特殊符号
调用特殊符号的方法：
（1）智能ABC 输入法
在智能ABC状态下先输入v再按下1~9其中的一个:
????／÷∫??∞－÷×＋±?￣?∑??√
在论坛上看见不少人问特殊符号，在这里我就将我输入的方法告诉大家，或许不怎么好用，但很全面，应有尽有吧。
大家用标准输入法、输入V1、V2、V3、V4、V5、V6、V7、V8、V9。
?特殊符号：?????Θ???¤?㈱＠の???????▕
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?标点符号：．。，、；：？！íì¨`~ ?～‖?＂＇｀｜?… —～ - 〃‘’“”??【】々〆〇〈〉《》「〒〓」『（）［］｛｝▽?◆?
?数学符号：＋－??﹢﹣a／＝?※ ? ? ? ? ?﹤﹥? ? ? ＝? ? ＜＞? ?
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?单位符号：??????????▲℡ ％? ? ? ???＄???? ??
?数字序号：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⒗ ⒘ ⒙ ⒚ ⒛
‥ … ? ? ? ? ? ? ‰ ⅰ ⅱ ⅲⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ
?希腊字母：ΑΒΓΓΔΕΖΘΗΚΛΜΝΞΟΠΡ?ΣΤΦΥΦΧ
αβγδεδλμνπξζεζηθικηυθχψω
?俄语字符：АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
абвгде?жзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя
?汉语拼音：o ? ? - à μ ? ′ ? ° ? ˉ ? 3 ? 2 á ? ? · ? ? è é 1 ± ê ?? ?
?????ーヽヾ??????ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘ
ㄙㄚㄛ
?中文字符：
偏旁部首：横起：夬丅乛竖起：丄丩乚撇起：夊亅亇厃?捺起：丂
零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万亿吉太拍艾分厘毫微卍卐卄巜弍弎弐朤氺曱甴囍兀?〆の〔??■□?????
?日语：〔〕〖〗?????〝〞??〡〢〣〤〥〦〧〨〩????????????????????にぬねのはばぱひびぴふぶぷへべぺほぼぽまみむめ
もゃやゅゆょよらりるれろゎわゐゑをん
?注音码：???????゛゜ゝゞ??ァアィイゥウェエォオカガキギクグケゲコゴサザシジスズセゼソゾタダチヂッツヅテデトドナニヌネノボポマミム
メモャヤュユョヨラリルレロヮワヰヱヲンヴヵヶ
?绘表符号：????????????????????????????????????????????????????????????
????????????????
??????????????????????????????
? ??? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ????◆?????
表情符号：*^_^* ^*^ ^-^ ^_^ ^?^
?经典字符全收集：、。?íì¨〃?—～‖…‘’“”【】々〆〇〈〉《》「〒〓」『a＋－???￣????‵???※???????????????? ?????????＄¤???§???〇????? 回
???▔??▓??▕??????????????▎▏??″?′???
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??ㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥ‥…? ??????‰！＂＃?％＆＇（）＊＋，－．／０１２３４５６７８９：；＜＝＞？＠ＡＢＣＤＥＦＧＨＩＪＫＬＭＮＯＰＱＲＳＴＵＶＷＸＹＺ［＼］＾＿｀ａｂｃｄｅｆｇｈｉｊｋｌｍｎｏｐｑｒｓｔｕｖｗｘｙｚ｛｜｝〔〕〖〗?????〝〞??〡〢〣〤〥〦〧〨〩????????????????????にぬねのはばぱひびぴふぶぷへべぺ
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タダチヂッツヅテデトドナニヌネノボポマミムメモャヤュユョヨラリルレロ
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ΑΒΓΓΔΕΖΘΗΚΛΜΝΞΟΠΡ?ΣΤΦΥΦΧαβγδεδεζ
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АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯа
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? HTML特殊字符编码大全：往网页中输入特殊字符，需在html代码中加入以&开头的字母组合或以&#开头的数字。下面就是以字母或数字表示的特殊符号大全。
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? ♣ ? ↔ ?◊ ? ′ ′↑
? ↓ ?♥ ?− ? ∏
?♦ ? ∞ ? ≠ ? √
? ≡ ? ∫ ￣‾ ″ →
α α ε η κ μ π π ζθ
β β γ γ λ ν ψ ψ υυ
χ χ η ι ω ω ξ ρ μξ
δ δ θ κ ν ο ζ σ δζ
ε ε ι λ θ φ η τ
Α Α Ζ Η Μ Μ Π Π ΘΘ
Β Β Γ Γ Ν Ν Φ Ψ ΤΥ Υ Χ Η Ι Χ Ω Ρ Ρ ΞΞ
Γ Δ Κ Κ Ο Ο ? Σ ΕΖ
Δ Ε Λ Λ Φ Φ Σ Τ ?ς
? HTML常用特殊字符：只要你认识了 HTML 标记，你便会知道特殊字符的用处。
在线特殊符号大全
繁体字|特殊符号|网名设计|古体字|真笔字|加入收藏
网名设计、起昵称专用特殊符号大全
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囫囬園化囯困囪囲図圍掄囶囷正囹固囻囼國圖囿圀圁
圂圃吾圅圓圇圈幸青國圌圍園圏圐圑員圓圔圕圖圗團
圙圚圛圈圝圞
一般常用特殊符号
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贴图符号大全
A、希腊字母大写ΑΒΓΓΔΕΖΘΗΚ?ΜΝΞΟ?Ρ?ΣΤΦΥΦΧ
B、希腊字母小写αβγδεδεζηθικλμνπξζ
ηυθχψω
C、俄文字母大写АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩ
ЪЫЬЭЮЯ
D、俄文字母小写абвгде?жзийклмнопр
стуфхцчшщъыьэюя
E、注音符号??ㄅㄌㄐㄔㄘ?ー??ㄆㄉㄙㄍㄑㄕ?ヽ??ㄇㄊㄚㄎㄒㄖ??
?ㄈㄋㄛㄏㄓㄗ
F、拼音o ? ? -、à μ ? ′、± ? ° ? ˉ、? 3 ? 2、á ? ? ·、? ? è é 1
G、日文平假名〔〖???〞?〢〤〦ん〨??????????ゐ?にぬねの
はひふへほゑまみむめもゃゅょゎを
H、日文片假名???ヴ?゜ゞヵ?アイヶウエオガギグゲゴシザスセヰンソゾ
タダチヂヅトニノヱマミムメモャュョヮヲ
I、标点符号í쨑’?～‖?”’‘|〃【】〇〈〉《》「.〒〓」」『()
【】{｝
J、数字序号‥…? ??????‰??????????一二三四五六七
八九十
K、数学符号???=??<>???a+-??/?????￣????‵???‖
※?????
L、单位符号??〃$???%?¤?
M、制表符????????—??????????|??????????
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N、特殊符号§?????????????″?′?』#&@\^_ O、方块符号?????????????▎▏???▕??????
p、补充收集??????Θ?¤?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 回? 』? ??? ?? ? ? ? ? ?? ?? ?? ???》「?????▕??
