公出 邮件申请格式

公出   邮件申请格式
公出   邮件申请格式

邮件收件人规定如下:

1、公出时间<= 3 天:

(1)收件人:教学主管(先与主管沟通,同意后发邮件)

(2)抄送人:

教学总监

组长(如果有组长)

交接人(如果有工作交接人)

北京职业规划(如果在带班期间进行申请)

考勤人员:北京中心考勤组

2、公出时间>= 4 天:

(1)收件人:教学总监(先与主管沟通,同意后再跟总监沟通,都同意后再发邮件)

(2)抄送人:

教学总监

组长(如果有组长)

交接人(如果有工作交接人)

北京职业规划(如果在带班期间进行申请)

考勤人员:北京中心考勤组

邮件批复规定如下:

(1)公出时间<= 3 天:教学主管批复。(2)公出时间>= 4 天:教学总监批复。

邮件主题规定如下:

【公出申请】教学部姓名

备注:不要发附件,直接将文本内容写在邮件中

一、公出单:

备注:

(1)直接领导回复此邮件要回复全部,直接领导批准,该外出单生效。无邮件回复离岗算矿工。

公司员工公出管理规定(终审稿)

公司员工公出管理规定文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

公司员工公出管理规定 为规范办公人员公出管理程序,达到合理调配、有序运转,提高部门间协同办事效率之目的,并使总经理随时掌握各部门工作人员办公去向,以便有效安排工作,特制定本管理规定 一、公出概念: 公司员工及各级管理人员因工作需要或受上级领导指派离开办公间外出办事(工作)的,视为公出。(一天以内为公出,一天以上为出差。) 二、凡公司办公人员需公出者,应按下列规定执行: 1、总经理需公出的,需向综合部前台备案或者电话告知; 2、各事业部总经理、经理、各部门总监等公司总经理主管的管理人员公出的需向总经理说明事由并填写《公出单》,外出前将经总经理签字的《公出单》交综合部行政前台,由行政前台将《公出单》悬挂在“公出去向明示栏”内,未经总经理批准并填写《公出单》的,视为擅自离岗,按旷工处置。(总经理不在的情况下可电话申请公出,经总经理批准后在《公出单》上签字备注方可外出)。如果本人不到公司报到直接公出的,要在前一天填写《公出单》,特殊原因应电话申请总经理同意后告知综合部去向,由综合部行政前台进行备案,否 则视为旷工。 各部门经理、主管、助理等非总经理主管的管理人员,公出的需向上级主管说明事由并填写《公出单》,外出前将上级主管签字的《公出单》交综合部

行政前台,由行政前台将《公出单》悬挂在“公出去向明示栏”内,未经上级主管批准并填写《公出单》的,视为擅自离岗,按旷工处置。(上级主管不在的情况下可电话申请公出,经上级主管批准后在《公出单》上签字备注方可外出)。如果本人不到公司报到直接公出的,要在前一天填写《公出单》,特殊原因应电话申请上级主管同意后告知综合部去向,由综合部行政前台进行备案,否则视为旷工。 公司综合部、财务部、网络部、策划部等员工需公出的,外出前 需将经部门主管签字的公出单在综合部前台进行备案,无部门主管签 字的且没有有效授权而私自外出,均按旷工处理。 3、经公司批准的特殊岗位人员的公出,按公司特批决定执行。 4、任何部门不得违反上述规定,擅自调动其他部门的人员外出, 如确需部门间人员协同办事的,需经该人员部门主管同意并在《公出 单》上签字后方可外出,否则,该人员外出视为旷工。 5、《公出单》日常放在综合部前台保管,公出前领用填写,每月 装订成册,编号使用。 三、公出注意事项: 1、各级管理人员是所属部门的公出工作管理的职责人员,对本办法的执行具有要求、指导、检查、监督、劝阻、制止、纠正等管理责任。 2、各级管理人员公出除需向上级领导申请外,批准公出后需及时向部门其他人员说明去向及内容,做好外出后部门工作安排。 3、综合部前台及时将各级管理管理人员公出信息汇总回报部门主管,便于综合部及时协调工作。

公岗申请书

公岗申请书 篇一:公益性岗位申请书 公益性岗位申请书 尊敬的局领导: 我叫*****,****年毕业于****学院,*****专业,户口所在地为*******区。 毕业后一直在找工作,但一直没找到合适的工作,在*****做了一段临时工,于去年******再一次失去工作的机会。一直以来,我热衷于公益事业,思想积极向上,具有吃苦耐劳的精神,学习力强,有过社区工作经验。 我的父亲是个残疾人,无劳动能力,母亲又体弱多病,常年吃药,承担着昂贵的医药费用,生活没有经济来源,生活非常困难,特申请公益岗位以补贴家用。望批准为盼。我愿意服从安排望局领导考虑调剂一个公益性岗位。 申请人:***** ****年***月***日 篇二:调岗申请书范文 工作岗位调动申请书 尊敬的公司领导: 你好!我是xxx,在xxx公司工作已有六年多的时间了。在器材部现担

