12人口的空间分布

城市的空间分布结构

城市的空间分布结构 城市的空间结构(课中案) 一、以考纲为纲:1、城市的空间结构及其形成原因; 2、不同规模城市服务功能的差异。 二、知识框架 三、基本问题: 1、城市土地利用类型有哪些？(P146) 2、城市功能分区形成的原因、主要类型、分布 与特点？(P146) 3、城市地域结构模式有哪些？影响城市内部空 间结构的因素？(P146) 4、城市等级与城市服务功能之间的关系？ (P146) 5、熟记“六瞧法”判断城市三大功能区并理解？ (P147) 6、熟记城市功能分区合理布局的分析并理解？ (P148 ) 7、影响城市的区位因素？(P149) 四、小试牛刀 下图中甲地所在的国家,农业以畜牧业为主,财政 收入主要来源于货物过境与港口服务业。据此完成 (1)～(2)题。 1、在甲地形成城市的主导区位因素就是( ) A.地形 B.气候 C.公路交通枢纽 D.港口2、该城市发展成为该国首都的优势条件就是( ) A.位置适中 B.资源丰富 C.气候宜人 D.经济中心 (2017·全国文综Ⅲ)某条城市地铁线穿越大河,途经主要的客流集散地。下图示意该地铁线各站点综合服务等级。据此完成3～4题。 3.该城市空间形态的形成最有可能( ) A.围绕一个核心向四周扩展 B.沿河流呈条带状延展 C.围绕多个核心向四周扩展 D.沿交通线呈条带状延展 4.地铁站点综合服务等级的高低主要取决于( ) A.站点的用地面积 B.周边的人流量 C.站点的信息化水平 D.周边的环 境质量 (2015·北京文综)下图为“某地公共设施 的服务范围示意图”。读图,回答下题。 5.图中最有可能为博物馆、乡(镇)行政机构、集贸市场的依次就是( ) A.⑥①② B.⑤③⑥ C.③②④ D.①④⑤ 下图为我国某城市地租水平与人口密度变化示意图,读图完成6～7题。 6.2010年,a、b、c、d四处的地租均高于其邻近地区,最可能就是因为这四处( ) A.社会知名度更高 B.环境质量更好 C.距行政中心更近 D.交通通达度更高 7.2010年,c处最可能就是( ) A.文化区 B.商业区 C.住宅区 D.工业区

人口空间分布解读

第一章绪论 1.1选题背景与意义 人口空间分布是一定时间内人口在一定地域范围内的空间分布状况，是人口发展过程在空间上的表现形式。人口空间分布与区域自然地理条件和社会经济因素相互作用，表现在两个方面:第一，人口空间分布受到区域自然地理条件和经济发展水平的制约;第二，合理的人口空间分布也会促进该区域社会经济发展，反之，则会阻碍该区域社会经济发展。自然地理条件和社会经济因素共同影响区域人口空间分布的状况，并影响其动态分布特征。另一方面，人口空间分布的不同特征也反映了不同区域自然地理条件和社会经济发展水平之间的差异性。所以，人口空间分布是否均衡合理对某区域社会经济发展有着重大影响。对区域人口空间分布进行分析研究的重要意义就是探索区域人口空间分布的特征和其动态变化规律，因地制宜地制订适合该地区经济社会发展的人口政策，最终促进区域人口合理均衡布局，促进人口与社会和谐可持续发展。 当今时代，经济全球化趋势不断加速，城市化进程不断推进，区域人口空间分布也随之不断发生变化。近年来，我国人口问题和地区社会经济发展间的矛盾不断升级。因此，研究区域人口空间分布的现状特征及其动态变化规律成为当前人口问题研究中的热点之一。 从1994年的《中国21世纪议程》开始，我国就开始实施可持续发展战略，之后，我国颁布的十二五规划纲要中又提出“控制人口总量，提高人口素质，优化人口结构，促进人口长期均衡发展”的奋斗目标。2012年11月党的十八大召开，胡主席在报告中又提出新的人口发展战略要求，即“促进人口长期均衡发展，增强中小城市和小城镇的人口聚集功能，有序推进农业转移人口市民化。”跟之前研究相比较，有关人口分布合理性的学术研究并不多。随着经济全球化加速推进，社会经济因素对人口分布的影响作用越来越大，因此，用经济承载力指标考量人口分布是否合理，探讨人口空间分布与社会经济发展是否协调己成为当前的重要研究课题之一。 重庆市作为我国重要的直辖市之一，2014年总人口己达1732.76万人。重庆市的人口分布格局是各种自然、社会经济因素综合影响的结果。研究重庆地区的人口空间分布格局，分析其影响因素之间的关系，并从人口容量和自然、经济承载力方面研究重庆地区人口分布是否均衡合理，有重要的理论价值和现实意义，针对存在的问题制定合理的人口政策对重庆市的社会经济发展、城市规划建设、交通运输等各个方面都有着重要影响。 1.2国内外研究现状 1.2.1国外研究进展 国外人口分布的研究可分为以下几个阶段: 20世纪60年代中期以前:这个时期的人口研究还不是独立的研究课题，它只是在研究空间问题时被涉及的某一个相关方面。主要代表学者有伯吉斯、霍伊特、罗西等人类生态学派和新古典主义学派。1951年Clark以20多个城市的人口数据为依据，研究人口密度与距离的关系，研究表明人口密度呈指数式衰减趋势，也就是人口密度与距离的关系呈现负指数的关系; Sherratt和Tanner随后研究得出新的人口密度理论模型一正态密度模型，Smeed提出了负 幂指数模型。 20世纪60年代中期至70年代中期:这一时期受地理学发展思潮的影响，研究内容主要有人口空间分布特征，此外还有人口分布的数量模式，人们的迁居行为和因人口集聚形成的住房链问题。主要代表学者有克拉克、西蒙斯、劳瑞、摩尔、贝尔、布朗等。1969年，Newling 等深化了Clark理论模型，用二次曲线替代了一次变量，提出了二次指数模型。 20世纪70年代中期以后:这一时期主要以阶级关系、政治因素等社会结构深层原因为切入点来研究人口分布，研究人口分布的发展变化规律。代表学者有哈维、史密斯等激进地理学派。90年代，美国人口分布研究主要以国内国际人口迁移和人口特征的区域差异为主，此外还

