奇妙的想象作文(20篇汇编)

奇妙的想象作文(20篇汇编)
奇妙的想象作文(20篇汇编)

奇妙的想象作文(20篇汇编) 奇妙想象作文第1篇:

说起幻想,我想每个人都有过幻想,我也不例外。

我以前、此刻都曾幻想过,我曾幻想自我是花仙子,有一头乌黑长发,一对黑葡萄似大眼睛,高高鼻梁下有一张樱桃一样小嘴,穿着一条粉红色有淡淡紫色花瓣长裙,在背上还有一对明如玻璃,有紫色花瓣,美丽翅膀。带着我把所有美丽地方都浏览过来。再飞回百花谷和其他小花仙一齐游戏﹑一齐工作﹑一齐过幸福欢乐生活。

我也曾幻想过自我是个可爱﹑善良小天使,每一天穿梭云间,为人们祈祷更完美生活。

我曾幻想过自我是每一天骑着扫把,手里拿着魔法棒小魔女,每一天在空中飞来飞去,用魔法为人们创造出更幸福美满生活。

我曾幻想过自我是美丽、高贵女神,也曾幻想过是拥有巨大权力与财富女王……我有过许许多多幻想,连我也记不起来了。可是,我仍然会继续幻想,做成一本幻想录,以后多加修改,写成好文章,让更多人看,让更多读者明白我以往有过那奇妙无比幻想。

奇妙想象作文第2篇:

神奇石头

每个人都有自我奇思妙想,我也有一个奇思妙想――我想发明一个“神奇石头”。

石头,你们都见过,却没有我石头这么神奇。我把石头

里面放上一个芯片,它就是一块“神奇石头”了。我经过遥控器来控制它,弄丢了,还能够经过追踪器找回来。它自我有四个轮子,看上去像一个玩具小车,会根据指令到任何地方。石头外壳十分坚硬,连火山熔岩也烧不化它,所以它能够监测地震和火山爆发。遇到有毒、有害物质,它还能瞬时净化空气。它有着巨大动能,无论太阳能、风能、光能都能吸收后加以利用,能够载着我到任何地方。

大千世界,仅有你想不到,没有做不到!

奇妙想象作文第3篇:

神奇果树

大家好!我是来自宇宙深处外星球人,由于飞船降落时出了点故障,所以到达地面时摔伤了胳膊……

虽然我摔断了胳膊,可是脑子可没坏!这次我来地球,带来了一个伟大发明,就是“神奇果树”种子。这颗种子奇异在哪里呢?奇就奇在种子种到土里十二天就能长成参天大树。树上结果子,品种有好几十个,颜色不一样,味道各异。每次结大约1000个,摘下之后,一个小时就能结出新果子来……

奇妙想象作文第4篇:

神奇穿越

我叫唐晓宇,去年大学毕业,因为喜欢历史原因,读是历史专业,却没研究到以后工作问题。毕业后虽然找到了一份工作,但实在没意思。心里十分郁闷,眼看着春天来了,决定休假出去走走,爬爬山。我喜欢爬山,有时候还要去玩

玩攀岩,技术也不错。可是,这次。。。。。。

我迷迷糊糊地挣开了眼,眼前一切慢慢清晰起来。一间屋子,简陋木床、木桌,一切都很简陋。床头边一只草编蚱蜢。拿起蚱蜢,正想着:这是哪儿呢?这时从外面忽然蹦蹦跳跳进来一个小男孩。两只大眼睛忽闪忽闪。他,居然穿着古代衣服,留着一个小桃儿头。小男孩看见我醒了,嘴巴张大大,高兴地叫了起来,爹!爹!叔叔醒了!随着小孩声音,进来了一个三十多岁男人,他却只看了我一眼,“哦”了一声就出去了。他,也穿着古代衣服。小男孩却没理他爹,跑到我身边不停地问我:“叔叔,你叫什么名字呀?”“叔叔,你怎样来呀?”……我有点发蒙,难道我穿越了?

头痛,腿也痛。养伤一下子过去了十几天。小男孩每一天来刚和我说几句话,就被他爹给叫走了。我到此刻能明白仅有两件事:第一,我穿越了,看衣服样貌应当是明朝初;第二,这地方仅有他们父子俩。

这两天,我能稍微走动了。今日傍晚,我慢慢地走出了屋子,靠在门外树上四处张望。那里是个山谷!虽然是春天,风里竟然有桂花香味。听,有细小沙沙声音,难道是桂花落地声音?四周还有许多野花在开放,但寂静却让这山谷显得空荡荡。忽然,一阵清脆鸟鸣声传来,我正在寻找来源处,却看见月亮出来了。莫非是这刚刚显露月光惊动了鸟儿?我心里一动,觉得这多像在王维《鸟鸣涧》里呀!

我正在发呆,脚下突然一滑摔了一跤,睁眼仔细看,却发现自我仍躺在床上,而周围,还是熟悉家里,现代一切。

作文评语

小学生作文评语一: 2.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。 3.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。 4.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。 6.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞 7.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。 8.开头简明扼要 9.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 10.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。 11.文章语言生动丰富,可读性强。 12.开头出手不凡,吸引读者 13.开头打动人心,具有真情实感。 14.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。 15.文章选材新颖,激起读者读下去的欲望 16.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷 17.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人 18.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出 19.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚 20.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整 21.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想 22.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

我的小伙伴作文600字12篇(优秀版)

