汉硕考研现汉语法词汇知识汇总完整版

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汉硕考研现汉语法词汇

知识汇总

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

2017汉语国际教育硕士(汉硕)考研:现代汉语语法词汇知识汇总

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2017考研暑期复习至关重要,下面为老师为各位考生整理了现代汉语语法的相关内容,希望可以帮助各位考生复习!

1、词类:有实词与虚词两大类。

(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词:表示人和事物名称的词。

表示人的名称,如同志、作家、父亲、主人、老李;

表示具体事物,河流、高山、森林湖泊;

表示抽象事物,如政治、科学效率、品德、;

表示时间名称,上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才;

表示处所名称:上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京;

表示方位名称:上、下、东、西、里、前、内(简称方位词)

名词的语法特点

①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数

②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语

③名词一般不受副词修饰。

B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

1、动作动词:表动作、行为。如,走看说进行开始

2、心理活动动词如,想爱恨怕希望喜欢担心

3、使令动词:表指使、命令或请求。如,使叫让派请求禁止

4、能愿动词(助动词)如,能会可以愿肯敢要应应该(跟动词、形容词等组成能愿短语。如,能够解决)

5、趋向动词如,来去上进出回过开上来起来

6、判断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的“为”等

动词的语法特点:

①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。

③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的:高、矮、胖、瘦弱;

表示事物性质的:红、甜、干净、清楚、漂亮、结实;

表示事物状态的:快、慢、雪白,滚烫,亮晶晶,泪涟涟;

形容词的语法特点:

①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词:是表示数目的词。

表确数(表示分数,整数和倍数);

表概数:几、许多;

表序数:第一、老三;

数词的语法特点:①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示②数目减少,只能用分数,不能用倍数。

E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。

表示事物单位的:个、只;

表示动作、行为单位的:次、回,

有时也借用某些名词来表示,如:脚、年;

量词的语法特点:

①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。

②表示物量的数量词常用在名词的前面。

③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

F、代词:起代替或指示作用的词。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

1.人称代词包括三种代词:

第一人称:我、我们、咱、咱们;

第二人称:你、你们、您、您们;

第三人称:他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家

2..疑问代词是表示疑问点的,如:谁、什么、哪里、多少。

3..指示代词包括近指的"这",远指的"那",以及由它们构成的合成指示代词,如:这里、那边、这阵子、那会儿

代词的语法特点:

①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”

②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性

③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人

④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指

⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。

G、副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

表示范围:都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等;

表示语气:可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情;

表示否定:不、没、没有、别;

表示时间:刚、恰好、正、将、老(是)、总(是)、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然;

表示程度:很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么;

表示情势:仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。

副词的语法特点:

①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。

②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。

③副词不能修饰名词、代词。

H、连词:是用来连接词、短语或句子的词。

一般连词:和、与、并、或、及;

关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。

语法特点:

①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

②关联词的主要在复句中进行运用。

I、介词:介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

1.表时间:在于自自从从当由趁随着到

2、表处所:从打朝向在沿着顺着

3、表排除:除除了

4、表对象、范围:对于和跟同与替将把关于被

5、表方式、手段:按照依依照根据以凭本着用

6、表目的、原因:为为了为着因由

常用介词及其用法(顺口溜)

自、从、以、当、为、按照,

由于、对于、为了、到

和、跟、把、比、在、关于

除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充“动”“形”要记牢。J、助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。

翻译硕士考研英语翻译历年常考单词

翻译硕士考研英语翻译历年常考单词 丰富的词汇量会让我们在英语考试中占得优势,小编整理2011-2014年考研英语中真题中的常用词汇,希望大家认真背诵,集中记忆,相信会对大家的考研有很大帮助,也预祝大家考研成功。 2014年 1) articulate 清晰的表达, 2) by all accounts根据、根据报道;byone’s own account根据某人自己所说,letalone更别提, 3) intensity紧张,abruptly突然地,sudden突然,soft柔和的,passage段落,rarely很少、几乎不,composer作曲家,compose作曲、编写, 4) associate联系, 5) suffer遭受, inevitable不可避免, render转换、使变成; 2013年 1) strike打、震撼,for all尽管,style风格,urge需求、督促、鼓励,decoration装饰, 2)sacred神圣的,crude原始、粗糙,as opposed to与相反,shelter避难所, 3) ineffect实际上,urban城市,discernible容易看出的,discern看出、识别, 4)blame批评, 5)implicit隐含的,explicit明确的,reference谈到、提及、参考,synthetic人造的; 2012年 1) impulse冲动,unification统一、一致,generative生产的、生成的,generate产生, 2) constrain力劝、强迫、限制,constraint限制, 3) filter过滤, cognitive认知的, 4) empirical实证的、根据经验得到的,bias偏见, 5) track跟踪; 2011年 1) erroneous错误的,error错误, 2) sustain支持、维持,illusion幻觉,conscious有意识的, 3) justification合理,借口,justify证明是公正的,rationalization合理,exploitation剥削、开发, bottom底, 4) circumstance环境, 5) upside积极的、正面的,contain包含,be up to取决于,array展示、陈列、一系列; 丰富的词汇量会让我们在英语考试中占得优势,小编整理2006-2010年考研英语中真题中的常用词汇,希望大家认真背诵,集中记忆,相信会对大家的考研有很大帮助,也预祝大家考研成功。 2010年 1)rescue拯救,to the effect that大意是说,failed to不能, 2)intrinsic内在的、固有的,regardlessof不管,presence出席,absence缺席, 3)creature生物,species物种,

