模块七练习及答案
远程培训模块七练习及答案
一、选择题
1
（单选题）下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（ ）
正确答案: D √
A.校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴
B.学习环境即校园环境
C.学习环境只能选择，不能创建
D.学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间
2
（多选题）学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。在学校教育中，学习环境主要包括（ ）。(最少选1项,最多选3项)
正确答案: ABC √
A.校园、教室、图书馆、实验室等硬件条件
B.教学软件平台、学习工具、各种学习资源等软件条件
C.校风、学风、校园文化等精神因素
D.家庭和社区
3
（单选题）下面叙述中能体现全空间环境的是（ ）
正确答案: A √
A.教室、电子阅览室、校外实验基地
B.网吧、实验室、虚拟教室
C.野生动物园、学校教室、飞机场
D.居民社区、公共图书馆、实验室
活动1 第2步【学习】管理策略的要素
一、选择题
1
（单选题）依照雷杰卢斯（Reigeluth）的观点，教学策略可分为三类，分别是（ ）
正确答案: C √
A.提问与反馈策略、学生控制策略、助学策略
B.微策略、宏策略、中观策略
C.组织策略、授递策略、管理策略
（单选题）下面对于教学策略的叙述，不正确的一项是（ ）。
正确答案: A √
A.可以预先设计出一种普适的教学策略，以适应于所有的教学场景
B.教学策略是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑
C.教学策略的制定是一项系统考虑诸教学要素，总体上择优的设计工作
D.教学策略不同于教学设计和教学方法，它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施
3
（多选题）教师在实施教学过程中，必须研究管理策略。下面是管理策略涉及的方面的有（ ）。(最少选1项,最多选3项)
正确答案: ABD √
A.教学实施的组织形式
B.对不同学习风格的学生的控制和管理
C.学习活动的设计
D.在了解学生学习情况的基础上，调整课程内容
4
管理策略中一个重要的方面是对学习活动的评价和激励，下面描述中与独立机制无关的是：（ ）。
正确答案: C √
A.学生独立完成对自我的评价
B.对个人的学习成功与否的判定
C.由他人判定个人或小组的成功与否
D.对本小组的学习成功与否的判定
5
（单选题）在单元教学过程中，设立学习者小组间竞争和组内奖励制度，这属于哪一类教学策略（ ）。
正确答案: D √
A.组织策略
B.授递策略
C.助学策略
D.管理策略
活动1 第3步
一、选择题
1
（多选题）下面对单元教学实施方案和单元学习计划的分析中，正确的有：（ ）(最少选1项,最多选3项)
正确答案: ABC √
A.单元学习计划可以师生共用，而单元教学实施方案是教师自身使用
B.单元学习计划的作用在于让师生知道要学什么、怎么学、学习结果怎样，而单元教学实施方案侧重如何保障教学得以顺利实施
C.单元学习计划包括学习目标、任务、活动流程及学习成果，单元教学实施方案包括教学准备、环境的选择、学生的分工、教学评价的实施等
D.两者都有关于学习活动的设计
活动2 第1步【学习】教学反思
一、选择题
1
（单选题）教育领域十分重视反思的作用，在下面对反思的描述中，正确的有（ ）个。1.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思；2.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思；3.反思是提高教师自我觉察水平，促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径；4.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
正确答案: D √
A.1
B.2
C.3
D.4
2
（单选题）以下4个叙述中，属于教学反思的有（ ）个。1.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理；2.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成；3.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价；4.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价
正确答案: D √
A.1
B.2
C.3
D.4
活动2 第3步【学习】教育教学研究
一、选择题
1
（多选题）从研究成果产生的影响分析，教育研究大致可以分为两类，分别是：（ ）(最少选1项,最多选2项)
正确答案: BC √
A.行动研究
B.理论研究
C.应用研究
D.实验研究
2
（单选题）利用多种视听手段记录研究对象的行为，再将收集的资料整理分析。这是采用的哪种研究方法？（ ）
正确答案: C √
A.文献法
B.历史研究法
C.观察法
D.分析法
活动2 第3步【学习】初识行动研究
一、选择题
1
（单选题）下面对行动研究的理解中，不正确的是：（ ）
正确答案: B √
A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
B.目的在于建立理论、归纳规律
C.针对教育活动和教育实践中的问题
D.不断地探索、改进和解决教育实际问题
2
（单选题）以下叙述中不符合行动研究的特点的是：（ ）
正确答案: D √
A.行动研究是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究法
B.行动研究是以实践经验为基础的研究方法
C.行动研究是以小组成员间的互相合作方式来进行的研究方法
D.行动研究强调研究过程中控制的严格性，不允许在实际工作中对研究方案加以不断的修改和完善
3
（多选题）以下关于行动研究的叙述中，能体现行动研究与实验研究的区别是：（ ）(最少选1项,最多选3项)
正确答案: BCD √
A.行动研究依据的是观察和行动的记录
B.行动研究通过有计划的干预，改变所需改变的行为
C.行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性，也不过于强调研究计划的严密性