《人口的空间变化》课堂实录

课堂实录 第二节人口的空间变化 【教学目标】 1．理解人口数量在社会的发展过程中的变化趋势，并能一一解释其原因； 2．理解发达国家和发展中国家人口增长的差异和成因，并理解不同国家有不同的人口政策的原因； 3．运用图表分析世界人口增长模式的特点，并比较人口增长模式的时间和空间的差异； 4．读懂并能分析人口增长坐标图；同时能辩证地认识人口增长的不同状况以及采取的不同的人口政策。 【教材分析】 本节教学内容分为国际人口迁移和国内人口迁移两大板块，每一板块内部又以二战前后和改革开放前后为时间界线。这种空间和时间的差异性，构成教学重点和难点;在教学各个环节中要加强比较和总结。本节课有丰富多样的阅读资料，可相互穿插，灵活运用于教学中，从而培养学生综合分析问题的能力。 【教学重点】 人口迁移的类型（流向、成因、意义）；影响人口迁移的主要因素。 【教学难点】 人口迁移的原因以及作用。 【教学方法】 讲授法和比较法。 【教具准备】 利用多媒体辅助教学、自制图表等。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第1课时 导入新课 同学：假如现在给你一个机会重新选择住地，你会选择什么地方？ （学生在七嘴八舌中各抒己见） 老师总结：出于多种原因，有主观方面和客观方面，人们的住地并不是一成不变的。随着社会经济的变化以及生产力的发展，会发生空间移动，这就是人口迁移。本节课就是我们要学习的内容。 第二节人口的空间变化 一、人口的迁移

一个地区人口数量的变化，包括人口自然增减和人口迁移。 1．人口迁移的定义 所谓人口迁移就是一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。 人口迁移三大要素：空间移动、居住地变更、时间限制。 主要从这几个方面去理解： 第一，人们总是不断地进行空间移动，但不能把所有的空间移动都当作人口迁移，只有那些居住地发生“永久性”和“长期”变化的运动，才被当作人口迁移。这就是人口迁移的时间性。强调人口迁移的时间性，就是要把人口迁移与人们每天在工作地与居住地之间的通常往返、外地购物、出差等活动区分开。另外，按照这一定义，游牧民的迁徙、季节的季节流动、有两处或多处居住地的人在不同居住地之间的流动等，也不应包括在人口迁移之中。 第二、人口迁移的必须以居住地的改变为条件，即迁移发生前后，人们的居住地各不相同，而居住地的改变包含有人口迁移必须超过“一定距离”。 说一说：哪一种属于人口迁移？让学生理解人口迁移含义。 （1）民工潮涌向城市。 （2）美国人口从“冷冻地带”向“阳光地带”转移。 （3）小吴去北京旅游一个月。 （4）三峡库区区民搬迁到沿海城市安家落户。 2．人口迁移的分类按是否跨越国界划分 国际人口迁移：人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为1年）的迁移活动。 国内人口迁移：在一国范围内人口从一个地区向另一个地区移居的现象。

第二节-人口的空间变化练习题

人口的空间变化 一、选择题 1．第六次人口普查结果我国总人口数达到13．71亿人，比10年前的第五次全国人口普查人数约增加了7400万人。其中广东省已成为全国人口第一大省，作为全国经济最发达的地区之一，广东省尚未进入人口老龄化的原因是( ) A．人口自然增长率高B．家庭规模减小 C．城市化速度缓慢D．青壮年劳动力迁入数量多 2．人口迁移对环境的影响往往表现为( ) A.在迁入地，缓解了当地的人地矛盾 B.在迁出地，有利于加强当地与外界的各种联系 C.在迁出地，促进当地经济的发展，同时产生一定环境问题 D.在迁出地，对环境造成巨大的压力 3．读图，结合国情推断，当时我国人口迁移的方向和年龄构成是 ( ) ①城市迁往农村②农村迁往城市③人口稠密地区迁往人口稀疏地区④人口稀疏地区迁往人口稠密地区⑤主要迁出人口是中青年 ⑥主要迁出人口是老年人⑦多为自发迁移⑧多为短时间迁移 A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥ 萧湘的爸爸在北京工作，妈妈是合肥市某中学老师。小学时每年暑假，萧湘都随妈妈去北京度假；2005年，由于工作需要，妈妈调到北京市某中学任教，萧湘随妈妈去北京上中学，2012年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。萧湘是环保志愿者，寒假准备随学校环保组织去西北考察。据此回答题。 4．萧湘的经历中属于人口迁移的是( ) ①小学时夏天去北京度假②到北京上中学 ③到上海上大学④去西北考察 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．萧湘的爸爸去北京工作的原因不可能是( ) A．北京有更多的就业机会 B．北京的城市问题少 C．改善个人及家庭的生活 D．获得更高的经济收入 读“模拟人口迁移示意图”，完成小题。 6．图示属国际人口迁移的有( ) A．②③B．④⑤C．③④D．②⑤ 7．图示由于国内城市化引起人口迁移的是( ) A．①②B．②③C．③④D．②④ 8．与G、H两国目前人口迁移情况类似的两个国家是 A．美国、澳大利亚 B．巴西、中国

