有关“安全生产”的议论文

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有关“安全生产”的议论文

问题一:你对安全生产的认识

对安全生产的认识

安全生产,顾名思义是安全地进行生产,安全在生产的前面,说明安全是生产的前提、要求和保证。安全生产对人、设备、场地等。安全生产就是生产过程必须在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行,防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生。

可以试想,如果忽视安全,不断地引发工伤或设备财产的事故,比如2012年4月6日15时20分左右,扶风分公司发生了较大人员窒息死亡事故,事故造成5人死亡。我作为陕西城市燃气产业发展有限公司的一名员工,对于此事件深刻提醒我安全的重要性。对于刚接触此行业的我来说,一定要汲取此次事故的教训。因此,我必须认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,要做到“安全生产,要从我做起”,要将安全生产落实到实处。认真贯彻公司安全生产专题会议精神,熟练掌握安全专业知识、操作规程,预知危险,分析和控制危险,并在工作中严格执行。

安全意义重大,关系到每个人的前途命运,要实现安全生产,我觉得首先是个意识问题。人只有树立了牢固的安全意识,认识到了安全的重要性才会真正用心去做,才能在实际中重视它。所以必须在每个人的意识之中树立“安全生产”的观念,并且真正把安全作为日常工作的第一要素,把安全作为我们每个人的实际需要,从身边一点一滴的小事做起,把安全作为应尽的首要责任,讲安全,重安全真正当成日常工作的核心。只有每个人把安全生产当做日常工作的第一件大

事来想来做。

有了安全生产的意识,还要具备一些其他的条件。针对我个人来说,做好自己的岗位安全生产主要做到以下措施:

(1)树立生产中处处要和安全打交道,安全第一的思想,远离危险区域,从小事做起,克服麻痹思想。

(2)学习安全知识和理解安全操作规定内容,规范自身生产行为。克服抢时间、赶进度、图省事、怕麻烦等心理带来的松懈情绪,做到事事讲安全,遵守安全规定,在任何情况下不违章违规操作,不明知故犯。

(3)按时作息、严格要求自己,保持在岗位操作时有良好的精神状态,注意力集中,防止疲劳事故的产生。

(4)每天上下班和工作中注意对自己工作区域进行仔细检查,物品进行定置存放,及时进行整理、整顿、清扫、清洁的工作,以保证现场整洁有序,消除事故隐患。

(5)熟练岗位操作技术,了解设备正常运行情况。现场出现的异味、异响等不正常情况及时停机汇报,不带病操作。

(6)在做好自身安全的同时,积极协助同事进行安全生产的宣传,对如吸烟、进入危险区域、违规操作等违规行为进行及时劝阻。

作为陕西城市燃气产业发展有限公司的一名员工,从这次对安全生产进行认识的教育中,我深刻体会到了安全对于搞好自身工作的重要性。我要以此次思考为起点,使自己的安全生产工作更进一步!

问题二:我们社会安全生产现况调查

我国安全事故现状与国际对比分析

纵观我国改革开放以来的安全生产形势,全社会确实在安全生产观念和认识上有也较大的强化和转变,安全生产理论研究有了初步发展,安全生产科学技术取得较大进步,安全生产法规体系初步建立,安全管理体制基本形成,安全文化建设不断发展。但安全事故总体形势严峻,重特大事故造成了严重的社会危害,高危行业重特大事故及公共火灾问题突出。2004年11月28日陕西陈家山发生的我国煤矿40多年一遇的特大瓦斯爆炸事故调查还未完结,今年大年初六,相隔不到3个月又发生辽宁阜新孙家湾213人死亡的特大矿难,使这类事故又有了新的突破。在宏观层面进行总体分析,并与国际进行比较,我们不难总结出如下特点和规律:

——2004年10月以来,短短几个月内连续发生3次死亡百人以上特大煤矿事故,如此频度这在我国近20年来实属罕见;

——2005年孙家湾超过200人死亡的特大矿难是我国1960年以来的最大煤矿瓦斯爆炸事故;

——2003年和2004年我国已持续两年特别重大安全事故(国家的标准规定是一次死亡30人或以上)发生频率居高不下,处于1990年以来的高发平台;

——中国的煤炭产量约占全球的35%,事故死亡人数则占近80%。我国的煤炭百万吨死亡率2004年约3人,这一水平是美国的

100多倍,南非的20多倍,印度的10多倍。

——近3年全国平均每天发生约8起一次死亡3—9人的重大事故,每周发生近3起一次死亡10人以上的特大事故,每月发生1.2起一次死亡30人以上的特别重大事故。

——1990年至2002年的13年中,我国各类事故总量年均增长率为6.28%,最高的年份增长22%;国民安全事故10万人死亡率每年平均增长近5%。

——2004年我国道路交通事故年死亡人数近11万;万车死亡率约9人,是美国的8倍、德国的10余倍、日本的近15倍,是世界上最好国家澳大利亚的数十倍。

——按我国国家统计,职业事故10万人死亡率是发达国家的3~5倍。

——冶金行业的百万吨钢死亡率是美国的20倍、日本的80倍。

——特种设备的事故发生率是发达国家的5~6倍。

——民航运输飞行1980—2004年的平均重大事故率约2.6次/百万架次,这一水平是世界平均水平1.5次/百万架次的1倍多,是航空发达国家的0.74次/百万架次的3倍多。

——我国20世纪末各行业工矿企业重大事故隐患存在有980多项,如进行整改需要资金数百亿。

——我国1996年试行工伤保险制度以来,到2004年全国从业人员中不到30%得到社会保险的保护。

——我国受职业危害的职工在2500万人以上。全国每年新发职

业病例数均在万例以上,且逐年上升,增长率超过10%。截至2002年底,全国累积发生尘肺病人581377例,疑似尘肺者60多万例,每年约5000人因尘肺死亡。

——各类事故造成的经济损失超过2000亿元(约占GDP的2%),相当于每年损失两个三峡工程,是1000多万个职工一年的劳动价值,是一亿农民一年的收入。

——我国自1990年以来的各类事故死亡总量每年以超过6%的速度在增长,与GDP增长速度基本同步。

值得注意的是,近两的重大事故突发的现象是在全社会高度重视安全生产工作的情况下发生的。这就让我们不得不思考如下问题:是全社会对安全生产问题认识不够?还是政府决策者、经营者,以及从业人员中的部份人安全生产意识不强?是事故的症节或原因认识不清?还是采取的安全生产措施不力?是现场(微观)、局部(行业或企业)的原因为主?还是具有社会环境、经营体制等宏观、全局性的根源为主?我本人的认为,相对重要的问题是上述三种角度的后者。

安全事故形势严峻的社会背景和根源分析

根据国家科技部立项,中国职业安全健康协会主持中国地质大学(北京)安全研究中心等单位承担的“安全小康社会发展战略目标研究”课题揭示,目前我国安全生产存在的主要问题是:

1. 我国安全生产资源保障水平较低。一是在活劳动的投入方面,我国目前各级政府安全监察人员的万人(职工)配备率是0.2,美国是我

国的10余倍、英国22倍、日本7倍、德国16倍、意大利6倍。这种状况使得很多不符合安全生产条件的生产经营企业的安全生产监督不能到位。二是物化劳动方面,我国20世纪90年代每年平均的生产安全投入占GDP比例仅为0.7%,而发达国家高达3%以上。用万人投入率比较,美国是我国的3倍,英国是我国的5倍,日本是我国的3倍多。