《我的小伙伴作文600字》 我的小伙伴作文600字(一): 我的小伙伴 从小到大,不管是在幼儿园,还是在小学里,我们都会交到许多好朋友。有的渐渐淡忘,有的却难以忘怀。在我印象里,就有一个好朋友令我终生难忘! 她叫彭天蕾,长着一双水灵灵的大眼睛,又淡又清秀的眉毛挂在额下,小小的鼻子下一张能说会道的的樱桃小嘴,可爱极了! 她最大的优点就是宽容大度。 有一次,我们去公园玩。正漫步在小径上,一个小男孩正在滑冰,被石头绊了一下,撞上了我们。我躲得快,可彭天蕾被撞了一下,撞到了树桩上。膝盖上立刻裂开了一道口子,鲜血直流,她疼得嗷嗷叫。我见了,破口大骂道:你这个小屁孩,眼睛瞎了吗?走路还不看路!他爬起来,拍拍身上的灰尘,低着头说:对不起,小姐姐,都是我做得不好,撞到了你们!我听了,嚣张了起来:对不起?谁都会说对不起!说对不起有用吗?你看她,膝盖上都裂开了一道口子,你能负责吗?那个小男孩头低得更深了。这时,彭天蕾却对我说:别这么凶!小男孩也是无意的!别怪他了!说完,她又对小男孩说:小弟弟,你先走吧!刚才你也摔跤了,有没有受伤呀?下次记得要留意一点儿!小男孩高兴地说:多谢,小姐姐!我明白了!下次我必须会留意的!说完,小男孩就跑走了。 瞧!这就是我的好朋友彭天蕾,她就是这样宽宏大度。 我的小伙伴作文600字(二): 我的小伙伴 我有一个个性好的同学,也是我的好伙伴,我们一齐玩、一齐快乐的学习,留下了许多完美的回忆。从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一齐的日子了。她有一头乌黑的头发,剪着一排整齐的刘海,一双不大不小的眼睛总是迥迥有神,她的嘴巴虽然不小,但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候,别提有多灿烂了!记得在这三年里,我们同是班长,同是竞争对手,在学习上常常是你追我赶,从不妒嫉对方,在私底下,我们也是十分要好的朋友,虽然也有时为某件事情争执,但过不了一会儿,就立刻和好了。在上二年级上学期的时候,我们班发生有一场传

三年级作文:奇妙的想象作文600字

奇妙的想象作文 【一本有魔法的书】 唐源岭 在一栋老房子里,有一本魔法书。不管是什么东西,只要被魔法书喊出来了,就通通会变为现实。 有一天,魔法书好奇地读了“地震”这两个字,结果,随着山崩地裂的声音,房子倒塌了,地裂开了。这时候,魔法书像热锅上的蚂蚁,急忙在字典里寻找可以消除地震的字。最后,他终于找到了“消除地震”四个字,他连忙把这四个字说出来,一切又恢复了平静。 4月12日那一天,他读了“蛀书虫”这三个字,于是,不远处,一群蛀书虫蜂拥而至的朝他跑来,把封面上的“魔法书”三个字吃掉了。就这样,魔书不再拥有魔力了,他变成了一本普通的书。躺在房子里的他,轻轻的哭诉,直到有一天,一个孩子把那本书带回去,和他的伙伴们们一起观察。孩子们认为这是一本古书,便向爸爸妈妈汇报。爸爸妈妈听了,也觉得非常奇怪,于是请一名专业人士来看一下这本书。那名专业人士一眼就看见了这本书,说“这是一本绝世好书,我花1000元买你这本书。”孩子的爸爸妈妈听了,非常高兴,便把这本书卖给了那个人。后来,那个人又把这本书拍照,放到网上推荐,并在右下方印上“仅剩一件”的标志。一个富人见了,觉得这一本书肯定是一本绝世好书,便花了一万元钱,把这本书买下来,然后,把它放在自己的宝物室里。 一天夜里,魔法书觉得这样实在无聊,便决定偷偷溜走,他翻过

城墙,一直向森林跑,跑过森林,跑过火山,最终跑到了一个比较偏僻的地方。那个地方有一个湖,叫做神湖。魔法书不小心摔到河里面去了,然后魔法书又挣扎着上岸,这时候,发生了一件怪事,“魔法书”三个字,又规规矩矩的出现在封面上,也同样是金色的。他高兴极了,原来神湖可以使它恢复魔力。一直等到中午,他都在欢快的高歌,到晚上了,魔法书实在有点饿了,便念了“蛋糕”这两个字,地上立刻出现了一个蛋糕。他开心地吃了起来。但是他还是很想回到他之前的老房子,于是念了一声“船”,立刻在河面上漂上来了一艘小船,魔法书坐着小船,经过风霜雨打,终于回到了老家。于是,他又在那里快快乐乐的生活了。 通过这次旅游,他发现不但可以亲近自然,还使自己增长了不少知识,于是,他以后经常出去旅游。 【最好玩的国王】 刘可馨 有个国王他叫玩玩,他是个痴迷游戏的人。 他每天都要玩游戏,一个人玩得没意思了,就下令叫全国人民不要干活,一个接一个陪他玩。就这样年复一年,日复一日,老百姓没能去干活,就没有钱买食物,家里的食物也吃光了。好多人妻离子散,家破人亡,生活非常悲惨。可这个贪玩的国王看见了,还是执迷不悟,毫不悔改,总觉得这样没什么大碍。 慢慢的,这个国家的庄稼荒芜了,老百姓的生活一天不如一天。人们都觉得玩玩国王继续这样下去,永远都管理不好国家,国家还会

