人教版高中历史必修二单元检测试卷(1—4单元)

“”

人教版高中历史必修二单元检测卷（1—4单元）

一．选择题

1.商鞅变法中规定：“盗马者死，盗牛者加”；汉初政府曾下令禁止宰杀耕牛，规定杀牛、盗牛者受重刑。保护耕畜的法令，一直为历代所沿用。这说明（）

A.牲畜比较缺乏

B.牛耕广泛推广

D.精耕细作得到推广 C.政府重视农业生产

2.《荀子·富国》中说：今是土之生五谷也，人善治之，则亩数盆，一岁而再获之。根据材料可以得出当时农业生产具有的特点是（）

A.小农经济

B.铁犁牛耕

C.精耕细作

D.自给自足

3.下图为汉代画像砖的拓片,它反映了()

A.小国寡民的生活图景

C.农民生活的殷实富足

B.小农经济的生产形式

D.棉纺织技术日渐成熟

4.一位外国学者在评论秦汉时期中国的农业时指出,小农是“经济人”,虽然中国的“传统农

业可能是贫乏的”,但是小农作为独立的“经济人”,效率是很高的。对此理解正确的是()

A.中国的传统农业是脱离政府而独立发展的

B.中国传统农业规模大,生产效率高

C.在自给自足的条件下,农民有生产的积极性

D.传统农业的贫乏表现为忽视生产技术和耕作方法

5.北宋崇宁三年（1104年），朝廷所需要的刺绣物品，“皆委之闾巷市井妇人之手，或付之

尼寺，而使取值”。这一措施（）

A.促使宋代改变了抑商政策

B.有助于宋代民间手工业的发展

C.说明宋代普遍使用丝织品

D.表明宋代私营手工业已超过官营

6.北宋王辟之《渑水燕谈录》记载：“赡（人名）初造墨，遇异人传和胶法。······赡死，

婿董仲渊因其法而加胶，墨尤坚致，恨其即死，流传不多也。”这表明当时民间手工业（）A.开始超越了官营手工业 B.手工技术传承具有封闭性

C.在官府压制下艰难发展

D.产品与市场联系日益密切

7.汉代长安东西两市规模比后世更大，商贾多居住于市内，唐朝的市逐步变成单纯的营业区，商贾日常生活散落到各居民坊区了。这主要说明了（）

A.汉唐实行严格的坊市分离制度

B.坊市制度的内涵具有时代特色

C.从汉到唐的抑商政策有所松动

D.商业活动开始突破时空的限制

8.宋代建立了“书市买牌”制度，即官府将要采购的物品和价格书写在牌上，公之于市，有

愿意交易的商人就和官府到市场买处按牌交易。这说明宋代（）

A.抑商政策已基本崩溃立队

B.注重市场秩序的规范

C.官营手工业严重衰落

D.民间工商业成为主导

9.成书于明朝末机年的《温氏母训》指出，“治生是要紧事”，“士农工商、传各执一业，

各人各治所生”，并且认为“通文义的商贸”与“学孝弟（悌）的秀才”、“知稼穑的公子”的地位一样。这表明当时

A.商品经济发展冲击传统观念

B.家训重在灌输封建伦理

C.经商谋生已经成为社会共识

D.社会阶层流动速度加快

10.对哥伦布抵达美洲，不同地区的人们评价不一样：欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈（教皇国）人称“向美洲开始传播福音”，

使

而有的史学家则称“两种文明相遇”。对这一现象认识正确的是（）

A.上述评价都体现了科学历史观

B.上述不同评价均缺乏史料实证

C.印第安人没有开阔的国际视野

D.对同一历史事物会有不同解释

11.16 世纪初,欧洲的马和牛被引进到美洲;1555 年中国出现了最早的玉米种植记录;18 世纪

初,原产自美洲的咖啡风靡欧洲。据此可知

( )

A.美洲在世界物种交换中居主导地位

B.新航路开辟催生出欧洲新的生产方式

C.世界交往的理性化促进了文明进步

D.人类社会的横向交流取得了重大进展

12.有学者认为，资产阶级革命后的广大英国普通民众并未获得多少切实的权利，但革命为

之确立的法律地位上的平等则为每一个社会下层提供了一种合法的渠道，他们能够获得更

多的财富与更高的社会地位。于是工业革命就从英国开始了。据此可知，英国率先发生工业

革命的主要历史背景是（）

A.资产阶级民主法制秩序确立

B.下层民众竞相追求社会财富

B.法律平等推动社会阶层流动

D.国家政治民主权利逐渐下移

13.某个历史时期开始出现这样的现象“创新的源泉发生了变化......创新的来源更为多样：

工业部门建立研究和开发机构，使寻求技术变化机会的拿薪俸的工程师、科学家阶层的人数

增加，而使个体发明家、小企业家人数减少。”从材料可以看出

A.西欧开始向资本主义社会过渡

B.科学研究完全受控于垄断组织

C.科技成为推动工业发展的因素

D.科技创新主要依靠个体发明家

14.下表为太湖流域的生丝出口数据,此数据表明

(

)

时间

1679 年

1833 年

1845 年销量

8担

9 900 担

5 万担

“

1890 年

10 万担

A.太湖流域自然经济解体

B.市镇经济高度发展

C.中国逐步卷入资本主义世界市场

D.资本主义萌芽产生

15.蒋廷黻在《中国近代史》中说：“中国自强运动的领袖们..... 他们起初只知道国防近

代化的必要，但是他们在这条路上前进一步后，就发现必须再进一步。”“再进一步”的举动是（

）

A.从天朝上国的迷梦中醒来向西方学习

B.受实业救国思潮影响创办民族工业

C.为求富创办采用机器生产的民用工业

D.学习西方资产阶级代议制度

16.甲午战争后,由于《马关条约》已准许外商在中国自由办厂,所以清政府就不再禁止本国

商人投资新式企业。清政府政策的转变 ( )

A.解决了清政府财政危机

B.顺应了外商在中国投资的需要

C.宣告了洋务运动的破产

D.使民族资本主义得到初步发展

17.1927 年全国华商纱厂拥有纱锭数为 209.90 万枚，1936 年达到 274.