2. 全社会安全文化基础薄弱,全民安全素质还需进一步加强。在公众层面上,“惜命胜金”、“珍视健康”,这是西方人的生命价值理念。但在我国的近代文化中这往往被视为“活命哲学”、“贪生怕死”反面角色。我国长期推崇的是“不怕苦、不怕死”的牺牲精神,“国家财产高于一切”的处事原则,人的生命和健康与“事业”、“主义”相比往往置于之后的表现,都反映出我国“安全观念文化”的落后。针对政府和生产经营者,在“经济指标至上”的背景下,各级政府官员在社会发展和经济发展的中,“以人为本”和安全生产与社会经济科学协调发展的观念需要真正确立;经营者在处理全局利益与自身利益、眼前效益与长远效益、社会效益与经济效益的关系时,缺乏科学的认识观;从业人员自身的安全意识和防范能力有待提高。

3. 安全生产保障条件与经济高速发展不相适应。我国很多行业,特别是矿山、化工等高危的传统行业,由于长期高负荷产量的压力和客观的寿命周期使然,再加上经营者成本观念与单纯追逐效益的不合理认识,使许多企业生产本质安全条件差,即生产工艺安全性能低下,安全设施和装置标准低,安全检测和监控技术水平低。同时也存在一

种客观的现实,即高危行业在我国GDP比例结构中偏重。我国GDP 的贡献率主要第二产业为主,第二产业中,建筑业、矿业、石油化工等高危险行业占的比例较大。

4. 安全生产科学技术的地位、作用远远未得到发挥。“科技兴安”是我国现代社会应有的认识。但在我国有关安全生产的近50个科研院所的科技成果中,有11.8%~13.8%的成果属于应用基础理论,而且这批成果是在国家投入72.8%~78.5%的情况下取得的。在20世纪90年代期间,这些研究院所的安全科学技术科研经费投入,来自国家的不到30%。科学技术在科学理论、科学研究、技术推广、经费投入、政策支持、产业发展等方面,都不能适应安全生产的需要。

5. 现行安全生产运行机制与市场经济体制不相适应。安全生产运行机制与市场经济发展不相适应。没有强有力的国家综合安全监察体制,政府监管体系不完善;中介技术服务水平较低;社会监督作用较小;企业安全管理模式不合理、安全生产法规执行较差。

6. 安全生产执法环境有待改善,执法、监督、监察、管理手段有待加强。安全生产法律法规体系不建全与《安全生产法》、《职业病防治法》相配套的法规有待完善;安全生产法规执行不严、落实不力;安全生产法规体系适用性和可行性有待提高;全社会安全生产法制观念有待加强。与一些国家相比我国的安全生产监管力度不强;安全生产的执法部门多出,关系需要理顺,执法与管理职能需要协调;综合安全监管缺乏足够的执法权威;对中小企业安全监督管理不到位;安全生产监察力量薄弱;安全监察缺乏有效的技术保障手段。

7. 西部大开发战略中如何避免重蹈发达地区安全事故高发的覆辙。一方面注意由于观念陈旧、经济落实造成的安全生产基础条件,与经济高速要求的巨大反差,另一方面需要注意发达地区危险行业和落实工艺向西部的转移,造成西部大开发伴随事故高发的现象。

8. 加入WTO和经济全球化迫使我国必须重视职业安全健康非关税壁垒。世界经济一体化的对我国安全生产的负面影响,如世界各国特别是工业发达国家为了本国的利益,以发展中国家职业卫生标准不健全为“可乘之机”,把对人体和环境有害的产业进行转嫁,把环境污染问题多、人工成本高和职业危害突出的制造业逐渐转移至发展中国家,把本国禁止或限制生产和使用的有毒原材料和产品向发展中国家倾销。我国作为发展中国家,由于经济基础差,科学技术水平低,生产管理落后及法制监察力度不够,以及职工工资、劳动保护、工作环境和社会福利等方面,与发达国家相比还有相当大的差距。因此,加入WTO后,我国安全生产领域为了适应这种形势,将面临劳工标准、国际安全标准一体化、非关税贸易条款(TBT)等诸多的挑战。

我国重大事故高发和安全生产形势严峻的现实还与社会大背景有密切关系,具体表现在:

1. 在计划经济向市场经济转轨过程中,由于涉及生产安全的许多深层次问题还远未解决,适应社会主义市场经济体制要求的生产安全支撑与保障体系尚未形成。比如我国的安全生产监管体制和安全生产运行机制就有待于加强和改善。煤炭安全监察与行业安全管理的关系需要理顺;国家安全监察与地方属地管理的职责需要明晰。

2. 随着经济增长速度加快和产业结构调整,工业规模扩张,工业就业人员急剧增加,为生产安全带来许多新情况、新问题,经济快速增长与生产安全基础薄弱的矛盾日益突出,事故隐患和危害日益严重。如煤炭行业近3年,原煤年产量16—20亿吨,而具备生产安全保障能力的矿井(含露天矿)2000多处,生产能力约11亿吨/年,表明三分之一(近7亿吨)的原煤产量没有安全保障。

3. 矿产资源的长期大规模开发,埋藏于浅部的高品位矿产资源日益枯竭,大批矿山过渡到深部开采,水压、地压、地温、瓦斯压力都相应增加,自然条件不断恶化,瓦斯突出、冲击地压等灾害的复杂性和治理的难度在加大。如我国现有开采煤矿95%以上是地下开采,条件差、开采深度深、瓦斯含量大、煤层透气性低,使安全生产的保障能力要求高。

4. 随着工业化进程的不断加快,无论是老装置的改造还是新装置的建设,单套装置生产规模日益扩大成为共同趋势;电网由区域电网向全国电网过渡,高电压、远距离和交直流混合输变电技术在推广使用;民航、铁路、高速公路、水上交通步入高速发展时期,危险因素的种类增多,危害程度增加。

5. 随着城市化进程速度的加快,输送易燃、易爆介质的长输管道、城镇输配系统管道在大幅度增长;城市建筑密度越来越大,人口密度越来越高,如北京的人口密度已是纽约的1.7倍,城市灾害事故放大、耦合、衍生的可能性和严重程度均在增加。如重特大事故均是在中大城市、国有大矿山、大型飞机等具有聚集性、规模化的区域或

场所发生。

6. 随着体制改革的不断深入,经济成分、经营方式、用工形式和生活方式都呈现多元化,私营、个体企业大量涌现,大批农民工进城务工,使安全管理及其监督监察的难度和复杂性加大。如我国的事故高发行业,一是矿山行业,特别是煤矿,二是建筑行业,它们都有从业人员数量规模大,整体素质低的特点。

