一年级看图作文

一年级看图作文
一年级看图作文

一年级看图作文

时间/地点+人/物+做什么。

物/景+怎么样(外形、给人的感觉)

?1、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂的、可爱的。

?2、记住几个修辞句式:......好像......,一......就......。

?可以运用的词语:“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)

?星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着,小熊落了一大段。不过,一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。

春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。

它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看见了笑了。

有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。

?一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。

?郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂花发出阵阵芳香。

?奶奶坐在绒毯上,喝着饮料,吃着水果,欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。

?啊!他们真是幸福的一家子!

?在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。

?小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去,河边绿草如茵,两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆,他在静静地等着鱼儿上钩。

?忽然,小明觉得鱼竿动了,他赶紧一拉,小鱼上钩了!小明真是喜出望外,高兴极了!

雨伞该给谁

?一天,青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然,天上一片乌云飘了过来,马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。

?小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看见它们冒雨走过,连忙进屋拿了一把雨伞。可是,这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是,小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡,大公鸡很感动。

?就这样,小动物们顺利地到达了小山羊的家。

补课

?一天,王明和李红在考语文。王明有一道题不会做,他抓耳挠腮,不知该怎么办。?于是,他就把头伸过去,看李红的考卷。李红不让他看,就告诉他:“考试的时候不能看人家的。”

?后来,李红冒着雨到王明家里,帮助王明补课,王明很感动。

?春天到了,小树长了碧绿碧绿的叶子。主人想:家里没有晒被子的地方,就用绳子一头绑在小树的身体上,一头绑在别的地方。小树很痛,但她还是忍着。冬天来了,小树的腰被被子压弯了。小树真想对主人说,“主人,我恨你。因为你把我的腰弄弯了,你对不起我,你知道吗?”

?同学们,你们知道井底之蛙这个成语是怎么产生的吗?如果不知道的话,那就让我来告诉你们吧。

?一个阳光明媚的早晨,小青蛙小米来到人类的世界里玩,因为他在青蛙世界里已经待腻了。小米来到一个工厂的旁边,工厂里正在排放又脏又臭的污水。那些污水像魔爪似的向他冲过来,小米不敢犹豫,撒开腿就跑,有力的腿让他在地上蹦来跳去,不一会儿,就逃离了这个可怕的地方。小米一边喘气一边说:“好险呀!我真是太倒霉了!”

?忽然,小米眼睛一亮,看见前面有一块庄稼地,他高兴地说:“太棒了,我可以捕捉害虫吃了,反正我的肚子也在…咕咕?地叫了呢!”小米后腿一蹬,前腿一蹦,跳到了田野里。忽然,他看见一个农民手拿着农药,正在给禾苗打药,小米急忙一闪,才躲过了这次危险。

?小米又来到了池塘里,这时一个人拿着一把叉子对他说:“青蛙,我来了!”说完便使劲地把叉子向他扔去。还好前面有一口井,小米赶紧跳了进去。从此,青蛙的祖祖辈辈都生活在井里,永远看不见外面的世界了。

?这个故事告诉我们:我们应该好好保护环境,创造美好的家园,动物们才能成为我们人类永远的朋友。

一天,青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳,让他们在下水道里游泳。

?到了第二天,青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈来到了下水道一看,便说:“好脏啊!我的蝌蚪宝宝怎么办啊!”可是水还是黑黑的,正在青蛙妈妈伤心至极的时候,从下水道里溜出了一群黑东西,瞧,黑东西里有一个大脑袋和一条小尾巴。

?青蛙妈妈不禁大叫起来:“这不就是我的蝌蚪宝宝吗?”小蝌蚪也齐声叫起来:“妈妈,妈妈,我好想你啊!”青蛙妈妈也说:“孩子们,我也好想你们啊!”青蛙妈妈说:“这水太脏了,我们搬家吧,好吗?”小蝌蚪们说:“好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自由自在地游泳。

?家乡的变化

?从前,在一条小河的两旁,有一个小村庄,那儿是江南鱼米乡,草地绿如翡翠,稻田麦浪滚滚,树木多如海洋,河水清如明镜。人们过着快乐的生活。

?本来日子过得好好的,可是,砍树种田使人们的命运来了个大转弯。

?事情是这样的:一次,在全村大会上,一个村民提议将树木分批砍伐,空出地来种田。大家连声叫好,马上开始行动了。

?他们先砍了大半片树林,把树卖了,并种下了麦子。开始是好好的,大家直夸那人。可是,由于没有树木促成降雨,麦子大片大片枯死。河流也变窄了。最后,土地变成了沙漠,河流消失了,人们也饿死了。

?看图写话:别给陌生人开门

?有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作业。

?突然,他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声,就把凳子搬到门边,站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看,他看到门外站着一个陌生的叔叔,就问:“你找谁?”叔叔说:“我是你爸的朋友,我来给他送一份文件。”小明说:“我爸他不在,你下次再来吧!”叔叔又说:“这份文件很急,你开开门,让我把这份文件放到你们家桌上。”

?小明说:“那请你把名字告诉我,我去问问我爸。”

?“好吧,我叫张三。”那个叔叔说.

?小明马上回到房间里给爸爸打了个电话,可爸爸说他的朋友中没有一个叫张三。小明想这个人肯定在说谎,哼,他骗我,我也骗骗他吧。

?小明就对叔叔说:“我爸爸说要亲自签收这份文件,请您先回吧”

?叔叔听了这话,悻悻地离开了!

看图写话:

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一年级作文大全100字范文

一年级作文大全100字范文 划船的启发 星期天的下午,我在家里翻阅着相本.。在许多照片里有一张照片令我至今难忘。让我想起了已经逝世的爸爸。 在我六岁的时候,爸爸妈妈带我到东湖公园划船,我听了立即快乐得跳起来。一路上我吱吱喳喳地说个不停,像一只小鸟在树枝上快活地唱歌。 转眼间,我们终于来到了东湖公园,进了大门,来到湖边,我们上了船。努力地把船划到湖中心,我们终于停下来了。突然,爸爸沉思了一会儿,爸爸对我说:“人的学习就像划船一样。假如,你很努力划船,船就会向前走。假如,你不努力划就会落后。学习也一样,假如,努力学习就会提高,学习不努力的话,成绩就会下。”我明白了爸爸的意思就对爸爸说:“那我们继续划船,永远不落后。”爸爸听了微微一笑。那一天,我不但玩得开心,还懂得了假如努力做任何事都会成功,假如不努力就会做任何事都是失败。