60 万枚；华商纱厂

布机由 1927 年的 1.35 万台增加到 1936 年的 2.55 万台。从 1931 年到 1936 年，华商电厂发电量年平均增长率都在 13%以上。出现上述情况的原因是（）

A.南京国民政府的支持

B.国内官僚资本的萎缩

C.列强对华侵略的削弱

D.国内革命运动的推动

18. 1950 年《中华人民共和国土地改革法》规定废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级

的土地所有制。1953~1956 年则通过合作化道路，把农民个体经济逐对步转变为社会主义集体经济，基本完成了对农业的社会主义改造。这种改变的根源在于（）

A.要彻底完成民主革命的任务

B.小农经济束缚了生产力的发展

C.要改变当时中国的落后面貌

D.农民问题是中国革命的中心问题

19.“农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。” 这种土地制度并没有从根本上改变土地的集体所有的性质，只是将土地的所有权、经营权分开了。”这里描述的是（）

A. 建国初期土地改革

B.农业社会主义改造

B. 人民公社化运动

D.家庭联产承包责任制

20.1992 年，国务院颁二发《关于加强粮食流通体制改革的通知》

要求农产品形成以市

场购销为主，合同订购为辅的格局。1993 年，在全国范围内取消了实行 40 多年的口粮定量

办法，价格随行就市。这表明当时中国（

）

A.社会主义市场经济体制建立

B.改革开放后工业发展迅速

C.经济体制由计划向市场过渡

D.粮食的产量位居世界前列

二．非选择题

21.第二次工业革命促成了资本主义世界市场的最终形成。阅读下列材料：

材料一1870年前后，所有的工业都受到科学的影响。......大量生产的两种主要方法是在美国发展起来的，第一种方法是制造标准的、可互换的零件，然后以少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位......第二种方法出现于20世纪初，是设计出装配线......在美国，农业机械的发明也得到了促进......与这些新机械同样重要的是高粮仓、罐头食品制造厂、冷藏车、船和迅速的运输工具，它们导致一个不仅提供工业成品、也提供农业成品的世界市场。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史1500年以后的世界》材料二资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段，从而加速了资本的跨国流动，发展起国际资本市场和金融市场，形成世界性的金融资本体系。

一一刘金源等《全球化进程中的反全球化运动》

材料三在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家。这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。

——千枝松《科技革命与国际分工》请回答：

（1）依据材料一说明19世纪晚期，科学技术在推动生产及流通方面有怎样的进步。

（2)依据材料二说明第二次工业革命在促进世界市场发展方面有什么新进展。

（3）依据材料三说明第二次工业革命导致了怎样的国际分工。

（4）综合上述材料，概要分析资本主义世界市场形成的积极意义和消极影响。请据此为我国当前合理参与全球化竞争提两条有益的建议。

22.阅读材料，完综出票们出第京学国成下列问题。

材料下表列举了近现代史上中国与世界的重大事件

中国世界

1861年，清政府成立“总理门”，开始了“师19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为

夷长技以自强”的洋务运动。

19世纪末，中国民族资本主义初步发展；1895主导的世界市场基本形成。

19世纪末20世纪初，一个以欧美资本

（

年后，列强加大了对中国的资本输出；1899

年，实行“门户开放”政策。

主义国家为主导的资本主义世界体系最终建

立起来。

1992 年，中共十四大提出中国经济体制改革

1991 年，两极格局瓦解，绝大多数国家都实目标是建立社会主义市场经济体制。2001 年

12 月，中国加入世界贸易组织。

行了市场经济体制，推动了世界经济全球化

的发展。

1995 年，世界贸易组织建立。

从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。要求：论题明确，中外关联，史论结合。）

1.【解析】选 C 。材料反映了商鞅变法时期和汉初都有保护耕畜的法令，而耕畜与农业生产

紧密相关，这说明政府重视农业生产，故 C 正确；材料并不能体现牲畜比较缺乏，故 A 错误；

材料也没有涉及牛耕广泛推广的问题，故 B 错误；材料信息并不能反映精耕细作得到推广，

故 D 错误。故选 C.

2.【解析】选 C 。题中关键信息“土之生五谷”“人善治之”“一岁而再（获之”说明通过

合理利用土地，一年可以有很好的收成。故答案为 C.

3.【解析】选 B 。从秦汉以来中国建立的是统一的中央集权制国家,而不是小国寡民的,故 A

错误;春秋战国以来形成了男耕女织的小农经济模式,与材料相符,故 B 正确;小农经济的典

型特征是自给自足,达不到殷实富足的程度,故 C 错误;棉花的大量传入是在宋末元初,在汉

代并不存在棉花,故 D 错误。

4.【解析】选 C 。“秦汉时期中国的农业”可知小农经济是历代统治者所看重并严格管理的,

故 A 错误;小农是“经济人”,但每一个生产单位较小,规模不大,故 B 错误;“小农作为独立

的‘经济人’,效率是很高的”可知农民的积极性很高,故 C 正确;“效率是很高的”无法判

断小农忽视生产技术,故 D 错误。

不

5.【解析】选 B 。“皆委之闾巷市井妇人之手，或付之尼寺，而使取值”，可见北宋时民

间刺绣已达到一个相当高的水平，朝廷从民间购买所需要的刺绣物品，有助于宋代民间手工

业的发展，故 B 正确。中国古代严格实行重农抑商政策；“普遍使用”没有体现；私营手工

业超过官营手工业是在明朝中叶时期，故 A 、C 、D 选项错误。

6.【解析】选 B 。B 从“赡死，婿董仲渊因其法而加胶，墨尤坚致，恨其即死，流传不多也”，可

知民间手工技术不外传的特点，故 B 项正确；开始超越官营手工业是在明朝中叶时期，故A

错误；C 、D 材料没有体现。

7.【解析】选 B 。严格的坊市分离指在特定位置设市，按时开市、闭市，闭市后不许交易，

故 A 项错误；汉代“商贾多居住于市内”，唐朝“商贾日常生活散落到各居民坊区”，故

B 项正确；材料不能说明抑商政策有所松动，没有“突破时空的限制”，故

C 、

D 两项错

误。

8.【解析】选 B 。材料中的政府物品采购制度有利于避免官府在采购时勒索商人，体现了政

府注重规范市场秩序，B 项正确。宋代仍然奉行重农抑商政策，A 项错误；官府在市场上采

购物品，说明官营手工业不能满足政府的所有需要，但不意味着官营手工业严重衰落，C 项

错误；材料可以说明民间工商业得到发展，但不能说明其成为主导，D 项错误。

9.【解析】选 A 。“士农工商、各执一业，各人各治所生”说明商人的地位有所提高，这反

映了商品经济的发展冲击了传统的观念，A 正确；B 与材料信息不符；C 中“社会共识”说

法绝对；材料说明的是商品经济发展促使对商人地位认识的，变化，不是社会阶层流动加快，

D 错误。

10.【解析】选 D 。材料中“欧洲人侵略的开端”与“向美洲开始传播福音”相矛盾，不可

能都体现了科学历史观，故 A 项错误；“均缺乏史料实证”与事实不符，故B 项错误；材料

中“印第安人称“欧洲人侵略的开端””反映出印第安人遭受了残酷的种族灭绝的苦难，

能以其没有开阔的国际视野来无视殖民灾难，故C 项错误；材料中“不同地区的人们评价

不一样”“有的史学家”表明对同一历史事物，不同的立场和不同的史料会得出不同的解释，

故 D 项正确。

11.【解析】选 D 。结合所学知识,新航路开辟后不同洲之间的物种实现了多向交流,并没有

哪洲的物种占据主导地位的现象,故A错误;根据题意,实现的是物种交流,并未催生出欧洲新的生产方式,故B错误;根据题意,新航路开辟实现的是生物上的物种交流,并未出现理性化,故C错误;根据题意,欧洲、美洲、中国的物种交流促进了人类社会的进步,故D正确。12.【解析】选A。根据材料资产阶级革命后资产阶级民主法制确立，业上交大法律地位上的平等使每个公民间获得更多的财富和更三高的社会地位，在此基础上工业革命爆发，故A 项正确。

