赴上海复旦大学学习培训心得

赴上海复旦大学学习培训心得
赴上海复旦大学学习培训心得

学习培训心得

根据县委组织部的安排,我于7月份赴上海复旦大学参加了为期7天的领导干部素质提升专题培训班。这次培训日程安排紧凑有序,学习内容精广相济,每堂讲座极具理论性和系统性,且理论与实际结合紧密,这些都给我留下了深刻的印象,同时也引发了我对一些问题的思考,受益匪浅,体会很多。

一、学习培训的收获

(一)丰富了知识,找到了差距

在复旦大学培训期间,培训内容涵盖了领导科学、国际国内形势、公共政策、经济等方面的内容。通过对这些知识的学习,一方面,进一步丰富了理论知识,增强了自己在有关知识上的储备;另一方面,深切地体会到自己在有关理论、有关知识上的欠缺,还存在很大差距。尤其是复旦大学教授渊博的知识、精深的理论功底和犀利的社会洞察力更使自己在看到差距的同时,认识到了理论学习对一名领导干部成长的重要性。

(二)开拓了视野,拓展了思路

这次培训的内容新颖又符合实际,如《网络时代的突发事件危机管理战略》、《国际政治形式与中国外交》、《人本管理与执行力打造》、《领导干部创新思维》等讲座,围绕领导科学及当今世界经济发展和中国国内经济发展特点,讲述了很多具有前瞻意义的理念,这些内容拓展了我的视野。通过这些内容的培训,使我耳目一新,触动很大,让我清醒地认识到自己掌握的一些知识和平时固有的经验已不能完全适应当前工作形势的需要,自己落后的不仅仅是知识,还有思考问题的方式方法,还有一些观察处理问题的理念。而形势上的发展又需要领导干部必须具有前瞻的意

识和全新的思路,所以今后工作中必须注重把新的知识和理念运用到工作中去,推动工作创新。

二、心得与启示

(一)解放思想,在开拓进取中学习和实践科学发展观

学习和落实科学发展观是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。因此,作为领导干部必须解放思想,在开拓进取中学习和实践科学发展观。今后我要在学习实践中更深程度地解放思想,紧密结合实际,紧紧围绕推动科学发展、服务青少年群体、促进社会和谐的基本要求,深刻把握经济社会发展面临的新问题、新矛盾,着眼于解决与发展稳定不适应、不符合、不协调的思想观念,把科学发展观贯彻落实到服务经济社会发展的各个方面、各个层面。

(二)与时俱进,在日常工作中不断提高自身素质

领导干部素质和能力的高低,关乎到一个单位、一个地区事业的兴衰成败。当前,经济社会发展的新形势对领导干部的素质提出了新的要求,领导干部只须全面提高自身素质,才能适应不断变化的工作任务。数天的学习,我深切地感受到:领导干部要提高自身素质,一方面要树立政治意识、大局意识和创新意识,要讲政治,始终不渝地坚持党的基本理论、基本路线、基本方针和党的各项方针政策,在思想上、政治上、行动上同党组织保持高度一致;要顾大局,善于整合资源,把握发展趋势,以宽广的眼界审时度势,以应有的眼光权衡利弊,把握现在,透视未来;要有创新,用新观念研究新情况,用新办法解决新问题,用新举措开拓新局面,使工作始终体现时代性、富有创造性。另一方面要提高科学决策能力、贯彻执行能力和沟通协调能力。领导干部正确的决策能力、贯彻执行能力、沟通协调能力对一个单位、一

个地区产生深远的积极影响,只有提高科学决策能力,推进决策的科学化、民主化、制度化,才能进一步完善决策的程序和机制,更好地落实科学发展观;强化执行能力,才能狠抓落实,抓重点、攻难点,才能在问题多而复杂的工作环境中打开新局面;领导干部只有很好的沟通协调能力,才能对各要素、各环节之间的矛盾、摩擦等进行协商、调节、调整,才能达到步调一致、协调配合,形成一个和谐发展的局面。

(三)求真务实,为促进全县经济社会发展做出贡献

一方面要更好的完成本职工作。作为一名团干部,通过这次培训学习,我清楚的认识到团的工作在激发青年干事创业热情、服务全县经济发展大局中扮演的重要角色。在下一步的工作中,要强化对全县青年人的引导、组织和服务力度,推进全县青年人的思想道德素质不断提升,为促进全县经济社会又好又快发展提供强有力的思想保证、智力支持和精神动力。另一方面要更好的发挥青年人的时代精神。“党有号召,团有行动”,青年是全县经济社会跨越发展的生力军和突击队,通过团的组织优势,将青年人的朝气蓬勃、勇争先锋的时代精神和脚踏实地、扎实苦干的优良作风统一到服务全县经济发展的战线上来,用自己的实际行动为全县的发展大局添砖加瓦。

以上是我通过本次学习培训,感悟到的几点心得。培训是短暂的,但学习是无止境的,学习培训的内容很值得我在下一步工作中不断体会,认真理解和消化所学到的知识,不断提高管理水平和创新能力,我将以更高的起点、更高的标准要求自己,努力做好本质工作,在推进工作中贡献自己的力量。

上海培训学习心得体会(精选5篇)