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个性特殊符号大全
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3 ?? ? *^_^* ^*^ ^-^ ^_^ ^（^ ??‖｜｜????（）【】
4 」『—一?」???一?」?一?」???一?」?-一
5 ?」???」??一?」?一??」??一」??一oO
6 -—??」????″::======>> ?????????—
7 ゅ?小鱼?ゅ卐 ?ゞ、时差 7 or 8 小时‘ジ? ??
8 ……\ ( > < ) / 哇～出现了( ? o ? ) 目瞪口呆
9 (ｂ_ｄ) 戴了副眼镜 (*^＠^*) 乖～还含个奶嘴哦
10 (？o？) 喔？(?＿?) 眼睛一亮 (*^【^*) 羞羞脸
11 (作鬼脸) ( 〉〉) ~~~″ 怀疑喔～～ (?_?？) 什麼事啊？
12 (．．) 请问～ (((^^)(^^))) 什麼什麼，告诉我吧！
13 ( *^_^* ) 笑(打招呼) ( T___T ) 怎麼会这样… (???) 感动～
14 ( ＠^^＠) 脸红了啦！ o(?"?o (皱眉头)
15 ( ˉ ? ˉ ) 脑中一片空白 ( *>.<* ) ~@ 酸～～！
16 ( E___E ) 念昏了头 ( $ _ $ ) 见钱眼开！( 3__3 ) 刚睡醒～
17 ゃàゃ????０??＾??ω????????▔?
18 ????０? ?＾? ?ω? ??? ????▔?
19 ????０??＾??ω????????▔?
20 ????０??＾??ω????????▔?
21 ????０??＾??ω??????? ?▔?
22 ????０??＾??ω????????▔?
符号表情
传统风格
传统的最初原型只有一个“:)”，后来使用者不断增加，创造出各种不同形式的
表情符号。
横看形式
:-) 微笑。 :-( 不悦。 ;-) 使眼色。
:-D 开心。 :-P 吐舌头。 :-C 很悲伤。
:-O 惊讶, 张大口。 :-/ 怀疑。 8-) 戴眼镜者的微笑。
xc== 呕。 --<-<-<@ 送你一朵玫瑰花。
<*)>>>=< 鱼骨头。
动漫风格
西方式的传统表情符号要将脸向左横转九十度才看得明白，所以当表情符号传开后，发明了另外一种横式的表情符号(最初在日本出现)：用“*”、“^”、“-”等符号作眼睛，“_”、“.”、“o”等符号放在中间成为口部，做出“^_^”、“*_*”、“^o^”、“^_~”之类的笑脸，也有在笑脸旁边加上别的符号作为修饰物，表现更为丰富的表情，如“-_-|||”表示类似日本漫画中尴尬的面部，“-
_-b”表示人物脸上滴下汗水等等。
1.基本形式表情符号
o_O || 讶异。???？疑问。
^_^ || 高兴。 T_T || 哭得很伤心。
=_=" || 无奈。 =3= || 扭计、嘟嘴。
}$_$ 见钱眼开。 (^_-)db(-_^) 手指打勾勾～约定！
= =b 冒冷汗?(－_－)?两手一摊～
＝＝＃生气(青筋暴露) |(- _-)| 没听到~耳朵遮住了
/.\ 无奈
2.复杂形式标点符号表情
(=^_^=) 喵喵 ((。(^_^)。)) 期待、期待
*\(^_^)/* 拿彩球、为你加油～??? 感动～
(^o^)哈~~(^0^)哈~~(^?^)哈~~ 大笑3声～
(???) 流口水 ( h_n ) 大眼睛和小眼睛
??,:*:?\(?▔?)/?:*???* 用力洒花恭喜
3.身体姿态特殊符号表情
OrzＯ|?|＿败给你了（一个人五体投地的象形符号，有许多衍生变化，例：Or
z Or2 srO OTZ）
4.其他图示msn表情符号
泰国式颜文字：(-?_-?;)、(-?o-?) ^(00)^ 小猪
东亚风格可爱符号表情
东亚许多地区在电脑上书写文字常用全角字，利用全角字也能够创作出许多不同
类型的表情符号。
＜（－?－）＞生气我很生气喔！！别吵我，知道吗
＜（???）＞满足且得意，得意快乐加油!加油!加油!
＜（???）／满足并且伸出手，表示赞同、赞成 GO!
＜（＠???＠）＞满足地脸红
＃?▔?＃）害羞
＼（???）／抱抱，开心
ｂ（?▔?）ｄ竖起双手拇指说好
?（?▔?）?眉飞色舞{>_<}
（???）?出发吧
?（＊???＊）?吃饱睡好
?（?▔?）／优质女孩
?（?▔?）／优质男孩
?（???）?啾～啾～亲一个爱你
～＞＿＜～哭泣中．．．
（?＿?）流泪
（＞?＜）痛苦
（?＿?）?跌倒
?▔?真命苦
T^T"/// 飙泪
>3< 亲一个
(T_T) 伤心、我哭了
生气
（???）不满
?（???）? 暴怒
（???）＝凸比中指
（?－＿－）??? 翻桌
A（????）????? 翻桌
B???（?▔?）??? 哼，去你的（鄙视你）
（??皿?）＝?＃（?＃）３?）看拳
＜（???）＞???Ｃε（?＿?）３生气扭耳朵＜( ???)?ζ?ζ?ζ?ζ??（＞口＜－）无影脚攻击
＝＝＃生气（青筋暴露）
(#??) 哼！
\(@^０^@)/? 晚安~~
(^o^哇)~~(^0^)哈~~(^?^)哈~~ 大笑三声~~ 0(^o^)~~YA(^0^)~~SU(^?^)~~MI(^_^) 好好休息(用于睡前~日文)
道歉
々（＿＿）〆道歉、鞠躬
ｍ（＿＿）ｍ叩拜
(^々^) 对不起啦
无奈、尴尬
?（?▔?）? －－|||| ?（?__?）?
其他
(?(工)?) 大狗熊( ?___?)y-～抽烟004
（～?▔?～）装傻?(????)? ?? 嗯嗯中，别打扰
<(?3?)> －(>口＜-)
<(?▔?)> 哈哈哈~~(我是坏人~) o(???)o 泪
O-(///?皿?)? ????゜????????＿佛地魔版之去去武器走( ?_?)??o?????? 哈利波特版之去去武器走
?(???) ????? 荣恩版之去去武器走
囧无可奈何的脸（原为“光明”、“明亮”的意思）
?(?▔?")? 无奈
ψ(._. )> 笔记A?ω? 可爱、可爱
O口O! 超惊讶! (*^．^*) 亲一个!!! !
(^_-)db(-_^) 手指打勾勾~约定! 粗体～!
大型图示
????
? ??
?????
????
请你喝咖啡哩...@@
-----------------------------------------------
?
?＼)
﹡﹡﹡?ˉ?ˉ?
骑机车
----------------------------------------------
／＼／＼
＼／
＼／
爱心
---------------------------------------------
／＼／＼／＼
＜－＼－／／－＜＜
＼／＼／
一串心
---------------------------------------------
??。o＋?。Ｏ??o??o??。o＋?。Ｏo???o ?
?＊?? ??????
???? ????????? ????????
???? ＊???????? ????????