13.【解析】选C。“工业部门建立研究和开发机构，使寻求技术变化机会的拿薪俸的工程师、科学家阶层的人数增加”说明科技推动了工业的发展。A、B、D不能从材料中反映出来。

14.【解析】选C。根据表格信息,鸦片战争前太湖地区生丝出口量较小,鸦片战争后该地区生丝出口量激增,表明中国在近代逐渐沦为西方列强的原料产地,融入由西方主导的资本主义世界市场,故C正确。

15.【解析】选C。洋务派在创办军事工业之后，为了弥补资金、燃料上的不足，又创办了民用工业，符合题目“在这条路上前进一步后，就发现必须再进一步”，故C项正确。

16.【解析】选D。清政府放宽对民间设厂的限制并非是为了顺应外商在中国投资的需要,其主要目的是扩大税源,解决财政危机,但这一目的并未实现,故A、B错误;标志着洋务运动破产的是甲午战争中国战败,而不是清政府放宽对民间设厂的限制,故C错误,清政府放宽了对民间设厂的限制,有利于民族资本主义的发展,中国出现了一个兴办工业的浪潮,故D正确。

17.【解析】选A。20世纪30年代，南京国民政府开展“国民经济建设

运动”，鼓励发展工业，1927~1936年，民族工业得到较快的发展，故A项正确。

其它选项材料均没有体现。

18.【解析】选B。小农经济束缚了生产力的发展，无法满足即将开始的工业化的需要，因此要逐步转变为社会主义集体经济，故B项正确。

19.【解析】选D。家庭联产承包责任制所有权与经营权相分离，故D项正确；建国初期土地改革是将地主土地私有制变为农民土地私有制，所有权不是公有，故A项错误；农业社会主义改造将农民个体土地转变为公有，所有权发生变化，不符合材料中所有权没有变的表述，故B项错误；人民公社化运动所有权虽然是公有，但经营权也是集体经营，不符合材料“只是将土地的所有权、经营权分开了”，故C项错误。

20.【解析】选C。农产品形成以市场购销为主，合同定购为辅的格局，还取消了口粮定量办法，这表明国家对粮食等主要农产品的控制放开，逐步走向市场化，这表明我国经济体制由计划向市场过渡，C项正确。

21.解析：第（1)问根据材料信息“大量生产的两种主要方法”“农业机械的发明也得到了促进”“迅速的运输工具”“导致一个世界市场”，从四方面概括进步。第（2)问根据材料信息“资本输出”“形成世界性的金融资本体系”得出答案。第（3)问根据材料信息“一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国”提炼概括。第（4)问，第一小问首先综合材料一、二分析资本主义世界市场对科技进步、经济联系的积极影响，然后结合材料三分析其消极影响。第二小问回答注意“据此”的提示，从科技、经济联系、国际经济秩序三方面提出合理

建议。

答案：（1)进步：工业生产的方法有重大改进；农业机械的发明有相当进展；发明了新交通

工具；形成了世界市场。（2)进展：资本输出规模，由此形成世界资本、金融体系。（3)分工：欧美发达资本主义国家占据工业制成品市牌场，广大的亚非拉美落后国家成为原材料和初级产品的供应地。（4)积极：有利于世界经济的联系与科技进步；消极：形

成不合理的经济秩序。建议：占据科学技术的制高点；积极参与全球化的竞争；努力改变国际经济旧秩序。

22.解析：材料引用了近现代史上中国与世界的重大事件，解题时首先通过阅读材料信息，获取“中国”和“世界”方面的相关信息；其次，依据审题明确试题的具体要求“相互关联的中外历史信息”，结合近现代中国与西方历史的相关知识，概括归纳出观点为“19-20世纪中国社会转型受到西方较大的影响”；再次，结合19-20世纪中国社会转型与西方历史的关系等相关知识，围绕主题进行阐述，阐述过程中要求史论结合、语言准确、层次清晰等，答案具有一定的开放性。

答案：19-20世纪中国社会转型受到西方较大的影响。19-20世纪中国社会经历了从传统社会到现代社会的转型，这一过程既有其内在因素，又有其外部推动力。19世纪中，随着欧美国家相继完成工业革命，加紧对外侵略。会鸦片战争使中国从一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家，中国社会经济结构发生变动，自然经济开始解体，洋务运动兴起。19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动资本主义世界体系形成，欧美列强在商品输出的同时又加紧了资本输出，这在客观上促进了中国民族资本主义的发展。洋务运动和民族

资本主义的发展促使经济结构的转型，即中国逐渐从农业社会向工业社会转变。进入20世纪90年代，世界经济全球化加快发展，中国实行对外开放，加快融入世界，1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，这标志着在经济体制的转型上迈出重要一步。综上所述，19-20世纪中国社会转型受到西方较大的影响。

高中历史必修一专题八知识点

专题八两级对峙格局的形成一、“冷战”概念介绍（要求了解即可） “冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括互相攻击对方的价值观念和社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。二、美苏冷战的原因 1、根本原因：美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立。 2、美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。 3、美国确立称霸世界的全球战略，而苏联努力扩大自己在世界上的影响。三、美国冷战政策的表现 ? 基本特征：遏制共产主义并且不诉诸战争 ? “铁幕”演说中“铁幕”的含义：东欧社会主义国家。 1、杜鲁门主义（1947年提出） ①内容：美国要在世界一切地方苏联和共产主义对抗。 ②实质：遏制共产主义，干涉别国内政。 ③标志：是美苏“冷战”正式开始的标志。 2、马歇尔计划（又称欧洲复兴计划）【注意】（马歇尔计划把苏联和东欧社会主义国家排除在援助范围之外） ①根本目的：以经济手段稳定西欧资本主义制度，控制西欧 ②马歇尔计划是杜鲁门注意的延续和扩大。 ③苏联采取的对抗措施：苏联和东欧国家成立“经互会” 3、柏林危机 ①是美苏“冷战”的第一次高潮。 ②表面上是美、英、法与苏联的较量，实际上是两种社会制度之间的较量。 4、北约成立（1949年成立） ①性质：是一个军事和政治组织。 ②根本目的：通过军事手段控制西欧 ③苏联采取的对抗措施：1955年，成立华约 ④1955年，华约的成立，标志着美苏两极对峙格局最终形成。四、美苏冷战的历史影响 1、美苏冷战使世界分裂成两部分。 2、美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于和战争的威胁之下。 3、美苏势均力敌，不敢轻易动兵，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。 4、美苏两国争夺势力范围，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。五、“冷战”中的热战——“朝鲜战争”和“越南战争” 【注意】朝鲜战争和越南战争不属于冷战范围。 1、朝鲜战争：影响：①使中美关系彻底破裂。 ②“冷战”从欧洲扩大到亚洲。 2、越南战争影响：导致了美国的霸权地位相对衰落，苏联的军事实力大体赶上了美国。