上海培训学习心得体会(精选5篇) 上海培训学习心得体会一:上海学习培训心得体会尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好! 首先我要感谢各位领导、老师给了我这次外出培训学习的机会,同时也谢谢这段时间以来帮我代课的各位老师,你们辛苦了!从3月17日上午9:00到3月18日的中午一点,经过近30个小时的颠簸,我们10位望谟老师终于来到上海,看着步履匆匆的人群和飞驰而过的地铁,怀着激动与忐忑的心情,我们开始了本次学习培训之旅。此次培训是由民进上海市委主办,上海市虹口区四川北路一小承办的,培训时间为2012年3月18日至3月25日。学员分别是来自望谟县的10名小学教师及毕节地区金沙县西洛乡的10名小学教师。此次学习培训承办单位四川北路一小至今已有97年的办学历史,同时也是上海市设施比较完善的一所小学,有标准的学生足球场及游泳馆,有着一批高素质的教师队伍,学校曾多次荣获“虹口区文明单位”“虹口区小学生行为规范示范学校”等光荣称号。在过去的十几天里,在各级领导及学校的精心组织安排下,我们参观了历史悠久而又富有朝气的四川北路一小,了解了上海市先进的教育教学理念,一睹了上海市虹口区教师的教学风采,学习了上海市先进的教育教学方法,感受了上海市良好的教育环境,可以说,此次培训对我来说,既难能可贵又受益匪浅,所以我们每一位参训教师都十分珍惜此次学习机会,在培训中虚心地向各位专家、骨干教师学习请教教学中的有关问题,只是由于学习时间短及我个人因素,还有许多未能参透的地方,下面想和各位老师分享一下此次学习培训的一些心得体会:先进的教育教学理念及教学方法 此次学习培训的内容包括对话交流:了解上海市学校概况及教育特色,课堂教学实践:观摩课堂教学实践,交流观摩感受,交流学科教学经验,参与教研活动。还参观了解上海市素质教育基地(如参观鲁迅纪念馆、多伦路文化街、美术馆等地)、轨道交通及周边环境。在为期一周的学习时间里,我们一共听了7节观摩课,认真听了3次专题交流汇报讲座。其中给我留下深刻印象的有虹口区第四中心小学的陆莉莉老师执教的《埃及金字塔》、丹徒路小学徐智莹老师执教的思品课《绿色的家园》及四川北路一小语文教研组组长陈毓梅老师的《充分关注表达,提升语言素养》的专题讲座。陆莉莉老师在教学《埃及金字塔》一课时,先让学生回忆以前学过的介绍建筑物的文章,并让学生说说在介绍时要告诉别人什么,很自然的就让学生通过自主探究学习,知道了一二自然段介绍了金字塔的位置、形状、名字的由来、用途及建造时间,并指名学生通过板书提示用自己的语言介绍金字塔。在接下来的教学中,她抓住重点字词,让学生感受体会金字塔的宏伟与精巧,在让学生感受金字塔宏伟时,她巧妙地运用了换比的方式提问学生:这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦这句能不能换成相当于100个我们班的某某小朋友或相当于金茂大厦的一半不到或12个第四中心小学叠起来那么高,让学生在讨论交流中认真揣摩作者用词和举例的准确性。接下来的教学中,她引导学生自读自悟,了解金字塔的建造过程,还让学生上黑板动手画一画,增强了学生对文本的理解和感悟,陆老师的语言表达简洁明了,整堂课显得十分朴实而又有效,有效地训练了学生的语言表达能力,有效的落实了课堂教学目标,充分体现了上海市提出的温馨课堂、情趣课堂、有效课堂的宗旨。在陈毓梅老师的题为《充分关注表达,提升语言素养》的专题讲座中,似乎给了我这样上了不少语文课却不知道语文教学要教给孩子什么的语文老

复旦大学工商管理学习心得

梁山县复旦大学工商管理高级研修班学习心得 首先感谢县委县政府提供这样一个机会,给我一个很好的提高自身管理能力的培训机会。8天半的培训,课程多、时间紧,研讨和交流的机会很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。认识的提高主要表现在两方面:一方面是对自我的认识,认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养;另一方面是对企业管理的认识,通过学习对管理的认识上升了一个层次,使其在今后的工作中进一步更新观念、理清思路。 在培训中我认真学习并深刻理会其中的含义虽然危机管理不是新生事物,但学习企业危机管理还是第一次,其实在残酷的市场竞争中,品牌危机无时无刻不在威胁着品牌的生存,一些看上去非常强大的品牌在遭遇一两个似乎很小的危机后,也会一样无情的垮掉。诸如我们知道的三鹿,双汇和老师讲的三株都没能挽救品牌形象而一落千丈。所以正处于品牌建设阶段的企业,急需一些突发性品牌危机管理的实效方法,巧妙、快速而有效地预防和处理危机。危机管理是企业成功的必要条件之一,这种管理是动态的,它既凸显于突发事件处理的关键时刻,又贯穿于企业的日常管理当中,贯穿于企业文化和企业员工的危机意识当中。危机一旦发生,你我都无法改变。现在我们要做的只有两件事建立

危机管理预案和实施危机管理。 在《高级商务礼仪》培训中,我深刻意识到礼仪的重要性,尤其是作为我们服务行业,举手投足间就可以决定成败。通过课程我掌握了待人接物的礼貌,公共场合的行为举止,特殊场合的默认规则,准时、尊重和诚信等,让我受益匪浅。 参加了学习《企业家阳光心态与自我缓压》这课培训,今天很高兴和大家一起互相交流一下心得。通过这次的学习,我进一步体会到了一个人的心态对这个人的健康、生活、家庭和事业的影响都十分巨大。阳光心态,细细回味,令我感触很深,心情也很舒畅,豁然开朗,具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁,能帮助缔造家庭和谐,企业团队和谐。目前在大环境无法改变的情况下,只有把自己的心态放好,以积极的心态去面对工作,以平常心面对种种的困难,以饱满的热情去投入工作,这样才能把工作做的更出色。 沟通的艺术与技巧:通过这一次的培训,我深深的认识到,作为一名管理人员,与上级、下级、客户等,工作生活中有效的沟通是致关重要的。沟通是信息传递的重要方式,通过沟通,信息在部门、员工之间得以传播。组织工作的开展在很大程度地讲,是通过从上到下的层层沟通进行的。部门与部门之间通过有效沟通,能及时消除部门之间的由于缺乏沟通造成的协调性问题,理顺工作上流程,增强部门之间协同作战的能力,提高公司整体工

心得体会 上海培训学习心得体会

上海培训学习心得体会 加强职工培训,造就高素质的劳动者,是企业增强市场竞争能力的重要举措。接下来就跟一起去了解一下关于上海培训学习心得体会吧! 上海培训学习心得体会篇【1】 今年的5月10日,我非常荣幸的和夷陵区的9名校长、副校长赴上海教育国际交流中心培训学习,在短短的半个月时间里,我们聆听了10多位优秀校长、知名专家的精彩讲座,参观了上海交大二附中等知名学校,还结识了青海、西藏的四十名校长,并进行交流。时间虽短,但受益非浅。 通过学习培训,在理论学习中接受新思想,在参观考察中感受先进的教育经验。通过培训我体会到作为一名校长,必须注重学习,强化素质,敢于创新,以人为本抓管理,营造和谐、进取的校园氛围,才能推动学校教育教学工作的开展,促进学校可持续发展。 1、先进的理念是学校走向成功的起点办好一所学校,校长是关键 在大力倡导素质教育和全面实施新课改的今天,学校要走向成功,校长起决定性作用。时代变了,情况变了,社会对教育的要求越来越高,如果我们仍依靠过去的经验体会去思考现在的工作实际,就很容易陷入死胡同。因此,校长要不断改变自己,不然就不符合现在的需求,难以适应时代发展的步伐。可以说,校长的理念有多远,学