???? ?????＊??????????
??。o＋?。Ｏ??o??o??。o＋?。Ｏo???o ▕
~爱一个人不一定要拥有~但拥有一个人就一定要好好爱他~
--------------------------------------------
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．．．．．．???
可爱脸部表情符号
?? ì?ìì０ìì?ììωìì?ìì?ìì▔ì
=====================================================================
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======
?(???)? ???? ??? (=??=) 一.一???||| >?<~
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======
??? || ？(?_?)a --\(?<>?)/-- <("""O""")> >///< Orz <(?OO,
?)/
=====================================================================
======
(#??)凸(?▔?)ψ（?ν?）~ @ (^人^) (\ ~ /) (*o*) (_m_)~
*
=====================================================================
======
(O ^ ~ ^ O) [>\/<] (*^?^*) －.－＋A_A ^_____^ ì ì M(_ _)M o
_O?
=====================================================================
======
????０?????ω????????▔? =====================================================================
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????０? ??? ?ω? ??? ????▔? (ㄙ.ㄙ)? (???) =====================================================================
======
????０?????ω????????▔? =====================================================================
======
????０?????ω????????▔? =====================================================================
======
????０?????ω????????▔? =====================================================================
======
????０?????ω????????▔? =====================================================================
======
＞?＜＞０＜＞?＜＞ω＜＞?＜＞?＜＞▔＜=====================================================================
======
????０?????ω????????▔?=====================================================================
======
＋?＋＋０＋＋?＋＋ω＋＋?＋＋?＋＋▔＋
=====================================================================
======
????０?????ω????????▔?=====================================================================
======
动植物可爱的表情符号、物品符号网络表情符号
<。)#)))? 烤魚(??nnn 毛毛蟲 \(0^?^0)/ 麻雀
<*)>> >=< 魚骨頭(=^ ^=) 貓/(*w*)\ 兔子
?[。。]? 螃蟹(í(?)ˉ 豬?D" 咖啡杯
(:? 水母(。。)～蝌蚪ε==3 骨頭
老虎???—烤丸子
(:?)? 章魚δ。? 獅子(?-?) 太陽眼鏡
@/" 蝸牛?^)/ 烏鴉--<-<-<@ 玫瑰花
(((?< 蟑螂(=^ω^=) 狐狸＜? 花束
?D?咖啡杯※? 花束 8＜小剪刀
非主流表情符号大全
1)愉快的情况非主流表情符
?(^o^)?; 偶头好状壮ヽㄑ```
???喔嗨呦^ì^?
~^o^~ 大家安安!!
=^_^= 温馨的微笑!!!
Y(^_^)Y 举双手胜利
\^o^/ 欢呼
^o^y 胜利^o^y
?(^ω^)? 小猪为你打气!
~^o^~ 加油呦!
*^?^* 笑,打
*^ν^* 哦～,呵呵傻笑
*^?^* 呵呵大笑(嘴唇好厚)
*^?^* 得意的笑(有上下唇的哟)
~~~^_^~~~ 笑毙罗(笑得连眼泪都蹦出来了...)
(-.-)=3 松ヾ一口气~
~~~///(^v^)\\\~~~ 微笑表示友善!!!~哈~哈~
~@^_^@~ 可爱呦!
\\*^o^*// 可爱ヽㄑ~
~*.*~ 害羞又迷人的小女生
#^_^# 脸红了!!
?__?y 耶~~^^ (装可爱?!)
(*^@^*) 乖～(还含个奶嘴哦) X?X糟糕.. 完蛋的意思呀~~
(? ν?)~@ 晕倒了..
{{{(>_<}}} 发抖
??? 粉无奈~~
\(?-?)/ 很没劲/无耐的意思
(?^?〆一脸苦瓜
}_} 粉无奈..粉悲情
-____-" 唉~~别提了.....
._. 受到打击,表情呈现呆滞样～
(*@^@*〆悲,晕
-(- 好伤心.
//(?o?)// 流泪中...
::>_<:: 哭
?_?鸣~~我在哭...
%>_<% 我要哭了哦...
?_?我发火了!! 生气的意思~~~眉毛都翘起来~~
>_<# 粉生气~冒青筋
@x@ 生气
(?^?〆-# 生气
(>?< 不～
(*+?+*)~ @ 受不了～
x__x, 唉..... 别哭了!
2)讶异的非主流表情符
>_< 很尴尬~!!!
^_^; 尴尬
???‖?? 真尴尬～～
^_^ 好尴尬!
^_^" 尴尬的笑.....
″_″ 怀疑的眼神~~
..@_@ .. 头昏眼花
…(?_?… ?圭~?列~~怎麼酱?
o_o .... 沉思(说穿了"呆滞状况"
O__O" 呆滞的眼神~~~!!
///^_^....... 造成"冷"...乾笑~
?o? 听无(就是听不懂?意思啦^^)
( ^_^ )? 什麼意思??
(+_+)? 不知道你在什麼
(?ε?)? 哩公啥哇听无啦~
o_O??? 发生啥事?
@_@a 搔头,疑惑
一一+ 锐利的眼神~
>"< 伤脑筋的意思~ `(*>?<*)? 好刺激..
(*@ν@*) 哇～
O_o 惊讶~~~
(?o?) 目瞪口呆
(?ν?)~ @ 晕倒,不省人事
*@_@* 崇拜的眼神;眼睛为之一亮
?~? 见到偶像眼睛为之一亮
(3)表达爱意非主流表情符
^?- 爱你呦~~
(*^?^*) 啵一个!
(^_^)※? 送你一束花
(*^【^*】羞羞
`(*^?^*)? 超级羞羞
`(*?_?*)? 献上
4)爱困的非主流表情符
~_~ 想睡觉了的意思!!
(～ o ～)~zZ 我想睡啦～
π_π? 打瞌睡
5)感动的非主流表情符
=@~@= 一个看到美眉就紧张+脸红的大学生.
@(一-一) 秘密--------嘘```````
(ì^ì〆不以为然
(^人^) 拜托啦^^~
(^_^)/~~ 掰掰~
*x*... ... 你逼我也没用,我劫对不会搜粗弃的!
~w_w~ ... ... 嘘!别吵偶,让偶思考一下!
(ì?ì) 嗯～,思考中
..<{=... 乌鸦乌鸦飞过去表示冷场,无趣.....
(*>.<*)~ @ 酸～
~`o`~ 了解
?_?* 你不要命啦!!!
-.- 装蒜 ~>_<~+ 好感人唷...
Q_Q 流眼泪的样子!!