任xxxx产品代表职务,我在这个位置上工作也有一年半的时间了。自从我第一天来到这个岗位上工作我就深知自己责任的重大。我必须倾注所有的热情和汗水以此来报答公司领导对我的信任。这么久以来,我一直无愧于心,方方面面我不敢说尽职 尽责,但至少我尽了自己全部的努力来做好我的每一项工作。 中国有句俗话:“人往高处走,水往低处流”。就像大部份人一样,我希望我所付出的努力可以被领导看到,我的能力可以得到领导的赏识。只要有一个机会出现在面前,我想无论是谁,只要他有自信和信心,他就一定不会放过这个机 会。 今天,我郑重的向公司提出“xxx”一职申请。我明白在新的岗位上工作压力会更大,困难会更多。但我已经作好了准备,随时准备迎接新的挑战。不管遇到什么麻烦,我都将和我的团队并肩战斗。我相信自己的能力,因为这一切都来 源于我对这个工作多年来的热爱,以及全体器材部同事们不懈的支持。在此恳请公司领导给我这个锻炼的机会,我会用谦虚的态度和饱满的热情做 好我的每一项工作。为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!尊敬的公司领导: 首先感谢公司领导一直以来对我的培养,还有工作上的信任与支持!在燕园我得到了锻炼,业务水平逐步提高,这段工作经历对我今后人生道路受益匪浅。

公出管理规定

公出管理规定 一目的 加强财务管理,节约成本,培养员工廉洁、勤勉、守纪、高效之精神。 二适用范围 本规定适用于公司所有员工。 三名词定义 3.1 短程出差:当天往返,不需在外住宿者。 3.2 长程出差:行程跨越2日(含)以上,需在外住宿者。 3.3 国外出差:派遣到国外接洽业务考察或实习进修者。 四内容 4.1 办理程序 4.1.1 员工出差手续办理程序: 4.1.1.1 员工因公需出差者,须于出差前详细填写《公出申请单》,由派遣 主管签核后交行政人事部作考勤、报销依据。 4.1.1.2 员工出差时,若需进行借支,须填写《借款单》一份,经相应负责 人签核后,至财务部办理借支手续并领款: 4.1.1.3 员工出差时间在2日(含)内者,须于出差归来两日内填写「出差报 告单」;员工出差时间超过2日者,须于出差归来三日内填写「出差 报告单」,交由派遣主管核阅;采购人员例行之出差(1日或多日) 无须填写「出差报告单」 4.1.1.4 员工出差归来之后,须于当日在《公出申请单》签署实际回司时 间,若乘坐公司车辆回车,由司机签署实际回司时间,经由部门负 责人签核后,送往行政人事部。 4.1.1.5 员工出差归来之后,须于一周内填写差旅之「费用支领单」,到财 务部对「借支单」进行冲帐,结清欠款:无借支者,直接报销差旅 费即可。 4.1.1.6 差旅费中“实报”部分不得超出合理数额,对特殊情况应由出差人 出具证明,并经由副总经理(含)以上主管核准,否则财务部可拒 绝受理。 4.1.2 出差审批程序与权限: 4.1.2.1 国内出差:一日以内由部门最高主管核准,超过一日须经由副总经 理(含)以上主管核准,但若是例行之驻厂验货类出差,或是采购 人员之例行出差,部门最高权限主管可直接予以核准。 4.1.2.2 国外出差:须经由总经理(含)以上主管核准。 4.2 出差行程之中,除因特殊情况外,一般不得报销加班费,但在出差期间恰好遇到周 日、五一劳动节、十一国庆节、元旦等公司统一规定之节假日或公休日,以加班 计。 4.3 出差中途除因公务、疾病或意外灾害须经主管允许延长出差时限外,不得借故延长 出差时限,否则公司不予报销差旅费,并依照公司规章制度,视违规情节轻重程 度,给予处罚。