我的小伙伴作文400字动物

生活中,你一定少不了一起陪你玩耍的小伙伴吧,小伙伴会让自己开心、快乐。有小伙伴真好!其实动物也是我们的小伙伴呢!下面是小编和大家分享的“我的小伙伴400字动物”,一起来看看吧,希望你会喜欢! 我的小伙伴作文400字动物(一) 在我家,有一只小兔子。我非常喜欢它。 它的身体大概有爸爸的手掌那么大。小白兔的眼睛是灰色的,就像两颗闪闪发光的黑宝石,小兔的两只耳朵有它的头那么长。像两根筷子一样竖在头上,它的耳朵还有一个功能——散热。小兔的嘴有三瓣,这还有一个用处呢,可以帮助小兔更快的吃掉东西。它的后腿长长的,前腿却很短,这样有利于跑步。尾巴很短,只有我的大拇指那么长。它的皮毛是白色的,只有耳朵那一块是黄色的,摸上去就像棉花一样柔软。 小兔子爱吃白菜和胡萝卜,我拿来了一根白菜,它看见了,津津有味的吃了起来,如果仔细听,还发出了吱吱的声音,不一会儿,一根菜叶就完了。我又拿来了一块红萝卜,这是它的最爱,我拿在手上给它吃了一会儿,可是觉得不过瘾,于是就把胡萝卜放在高处,他竟然坐了下来吃,实在是太讨人喜欢了。 小白兔在我的童年里留下了深深的印迹。 我的小伙伴作文400字动物(二) 生活中大家都有自己的小伙伴。有些小伙伴总是在身边,有些小伙伴却不在身边。你想知道我的小伙伴是谁吗? 我的小伙伴叫做“毛毛”。它的毛是黄色的;头上耷拉下来一双大耳朵;一对眼睛圆溜溜的;鼻子湿湿的,就像一块乌黑发亮的小黑布;他嗅觉很灵敏;嘴巴像月牙儿形的,吃起肉、骨头来很方便;四只很长,走起路来一点儿也没有声音,跑起来又轻又快。 有一天我做好作业跟“毛毛”去玩,一不小心把脚给摔伤了。爸爸回来看见了,拿起棒子向它打去,它躲在一个角落里呜呜地叫,用乞求的目光看着我们,好像在说:“不要打我,我下次不敢了。” “毛毛”很聪明,也很顽皮,别人给它的它绝对不吃。有一次我拿了它最喜欢的骨头来逗它玩。他看见骨头马上兴奋起来,我把骨头拿在它的正上方。它一扑,我就把骨头向上一提,它扑了个空,连续好几次,都扑空了。最后它坐在地上看着我,好像在说:“不要再玩我了。”我就把那根骨头给它吃了。 “毛毛”可爱又聪明,真是我的好伙伴,你喜欢吗? 我的小伙伴作文400字动物(三) 一天,我正在写作业,突然一个洪亮的声音落入我的耳中,“宝贝,快开门”,我一看,

奇妙的想象作文300字

奇妙的想象作文300字 奇妙的想象作文范文300字(精选3篇) 在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是为大家收集的奇妙的想象作文范文300字(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 吃年夜饭时,妈妈送一个神奇的礼物。 我特别好奇,我打开盒子发现是一双鞋子,我说:“这只是一双破鞋,没有什么功能,又不能让我跑步跑得快一点。”妈妈说:“你别小瞧这双鞋,它可是有魔法的。” 明天就要比赛了,我想,之前小瞧我的人,我要让你们看看我明天比赛的出色表演。第二天,我穿上了妈妈送给我的鞋子,只听体育老师“砰”的一声枪响,我已经跑出了好远。比赛结束了,我为我们班争得了第一名。之前他们都叫我汤慢慢,现在他们叫我汤快快了。

我们小区,有个小男孩家最近养了一只狗凶巴巴的,还天天放在门口显摆。我一经过,小狗就“汪汪”直叫,我无可奈何,只好穿上我的魔法鞋。情急之下,往狗狗身上踢了一脚,谁知道一踢把它踢得晕了过去,从那以后小男孩再也不敢把狗放在门口了。 我太喜欢我的神奇鞋子啦! 天就要亮了,月亮妈妈带着她的星星宝宝们回家了。天空最后一丝星光沉灭,东方透出晨曦。 “谁?”一棵小草忽然惊叫道。接着,从草丛深处慢慢地爬出一颗愁眉苦脸的星星。 “我是星星,因为我贪玩,和妈妈走散了,我得在这里等妈妈来找我。”他闪着金光,草叶上的露珠也变得更明亮。小草们听了,顿时叽叽喳喳:“好啊!在你妈妈来找你之前,我们都可以做你的朋友,你不会孤单的。”星星一听,顿时眉开眼笑,他高兴地一蹦三尺高。 小草摆动着她细细的腰肢,鼓足腮帮子,使劲儿地喊着小伙伴的名字。不一会儿,蚂蚁挥动着触角笑嘻嘻地来了;蝴蝶扇动着美丽

想象类作文评语

想象类作文评语 想象类作文在作文写作中也是必不可少的,学生写想象类的作文可以尽情地发挥想象,把最新颖的创意想象书写于文字中去。下面是为您分享的想象类作文评语,希望对您有帮助! 1. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。 2. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 3. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。 4. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。 5. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。 6. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 7. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 8. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

9. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。 10. 详略安排不当,主次不够分明。 11. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。 12. 重点突出,中心明确,立意鲜明。 13. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。 14. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。 15. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。 16. 中心不够明确,立意不够清晰。 17. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。 18. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。 19. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。 20. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。 想象类作文评语推荐1. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。 2. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。 3. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。 4. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。 5. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