《人口的空间变化》教案

第3节 《人口的空间变化》教案 教学目的 1.让学生了解人口人口空间变化的常见形式 2.让学生理解影响人口空间变化的原因 重点难点 影响人口空间变化的主要因素 课时安排 一课时 教学过程 【导入新课】 最近几年人口问题一直是高考地理的常考知识点，尤其是人口的空间迁移更是高频考点，今天咱们就来研究人口空间变化的相关内容。 【探究新课】 一、人口的迁移 1．人口迁移的概念 一个地区人口数量的变化，包括人口自然增减和人口迁移。人口迁移就是一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。按照是否跨越国界分为国际人口迁移和国内人口迁移。 人口迁移一般具备三个条件： 人们通常把人口迁移是否跨越行政界线作为判断是否属于国内人口迁移的标准。如图所示，A 、B 、C 分别代表国内三个不同的行政区，D 代表国外。由A 1到B 1，B 2到C 1，C 1到A 1都属于国内人口迁移；由B 1到B 2不属于人口迁移，属于

人口流动；由A 1到D 属于国际人口迁移。 2．国际人口迁移 时期 特点 主要流向 原因 意义 19世纪以前 以集团性、大批的移民为主 由旧大陆到新大陆 欧洲的殖民主义 扩张 客观上开发了新大陆、传播了工 业文明，也改变 了人种的空间分布 第二次世界大战以后 定居移民减少， 短期流动的人口 增多 从发展中国家流向发达国家 各国经济发展不平衡 调整了人力资源 空间分布格局 3.我国的人口迁移 人口迁移是社会经济发展水平、国家政策、自然灾害等因素共同作用的结果，不

同的历史时期，引起人口迁移的因素不同，会导致人口迁移的方向、特点及目的存在差异，具体分析如下表： 时期 古代 新中国成立至20世纪80年代中期 80年代中期以来 影响因素 行政力量、战争、自然灾害 计划经济体制、户籍管理制度 国家改革开放政策 特点 大批移民 有计划、有组织 自发的、流量大 流向 迁往社会环境和自然 条件较好地区 从东部向中部；从东 部、中部向西北、东北、 西南 中部向东部，西南、西北向中部、东部 目的 逐水草而居，逃避战 争、自然灾害等 开发工业基地、垦荒、 支援边疆建设 务工、经商，寻求更好 的就业机会和更高的 收入 意义 ①调节人口空间分布和人才余缺；②加强民族融合和文化交流；③促进经 济发展，缩小地区差异 民工潮和民工荒是当今我国经济快速发展过程中出现的一种特有的人口迁移现象。大量的农民工涌向东部沿海城市，引发民工潮；由于社会经济的快速发展，东部沿海一些城市开始出现民工荒。其造成的社会影响和引起的社会问题都值得关注，这也将是高考考查的方向之一。 民工潮 民工荒 东部沿海地区 中西部 东部沿海地区 中西部 原 因 经济发展速度快，收入高，就业机会多 收入低，农村劳动力过剩 收入差距缩小， 工作环境差 产业转移， 国家重视 “三农” 利 缓解劳动力紧张状况，促进 经济发展 缓解人地矛盾，改善农村经济，促进乡镇企业发展 子女教育， 赡养老人， 农业发展 弊 犯罪率增加，住房紧张，交 通拥挤，增加就业压力，环境质量下降 留守儿童教育难，老 人负担重 工厂停产 图示法分析20世纪80年代前后我国人口迁移的特点 二、影响人口迁移的因素

人口的空间变化习题及答案

第二讲人口的空间变化 基础题组 下图为“2005—2010年中国各省区(港澳台除外)人口迁移量图”。读图,回答下面两题。 1.图中( ) A.人口迁移总量最高的是蜀 B.人口迁出量豫小于赣 C.人口自然增长率沪高于鲁 D.人口迁入量粤大于浙 2.图中( ) A.人口净迁出的省份主要分布在黄河流域 B.人口净迁入的省份多属于经济较发达地区 C.南方各省的人口迁移量均大于北方各省 D.沿海各省区的人口总迁入量超过1亿人 引力模型方法认为人口迁移与迁出地、迁入地人口规模正相关,与两地之间的距离负相关。完成下面两题。 3.(2018黄冈9月质量检测)根据引力模型方法,人口迁移数量最多的是( ) A.→ B.→ C.→ D.→ 4.(2018黄冈9月质量检测)有人戏言“省市”,这从侧面说明了省市迁入了大量人,这与引力模型方法并不一致。该案例体现人口迁移的主要因素是( ) A.经济 B.气候 C.政策 D.教育 下图为目前迁入某城市的七类人群示意图。读图回答下面两题。

5.迁入该城市的人群中,受家庭婚姻因素影响的有( ) ①应届高校毕业生②投夫(妻)者③购房者④特殊人才⑤投父母者⑥投子女者⑦郊县农民 A.①③⑦ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑦ 6.人口大量迁入城市产生的积极影响有( ) A.推进城市化进程 B.缓解城市就业压力 C.减少城市交通拥堵 D.改善城市住宅质量 提升题组 下图示意俄罗斯远东四地区1990—2010年人口变化状况。读图完成下面两题。 7.1990—2010年期间,下列地区中人口净迁出人数最多的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 8.人口数量变化对俄罗斯远东地区带来的影响有( ) A.交通压力增大 B.环境人口容量变小 C.促进资源开发 D.劳动力数量减少

新人教版地理1.2《人口的空间变化》教案(必修二)