(+?+) 流泪,感动
`(+?+)? 超级感动,眼泪不停
^_^o ~~~ 感动感动~~~
如果人生是个标点符号,你会选择哪个符号
如果人生是个标点符号，你会选择哪个符号~~ 我的人生是个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，才不会让衰草抚慰伤痕，让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，我要自己去写完那逗号后的下文。 那么你们，会选择哪个符号啊~~~ 问题补充: 人生应是个冒号，永远都给人启迪，引人思索。 人生应是个引号，把经历中最深刻的铭心的片段“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。 人生应是一串长长的省略号，面对自己的荣誉·鲜花，省略些吧，这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。 你们的人生是属于那种呢，有从中学会了什么呢？2007-10-24 01:36 人生是一个句号，圆满而充实。（没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓“金无足赤，人无完人。”但可贵的是，你也一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但最重的，也就是这过程。） 人生是个问号，永远不知道答案在哪里，只是在原地徘徊。没有开始也没有终点。 标点符号，人生 . , ? ! 。 大家是怎样看待这五个标点符号所代表的人生含意的？ 我是这样解释的：
1、当我们从娘胎里呱呱落地的那一刻我们只是一个单纯的消费者，所以我把它叫做“.”。 2、慢慢的，这个点就长出了新芽，便有了哭声、笑声，我的“，”就是这样来的。 3、随之而来的就是“？”，在我们成长的道路上，有无数个疑问要解答，但总有我们想不通的事理。 4、渐渐的我们成熟、老太龙钟，便由之感叹，人生也不过如此“！”。 5、就这样，我们的人生划上了不太圆满但也该结束的“。”。 个人见解 当我们从娘胎里呱呱落地的那一刻应该是？因为对于我们来说一切都是未知数 慢慢的一个一个的！带给我们无数的惊奇惊喜 接下来就是一个一个的；一个时期过去但是断不了 再后来就会拼命的努力让过去的成为一个个的， 人生结束了当然就。了 我们出生的那一刻应该是！因为我们在娘肚子里呆10月终于可以透气了~看见一个个新奇的事物，我们再！可这中间也有好多？啊，在解决问题时就，了之后解决了就.了 最后就OVER了！ 拒绝句号 一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受？没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗？ 当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。 打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会划为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。 我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过了哪些有益的事？究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的。人
符号在人类传播中的作用
符 号 在 人 类 传 播 中 的 作 用 广电131班邵玲娟
一、符号的定义 1.本书定义：符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。 2.日本·永井成男的符号定义：只要在事物X和事物Y之间存在着某种指代和表述关系，“X能够指代或表述Y",那么事物X便是事物Y的符号，Y便是X指代的事物或表述的意义。 索绪尔能指（意符，声音或图像） 所指（意指，概念或意义） 举例：国歌是由歌词和乐曲组成的，歌词和乐曲构成了国歌的 能指，而他们所代表的国家历史和民族精神，则构成了国歌的 所指，即概念意义。 关系理解特伦斯·霍克斯（现代符号学创始人之一，另一个是皮尔士） 符号—形式—媒介关联物（红色） 对象—指称—对象关联物（吉祥） 解释—意义—解释关联物（暖色调，传统，喜庆） 符号=符号具+符号义外在的实体或意义 玫瑰花=花+激情“爱情”的含义 3.符号不是人类社会的独有现象。从广义上来说，自然界和人类社会的符号现象是普遍的，以动物界来说，密封的“8”字舞就是一种传达食物所在方位的动作图形符号；兽类动物利用粪便、尿液及其他分泌物来做记号、划地盘等现象，也是一种符号行为。不过，动物的符号行为是基于先天的、本能的机制进行的。因此，动物界的符号连同其“意义”以及对符号的反应，都还不能超过条件原理反射的范畴。
4.语言是人类传播的基本符号体系。人类掌握的第一套完整的听觉符号体系是声音语言，创造的第一套完整的视觉符号体系是文字，我们把它并称为语言符号体系。动作、表情、体态、音声、图形、图片、影像等，都是信息的载体，都可以起到符号的作用。 二、信号与象征符 1.符号三分法（美国符号学创始人查尔斯·皮尔士） 图像符号：用肖似的方式来表征对象（肖像画、数学表格、化学分子式）。 指索符号：符号形体能够指示或索引符号对象的存在（动物园的指路标牌、高层建筑屋顶上的指示灯）。 象征符号：人类创造的某个别事物的替代品。 2.信号 （1）定义：表示消息的物理量，是运载消息的工具，是消息的载体。（2）分类：包括光信号、声信号、电信号（人们通过对光、声、电信号的接收，才知道对方想要表达的消息） 光信号：古代人利用点燃烽火台而产生的滚滚狼烟，向远方军队传递 敌人入侵的消息。 声信号：当我们说话时，声波传递到他人的耳朵，使他人了解我们想 要表达的意思。 电信号：遨游太空的各种无线电波，电话网中的电流，现代计算机、 手机的信号。 3.象征符：是一种由其解释着产生的符号，作为它与之同义的某个别 的符号的替代品。不仅从形式上讲是一种替代物，而且从 内涵上讲是由于具有“意义”而获得一种解释。
特殊特性符号管理规定
特殊特性符号管理规定 编制部门技术开发部审核:王明贵批准:刘运海生效日期:2007/02/12 版本号修订日期修订内容 B/0 2007/02/12 创建 1 目的 本标准规定了我公司产品质量特性分级的定义、原则、内容及其在产品设计文件中的标注方法。 2 适用范围 本标准适用于我公司汽车产品的总成、零部件质量特性分级和标注。 3 定义和术语 3.1产品质量特性:是指由设计文件规定的产品固有技术特性的总和。它包括产品的几何尺寸、公差与配合、材料、工艺和装配调整技术要求等内容。 3.2产品质量特性分级:根据总成、零部件质量特性不满足设计规范对整车安全性(危及人身安全、火灾)或法规(强制性标准)符合性与主要功能的影响程度，将质量特性划分为不同的等级，以便在产品开发、制造、装配、使用、维护过程中对关键、重要的质量特性进行重点的管理和控制。 3.3关键特性:如果不满足设计规范将危及人身、车辆安全或造成火灾，影响法规(强制性标准)符合性的产品特性。 3.4重要特性:如果不满足设计规范将导致整车丧失行驶功能并造成主要总成损坏，或严重影响车身及内饰外观质量，以及应特殊顾客要求需要特别控制的产品特性。 3.5一般特性:关键特性、重要特性以外的产品特性。 3.6关键件:含有关键特性的单个零部件。 3.7重要件:含有重要特性但不含关键特性的单个零部件。 3.8一般件:不含关键特性、重要特性的单个零部件。
3.9关键项:关键件中一个或一个以上的关键特性。 3.10重要项:关键件和重要件中一个或一个以上的重要特性。 3.11一般项:一般件中一个或一个以上的一般特性。 4 产品质量特性的分级原则 4.1本标准将产品的质量特性划分为关键特性、重要特性和一般特性三个等 级，将产品划分为关键件、重要件和一般件三种类别，并引入关键项、重要项和一般项的术语。 4.2产品质量特性分级的原则是从满足顾客和社会需要出发，确定顾客和社会 最关注的产品质量特性，即将产品特性偏离设计规范所产生的后果作为产品质量 特性的依据。 4.3产品质量特性分级的方法是依据零部件失效对整车安全性、法规符合性以 及行驶功能可能造成后果的严重程度，判定其是否属于关键件或重要件，然后确定关键件或重要件中的关键特性(关键项)或重要特性(重要项)。 4.4产品质量特性分级应考虑以下信息: a、国家、地方法规及强制性标准的要求; b、产品潜在的设计失效模式及后果分析; c、项目小组中的设计、试制、试验、制造工艺、装配调整、售后服务人员以 及有关专家的经验。 d、特殊顾客的特别要求等。 4.5关键件必须在设计文件中指定关键项，需要时可以指定重要项。 4.6重要件必须在设计文件中指定重要项，但不能指定关键项。 4.7一般件不能在设计文件中指定关键顶和重要项。 5 关键项与重要项内容 关键项与重要项主要包括产品制造、装配、使用、维修过程中的下述技术特性: a、与顾客、法规、强制性标准有关的特性; coefficient not greater than 1.3;
2018标点符号选择题