校的发展就有多远。校长是学校的灵魂,有一个好的校长就会有一所好的学校,我们参观的几所小学之所以能快速发展,树立起自己的品牌效应,我想关键在这几位校长都有清晰的办学思想、先进的教育理念,这是治校之本;她们有较高的专业技能、管理才能和领导智慧;她们善于学习、反思、分析综合并做出统筹全局的决策规划能力;她们在办学中有着很强的事业心、敬业精神,具有丰富的工作经验、深厚的理论功底和豁达的民主作风,用她们高瞻远瞩的目光掀起了学校教育教学的一个又一个高潮。 2、关注教师的专业发展,塑造高素质的师资队伍,是打造名校的灵魂 校长要注重师资队伍的建设,关注教师的专业发展,学校要以教师为本,教育要以学生为本,教学要以学习为本。校长要充分了解教师自我实现价值的需求,为教师的发展提供有效的帮助,让教师成为研究者,成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下,学校要努力探寻各种途径来提升教师的业务水平和执教能力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中,三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广大教师,教师的水平有多高,学校的发展就能走多远。因此,校长要倡导教师备课要有立意,上课要有创意,评课要有诚意,课堂有诗意。要充分利用新课程改革这一契机,强化对所有教师的培训,大面积地提高教师素质,尽快使他们适应素质教育和教育现代化的要求。通过营造氛围,搭建平台,细化要求,不断实践,来促进教师的专业发展。

复旦大学上海医学院外国留学生临床医学本科专业..doc

复旦大学上海医学院 2008年外国留学生临床医学本科专业 (英语授课) 招生简章 项目简介: 依据中国国家教育部制定的《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》,复旦大学为符合此项规定和标准、可招收本科临床医学专业(英语授课)留学生的30所高等院校之一。 为加快复旦大学国际化办学的进程,学校将于2008年招收本科临床医学专业(英语授课)留学生。该专业将参照医学教育国际标准,以培养医学基础知识扎实、临床技能规范、职业素质良好的国际通用型医学人才为主要目标,适当考虑留学生来源国家对医学的需求及毕业后回国或到第三国服务的国际化要求,使毕业生成为能够在医疗卫生服务部门提供医疗、教学、科研工作的专门人才。 该专业实行“加强基础,注重技能,整体优化,面向临床”的培养方式,采用全程英语授课。 该专业由复旦大学上海医学院承担教学任务,面向世界各国有志于医学科学学习和研究的学生招生。学习优秀者可有机会去国外大学医学院临床实习。学生在学期间修满教学计划规定的学分,成绩合格者由复旦大学颁发毕业证书,达到学位要求者授予医学学士学位。学生毕业后可根据各国相关条例参加医师资格考试。 授课院系简介: 复旦大学上海医学院的前身是上海医科大学(创立于1927年),2000年与原复旦大学(创立于1905年)合并后更名,以悠久的历史和优良的学风享誉海内外。学院现设有基础医学和临床医学的27个系,所在校区拥有良好的教学设施和办学条件,有10所拥有先进医疗设备的附属医院作为教学实践基地。学院充分利用学校学科门类齐全、文理科相互渗透、多学科交叉以及雄厚的医学基础和临床教学的优势进行自然科学、人文社会科学和医学专业教育。学院不仅拥有一批在国内外享有声誉、学术造诣深、医术精湛的老一辈专家教授,还有一批近年成长起来的中青年学术骨干和学术带头人。学院与多所国际知名医学院校建立了良好的院际关系,项目合作、交流互访频繁,教师中有海外留学经历的占相当比重,能胜任全英语教学。

复旦大学干部能力素质提升培训心得体会

复旦大学干部能力素质提升 培训班学习体会 6月29日至7月5日,我有幸参加了XX系统组织的干部能力素质提升复旦大学培训班的学习。上海是国际化大都市,是全国金融、科技、信息、经济、贸易、文化的汇聚地。复旦大学,正如校训上所说:“博学而笃志,切问而近思”,随处飘散着人文与科教气息,让人流连忘返。在这里我们得到了复旦大学科技园培训中心老师的热情接待和周到安排。一周的学习生活虽然时间短、学业紧,但我感受深、收益多、催人奋进,现将感受和收获汇报如下: 一、课程设置好,内容丰富 这次学习内容非常充实,有人文科学方面的,有党史、党性教育方面的,有宏观经济方面的,还有国际关系、媒体应对等讲座以及自贸区考察。授课阵容强大,授课老师知识渊博。专家教授们理论结合实际的精彩讲解,使我听得津津有味,启发很深,收获很多。XXX教授讲解的组工干部的人文素养和阳光心态,引人深思,意义深远;XXX教授讲授的党史生动感人,进一步增强了自己的理想信念;XXX教授“Life begins at the age of 70”的心态和理念,使我深 - 1 -

深体会到不断学习、终身学习的必要,体会到每个人都必须不断充电补充自己。另外身处学习氛围浓厚的复旦校园,更进一步使我们感受到了知识的匮乏,激起了我们加强学习、追求知识的热情。 二、学习环境好,氛围浓厚 培训班就设在复旦大学新闻学院,环境别致优雅,学员们的学习气氛都很浓,这么多天的学习,没有一名学员旷课,没有一名学员因上课迟到,上课开始前大家都早早来等候教授。因为我们都知道这次学习来之不易,XXX给予我们很高的期望和要求,希望我们多学知识,学好知识,为全市XX 工作的创新发展充电积累。因此这次学习,大家没有丝毫懈怠,甚至有学员除了复习当天学过的课程,对下一课程都进行了提前预习,大家不懂的知识都相互探讨。把复旦百年的校学校风延续得淋漓尽致。 三、考察内容好,体会颇深 复旦大学安排到洋山港和紫竹高新区的参观考察给我留下了最深的印象。洋山港的建设速度、规模和发展规划,无疑是中国国力强大的体现,做为一个中国人心里感到无比的自豪。而紫竹高新区的发展模式,使我们感到了我们和上海的巨大差距,尤其是工作效率、人才政策、人才氛围和服务人才的环境无不深深的触动了我。 四、学以致用,努力工作 - 2 -