第二节人口的空间变化 从容说课 本节内容主要分析了人口迁移的地理范围(国际、国内)、人口迁移流向(迁出国家、地区，迁入国家、地区)及人口迁移的原因。 教学时，可先让学生阅读课文，获取第二次世界大战以前及以后国际人口迁移的不同特点的信息。利用地图或多媒体教学手段辅助教学，直观、动态的教学效果能够吸引学生注意并加深记忆。也可采用比较法，对比第二次世界大战前后的国际人口迁移特点，使学生理解不同历史时期，具有不同的人口迁移特点。借以培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力。 教材第9页的活动1可以请家庭或亲属中有移民背景的同学简要介绍有关情况，也可开展小组互动学习，以了解这种地理现象的发生及影响，获得感性认识。活动2可采用灵活多样的方式组织学生自主学习和探究活动。学生可对自己所居住的社区、村庄的人口移出与移人情况以及因此而产生的影响作社会调查。以当地的事例来延续教材内容，开放地谈出自己的看法，也可写出调查报告或小论文。 案例2可根据教材图1.9自绘板图边画边讲，也可运用电脑动画课件演示美国国内人口迁移的过程与路线。根据课件展示的资料，重点分析自然环境和社会经济环境的变化对美国国内人口迁移的影响，还要注意分析人口迁出地区与迁入地区的推力与拉力因素。 案例3可让学生自主阅读学习，并将其信息结合活动1、活动2提出的问题，以小组讨论的形式展开讨论，陈述自己的观点。在学习活动中，要注意引导学生在课本文字、图像中提取有关信息。 三维目标 知识与技能 1.了解人口迁移的概念、主要类型，以及人口迁移的意义。 2.掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。 3.培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力。 过程与方法 1.利用地图或多媒体教学手段辅助教学，分析二战前后国际人口迁移的不同特点。 2.利用比较法帮助学生理解不同历史时期人口迁移具有不同的特点。 3.小组互动学习、自主学习和探究活动。 情感、态度与价值观 1.人口迁移是人类经常的一种现象，它客观上促进了民族的融合、经济的发展。 2.树立科学的人口观、发展观。 教学重点 1.人口迁移的地理范围(国际、国内)。 2.人口迁移流向(迁出国家，地区，迁入国家、地区)。 3.人口迁移的原因。 教学难点 人口迁移的原因。 教具准备 多媒体课件、人口迁移地图或动画。 课时安排 2课时 教学过程

人口的空间变化习题及答案

第二讲人口得空间变化 基础题组 下图为“2005—2010年中国各省区(港澳台除外)人口迁移量图”。读图,回答下面两题。 1、图中( ) A、人口迁移总量最高得就是蜀 B、人口迁出量豫小于赣 C、人口自然增长率沪高于鲁 D、人口迁入量粤大于浙 2、图中( ) A、人口净迁出得省份主要分布在黄河流域 B、人口净迁入得省份多属于经济较发达地区 C、南方各省得人口迁移量均大于北方各省 D、沿海各省区得人口总迁入量超过1亿人 引力模型方法认为人口迁移与迁出地、迁入地人口规模正相关,与两地之间得距离负相关。完成下面两题。 3、(2018湖北黄冈9月质量检测)根据引力模型方法,人口迁移数量最多得就是( ) A、湖南→广东 B、湖南→北京 C、内蒙古→广东 D、内蒙古→北京

4、(2018湖北黄冈9月质量检测)有人戏言“黑龙江省三亚市”,这从侧面说明了海南省三亚市迁入了大量黑龙江人,这与引力模型方法并不一致。该案例体现人口迁移得主要因素就是( ) A、经济 B、气候 C、政策 D、教育 下图为目前迁入某城市得七类人群示意图。读图回答下面两题。 5、迁入该城市得人群中,受家庭婚姻因素影响得有( ) ①应届高校毕业生②投夫(妻)者③购房者④特殊人才⑤投父母者⑥投子女者⑦郊县农民 A、①③⑦ B、①④⑥ C、②⑤⑥ D、③④⑦ 6、人口大量迁入城市产生得积极影响有( ) A、推进城市化进程 B、缓解城市就业压力 C、减少城市交通拥堵 D、改善城市住宅质量 提升题组 下图示意俄罗斯远东四地区1990—2010年人口变化状况。读图完成下面两题。

7、1990—2010年期间,下列地区中人口净迁出人数最多得就是( ) A、① B、② C、③ D、④ 8、人口数量变化对俄罗斯远东地区带来得影响有( ) A、交通压力增大 B、环境人口容量变小 C、促进资源开发 D、劳动力数量减少 2014年2月7日(正月初八)至2月18日(正月十九),杭州市某区共登记流动人口21 285人,同比去年增加2 741人,上升14、78%,该区流动人口数量与增长较往年有所提升。下表为该区2014年节后部分流动人口调查问卷汇总情况。据此,完成下面三题。 户籍地性别年龄 外地本地男女16—45岁46—59岁60岁及以上 312人70人262人120人330人48人4人 技能就业文化程度 有无有工作无工作小学及以下初中高中大专及以上 90人292人300人82人94人187人80人21人 9、(2017山西高考考前测试)该区节后流动人口得特点就是( ) A、就业结构性矛盾明显 B、以返城、返乡目得为主 C、流动人口持续增加 D、流动人口中少年儿童占比最低 10、(2017山西高考考前测试)导致该区节后流动人口比往年增加得主要原因就是( ) A、旅游人口增多 B、市内交通设施完善 C、就业环境改善 D、返城得本地人口增加

