万绿丛中一点红的成语解释

导读：【成语】：万绿丛中一点红

【拼音】：wànlǜcóngzhōngyīdiǎnhóng

【简拼】：wlczydh

【解释】：大片绿叶丛中有一朵红花非常醒目。比喻在众多事物中突出最精采的一点，足以引起人们的注意。

【出处】：宋·王安石《石榴》诗：“万绿丛中一点红，动人春色不须多。”

【顺接】：红不棱登红丝待选红丝暗系红光满面红十字会红口白牙红口白舌红叶之题

【顺接】：暗绿稀红百紫千红惨绿愁红姹紫嫣红齿白唇红贯朽粟红恨紫怨红见钱眼红

【逆接】：成千上万成千成万成千累万成千论万伏尸百万挂一漏万论千论万千千万万

【逆接】：万万千千万丈光芒万丈深渊万不一失万不失一万不得已万不耐一万世一时

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语文人教版九年级下册动人春色不须多,万绿丛中一点红 ——巧借景物描写打造记叙文亮

动人春色不须多，万绿丛中一点红 ——巧借景物描写打造记叙文亮点一．学习目标： 1、学习在记叙文中巧用景物描写； 2、通过景物描写片段的练习，能够将所学运用到实际写作中。二．教学重难点：通过景物描写片段的练习，能够将所学运用到实际写作中。三．教学过程：（一）激趣导入。（1）.比较下面两个片段，说说你更喜欢哪一个？为什么？ A、在一个清晨，我不得不与她分离，内心痛苦极了。 B、清晨凉风飕飕，阴冷厚重的雾帐吞噬了一切——包括你转身离去的背影，你正从我的心上走远。竹林中的露珠正啪啪地滴落，一声声，一粒粒，敲碎了我的心。明确：第二段运用了景物描写，将离别的愁情写得婉曲生动，先声夺人，渲染了离别时的伤感气氛。师明确：记叙文中景物描写的作用 1、渲染气氛，烘托人物心情 2、展示人物性格 3、推动情节发展 4、意境美 5、交代故事发生的时间、地点，提示作品的背景。温馨提示：记叙文中的景物描写要有明确的目的和作用，不能为了写景而写景。（2）.【技巧探航】下列文段的景物描写都很准确生动，你认为写景的方法有哪些？ 1、①时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。《故乡》 2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。《春》 3、这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。《阿里山纪行》 4、街上的柳树，象病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城象烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好象要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。节选《骆驼祥子》技巧小结妙招一：巧借修饰词和动词，动静结合，写活景物。妙招二：善用联想和想象，虚实相映。妙招三：调动各种感官，运用各种修辞方法（3）.牛刀小试：下面两片段中的景物描写写得不好，任选一片段，思考存在的问题，你认为可以怎样修改？ A、来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四

成语及其意思

成语及其意思 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

成语及其意思 1.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。 2.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。 3.曲突徙薪：比喻事先采取措施，才能防止灾祸。 4.脱颖而出：比喻本领全部显露出来。 5.垂帘听政：指太后临朝管理国家政事。 6.一马当先：比喻工作走在群众前面，积极带头。 7.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 8.不以为然：表示不同意或否定。 9.春华秋实：比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 10.人琴俱亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。 11.欲盖弥彰：想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。 12.投鼠忌器：比喻做事有顾忌，不敢放手干。 13.歧路亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。 14.金风玉露：泛指秋天的景物。 15.落花流水：原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。 16.春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 17.心如刀割：内心痛苦得象刀割一样。 18.锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭

小，很小的事也要计较。 19.一叶障目：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。 20.来历不明：人或事物的来历与经过不清楚。 21.名副其实：名声或名义和实际相符。 22.中流砥柱：比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 23.绕梁三日：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。 24.安步当车：以从容的步行代替乘车。 25.放荡不羁：放纵任性，不加检点，不受约束。 26.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。 27.自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 28.神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 29.沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。 30.冲锋陷阵：不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。 31.龙虎风云：①比喻英雄豪杰际遇得时。②指君臣遇合。 32.言简意赅：形容说话写文章简明扼要。 33.九死一生：也形容处在生死关头，情况十分危急。 34.铁树开花：比喻事情非常罕见或极难实现。 35.画龙点睛：多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。 36.风雨无阻：指预先约好的事情，一定按期进行。 37.心有灵犀：指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。 38.坐井观天：比喻眼界小，见识少。

含有差字的成语及其解释

含有差字的成语及其解释含有差字的成语主要有以下几种情形，含有差字的成语及其解释如下：一、“差”字在第一位置的成语及其解释差强人意差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。差三错四颠倒错乱。形容差错很多或虚假不实。差以毫厘，失之千里开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。差之毫厘，谬以千里开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。差若毫厘，谬以千里开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。差以毫厘，谬以千里差：相差；毫厘：很小的计量单位；谬：同“缪”。开始时相差很微小，结果会造成很大的错误。差之毫厘，失之千里开始时虽然相