上海培训心得体会

上海培训心得体会 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

如何做一名合格的小学语文 ——上海培训心得体会? 太原市阳曲县城东路小学朱素芳当今社会人与人之间的竞争日益激烈,倘若你没有较多的知识、较强的业务能力,将会被社会无情的淘汰。特别是经历了这次上海培训学习,我深深的认识到,我们这些被誉为“人类灵魂工程师”的教师,肩上的担子有多重。那么,如何才能成为一名合格的语文教师呢下面我结合上海浦东教育发展研究院的顾志跃教授的培训,结合自己的教学经验,谈谈我的心得体会。 一、要不断学习,懂发展。 “创新”已成为我们这个时代最具感召力的字眼。在知识经济时代,创新能力成为人最为重要的素质。创新意味着对于我们个人自身有一种新的经验或思想的产出和获得。这意味着,创新不只是属于那些社会精英分子的专利,我们每一个人的生活本身是值得我们去创造的。创造所带给人的精神愉悦是任何物质享受和感官享乐所无法比拟的。同样教育的不断发展,改革,要求教师在教学实践中发展自己,也要懂得创新才能有发展。所以,教学如果能考虑到学生的满意度,我们就动脑筋,想办法,结合学情创新教学,成为原创教师,才能积累更丰富的教学经验。要想一步步做得更好,就要求我们要不断学习,合理规划自己的学习与工作,这样才能不断发展。 二、要不断钻研,懂学科。

三、语文教师要想发展自己,就需要知道语文该教什么。大家都知道,语文是一门综合性学科,具有人文性和工具性的特点。所以,只有不断钻研,才能懂得语文学科的特点,抓住教学的重难点,提升学生的语文素养,同时也提升自己的业务能力。正如顾志跃教授认为的:懂学科就是要求教师做到研读课标、教材结构、教学设计、课堂教学、 作业设计、考试评价、学生辅导等。只有不断钻研,提升自己,才能成为合格的语文教师,才能成为研究性教师,才能带给学生更丰富更有创造性的知识。 三、要以学生为主体,懂方法。 新的教学模式要求“先学后教”,要求教师在讲课时,要以学生为主体,尊重学生,建立平等的师生关系;要尽可能地激发学生的学习兴趣,要让学生充分发挥自己的想象力,养成爱动脑的好习惯。要做到这一点并不容易,老师不但要能娴熟地驾驭教材和课堂,而且还要有非常广泛的知识。因此,做到前两点才能实现这一点,他们之间是相互关联的。 四、要持之以恒 语文是一门基础学科,不是一朝一夕就能提高的,所以,要做一名合格的语文教师,“恒”是非常重要的。教学中要从简到繁、从易到难、循循善诱,这样学生才能得到他们应得到的知识。另外还要注意一些培养学生恒心的方法:1.给学生订立一些具体的目标,让他们学习《挑山工》的那种向着一定目标踏踏实实前进的

上海学习心得体会

上海学习心得体会 尊敬的各位领导、各位老师: 大家中午好!我很荣幸参加了在上海举办的全国中小学四大教学流派语、数、英“同课异构”暨后茶馆式教学专场展示交流会。通过这次学习我了解了全国最新的教育理论,更新了我的教学观,拓宽了视野。本次活动分为两个部分:第一,教育名家讲座;第二,四大教学流派的观摩课。下面我就从这两方面浅谈一下这次学习的心得体会。 10月26日早上,我们参加了由顾泠沅教授主讲的“课堂视野中的教师及其指导者”讲座。顾教授指出教师的作用就是:“明白之人使人明白,教师要做一个明白的教师。”同时教师要做到两点:①堂堂正正做人;②踏踏实实为学。这与我校的校训有共通之处。期间顾教授例举了多位名师的成长历程,指出名师的成长往往不是一帆风顺的,青年教师要在困难和失败中成长。对于教研活动要做到:“你有我有,你有我无,我有你无”三个层次。这样的教研活动才有活力。 尝试教学理论讲座中,邱学华教授指出:尝试教学就是从先讲后练到先练后讲的转变,要促使学生从被动学习变为自主学习。尝试教学的模式分为七步完成:准备练习→出尝试题→自学课本→尝试练习→学生讨论→教师讲解→第二 次尝试练习。教学顺序并不固定,可根据教学实际灵活使用,关键在于掌握“先练后讲”的基本精神。

成功教学派则注重于“帮助成功、尝试成功、自主成功”的理念。刘校长认为:“反复成功的孩子越来越好,反复失败的孩子越来越差,教育就是要让每个学生都有梦想。”期间刘校长着重介绍了他们学校使用的教学平台,这点会在下面讲到。 后“茶馆式”教学讲座中,张人利校长指出原有的“读、议、练、讲”茶馆式教学很难概括所有学科、学段的课型。因此出现了“读、议、练、讲、做”为模式的后“茶馆式”教学。后“茶馆式”教学主张学生自己能学会的,教师不讲。 和谐教育派则是坚持“提高教学效率,整体建构和谐教学实验”。 总的来说,虽然四大教学流派风格迥异,各有千秋。但是四大流派都主张要重视学生的自主学习能力。要坚持学生会的,教师不讲。 10月28日我们在上海市闸北八中观摩了来自尝试教学派、成功教育派与和谐教学派的三堂特色教学。第一节课来自于尝试教学派。本节课充分展示了尝试教学的基本精神“先练后讲”。教师首先将学生分为6个小组。将整堂课分为课前、课内两个部分。期中课内又分为:检查与建构、达标练习。一节课在学生的自学和教师的点评下很快就结束了,学生掌握情况较好。那么这样的教学模式能够引入到高中吗?首先高中科目众多,学生有时间自学吗?第二,高中

