懂规矩 守纪律 做一个让人尊敬的人

懂规矩 守纪律 做一个让人尊敬的人
懂规矩 守纪律 做一个让人尊敬的人

懂规矩守纪律做一个让人尊敬的人

临潼铁路小学杨水珠

各位老师,同学们,大家好!今天我要演讲的题目是《懂规矩、守纪律,做一个让人尊敬的人》。

孔融让梨的故事千古传颂,人们为孔融懂规矩、知长幼、遵礼仪的品质赞佩不已。

同样,对于不守规矩的人和事,我们也深恶痛绝。比如,乘车时乱插队,公共场合大声喧哗……前一阵子,受到全社会高度关注的八达岭动物园老虎吃人事件,就是因为有一个人不遵守动物园的规定,也不理会别人的警示,擅自下车,导致她被虎攻击受伤,她母亲死亡。这是不遵守规矩的血淋淋的教训!

学校是学习的地方,更是育人的地方。所有的教育管理人员和老师最大的职责和使命是教育培养人才。这也是所有学生在校期间的根本目的——要通过学习成为一个对社会有用的人,一个有修养的人,一个受到大家尊重的人。除此之外,我们别无它求。而懂规矩、守纪律,就是我们学习成长,得到大家尊重的法宝。

敬爱的周总理为我们作出了表率。一次,周总理带着几位将军一起去机场为一外外国领导人送行。当飞机开始起飞之际,几位将军纷纷转身回去。周恩来很生气地批评他们不懂外

交礼仪?要求等飞机飞远了,送行人员才能高离开。

周总理一生讲规矩,守纪律,知礼仪,受到全国和世界人民的爱戴和尊敬。在他去世后,联合国破例为他降半旗致哀,以表敬意。

学高为师,身正为范;桃李不言,下自成蹊;高山仰止,景行行之(jǐng háng xíng zhǐ)。凡是讲规矩,守纪律,知礼仪的人,就是有修养的人,有着高山一样的道德,吸引着人们学习景仰,受到人们的尊重。同学们,你们愿意成为像孔融、像周总理一样有道德,有魅力的人吗?

如何成为做到懂规矩、守纪律,做一个让人尊敬的人呢?在这里,我有四点倡议,和大家共勉。

——学国学,懂礼仪。我们是文明古国,礼仪之邦,传统文化蕴含着丰富的礼仪规范,可供我们拿来应用。

——学榜样,做标杆。本学期,学校已在每班评选出了“集合自律之星之星”、“课堂守纪之星之星”、“课间文明之星”。这些涌现出来的同学就是我们身边的榜样,是我们学习的标杆。我们要见贤思齐,努力成为下一个铁小的明星。

——好习惯,重养成。习惯是人生的主宰,能管人一辈子。好的习惯让你终身受益,坏的习惯将一生纠缠着你,阻挠着你前进的脚步。作为一名小学生,正是培养良好学习和生活习惯,铸就良好品行的时候,我们必须从小做起,从每一件事做起,培养良好的习惯。

——贵实践、须坚持。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,这样坚持下来,我们就会聚集正能量,形成好品格,取得大进步。

同学们,让我们共同努力,做一个懂规矩、守纪律,让人尊敬的人。这将使你们终生受益无穷,助力你们取得更大成就。学校和老师会为你们提供一切条件和帮助,你们的努力和进步也将会让老师更有荣耀,学校更加闻名。

幼儿园大班德育活动:做个遵守规则的好宝宝

幼儿园大班德育活动:做个遵守规则的 好宝宝 设计意图: 规则是人们在日生活、工作、学习中必须遵守的行 为规范和准则。规则意识及执行规则的能力是社会性适 应的重要内容,它是儿童成长为社会人必将面临的众多 规则适应中最初的适应。 规则意识及执行规则意识能力不仅影响幼小衔接的 社会性,也将影响一个人终身适应社会的程度。所以规 则意识及规则执行能力的培养是社会性的重要组成部分,不仅可以缓解幼小衔接的坡度,还将使孩子终身受益。 新纲要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社 会行为规则,并要求教师在共同的生活中以多种方式引 导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自 律和尊重他人。可见,规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提,对大班幼儿进行执行规则能力的培养,具 有非常重要的意义。 活动目标: 1.了解生活中的规则,知道遵守规则的重要性; 2. 懂得人人都要遵守规则,并尝试自己来设计一些简单的 规则标记。 3激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的良好情感。

活动准备: 1.观察生活中哪里有规则2.录象(踢足球犯规被罚下场的片段)3.FLASH课件(世界没有了规则的混乱画面),FLASH课件(遵守规则的有次序画面)活动过程:一.生问好,请幼儿看录象(踢足球犯规被罚下场的片段)师:小朋友好! 幼:老师好! 师:看,这些叔叔在干什么? 幼:踢足球。 师:看看发生了什么事? 幼:有一位穿红衣服叔叔的肚子被踢疼了,在地上打滚。 师:被谁踢的? 幼:是那位穿蓝衣服的叔叔。 师:这位裁判拿出了什么? 幼:红色卡片幼:是红牌师:穿蓝色衣服的队员被罚下场了,谁知道这是为什么? 幼:因为他踢了人,做了坏事,就不能再玩球了。 幼:因为他故意踢别人,大家不喜欢他,不跟他玩了。 幼:因为他犯规了,被罚下场了。 师:对,说得太好了!他没有遵守足球规则,就要