差很微小，结果会造成很大的错误。二、“差”字在第二位置的成语及其解释不差毫发毫、发：都是古代的长度名，十毫为发，十发为厘，形容细微。形容一点儿也不差。不差毫厘不差一毫一厘。不差累黍累黍：是古代两种很小的重量单位，形容数量极小。形容丝毫不差。参差不齐长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。参差错落参差：长短、高低、大小不一致。错落：交错、交织的样子。各种不同的事物，错综复杂地交织在一起。千差万别形容各类多，差别大。钦差大臣过去指由皇帝派遣并代表皇帝外出办理重大事件的官员。现在用来讽刺从上级机关派到下面去，不了解情况就指手... 三差两错比喻偶然的差错。神差鬼使好象有鬼神在支使着一

样，不自觉地做了原先没想到要做的事。天差地远比喻两者相差极大。一差二错可能发生的意外或差错。阴差阳错比喻由于偶然的因素而造成了差错。不差上下不分高下，差不多。参差不一形容不整齐或不一致。同“参差不齐”。东差西误指出现这样或那样的差池、错误。形容办事不得力。千差万错指差错很多或很大。三差五错泛指差错。常指意外的事故。神差鬼遣好象有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。同“神差鬼使”。相差无几彼此没有多大差别。一差半错指变故，差错。一差二误指意外的差错和失误。一差二悮指意外的差错和失误。同“一差二误”。一差两讹可能发生的意外或差错。

四字成语大全及解释_好词

四字成语大全及解释_好词四字成语大全及解释偏听偏信：偏面地听了一方面的话就信以为真.多指处理事情的态度不公正.审时度势：审：仔细研究;时：时局;度：估计;势：发展趋势.观察分析时势,估计情况的变化.消息盈虚：指事物的盛衰变化或行为的出处进退.官场如戏：官场：旧时指官吏们经常出入的地方.戏：戏剧,指随时都在变化.旧时指官场像演戏一样变化无常.随机应变：机：时机,形势.随着情况的变化灵活机动地应付.没头没脑：头、脑：比喻线索或根由.毫无线索或没有根由.变化如神：神：神奇.形容变化迅速而神奇地覆天翻：覆：翻过来.形容变化巨大.也形容闹得很凶.庄生梦蝶：庄生：战国人庄周.庄周梦见自己变成了胡蝶.比喻梦中乐趣或人生变化无常.亦作“庄周梦蝶”.捻神捻鬼：形容惊慌害怕的样子.消息盈冲：指事物的盛衰变化或行为的出处进退.阴阳惨舒：古以秋冬为阴,春夏为阳.意为秋冬忧戚,春夏舒快.指四时的变化.语本汉张衡《西京赋》：“夫人在阳时则舒,在阴时则惨.”苍黄反复：苍：青色.反复：颠过来倒过去.青的一会儿变成黄的,黄的一会变成青的.比喻变化不定,反复无常.亦作“苍黄翻复”.与世推移：随着世道的变化而变化以合时宜.今非昔比：现在不是过去能比得上的.多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化.星移斗转：斗：北斗星.星斗变动位置.指季节或时间的变化.宦海浮沉：指官场生涯曲折复杂,变化不定.出鬼入神：谓变化多端,不可捉摸.雨覆云翻：比喻变化无常.美轮美奂：轮：高大;奂：众多.形容房屋高大华丽.鱼龙曼衍：原指各种杂戏同时演出.后形容事物杂乱.也比喻变化很多(含贬义).事过情迁：随着事情过去,对该事的感情、态度也起了变化.匹夫匹妇：平民男女.泛指平民.时过境迁：迁：变动.随着时间的推移,情况发生变化.难兄难弟：形容两兄弟都好,难分上下.现也反用,讽刺两兄弟都坏.高岸深谷：指幽僻的处所.形容幽峭深邃.也比喻事物的巨大变化.隔世之感：指因人事或景物变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉.变化莫测：变化很多,不能预料.能屈能伸：能弯曲也能伸直.指人在失意时能忍耐,在得志时能大干一番.地老天昏：形容变化剧烈.人世沧桑：比喻人间世事变化很大冷血动物：体温随环境温度的改变而变化的动物.比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人海沸山崩：海水沸腾,山石崩塌.比喻变化巨大.亦作“海沸山摇”.难兄难弟：形容两兄弟都好,难分上

