事业单位考试-综合应用写作专栏

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“启事”写作方法介绍

【导读】

“启事”是机关、团体、企事业单位向公众说明某个事实或希望协办某件事情“广而告之”的一种应用文体。“启事”实用性较强,日益成为考试的热点题型。许多同学经常把“启事”与“启示”混淆,因此,在本文中小粉笔将为同学们重点厘清“启事”与“启示”的区别,并详细介绍“启事”的相关写作方法。

【“启事”与“启示”的区别】

1.表现形态不同

“启事”是为了说明某事而在公众中传播信息的一种公告性应用文体,一般采用登报或张贴的方式,其形态是显性的;而“启示”则是启发提示,作用于人的内心世界,启迪思想或激活思维,其形态是隐性的。

2.语素意义不同

“启事”的“启”具有陈述性意义,即开口说话,它和“启禀”、“启奏”的“启”如出一辙;而“启示”的“启”具有开导性意义,即“启蒙运动”的“启”。前者是向人诉说,是单向的;后者既可“启事”他人,也可自己受到启发,是双向的。

3.语法功能不同

“启事”是名词,不能加宾语;“启示”既是名词,又是动词,可以加宾语。

【“启事”写作方法】

启事由标题、正文和落款三部分组成。

(一)标题

1.直接用文种为标题:启事;

2.用事由为标题:寻人、更名、招聘等;

3.用事由+文种为标题:招聘启事、寻物启事等;

4.用发文机关名称+事由+文种为标题:XX关于更名的启事。

(二)正文

不同用途的启事,写作侧重点也有所不同,本文重点介绍三种常见的启事类型。

1.招聘启事

在考试中,应注意结合“所给材料”完成启事的写作。从写作思路上,可以首先介绍招聘方的情况,包括招聘方的业务、工作范围及地理位置等;其次,提出对招聘对象的具体要求,包括招聘人员的工作性质、业务类型,以及招聘人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、技术特长等;最后,交待清楚招聘人员受聘后的待遇以及须交验的证件、应办理的手续等。

2.更名启事

在“给定材料”基础之上,主要写明:介绍基本简况、经什么机关批准、自何时起将XXXX(原名称)改为XXXX(更改后名称)、更名后隶属关系有无变动等。但历年来对更名启事的考查较少。

3.寻人、寻物启事

寻人、寻物启事同样也要充分结合“给定材料”。在写作思路上可以借鉴如下方式:首先,交待走失人、丢失物的特征:寻人主要包括走失人的姓名、性别、年龄、外貌、衣着装束、说话口音等内容,这是鉴别走失人的主要依据,一般要非常详细,体貌上有明显特征的要特别指出;丢失物主要交代失物的特征:写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等。其次,交待走失、丢失的时间、地点:说明在什么时间,什么地点走失、丢失,同时如有必要还需注明失踪的具体原因。再次,联系方式:寻人、寻物应将详细的通讯地址或联系方式写出来,以便发现人及时同寻找人取得联系。最后,在正文的后面,这类启事还会写上几句酬谢之类的话语。

(三)落款

落款应包括署名和时间两项内容。署名时需根据“给定材料”写明启事的单位或个人名称,切忌透露考生的个人信息。标注的时间写上启事的年、月、日。

【“启事”写作注意事项】

在进行“启事”写作时,要注意写作内容的严密、完整性,不应遗漏应启之事;表述要清楚,切忌含糊不清;用语要热情、恳切、文明。

【真题演练】

2016年上半年全国事业单位联考A类

/题目/

为缓解学校门口高峰期交通拥堵的问题,保证学生安全,学校决定面向家长招聘一批志愿者组建“护学队”。请拟写一份招募启事。

/参考答案/

和平小学文明交通志愿者招募启事

为保障和平小学学生上下学时间段的出行安全,本校拟组建一支“护学队”以缓解学校门口高峰期交通拥堵的问题。现面向广大家长招募志愿者,以协助学校和交警做好上下学高峰期时间段的交通秩序维护工作。

一、报名条件:1.遵纪守法,遵守社会公德;2.自愿从事文明交通服务,具有奉献精神;

3.具备与所参加的文明交通志愿服务活动相适应的基本素质和身体条件,年龄30-50周岁,懂得基本交通指挥知识者优先。

二、主要职责:1.在交警指挥下到校门口指定的地点纠正、制止不文明交通行为;2.规范车辆的进出和停靠秩序;3.宣传、劝导广大家长、流动小贩遵守交通法规,自觉养成良好的文明交通习惯。

三、报名相关事项:

志愿者招募名额:10名;报名时间:即日起接受报名,报名截止时间5月25日17:00;联系电话:XXXXXX。

和平小学保卫科

XXXX年XX月XX日

解析:本题在充分结合“给定材料”的基础上,以“招募条件”、“主要职责”、“相关注意事项”为思路,完成了“招募启事”的写作。标题运用了上文介绍过的“发文机关名称+事由+文种”的方法;正文部分,内容完整、思路清晰,结尾处写清联系方式;落款有署名和时间。

【结语】

同学们,启事的适用范围很广,涉及到社会生活的方方面面,学会它的写作方法不但对于考试有所帮助,实际工作和生活也会因此而受益匪浅。希望同学们可以真正掌握启事的写作思路和基本方法并加以练习。

议论文论证结构“巧安排”

【导读】

议论文是材料作文的首选写作文体,结构清晰、逻辑严谨是该文体写作的主要特征。议论文以阐述事理为主,结构安排方式尽管不尽相同,但了解和掌握一些常规论证结构是很有必要的。“材料”是血肉,“结构”是骨骼,严谨的论证结构是评判议论文分数高低的重要因素之一。如果能掌握议论文论证结构的特点并灵活运用,就不难写出结构精良、层次清晰的议论文。下面针对议论文常见的结构形式逐一进行介绍。

【起承转合式论证结构】

“起承转合”是一种规范的论证结构模式,在材料作文写作比较常用。“起”,即开门见山摆出观点,或开篇提出论题;“承”,即对提出的观点或论题加以论述,可结合写作材料或其他典型事例进行论证;“转”,即转说开去,一般指换个角度或方面进行论述;“合”,即对全文内容加以总结升华。这种论证结构有其固定性,但也并非一成不变。“承”有紧承上文正面论述的“正承”,也有紧承上文反面论述的“反承”,有作为“起”与“转”之间过渡的“短承”,也有作为全文重要论证部分的“长承”。另外,“转”在很大程度上受制于“承”,“正承”则“反转”,还可以“进转”;“短承”则“长转”,“长承”则“短转”,同学们要注意把握好轻重分寸。

【引议联结式论证结构】

“引议联结式”论证结构在材料作文中运用也比较广泛。“引”,即从提出观点的角度,对原材料简明概述;“议”,即针对引入的材料进行简要分析,使观点确立起来;“联”,即广泛联系人物事件、社会现实等,多角度、多层次论述中心论点;“结”,即或提出要求、或发出呼吁,简明有力收束全文。运用这种结构形式,“引”要取其精要,不要照搬材料;“议”要扣合材料分析,并且明示观点;“联”是论证核心部分,可进行横向、纵向或正反对照论证;“结”要简明有力,不能拖泥带水。

【引析提结式论证结构】

“引析提结”是时评类议论文常见的论证结构模式,体现出“分析性写作”的基本要求,适合于当下流行的针对给定材料“表达看法”类的作文。“引”,即以简明文字概述材料,

为后文分析摆出靶子;“析”,即针对“靶子”进行剖析,一般而言正面材料析其价值、意义,反面材料析其危害、成因等,要突显材料分析的针对性,同时也应适当联系社会现实的类似现象;“提”,即针对事件性质和社会生活实际需要,提出建议和解决问题的看法;“结”,即重申材料或强化中心论点,或提出希望要求等,做到简明收束。运用这种结构形式,“析”要立足材料,体现深刻性和鲜明性;“提”注重具体分析,体现合理性和重要性。

【真题演练—范文解析】

2018年上半年全国事业单位联考B类招聘考试

/题目/

阅读材料四,按要求作答。

根据给定资料,联系实际,以《在自省中成就最好的自己》为题,写一篇议论文。

要求:观点鲜明,认识深刻,逻辑严谨,语言流畅;总字数800-1000字。

/参考范文/

在自省中成就最好的自己

古人云:“吾日三省吾身。”诚哉斯言,即使在价值观多元、物欲横流的今天,反躬自省依然是一种美好品质。而反观当下,从各类名胜古迹上的“某某到此一游”,到公共场所的大声喧哗,再到共享单车被相继破坏,不难发现,很多人似乎习惯于指责他人的不文明、低素质,但自己在偶遇相似情景时又不免做出同样的不文明行为。这背后,深刻反映出当下社会的共性问题——缺少自省的意识。一个人、一个社会要想进步,就须时常驻足审视自己,这样才能成就更加精彩的人生、更加安定有序的社会。