复旦大学学习心得

复旦大学学习心得 复旦大学学习心得一:复旦大学学习心得 4月12日至21日,我参加了在上海复旦大学举办的东阿县领导干部综合能力高级研修班,虽时间短暂,但内容丰富。通过培训,我不仅收获了知识,还开阔了视野,受益匪浅,感受颇深。现就学习班的感受谈几点体会。 两点收获 1、提高了认识,明确了方向。培训期间14为专家学者为我们讲解了在领导管理、经济发展方式、创新思维、危机管理、公务礼仪、国学与行政艺术、低碳经济等方面的知识。我始终坚持安心学习,虚心学习,静心学习,使自己的人生观得到升华,使自己的精神面貌焕然一新。通过培训学习,强化了我们的大局意识、责任意识、创新意识和服务意识,加深了大家对坚定信仰,坚持科学发展观,解放思想,更新观念,加强修养重要性和迫切性的认识。 2、增长了知识,提升了能力。学习力是一种重要的能力,学习力就是竞争力,学习力就是发展力。大家学会了在学习中思考,在学习中求解,以提高学习效果,出色地完成这次学习培训任务。并把学习知识、内强素质作为今后事业追求的自觉行动,通过培训学习,进一步接触了解现代先进的政府行政管理的理念和做法,对创新应具备的素质与能力有了更深入的了解,对所从事行政管理工作充满信心和热情,对培训学习工作更加重视,学习掌握了不少管理知识,增强了战胜自我、克服困难的勇气,学会了调整心态、减轻工作压力的方法和捷径,开阔了眼界,提升了能力,学会了思考。 三点体会 体会之一:启动学习工程,开展系列学习活动是提升自身素质的重要途径。'开卷有益'道出了学习的重要性。这次培训使我更进一步认识到,当今是知识经济时代,知识是现代社会的灵魂。在新的历史条件下,落实科学发展观,建设和谐社会,提高执政能力和执政水平,党政干部充当着进程的推进者、秩序的构建者、规则的维护者、政府承诺的实践者的重要角色。面对当前全国教育发展的大环境,学习的重要性和紧迫性更是不言而喻。今年我们将启动实施以“比学习、重研究、练内功、提素质”为主题的“学习工

教师上海学习心得体会(精选4篇)

教师上海学习心得体会(精选4篇) 教师上海学习心得体会一:幼儿园骨干教师上海学习心得体会2012年12月17—21日,我们一行50余人赴上海参加了“幼儿园骨干教师课程专题研修班”的学习。这也是继去年北京学习的再一次外出“取经”。在这短短的一周里,我们系统地学习了:幼儿园课程领导和有效实施、幼儿园教师的专业发展、科学(数学)集体活动组织与实施等理论内容;实地观摩了四所幼儿园的环境设置、幼儿个别化学习活动;聆听了四节优秀的教育活动,让我感触颇深收获甚大。而上海学前教育发展速度之快、思路解放程度之高、城市环境建设之美及上海幼教人对教育事业孜孜不倦的追求和创新的精神,更是给我留下了深刻的印象。 一、上海的总体印象 上海位于长江三角洲前沿,是一个现代化的国际大都市,用“大上海”来形容她一点都不过分。 1、经济发达 上海市是我国最大的商业、金融发展中心,上海有一种任何城市都无法比拟的气质,就是她的“洋气”。上海作为新世纪国际经济、金融、贸易中心之一的地位已初步确立,被国际人士称为东方的“纽约”。 2、现代化气息浓 上海是我国人口最密集的城市,城市高楼林立、交通、通讯发达。令人着迷——外滩老式的西洋建筑与浦东现代的摩天大厦交相辉映;中西合璧各有各的精彩。东方明珠电视塔、金茂大厦、上海国际会议中心,无一不描述着国际大都市的开阔前景。上海博物馆、上海大剧院、城市规划馆,无一不张扬着国际化大都市的广博情怀。新世纪的上海是现代化、国际化、时尚化的标本。 3、上海人“忙” 上海经济发达,生活节奏快,加上上海上班路途较远,上海人很“忙”路上行人行色匆匆,从接触的上海人看,他们有很强的经营理念,对待工作都非常的认真、敬业精神可嘉、时间观念很强、个人素质也很好,交谈中透出自信和谦逊,也显露出上海人特有的优越感和自豪感。

复旦大学上海医学院2020年全日制硕士生统考和单考招生计划

复旦大学上海医学院2020年全日制硕士生统考和单考招生计划 院系代码院系名称专业代码、名称计划数 101基础医学院071003(学术学位)生理学4 101基础医学院071006(学术学位)神经生物学1 101基础医学院071007(学术学位)遗传学2 101基础医学院071010(学术学位)生物化学与分子生物学8 101基础医学院086000(专业学位)生物与医药8 101基础医学院100101(学术学位)人体解剖与组织胚胎学2 101基础医学院100102(学术学位)免疫学3 101基础医学院100103(学术学位)病原生物学7 101基础医学院100104(学术学位)病理学与病理生理学5 101基础医学院100105(学术学位)法医学1 101基础医学院100601(学术学位)中西医结合基础4 101基础医学院100706(学术学位)药理学3 102公共卫生学院100401(学术学位)流行病与卫生统计学4 102公共卫生学院100402(学术学位)劳动卫生与环境卫生学2 102公共卫生学院100403(学术学位)营养与食品卫生学1 102公共卫生学院100404(学术学位)儿少卫生与妇幼保健学2 102公共卫生学院100405(学术学位)卫生毒理学1 102公共卫生学院1004Z1(学术学位)★健康教育与健康促进1 102公共卫生学院105300(专业学位)公共卫生16 102公共卫生学院107401(学术学位)社会医学与卫生事业管理4 103药学院100701(学术学位)药物化学8 103药学院100702(学术学位)药剂学3 103药学院100703(学术学位)生药学2 103药学院100704(学术学位)药物分析学1 103药学院100705(学术学位)微生物与生化药学3 103药学院100706(学术学位)药理学4 103药学院1007Z1(学术学位)★临床药学2 103药学院105500(专业学位)药学24 112实验动物科学部071002(学术学位)动物学1 114放射医学研究所100106(学术学位)放射医学4 115上海市计划生育科学研究所100211(学术学位)妇产科学1 115上海市计划生育科学研究所100401(学术学位)流行病与卫生统计学1 115上海市计划生育科学研究所100706(学术学位)药理学5 117护理学院101100(学术学位)护理学3 117护理学院105400(专业学位)护理7 117护理学院105400(专业学位)护理(单考)10 120临床医学院071010(学术学位)生物化学与分子生物学2 120临床医学院100102(学术学位)免疫学1 120临床医学院100103(学术学位)病原生物学2 120临床医学院100201(学术学位)内科学25 120临床医学院100202(学术学位)儿科学9 120临床医学院100203(学术学位)老年医学2 120临床医学院100204(学术学位)神经病学5 120临床医学院100206(学术学位)皮肤病与性病学1