一次惨痛的教训 昨天,我因为玩水,让肚子着凉了,结果搞得我又吐又拉真是倒霉啊,下面,就请听听我的我的经过吧! 那天,我和几个人在用水枪打水仗,我一脸“杀”了好几个人觉得快乐极了,认为自己是无敌的了,这时,一个“敌人”从我身后悄悄的走了过来,我刚一转身,肚子上就被挨了一枪,衣服也湿透了,当时我正玩得快乐,也没在意。可是到了晚上,我的胃突然疼了起来,像排山倒海一般,疼的我在地上直打滚,妈妈回来了,她看见我这个样子,非常担忧,过了一会儿,我觉得喉咙里有什么东西堵住了,非常难受10分钟后,我吐了起来,那感觉可真不好受。可是我刚刚吐完,有拉了起来。直到第二天才好受些。 这一次,我只因为一个小小的忽略,让自己就这么难受,我下次一定不会再这样了。 母亲节有感 小朋友们,今天是母亲节,我想向妈妈表达我的感恩之情。

一年级看图写话写人、写事、写物小窍门

看图写话写作技巧 看图写话可以分为写人、写事和写物三类。当孩子拿到一张图的时候,可以先让孩子判断这样一片图画是主要写人物,还是写一件事情的,还是写一件物品。根据不同的类型,调整写话的方法。 1.写人类写话技巧 六要素:身份、外貌、动作、性格、语言和看法。 1.描写身份:看清楚图中人是谁,准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如:邻居家的小妹妹有三岁了。 2.描写外貌:从图中人物的神态,长相,眼睛,头发,穿着等方面去描写。如:头顶扎了一个小辫子,胖乎乎的。 3.描写动作:确定图中人物在做什么事,通过想象展开故事情节。如:她走起路来蹦蹦跳跳,特别活泼。 4.描述性格和语言:要对图中人物的性格,爱好,神态、语言、心理活动进行细致地描写,图中人物的性格和心理描写可以通过细致地观察之后,结合实际发挥想象力来写。如:每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边

经过,她都会甜甜地叫一声:“叔叔阿姨好!”叫得叔叔阿姨们都很开心。 5.结尾要写出对这个人物的看法:如:我们大家都很喜欢这个小妹妹。 2.写事类写话技巧 六要素:通过丰富的图片信息,观察画中的时间,地点,人物,事件的起因,经过和结果。 1.开头:说明描述一件事要包括事情的起因,经过和结果。 2.过程:写话时,重点描述事情的经过。 3.细节:大胆想象,巧妙构思,丰富过程部分。 4.结果:事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系,会有哪些预期结果,大家心情怎么样?会不会有下次?现实生活中的类似情景,家人对你有什么期望等等,都可以作为看图写话的结尾。 3.写物类写话技巧

四要素:事物的名称、形状、颜色和功能。 1.描写名称:仔细观察所写的实物,弄清楚各部分名称及其特点,抓住其特色。如果是物品要仔细观察其外观、色彩、用途等,如果是动植物要观察其外形、颜色、生活习性等等。 2.描写形状:要按照一定的顺序来描写形状,如从头到尾,从上到下,从里到外等等,层次要分明。 3.描写颜色和功能:要描写物品的功能或用途。对于日常用品,如橡皮、铅笔等可以略写几句功能;对于有些比较复杂的物品,如玩具汽车,就可以详细地描述其功能或用途,重要的是能够突出物品的特色。 4.结尾写自己的情感:可以描写物品对你有什么作用,带给你那些欢乐,你对他有怎样的感情等等。 看图写话范文 《运木头》

做一件好事一年级作文大全

做一件好事一年级作文大全 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 做一件好事一年级作文1 有一次,在车上我看见一位老奶奶抱着一个婴儿,我给老奶奶让座了,老奶奶夸我是一个好孩子,我开心地笑了,回到家后,我说了这件事情,爸爸说:“人要助人为乐,这才是最快乐的”.我深刻的记住了爸爸说的这一番话.从此以后我要多做好事 做一件好事一年级作文2 今天,我写完作业,便去爸爸的厂里玩。我准备回家时,发现奶奶独自一人在厂门口的荒田上拔草又要锄地,看起来非常累,我便好奇地跑了过去。 这里杂草丛生,满地垃圾,枯枝败叶一大片,只有奶奶一个人在清理。我问奶奶:“这块地清理完了要干什么用啊?”奶奶说:“种菜呀!”天哪!这么多杂草得干到什么时候啊!于是,我决定要帮助奶奶一起清理。我先把我清理的那块地上的垃圾给捡走,再拿起小铲刀把杂草铲去,奶奶负责翻地。唉!垃圾还真多呀!费了我好长时间,做好以后,我和奶奶已经满头大汗了。这时,我想到了以前学过的一首诗《锄禾》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。”这句话的正真含义,也觉得农民伯伯非常不容易。此时此刻,我的内心感到无比幸福,做好事的感觉真好!正在我心里美滋滋的时候,爸爸下班了,看见我和帮助奶奶干活,开心的向我笑了笑,夸我懂事了,说我今天做了一件好事.我说:“原来做一件好事这么简单啊!”爸爸对我说:“一个人做好事并不难,

难的是一辈子做好事不做坏事。”我们大家以后应该要做更多的好事,为人类做出一点点贡献…… 做一件好事一年级作文3 我曾做过许多好事,我觉得做好事的滋味真幸福。记得在四年级的时候,老师曾向我们说过:“老人院里的老人们的生活过得很枯燥、无聊。”当时,我脑子忽然闪过一个天真的想法,便插了一句:“老师,要不我们表演几个节目给老人们看,哄他们开心,好吗?”“恩!”老师点了点头。老师把我的想法告诉给了老人院的院长,院长很高兴地答应了,并定了个时间,就在老人院里举办。我和几个小伙伴为了这次的演出,不断地练习我们的舞步,还吃了不少的苦头。我们还听说,老人院里的老人自从听到了这个消息后,高兴得整夜没合眼。时间过得真快,表演的日子到了,我们穿好了演服,站上了老人院里的舞台。老人家们都在椅子上坐好了,准备看我们的演出。“我代表萝峰小学的同学们向各位长辈问好!下面,我们将为你们表演舞蹈。”音乐响起来了,我和伙伴们的心情都放松了许多,在音乐中尽情地舞蹈。我们见到台下老人们灿烂的笑容,我们也开心地笑了。台下有一位戴着眼镜的阿伯,他的样子十分和蔼。他在我们表演完说了一句:“俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,见到小朋友们这么努力,我们很感激你们,你们让我们老人家感到快乐。我衷心地说声谢谢!啊!此时此刻,我的内心感受到无比幸福。做好事的感觉真好 做一件好事一年级作文4 叮铃铃,下课铃响了。我整理好书包回家。