四川省人口空间分布状况分析

四川省人口空间分布状况分析黄强，张果(四川师范大学资源与环境学院 ，四川 成都 610066)摘 要：人口分布是人口发展过程在地理空间的表现形式。揭示其中的规律，对于制 定区域人口政策具有指导作用。实行计划生育以来，四川省在人口控制方面取得了很大的成绩。但四川省人口空间结构特征和人口密度分层，并没有发生太大的变化，人口空间分布很不均衡的现象依然没有改变。关 键 词：人口； 洛仑兹曲线；空间分布 1 引言 人口分布是人口发展过程在地理空间的表现形式。随着人口过程及其影响因素的发展变化，人口的空间因素也处在不断演变中的，表现出不同的特点。研究这种差异及其发展过程，揭示其中的规律，对于制定区域人口政策，人口的合理再分布以及实现人口、资源和环境的协调持续发展起指导作用。四川省作为一个人口大省，人口的空间结构具有一定的特殊性和复杂性。在研究四川省人口地域分布及其合理的容量过程中，使用不均衡指数、基尼指数、集中指数和人口再分布指数了解四川省的人口分布在地域上是否均衡以及集中性，并了解四川省在过去几年中地域人口分布的发展状况。 2 四川省人口定量分析2.1四川省人口增长率分析表1四川人口增长率地 区1994—1999人口增长率‰ 1999—2003人口增长率‰ 吊顶层电气组在进

人口增长率是反映人口数量变化的一个重要的数量指标。1994年—1999年四川省的人口自然增长率为6.42‰，低于我国同期9.90‰的人口自然增长率。 同样，在1999年—2003年四川省的人口自然增长率为5.11‰，也低于我国同 期6.84‰的人口自然增长率。 1994年—1999年四川省年均人口增长率最高的是攀枝花16.37‰，在这一时间段年均人口增长率大于10‰有攀枝花市、巴中市和凉山彝族自治州，这一时期成都的年均人口增长率为8.99‰，高于全省的6.42‰。1999年—2003年年均人口增长率最高的是凉山彝族自治州13.71‰，在这一时间段年均人口增长率大于10‰有攀枝花市、成都、凉山彝族自治州和广安。其中，资阳市的人口还出现了负增长为-0.46‰，这些都说明四川省人口控制政策得到了很好的实施。2.2四川省人口地域分布分析不均衡指数： n y x U n i i i ∑=-= 12)](22[基尼指数：∑∑==++-=n i n i i i i i y x y x G 1111)()(集中指数： ∑=-=n i i i y x C 121人口再分布指数：it n i m t i x x R -=∑=+1,21其中，为不均衡指数，为基尼指数，为集中指数，为人口再分布U G C R

12人口的空间变化(2课时)

编写人：杨二俊初审人：文忠义备课组长：文忠义使用时间：2012.11.12-14 课题：人口的空间变化班级： ________________ 姓名：____________________ 【学习目标】知识目标：1?了解人口迁移的概念，主要类型，以及人口迁移的意义。 2 ?理解影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。 能力目标： 1 ?通过有关影响人口迁移的主要因素，培养学生综合分析问题的能力 2 ?结合实例，学会案例分析的方法 情感目标：运用辨证唯物注意的运动与发展的观点，全面认识人口的发展理论，人口迁移也是人 口数量变化的原因之一。 【学习重点与难点】 重点：人口迁移的原因。 难点：人口迁移的原因及作用。 第1课时 【预习指导】 一、预习指导 1、完成练习册P5自主梳理一、人口的迁移 2、地区人口数量的变化，包括 __________________ 和__________________ 。 3、人口迁移的概念：是指一段时间内人的_______________ 在国际或__________ 范围内发生改变。人口迁移按 照是否跨越国界可分为______________ 人口迁移和___________ 人口迁移。 4、F8图1.8读出人口的迁出地大洲有_______________ 、 ___________ 、____________ 等，迁入地有 ___________ 、 5、读P9图1.9，比较80年代前后人口的迁移有何不同？原因是什么? 6、完成P9活动部分。 二、自我检测 1. 关于人口的迁移说法正确的是（） A ?人口迁移是一个地区人口数量变化的主要方式 B ?人口迁移就是人的居住地在国际或范围内发生改变 C .人口迁移扫指的是国内人口迁移 D.到外地旅游也是人口迁移 2 ?第二次世界大战后，国际人口迁移表现出新的特点中不正确的是（） A ?人口从发展中国家流向发达国家B?定居移民减少，短期流动的人口增多

世界人口密度及其分布

世界人口密度及其分布 王恩涌 人口密度是单位面积内的人口数。它是表示世界各地人口的密集程度的指标。世界上的陆地面积为14800万km2，以世界50亿人口计，平均人口密度为每平方千米33人。但是，世界上实际人口的分布是很不均匀的。按各国的平均数而论，以农业经济为主，人口比较密集的孟加拉国为例，其人口密度为625 人/平方千米（据1981年统计数字，下同）；而国家比较小，全部国土中城市占重要地位或全部为城市的新加坡与摩纳哥为例，前者的人口密度为3953人/平方千米，后者为13757人/平方千米。再看人口少的国家或地区，如蒙古的人口密度约为1人/平方千米；北美洲的格陵兰地区只有0.023人/平方千米，即平均每42.7平方千米才有1人。在冰天雪地的南极洲，它的面积达1400万平方千米，则是一个无固定居民的地区。我国人口的数量居世界第一位，人口密度平均是104人/平方千米，密度最高的江苏为 600人/平方千米，密度最低的西藏只有1人/平方千米。以城市而论，北京市市区的人口密度为571人/平方千米（1985，下同），但各区县差别仍很大，如市内的宣武区，人口的密度达34140人/平方千米，而远郊的门头沟区则只有192人/平方千米。 我们可以从人口密度的分布来看世界人口分布的情况。一般把人口的密度分为几个等级： 第一级人口密集区＞100人/平方千米 第二级人口中等区 25～100人/平方千米 第三级人口稀少区 1～25人/平方千米 第四级人口极稀区＜1人/平方千米 从世界人口密度图上可以看到，世界人口密度最高的在亚洲，其中有日本、朝鲜、中国东部、中南半岛、南亚次大陆、伊拉克南部、黎巴嫩、以色列、土耳其沿海地带；在非洲有尼罗河下游、非洲的西北、西南以及几内亚湾的沿海地区；在欧洲，除北欧与俄罗斯的欧洲部分的东部地区以外，都属于人口密度较高的地区；在美洲主要是美国的东北部、巴西的东南部，以及阿根廷和乌拉圭沿拉普拉塔河的河口地区。人口密集地区的总面积约占世界陆地的1/6，而人口则占世界总人口的4/6。这些人口密集的地区也是世界工、农业比较发达的地区。 同时，在我国，人口稀少地区的面积比人口密集地区大得多。世界上的每个大陆都有人口稀少的地区。总的分布范围集中在亚欧大陆的中部、北部，北美洲大陆的中部和北部，南美洲大陆的中部和南部，非洲大陆的撒哈拉地区，澳大利亚大陆的西部及南极大陆。