做一个讲文明懂礼貌的人国旗下讲话稿

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 做一个讲文明懂礼貌的人国旗下讲话稿 同学们: 文明是路上相遇时的甜甜微笑,文明是同学有困难时的热情帮助, 文明是平时与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问早、问好,文明是不小心撞到对方时的一声对不起,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,文明是看到有人做错事时的主动制止……文明就在我们平 时生活中的细小琐事中。 每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印,影响到一 生。因此我们要改掉坏习惯、培养好习惯,做一个讲文明懂礼貌的人。我们向大家发出以下号召: 一、做文明人,要学会尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素 养,希望大家要做到: 1、孝顺父母长辈,听从父母的教导; 2、老师讲课、同学发言时,认真倾听; 3、在校内外,见到老师、同学要热情打招呼问好; 4、不管在任何场合遇到老弱病残的人都主动帮助; 5、别人帮了你,要对别人道一声谢谢;冲撞了别人,先说声对不起;别人冲撞了你,说声没关系; 6、尊重他人的劳动成果。 二 1 / 5

做文明人,要有文明的行为。要拒绝暴力,远离野蛮。同学之间难 免会发生一些小的误会、小的摩擦。有的同学会一笑了之,有的同学 则采取极不理智的做法,拳打脚踢论英雄。请同学们记住:暴力,是 一种野蛮的行为,用暴力永远解决不了任何问题,只会把事情搞得更糟! 三、做文明人,要自觉养成文明习惯。给同学们一点建议: 1、无论校内外,都穿戴整洁; 2、佩戴好校徽; 3、课间不追跑打闹,不玩危险的游戏; 4、定时清理书桌抽屉,既要讲究个人卫生又要讲究公共卫生; 5、不说粗话、脏话,不骂人,经常使用文明礼貌用语; 6、能爱护花草树木,不随意践踏草地,不随意采摘花果; 7、看到不文明现象敢于站出来制止!而不是不闻不问。 要保护环境,既要做到不乱扔垃圾,还要主动清理垃圾,比如我们 脚边的垃圾,有些同学以为不是自己扔的,就不理睬,这不是一个文 明人的态度。看到纸屑等垃圾要主动拣起来,不要斤斤计较,辩解什 么这不是我扔的!我们想告诉你的是:不是你扔的,你还能拣起来,不正体现了你比扔垃圾的同学更讲文明更有素质吗?所以我们提议:从今天开始,大家都行动起来,弯下腰,伸出手,主动地捡起脚下的 废纸,决不随手乱丢一片废纸。请大家记住:净化校园,是你我他、 大家共同的责任! 文明的事其实很容易做到,但却也是最难坚持的事。只要坚持了就

守纪律讲规矩心得体会 守纪律、讲规矩、作表率心得体会 精品

守纪律讲规矩心得体会“守纪律、讲规矩、作表率”心得体会 没有规矩不成方圆.人不以规矩则废,党不以规矩则乱. 中国是一个有着严密组织和严明纪律的马克思主义政党,守纪律、讲规矩是党的优良传统.从党的一大纲领定下管党治党的初步框架,到党的六届六中全会明确提出四个服从基本原则;从加强纪律性,革命无不胜的提出,到西柏坡进京赶考前定下的六条规矩;从关于党内政治生活十二条准则的确立,到新的赶考路上八项规定等一系列新规矩的出台,党纪党规不断健全,刚性约束不断强化,党的凝聚力战斗力不断提升,为党的事业不断从胜利走向新的胜利提供了可靠保证. 风成于上,俗化于下.守纪律、讲规矩要蔚然成风,领导干部带头是关键. 孔子说,政者,正也,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.同志指出,只要我们党的作风好了,全国人民就会跟我们学,就能影响全民族. 翻阅党的历史不难发现,正是众多的人特别是领导干部以身作则守纪律、讲规矩,才使我们党团结统 一,更具凝聚力战斗力;才使我们党得到人民认可、受到人民拥戴.从不为三亲六故推荐工作,刘少奇从不让公车接送孩子上学,周恩来把遵守纪律作为自己的一条重要修养要则. 党员干部应该要切实提高对党的纪律和规矩的认识,努力作守纪律、讲规矩的表率.作守纪律、讲规矩的表率,首先要知纪律、懂规矩. 党的纪律和规矩内涵丰富、体系严密,既包括党章这个全党必须遵循的总规矩,也包括党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律等刚性约束,还包括国家法律法规、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例.因此,党员干部只有加强对纪律和规矩的学习,准确理解、全面把握其科学内涵和精神实质,明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些事该这样做、哪些事该那样做,做到心中有数,才能增强守纪律、讲规矩的自觉性和坚定性. 作守纪律、讲规矩的表率,关键要落实在行动中.看一个党员干部是不是遵守了党的纪律和规矩,最终的也是唯一的标尺就是行动和实践. 党员干部都要用实践这面镜子认真照一照自己,看看自己在行动上是否真正守住了纪律和规矩,是否做到了总书记强调的五个必须.守纪律、讲规矩应用到工作中,就是要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度,各项工作分清轻重缓急,不

做一个讲文明懂礼貌的好孩子演讲稿

做一个讲文明懂礼貌的好孩子演讲稿 做一个讲文明懂礼貌的好孩子演讲稿篇1同学们: 中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德,是我们国家,我们民族文明、进步的表现。 我们敬爱的周一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次,周请一位姓朱的理发师傅给他刮脸,刚刮到一半,周忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说:“我工作没做好,真对不起。”周微笑着宽慰他说:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。”事后,周还一再向朱师傅道谢,尽力消除朱师傅的顾虑。 我们小学生从小就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用礼貌用语。对长辈,对老师,对说话对方表示尊敬时,要称呼“您”;请求别人做什么或给予帮助时,要用商量的口吻说“请”;别人帮助了自己时要说“谢谢”;当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”;当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时,要主动说“对不起”;早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”、“你好”;分手时互相说“再见”。说话时,态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体,决不可以说脏话、粗话,要坚持