一年级看图作文50字【十篇 】

一年级看图作文50字【十篇】 【导语】 本文《一年级看图作文50字【二十篇】》由我们小学生作文频道整理,仅供参考。如 果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持! 【篇一】妈妈辛苦了 一天,小红的妈妈下班回家了。小红看见了,叫妈妈坐下,还送上了一杯热茶给妈妈喝。妈妈微笑的说:“小红,你真是一个懂事的好孩子。” 【篇二】放风筝 春天来了,阳光明媚,微风吹拂,树木吐出了嫩芽,小草从地下探出了头,多么好的天 气啊!这天,我和小红脱掉棉袄,冲出家门,奔向野外放风筝。看,风筝像小鸟一样飞得 那么高,那么远。我们玩得多么开心啊! 【篇三】山村的早晨 早晨,太阳从高高的山后升起,照着美丽的小山村。村前有一条清清的小河,一群大白 鹅在河里快乐的玩水。村里的房屋上飘着烟,那是我的外婆在做早饭呢! 【篇四】荷叶圆圆的 荷叶圆圆的,绿绿的。小青蛙说:“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙在荷叶上开心地蹦来跳去。小鸟说:“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上面,唱着美妙的歌曲。 【篇五】写完作业再玩 今天天气很好,乖乖狗很想出去玩课,可是小主人说:“我还要写作业,不能出去玩。” 乖乖狗说:“好,你写完作业我们出去玩。”小主人写完作业就和乖乖狗出去玩了。 【篇六】不要乱涂乱画 一天下课后,小文在雪白的墙上乱涂乱画,画了鸡,画了鸭,还画了小人头。我看见了,连忙走过去对小文说:“请不要在墙上乱涂乱画,好吗?”小文红了脸,不好意思地低下了头。 【篇七】小壁虎借尾巴 小壁虎爬呀爬,爬到了绿绿的草地上。他看见一只可爱的小猫摇着尾巴,大口大口地在 吃鱼。小壁虎兴奋地说:“小猫妹妹,您把尾巴借给我行吗?”小猫说:“不行啊,我要用尾 巴平衡身体呢!” 【篇八】甜蜜梦乡

小学生日记100字大全30篇

小学生日记100字大全30篇 导读:本文小学生日记100字大全30篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 今天晚上,弟弟早早的要去睡觉,我问弟弟:你现在要睡觉啊?他说我困了,我说:才7:20,我心想如果弟弟睡了,那我就不能跟他玩了,我脑子一转,骗弟弟说:早睡会做噩梦,会有鬼出现在梦里,弟弟一听果然就害怕了:那我还是玩会儿再睡吧! 妈妈来了,弟弟告诉妈妈我说的话,妈妈批评我不敢吓弟弟,我的谎言被揭穿了。 【篇二】 寒假,妈妈让弟弟背三字经,我写完作业就开始教弟弟,我觉得弟弟应该记忆的不多,谁知道都背到我还不会背的地方了,弟弟只好搜手机,找到我和弟弟就开始一起背,弟弟一会就背会了。 弟弟真聪明,记的特别快,长大肯定很棒。 【篇三】 今天,我正在跟弟弟玩,妈妈说:过来过来,给你掏掏耳朵,我非常喜欢妈妈给我掏耳朵,尤其是在阳光下我躺在妈妈怀里,闭着眼享受着耳朵里痒痒的。掏完特舒服,那种感觉真是太爽了! 妈妈特细心,不会让我觉得一点痛,长大我要给妈妈掏耳朵。 【篇四】

你们知道我为什么种菜吗?因为这是弟弟的作业,我先找个桶,我和妈妈像模像样地看着人家怎么种菜的方法。 拿起铲子铲了一些土,施好肥了,我把一粒豆芽菜种子撒在桶里,就好了,希望他快快长大。 【篇五】 妈妈有个坏习惯,我的妈妈三十多岁,就话多的不得了,一天到晚在我耳旁唠唠叨叨,听多了,让我觉得很烦。记得有一次,妈妈看了天气预报,告诉我会下雨,心想:这大晴天的,怎么可能会下雨呢?妈妈一定是逗我玩的。于是,一吃完早餐,我雨伞没带,水鞋没穿,就出门啦。 出门回家,妈妈看见我一身湿湿的,连忙用毛巾帮我把头发擦干,还用吹风机我的衣服吹干。现在我明白了妈妈是对我好。 【篇六】 今天,我和弟弟、妈妈、爸爸去了濮阳到那里我和弟弟去了游乐园玩,那里是绿色庄园,弟弟先到那里看了恐龙,弟弟钻进恐龙蛋里,我给弟弟拍了一张照片,弟弟酷酷的,然后,我去了冰雪世界,那里有公主、青蛙等……又去了蜡像馆,那里都是明星的蜡像,虽然一动不动,又觉得他是真的人。 我们哪里都玩了一遍,太开心了! 【篇七】 昨天,爸爸给我买了一套作文书,有六本都是作文的,有:获奖作文、考场作文、优秀作文、话题作文、想象作文等……