D.行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力
4
（多选题）开展行动研究时，我们需要注意的是：（ ）(最少选1项,最多选3项)
正确答案: ACD √
A.预诊时在学校工作中坚持用分析和评判的眼光对待每一个看似平常的问题
B.即使在初步研究阶段反馈的信息与总体计划向偏离，原来的总体计划不应该做出修改
C.行动时要边执行、边评价、边修改
D.由研究人员、教师和教育行政人员共同参与
巩固——后测
一、选择题
1
依照雷杰卢斯（Reigeluth）的观点，教学策略可分为三类，分别是（）正确答案: C √
A.提问与反馈策略、学生控制策略、助学策略
B.微策略、宏策略、中观策略
C.组织策略、授递策略、管理策略
D.学生管理策略、教学方法选择策略、学习任务分配策略
2
下面对于教学策略的叙述，不正确的一项是（）
正确答案: A √
A.可以预先设计出一种普适的教学策略，以适应于所有的教学场景
B.教学策略是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑
C.教学策略的制定是一项系统考虑诸教学要素，总体上择优的设计工作
D.教学策略不同于教学设计和教学方法，它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施
3
学习内容的“自底向上”编排方式适合下面哪一类知识的掌握？（）
正确答案: C √
A.言语信息
B.智力技能类知识
C.动作技能类知识
D.以上所有知识
4
下面关于学习内容的组织编排方式，叙述不正确的一项是？（）
正确答案: B √
A.学习内容的组织编排方式多种多样，有螺旋式、自底向上/自顶向下、正向/反向等编排方式
B.实验技能训练适合采用反向编排方式
C.言语信息或智力技能类知识可以采用自顶向下的编排方式
D.螺旋式编排方式体现了从简单到复杂的编排顺序，能够达到逐步提升学习者的学习能力的目的
5
下面关于学习环境的叙述，不正确的一项是？（）
正确答案: D √
A.学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素
B.对于主题单元的学习设计，在条件允许的情况下最好兼顾教室空间、网络空间、社会空间，体现“全空间”设计
C.学风、校园文化等精神因素也属于学习环境的范畴
D.家庭不属于学习环境
6
下面关于学习环境的叙述，正确的一项是？（）
正确答案: D √
A.信息道德与安全不属于学习环境的范畴
B.学习环境即校园环境
C.学习环境只能选择，不能创建
D.学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间
7
下面哪一项不属于教学组织形式？（）
正确答案: B √
A.集体授课
B.学习活动评价
C.小组相互作用
D.个别化学习
8
下面哪一项不属于学习活动的评价与激励机制？（）
正确答案: C √
A.独立机制
B.竞争机制
C.惩罚机制
D.合作机制
9
对于学生学习的诊断与调控，下面说法正确的一项是？（）
正确答案: B √
A.学习诊断就是考试
B.通过对学生学习过程的诊断，既可以及时了解学生的学习情况，又可以根据情况对学习内容进行调整
C.以客观主义为理论基础的教学诊断，更注重对学生学习过程的分析和评价
D.以建构主义为理论基础的教学诊断，其呈现结果通常的形式为“掌握”或“未掌握”
10
对于在教学中技术运用的说法，不正确的一项是？（）
正确答案: C √
A.建构主义教学观认为，没有适当的技术/媒体，很难创设学习者能够自由探索和建构的学习环境
B.在教学中合理、有效地使用技术，既涉及到策略问题，也涉及到教育观念问题
C.为了使学习者更高效地达成学习目标，在教学中应当尽可能多地运用新技术、新媒体
D.在教学中使用什么技术，应该从教育目标和教学方法为出发点考虑11
在单元教学过程中，设立学习者小组间竞争和组内奖励制度，这属于哪一类教学策略？（）
正确答案: D √
A.组织策略
B.授递策略
C.助学策略
D.管理策略
12
在主题单元教学中，我们通常需要对课程基本内容按适当的顺序进行编排，形成各个专题，以帮助学习者学习，这种教学策略属于（）
正确答案: A √
A.组织策略
B.授递策略
C.助学策略
D.管理策略
新人教版七年级下册语文名著阅读训练含答案
新人教版七年级下册语文名著阅读训练含答案 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．批注《骆驼祥子》精彩文段。 回到车厂，他懊睡①了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽②。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。 （《骆驼祥子》） ①祥子为何“懊睡”？ ②请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。 【答案】①因为小福子死了。小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，他坚守的人生信念崩塌了，从这以后变成了另外一个人。 ②孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子的钱，祥子生计成了问题，祥子买车的希望又一次成了泡影，因而只好重新回去拉车。 虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡，她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。这对祥子的打击是一-步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。 车夫老马：老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来，把祥子的希望给打破了，让祥子认清了现实，想到未来的自己，慢慢地心里失去希望。 【解析】【分析】本题根据对《骆驼祥子》的内容、情节和人物形象的阅读和积累概括答题。 故答案为：①因为小福子死了。小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，他坚守的人生信念崩塌了，从这以后变成了另外一个人。②孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子的钱，祥子生计成了问题，祥子买车的希望又一次成了泡影，因而只好重新回去拉车。 虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡，她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。这对祥子的打击是一-步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。 车夫老马：老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来，把祥子的希望给打破了，让祥子认清了现实，想到未来的自己，慢慢地心里失去希望。 【点评】本题考查对名著《骆驼祥子》的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握。做题时，要