2017年标点符号选择题 1、下列标点符号使用有错误的一项是( ) A.如果问南京新街口的标志物，无外乎孙中山铜像、金陵饭店……当然，还有新华书店。 B.最近，江苏卫视推出的益智类真人秀节目《最强大脑》，在观众中引起了强烈反响。 C.“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”一位网友这样评论道。 D.“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”，这样的构想实在巧妙：门里望月，焉能不“闲”。 2、下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A.我不知道这条路谁能走通，但我也要坚持走下去。 B.她看上去十二、三岁的模样，很有朝气。 C.“马上开会了，”班长环视着会场说，“请不要讲话。” D.为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯”。 3、下列各句标点符号使用规范的一项是( ) A.这位普普通通的山区教师，以持之以恒，慷慨无私的助学善举感动了中国。 B.富春山水之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 C.“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。温总理引用这句名言在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。 D.她看上去只有十三、四岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。4、下列句子标点符号有误的一项是( ) A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无霉，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 B.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。 C.程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的《围城》、《洗澡》等书。 D.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义，怎样才能把这件事做得更好，更有价值。 5、下列句中标点符号的使用正确的一项是。( ) A.列夫·托尔斯泰是俄国著名作家，作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。 B.看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑，就像母亲面对无知的孩子那样地笑。 C.一丈青大娘有一双长满老茧的大手，种地，撑船，打鱼都是行家。她还会扎针，拔罐子，接生，接骨，看红伤。 D.那棵树立在那条路边上已经很久了。当那路还只一条泥泞小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。 6、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是( ) A.张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。 B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。 C.“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是
符号与意义
【明示性意义和暗示性意义】 任何一个民族都有其衣、食、住、行、信仰、年节、娱乐等各种风俗习惯，即所谓的“民俗”。民俗符号作为民俗的表现体，是用某一个民俗事物作代表，来表现它所能表示的对象，并由相应背景中的人们做出公认的解释，指明其含义或概念的一种特殊符号。[7]民俗符号的一个显著特点是它的通俗性和易读性。它可以反映不同的文化特征，达到文化传播的目的。福娃的设计中采用了多个已为社会约定俗成的民俗符号作代表。 首先，从总体造型上看，福娃的外形取自中国传统年画中的虎头娃娃，在头部纹饰上分别采用了中国新石器时代、宋代瓷器，以及敦煌壁画、藏民族装饰和传统风筝的图案或变形，这些图案在长期的历史发展过程中都携带了丰富的文化意义，福娃借助这些古老的民俗符号，不仅体现了中国文化的历史悠久，更展现了中国传统艺术形式的多姿多彩。 其次，从单个福娃的艺术表现上分析，每个福娃还恰到好处地借用了民俗符号的暗示性意义，表达了隐藏的文化内涵。符号的暗示性意义指的是符号的引申意义，它与符号的明示性意义相对应，属于意义的外围部分。[8]在福娃的艺术造型中，处处体现了这种意义的传达。福娃“贝贝”，是鱼和水的化身。鱼是人们日常生活中的常见物，而在中国传统民俗中，鱼已经由一种普通实物演变为一个具有象征意义的符号。在象征解释的视角下，“鱼”蕴涵着“喜庆丰收”、“年年有余”、“兴旺富足”的所指意义，成为传递人们美好情感的一个符号工具。福娃“晶晶”和“迎迎”，取形于国宝熊猫和藏羚羊，是一组典型的实物符号。由于熊猫和藏羚羊在中国都具有唯一性而且是珍惜保护动物，因此符号的意义也可以引申为地域的代表以及人与自然和谐共存的象征。“晶晶”和“迎迎”两组相似符号的选用并不具有矛盾性，相反，它们的有机组合呈现了符号多义性的一面。熊猫以温和的性格，可爱的外形，传达了人与动物和谐共处的欢乐，而藏羚羊则以它矫健和灵活的身姿预示了一种健康的活力，是生命力的象征。福娃“欢欢”以火为代表，在中国民俗中，火是“兴旺”、“繁荣”的喻象，在民间更是流传为一种表达热情与激情的符号。“欢欢”正是借用了火的隐含意义，象征了红红火火的奥运精神。福娃“妮妮”利用北京传统风筝“沙燕”作为民俗表现体，以传统民俗形式“放风
象征符特性
一、象征符特性 人工符号，是人类社会的产物。象征符不仅可以表示具体的事物也可以表达思想观念等抽象的事物。它是不能遗传的，要通过后天的学习创造的。象征符可以自由创造的和自己指代的事物之间不需要有必然的联系，可以有随意性质。 功能 表述和理解，传达，思考 二、符号意义的分类 明示性和暗示性外延型和内涵性知识型和区别性 三．主我和客我 米的认为，人的自我意识就是在主我和客我的辩证互动关系中产生，变化，发展的。主我是形式，是行为反应。课我是内容，表现社会关系的方面。可我能够促进主卧发生新的变化，主卧也能改变可我，两者互动产生新的自我。 四．构成要素 传播者，信源，传播行为的引发者，讯息发出主动作用于他人的人。 受传者，信宿，讯息的接受者和反应者，传播者的作用对象。 讯息，由一组相互关联的有意义的符号组成的。能够完整的表达摸个意义。 媒介，讯息传播的搬运者，传播过程中各种因素的连接纽带。 反馈，反馈是体现传播中的互动性和双向性的重要机制，他的速度和质量依靠着媒介的性质的不同，她是传播过程中不能缺少的重要因 五．拉屎 Who says what in which channel to whom with what effect 谁说了什么通过什么渠道对谁产生什么影响 六、人内 自我传播，内在传播，内向传播 指的是个人通过接收外部信息并且在人体内部进行信息处理的活动，他是社会传播中的基础。 七．人际 指的是个人和个人之间的信息传播活动，也就是两个个体系统相互连接组成并且产生了新的传播系统。 八．特点 人际传播和接收信息的渠道多，方法灵活。人际传播的信息意义更为丰富和复杂。人际传播是一种非制度化的传播方式。人际传播的双向性强，互动频度高，时效快。 九，功能 是社会成员信息交流中的重要渠道，是社会协作的中药纽带，是传承社会文化的重要通道。十．集合现象 结构性压力，非常态的传播机制的，正常的社会传播功能的减弱 十一．大众 专业化的媒介组织依靠先进的传播技术和产业化手段以社会上的一般大众为对象而进行的信息生产和传播的活动。
标点符号专项选择练习题
标点符号专项练习及答案 1．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( ) A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的? B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。 C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。 D．她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 2．下列句子中逗号使用不当的一项是() A．历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。 B．一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．这，也不是一天两天就能够解决的事。 3．下列各句中冒号使用正确的一项是() A．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。” B．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。 C．比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油!”的口号为运动员加油。D．小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。”4．下列各句中问号使用正确的一项是{}