2020年北京中考语文西城二模题目一写实文《万绿丛中一点红》范文

2020年北京中考语文西城二模题目一写实文《万绿丛中一点红》范文题目一：万绿丛中一点红，正是因为有与众不同的独特色彩，那红色才显得如此珍贵；万绿丛中一点红，正是因为有千万绿色的无私陪护，那红色才能够如此娇美。请以“万绿丛中一点红”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。万绿从中一点红垃圾分类，从我做起，万绿丛中一点红。夏日午后，茶余饭后，母亲收拾好残羹剩饭、瓶瓶罐罐，装进袋子，准备去扔。我看到了，立马发问：＂母亲大人，是否忘记了一件重要的事情？＂妈妈好奇地看着我。我则蹲下身，打开袋，开始挑捡。我是垃圾分类的先行者，在学校学的知识不能忘记。我凝神摒气，全神贯注，心里默念分类规则，手中忙个不停。不一会儿，就已经分成了几个小包，我还特意用笔写了张字条贴在上面，然后仰起头笑着问妈妈：＂垃圾分类，知道否？“妈妈莞尔一笑：＂你事儿可真多！＂我才不管，垃圾分类，从我做起，我就要做那万绿从中一点红。我不仅要垃圾分类，我还要去扔。走在夏日的路上，脚都滚烫。来到垃圾站，按分类扔进去。刚要转身，＂嗖＂，一个黑色不明物从眼前穿过，吓了我一跳。定睛一看，原来是一个超大垃圾袋，一看就是没有分类的大杂烩的那种。扔的人在远处冲我摆手：＂不好意思哦！＂看来这也是一个顽固分子。我灵机一动：＂大哥你看，这几个垃圾筒颜色不同，您知道有什么不一样吗？＂那个人走过来，我俩煞有介事地探讨起桶上图标的含义。在讨论的过程中，我好像越说越懂，那个人若有所思，终于明白了我的良苦用心。默默地把那一大包不明物从箱子里掏出来，开始分类。垃圾分类，从我做起，我就是万绿从中一点红。我也停止了高谈阔论，开始身体力行，把每个垃圾桶都打开仔细翻拣，看是否有不符合分类原则的垃圾存在。须臾，就找出了一堆，我把它们一字排开，全都打开，开始我的分类之旅。在恶毒的太阳光下，垃圾们臭气熏天。我和那个人一边互相鼓励，一边讨论着分类规则。看着我们的怪异举动，不一会儿，就聚集了一大堆吃瓜群众。妈妈见我好长时间没回，便出来寻找。看到围观的人群，以为出了什么事儿，赶紧冲了进去，一眼看到我一边捂着鼻子一边手脚并用，在进行垃圾分类，不禁哑然失笑。大家纷纷为我们点赞，垃圾分类，从我做起，我们是万绿从中一点红。越来越多的人加入我们，我们成立了一个垃圾分类小分队，时常出没于街头巷尾的垃圾堆中。我们是万绿丛中一点红。这一点红的品质不断被人学习，我们的生活环境就会越来越好！

高中语文复习资料500个成语解释

成语及解释（一） 1.骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。 2.断章取义:指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。 3.曲突徙薪:比喻事先采取措施，才能防止灾祸。 4.脱颖而出:比喻本领全部显露出来。 5.垂帘听政:指太后临朝管理国家政事。 6.一马当先:比喻工作走在群众前面，积极带头。 7.不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 8.不以为然:表示不同意或否定。 9.春华秋实:比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 10.人琴俱亡:形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。 11.欲盖弥彰:想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。 12.投鼠忌器:比喻做事有顾忌，不敢放手干。 13.歧路亡羊:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。 14.金风玉露:泛指秋天的景物。 15.落花流水:原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。 16.春风化雨:指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 17.心如刀割:内心痛苦得象刀割一样。 18.锱铢必较:形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。 19.一叶障目:眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。 20.来历不明:人或事物的来历与经过不清楚。 21.名副其实:名声或名义和实际相符。 22.中流砥柱:比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 23.绕梁三日:形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。 24.安步当车:以从容的步行代替乘车。 25.放荡不羁:放纵任性，不加检点，不受约束。 26.天衣无缝:比喻事物周密完善，找不出什么毛病。 27.自相矛盾:比喻自己说话做事前后抵触。 28.神机妙算:形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 29.沧海一粟:大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。 30.冲锋陷阵:不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。 31.龙虎风云:①比喻英雄豪杰际遇得时。②指君臣遇合。

含有不字的成语及解释

含有不字的成语及解释篇一：成语中有带不字的成语词目不一而足发音释义出处示例 bù yīér zú足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。：“始有大夫，则何以不氏？许夷狄者，不一而足也。”两边摆地摊，售卖农家器具及乡下日用物件的，～。（清·刘鹗第十一回）词目爱不释手发音ài bù shì shǒu 释义释：放下。喜爱得舍不得放手。出处南朝梁·萧统：“余爱嗜其文，不能释手。” 示例虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道～。（清·文康第三十五回）艺不压身比喻人学会的技艺越多越好。知足不辱知道满足就不会受到羞辱。表示不要有贪心。壮心不已壮心：宏大的志向；已：停止。指有抱负的人到了晚年，雄心壮志仍不衰减殒身不恤殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。