部编人教版五年级语文上学期第七单元检测题(含答案)
第七单元检测卷 （时间：90分钟满分：100分） 一、基础知识。（43分） 1．给下列加点字选择正确读音，画“”。（6分） 浣．衣（wán huàn）聒．噪（ɡuōshé）嫦．娥（cánɡchánɡ） 嫉妒．（hùdù）凛．冽（lǐn lǐnɡ）木桩．（zuānɡzhuānɡ） 2．认真拼读，规范书写。（4分） （1）青菱húpàn（）的这座sìmiào（）建于明朝。 （2）límínɡ（）时分，几只乌鸦大概是飞累了，停歇在路旁的róngshù（）上。 3．下列各句中加点词语运用错误的一项是（）。（2分） A．看到儿子的表现，做父亲的已经感到心旷神怡 ．．．．了。 B．一阵秋风吹过，树林间的叶子翩翩飞舞 ．．．．，依依不舍地离开了大树。 C．天空中的鸟儿越来越多，观众应接不暇 ．．．．。 D．听了老师提出的问题，我们小组的同学面面相觑 ．．．．，不知该怎么回答。4．请你大胆想象，把下面的景色改写得富有诗情画意。（4分）例：每一片绿叶都富有生机。 每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 （1）细雨洒在树叶上。 （2）墙上爬满了爬山虎。 5．把下面的古诗词补充完整。（4分） （1）西塞山前白鹭飞，。青箬笠，绿蓑衣，。 （2）明月松间照，。 （3）山一程，水一程，身向榆关那畔行，。 6．根据课文内容填空。（23分） （1）诗词之美。（10分）
①“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这两句诗描写的景象有 、、、、等，表现了诗人的情感。（6分） ②“风一更，，聒碎乡心，故园无此声” 中“此声”指的是，表达了词人 的思想感情。（4分） （2）四季之美。（6分） ①春天最美是，夏天最美是，秋天最美是， 冬天最美是。（4分） ②选一选。（2分） A．静态美B．动态美 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫 的彩云。（） 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（）（3）鸟、树之美。（7分） ①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。 这是对榕树的（A．静态B．动态）描写，从中体会到榕树的特点。当刮风时，呈现在我们面前的是一幅怎样的画面？ 展开合理的想象，写一写。（5分） ②“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见 了那只，另一只又飞起来了”。这是对鸟儿的（A．静态B．动 态）描写，如果给这幅画面起个名字，我希望是“”。 （2分） 二、口语交际。（5分） 爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和别人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去餐馆和客人吃饭，饭后却没将剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说打包剩菜带走多没面子！如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？
七年级下册第七单元测试题及答案
七年级第七单元语文试卷 一、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字（10分） A、而以奴骖乘( ) B、即以头击楹( ) C、杀而鬻( )之 D 、恶吏苛刻( ) E、死不得葬大茔中( ) F、家无jī( )侍 G、主上宵gàn( ) H、必cù( )额曰 J、hàn( )山易 K、衣zī( )衣而返 二、默写（12分） 1、根据课文写出上下句： （1），脉脉不得语。（2）白头搔更短，。 （3）散入珠帘湿罗幕，（4），清风半夜鸣蝉 2、理解性填空 （1）《渡荆门送别》写平野的辽阔和大江的雄姿，突出起雄伟壮丽的诗句是，。 （2）《白雪歌送武判官归京》被誉为“妙手回春”的句子是：，。写边塞冰天雪地、阴云重重的句子是 ，。 （3）《春望》的颔联是，。 三下列句中加点的词语，使用正确的一项是( ) (3分) A、关于 ．．传说的话，我们应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。 B、摄影家挺喜欢这些门和窗，他们推敲 ．．着光和影，摄成称心如意的照片。 C、初中三年，光阴荏苒 ．．．．，许多往事都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集里。 D、扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，救死扶伤 ．．．．，她柔肠百转。她是中原大地的女英雄——任长霞。 四、遇到下列情况，你认为说话比较得体的一项是( ) (3分) A、甲乙两班同学为争得一面“精神文明奖”流动红旗发生争执，你想劝劝他们，于是说：“通过争吵来获得精神文明奖本身就不文明。” B、你的同桌向你请教时，你说：“好吧，让我给你指点指点迷津。” C、你参加普通话演讲比赛获得一等奖，同学都向你祝贺，你说：“谢谢大家的肯定，希望大家的普通话说得像我的一样好。” D、夜已深，你的邻居还在喧嚷，你过去劝阻说：“请不要大叫大嚷!” 五、下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A. 笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 B. 事实证明，经过艰苦磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。 C. 庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。 D. 今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 六、学校文学社正在进行“我所知道的名著人物”调查，按要求填写下来。（8分） 人物故事（各写两个）性格特点（每个人物答两点即可） 孙悟空⑴