2011年北师大汉硕考研真题及答案解析

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年10名育明考到北师大汉教340分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的北师大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取北师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。 2014年北京师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 北京师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公 共课阅卷人一对一点评=2500元 7月1日前购买8折优惠第二节对外汉语教学的文化学基础(一) 一、语言与文化 1、文化的定义与分类 比较有代表性的说法是:人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 文化按照内容可分为: ●物质文化。是表层文化。 ●行为文化。 ●制度文化。行为文化和制度文化属于中层文化。 ●观念文化。是深层文化。 ●大文化(C文化):指经济、政治、哲学、教育、文学艺术、科学以及思 想观念和价值体系。

小文化(c文化):指风俗习惯、生活方式、行为准则、社会组织和人际关系等。 2、文化的特征 文化是人类在进化过程和社会发展过程中通过实践创造出来的、文化具有民族性、文化具有社会性、文化具有系统性、文化是建立在一定的符号系统之上的、文化是在发展变化的。 3、语言与文化的关系——语言与文化有着十分密切的关系。 A、语言是文化重要的组成部分,语言与文化是部分与整体的关系,二者不可分割。(P121) B、语言是用于记录文化的符号体系,是文化的主要载体。 C、语言和文化相互依附、促进和制约 二、语言与跨文化交际 跨文化交际:是指不同文化背景的人们之间的交际行为。这种交际行为是通过语言来进行的,称为跨文化语言交际 1、跨文化交际的特点 A文化的差异与交际障碍、B交际原则与价值观念、C母语文化的思维定势和对异文化的成见、D交际过程中相互接近和求同趋向、E交际的结果:文化的相互影响 2、跨文化交际中文化的冲突和适应(P124) A蜜月阶段 B挫折阶段(文化休克) C调整阶段 D适应阶段 3、跨文化交际中对待不同文化的态度: A尊重不同文化、B理解与适应目的语文化、C求同存异对待文化冲突、D外为

现代汉语上知识点总结

现代汉语上知识点总结 导读:1、古代中国人写诗歌都要求押韵。“韵”包括一个字音的主要元音和韵尾。凡是主要元音和韵尾相同的,就是同韵的字。把同韵的字放在一定的位置就叫押韵。 2、汉字字音有四声,这四声是:平、上、去、入。它们和现代汉语的四种声调不尽相同。 3、中国最早的字典是《尔雅》。《尔雅》的字是按意义分类的,全书共十九章。 4、中国按字的形体及偏旁编排的第一部字典是《说文解字》,《说文解字》是研究中国文字学的主要参考书。后代研究此书的人很多,最著名有清人段玉裁的《说文解字注》。 5、《方言》是中国第一部记录方言的书,作者是西汉的杨雄。全书将汉字分为540个部首,共分析了九千多个汉字。 6、汉字由繁变简的四个主要途径:“代”、“换”、“省”、“承”。 7、汉语的书面形式,在相当长的`一个历史时期中有“文言文”和“白话文”之分,1919年“五四”运动以后,白话文取得了正式书面语资格。 8、中国的共同语,在中国大陆称“普通话”,在台湾称“国语”,在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。三种称说,名称不同,实质相同。 9、1958年2月11日《汉语拼音方案》正式公布,它包括字母表、

声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分。 10、汉语普通话的音节一般有声母、韵母和声调三个要素。一个音节最多可以有四个音素,最少一个。如zhuāng(庄);ā(阿)。 11、成语是一种具有书面语色彩的固定短语,意义具有稳定性, 结构具有凝固性。大多数成语由四个字组成,如:废寝忘食、愚公移山、亡羊补牢、一干二净。 12、惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。惯用语的主要特征是简明生动、通俗有趣。如:走后门、天晓得、巴不得、三七二十一。 13、由两个或两个以上单句构成的,有完整意义和一定语调的句子叫复句,它所包含的单句叫分句。分句与分句之间有一定的联系, 这种联系是通过一定的语法手段(语序和关联词)来表示的。如:只有在特殊的情况下,才可以改变咱们的计划。 14、按照分句之间的关系,可以把复句分为联合复句和偏正复句两大类型。联合复句是由两个或两个以上的分句平等地连接起来的,分句之间的关系是并列的,分不出主次。如:他一边喝茶,一边看电视。偏正复句是由偏句和正句构成的,正句是全句的主要意义所在,偏句 从种种关系上去说明、限制正句。如:风太大,所以比赛改期了。 15、在联合复句中,分句与分句之间有各种不同的关系,常见的有并列关系、承接关系、递进关系、选择关系四种。如: 阿里汉字不仅写得快,而且写得很工整。(递进关系) 这是卧