作文:写人我的小伙伴

我的小伙伴 我的小伙伴邱宗丽是一个个性活泼开朗的女孩,她和我上幼儿园时就是同学,我们之间的友情可以说是经历了风风雨雨的考验,关系可铁了。 她有一头黑黄相间的头发(不知道的人以为是染的,其实这是天然形成的),两条浓浓的眉毛,一双小眼睛和一张爱说话的小嘴巴。在她那圆圆的小脸上,有两个浅浅的酒窝。 邱宗丽什么都好,就是太喜欢凑热闹了,为此我和马秀燕还编了几句话来形容她“要找邱宗丽,看那有热闹,热闹之处必有邱宗丽”。每次我这么说,她都无动于衷,还说我们小题大做。有一次,班里两个男同学打架,许多人都围上前去看热闹,就是没有劝架的。这时邱宗丽也凑过去了,她见没人劝架,自己去当和事佬去了,没想到见到她过去了,大家都愣住了,可能是大家都在想,一个小姑娘家的,凑什么热闹。过了一会儿。那两个打架的人又打起来了,邱宗丽就过去劝架,大家一同把那两个人拉开了,邱宗丽很轻松的呼了一口气,这时,我过去对她说:“天下奇闻,天下奇闻,凑热闹大仙变成和事佬了。”她不但不生气,还说:“多谢夸奖,多谢夸奖,本人当之无愧。”我一下子做了一个呕吐的样子,她就一直追着我打。 在这刻提醒你了,可别随便答应她,我就吃过这样的亏。有个星期天,我到她家里写作业,写完作业后,她问我能不能答应她一件事,我想,都是朋友,还是答应吧。就说了一声好,她听后兴奋的说:“太好了,我最新研制了一种新发型,正好让你当‘小白老鼠’做试验。”我惊叫了一声:“什么!”她说:“不能反悔,你早就答应了。”我没有办法,只好让她试验了,只见她从家里找出了许多夹子,头绳。让我坐在椅子上,做起发型来了。过了一会儿,我照了照镜子,大声说:“快给我弄好,这发型好丑。”过了这件事之后,我再也不敢随便答应她了。 这就是我那爱笑的小伙伴,说实话,我现在讨厌上初中,因为到那时我们就不一定是同学了。 我的小伙伴 我有一个小伙伴,他叫何志标,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子。 说起这个何志标,他的确是一个助人为乐的人。记得有一个星期日,我和他一起去公园玩。在路上,我看见有一个沟渠盖没盖好,我就绕着走过去。走着走着,我突然发现在身旁的何志标不见了,我回头一看,见到他正在用力地把沟渠盖搬起来,想要把盖子盖回去,可是他不够力,搬不起来。我说:“何志标,咱们快走吧,已经二点半了,再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏,还是不要搬了吧。”他听了我的话后,说:“我们应该助人为乐,我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员,更加应该这样做。”我听了他的话后,惭愧极了,走过去和他一起把盖子盖回去了。我们刚走开,只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖,如果不把盖子盖回去,那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。 我的小伙伴还是个“书呆子”呢!有一星期六的早上,我和他一起去书店买书,当他看到《小学生作文宝典》这本书时,就高兴地买下来,在旁边津津有味

我的小伙伴作文500字(10篇)

我的小伙伴作文500字第一篇: 这时每个人的一生中都会有许多的“朋友”,但童年的友谊是最纯真的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是聂昱元。 她是一个暴力的女生。一个圆圆的苹果脸,脸上有两颗黑黑的大葡萄。而这两颗大黑葡萄使她看起来更加的有精神了。眼睛下是鼻子,鼻子下面是一张能说会到的嘴,这张嘴可以把你吵到烦死为止。不信,我举个例子给你听听: 一个星期六的早上,我和她在我家一起做作业。楼底下有个同学来和我们一起做作业。因为她不知道我家住哪,所以在楼下叫我的名字。只见她立即冲下楼,对着那个男生就大叫:“你,叫那么大声干嘛,你难道不知道别人正在休息是不可以打扰的吗?像你这种不懂礼貌的人,真是该死。”说着她就要打下去。“妈,可不要被这个小祖宗打到,如果谁被她打的话,不住院才怪。”我立即大叫到:“不要打,那是我同学。”她才停下手来接着说:“你真不懂礼貌,要不是看在她面子上,我早就把你打的满地找牙。后来,同学在一句话都没说就气冲冲的回了家。星期一,同学和我说快被她吵死了。这就是她厉害的嘴巴,一张能把正常人吵成”神经病“的嘴巴。 这就是我的小伙伴,我童年到现在的小伙伴。一个永远是伙伴的伙伴。希望我们之间的是伙伴,而不是仇人。 我的小伙伴作文500字第二篇: 从小到大,每一个人都有许许多多的伙伴,他们是我们人生不可缺少的部分。成年人有事业上的伙伴,生意上伙伴,而我们学生呢?有玩耍的伙伴,也有学习上伙伴等等。 今天我就要为大家介绍一下我的小伙伴,她也是我最亲密的朋友:沛 沛总爱扎一个马尾,她的眼睛不算太大,但特别有神,高挺的鼻梁,瓜子脸,见谁都是面带微笑,说话总是柔声细语的,从没见过她大声咋呼过。和她交往时,让人觉得特别亲近。 沛很喜欢画画。每次下课时,她都要“挥笔”画上一两幅。白雪公主故事中的七个小矮人之一的喷嚏精大家都熟悉吧。沛只要一“挥笔”,喷嚏精竟然栩栩如生,好像从画中走出来和你说话似的。因此沛被选为我们的美术班长。她告诉我,她有一个梦想,长大了要当一名出色的画家。我祝愿她早日梦想成真。 说了沛的特长之后,在让我介绍一下她的另一个优点,那就是乐助人。一次下课我和她在操场玩,忽然有一个小弟弟被一个大哥哥撞倒了,她就赶忙跑过去,问小弟弟摔伤没,小弟弟说没事后,她才松了口气;在几个星期前,我和沛正在玩游戏,无意中被一个同学弄伤了头,沛看见我受伤了,就赶紧扶我到医务室,为我抹药,一直问我有没有事。我特别感激她,她心底善良,乐助人,是我们应交的好朋友。她的脾气也很好,有一次,我们班的两位同学在追逐打闹时弄坏了沛的文具盒,那位同学可不好意思了,心想一定会被她骂的,可是她却和颜悦色的对那位同学说:“没事,下次注意点,不要在教室里追逐打闹了。”一番话说得那位同学以后再也不敢莽撞了。她的好性格也让她交了许多朋友。