最新人教版七年级英语第七单元检测题及答案
人教版七年级英语第七单元检测题及答案 七年级英语Unit７单元检测题 -.单项选择(15分) 1.---Can I help you? ----_____. A. Thank you B. Yes, please. I want a pen. C. I’m sorry D. You’re welcome 2.---Can I use your dictionary? ----Sure._____. A. Here you are B. Give you C .Here it is D. Here are you 3.---What color ____the pants? ----______blue. A. is, is B. is, It’s C. are, They’re D. are, They 4. We have socks ____black. A. for B. at C. of D. in 5---____are those two girls? ----They are Monna and Gina. A. How B. How much C .Who D. What 6. Please have a ____Guangming Clothing Store. A. look at B. look C. see D. watch 7. Each of the students_____ a Chinese book. A. is B. are C. have D. has 8 .Let’s sell these watches _____them. A. at B. from C. in D. to 9. How much _____do you want? A .bananas B. milk C. apples D. oranges 10. We can buy some nice clothes _____ a very good _____. A. at, price B. in, price C. at, cost D. at, selling 11. We have some good things _____ a good price. A. in B. for C. at D. with 12. The socks are too cheap. I’ll _____them. A. bring B .want C. take D. do 13. We can _____ clothes _____ this shop. A. buy, to B. buy, from C. sell, from D. buy, for 14. How much _____ these pants? A. is B. am C. are D. do 15. Come down to the shop and see for_____. A. you B .yourself C. your D. yours 二. 完形填空(15分) Hi, boys and girls. Have 1 look 2 Sister Ma Clothes Shop. We have black and blue hats 3 ($15) 4 . The blue sweater is ($33) 5 and the yellow sweater is ($30) 6 . The yellow shorts are 7 ($30) and the green shorts are 8 sale for ($25). You ask how 9 the shoes are ? 10 are the shoes? Oh, I’m sorry. These are my shoes. 1. A ./ B. a C. an D. the 2. A. at B ./ C. to D. in 3. A. on B. to C. for D. with 4. A. five B. fifteen C. fiveteen D. fifty 5. A .three three B. thirteen three C. thirty three D. thirty—three
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初中七年级下册语文课外阅读理解及答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读下面的文段，回答问题。 奔跑 对一个肢体残疾的人来说,人生最美好的梦想,莫过于奔跑。对于从小就因患小儿麻痹症失去奔跑能力的她来说,“奔跑”像一束阳光,照亮了她的生命。 那天,她接到一个电话,电话那端是陌生的声音:“我是残联的,我们在排一个舞蹈,想请你参加。” 舞蹈?她的心颤动了一下,针刺样的疼痛自她心间传到了末梢,传到她那常常隐隐作痛的右脚。 “看什么看,你能跳舞吗?你这个瘸子!” 那年,她七岁,刚上小学一年级,一群小朋友正在排练舞蹈,为了在六一儿童节演出,她们奔跑,跳跃,腾揶,那么自如,那么轻盈,那么自由,真好看啊!她倚靠在门边,向舞蹈室内悄悄地张望,可是,这个稚嫩的声音,那么恶毒地将她从天堂推入地狱。 她不知道要怪谁。父母尽力了,省吃俭用,给她做了一次又一次的手术;兄弟姐妹尽力了在家,帮她做她想做却做不了的事,在外,呵护着她不让她受同学欺负,要怪,只能怪命运吧。可命运远远没有就这样放过她。她学习勤奋,成绩一直排在班級的前列。父母亲人的深恩,她无以为报,只能用好好读书,来减少他们的负累。但是大学之门并没有向她敞开…… 大学梦断,父母想方设法帮她争取到会计上岗培训的机会她无比珍惜这个来之不易的机会,那两个月的培训,她像海绵入水,废寝忘食,孜孜不倦,学习,再学习,不懂就问,还不懂,再问,功不唐捐,她如愿通过了考试,有了自己的第一份工作。