《护理心理学》试题及参考答案大全(一)

《护理心理学》试题及参考答案大全(一)
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《护理心理学》试题及参考答案

一、简答题

1.什么是应激相关障碍?具体有哪几种疾病?

(1)答:应激相关障碍(stress related disorders),旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍,指一组主要有心理、社会(环境)因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。

急性应激障碍

急性应激障碍(acute stress disorder)急剧、严重的精神打击,刺激后数分钟或数小时发病,主要表现为意识障碍,意识范围狭隘,定向障碍,言语缺乏条理,对周围事物感知迟钝,可出现人格解体,有强烈恐惧,精神运动性兴奋或精神运动性抑制。

创伤后应激障碍

创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)又称延迟性心因反应,指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后,数月至半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。

适应性障碍

适应性障碍(adjustment disorders)指在易感个性的基础上,遇到了应激性生活事件,出现了反应性情绪障碍,适应不良性行为障碍和社会功能受损。通常在遭遇生活事件后1个月内起病,病程一般不超过6个月。

2.常见的心理健康评定量表有哪些?

(2)答:90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、A型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。

(3)3、心理护理的目的?

(4)答:心理护理的目的:人在患病后,由于社会角色的转变,住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。护理人员在与病人交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为,去影响病人的感受认识,改变其心理状态和行为。具体说来,就是:

1)解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。调动其主观能动性;树立战胜疾病的信心。

2)协助病人适应新的社会角色和生活环境。

3)帮助病人建立新的人际关系,特别是医患关系,护患关系,患者之间的关系,以适应新的社会环境。

(5)通过心理护理,护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。

3.简述患者角色适应的过程中适应不良的表现。

(6)答:1.角色冲突指人在适应病人角色过程中与其常态下的各种角色发生的心理冲突导致的行为矛盾。病人可能意识到自己有病但不能接受病人角色,而产生焦虑、烦恼、茫然,甚至痛苦。这是一种视疾病为挫折的心理表现。

(7)2.角色缺如即没有进入病人角色,不承认自己有病,或对病人的角色

感到厌倦、悲观、绝卑,这种否认的方式是一种常见的心理防御机制。许多初诊为癌症的患者常出现该种反应。

(8)3.角色强化一般常发生于由病人角色向日常角色转化时,仍然表现为病人角色,对自我能力怀疑、失望,对原承担的角色恐惧。表现为多疑、依赖、退缩,对恢复正常的生活没有信心。

(9)4.角色消退指个体已适应了病人角色,但由于某些原因,使他突然必须转向常态下的健康角色,承担常态角色下的义务。例如患病的母亲,因孩子突然患病住院而将其“母亲”角色上升为第一位,承担起照顾孩子的职责,此时她自己的病人角色消退。

二、其它题

1.访谈法的优缺点是什么?

(10)答:访谈法的优点:

1、灵活

(1)访谈法是访谈员根据调查的需要,以口头形式,向受访者提出有关问题,通过受访者的答复来收集客观事实材料。

(2)访谈是访谈员与受访者双方交流、双方沟通的过程。

这种方式具有较大的弹性,访谈员在事先设计调查问题时,是根据一般情况和主观想法制定的,有些情况不一定考虑十分周全,在访谈中,可以根据受访者的反应,对调查问题作调整或展开。

2、准确

(1)访谈调查是访谈员与受访者直接进行交流。

(2)访谈要事先确定访谈现场,因此访谈员可以适当地控制访谈环境,避免其它因素的干扰。

(3)由于访谈流程速度较快,受访者在回答问题时常常无法进行长时间的思考,因此所获得的回答往往是受访者自发性的反应。(4)由于访谈常常是面对面的交谈,因此拒绝回答者较少,回答率较高。

3、深入

(1)访谈员与受访者直接交往或通过电话、上网间接交往,具有适当解说、引导和追问的机会,因此可探讨较为复杂的问题,可获取新的深层次的信息。

(2)在面对面的谈话过程中,访谈员不仅要收集受访者的回答信息,还可以观察受访者的动作、表情等非语言行为,以此鉴别回答内容的真伪以及受访者的心理状态。

(11)访谈法的缺点:

1、成本较高

2、缺乏隐私性

3、受访谈员影响大

4、记录困难

5、处理结果难

三、论述题

1.原发性高血压的心理护理原则?

(12)答:1、缓解心理应激源:针对社会环境、生活事件及患者的消极心理状态等心理应激源采取有针对性的措施,打破“应激源→血压升高→负性情绪

→血压更高”的恶性循环。

(13)2、指导患者实施自我心理护理:教会患者进行自我心理护理,做好自我心理调试,提高其社会适应能力。

(14)3、疏导负性情绪:以言语为工具,通过与高血压患者的信息交流与反馈,引导其充分表达内心的隐情,实现从消极到积极的情绪反应、从逃避到面对现实的心理转化过程。

2.患者角色的概念包含哪几个方面。

(15)答:患者角色又称患者身份,是一个人被疾病的痛苦所折磨,并有治疗和康复的需要和行为,通过患病和康复的过程,与家庭、社会、医务人员之间产生互动。

(16)美国社会学家柏森斯(T Parson)在《社会制度》一书中提到“患者角色”

具有一定的权利和义务,可概括为以下四点。

1、患者可从常规的社会角色中解脱出来,并根据疾病的性质和

严重程度,相应减轻他平时承担的社会责任(工作)。

2、患者对其陷入疾病状态没有责任,因为通常一个人对病本身

无法控制;应尽可能使他早日康复。

3、患者有义务力求痊愈。生病不符合社会的愿望和利益,社会

希望每个成员都健康,以承担应有的责任和角色。生病是暂时的非正常状态,患者医|学教育网搜集整理应主动力图恢复常态。

4、患者应该寻求可靠的治疗技术帮助,必须与医生、护士等合

作,共同战胜疾病。

(17)由此可见,患者角色既有从常态社会职责中解脱出来的权利,又有积极求医以早日康复的义务。

3.心理治疗和心理咨询的原则?

(18)良好的治疗关系

(19)治疗关系的重要性

(20)目前,各种疗法虽技术各异,疗效却无明显差异。这样,确定心理治疗中共同的变化过程或治疗因素就成为心理治疗最重要的趋势。其中,良好的治疗关系在心理治疗中起着举足轻重的作用。弗洛伊德的精神分析虽然特别强调治疗师的权威性,但良好的治疗关系仍然尤为重要。如果咨访双方不能保持良好的治疗关系,患者需要或愿望的被理解就不可避免地遭到失败,接下来患者就会退化防御;若治疗师和患者保持一种尊重、探究接受的态度,人格变化的机制——解释就成为可能,患者原始的、不适宜的需要就能被重新体验、组织和恰当地反应出来,从而使患者从防御中解脱出来。在这种情况下,患者可以很放心地把自己交给治疗师,相信治疗师能帮助她。虽然行为主义者的学说中几乎找不到描述治疗关系的文字,甚至华生、斯金纳、沃尔普的理论

让人感到:治疗关系中患者应是一个被动服从的、执行治疗师的各种操作机构的人;治疗师具有绝对的权威,处于指导者、命令者、控制者的地位,主动地控制着互动的过程和进展。但这并不等于在治疗实践中治疗师与患者的关系是一片空白,建立治疗联盟就是最好的例证。

(21)建立治疗关系的重要性

(22)首先要建立良好的医患关系。

(23)关心理解和体贴的同情心,双方应是平等、和睦与协作的关系,像知心朋友一样进行交谈、沟通;要倾听与设身处地地理解患者,鼓励他们自由倾诉,发自内心的情感交流;用最简单明了的语言,使得患者理解治疗者所说的话和确实在帮助他解决困苦和治疗;还要对患者无条件地给予情感上的肯定,积极的关注和接纳;

(24)正确地对待患者。

(25)首先要弄清患者存在的心理问题,包括病因、发展程度、持续时间、对身体的影响等,体格检查和认真的精神检查及心理问题评估结果。其次,一分为二看问题,既要注意消极问题,又要注意积极因素,并且在治疗中尽可能地采取措施增强积极因素;