邮箱申请报告

内蒙易高三维资源小鱼沟煤炭有限公司 电子邮箱申请表 注:1. 每人限申请一个邮箱; 2. 申请人完整、准确地填写表格; 3. 表格填好后交综合部审批; 4. 首选邮箱用户名为用户姓名的全拼,备选用户名是为了防止与现有邮箱重名; 5. 邮箱帐号开通后初始密码为999999,用户登录后请及时修改密码; 6. 12个月以上未登录的邮箱进行回收,以有效使用邮箱资源; 7. 邮箱要定期更换密码,最长时间为3个月更换一次,近5次密码不能相同;篇二:企业邮箱采购申请书v2.0 企业邮箱采购申请书 使用企业邮箱可以满足公司发展需求,节约企业成本,不仅如此,企业邮箱还能够提高企业内部保密性,避免内部资料外泄;提升邮箱容量,去除因容量不足而带来的企业损失。同时也为了更好地服务客户,力求做到随时与客户建立安全的资料互送;即使是海外客户,也能轻松无忧连接。更加快速,稳定,安全地让企业健康成长,提升我公司的企业形象。 经过初步筛选,263、中资源、三五互三家邮局供应商的产品比较有优势,其中属中资源的老板邮局最为突出,经过本人的慎重分析和考虑,建议采用中资源的老板邮局。 一 .263企业邮局: 我司目前正在使用这家公司的企业邮局。拥有十年的运营经验。他们所推出的五年期(送一年)资费如下: 价格:75000元 所拥有的项目功能: 1海外收发:在香港和美国设有中转收发服务器。同时使用tls数据加密技术、智能dns技 术、队列自动迁移技术和底层网络包控制技术,确保海外通信畅通无忧 2反垃圾邮件:使用智能反垃圾技术,垃圾邮件识别率达到98%以上。 3邮件备份:七天之内可以恢复已删除邮件,避免不必要的损失 4业务集成:所有业务均集为一体,无需额外付费 5多线接入:解决南北网络互联问题 缺点: 1.收件箱有存储数量上限 2.同样具有邮箱容量限制 3.客户服务质量不佳 二.中资源企业邮局: 中国互联网络品牌50强,拥有雄厚的互联网技术实力。成立以来一直从事互联网基础应用服务,经验丰富,尤其注重客户服务。

公司员工公出管理规定

公司员工公出管理规定 为规办公人员公出管理程序,达到合理调配、有序运转,提高部门间协同办事效率之目的,并使总经理随时掌握各部门工作人员办公去向,以便有效安排工作,特制定本管理规定 一、公出概念: 公司员工及各级管理人员因工作需要或受上级领导指派离开办公间外出办事(工作)的,视为公出。(一天以为公出,一天以上为出差。) 二、凡公司办公人员需公出者,应按下列规定执行: 1、总经理需公出的,需向综合部前台备案或者告知; 2、各事业部总经理、经理、各部门总监等公司总经理主管的管理人员公出的需向总经理说明事由并填写《公出单》,外出前将经总经理签字的《公出单》交综合部行政前台,由行政前台将《公出单》悬挂在“公出去向明示栏”,未经总经理批准并填写《公出单》的,视为擅自离岗,按旷工处置。(总经理不在的情况下可申请公出,经总经理批准后在《公出单》上签字备注方可外出)。如果本人不到公司报到直接公出的,要在前一天填写《公出单》,特殊原因应申请总经理同意后告知综合部去向,由综合部行政前台进行备案,否 则视为旷工。 各部门经理、主管、助理等非总经理主管的管理人员,公出的需向上级主管说明事由并填写《公出单》,外出前将上级主管签字的《公出单》交综合部行政前台,由行政前台将《公出单》悬挂在“公出去

向明示栏”,未经上级主管批准并填写《公出单》的,视为擅自离岗,按旷工处置。(上级主管不在的情况下可申请公出,经上级主管批准后在《公出单》上签字备注方可外出)。如果本人不到公司报到直接公出的,要在前一天填写《公出单》,特殊原因应申请上级主管同意后告知综合部去向,由综合部行政前台进行备案,否则视为旷工。 公司综合部、财务部、网络部、策划部等员工需公出的,外出前需将经部门主管签字的公出单在综合部前台进行备案,无部门主管签字的且没有有效授权而私自外出,均按旷工处理。 3、经公司批准的特殊岗位人员的公出,按公司特批决定执行。 4、任何部门不得违反上述规定,擅自调动其他部门的人员外出,如确需部门间人员协同办事的,需经该人员部门主管同意并在《公出单》上签字后方可外出,否则,该人员外出视为旷工。 5、《公出单》日常放在综合部前台保管,公出前领用填写,每月装订成册,编号使用。 三、公出注意事项: 1、各级管理人员是所属部门的公出工作管理的职责人员,对本办法的执行具有要求、指导、检查、监督、劝阻、制止、纠正等管理责任。 2、各级管理人员公出除需向上级领导申请外,批准公出后需及时向部门其他人员说明去向及容,做好外出后部门工作安排。 3、综合部前台及时将各级管理管理人员公出信息汇总回报部门主管,便于综合部及时协调工作。

电子邮件的申请

申请电子邮箱 一、教学内容: 江苏科学技术出版社小学信息技术教材下册第9课申请电子邮箱 二、教学目标: 1、知识性目标:认识电子邮件及作用,了解E-mail地址及书写格式。 2、技能性目标:掌握在互联网上申请电子邮箱的方法。 3、情感性目标:培养学生学会获取和运用互联网信息资源的能力。 三、教学重点与难点: 重点:了解E-mail地址 难点:掌握在互联网上申请电子邮箱的方法。 四、教学工具: 多媒体课件 五、教学课时: 1课时 六、教学过程 (一)、情景导入 如果你想对老师、同学的表达你的节日祝福你会怎么做?(学生回答的答案多种多样)今天我们将一起来学习一种比较方便快捷实用的方法,就是发送电子贺卡,用漂亮的e-mail来传递你对老师的敬意、班级同学的热爱以及对新年的祝福。那就一开动脑筋吧! (二)、申请邮箱:

以https://www.360docs.net/doc/f4484014.html,/(网易126免费邮)为例给学生演示电子邮箱的申请。 1、在IE“地址栏”中输入“https://www.360docs.net/doc/f4484014.html,”,进入“126邮箱”主页。 2、单击“注册”按钮,进入“用户注册”页面。 3、按照网站的要求,在相应的栏目中填写相关信息。 4、全部填好并检查无误后,单击“完成”按钮。 5、如果填写信息有误,会出现提示信息。 6、正确修改所填信息后,再次单击“完成”按钮,如果注册成功,会出现提示注册成功页面。 学生分组实践操作,可以自主探索,并相互交流。教师指导学生申请邮箱,教师巡视,如果发现问题及时进行个别辅导,帮助学生解决问题。 引导学生浏览WEBQUEST网页中的“任务”部分。将大任务细化成小问题: 1、什么是电子邮件? 2、电子邮件有什么特点? 3、怎样理解电子邮件地址? 4、怎样申请自己的电子邮箱? 5、申请电子邮箱时要注意什么事项? (三)、阅读电子邮件: 1、进入电子邮箱后,“收件箱”显示为“粗体”样式,表示有“未读邮件”。

申请电子邮箱教学设计

申请电子邮箱教学设计 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《第1课申请电子邮箱》 ■教材分析 此课为一个新学期新单元的起始课,本单元主要围绕电子邮件和论坛的学习,指导学生利用网络工具来进行交流。本课主要要求学生去申请一个免费的电子邮箱。以申请电子邮箱、阅读电子邮件和邮箱地址的组成为重点展开,为下一课收发电子邮件打下扎实良好的基础。同时,也让学生了解电子邮件是一种快速、便捷、经济的通信方式。 ■学情分析 本课教学对象为小学四年级学生,四年级学生已经初步了解如何用IE浏览器上网。四年级的小学生理解认知和上机操作还不太熟练,所以要给学生充足的时间操作,让学生在操作中发现问题,并尝试通过不同的途径解决问题。利用网络工具进行交流学生感觉很新鲜很有趣,教师需要给学生一些明确的概念,并从网络道德方面给予教育和规范。 ■教学目标 1.知识与技能 (1) 学会申请一个免费的电子邮箱。 (2) 了解电子邮箱地址的组成、会阅读电子邮件。 2.过程与方法 (1)通过申请免费电子邮箱的实践活动,让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。 (2)通过自主探究、小组合作等培养学生信息处理能力 3.情感态度与价值观 (1) 让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯 (2) 感受网络提供的便利与快捷,体验交流的愉悦 ■课时安排 安排1课时。 ■教学重点与难点

1.教学重点 申请免费电子邮箱的过程和步骤。 2.教学难点 填写注册信息的规范要求以及用户名和密码的选择。 ■教学方法与手段 本节课我是运用网络广播系统和任务驱动的形式,采用教师演示引导、学生演示、学生操作、自主探究、学生帮助等教学方法,让学生发现问题、分析问题、解决问题。 ■课前准备 多媒体网络教室、计算机能连通因特网 ■教学过程 一、创设情景,引入新课(3分钟) 1、引语:同学们,大家好,逢年过节,你们想用什么方法来向同学、朋友和亲人送去你的祝福呢有什么办法 学:打电话、写信、电报、传真、发短信等 师:还是其它 2、展示一份精美的电子贺卡,提出问题:如果你想把这张贺卡通过网络传给你远方的亲戚,你应该怎么做 (引出新课:申请一个免费电子信箱) 二、主动探索,获取新知 1.组织学生讨论(3分钟):哪里可以申请到免费的电子邮箱 学生分小组讨论,交流 2.介绍当前国内提供免费的电子邮件服务,如新浪、搜狐、162、163、 还有学生都比较熟悉的QQ邮箱。 3.认识了解电子邮箱地址(5分钟) 师:认真观察有几部分组成