指不胜屈扳着指头数也数不过来。形容为数很多。心口不一心里想的和嘴上说的不一样。形容人的虚伪、诡诈有眼不识泰山比喻见闻太窄，认不出地位高或本领大的人。先天不足原指人或动物生下来体质就不好。后也指事物的根基差。心术不正指人用心不忠厚，不正派。心神不宁定：安定。形容心情不平静心神不定心里烦躁，精神不安。篇二：不字成语不衫不履不上不落不上不下不生不灭不声不吭不声不气不识不知不死不活不痛不痒不吐不茹不文不武不闻不问不问不闻不猧不魀不咸不淡不徐不疾不言不语不依不饶不夷不惠不因不由不阴不阳不折不扣不知不觉不忮不求不卑不亢卑：低、自卑；亢：高傲。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。不茶不饭不思饮食。形容心事重重。不痴不聋人不傻，耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。不偢不倸①犹不理不睬。②指一切事情都不注意。不瞅不睬不看也不答理。形容待人态度冷淡。不存不济指支持不住，受不住。不当不正不：语助词，没有实际意思。表示端端正正。不得不尔尔：如此。不得不这样。表示为环境所迫或有难言之

小学生成语大全及解释

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最新小学生成语大全及解释为大家整理的最新小学生成语大全及解释的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击节日作文大全朝夕相处：从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。转悲为喜：转悲哀为喜悦。遮天盖地：形容数量多，占的面积大。战无不胜：形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。专心致志致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。自作自受：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。置之不理之：代词，它;理：理睬。放在一边，不理不睬。争先恐后抢着向前，唯恐落后。纵横交错横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。终天之恨终天：终身。到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。炙手可热手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

助人为乐帮助人就是快乐。重于泰山比泰山还要重。形容意义重大。抓耳挠腮挠：搔。抓抓耳朵，搔搔肋帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。卓有成效卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。座无虚席虚：空。座位没有空着的。形容出席的人很多。自由自在形容没有约束，十分安闲随意。坐卧不安坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。赞叹不已已：止，完。连声赞赏不止。真情实感真挚的感情，实在的感受。震天动地震动了天地。形容声音或声势极大。争奇斗艳互相争斗，以新奇艳丽来取悦于他人。亦作“争奇斗异”。枝繁叶茂枝叶繁密茂盛。追根求源同“追本溯源”。自生自灭自然地发生，生长，又自然地消灭。形容自然发展，无人过问。龇牙咧嘴龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。自言自语言、语：说话。自己跟自己低声嘀咕。子子孙孙子孙后裔;世世代代。众星拱月许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月”。转眼之间转眼：一眨眼。一眨眼的时间。形容极短的时间。牙牙学语形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。一模一样样子完全相同。鸦雀无声连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

二年级小学生四字词语及解释

二年级小学生四字词语及解释 (*) 1、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 2、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。 3、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。 4、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。 5、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。 6、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。 7、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。 8、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。 9、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。 10、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作

贬义，用于自称含自谦义。 11、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。 12、过犹不及：事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。 13、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。 14、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。 15、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。 16、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。 17、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。 18、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。 19、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。

四字词语大全及解释

词语全解 ——王雷雷 2015、02、06 1、不塞不流，不止不行：指旧思想、旧文化不予以破除，新思想新文化就不能树立起来。 2、不为已甚：指对人的责备或惩罚适可而止。 3、不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味。 4、不虞之誉：没有预料到的赞扬。 5、不以为然：不认为是对的，表不同意。 6、不足挂齿：不值得一提。 7、不足为训：不能当做典范或法则。 8、蚕食鲸吞：比喻用各种方式吞并、侵占别国领土。

9、惨淡经营：苦心经营。 10、侧面而视：斜着眼睛看人，形容憎恨或又怕又愤恨。 11、沧海桑田：比喻世事变化很大。 12、沧海一粟：比喻非常渺小。 13、便宜行事：经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化，就斟酌的处理。 14、不孚众望：不能使群众信服。 15、不卑不亢:既不高傲，也不自卑。形容待人态度得体，分寸恰当。 16、别无长物：没有什么多余的财物，形容穷困或简朴。 17、白驹过隙：形容时间过得飞快。 18、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。 19、安之若素：遇到不顺利情况或是反常现象，像平常一样对待，毫不在意。 20、嗷嗷待哺：形容饥饿时，急于求成的样子。 21、哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号，流离失所的灾民。 22、爱莫能助：心里愿意帮助，而力量却达不到。 23、爱屋及乌：比喻爱一个人而连带的关系，爱跟有关的人或物。 24、安步当车：慢慢的步行，权当就是坐车。 25、抱残守缺：形容思想保守不求改进。 26、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼虚惊一场。 27、杯水车薪：比喻分量太小，而解决不了问题。 28、筚路蓝缕：形容创业艰苦。