复旦大学MBA学生代表---学习心得

鲲鹏展翅应有时 付力 1998年的那个夏天,还是一个农村孩子的我在获悉自己考上了大学的时候,意识到自己的人生轨迹将发生彻底改变。带着对未来的憧憬,通过踏实努力的学习,我在大学里面获得了较好的成绩,也有效的提高了综合能力和素质,同时为以后的工作打下了坚实的基础。 忆往昔,峥嵘岁月 2001年大学毕业,我来到了北京某超市管理有限公司。初期在公司的企划部工作,主要参与负责公司总部以及全国各门店的CIS系统建设、企业形象、营销企划和开店指导等。一年以后,有幸被提拔为公司的总裁助理,协助总裁完成各项工作。在见证公司高速发展的这些工作过程中,自己也在待人接物、组织策划能力,特别是在思维能力上,得到了很多的锻炼。那时候也经常总结自己:感觉自己在对待事物上开始比较有大局观,在解决问题上能够比较灵活,能够从一个系统的角度去工作,落实到具体的工作时,也比较能够踏实到位。然而,在取得进步的同时却总感觉到有一些“空”,感觉自己远离市场第一线,没有直接的市场经验,有些“浮”在上面。于是,经过痛苦的思考和选择,我决定离开公司,到一个真正能够接触

到一线市场的岗位上去。 2003年,一个偶然机会来到上海,我进入到了陌生的国际物流行业。这是一个快速上升的“通道”,也是我开始攫取“第一桶金”的地方。我从一个最底层的销售代表开始,全方位地学习、多角度去沟通,不仅迅速掌握了专业知识,也不断开拓并获得客户的认可。在发展客户的过程中,因为不断地受到挫折,让我学会了坚持;也因为不断地碰见问题,让我明白了“以客为尊”的道理,而我也很快就成为业绩最好的销售代表。之后,我被任命为公司的市场部经理,开始带领一个团队来工作。在带领市场部开展工作的同时,我认识到团队是一个集体,它有一个共同的目标,其成员参差不齐,个性水平有很大的差异。为了达到公司的销售目标,经过教育、激励和沟通,大家相互讨论、相互学习,最终实现了公司的销售目标,同时也为大家和公司收获了较好的经济效益。 通过这三年的工作经历,我感觉自己积累了一些经验,学习并形成了自己一定的工作方法和工作技能,特别是在思维模式上、在沟通上和在处理问题的方式上有了比较大的提高,为之后的创业之路打下坚实的基础。 看今朝,硕果初结 有人说,“创业是人生最美的花朵”。2004年,站在人生的又一个新起点上,回顾过去三年的工作经历,我认为这也是自己在职业规划中不断定位和确立目标的过程:从初始的“高端”入手,经历思想和行为的洗礼后,过渡到“低端”的销售人员,获得宝贵的第一手市场经验;后来成为带领团队的“中端”市场部经理,获得对一个组织的管理和领导体验。个人职业生涯发展链条初具雏形,由下往上形成阶梯发展关系。 新东方创始人、也是创业导师的俞敏洪先生曾说过:“创业的成功不仅是时间问题,更需要时机。好比打仗,无论将时间定在早上还是晚上,只要知道何时进攻能够获胜,成功的概念都是一样的。”当时外贸进出口如火如荼,我也在这个行业初具资源,再加上一些勇气和信心,就这样,迈出了“自主创业”的第一步,成立了我自己的公司——上海极力星国际物流有限公司。 想和做永远存在着差距,特别对于自主创业而言,更是“摸着石头过河”。公司草创和发展阶段遇到了很多困难,至今令我记忆犹新:资金不足,我就调动所有能够调动的钱,并且凭借较好的个人信誉获得账期;缺人手,我就充当先头兵,脏活累活自己干;为拿下一个客户,在客人家门口等了两天,忍受白眼和寂寞;为解决困难,替客人跑到偏远的港区,绞尽脑汁百转千回……有个细节我一直印象非常深刻:因为白天上班工作太累电话太多,下班的时候耳朵钻心地疼,嗓子也累得没有力气发出声音。但“功夫不负有心人”,在“以客为尊”的经营理念带领下,公司获得了相当一部分客户的认同:有全球500强企业,有国家的重点大中型企业,也有在细分领域的民营企业冠军,他们把我们当做重要的供应商,能够为他们出谋划策,

上海方略名校访学培训心得体会

智慧创造新天地 黄陂区滠口小学李萍 2014年11月23日----11月30日,我荣幸地参加了2014年黄陂区学校改进计划上海访学活动,接受了一周的学习培训。首先我应该感谢学校领导和上海方略为我提供这么好的学习和生活的空间,以及帮助我提升素养、更新知识的老师和专家们。培训期间听了2场专题讲座,走进了上海市3所小学,听了9节课及专家点评。一周的培训生活使我感到既紧张又充实;既开阔了眼界,又更新的理念。从一场场精彩的讲座中,我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,收获颇深。下面是我通过培训获得的体会: 一、专家讲座 聆听了宋林飞内容精练,极富启迪性的知识讲座——《给予“乡土课程”的学校特色创建》,肖家芸教授的贴近我们课堂教学的《高效课堂的建设》,,真有一种“听君一席话,胜读十年书”的感悟。让我更深刻地认识到“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”让我树立了新的正确的教育观,感悟到要高效课堂的建设的重要性。学到了上海的乡土课程是基于课