(26)坚持倾听、疏导、支持和保证的治疗原则。

(27)治疗者应同情、理解及倾听患者的诉说,可以减轻他们的不良情绪。然后进行疏导和积极的评介,唤起患者的理智,重新塑造自我。努力揭示积极因素和有利条件,必要时给予有说服力的解释和强有力的保证;

(28)将解释、教育、指导和鼓励有机地结合起来,使患者建立正确对待和处理心理问题的自信心。

(29)注意提供信息,提出解决问题的建议及方法。根据情况布置一些作业,既可了解患者的心理活动,又可增加患者的参与感,调动治疗的积极性。

(30)尊重信任原则

(31)治疗师对患者

(32)在心理咨询过程中,咨询人员应从尊重信任的立场出发,努力和咨询对

象建立起朋友式的信赖关系,以确保咨询工作的顺利进行,取得圆满的咨询结果。治疗师或咨询师应该给予患者尊重和信任,不能让患者觉得自己的疾病所带来的异样眼光。患者来求医,希望医生能帮助他,界闯出他的痛苦,所以医生要把对治疗充满信心和希望作为第一印象传达给患者。医生要全神贯注地倾听患者诉说病史,用同情、理解的目光和鼓励、启发式的提问,引导患者倾吐蕴藏在内心的郁闷、烦恼和痛苦,同时针对不同疾病,作必要的认真的身体检查。总总之,通过一开始的接触就要让患者感到医生已经、掌握了他病情的必要资料,因而对疾病的治疗是有把握的,从而感到宽慰并增加对治疗的信心。

(33)患者对治疗师

(34)治疗师在布置治疗的回家作业时充分信任患者可以很好的完成和遵守与咨询师或治疗师之间的约定,相信患者会配合治疗。同时也需要患者充分尊重和信任咨询师,积极的配合治疗,遵照医嘱,这样治疗过程才能顺利进行。

患者需要放下心中的戒备,尽量多与治疗师沟通,让治疗师充分了解病情也对治疗有益。

(35)三、保密原则

(36)保密原则的重要性

(37)心理咨询和治疗中常常会涉及患者隐私,因此,保密原则在临床实践中显得尤为重要,是从业者应遵循的一项基本伦理学原则。心理咨询和治疗要求患者信任治疗师,敞开自己的内心世界,允许治疗师探询极端个人的隐私和私密,使自己的病情好转;同时也要求心理治疗师遵守保密原则,理解和尊重患者的情感,不得把在治疗过程中获取的保密资料泄露给第三者。(38)治疗中可能泄露保密资料的情况

(39)管理机构的问题

(40)保险付费

(41)小组或家庭治疗

(42)治疗师的疏忽

(43)治疗师中断工作

(44)特殊情况

(45)有明显自杀意图者,应与有关人士联系,尽可能加以挽救;

(46)存在伤害性人格障碍或精神病患者,为免于他人受到伤害,也应做好一些防御工作

(47)挖掘资源原则

(48)治疗师在与患者建立咨访关系时首先要了解患者的基本信息,如年龄,家庭环境,工作情况,成长经历等背景资料,这样也有助于咨询师更快的找到问题的成因。同时在后来的访谈及治疗当中,治疗师也需要努力的挖掘资源,更深入的了解患者,病发时的状态,时长,频率等。也增加诊断的正确性。治疗师通过一些开放式或封闭式的问题以及一些测验等手段也能更多地了解患者的内心世界。并且在患者充分信任治疗师之后也会对治疗师敞开心扉,吐露自己问题的症结所在。这也需要治疗师的耐心与付出。

(49)综合性原则

(50)心身的综合

(51)人的心理和生理是相互作用、互为因果的。心理问题往往会伴有许多躯体化表现,而生理状况又经常是导致心理问题出现的原因。因此,这就需要心理咨询师在咨询过程中对来访者身心之间和相互影响保持高度的敏感性,以辩证统一的思维来分析和看待问题,而不宜孤立地看其中某一方面。(52)原因的综合

(53)每个人都是生理、心理和社会的综合体。所以,引起来访者或患者心理问题的原因也应该是这三因素交互作用的结果。因此,咨询师对来访者的分析、评估、干预也都应该从这三个角度出发。

(54)方法的综合

(55)在咨询过程中,心理咨询师综合地运用各种方法通常比单一的方法更有效。当然,咨询师要针对特殊的来访者,将这些方法有机地结合起来,以发挥它们的最大效能。综合的方法往往针对人心理的各个方面和不同层面的心理需求。

(56)预防原则

(57)预防性原则是指心理咨询工作者不应满足于了解咨询对象心理问题或障碍的性质,向咨询对象说明产生这一障碍的原因及危害,应尽可能向咨询者提供积极克服心理障碍的建议和增强心理健康的方法。生理疾病和心理障碍都要以预防为主,提倡预防与治疗相结合,在治疗的同时,防止其他心理问题的出现。一般来说,心理容易出现问题的人都有自己的稳固的、固执的、习惯化的行为习惯和特点,从根本上改变这些不良习惯和特点才是咨询者终生心理健康的根本保证。心理咨询工作者不仅应重视咨询者心理偏常或心理障碍的诊治工作,更重要的是应重视咨询过程中心理卫生知识的宣传教育,只有把后一项工作做好了,使预防重于治疗的思想深入人心,才能更好发挥心理咨询在促进人们心理健康方面的作用。

4.影响人格形成和发展的因素有哪些?

(58)答:(1)生物遗传因素:根据研究:遗传是人格不可缺少的影响因素,遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异,通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上,较为重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上,后天环境因素更重要。在个体发展过程中,人格是遗传与环境交互作用的结果,影响人格发展方向及难易。

(2)社会文化因素:社会文化塑造了社会成员的人格特征,使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展,而这种相似性又具有一个维系社会稳定的功能。使个人嵌入文化形态里。其影响力因文化而异,社会对文化要求是否严格,越严格,影响力就越大。影响力的强弱也要视其行为的社会意义的大小。

社会文化对人格的塑造,反映在不同文化民族有其固有的民族性格。不同自然环境下民族也反映出人文地理对人格的影响。社会文化对人格具有重要的作用,特别是后天形成的一些人格特征。社会文化因素决定了人格的共同性特征,它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性。

(3)家庭环境因素:不同教养方式对人格差异所构成的影响不同。家庭教养方式:①权威型:父母对子女的教育中表现过分支配,一切由父母控制。

这种环境下成长的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱、做事缺乏主动性,甚至会形成不诚实的人格特征。②放纵型:父母对子女过于溺爱,让孩子随心所欲,教育达到失控状态。孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。③民主型:父母与子女在家

庭中处于一个平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定自主权,并给孩子以积极正确的指导。使孩子形成一些积极的人格品质,如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼,善于交往、容易合作、思想活跃等。

(4)早期童年经验:麦肯侬:早期童年经验对人格影响力总结:早期的亲子关系定出了行为模式,塑成一切日后的行为。首先,人格发展的确受到童年经验的影响,幸福的童年有利于儿童向健康人格发展,不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。但二者不存在对应关系。其次,早期经验不能单独对人格起决定作用,它与其他因素共同来决定人格。再次,早期儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。

(5)自然物理因素:生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。总之,人格是先天后天的合金,是遗传与环境交互作用的结果,遗传决定人格发展的可能性,环境决定人格发展的现实性。

《护理心理学》试题及参考答案

一单选题

1. 社会中扮演多种角色,其行为应随时间、环境不同进行调整,这是:

角色期待

角色转换

角色冲突

角色矛盾

本题分值: 4.0

用户得分: 4.0

用户解答:角色转换

标准答案:角色转换

2. 对心理应激的应对,不常用

A意志对抗

B淡泊名利

C学会放松

D主动回避

本题分值: 4.0

用户得分: 4.0

用户解答: A意志对抗

标准答案: A意志对抗

3. 马斯洛需要层次由高向低,第四层是

A安全的需要

B生理的需要

C社交的需要

D尊重的需要

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答: D尊重的需要

标准答案: A安全的需要

4. 下列哪种不是医患关系模式

指导-合作

共同参与

接近-疏远

主动-被动

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答:主动-被动

标准答案:接近-疏远

5. 瞬时记忆保持的时间是()