说普通话。 待人接物,行为举止,都要讲究文明礼貌,讲究仪表仪态,无论在校内校外,都要做到不打架,不骂人,不撒野。要学会克制和谦让,自己不对,要勇于自我批评;别人不对,要能原谅别人的过失;当别人对自己表示歉意时,更不能得理不让人。 到他人房间要先敲门,经允许再进入。擅自进入别人房间,是鲁莽是行为。任何人在工作、学习时都需要专心专意,因此要尽量避免去打扰别人,当别人正在休息时,尤其是睡着了的时候,更要尽量避免打扰别人、影响别人。 同学们,让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统,做到和气、文雅、谦逊,不讲粗话、脏话,不强词夺理,不恶语伤人,做个讲文明、懂礼貌的好孩子。 做一个讲文明懂礼貌的好孩子演讲稿篇2同学们: 大家好! 我今天演讲的主题是——讲文明懂礼仪。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人,学生也应该首先学做人,学做文明,懂礼仪

国旗下演讲稿:做一个遵守规则的人

国旗下演讲稿:做一个遵守规则的人 只有有秩序的社会才是安稳的,只有有规则的学校才是安静的,只有有规矩的人才是自在的。以下是为大家精心整理的国旗下演讲稿:做一个遵守规则的人,欢迎大家阅读,供您参考。 亲爱的老师们,同学们: 大家,上午好! 今天我演讲的题目是“做一个遵守规则的人”。 近年来,我国国民经济增长十分迅速,越来越多的家庭经济状况蒸蒸日上,小轿车的数量也越来越多。每逢放学、放假以及返校,各大学校门口必定是喇叭声冲天,汽车遍地都是,堵车堵得一塌糊涂,蜿蜒的堵车大队中时常有同学家长的身影穿梭,本来安静舒适的学校一下子就混乱不堪了。 有时,学校相关部门已经做好了关于停车的一些规定,但是仍有部分家长和同学视而不见,抱着侥幸心理,想着他只是个例,不会影响到大体,就理直气壮地破坏规则。 有了一就会有二。其实在规章制度面前,只要开了先例,那么相关规定的约束力就会大打折扣。 就像过马路一样,你正在路上走着,看着有一人平安无事地横穿

马路后,本来坚定着走斑马线的你会进行一番激烈的思想斗争,最终,有极大的几率选择了违反交通规则。 更多时候,我们并不是不遵守规则,只是想贪图方便,把车开进学校是为了少走一段提着大包小包的路程,横穿马路是为了节省几分钟甚至是几秒钟的时间。但是,我们在旅游时,背着满载的背包爬山还自得其乐,堵车堵了好几个小时也心甘情愿,为何在平时我们就没有这样的心境呢? 正所谓,无规矩不成方圆。 我们遵守规章制度,规章制度就会尽最大力量保护我们。 我们违反规章制度,规章制度就会尽最大力量惩罚我们。 法律是国家的最高约束力,但是从来没有一个人抱怨过中国的法律有多么严苛,因为我们遵守法律。 学校的校规在学生眼中是破坏学校生活的罪魁祸首,这是因为有些同学不顾老师的劝导私藏手机,不愿意去遵守校规。 都说规矩是人定的,所以规矩是有人性的,我们要相信有人性的规矩制定出来不是来害我们的。我们连最基本的接受规则都做不到又何谈遵守呢? 当然,惩罚力度不够也是有些人一而再再而三违反规则的原因

“守纪律 讲规矩”个人剖析材料

“守纪律讲规矩”主题学习个人剖析材料 平罗回中李红燕 经过“守纪律讲规矩”主题学习活动,深受教育,也找到了自身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想,加强个人修养,真正做到为了学生的一切,一切为了学生。现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。 一、发现的问题 对照自身,发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在日常的工作和生活中,作为一名普通的教育工作者,老老实实做人,扎扎实实工作是我的人生信条,始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线,严守国家法规,严守依法执教,严守学校的规章制度,严守教育教学常规,保持为人师范的教育形象,但是在工作生活中还存在好多不足,主要表现在以下几个方面: 一是教育改革理论学习不够,理论知识储备不足,思想有局限。平时忙于工作,忙于事务,淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习,而忽视了专业知识理论学习。学习的自觉性不够,尤其是深入透彻理解知识没有下功夫,只从字面上理解,使自己的理论知识与实际实际教学脱钩,没有运用理论知识来分析和解决教学中存在的问题。 二是业务知识不足,不能更好的指导教学实践。虽然一

直在努力学习业务知识,但因种种原因搁置一旁,经常给自己找开脱的理由,所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未达到信息技术发展的要求,要用什么才去学什么思想,学习自觉性、积极性和主动性不够。 三是对相关法律法规学习不到位,没有将法律知识更好的运用到业务工作中。信息社会发展,工作中面临学生新情况和新挑战层出不穷,坚持以事实为依据,以法律为准绳,才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解,有的法条较深,理解比较困难,学习时存在浅尝辄止的心态,遇到需要运用法律法规指导实际工作时,便不能准确、灵活的加以运用。 二、问题的根源 通过“守纪律讲规矩”的学习,剖析思想根源,我觉得我所存在的这些问题,主要是以下这些因素造成的:一是放松了教育理论学习,放松了自身修养的提升。平时业务理论学习,学得不深刻,没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界观、人生观、价值观方面,比较欠缺,思想改造不够,思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。平时虽然知道自己的诸多不足,但加强自身修养锻炼不够,常找许多借口来回避问题。 二是为学生服务意识欠缺,一切为了学生,为了学生的一切,是我们教育事业的一贯宗旨,但在实际工作中,仅仅