高中历史必修三专题五知识点整理

专题五现代中国的文化与科技三科学技术的发展与成就 1.新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者——(a) 如李四光、华罗庚、钱学森、吴阶平、邓稼先等。世纪六七十年代的重大科学技术成就——(b) (1)国防科学技术领域(最为显着) ①1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能时代。 ②1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。 ③1967年，成功爆炸第一颗氢弹。 ④1970年，用自制“长征1号”运载火箭成功把中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道。成为我国航天时代开始的标志。 (2)医学：1965年，在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素。 (3)农业科技：1973年，袁隆平培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。 3.“科学技术是第一生产力”的提出——(b) (1)提出：1988年9月，邓小平第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断。 (2)意义：这个论断反映了20世纪七八十年代科技和社会发展的鲜明特点，是对科学技术在

当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括，成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。 4.改革开放以来，中国在空间技术领域与运载火箭研究方面取得的重大成就——(b) (1)空间技术领域 ①1984年，成功发射了第一颗通信卫星，随后第一颗实用通信广播卫星升空。 ②中国是世界上少数几个掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。 ③1990年开始，中国进入卫星发射市场。 (2)运载火箭研究 ①1980年5月，中国向南太平洋成功发射远程运载火箭。 ②1999年11月以来，成功运用长征2号系列运载火箭进行了五次“神舟号”飞船的发射和回收试验。 ③2003年10月，在甘肃酒泉成功发射了“神舟5号”载人宇宙飞船，杨利伟成为中国航天史上首位进入太空的航天员。“神舟号”宇宙飞船的成功发射，标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面已经迈入世界先进国家行列。 (3)作用：对于增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有重要意义。

岳麓版高中历史_必修二第一单元检测题

岳麓版高中历史必修二第一单元检测题一、选择题 1. 春秋战国时期，我国农用动力的革命是指 A．铁器时代的到来 B．牛耕的使用 C．灌溉事业的发展 D．铁犁的运用 2.《国语?晋语》中记载“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官”。说明 A.商周时期手工业被官府垄断 B.民营手工业得到迅速发展 C.家庭手工业是主要经营形态 D.手工业开始成为独立生产部门 3.“以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”这种现象的出现主要得益于 A.铁农具和牛耕的使用 B.封建土地私有制的确立 C.奖励农耕 D.商鞅变法 4.郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为：《春秋》在鲁宣公十五年(前594年)有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。这里所说的“重大的社会变革的历史意义”主要是指 A.承认了私人对土地的所有权 B.以法律形式确立了封建土地私有制 C.土地国有制度不断完善 D.井田制在历史上完全消失 5个体小农经济是我国古代社会主要的农业生产方式，对这一经济形式的认识不正确的是A．生产力的进步促进了个体小农经济的产生 B．个体小农经济的基本特点是“男耕女织” C．个体小农经济形式下的家庭结构比较稳定 D．个体小农经济大大促进了经济的发展，有利于商品经济的发展 6.清人煦在《租核?推原》中写道：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏，赢十百金，即莫不志在良田。”在当时看来，形成上述观念的根源是 A.重农抑商 B.自然经济占主导地位 C.君主专制中央集权制度的加强 D.商品经济的繁荣 7.春秋战国时期是我国传统农业经济形成和发展的关键时期，下列有关该时期经济发展特点的叙述正确的有①铁犁牛耕的耕作方式开始形成②传统自耕农经济形成并开始成长③精耕细作技术进入全面成熟期④官府垄断商业的局面已被打破 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 8.我国古代赋税制度主要是建立在人口和土地等项目的基础上，这表明 A.我国是人口众多土地广袤的大国 B.农业税是国家财政收入的主要来源 C.我国历代政权都重视农业的发展 D.封建地主是国家赋税的主要承担者 9.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》在“宋朝的黄金时代”的标题下写道，除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。下列属于这场“商业革命”的史实是 A.出现独立经营的商人 B.大量的商业市镇兴起 C.生产领域出现工场手工业 D.流通领域出现纸币 10. 春秋时期井田制瓦解的根本原因是 A．大量公田被抛荒，私田增加 B．铁制农具和牛耕在生产中的使用C．初税亩等新税制的实行 D．部分奴隶主贵族采用新的剥削方式11.传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱。“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”，“色白花青的锦鲤跃然于碗底”，传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是

高中历史必修三高考题专题一

第1课百家争鸣（2012·海南卷历史·2）儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是( ) A．民本思想B．仁政思想C．礼法并重D．礼治为先【解析】题干中反映的战国时期孟子的有关施政中君民关系的论述，其认为统治者能做到“礼、义、信”则民治，因此，B项正确；A项是儒学思想可以体现的，但与题意不符，如民贵君轻、君舟民水；C项是荀子观点，题干无从反映；D为孔子思想，题干也无从反映。【答案】B （2011·安徽文综·12）安徽境内历史遗存丰富，人文景观众多。图3中体现儒家伦理思想的是( ) 图3 A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 【解析】①迎江寺，曾名“古万佛寺”,属于佛教思想，不符合题意。②徽州牌坊群中的贞女坊体现了儒家思想三纲五常的内容，符合题意。③涡阳老子庙供奉老子的神像，老子属于道家的思想。④包公祠是纪念宋龙图阁直学士、礼部侍郎、开封府尹包文拯的公祠。包公祠全名“包公孝肃祠”，“孝肃”二字，是宋仁宗在包公死后赐给他的谥号，以评价肯定包公的忠孝一生。这个含义也属于三纲五常的内容。所以②④体现儒家伦理思想，故选B。【答案】B

（2011·上海单科·8）当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即( ) A．爱无差等B．己所不欲，勿施于人 C．君君、臣臣、父父、子子D．存天理，灭人欲【解析】A项爱无差等是墨家的思想。C项君君、臣臣、父父、子子为治国方针，D项存天理，灭人欲属于个人修养问题，帮故排除A、C、D三项；B项己所不欲，勿施于人才是为人处世的原则，又符合儒家思想。【答案】B （2010·浙江文综·13）儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是( ) A．不以人助天B．制天命而用之 C．天地不仁，以万物为刍狗D．天行有常，不为尧存，不为桀亡【解析】本题为最佳选择题。“制天命而用之”和“天行有常”是荀子的思想，排除B、D项。选项A出自庄子《南华经》，原文是“不以心损道，不以人助天”，意指上古时的有识之士顺应自然，不用自己的聪明智慧去破坏自然规律，或去影响自然，典型体现了因循自然、崇尚无为思想。“天地不仁，以万物为刍狗”出自《道德经》，“刍狗” 指古代祭祀时用草扎的狗，在祭祀之前，人们对它敬若神明，祭祀一结束，就被丢弃了。这句话的意思是天地无所谓仁慈，它没有仁爱，对待万事万物就像对待刍狗一样，任凭万物自生自灭。主旨是建议人要效法天地的“无所谓仁，也无所谓不仁”的精神，养成这样的胸襟。【答案】A （2008·上海单科A组·2）战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是( ) A．儒家的思想B．道家的思想 C．墨家的思想D．法家的思想【解析】从材料中的“以法为教”“以吏为师”可以看出这一思想主张“法治”来教育和管理人民。因此是法家的思想。因此正确答案为D项。