自省什么?一个人在成长中,应先反省自己是否具有良好的道德修养、文明素质。捡拾近日新闻,从“梁琪琪,故宫喊你回家剁手!”文物受损刷爆网络,到中国游客在卢浮宫水池洗脚震惊中外,再到老外在长城刻字的大肆报道。种种乱象显示部分公民逐渐丢失了道德修养、文明素质,剩下的只是空泛的躯壳。之所以丢失这种素养,并不是宣传、教育的不到位,而是部分民众在生活中已经失去了自省的能力,不懂得“反求诸已”,没有看到良好的道德修养、文明素质不仅是修身的基础,更是社会文明进步的基石。毋庸讳言,我们要重视这样的自省,重视道德修养、文明素质。

我国传统文化推崇“推己及人”。实际上,对于道德修养的自省,属于“推己”,除此之外,我们更要“及人”,要反省自己是否拥有社会责任感、使命感。从王者荣耀、绝地逃

生到内涵段子,当下,很多互联网公司在发展中,过于关注市场发展前景,一味追求经济增长,却很少考虑对社会的影响。这背后,是公司负责人失去了自省的意识,没有承担起应有的社会责任,最终给他人、给社会造成了恶劣的影响。当然,社会上也有一股“清流”:为人类健康研制青蒿素的屠呦呦、为人类探索宇宙奥秘的霍金。他们在发展事业的同时时刻检视自身是否为人类、为社会负责,时刻用社会使命感鞭策自己,为了全人类奋斗不息。一言以蔽之,个人是社会的细胞,人们在创造经济价值的同时也应时刻自省是否侵害了他人或社会利益。

反省最忌惮“借口”。莫要以地域、身份、年龄作为不反省自己的理由,切记时时反省方能修正自身不足,成就最美人生。当今有些国人认为发达国家做不到的,我们也不必强求;有些企业主认为自己的责任在于创造经济价值,忽略社会责任也可以谅解;有些年轻人认为自己还年轻,犯错没什么不可以;有些长者居功自傲,经常看不到自身存在问题。以各种借口不反省自身的典型案例不胜枚举,令人唏噓。“前车之覆,后事之师”。我们切莫给自己的人生找借口堕落,想要百尺竿头更进一步必然要时刻修正自身不足,带上更完美的自己走出一条康庄大道。

反躬自省是一种能力,也是一种品质。拥有这种品质的人多一些,社会就变得更和谐、文明一些。愿我们每个人都能“见贤思齐,见不贤而内自省也”!

解析:本文利用了上文介绍过的“起承转合”的方法,完整的构成了整篇文章。先是开篇亮明观点“即使在价值观多元、物欲横流的今天,反躬自省依然是一种美好品质”;进而紧“承”观点加以论述,阐述了提出该观点的理由;随后,话锋一“转”,由“实际上”引出“对于道德修养的自省,属于‘推己’,除此之外,我们更要‘及人’”;最后,总结全文,对全文内容加以总结升华。

【结语】

同学们,议论文的写作方法和行文结构有多种,本文只介绍了其中的三种结构方式,希望同学们在考场上可以根据给定材料灵活使用,切忌机械套用,避免给判卷老师留下生硬刻板的印象。

“工作思路”两大要点

【导读】

“综合应用能力”考试中,有时会考查我们解决实际问题的能力,提出“工作思路”就是考查的形式之一。工作思路在领导决策中具有特殊重要的地位,对开展全局工作具有举足轻重的作用。实际上,所谓工作思路,指的就是在工作开展之前,理顺完成工作的顺序、工作中可能出现的问题以及相对应的解决办法,并且随着工作开展,不断更新的思维活动。今天小粉笔就和大家分享一下工作思路的两大写作要点。

【工作思路表达要准确】

工作思路写作的首个要点即为准确。“准确”的含义包括切合实际、科学可行以及表述得当、用词贴切等方面。准确是工作思路的生命,不准确会把本来很好的工作思路淹没或扼杀。要做到准确,对于考试而言最关键的是把握“给定材料”,要注意找准“材料”思路的关键点和亮点。与此同时,遣词造句是否得当也会影响工作思路的准确与否。如:“以创建文明城市为主线,以社区建设为重点,以思想道德教育为手段,全面推进精神文明建设。”这句表述存在的问题在于“创文明城市显然比社区建设更为艰巨、更为重要,应该作为‘重点’而不是‘主线’”。类似的问题值得我们注意,要尽可能在摘抄材料时不改变原意。

【工作思路表达要自然】

“自然”是很重要而又很容易被忽视的问题。所谓“自然”就是在“准确”的前提下,轻松自如地表达思路和想法,既不“矫揉造作”又不“故作圆滑”。特别在考场上,特别忌讳两种“不自然”的现象,即“数字化”和“顺口溜化”。所谓数字化就是把有关工作内容凑成数字,如“123战略”、“361行动计划”、“234目标”等;所谓“顺口溜化”,就是把工作内容编成了顺口溜或者打油诗。同学们务必明确的是,工作思路是基于客观实际而提出的一种方略、一条路径,是要在实践中起导向作用的真正管用、能见实效的方法,所以在表述上,花花哨哨反成拙,自自然然才是真。

【真题演练】

2017年下半年江苏事业单位考试

/题目/

针对类似“给定材料6”中老百姓的治病和养生误区,L市卫生管理部门决定在全市开展一次“科学健康养生”的主题宣传活动。如果你是该管理部门的一名工作人员,请就如何开展这项活动提出工作思路。

要求:内容合理,条理清楚,切合实际,字数在300字左右。

/材料6/

生活水平高了,越多越多的人喜欢在秋季冬季到医院请中医专家配一副膏方,放在冰箱里服用一个冬天,为身体“充电”。为什么膏方进补的“人气”越来越旺呢?古代医学专家孙思邈在他的《干金要方》中说:“上医医未病之病,中医医欲起之病,下医医已病之病。”“治未病”是医学的最高境界,而《“健康中国2030”规划纲要》则从国家层面对“治未病”作出了规划部署。秋冬季节用膏方进补,体现了中医的顺时养生观,更是调已病、治未病的有效方法。但是,有一部分人生病不治,却盲目依赖膏方。其实中医还强调,人体虚损不是一日所致,也不可能一日补足,膏方不可替代正常的诊治。

迷信膏方贻误治病,迷信偏方后果更加严重。因为相信“吃蜈蚣治风湿”,一位大妈在连吞十多条蜈蚣后,肝肾衰竭,抢救无效死亡;听说蜂胶美容养颜,一位爱美心切的女士服用过量,导致消化道黏膜严重受损;朋友圈经常看到危言耸听的健康“科普”文章;很多人热衷于传播“包治百病”的“祖传秘方”。某中医院首届科普争霸赛冠军李医生谈到诸如此类的事情时,痛惜中带着许多无奈。

拿什么拯救你,被“保健品”骗局俘虏的老人家?近来,一则“工商局局长卧底,揭穿保健品骗局”的新闻走红网络。S市工商局郝局长在连续两天卧底、取得确凿证据后,领着市工商局、公安局、食品药品监督管理局三个部门数十名执法人员,打掉了一个以推销保健品为名骗取老年人钱财的团伙。郝局长一时成为众人关注的焦点,他“卧底”所拍的视频,在网上的点击量超过了1000万。然而郝局长的心情却非常沉重,他说自己卧底暗访老年人保健品骗局已经有十来次了:“看到那么多老人上当受骗,我感到很惭愧。作为执法部门,监管还是有很大的空间需要去努力的。”在暗访的过程中,他还发现一些老人认为自己不缺钱,买保健品花点钱无所谓,自己快乐了就行。但是他们不知道,大多数宣称无副作用的保健食品,既没有明确的剂量提示,也没有医嘱,如果随意服用极有可能造成事故;而非法添加剂的害处更加可怕,有时甚至是致命的。

医院健康咨询中心曹主任指出:“除了资金投入,科学健康知识的推广介绍同样重要,政府和社会也应当尊重对百姓进行健康科普教育,鼓励人们培养健康的兴趣爱好,建立健康的‘朋友圈’。”

/参考答案/

活动目的:帮助群众走出治病和养生误区,提高健康知识水平。

活动主题:科学健康养生

活动对象:全市市民,特别是中老年群众。

活动前准备工作:

1.通过图书、网络、走访专家等方式搜集日常生活需要知道的健康养生知识。

2.搜集迷信错误养生知识轻信保健品而上当受骗的案例。

活动方式:

1.利用媒体,如市广播、电视、报纸、政府微信、微博介绍正确的健康养生知识及一些因迷信错误养生知识贻害自身、轻信保健品而上当受骗的案例。

2.发动各社区居委会积极宣传,如在社区公告栏、展板处张贴相关知识,也可以鼓励有条件的社区通过编排相声小品等节目的方式宣传正确的健康养生知识。

3.在中老年人聚集的地方,如超市门口、公园广场入口,进行养生知识宣传册的发放和讲解。

解析:本题围绕“如何开展‘科学健康养生’的主题宣传活动”进行了工作思路的设计与写作。参考答案分别从活动目的、活动主题、活动对象、准备工作、活动方式五个方面进行阐述,既“准确”复述了材料原意,又做到了自然明了、顺畅简洁。

【结语】

同学们,工作思路实际上有一定的宏观性、纲领性和指导性,它所要回答的是某项工作该以何种方法、策略和取向来展开,如果说“指导思想”体现的是战略性,“工作思路”体现的则是战术性。学好工作思路的写作方法不但对于考试很有帮助,对于同学们未来的实际工作也大有裨益,希望同学们要勤加练习。

社会热点评论类议论文立意方法

【导读】

“社会热点评论类议论文”,顾名思义是针对当下社会热点事件进行发散思考或者向纵深挖掘的一种议论文形式。由于社会热点评论类议论文以灵活多变的社会热点事件作为写作对象,能够充分考查考生在复杂的现象中抽丝剥茧,确立观点和判断、类比、引申的能力,因此日益成为事业单位考试中的热点题型。

【命题特点】

社会热点评论类作文命题的特点可归结为三点,即材料的时代性、主题的思辨性、立意的权衡性。

1.材料的时代性,是指出题材料基于社会热点或某些正在发生的现象,这是社会热点评论类作文最显著的特点,目的就是引导考生关注时代热点,关注当下日新月异的社会变革,提高辨别事物和思考问题的思维能力。

2.主题的思辨性,是指需从“给定材料”中抽丝剥茧,经过审慎的思考后得出不同的观点,观点和观点之间可能会有并列关系、承接关系、选择关系甚至对立关系。在大量的题目中,命题人为了降低审题的难度会在题干中以“旁观者的评论”、“有人说”、“有的网友认为”等口吻提示不同的观点,来帮助考生进行不同方向、不同层面的思考。

3.立意的权衡性,是指考生在构思时可以得到不同的观点,观点没有对错之分,但由于篇幅限制不可能把所有的观点完全阐释清楚,也就意味着必须在这些观点中进行权衡与选择,在最终的立意上实现清晰有层次的目标。

【作文分类】

当下时代生活中的各种现象纷繁复杂、瞬息万变,可供命题人选择的出题素材自然也多种多样、不一而足。但考虑到作文题要价值导向积极向上、要让考生有话可说、要能够区分出层次等因素,则可供选择的范围就大大缩小了。如将时评类作文按照主题进行分类,可分为以下三类:

1.主题唯一型

作文主题已经暗含在材料之中,有且仅有唯一的主题,考生只能从中分析出这唯一的主题,并以此为中心完成作文。

例:最近一段“扫把舞”正在风靡网络,舞者名叫张秀芳,她是北京市一名普通的环卫工人。这位“扫把姐”每次干完活,乐观的她就会来一段“扫把舞”。“扫把姐”的舞姿被人偷录下来放到了网上,赢得了网友的关注和赞赏。

解析:通过分析本题,可知围绕着“扫把姐”张秀芳,她的快乐来自于平凡生活、普通岗位上的积极乐观的生活态度,主题唯一:积极乐观面对平凡生活,追求有希望有情趣的丰盈人生。

2.非此即彼型

所谓“非此即彼”,即围绕着中心事件给出的立意是彼此对立的,考生只能从这两种观点中选择其中一方进行论述。需要注意的是,不可能出现两个观点都论述的情况,否则就犯了立意模糊的错误。

例:国内围棋选手柯洁一年内连夺三项世界冠军,此时的他年仅18岁,柯洁杰出的成绩令人惊叹的同时,他鲜明的个性也引发了大家的关注。比如在决赛前夕,他直言对手只有5%的胜算,认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对于柯洁的言论,其父母认为,作为家长要给予孩子自由,让他自己去思考和选择;广大网友却争议不断,有人为棋坛新星喝彩,也有人质疑其狂傲个性和家长的放任态度……对于以上事情,你怎么看?

解析:本题只有两种观点,要么支持柯洁初生牛犊不怕虎的少年傲气及其父母给予孩子自由空间的做法,要么反对小柯不知天高地厚的狂放及其父母的放任态度,两种观点不能混淆,否则立意不明,逻辑混乱。

3.多维福射型

所谓“多维福射”,即针对作文材料的主题可以有多个方面的解读,只要言之成理即可。只要立意不偏颇,得分高低取决于论证的深刻程度。

例:喜剧演员贾某在一档节目中重新演绎了花木兰,被一个叫做“木兰研究中心”的组织认为是“恶搞”,强烈要求贾某道歉。贾某道歉后,事件继续发酵。道长孟某发长文批判导演陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道,要求陈导向全国道教界、向社会道歉;六小龄童也要求恶搞《西游记》的影视剧道歉。对此,网民争议不断,有赞同道歉的,认为恶搞不等于创新,不能为搏眼球将经典恶俗化;也有替贾某、陈导鸣不平的,认为艺术创新可以打破成规,况且花木兰、孙悟空等原本就是虚构的形象;更有网友戏言“金庸塑造了众多的邪道形象,强烈建议孟道长起诉金庸,保卫道教”。

解析:结合题目中的提示,围绕着“恶搞”、“创新”、“经典”等核心词

汇,本题的立意可以有多个方面的延伸,无论哪种立意,只要言之成理都是正确的。可参考的立意如下:

①恶搞不等于创新

②恶搞未必不是创新

③经典不应被亵渎,应保持其传承的原汁原味

④经典在不同时代有不同的解读方式,不必拘泥于固定的形式

⑤对经典应有敬畏之心,文化创作应有底线

⑥文化创作可以多元,只有包容的土壤才能百花齐放

⑦虚构的文学形象不涉及版权问题,个人或者组织无权要求创作者道歉

【真题演练—立意练习】

2018年下半年全国事业单位联考C类

/题目/

材料作文题:阅读资料三,按要求作答。

请根据你对材料三中划线句子的理解,联系实际,自选角度,自拟题目。写一篇议论文。

要求:1.观点明确,内容充实,结构清晰,语言流畅;

2.总字数800-1000字。

/材料三/

2018年4月,中国信息通信研究院发布的《中国大数据发展调查报告(2018)》显示,2017年中国大数据产业总体规模为4700亿元人民币,同比增长30%;大数据核心产业规模为236亿元人民币,增速达到40.5%,受访的1572家企业中,65.2%的企业成立了数据分析部门,对数据分析的重视程度进一步提高;55.2%的企业应用大数据实现了智能决策;46.6%的企业应用大数据后提升了运营效果,35.9%的企业应用大数据后能更好地管控风险。

互联网的快速发展和大数据时代的到来,为企业洞察消费者需求提供了足够的数据基础,与此同时,公民隐私及个人信息保护问题也日益凸显。有网友称,自己经常通过某旅行网站预定A酒店,淡季某日,他用自己的账号查到该酒店房间价格为380元,但用不常定该酒店的朋友的账号查询到的价格却是300元,原来自己被“大数据杀熟”了!某记者在调查中发现,一些联网企业借助老客户对产品的信任,利用他们已形成的购买习惯悄然抬高售价或保持高价,谋取更多利益,网友称:“原来大数据是精准靶向坑人!”