教师守纪律讲规矩作表率演讲稿

教师守纪律讲规矩作表率演讲稿 教师守纪律讲规矩作表率演讲稿尊敬的各位领导、评委老师们、各位选手: 大家上午好!我是来自xx镇的一名小学教师,今天能作为代表站在这里发言,我感到十分荣幸,我演讲的题目是《修身立德作表率,谱写“罗教”新篇章》。 常言说“没有规矩不成方圆!”学校更是“守纪律、讲规矩、作表率”的地方。守纪律,就要廉教为民,着力树立教育良好形象,为办好人民满意的教育做出贡献。讲规矩,就要执教为民,一切按教育规律办事,要把心思放在教书育人上,时刻忠诚于党的教育事业。要发扬“蜡烛”精神,顾大局、讲奉献,认真做事,勤勉做人,在履职尽责中提升政治素养和专业能力。作表率,就要把心思放在为学生发展上。要抓住教育理念热点、难点问题,优化课堂、打造健康课堂、让学生得到实实在在的发展,成为学生的榜样,成为社会文明的楷模。 初为人师时,我也曾有过迷惑,感觉教师只是生活中的配角,清贫寂寞。 但我永远忘不了XXXX年《感动中国人物》中烛照深山的李桂林夫妇,颁奖词是这样写的“在最崎岖的山路上点燃

知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,XX 年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。”于是,我重拾自己最初的梦想,寻一处净土安放自己纯净的心灵,释放青春的梦想,践行人生的价值,纵然两袖清风,纵然一身粉尘,纵然清贫如水,纵然浮华散尽……选择这个职业,我无怨无悔,从事这份事业,我矢志不渝。 “学高为师,身正为范。”言简意赅阐明了“守纪律、讲规矩、作表率”的含义。师德是教师之本,更是立国之基。作为一名年轻教育人,更应该廉洁自律,弘扬师德,践行社会主义价值观,修身立德做表率。在我们罗田广大的人民教师队伍中就有不少好的表率。 去年X月X日,罗田县胜利镇落梅河希望小学XX后教师方荣荣登中央电视台推出的新学年《开学第一课》节目,她以六年教师生涯的普通故事,传递了一个乡村教师默默坚守、为教育事业奉献青春的正能量,被广大新闻媒体誉为“XX 后最美山村女教师”,她工作在农村一线,用自己的实际行动在教育岗位上无私奉献,展现了当代中国女性的风采,更是我们罗田年轻教育人的表率。我要学习她默默坚守、无私奉献的精神,为党的教育事业奉献青春和热血! XXXX年罗田县十佳师德标兵凤山镇覆船山小学王义凯老师,他乐守清贫,无怨无悔,甘当孩子王,他爱岗敬业、

《做一个遵规守纪的人》

第14周国旗下的讲话--------做一个讲规则的人 老师们、同学们: 大家早上好! 我是八年一班的龚老师,今天,我在国旗下讲话的题目是《做一个讲规则的人》。 向往自由,追求自由,是我们共同的呼唤,共同的心声。要得到真正的“自由”,就要向规则、制度鞠躬、朝拜。俗语说:“没有规矩,不成方圆”。人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱闯马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上没有不受约束的自由。此外,纪律限制自由,又保护自由。 我们不难想象:脱离轨道的流星,纵然划破了浩瀚星空,绚烂了光华,但终究是昙花一现,终究会在茫茫夜色中消失得无影无踪。不难想象:道德沦落、秩序紊乱的社会,会有繁荣可言吗?会有幸福可言吗?身为学生的我们,也更不难想象——一个班级,如果大家都不去遵规守纪,恪守班级公约,一个班级怎么能有战斗力?而一个班风涣散的班级,又怎能奋发图强,学有所成;一个随心所欲、胡作非为的学生怎能立足社会、赢得明天的辉煌呢? 有些同学总是怀着侥幸心理,认为偶尔违反一两条纪律没有什么关系。可是,同学们想过吗?偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的,但是如果同学们总是怀着这种侥幸心理的话,天长日久养成了不良的习惯,再改那可就是比登天还要难了。我们要知道,各种规章制度并不是为了限制同学们的自由,而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境,从而获得更大意义上的自由;使同学们能够更好的学习,老师们能够更好的工作,这才是制定各种纪律,规范的真正目的! 因此,我在这里呼吁:作为一名华外的学生,我们应当从此刻做起,从我做起,从身边一点一滴的小事做起。自觉遵守各项校规校纪,法规法纪,时刻历练自己,养成良好的行为习惯。这样做不仅为了学校环境更加美好,更为了我们能够健康的成长,在一个良好的环境中快乐的学习。我们相信,只要在遵规守纪的土壤中播下一个动作,便会收获一个良好的习惯;播下一个良好的习惯,便会收获一个高尚的品质。我们每一个人才会拥有一个更加每好的前程! 我的发言完毕,谢谢大家!

如何做一个有礼貌的人 有关礼仪的句子

如何做一个有礼貌的人有关礼仪的句子 下面为大家带来一篇文章——如何做一个有礼貌的人有关礼仪的句子。 1.不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。 2.讲话气势汹汹,未必就是言之有理。 3.举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣。 4.礼貌经常可以替代最高贵的感情。 5.礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 6.礼貌是人类共处的金钥匙。 7.礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。 8.礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。 9.礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。 10.蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 11.脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 12.青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。 13.如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任。 14.生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。 15.一个人的礼仪,就是一面照出他肖像的一面镜子。 16.礼貌使人类共处的金钥匙。-- 松苏内吉 17.讲话气势汹汹,未必就是言之有理。-- 萨迪 18.不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。-- 萨迪 19.火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。-- 彼得·阿柏拉德 20.青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。-- 夸美纽斯 21.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。-- 约翰洛克 22.礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。-- 孟德斯鸠 23.坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。-- 克雷洛夫 24.礼貌经常可以替代最高贵的感情。-- 梅里美礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。-- 冈察尔 25.脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。-- 达尔文 以上就是关于“如何做一个有礼貌的人有关礼仪的句子”的全部内容,希望能给你做参考。银叶菊花语是什么送银叶菊花的意义 服务礼仪的重要性有哪些