0.25-2秒

2-5秒

1分钟以内

1分钟以外

本题分值: 4.0

用户解答: 1分钟以内

标准答案: 0.25-2秒

6. 心理治疗最基本、最重要的原则是

有针对性的解决问题

建立和谐的医患关系

严格的保密措施

采取综合性手段

本题分值: 4.0

用户得分: 4.0

用户解答:建立和谐的医患关系

标准答案:建立和谐的医患关系

7. 信息加工的观点认为交往的过程是

A编码、发送、接收、解码、反馈

B输入、加工、输出

C发送、接收、反馈

D输入、贮存、加工、输出、反馈

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答: D输入、贮存、加工、输出、反馈标准答案: A编码、发送、接收、解码、反馈

8. 交谈的原则包括

A尊重病人

B有针对性

C及时反馈

D以上均是

用户得分: 4.0

用户解答: D以上均是

标准答案: D以上均是

9. 下述内容不属于意志行动特征的是:

意志行动是有自觉目的的行动

意志行动总是与克服困难相联系

意志行动是以随意运动为基础的

意志行动是与情绪状态相联系的

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答:意志行动总是与克服困难相联系

标准答案:意志行动是与情绪状态相联系的

10. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,粘液质的神经过程基本特征是

A强、不均衡型

B弱型

C强、均衡、灵活型

D强、均衡、不灵活型

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答: C强、均衡、灵活型

标准答案: D强、均衡、不灵活型

11. 护理心理学的实验研究中,可以

A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段

B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术

C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究

D以上都对

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答: A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段标准答案: D以上都对

12. 个体对生活的看法是:要么全对,要么全错。这属于认知错误()

任意推断

过度引申

夸大或缩小

“全或无”思维

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答:过度引申

标准答案:“全或无”思维

13. 关于心力憔悴,不确切的描述是

A与工作有关

B情绪枯竭

C个人成就感高

D人格解体

本题分值: 4.0

用户得分: 4.0

用户解答: C个人成就感高

标准答案: C个人成就感高

14. 手术前护士主动与病人闲谈一些轻松的话题。该护士使用的是

A克服焦虑示范法

B情绪刺激暴露法

C情绪松弛训练法

D情绪分散注意法

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答: C情绪松弛训练法

标准答案: D情绪分散注意法

15. 抑郁状态下自我意识特点是

A自我评价下降、不自信、自卑

B自我评价准确、自信、自尊

C自我认知客观、自信心强、自尊

D自我信识夸大、过分自信

本题分值: 4.0

用户得分: 4.0

用户解答: A自我评价下降、不自信、自卑标准答案: A自我评价下降、不自信、自卑

16. 在下列症状中不属于知觉障碍是

A错觉

B幻觉

C感知综合障碍

D幻想

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答: C感知综合障碍

标准答案: D幻想

17. 信息在短时记忆的贮存时间一般为

A 0.25~2秒

B 2~5秒

C 1分钟以内

D 1分钟以外

本题分值: 4.0

用户得分: 4.0

用户解答: C 1分钟以内

标准答案: C 1分钟以内

18. 临床上经常有一些病人长期服用多种药物,但疗效甚微。追问其病史及用药情况后发现病人自行减量或换药,甚至自行停药。这种情况表明病人

A医患关系不良

B认知态度偏差

C治疗依从性差

D个性偏差

本题分值: 4.0

用户得分: 4.0

用户解答: C治疗依从性差

标准答案: C治疗依从性差

19. 形成药物依赖的主要因素是

A获得药物的机会

B药物的特点

C 人格缺陷

D社会压力

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答: A获得药物的机会

标准答案: B药物的特点

20. 评价心理健康的标准不包括

A人际和谐

B情绪稳定

C身体强壮

D人格完整

本题分值: 4.0

用户得分: 4.0

用户解答: C身体强壮

标准答案: C身体强壮

21. 朱自清在散文《荷塘月色》中表现的“淡淡的喜悦和淡淡的哀愁”是表示情绪状态中的

A激情

B心境

C应激

D觉醒

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答: C应激

标准答案: B心境

22. 坎农一巴德理论认为在情绪产生中起主要作用的是

A外周神经系统

B丘脑

C边缘系统

D大脑皮层

本题分值: 4.0

用户得分: 4.0

用户解答: B丘脑

标准答案: B丘脑

23. 埃里斯的ABC理论中的B因素是指:

A行为因素

B信念因素

C生物因素

D 中间因素

本题分值: 4.0

用户得分: 4.0

用户解答: B信念因素

标准答案: B信念因素

24. 不属于网状结构的激括来源的是

C内外环境的刺激

D大脑皮层的下行兴奋冲动

A机体的内部代谢过程

B大脑皮层的兴奋性

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答: A机体的内部代谢过程

标准答案: B大脑皮层的兴奋性

25. 情绪区别于情感在于

情绪往往与生理需要相联系

情绪较为稳定,不易随环境而变化

情绪较为内含、深沉

情绪与人的社会性需要相联系

本题分值: 4.0

用户得分: 0.0

用户解答:情绪较为稳定,不易随环境而变化标准答案:情绪往往与生理需要相联系

护理心理学课程作业_A

历次成绩完成时间查看详情

1.36.02015-03-10 18:16:31

2.44.02015-03-10 17:51:11

护理心理学课程作业_A

护理心理学课程作业_A 用户名:sxp920207最终成绩:36.0 仅显示答错的题一单选题

1. 在马斯洛的需要层次论中,追求成就的需要属于

A安全需要

B归属于爱的需要

C尊重需要

D自我实现需要

本题分值:4.0

用户得分:4.0

用户解答:D自我实现需要

标准答案:D自我实现需要

2. 动机有两个明显的特征,即

A动力性和自觉性

B动力性和选择性

C选择性和活动性

D自觉性和活动性

本题分值:4.0

用户得分:0.0

用户解答:B动力性和选择性

标准答案:C选择性和活动性

3. 与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是:

A 认知改变

B 情绪反应

C 个性改变

D 社会适应能力下降

本题分值:4.0

用户得分:0.0

用户解答:A 认知改变

标准答案:B 情绪反应

4. 张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为,其气质类型属于

A多血质

B粘液质

C胆汁质

D抑郁质

本题分值:4.0

用户得分:0.0

用户解答:A多血质

标准答案:C胆汁质

5. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,粘液质的神经过程基本特征是

A强、不均衡型

B弱型

C强、均衡、灵活型

D强、均衡、不灵活型

本题分值:4.0

用户得分:0.0

用户解答:C强、均衡、灵活型

标准答案:D强、均衡、不灵活型

6. 用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为

A心理动力学理论模式

B行为模式

C人本主义理论模式

D医学模式

本题分值:4.0

用户得分:4.0

用户解答:A心理动力学理论模式

标准答案:A心理动力学理论模式

7. 马斯洛需要层次由高向低,第四层是

A安全的需要

B生理的需要

C社交的需要

D尊重的需要

本题分值:4.0

用户得分:4.0

用户解答:A安全的需要

标准答案:A安全的需要

8. 下列有关心理社会因素与癌症关系的叙述不正确的是:

不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响

争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点

癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦

突然得知患癌消息的病人情绪反应强烈,易导致免疫力下降

本题分值:4.0

用户得分:0.0

用户解答:争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点标准答案:癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦

9. 游戏对幼儿心理发展的作用是:

A 可增长知识开发智力

有利于道德品质培养

有利于发展交往能力

以上都是

本题分值:4.0

用户得分:4.0

用户解答:以上都是

标准答案:以上都是

10. 行为治疗不适用于

A恐怖症

B强迫症

C分离性障碍

D神经性厌食

本题分值:4.0

用户得分:4.0

用户解答:C分离性障碍

标准答案:C分离性障碍

11. 护理心理学研究中采用观察法的缺点是

A观察结果的质量很大程度依赖于观察者的能力

B观察活动本身可影响被观察者的行为表现C以上都是

D以上都不是

本题分值:4.0

用户得分:0.0

用户解答:B观察活动本身可影响被观察者的行为表现C以上都是标准答案:D以上都不是

12. 激情是()