最新小学一年级作文范文8篇

【篇一】小学一年级作文范文 滴答!滴答!天空下起了小雨,小河上的冰雪融化了,小鱼们都游出来做游戏了。小雨落在树苗上,树苗有了春雨的滋润,它又长大了一点。小草有了春雨的滋润,也从泥土里钻出来了,山都绿了。五颜六色的花儿有了春雨的滋润,也露出了灿烂的笑容。 吱吱喳喳的小鸟在广阔的天空飞来飞去,它在寻找着自己的目标。勤劳的小蜜蜂在嗡嗡的采蜜,它一生都在工作着。蝴蝶穿着美丽的衣裳在在鲜艳的花朵上高高兴兴地飞舞。 柳绿花红,百鸟争鸣,冰雪融化,万物复苏,美丽的春天来临了! 【篇二】小学一年级作文范文 虽说“萝卜青菜各有所爱”,有的同学喜欢小白兔,有的同学喜欢小狗,可我还是喜欢小花猫。 记得爸爸第一次给我买小花猫时,我欣喜万分,恨不得让全世界都知道我有小猫啦! 喵喵的眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光的绿宝石,耳朵像小白兔那样竖着,好像时刻警惕着别人的侵犯。当老鼠走出来时,喵喵竖起警惕耳朵,一动不动地听着老鼠洞的动静。它把平时藏在肉垫里的多把银钩伸出来,眼睛注视着洞口,平息凝视着。老鼠刚刚露出头,它便勇猛地扑向老鼠,用那尖锐的银钩把老鼠抓的嗷嗷叫。 在晚饭前,我偷偷将一条红丝带挂在那金黄色的尾巴上,只见喵喵傻乎乎把红丝带抓起来,逗得我们咯咯笑。我抱起它,摸着它的脑门说:“你真是一只可爱的小猫啊!” 自从喵喵来到我家,家人的的笑声从来都没有停过,也给我的生活增添了许多快乐。 【篇三】小学一年级作文范文 春天有一片片绿油油的草地,有在天上自由自在飞翔的风筝,还有小朋友的欢声笑语,真是一片生机勃勃的景象! 春天的脚步轻轻地向我们走来,小雨滴唱起了它们欢快的歌,滴答滴答好像在说:“春天来了,春天来了,快来欢迎吧!” 今天,我在出家门去感受春天,我闻了闻一朵百合花,那香味沁人心脾,“啊,这个味道真叫我回味无穷,深深陶醉!”

一年级看图写话教案(一)

一年级看图写话(一) 教学目标: 1、培养、扶植,引导学生爱说乐说 2、提高学生造句能力,培养学生会说完整的话。 教学重点难点 1、培养学生会说完整的话 教学内容 一、常见的句式练习 1 练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。 “三素句”——谁在哪儿干什么 “四素句”,——什么时间谁在哪儿干什么 “五素句”。——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何) 写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础。 2 练写10种句式 即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……” “……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如: (1)山坡上有一片果树林。 (2)同学们在操场上做游戏。 (3)我听见了一阵敲门声。 (4)我看见他把地上的纸捡了起来。 (5)我是小学生。 (6)老师把作业判完了。 (7)陈乐乐没写完作业被老师批评了。 (8)今天听写我全对,我感到很高兴。

(9)我心想:我们班一定要的第一呀! (10)老师说:“咱们班的同学真棒!” 二、提供丰富资料,创设直观情景。 一年级学生大都六七岁,直观形象思维占主导地位,为学生创设一个直观的情景,才能启动学生的思维,诱发学生说和写的愿望,才能使我们的说话、写话训练收到实效。由于图片能展示一 定的生活场景,比较容易激发低年级学生的注意力和兴趣,因此利用图片对学生进行说话、写话训 练是一种简单易行的方法。所以要让孩子作文有进步,我们可以给孩子们搜集一些主题鲜明的图让 他们进行说话写话训练。 三、充分利用教材,适时进行写话训练。 一年级的教学以识字为主,在识字的同时积累词汇,学生除了会读会写之外,还应该注意积累、运用,进行仿写训练,在仿写中可以提高学生运用语言的能力。刚开始学生可能不会,所以开 始先由老师用出现的词说一句话,学生写的方法,让学生体会如何运用这些词语。同时,说的句子 都与身边的人或事有关,让学生感受真实的话,写诚实的话。 四、鼓励写日记。用几句简单的话把每天发生在身边的事写出来。 优秀例子 (1)今天,我们班有一个同学流鼻血了,我好怕呀!很替他担心。下课老师带她去医院了,回来后,他爸爸把他接走了。我祝他身体健康起来,快点儿回到学校和我们一起学习。 (2)今天,老师说:“做好事的同学有一颗火热的心,做坏事的同学有一颗冰冷的心,火热的心一定会融化冰冷的心。”我一定会听老师的话,做一个好学生! (3)今天是星期天,我和妈妈一起去公园玩。公园里的花开得真美呀!我闻闻这朵,问问那朵,觉得一朵比一朵香。有个小女孩想伸手去摘花,她妈妈告诉她,这些花是给大家观赏的,不能 随便摘。 总总之,一年级学生的写话训练应在学生不感到有负担的前提下完成,日积月累,循序渐进,长期坚持。

一年级美丽的风景日记100字大全

一年级美丽的风景日记100字大全同学们出行,是不是会遇到令自己难以忘怀的,美丽的风景呢?不如把它记录下来吧! 美丽的风景日记100字 201X年X月X日星期X晴 我家阳台看风景真好。对面是一座座绿油油的青山,山脚下是一排排崭新的高楼大厦,大楼前有一条宽阔的公路,路上车子来来往往热闹非凡。公路下的沙溪河像仙女的飘带在阳光下闪闪发光。沙溪河的两岸是长长的江滨公园,人们可以在上面散步。河面上的吊桥像高高的宝塔,还像即将发射的火箭。 美丽的风景日记100字 201X年X月X日星期X晴 星期天,阳光灿烂,冬冬趴在草地上,托住下巴,仰望天空,一

只小鸟叽叽喳喳飞过来,好象对冬冬说欢迎来到春天的草原,草原天空上的白云像棉花糖一样漂浮在空中,东边的太阳公公露出笑脸,好象和蔼可亲的老人。冬冬感到草就像软绵绵的被子,真舒服啊! 关于风景的日记100字 傍晚时分,我和妈妈来到江边玩。这里的景色真美啊!夕阳挂在江对面的天空上方,天空红彤彤的晚霞和山上青翠的树木连在一起,我似乎还能听见许多鸟儿叽叽喳喳的叫声,它们是在外面玩耍刚回家吧?渔船也要回家了,带着一天收获的喜悦在江面上悠闲的划动着,听妈妈说,常常可以听见打渔的伯伯在船上唱歌呢!岸边有许多奇形怪状的石头,石头边的江水清澈见底,有时还能看到水里的鱼儿自由自在的游动呢!我正陶醉在这眼前的美景中,妈妈却要带我回家了,我只好恋恋不舍地跟着妈妈离开了。 关于风景的日记100字 冬天过去了,春姑娘带着五彩的光环来到我们人间,当我们发现她时,她已经在开始装点大地了。