解决安全生产问题和遏制重大事故高发的对策遏制重大事故的高发,需要采取治本与治标相结合的综合系统工程措施。首先在社会宏观机制和安全生产战略性措施方面,一是要在科学发展观的指导下调整经济发展速度、协调市场机制,合理构建行业(能源)结构,避免“粗犷式”发展模式;二是建立多元化安全投入结构和政策机制,首先国家要建立安全投入公益化机制,同时通过政策激励建立企业、社会、个人多元化的安全保障投入模式;三是推行“科技兴安”战略,发展安全生产科学技术,提高生产过程的本质安全化;四是建设安全文化,提高全民安全素质,特别提高政府官员社会管理中的公共安全管理素质和责任意识,同时加强对企业经营人员的安全监管和提高企业的事故预防能力;五是在行政措施、法律措施的基础上,强化经济处罚力度,改变“安全违法成本低、事故预防成本高;死得起、伤不起”的现象,提高事故违法成本,提高生命赔偿标准等。

从微观或安全专业理论上认为(国际上发达国家的经验也同样证

明),保障安全生产、防范安全事故的基本措施有三,称为三大对策(三E对策):即科学技术对策、安全文化对策和安全管理对策。科学技术对策就是通过安全设施、安全设备、安全装置、安全检测、监测、防护用品等安全工程与技术硬件的投入,实现生产技术系统的本质安全化。长期以来,我国的推行的“三同时”审核制、安全预评价等措施和制度都是证明行之有效的方法。对于煤矿,就是要求具备基本的安全生产条件,要有瓦斯抽排放系统、瓦斯报警监控系统、配备良好的个体防护装备等。安全文化对策就是通过对全民,包括各级政府官员、企业法人代表、生产管理人员、企业员工,甚至社会大众、学生等的安全培训教育,以提高全民的素质,包括意识、知识、技能、态度、观念等综合素质。对于煤矿,要提高经营者的安全生产责任意识,提高采煤矿工的自我防护、具备防火知识、使用灭火器材的技能、火灾报警能力等。安全管理对策是指通过立法、监察、监督、检查等管理方式,保障技术的条件和环境达标,以及人员的行为规范,以实现安全生产的目的。过去在计划经济体制下。我国主要靠“行政”管理的手段来保障安全生产,在新的经济体制下,我国正在完善“法制”管理的手段,随着国家管理体制变革和创新,以及“入世”后面对的国际和社会经济背景,我国的安全管理应在“经济”手段、“科学”手段、“文化”手段进一步完善和丰富起来。对于政府层面,在通常的“领导批示”、“红头文件”、“电话会议”、“大检查”等手段的基础上,要向管理的“深度”、“治本”力度、“预防”效度方面发展。要在安全生产管理机制和体制上下功夫。在企业层面上,要建立现代的

企业安全生产管理体系,落实科学、全面、有效的管理制度。对于煤矿,要加强政府监察,坚持“不达标、不投产”,完善各种现场管理制度,形成“当地政府、开采矿主和矿工”三方自律机制等。

解决安全生产问题和遏制重大事故发生的基本对策思路,我们主张“超前优先,标本兼治;系统工程,综合对策”的战略。“超前优先”就是国家在进行经营体制改革,高速发生经济的同时,要在机构、机制优先考虑和设计,在安全投入的增长速度上要略高于经济发展速度;“标本兼治”是要治标(责任追究、事故处罚等被动安全对策)与治本(生产本质安全化、加强监管、科学管理等主动安全对策)相结合;“系统工程,综合对策”是指宏观上要充分考虑安全文化、安全科技、安全立法、安全监管等对策,微观上从人因、物因、环境因素入手等策略。因此,具体提出如下八大战略对策建议:安全文化建设;科技兴安对策;安全资源保障;系统工程对策;体制创新工程;强化法制监管;安全社区建设;事故保险策略。

1. 安全文化对策。加强安全文化建设,逐步提高全民安全素质。政府措施和对策:组建“中国安全文化促进会”;建立“安全文化研究和奖励基金”;立项研究企业和社区“安全文化建设模式样榜工程”;安全知识进入中小学课程;加速发展安全文化产业。推进安全文化理论创新。社会公共安全文化建设的思路及对策:提高全民安全素质;实施大众安全教育对策;利用大中小学普及安全文化;改善公共安全文化。企业安全文化建设的对策:班组及职工的安全文化建设;管理层及决策者的安全文化建设;生产现场的安全文化建设;企业人文环

境的安全文化建设。

2. 科技兴安对策。发展安全生产科学技术,提高工业生产本质安全水平。发展和完善安全科学技术的学科体系;吸引更多的科学家进入安全科学技术领域,参与到发展我国的安全科学技术事业中来;充分利用其他学科的先进思想、成果,适应安全科学技术交叉科学特点的需要;提高企业安全生产的科学保障水平,重视企业安全生产的科技应用研究和成果推广;促进安全科学技术成果的产业化,政府要重视安全科学技术产业政策,建立安全科学技术产业体系;促进保险业与安全科学技术研究结合,与事故预防相结合。着力强调安全事务的社会公益性质,争取对发展安全生产事业及安全科学技术的优惠政策;建立安全科学技术科研成果推广中心。政策上对安全科学技术的支持及安全科技领域向全社会、全科学界的开放与准入机制;着力强调安全事务的社会公益性质,争取对发展安全生产事业及安全科学技术的优惠政策。在政策和支持条件方面:创造有利于安全生产科技创新的政策环境;多方筹集资金,增加生产安全科技投入;加强安全科学技术基础设施建设;建立安全科技激励机制;以技术标准促进安全生产科技水平的提高和产业升级,实施技术标准战略;尊重知识,尊重人才,牢固树立以人为本的价值观,实施人才战略;加强安全生产科普工作,培育和发展全民安全教育;扩大对外开放,广泛开展国际合作与交流。

3. 资源保障对策。制定合理激励政策,提高全社会安全生产资源投入水平安全经费投入:加大国家和企业对安全生产的投入;明确

规范企业安全生产的投入结构比例;明确企业安全生产专项经费投入项目,实行安全专项经费稽查制度;建立国家安全生产隐患整改基金;实行积极的国家财政、金融、税收扶持政策;推行安全生产国家投入的公益化政策。安全队伍建设:加强政府安全监管人员队伍建设,提高政府监管人员配备率;合理配备安全生产专业人员,适度提高企业安全专业人员配备率;全面提高安全专业人员素质。安全机构设置:完善各级政府安全监督管理机构;企业合理设置安全管理机构。

4. 系统工程对策。实施安全生产系统综合对策,提高全社会安全生产保障水平。政府层面:实施“监管—协调—服务”三位一体的行政执法系统工;建立健全安全生产的六大综合支撑体系;建立国家相关职能部门的“监管协调制度”;推行下级政府安全生产年度报告制度;推行政府领导安全生产述职制度;公布省市安全生产状况排行榜;国家将安全生产指标纳入社会发展指标体系;对政府施行“安全生产管理评估标准”;在高危险行业推行特殊、优惠、补助安全投入激励政策。企业层面:结合建立现代企业制度推行职业安全健康管理体系;推行安全生产许可制度;促进企业安全生产自律机制;建立职工群众安全生产维权机制。社会层面:提高社会中介技术支持与服务能力;加快安全社区建设,构筑社会综合安全事故防线。

5. 创新机制对策。创新国家安全生产运行机制,建立符合市场经济需要的监管体制。政府安全监管体制:提高国家监管层次、加强监察力度;优化国家监察职能、理顺政府监管关系;顺应世界潮流、学习国际先进模式。国家安全管理机制:建立“政府监管与指导、企