申请免费电子邮箱

《申请免费电子邮箱》教案 一、教案背景 1、面向学生:小学四年级 2、学科:信息技术 2、课时:1 3、学生课前准备: 一、了解哪些网站可以申请免费电子邮箱。 二、如何寻找相关网页。 三、了解有关电子邮箱的基础知识,便于学习和理解本课。 二、教材分析 本节课是人教版信息技术四年级上册内容申请免费电子邮箱。本节课是在学生初步掌握搜索引擎的使用及如何进行信息搜索等内容的基础上进行的。本课主要讲解如何申请免费电子邮箱的方法与步骤,并且还同时谈了在申请免费电子邮箱的过程中应该注意的问题。学生们对电子邮箱这个新鲜事物比较感兴趣,再加上前面所学的内容,所以学生掌握起来不是很难。通过本节课的学习,同学们可以感触到网络给我们的学习和生活带来的便利和乐趣。本节课的重点是掌握申请免费电子邮箱的方法,难点是掌握电子邮箱的地址格式与组成。 三、教学目标 知识目标:知道电子邮箱的地址格式与组成。 技能目标:掌握申请免费电子邮箱的方法。 情感、态度和价值观目标:培养学习和使用信息技术、参与信息活动的兴趣。 四、教学方法 以学生自主探究与合作学习和动手操作相结合。 五、教学过程 教学过程: 一、设疑激趣,导入新课。 1.、同学们,你们收到过信吗?你们写过信吗?你们在网上写过信吗? 2、要想在网上写信就需要有自己的电子邮箱,你们都有吗? 3、你们知道去什么地方可以申请免费电子邮箱吗? 这节课我们就来学习与之相关的一些内容吧。 二、学习与探究 申请免费电子邮箱 思考:同学们,你们知道哪些网站可以申请免费电子邮箱吗? 生答:…… 师:同学们说的都不错,下面我们就到新浪网站,为自己申请一个免费电子邮箱吧! 【百度搜索】“新浪网站”首页https://www.360docs.net/doc/f4484014.html,/ 师:同学们,你们知道申请免费电子邮箱的步骤吗? 学生试着回答,(学生当中可能有知道的学生,可以先让他们说一说,在他们说的过程中不知道的学生就会产生浓厚的兴趣。)根据学生的回答,教师可做出简单的小结,为了更好的掌握申请免费电子邮箱的方法,下面我们一起来研究一下申请免费电子邮箱的步骤吧!(此过程要以学生的动手操作为主) 申请免费电子邮箱的步骤: 第一步:启动IE浏览器。 第二步:在IE浏览器的地址栏内输入https://www.360docs.net/doc/f4484014.html,/然后按回车键,屏幕上将显示新浪网站首页。 第三步:在新浪网站的首页单击“邮箱”超链接,进入“新浪邮箱注册窗口”。

申请自己的电子邮箱教案

申请自己的电子邮箱教学设计 教学目标 1.了解普通邮政信件与电子邮件的比较,并从中知道普通邮政信件与电子邮件的传送过程 2.重点掌握申请一个免费的电子邮箱过程与方法 3.认识电子邮箱地址的格式 4.学会发送一些简单电子邮件 教学方法 主要采用演示法、讲解法、以理论联系实践的方法来达到教学效果,并在讲课开始以情境导入的方式展示一份电子货卡来吸引学生的注意力,激发学生对学习的兴趣和积极性,锻炼他们的动手、动脑的能力;除了使他们学会如何申请一个自己的电子邮箱外,还要让学生认识电子邮箱地址的格式,及发送一些简单的邮件,从而实现教学目标。 教学重难点 申请一个免费的电子邮箱 教学课时 一课时 教具 多媒体教室 教学过程 导入

同学们,明天就是老师远方的一位朋友过生日,老师这里有一份电子货卡(请看大屏幕上)在这份货卡里除了文字外,还是图片、声音、动画,请同学们想一想,老师可以用什么方式寄出去呢?学生回答:……(电子邮件),说的完全正确,要想寄电子邮件,我们还得有自己的电子邮箱,那么,今天我们就一起来学习如何申请一个自己的电子邮箱。 申请电子邮箱,主要通过以下四方面来学习,首先,要了解普通邮政信件与电子邮件的比较,其次、申请一个免费的电子邮箱是我们本节课的重点也是难点,有了邮箱后,还要知道电子邮件地址的格式,最后会发送一些简单的电子邮件。这就是我们本节课所要学习的知识点。同学们,要想申请自己的电子邮件,首先要知道什么是电子邮件,它有什么特点?它与我们传统的邮政信件有什么不同呢?你们寄过信吗?你知道我们平常的寄信过程吗?…… 一、普通邮政信件与电子邮件的比较 1、普通邮政信件的传送过程 我们一般寄普通邮政信件都是将信写好,装入信封,写上对方的邮政编码、地址、姓名和自己的邮政编码、地址,贴上邮票,投入到邮局的信箱里,邮局的工作人员再通过各种交通工具传递到对方的邮局里,对方的邮局工作人员再将信送到收件人那里,一封信从寄出到收到,少则一天,多则数日,由此,我们可以看出,发普通邮政信件需要大量的人力和物力,即具有速度慢、费用高……等特点。 2、电子邮件的传送过程

怎样申请免费的电子邮箱

怎样申请免费的电子邮箱? 萍乡市安源区青山中学李晓霞 【教学目标】 知识目标:(1)进一步掌握使用网上浏览器浏览网页的基本操作。 (2)了解电子邮件的概念。 (3)学会利用网上免费资源获取免费的电子邮箱。 能力目标:通过学习申请免费电子邮箱方法,培养学生自我探究、自主学习和团队协作的能力。 情感目标:培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识; 培养学生团结合作的意识和现代团队观念。 【教学重点】 申请免费电子邮箱的方法。 【教学难点】 申请免费电子邮箱时注册表单的填写方法。 【教学准备】 计算机网络教室、电子教室系统。 【设计思路】 本课采用任务驱动的教学方法,通过“布置任务-学生活动-交流谈论-教师点拨”的形式,让学生“亲身经历”,说出“新身体会”。这种基于网络环境下的“任务驱动,强化实践”的教学模式,让学生在“做中学,学中做”。 【教学过程】 第一环节:设置情境,提出任务。 播放一段藏天朔的歌曲《朋友》。