你看,青的草,绿的叶,各种五颜六色的花,都像赶集似的聚拢来,小燕子也匆匆忙忙从南方飞了过来,来欣赏这美丽的景色。 花园里,各种鲜艳的花招来各色的小蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞,舞动着它那美丽的翅膀,它们并且很亲热的落在人们身上。 湖岸边,杨柳姑娘也抽出了新芽,对着美丽的湖面,梳理着美丽的秀发,地上不起眼的小草,也悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱,探出嫩绿色的小脑袋,也想看看这美丽的景色。 赶着这美好的季节,人们有的去郊游,有的去种树,有的则是急着工作。俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。” 我希望这美丽的景色能永驻人间,让整个人间充满生机,充满活力。 我喜欢这美丽的景色,因为它让我感到了快乐。 一年级描写春天的景色日记作文100字 xx年xx月xx日星期x天气:x 春天来了,春天来了,柳树发芽了,小草也从地下偷偷的钻了出

一年级看图写话汇总

看图写话技法 ?看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整。 ?写作格式:每小节开头空两格 ?学会正确运用标点符号 ?顺口溜: ? 1.一看环境和人物, 二看动作和表情。 ? 2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。 ? 3.原因经过加结果, 事情过程才完成。 ? 4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。 ? 5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。 ?要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间) ?2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察) ?3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点)?谁(人):穿的、样子 ?(1)他是怎么做的? ?他会做些什么? ?他会说些什么? ?他会想些什么? ?(2)他做得怎么样?心情如何? 仔细看图,看看图上是什么时间,在什么地方,谁在干什么?

春天来了,小明在田野里种树。 雨后,小明在草地上种树。 1 时间2人物 3地点 4 事情 仔细看图,看看图上是什么时间,在什么地方,谁在干什么? 雪后,小红和小明在雪地上搂着雪孩子照相。

仔细看图,看看图上是什么时间,在什么地方,谁在干什么? 星期天,妈妈领着小红去公园玩。公园里的菊花可真好看哪!小红一看就想摘一朵菊花。妈妈赶紧告诉她:“不要摘花。”小红听了连忙放下了手。 仔细看图,看看图上是什么时间,在什么地方,谁在干什么?

下课了,同学们在操场上玩耍。 下课了,同学们在操场上有的打乒乓球,有的跳高,有的玩篮球,有的拍皮球…… 看图儿歌: 看图作文很容易,时间、地点别忘记, 动作、神情看仔细,人物对话合情理, 小小作家就是你。 词语积累: 百花齐放鸟语花香 又蹦又跳随风起舞 百花齐放:形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

一年级作文范文我进步了

一年级作文范文我进步了 人生中,有令人欢喜的事,也有令人悲伤的事;总是那样充满艰辛和酸甜苦辣。比如那一次,我进步了。 那是一节令人讨厌的体育课。同学们听了老师通知下一节体育课要考立定跳远,一张张小脸上绽放出了笑容,而我的脸立刻阴了下来,我的体育成绩一向是非常差的,要想得到一个优,那可是比登天还难啊!这时,下课铃好像有意挖苦我,叮当叮当响了起来。同学们欢天喜地的回到教室,只有我在那空旷无人的操场上漫步。我觉得那时候的世界是一片黑暗,世界上只有我一个人,我孤独,我寂寞。我下定决心,一定要取得一个令我感到自豪的成绩。 接下来的几天里,我辛苦地训练着。在同学们玩耍玩得满头大汗时,我在训练;在同学们做完作业要钻入被窝的时候,我仍在房间里如青蛙般地跳来跳去…… 功夫不负有心人,考试那天很快到了。我心里依然很害怕,但是,我还是勇敢地走上了操场。看着前面一个个同学都跳成功了,我也在为自己说:加油!你一定能行,加油!时间很快过去了,终于轮到我了。我的“拉拉队”也开始给我加油鼓劲了:“加油,杨欣颖,上!”我深吸了一口气,将老师平时讲的要点回想了一遍。开始了,我双脚起跳,使出吃奶的力往前蹬,终于,双脚落地了,老师宣布道:“1。

59米!”顿时,四周嘘声四起。“好牛啊!”“太厉害了!”我兴奋得一蹦三尺高,太棒了! 我进步了,真的!我为自己感到无比的骄傲与自豪,我要为自己说一声:“你进步了,继续努力!” 我曾经是一个粗心大意的小孩子,在妈妈了领导下,我改正了这个毛病,我再也不粗心了。 记得我一年级的时候。期中考试完了,等语文卷子下来的时候,我一看便傻了脸,原来刚刚考及格。我拿着卷纸,满脸的通红。妈妈每天无微不至的照顾我,我就拿这么点的分数会投妈妈吗?回到家里,要是让妈妈知道这分数,妈妈不生气才怪呢。 我回到家里,忐忑不安的把这试卷交给了妈妈。妈妈看了试卷说:“这些错的题你都不会做吗?”我说:“不是,都是我的`粗心造成的。”妈妈语重心长的对我说:“孩子,一定要把粗心这毛病给改掉。要不然,将来你参加工作以后那造成的损失可就不是小事了,而是一件大事。”妈妈的这句话在我耳边回荡。对,我下定决心,一定要克服粗心的毛病。

一年级作文大全100字 小学10篇

一年级作文大全100字小学10篇 一年级作文大全100字小学1 今天,在我的要求下,妈妈给我买了一个小娃娃。她很可爱,我有金色的头发,穿着洁白的裙子。总之,她是一个非常可爱的娃娃,我爱她胜过一切。我每天都会陪她说上几分钟。自从有了她,我抛弃了其他娃娃,只跟她说话。我做了一个梦,梦见她变成了一个小公主。我们在梦中的花园里嬉戏、玩耍。 一年级作文大全100字小学2 今天晚上,我和妈妈出去散步。路上,空气真新鲜呀!还看到几位老奶奶在广场上跳舞。我们也好奇地凑过去看,还跳起了自己的舞来。我们又是踢腿,又是甩手臂。玩地不亦乐乎。 回家的路上,我和妈妈比赛赛跑,妈妈每跑一段都要休息一会儿。而我呢?像离弦的箭一样,飞跑了出去,跑到家里才喘了口气。 所以说妈妈:你还是要多运动啊! 一年级作文大全100字小学3 今天晚上,我发现今天的月亮和平时的月亮不一样。一会儿被乌云遮住,一会儿乌云又散开了,它们像在玩捉迷藏。真有趣! 月亮还一会儿变成半圆形,一会儿变成一条线的形状。真好玩! 细看月亮的轮廓,里面像是有一座宫殿似的。里面可能住着嫦娥姐姐和月兔。如果,月亮旁边有星星的话,那肯定是嫦娥姐姐带着月兔在月亮旁边洒了一些星星形状的花环。祝福地球上的人们平平安安!开开心心! 一年级作文大全100字小学4 秋天到了,天气很凉。小明和小丽走着走着,看见大风一吹,树上的叶子都落了下来。 小明马上拿扫帚和簸箕,小明和小丽一起扫地上的叶子。他们从四面扫到中间,扫了很久,才把叶子扫在一起。忽然一阵大风又把扫好的叶子吹了起来,他们俩人再把树叶扫在一起,把树叶扫到簸箕里,然后把簸箕里的倒进附近的垃圾箱里。又扫了一会,总算把地上扫得干干净净。 他们心里高兴得比吃蜜还甜。