人民版高中历史必修一专题五资料

编号01 专题五现代中国的对外关系一、课标：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。二、学习重点：新的外交方针、政策；和平共处五项原则；在新的外交政策指导下的外交活动。三、预习并完成填空：（一）“另起炉灶”与“一边倒” 1、背景：（1）中华人民共和国成立。（2）世界民族解放运动高涨，以阵营和以阵营初步形成并走向对峙。 2、外交原则：奉行的外交政策。 4、外交成就：（1）与、保加利亚等国家先后建立外交关系。（2）1950年，中苏两国签订《》，对于加强中苏两国的友谊和合作，保障新中国的国防安全与维护世界和平具有重要意义。（二）和平共处五项原则的提出 1、目的：为争取国际局势的进一步好转和为国内即将展开的大规模创造和平的国际环境。 2、提出：年12月，周恩来在会见代表团时，首次提出。 3、发展：（1）1954年，周恩来分别与和两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。在中印两国总理的联合声明中，和平共处五项原则中的“”改为“”。（2）在会议上，周恩来又把“”修改为“”。

4、意义：成为解决国与国之间问题的。（三）走向国际舞台 1、日内瓦会议（1）召开：年4—7月，在召开。（2）目的：和平解决朝鲜和问题。（3）特点：特点：这是新中国第一次以参加的重要国际会议。（4）成就：最终达成《》。（5）意义：缓和了和的紧张局势。 2、万隆会议（1）召开：年4月，29个亚非国家政府首脑在举行。（2）特点：这是第一次没有国家参加的亚非国际会议。（3）中国的贡献：周恩来提出“”的方针，最终通过《关于促进世界和平和合作宣言》（4）意义：显示了亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护，增进各国人民间友好合作的精神，这被人们誉为“”。编号02 专题五现代中国的对外关系一、课标：简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。二、学习重点：新中国恢复在联合国的合法席位的背景、经过及意义；了解中美关系正常化进程、中日建交及其影响；理解中美、中日关系改善的原因。三、预习并完成填空：（一）重返联合国 1、背景：（1）由于美国阻挠，新中国在联合国的席位一直被台湾的占据。（2）广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量。（3）孤立新中国的政策逐渐破产。（4）中国综合国力上升，逐步提高。 2、概况：年10月，联合国第届大会通过提案，恢复在联合国的一切合法席位。 3、影响：（1）这是中国外交战线上的一个重大胜利。（2）中国作为联合国安全理事会之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。（二）中美关系解冻 1、原因：20世纪70年代，随着世界局势的变化发展，中美两国都有改善关系的共同要求。 2、过程：（1）年4月，通过“”；打开了中美两国交往的大门。（2）1971年7月，美国总统国家安全事务助理秘密访华，为访华

人教版高中历史必修二测试题(附答案)

必修二综合测试时间：90分钟总分：100分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1．图3是南宋李嵩绘制的《市担婴戏图》，作品以细腻的笔法描绘了一副生动的场景：货郎挑着货担走村串巷，货担上商品琳琅满目，货郎正在招揽生意，一位哺乳的妇女在一群孩童的簇拥下涌向货担。从这幅图景中可以得出的认识是图3《市担婴戏图》 ①宋代商业环境较为宽松②民俗开始成为绘画题材 ③货郎群体深受百姓喜爱④体现理学的家庭人伦观 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 2．社日是农家祭祀土地神的日子，有春社和秋社之分。古代百姓通过社日活动表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好愿望。王驾《社日诗》云：“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。”社日活动传统主要反映了 A．迷信思想根深蒂固影响深远 B．农耕经济影响社会生活 C．节日习俗成为传统文化的核心 D．节日习俗促进了诗歌的发展 3．《明律集解附例》载:“凡民间织造违禁龙凤文纻丝纱罗货卖者，杖一百，段匹入官。机户及挑花、挽花工匠同罪。”这样规定的主要目的是 A.抑制私营手工业的发展 B.维护封建等级制度 C.宣扬封建王朝法律权威 D.规范丝织行业秩序 4．一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：甲：没有李鸿章就没有中国的近代化乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们

认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是 A．近代化史观社会史观革命史观全球史观 B．近代化史观革命史观全球史观社会史观 C．全球史观革命史观近代化史观社会史观 D．社会史观革命史观全球史观近代化史观 5．有人说：“中国如无一九三五年之币制改革，决不能有一九三七年之抗战。” 以下与法币政策制定的背景相关的是 ①世界经济危机的冲击②实行通货膨胀政策的需要 ③日本侵略中国的威胁④实行金融银本位制的需要 A．①②B．②③C、①③D.、③④ 6．清同光年间人欧阳昱在《见闻琐录》中记述：“当茶出时，众夷来买，商定而后答价，丝毫不能增，倘居奇不卖，欲昂其值以俟，则逾七日减十之一，再逾七日减十之二，又逾七日减十之三；俟愈久，价愈减……”这主要表明A．外国人高价购买中国茶叶B．外国人操纵中国茶叶价格 C．中国茶叶深受外国人喜爱D．中国茶叶商人内部不团结7．《人民日报》1978年7月1日最新刊登了毛泽东在1962年发表的一份讲话：“在社会主义建设上，我们还有很大的盲目性……就拿我来说，经济建设工作中间的许多问题，还不懂得……工业、商业，我就不大懂。对于农业，我懂得一点，但是也只是比较地懂，还是懂得不多……至于生产力方面，我的知识很少。”当时刊登这份讲话的真实用意是 A．展现了毛泽东敢于自我批评的高尚品质 B．打破个人崇拜，促进思想解放 C．展示毛泽东的不足之处，为否定毛泽东做思想准备 D．重新调整经济政策，实行改革开放 8．对发展经济来讲，中国的人民公社化运动和苏俄的“战时共产主义”政策都是不成功的。这是因为

人民版高中历史必修一知识点专题一

必修一知识点专题一一、古代中国的政治制度 1.世袭制夏—王位世袭制的确立（传子，家天下）商---兄终弟及、父死子继；西周---嫡长子继承制； 2.分封制，宗法制：夏商---逐步形成；西周---发展完备；春秋战国---逐渐解体； 3、分封制目的：巩固周王朝统治，扩大周的疆域。基本内容：①分封对象和主要国家： A、王族(姬姓贵族)； B、功臣； C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋权利和义务：受封者权利——世袭的统治权受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。影响： A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。 B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序核心内容和显著特征：嫡长子继承制。其他：大宗、小宗是相对而言的；形成周天子---诸候---卿大夫---士，由宗法决定的严密等级。影响：A、宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； B、也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制； C、影响深远，宗法观念成为传统思想内容之一，如孝道，宗亲观念的形成（家谱、祭祖） 5、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带二、走向大一统的秦汉政治 1、六王毕公元前230年到公元前221年秦东灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”，加强北部边防，设九原郡统一岭南地区，修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水，岭南设郡（南海郡），归入中央王朝管理的开始 “西南夷”，开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始 3、专制主义中央集权制（1）皇帝制度秦始皇确定皇帝称号