想象作文指导(教案)

想象作文五年级 指导教案 训练目标: 1.掌握想像的有关知识。 2.根据话题的需要,运用想像来组织材料,拓宽意境。做到想像丰富具体,合情合理,表达有序。 3.掌握想像作文常见的构思形式。 训练指导: 一.想像,分再造想像和创造想像两种。 再造想像,是根据语言的描述或图样的示意,在脑中形成客观上已存在的、但自己并未一定经历过的事物的形象的过程。 如要求“以一个圆的想像物作为描写的对象,外加陪衬物构成一个画面、一个镜头或一个场景,写一篇200字的想象作文”,这就是要求用再造想像作文。广西某考生以《红日》为题,写“北海日出”:“天际边太阳在白雾中害羞地露出了半边脸”→“大圆脸”→“升上了天空,光芒四射”。想象合理,描写的重点突出;再用“细雨”、“海浪”、“云彩”、“渔帆”、“海滩”作陪衬物,编织了一幅美丽的海上日出图,楚楚动人,得了满分。 创造想像,是一种不依据现成的描述,而在对记忆表象经过加工的基础上独立创造出来的新形象的过程。文学作品中创造的典型形象,科学的幻想以及学生对未来的理想等,都属于创造想像。它不同于再造想像。例如,鲁迅先生塑造的阿Q形象,是创造想像,而读者阅读了《阿Q正传》后,头脑中呈现出阿Q形象,则是再造想像了。 二.高考作文想像能力的要求 高考设计再造性的或创造性的想像作文的命题或话题,目的是测试两方面的能力——想像能力和描述画面(或情景)的能力。测试想像力的有无或强弱,先看合理性,再看独创性。评估合理性又着重在考生所写的是否符合所规定的条件,有无悖反常理的地方;其次是对内容的评价,如是否有某种情调,是否围绕一个主题,含有某种理性的思考。 下面是分别围绕“0”和“圆”展开想像而写的两篇文章,请同学们从想像的合理性和

想象作文450字奇妙的

想象作文450字奇妙的 【篇一:奇妙的梦(500字)作文】 精选作文:奇妙的梦(500字)作文夜深了,月亮姐姐爬上了浩瀚无比 的星空,这时,我慢慢地进入了甜美的梦乡,这时,我感觉周围不 停地在震动,我看到一个很大的漩涡,把我吸了进去。我穿越了, 来到了一个未知的神秘世界。我迅速地看了一下周围,周围人烟稀少,只听见一阵阵恐龙的叫声,原来,我来到了一个恐龙的世界, 我既兴奋又有些害怕。突然,我旁边冒出了一辆超级轿车,于是我 开着超级轿车去探索恐龙世界了。开了一会,我就看见各种已经灭 绝的恐龙出现了:长颈龙在水中游泳;云南隆正吃着树叶,雷龙悠 闲自得地散步。呀,有一条河。于是我将开起了超级轿车的防水系统,继续往前开。开着开着,我发现前面一个巨型的大嘴巴,我想,呀,那不是恐龙的嘴巴吗!于是我立即按刹车,咦,这刹车怎么不 听使唤了,眼看马上就要进入恐龙的嘴里,我急得不知所措,心想 这回我真要完蛋了。突然这车又停了下来,让我虚惊了一场,当恐 龙闭上嘴时,车子又动了起来,仿佛有人操作似的。突然,一只翼 龙在我上空盘旋,前面又出现了两头剑齿龙,它们一起对我发动了 攻击,我害怕极了,立即喊救命啊!救命啊!贝贝!贝贝!我睁开 眼一看,原来是妈妈叫我起床啦!我这才想起,原来是场梦啊!四 年级:沈? 篇一:奇妙的梦作文400字 奇妙的梦作文400字 哎,气死人了!不敢相信我竟然和人见人恨的老鼠交上了朋友。更 不敢相信,它可以满足我的愿望! 这天下午,我和往常一样四点四十回到了家。我放下书包,洗完手 便开始写作业,突然一只“吱吱吱吱”的声音打乱了我的思绪。我便 开始寻找,就在厨房里找到了一只头戴皇冠的老鼠,它和我一样大。妈呀!我看到它时差点晕了过去。 “你叫什么?” “??孙??孙茹??” “我要和你交朋友。我还可以帮你 完成你的愿望。” “??好吧。”我不再害怕。随后,它给我一张纸条,上面写着“说声 ‘我和老鼠是好朋友’就可以完成心愿”。我想要只哈巴狗,可是妈妈 不给买,因为实在太贵了!我拿出纸条说出了那句暗语,一只哈巴 狗就出现在我面前。啊,太好了!我抱起哈巴狗开始玩,不知过了

六年级想象作文评语

六年级想象作文评语 篇一:六年级作文评语 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿??” “老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!” “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。” “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了! 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。 你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,

用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧! 在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊! 当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗? 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天! 作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。 剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了? 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

描写小伙伴的作文

描写小伙伴的作文 篇一:写小伙伴作文的开头与结尾 写妈妈,老师爸爸 最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。 我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为我付出,给了我很多的母爱。我想,只有现在努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。 从小到大我最崇拜的人物,便是老师。以前是觉得当老师很威风,很神气。现在我从一个人的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物,而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。 2、(良师益友)李老师,您不光是我们的良师,而且是我们的益友。从您接我们班那天开始,我就喜欢上了您,您有您自己的教学风格,不是光讲课本上单一性的东西,而是结合课文引经据典、引文叙事,每节课下来,我都懂了不少的课外知识和历史典故。 3有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为我们修枝剪叶;还有人说,老师似红烛,照亮了我们,燃烧了自己……我认为,老师是最伟大的。(最可爱的人)我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园

