2020年很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)
作者：旧在几
作品编号：2254487796631145587263GF24000022
时间：2020.12.13
英语单词直接拼读法
一、辅音字母的读音规则
1. c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；
其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.
2. g 在字母e，i，y前读/?/，如g ene，g in，g ym；
其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.
3. s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；
有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。
4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'；
其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'.
5.q 读/k/,如Ir?q', NASDA Q (股票名);
常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion.
附：英语音标
元音
单元音：i: i e ???u ?ɑ: ?: u: ?: 双元音：ei ai ?i ?u au i?e?u?
辅音
浊辅音：b d g ?v e z ?dz m n ?l r j w
请辅音：p t k ? f θs ?ts h
二、辅音字母组合的读音规则
1. ch, tch 读/?/，如Ch i'na, mu ch；ca tch, ma tch
2. ph, gh 读/f/，如ph o'to, ph one
3. sh 读/?/，如sh ape, sh e, sh ort, fi sh
4. th 多数情况下读/θ/，如th ree, th ird
但有时读/e/ ,如th at, th an, wi th.(读/e/时可下画一线).
5. wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ；
其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y.
6. dg, dj 读/?/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective.
7. n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c, g, k等）读/?/。如
lo ng,thi ng,le ng th；u n'cle,zi n c；a n'gry,fi n'ger；dri n k,thi n k,tha n k.
8. gu 在元音前读/g/，如gu ess,gu ide,gu est；在字母n后读/gw/，如lan'gu age，
distin'gu ish，lin'gu ist. 字母n因为处于/g/音前而读/?/.
9. 两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如li t't le,mi ss,hi ll,ho b'b y；clo ck,ne ck,bla ck；
sc ene,sc i'ence,sc ythe,e xc ite',e xc ept'；a cc ord'ing,a cc use',o cc ur'.
三、元音字母在重读音节中的读音规则
英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。
1. 闭音节指以辅音字母结尾的音节。
元音字母a,e,i(y),o,u在重读闭音节中分别读/?//e//i//?//?/ ,如
h a nd, h e lp,l i p,g y m,h o t,cl u b.
2. 开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。
后者也叫约定开音节.
元音字母a,e,i(y),o,u在重读开音节中分别读/ei//i://ai//?u//ju:/
(即读字母名称，但y读/ai/)。如：
a,f a ce,m a ke,a ge; h e,m e te, s e e,e ve; I,h i,b y,b y e,t i me,t y pe;
g o, h o me,st o ne,t o e; c u be,t u be,u se.
但字母u 在字母j，l，r后，读/u:/,不读/ju:/，如J u ne,bl u e,r u le.
3. r音节指以字母r或‘r +辅音字母’结尾的音节。
在r音节中：ar读/ɑ:/, or读/?:/,er, ir, yr, ur 都读/?:/。
如：ar m,f ar,st ar t,l ar ge,M ar x；or,f or,c or d,or'der；
v er b,h er,s er ve；s ir,f ir st,d ir t'y,c ir'cle,m yr'tle；
h ur t,n ur se,ret ur n',m ur'mur.
注1．双r前的音节，是闭音节，不是r音节。如：
c a r'ry,m a r'ry,b e r'ry,m i r'ror,s o r'ry,h u r'ry.
注2．在/w/音后，ar读/?:/, 如w ar,w ar m,w ar n；or读/?:/, 如
w or d,w or k,w or ld,w or se.
4. re音节指元音字母与re 结合而成的音节。
在re音节中：are读/e?/，ere读/i?/，ire,yre读/ai?/，ore读/ ?:/, ure读/ ju?/。如：
c are,
d are,r are,h are,prep are'；h ere,m ere,sev ere'；f ire,w ire,t ire,ent ire',t yre；
m ore,f ore,c ore,bef ore'；c ure,p ure,end ure'
四、元音字母在非重读音节中的读音规则
1. a, o, u读/?/，如Chi'n a, sec'o nd, dif'fic u lt.
2. e, i, y读/i/,如r e sult',vic't i m,hap'p y.
3. ar, er, ir, or, ur, yr 读/?/,如gram'm ar,let't er,c ir cum'f er ence,doc't or,
mur'm ur,mar't yr,p er sist',west'er n,east'er n.
4. o, u 处于词末时分别读/?u/,/ju:/(即不弱化，按重读音节规则读)。
如car'g o, Ne'gr o；men'u.
5.u在多音节词中，紧邻重读音节时，读/ju/(即轻度弱化)。如
reg'u lar,pop'u lar,mon'u ment.
6. a,i,y,u 在多音节动词中，处于约定开音节结尾中，按重读音节读。如
i'sol a te,ad'vert i se,an'al y se,sub'stit u te.
7. y在多音节动词词末不弱化，读/ai/。如：sat'isf y,mal'tipl y,oc'cup y
五、元音字母组合的读音规则
1. au,aw读/?:/,如c au se, au'ral, l au nch, s au ce, l aw, d aw n.