A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢? B．这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的? C．三年的高中生活，有人间我什么最难忘?我答不上来。 D．在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？ 5．下列各句中引号使使用正确的一项是( ) A．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。B．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 C．杜甫有一个愿望：“会当凌绝顶，一览众山小”。 D．鲁迅的两句诗，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应该成为我们的座右铭。 6．下列各句中省略号使用有误的一项是( ) A．呜——腾腾吐吐，腾腾吐吐……车到站了。 B．她一头扑过去，抱着女儿已经僵冷了的身体，放声大哭起来……C．在农村插队时，他自学了语文、历史、生物、化学……等。D．有一首诗说：“龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。……”其间“龙盘虎踞”就与现在说的“虎踞龙盘”不同。 7．下列各句中标点符号使用有误的一项是( ) A．他不是反对学习和借鉴，而是强调一—笔者深知他的忧心——任何一种文化的“现代”，都只能是自己而不是他人的“过去”的延续。
C语言特殊符号意义
C语言中像%D &%f符号的作用说一下 最佳答案 C语言中的符号 运算符的种类C语言的运算符可分为以下几类： 1.算术运算符 用于各类数值运算。包括加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)、求余(或称模运算，%)、自增(++)、自减(–)共七种。 2.关系运算符 用于比较运算。包括大于(>)、小于(<)、等于(==)、大于等于(>=)、小于等于(<=)和不等于(!=)六种。 3.逻辑运算符 用于逻辑运算。包括与(&&)、或(||)、非(!)三种。 4.位操作运算符 参与运算的量，按二进制位进行运算。包括位与(&)、位或(|)、位非(~)、位异或(^)、左移(<<)、右移(>>)六种。 5.赋值运算符 用于赋值运算，分为简单赋值(=)、复合算术赋值(+=,-=,*=,/=,%=)和复合位运算赋值(&=,|=,^=,>>=,<<=)三类共十一种。 6.条件运算符 这是一个三目运算符，用于条件求值(?:)。 7.逗号运算符 用于把若干表达式组合成一个表达式(，)。 8.指针运算符 用于取内容(*)和取地址(&)二种运算。 9.求字节数运算符 用于计算数据类型所占的字节数(sizeof)。 10.特殊运算符 有括号()，下标[]，成员(→，.)等几种。 1.C的数据类型 基本类型，构造类型，指针类型，空类型 2.基本类型的分类及特点 类型说明符字节数值范围 字符型char 1 C字符集 基本整型int 2 -32768～32767 短整型short int 2 -32768～32767 长整型 long int 4 -214783648～214783647 无符号型 unsigned 2 0～65535
符号及其形式-索绪尔符号语言学
符号及其形式 ——浅析索绪尔论语言符号 北京大学艺术学院(MFA)艺术硕士 姓名：高明云
符号及其形式 ——浅析索绪尔论语言符号 摘要：本文通过对索绪尔符号学说中的能指与所指的概念和思想意义做了阐述，索绪尔建立的符号学是作为一种对人类社会使用符号的法则进行验就的学科，它与传统语言学对语言和言语的历史演变有一定的区别，在确认能指和所指概念的总概括性特点后，本文理论阐述用符号的任意性的方法进行分析。能指与所指因为具有总概括一切形式和内容的能力而成为具有形式化的符号语言要素，因此有他构造的符号学具有突破传统语言学和哲学的概念框架，将人类语言性和非语言性的思想交流活动作为整体的符号对象进行苗雪和处理的能力。 关键词：索绪尔；符号学；能指；所指；任意性；建筑实践
引 言 费尔迪南·德·索绪尔 Ferdinand de Saussure (1857—1913) 瑞士语言学家，是一位在语言学领域占据突出地位的学者，著作有《普通语言学教程》（1916年），在人类语言学领域开创了一场”哥白尼式的革命”，被誉为“现代语言学之父”。 其理论不仅影响到语言学领域罗曼·雅各布逊、古斯塔夫·纪饶姆、乔姆斯等人，更导致了西方现代语言学的建立于发展，而且直接成为西方结构主义---- 符号学运动的思想基础。对人类学、哲学、心理学和文艺批评等领域研究有深远的影响和帮助。《普通语言学教程》对二十世纪的语言学产生了及其深远的影响，并成为结构主义符号学的发端。 一、符号语言学的概论 索绪尔指出：“我们可以设想有一门研究生会生活中符号生命的科学……语言学不好是这门一般科学的一部分①。 在有些人看来，语言归结到它的基本原则，就是一种分类命名集，即一份跟同样多的事物相当的名词术语表③。假定有现成的、先于词而存在的概念，它没有告诉我们名称按本质是：声音还是心理的。 如：‘arbor ’与‘树’可以从这一方面考虑，也可以从 那一方面思考，最终会是使人想到名称和事物的联系是一种 非常简单的作业，约定俗成的习惯为：一种以木质味主题的 叶本植物。这种天真的看法却可以让我们接近这里，表明语言单位是一种由两项要素联合构成的双重的东西。② 语言符号所包含的两项要素都是心理的，索绪尔首次区分了语言和言语： 语言是言语能力的社会产物，是管理的综合，是抽象的、稳定的；言语是个人的行为，运用的手段是语言，是具体的多变的。 索绪尔认为语言符号最重要的性质是其具有任意性。 任意性是指“所指”与“能指”之间的关联是任意的，约定俗成的。他认为 ① 索绪尔《普通语言学教程》（p37）[M]， 北京商务印书馆 ③ 马壮寰《索绪尔与言论要点分析》（p15）， 北京大学出版社 ② 王一川《大学美学》第十章 符号及其形式（p143）， 高等教育出版社 树 arboor
标点符号选择题一
中考语文标点符号练习题附参考答案 1．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 A．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的"海尔---－波普"彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 C．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 2．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（） A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 3．标点符号使用恰当的一句是 Ａ。金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 Ｂ。还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……” Ｃ。这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。 Ｄ。警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！ 4．下列标点符号使用的一项是（） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 5．下列句子标点符号使用正确的是( ) A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛’。” B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 6．使用标点符号有错误的是 A．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大
几种特殊符号的作用
破折号的作用 1.解释说明 2.表示递进 3.表示延长 4.表示转折 5.加强重点 要看下文的。 除省略外，省略号还有以下几种用法： 1、表示沉默： 例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… 2、表语言中断： 例：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟。"戴礼帽的回答。 破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。 3、表语言断断续续。 例：上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。 4、表含糊其辞，欲言又止 例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，"那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。" 5、表明语意未尽。 例："可恶！然而……。"四叔说。 使用省略号时应注意以下问题： （1）不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号，而是没有上述特殊语意不能用省略号。 （2）、用了"等"、"等等"就不能再用省略号。（省略号和"等"、"等等"有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而后者只能是类似的词语或意思。） （3）要正确处理省略号前后的点号问题：一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使