师:这首歌可能大家都熟悉,藏天朔的《朋友》。“有朋自远方来,不亦乐乎”。然而朋友在远方需要联系时,我们平时都采用什么方式呢? 生:写信,打电话等。 师:这些联系方式都各有各的特点,在我们的网络时代,同学们还可以采用另一种方便快捷、保密性好、地址唯一的方式,那就是电子邮件E-mail。当然,使用前提是我们要有一个电子邮箱,电子邮箱服务有收取费用的,也有不收取费用的,今天我们就来给自己申请一个免费的个性化电子邮箱吧。 第二环节:分组体验,发现问题。 1、问题:在哪些网站中可以申请到免费的电子邮箱呢?让学生按事先分好的小组通过教材或搜索引擎来进行交流讨论获取答案。完成后我展示若干个常用的免费申请电子邮箱的网址。 2以https://www.360docs.net/doc/f4484014.html,为例,展示https://www.360docs.net/doc/f4484014.html,上申请登录或注册免费电子邮箱的入口及注册表单。让学生分小组进行注册,并在注册的过程中,发现其中出现的问题或错误,并作好记录。然后展开小组讨论:为什么会出现这样的问题或错误? 第三环节:找出问题,解决问题。 3、收集各小组出现的问题及解决方法(用户名,密码及密码恢复问题,各小组同时申请时出现不成功的情况等),进行讲解。 师:我发现有些同学比较粗心,没有阅读表单的说明信息,出现了一些错误,造成申请邮箱操作失败。让学生们来说说他们自己在哪几个方面出现了哪些问题,网页中都会出现什么提示信息来说明出错原因。并提醒学生应该认真阅读,找到问题所在并及时加以改进。

最新公司员工公出管理规定

公司员工公出管理规定 为规范办公人员公出管理程序,达到合理调配、有序运转,提高部门间协同办事效率之目的,并使总经理随时掌握各部门工作人员办公去向,以便有效安排工作,特制定本管理规定 一、公出概念: 公司员工及各级管理人员因工作需要或受上级领导指派离开办公间外出办事(工作)的,视为公出。(一天以内为公出,一天以上为出差。) 二、凡公司办公人员需公出者,应按下列规定执行: 1、总经理需公出的,需向综合部前台备案或者电话告知; 2、各事业部总经理、经理、各部门总监等公司总经理主管的管理人员公出的需向总经理说明事由并填写《公出单》,外出前将经总经理签字的《公出单》交综合部行政前台,由行政前台将《公出单》悬挂在“公出去向明示栏”内,未经总经理批准并填写《公出单》的,视为擅自离岗,按旷工处置。(总经理不在的情况下可电话申请公出,经总经理批准后在《公出单》上签字备注方可外出)。如果本人不到公司报到直接公出的,要在前一天填写《公出单》,特殊原因应电话申请总经理同意后告知综合部去向,由综合部行政前台进行备案,否则视为旷工。 各部门经理、主管、助理等非总经理主管的管理人员,公出的需向上级主管说明事由并填写《公出单》,外出前将上级主管签字的《公出单》交综合部行政前台,由行政前台将《公出单》悬挂在“公出去

向明示栏”内,未经上级主管批准并填写《公出单》的,视为擅自离岗,按旷工处置。(上级主管不在的情况下可电话申请公出,经上级主管批准后在《公出单》上签字备注方可外出)。如果本人不到公司报到直接公出的,要在前一天填写《公出单》,特殊原因应电话申请上级主管同意后告知综合部去向,由综合部行政前台进行备案,否则视为旷工。 公司综合部、财务部、网络部、策划部等员工需公出的,外出前需将经部门主管签字的公出单在综合部前台进行备案,无部门主管签字的且没有有效授权而私自外出,均按旷工处理。 3、经公司批准的特殊岗位人员的公出,按公司特批决定执行。 4、任何部门不得违反上述规定,擅自调动其他部门的人员外出, 如确需部门间人员协同办事的,需经该人员部门主管同意并在《公出单》上签字后方可外出,否则,该人员外出视为旷工。 5、《公出单》日常放在综合部前台保管,公出前领用填写,每月装订成册,编号使用。 三、公出注意事项: 1、各级管理人员是所属部门的公出工作管理的职责人员,对本办法的执行具有要求、指导、检查、监督、劝阻、制止、纠正等管理责任。 2、各级管理人员公出除需向上级领导申请外,批准公出后需及时向部门其他人员说明去向及内容,做好外出后部门工作安排。