2. eu,ew(iew)读/ju:/,如n eu'tral, d eu ce；n ew, v iew, rev iew'.
3. ou,ow 读/au/,如h ou se, l ou d；h ow,n ow, d ow n.
4. ai,ay 读/ei/,如w ai t, ai d；d ay, m ay.
5. ei,ey 读/ei/,如v ei l, w ei g?h t；gr ey, th ey, conv ey'
6. oi,oy 读/?i/,如ch oi ce, oil；b oy, t oy.
7. ea,ee读/ i:/,如ea t, ch ea p；d ee p, n ee d.
8. ie,(c)ei读/i:/,如f ie ld, bel ie ve'；rec ei ve', c ei l'ing.
9. oa读/?u/,如r oa d, s oa p, b oa t.
10. ue读/ju:/,如T ue s’day, val'ue, purs ue'.
11. air,aer读/e?/,如air,f air; aer'ial, aer'oplane?.
12. ear,eer读/i?/如ear, cl ear；b eer, d eer.
13. our读/au?/如our, s our, h?o ur.
14. oo 1.读/u/: 在字母k前（b oo k,l oo k,t oo k）和在g oo d,f oo t,st oo d,w oo d,w oo l
及其派生词(g oo d'ness,f oo t'ball,w oo l'en等)中读/u/。
2.读/u:/: 在其余情况下读/u:/,如: c oo l,f oo d,l oo se,r oo m,z oo.
3.读/? /: 在flood，blood及其派生词（flood'ing,blood'less等）中读/? /.
15. igh读/ai/,如h igh, li ght, m igh t, n igh t.
16. augh,ough读/?:/,如d augh'ter, c augh t, t augh t；ought,f ough t, th ough t。
17. oul 在could,should,would 中读/u/。
六、几个非重读后缀或字母组合的读音规则
1. a在后缀-ace，-ade，-age，-ate中读/i/，如pal'a ce,com'r a de,vil'l a ge,ac'cur a te.
2. e在后缀-el,-en,-ent,-ence,-ency中读/?/,如cru'e l,o’p e n,stu'd e nt,si'l e nce,flu'e ncy.
3. i在后缀-ible中读/?/, 如pos's i ble.
4. ai,ay,ei,ey在非重读音节中一般弱读为/i/,如moun't a i n,Fri'd a y,for'f ei t,val'l e y.
作者：旧在几
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时间：2020.12.13
5. -ful读/ful/,如help'ful, harm'ful, use'fu l.
6. -gue读/g/,如di'alo gue, cat'alo gue.
7. -que 读/k/,如che que, pic'tures que'.
8. -ous读/?s/,如fa'm ous, gen'er ous, nerv'ous.
9. -our读/?/,如fa'v our, h?o n'our, la'b our.
10. -ure读/?/,如fig'ure, in'j ure. 但在fail'ure中读/j?/.
11. -ow读/?u/,如win'd ow, yel'l ow, pil'l ow.
12. -ture读/??/,如pic'ture, cul'ture, fur'ni ture.
13. -sure在元音字母后读/??/,如clo'sure, expo'sure.
在辅音字母后读/??/，如pres'sure,fle x'ure(x=ks).
14. -ion读/?n/, 如fash'ion, c u?s h'ion.
15. -tion读/??n/如na'tion, produc'tion, solu'tion.
16. -stion读/s??n/ , 如que s'tion, suge s'tion, dige s'tion.
17. -sion在元音字母后读/??n/，如v?'sion, occa'sion, div?'sion；
在辅音字母后读/??n/，如discus'sion,impres'sion,expan'sion.
18.-ce,-ci,-si,-ti,-xi 在字母a,e,o前读/?/，如：o'ce an；so'ci al；A'si a；par'ti al；
Egyp'ti an；suff?'ci ent；pa'ti ent；pr?'ci ous；Rus'si an；an'xi ous.
19. -i在字母d,t,n,l后，且在元音字母前，读/j/。如au'd i ence,fron't i er,opin'i on,famil'?ar.
20. -ed（过去式后缀）
在清辅音后读/t/,如：work ed, jump ed, miss ed.
在浊辅音和元音后读/d/,如：robb ed, begg ed；play ed,stud'i ed.
在字母d，t 后读/id/,如：need'ed, pl?nt'ed.
21. -(e)s(名词或动词词尾)
在清辅音后读/s/,如：desk s, lamp s, look s.
在浊辅音和元音后读/z/,如：pig s, pen s, play s, go es.
在/?,?,?,z,s/等音后读/iz/,如：urg'es, watch'es, wish'es, rīs'es, fac'es.