业负责与保障;员工权益与自律、社会监督与参与、中介服务与支持”的“五方结构”管理机制。政府监管与指导:国家安全生产综合监管和专项监察相结合,各级职能部门合理分工、相互协调的机制。企业负责与保障:企业全面落实生产过程安全保障的“事故防范机制”,严格遵守《安全生产法》等安全生产法规要求,落实安全生产保障。员工权益与自律:从业人员依法获得安全与健康权益保障,同时实现生产过程安全作业的“自我约束机制”。社会监督与参与:工会、媒体、社区和公民广泛参与监督的“社会监督机制”。中介支持与服务:与市场经济体制相适应,建立国家认证、社会咨询、第三方审核、技术服务、安全评价等功能的“中介支持与服务机制”。

6. 强化法治对策。建立完善的安全生产法规体系,推动安全生产法治建设,加强安全生产执法监管。完善安全生产法规体系,推动安全法制建设;制订并修改安全生产法规与规章;强化安全生产法律法规的执行与监督;加强安全法规培训与宣传,提高法治水平;强加安全生产执法检查监管,提高安全执法监督覆盖率。

7. 社区安全对策。建设安全社区,构筑城市安全生产保障屏障。“安全社区”是世界卫生组织重点推广项目,目前已在不少国家取得了进展。在我国,社区安全问题已经并正在受到各方面的广泛关注,“建设安全社区”正在逐步成为城市安全生产工作的一项基本内容。在全面建设小康社会过程中,科学构建社区安全模式,建设社区安全系统,推行社区安全标准论证和评估制度,采用社会第三方审核的方式来加快安全社区的建设。

8. 综合保险对策。充分利用各类保险手段,建立重大事故保险体系。根据不同行业、企业的危险程度、事故的概率、安全生产管理水平与业绩,实行差别费率和浮动费率制度;根据国内有关试点城市的经验,并学习和借鉴国外做法,可以省(区、市)或地级市为单位,把不低于8%的工伤社会保险资金,由本地区安全生产主管部门负责,用于安全生产宣传教育和培训等工作;真正建立起强制性的、覆盖全社会的、赔偿、康复和事故预防相结合的社会主义市场经济的工伤保险机制。在推行工伤社会保险制度的同时,引入国外的商业保险模式,在职业伤害、职业健康、财产损失、事故风险等方面,推行多类种、多模式的商业保险措施,如试验安全责任险、意外事故险等险种。建立全方位、多角度、立体式的安全生产和职业健康保险体系。

问题三:如何提高车间的安全管理水平?

关于提高车间安全管理水平的调查与思考——深入学习实践科学发展观活动专题调研报告

线路车间在段、段党委的正确领导下,用科学发展的眼光,针对车间存在的安全、稳定、经营等问题,进行了科学认真分析,并制定了提高科学管理水平,提升车间班组安全生产卡控能力的相关措施,车间在落实相关措施的实践中,取得了一定效果。

一、安全管理过程中存在的问题

1、工班长、职工思想普通存在“不思进取,消极应付”的思想,

在高标准、严要求之下,因为设备老化、设备整治缺乏有效手段、长期加班加点、受到上级处罚多等因素影响,工班长对整好设备逐步失去信心,职工因晃车整治指标完不成,经常扣钱,思想上有逆反情绪。这是安全生产管理上必须着手解决的关键问题。

2、工班长在设备整治病害问题上,缺乏有效手段,被动挨打现象普遍存在。工班长特别是工长在设备病害多,晃车整治此起彼伏的情况下,缺乏科学分析、“辩症施治”的方法。分工盲目,顾此失彼,一时间成天“围着晃车转”,最后被晃车牵着鼻子走,以致晃车越整越多,工班长的信心越来越不足。

3、工班长在劳力大幅削减的情况下,不能科学细致分工,没有找到科学有效、高效的工作安排方法。工区第一指挥员——工长的工作安排仍停留在七、八十年代粗放分工,粗放管理,没有“全域”思维,没有在精确分工、“精准打击”上去想办法,没有在改进传统思维,高效利用有限劳力,向管理要劳力,向管理要效率上去找出路。

4、高标准、严要求、新手段、新工艺、新方法,在日常工作中没有得到认真执行,以致生产中“次品”频出,设备病害长期得不到有效整治。实际上这种现象就是没有硬起手腕抓管理造成的。

5、工班长业务水平较低。提速后,工班长对设备上出现的各种病害是怎么产生的,又应该如何对症处理,如何利用轨检车和添乘信息科学找病害,科学整设备,不太了解或知其然,不知其所以然的现象较普遍,纠其原因车间缺乏对工班长的业务培训和现场指导是一个主要原因。

6、工区“闭环管理,环而不闭”,安排工作的盲目,作业环节的低标准,回检问责的缺失,“产品”质量与收入的脱节,干多干少一个样,干好干坏大家“摊”是工区生产管理上存在的又一大重症。

二、加强车间安全管理的措施

1、优化队伍,完成机制。我们针对工班长、职工在思想上存在的问题,一方面多次召集工班长讲清“高标准、严要求”的重要性和必要性,一方面采取能者上、庸者下的强力手段,及时调整工班长队伍,将年轻有干劲的职工、班长充实到工区“领军人物”中去。将名存实亡的班长责任里程包保制度,进行恢复并制定了相关的奖惩措施,对设备整治效果好、作业标准高的班长及职工进行重奖(车间最多对一个组奖励了3000元),对差的进行了严厉的处罚(最多处罚了500元)。

2、抓住重点,严格考核。针对工长设备管理思路不清,分工盲目的问题,我们及时制定了设备病害精细分析办法,对每公里线路、每组道岔建立了《动态病害分析表》台帐,将每一次动态检查信息记录于《动态病害分析表》上,并定期分析,找寻设备质量“短板”。通过分析,车间又制定设备整治筛选方法,对设备“短板”进行认真现场调查,将存在的问题、整治所需工作量现场划撬,现场统计并根据总工作量结合段10天动态考核制度,将“短板”设备平推整治与对点整修,用“

3、5、5”整治法(即将每月平推整治分成3阶段,每阶段前5天平推,后5天精确对点整治),进行了和谐有计划地、稳步地“标本兼治、标本同治”。

3、探索方法,量工定人。推行了“精细分工、立体分工法”的办法,从“粗放分工”到“精确打击”,在精细用工、提高工效上抵消缺员影响。车间制定“作业前必调查工作量,分工时必须按定额计算配置劳力”的强制性工长分工法。车间规定工区前1-3天,工长必须带领班长或由班长对将要作业的地段进行病害现场分析,现场划撬,并将工作量进行统计,工长根据工作量和劳动定额,计算用工数后,严格按计算用工配置劳力,有力杜绝“分工靠估计,作业靠自觉”的粗放管理现象的发生,车间同时推行“立体分工”法的执行,即平时工长将设备上存在的并不急需解决的问题(如缺扣件、厚垫子、方枕、码边枕歪斜、缺碴等问题),线路按公里,道岔按组,记录在“设备病害问题库”中,当工区需向相应里程派工作业时,结合主要工作,将这些平时调查的问题,合理穿插安排,一并解决,这样既没有多“花工”,又逐步提高设备质量。