城市老龄人口空间分布特征_周婕

城市老龄人口空间分布特征* 周婕 【摘要】中国在快速城镇化的同时也在快速老龄化。人口老龄化将会对我国未来城镇化质量的提升以及城市经济社会的发展，带来最为严峻的挑战。如何未雨绸缪，是规划作为一个预言者的基本职责。目前国内外关于老龄人口空间分布的研究，侧重于宏观层面老龄人口空间分布的区域比较，针对中微观层面城市老龄人口的空间分布研究还处于探索阶段；以往研究方法较为单一，多为运用老龄化指数对区域层面老龄人口空间分布展开定量化分析；国外老龄人口的空间分布目前已呈现为快速的郊区化特征；论文选取我国“北、上、广”和中部地区城市武汉为样本，利用GIS工具，把2000年至2010年国家、部委、各地方部门以及研究者自己团队收集到的最新老龄人口数据进行了建库工作，数据单元小到了街道，相对于地理学所取得的研究成果，首次从微观层面对我国老龄人口在城市中的空间分布特征有了较深入的了解，为下一步的老龄人口空间分布演变规律和机制等相关研究、策略制定打下了基础。研究表明我国城市老龄人口空间分布特征表现出与西方非常相似的特征，尤其与具有文化同源性的日本相似，同时，又体现了我国早期计划经济体制下的大型厂矿、企业、科研院所的居住空间对今天城市老龄人口空间分布的巨大影响。 【关键词】城市；老龄人口；空间分布；特征；GIS 1.我国人口老龄化现状 我国作为全球经济增速最快的国家，面临着老龄人口的高速增长与日益加剧的社会负担，人口老龄化将会对我国城市经济社会的发展带来最为严峻的挑战①。未来三十年间，我国65岁以上的人口将会由人口总数的7%上升至25%。相比于亚洲国家，我国老龄人口的增长速度将高于日本，并远远超出西欧国家的增长速度②。在社会政策滞后发展的背景下，我国老龄化问题在现代化尚未完全实现之前就提前出现，使得政府没有足够的时间和资源为老龄人口建立成熟的社会保障和服务体系。尤其是国家的“计划生育”政策对老龄化过程产生了很大的影响，导致人口出生率大幅降低，老龄人口越来越多，使得我国“限制人口增长的目标”与“保持平衡的人口年龄结构的目标”之间产生了重大矛盾③。上述因素的交织，使得我国必将面临严峻的人口老龄化挑战，政策制定者需要高度重视人口老龄化问题，采取长远的、前瞻性的战略措施积极应对。 2000年至2010年，全国人口老龄化增长速度较为平稳，而区域间发展不平衡，局部地区增长较快是我国人口老龄化的显著特征。增长速度第一的四川省，人口老龄化水平从2003年的8.68%上升到2009年的12.20%，年均增长速度0.5%；重庆市人口老龄化水平从2003 * 国家自然科学基金项目《中部地区大城市人口空间分布与用地规划布局的互动关系研究》[编号（163672）] ①《国家人口发展“十二五”规划》 ②中国社会科学院《中国财政政策报告2010/2011》 ③《中共中央，国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》

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第二节人口的空间变化练习题 一、单项选择题 1．人口迁移是指（） A．人口地理位置永久或长期地变化 B．人口由一个居住地到另一个居住地 C．跨越行政区界线的人口空间移动 D．人口在两个地区之间的空间移动，永久性或长期地改变该人口居住地2．近年来，我国人口流动出现“孔雀东南飞”的现象，该现象表示( ) A．大批民工流向沿海地区 B．建设新工业基地引起人口迁移 C．知识分子从内地流向沿海城市 D．高等院校搬迁，招生和分配形成人口迁移 3．有关人口迁移的概念理解，正确说法是( ) A．我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移 B．凡是人口在两个地区间的空间移动，均称为人口迁移 C．参与国际旅游的属于人口迁移 D．空间移动距离在100 千米以上属于人口迁移的范畴 4．下列地区在国际人口迁移中，由迁入地变为迁出地的是( ) A．亚洲B．拉丁美洲C．欧洲D．大洋洲 5．我国“十一黄金周”，大批国内外游客前往四川九寨沟，这种现象属于( ) A．国际人口迁移 B．国内人口迁移 C．省际人口迁移

D．人口流动 6．第二次世界大战以后，国际人口迁移表现出新的特点有( ) ①人口从发展中国家流向发达国家②短期流动的人口减少定居移民增多③欧洲由人口迁入地区变为人口迁出地区④拉丁美洲由人口迁入变为人口迁出地区⑤20世纪70 年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人A．①③⑤B．①②③④C．①④⑤D．①②③④⑤ 7．随着人类社会的发展，对人口迁移的影响作用逐步增强的是( ) A．自然环境因素 B．政治因素 C．婚姻家庭因素 D．社会经济因素 8.当前发展中国家人口迁移的主要类型是( ) A．农村到城市B．城市到农村 C．农村到农村D．城市到城市 下图为人口迁移示意。据此回答9-11 题 9.( ) A．从北美迁往拉美B．从亚洲迁往拉美 C．从非洲迁往西亚D．从欧洲迁往非洲 10．若该图表示近年我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是( ) A．从湖南流往广东B．从河北流往河南 C．从新疆流往内地D．从湖北流往重庆 11．下列因素中，有利于人口从甲地迁至乙地的是( )