2.1 重读符号
1. 单音节词单读时都重读，不需要用重读符号标注。双音节词和多音节词中，有的音节是重读音节，
有的则是非重读音节,重读音节就要用重读符号标注。有些单词中，除重读音节和非重读音节外，还有
次重读音节，也需要用重读符号标注。
2. 在单词上直接标音时，重读符号（'）标在重读音节的后上方（如read'ing）；次重音符号（?）
标在次重读音节的后下方（如en?gineer'）。请注意：直接标音法的重读符号，还具有分音节的作用，
如stu'dent 和stud'y，stu' 是开音节，而stud'是闭音节，故字母u的读法不同（见1.3.1和1.3.2）。
2. 哑音符号( . ) 可用来指出不读音的字母。标注了这个符号的字母，读音时可视若其无，其余的字母
仍按前述读音规则读音。详见2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4.
(1) 不读音的辅音字母。例如：
? k nife, la m? b, au'tu m? n,? w rite,? p s y?c hol'ogy,? p neumo'nia,
e x? h ib'it, r? h yme, whis'? t le, lis'? t e?n,? h our.
(2) 不读音的元音字母。例如：
h? e art, e? a rn, l e? a rn, e? a r'ly, y e? a r, d? o or, f l? o or, r o? a r, b o? a rd, c o? a rse, h o? a rse, f o? u r,
p o? u r, c o? u rse, t? o uch, c? o un'try, f r? i end, b? u ild, y? o ung, p e? o'ple,
th o??u? g? h, o w?e,? e y? e.?
(3) 因强度弱化而不读音的元音字母。例如：
vi't? a l, fi'n? a l, short'? e n, les's? e n, lev'? e l, chan'n? e l, dev'? i l, civ'? i l, es's? o n, cot't? o n,
cer't? a? i n, cur't? a? i n, poi's? o nous, dif'f? e rent, in't? e resting.
(4) ‘哑e’一般可以不用哑音符号，但容易引起混淆时仍需使用。例如：
amuse'→ amu s? e'ment shame→ sha m? e d becide'→ beci d? e s 3. 提醒符号（ ?）用于：1.提醒发浊音，见2.3.1；
2.提醒发音不符合前述读音规则，见2.
3.2, 2.2.3，2.2.4；
3.提醒其读音标在单词后面,见2.3.5.
(1) 提醒s,th,x,f发浊音/z/,/ e/,/gz/,/v/。例如：
vi s'it, hi s, i s；th at, wi th, fur'th er, ga th'er；e x ist', e x am' ;o f.
(2) 提醒在非重读音节中a，o，u不读/?/,而读/i/。例如：
char'a cter, lit'er a ture, tem'per a ture；hy'dr o gen；min'u te.
(3) 提醒e，i，y不读/i/，而读/?/。例如：
can'c e l；A'pr i l,hol'i day；anal'y sis
(4) 提醒在e，i，y前g不读/?/，而读/ɡ/。例如：
g et,g ift,g ive,g irl,be g in',for g et',tar'g et.
(5) 提醒该字母（组合）的读音用国际音标标注在单词后边。例如：
ma ch?ne' /?/, ch ef /?/, g?r'a g e /?/, re g?me' /?/, for t une /?/, u's ual /?/,
proce'd ure /?/,sol'di er / ?/, suite /w/, pers u ade' /w/, diss u ade' /w/,
cl er k /ɑ:/, s ew /?u/, s ew'ing /?u/, s u?g'er /?/, s u?r e /?/, b u s'y /i/,
b u s'ily /i/,
b u r'y /e/, b u r'ial /e/, one /w?n/.
2.4四类重读音节符号
2.4.1闭音节符号( ? )：?,?,?(?),?,?分别读/?//e//i//?//?/。
2.4.2开音节符号( ?)：a?,e?,i?(y?)，o?，u?分别读/ei//i://ai//?u//ju:/。
2.4.3r音节符号（ ?）：a r?读/ɑ:/, or?读/?:/ , e r?, i r?(y r?),u r?读/?:/。
2.4.4re音节符号（ ?）：a r?e读/e?/, e r?e读/i?/, i r?e(y r?e)读/ai?/, o r?e读/?:/ ，u r?e/读/ju?/.
这些符号主要用于标注读音规则的例外和区分容易混淆的音节，详见
2.2.5,2.2.6,2.2.7,2.2.8。
2.4.5 有时在非重读音节中元音不弱化，而按重读音节读, 这时就要用到这些符号。例如：
con'c?pt,?cto'ber, ?dult'
h o t el', fe'm a l e, b i o l'ogy
ex'pe r?t, cor'rido r?, sub'u r b
em'pi r?e, at'mosphe r?e, soft'wa r?e
du r?a'tion, envi r?o nmen'al, pe r?i od'ic
2.4.6 r音节和re音节容易混淆，有时要用r音节符号和re音节符号来区分。例如：
věr'y, Aměr'ica, měr'it, f?r'est, sp?r'it;
va r?'y, he r?'o, vi r?'us, o r?'al, du r?'ing
sca r?c e, sca r?c e'ly, sca r?'city
2.4.7 有时开音节和闭音节需要用相应符号来区分。例如：
g?v'e, l?v'e, hǎv'e；condǐ'tion, vǐ'sion, sp?'cial, defǐ'cient；
t y?p'ist, sp a?'cing, st o?n'y, wh o?l'ly, strīk'ing, nīnth；
ch a?nge, str a?nge, ch a?mber；c o?ld,b o?lt, r o?ll, gr o?ss, m o?st, b o?th, o?n'ly, contr o?l'；
fīnd, mīnd, chīld, mīld.