用句末标点，表示省略的是句子；二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语；三是省略号后一般不用标点。 （4）、如果省略的是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。 作用有五点：1.表示直接引用2.表示突出强调3.表示否定4.表示特定称谓5.用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等 引号的作用 表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。 引号的作用主要有： a．表示直接引用别人的话 b．表示特定称谓 c．表示特殊含义需要强调 d．表示否定和讽刺 5.用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等 引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。 使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点。
标识的特点
标识的本质在于它的功用性。虽然具有观赏价值，但标识主要不是为了供人观赏，而是为了实用。具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标识尤其兼有维护权益的特殊使命。 标识最突出的特点是易于识别.显示事物自身特征,标示事物间不同的意义、区别与归属是标识的主要功能。 显著是标识又一重要特点，除隐形标识外，绝大多数标识的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰。 标识种类繁多、用途广泛，无论从其应用型式、构成形式、表现手段来看，都有着极其丰富的多样性。其应用形式，不仅有平面的、立体的，具象、意象、抽象图形构成的，还有以色彩构成的。多数标识是由几种基本形式组合构成的。经过设计的标识都应具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又符合美学原则。我个人提倡张扬个性。一般来说，艺术性强的标识更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。 标识无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是共工标识，首先要易懂，符合人们认识心理和认识能力。其次要准确，避免意料之外的多解或误解，尤应注意禁忌。让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标识优于语言、快于语言的长处。 标识与广告或其它宣传品不同，一般都具有长其使用价值，不轻易改动。 创意的想法，恰当的艺术表现形式和简练、概括的表现手法，使之具有高度整体美感、获得最佳视觉效果，是我设计标识追求的。实际，标识就是凝练出来的单纯易记符号。 1、首先了解对象的使用目的、适用范畴及有关法规等有关情况和深刻领会其功能性要求的前提下进行。 2、符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。不同国家、地区、民族各不相同。 3、构思要具体问题，具体分析，力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意准确，能经受住时间的考验。 4、构图布白守黑要凝练、美观、富有新意。图形、符号既要简练、概括，又要说明问题。 5、色彩运用要简单，富有变化。颜色是根据具体的寓意需要，具体分析。颜色是有感觉的，分：冷暖、距离、轻重、软硬等。颜色也是有情绪的，一种颜色分两种情绪，如：红的积极情绪是活力、希望；消极情绪就是危险、恐怖。总之，或强烈、醒目，或古朴凝重。都要恰到好处。要以内容定颜色，如：蓝色多用在电子、通讯、科技方面居多。绿色就用在农业、林业居多。 通常选用不锈钢镜面或拉丝板，钛金板，玻璃，亚克力板，铜板，铝板，冷轧板，大理石，不锈钢管，实木作为表面材料，内部结构采用不锈钢管，黑色金属型材为加强材料，发光源用led，等离子灯，霓虹灯，导光板等相关材料。 金属采用焊接，折弯，洗槽，车床，水切割，线切割，打磨，抛光，拉丝，电镀，氧化，腐浊，烤漆。亚克力和玻璃表面采用丝印，贴即时贴，雕刻，喷砂等工艺根据设计图纸来综合加工。标识的完美关键在设计理念和制作工艺的合理性。标识系统设计是整个项目的前期而标识系统后期制作完成材料和工艺起到致命性的作用 什么是安全标志？即Safety Sign。由安全色、几何图形和图形符号构成的、用以表达特定安全信息的标记称为安全标志。安全标志的作用是引起人们对不安
标点符号选择题五
w.5 Y K https://www.360docs.net/doc/f45533359.html, 一练基础——基础掌握 1．下列句子标点符号使用错误的是（）（2分） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。 B．都复习好了吗，这次语文考试？ C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 【答案】C 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 2．下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分） A．成才的关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。 B．竣工后园林管理局的人来问他：人行道应该修在哪里？ C．“蜂争粉蕊蝶分香，”昆虫给花完成传粉授精的任务。 D．我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。 【答案】C 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 3．下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2分） A．“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗？” B．这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。 C．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 D．“万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。 【答案】C 【解析】 试题分析：本题用反选排除法，A句“说”后面应是逗号，B句省略与“等”不能同时用，D句号应在引号外，答案为C。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 4．下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2分） A．“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!” B．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 C．怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查? D．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。 【答案】C 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 5．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分） A．据统计，中国互联网网民人数已超过3．3亿。互联网对大至国家政治，经济，小至个人学习，生活的影响是无法估计的。 B．写文章应该重点突出，详细分明。哪些事例要详写？哪些事例要略写？则要服从中心思想的需要。C．两年后的春天，我们又到南山上种了六棵树，三棵松树，两棵云杉，围着一棵桂花。 D．“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”（?左传?曹刿论战?），后来“牺牲”的意义转化了。
图层符号选择器的实现
《ArcGIS Engine+C#实例开发教程》第七讲图层符号选择器的实现1 时间：2009-04-18 03:58:46 来源：https://www.360docs.net/doc/f45533359.html, 作者：3SDN原创点击量：869 u 版权声明： 《ArcGIS Engine+C#实例开发教程》为3SDN（https://www.360docs.net/doc/f45533359.html,）原创教程，作者闲云野鹤，版权所有。禁止商业用途转载（如需请联系作者），非商业用途转载请注明出处并完整保留本声明。 u 读者对象： 使用C#开发ArcGIS Engine（以下简称AE）的初学者。 u 预备知识： 了解AE基本体系，了解C#基本语法，了解VS2005的基本使用方法。 u 预期学习效果： 进一步理解AE的体系结构与开发方法，掌握基本的GIS桌面应用程序的开发。