29、不离不即：既不亲近也不疏远。 30、不径之谈：没有根据的话。 31、不刊之论：比喻不可改动或是不可磨灭的言论。 32、不胫而走：没有腿却能跑，形容传布速度。 33、不落窠臼（kè jiù）：比喻有独特性，不落俗套。 34、不可理喻：形容不讲道理。 35、不稂（láng）不莠（you）:比喻人不成材，没有出息。 36、不容置喙：指不允许别人插嘴讲话。 37、曾几何时：指没过多久。 38、曾经沧海：比喻见过大世面，不把平常事物放在眼里。 39、长篇累牍：指篇幅多、内容多的文章。 40、差强人意：表示大体上还能使人满意。 41、长袖善舞：形容有财势有手腕的善于钻营取巧。 42、城下之盟：指被迫而签订的条约。 43、重足而立：后脚紧挨着前脚而不敢迈步，形容非常恐惧。 44、出神入化：形容技艺达到绝妙境界。 45、踌躇满志：形容对自己现状和所取得的成就十分满意。 46、春秋笔法：称文章曲折而意含褒贬的写作手法。 47、从长计议：慢慢的多加商量。 48、从善如流：形容能很好的接受别人的意见。 49、大放厥词：指大发议论。 50、大快人心：指坏人坏事受到处罚或打击，使大家非常痛快。

万绿丛中一点红

第一课万绿丛中一点红说课我说课的内容是第一课<<万绿丛中一点红>>，下面，我着重从1.说教材2.说学生3. 说模式4.说设计5.说板书 6.说评价7.说开发8.说得失八个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说教材本课属于"造型.表现"学习领域,是五年级色彩知识的加强课本课的宗旨在于让学生了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感,初步运用色彩的对比知识完成一幅作业，从而提高学生的审美能力以及色彩造型能力。二、说学生本课的授课对象是五年级学生，这个年级的孩子对颜色知识具有初步的了解，但对色彩的初步运用还有限，缺少运用色彩基本知识和规律去感知色彩现象的能力。绝大多数学生比较爱好学习美术,对美术的学习有浓厚兴趣。作为美术教师的我，会努力让自己去关爱所有的学生，让更多的孩子喜欢上美术课，让他们都成为美术课上的主人。三、说模式在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，改变长久以来美术教学只重视技能训练、知识传授，而忽视学生心灵感悟、情感体验的生成和发展的现象,我针对小学五年级儿童的心理特点和认知规律，遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。在此基础上，本课新授课的教学模式为：情境设疑，导入新课；教师引导，自主探究；互助学习，欣赏评析；组内交流，实践创作；小组展示，教师点拨；作业展示，互相评价。四、说教学设计第一环节：情境设疑，导入新课上课时我先让学生观察，教室里学生多还是老师多？从而很自然的在学生心目中引入了对比这一概念，接下来启发学生说说现实生活中的对比现象，再进一步比较两张色卡亮度上的区别，让学生发现色彩世界里的对比更加微妙丰富，从而引出课题<<色彩的对比>>。第二环节：教师引导，自主探究 1.理性的认识对比色首先，课件出示色相环：让学生自主探讨在色相环中，哪些色彩对比最强烈？在总结学生的回答时，我用对比色在课题前粘贴了一个醒目的对比色花环，使学生进一步加强了对于对比色彩的认识。 2.感受生活中的对比色屏幕上出现水果，水族箱实物图片,学生很快就会发现画面上很多物体色彩对比非常强

包含差的四字成语及解释

包含差的四字成语及解释 [ chà ] 1.错误：话说～了。 2.不相当，不相合：～不多。 3.缺欠：还～十元钱。 4.不好，不够标准：～等。成绩～。 [ chā ] 1.不同，不同之点：～别。～距。～额。～价。 2.大致还可以：～可。 3.错误：～错。偏～。～池。 4.数学上指减法运算中的得数：～数。四减二的～是二。 [ chāi ] 1.派遣去做事：～遣。 2.旧时称被派遣的人：～人。解～。 3.被派遣去做的事：～事。公～。出～。一差二悮不差毫发卖富差贫差三错四相差无几栉比鳞差千差万错不差累黍一念之差云泥之差错落参差文武差事不差上下一差二错钦差大臣差强人意不差毫厘履足差肩阴差阳错隔三差五一差二误神使鬼差万别千差分毫不差三差两错神差鬼遣外合里差参差不齐阴错阳差参差不一千差万别例行差事神差鬼使三差五错一毫不差一差半错鬼使神差一差两讹 1 神差鬼遣：好象有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。同“神差鬼使”。 2 鬼使神差：使、差：指使。好象有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。 3 钦差大臣：过去指由皇帝派遣并代表皇帝外出办理重大事件的官员。现在用来讽刺从上级机关派到下面去，不了解情况就指手画脚发号施令的人。 4 三差两错：比喻偶然的差错。 5 三差五错：泛指差错。常指意外的事故。 6 千差万别：形容各类多，差别大。 7 神差鬼使：好象有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。 8 一差二误：指意外的差错和失误。 9 参差不齐：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。 10 不差上下：不分高下，差不多。 11 不差累黍：累黍：是古代两种很小的重量单位，形容数量极小。形容丝毫不差。 12 差以毫厘，谬以千里：差：相差;毫厘：很小的计量单位;谬：同“缪”。开始时相差很微小，结果会造成很大的错误。