2.4.8 字母e在re，ar，ir前有时读/e/，这时也可用闭音节符号标注。例如：
wh?re, th?re, w?ar, t?ar, th?ir
*2.5 几个直接标音符号用来标注元音的特殊读音。详见2.5.1, 2.5.2, 2.5.3, 2.5.4. 2.5.1 ?=/ɑ:/：?sk, d?nce, ?f'ter, b?th, c?? lm,c?? lf, gr?ss, ch?nce, dem?nd', enh?nce',
cr?ft, dr?ft, st?ff,f?'ther, l?st, p?th, r?th'er, p?? lm, h?? ??lf, ex?m'ple,
beh?? lf', ?? u nt, l?? u gh, l?? u gh'ter.
2.5.2 ?=/i:/：l?'ter, k?l'o, ant?que', fat?gue', mar?ne', mosqu?'to, rout?ne', mǎgaz?ne', au'tomob?le.
2.5.3 ü=/u:/: flüid, rü'in, frü? it, frü? it'ful, jü? ice, crü? ise, süit, r? oütine',
g r? o u p, w? oünd, s? oüp, r? oüte, y? oüth, y? oüth'fu l?
2.5.4 ?=/u:/: d?, un'd?', t?, tw?, wh?, wh?m, wh?se, m?ve, m?ve'ment, rem?ve', rem?v'al,
pr?ve, impr?ve, impr?ve'ment, appr?ve, appr?v'al, l?se, sh?e.
2.5.5 u?=/u/:b u?s h, b u?l'let, b u?l'letin, b u?t ch'er, cr u?'el, cr u?'elty, f u?l l, f u?l l'y,f u?l'fill,
p u?l l,p u?l'ley, p u?s h, p u?t.
2.5.6 o?=/u/on'd o?, in't o?, w o?'man, w o?l f, con't o?u r, p o?o r.
2.5.7 ?=/i/: īd?'a, īd?al, rec'ip?, th?'orem,?ng'lish,pr?t'ty, r?'al, mūs?'um,
th?'ory.
2.6 借用国际音标直接标音为了便于记忆有时可把相应的国际音标标注在字母上面，详见
2.6.1, 2.6.2, 2.6.3, 2.6.4, 2.6.5.
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2.6.1 在个别情况下，字母a读/e/。这时就可把国际音标/e/标在字母a上。例如：
a n'y,m a n'y,s a y?s,s a i?d.
2.6.2 在/w/音后，字母¨有时读/?/。这时就可把/?/标在a上。例如：
w a nt, w a sh, w a tch, w a tch, w a n'der, w a l'let, w a tt, kil'ow a tt, sw a l'low, wh a t；
qu a l'ity, qu a l'itative, qu a n'tity, qu a n'titative, qu a r'rel, e'qu a l, equ a l'ity.
2.6.3 在字母l和d前，字母a有时读/?:/. 这时可将?:标在字母a上。例如：
a ll, a l'most,
b a ll.
c a ll, f a ll, h a ll, t a ll, w a ll, st a ll, inst a ll', rec a ll', sm a ll, h a lt,
s a lt, a l'so, a l'ter, a l'ways, a lre a?d'y, a ltogeth'er, a ltho u?g h', a lter'nate, a lter'native,
w a'ter, f a lse, ch a l?k, t a l?k, w a l?k, abr o?a d, br o?a d, br o?a d'cast, b r? o a d'en.
2.6.4 字母o有时读/?/。这时也可将/?/标在其上。例如：
c o?me, bec o?me, c o?m'fort, c o?m'f o?mtable, c o?m'pany, c o?mpul'sary, disc o?m'fort, fr o?nt, confr o?nt',
h o?n'ey, l o?ve ,M o?n'day, m o?n'ey, m o?n'key, m o?nth, n o?ne, s o?me, t o?ngue, br o?th'er, ab o?ve',
n o?th'ing, an o?th'er, o?th'er, c o?v'er, c o?l'our, d o?z'en, w o?r'ry, ?n'ion, s?n, sp?nge, t?n.