快乐时的情绪状态

积极的情绪状态

短时暴发的情绪状态

护理心理学试题+答案

护理心理学试题 一、名词解释 1.心理学 2.焦虑 3.心身疾病 二、填空题 1.记忆心理过程包括_____识记_______、_____保持______,____再现_______三个阶段。2.思维的两大特征是_____间接性_______、___概括性________ 3.情绪心理现象由____________、___________和____________三种因素组成。 4.系统脱敏疗法包含___放松训练_________、____建立焦虑恐怖事件等级_______和___脱敏治疗_________三个步骤。 5.对病人来讲,最基本的需要是____安全感________。 6.病人焦虑可分出三类:___期待性_____、____分离性_______、____阉割性焦虑_______。 三、单项选择题 1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做( b ) A.再现 B.再认 C.识记 D.保持 2、心理过程指的是以下过程( a ) A.感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 B.感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 C.感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D.记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等 3、能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是( d ) A.记忆能力 B.想象能力 C.观察能力 D.数学能力 4、评价心理健康的标准不包括( c ) A.人际和谐 B.情绪稳定 C.身体强壮 D.人格完整 5、同样的应激源对于不同的个体会产生( b ) A.相同的反应 B.不同的反应 C.类同的反应 D.积极的反应 6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持( d )左右的记忆。 A.1/4秒 B.2~4秒 C.半分钟 D.一分钟 7、用于人格测验的问卷是( c ) A.SAS B.SCL-90 C.EPQ D.LES 8、下列哪一个不属于心理咨询的方式( d ) A.门诊咨询 B.信函咨询 C.电话咨询 D.电报咨询

护理心理学作业

护理心理学作业 一.名词解释 1.护理心理学:是护理学和心理学相结合,研究护理领域中个体心理现象和心理活动规律的一门应用性学科。 2. 应激源:指能引起个体产生应激反应的各种因素。 3.心理防御机制:指个体在应对心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略。 4. 应激:是一种刺激物于集体无相作用的反应过程。 5. 思维:思维是人脑对客观现实的一般特性和规律性的概括的、间接的反映。 6.心身疾病:是一些与心理社会因素密切相关的疾病的总称。 7.心理咨询:是指运用心理学的方法,对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。 8.感觉:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。 9.记忆:记忆是人脑对过去经验的反映。人们感知过的事物、体验过的情绪、思考过的问题和作过的动作都会在脑子里留下一定的“痕迹”,在一定条件的诱发下而在脑中再现出来,这个心理过程称为记忆。 10.临床心理评估:特指将心理评估的通用理论与方法运用于临床、以临床患者为主要评估对象、可评定及甄别患者心理状态的一系列运用性评估手段与技术。 11.首因效应:指在社会认知过程中,最先的印象对人的认识有积极其重要的影响,即“先入为主”的效果。 12.人格:就是一个人的整体精神面貌,即一个人在一定社会条件下形成、具有一定倾向、比较稳定的心理特征的总和。 13.护士角色人格:指从事护士职业的群体,共同具备并能形成相似的角色适应性行为的心理特征总和。 14. 护士角色人格要素特征:即指“核心成分”是从事护士职业的必备人格特质,指在护士角色人格的形成和发展过程中不可缺少,起决定作用,随时影响职业角色行为模式的人格特质。 15.注意:是心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向与集中。 16.社会认知:是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。 二、简答题 1. 影响沟通的主要因素是什么 答:①信息编码。②态度。③知识。④沟通技巧。⑤社会文化背景。 2. 影响心理测验实施和记分的因素有哪些 答:①测验者与受测者之间的协调关系。②测验者对受测者操作水平的期望。③测验焦虑。 ④测验者对受测者的态度。 3. 简述心理咨询应遵循的基本原则 答:①保密原则。②限时原则。③自愿原则。④感情限定原则。⑤转介原则。 4. 心理治疗的要素有哪些 答:①治疗者必须具备心理学知识和技能,经过专门培训并得到资质认可。②治疗需按一定治疗程序进行。③治疗需应用各种心理治疗的理论和技术。④治疗对象具有一定的精神、躯体或行为问题。⑤治疗目的在于改善患者的心理功能,最终缓解或消除其可能存在的各种身心症状,恢复健全的心理、生理和社会能力。 5、艾森克个性问卷共包含哪几个分量表及其所代表的含义 答:艾森克个性问卷共包含四个分量表组成。其代表的含义是①内-外向维度:测查内向和

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护理心理学试题及答 案.d o c

2012级护理心理学试题B卷 一、名词解释(每题4分,共20分) 1.透析治疗: 2.器官移植: 3.个性: 4.健康: 5.心理护理: 二、填空题(每题2分,共10分) 1.意志的品质、、、和。 2.以信息加工的观点,记忆可分为、、三个系统。 3.应激分为三个阶段:、、。 4.按照当代生物-心理-社会医学模式的观点,我们应该从、、和 三个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。 5.护理程序的五大步骤是、、、和评价。 三、单选题(每题1分,共20分) 1.生物性致病因素主要是指 A.细菌和螺旋体 B.病原微生物和寄生虫 C.病毒和衣原体 D.真菌和原虫 E.蠕虫和支原体 2.护理心理学的主要研究任务是 A.研究心理行为的物理学基础 B.研究心理行为的化学基础 C.研究心理行为的物理化学基础 D.研究心理行为的生物学和社会学基础 E.研究心理行为的人类学基础 3.“杯弓蛇影”是一种 A.幻觉 B.病理性错觉 C.生理性错觉 D.情绪 E.感觉 4.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为 A.再现 B.想象 C.思维 D.创造 E.记忆 5.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为 A.A 型性格 B.B 型性格 C.C 型性格 D.D 型性格 E.E型性格 6.韦氏成人智力量表适用于: A.16 岁以上的成人 B.17 岁以上的成人 C.18 岁以上的成人 D.19 岁以上的成人 E.20 岁以上的成人 7.心理护理的基本要素不包括 A.临床护士 B.心理学知识 C.病人心理问题 D.病人本人 E.病人亲属

护理心理学试题及答案

《护理心理学》试题 层次__高升本____ 姓名______________ 分数___________ 一.名词解释(15分) 1..心理学 2.焦虑 3.心身疾病 二.填空题(15分) 1.记忆心理过程包括____________,___________,___________三个阶段. 2.思维的两大特征是____________,___________ 3.情绪心理现象由____________,___________和____________三种因素组成. 4.系统脱敏疗法包含____________,___________和____________三个步骤. 5.对病人来讲,最基本的需要是____________. 6.病人焦虑可分出三类:____________,___________,___________. 三,单项选择题(30分) 1.过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做( ) A.再现 B.再认 C.识记 D.保持 2.心理过程指的是以下过程( ) A.感知觉,记忆,想象,思维,情感意志等 B.感知觉,记忆,理想,思维,情感意志等 C.感知觉,记忆,想象,能力,情感意志等 D.记忆,想象,能力,自我意识,情感意志等3.能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是( ) A.记忆能力 B.想象能力 C.观察能力 D.数学能力4.评价心理健康的标准不包括( ) A.人际和谐 B.情绪稳定 C.身体强壮 D.人格完整 5,同样的应激源对于不同的个体会产生( ) A.相同的反应 B.不同的反应 C.类同的反应 D.积极的反应6.短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持( )左右的记忆. A.1/4秒 B.2~4秒 C.半分钟 D.一分钟7.用于人格测验的问卷是( ) A.SAS B.SCL-90 C.EPQ D.LES 8.下列哪一个不属于心理咨询的方式( ) A.门诊咨询 B.信函咨询 C.电话咨询 D.电报咨询9.对同一个病人( ) A 医患关系模式永远不变 B 医患关系模式随时在变 C 依年龄变化改变医患关系模式 D 依病情变化改变医患关系模式 10.心理健康的标准不包括 ( ) A 恰当的自我评价 B 稳定的生活环境 C 良好的人际关系 D 足够的自我安全感 11.A型性格的人与以下列哪一种疾病有关( ) A,冠心病 B,脑出血 C,肿瘤 D,湿疹 12.当一个人真的意识到病情严重,初次感到死亡的危胁时,典型的反应是 ( ) A,感到抑郁 B,感到异常愤怒