翻译硕士(MTI)考研必备:常见词汇表-P

翻译硕士(MTI)考研必备:常见词汇表 -P 小编网上查找中国日报常用词汇表A-Z,希望对大家词汇掌握有所帮助。以下为汉语P开头的单词,希望大家认真记忆。 帕金森症parkinsonism派出所local police station 排华政策policy of discrimination against the Chinese/ 排外主义exclusivism 潘多拉魔盒Pandora's box/ 攀比银行存款bankification 盘点stock count; take stock of/ 盘活存量资产liquidize remnant assets 抛砖引玉a modest spur to induce others to come forward with valuable contributions; throw a sprat to catch a whale/ 跑龙套utility man, play a bit role, general handyman 泡沫经济bubble economy 泡妞chase after the girls 赔了夫人又折兵, 花钱填无底洞throw good money after bad/ 配股allotment of shares;rationed shares 配件accessories 配套政策supporting policies 棚户shacks; family that live in shacks 碰钉子get snubbed 碰头会brief meeting ( A brief, small-scale, informal meeting with no fixed agenda, the main purpose of which is to exchange information.) 碰一鼻子灰be sent off with a flea in one's ear; be snubbedd; get a rebuff/ 批发市场wholesale market/ 皮包公司bogus company 疲软股票soft stock 啤酒肚beer belly 片面追求升学率place undue emphasis on the proportion of students entering schools of a higher level/ 骗汇、逃汇、套汇obtain foreign currency and false pretenses, not turn over foreign currency owed to the government and illegal arbitrage / 票贩子scalper, ticket tout 票房box office

考研英语核心词汇(整理版)

displacement n. dramatic adj. eventually adv. exhibit vt.展出, exploitation n. 广告fluctuations n.波动highlighted adj. implicit adj. 的, 绝对的induced vt.劝诱, inevitably adv. infrastructure n. inspection n.检查, intensity n.强烈, manipulation n. offset n.抵销, vi.偏移, paragraph n.(文章) plus prep.加上adj. practitioners n. predominantly 有影响的prospect n.景色, radical adj.根本的random n.随意, 胡乱地reinforce vt.加强, 固n.加固物restore vt.恢复, revision n.修订, schedule n.时间表tension n.紧张( 使紧张termination n.终止thereby adv.因此, uniform adj. 样, 使穿制服vehicle n. via prep.经, 通过, virtually adv. widespread adj. visual adj.看的, accommodation n.铺位, (眼睛等的) analogous adj. anticipate vt.预期 vt.显得大, 显,设备;【计】安装 ,(票据等)到期的 , 开导, 形成河能充分理解的, 包 , 支配 , 【化】实铁道车辆, 才能

北京外国语大学汉硕2020考研经验分享

北京外国语大学汉硕2020考研经验分享 关于择校 首先简单介绍一下我的个人情况吧,本人普通一本专业,当年高考的时候分数不够上北外,所以选择了本校,不过上学期间发现其实本校也挺不错的,但是心里一直对于北外有一个执念,所以在大三的期间便选择了北外作为考研的选择院校。本人是汉语言文学专业,所以选择了汉硕作为考研的方向,然后考试的科目其实也比较熟悉,就是自己的英语不是特别好,自己也非常担心英语成绩会导致自己考不上,然后就花了很大的功夫在英语的学习上,好了接下来先介绍一下我公共课复习的经验吧。 公共课部分 政治我是从暑假开始听徐涛老师的视频课,听完一节课,我就会找到肖1000题中对应的部分进行自我测评,每次做题完都需要进行复盘,了解错误的原因,在每个选项中写上易错点,1000题我是重复刷了3遍左右,同时给错题标记错误的频率,这样可以缩小复习范围,后期复习时就可以只看自己1000题中错的多的地方。到了10月11月12月的时候主要就是做一做各个老师出的真题,然后肖4的大题。在这里推荐徐涛老师的公众号,里面到了后期都有跟背的专题,适合早上起来的时候背一背,非常不错。 英语最重要的就是单词和真题。如果三月份甚至更早就开始准备了,那么朱伟恋练有词的视频课可以快进刷一刷,看一下。但是如果暑假才开始准备考研的同学,就不要浪费时间去刷视频了,直接背单词,能背几遍是几遍。真题用张剑的黄皮书就够了,资料不用买太多,只要把单词和真题这两项抓住就行了。近十年的真题要做四遍以上,需要注意的是最好把近两年的卷子留着,以便在考前进行自测。第一遍主要就是积累单词,单词是贯穿整个英语的始终,其重要性不言而喻,每天都要拿出一点时间复习一下。第二遍侧重长难句,第三遍侧重整体翻译(包括选项),第四遍侧重摸清出题人的命题思路。英语作文,我用的是王江涛的高分写作。本来留了一个月的时间背作文,但是后来发现时间根本不够用,因为最后一个月更侧重政治的考前冲刺,所以留给作文的时间实在不多。 专业课参考书目: 参考书目: 《现代汉语》(第六版)黄廖本 汉语拼音正词法规则 现代汉语通用字笔顺规范