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英语单词发音规律总汇
WORD 格式整理版 英语单词发音规律总汇 一、辅音字母的发音规律 1、字母b
（1）一般读/b/，如：bike，bus, bag, boot （2）但在climb，comb，tomb，debt，doubt 中位于m 后或t 前，这时b 不发音。 （3）如果不在同一个音节里，不受影响。如：December, November。 【练习】试读下列单词：big, bed, break, bomb, tomb, lamb 从A、B、C、D 四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。 (1) webA. doubt B. bomb C. tomb D. lab A. blood B. break C. lamb D. December(2) debt c2、字母
cap, cold, cut, picture, a, o, u）和辅音字母之前读/k/。例如：（1）在胖元音（centre, city, cycle /s/。例如：之前读（2）在瘦元音(e, i/y) special, social。（3）在ia 之前读/∫/。例如： 【练习】试读下列单词：cat, clinic, clothes, cute, circle, cemetery, cent 从A、B、C、D 四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。 (1) century A. escape B. curious C. electronic D. fancy (2) clapA. Atlantic B. recent C. circle D. acid
英语四大发音规则
英语四大发音规则 很多学员总是有这样的困惑：同样的一句话，为什么老外讲出来的和我自己讲出来的差距那么大呢？其实每个单词我们都能发出来，但是在句子当中为什么就不能像老外讲的那么顺、那么流畅呢？其关键就在于你不了解连读、略读、变音及浊化这四大发音规则。这些规则（其实并不是强制规则，只是约定俗成）是根据美国人口语当中出现的发音现象总结而来的，了解并掌握这些发音规则，不仅能使你讲出地道的美国口语，而且能让你的听力得到巨大的提升！ 一、连读规则： 在同一意群中，前尾辅音+后头元音要连读。例如： 1、not –at-all; half- an- hour; I love -you and- all; after-all 2、I'm working on-it. 我正在努力。 3. I'll think-it-over. 我会仔细考虑的。 二、略读规则： 【第一条规则】以某辅音结尾的单词+同音开头的单词--只发后一个音即可。比如： bus stop keep peace part time team member I don't know what to do. 我不知道该做些什么。〔两个辅音连接，只读后一个〕 【第二条规则】爆破音〔p〕，〔b〕,〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕+以辅音开头的单词， 前面的爆破音发音“点到为止”，有气无声！比如： keep fit rob me sit down next door 三、变音规则： 在口语表达中，美国人为了表达上的更省力、更好听，会把一些比较费力的音发得更省力，比如： 1、[i] ——> [[] 如：beautiful [C] ——> [a] 如：box 2、[a:]在[s] [θ] [v][f] 鼻音（[m] [n][ N]）前会变成[A]。如： after answer path pass 四、浊化规则： 清辅音浊化也不是强制规则，只是约定俗成。所以在写音标的时候，仍然按发音规则写，但读的时候要读成浊辅音的近似音。浊化的规则与连读、略读等现象相似，只是为了省力，为了流畅，有时也是为了好听。 第一个字尾有/t/,而第二个字首又是元音，则/t/的发音会介于/t/和/d/之间的含糊音，可暂时念为/d/。美式发音喜欢将词尾的清音浊化。比如将末尾的/t/发成类似/d/音，而且不管之前是否
英语单词发音规则
英语单词的读音规则一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 二、单词重音：本方法将音节分成重读音节、次重读音节和非重读音节。 1、重读音节：英语的双音节或多音节的词中，有一个读得特别响亮的音节，叫重读音节。重读音节按重读音节的读音规则读音。如：Chi'na 中国，dri'ver 司机。 2、次重读音节：按重读音节的读音规则读音 , 但不重读的音节。un`derstand' 懂得，her`self' 她自己。 3、非重读音节：按非读音节的读音规则读音，不重读的音节。如：let'ter 信，hap'py 快乐。重读音节的规律如下：1、一般双音节词重读音节在第一个音节上。如：sis'ter 姐妹，win'dy 有风的。2、由单音节加前缀构成的双音节词，重音在第二音节。about' 关于，report' 报告。3、多音节词重音在倒数第三个音节，三音节词就是第一个音节。dif'ficult 困难的，li'brory 图书馆。4、双音节或多音节词加了前缀或后缀后，按原来词根的重读音节读音。如：def'inite 肯定的→ indef'inite 不肯定的。care'ful` 小心→ cae'ful`ly 小心地。 5、词尾是-ic,-tion,-sion 的词，在-ic,-tion,-sion 前的一个音节重读。dem`ocrat'ic 民主的，trans`la'tion 翻译，impres'sion 印象。 6、一般多音节词汇只有一个重读音节，其余均为次重读音节或非重读音节。有些复合词、英语的译名有两个重音。如：fif'teen' 十五，Ber'lin' 柏林。三、主音和次音：本方法根据字母的读音是否常用，把字母读音分成主音和次音。主音就是字母的主要读音，常用。次音就是字母的次要读音，读音规则的例外情况，不常用。在一般情况下，字母发主音，在少数情况下，由于受相邻字母等因素的影响，字母发次音。在主音字母下加一横线表示次音。如：move 搬动，wash 洗。 四、元音字母在重读音节中的读音：在重读音节中，根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音，划分以下 5 种音节类型：1、开音节：有两种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：we 我们，no 不。另一种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母 (r 除外)，还有一个不发音的字母 e，如：name 名字，like 象。或一个元音字母后有一个不发音的 e。如：die 死，keep 保持。注意：在元音字母后有两个辅音再加一个 e 时，这个 e 自成音节发音。如：conve'nient 方便的，conve'nience 方便。2、闭音节：元音字母后有辅音字母 (r 除外) 时，这个元音字母构成的音节叫闭音节。也分两种情况，一种叫绝对闭音节，音节元音后有辅音字母，如：map 地图，bag 书包。另一种叫相对闭音节，音节的元音后没有辅音字母，而是向后面的音节借用辅音字母，借来的字母在拼读时自然回归后面的音节。如：pit'y 同情，bod'y 身体。3、-r 音节：元音字母与辅音字母 -r 结合构成的音节。如：car 汽车，park 公园。4、-re 音节：元音字母与 -re 结合构成的音节。如：care 照料，here 这里。5、元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合，或元音字母与 -y,-w,-l,-g,-gh,n 等组合构成的音节。如：wait 等候，say 说。 五、元音字母在非重读音节中的读音：元音字母在非重读音节中的读音变化较少，元音字母
《英语单词正确拼读方法》
字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对 应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词 的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形” 指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。 深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 在开音节中[ei]name plane Jane baby cake1-01 a 在闭音节中[?]bag dad hat map black back1-02 在开音节中[i:]he these me Chinese1-03 e 在闭音节中[e]bed let pen desk yes egg 1-04 在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite1-05 i 在闭音节中[i]fish big drink sit milk swim1-06 在开音节中[ou]those close go hoe home no1-07 o 在闭音节中[]clock not box shop sock1-08 在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday1-09 u 在闭音节中[]bus cup jump much lunch1-10在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e r u ler 1-11 s u per
(完整word版)英文单词读音规则