含有一的四字词语及解释

含有一的四字词语及解释一的解释1. 数名，最小的正整数(在钞票和单据上常用大写“壹代)。 2. 纯;专：专～。～心～意。 3. 全;满：～生。～地水。 4. 相同：～样。颜色不～。 5. 另外的：蟋蟀～名促织。 6. 表示动作短暂，或是一次，或具试探性：算～算。试～试。 7. 乃;竞：～至于此。 8. 部分联成整体：统～。整齐划～。 9. 或者：～胜～负。含有一的四字词语有：毁于一旦、一览无余、如出一辙、焕然一新、一点一滴、一年半载、一技之长、济济一堂、一意孤行、孤注一掷、一笔勾销、奄奄一息、一如既往、不拘一格、一泻千里、有朝一日、可见一斑、别具一格、一反常态、一尘不染、更胜一筹、略胜一筹、一拍即合、一反既往、不屑一顾、一劳永逸、一视同仁、一以贯之、目空一切、莫衷一是带有一字成语解释1) 一手遮天：一只手把天

遮住。形容依仗权势，玩弄手段，蒙蔽群众。 2) 百喙如一：犹言众口一辞。许多人都说同样的话，看法或意见一致。 3) 一日千里：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。 4) 一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。 5) 一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 6) 一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。称赞文辞精妙，不可更改。 8) 一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。 9) 一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。 10) 一应俱全：一应：一切;俱：都。一切齐全，应有尽有。 11) 一落千丈：原指琴声陡然降落。

四字词语大全及解释

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8、蚕食鲸吞：比喻用各种方式吞并、侵占别国领土。 9、惨淡经营：苦心经营。 10、侧面而视：斜着眼睛看人，形容憎恨或又怕又愤恨。 11、沧海桑田：比喻世事变化很大。 12、沧海一粟：比喻非常渺小。 13、便宜行事：经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化，就斟酌的处理。 14、不孚众望：不能使群众信服。 15、不卑不亢:既不高傲，也不自卑。形容待人态度得体，分寸恰当。 16、别无长物：没有什么多余的财物，形容穷困或简朴。 17、白驹过隙：形容时间过得飞快。 18、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。 19、安之若素：遇到不顺利情况或是反常现象，像平常一样对待，毫不在意。 20、嗷嗷待哺：形容饥饿时，急于求成的样子。 21、哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号，流离失所的灾民。 22、爱莫能助：心里愿意帮助，而力量却达不到。 23、爱屋及乌：比喻爱一个人而连带的关系，爱跟有关的人或物。

24、安步当车：慢慢的步行，权当就是坐车。 25、抱残守缺：形容思想保守不求改进。 26、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼虚惊一场。 27、杯水车薪：比喻分量太小，而解决不了问题。 28、筚路蓝缕：形容创业艰苦。 29、不离不即：既不亲近也不疏远。 30、不径之谈：没有根据的话。 31、不刊之论：比喻不可改动或是不可磨灭的言论。 32、不胫而走：没有腿却能跑，形容传布速度。 33、不落窠臼（kè jiù）：比喻有独特性，不落俗套。 34、不可理喻：形容不讲道理。 35、不稂（láng）不莠（you）:比喻人不成材，没有出息。 36、不容置喙：指不允许别人插嘴讲话。 37、曾几何时：指没过多久。 38、曾经沧海：比喻见过大世面，不把平常事物放在眼里。 39、长篇累牍：指篇幅多、内容多的文章。

关于不要的成语及解释如下：

关于不要的成语及解释如下：【哀矜勿喜】：矜：怜悯。对落难者要同情而不要幸灾乐祸。【罢黜百家】：罢黜：废弃不用。原指排除诸子杂说，专门推行儒家学说。也比喻只要一种形式，不要其他形式。【抱朴含真】：抱：保；朴：朴素；真：纯真、自然。道家主张人应保持并蕴含朴素、纯真的自然天性，不要沾染虚伪、狡诈而玷污、损伤人的天性。【彼弃我取】：别人不要的我拿来。形容不与世人共逐名利而甘于淡泊。【博弈犹贤】：后指不要饱食终日无所事事。【不吝指教】：不要舍不得指点教导。【不吝珠玉】：吝：舍不得。不要舍不得好的东西。恳切希望别人给予指教的谦词。【不期修古】：期：希望；修：遵循。不要照搬老办法。指应根据实际情况实行变革。【不求有功，但求无过】：不要求立功，只希望没有错误。【不遗葑菲】：原意是采集蔓青和萝卜时，不要困根部不好而连茎叶都抛弃。对有可取之处的人要尽量收罗利用。【不以词害意】：不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。【不以辞害志】：辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。【不知轻重】：不懂得事情要紧不要紧。【不足为外人道】：不必跟外面的人说。现多用于要求别人不要把有关的事告诉其他的人。【常将有日思无日，莫待无时思有时】：思：考虑。在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了缺乏时才后悔。指应注意节约，不要浪费。【成事不说】：说：解说。原指事情已成，不要再解说；后指事情已过，不要再解说。【得饶人处且饶人】：指做事不要做绝，须留有余地。【德音莫违】：德音：善言；莫违：不要违背。别人的好话不要不听。