大数据技术本是中性的,但要避免一些“数据王国”滥用数据权力,为商业利益而伤害用户权益,只有保证普通用户数据权利与平台数据权力间的大致平衡,才能为大数据的长足发展,赢得更多彼此信任的空间。

解析:本题符合上文介绍过的“主题唯一型”,“给定材料三”分为了三个自然段:第一段通过数据呈现了大数据发展现状;第二段提出了互联网与大数据快速发展带来的“公民隐私及个人信息保护问题”;第三段提示了作文观点,即“保证普通用户数据权利与平台数据权力间的大致平衡”,主题确定且唯一。

因此,我们在进行作文立意时,即可围绕“如何加深用户对于大数据的认识,合理限制企业平台的权力,使大数据真正得到长足发展”展开论述。

【结语】

同学们,社会热点评论类作文往往都是紧紧围绕着时代发展中的问题与现象展开,要求考生在关注、了解、思考的基础上形成积极理性并富有个性的观点,这就需要我们树立主人翁意识,培养自身社会责任感。因此,我们应多做“有心人”,要紧扣时代脉搏,关注社会现实,将所思所想输出为一篇篇深刻、切题的文章。

学生综合素质系统综合评价

课程设计题目(三):学生综合素质系统综合评价 摘要:高校为了致力于培养高素质的大学生,建立良好的学风和校风,通过学生的评优活动来,树立学生的竞争意识,此评价主要从德智体美等多方面对学生作出考察,主要是利用综合评价法将学生的行为以及表现量化,从而达到鼓励先进树立榜样的作用。 1.问题的提出 为了贯彻落实党和国家的教育方针,规范在校大学生的管理工作,培养高素质人才,促进学生全面发展,我们就需要建立一套完善的学生激励制度,鼓励先进,树立榜样,培养学生的竞争意识,从而树立良好的学风和校风,由于大学生需要多元化发展,不仅是学习,所以建立此制度就应该从德智体美劳多个方面做出评价,以适合高校高素质人才的培养。 2 问题分析 建立学生评优综合系统是因为我们可以通过此系统,就可以对每一个学生做出评价,其目的有以下几点:首先,可以发现好的学生,并对其进行适当的奖励,就可以达到树立榜样的目的;其次,未被评为优秀的学生,也通过此系统的评价标准,找出自身的不足,就可以有目的有方向的进行改正提高,有利于学风的建设;最后通过建立此系统,可以培养学生的竞争意识,从而树立良好的校风。 我们现在推行的是素质教育,所以高等教育培养出来的当代大学生就应该是德智体美劳全面发展的,而不应该出现严重的偏科现象,高校现在也是以学生的多元化发展为培养目标,因此,我们的评优系统应该从各个方面做出评价,不仅要公正公平公开,还应该做到真正的对优秀的学生进行奖励这一目的。 所以,我们所建立的系统主要有政治思想品德,智能,体育,艺术,社会实践和奖惩6个一级指标构成,并且每个以及指标都有多个二级指标和三只角标构成,通过权重的不同来表达其重要程度,真正的做到了多角度多方向的对学生做出评价,以希望建立良好的小芬和学分。校风和学风。 3 系统评价 3.1 评价方法的选择 本系统采用综合评价法,综合评价法是指运用多个指标对多个参评单位进行评价的方法,称为多变量综合评价方法,或简称综合评价方法。其基本思想是将多个指标转化为一个能够反映综合情况的指标来进行评价。如不同国家经济实力,不同地区社会发展水平,小康生活水平达标进程,企业经济效益评价等,都可以应用这种方法。其特点是评价过程不是逐个指标顺次完成的,而是通过一些特殊方法将多个指标的评价同时完成的;在综合评价过程中,一般要根据指标的重要性进行加权处理;评价结果不再是具有具体含义的统计指标,而是以指数或分值表示参评单位"综合状况"的排序。 3.2评价步骤及结果 3.2.1步骤 ①系统层次分层图

浙江省金华市《综合素质测试》事业单位考试【含答案】

浙江省金华市《综合素质测试》事业单位考试【含答案】 (说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。) 一、单选题 1. 中国共产党的根本组织制度和领导制度是()。 2. 现行公文种类中,使用频率最高的是下列哪一种公文?() A、决定 B、意见 C、通知 D、公告 【参考答案】C 3. 当事人对限制人身自由的行政处罚有异议的,依照()有关规定执行。 A、行政程序法规 B、刑法 C、环境保护法 D、治安管理处罚条例 【参考答案】D 4. 第二次世界大战后,发达资本主义国家和私人垄断统治的发展表现在()。 A、托拉斯和康采恩的出现 B、金融寡头的统治

C、国际垄断同盟的兴起形成 D、跨行业跨部门的混合联合企业 【参考答案】D 5. 赔偿请求人请求国家赔偿的时效为()。 A、6 个月 B、1 年 C、2 年 D、3 年 【参考答案】C 6. 机关对新录用人员在试用期内进行的是()。 A、初任培训 B、任职培训 C、专门业务培训 D、更新知识培训 【参考答案】A 7. 行政规范性文件()。 A、可以设定行政许可、行政处罚、行政强制等事项 B、在特殊情况下,允许设定行政许可、行政处罚、行政强制等事项 C、不得设定行政许可、行政处罚、行政强制等事项 D、其他 【参考答案】C 8. 卡车司机甲在行车途中,被一吉普车超过,甲顿生不快,便加速

超过该车。不一会儿,该车又超过了甲,甲又加速超过该车。当该车再一次试图超车行至甲车左侧时,甲对坐在副座的乙说我要吓他一下,看他还敢超我。”随即将方向盘向左边一打,吉普车为躲避碰撞而翻下路基,司机重伤,另有一人死亡。甲驾车逃离。甲的行为构成()。 A、故意杀人罪 B、交通肇事罪 C、破坏交通工具罪 D、故意杀人罪和故意伤害罪的想象竞合犯 【参考答案】B 9. 治安行政案件的审级适用()。 A、二审终审 B、一审终审 C、一审一复核 D、一审二复核 【参考答案】A 10. 行政机关要加强执法评议考核,评议考核结果要作为执法人员奖励惩处、()的重要依据。 A、晋职晋级 B、评选文明执法标兵 C、确定优秀公务员 D、其他

2020年事业单位综合知识考试题及答案

2020年事业单位综合知识考试题及答案 事业单位知识选择题 1、我国到了明朝已形成完备的科举考试制度,共分四级,四级考试正确的排列顺序是( )。 A、院试——乡试——会试——殿试 B、乡试——会试——院试——殿试 C、乡试——会试——殿试——院试 D、院试——会试——乡试——殿试 【答案】A。解析:到明朝,我国科举考试已形成了完备的制度,共分四级:院试、乡试、会试和殿试,考试内容基本是儒家经义,以“四书”文句为题,规定文章格式为八股文,解释必须以朱熹《四书集注》为准。故本题答案选A。 2、汽车轮胎上的沟纹主要作用是( )。 A、不会打滑 B、排除雨水和泥水 C、增加车身的缓冲 D、增加与地面的摩擦 【答案】D。解析:汽车轮胎上的波纹主要是通过增大与接触面的粗糙程度来增大摩擦,可以避免雨天轮胎打滑。故本题答案选D 3、在一个温度恒定的室内,你赤脚站在瓷砖上觉得比站在棉花上冷,是因为( )。

A、棉花温度较高 B、瓷砖导热较快 C、身体的错觉 D、瓷砖温度较低 【答案】B。 4、目前,我国省级政府都陆续建立了政务微博,这从一个视角折射出我国政府管理和服务的模式正在发生着深刻的转变,这种转变的根本目的在于( )。 A、强化政府管理职能 B、提高政府为人民服务的水平 C、增强政府的公信力 D、提高公民参与社会管理的热情 【答案】B。解析:政府的这一转变是建设服务型政府的表现,是要从单纯的管理型政府行政向以满足公民和社会需求为宗旨的服务型政府行政转变,即要从公民的利益和意愿出发,致力于提供公平公正的、优质高效的、多样化的公共服务,其根本目的就是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。故本题答案选B。 5、我国公民政治参与最直接、最广泛的方式是( )。 A、政治表达

广东省事业单位类单位考试《综合素质测试》

广东省事业单位类单位考试《综合素质测试》 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 下列选项中,错误的说法是()。 A、立法是确定人们的权利和义务并使之规范化和制度化的活动 B、执法是依靠国家权力,落实法定权利和义务的活动 C、守法是社会成员履行义务的活动 D、司法是通过诉讼程序,使被搁置、破坏的权利义务关系得以恢复的活动【答案】C 2. 下列选项中,错误的说法是()。 A、立法是确定人们的权利和义务并使之规范化和制度化的活动 B、执法是依靠国家权力,落实法定权利和义务的活动 C、守法是社会成员履行义务的活动 D、司法是通过诉讼程序,使被搁置、破坏的权利义务关系得以恢复的活动【答案】C 3. 社会主义集体主义原则的重要价值取向是()。 A、民族利益高于个人利益 B、社会利益高于个人利益 C、国家利益高于个人利益 D、集体利益高于个人利益 【答案】D 4. 社会主义集体主义原则的重要价值取向是()。 A、民族利益高于个人利益B、社会利益高于个人利益 C、国家利益高于个人利益 D、集体利益高于个人利益【答案】D 5. 人民群众之所以成为历史的创造者,最根本的原因是()。A、人民群众是居民中的多数B、人民群众是社会生产力的体现者C、人民群众具有先进的思想D、人民群众通晓历史发展的规律 【答案】B 6. 人民群众之所以成为历史的创造者,最根本的原因是()。 A、人民群众是居民中的多数B、人民群众是社会生产力的体现者 C、人民群众具有先进的