“守纪律、讲规矩”自我剖析材料

“守纪律、讲规矩”自我剖析材料 “守纪律、讲规矩”自我剖析材料3篇 “守纪律、讲规矩”自我剖析材料(1) 通过一个月“守纪律讲规矩”主题教育活动的学习,我感触颇深,对照党章、党纪和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求,自我反思。 一、存在的问题 1、政治理论学习方面。在上级组织学习时,不把心思真正用在学习上,学习都是被动式地接受,而不主动学习,在平时的生活中更没有自学的习惯,不重视理论知识的积累,甚至不愿意安排时间自学。在平时的学习中,缺乏学习兴趣,不能充分认识到政治教育在收费工作中的重要地位和作用。没有端正的学风,不能理论联系实际。 2、大局观念上。政治意识有所淡化,对国家的大事不关心,对国家的政策不了解,不能及时了解国家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系,只要自己干好平时的工作就行了,没有意识到规划一线工作者应该懂国事,知国事,熟悉国家的政策,关心国家的大政方针。 3、在遵规守矩方面。虽然能够严格遵守单位的规章制度,但在一些细节上不注意,在小事上不严格要求自己。专业知识的学习不经常,学习专业技能的自觉性和积极性不高,总认为工作这么多年,对业务知识比较熟悉了,没有必要经常学习,只要自己不犯错误就行了,不能高标准地要求自己。 4、在事业心责任感方面。工作中没有高标准地完成任务,履行职责不严,工作不踏实。自己对工作不能尽心尽职,对工作不能兢兢业业,在工作中,总是不能严格要求自己,对工作的标准不高,不能按照职责完成任务,不能积极、主动地工作。对工作没创造性的意见,没有把自己的精力全部用在工作。对工作中存在的问题不是主动解决,而是主动回避,对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。 5、在纯正净化风气方面。在遇到影响风气的不良现象时,片面考虑团结因素、感情因素多,严格执纪、自律不够。看到歪风邪气不敢挺身而出,原则性不强。 二、原因剖析 1、政治学习不够,理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是 为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。 2、专业水平不高,不够钻研。没有深刻意识到专业水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,专业水平要有提高,必需要对专业钻研,而自己在专业方面存有依赖性,认为自己的专业知识在展示馆工作中已经够用了。 3、工作方法简单,只安于表面。把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 4、立场不坚定。看到不良风气不能坚决抵制,工作中老好人思想严重,怕

做一个讲文明懂礼貌的人1

“做一个讲文明懂礼貌的人”主题班会 一、活动目的:通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼貌用语有更明确的认识,体会到文明的重要性。在 日常生活中会正确运用礼貌用语,人人都争做文明学生。 二、活动重点:明确学生在家、校的礼貌行为,提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。 三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。 二、活动准备:1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 三、活动过程: (一)、导语:亲爱的同学们,新的学期又来到了,我们又长了一岁,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。所以下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,前面已让同学们收集礼貌用语的活动, 那么下面老师与你们一块来总结一下礼貌用语。 (二)、师生总结收集礼貌用语 1、(学生回答)师板书:您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请…… 2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例: 甲同学:早上见到老师要问好,放学离校与教师再见; 乙同学:不小心碰倒小同学,要说“对不起”; 丙同学:小红帮小玲系鞋带,小玲应说“谢谢”,小红回答“不用谢” 3、客人来访时应怎样招待?(让两个学生进行表演) 教师点评 师:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦…,那下面我们请老师和我们一起来做一个 礼貌拍手歌 (三)集体拍手儿歌 同学们,都知道,礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招。 影响别人,“对不起”,回答要说“没关系” 从小讲文明,懂礼貌, 大家夸我是个好苗苗。 (四)让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。 1、早上出门上学向家长说“()。” 2、家里来了客人说:“()”,接待热情周到,与客人告别要使用“()”等礼貌用语; 3、回到家里向父母说“()” 4、早上在学校见了老师、同学说“ ()” 5、课间不小心撞了同学说“ ()” 6、同学向你道歉后,你应该说“(). 7、当你得到别人帮助时要说“() 8、在汽车上,见了老人让座说“()” 9、接受长辈物品时要起立()手接,并要说(); 10 在学校不打架闹事,不损坏公物,不讲()。 (五)演一演 当你想向同学借书看时,你该怎么说,怎样做呢?

讲规矩守纪律存在的问题

讲规矩守纪律存在的问题 篇一:守纪律讲规矩整改措施 篇一:守纪律讲规矩剖析材料整改方案范文最新版 守纪律讲规矩剖析材料整改方案 根据市委的统一布署,在全市开展了保持共产党员先进性教 育活动,在教育活动学习动员阶段,我认真学习保持共产党员先 进性教育读本,学习了有关方针政策,以及有关领导的讲话,思 想认识有了很大有提高,深深认识到开展先进性教育活动的必要 性和重要性,增强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真 反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况,感到存在 许多不足,现就自己存在的一些问题查摆如下: 一、思想方面 问题1、思想理论学习不够深,有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动在挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少,有时 看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些 新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。 原因:一是思想上对理论重要性的认识,没有上升到应有的 高度,二是时间观念不强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。 整改措施: 1、提高对政治理论重要性的认识,充分认识只有理论上的坚 定与清醒,才能有政治上的坚定与清醒,作为党员干部必须有高