最新兰大护理心理学课程作业C

兰大护理心理学课程 作业C

护理心理学课程作业_C 1. 行为治疗的目的是 A纠正不适应的认知模式 B发挥个人的潜能 C重现童年期的心理冲突 D改变不适应的行为模式 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: D改变不适应的行为模式 2. 护患交谈中倾听的作用是 A获取信息 B归纳总结 C让病人表达自己 D以上均是 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案:D以上均是 3. 关于左、右大脑半球高级功能,正确的说法是 A左大脑半球是优势半球 B右大脑半球无语言功能

C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关 D两半球机能相互分工、协同和补充 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: D两半球机能相互分工、协同和补充 4. 病人求医行为的动机是 A治疗疾病 B保健 C非医疗目的 D 以上均是 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: D 以上均是 5. 皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有: A 理解性 B 对比性 C 恒常性 D 整体性 本题分值: 4.0

用户未作答 标准答案: C 恒常性 6. 操作条件反射中,行为发生后导致积极的刺激减少,从而使该行为减弱的现象属于( ) A惩罚 B消退 C消除 D负强化 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案:B消退 7. 关于睡眠需要量的叙述,不正确的是 A婴幼儿每天睡眠12—22小时 B青年人睡眠一般睡6—8小时 C中老年人睡眠比青年人少 D成人属于短睡眠者,睡3—5小时 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案:D成人属于短睡眠者,睡3—5小时 8. 强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是:

《护理心理学》试题及参考答案(三)

《护理心理学》试题及参考答案 一、单项选择题 1.“吃完糖后再喝苦药,就会觉得药更苦”这种现象是 A.感觉对比 B.感觉适应 C.感觉补偿. D.联觉 2.“当知觉的客观条件在一定范围内变化时,知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是 A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 3.“记忆的信息储存量有限,一般为7±2个组块,保存时间约5秒~2分钟”是 A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆. D.逻辑记忆 4.“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为 A.气质 B.性格 C.能力 D.动机 5.“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是 A..否认 B.压抑 C.投射 D.合理化 6.下列不属于影响心理挫折程度的因素的是 A.抱负水平 B.受挫的经验 C.对挫折的认知和态度 D.社会文化 7.下列属于儿科患者的心理特征的是 A.否认心理 B.分离性焦虑 C.自尊心理 D.幼稚心理 8.关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是 A.都是男性高于女性 B.脑力劳动者高于体力劳动者 C.患病率高峰为青年期 D.城市低于农村9.“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A.A型性格 B.B型性格 C.C型性格 D.D型性格 10.“爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是 A.首因效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.社会刻板印象 二、多项选择题 1.下列关于护理心理学说法正确的是 A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科 B.注重护理情境与个体之间的相互作用 C.注重护理情境对个体心理活动的影响 D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响 E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题 2.下列关于情绪情感的说法正确的是 A.情绪是动物和人共有的心理现象 B.情感是人才具有的高级心理现象

兰大护理心理学课程作业-C

护理心理学课程作业_C 1. 行为治疗的目的是 A纠正不适应的认知模式 B发挥个人的潜能 C重现童年期的心理冲突 D改变不适应的行为模式 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案:D改变不适应的行为模式 2. 护患交谈中倾听的作用是 A获取信息 B归纳总结 C让病人表达自己 D以上均是 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: D以上均是 3. 关于左、右大脑半球高级功能,正确的说法是 A左大脑半球是优势半球

B右大脑半球无语言功能 C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关 D两半球机能相互分工、协同和补充 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案:D两半球机能相互分工、协同和补充 4. 病人求医行为的动机是 A治疗疾病 B保健 C非医疗目的 D 以上均是 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: D 以上均是 5. 皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有: A 理解性 B 对比性 C 恒常性

D 整体性 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: C 恒常性 6. 操作条件反射中,行为发生后导致积极的刺激减少,从而使该行为减弱的现象属于( ) A惩罚 B消退 C消除 D负强化 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: B消退 7. 关于睡眠需要量的叙述,不正确的是 A婴幼儿每天睡眠12—22小时 B青年人睡眠一般睡6—8小时 C中老年人睡眠比青年人少 D成人属于短睡眠者,睡3—5小时

本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: D成人属于短睡眠者,睡3—5小时 8. 强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是: A 心理生理学理论 B 学习理论 C 心理动力理论 D 人本主义理论 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: A 心理生理学理论 9. 精神分析治疗中,病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象,这是 A自作多情 B自由联想 C正移情 D精神病态 本题分值: 4.0

护理心理学复习题及答案

A型题:在以下每道试题中,请从备选答案中选出1个最佳答案: 1.关于动物心理的发展过程,以下哪项正确 A.感觉是神经系统对事物反映,是低等脊椎动物的基本反映形式 B.知觉是脑对事物个别属性的反映,是高等脊椎动物阶段的基本反映形式 C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映,是低等脊椎动物阶段的基本反映形式 D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段 E.以上都不对 2.心理现象的发生具有以下特点 A.生物体能接受外界刺激时,就产生了心理现象 B.生物体对于外界反映具有感应性,表明出现了心理现象 C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时,表明发生了心理现象 D.一切有生命的物质都具有心理现象 E.以上都不对 3.皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有 A.理解性 B.对比性 C.整体性 D.组织性 E.恒常性 4.先吃糖,后吃西瓜,会感到西瓜不甜。这是因为人感觉具有 A.对比性 B.感受性 C.适应性 D.发展性 E.选择性 5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是 A.遗传因素 B.孕妇情绪状态 C.社会环境 D.孕妇营养状况 E.胎教 6.心理过程指的是以下过程 A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等 7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的 A.感觉神经发生病变 B.幻觉 C.想象性错觉 D.感受性错觉 E.情绪型错觉 8.短时记忆的时间是 A.0.25~2秒

护理心理学试题及答案汇编

《护理心理学》试卷 姓名班级学号成绩 一、单选题:2分/题,共50分 1、世界上首创心理学实验室的学者是( C ) A.华生 B.艾宾浩斯 C.冯特 D.弗洛伊德 2、通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是 ( B ) A.观察法 B.调查法 C.测验法 D.实验法 3、精神分析理论的代表代表人物是( A ) A.弗洛伊德 B.巴浦洛夫 C.马斯洛 D.华生 4、短时记忆的容量,一般分为几个信息单位( A ) A.5-9 B. 3-7 C. 7-11 D.9-13 5、从情感的范畴来看,求知欲是一种( B ) A.责任感 B.理智感 C.集体感 D.道德感 6、“鱼和熊掌不可兼得”属于( A ) A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重的趋避冲突 7、在能力形成和发展中最重要的因素是( A ) A.遗传因素 B.教育因素 C.实践作用 D.主观努力 8、一外地患者住院,思念亲人,泪流不止,表现出患者哪一需要未满足( C)

A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.尊重需要 9、建设性的心理防御是( C ) A.反向 B.否认 C.升华 D.幽默 10、青少年什么心理最多见( C ) A.紧张 B.恐惧 C.矛盾 D.快乐 11、属于心理健康标准的有( C ) A.心态好 B.智商高 C.善于调控情绪 D.道德品质高尚 12、文化性应激源不包括( D ) A.生活方式 B.语言 C.风俗习惯 D.结婚或离婚 13、急性心理应激反应症状可能和以下哪种疾病混淆( A ) A.甲亢 B.糖尿病 C.肺结核 D.胃溃疡 14、患者对刚做过或早已过去的事情要反复地进行回忆,是指( B ) A.强迫怀疑 B.强迫回忆 C.强迫联想 D.强迫行为 15、老年人心理卫生保健中不包括( C ) A.确立生存意义 B.适度锻炼运动 C.加强学习能力 D.加强人际交往 16、患者总是严肃认真、固执、猜疑,属于下列哪种人格障碍( A ) A.偏执型人格障碍 B.反社会型人格障碍

