河南省小学教师资格证考试真题及答案

2010年河南省小学教师资格证考试真题及答案(B)

河南省2010年教师资格教育理论考试试卷(B)

(使用范围：小学教师资格)

一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分。选错、多选、或不选得0分。

1.小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在( )

A.导向激励评价

B.导向激励发展

c.评价发展导向

D.评价发展激励

2.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是( )

A.科技活动

B.学科活动

C.个人活动

D.小组活动

3.“完形一顿悟说”的提出者是( )

A.桑代克

B.斯金纳

c.苛勒

D.奥苏伯尔

4.下列选项属于精细加工策略的是( )

A.提问

B.划线

C.列提纲

D.利用表格

5.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为( )

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.常模参照评价

6.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )

A.职业道德信念

B.职业道德习惯

c.职业道德意识

D.职业道德理想

7.教师职业道德的基本原则是( )

A.已所不欲，勿施于人

B.忠诚于人民的教育事业

c.集体主义

D.忠于职守

8《学校卫生工作条例》属于( )

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性行政法规

D.教育规章

9.教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是( )

A.7天

B.10天

C.15天

D.20天

10.进行体态表达技能的训练，基础是( )

A.表情的训练

B.与口语表达配合的训练

C.表意的训练

D.表达器官功能的训练

11.在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的( )

A.提示作用

B.强化作用

C.示范作用

D.总结作用

12.教学技能训练的实践性原则要求()

A.对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主

B.以受训者的实践性操作为主

c.训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范

D.教学技能训练要在日常的教学实践中进行

13.教师职业技能的核心内容是( )

A.教育能力

B.教育技能

C.教学能力