申请自己的电子邮箱

五年级(上)第十一课申请自己的电子邮箱 . 教学目标: 知识目标: 1.感受方便快捷的电子邮件。 2.了解什么是电子邮件;学会申请免费邮箱. 3.了解电子邮箱地址的格式。 4.操作自己的电子邮箱。 过程与方法: 培养学生自主学习,协作学习的能力。 情感、态度、价值观: 培养学生运用所学知识,收发电子邮件,从中体验成功的喜悦。 教学重难点: 教学重点:熟练掌握申请免费邮箱的方法。 教学难点:申请免费信箱的操作,收发电子邮件。 教学准备:互联网,多媒体教学网络。 教学方法:自主探究,小组合作,综合实践 教学时间:两课时 教学过程: 一、引入新课 以前我们介绍了如何在Internet上获取信息,掌握了下载WWW上的信息,这节课开始我们要学习Internet上交流信息最重要的一种方式:E-mail。同学们,你听说过电子邮箱吗?知道什么是电子邮箱地址吗?你知道电子邮箱是怎样得到的吗?今天我们就来学习申请自己的电子邮箱。 一、说明普通信和电子邮件的区别: 我们通常使用的邮政信件,从书写、邮寄,到对方收到信件要较长时间,而且距离越远,时间越长,并且要在对方的信封上写上邮政编码、地址、姓名和自己的邮政编码、地址,还要将写好的信件贴上邮票后,投入邮局的信箱,邮局的工作人员再把你的信通过各种交通工具,送到对方的邮局。对方邮局的工作人员,再把信送到收件人那里。一封信从寄出到收到,少则一天,多则数天。 电子邮箱又是怎样送信的呢? 电子邮件(英文缩写为E-mail,也被大家昵称为“伊妹儿”)是Internet应用最广的服务,它是通过一台“电子邮件服务器”专用的计算机来实现的。当然,电子邮件也需要双方都具备自己的电子邮箱地址。 二、观察、感受电子邮件的的简单、快速。 当我们打开自己的电子信箱后,在电脑上把信“写”好,鼠标一点“发送”,哪怕是天涯海角,一旦信件发送完毕,几秒钟到几分钟之内对方在电脑上打开自己的邮箱,就可以收到信件。因此,电子邮件是互联网上一项非常重要的服务。 同学们,电子邮件还可以传递文字、图像、声音等各种信息,这是任何传统的通讯方式无法相比的。正是由于电子邮件使用简单、传递迅速、易于保存、全球畅通无阻,使得电子邮件被广泛地应用,使人们的交流方式得到了极大的改变。(多媒体展示不同类型的电子邮件——带动画效果的信件,电子贺卡等等)你们也想拥有一个自己的电子邮箱吗?赶快行动吧。 三、申请一个免费的电子邮箱 1,多媒体演示"申请免费邮箱"的界面和方法(图11—2)

申请自己的电子邮箱

《申请自己的电子邮箱》教案 本节课是在学生初步掌握搜索引擎的使用及如何进行信息搜索等内容的基础上进行的。五年级的学生对网络操作有一定的基础,容易对新鲜事物感兴趣。因此,本节课在操作上难度适中。本课主要讲解如何申请免费电子邮箱的方法与步骤,并且还同时谈了在申请免费电子邮箱的过程中应该注意的问题。通过电子邮箱的注册与使用,提升学生网络安全敏感度,让学生感受网络给学习和生活带来的便利和乐趣。 教学目标 知识与技能:了解什么是电子邮件,掌握电子邮箱地址的格式,初步学会收发电子邮件的操作。 过程与方法:使用任务驱动法,组织学生自主探究,指导学生分组合作,通过自学、讨论、交流、操作,掌握网上申请免费邮箱的方法。 情感态度与价值观:体会到电子邮件对我们的学习和生活的重要性,调动学生网上自助操作的参与兴趣。培养学生自主探究学习和与他人互相学习、合作交流的精神。提升网络安全意识。 教学方法 主要采用演示法、讲解法、任务驱动等方法来达到教学效果。 教学重难点 重点:申请免费电子邮箱的操作步骤。 难点:注册资料的填写;掌握电子邮箱的地址格式。 教学环境:多媒体教室 教学准备 PPT课件、电子贺卡、操作过程的演示视频 教学过程 (一)情景导入 教师先呈现一张烽火图。 问:同学们,烽火在古代有什么用处? 生:传递战情。 师:烽火关系着一个国家一个民族的生死存亡,那烽火承载传递的信息意义大不大? 生:大! 教师再呈现两句诗:烽火连三月,家书抵万金。 让学生说一说这两句诗的字面意思及表达的情感。 教师(总结):写出了消息隔绝,将士们久盼音讯不至时的迫切心情。仗打了这么多年,家书怎么还不来呢?一个小小烽火台关系着一个国家一个民族的生死存亡,一封小小的家书承载着对家乡深深的思念之情。那在我们现代社会,你是怎么跟亲戚朋友联系,传递情感呢? 生:电话,视频聊天,发短信等等。