一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在开音节中 [ei] n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 1-01 在闭音节中 [?] b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck 1-02 e 在开音节中 [i:] h e th e se m e Chin e se 1-03 在闭音节中 [e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg 1-04 i 在开音节中 [ai] b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te 1-05 在闭音节中 [i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1-06 o 在开音节中 [ou] th o se cl o se g o h o e h o me n o 1-07 在闭音节中 [] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck 1-08 u 在开音节中 [ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 1-09 在闭音节中 [] b u s c u p j u mp m u ch l u nch 1-10 在开音节中，元音字母u 在辅音字母j l r s 后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e r u ler s u per 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a [] Chin a a nother wom a n breakf a st 2-01 [i] or a nge comr a de vill a ge cabb a ge 2-02 e [] hundr e d stud e nt op e n week e nd 2-03 [i] chick e n pock e t b e gin childr e n 2-04 i []/[i] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal 2-05 [ai] exerc i se satell i te 2-06 o [] sec o nd t o night someb o dy welc o me 2-07 [u] als o zer o phot o 2-08 u [] aut u mn diffc u lt 2-09 [ju:] pop u lar congrat u lation Jan u ary 2-10 动词中的a 如果处在开音节位置，a 读[ei]音，例如：oper a te 2-11 u 处在开音节位置，又在辅音字母j l r s 后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly infl u ence Febr u ary iss u e 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在[w]音后面 [] w a nt wh a t w a tch w a sh qu a lity 3-01 a 在f n sk ph sp ss st th 前 [α:] a fter pl a nt gr a ph a sk gr a sp gl a ss f a st f a ther 3-02 i 在-nd -ld 和gh 前 [ai] f i nd ch i ld l i ght h i gh 3-03 o 在-st -ld 前 [ou] m o st p o stcard o ld c o ld 3-04 o 在m n v th 前 [] c o me m o nkey l o ve m o ther 3-05
英语单词直接拼读法
英语单词直接拼读法 1.英语单词读音规则 1.1 辅音字母的读音规则 1.2 辅音字母组合的读音规则 1.3 元音字母在重读音节中的读音规则 1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则 1.5 元音字母组合的读音规则 1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则 2.直接标音符号 2.1 重读符号 2.2 哑音符号 2.3 提醒符号 2.4 四类重读音节符号 2.5 几个直接标音符号 2.6 借用国际音标直接标音 3.英语单词重读规律 1. 英语单词读音规则 1.1 辅音字母的读音规则 字母读音例词字母读音例词 1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /?/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y
1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en 1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t 1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e 1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed 1.1.17 c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst； 其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode. 1.1.18 g 在字母e，i，y前读/?/，如g ene，g in，g ym； 其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame. 1.1.19 s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s； 有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it 1.1.20 x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'； 其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'. 1.1.21 q 读/k/cheque 常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu estion. 附：英语音标 元音（20） 发音时声带振动，气流在通道上不受发音器官阻碍的音素叫元音。 前元音：i: i e ? 单元音中元音：???: 后元音：ɑ：??: u u： 双元音ei ai ?i ?u au i?e?u? 辅音 浊辅音（17）：b d g ?v e z ?dz dr m n ?l r j w 声带不振动的为清辅音 清辅音（11）：p t k ? f θs ?ts tr h 辅音按发音方法分：
英语单词发音规则大全
英语单词发音规则- - 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中[i:] he these me Chinese 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中fish big drink sit milk swim o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock not box shop sock u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[Λ] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面[C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai] find child light high o在-st -ld前[ou] most postcard old cold o在m n v th前[Λ] come monkey love mother 三:元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组读音例词 arar在[w]音后面[α:] car farm dark sharpener [C:] warm quarter towards oror在[w]音后面[C:] forty morning short [E:] word worker worse er ir ur [E:] certainly bird Thursday 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
最全自然拼读规则表(打印版)
《英语单词拼读规则表》 字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。 字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。 字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck ，字母数是五个c-h-i-c-k ，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。 字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick 一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、[i]和[k]音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。 英语字组表 字 组 元字组 元音字母 元音字组 辅字组 辅音字母 辅音字组