4、强化检查、落实责任。车间修订了《记名修执行方法》,规定了记名修内容,必须包括:带班人、责任修人、工作量、作业时间、回检数据,规范记名修与派工单对应记录方法,车间通过现场抽查,派专人盯控记录,加大考核力度等方法,有效促进了记名修工作的推进,在职工心中逐步形成了“责任修”思想,同时为提高作业质量,提供了有效保证。推进“双回检”即班长下班前回检、工长当日或隔日回检制度,对因作业质量不良造成的返工进行了严厉考核。车间先后多次对几个作业存在不回检的工区,进行了考核并在全车间通报批评,使作业要回检,逐步深入人心。

5、总结规律、加强指导。车间按段10天一考核制度,每10天召开一次工(班)长会议,一方面总结10天工作,调整车间工区布置,一方面针对在设备整治工作中存在的技术问题上技术辅导课,将业务培训结合到日常工作中,在工作中发现工班长技术中普遍存在的问题后,结合正在进行的工作进行理论和现场指导。

6、加强监督、赏罚分明。督促工区重新修订了考核分配办法。充分按体现“激励、公平”的原则,各工区根据自身实际重修办法,工区每月必开考核会,车间每月必须检查工区考核分配情况,使考核办法落到实处。

7、把握关键、狠抓落实。车间本着“办法再多不如落实,把关键在于落实”,高入管理制度的高度上来予以重视,车间通过抓落实,对生产中、安全上存在的质量问题,从严考核,处罚决不手软,对落实好的坚决予以重奖,不落实的予以重罚。

生命安全教育

[生命安全教育] 教育目标:以科学发展观为指导,通过分析生与死的意义,帮助大学生认识、珍惜、尊重和热爱生命,培养积极的生命态度;认识威胁人身安全的各种因素,主动防范和规避生命安全受到不法侵害和意外伤害;了解和掌握大学生受伤害的预防知识,学会正确对待和处理将要发生和正在发生的各类侵(伤)害,有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能,提高自身的国民素质。 教育内容: (一)引导大学生牢固树立和落实科学发展观,理解和感悟生命的意义、价值,培养大学生尊重生命、爱惜生命的态度,确立积极的人生观。 (二)帮助大学生认识威胁人身安全的各种因素: 1、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。例如,流氓滋扰、寻衅滋事、拐卖女生、殴打、性侵害以及抢劫、盗窃等。 2、因违反管理规定引发各种事故,直接造成大学生生命伤害。例如,爆炸、火灾、交通事故、塌、砸、挤踩、溺水、煤气中毒、食物中毒等。 3、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。例如,参加邪教组织,参加非法游行,误入非法传销,打架斗殴或在公共娱乐场所、公众聚集场合发生的矛盾,学习、生活中产生的摩擦,校外社交活动中发生的纠纷等。 4、因沾染烟、酒或沾染“黄、赌、毒”对社会和人身安全造成的危害。 5、因其他意外情况偶尔发的大学生生命伤害。例如,突发的自然灾害、误伤等。 6、因组织管理不到位引发的意外事故,如校内外集体活动。 7、因饮食不当引起的食物中毒。 (三)普及大学生受伤害的预防知识。引导大学生正确对待和处理将要发生和正在发生的各类侵(伤)害。 教育重点:帮助大学生认识、珍惜、尊重和热爱生命,培养积极的生命态度。 教育方法:组织讲座和报告会、人物访谈、小组讨论、主题班会、观看安全教育视频等。 教育时数:1学时 问题讨论: 1.为什么要把“以人为本”作为科学发展观的核心?为什么要把生命安全作为安全的最高原则?

中学生生命安全教育实施方案

中学生生命安全教育实施方案为贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号),牢固树立和落实科学发展观,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,促进学生身心健康发展,迫切需要系统科学地开展生命教育。现结合我校实际,制定中学生命教育实施方案。 一、开展生命教育的目的和意义: 生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,提高生存技能和生命质量的一种教育活动。生命教育着眼于全体学生的身心和谐发展,为学生的终身幸福奠定基础;着眼于学生个性的健康发展,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础;着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生热爱生命,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值。 我校实施生命教育的目标是:整体规划初中生命教育的内容序列,形成学校、家庭与社会优势互补、资源共享的生命教育实施体系。通过多种教育形式,对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值和生命与关怀的教育,使学生学习并掌握必要的生存技能,认识、感悟生命的意义和价值,培养学生尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命,进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观,培养阳光少年,奠基幸福人生。 二、现状分析: 随着改革开放的不断深入,社会发展的日新月异。各种文化在多元渗透和侵袭,各种思想在多元碰撞和斗争,各种价值取向也在多元发展。学生的视野在被打开和拓展的同时,身心体验越来越感受到社会竞争的日趋激烈,产生困惑、矛盾和失落。因此,中学生中不可避免地

大学生生命安全教育心得体会1000字

大学生生命安全教育心得体会1000字生命安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,欢迎阅读参考。 一切源于生命,生命如此宝贵,我们应该好好珍惜,祖国的美好未来等着我们去创造!当你攀爬围栏的时候,当你在横穿马路是时候,当你给别人带来危险的时候,请你记住:“生命只有一次!”同学们,我们是冉冉初生的太阳,充满着青春与活力,散发着蓬勃朝气,让我们在灿烂的阳光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,遵守校园制度,珍爱生命让安全与我们同行!与生命同行! 阳光三月,春暖花开,生命犹如这绽放的花朵一样的美丽!我们的家庭、社会无处不在显示着生命的重要,生命既然如此的宝贵,我们又该怎样珍惜呢?我们也曾用过平安、幸福、健康、顺利等词语,我们更应知道安全是一种尊严;安全是一种文明;安全是一种幸福;安全是一笔财富;安全是权利和义务,安全是靠责任心去完成的,只有增强责任心,安全才有保证,生命才会美丽。 有的同学家里,养着宠物狗或宠物猫,其实它们的身体上滋养着一种细菌,所以千万不要和它过分亲密,以免传播细菌,使人体产生疾病;另外,不要招惹狗、猫等动物,它们所爆发出来的力量和野性是出乎意料的,如果它们伤害了你,后果不堪设想。所以动物也存在着一定的安全隐患,因此,要与动物保持一定距离。

放炮竹也是存在着很大的安全隐患。不瞒大家,我也喜欢放炮竹,觉得很有趣,又很喜庆。可是,放炮之余也曾顾虑过自己的安全问题。比如,放炮时身体要离炮仗本身远一些、点燃捻后要迅速离开……这些都是基本常识,但有的同学还是被炮竹炸伤了手,炸伤了脸,为了我们自己的安全,一定要远离烟火。 依稀记得那一阵令人毛骨悚然的救护车声……那天从老家回来的时候,看见不远处有一群人凑在一起,我很奇怪,便让家人停下车,我飞快地跑下车去,钻进人群中,眼前的一幕让我惊呆了一个看起来年龄不大的中学生躺在地上血流不止,旁边是一辆倒地的摩托车和被撞坏的水泥柱,我似乎明白点了,拼凑着那不该发生的、震撼人心的一幕……救护车来了,把那位痛苦呻吟的中学生抬走了。旁边的人群渐渐散去,但我回想着那一幕,反思着为什么,是什么导致了这起事故? 生命诚可贵,面对这广博的自然界,生命,又是何等的脆弱?安全意识的淡薄,思维意识的钝化带给了我们太多的伤害! 我们必须要把安全牢记心中,把安全带在身旁。有一句话这样说:做到“我懂安全、我应安全、我能安全、我会安全”,从而实现人人安全、事事安全 !“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多