《护理心理学》作业考核试题有答案

《护理心理学》作业考核试题有答案《护理心理学》作业考核试题 一、单选题共38题,76分 1 2分 支持疗法不包括()。 A解释 B保证 C指导 D改善环境 E疏导 2 2分 父母对儿童过分溺爱放纵易造成的人格障碍是()。 A偏执型人格障碍 B分裂型人格障碍 C癔症型人格障碍 D焦虑型人格障碍 E强迫型人格障碍 3 2分 A型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()

A冠心病 B支气管哮喘 C糖尿病 D消化性溃疡 E恶性肿瘤 4 2分 病人最常见、最重要的心理变化是()。 A人格变化 B意志变化 C情绪变化 D认知功能变化 E以上都不是 5 2分 按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:() A忧虑、快乐、悲哀和愤怒 B忧虑、快乐、悲哀和恐惧 C忧虑、快乐、恐惧和愤怒 D快乐、悲哀、恐惧和愤怒 E以上都不对 6

2分 注意的两个特征是 () A广泛性与集中性 B指向性与稳定性 C广泛性与稳定性 D指向性与集中性 E间接性和概括性 7 2分 下列哪项特点多见于知识分子或具有一定医学知识的原发性高血压病人()。 A焦虑、紧张 B抑郁 C偏执 D恐惧 E愤怒 8 2分 心境是()。 A正性情绪 B负性情绪 C一种情感

D抑郁情绪 E一种情绪状态 9 2分 下列选项中哪一项不符A型行为特征,() A有时间紧迫感 B待人随和 C有竞争性 D为成就努力奋斗 E醉心于工作 10 2分 在记忆过程中不包括的环节为()。 A验证 B保持 C回忆 D识记 E再认 11 2分 杯弓蛇影是一种()。 A幻觉

B病理性错觉 C生理性错觉 D情绪 E感觉 12 2分 因工作负荷大,环境温度高,噪声较大,人际关系复杂,给心身健康带来压力的应激是()。 A日常生活应激源 B环境应激源 C职业性应激源 D内源性应激源 E沟通性应激源 13 2分 现代护理观主要体现在 () A从疾病护理转变为心身整体护理 B护理理论与实践拓展到心理、行为、社会 C护理对象从个体到群体 D以上都是 E以上都不是 14

兰州大学2017年春护理心理学课程作业1

兰州大学2017年春护理心理学课程作业1

护理心理学课程作业_A 交卷时间:2018-07-31 20:45:10 一、单选题 1. (4分)患者夜间易醒,或醒后不能再入睡,属于睡眠障碍中的 ? A. A失眠 ? B. B保持睡眠困难 ? C. C入睡困难 ? D. D早醒 纠错 得分:4 知识点:第六章病人心理 收起解析 答案B 解析 2. (4分)病人对自身躯体感觉过于敏感是因为 ? A. A存在躯体异常

? B. B情绪不稳定 ? C. C缺乏准确的自知力 ? D. D对躯体过分关注 纠错 得分:0 知识点:第六章病人心理 收起解析 答案D 解析 3. (4分)在发明创造活动中起主要作用的心理活动是 ? A. A无意想象 ? B. B有意想象 ? C. C再造想象 ? D. D创造想象 纠错 得分:0 知识点:第二章认知过程 收起解析

答案D 解析 4. (4分)个体对生活的看法是:要么全对,要么全错。这属于认知错误() ? A. 任意推断 ? B. 过度引申 ? C. 夸大或缩小 ? D. “全或无”思维 纠错 得分:4 知识点:第五章心理治疗 收起解析 答案D 解析 5. (4分)动机受干扰阻滞,被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为:() ? A. 动机冲突 ? B. 抑郁 ? C. 挫折

? D. 焦虑 纠错 得分:4 知识点:第四章人格 收起解析 答案C 解析 6. (4分)关于目前心理应激概念,以下叙述不确切: ? A. 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰 ? B. 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识 ? C. 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容 ? D. 应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程 纠错 得分:4 知识点:第三章第二节心理应激 收起解析

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2012级护理心理学试题B卷 一、名词解释(每题4分,共20分) 1.透析治疗: 2.器官移植: 3.个性: 4.健康: 5.心理护理: 二、填空题(每题2分,共10分) 1.意志的品质、、、和。 2.以信息加工的观点,记忆可分为、、三个系统。 3.应激分为三个阶段:、、。 4.按照当代生物-心理-社会医学模式的观点,我们应该从、、和 三个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。 5.护理程序的五大步骤是、、、和评价。 三、单选题(每题1分,共20分) 1.生物性致病因素主要是指 A.细菌和螺旋体 B.病原微生物和寄生虫 C.病毒和衣原体 D.真菌和原虫 E.蠕虫和支原体 2.护理心理学的主要研究任务是 A.研究心理行为的物理学基础 B.研究心理行为的化学基础 C.研究心理行为的物理化学基础 D.研究心理行为的生物学和社会学基础 E.研究心理行为的人类学基础 3.“杯弓蛇影”是一种 A.幻觉 B.病理性错觉 C.生理性错觉 D.情绪 E.感觉 4.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为 A.再现 B.想象 C.思维 D.创造 E.记忆 5.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为 A.A 型性格 B.B 型性格 C.C 型性格 D.D 型性格 E.E型性格 6.韦氏成人智力量表适用于: A.16 岁以上的成人 B.17 岁以上的成人 C.18 岁以上的成人 D.19 岁以上的成人 E.20 岁以上的成人 7.心理护理的基本要素不包括 A.临床护士 B.心理学知识 C.病人心理问题 D.病人本人 E.病人亲属 8.护士指导实施心理护理时

兰大护理心理学课程作业

1. 艾森克的人格理论注重研究人格维度,并找到了两个人格维度,即 A智力维度和情绪维度 B情绪稳定性维度和内外向维度 C内外向维度和稳定性维度 D稳定性维度和情绪维度 本题分值: 4.0 用户得分: 4.0 用户解答:B情绪稳定性维度和内外向维度 标准答案:B情绪稳定性维度和内外向维度 2. 心境是一种 迅速性的情绪状态 持续存在的情绪状态 较短暂的情绪状态 .弥散的情绪状态 本题分值: 4.0 用户得分: 4.0 用户解答:持续存在的情绪状态 标准答案:持续存在的情绪状态 3. 不属于网状结构的激括来源的是 C内外环境的刺激 D大脑皮层的下行兴奋冲动 A机体的内部代谢过程 B大脑皮层的兴奋性 本题分值: 4.0 用户得分: 4.0

用户解答:B大脑皮层的兴奋性 标准答案:B大脑皮层的兴奋性 4. 护理心理学的实验研究中,可以 A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段 B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术 C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究 D以上都对 本题分值: 4.0 用户得分: 4.0 用户解答:D以上都对 标准答案:D以上都对 5. 某病人拒绝医生有关癌症诊断,先后就诊许多医院,来证实自己没有病。该病人使用的心理防御机制是: 否认机制 压抑机制 转移机制 反向机制 本题分值: 4.0 用户得分: 4.0 用户解答:否认机制 标准答案:否认机制 6. 关于护理心理学研究中的心理变量,以下最准确的描述是 A心理现象具有主观属性,可以通过分析与描述的方法加以研究 B一些复杂的心理现象,可以通过心理测验的原理予以定量研究 C某些基本心理现象具有理化特性,可采用自然科学的直接定量方法 D以上都是