关于《英语单词拼读规则表》的几点说明 字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分 [
《英语单词拼读规则表》 - 最新标准版
《英语单词拼读规则表》 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [ ] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a [ China another woman breakfast 2-01
] [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [ ] hundred student open weekend 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i [ ]/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [ ] second tonight somebody welcome 2-07 [ u] also zero photo 2-08 u [ ] autumn diffcult 2-09 [ju:] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音，也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词编
很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)
英语单词直接拼读法 一、辅音字母的读音规则 1. c 在字母e，i，y前读，如，'y，； 其余情况下读，如，，. 2. g 在字母e，i，y前读/?/，如，，； 其余情况下读，如, , . 3. s 多数情况下读，如，，； 有时读，如，，'(读时可下画一条横线)。 4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读，如'； 其余情况下读，如, , '. 5.q 读,如?q', (股票名); 常与字母u用在一起, 读, 如 ,'. 附：英语音标 元音 单元音： i: i e ??? u ?ɑ: ?: u: ?: 双元音：?i ?u i? e? u? 辅音
浊辅音：b d g ? v e z ? m n ? l r j w 请辅音：p t k ? f θ s ? h 二、辅音字母组合的读音规则 1. , 读/?/，如', ；, 2. , 读，如', 3. 读 /?/，如, , , 4. 多数情况下读/θ/，如 , 但有时读/e/ ,如 , , .(读/e/时可下画一线). 5. 在字母o前读,如 , , (其中的字母o读) ； 其余情况下读，如，，. 6. , 读/?/，如，'；''. 7. n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读或的字母前（如c, g, k等）读/?/。如 ；'；''；. 8. 在元音前读，如；在字母n后读，如'， '，'. 字母n因为处于音前而读/?/. 9. 两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如''；；
'''；'''. 三、元音字母在重读音节中的读音规则 英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，音节。 1. 闭音节指以辅音字母结尾的音节。 元音字母(y)在重读闭音节中分别读/???/ ,如 , . 2. 开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。 后者也叫约定开音节. 元音字母(y)在重读开音节中分别读? (即读字母名称，但y读)。如： ; , ; ; , ; . 但字母u 在字母j，l，r后，读,不读，如 . 3. r音节指以字母r或‘r +辅音字母’结尾的音节。 在r音节中：读/ɑ, 读/?, , , 都读/?。 如：；'； ；'''；
英语音标发音规律大全
英语音标发音规律-汉语标注 用中文方法表示音标： /i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/?/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊嘴巴长到最大】 /?/ 【哦急促】 /?:/ 【哦声音拖长】 /u/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦－喂连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣－饿连着读】 /ε?/ 【哎－饿连着读】 /u?/ 【乌－饿连着读】 辅音音素： /p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】 /b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】 /t/ 【特不要把è给发出来，轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来，浊音】 /k/ 【克不要把è给发出来，轻音】 /g/ 【各不要把è给发出来，浊音】 /f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】 /s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】 /з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】 /h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】 /r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】 /t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】 /dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】 /tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】
完整word版英文单词读音规则
在开音节中esday u dent exc1-09 u se d u ty T u[ju:] stu 在闭音节中nch u mp m u ch l u[] b u s c u1-10 p j在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，1-11 例如：J u ne bl u e r u ler s u per 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 2-01 st n breakf a Chin a a nother wom[] a a 2-02 a ge or a nge comr a[i] de vill a ge cabb2-03 nt op e d stud e[] e n week e nd hundr e 2-04 n t b e gin childr e chick e n pock e[i] 2-05 ly an i mal day beauthol ii[]/[i] ful fam i i 2-06 te exerc i se satell[ai] i2-07 sec o nd t oo] [me night someb o dy welc o 2-08 o u] [ o als o zer phot2-09 ] [lt aut u mn diffc u u 2-10 ary [ju:] u lation Jan u pop u lar congrat动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：oper a te 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly infl u ence Febr u ary 2-12 iss u e 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
英语单词字母拼读
英语单词字母拼读 一、辅音字母的读音规则 1. c 在字母e，i，y前读/s/，如cell，city，cyst； 其余情况下读/K/，如cat，club，code. 2.g 在字母e，i，y前读/?/，如gene，gin，gym； 其余情况下读/g/，如beg, golf, game. 3.s 多数情况下读/s/，如six，desk，yes； 有时读/z/，如is，his，visit 4.x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如exist； 其余情况下读/ks/，如six, next, excuse. 5.q 读/k/,如Ir?q, NASDAQ (股票名); 常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如quick, question. 二、辅音字母组合的读音规则 1.ch, tch 读/?/，如China, much；catch, match 2.ph, gh 读 /f/，如photo, phone 3.sh读 /?/，如shape, she, short, fish 4.th多数情况下读/θ/，如three, third 但有时读/e/ ,如that, than, with. 5.wh在字母o前读/h/,如who, whom, whose(其中的字母o 读/u:/) ； 其余情况下读/w/，如which，when，why. 6.dg, dj读/?/，如judge，lodging；adjust, adjective.