程改革大视野中的乡土课程。学到了方法,感悟至深。作为一名农村教师,我认为这更新教育观念是很重要的。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决! 二、各校观摩课 这次上海之行,所观摩过的教学,无一例外都有值得我学习的地方 1、面对教学活动,我们需要当好组织者。 教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注。 在教学中,我们平常也会犯这样的错误,教学总是紧紧围绕着教案按部就班地进行着,没有充分地考虑到课堂生成,往往忽视了孩子用心阅读后的真实感悟。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结

复旦培训心得

复旦培训心得 Prepared on 22 November 2020

人生在勤不索何获 “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。30岁,作为2017年常德市中青年干部培训班的一员,有幸来到复旦燕园,开启两周的学习培训,倍觉欣喜。学生时代,复旦是我们可望而不可及的梦想。作为创建于1905年的一所百年名校,复旦经历一个多世纪沧桑风雨,如今已和北大、清华一起,跻身世界一流综合性大学之列。从创建之初教育救国、挽民族于危难的追求,到今天创新引领、助力"中国梦"的担当,复旦始终秉持"博学而笃志,切问而近思"的校训精神,激励一代又一代学子为解决中国问题、开创中国道路而孜孜以求。"博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣"语出《论语子张》,意为"博揽群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,认真思考解决当下的问题,仁德就在其中了"。站在复旦校园这尊巨大的校训铭石前,默默诵读,虔心铭记,我对这次培训的目标与任务有了更加明确的认识。 两个星期的培训,课程安排紧凑且系统,既有理论教学又有现场考察;学习内容精深又广泛,既有国际国内大势解读又有紧贴常德的实际教学;学习形式严肃而活泼,既有培训期间的“十严禁”和“三不准”也有小组交流的

畅所欲言。将课堂从常德市委党校搬到上海复旦大学,是我们所不敢想象的“福利”,学习时间虽然短暂,但是让我们从感官到内心、从眼界到思维都受到了极大冲击,受益匪浅。 一、在大课堂发散思维 12天15堂课,6次现场教学,课程安排的高效率第一时间就感受到了大上海的快节奏。授课的老师都是有着深厚理论功底和多年教学经验的教授,每一堂课、每位老师都充分展示了他们深厚的理论功底和极强的个人魅力,虽有部分经济学理论理解不透但是同学们都听的津津有味。梁鸿的《国情民生与发展》、张全弟的《聚焦五大发展理念,引领转型发展》、张家栋的《国际经济格局与中美关系》、朱强的《深度改革背景下的经济形势与金融政策》等课程,站在世界的角度分析中国的现实,在优势与忧患叠加的新国情下,探讨中国的未来之路。张陆洋的《政府投融资与PPP模式解读》、张建华的《现代视角下的文化与旅游产业融合》、董锡建的《面对新经济发展新态势、新挑战,把握区域与产业经济创新发展新机遇(以常德为例)》、朱远的《新型城镇化与城乡统筹发展》、闫立的《社会治理创新与社会问题对策》、盛雪峰的《智慧城市与环境治理》等课程,在吸取上海教训总结上海经验的基础上,用未来的眼光、开放的视角、包容的格局引

赴上海学习培训心得体会

赴上海学习培训心得体会赴上海交通大学培训心得体会 ——第八期“梦起航·乡村教师培训”有感 镇原二中张盼2014年7月6日——15日,我非常有幸参加了由上海交通大学绿色爱心屋主办,思源爱心服务社承办的第八期“梦起航·乡村教师培训”活动。参加此次培训的学员是来自甘肃、四川、云南、内蒙古、江西、安徽、贵州、湖南、青海9个省市共计77名乡村教师。学习期间,我们不仅有理论学习,还有实践考察,不仅有个人独立思考与展示,还有团队合作探究与创新。下面我就对这十日来的学习谈谈本人的点滴收获和体会。 五场精彩讲座谈德育、心理、农业、情绪与安全施索华在“以道授人,以德育人”的讲座中,将多年的教学心得娓娓道来。她指出,道德的任务在于抑恶扬善,若想做到齐家治国平天下,必须力倡道德。现代人建设了超高速通道,但没有建设好心灵通道;现代人缺乏的不是钞票,而是信仰。“文化是弘扬道德的平台,文化乃教化,文化乃氛围,文化就像空气一样,当你想把它抓在手中的时候,你会发现,它除了不在你的手心里以外,它无处不在。”施索华寄语乡村教师们:梦在前方,路在脚下,把衷心献给祖国,爱心献给

社会,热心献给集体,关心献给同事,孝心献给父母,信心留给自己! 汪国琴以一些颇具趣味的小节目开始了关于情绪管理的讲座。老师们3人一组,分别扮演遭遇挫折的主角、善解人意的天使和幸灾乐祸的恶魔,上演了一幕幕悲欢交加的情景剧,大家也由此了解了情绪调控的重要性。汪国琴向大家介绍了情绪波动产生的原因,健康情绪的标准以及管理情绪的有效方法,并强调,改变世界的最快办法是改变自己的态度。 全国三八红旗手、农业与生物学院黄丹凤教授关于“现代农业发展情况”,让我们深深感受到对都市农业的向往。看电视上关于她的访谈录,她严谨治学对农业深入细致的研究,作为一名农村教师,第一,我相信看到未来大家的餐桌上都会是绿色的健康的安全的食物;第二,我认为教育其实就像农业,把种子耕种下去后,还需要我们精耕细作,把我们教育的这方田地做到最大化的收获。 上海交大心理中心刘晔萍老师用她和孩子动人的故事影响和感染着我们每一个人。家庭教育人人都知道相当重要,但很多家长难以坚持以身作则。在农村留守儿童的大市场,老师既是他们的师长又是他们的父母,但又难以替代父母,所以,留守儿童家庭教育的空白该如何填补呢?刘老师说她可能是为数极少的那种将孩子从重点中学回归一般学

复旦大学上海医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

2019年复旦大学上海医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 复旦大学上海医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年复旦大学上海医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹,很多考生因为高考填志愿时没有足够重视,要么浪费了不少分数;要么学了不喜欢的专业,在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考,三分报”,正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿,填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标?其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于复旦大学上海医学院招生计划和招生人数、复旦大学上海医学院招生专业目录等相关知识。 注:2019年复旦大学上海医学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布,所以小编先整理了2018年复旦大学上海医学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准,本文只作参考! 2018年复旦大学上海医学院招生计划人数和招生专业复旦大学医学院2018年在河南本科一批招生批次计划招收3人,招生