大学生生命安全教育演讲稿

大学生生命安全教育演讲稿 大学生生命安全教育演讲稿篇一 同学们: 早上好! 今天我讲话的主题是:建设平安校园,与文明同行。 同学们:关注安全就是关注生命,关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。在这个世界上,每个生命都是惟一的。我们希望每一个人都欢声笑语常在,我们希望每一个家庭都幸福美满。而安全就像是一根七彩的丝线,她把我们每一个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。我们知道,文明在于细节的处理,而安全就在于防患于未然。 校园安全,涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有许多,其中包括交通安全、食物安全、火灾火险、溺水、体育运动损伤甚至包括同学们的玩闹嬉戏中的意外事件等等。我们不但要有安全意识,更要有防范意识和防范措施。我们老师时刻都把学生的安全放在心中,希望大家尊重生命,远离意外伤害。同学们,请注意学习自我保护的方法,在日常的学习生活中要有安全意识,提高面对危险的逃生技能,在公共场所注意遵守秩序。在上学、放学的路上,请遵守交通规则,注意交通安全;课间要注意文明

休息,不允许追打吵闹,要开展文明游戏,确保我们能够度过一个又一个轻松而又安全的课间。不要乱动教室电源插座和电器设备,上体育课和课外活动前要作好准备活动,要注意与他人合作,在各项运动中要注意运动安全,不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。注意饮食安全,不购买街边小摊上的不洁食物,防止食物中毒。在同学间遇到矛盾时,一定要冷静、理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 同学们,生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能给脆弱的生命造成难以想象的危害,所以要保护自己的生命安全,要遵守最起码、最简单的规则和秩序。请记住:生命是美好的,生活是多姿多彩的,生命无价,要珍爱生命。我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣。让我们携起手来,与文明同行,共同营造安全环境,建设平安和谐的校园,为彼此的生命撑起一片安全的天空。让学校成为我们安全的港湾。 珍爱生命,安全第一,为建设平安校园贡献自己的一份力量。 大学生生命安全教育演讲稿篇二 人的生命只有一次,哪个人不愿笑口常开?哪个人不愿幸福、平安?哪个国家不愿繁荣昌盛?安全就像一根七彩绳,将我们一个个美好愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。可惜,一些事故隐患时常萦绕在我们身边。

2020小学生生命安全教育主题班会教案

生命安全主题班会教案 活动目的:通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全 意识,逐步提高学生的素质和能力。 活动形式:小品、模拟、演示、拍手游戏。 活动过程: 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处,有的学生 掉了眼泪。) 师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花 费了不少的心血。 你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的 艰辛。 所以我们应该珍惜这来之不易的生命。 我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。 要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。 因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。 同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展示,让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地, 无法动弹。 小孩脸上露初痛苦的表情。 路人见状,连忙拨打“120”急救。 另一人连忙通知小孩的家长。 小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。 过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。 医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们,看了这个小品,你想说什么? 生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。 这样很危险。 生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应该靠右,而他是靠的左边。 生3:急救要拨打“120”报警。 生4:我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人。 既让自己痛苦,也让别人遭受经济上的损失。 生5:我们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁的一个重要方面。 生6:我们每个人都不会每次都这么幸运,如果他不吸取教训的话,下次 可能是失去自己的生命。 师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。 人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命。 所以我们要保护好自己。 要有自我保护的意识。

生命安全教育心得体会

孩子的生命安全大于天 ——参加《生命安全教育》培训心得体会 “生命是美好的,生活是多姿多彩的,而拥有这一切的前提是安全。”参加《生命安全教育》教材培训以后,我强烈的意识到对于一个孩子,对于一个家庭,对于一个学校,学生的安全是如此重要。千万的中小学生生活在幸福、温暖的家庭里,受到家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险,但根据调查统计: 1、全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,每天约有一个班的学生消失; 2、45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起,18%的事故是管理问题; 3、80%的事故是可以通过教育、防范和加强管理提前采取措施避免的。 通过这些数据我们应该明白《生命安全教育》的重大意义。通过学习,我知道了学校一切工作必须以安全为前提,没有安全保障还谈什么工作学习生活,更不用说管理,只要时时事事把教育放在第一位,把安全融入所有教育教学及管理之中,就会最大限度地防范于未然。 而《生命安全教育》这一学科就是对学生进行安全教育最好的平台。通过教学,我们可以提高学生自我安全防护能力,保障学生人身安全,规避一些风险。教材由平安童话、平安导航、平安童谣、平安童操四部分构成一个教学内容,通过学习可以让学生掌握一定的安全 防护知识,从而减少安全事故的发生,使学生终身受益。 通过学习使我进一步体会到;校园安全管理的成败,直接影响到学校教育教学质量,制约着学校的发展。生命不保,何谈教育。培训班上,多位专家、教师通过调研和收集大量数据,帮我们分析,近年来交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思,学校正常的教育教学秩序被打乱了,学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时,也给社会增加不安定因素,造成比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因,但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系,致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了。正因如此,我们更应从现在开始提高认识,提高警惕,始终上紧安全弦。生命好比铁树开花,只开一次,为我们家庭幸福美满,为了孩子能够健康成长,我们要把生命放在第一位,每时每刻提醒学生要珍爱生命,安全第一,让他们在安详的环境中茁壮成长。 总之,开展中小学生生命安全教育是造福下一代的“造福工作”,这门课程会让我们懂得生命是宝贵的,平平安安、没有危险的生活比什么都重要。篇二:人的生命只有一次安全教育感想

当代大学生关于生命安全教育的心得范文

当代大学生关于生命安全教育的心得范文“生命”,一个多么鲜活的词语;“幸福”一个多么美妙的境界;“安全”,一个多么古老的话题。 安全是革命的本钱,健康是人生的基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基础”将毁掉。届时,即使我们满腹经纶,也只是昔日黄花。由此可见:安全是生命之本,安全是头等财富!为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐得过每一天。所以,这次班会《大学生生命安全教育》受益匪浅。 作为一名当代大学生,我就感觉,现代社会整体治安复杂化,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀…的案例越来越多。但是,对步入大学校园的我们来说,我们应该做的是学会独立面对社会,独立生活,学习知识,增长技能,而一切的前提还是我们“健健康康”的活着,平安比什么都重要! 这次班会的学习,主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的问题:对每一名大学生来说,在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。在讲课过程中,老师也多次提到王大伟教授,王教授曾做过一项调查,结果显示,气

温每上升一度,犯上升两个百分点。尤其女生来说,更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠,应对性骚扰的方法。另外,我们必须提高财务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。 也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意转载自读后感;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此,健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们,在日常生活中一

当代大学生关于生命安全教育的心得范文

当代大学生关于生命安全教育的心得范文 “生命”,一个多么鲜活的词语;“幸福”一个多么美妙的境界;“安全”,一个多么古老的话题。 安全是革命的本钱,健康是人生的基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基础”将毁掉。届时,即使我们满腹经纶,也只是昔日黄花。由此可见:安全是生命之本,安全是头等财富!为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐得过每一天。所以,这次班会《大学生生命安全教育》受益匪浅。 作为一名当代大学生,我就感觉,现代社会整体治安复杂化,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀…的案例越来越多。但是,对步入大学校园的我们来说,我们应该做的是学会独立面对社会,独立生活,学习知识,增长技能,而一切的前提还是我们“健健康康”的活着,平安比什么都重要! 这次班会的学习,主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的问题: 对每一名大学生来说,在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾,发生火灾后,