的理论水平,必须进一步加强对马列主义、*****、*****和 “****”重要思想的学习,并指导自己的思想和工作实际。 2、认真执行党员干部的学习制度,积极参加党员的学习,参 加单位的集体学习。问题2、政治理论方面的内容看得多,市场经济理论,法律知识,电脑知识,科学文化知识等钻研得少,结果 使得知识面不够广。 原因:一是在思想对领导干部应具备全面的素质,掌握更多 的知识的重要性认识不足,认为自己是从事党务、行政工作的, 只要政治理论功底厚实就行,其他方面的知识多少知道点就可以 过得去,二是工作比较忙,有时间难以抽出时间去学习其它方面 的知识。 整改措施: 1、加强学习,提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识,同时教育本单位同志要做到一专多能,多学习其他学科的知识。 2、适当增加集体学习科学文化等内容的时间,要发扬挤和钻 的精神,充分利用点滴时间学习这方面的知识。 二、作风方面 问题1、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面,有自满情绪。认识不到位,总认为我们做的不错,而且 多次受到上级领导及有关部门的表扬,什么超标准和违约的事我 们从未敢,也没有条件去做,这样就不自觉地产生了自满情绪, 以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。

全面从严治党发言稿 守纪律、讲规矩、做表率演讲稿从严治党演讲稿 精品

全面从严治党发言稿守纪律、讲规矩、做表率演讲稿从严治党演讲稿众所周知,候鸟是一种很讲纪律的动物,有部评价很高的纪录片,叫《迁徙的鸟》,讲述的是候鸟南迁北移的故事.在记录片中,候鸟们在头鸟的带领下,面对狂风暴雨、冰天雪地、浩瀚大海等恶劣环境时,始终保持着完整的飞行队列,直至目的地. 在这个过程中,如有候鸟不守纪律,那么等待它的只有死亡.如果说动物都知道守纪律,那么,作为最高级生物的人类就更应该懂得遵规守纪. 我们也许有过这样的经历,从国外特别是西方发达国家旅游回来的人,总会不停的感叹外国人的素质是多么多么的高.曾经有个外交官也撰文说:在德国,如果看见哪个行人闯红灯,那他肯定是外国人. 国情民情不同,不可相提并论,但夜不闭户路不拾遗、人人遵规守纪的景象也许是我们每个人都所向往的.我认为,当遵规守纪成为一种习惯的时,那就是社会法治和文明建设的一个巨大胜利. 改革开放以来,我国经济迅猛发展,国人素质不断提高,但各种负面消息仍不时见于报端.刚刚过去的五一小长假,发生了两起全国关注的事件:一起是云南导游因不满游客购物太少辱骂游客,一起是成都男司机暴打女司机. 事件刚刚发生时,社会一片声讨,导游因此被吊销了执照、丢掉了饭碗,男司机也被刑事拘留,等待法律制裁.而随着报道的深入,事件原委也被不断挖掘,游客参加的本就是只要1元钱的旅游消费团,女司机则是随意变道、开斗气车,此时络舆论突然逆转,本处于弱势一方的游客和女司机,惨遭人肉搜索,甚至有媒体称当事双方都难辞其咎. 我们暂且不论孰是孰非,仅从事件本身而言,归根结底,都是因为不讲规矩造成的后果.这是普通人不讲规矩的结果,假如党员领导干部不遵规守纪,结果又会是怎样?我想恐怕要严重得多吧. 有数据统计,自18大以来,全国仅副省级以上干部和军级以上军官被调查处理的就多达百余人.我省截至去年底,共处理违反八项规定精神的党员干部11472人,给予党纪政纪处分4158人. 今年1月,总书记在中纪委十八届五次全会上明确指出:各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓,各级领导干部要牢固树立纪律和规.

怎样做一个有礼貌的人

怎样做一个有礼貌的人 在日常生活中有礼貌是很重要的。每个人都喜欢有礼貌的人。但是什么才是有礼貌呢?Goo d manners are very important in the communication of daily life. Everyone likes a person with good manners. But what are good manners? 首先,想成为一个有礼貌的人如何知道什么应该做,什么不应该做?How does one know what should do and what should not do when trying to be a good - mannered person 这有一些常见的例子。一个有礼貌的人永远不会嘲笑处于困境中的人。相反,他(她)总是试图咨询情况或提供帮助。当他(她)在公共汽车上看见老人或病人,他(她)总是会给他让座。他不会打断别人的谈话。 Well, here are some common examples. A person with good manners never laughs at a p eople in trouble. Instead, he (she) always tries to consult or offer help to the person. 在打喷嚏或咳嗽时他会用手帕。他不会在公共场合吐痰。 When he (she) takes a bus and sees an old man or a sick man, he (she) always gives hi s (her) seat to him. He doesn't interrupt other people when they are talking. He uses a handkerchief when he sneezes or coughs. He does not spite in public places. 其次,对于什么才是有礼貌,不同的地方是不一样的。例如,人们在西方国家通常互相亲吻来表示问候,而在中国,在公众场合接吻是不寻常的事情,有时会被视为是对别人的不礼貌。所以在去一个地方之前知道什么是礼貌什么是不礼貌是很重要的。