现代汉语句子语序难点部分

书面表达语序专题 基础知识准备: 1、语法:(定) + 主+ (状) + 谓+ (补) + 宾 2、介词:又称作前置词,表示名词、代词等与句中其他词的关系,在句中不能单独作句子成分。 介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语,定语或介词宾语。同时介词的用法也很灵活,同一个介词可以表达多种意义,介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。 介词用法:介词一般用于名词或者代词前面,表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语 介词的分类 (1) 表示时间方向的介词:从、自、自从、于、打、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着 (2)表示方式的介词:按、照、按照、依、依照、本着、经过、通过、根据、以、凭 (3)表示目的的介词:为、为了、为着 (4)表示原因的介词:因、由于、因为 (5)表示对象,范围的介词:对、对于、把、向、跟、与、同、给、关于 (6)表示排除的介词:除、除了、除去、除非 (7)表示被动的介词:被、叫、让、给 (8)表示比较的介词:比、和、同 3、连词:连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 并列关系连词:和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。

承接关系连词:则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。 转折关系连词:却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。 顺承关系连词:那么、原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。 选择关系连词:或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是等。 假设关系连词:若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。 比较关系连词:像、好比、如同、似乎、等于;不如、不及;与其…不如、若…则、虽然…可是等。 让步关系连词:虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 递进关系连词:不但、不仅、而且、何况、并、且等。 条件关系连词:不管、只要、除非等。 目的关系连词:以、以便、以免、为了等。 重点辨析:连词是比副词、介词更虚的一个词类,它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落,具有纯连接性,没有修饰作用,也不充当句子成分。 4、副词:是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等现代汉语-副词的种类 副词常修饰、限制动词或形容词性词语,表示程度、范围、时间等意义: 副词的意义和种类 副词常限制、修饰动词、形容词性词语,表示程度、范围、时间等意义。 副词口诀: 副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。 稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,

翻硕考研 MTI 357词汇翻译1

翻硕考研MTI 357词汇翻译1 本内容凯程崔老师有重要贡献 (北京外国语大学2010年) 1. UNESCO 16. 中国特色社会主义 2. NASA 17. 科学发展观 3. Diet of Japan 18. 全面建设小康社会 4. FDI 19. 以人为本 5. FBI 20. 宏观经济调控 6. CCTV 21 .自主创新能力 7. GM crop 22. 完善人民币汇率形成机制 8. IAEA 23. 中西医并重 9. Opportunity cost 24. 突发事件应急管理机制 10. Keynesians 25. 港人治港 11. The Tories 26. 知足常乐 12. The State Department in Washington 27. 构建两岸关系和平发展框架 13. Protectionism 28. 水火无情 14. Balance of Payments 29. 祸从口出 15. The Treasury Department of the US 30. 一蹶不振 (北京航空航天大学2010年) 1. corpus 16. 重写 2. commission 17. 翻译单位 3. adequacy 18. 地道翻译 4. compensation 19. 词对词翻译 5. direct translation 20. 对应 6. dubbing 21. 工具型翻译 7. terminology 22. 归化翻译 8. transliteration 23. 回译 9. FIT 24.会议传译 10. addition 25. 伪朋友 11. sublanguage 26. 经纪人 12. translatability 27. 可接受性 13. MT 28. 目的语 14. version 29. 受控语言 15. transcription 30.文体对等

2012年考研英语第四篇阅读重要词汇整理

2012年考研英语第四篇阅读重要词汇整 理 这是一篇关于某些西方国家中存在的社团和政府组成人员关系的政治性文章,文章总体难度不大,其中的超纲单词也不是很多,这篇文章主要是为大家介绍20个高频重点单词,希望大家在学习中,认真复习和准备相应的词汇。 1. 25unionist ['ju?n??n?st] n. 公会成员,联盟成员 【词根记忆】:uni(一)+ on(名词后缀)+ ist(表示人的名词后缀)→同一个机构里的人→公会成员,联盟成员 【真题例句】:If the trade unionist Jimmy Hoffa were alive today, he would probably represent civil servant.如果贸易公会成员Jimmy Hoffa今天依然在世的话,他可能能够代表公务员成员。(2012年阅读Text 4) 2. 14represent [,r?pr?'z?nt] vt. 1. 作为的代表(或代理) 2. 表示,象征3. 描绘,表现 【词根记忆】:re(= again)+present (感觉)→另一种感觉,代表别人感觉→代表,象征【短语搭配】:knowledge representation知识表示;知识表达 symbolic representation符号表示;符号表征;符号性表象 【真题例句】:Now, 90 years after the first concession of equal status in our democracy, women are still under represented and, often, under represented in Canadian politics. 现在,在我们民主国家的平等地位获得认可的90年之后,女性在加拿大政界还没有足够的代表权或者说完全没有代表权。(2007年Text 4) 3. 5associate [?'so??et] vt. 联想;交往;联合;n. 伙伴;a. 联合的 【词根记忆】:as (to)+ soci (伙伴的)+ ate (动词后缀)→使成为伙伴→伙伴,联想 【短语搭配】:associate professor副教授 associate with v. 联合;与…联系在一起;和…来往 【真题例句】:Britain’s Labor Party, as its name implies, has long been associated with trade unionism. 英国劳动党,正如其名字暗示的那样,已经和贸易联盟联合已久。(2012年阅读Text 4) 4. 42position [p?'z???n] n. 1. 位置,方位2. 地位,职位,职务3. 姿势,姿态4. 见解,立场vt. 安放,放置,安置 【词根记忆】:pose(放置)+tion(名词后缀)→放置得找到正确的位置→放置 【短语搭配】:in position of 管理,负责 【真题例句】:Its current leader, Ed Miliband, owes his position to votes from public-sector unions.其现任领导Ed Miliband从公共工会那得到的投票使他赢得了自己的职位。(2012年