员工出差管理制度及差旅费申请单

出差管理制度 一、本制度适用于 _________________________ 有限公司所有员工 二、出差审批流程 1、公司人员出差必须填写《出差申请单》,明确出差时间、地点及工作内容,经 部门经理确认,部门人员出差,由部门负责人签字确认,经理签字审批。 2、若出差人员需要预支差旅费,必须持审批后的《出差申请单》填写借款单,经审批后方可借支。 3、出差人员出差前,必须将审批后的《出差申请单》交主管备案,在出差途中, 确因工作需要,调整出差地点和时间,应事先征得部门主管及经理同意并及时备案,否则,新的出差地部分差旅费不予报销,超出时间按旷工处理。 4、部门根据工作需要,合理安排员工出差行程及出差时间,并进行有效监控。 三、差旅费报销标准 1、交通费 (1)依票据报销。出差人员以乘坐汽车、火车座票、硬卧为主,坐车时间超过8个小时者,可以乘坐上一级标准。乘坐飞机或火车软卧从严控制,确因 工作需要,需报经理批准(外地需电话联系征得同意,返回后补办手续), 否则超额费用自负。 (2)市内公车费:按出差补贴标准进行报销。 2、住宿费 (1)住宿费报销限于在该地停留两天或以上(指需要安排住宿),原则上要求当日返回;住宿费以实际住宿天数平均计算,超出部分自负。(注:省会城

市每天每人住宿标准150元,其他城市按照每人每天120元,餐补统一每 人每天50元) (2)长期出差:确因工作需要,在同一地方(或相邻)出差天数超过7天以上者,住宿标准下浮20% (3)多人出差,同性员工住宿标准下浮15%(异性员工住宿标准不变)。 四、差旅费报销规定 1、出差人员差毕报销差旅费必须先到主管确认考勤(即出差时间)后,方可到 财务部凭《出差申请单》及票据根据财务制度报销。 2、出差人员差毕,必须一周内向财务部门报销结帐,多退少补,不得拖帐,不足 部分可从当月工资中直接扣除。以财务审核日期为准,超过报销期限,要进行处罚,15日内(含)按出差费用金额20舛口除结帐,30日内(含)按出差费用金额30舛口除结帐,30日以上不予报销,并追回欠款。 3、差旅费报销单据要求单据齐全(指车票及住宿发票),粘贴整齐,分类有序, 时间地点相符,其单据由出差人员所在部门主管负责核对,经理审批后方 可报销。 4、如果报销项目遇特殊情况,必须提前申请经公司批准后方可执行,事后不予 以报销。 5、审批责任:出差报销须按规定严格执行,审批或审核者把关不严造成差错, 要首先追究审批者或审核者责任,并酌情处以差错部分1-2倍的罚款。 五、出差纪律 1、每次出差以车、船、机票的日期为准计算:员工出差于上午10:00前回公司所在地,下午必须回公司上班;于下午20:00前回公司所在地,次日上午必须回公司上班;于下午20:00 —24:00回公司所在地,次日上午可晚2个小时上班。

电子邮件的申请和使用

信息的表达与交流 ——电子邮件的申请和使用 江苏省溧水高级中学谢红娣 一、案例背景信息 1.模块:必修模块《信息技术基础》 2.年级:高中一年级 3.所用教材版本:(请在教材版本前的括号内打“ ”) ()教育科学出版社()中国地图出版社( )浙江教育出版社 4.学时数:1 非上机时间15分钟,上机操作时间30分钟,其他活动(如:实地调查、访谈、课下调研等),请指出活动方式:课下调研、访谈,大约用60分钟 二、教学设计 (一)教学目标 知识技能目标: 1、了解电子邮件的概念。 2、学会申请免费电子邮箱的操作方法。 3、利用免费电子邮箱收、发电子邮件。 过程与方法目标: 1、学会申请免费电子邮箱,并能进行邮件的收发。 2、培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。 情感价值观目标: 1、通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情。 2、培养学生勇于探索未知世界,积极主动的学习思想和热爱科技,敢于挑战的品质。 3、培养学生通过网络途径与他人交流分享信息的能力。 (二)内容分析 教学重点:免费电子邮箱申请和邮箱地址格式。 教学难点:申请电子邮箱的步骤、发送和接受。 教学方法:引导法、任务驱动法、分组协作学习法、交互式教学、实践法。 教学手段:运用网络教学 信息技术教育的开展,受很多因素的影响。高中阶段的学生,来自不同的地区,信息技术基础水平差异较大。只有满足不同层次学生的需求,才能避免课堂上玩游戏、做其他学科作业甚至是逃课等问题,才能实现信息技术新课程提出的全面提升学生的信息素养。电子邮件是高中信息技术教材的必修模块内容。此部分是学生学习信息交流的基础课,对现在的高中生来说,对人与人之间信息交流的培养有着重要作用,掌握了电子邮件的使用方法,将拓宽利用现代信息技术进

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