养活自己,这是她最高也是最低的人生目标。后来公司被另一家公司兼开,她和她的爱人因此相遇,从相知到相怜相惜,最终走到一起,有了一个可爱的孩于。她满心觉得,上苍待她不薄。可是,命运还是没有放过她,她七岁的儿子,在自家门口,被车撞了。那么鲜活的生命,那么强劲的双腿,奔跑起来像头小鹿,竟毫无征兆地消失了。她的心肝何,被生生摘去了。整整三年,她没有出门。像受伤的兽,躲在洞穴里,舔舐着伤口。 那一天,那个电话…… 舞蹈,多么可爱的字眼,又是多么疼痛的字眼啊!仿佛远在天边的云彩,突然降落在她的眼前,她伸伸手就能握在手心,她想着,这是梦吧。一定是梦吧。电话那端的声音,又那么真实,那么真挚: 来看看,先来看看,你要是不方便,我们去接你。 放下电话后,她坐屋子里,一缕阳光从窗棂外针射进来,她感觉自己的心间好像有一股萌动像被惊蛰的雷声惊醒的地底的种子,抻着脖颈,展着身子,充满着活力。她还犹豫着,车已到了门口。 站在排练场的时候,她是羞涩的,像长途跋涉的人,闯进一个陌生的世界,手足无措.让她放开怀抱的，是那些轮椅上坚定的眼神和那含泪的笑。原来，没有强壮的双韆，真的也可以舞蹈！她怎么能不被吸引呢？那是谜一样的笑，那是梦一样的舞蹈啊，她毫无抵抗地就迷恋上了。 排演的日子，困难数不胜数，但，那又算什么呢。来回的路那么长那么难，脚都磨破
七年级下册语文 课外阅读理解训练试题及答案
七年级下册语文课外阅读理解训练试题及答案 一、部编版七年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下面短文，完成后面小题 ①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。 ②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。 ③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。 ④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。 ⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。 ⑥可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境。 （选自《飞向太空》，有删改）（1）选文的说明顺序是什么（） A.空间顺序 B.时间顺序 C.逻辑顺序 （2）选文第③段画线句子运用了什么说明方法?（） A.举例子 B.打比方 C.作诠释 D.分类别
新人教版七年级上册英语第七单元精选练习题附答案
新人教版七年级上册英语第七单元精选练习题附答案 Unit 7How much are these socks? 第一课时Section A(1a～2e) 01基础过关 Ⅰ.根据句意及图片提示填写单词。 (1题图) (2题图) (3题图) (4题图) (5题图) 1.His brother's ________ are black. 2．The red ________ is Mike's.It's very nice. 3．Sally's yellow ________ are on the sofa. 4．What color is your brother's ________，Alan? 5．That green ________ is only 15 dollars. Ⅱ.根据句意及汉语提示填写单词。 6．The ________(鞋) are very nice.I like them. 7．—Can I help you? —Yes. I ________(需要) a bag for school. 8．Jack，do you know the two ________(女子)? 9．We will ________(买下) two red cups. 10．I don't like the small T－shirt.I like the ________(大号的) one. Ⅲ.单项选择。 ()11.－How about this blue skirt? －It's too________.I want a long one. A．big B．tall C．short D．fat ()12.My T－shirt ________ blue and my shorts ________ black. A．is；is B．are；are C．are；is D．is；are ()13.—________ is that jacket? —________ 80 dollars. A．How much；It's B．How much；They're C．What color；It's
人教版数学二年级上册第七单元测试题含答案
人教版二年级上册第七单元测试卷 一、判断题 1.2小时25分等于225分. 2.半小时就是50分。( ) 3.判断：0.6时等于6分。( ) 二、单选题 4.单位换算： (1)2350千克=________吨( ) A. B. 1 C. 1 D. 2 (2)85分=________时( ) A. B. 1 C. 1 D. 2 5.1分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？( ) A. 跳绳40次 B. 步行500米 C. 做口算题10道 6.下面说法正确的是() A. 一千克铁比一千克棉花重 B. 小学一节课一般是40分钟 C. 10000比9990多1 三、填空题 7.填上合适的数． (1)3.5t=________kg (2)150分=________时； 8.在横线上填上合适的时间单位。明跑100米用了18________；一节课的时间是40________；学生一天的在校时间是6________；做一次深呼吸用8________。
9.公顷=________平方米小时=________小时________分 4平方米=________平方厘米84升=________毫升 10.填上合适的单位。 妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________ 一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________ 教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________ 树的身高是156________ 鸡蛋重是 50________。 四、解答题 11.2016年4月10日早上7：30，首届武汉马拉松鸣枪起跑，来自世界各地的2万名选手同场竞技。最终，肯尼亚选手Maiy0以2小时11分17秒夺得男子冠军，埃塞俄比亚的Regasa以2小时26分10秒夺得女子冠军。请你计算出跑完全程Maiyo比Regasa快多少时间。 12.在横线上写出钟面的时间，小兔子可能在哪个时间拔萝卜。 五、综合题 13.连一连。 (1)