2012北外汉硕真题回忆版

2012 年北京外国语大学汉语国际教育硕士专业课真题(回忆 版) 汉语基础 现代汉语 名词解释: A 1、音素 2、语义场简答题: 1、反义词的构成条件。 2、请举实例如何区别名词、动词、形容词。 3、请简要说明汉字的形音关系。 语言分析: (一)注音:1、蹁跹2、掮客3、对峙错别字:优柔寡断 炙手可热 (二) 1、“肃”共几笔? 2、“插”共几笔? 3、“长”的笔顺 4、“旗”的形旁 5、“辩”的声旁 6、“及”的第二笔是什么? (三)划分句子成分 1、母亲用手温柔地抚摸着孩子的头,眼睛里满是慈爱和怜 惜。 2、夏日似火的骄阳倾泻下来,人们热得喘不过气来。 2012 年北京外国语大学汉语国际教育硕士真题(回忆 版) 专业课一北京外国语大学汉语基础 1. 填空(16 分,每空1 分) A 语言是一种符号系 统 B 主语分为 -- 主语,---- 主语---- 主语。(施 受事、中性)事、 2. 名词解释 音素语义场 3. 简答 A 简述反义词的构成条件 B 举例说明汉字形音的特点 4. 词语辨析 A 喂养和饲养 B 丈人和岳父 C吹捧和赞扬 D

5. 修改病句说明理由

(两个)汉字应用能力 6. 填空 A 肃几笔? B 长的笔顺 C 插几笔? D 璀 璨注音 7. 句子注音(两个句子) 8. 加点汉字注音濒临斡旋翩跹 9. 找出错别字以逸代劳(待)谈笑风生.(生) 汉语国际教育基础 专业课二 北京外国语大学汉语国际教育基础 文化(40 分) 1. 填空史书编写类型:纪传体编年体国别体南洪北孔:洪昇孔尚任 2. 名词解释 a 四书五经 b 文艺复兴三杰 C.北宋四大类书 3. 简答题 A 简述哥特式艺术风格 B 简述中国古代戏曲的审美特性 心理学(30 分) 1. 判断(10 道) 2. 名词解释 A 学习策略 B 迁移简答教师对学生的期望效应对外汉语引论(40 分) 1. 填空 A 第二语言习得研究的两篇著作及作者 B 对外汉语教学的主要内容 C 我国第一本给海外汉语学习者学习汉语的著作及作者 2. .名词解释 A 歧义容忍度学习策略 B 交际性测试 3. 简答 a 简述听说法及其优缺点 b 为什么汉语学习者学习汉语时必须掌握一些中国文化知识? 材料分析和写作1500 字(40 分) 发现问题 --- 分析问题 -- 解决问题

现代汉语重点难点及解析

《现代汉语》重点难点及解析 第一章语音 第二节普通话语音系统 一、声母 普通话有22个声母,其中一个零声母,21个辅音声母,其发音特点是由发音部位和发音方法决定的。从发音部位看,声母分双唇音、齿唇音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音七类,从发音方法看,声母分塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。此外,还可分清音与浊音、送气音与不送气音。 二、韵母 普通话39个韵母,韵母可分韵头、韵腹、韵尾三部分。从内部结构看,韵母可分单韵母、复韵母、鼻韵母三类。从韵头情况看,韵母可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。 三、声调 声调是贯穿整个音节的高低升降的调子,由音高变化形成,具有区别意义的作用。声调的高低升降的实际读法叫调值,普通话四种调值分别是55、35、214、51。根据调值归纳出来的声调类别叫调类,普通话四种调类是阴平、阳平、上声、去声。 第二章语汇 第一节语汇概说 基本词是全民广泛使用、日常交际必不可少、意义最为明确的那部分词,是构成整个语汇系统的基础,是语汇的核心。基本词具有普遍性、稳固性、能产性。 例如:水,从古到今基本没有变化,且具有极强的构词能力,水手、水草、水库、山水等;使用上不分阶级、阶层、行业、地域,全国普遍使用。 第二节词的构成 一、单纯词:由一个语素构成的词,除单音节单纯词外,还有多 音节单纯词,主要是连绵词、音译词、叠音词、象声词、感 叹词。 二、合成词:由两个以上的语素构成的词。 (一)组合式合成词由不定位语素构成,具体分五类:

1、并列式:春秋、快乐、睡觉 2、限定式:白菜、天蓝、拖鞋 3、补充式:证明、缩小、花朵 4、支配式:司令、领队、伤心 5、陈述式:地震、月亮、脸红 (二)附加式合成词由定位语素与不定位语素构成,定位语素在前的是前附式,如:老师、阿哥、可爱;定位语素在后的 是后附式,如:桌子、读者、绿化、打手。 第三节词义 一、多义词是具有几项意义的词。一个词在最初是单义的, 后来在运用中与别的事物发生联系,形成一词多义现象。词义派生发展的方式有直接引申、比喻引申、借代引申。 二、同义词 同义词的辨析: 第一、概念意义的区别: 1、范围大小不同,如:时间—时候—时刻 2、词义轻重不同,如:良好—优良—优秀—优异 3、词义着重点不同,如:精巧—精美 4、适用对象不同,如:赡养—抚养 第二、附加意义不同: 1、感情色彩不同,有褒义、中性、贬义。 如:爱护——保护——庇护 2、语体色彩不同,有口语词和书面语词之分。 如:原谅—包涵 3、形象色彩不同,如:龟缩—躲藏 第三、用法上的差异: 1、词性和句法功能不同,如:偶然—偶尔 2、搭配功能不同,如:猛烈—强烈—激烈 三、反义词 反义词是意义互相矛盾、互相对立的一组词。

2018年考研翻硕词意整理

2018年考研翻硕词意整理 五保户household enjoying the five guarantees 无尘粉笔dust-free chalk 无党派人士non-party personage 屋顶花园roof garden 无多数议会hung parliament 无风不起浪There are no waves without wind. There's no smoke without fire. 无缝网络Seamless Network 无氟冰箱freon-free refrigerator 文联literary federation 无公害蔬菜"green" vegetable 无固定期限合同open-ended contract 无核区nuclear-free zone 无核武器区nuclear-weapon-free zone 物价局Price Bureau 五讲四美三热爱the movement of "five stresses, four points of beauty and three loves" 五金化工metals and chemicals 无力偿付的公司insolvent corporation 武力冲突armed conflict 物流the interflow of goods and materials 乌龙球own goal 屋漏又逢连阴雨Misfortunes never come singly. When it rains it pours. 物美价廉be affordable but of very high quality 无农不稳(There is) no political stability without the development of agricultural production 武器禁运arms embargo 武器输出国arms exporter; arms-exporting country 武器输入国arms importer; arms-importing country 污染指数pollution index 无人飞船unmanned spacecraft 无人驾驶车driverless vehicle 无人驾驶汽车driverless vehicle 无人售票self-service ticketing 无商不活(There will be )no economic revitalization without the development of a commodity economy 无绳来电显示电话ordless telephone with caller ID 午睡吧nap bars

考研英语核心词汇(整理版)