丁,我们就是种出来的花朵;您象广阔的小草;您就像大海,我们就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热,是知识,是真理,您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样,您是世界上最可爱的人。 4、(好妈妈)我的妈妈是一名会计,今年37岁。高高的个子,胖胖的身体,桃形的脸蛋白里透红,大大的眼睛神采奕奕。她虽然文化水平不高,不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习,但她却有一双能干的手 。(慈祥的母亲)每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜时,我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥的脸便浮现在我面前:岁月使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒霜,只有那紧紧抿着的双唇,显示着坚毅、倔犟的性格。于是,我便有了信心和力量,永不满足,奋发向上。 爸爸今年四十一岁,一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服,浅黑色的裤子,笔挺合身。他一张“国”字脸,额头有几道深深的皱纹。微微一笑,露出整齐洁白的牙齿,更显得可爱可敬。 不过爸爸在我面前也有严肃的时候,有时候我没有考好或是犯了什么错误,他不但批评我,偶尔还打我,但是我并不记恨他,我爱我的爸爸。这就是我的父亲,平凡而伟大的父亲,他对我的恩情,我一辈子也报答

三年级想象作文指导

三年级想象作文指导 未来的玻璃 (设计者:彭朗) 教学目 标: 1、鼓励学生大胆地想象,培养学生的想象力和创造力。 2、引导学生如何想象,并把想象的内容具体、清楚的表达出来,培养创造思维的能力及口语表达能力。 3、唤起学生对未来事物的憧憬和向往,激发学生探索与创新的精神。 教学重点: 课堂上创设情境,促使学生参与课堂活动,使学生的联想、想象活动积极展开。 教学难点: 通过对玻璃的认识,引导学生展开丰富的想象并清楚地表出 来。 课前准备: 师:收集玻璃的知识图片制作成多媒体课件。 生:搜集相关玻璃的知识。 课时安排:一课时 教学过程 一、谜语导入: 猜一猜它是谁? 看看像没有,摸摸倒还有,像冰不能化,像水不能流。---玻璃 二、知识链接 1、我们来认识玻璃:(玻璃工厂的玻璃图片展示) 师结合ppt对相关的玻璃知识进行介绍,让学生对玻璃有个初步感知。 2、师小结玻璃的特点:美观、安全,节能,环保 三、创设情景,激发兴趣 1、玻璃设计大赛 师:随着我们生活水平日益提高,现在市场的玻璃已不能满足人们的需要,昨天彭老师接到玻璃工厂叔叔的电话,他们听说我们班的孩子设计感、创造力非常棒,因此就想问问我们班同学是否愿意参加他们举办的第一届玻璃设计大赛,给他们设计一些未来的玻璃。 投影:每人设计1-2种未来玻璃 玻璃大赛设计要求:(分段设计) (1)未来玻璃是什么样子? (2)未来的玻璃你给它取什么名字? (3)你设计的未来玻璃有什么功能? 师:同学们,不,玻璃设计师们,你们设计的未来玻璃是什么样的?快把它介绍给大家吧! 师引导学生进行现场演示和解说,师相机点评、指导。

2、全班交流评价 四、明确习作要求,鼓励自由表达 1、师:刚刚同学们已经把你们设计的玻璃蓝图大致向我们讲述了一遍,同学们,你作为未来玻璃的小设计师,所设计的玻璃都从外形、功能,环保,安全角度出发,设计新颖,构思巧妙,老师真为你们高兴,但是高兴之余彭老师还是感觉为难,要谁去参加呢?都那么出色?(沉思片刻) 师:有了,我想了个好办法,我们把这些设计方案都写下来,谁写的好我们就要谁去好吗? 2、师:写的时候要注意写什么啊?启发学生抓住未来玻璃的特点。 (板书:特点) 3、启发引导学生从未来玻璃的外形美观、用途广泛、安全舒适、有利环保等多种角度展开想象描写。(板书:外观、用途) 4、引出想象作文习作要求: 投影怎样写好想象作文? (1)根据自己的愿望,选择自己理想中的事物来写; (2)想象要大胆合理,情节生动有趣。 5、生习作,师巡回指导。 五、佳作欣赏,自读自悟 1、出示范文 当疲劳了一天的您甜美的进入梦乡时,却又被噪音惊醒,您是不是会很烦躁,而现在,您不用再为此而烦躁了,因为一种全新的“催眠玻璃”已经问世了,这种玻璃可自动播放出几千首催眠曲伴你入睡,神奇的电磁波会让你睡得更香,这种玻璃还具有超强的消除噪音功能,可让你听不到室外的喧闹而享受室内的宁静。因此,你不会再因为噪音而睡不着觉了。 当你坐在沙发上舒舒服服的看着精彩的电视节目时,一股黑色的臭烟飘了进来让你恶心难闻的时候,您是不是会想到每时每刻如果都能隔离臭气,呼吸新鲜空气,那该多好啊!在遥远的未来,这种玻璃也已经出现了,他的名字叫做“净化空气玻璃”只要装上了这种玻璃,就能让室内的空气永远保持清新,把臭气和有害气体隔离外, 所以你再也不会为此担忧了。 科技随着时代而变化,有可能是在明天,也可能是遥远的未来,这两种玻璃一定会出现的。 2、学生欣赏自悟。 3、引导学生说出开头和结尾如何做到有特色,主体部分如何写具体,明确习作的架构。做到不拘一格,让学生选择自己喜欢的方式。 六、指导修改,完善习作