七年级下册语文现代文阅读理解及答案
七年级下册语文现代文阅读理解及答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读下文，完成小题 造屋记 蒋曼 ①二哥刚刚说要修房子，爷爷就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家。即使他跟我们在城里生活了五年，即使他打牌的牌友都凑得够一桌，他还是心急火燎地回家。他要修房子。 ②爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。醒来时，做不完的活。凑合着长大，一长就长到了八十几。成了家，有了五个孩子，又有了大大小小的孙子、重孙子。过年时，拍照，一张照片装着满满的子嗣和岁月。 ③爷爷常常把照片拿出来端详，看着看着，就乐呵呵：落地生根，开枝散叶，我这根独苗，长了好大一枝。 ④爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的翠竹像变戏法一样，编成大半个家。以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家。然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕，给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地边的篱笆，做刷锅用的竹刷子。 ⑤爷爷夜以继日地编，像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊，编一个巢，编一座房，遮风挡雨就能让人满意。一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了，爷爷说这话时比划着两根手指，胸有成竹。爷爷对生命如此笃定，却从来没想过一生会修三次房。 ⑥庄稼人一生没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：柏树，青冈，香樟。 ⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。树长，孩子也长，一天一个样，只等孩子长成劳力，树长成栋梁。土是早已摸热了的熟土，用最好的木材，烧上几天几夜的窖，红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦，一片一片排成长队，围成层层的瓦圈，等着上梁。后山的石岩上凿下来的片石、方石，整整齐齐码在该在的地方。地里的泥巴长得出庄稼，也能长出房。爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。 ⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴。墙虽然是泥土夯的，也厚实方正，冬暖夏凉。爷爷坚持要刷上青色的灰底，在青色的灰底上，爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子，一笔一笔，上下错缝，横平竖直。 ⑨把泥土夯成的青瓦房画成结实、规整的青砖房。爷爷就好这样的面子，那些辛苦的日子和漫长的等待终究等到了快活自得。画出来的青砖瓦房毕竟不在纸上，在麦苗青青的山间地头。炊烟升起，一缕一缕熏老了岁月。 ⑩孩子们像熟透了豆荚里的豆，弹得远远的。人走空了，房子就老去，木梁、石板、青瓦悄悄颓圮。老家的房子垮了，这人到哪里，心都不踏实。 ?八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房：混凝土，钢筋现浇，三层小楼。二哥的房，终究还是修在老屋的地基上。爷爷哪里闲得住，说是守工地，从给工人烧水开始，几个月
第七单元检测题及答案
人教版四年级语文下册第七单元综合测 试题及答案 说明：本试题满分100分，考试时间90分钟。 一、用“______”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。（6分） 胆大忘为（）青澈见底 （）容为一体（）全神贯住（）一丝不狗 （）半途而费（）二、在下面的括号中填上恰当的词语。（3分） （）的土地（）地伺 候（）的境界 （）的岩石（）地点点头（）的争吵 三、将下列意思相近的词语用线连起来。（5分） 全神贯注万紫千 红 不计其数好逸恶 劳 不约而同不谋而 合 游手好闲聚精会 神 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
姹紫嫣红不胜枚 举 四、根据意思写词语。（5分） 1．相信并崇 奉。 （） 2．坚持己见，不肯改 变。 （） 3．事物所达到的程度或表现的情 况。（）4．跟外界事物接触而引起的思想情 绪。（）5．没有人能说明它的道理。表示事情很奇怪，使人不明白。（） 五、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（填序号）（6分） 1．挨着次序（） A．拖延；B．靠 近；C．依次、顺次；D．遭受、亲身受到。 2．迎风招展（） AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
A．陈列；B．扩大；C．发挥；D．张开、放开。 3．滔滔不绝（） A．断；B．一定；C．走不通；D．独特、特别出色。 六、引号在不同的句子中有不同的作用，请选择正确的，将序号填入括号里。（5分） ①表示特定的称谓；②表示强调；③表示特指； ④不是一般意义，表示特殊的含 义；⑤表示引用。 1．我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉 泉。（） 2．“和平之花”还很娇嫩，需要全世界人民共同保 护。（）3．弟弟太调皮了，喜欢爬上爬下，所以，妈妈常叫他“小猴子”。（） 4．游览过桂林的人，都有一种“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。（） 5．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（） AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