护理心理学考试复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案 《护理心理学》 一、单选题:在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的,请把你认为正确答案的题号,填入题干的括号内。多选不给分。 ) 1.常用护理心理学的研究方法有() A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.心理测验法 E.比较法 2.下列不属于空间知觉的有:() A.距离知觉 B.时间知觉 C.运动知觉 D.深度知觉 E.主位知觉 3.气质类型通常被描述为:() A.混合质 B.多血质 C.抑郁质 D.粘液质 E.胆汁质 4.对于吃、喝、呼吸空气、性生活等的需要,属于() A.爱的需要 B.生理性需要 C.安全的需要 D.自尊的需要 E.自我实现的需要 5.以严格和完美为主要特点的人格障碍属于() A.偏执型人格障碍 B.冲动型人格障碍 C.表演型人格障碍 D.反社会型人格障碍 E.强迫型人格障碍 6.“以小人之心,度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现? () A.压抑 B.否认 C.幻想 D.投射 E.推诿 7.思维过程的重要特征有() A.抽象性 B.逻辑性 C.间接性 D.形象性 E.概括性 8.医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生() A.焦虑 B.恐惧 C.抑郁 D.孤独感 E.遵医行为问题 9.确定低水平目标的护理措施对下列哪种病人最合适?() A.焦虑反应的病人 B.抑郁反应的病人 C.否定的病人 D.无动机的病人 E.不合作的病人 10.在疾病早期出现的角色适应不良多为() A.病人角色缺如 B.病人角色强化 C.病人角色消退 D.病人角色恐惧 E.角色认同差异 11.“草木皆兵”是什么引起的反应() A.感觉 B.知觉 C.幻觉 D.错觉 E.美感 12.遗忘的进程是不均衡的,遗忘发展的规律是() A.先快后慢 B.先慢后快 C.先后无差别 D.不快不慢 E.速记速忘 13.脑外伤、醉酒者常见的记忆障碍是() A.错构 B.虚构 C.似曾相识感 D.顺行性遗忘 E.逆行性遗忘 14.短时记忆的容量一般有_____个记忆单位() A.11±2 B.9±2 C.7±2 D.5±2 E.3±2

(完整版)护理心理学试卷集锦

护理心理学试卷集锦 试卷一 一、单项选择题(每题1分,共45分) 1.世界上首创心理学实验室的年代是( C ) A.1877年 B.1878年 C.1879年 D.1880年 2.建立中国第一个心理实验室的教授是( A ) A.陈大齐 B.丁瓒 C.王国维 D.潘菽 3.美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是 ( B ) A.1976年 B.1977年 C.1978年 D. 1979年 4.现代世界的医学的模式正处于的阶段是( D ) A.神灵主义向生物医学模式转变 B.机械医学向生物医学模式转变 C. 自然哲学向机械医学模式转变 D.生物医学模式向生物心理社会医学模式转变 5.以下最有意义但也是最为困难的研究是( B ) A.回顾研究 B. 前瞻研究 C.横向研究 D.纵向研究 6.心身疾病大约占整体疾病的( C ) A.1/5 B.1/4 C.1/3 D.1/2 7.完型心理学的创始人是( A ) A.德国的韦特墨 B.美国的詹姆士 C.美国的华生 D.德国的詹姆士

8.行为主义创始人是( B ) A.美国的冯特 B.美国的华生 C.德国的冯特 D.瑞士的皮亚杰 9.情感的特点是( C ) A.有情景性 B.短时存在 C.较稳定 D.表面现象 10.护士的职业要求,情绪应具备的最重要品质是( D ) A.应变性 B.两极性 C.强烈性 D.稳定性 11.情绪外周理论提出者是( C ) A.沙赫特 B .坎农 C.兰格 D.阿诺德 12.情绪与情感共有的基本特征是( B ) A.情境性 B.两极性 C.强烈性 D.一致性 13.属于评定量表的是( C ) A.洛夏测验 B.MMPI C.SCL-90 D.H-R成套测验 14.激情是一种( D ) A.快乐状态 B.情感状态 C. 短时的情绪状态 D.持久的情绪状态 15.责任心是属于一种( A ) A.道德感 B.理智感 C. 美感 D.情操 16.怀疑感是一种( B ) A.道德感 B.理智感 C.美感

兰大护理心理学课程作业 C

. _C护理心理学课程作业 行为治疗的目的是1. 纠正不适应的认知模式A 发挥个人的潜能B重现童年期的心理冲突C D改变不适应的行为模式 4.0 本题分值:用户未作答标准答案: D改变不适应的行为模式 护患交谈中倾听的作用是2. A获取信息 B归纳总结 C让病人表达自己 D以上均是 4.0 本题分值: 用户未作答 D以上均是标准答案: 3. 关于左、右大脑半球高级功能,正确的说法是 A左大脑半球是优势半球 右大脑半球无语言功能B C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D 两半球机能相互分工、协同和补充 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: D两半球机能相互分工、协同和补充 . . 病人求医行为的动机是4. A治疗疾病保健B C非医疗目的 D 以上均是 4.0 本题分值:用户未作答标准答案: D 以上均是 皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然5. 是白色。这是因为人的知觉具有: A 理解性对比性B C 恒常性整体性D 4.0 本题分值:用户未作答 C 恒常性标准答案: 操作条件反射中,行为发生后导致积极的刺激减少,从而使该行为减弱的现6. ( ) 象属于 A惩罚消退B C消除D负强化 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: B消退 . .

关于睡眠需要量的叙述,不正确的是7. 22小时婴幼儿每天睡眠A12— 8小时B青年人睡眠一般睡6—中老年人睡眠比青年人少C 小时—5D成人属于短睡眠者,睡3 4.0 本题分值:用户未作答 D成人属于短睡眠者,睡3—5小时标准答案: 8. 强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是: A 心理生理学理论学习理论B 心理动力理论C D 人本主义理论 4.0 本题分值:用户未作答心理生理学理论A 标准答案: 9. 精神分析治疗中,病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象,这是 A自作多情 B自由联想 C正移情精神病态D 4.0 本题分值: 用户未作答正移情标准答案: C 10. A型行为的特征是A时间紧迫感 . . B竞争敌意 C A都对.B D A都错.B 4.0 本题分值: 用户未作答 B 标准答案: C A.都对 如果病人相信此制剂会有特殊治11. 应用并无药理活性的中性制剂治疗病人时,疗效果,临床上确实可出现预期疗效,这种现象称为 A药物治疗效应药 物生理效应B C社会效应安慰剂效应D 4.0 本题分值:用户未作答 D标准答案:安慰剂效应 母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是:12. 给予适宜的刺激A 给予充足的营养B C 给予有效免疫力给予温暖的母爱D 4.0 本题分值: 用户未作答 D 给予温暖的母爱标准答案: 该某病人拒绝医生有关癌症诊断,13. 先后就诊许多医院,来证实自己没有病。病人使用的心理防御机制是A转移机制 . . B压抑机制 C否认机制反向机制D 4.0 本题分值: 用户未作答 C否认机制标准答案:

护理心理学试卷集锦教学

护理心理学试卷集锦 试卷 一、单项选择题(每题1分,共45分) 1 ?世界上首创心理学实验室的年代是(C ) A. 1877年 B. 1878年 C. 1879年 D. 1880年 2.建立中国第一个心理实验室的教授是(A ) A. 陈大齐 B. 丁瓒 C. 王国维 D. 潘菽 3 .美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是 (B ) A. 1976年 B. 1977年 C. 1978年 D. 1979年 4. 现代世界的医学的模式正处于的阶段是(D ) A .神灵主义向生物医学模式转变 B. 机械医学向生物医学模式转变 C. 自然哲学向机械医学模式转变 D. 生物医学模式向生物心理社会医学模式转变 5. 以下最有意义但也是最为困难的研究是(B ) A. 回顾研究 B. 前瞻研究 C. 横向研究 D. 纵向研究 6. 心身疾病大约占整体疾病的(C ) A. 1/5 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2