displacement n. 移置 , 转移 , 取代 , 置换 , 位移 , 排水量dramatic adj. 戏剧性的 , 生动的 eventually adv. 最后 , 终 于 exhibit vt. 展出 , 陈列 n.展览品 , 陈列品 , 展品 v.展示exploitation n.开发 , 开采 , 剥削 , 自私的利用 , 宣传 , 广告 fluctuations n. 波动 , 起伏 highlighted adj. 突出的 implicit adj.暗示的 , 盲从的 , 含蓄的 , 固有的 , 不怀疑的, 绝对的 induced vt. 劝诱 , 促使 , 导致 , 引起 , 感应 inevitably adv. 不可避免 infrastructure n. 下部构造 , 基础下部组织 inspection n. 检查 , 视察 intensity n. 强烈 , 剧烈 , 强度 ,亮度 manipulation n. 处理 , 操作 , 操纵 offset n.抵销 , 弥补 , 分支 , vt.弥补 , 抵销 , 用平版印刷 vi.偏移 , 形成分支 paragraph n.(文章 )段 , 节 , 段落 plus prep.加上 adj.正的 , 加的 practitioners n. 从业者 , 开业者 predominantly adv.卓越的 , 支配的 , 主要的 , 突出的 , 有影响的 prospect n.景色 , 前景 , 前途 , 期望 vi. 寻找 , 勘探 radical adj. 根本的 , 基本的 , 激进的 n.激进分子 random n.随意 , 任意 adj.任意的 , 随便的 , 胡乱的adv.胡乱地 reinforce vt. 加强 , 增援 , 补充 , 增加 ...的数量 , 修补 , 加固n.加固物 restore vt.恢复 , 使回复 , 归还 , 交还 , 修复 , 重建 revision n. 修订 , 修改 , 修正 , 修订本 schedule n.时 间表 , 进度表 v.确定时间 tension n. 紧张 (状态 ), 不安 , 拉紧 , 压力 , 张力 , vt. 拉紧 , 使紧张 termination n. 终止 thereby adv.因此 , 从而 , 在那方面 , 在那附近 uniform adj. 统一的 , 相同的 , 一致的 ,;n.制服 vt.使成一 样 , 使穿制服 vehicle n. 交通工具 , 车辆 , 媒介物 , 传达手段 via prep.经 , 通过 , 经由 virtually adv. 事实上 , 实质上 widespread adj. 分布广泛的 , 普遍的 visual adj. 看的 , 视觉的 , 形象的 , 栩栩如生的accommodation n.住处 , 膳宿 , (车 , 船 , 飞机等的 )预定铺位 , (眼睛等的 )适应性调节 analogous adj.类似的 , 相似的 , 可比拟的 anticipate vt. 预期 , 期望 , 过早使用 , 先人一着 , 占先 v. 预订 , 预见 , 可以预料 assurance n.确信 , 断言 , 保证 , 担保attain vt. 达到 , 获得 v.达到 behalf n.为 , 利益 bulk n.大小 , 体积 , 大批 , 大多数 , 散装 vt.显得大 , 显得重 要 ceases v停.止 , 终了 ,n.停止 coherence n.一致 coincide vi. 一致 , 符合 commence v.开始,着手 concurrent n 同时发生的事件 adj.并发的,协作的,一致 的 confined adj. 被限制的,狭窄的,分娩 的 controversy n. 论战 ,争论 ,辩论 conversely adv.倒的 ,逆的 device n. 装置 ,设计 ,图案 ,策略 ,发明物 ,设备;【计】安 装设备驱动程序 devote v.投身于 ,献身于 diminish v.( 使 )减少 ,( 使)变小 distorted adj. 扭曲的 ,受到曲解 的 duration n. 持续时间 ,为期 erosion n. 腐蚀 ,浸蚀 ethical adj. 与伦理有关的 ,民族的 ,民族特有的 founded v.建立 ,创立 inherent adj.固有的 ,内在的 ,与生俱来的 insight n. 洞察力 ,见识 integral adj. 完整的 ,整体的 ,【数学】积分的 mature adj. 成熟的 ,到期的 ,充分考虑的 ,(票据等 )到期的 vt.使成熟vi. 成熟 ,到期 mediation n.仲裁 ,调解 ,调停 advocate n.提倡者 , 鼓吹者 vt.提倡 , 鼓吹 channel n.海峡 , 水道 , 沟 , 路线 vt.引导 , 开导 , 形成河道;信道 ,频道 classical adj.古典的 , 正统派的 , 古典文学的 comprehensive adj. 全面的 , 广泛的 , 能充分理解的 , 包容 的 comprise v.包含 , 由 ...组成 confirmed adj. 证实的 , 惯常的 , 慢性的 contrary adj.相反的 , 逆的 , decades n十.年 , 十 definite adj. 明确的 , 一定的 deny v.否认 , 拒绝 differentiation n. 区别 disposal n.处理 , 处置 , 布置 , 安排 , 配置 , 支配 empirical adj. 完全根据经验的 , 经验主义的 , 【化】实验式 equipment n.装备 , 设备 , 器材 , 装置 , 铁道车辆 , 才能extract n.精 , 汁 , 榨出物 , 摘录 , 选粹 vt.拔出 , 榨取 , 开方, 求根, 摘录, 析取, 吸取 foundation n.基础 , 根本 , 建立 , 创立 , 地基 , 基金 , 基金会

云南师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析

汉语国际教育基础 填空题(每小题1分,共30分) ()是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小的语音片断。 词的转义主要是通过引申和()两种方法产生的。 ()就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法。 “我什么地方也不想去”中“什么”是疑问代词的()用法。 F的发音方法是(),G的发音部位是()。 现代汉语有口语和()两种不同形式。 现代汉语的虚词和()是表达语法的主要手段。 从同一种语言中分化出来的几种独立语言,彼此有同源关系,我们称它们为()。()就是通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。有些轻声音节具有区别词性和()。 按照四呼分类,U或以U起头的韵母属于() 动词和形容词都可以充当谓语,所以合称为()。 出一个语素构成的词叫做()。 汉字形旁的主要作用是()。 意义相同或相近的词组组成的语义场叫做同义义场,义场中的各个词叫做()。 语境一般可以分为()和情景语境。 表示什么地方存在,出现或消失了什么人或物的句型叫做()。 谓语中心之后出现指人和指事物两种宾语的句子叫()。 为了突出句中的主要思想或强调句中的特殊感情而重读的音叫()。 单纯词主要可以分为联绵词,(),音译外来词。

一个音位往往包含一些不同的音,这些音就叫做这个音位的()。 “小心别让那些墙上芦苇给卖了。”使用的修辞格是()。 汉语的元音和辅音属于音质音位,声调属于()音位。 “无论A,都B”是()复句。 基本词汇具有稳固性,()和全民常用性。 双音节状态形容词的重叠方式是()。 “然后”在复句中一般表示()关系。 “慢性”,“大号”,“丰富”,“微型”,“西式”五个词中不是区别词的是()。“擦花了眼睛”中的“花”是()补语。 判断题(每小题1分,正确的打“√”,不正确的打“X”)共20分) 说话声音粗细属于语音四要素中的音色。 “着火了”和“你要等着我”中的“着”是兼类词。 “M,N,L,R”属于浊音。 联合短语可以是名词性的,也可以是动词或形容词性的。 “他低着头想心事”是兼语句。 “党员代表”和“代表资格”中的“代表”属于同音词。 只有一个义项的词叫单纯词。 义素是构成词语的最小意义单位。 “信件”的构词方式是偏正型。 “他住在屋里”中的“在”是动词。 “读一篇课文”和“读一遍课文”的内部结构关系是一致的。 “山梁上隐去了落霞的余晖。”是一个存现句。 “你就是我们的‘智多晨’”运用了借代修辞格。 ZH是舌尖后,送气,清,赛擦音。 “这孩子让我给惯坏了。”属于“被”字句。 “小王背上书包出去了。”是连谓句。 “绿帽子”是惯用语。