思想 D、人民群众通晓历史发展的规律【答案】B 7. 行政执法行为必须是()的真实意思表示。 A、相对人 B、行政机关 C、双方当事人 D、行政机关行政工作人员 【答案】B 8. 行政执法行为必须是()的真实意思表示。 A、相对人 B、行政机关 C、双方当事人 D、行政机关行政工作人员【答案】B 9. 行政机关及其人员在行使职权时,有()侵犯财产权情形的,受害人无权取得国家赔偿。 A、违法实施罚款 B、违法没收财物 C、违反国家规定摊派费用 D、违法为企业借款担保 【答案】D 10. 行政机关及其人员在行使职权时,有()侵犯财产权情形的,受害人无权取得国家赔偿。 A、违法实施罚款 B、违法没收财物 C、违反国家规定摊派费用 D、违法为企业借款担保【答案】D 11. 广东省成立了(),以解决三农问题为目标,以促使广东省农民增收、农业增产、农村致富为中心,促进农业结构调整及产业化升级。 A、农业现代化示范区 B、农业产业化龙头企业协会 C、对外经济合作社 D、农工会 【答案】B 12. 广东省成立了(),以解决三农问题为目标,以促使广东省农民增收、农业增产、农村致富为中心,促进农业结构调整及产业化升级。 A、农业现代化示范区 B、农业产业化龙头企业协会 C、对外经济合作社 D、农工会【答案】B 13. 1925 年8 月被国民党右派刺杀的左派领导是()。 A、朱执信 B、胡汉民 C、汪精卫 D、廖仲恺 【答案】D 14. 1925 年 8 月被国民党右派刺杀的左派领导是()。

事业单位综合知识笔试题目及答案

事业单位综合知识笔试题目及答案 复习最有效的方法是洞察命题规律,然后有针对性的进 行强化练习,这样才能将重要考点牢牢掌握,有效提高考试分数。接下来要给大家分享的是事业单位综合知识笔试题目及答案,欢 迎大家的借鉴阅读! 1、《行政许可法》第46条规定,涉及公共利益的重大 行政许可事项,行政机关应当向社会公告,并举行听证会。由此 可见( )。 A、注重公民的基本民主权利 B、我国人民直接管理事务 C、我国人民当家作主的权利得到了具体的体现 D、社会主义民主是全民的民主 2、行政机关实施行政管理,应当依据法律、法规、规章 的规定进行,没有法律、法规、规章的,行政机关不得作出损害 公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织 义务的决定。这主要体现了依法行政的哪项要求?( ) A、合法行政 B、合理行政 C、程序正当 D、诚实守信 3、根据我国的著作权取得制度,下列哪一项的内容符合 我国公民著作权产生的情况?( ) A、随作品的发表而自动产生 B、随作品的创作完成而自动产生 C、在作品上加注版权标记后自动产生

D、在作品以一定的物质形态固定后产生 4、A的叔叔写信告诉A将送给他一台电脑,A没有作任何表示,A的叔叔随后也没有送电脑给A。A和B结婚后,A的叔叔专门购买了电脑,并托人带过来给A,也未作任何说明。依照法律的规定,这台电脑应当归( )。 A、属于A的婚前个人财产 B、属于婚前取得,但归A、B 共同所有 C、属于A、B的夫妻共同财产 D、由法院判定其归属 5、甲和乙于1998年登记结婚,婚后甲同丙做生意。甲与乙曾就二人之间的财产订立了一个协议,协议约定甲做生意的一切收益归甲个人所有,同样,如果出现亏损也由甲一人承担,但丙对这一协议并不知道。后甲因生意失败欠下丙50万元。则此债务如何处理?( ) A、不清偿 B、用甲和乙的共同财产清偿 C、用甲的财产清偿 D、用乙的财产清偿 6、一个组织是由一个精干的核心组织通过建立以合同为基础的业务关系网络组建而成,这种组织结构类型属于( )。 A、矩阵型组织结构 B、事业部制组织结构 C、虚拟网络型组织结构 D、委员会型组织结构 参考答案及解析 1、【答案】C。解析:听证的权利并不是我国公民的基本民主权利,故A项表述错误。我国人民不是直接管理事务,而是选举代表管理事务,B项说法错误。我国的民主具有广泛性但并不是全民的民主,D项表述错误。本题正确答案为C。

学生综合素质评价平台_学生综合素质评价

学生综合素质评价平台_学生综合素质评价21世纪少年.学习上你勤奋刻苦,努力奋斗,在各科中均取得了较好的成绩.然而,学无止境,望你继续努力.多思考,多总结,多学习,将知识连点成线,连线成面.生活上,你尊师敬长,团结同学.积极参加校级,市级各种活动.是学校学生会的骨干力量.希望你继续保持良好的带头作用,成为班级的道德标兵.高三,对于每个人都是一次痛苦并快乐的成长.作为老师,作为朋友,作为亲人.我深深地祝福你在高三的磨砺中成长为一个坚强得的人,成为一个刚毅的人.6月的烟花定会为你而绽放.孩子,努力吧!拼搏吧! 你一直都是一个乐观积极,思维活跃的学生.面对困难,你执着和坚定的眼神总会给人力量,同学们喜欢你的热情和正直,你的笑脸像一串阳光,温暖着每一个见到你的人.优异的成绩是你的骄傲,多才多艺,善解人意,让你得到了每一个人的肯定.少年强,中国强是你时常勉励自己的话,我真诚地祝愿你能用出色的能力振兴中华!这是高中生涯的最后一段拼搏,带着高一的梦想,高二的执着和高三的坚强,你再次突破自己,取得了非凡的进步. 你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰,你的性格内敛刚强.蕴藏无限韬略,唯一没有改变你的单纯善良,还是感动着老师温暖着同学这些都是你人生里的荣耀,是你成长之路的丰碑.老师真心的为你高兴.为你骄傲.是雄鹰就要振翅,希望你一直驰骋在蓝天上,征服浩渺.高三是紧张的,但你是从容的;高三是残酷的,但你是乐观的;高三是含泪的,但你是坚强的.高三的你走入考场的那瞬间,我相信,你是成功的.在苦乐

交织的高三,你能够积极向上地追求理想,在困难面前,你总能保持最乐观的心态.课堂上的你,专注而好问;课下的你,活跃而自信;班会上的你,踊跃发言;运动会的你身姿矫健.六月的辉煌已经在召唤,前进吧,我相信,你是那道最靓的风景. 雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里,目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好! 你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者! 你思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习,总是很快完成作业。你酷爱篮球运动,充满了活力。但你不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,你方可到达理想的彼岸!

事业单位综合素质测评历年真题及问题详解

事业单位考试历年真题及答案1 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※注意事项 1.本试题共125小题,满分150分:考试时间l80分钟 2.仔细读懂题目的说明。 3请按要求用钢笔或圆珠笔在答题卡上如实填写姓名;准考证等信息:并用2B铅笔填涂自己的准考证号。 4请按题号在答题卡上将所选项对应的字母用28铅笔涂黑。 5严禁折叠、污损答题卡。 一、单选题(共八十道题,每道题1分,总分80分) 1、马克思主义哲学的对象是( A )。 A. 自然、社会和思维发展的最一般规律 B. 自然界发展的规律 C. 社会发展的规律 D. 思维发展的规律 2、英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望常驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是:( C ) A. 静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静 B. 万物都在运动.但只是在概念中运动 C. 人一次也不能踏进同一条河流 D. 不是风动.不是幡动,仁者心动 3、( C )认为意识是人脑分泌的特殊物质。 A.朴素唯物主义 B.形而上学唯物主义 C.庸俗唯物主义 D.辩证唯物主义 4、某位学者问一位农民工:“你是做什么的?追求什么?”农民工答道:“打工。追求富裕。你追求什么?”学者回答:“我追求精神的满足,是唯心主义者:你追求物质的满足,是唯物主义者。”学者的观点:( C ) A. 是对唯物主义和唯心主义两大阵营分歧的正确理解 B. 是一种古代朴素唯物主义观点 C. 把追求精神满足或者物质满足作为划分唯物主义与唯心主义的标准 D. 把思维和存在何者为第一性的问题作为划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 5、古希腊哲学家泰勒斯认为,万物产生于水,并经过各种变化之后复归于水。这表明泰勒斯属于( A )。 A. 朴素唯物主义者. B. 形而上学唯物主义者 C. 主观唯心主义者 D. 客观唯心主义者 6、下列命题中,体现量变引起质变观点的是( D )。 A. 兼听则明,偏信则暗 B. 社稷无常奉,群臣无常位