7. 完型心理学的创始人是 ( A ) A .德国的韦特墨 B. 美国的詹姆士 C. 美国的华生 D. 德国的詹姆士 8 ?行为主义创始人是(B ) A ?美国的冯特 B ?美国的华生 C. 德国的冯特 D. 瑞士的皮亚杰 9. 情感的特点是 (C ) A .有情景性 B. 短时存在 C. 较稳定 D. 表面现象 10. 护士的职业要求,情绪应具备的最重要品质是(D ) A .应变性 B. 两极性 C. 强烈性 D. 稳定性 11. 情绪外周理论提出者是 (C ) A .沙赫特 B .坎农 C. 兰格 D. 阿诺德 12. 情绪与情感共有的基本特征是(B ) A .情境性 B. 两极性 C. 强烈性 D. 一致性 13. 属于评定量表的是 ( C ) A .洛夏测验 B. MMPI C. SCL-90 D. H-R成套测验

兰大护理心理学课程作业A

护理心理学课程作业_A 1. 艾森克的人格理论注重研究人格维度,并找到了两个人格维度,即 A智力维度和情绪维度 B情绪稳定性维度和内外向维度 C内外向维度和稳定性维度 D稳定性维度和情绪维度 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: B情绪稳定性维度和内外向维度 2. 张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为,其气质类型属于 A多血质 B粘液质 C胆汁质 D抑郁质 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: C胆汁质 3. 对心理应激的应对,不常用 A意志对抗 B淡泊名利 C学会放松 D主动回避 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案:A意志对抗 4. “塞翁失马,安知非福”形容的是

A认知的多维性 B认知的相对性 C认知的联想性 D认知的发展性 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案:B认知的相对性 5. 护理心理学的基本研究手段,包括 A生物科学方法和手段 B社会科学方法和手段 C人文科学方法和手段 D以上都是 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案:D以上都是 6. 应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的: A 生物、心理、社会、行为方面的变化 B 认识、意志、情绪、个性方面的变化 C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化 D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: A 生物、心理、社会、行为方面的变化 7. 艾宾浩斯对遗忘的研究发现 A遗忘趋势先慢后快,最后稳定在一定水平上

B遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上 C遗忘趋势先慢后快,记忆量持续减少 D遗忘趋势先快后慢,记忆量持续减少 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: B遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上 8. 下列有关心理社会因素与癌症关系的叙述不正确的是: 不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响 争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点 癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦 突然得知患癌消息的病人情绪反应强烈,易导致免疫力下降 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案:癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦9. 钢琴演奏家能手、眼、脚并用,弹好一首乐曲这是 A注意的稳定性 B注意的转移 C注意的分散 D注意的分配 本题分值: 4.0 用户未作答 标准答案: D注意的分配 10. 在艾森克的个性维度理论中,抑郁质对应的是 A稳定呐向型 B稳定一外向型

《护理心理学》试题及参考答案

一、简答题 1.什么是应激相关障碍?具体有哪几种疾病? (1)答:应激相关障碍(stress related disorders),旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍,指一组主要有心理、社会(环境)因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。 急性应激障碍 急性应激障碍(acute stress disorder)急剧、严重的精神打击,刺激后数分钟或数小时发病,主要表现为意识障碍,意识范围狭隘,定向障碍,言语缺乏条理,对周围事物感知迟钝,可出现人格解体,有强烈恐惧,精神运动性兴奋或精神运动性抑制。 创伤后应激障碍 创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)又称延迟性心因反应,指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后,数月至半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。 适应性障碍 适应性障碍(adjustment disorders)指在易感个性的基础上,遇到了应激性生活事件,出现了反应性情绪障碍,适应不良性行为障碍和社会功能受损。通常在遭遇生活事件后1个月内起病,病程一般不超过6个月。 2.常见的心理健康评定量表有哪些? (2)答:90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、A型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。 (3)3、心理护理的目的? (4)答:心理护理的目的:人在患病后,由于社会角色的转变,住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。护理人员在与病人交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为,去影响病人的感受认识,改变其心理状态和行为。具体说来,就是: 1)解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。调动其主观能动性;树立战胜疾病的信心。 2)协助病人适应新的社会角色和生活环境。 3)帮助病人建立新的人际关系,特别是医患关系,护患关系,患者之间的关系,以适应新的社会环境。 (5)通过心理护理,护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。 3.简述患者角色适应的过程中适应不良的表现。 (6)答:1.角色冲突指人在适应病人角色过程中与其常态下的各种角色发生的心理冲突导致的行为矛盾。病人可能意识到自己有病但不能接受病人角色,而产生焦虑、烦恼、茫然,甚至痛苦。这是一种视疾病为挫折的心理表现。 (7)2.角色缺如即没有进入病人角色,不承认自己有病,或对病人的角色感到厌倦、悲观、绝卑,这种否认的方式是一种常见的心理防御机制。许多初诊为癌症的患者常出现该种反应。

《护理心理学》期末考试试卷

2018级高护4班《护理心理学》期末考试试卷 一、单选题,请选出最佳答案(每题 i 分) i ?心理学是研究() A.心理现象发生、发展和活动规律的科学 B ?除精神病人心理以外的心理现象的科学 C .除动物以外的心理现象的科学 D ?正常成人 的心理现象的科学 2. 促进医学模式转变的因素不包括( ) A.现代人心身素质降低 B ?心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C ?社会发展对人的适应要求提高 D ?现代人对心理健康的需求不断增加 3. 事先将各种需要调查的内容列成调查表,以当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析。在护理心理学中这种研究方法 称为() A .测验法 B.问卷法 C .访谈法 D .以上都是 4. 人的心理是() A .人脑的功能 B.人脑对客观现实的反映 C .在社会实践中发展起来的 D ?以上都是 5 ?不属于人的社会化影响因素的是( ) A .遗传 B .家庭 C .学校 D .社会文化 6. 认知过程包括( ) A .感觉、知觉、记忆、意志、思维 B .知记忆、注意、情绪、思维 C.感觉、记忆、思维、想象、兴趣 D.感觉、知觉、记忆、思维、注 意 7. 在一定条件下,各种不同的感觉都可以发生相互作用,从而使感受性发生变化,种现象称为( ) A .感觉适应 B .感觉对比 C .感觉相互作用 D .联觉 8. 联觉是指() A.在刺激持续作用下感觉性发生变化的现象 B .刺激停止作用后短暂保留的感觉印象 C .不同利激作用于感觉器官使感受性发生变化的现 象 D. 一种感觉引起另一种感觉的现象 9. 知觉包括的类型有( ) A.空间知觉,时间知觉,运动知觉,错觉 B .平衡党、运动觉、机体觉、听觉 C .视知觉、深度知觉、大小知觉、痛觉 D .空间知觉、深 度知觉、距离知觉、方位知觉 10. 过去经验过的事物再度出现时能够确认,称为( ) A .再认 B.回忆 C .保持 D .识记 11. 艾滨浩斯对遗忘的研究发现( ) A .遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上 B .遗忘趋势先慢后最后稳定在一定水平上 D .遗忘趋势先慢后少、记忆量持续减少 12. 想象是在人脑中创造新形象的过程,其基本素材是( ) A.表象 B .感知映象 C .思维 D .联想 13. 与情感比较,情绪的特点是( ) A .持久而稳定 B .短暂而深刻 C .持久而强烈 D. 短暂而激动 14. 一个术前患者既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的正常功能,这种动机冲突是( A .双趋冲突 B .双避冲突 C .趋避冲突 D .双重趋避冲突 15. 张飞、李達等人物表现为遇事冲动、性情直率、敢作敢为,其气质类型属于( ) A .胆汁质 B .多血质 C .黏液质 D .抑郁质 16. 在马斯洛的需要层次论中,追求成就的需要属于( ) A .生理与安全的需要 B .归属与爱的需要 C .尊重的需要 D .自我实现的需要 17. 一个已经断奶的儿童,在母亲生了小弟弟或小妹妹后要求用奶瓶喝奶,这种自我防机制是( A .转移 B.退行 C .投射 D .升华 18. 环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的过程是( ) A.强化 B .泛化 C .形成 D .学习 19 .埃利斯的ABC 理论中B 因素是指() A .刺激事件 B .情绪反应和行为结果 C.信念 D .生物因素 班别: _______________ 学号: ____________ 姓名: _____________ 成绩: C .遗忘趋势先快后慢,记忆量持续减少

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