中国人口空间分布相关资料

第32卷第3期 2 012 年0 3 月 Vol. 32 No. 3 Mar., 2 0 1 2 地理科学 SCIENTIA GEOGRAPHICA SINICA 地理科学32 卷 间格局的研究。由于大中城市在中国城市发展中 占有举足轻重的地位，未来随着中国市场化进程 和城市化步伐的加快，大中城市的重要性还将进 一步提升，特别是中国若干大都市区还会率先成 为世界城市，引领中国城市参与世界城市体系的 竞争。为此，本文将进一步对地级及以上城市迁 移人口分布格局作深入分析，以便更清晰地把握 中国经济社会条件下的人口迁移空间分布规律。 1 研究对象及数据来源 本研究中的城市是指经中国民政部批准的建 制城市①，遵循研究时间相一致的原则，选取2000 年中国的663 个建制城市作为研究对象。迁移人 口数据主要来源于全国第五次人口普查资料。由 于城区是城市各项功能和发展特点的集中反映， 城市对人口的拉力也主要体现在城市的城区，因 此本研究中城市迁移人口规模仅指城区的迁移人 口规模。在本文中，地级及以上城市城区迁移人 口是市辖区迁移人口的汇总；县级市则因大多是 由县改市建立起来的，其城区按照国家统计局《关于统计上划分城乡的规定》是指市政府驻地的实 际建设连接到的居民委员会和其他区域②，而目前 公布的县级市迁移人口未对县级市城区进行分开 统计，因此本文中县级市迁移人口规模是指全市 域范围。尽管本研究扩大了县级城市迁移人口规模，对全国城市总迁移人口规模以及城市在全国 人口迁移中的地位产生偏差，但并不影响到本文 的基本结论。图形数据为中国行政区划图。 2 迁移人口在城市的分布状况 2.1 迁移人口在不同行政级别城市的分布 2000 年全国共有663 个建制城市，包括4 个直 辖市，15 个副省级市，244 个地级市和400 个县级市，迁移人口总量达6 604 万，占全国总迁移人口的83.86%，这符合中国目前城市化快速发展时期 大量人口向城市迁移的重要特征。其中，263 个地级及以上城市的迁移人口总量达到5 207 万人，占

人口的空间变化(主要知识点)

人口的空间变化 一、人口的迁移 （一）定义：人口迁移是指一段时间人的居住地在国际或本国围发生改变（的在 空间位置的的移动）。 （二）分类：人口迁移按照是否越国界可分为国际人口迁移和国人口迁移。 1、国际人口迁移：是指人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为1年）的 迁移活动。 ⑴19世纪以前，国际人口迁移特点：以集团性、大批的移民为主。 例如15?16世纪，欧洲进行殖义扩，引发了7000多万欧洲人迁移到以美洲和大洋洲为主的国家和地区。这些人口迁移在客观上开发了新大陆、传播了工业文明，也改变了人种的空间分布。 ⑵第二次世界大战以后，国际人口迁移特点： ①人口从发展中国家流向发达国家；②定居移民减少，短期流动的人口增多； 2、国人口迁移：是指一国围，人口从一个地区向另一个地区移居的现象。 ⑴我国古代的人口迁移 ①特点：大批迁移 ②方向：总体自南向北 ③原因：自给自足的农业经济的脆弱；频繁的战争以及自然灾害的影响 ⑵新中国成立以来，我国的国人口迁移大致可以分为两个阶段阶段一： ①时间：从新中国成立到20世纪80年代中期 ②特点：有计划、有组织地进行人口迁移 ③原因：国家实行计划经济体制；严格的户籍管理制度； 例如：20世纪50年代，为了迅速改变新疆经济落后、人才匮乏的局面，国家有组织地移民边疆建设事业的各类人员总数达百万之众；知青上山下乡； 阶段二： ①时间：20世纪80年代中期以来 ②特点：人口迁移的流量增大；流向也发生了明显的变化； ③原因：国家改革开放政策的影响

虑IK 说来中国人口迁荐示盘禺 二、影响人口迁移的因素 （一）自然因素 1、气候因素：直接影响人的身体健康，而且影响着一个地区的土壤、植被和水文等，并通过对人类的生产和生活影响人口迁移。 例如：美国许多老年人退休后由东北部的“冷冻地带”向南方的“地带”迁移。 2、淡水资源：淡水的分布及其变化，在很大程度上决定了人类生产、生活的格局，从而决定着人口迁移的方向和规模。例如：逐水草而居是早期人口迁移的基本形式。 3、土壤条件：通过影响农业生产而影响人口的迁移。 例如：农业社会人口为寻找新的土地而迁移，发展中国家农村人口因土地不足和土地生产力衰减而迁移。 4、矿产资源：因矿产资源的开发和制程业的发展影响人口迁移。 例如：如伯明翰、、等矿业城市的形成。 5、自然灾害：（地质灾害和气象灾害）这两种灾害中，地质灾害对对人口迁移的影响最大。 6环境问题：（环境污染和生态破坏） （二）经济因素 1、经济因素：人口迁移主要的、经常的，更是影响人口迁移的主导作用。多数情况下，人口迁移是为了追求更好的就业机会，更好的经济收入和生活水平。从宏观来看，经济布局的改变也会造成大量的人口迁移。 2、交通和通信：其发展相对缩小了地区间的距离，减少了妨碍人口迁移的障碍，从而促进了人口迁移。 （三）政治、文化等社会因素社会因素对人口迁移也有着特殊的影响。其中政策、社会变革、战