带不字的成语及解释有哪些

带不字的成语及解释有哪些带不字的成语及解释 1、不伦不类不伦：不同类。既非这一类，又非那一类，形容成样子或没有道理。 2、百折不挠折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 3、知其一不知其二只了解事物的一方面，而不了解其他方面。形容对事物的了解不全面。 4、人生面不熟人的面貌陌生，素不相识。 5、不郎不秀原指不高不下。后比喻不成材。 6、惨不忍睹睹：看。凄惨得叫人不忍心看。 7、傲慢不逊逊：谦逊。态度高傲自大，对人不讲谦让。 8、不明不白指说话含含糊糊，很

不清楚。也形容行为暧昧。 9、带不字的成语及解释 10、百年不遇一百年也碰不到一次。形容很少见到过或少有的机会。 11、十年九不遇比喻很少有，多年也难遇到一次。 12、暧昧不明指不清不楚，不明不白。 13、九牛拉不转形容态度十分坚决。 14、把持不定没有明确的主见，游移反复。 15、不瞅不睬不看也不答理。 16、鄙于不屑鄙：粗俗卑鄙。不屑：认为不值得（做或看）。粗俗卑鄙到不值得一顾的程度。指既丑陋又下贱，叫人看不上眼。 17、冰炭不言，冷热自明比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。 18、不白之冤白：搞清楚。没有得到辩白或洗刷的冤屈。 19、贪多嚼不烂贪图多吃，消化不

了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。 20、不差毫发毫、发：都是古代的长度名，十毫为发，十发为厘，形容细微。形容一点儿也不差。 21、兵不血刃兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。 22、不差毫厘不差一毫一厘。 23、不悱不发悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 24、避而不谈躲避开而不肯说。指有意回避事实。 25、欲速则不达速：快；达：达到。指过于性急图快，反而不能达到目的。 26、不哼不哈不言语，该说而不说。 27、不成三瓦比喻不能要求齐全。 28、按兵不动按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。 29、半身不遂遂：通“随”，顺从。

六年级下册四字词语及解释

六年级下册四字词语及解释第一单元莫名其妙：没有人能说明其中的道理。专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。致：尽，极；志：意志。无缘无故：没有一点原因。语重心长：言辞诚恳，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。勃勃生机：形容有旺盛的生命力。勃勃：旺盛的样子。座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。虚：空。意想不到：料想不到，没有料到。惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。养：指生活。从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。优雅自在：形容自得、安闲舒适的样子。不失风度：不丧失美好的举止姿态。不知所措：不知道该怎么办。措：安置，处理。随时随地：无论什么时候，无论什么地方。第二单元零七八碎：形容又零碎又乱。也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。万象：宇宙间一切景象；更：变更。张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。铺天盖地：一下子到处都是。形容来势很猛。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。胜：尽。能歌善舞：表面意思：会唱歌和会跳舞。内在意思：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。别无所求：形容除了眼前的要求之外，没有其他请求. 灯火通宵：灯整夜地亮着。通宵：整夜。截然不同：形容两种事物毫无共同之处。行善积德：迷信的人指为了求福而做慈善的事（如救人苦难、放生等。）赞叹不已：不停地称赞。身无分文：身上没有一点儿钱。开山鼻祖：原指创建寺庙的和尚。后比喻一个学术流派、技艺的创始人。两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背后一套。青面獠牙：形容面貌凶恶狰狞。不一而足：原指不是一事一物可以满足的。随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。随：听任。欲：想要，希望。优哉游哉：形容从容不迫、悠闲自得的样子。崇山峻岭：高而险峻的山岭。安然无恙：原指人平安没哟疾病。现指平平安安地没有遭受任何损害。安然：平安。恙：疾病，也指灾祸。和睦相处：彼此友好地相处。睦：和好。清风徐来：凉爽的风慢慢地吹来。喜气洋洋：形容非常欢乐的样子。迎风引吭：迎着风放开喉咙（高声歌唱）。渺渺回荡：声音因距离远而模糊不清，还回飘荡。豁达乐观：性情开朗，精神愉快，充满信心。第三单元精兵简政：精减人员，缩减机构。死得其所：指死得有价值，有意义。所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。重于泰山：比泰山还要重。比喻人死得很有价值。也形容意义重大。轻于鸿毛：比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。鸿毛：大雁的毛。五湖四海：泛指全国各地。幼稚可笑：问的问题令人发笑。一拥而入：形容很多人同时闯进来。