头脑要冷静,理性逃生。在讲课过程中,老师也多次提到王大伟教授,王教授曾做过一项调查,结果显示,气温每上升一度,犯上升两个百分点。尤其女生来说,更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠,应对性骚扰的方法。另外,我们必须提高财务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。 也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意转载自读后感;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的

大学生生命安全教育心得体会_1

大学生生命安全教育心得体会 “生命”,一个多么鲜活的词语;“幸福”一个多么美妙的境界;“安全”,一个多么古老的话题。 安全是革命的本钱,健康是人生的基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基础”将毁掉。届时,即使我们满腹经纶,也只是昔日黄花。由此可见:安全是生命之本,安全是头等财富!为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐得过每一天。所以,这次班会《大学生生命安全教育》受益匪浅。 作为一名当代大学生,我就感觉,现代社会整体治安复杂化,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀…的案例越来越多。但是,对步入大学校园的我们来说,我们应该做的是学会独立面对社会,独立生活,学习知识,增长技能,而一切的前提还是我们“健健康康”的活着,平安比什么都重要!

这次班会的学习,主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的问题: 对每一名大学生来说,在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。在讲课过程中,老师也多次提到王大伟教授,王教授曾做过一项调查,结果显示,气温每上升一度,性侵犯上升两个百分点。尤其女生来说,更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠,应对性骚扰的方法。另外,我们必须提高财务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。1

大学生生命安全教育演讲稿

大学生生命安全教育演讲稿 各位老师、同学们: 大家上午好! 青年是祖国的未来、民族的希望。大学是莘莘学子们追求知识、完善自我、实现理想 的殿堂,是人们心中的一片净土。大学校园作为教书育人的主要场所,需要文明的环境和 良好的秩序。大学生安全教育课程,让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。 随着社会的不断发展,今日的大学校园内外的刑事案件、治安案件提醒我们:加强大学生 的安全教育已刻不容缓!因此安全教育课是我们当代大学生必不可少的一课。 作为一名当代大学生,我感觉,现代社会整体治安复杂化,各种社会问题集中出现, 人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说,每年因各种矛 盾或纠纷而报复、跳楼、自杀…的案例越来越多。但是,对步入大学校园的我们来说,我 们应该做的是学会独立面对社会,独立生活,学习知识,增长技能,而一切的前提是我们 要“健健康康”的活着,平安比什么都重要! 我们在学习这门课程时首先要了解什么是大学生安全教育。“大学生安全教育”,针 对当前大学生的状况系统的向我们介绍了人身安全、财产安全、交通旅游安全、消防安全、生活安全、国家安全等方面的问题,旨在帮助大学生养成良好的安全习惯,提高大学生安 全意识,掌握安全知识和防范技能,增强自我防范能力。 从人身安全方面来说,大学生涉世不深,缺乏社会经验,被抢劫后大多数不敢反抗, 因此往往成为犯罪分子的选择对象。面对大学抢劫、抢夺案件只有充分认识到其危害性, 不断提高自我保护能力,才能有效防止人身伤害和财产损失,才能在遇到危险时采取恰当 的防范措施,减少不必要的伤害。 当代的大学中,学生来自五湖四海,校园内同学之间交往频繁,由于生活习惯和性格 有所不同见解不一和利益冲突等问题可能会产生各种各样的矛盾和纠纷,从而导致打架斗 殴现象发生。要避免这样的纠纷发生就要遇事冷静克制、切莫莽撞、诚实谦虚,在平时的 语言交流中要注意语言美。 当今的高校多采取开放式管理,我们的学校内部可能会充斥一些不良人员,因此容易 滋生一些偷盗行为等违法行为。作为在校大学生我们必须提高财务安全意识,做好防盗、 防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁等行窃方式; 平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。在平时生活中也要提高警 惕谨防用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物等大学诈骗案件。这种诈骗案件一旦发生后,就会影响其正常的学习和生活。进入大学就要处理好人际关系等一系列问题,这些事情是 别人帮不了我们的。大学生多是从“象牙塔”里出来,思想还较为单纯,有时容易受他人 蛊惑做一些不良行为损害了自己和他人的利益。因此就要谨慎交友、明辨是非、虚心求教。一旦受骗要学会用法律手段维护自身利益。

(完整word版)小学生生命健康与安全教育教案

小学生生命健康与安全教育教案 ——警惕煤气中毒 教学目标: 1、通过对煤气中毒事件的提高学生的安全防范意识; 2、通过分析煤气中毒的原因,使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救; 3、初步掌握防煤气中毒安全知识。 教学重点:了解煤气中毒的情况及处理方法; 教学难点:煤气中毒的处理方法; 教学方法:讲授、讨论、演示相结合。 教学过程: (一)引入正题,了解危害: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待,否则容易发生危险,酿成事故。 (二)讲述新课: 1、课题:警惕煤气中毒【板书】 2、设问:煤气中毒多发生在什么季节? 3、提问学生:举手回答。

4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节,因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅,最容易导致煤气中毒事故的发生。 探究学习: 一、煤气中毒的原理及症状?【板书】 1、分组进行讨论,各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论; 2、老师提问各小组。 老师点评: 煤气中毒的原理:煤气中毒即一氧化碳中毒。 3、了解一氧化碳: 一氧化碳是一种无色无味的气体,不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍,而且,血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会,使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,致使呼吸困难。 4、煤气中毒的症状: a、轻度煤气中毒: 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力; b、中度煤气中毒:大部分病人迅速发生抽痉、昏迷,两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色, c、重度煤气中毒:很快呼吸抑制而死亡。 二、煤气中毒的现场急救措施和注意事项:【板书】 1、煤气中毒的急救措施:(冷静沉着)

大学生生命安全教育心得

大学生生命安全教育心得 “生命”,一个多么鲜活的词语;“幸福”一个多么美妙的境界; “安全”,一个多么古老的话题。 安全是革命的本钱,健康是人生的基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基础”将毁掉。届时,即使我们满腹经纶,也只是昔日黄花。由此可见:安全是生命之本,安全是头等财富!为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐得过每一天。所以,这次班会《大学生生命安全教育》受益匪浅。 作为一名当代大学生,我就感觉,现代社会整体治安复杂化,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀…的案例越来越多。但是,对步入大学校园的我们来说,我们应该做的是学会独立面对社会,独立生活,学习知识,增长技能,而一切的前提还是我们“健健康康”的活着,平安比什么都重要! 这次班会的学习,主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的问题: 对每一名大学生来说,在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。在讲课过程中,老师也多次提到王大伟教授,王教授曾做过一项调查,结果显示,气温每上升一度,性侵犯上升两个百分点。尤其女生来说,更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠,应对性骚扰的方法。另外,我们必须提高财

务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。 也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意转载自读后感;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此,健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们,在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时,要及时进行心理自我调试,必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助,以确保心理和生理的全面健康。 爱情是一个古老而又常新的话题,爱情就像一件高妙的艺术品,无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的我们正在走向成熟,性生理和性心理的变化的正常的。但是,大学生需要端正恋爱动机,树立正确的恋爱观,发展适当的恋爱关系。对于大学生而言,应该树立