在上一讲中，我们实现了右键菜单（ContextMenu）的添加与实现，在最后我预留给下一讲的问题是TOCControl控件图层拖拽的实现。后来发现此功能的实现异常简单，只要在TOCControl的属性页中，勾选“Enable Layer Drag and Drop”即可。 教程Bug及优化方案1查看这里。 这一讲，我们要实现的是图层符号选择器，与ArcMap中的Symbol Selector的类似。本讲较前几讲而言，些许有些复杂，不过只要仔细琢磨，认真操作，你就很容易实现如下所示的符号选择器。因为本讲篇幅较长，故我将其分成两个阶段，本文是第一阶段。
图1 在AE开发中，符号选择器有两种实现方式。 一是在程序中直接调用ArcMap中的符号选择器，如下所示：
图2 二是自定义符号选择器，如图1所示。 由于第一种方式前提是必须安装ArcGIS Desktop，其界面还是英文的，而对二次开发来说，大部分用户希望应该是中文界面。因此开发人员通常选择第二种方式，本讲也着重讲解第二种方式。 通过对《ArcGIS Engine+C#实例开发教程》前六讲的学习，我已经假定你已经基本熟悉
网络语言符号特征
网络语言综述及符号的特征 一、网络语言的概念： 网络，一个对于我们再熟悉不过的词语，几乎我们学生每天接触最多的也是它。利用它和朋友交流，消遣娱乐，通过它及时获得最新新闻动态，时政热点。它的触角几乎延伸到我们生活的每一个角落。随之产生的网络语言也成为了很多社会学家，语言学家研究的热点和新兴领域。它是伴随着网络的发展而新兴的一种网络交际的语言形式。网络语言从广义上来看,可以分为三类:第一类指与计算机和网络技术相关的一些专业术语, 如万维网、服务器、外部网关协议等等;第二类指与网络文化现象相关的名词术语, 如触网、黑客、第四媒体、电子商务、虚拟空间等; 第三类指CMC( Computer-Mediated Communication)交际( BBS, 网络聊天等) 使用的特殊用语。从狭义上来看, 网络语言指第三类在网络论坛和网上聊天时所使用的语言形式, 起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式,久而久之就形成特定语言了。这里所探讨的网络语言为狭义的, 即第三类的网络语言。 二、网络语言的性质： 于根元认为:“网络词语是新词新语的组成部分或延伸,是新词新语研究的重要研究对象。”他还认为“网络里的一些词语属于社会方言,其中有一些或许又是一种社区词语”。郑远汉则认为网络语言不是语言的社会变体,不是一种社会方言。同时他认为网络语言中与计算机连网或上网活动有关的名词术语属于一定行当和领域的专业术语,可称之为“行业语”。另一种性质的网络语言主要是网友们上网聊天时创造的一些特殊的信息符号或特别用法。分别地看,其中有些可视为网民这个社会集团的“习惯语”。刘海燕在《网络语言》中指出,网络语言是一种特殊的社会方言,是一种虚拟空间的社会方言。综观上述各家观点,可以发现问题的焦点在于: (1) 网络词语是否属于新词语? (2) 网络词语是否属于社会方言? 我认为:网络词语涉及网络技术、网络经济文化和网络交际等诸多方面,因此对于网络词语的性质不能采用一言以蔽之的方法加以概括,而应对网络词语中的不同类型作具体分析。 （1）一部分网络词语属于新词新语。一个词语一旦被称作新词语,它应具备两个特征,一是从无到有,是新生的;二是得到人们普遍认可并且被广泛使 用。新事物一经出现就会产生表达这种新事物、新概念的词语,没有这样 的词语就会引起交际的空白。网络经济、网络文化以及和上网活动有关的词语反映了过去从来没有的新事物,符合“填空性原则”, 构成了新词语 的一部分。 （2）另外,某些词语产生之初也许使用范围仅仅局限于某一地域或某些人群中,对于全民的交际活动没有产生影响,它们应属于某一地域方言或社会方言,因而也就不能称之为“新词语”另外一部分网络词语虽然是从无到有, 但是使用范围基本上局限于网络空间,使用者也仅限于网民这个特殊的群 体范围内,不具备普遍性,因此不能算做新词语。电子公告牌及聊天室中出
各种标点符号的用途
各种标点符号的用途 一、句号（。） 句号表示陈述句末尾的停顿。 陈述句是用来说明事实的。 祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语气舒缓的祈使句末尾也用句号。 句号还有另一种形式，即一个小圆点（·）,一般在科技文献中使用。 二、问号（？） 问号表示疑问句末尾的停顿。 疑问句一般是用来提出问题的。 反问句是一种特殊的疑问句，末尾一般也用问号。 有的句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。 三、叹号（！） 叹号表示感叹句末尾的停顿。 感叹句是用来抒发某种强烈感情的。 语气强烈的祈使句末尾也用叹号。 语气强烈的反问句有时也用叹号。 四、逗号（，） 逗号表示句子内部的一般性停顿。 表示句子内部停顿的符号还有顿号、分号和冒号，不过这三种符号都有专门的用途，只有逗号是一般性的，行文中用得最多。 五、顿号（、） 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。
顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语(词组)。 六、分号（；） 分号表示复句内部并列分句之间的停顿。 分号表示的停顿比逗号大，主要用来隔开并列的分句，有时，在非并列关系的多重复句内也用分号。 七、冒号（：） 冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。此外，在总括性话语之前也可以用冒号，以总结上文。 八、引号（“”） 引号标明行文中直接引用的话。 行文中直接引用的话一般要用引号标明，为的是和作者自己的话区别开来，引号还用来标明需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语。 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 九、括号（（）） 括号标明行文中注释性的话。 括号里的话如果是注释句子里某些词语的，这种括号叫句内括号，句内括号要紧贴在被注释的词语之后。括号里的话如果是注释整个句子的，这种括号叫句外括号，句外括号要放在句末的标点之后。 括号除了最常用的圆括号之外，还有方括号([])、六角括号(〔〕)、方头括号(【】)等几种。 十、破折号（枣）。 破折号标明行文中解释说明的语句。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。 行文中解释说明的语句通常用一个破折号引出。这类语句如果是插在句子中间的，可以在前面和后面各用一个破折号。
产品特殊特性符号管理规定
1 目的
本标准规定了我公司产品质量特性分级的定义、原则、内容及其在产品设计文件中的标注方法。 2 适用范围 本标准适用于我公司汽车产品的总成、零部件质量特性分级和标注。 3 定义和术语 3.1产品质量特性：是指由设计文件规定的产品固有技术特性的总和。它包括产品 的几何尺寸、公差与配合、材料、工艺和装配调整技术要求等内容。 3.2产品质量特性分级：根据总成、零部件质量特性不满足设计规范对整车安全性 (危及人身安全、火灾)或法规(强制性标准)符合性与主要功能的影响程度，将质量特性划分为不同的等级，以便在产品开发、制造、装配、使用、维护过程中对关键、重要的质量特性进行重点的管理和控制。 3.3关键特性：如果不满足设计规范将危及人身、车辆安全或造成火灾，影响法规(强 制性标准)符合性的产品特性。 3.4重要特性：如果不满足设计规范将导致整车丧失行驶功能并造成主要总成损 坏，或严重影响车身及内饰外观质量，以及应特殊顾客要求需要特别控制的产品特性。 3.5一般特性：关键特性、重要特性以外的产品特性。 3.6关键件：含有关键特性的单个零部件。 3.7重要件：含有重要特性但不含关键特性的单个零部件。 3.8一般件：不含关键特性、重要特性的单个零部件。 3.9关键项：关键件中一个或一个以上的关键特性。 3.10重要项：关键件和重要件中一个或一个以上的重要特性。 3.11一般项：一般件中一个或一个以上的一般特性。 4.产品质量特性的分级原则 4.1本标准将产品的质量特性划分为关键特性、重要特性和一般特性三个等级，将 产品划分为关键件、重要件和一般件三种类别，并引入关键项、重要项和一般项的术语。 4.2产品质量特性分级的原则是从满足顾客和社会需要出发，确定顾客和社会最关 注的产品质量特性，即将产品特性偏离设计规范所产生的后果作为产品质量特性的依据。 4.3产品质量特性分级的方法是依据零部件失效对整车安全性、法规符合性以及行 驶功能可能造成后果的严重程度，判定其是否属于关键件或重要件，然后确定关键件或重要件中的关键特性(关键项)或重要特性(重要项)。 4.4产品质量特性分级应考虑以下信息： a、国家、地方法规及强制性标准的要求； b、产品潜在的设计失效模式及后果分析； c、项目小组中的设计、试制、试验、制造工艺、装配调整、售后服务人员以及 有关专家的经验。