《人口的空间变化》练习题

《人口的空间变化》练习题

第二节人口的空间变化练习题 一、单项选择题 1．人口迁移是指（） A．人口地理位置永久或长期地变化 B．人口由一个居住地到另一个居住地 C．跨越行政区界线的人口空间移动 D．人口在两个地区之间的空间移动，永久性或长期地改变该人口居住地2．近年来，我国人口流动出现“孔雀东南飞”的现象，该现象表示( ) A．大批民工流向沿海地区 B．建设新工业基地引起人口迁移 C．知识分子从内地流向沿海城市 D．高等院校搬迁，招生和分配形成人口迁移 3．有关人口迁移的概念理解，正确说法是( ) A．我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移 B．凡是人口在两个地区间的空间移动，均称为人口迁移 C．参与国际旅游的属于人口迁移 D．空间移动距离在100千米以上属于人口迁移的范畴 4．下列地区在国际人口迁移中，由迁入地变为迁出地的是( ) A．亚洲B．拉丁美洲C．欧洲D．大洋洲 5．我国“十一黄金周”，大批国内外游客前往四川九寨沟，这种现象属于( ) A．国际人口迁移 B．国内人口迁移 C．省际人口迁移

D．人口流动 6．第二次世界大战以后，国际人口迁移表现出新的特点有( ) ①人口从发展中国家流向发达国家②短期流动的人口减少定居移民增多③欧洲由人口迁入地区变为人口迁出地区④拉丁美洲由人口迁入变为人口迁出地区⑤20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人A．①③⑤B．①②③④C．①④⑤D．①②③④⑤ 7．随着人类社会的发展，对人口迁移的影响作用逐步增强的是( ) A．自然环境因素 B．政治因素 C．婚姻家庭因素 D．社会经济因素 8．当前发展中国家人口迁移的主要类型是( ) A．农村到城市B．城市到农村 C．农村到农村D．城市到城市 下图为人口迁移示意。据此回答9-11题 人口迁人口迁 9( ) A．从北美迁往拉美B．从亚洲迁往拉美 C．从非洲迁往西亚D．从欧洲迁往非洲 10．若该图表示近年我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是( ) A．从湖南流往广东B．从河北流往河南 C．从新疆流往内地D．从湖北流往重庆 11．下列因素中，有利于人口从甲地迁至乙地的是( )

周建高·社科·我国城市人口密度真相 - 副本

我国城市人口密度真相 周建高 与相比国外，我国城市化率、家庭汽车普及率都不高，但城市交通拥堵已经十分严重。每年根据GPS模块上传的数据对全球主要城市的道路拥堵情况排名的荷兰交通导航服务商TomTom，今年4月7日发布的榜单是基于全球36个国家218个城市测量得出，道路拥堵（不含高速道路）前30名中我国大陆城市有10个，重庆、天津、北京分别据第12、14、15位。前100位中大陆城市有21个。如果将高速公路拥堵排名，北京为全球第6位、上海第7位。这种现象的根源，是我国城市居住密度过高这种空间结构上的不合理性。 一、国外城市密度概况 城市经济学家一般都是根据人口密度定义城市，因为城市经济的本质特征是不同经济活动的频繁接触，这只有一定程度的人口密度才能达到。根据美国人口普查局2000年确定的标准，人口密度每平方英里不低于500人、总人口不少于2,500人的固定地理区域是城市地区（Urban areas），生活在城市地区的居民称作城市人口，2000年美国城市人口占79%。一般的以城市总人口除以城市土地面积（指住宅区、工业区、商业区、道路等建成区）得到城市人口密度（也称混合密度，人/km2），孟买、首尔等城市在3万以上，班加罗尔、莫斯科、巴塞罗那等在1.5—2.0万之间，新加坡、雅加达在1.0—1.5万之间，巴黎、华沙、布达佩斯、伦敦、马赛等欧洲城市在0.5—1.0万之间，而纽约、洛杉矶都在5千以下，而芝加哥、旧金山、休斯顿更在2,000以下。总体上看，城市人口密度亚洲城市最高，欧洲次之，美国城市最低。平均每平方公里居住人口数量，纽约4,000人、旧金山1,900人，亚特兰大仅600人。国外城市人口统计一般有“居住人口”和“就业人口”或者“昼间人口”和“夜间人口”的分别数据，一些大城市和特大城市，就业人口或者昼间人口密度较大，而居住人口或者夜间人口密度并不高。例如新加坡就业密度近4万而居住密度仅1万余，纽约3.11 km2的Midtown Core地区就业密度达到23万多而居住密度仅4,000。日本东京都区部可住地面积621.98 km2、人口密度平均13,898，其中密度最高的三个区是中野区19,364、丰岛区19,264、荒川区18,781。大阪府平均密度11,449，密度最高的三个区是城东区19,263、阿倍野区17,335、东成区16,330（2013年）。在日本国土交通省土地与水资源局统计的“土地所有与利用概况”中刊布的可住地面积，指行政区面积中扣除林野、湖沼面积后的部分。 二、我国城市的真实密度 我国行政管理上、各种统计中使用城市概念，不是根据人口密度定义的，而是一种行政管理区。1986年民政部颁布的设市标准，一是非农业人口总数，二是国民生产总值。非农业人口包括在镇、村从事二、三产业的人员。县改市的标准是县城常住人口中非农业人口10万以上、在总数中占6成以上。1993年调整后的设市标准更详细些，主要是全县非农人口总数、比例，财政收入数量和上解比例，总产值中工业产值的比例等。人口密度100（人/km2）以下的县，只要总人口中从事非农产业的人口达到2成、总数不少于10万，县城具有非农业户口的从事非农产业的人口达到6万，