人教版美术五上《万绿从中一点红》优秀教案

人教版美术五上《万绿从中一点红》优秀教案万绿丛中一点红教学目标： 1、认识对比色，了解自然界与绘画作品中色彩比例关系，提高学生对色彩对比的认知和运用能力。 2、用对比色搭配的规律进行配色练习，掌握对比色的运用及色彩搭配比例的基本要求。 3、培养审美情趣，激发学生运用丰富的色彩表现美、创造美的热情。重点:认识对比色，掌握色彩对比中的强烈对比。难点:如何运用对比色。课前准备（资料摘抄、教具等）教具准备：课件（图片资料）学具准备：课本、水粉颜料等工具教学过程：第一课时一、组织教学：稳定学生情绪，检查学具准备及摆放情况。二、导入阶段：有句俗语：红花还得绿叶衬，反映了什么？教师总结：红花和绿叶相称，缺一不可，如果没有绿叶的陪衬即使再姿态万千的花也不会受到人们的青睐。同样，绿叶没有红花的衬托，也只不过是几片失色的叶子。红色和绿色在绘画上是一组对比色，今天，我们学习关于对比色的知识。板书课题：1、万绿丛中一点红三、发展阶段：（一）简单复习对比色知识【课件出示色相环】对比是四年级学过的知识，你能说出三原色的对比色吗？红——绿黄——紫蓝——橙在色相环上，直线相对的两种颜色为强烈对比色，应用得当，会使画面产生意想不到的效果。

七、课堂小结：读一读课本题目下的一段话，总结本课所学的重（二）让对比色更协调对比色给人鲜艳、强烈的感觉，怎样使用对比色看上去更和谐、美观呢？通过刚才的欣赏，小组讨论解决。（三）生活中“万绿丛中一点红”的例子【课件展示包装设计、风景图片】如老式解放军军装，绿上身、绿下身、再配以绿帽子，可谓“万绿”，微小的红色领章和闪闪红星，对比之中求得了调和。购物袋设计：无数绿叶簇拥而成的圆形，形似英文字母“0”，与右下角的“2”组成氧气的化学名称，表达低碳就像氧气一样重要。中间是融进这片绿色中的红色（首都机场LOGO）, 阐释并升华了“万绿丛中一点红”的耀眼繁华，充分体现了首都机场与社会、自然和谐相依的商业形象。四、创作阶段：利用对比色进行色彩练习。五、教师辅导：要求通过改变对比色面积的大小，创造出和谐、美观的画面。六、展评作品：选出优秀作品展评，介绍自己的创作意图。点。布置学具：水粉颜料、卡纸等工具。第二课时一、组织教学：稳定学生情绪，检查学具准备及摆放情况。二、导入阶段：展示上节课作品，复习所学知识：在使用对比色时，改变一方面积大小，就会使画面变得和谐、主题突出。今天，继续学习色彩的对比知识。板书课题：1、万绿丛中一点红三、发展阶段：（一）让对比色协调的方法教师出示贺卡范作，请仔细观察看到的变化： 1、心形图案变小了 2、底色变深 3、心形加边框

关于眼界的成语及解释

关于眼界的成语及解释【大知闲闲】：知：通“智”；闲闲：广博的样子。指才智极高的人知识渊博，眼界深远。【放眼世界】：放眼：放开眼界，目光不局限在狭小范围内。放开眼界，纵观天下。也作“放眼乾坤”。【观于海者难为水】：看过海的人，对一般的江河学觉得不值一看了。形容见的世面大，眼界高。【豁人耳目】：开扩眼界，使耳目清新。【井蛙醯鸡】[jǐng wā xī jī]：醯鸡：昆虫名，即蠛蠓[mièméng]，常用以形容细小的东西。比喻眼界不广，见识浅薄。【少所许可】：对人对事，很少中意、赞许。常指人的眼界高。【手高眼低】：指做事的能力强而辨识能力低。也指自己的企求高而眼界很低，比喻贪得而不识货。【爽心豁目】：心神爽朗，眼界开阔。【天外有天】：指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的领域需要不断扩大。也表示

美好的境界阅历不尽。亦作“山外有山”、“峰外有峰” 【小眼薄皮】：比喻眼界小，爱贪小便宜。【眼高手生】：眼界高但能力低。【眼高于顶】：眼界高过头顶。比喻眼光锐利，识别能力非常高强。也比喻骄傲自大，目中无人。【眼高于天】：眼高：眼界很高。眼界高过天。比喻眼界极高。也比喻骄傲自大，目中无人。【坐井观天】：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。【坐井窥天】：坐在井底看天。比喻眼界狭小，所见有限。关于眼看的成语及解释如下：【傲睨万物】：睨：斜视。斜着眼看一切事物。形容目空一切，什么都瞧不起。【傲睨一切】：睨：斜视。斜着眼看一切事物。形容目空一切，什么都瞧不起。【触目如故】：触目：目光所及。故：旧的，过去的，本来的。满眼看到的都是过去的老