“讲规矩有纪律”党课讲稿做守纪律讲规矩的明白人

“讲规矩有纪律”党课讲稿:做守纪律讲规矩的明 白人 时下,面对正风反腐的高压态势,一些党员、干部振振有词,“时代环境今非昔比,只要自己没有腐败问题,规矩就‘不算个事’,纪律也‘没啥可怕’的”。更有甚者,存有侥幸心理,心里总有利用职权“补偿”家人、“回报”领导、“照顾”亲友的念头,总想着打打“擦边球”、找找灰色地带。 “不贪污受贿,给身边人安排个工作总行吧?”“公车改革没车下基层,让企业安排一辆不过分吧?”“不奢靡享乐,在单位食堂提高点接待标准应该可以吧?”……诸如此类的想法和做法,看似“近乎人情”“懂得变通”,殊不知一旦打开违纪违法的“潘多拉之盒”,歪风邪气就会吹散开来,有了第一次就会再二再三,说好的“下不为例”变成了“屡试不爽”,久而久之便会放松警惕、降低要求、迷失方向,最终自己栽倒了,前途断送了,家庭破裂了。一些地方和部门风气不正、组织涣散,也是因为不讲规矩,不按党章等规章制度办事,反而津津乐道搞“小圈子”,盛行各种各样的潜规则,以致积弊日深、积重难返。 人不以规矩则废,党不以规矩则乱。邓小平同志曾说过,“我们这么大一个国家,怎样才能团结起来、组织起来呢?一靠理想,

二靠纪律。”对一个拥有8600多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的马克思主义政党,尤须严明纪律、严守规矩。从“三大纪律,八项注意”,到西柏坡的“六曰”箴言,再到今天的“八项规定”,无不体现党对自身、对形势、对未来事业的清醒认识,无不体现深沉的规矩理念和纪律意识。正是在一系列纪律规矩的约束下,我们党才不断从胜利走向胜利,党员干部才能正道直行、大道为公,而不至于跑冒滴漏、跑风漏气,脱岗离谱、脱轨越界。 古语云:“教者,效也,上为之,下效之。”群众看干部,既要求党员干部要做遵纪守法的表率,也要负起防止歪风恶习带坏群众的责任。党员干部作为党的“形象代言人”,遵守纪律和规矩没有捷径可走、小路可抄,关键是要牢牢记住党员身份,常怀律己之心,常思纪律威严,常筑纪律意识,凡事做到思纪而行、量纪而为,在思想上与党同心同德,在政治上保持高度一致,在行动上不打半点折扣,才能真正达到从心所欲不逾矩、进退有度不犯规的境界。倘若只把“守纪律、讲规矩”当做口号、流于形式,就难免说一套、做一套,出现台上台下“两个样”、所言所行“两张皮”的现象。 一打纲领不如一个行动,一堆制度不如一次执行。加强纪律建设,不仅要抓紧健全完善制度,更要在贯彻实施上下更大功夫,

做一个懂规矩、守纪律的文明学生

做一个讲文明、守纪律的中学生 老师们、同学们,我今天国旗下讲话的题目是《做一个讲文明、守纪律的中学生》。 当我们每天怀揣梦想踏进校园,一定会希望展现在自己面前的是洁净美丽的校园、宽敞明亮的教室,一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学,一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的学习和生活。可是,你们是否想过,和谐、文明的校园需要我们每一个人去创造,需要我们用自己的一言一行来努力实现的。 然而,我们有的同学却把它忽略了,不必讳言校园中也出现了一些不和谐的音符。比如有的同学出操拖拖拉拉,课堂上讲废话、写纸条、睡觉,下课追逐打闹,说脏话、大声怪叫,有些同学乱扔废物、乱涂乱画,上下楼梯不靠右走等等。 其实每一位同学都能正确地判断这些行为是错误的。如果我们不改变这些现状、不改正自己的缺点、不纠正这些行为而让其蔓延的话,试想,我们的校园将会是什么样的一种景象,我们又如何能安静的学习思考、快乐的生活成长? 大家知道,国有国法,家有家规,校有校纪,无规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定,就不能得到长久的发展。从人的本性上来说,没有人喜欢被纪律约束,人们更多的是对自由的渴望,对无拘无束的生活的向往;但是没有纪律约束的自由不是真正的自由。 在美国家长打孩子,孩子可以报警,但教师合理责罚学生是合法的,因为他们是为了一个民族的成长。在英国一个学生几次违反课堂纪律,影响教师上课,学校有权将其停课,由家长带回教育,直至改正,因为英国法律规定,不能因为一人影响全体同学正常听课的权利! 任何一个国家都没有绝对的自由,就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样,一个人如果不懂得在纪律的约束下成长,最终会给自己带来麻烦。对于中学生而言,纪律是学习的保证,是安全的保证,是我们健康成长的保证。 有一位教育家说过:“纪律能够创造集体的美”,在我们满怀自信,积极奔跑在人生跑道上的时候,请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的这位严肃的朋友---它就是纪律,时刻提醒自己,遵守纪律,文明做人,使我们的秩序更加井然,我们的生活更加自由,我们的校园更加美丽!让我们从今天开始,按照《中学生守则》的要求,规范自己的言行,遵守学校的一切规章制度,与不文明的行为告别,做一个懂规矩、守纪律的文明学生。 谢谢大家!

教师“守纪律讲规矩”主题教育活动自我剖析材料三篇

教师“守纪律讲规矩”主题教育活动自我剖析 材料三篇 “守纪律讲规矩”主题教育活动教师自我剖析材料(一)自学校开展“守规矩、讲纪律”学习教育活动以来,我认真聆听和学习了实施方案,深刻领会了指导思想、步骤和要求。感触颇深,对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求,进行了深刻的剖析和反思。现将问题查摆如下:一、存在的突出问题:1、政治理论学习方面。在党支部组织学习时,自己才参与到学习中,学习都是被动式地接受,而不是主动学习,在平时的学习中,缺乏认真学习的劲头。总认为自己已有26年党龄了,担任村小校长20年了,并负责学校党务工作5年了,党务工作中也取得了一些成绩,对党的理论知识有了很深的认识和理解。但在具体的工作中,不能充分认识到政治教育在教育教学工作中的重要地位和作用。没有端正良好的学风,不能理论联系实际的学。2、思想上对规矩和纪律意识模糊。对作风建设严峻性长期性认识不清,总感觉一些事情是“小题大做”,突出表现在:工会工作重计划,轻实施;工作的主动性不够。一些规章制度的遵守,执行度不强,缺乏身体力行的表率作用。对守纪律、讲规矩,遵守程度不够。缺乏遵循纪律规矩,维护纪律规矩自觉性。3、大局观念上。政治意识有所淡化,对国家的大事不关心,对国家的政策不