《大学生安全教育》课程教学大纲

《大学生安全教育》课程教学大纲 适用专业:全校本、专科各专业 课程学时:32 课程学分:2学分 大学生是青年中受过长时间连续正规教育,文化素质较高的群体,是祖国的未来、民族的希望。青年学生步入大学校园后,身体、心理、知识、能力都在成长和发展阶段,由于大学生尚未走向社会,安全防范知识、法律知识欠缺,以至在遇到安全问题时不知道如何应对、处置,使个人、群体的人身安全受到不法侵害,造成不必要的损失。大学生的健康和安全是师生关切的大事,确保大学生生命财产安全是学校的政治责任。因此,有必要采取有效措施和多种形式努力推进高校大学生安全教育工作,不断提高大学生的安全防范意识和识灾、自救能力,为大学生的成长、成才提供保障。 一、课程的性质与任务 课程性质为必修考察课,适用于全校各专业的本、专科学生。教学目的和任务是:对大学生进行安全教育,是贯彻落实科学发展观的具体措施,是培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。大学生安全教育,既强调安全在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面、终身发展。要激发大学生树立安全第一的意识,确立正确的安全观,并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。 通过安全教育,大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。 态度层面:通过安全教育,大学生应当树立起安全第一的意识,树立积极正确的安全观,把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合,为构筑平安人生主动付出积极的努力。 知识层面:通过安全教育,使大学生了解安全基本知识,掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规,安全问题所包含的基本内容,安全问题的社会、校园环境;

小学生生命安全教育教学案例

南漳县肖堰镇高峰完全小学彭邦安 441525 教学内容: 学习一些日常必备的安全知识。 教学目标: 通过学习日常安全知识,使学生树立安全观念,形成自护、自救的意识,使学生能够安全、健康地成长。 教学时数: 一课时 教学过程: 一、谈话引入: 生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,日常生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成各种各样事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项? 二、教学过程 (一) 交通安全 老师介绍三则案例: 案例一:有数据显示,2016年中国的道路交通事故死亡人数约为40824人,与2015年的人相比,增加了4646人!全国因交通伤害事故造成 5199 名中小学生幼儿未成年人死亡,16907 人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字,每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。 案例二:1999 年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡,将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害,而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。 案例三: 某地两个中学生在行走时抛接篮球,球滚到机动车道上,将一辆正常行驶的摩托车绊倒,致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定,行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此,交警部门对这起事故作了责任认定,认定这两个中学生承担全部责任,两人家庭各承担一万多元的医疗费用。 通过这些故事,我们了解到了什么?谈谈你的感受? 行走时怎样注意交通安全: 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。穿越

大学生生命安全教育

大学生生命安全教育 ———《生命·安全·幸福》各位领导、老师、同学们: 今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。 如果说,人生是一座高楼大厦,安全就是这大厦的基础保障。没有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。 生命如此宝贵,它属于我们每个人只有一次;可是人生的道路上安全隐患处处存在,各种威胁时刻发生:据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”! 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾、溺水等等。 曾记否:新疆克拉玛依发生的特大火灾,共有三百多名师生葬身火海;河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成数十名学生伤亡;湖南一学生欲翻墙跑出校外,不慎从围墙摔下身亡。 我们附近小学两位可爱的小学生在江滨东路过马路时被一辆汽车无情轧死!这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊,想想那些如流星般陨落的鲜活的生命,怎不让人警钟长鸣? 学校安全事故频频发生,也反映了我们个别学生对安全防范意识淡薄,应对突发事件的能力薄弱。 也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。 不对,这决不是安全的全部。如果一个学生,思想道德水平低下、明辨是非能力不强,喜欢惹是生非,希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。 如果一个学生不思学习,喜欢疯疯颠颠、打打闹闹,整天抽烟喝酒、泡网吧,这表现出来的就是行为上的安全问题。一个人思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕,长期下去可能会成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。 安全问题重在预防。有专家指出,80%的意外伤害事故是可以避免的。针对学校实际,提几点要求: 一、人人树立“热爱生命,关注安全”意识,把安全摆在学习、工作及各类活动的首位。 二、提高个人思想素质。团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵,不开粗口,不打架斗殴,争做文明的中学生。

大学生安全知识教育论文 (3000字)

大学生安全知识教育论文 (3000字) 一、大学生安全知识教育的现状近年来,随着高等教育改革和高校建设步伐的加快,高校对外交流机会增多,办校规模和招生人数扩大,高校及其周边治安状况日趋复杂,各类刑事、治安案件时有发生,不安全因素增多。大学生安全意识和安全技能方面,有调查显示:52%的大学生曾在寝室违章使用电器、71%的大学生不知道如何使用灭火器、43%的大学生对安全防范怀有侥幸心理;80%的受调查人员的消防观念仅仅局限于火警电话119或发生火灾后等待消防队员的扑救,对于消防监督、火灾隐患整改、火场逃生和疏散以及如何加强消防工作感到茫然;63%的受调查人员对消防防范工作认识不清或持无所谓的态度。 1、交通安全 当前,许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇,摩托车更是普遍,学生骑自行车的很多,开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展,一般校园道路都比较狭窄,交叉路口没有信号灯管制,也没有专职交通管理人员管理;校园内人员居住集中,上、下课时容易形成人流高峰等等原因,致使高校的交通环境日益复杂,交通事故经常发生。据相关数据统计,湘潭大学每年都有许多交通安全事故发生。 校园内易发生的交通事故校园内发生交通事故的主要原因是学生思想麻痹和安全意识淡保许多大学生刚刚离开父母和家庭,缺乏社会生活经验,安全意识比较淡薄,同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识,一旦遇到意外,发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种: (1)注意力不集中。这是最主要的形式,表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐,或者左顾右盼、心不在焉。 (2)在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动,即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹,甚至有时还在路上进行球类活动,更是增加了发生事故的危险。 (3)骑“飞车”。一般高校校园面积都比较大,宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远,所以许多大学生购买了自行车,课间或下课时骑自行车在人海中穿

生命安全教育教案资料

第一章生命安全教育的必要性 教学目标: 引导学生了解生命安全教育的意义,进行珍爱生命,关注安全的教育一、新课讲授 学生在教师指导下归纳掌握: 1.生命安全教育的必要性 (1)普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要 (2)开展素质教育的需要 (3)正确引导特殊中学生的需要 (4)复杂的社会治安形势的需要 (5)提高中学生安全意识的需要 2.生命安全教育的主要内容 (1)遵纪守法教育 (2)网络安全教育 (3)消防安全教育 (4)安全防范和自我保护教育 (5)心理安全教育 3.生命安全教育的途径和措施 (1)切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识 (2)充分调动各方面力量开展宣传教育活动,形成齐抓共管的局面(3)突出重点,注意提高教育实效 (4)组织学生积极参与学校的安全管理工作 (5)争取相关部门协作,整治校园周边环境,优化育人环境

第二章校园安全 第一节集体活动安全常识 教学目标: 1、认识校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一.校园集体活动中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生交通安全隐患。 3.体育课隐性伤害的隐患。 二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 课间活动应当注意什么? l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

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