人民版高中历史必修三专题二教案

专题二一、中国古代的科学技术成就教学目标知识与技能概述中国古代的四大发明，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献；过程与方法充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。收集和处理科学技术以获得新知识的能力。在学习过程中培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力。培养和训练学生正确的科学精神、科学价值观。情感态度与价值观通过本课学习，了解和认识到中华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献。通过对科技知识的了解，学习中国古代科学家坚韧刻苦的精神，踏实细致的作风，培养崇尚科学的精神，坚定追求真理的思想。教学重难点：古代科技发展主要成就难点：中国科技发明对世界文明发展的贡献教学用具电子白板教学课时 2课时教学过程新课导入：以美国著名学者罗伯特·坦普尔在《中国—发明的国度》中一句话导入。“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”开放式设问：你觉得我国古代的哪些科技发明最有可能获得诺贝尔奖呢？(学生自由回答) 教师总结：造纸术、指南针、火药和印刷术，被称为中国古代的四大发明，它是中国古代文明的象征，对整个世界文明的发展产生了深远影响，授新：一、造纸术【成语故事】“学富五车”你知道这个成语的典故吗？战国时有个思想家叫惠施，人称他博学多才、学富五车。原来，他旅行时也爱学习，随车装着爱看的书。其实这些书是一捆一捆的竹简和木牍，一共装了5辆车，“学富五车”的成语就是这么来的。不过，要用现代的眼光看，这5辆车竹简上的字数加起来，顶多也不过我们现在阅读的这本历史教科书的字数。由此我们可以知道纸在文化传播上的重要性。那么你知道在纸发明之前人们还曾经使用过哪些材料来记录信息书写文字？这些材料和纸相比有什么样的缺点？竹、木、骨、帛，（多媒体展示）缺点：成本高，不易阅览收藏流传问：我国目前发现的最早纸是哪一时期的？造纸术后来又由谁进行了重大改进？造纸术的改进有何意义与作用？（1）西汉时期已经有了纸的应用；（2）东汉蔡伦改进了造纸术多媒体展示：图片一西汉考古发现的天水放马滩纸质地图图片二蔡伦图像从考古和正史记载中你能得出哪些历史信息？ 1、知道纸产生的经过：西汉早期出现，东汉蔡伦进行了改进。 2、传播：公元 751 年，唐朝和阿拉伯帝国发生冲突，阿拉伯人俘获了懂得造纸技术的中国工匠。没过多久，造纸技术便逐渐在阿拉伯世界各地传开，那里开始广泛使用纸张，后又经阿拉伯诸国传到北美和欧洲。 3、影响材料：在我国的造纸术没有传到欧洲之前，欧洲人使用“羊皮纸”作为代用品。据说抄一部圣经要用300多只羊的皮，价值昂贵。所以，那时欧洲的图书馆，用铁链子把书锁在桌子上，以免丢失；学生在学校里也买不起书。——钱伟长《我国历史上的科技发明》①作用：使得信息的记录、储存、传播和继承有了革命性的进步

人教版高中历史必修一期末复习资料全套

人教版高中历史必修一期末复习资料全套第一单元单元分层突破 [自我校对] A．分封制 B．皇帝制 C．郡县制 D．三省六部制 E．郡国并行制 F．行省制 G．军机处主题全面分析和认识专制主义中央集权制度 [核心整合] 1．含义专制主义中央集权制度是我国封建社会基本的政治制度。专制主义是指中央决策方式，君主拥有至高无上的权力，最高统治权集中在君主一人手中；中央集权是指中央和地方的关系，中央对地方拥有统率权，地方听命于中央。 2．主要矛盾 (1)皇权和相权的矛盾。其斗争趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，最后被取消。 (2)中央政府和地方割据势力的矛盾。其斗争趋势是中央集权不断加强，地方割据势力不

断削弱。 3．发展历程形成于战国，确立于秦朝，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于北宋，发展于元朝，强化并渐趋衰落于明清。 4．演变趋势 (1)不断改革中央行政机构，特别是削弱相权，加强皇权。 (2)不断改革地方行政机构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的管辖。 (3)对人们的思想控制日益加强。 5．特点 (1)皇权至上。 (2)帝位终身制和皇位世袭制。 (3)从中央到地方的各级官吏一律由皇帝直接任免。 (4)宣扬“君权神授”。 (5)文化专制。 (6)带有浓厚的人治色彩。 6．影响 (1)在封建社会前期基本适应了生产力的发展要求，对维护和巩固国家的统一和安定局面起了重要作用。 (2)但到明清时期，随着封建制度日趋衰落，专制主义空前强化，其消极作用占主导地位，严重阻碍了社会经济文化的发展。 [即时演练] 某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于( ) A．唐朝的门下省B．宋朝的枢密院 C．明朝的内阁D．清朝的军机处【解析】唐朝三省六部制下，中书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议，尚书省下设六部，负责执行。从题干中可以看出给事中可以驳回诏书，反映了门下省的职能，故选A 项。宋朝枢密院主管军政，明朝内阁和清朝军机处是君主专制强化的产物，没有驳回皇帝诏令的权力，B、C、D三项不符合题意。【答案】 A

浙江省高中历史选考必修三专题二练习题(含答案)

必修三专题二《古代中国的科学技术与文化》选择题 1．景帝时，司马相如的赋没有引起天子注意。武帝时，“相如既奏大人之颂，天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天地之间”，“言语侍从之臣……朝夕论思，日月献纳”。成帝时，奏御者千有余篇。由此，对赋的理解不正确的是 A．契合时代的文化需求 B．为统治者“润色鸿业” C．宣扬道家的无为思想 D．为阅读者“铺陈气势” 2．日本学者内藤湖南提出，唐和宋在文化的性质上有显著差异：唐代是中世的结束，而宋代则是近世开始。下列选项能支持“宋代则是近世的开始”观点的是A．火药开始用于军事 B．理学兴起，儒学复兴 C．文化的世俗化趋势 D．中枢权力的制约机制 3．“狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。龙虎惭因点画生，雷霆却避锋芒疾”，唐朝诗人窦冀的这首诗描述了当时一位书法家的创作情景。与这一描述相符的书法作品是 A B C D 4．“金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒”这种艺术形式产生的社会根源是 A．市民阶层壮大B．农民娱乐的需求C．文人士大夫的雅好 D．宫廷贵族的消遣5．2012年是农历的壬辰年“龙年”，右图是“龙年”剪纸画。对该画特征描述不正确的是 A．字体设计具有甲骨文的象形特征 B．是绘画艺术与书法艺术的有机结合 C．体现了中国画注重象征意义的风格 D．可以反映文人画的发展和创新 6、郭沫若曾评价说：“秦始皇的书同文字，是废除了大量区域性异体字，使文字更进一步整齐简易化，这是在文化上的一大功绩。”郭沫若所以高度评价秦始皇的书同文字措施，主要是因为书同文字 A．使隶书更加规范使用 B．为汉字的艺术化奠定基础 C．使文字简洁明了实用 D．促进中华文化交融和进步