事业单位考试综合知识

公共基础知识试题汇编 试题1:江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出,()是最紧要和最具有决定性的因素。 A: 人民的利益B: 最大多数人的利益 C: 党的利益D: 国家的利益 答案: B 试题2:不属于家长制管理方式特征的是:() A: 终身制B: 组织内部权力集中于最高领导人手中 C: 办事无章可循、无法可依D: 有明确的分工和明确规定的职权等级 答案: D 试题3:自然规律和社会规律的不同点是:() A: 自然规律是由客观物质力量决定的,社会规律是由人们的思想动机决定的B: 自然规律没有阶级性,社会规律在阶级社会具有阶级性 C: 自然规律是自发实现的,社会规律要通过人们的有意识的活动才能实现D: 自然规律存在于自然界,社会规律是自然界发展到一定阶段,出现了人类社会之后才产生的,它存在于人类实践活动之中 答案: CD 试题4:马克思指出,扩大再生产过程中的追加资本,“是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明:() A: 追加资本来源于资本家的劳动积累B: 资本积累是扩大再生产的重要

源泉 C: 资本主义生产实质是剩余价值生产D: 剩余价值是资本积累的唯一源泉 答案: D 试题5:区分不变资本和可变资本的依据是:() A: 资本各部分有不同的实物形式B: 资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用 C: 资本各部分价值转移的方式不同D: 资本各部分的流通速度不同 答案: B 试题6:资本家竞相改进生产技术,提高劳动生产率的直接动因是:()A: 降低劳动力价值B: 追逐超额剩余价值 C: 求得绝对剩余价值D: 获取相对剩余价值 答案: B 试题7:江泽民同志提出的“三个代表”的具体内容是:() A: 中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求B: 中国共产党要代表中国先进文化的前进方向 C: 中国共产党要代表中国最广大人民的根本利益D: 中国共产党要切实代表工人阶级的根本利益 答案: ABC 试题8:在下列现象中,属于上层建筑的有:() A: 生产资料所有制形式B: 政治法律制度 C: 国家政权D: 社会意识形态

事业单位综合知识题库及答案

事业单位综合知识题库及答案 事业单位需要接受党委和政府的领导,设置党组或者党委会,而招考内容是综合知识,以下是由整理关于事业单位综合知识题库及答案的内容,希望大家喜欢! 事业单位综合知识题库及答案(一) 1、下列不属于我国古代四大发明的是( )。 A、指南针 B、火药 C、中药 D、印刷 2、我国首艘航母命名为( )。 A、大连号 B、辽宁号 C、青岛号 D、福建号 3、《论语》记录的是( )言行。 A、孔子 B、老子 C、孟子 D、荀子 4、我国以画马著称的国画家是( )。 A、徐悲鸿 B、齐白石 C、李可染 D、黄胄 5、所谓彩色木刻画就是用木刻套印的方法印成画幅,人物、花鸟、山水差不多跟中国画画家笔下的真迹一模一样。我家里挂着一幅新罗山人的花鸟画,一块石头前伸出一枝海棠,三个红胸鸟停在枝上,上下照应,瞧那神色,像是正在那里使劲地叫呢! 文中加粗字,运用不恰当的是( )。 A、所谓 B、差不多 C、照应 D、神色 6、下列成语中没有错别字的一项是( )。

A、量体栽衣甚嚣尘上 B、提纲挈领落华流水 C、恼羞成怒腹背受敌 D、礼仪廉耻里应外合 参考答案及解析 1、【答案】C。解析:我国古代的四大发明是造纸术、指南针、火药、活字印刷术。故本题答案选C。 2、【答案】B。 3、【答案】A。解析:《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。故本题答案选A。 4、【答案】A。 5、【答案】D。解析:神色指神情、脸色,通常和喜、怒、哀、乐等抽象名词搭配,不和喊、叫搭配,使劲地叫呢是一种姿态,所以此处应用神态。 6、【答案】C。解析:A项中的量体栽衣应改为量体裁衣B 项中的落华流水应改为落花流水D项中的礼仪廉耻应改为礼义廉耻。由此可知,正确答案为C。 事业单位综合知识题库及答案(二) 1、下列不属于法律行为的是( )。 A、张某和王某登记结婚 B、李某立下遗嘱 C、原本拟参加竞买的周某在拍卖即将开始时突然放弃

学生综合素质测评办法

广西职业技术学院学生综合素质测评办法 第一章总则 第一条为了全面贯彻党得教育方针,激励学生德智体全面发展,进一步推进我院得素质教育与学风建设得发展,激励学生德、智、体全面发展,并实现对学生评优得科学化与规范化,特制订本办法。 第二条学生综合素质测评就是按照党得教育方针与高职院人才培养得特点及规律,由学 院学生管理部门对学生素质进行客观、公正、全面、科学地评价;测评指标既就是评价依据,也就是学生发展得导向目标。 第三条学生综合素质测评得原则 1.方向性原则:即要充分利用指标体系让学生得知识、能力、品格等得到全面与谐地发展,对学生素质得养成与发展起着导向作用。 2.科学性原则:即测评方案要系统、科学、客观、准确地反映学生素质发展得真实善,切合实际,实事求就是;测评结果能直到激励先进、鞭策后进得作用。 3.公开性原则:即坚持自我测评、班级评价与各级组织评价相结合得原则。测评人员、测评过程、测评结果要做到公开、公平与公正。 第四条本实施办法由各系党总支组织实施,各系成立综合测评工作小组,由党总支副书记任组长。每学期开学后四周内由各系完成上一学期得综合测评工作,各系对各班得测评结果进行公示。 第五条学生在校学习期间,每学期测评一次,测评结果作为评定国家奖、助学金与学院优秀奖学金及其她评优评奖与推荐入党等主要依据。 第六条各系可结合本系实际,制定实施细则。 第二条本办法适用于我校全日制在校学生。 第二章综合测评得内容与计算方法 第七条综合测评就是从思想品德表现、学业表现、文体表现、社会活动与社团活动表现诸方面对学生进行全面得定量考核,综合测评成绩由上述几方面得分按比例合成,计算公式如下:综合测评成绩=思想品德表现分×15%+学业表现分×65%+文体表现分×5%+社会活动与社团活动表现分×15。 第三章思想品德表现测评 第八条思想品德表现分由基本分、附加分、扣分组成,基本分定为60分。

2020年浙江省温州市《综合素质考评》事业单位考试

2020年浙江省温州市《综合素质考评》事业单位考试(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 民族和种族之间是有本质区别的,这一区别的主要标志是()。 2. 出示的视听资料应当当庭播放或者显示,并由当事人()A、庭后提供书面意见B、庭后进行研究C、庭上进行质证D、庭后进行协商【答案】C 3. 江西是中国革命的摇篮,也是人民军队和人民共和国的摇篮,红色资源非常丰富,目前共有国家级爱国主义教育示范基地()。 4. 毛泽东明确地把官僚资本主义列为革命对象之一的著作是()。 A、《反对本本主义》 B、《论人民民主专政》 C、《改造我们的学习》 D、《在晋绥干部会议上的讲话》【答案】D 5. 行政处罚裁量权,是指行政处罚实施机关依法行使行政处罚权时,在法律、法规、规章规定的行政处罚种类和幅度的范围内,享有的权力中,不包括():A、是否给予行政处罚的权力B、给予何种行政处罚的权力C、超过法定幅度给予行政处罚的权力D、给予何种裁量幅度行政处罚的自主决定权和处置权。【答案】C 6. 马克思主义哲学的创立意味着()。 A 人类哲学思想的发展达到了最顶峰B、科学的哲学体系已经完成C、人类优秀哲学思想的集大成和更高阶段上发展的起点D、绝对真理体系的确立【答案】C 7. 上层建筑是指()。 8. 某甲向银行取款时,银行工作人员因点钞失误多付给 1 万元,甲以这 1 万元作本钱经商,获利 5 千元,其中 2 千元为其劳务管理费用成本。一个月后银行发现了多付款的事实,要求甲退回,甲不同意。下列有关该案的哪一表述是正确的?()A、甲无需返还,因系银行自身失误所致B、甲应返还银行多付的 1 万元C、甲应返还银行多付的 1 万元,同时还应返还 1 个月的利息D、甲应返还银行多付的 1 万元,同时还应返还 1 个月的利息及 3000 元利润【答案】C 9. 行政机关作出的准予行政许可决定,()。