现代汉语重难点部分之语法专项训练之操作分析题

现代汉语重难点部分之语法专项训练之操作分析题 八、操作分析题 1、比较“北京大学”和“北京的大学”、“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”、“一斤鱼”和“一斤的鱼”、“买菜”和“买菜的”、“中国医学的研究”和“中国的医学研究”,说明“的”字用与不用的不同。 2、比较“三天来一次”和“一次来三天”、“客人来了”和“来客人了”,说明语序的作用。 3、比较“他在北京住了三年”和“他在北京住了三年了”,说明句尾有无“了”的不同。 4、下列各组词语都是名词,但每组内部名词之间的语法特点有差别,请比较每组内部名词之间语法特点的不同: A:a、山、水、鸟儿、人家、钢铁、书;b、朋友、老师、青年、乡亲、同志 B:a、衣物、书籍、车辆、人口、树木;b、感情、火气、境界、作风、气氛 C:a、山、书、鸟儿、朋友、同志;b、衣物、书籍、感情、树木、作风 5、按名量词、动量词、时量词的区分,给下列量词归类:个、天、日、下、对、点、阵、年、克、股、季、张、本、小时、次、斤、分钟、夜、里、遍、回、秒、条。 6、分别指出下列量词或量词短语重叠的语法意义:封封信都饱含真情、饭应当一口一口的吃、马路上奔驶着一辆一辆的新式汽车、我说的句句是实话、条条大路同罗马、字应当一个一个的写、一阵阵春风吹向祖国大地、天一天天热起来了、孩子们一个个都很要强、幅幅画儿都凝聚着画家的真情、事情应该一件一件的做。 7、在括号里填适当的量词:两()桌子、一()鞭炮、一()新闻、三()小 时、一()队伍、五()黄牛、三()草坪、一()新月、一()风景、一()交易、一()斜阳、一()善意、一()云彩、一()心事、一()邪气、一()胡子、一()大楼、一()台灯、一()炊烟、一()情思、一()清水。 8、指出下列动词中的及物动词和不及物动词:服务、咳嗽、营业、加以、来、懂得、休息、实现、瞌睡、制造、结婚、胜诉、以为、给以、拼命、等于、搏斗、玩耍、死、成为、交际、觉得、显得、开幕、离婚、失踪、逃跑、是、像、在于、睡觉、从事、游行、旅行、具有、值、进行、展望、展览、播音、断定、道歉、居住、散步、请假、牺牲、喜欢、怕、思念、打架、玩命、送行、漫步、担任、指派、指挥、乐于、鼓掌、欢迎、纯洁、鼓励、走、

2018年考研翻译硕士词汇题目整理

2018年考研翻译硕士词汇题目整理 106. One _____ needed when making a cake is flour; another is sugar. A. container B. ingredient C. content D. equivalent [答案]B. ingredient. [注释]ingredient(混合物的)成分。container容器,含量;内容(复数)。equivalent:相等物。 107. They have been waiting for many hours to see the singer, but the airplane must have been _____. A. behind the times B. behind schedule C. ahead of time D. in no time [答案]B. behind schedule. [注释]behind schedule(=late, behind time)晚点:The train is running behind schedule today.(=The train is not on time today.)behind the times(=using things not in style; still following old ways; old fashioned)过时,跟不上时代,落后:1)The store is behind the times.(=The store is old-fashioned; it looks as stores looked 40 years ago.) 2) Mary thinks her parents are behind the times because they still do the fox-trot and don't know any new dances.(=Mary's parents are old-fashioned in their dancings .) ahead of time提前:They have fulfilled their production plans ahead of time, in no time(=soon, quickly)立即,马上:I'll be back in no time to see you home. 108. Neither of them thought highly of him and they both tried to _____ him in his work. A. hamper B. support C. assist D. encourage [答案]A. hamper. [注释]hamper(=hinder, prevent free movement or activity)阻碍:Lack of equipment is hampering our work. 本题译文:他们两人都认为他不怎么样并极力阻碍他工作。 Think highly of... 对...评价很高,认为......很好。 109. Her display of bad temper completely _____ the party. A. harmed B. damaged C. spoilt D. hurt [答案]C. spoilt. [注释]spoil指出意指“使...... 扫兴,搞糟”,如:Quarrelling spoilt the picnic.(争吵使这次野餐弄得很扫兴。)hurt伤害,damage 损坏,harm危害,均不合题意。 110. We forgave his bad temper because we knew that his son's illness had put him under great _____. A. emotion B. excitement C. crisis D. stress [答案]D. stress. [注释]put sb. under(great) stress使某人处境(非常)紧张,使某人受(很大)压力。 101. Professor Smith and Professor Brown will _____ in giving the class lectures.

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