高效课堂宝典训练 英语七年级上册答案
参考答案 小升初入学知识衔接学案 第1课时 一、1．Cc Ll Xx Pp 2．Bb Hh Mm Yy 3．Oo Qq Ss Dd 4．Ff Nn Ii Uu 5．Aa Ee Oo Uu 二、1—6 CBCCAC 三、1—5 CAEDB 6—10 JIFHG 四、1—6 DFEABC 五、1．May/Can, your 2．What is 3．four pens 4．red 5．Here, are 6．What, weather 7．How old 8．What do 9．I am late 10．to have, me 一、1—5 BCACA 6—10 BCCBC 二、1．English. 2．Over 6,000 languages. 3．Yes, it does. 4．No, we use about fifty of them. 5．Women. 第2课时 一、1．computers 2．apples 3．cities 4．houses 5．sheep 6．watches 7．tomatoes 8．children 9．teeth 10．feet 11．wives 12．potatoes 13．plays 14．days 15．glasses 16．radios 17．zoos 18．lives 19．stories 20．leaves 21．babies 22．dresses 23．butterflies 24．deer 25．classes 26．brushes 27．keys 28．English 29．mice 30．men 二、1—5 CCCCC 6—10 BCCCA 三、1．twins twins是可数名词。 2．hair hair是不可数名词。 3．field field是土地、田地的意思，是集合名词，田地是没有界限的，本题中可视为不可数名词。 4．snow snow是不可数名词。 5．minutes minute是可数名词。 6．news news本身是不可数名词，没有复数形式。 7．meat 表示肉类的单词都是不可数名词，没有复数形式。 8．chicken chichen是不可数名词，没有复数形式。 9．bread bread是不可数名词，没有复数形式。 10．forest forest是集合名词，本题可理解为森 林是没有界限的，本题中可视为不可数名词。 四、1．is；is 2．Are；am；am 3．are； am 4．are 5．is；is 6．is 7．is 8．is 9．Is 10．is；is 11．is 12．are 五、1．Are these Peter’s basketball s 2．Is this the teacher’s pen 3．There are some books on Sam’s desk. 4． There are some children in the classroom. 一、1．countries 2．states 3．radios 4．lives 5．teeth 6．wishes 7．months 8．monkeys 9．cities 10．Children’s 二、1．A 解析：本题可以从第一句得出答案，他从窗 户往外看，可以推出他是在屋里的。 2．A 解析：本题从第三行的最后一句可以得出答 案，狗很饿然后它走向小男孩。狗是想吃东西才 向小男孩走去。 3．D 解析：本题答案在第三行。 4．B 解析：最后两题都需要在理解后半部分故事 的基础上进行推敲。Mr White把小男孩叫过来 说要给他一个先令，但是他打了小男孩一顿， 正如小男孩对小狗做的一样。Mr White是为了 教训小男孩。其他三项都是不准确的。 5．B 解析：读懂整篇故事，就可以知道，Mr White 是对小动物很有同情心的。 第3课时 一、1．sixty workers 2．fifteen English books 3．eight cups of coffee 4．four chairs 5．December 31st 6．July 1st 7．the ninth week 8．forty years ago 二、first；second；third；ninth；fourteenth； twentieth；thirty-fifth；eighty-first 二、1．the；the 2．The；a；a 3．an；The 4．the；the 5．a 6．a 7．/ 8．an 四、1．eighth 2．quarter 3．thousands 4．first 5．second 6．sixth 7．twentieth 8． forty 一、1—5 CCBAB 6—10 BBBCB
人教版一年级上册数学第七单元检测题附答案
人教版数学一年级上学期 第七单元达标测试卷 一、用两种方法写出钟面上的时间。 1.画一画，填一填。 二、连一连。 2.连一连。 3.连一连。 三、小动物们说得对吗？
4.我会看时间． 四、我会正确选择。 5.9时30分，时针和分针构成一个（） A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角 6.钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（）。 A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时 7.钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（）。 A. 3时 B. 6时 C. 12时 8.把手表平放在桌面上，用数字12正对着北。数字3正对着（）。 A. 东 B. 西 C. 北 五、根据时间的先后顺序连一连。 9.连一连。 六、想一想，填一填。 10.在正确的钟面下面画“√””。 七、我会画漏掉的时针或分针。
11.过1小时是几时？ （）（）（）（） 八、根据规律画出最后一个钟面的时针和分针 12.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？ 九、解决问题。 13.小宁在每个时间可能在干什么？请你连连线。 14.下图中，时针指向________，分针指向________、接近________时，所以是快到________时了，还可以说成大约________时。