我的好朋友作文一年级作文精选五篇

我的好朋友作文一年级作文精选五篇 我有一个好朋友,他就是我的影子。下面是小编为大家收集的,一年级作文“我的好朋友”, 希望大家喜欢。 今天,我终于找到了一个好朋友——徐之睿,他就住在我家楼下。他是个非常淘气的 男生,黑黑的皮肤,大大的眼睛,像一个开心果。 我最喜欢到他家去玩了。他房间里书可多啦!有五颜六色的绘本,有有趣的故事书, 还有的书我连见都没见过。 我们最喜欢在窗台上静静地看有趣的故事书,有时我们也会说说学校里的笑话,常常 笑得我们在地上打滚儿,肚子都疼了,真快乐啊! 现在,有了这个好朋友,我不会像以前那样孤单了,再也不会觉得烦恼了。谢谢你, 徐之睿,都是你给我带来了快乐,我很愿意和你一起分享! 我有一个好朋友他叫时舒恒,今年八岁,她长得很瘦小,一头乌黑的短发,两条细长 的柳眉,一对黑宝石似的大眼睛忽闪忽闪的,她爱笑,笑时露出两个甜甜的酒窝。 时舒恒待人很友好。她每次遇见我就邀请我到他家去玩。她家里有许多课外书,每次 到她家玩,她总不忘给我介绍她家那些好看的各种课外书,通过她的介绍我也爱上看书。 我们看完书后她还介绍我玩她的玩具。她家里有一台学习电脑,有时我们也玩一些键盘小 游戏,在玩游戏的同时还熟悉了键盘,提高了打字速度。到她们家玩真是收获不小啊。 时舒恒也很爱学习。他每次到我家来玩都带着作业,他说:“玩之前必须先做完作业,把老师教的知识学会。”于是我每次都与她一起做作业,等作业写完后我们再一起出去玩。现在我也养成了先完成作业再玩的习惯,还被评为“三好生”呢。 时舒恒让我学到了很多,他是我最好的朋友。 我的好朋友叫蔡雅雯,她爱劳动,爱集体是大家的好朋友也是老师的好助手。 她长着一头乌黑发亮的头发,梳着一个马尾辫,眼睛不大,但总是笑眯眯的,好可爱 呀! 每天早晨她总是早早来到学校为班级扫地做卫生.平日我坐在她的后面,有一次我看见我的脚下有一小团纸,我怕老师说我,就用脚把纸球踢到别处去,每想到纸球到了蔡雅雯

一年级看图写话训练篇

看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来,我一直任教小学低年级语文,如何指导学生写好看图写话呢这几年来,我在自己的教学实践中总结了以下五个方面: 一、认真看图,培养观察力 看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。就是指导学生学会观察,养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物,就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的,他们看到一幅图往往毫无头绪,不知该如何下手,可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导,教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左:或从中间到四周。对画面所表达的主要内容

先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。使学生做到言之有序,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。 二、合理想象,培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面,通过老师适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的,把不会说话的想象成为会说话的,由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作,有时,还可以只提供一种情境,让学生的想象自由驰骋。在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练,培养学生创造性思维能力,让学生插上想象的翅膀,使创新成为一种自觉的行动。 但是看图想象也要力求百花齐放,从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响,尽量让学生创新思维,进行大胆想象,想别人还没有想到的,说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春,百花齐放春满园。” 三、看图说话,培养口头表达能力 口头表达能力是语言实践的重要工具,是书面表达,即写作

小学生日记100字大全二十篇

小学生日记100 字大全二十篇 这篇关于小学生日记 100 字大全二十篇,是笔者特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 篇一:补课 星期六早晨,我们 7: 20 分到刘老师家去等车,我们在刘老师家等了一会儿。我们就上车了。我们在车上一边欣赏风景一边谈论着这优美的风景。不一会儿我们就到了补课的地方,我们拿着书本到了楼上。 我们到了楼上以后休息了一会儿,我们就要上课了。 老师给我们画了四个图形,老师说:“语文题目的答案不是的。”?? 不一会儿就吃中饭了。吃完中饭就上英语课了。到了三点钟我们就回家。 篇二:五星花 今天放学后,我回到了奶奶家。正当我愁着没有写日 记的题材时,我看见了阳台上的五星花。 几天不见,爱好攀爬的五星花一下子就爬到了阳台上 的雨篷上,一朵朵红似血的五星花像星星一样布满枝头,植 物的枝杆体态轻盈、翠色欲流。叶子就是一根细长的长满小 叶片的绿枝条,就像许多少女的眉毛,而那些酷似星星的花

朵,就像一只只美丽的眼睛,关切地朝我望着。 一阵风吹来,枝杆顶端部分的枝条凌空迎风飘动,就 像一根长长的头发,正在找着落脚点。明天,它就会朝新的 落脚点进发,长出新的枝叶。 看着看着,我突然觉得:是啊!我们也要像五星花那 样找到目标,并为了目标而奋斗。 篇三:好无聊 每一天早上,我都没力气起床。之后,我就浑浑噩噩 的度过了一天。回到家,胡乱扒拉了几口饭,就倒在了床上。想知道我怎么想吗 ?请继续往下看吧!因为在每一次睡觉的 时候,我就会会想到一句话:这些人们太虚伪,这个世界太 无聊。 篇四:星期六的图书馆 星期六的上午,虽然图书馆里人很多,但是里面却静 悄悄的。你看,有的小朋友们正在全神贯注地看书,看得 津津有味,多认真呀! 还有的小朋友在左挑右选到处找自己 喜欢的书。 正在全神贯注看书的小朋友有四个,其中二个是站着的,二个坐着。站着的是男孩子,他们的名字是小明和小林。坐着的是女孩子,她们的名字是小红和小美。两个女孩在看 什么书呢 ?原来,小红在看一本故事书,小美也在看一本故 事书。那么男孩子们在看什么书呢?两个男孩子都在看兵器