7.n在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c, g, k等）读/?/。如 long, thing, length；uncle, zinc；angry, finger；drink, think, thank. 8. gu在元音前读/g/，如guess, guide, guest；在字母n后读/gw/，如language， distinguish，linguist. 字母n因为处于/g/音前而读/?/. 9.两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如little, miss, hill, hobby；clock, neck, black；scene, science, scythe, excite, except；according accuse, occur. 三、元音字母在重读音节中的读音规则 英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。 1. 闭音节指以辅音字母结尾的音节。 元音字母a,e,i(y),o,u 在重读闭音节中分别 读/?//e//i//?//?/ ,如hand, help, lip, gym, hot, club. 2.开音节指以元音字母‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。后者也叫约定开音节. 元音字母a,e,i(y),o,u 在重读开音节中分别读 /ei//i://ai//?u//ju:/(即读字母名称，但y读/ai/)。如： a, face, make, age;he, mete, see, eve; I, hi, by, bye, time, type;go, home, stone, toe; cube, tube, use. 但字母u 在字母j，l，r 后，读/u:/,不读/ju:/，如June,blue,rule.
英语单词拼读规则教材
英语单词拼读规则 目录 一、元音字母在重读音节中的读音---------------------------------------------------------------------- 1 二、元音字母在重读音节中的特殊读音---------------------------------------------------------------- 2 三、元音字母在非重读音节中的读音------------------------------------------------------------------ 3 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音------------------------------------------------------------ 4 五、-re音节元音字组在重读音节中的读音----------------------------------------------------------- 5 六、元音字组在重读音节中的读音--------------------------------------------------------------------- 6 七、非重读音节中元音字组和字群的读音------------------------------------------------------------ 8 八、元字组在复合词非重读音节中的读音------------------------------------------------------------ 9 九、辅字组的读音------------------------------------------------------------------------------------------- 10 十、音节------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 十一、字组---------------------------------------------------------------------------------------------------- 13
英语常见发音规则与技巧423
一、连读 两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词： 如：(1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读；(2)We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it。 Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago。 Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up。 注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同 u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读 what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。 如：They looked for it here and there。 这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。 举例：They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 注意，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
英语单词拼读规则表精修订
英语单词拼读规则表 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
简单到家的快步英语音节划分口诀 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分 成Eng-lish两个音节。 1. 快步英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节 尾： 音节头 + 音节中 + 音节尾 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字 母。 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字 母。 2. 快步英语的四种音节 有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头
和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是 元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字 就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没 有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英 语的音节分为以下四种音节： 1）头中尾音节：（头尾都不缺） cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2）中尾音节：（缺头） at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头中音节：（缺尾） he, me, go, so, she, far, door, sea, 4）单中音节：（头尾都缺） I, a, o, or, ear, are 3. 快步英语归纳的音节划分口诀 拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音 节呢快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划 分口诀： 先找元音去尾e，一个元音一音节。 元音相连听音定，加上头尾是整体。
英语单词发音规律(未经本人修正的)
英语单词发音规律 （学完了就可以见词就读。查字典？没空！如果再学下词根前后缀，绝对英语牛人） 语音名词解释 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。0-01 2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。 例如：长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。0-03 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 0-04 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：′stu-dent ′Chi-na ′sec-ond ′au-tumn in-′deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a′bout be′fore ex′cuse re′pair for-′get-ful in-′ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：′el-e-phant con-grat-u-′la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien′tific im′pression ′nation 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06