奇妙的想象作文

奇妙的想象作文 时间:2019-04-27 13:16:19 | 作者:学霸 【一本有魔法的书】 唐源岭 在一栋老房子里,有一本魔法书。不管是什么东西,只要被魔法书喊出来了,就通通会变为现实。 有一天,魔法书好奇地读了“地震”这两个字,结果,随着山崩地裂的声音,房子倒塌了,地裂开了。这时候,魔法书像热锅上的蚂蚁,急忙在字典里寻找可以消除地震的字。最后,他终于找到了“消除地震”四个字,他连忙把这四个字说出来,一切又恢复了平静。 4月12日那一天,他读了“蛀书虫”这三个字,于是,不远处,一群蛀书虫蜂拥而至的朝他跑来,把封面上的“魔法书”三个字吃掉了。就这样,魔书不再拥有魔力了,他变成了一本普通的书。躺在房子里的他,轻轻的哭诉,直到有一天,一个孩子把那本书带回去,和他的伙伴们们一起观察。孩子们认为这是一本古书,便向爸爸妈妈汇报。爸爸妈妈听了,也觉得非常奇怪,于是请一名专业人士来看一下这本书。那名专业人士一眼就看见了这本书,说“这是一本绝世好书,我花1000元买你这本书。”孩子的爸爸妈妈听了,非常高兴,便把这本书卖给了那个人。后来,那个人又把这本书拍照,放到网上推荐,并在右下方印上“仅剩一件”的标志。一个富人见了,觉得这一本书肯定是一本绝世好书,便花了一万元钱,把这本书买下来,然后,把它放在自己的宝物室里。 一天夜里,魔法书觉得这样实在无聊,便决定偷偷溜走,他翻过城墙,一直向森林跑,跑过森林,跑过火山,最终跑到了一个比较偏僻的地方。那个地方有一个湖,叫做神湖。魔法书不小心摔到河里面去了,然后魔法书又挣扎着上岸,这时候,发生了一件怪事,“魔法书”三个字,又规规矩矩的出现在封面上,也同样是金色的。他高兴极了,原来神湖可以使它恢复魔力。一直等到中午,他都在欢快的高歌,到晚上了,魔法书实在有点饿了,便念了“蛋糕”这两个字,地上立刻出现了一个蛋糕。他开心地吃了起来。但是他还是很想回到他之前的老房子,于是念了一声“船”,立刻在河面上漂上来了一艘小船,魔法书坐着小船,经过风霜雨打,终于回到了老家。于是,他又在那里快快乐乐的生活了。 通过这次旅游,他发现不但可以亲近自然,还使自己增长了不少知识,于是,他以后经常出去旅游。 【最好玩的国王】 刘可馨

想象作文评语

想象作文评语 文章的主题比较积极,小作者表达出自己的愿望,要用自己的发明来为人类造福,为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力,比较具体的写出了自己的发明,虽然想象有些离奇,但其中也符合了生活中的逻辑,能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力,下次提交更为精彩的文章! 你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。 你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的,把“假如”变为现实,为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇妙,想象奇特,语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述, 本文的构思是巧妙的,文笔是简洁流畅的,想象是大胆的,创造力是独特的,文章读起来是极具吸引力的 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图,表达了自己“长大后,一定当一名航天员,探索宇宙星系,为祖国贡献力量”的美好愿望。 你是一个想象力多么丰富的孩子啊! 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力. 想象力较丰富,极具新意. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 文章简洁明了,语言平淡朴实. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣. 想象大胆、新奇,很有创造力!努力去实现梦想吧! 本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节,把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人,真是令人敬佩。 小作者以常见的课桌为基础,展开想象的翅膀,让我们看到了未来课桌的新和奇:能升高降低,能变成地板,还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。 如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

写我的小伙伴【优秀作文】三篇

一篇 写我的小伙伴的作文300字 记忆,宛若一张干燥的宣纸,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开 有一个人让我无法淡忘,她是一个活泼,乐观,热心的女孩,一双清澈的眼睛里闪着灵气,浓浓的眉毛,一双能说会道的巧嘴总能三言两语的化解同学之间的矛盾。她的头发总是高高的扎起来,脸上总是挂着微笑。她从来不当着同学的面哭,即使是遇到了困难也总是迎难而上,还回说,不经历风雨怎能见彩虹!她整天乐呵呵的和同学们谈笑风生。问她为何如此开心,她却说,生活中没有欢笑活着还有什么意思?她喜欢帮助同学,同学们要是摔伤了,感冒了,接水吃药,找老师请假这些事她全包了。 因为这些她的人缘非常好,下课,便有一大帮死党和她一起嘻嘻哈哈高谈文学着作,阔论诗情文艺。 她还是一个乐观的女孩,有一次考试,我考得很不理想,正趴在桌子上难过,她过来了,对我说:考试并非决定一切,一次没考好,就对自己失去信心,将要如何面对未来的生活?你应该像我一样,乐观面对生活,微笑迎接将来。好了,擦干眼泪,这点小事打不垮我们让我们一起在风雨中追求快乐吧! 这就是我的小伙伴,一个乐观,热心的女孩! 二篇 写我的小伙伴的作文200字 我的小伙伴叫赵X汝。她长着长长的头发,大大的眼,最可爱的是她一笑就被我看见了两个小小的酒窝。 她很爱打扮。每次去上学,她总要打扮得很美丽,每次都要别人说她漂亮,她才放心。 她的爱好是看书。每次我们叫她去玩,她也不去,每次都在教室里看书。我特别喜欢听她讲故事,她讲故事可好笑了,就像在讲笑话,可有意思了! 这就是我的好朋友赵X汝,你们喜欢她吗?/zl/转载请保留 三篇 写我的小伙伴的作文600字 我的小伙伴名字叫温思哲,他有一双乌黑发亮的大眼睛,有一对清淡的眉毛,有两个很会听话的耳朵,有一个扁扁的鼻子,还有一张很会说话的小嘴吧。