一年级看图写作技巧

小学低年级看图写话技巧 一听说要看图写话,很多孩子感到害怕,似乎觉得没话可说,没话可写。为什么孩子说起来这么容易,写起来又这么困难 有以下几点原因: (1)是孩子还没掌握看图写话的方法。 (2)是将口头语言转化为书面语言,需要一个过程,而我们的孩子还太小,他们都处在摸索、发现的阶段,他们驾驭语言的能力很弱,因此,他们需要老师和家长的提点和帮助。 其实辅导孩子看图写话,一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。 家长在引导孩子的时候,让他们仔细观察:图上有什么什么时间在哪里都有什么人他们在干吗也就是最简单的时间\地点\人物\事件,让孩子凑够三句话就行了,一般低年级看图写话也就写三句差不多。 《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 ? 1、审题不清。 一般看图写话题目要求是:图上画的是谁在什么地方干什么请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这

里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。 ? 2、观察能力薄弱。 观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。 ? 3、学生表达时缺少条理。 (也就是没有顺序)前后内容不连贯,(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。 ? 4、不能根据图画内容,进行合理的想象。 孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。 ? 5、不会正确使用标点符号。 有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

2020年一年级看图写话作文大全50字范文合集

【帮妈妈做家务】 小妹妹今天帮妈妈洗衣服了,因为她怕妈妈累着,手痛。妈妈见了一定会夸她是一个懂事的好孩子。我也要帮妈妈做点事,让妈妈有一点休息时间。 【助人为乐】 一个夏天的夜晚,忽然乌云密布,下起了一阵大雨。雨点像黄豆一样大,路面上都是水,淹没了小朋友的大腿。路面上的水像小河一样哗哗地流着,学校的水都积压到了车轮上。 这时小学生放学了,他们有的打着伞,有的没带伞。源源打着雨伞走出了教室,看见小明头上顶着书在雨中跑,于是源源和小明合用一把伞回家了。 虽然源源不能按时回家,但他因为帮助了小明而高兴,他相信妈妈也会因为他这么做而高兴的。 【搏击中的老鹰】 秋天到了,天渐渐地凉了,一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去。这时,有一只小雁没有力气了,慢慢地落到了队伍的后面。 这只小雁刚离群不久,忽然一只老鹰飞来了,看见了小雁,老鹰心想:“这只小雁正好合我的胃口。”于是老鹰伸着爪子向小雁扑去。小雁急得大叫:“救命啊,救命啊!” 群雁听到了小雁的叫声,赶紧飞过来。它们看见小雁正在跟老鹰搏斗,便一齐冲了上去,帮助小雁打败了老鹰。 【母亲的爱】 在一个个爱中,每个爱都包容着我,不过,只有一个爱把我包容的最慢,那就是——妈妈的爱。 去年,冬天,天上下着白雪,我的手被冻的像一根胡萝卜,放学了,妈妈把我接回了家,我一回家,就把手伸进被子里,妈妈一见我这样,立刻把我拉进卫生间,弄了一盆热水,让我把我的手放在里面泡,过了好久,我的手终于变成原来一样灵活了,于是,妈妈在衣柜里那了一双手套,说:“带上吧,看合适不。”我说:“刚刚好。” 这件事过了好几天,不过,我仍带着妈妈给我的手套,因为,我知道,世上的爱是妈妈的爱。 【我帮妈妈做家务】 今天,妈妈不在家,我便开始了“干活计划”。 首先,我拿起了扫把开始扫地。先从我的卧室做起,我把我的房间打扫过后又拿起了抹布把房间里的东西都抹的干干净净。然后又把爸爸妈妈的房间打扫的一干二净。再次把客厅、厨房、餐厅都打扫了一遍。最后把哥哥的房间也扫了一遍。接着开始拖地,我从里到外拖

一年级作文大全

一年级作文大全 一年级作文大全一:不会变的是你的笑容 秋风萧然。黑夜里,我踏着枯败的落叶摸索着在记忆中细细搜寻。在一片冰凉里,我的指尖滑过一丝温暖。流转的时光迁移了一切事物,唯一不会变的,是你的笑容。 午后,懒懒的陽光伏在窗边,散落了点点光辉。你安静地趴在桌上,笔尖正沙沙地响。我微微侧过身凝视你的脸,清秀的面庞勾勒出温婉的柔线。你忽而转头对我轻轻一笑,那一笑,定格了千古的芬芳。 于是我们可以并肩坐在秋千上,看着落日在眼前轻遥在静谧的月夜里一起躺在草地上,感受拂过面颊柔和的冰凉。路过梧桐树下,在纷乱缭绕的叶子里看蝶翩翩起舞,却早已难以分辨。你随时慷慨地给予我你的笑容,总是心满意足地欣赏我同样的回报。我们被冠予友情的名号,不知不觉中携手走过了多少年华。 但后来,不知为何,你突然不再理睬我,不再赠予我你的笑容。多少次我们擦肩而过,多少次我在别人那里瞥见你的笑容。我的生活里于是少了些什么,不再有从前的那种快乐。我只能在月夜下孤独地走,在秋千上摇摆着沉默,在梧桐树下望着眼前的金黄却不知所措。 即使这样,我也一样地在乎你,关心你,无论你如何不理睬我,不会变的是我们的友情,不会变的是你的笑容。 后来的后来,我们之间又像往常那样亲密了,但尘世所留给我们相处的时间已不多,小学生涯即将结束,注定我们会奔跑在不同的领土。

所以我倍加珍惜的是你的笑容,当我的目光流过你嘴边的那一抹灿烂时,我多么希望时间便在此停留。 可惜不能。流年将我们分散牵引到了不同的方向,我们只能沿着脚下的路越走越远。或许有那么一天,在某个时刻,我们的目光会穿越千里对望,我便又会望见你的笑容。 于是我小心翼翼地保存着我们的那份回忆,当往事已渐渐模糊被我淡忘,那唯一永恒的清晰,那不会变的,是你的笑容。 一年级作文大全二:我战胜了自己 高尔基说过,“最伟大的胜利就是战胜自己”。是啊!一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的,有时需要战胜懒惰;有时需要战胜平庸;有时需要战胜马虎……它们如一条条恶狠狠的拦路虎,只有把它们打倒,我们才能走向成功! 记得有一次上作文课。上课的音乐铃声响起,演讲比赛开始,我的心一下子提到了嗓子眼,“怦怦“地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时,教室里顿时变得鸦雀无声,同学们你看我,我看你,都希望有个胆大的开个头。看来同学们和我一样紧张。突然,“我先来!”一个响亮的声音从我身后传来,打破了教室的寂静。我转身一看,原来是刘志涵同学,只见他大大方方地走上讲台,开始演讲,显然,他是又被而来的,演讲得有声有色,博得了同学们热烈的掌声。我的心跳更快了,可是仍然鼓不起勇气,在犹豫之时,同学们接二连三地走上讲台,掌声不断地响起……