高中历史必修二_期末测试卷

期末测试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是正确的） 1.白居易诗：“……机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了（） ①男耕女织的自然经济，可以使农民勉强自给自足 ②重视农业的观念 ③家庭手工业的发展促进了商品流通 ④出现于春秋时期，以家庭为单位经营农业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.在中国封建社会中，最主要的土地制度是（） A 、封建国家土地所有制 B 、封建地主土地私有制 C 、封建君主土地私有制 D 、封建自耕农土地私有制 3.下列材料中，表明中国古代经济重心南移完成的是（） A 、“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。” B 、“扬一益二。”(扬州商业繁华居天下第一．益州则居天下第二) C 、“苏湖熟，天下足。” D 、“买不尽松江布，收不尽魏塘纱。” 4.在一座古墓中发现了黑亮如漆的黑陶，洁白如雪的白瓷，闻名中外的粉彩和珐琅彩。这座墓葬的时间应不早于（） A 、魏晋 B 、隋唐 C 、宋代 D 、清代 5. 关于我国古代官营手工业的说法错误的一项是（） A ．官府设立工官管理工匠，工匠都集中在官府设立的作坊内 B ．官营手工业在整个封建社会一直占据着古代手工业的主导生产 C ．官营手工业的工匠职业世袭

D．官营手工业生产范围广泛,规模庞大,分工细致,代表生产技艺的最高水平 6．宋代的商业活动与唐代相比有了非常大的发展变化，有一位学者专门为此写了一本专著，你能为这本专著选定一个合适的书名吗？（） A、《长安城的落日》 B、《坊墙倒塌以后》 C、《汴河两岸》 D、《宋代东京的辉煌》 7.明清时期符合世界历史发展趋势的历史现象是（） A、玉米、番薯等作物传入我国并在一些地区广泛种植 B、“湖广熟，天下足”代替了“苏湖熟，天下足” C、白银成为普遍流通的货币 D、苏州的丝织业出现了“小户听大户唤织”与“计日受值”的现象 8我国封建社会长期推行重农抑商政策，其原因不包括：（） A、商业的不稳定性 B、商人流动性大，不易管理 C、鼓励海外贸易 D、强调耕作、加强中央集权的需要 9.据清代叶梦珠《阅世编》载，晚明上海“棉布盛行，富商巨贾操重资而来市者，白银动以数万两，多或数十万两，少亦以万计，以故牙行奉布商如王侯，而争布商如对垒。”材料反映出明代（） A商业较繁盛但是缺乏竞争 B 农产品出现商品化趋势 C 白银成为普遍流通的货币，商业资本活跃 D 上海的对外贸易发达 10.下列关于英国殖民帝国的崛起的表述正确的是（） ①对外扩张的主要手段是组建大型的商业公司②实行海盗式劫掠而且得到政府的极力支持③在18世纪上半叶成为最大的殖民帝国④黑奴贸易给其带来了巨额财富 A、①②③ B、②③④ C、②④ D、①②④ 11. 鸦片战争后西方列强经济侵略对中国的影响不正确．．．的是（） A．自然经济开始解体B．促进了城乡商品经济的发展 C．逐渐使中国成为世界资本主义的附庸D．有利于中国手工纺织业发展 12. 下列各项中与洋务运动无关．．的是（） A．培养了一批近代科技人才和技术工人B．建立了近代化的国家政治制度 C．对本国封建经济的瓦解起到了一定的进步作用

高一历史必修一全册集体备课教案(人教版)

高一历史必修一全册集体备课教案(人教版) m 高一历史备课组集体备课教案主备人：教学对象：时间：课题课程标准了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。教学目标1.1、知识与能力：培养利用历史资料分析、处理的能力，通过讨论与思考，初步 2.培养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生发展和影响。 3.2、过程与方法： 4.采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。 5.3、情感态度与价值观：使学生认识到我国几千年前，就有了相当的完备的国家运行机制，有相当高的政治文明，从而增强民族自信力，自豪感。认识到中国是一个源源流长的文明古国，理解宗法制对历史和现实的影响。重点难点重点：西周的分封制和宗法制难点：认识中国早期政治制度的特点教学方法比较法、资料收集法教学手段多媒体课件、学案

教学时数二课时教学过程集体教案个性化教案第一课时【导入新课】温故知新：先填后背——写出从夏至清的朝代顺序名称。夏、商、西周、春秋、战国、、三国、、南北朝、、五代十国、辽、、西夏、、清【教学过程】 A.各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。（10分钟）一、夏朝（约公元前2070年-约公元前1600年）政治制度特点 ①第一个国家政权 ②出现了凌驾于全社会之上的公共权力 ③王位继承传子制度二、商朝（约公元前1600-公元前1046）政治制度特点 ①商王具有支配内服外服的实际权力 ②商王对外服控制力是有限的 ③垄断神权以强化王权三、西周政治制度 1、分封制（1）对象：同姓亲族（分封主体）、功臣、姻亲、附属国、

殷商降族（2）内容：核心是分封土地、人民受封诸侯有政治、经济、军事义务（3）影响：①周王确立了天下共主的地位（臣属关系更加明确） ②形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列 2、宗法制度（1）目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产、土地继承上的矛盾（2）性质：把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。（3）核心：嫡长子继承制（4）内容：大宗（嫡长子传宗继统）小宗（嫡长子同母弟或庶母兄弟）大小宗关系是相对的（5）影响：①宗法制通过血缘的亲疏，确起其一整套土地、财产和政治地位分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。 ②宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”与“家”密切联系起来，同时强化了以大宗为代表的贵族特权地位。 3、礼乐制度周礼作为各级贵族的政治和生活准则，成为维护宗法分封制

高中历史必修三高考题专题二

第1课中国古代的科学技术成就（2013·北京文综·16）下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是() 【考点】中国古代城市、科技；工业革命、斯大林模式【解析】考查学生获取材料信息和所学知识的运用能力。A、B、D选项的史实正确，但这些结论与史实不相符。史实与结论之间不能形成完整的逻辑关系，只有C史实与结论能够形成相对准确的逻辑关系。因此正确的答案选C。【答案】C （2013·重庆文综·3）某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择() A．“司南”最早出现于春秋时期B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C．火药在唐代开始应用于军事D．活字印刷书籍的出现始于元朝【考点】古代中国的科技成就【解析】本题考查学生知识记忆和运用能力。“司南”最早出现于战国时期，排除A；中国造纸术出现于西汉，“蔡侯纸”是东汉时蔡伦发明的纸排除B；活字印刷术出现于北宋时期；排除D。【答案】C