小学想象作文优秀教案

小学想象作文优秀教案 【篇一:小学高年级想像作文教学设计案例】 小学高年级想像作文教学设计案例 假如我是—— 【设计依据】 儿童的心灵世界里装着许许多多美好的梦想,有的想成为太空人, 有的想变成毛毛虫,还有的想有一对会透视的眼球……教师可以引 导学生通过想像、幻想和夸张,让学生在作文中把天真的梦表达得 千姿百态,妙趣横生。 心理学的研究表明:善于想像和幻想,是小学生最宝贵的思维品质。他们对世间万物用稚嫩的眼光去理解、去想象、去创造,如同原始 的古人一般。这是人之初最纯真的秉性,如何抓住时机扩展而不抑 制其自由发展和无拘无束地表达,从而培养学生的创造能力和语言 表达能力,这正是中央教科所课题《中小学生作文个性化的实验研究》的子课题——想像作文的目的。 想像作文的操作思路是:(1)科学设计训练教程。(2)创造性地提供合 作时机。 (3)合理安排训练程序。(4)综合开发学生的思维空间。(5)培养独 立构思和认真修改的习惯。 【操作流程】 一、谈谈——激发兴趣,对话发散 二、议议——启发点拨,开拓思路 每个人的兴趣爱好不同,生活经历不一样,因此,每个人想像的内 容也应该是各式各样、丰富多彩的。 2、出示命题,合作讨论。教师出示“假如我是——”话题,让学生 根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整,然后引导学 生分四人小组讨论,说说自己选择这个材料写的理由。 三、说说——扶放结合,合作构思 为了减缓训练的坡度,教师指导学生合作构思,重点引导学生在求 异思维上下功夫。让学生明白:同一个愿望,可以想像成多种不同 的人或物,同一个人或物,情节结构的安排也可以多种多样。 1、汇总。学生汇报自己选择的角色,教师进行分类汇总:植物类、动物类、人物类、怪物类等。

奇妙的想象优秀作文5篇

奇妙的想象优秀作文5篇 奇妙的想象优秀作文(一) 假如我是一个天使 Angel是每个女孩最渴望成为的。在每个女孩心中都住着一个天使,她的家在每个女孩最纯洁的心中。我相信,所有的女孩都会认为天使是世界上最美丽,最善良的神。其实,每个女孩都是一个天使,都插着一双隐形的翅膀,飞向属于自己的天空! 假如我是一个天使,我会折断一根羽毛,让洁白的羽翼化成许许多多雪花,飘落到人间。天使的羽翼可是世间最宝贵的宝物。当人们碰到这票飘洒洒繁荣雪花,身上的?a href='//https://www.360docs.net/doc/f479032.html,/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植】鼍屯ㄍ梢越饩觯庋筒换嵊腥吮ナ懿∧У耐纯啵膊换嵊腥嗽傥デ兹硕纯啵膊换嵊腥艘蛭肚疃磺床?/p> 假如我是一个天使,我会在沙漠中变成一股清泉,让探险者看到希望;我会在寒冬变成一团烈火,燃烧自己,给人们带来温暖;我会在干旱的季节变成雨水,滋润万物。即使这会是我偏体。鳞伤,我也会在痛苦中微笑。 假如我是一个天使,我会保佑世界上的所有父母一生平安。他们为子女付出的爱是无私的,说部尽,到不完。例如母爱的细微,父爱的深沉。我不会再让父母为久久不归的游子而担心,不会再让父母为子女的衣食而操劳。

假如我是一个天使,我会原谅所以的罪犯,用爱心感动他们,用自己神气的本领重新编织一颗爱心送给他们,并且给他们一次重来的机会,让时间倒流到事故发生的那天,让他们重新选择一次。要知道,并非所有的罪犯都是可恨的,他们也有自己不得已的苦衷,如果我们都能理解他们并且正确的教育他们,这样我们就会生活在一个和谐的社会中,过着人间太平的生活。 假如我是一个天使,我会阻止世界上的一切战争,用自己神气的魔法在各国的武器上涂上一层胶,让他们的武器不起作用,让他们的矛盾达到非战不可,那我就在他们的武器里放进一种神齐的药水,这样,发出的炮弹就会变成许许多多的泡泡,色彩缤纷的泡泡飘到每个士兵那里,士兵碰到后,心灵会得到净化,不会充满仇恨,这样世界就太平了。我还要把联合国的旗帜画成一只和平鸽嘴里衔者一支橄榄枝,我要让所有的人知道我们要和平,不要战争。 我多么渴望自己变成一个天使,带这我所有的心愿上路,一路上面带微笑。我相信,终点离起点并不遥远,只要怀着一颗善良的心,什么困难都会灰飞烟灭! 奇妙的想象优秀作文(二) 石灰与木炭 一天,木炭走错了路,刚要往回走,忽然发现好朋友石灰就住在这里,心里兴奋极了!自从石灰出了名,还一直没有见过他呢。正好我想向他请教请教他怎样才能做得那么出色。木炭把耳朵贴近他家的门,屋里静悄悄的,也许,石灰正在看书、研究、闭目养神……木炭

小学想象作文评语大全

小学想象作文评语大全 【篇一:想象作文评语】 想象作文评语 文章的主题比较积极,小作者表达出自己的愿望,要用自己的发明来为人类造福,为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力,比较具体的写出了自己的发明,虽然想象有些离奇,但其中也符合了生活中的逻辑,能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力,下次提交更为精彩的文章! 你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。 你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的,把“假如”变为现实,为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇妙,想象奇特,语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述, 本文的构思是巧妙的,文笔是简洁流畅的,想象是大胆的,创造力是独特的,文章读起来是极具吸引力的 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图,表达了自己“长大后,一定当一名航天员,探索宇宙星系,为祖国贡献力量”的美好愿望。 你是一个想象力多么丰富的孩子啊! 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力. 想象力较丰富,极具新意. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 文章简洁明了,语言平淡朴实. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣. 想象大胆、新奇,很有创造力!努力去实现梦想吧! 本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节,把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人,真是令人敬佩。

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