一年级看图作文-图片+例文

妈妈的爱 天下所有的母亲都爱自己的孩子,我的妈妈也不例外。她和其他的母亲一样,温柔、慈爱。 一次,我在学校里突然感到脚火辣辣地疼,妈妈接到了刘老师打来的电话,啥也没顾,跑到了学校。我的脚疼得厉害,走路已经是不行的了,妈妈什么也没说,背起我就往医院跑。 来到医院,医生给我做了检查、开了药,这时妈妈才发现,我已经在她的怀抱中睡着了。正当妈妈轻手轻脚地准备离开医院时,我醒了。“怎么?睡醒了?在睡一会儿吧?!”妈妈亲切地问。 “没什么!我不睡了。”我回答到。 妈妈听到了这样的回答,才放了心。其实,妈妈知道,我的病还没好,我一直发着高烧。她背上我,艰难地一步一步往前走。汗水湿透了她的衣裳,蚊子围着她打转,妈妈却一直没有停下脚步。 我知道,这么艰苦的事,一个弱女子是做不到的!但是,我的妈妈做到了。回家后不久,我就睡着了。这时的我,高烧还没有退。 妈妈为我熬好了汤、炒好了菜,我却一点儿食欲也没有。妈妈没有生气,只是一口一口地喂我饭吃。后来,我的病终于好了!妈妈流下了欣慰的泪水。 植树 一年一度的植树节到了! 老师对小朋友说:“今天,大家一起去公园植树吧!”同学们有的提着水桶,有的扛着树苗,有的拿着铲子,兴高采烈地来到公园。 开始植树了,同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后,拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后,同学们从小河边提来一桶又一桶的水,让小树喝个够。 小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长!

看图作文——给小树穿冬衣

想想说说:1、在寒风中的小树是怎么样的?2、小朋友们怎么给小树穿衣服?3、给小树穿好冬衣后小朋友们心里怎么样 看图作文——跳楼梯

小学一年级上册小作文范文10篇

小学一年级上册小作文范文10篇 小学一年级上册小作文范文10篇 微笑是一幅多彩啊图画,是画中一抹亮丽的色彩。 妈妈的微笑是一股暖流,每当我寂寞时,妈妈总会轻轻的对我微笑,像一道灿烂的阳光照在我的身上,心里感到特别的温暖。舒畅。 妈妈的微笑是快乐的,只要她一笑,伤心的我就会马上高兴起来,就像春天即将开放的花朵,是那么的灿烂。 妈妈的微笑是友善的,她只要看见街上有人在乞讨,她就会微笑着伸出自己的援助之手给以帮助。 温暖。快乐。友善让我如沐春风,感觉自己像一颗小苗儿,在妈妈的微笑中茁壮成长。 我家门前有一条小河,河水清清的,可美了!可是,以前可没这么美。 以前,这儿的河水十分浑浊,远远地就闻到一股难闻的气味。走近一看,洒面上浮着许多垃圾和死鱼。

但是,现在不一样了。现在我几乎天天都去河边玩。今天,我又去河边玩了,远远地就闻到一阵阵香味,走近一看,啊!真美!河水清澈见底,像一条蓝丝巾。鱼儿在水里自由自在地游玩,小虾一会儿跳起来,一会儿潜入水里。鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫着,时儿飞到水面上转两圈。河边种满了树,还有几位老人坐在下钓鱼呢!于是我问爸爸:“为什么河水会有这么大的变化?” 爸爸说:“因为,现在人们开始保护环境,不往河里扔垃圾,也不往河里排放污水了。” 只要人人保护环境,河水会变得更清、更美! 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

一年级看图写话及范文

(1) 星期天,小红、小明和小军一起去 种树。小明挖了一个树坑,小红把树 苗放进树坑里扶正,小明赶紧把土填 进树坑里,这时候,小军提来一桶水 浇在小树苗周围。不一会儿,三个小 伙伴就把树种好了,他们高高兴兴的 结伴回家。 (2) 小明看到一个小朋友不小心摔倒了,立刻跑过去把小朋友扶起来,还帮他拍了拍身上的尘土,小朋友微笑着对小明说:“谢谢你。” (3) 下雪啦!下雪啦!小朋友们都出来了。 有的在打雪仗,有的在堆雪人,有的在滚雪球, 大家玩的可开心了。

(4) 星期天,小明来到奶奶家,看到奶奶坐在花园里看报纸。小明赶紧跑过去, 把手里的篮子放在地上,然后从篮子里 拿出一个又大又红的苹果递给奶奶。奶 奶看到小明,摘下了戴着的老花镜,放 下了手中的报纸,接过小明递来的苹果, 嘴里不住的夸小明是个懂事的好孩子, 心里早就乐开了花。 (5) 教师节到了,一大早,同学们就准备 了鲜花和贺卡等着老师的到来。老师来 了,同学们很快的围了上去,小明代表同 学们向老师送上了鲜花。小红代表同学们 向老师献上了精心制作的贺卡。同学们一 起向老师敬礼并说:“老师您好,您辛苦 了!”老师感动的眼里泛着泪花。 (6) 暑假的一天,天气炎热,游泳池成了孩子们的乐园,有的在游泳,有的在水里玩水球,大家玩的很开心。

(7) 下雨了,小红忘了带伞,于是赶紧往家 跑。老师看到小红没有带雨具,就把自己 的雨衣披在小红身上。从后面走来的小明 看到老师好的举动,立刻把自己的伞举在 了老师的头上。多感人的师生情啊! (8) 公交车上,小明看到一位老爷爷上 来了,赶紧站起身来给老爷爷让座。 小明把老爷爷扶到自己的座位上坐 下。老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。 (9) 春天来了,万物复苏了。小燕子 也从南方飞回来了。树木吐出点点嫩芽, 早开的野花,一朵、两朵、美丽极了。

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