了解,不能及时了解国家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系,只要自己干好平时的工作就行了,没有意识到作为教育工作者应该懂国事,知国事,熟悉国家的政策,关心国家的大政方针。在日常工作中存在个人主义。4、在遵规守矩方面。虽然能够严格遵守学校的校纪校规,但在一些细节上不注意,在小事上不严格要求自己,认为犯点小错误,对自己不会有影响。专业知识的学习自觉性和积极性不高,总认为自己当老师32年了,对教育教学比较熟悉了,没有必要经常学习,只要自己不犯知识性错误就行了,不能高标准地要求自己。5、在事业心责任感方面。没有高标准地完成任务,履行职责不严,工作不踏实。对工作不能尽心尽职,缺乏兢兢业业干工作的劲头。对工作的标准不高,不能积极、主动地工作。对工作没创造性的意见,没有把自己的精力全部用在工作。对存在的问题不是主动解决,而是主动回避,对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。6、在关爱学生方面。对学生身心发展,内心情感关心不够,对学生的热情在淡化。缺乏走进他们,了解他们,真心的关心和帮助他们。存在的原因:一方面因为工作中的困难让我有了一些消极情绪,总觉得自己倾注在学生身上心血没有取得预想中的效果;另一方面,对学生的责任意识不够强。总觉得学生的任务就是拼命的学习,而我的职责就是尽量的备好课,讲好课。二、存在的原因及根源:1、政治学习不够,理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学习上不够扎实,主

做一个讲礼貌懂文明的人

做一个讲礼貌懂文明的人 老师们、同学们:大家早上好! 今天我讲话的题目是《做一个讲礼貌懂文明的人》 记得有人说过:"人字一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人."做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个共同基点,那就是做人首先要做一个文明的人. 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早、问好,是不小心撞到对方时的一声"对不起",是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为. 一滴水蕴藏着大海的本质,一束光反映了太阳的光辉,一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明,二者之间既是对立的,又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明的,那样做就是不文明的,好坏分明,道理并不复杂,但贵就贵在文明习惯的养成,难就难在长期坚持。 同学们,听了今天的国旗下讲话,你是否知道如何对待手中的一张废纸、学校洁白的一面墙壁、教室内的桌椅公物,如何面对每一节课、一次日常的作业、一次普通的考试?无论你们将来从事什么样的

工作,你们都会面临各种各样的挑战,而一个人只有学会做人,学会善待这些小事,才算具备了成功的基础。 "良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒",这句俗话大家要记住.文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的学问都重要.礼貌经常可以让人与人之间建立一种最珍贵的感情。同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明。谢谢大家!我的讲话完了。 班级: 姓名:

守纪律讲规矩树形象主题活动自我剖析材料

守纪律讲规矩树形象主 题活动自我剖析材料 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

“守纪律、讲规矩、树形象”主题活动自我剖析材料 蒋斌经过“守纪律、讲规、矩树形象”主题学习活动,深受教育,也找到了自身存在的差距。通过一个多月的学习,对照自己的工作实际,认真进行自我剖析和查摆,现将在工作、思想、作风方面存在的问题剖析如下: 一:存在的问题: 一是理论学习还够深入。虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但由于工作比较忙,自觉主动地抽时间静下心来学习比较少,利用工作空闲和业余时间学习也较少。平时自己学习存在实用主义倾向,与工作关系密切的多学,与工作关系不大的少学,学习的内容也不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好。运用理论指导实践上意识不够,学习发生的效果不够,当大参谋、出大手笔、搞大服务的能力和水平还比较欠缺。 二是创新意识还有待提高。做了一年多的工作,在工作中逐渐表现出了因循守旧的迹象,没有进行深入的思考、认真的研究,逐渐养成了墨守成规的习惯,只满足于维持现状,不求提升工作质量和水平。满足于完成日常工作事务,懒得去思考如何开拓、创新的问题,导致工作上循规蹈矩,按部就班,很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮点。

三是宗旨观念不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题,其根源是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢,缺乏主动为民服务的意识。特别是对来反映问题的基层群众耐心细致的服务做的不够。掌握下情还不够透彻。平时忙于具体性工作、应酬性事务,对于自己分管的工作深入思考与分析的不够。 二、整改方案 一、加强学习。通过对理论知识的学习,掌握精髓让其成为自己今后工作的指南。同时更要学习上级的有关文件精神,把上经的文件精神吃透,领会其中的内涵,才能把工作做到细处,通过学习使自己成为本系统的行家里手,争做一名合格的政法干警。 二、工作上要开拓创新,与时俱进。一方面通过学习相关的理论和业务知识,进一步解放思想,组合工作的实际敢于在作中提出自己新的工作思路,并付之于行动。二是克服满于现状的自满思想,增强自己的政治责任感和历史使命感,以创新的意识、创新的思路和敢于创新的精神来开展工作,努力争取新的更大的进步。三是克服畏难情绪,面对工作中出现的新情况、新问题、敢于迎难而上,做到不等、不靠。 三、讲党性修养,做一个政治坚定的人,一个人的高贵在于灵魂,一定要时刻牢记我党的性质、宗旨和指导思想,认真执行党的路线方针政策,把人民的利益作为自己人生的最大追

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