事业单位考试综合知识要点

我国立法基本原则:1从本国实际出发与借鉴外国有益经验相结合2法制统一3稳定性与变动性相结合4对法的解释必须由有权的国家机关进行 法律适用的基本要求:准确、合法、及时。基本原则:1公民在法律面前一律平等2以事实为依据,以法律为准绳3司法机关依法独立行使职权4实事求是,有错必纠 中国共产党和各民主党派合作的政治基础是:坚持共产党领导和坚持四项基本原则。基本方针是:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 人民政协基本职能:政治协商、民主监督。 人民代表大会制度的基本内容:1国家的一切权利属于人民2人民通过民主选举产生全国人民代表大会哥地方各级人民代表大会,作为人民行使国家权利的机关3国家行政机关。审判机关、检察机关都由它产生,对它负责,受它监督4全国人大会和地方各级人大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 人民代表大会在中国政治生活中的作用:1是代表和反映民意的主要渠道2是实现社会主义民主的主要途径3是政府权威合法化的源泉4是实现国家整合的有效组织形式4是维护社会稳定的重要机制 影响国家结构形式的因素:领土构成、民族构成、政治,经济和历史文化构成 邦联:是几个独立的国家为了一定的目的而结合成的比较松散的国家联合。没有统一的宪法,各成员国保留自己的主权;联邦议会或成员国首脑回忆是协商机关,其决议需经成员国认可方有约束力;可以自由推出;不是典型意义上的国家结构形式。 联邦:是两个或多个成员国组成的复合制国家。 一国两制基本内容:1维护国家主权统一和领土完整2特区政府享有高度自治权(行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权) 经济制度内容:1坚持公有制经济的主导地位2实行按闹分配原则为主体的多种分配形式3实行社会主义市场经济4公共财产、私有财产都受法律保护

普通高中学生综合素质评价系统使用说明书

普通高中学生综合素质评价系统 (V 5.0) 安装使用说明书 合肥华兴教育软件科技开发有限公司 目录 一、前言 (1) 二、系统简介 (2) 三、系统安装配置 (2) 四、评价用户类型 (3) 五、学校评价流程 (4) 六、各用户操作内容 (5) 1、Admin管理员用户 (5) 2、综合素质评价组组长及成员 (6) 3、新课程领导小组组长及成员 (7) 4、班级评价小组组长及成员 (8) 5、学生用户 (9) 七、技术支持............................ 错误!未定义书签。 一、前言 为深入推进普通高中新课程实验,根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)(以下简称《通知》)、《教育部关于印发〈普通高中课程方案(实验)〉和15个学科课程标准(实验)的通知》(教基[2003]6号)和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基[2005]6号)的要求,普通高中学生综合素质评价要贯彻国家的教育方针,落实普通高中新课程实验对学生评价的要求,实行多元化评价、突出过程性评价、关注学生的个体差异,促进学生全面而有个性的发展。评价要充分发挥优化教育教学实践的功能,帮助教师不断更新教育观念、转变教学方式;促进学校严格落实国家课程方案,逐步建立适应普通高中新课程实验需要的教育教学管理制度;引导社会树立正确的人才观和教育质量观,营造全面实施素质教育的良好氛围。评价要遵循导向性、公平性、发展性和可操作性原则。学校每学年都要利用安徽省普通高中学生综合素质评价软件开展学生综合素质评价。

“安徽省普通高中学生综合素质评价系统(SES 5.0)”是安徽省基础教育管理部门为实施全省普通高中新课程改革素质评价工作而量身定制的信息化评价工具,系统针对安徽教育软硬件客观条件,方便各类教育单位进行安装和使用,系统实行数据和业务分离,采用业界领先的.Net中间件开发技术,标准的XML数据交换标准和WebService交换技术,开发过程采用CMMI模式体系管理。可以为每个用户按照自身的特殊需要和实际业务流程进行定制开发,并且可以在学籍系统的数据基础上定制教职工管理、学生信息等系统。 声明 “安徽省普通高中学生综合素质评价系统(SES 5.0)”由省教育厅立项,合肥华兴教育软件科技开发有限公司承接开发。任何组织或者个人未经允许与授权不得擅自复制、更改该软件的内容及其产品包装。如未经授权而擅自复制或传播本程序(或其中任何部分)将受到严厉的刑事及民事制裁,并将在法律许可的范围内受到最大的可能起诉。 许可: 我们将本软件程序的使用授权于您,但您必须向我们做以下保证:不在协议规定的条款之外使用、拷贝、修改、租赁或转让本系统或其中的任一部分。 您保证不: 1、对本软件再次转让许可 2、对本软件进行逆向工程、反汇编或解体拆卸 3、拷贝或转交本软件的全部或部分,但协议中明文规定的除外 您将本软件或拷贝的全部或局部转手给另一使用方之时,您的许可权即自行终止, 许可终止: 您若违反协议的任一条款或条件,许可可随时终止。终止许可之时,您必须立即销毁本系统及文档的所有拷贝并返还。 二、系统简介 1、“安徽省普通高中学生综合素质评价系统(SES)”开发介绍 “安徽省普通高中学生综合素质评价系统(CES)”是安徽省教育科学研究所为全省普通高中学生开展综合素质评价工作而量身定制的智能化评价系统。它是一批教育评价研究专家、教育行政管理人员、一线教师及专业软件开发技术人员的集体智慧结晶。“安徽省普通高中学生综合素质评价系统(CES)”被相关专家一致认为,系统根据先进的教育评价理念,充分考虑了安徽普通高中教学和技术装备的实际情况,能够很好地满足综合素质评价的需要,同时可以实现普通高中阶段学校学籍管理、教学管理等功能,具有易操作、针对性强、安全性好等特点,具有通用性和可拓展性,技术应用成熟,现决定全省普通高中学生综合素质评价中学校学生经常性综合素质评价中使用。 2、版本功能及系统定位 SES 5.0系统包括三个部分:学校版评价系统、省版(本手册不作介绍)。 学校版本可实现评价、管理、查询统计和分析等强大丰富的功能。 SES 5.0系统面向教育,立足普通高中教育,兼顾不同条件的硬件设施基础,支持不同层次的网络环境,满足广泛的客户需求,小到单一机房。大到校园网校际网。均可提供开展综合素质评价的解决方案。 3、其他功能 SES 5.0除了具备评价任务的基本功能外,还具备学校学籍、教学教务管理、新课程修习信息管理、系统日志用户管理在线更新和在线上报等功能。 三、系统安装配置 1、系统运行环境 服务器

事业单位招考综合知识试题及答案

事业单位招考综合知识试题及答案 综合基础知识考试内容包括事业单位管理与改革及相关热点、时政热点、法律常识、马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等知识,以下是由整理关于事业单位招考综合知识试题及答案的内容,希望大家喜欢! 事业单位招考综合知识试题及答案(一) 1、公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,可以( )。 A、向行政机关提起行政复议 B、向人民法院提起行政仲裁 C、向行政机关提起行政诉讼 D、向行政机关提起行政裁决 2、某市政府决定停止三轮车营运,并对因此遭受损失的车主给予一定补偿。市政府的决定体现了行政许可法的( )。 A、法定原则 B、诚信与信赖保护原则 C、均衡比例适度原则 D、公开公平公正原则 3、甲,不满14周岁。因受他人指使扰乱学校秩序而违反了行政法律规范。根据《行政处罚法》规定。对甲将( )。 A、从轻处罚 B、减轻处罚 C、免于处罚 D、不予处罚 4、下列制度中,主要目的在于行政公正原则的是( )。 A、回避制度 B、简易程序制度 C、时效制度 D、罚缴分离制度

5、赔偿的最重要方式是( )。 A、赔礼道歉 B、返还财产 C、恢复原状 D、支付赔偿金 6、某事业单位会计甲某利用职务之便挪用单位公款10万元经商,半年后归还。则甲某的行为( )。 A、应定挪用公款罪 B、应定贪污罪 C、应分别定挪用公款罪和贪污罪,实行数罪并罚 D、不以犯罪论处,给予行政处理 参考答案及解析 1、【答案】A。解析:根据《行政复议法》第2条规定,公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益,向行政机关提出行政复议申请,行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定,适用本法。故本题答案为A。 2、【答案】B。解析:《行政许可法》第8条规定,公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护,行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可。行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止,或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的,为了公共利益的需要,行政机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可。由此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的,行政机关应当依法给予补偿。 3、【答案】D。解析:《行政处罚法》规定:不予处罚的情节有:

学生综合素质评价管理系统

综合素质评价管理系统 综合素质评价管理系统是在新课程改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的教育信息化应用软件。它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、自评、互评的便利平台,管理和记录学生的综合素质评价,包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。 ◆系统概述 综合素质评价管理系统是在新课程改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的教 育信息化应用软件。它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、自评、互评的便利平台,管理和记录学生的综合素质评价,包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。 系统能实现学生日常表现的记录与汇总,管理教师对学生以及学生相互之间的网上评价。每个学生都有自己的账户,可随时上传、管理和查阅自己的作品、成果及成长资料,了解自身发展状况;教师和家长可即时互动,跟踪学生成长过程并进行在线动态分析,以引导学生健康发展。 ◆特色 ●灵活多样的模板定制功能,可满足不同地域的综合素质评价需求。 ●完全符合国家新课改背景下的学生综合素质评价标准。 ●全面详细的过程性学习成长记录。 ●拓展性强,系统可根据需求为其他系统提供标准数据接口。 ●支持家长、学生、教师等多种角色的应用与互动。 ●采用B/S架构,支持多种部署方式,既可以进行单独集中式部署,也可与下属教育机 构的综合素质评价管理系统进行联网分布式部署。 ◆系统功能 ●学生综合素质评价结果管理:系统提供对中小学各学段评价结果的查询、审核、统计和 归档等功能。 ●学生异动评价数据审批:系统提供对转学、借读、休学、复学、降级、转入等异动学生 综合素质评价数据的审批和查询功能。 ●评价表格管理:用户可以进行表格模板管理、读写权限管理、其它高级属性设置等操作。 ●评价数据录入:支持任课老师录入,班主任录入,学生自评、互评以及家长录入等在线 录入或批量导入功能。 ●评价内容查询和维护:用户在授权的情况下可以查阅任一学生的各项综合素质评价资料, 并随时调用或添补学生的成长档案袋资料。 ●评价汇总自动生成报表:系统为了有效管理和监控学生的整体综合素质评价状况,可自 动为管理者生成多种实用的报表,如:评价明细表、评价等第汇总表、学生素质学期评价表等。

四川事业单位《综合知识》笔试复习大纲

四川省省属事业单位公开招聘工作人员《综合知识》笔试复习大纲 本大纲供参加四川省省属事业单位公开招聘非中小学教师岗位、非卫生事业单位卫生专业技术岗位工作人员公共科目考试——《综合知识》笔试的考生复习参考。请考生重点掌握以下知识内容。 《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析(含阅读分析)题五类。 第一部分法律 一、宪法 (一)宪法的概念、特征、本质、作用和宪法监督 (二)我国的国体和政体,我国的统一战线和政治协商制度(会议),国家的标志和国家的结构形式,我国 的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度 (三)我国的基本经济制度 (四)公民的基本权利与义务基本概念,我国公民的基本权利和自由,我国公民的基本义务,我国公民行使权利的基本原则等 (五)我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等 二、民法 (一)民法的概念、基本原则和调整范围 (二)民事法律关系的主体 (三)民事法律行为的概念、特征、分类、有效要件,无效的民事行为,可变更、可撤销的民事行为和效力未定的民事行为,代理的概念、特征、种类及代理权的行使,无权代理,表见代理 (四)物权与所有权的概念、特征和分类,所有权的内容,共有,建筑物区分所有权,善意取得,用益物权和担保物权 (五)债的概念、特征及分类,债发生的原因,债的履行和终止,合同的概念、特征,合同的订立,格式合同,合同的效力,违约责任,缔约过失责任以及合同的担保 (六)知识产权的概念、内容和特征,著作权的概念、内容及保护,专利权的概念、客体、内容,专利申请原则及期限,商标权的概念、特征、取得、期限和保护 (七)人身权的概念、分类和保护方法 (八)财产继承权的概念与特征,我国继承制度的基本原则,继承权的取得、丧失和保护,法定继承与遗嘱继承,遗产的处理 (九)民事责任的概念、特征,一般侵权责任的构成要件,民事责任的归责原则和民事责任方式,不承担民事责任和减轻责任的情形(不可抗力、正当防卫、紧急避险),关于责任主体的特殊规定,特殊侵权责任 (十)诉讼时效的概念、种类、中止与中断

事业单位综合知识精彩试题

事业单位综合知识试题一、判断题(每题1分) 1. 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。() 2. 修改我国宪法由全国人大以全体代表2/3以上的多数通过。() 3. 平等主体之间的财产关系由民法调整,但亲属间形成的财产共有和分配问题等横向财产关系则不属民法调整。() 4. 公平、诚实、信用原则是民法的基本原则。() 5. 我国《刑法》规定完全负刑事责任的年龄是年满16周岁。() 6. 已满14周岁不满16周岁的人,犯抢夺罪的应当负刑事责任。() 7. 以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的,司法部门依法追究行政、刑事责任外,劳动者也 可随时通知用人单位解除劳动合同。() 8. 国家对机动车实行登记制度。() 9. 根据治安管理处罚法的规定,多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息,干扰他人正常生活的,属于违反治安管理行为。() 10. 社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则。() 11. 因为互联网是虚拟空间,所以公民网络行为可以不遵守社会公德规范。() 12. 公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则指的是职业道德。() 13. 长江横贯四川全省,宜宾以上称嘉陵江,宜宾至湖北宜昌河段又名川江或蜀江。() 14. 四川地理的概势是由西北向东南倾斜,呈现出“东高西低”、“四周高,中间低”的地势大观。() 15. 四川东部盆地是全国日照最少的地区,西部高原则属全国光能丰富区之列。() 16. 为了避免频繁请示,减少公文行文的数量,应该尽量把需要上级批复的几件事写在同一份“请示”上。 17. 当作者与主要受文者存在不相隶属关系时,只能选取平行文。() 18. 在下行文中提出执行要求时,要使受文者不折不扣执行文件,应写作按照执行。() 19. 中共XX市纪律委员会公布关于杜绝腐败、严肃不正之风的有关规定,用通告。() 20. 所有公文都应在公文首页标注签发人。() 21. 所有的公文中,决定最具权威性和强制性。() 22. 聘用单位被撤销,受聘人员不愿服从新的工作安排时, 支 聘用单位要向被终止、解除聘用合同的受聘人员付经济补偿金。() 23. 事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位,或者连续两年年度考核不合格的,事业单位提前30日书面通知,可以解除聘用合同。() 24. 事业单位分类改革要以深化体制机制改革为基础。() 25. 对不同类型事业单位的领导人员,按照干部管理权限和一定程序,可实行直接聘任、招标聘任、推选聘 任、委任等多种任用形。() 26. 《中国共产党廉洁自律准则》的核心是坚持底线标准。() 27. 市场经济作为一种经济运行模式,不具有独立的社会性质,因此可以说市场经济与社会性质没有关系。 () 28. 价格因素、竞争因素、供求因素、利率因素、工资因素等诸市场因素相互联系和作用,构成了统一的市场机制。() 29. 第一次科学革命始于哥白尼太阳中心说的创立,以牛顿完成自然科学第一次大综合为标志。() 30. 和谐文化的原则包括以人为本、统筹发展、基层文化、文化创新。() 二、单选题(每题1分)请开始答题: 1. 今天,手机、个人电脑、网站成为我们日常生活的主导,但是我们仍然可以从每天的________ 生活中发

普通高中学生综合素质评价系统学生使用手册(2)

山东省普通高中学生综合素质评价信息 管理系统操作手册 学生角色 二〇一七年五月 文档编写目的 本文档用来指导学生用户快速学习、使用“山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称“综评系统”)。 功能简介及使用注意事项 1. 学生使用主要流程,如下图: 其中个人记录包含:任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告九大部分。 筛选排序包含:任职情况、奖惩情况、艺术素养三部分。 材料检查包含:基础信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特色指标、教师评语八部分。 2.学生帐号及使用: 建籍完成后生成:1学生1家长 账号为省学籍号 学校管理员导出初始化账号和密码 线下下发 学校管理员可重置其密码 注意:学籍号不可重复使用 家长可绑定手机——》找回密码 3.学生记录综评资料 随时记录班级提交学校公示(5天)归档(3.1/8.1/5.1) PC+移动端 点滴记录可选入档案 佐证材料:文件(图片)+链接(视频)

注意:实名记录 入档材料虚假取消高考资格 4.学生筛选综评资料,并排序 学期末筛选 毕业学期前排序省里统一划线 注意:进入档案依据 5.学生查看他人评价 学籍信息有误——>学籍系统中修改 体测数据有误——>体卫艺平台中修改 成绩等有错误——>反馈给老师 第一部分首页 一、通知公告 该模块显示上级部门下发的通知公告,点击名称可以查看该条通知公告的详细信息,点击“更多”,进入“通知公告列表”,可以查看更多的通知公告信息。 点击“更多”:

二、结果公示 该模块显示已经公示的档案信息,点击名称可以查看公示范围内的详细信息,点击“更多”,进入“结果公示列表”,可以查看更多的结果公示信息。 点击“更多”: 三、点滴记录 点滴记录模块包括:任职情况(任职情况),思想品德(典型事例),艺术素养(艺术素养),奖惩情况(奖惩情况),学业水平(研究性学习及创新成果),社会实践(社会实践),陈述报告(陈述报告),身心健康(日常体育锻炼与心理素质展示),档案查看(档案查看)等功能。 点击相应模块,即可进入相应的点滴记录页面。

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