专业及招生人数如下: 专业名称科类人数备注[02]临床医学((卓越医生计划)(学制5年))理科综合1含赴美国哥伦比亚大学、加州大学戴维斯分校、德国杜伊斯堡-埃森大学等校免学费交流项目;部分专业课程英语授课。[03]临床医学((本博连读,卓越医生计划)(学制8年))理科综合2含赴美国哥伦比亚大学、加州大学戴维斯分校、德国杜伊斯堡-埃森大学等校免学费交流项目;部分专业课程英语授课。国家专项计划本科批复旦大学医学院2018年在河南国家专项计划本科批招生批次计划招收7人,招生专业及招生人数如下:专业名称科类人数备注[04]临床医学((卓越医生计划)(学制5年))理科综合1含赴美国哥伦比亚大学、加州大学戴维斯分校、德国杜伊斯堡-埃森大学等校免学费交流项目;部分专业课程英语授课。[05]预防医学((含美国夏威夷大学本硕连读项目)(学制5年))理科综合3含赴美国哈佛大学、杜兰大学、加拿大阿尔伯塔大学等校免学费交流项目;部分专业课程英语授课。[06]药学理科综合2含赴美国加州大学圣迭亚哥分校、瑞典哥德堡大学、丹麦哥本哈根大学等校免学费交流项目;部分专业课程英语授课。 [08]公共事业管理理科综合1部分专业课程英语授课。提前批普通本科复旦大学医学院2018年在河南提前批普通本科招生批次计划招收20人,招生专业及招生人数如下: 专业名称科类人数备注[01]医学试验班((学制5年))理科综合15 [07]法医学((学制5年))理科综合5只录取有专业志愿的考生,不转专业;部分专业课程英语授课。特殊类型批复旦大学医学院2018年在河南特殊类型批招生批次计划招收10人,招生专业及招生人数如下: 专业名称科类人数备注[K0]基础医学((学制5年))理科综合-部

上海名校访学心得体会

求真务实追求卓越 ——上海访学感悟 武汉·黄崇勇 乘坐“方略”快车,有幸领 略“海”的壮美,八天访学之行, 显得如此短暂,可带给我心灵的 震撼却无比强烈!一周的学习生 活井然有序,既匆忙又充实。聆听专家讲座,走进名校,深入课堂,研讨访谈,每一天都有新的收获,每一天都有新的启迪,感觉眼前仿佛一下子明亮起来。在这里,不只是让我领略到大上海经济的繁荣,更让我真切地感受到上海教育的前沿化、名家名师的风采、校园文化的魅力、学生学习的自信与快乐。 一、在聆听中学习 学习期间有幸聆听了四位专家的讲座,各具特色,让我受益匪浅。 毛放教授《中小学教育的教学改革趋 势》让我了解了我国基础教育改革的 新理念、新趋势、新经验;以及北美、 欧洲、东亚等课程改革的新动态。其

中“生命教学”的理论让我重新审视了我的课堂,为我今后的教学指明了方向。 张治教授《学校在窗外——对美国 学校的全景观察》为我打开了一扇 窗,学习了美国先进的教育理念, 惊叹于美国“知识易得,智慧难求”的教育理念,以及张治教授“跳出中国看中国,跳出教育看教育”的教育思想。 胡军教授《课程教学的精细化管理》 更是从日常教学中备课、上课、作 业、辅导、评价各个环节,以及常 见的几种课型如概念课、习题课等,都进行了全面的、科学的、系统的、细致的指导,可操作性强,对教学具有很强的指导意义。 讲座中两个故事让我从中学到: 和尚分粥:凡事必须有制度、机制去规范;制度必须不断创新、与时俱进。 泰勒的故事:教学时要做到三个“明白”,让自己明白(功底);让学生明白(表达);让学生容易明白(艺术)。 张静涟教授《教师心理健康与自我调 适》让我学到三点:其一、对人际交 往中理解和沟通有了更深刻的认识;

到上海学习心得体会

到上海学习心得体会 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《到上海学习心得体会》的内容,具体内容:这次有机会到上海学习,在每堂课之前,老师都要制定出详细的教学计划,并且设置出不同层次的题目给相应的同学做,以满足不同层次学生的要求。下面是我为大家收集整理的,欢迎大家阅读。篇1... 这次有机会到上海学习,在每堂课之前,老师都要制定出详细的教学计划,并且设置出不同层次的题目给相应的同学做,以满足不同层次学生的要求。下面是我为大家收集整理的,欢迎大家阅读。 篇1 非常荣幸地参加了本次的培训,也非常感谢领导给我的这次学习的机会。我非常珍惜这次的学习,从十月十日到达上海,进行了为期10天的学习培训,我不但了解了更为先进的教育理念,感受了名师风范,还和上海的老师们进行了积极的教学交流。能有幸到上海的教育先进学校进行实地观摩、听课和学习,让我感到自己非常的幸运,虽然我任的是初中教学,在这里听的是高中的课程,但是通过学习使我的感触很深: 一、对自我的重新认识: 通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体

中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在英语课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的"学习共同体"。这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的"传道、授业、解惑"的地位发生变化,教师从"知识的权威"转变到"平等地参与学生的研究",从"知识的传递者"转变成"学生英语探究的促进者、组织者和指导者"。教师的这种角色的特征是:(1)学生在自主观察、实验或讨论时,教师要积极地看,认真地听,设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。(2)给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,采用适当的方式,给学生精神上的安慰与鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索的热情更加高涨。(3)注意培养学生的自律能力,注意教育学生遵守纪律,与同学友好相处,培养合作精神。(4)教师应全程参与学生的任务活动,鼓励学生动手动脑,而非代替学生活动,代替学生思考,教师应陪伴学生共同成长,做培养学生英语素养的启蒙者。 二、对英语课堂教学也有了一个新的认识: 1、课堂教学强调从问题入手 英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语学习能力,这个就是重点。英语课最终的落脚点是在知识上,还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题,最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的,以此为最终目标。我作为一名乡村教师,有幸听了几位上海教师的课,感想颇多。对于教师课堂教学常规艺术,感受最深的是几位

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