（2012·海南单科卷·8）康熙因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁辩论。经验证，证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。这一事件表明，康熙() A．全面接受外来文化B．审慎地接受外来事物 C．改变闭关锁国政策D．承认西方文化超越中国【解析】题干反映了康熙在“经验证，证明西洋历法更准确”后，才“复用西洋历法”说明其审慎地接受外事物，B项正确；A项“全面接受”过于绝对化，说法错误；C项无从涉及；题干材料仅限于历法，因此，D项“西方文化超越中国”说法错误。【答案】B （2012·上海单科卷·13）公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于() A．活字印刷术在欧洲的传播B．新教翻译出版圣经的需求 C．人文学者传播古典文明的需要D．大学发展对图书需求量的增加【解析】欧洲人借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，印刷的大量书籍促进了欧洲文化的传播，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。【答案】A （2011·江苏单科·3）据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板（版），自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是() A．活版技术从明代开始使用B．活版之前信息传递均用手抄 C．活版最早使用的是木活字D．活版在四大发明中出现最晚【解析】活版技术从北宋开始使用；活版之前传递信息并不是均用手抄，如雕版；活版最早使用的是泥活字。A、B、C表述错误。造纸术出现于西汉、指南针出现于战国、火药出现于东晋，活字印刷术出现于北宋，在四大发明中活版出现最晚。【答案】D （2010·全国Ⅰ卷文综·13）欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文

高中历史必修二期中检测试卷二套真题

高中历史必修二期中检测试卷二一、选择题（共24小题，满分48分，每小题2分） 1. 北宋时期，四川地区开始出现“交子”。这一情况折射出的社会现象是（） A . 对外交往频繁 B . 小农经济进步 C . 商品经济发展 D . 文化艺术辉煌 2. 《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散”。材料反映出唐朝时期。（） A . 鼓、钲成为主要的经商工具 B . 商业交往的形式多样 C . 经商的人很多 D . 商业交往有时间限制 3. 在鸦片战争之前，中国某个沿海城市有很多外国船只往来，岸上有许多外国商馆，根据所学历史知识判断该城市应该是（） A . 上海 B . 广州 C . 天津 D . 香港 4. 明代晋商范世奎经商西北，“义而资益巨，占良田数百亩”；清代乾隆时期，山西浑源、榆次两个州县的寓商大贾“且多置买田地”。当时，这一社会现象（） A . 阻碍了资本主义萌芽的成长 B . 促进了商品货币经济的活跃 C . 大大增强了城市的经济功能 D . 便利了商业资本的迅速积聚 5. 中国近代落伍的根本原因是（） A . 外国列强的入侵 B . 中国封建制度腐朽 C . 中国缺少外援 D . 列强相互勾结 6. 日本史学家井上清在《日本历史》中谈到明朝与日本的贸易时说：“和中国的往来，不只是进行和平贸易……同时也伺机变为海盗，掠夺沿海居民，倭寇和北欧古代的海盗船，以及英国中世纪末的海盗兼贸易船是一样的。”据此可知（） A . 倭寇行为具有资本原始积累的性质 B . 明朝对外政策加剧了倭患的严重性 C .

明朝实行海禁政策有一定的合理性D . 日本商人自古以来就由海盗组成的 7. 公元6世纪以前，欧洲人开始认识到一种新现象——通货膨胀即价格的普遍上涨。1500年以后，西欧价格很快开始迅速上涨。在这个世纪里，整个欧洲大陆的价格平均上涨了4倍。16世纪的西欧出现通货膨胀。这种现象（） A . 造成社会动荡，损害了国际贸易 B . 表明西欧成为世界的贸易中心 C . 为世界市场的形成奠定了基础 D . 由新航路开辟和殖民扩张引起 8. 19世纪上半期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快：“我看到火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。”材料主要反映了先进科技（） A . 导致了生活方式变化 B . 造成了社会秩序混乱 C . 冲击了原有社会关系 D . 开始确立资本主义制度 9. 在第二次工业革命的推动下产生的新兴工业不包括（） A . 石油化工工业 B . 电力工业 C . 汽车制造业 D . 造船业 10. “航海法公布后，除本国船或生产国的船外，其他船不准运送货物进港，如果一条荷兰船要将羊毛运到纽约，不准卸货，要从牙买加运糖到伦敦，也不可以。”公布这个航海法的国家是（） A . 葡萄牙 B . 西班牙 C . 荷兰 D . 英国 11. 19世纪末20世纪初，世界基本被资本主义列强瓜分完毕，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。该体系建立的根本因素是（） A . 资本主义经济的开放性和扩张性 B . 两次工业革命的推动 C . 资本主义世界市场的形成 D . 垄断组织的产生与发展 12. 19世纪中期，英国的煤产量占世界总产量的三分之二，是美国的7倍，德国

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结专题一中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣（1）争鸣的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。（2）争论的问题：核心问题是如何治国（德治、仁政，法治，无为而治），还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。（3）争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。 2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成（1）孔子的成就思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。典籍上：编订“六经”。［附］孔子的重要言论：己所不欲，勿施于人。有教无类，因材施教。（2）孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政。［附］孟子的重要言论民为贵，社稷次之，君为轻。天时不如地利，地利不如人和。（3）荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变；可以利用自然规律来造福人类。［附］荀子的重要言论君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。天行有常……制天命而用之。二、汉代儒学成为正统思想 1、董仲舒的主张：大一统；罢黜百家，独尊儒术；天人合一，天人感应，君权神授。（另：三纲五常） 2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术；设立太学，推广儒学。［目的：加强专制集权。影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想］三、宋明理学 1、程朱理学（1）“二程”（理学的开创者）指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。（2）朱熹（理学的集大成者）的主要观点是：理气论；存天理，灭人欲。 2、王阳明（守仁）的心学观点是：理在心中（心即理也，心外无物）；致良知（加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性）；知行合一（知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践）四、明清之际的儒学 1、李贽“离经叛道”（反正统，异端）观点：反对“圣人”；认为人的物质生活就是天理。 2、明清之际三大思想家指：黄宗羲（著《明夷待访录》）、顾炎武（著《日知录》、《天下郡国利病书》）、王夫之，三人思想的共同之处有：反对君主专制，提倡工商皆本，主张经世致用。顾炎武还有“天下兴亡，匹夫有责”的思想，王夫之在哲学方面成就突出。［言论：黄—天下为主，君为客；天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐；以“天下之法”取代“一家之法”；公其是非于学校。顾—人君之于天下，不能以独治也……以天下之权，寄天下之人］五、儒学的兴衰历程：见提纲专题二古代中国的科学技术与文学艺术一、科技成就 1、四大发明出现及完成：造纸—甘肃西汉墓出土了纸，东汉有“蔡侯纸”；指南针—战国名“司南”，宋时用于航海；火药—唐宋时用于军事；印刷—隋唐出现雕版印刷，《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品，北宋毕升发明活字印刷。 2、四大发明对世界文明的影响：造纸、印刷—文化发展、思想解放（文艺复兴、宗教改革），火药—资产阶级革命、资产阶级政权，指南针—新船路、世界市场====总之，使世界进入资本主义时代。二、汉字与书画 1、汉字的起源和演变：甲骨文—小篆—隶书—楷书－行书（看书本识别各种字体），总趋势由繁到简。