参考答案一、用两种方法写出钟面上的时间。 1. 二、连一连。 2. 3. 三、小动物们说得对吗？ 4. 四、我会正确选择。
5. C 6. B 7. C 8. A 五、根据时间的先后顺序连一连。 9. 上1—下2，上2—下1，上3—下3，上4—下4 六、想一想，填一填。 10. 七、我会画漏掉的时针或分针。 11.解：第一个是12时；第二个是9时半；第三个是3时；第四个是2时半。 八、根据规律画出最后一个钟面的时针和分针。 12.解：如图： 九、解决问题。 13. 14. 10；11；12；10；10
【精品】七年级下册语文阅读理解训练及答案
【精品】七年级下册语文阅读理解训练及答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．现代文阅读——走近宗璞先生 （阅读提示）在学习了《紫藤萝瀑布》后，小希和好友都喜欢上了宗璞先生的散文，她们相约举办散文沙龙——走近宗璞，现邀请你和她们一起来阅读，探讨。 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。乃著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学。宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。 好一朵木槿花（宗璞） 又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的、黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得保全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。 前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍里亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留住。 惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，挖出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，娇嫩的薄如蝉翼的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！ 我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！ 我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自
人教版数学三年级上册第七单元检测卷(带答案)
第⑦单元测试卷 一．选择题 1．（2018秋?通州区校级期末）一根铁丝正好围成边长为8厘米的正方形，用同样长的铁丝围成宽6厘米的长方形，长最大是()厘米． A．26 B．58 C．28 D．10 2．（2018秋?青龙县期末）把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长() A．变长B．变短C．没有变化 3．（2017秋?端州区期末）一个长方形的周长是32米，宽是7米，它的长是() A．5米B．9米C．11米 4．（2015秋?扬州期末）这张图甲、乙两部分的周长() A．相等B．甲长C．乙长 5．（2015春?南通校级期末）老师拿着一个图形说：“这个图形是长方形．”下面说法错误的是() A．这个图形有1个锐角B．这个图形有4条边 C．这个图形有4个角 6．（2015春?宁阳县期末）一个长方形长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长() A．不变B．增加C．减少 二．填空题 7．（2019秋?南通期中）从一个长7厘米、宽5厘米的长方形纸片中，剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是厘米． 8．（2018秋?古丈县期末）一张长方形纸的宽是6厘米，长是宽的3倍，这个长方形的长是厘米，周长是厘米． 9．（2017秋?卢龙县期末）一长方形画框的周长是7分米．用31分米长的彩带可以绕周还余分米．D C.5 .2 A.3 B.4 10．（2013春?涟水县校级期末）把边长为6厘米的正方形，平均分成2个长方形，其中每个长方形的周长是厘米． 11．一个长方形，周长是48厘米，长是宽的3倍．这个长方形的宽是厘米，长是厘米．12．一根长30厘米的铁丝，可以围成个不同的长方形（长和宽都是整厘米数）．
人教版数学三年级上册第七单元测试题含答案
三年级上学期数学第七单元测试题 第七单元测试 时间：90分钟满分：100分 一、把长方形涂成红色，正方形涂成绿色. 二、填空. 1.边长是2厘米的正方形的周长是（）厘米. 2.一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是（）米. 3.一个长方形的周长是120厘米，长是40厘米，宽是（）厘米. 4.用四根都是4厘米的小棒，围成一个正方形，周长是（）厘米. 5.长方形的周长是16米，是宽的4倍，宽是（）米，长是（）米. 6.一根铁丝刚好围成一个长7米，宽5米的长方形，这根铁丝长（）米，如果把它围成一个正方形，这个正方形的边长是（）米. 三、判断.（对的打“√”，错的打“×”） 1.把长方形、正方形对折后，两边都能完全重合. （） 2.长方形的周长=长+宽×2. （） 3.每个图形都有周长. （） 4. 这是一个四边形. （） 5.一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米. （） 6.小冬冬家到学校最近的路是第③条.（） 7.下面两个图形的周长相等. （） 四、选择.（把正确答案的序号填在括号里） 1. 用6个大小相同的正方形拼成下面的图形，（）的周长最短. 2.一个长方形的长增加了3厘米，宽减少了3厘米，它的周长（）. A.增加了 B.减少了 C.没有变
3. 边长是15厘米的正方形的周长（）长是25厘米，宽是10厘米的长方形的周长. A.大于 B.小于 C.等于 4.一个长方形长18厘米，宽8厘米，从中截取一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米. A.26 B.32 C.36 5.用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形，它们的周长（） . A.一样长 B.长方形周长长 C.正方形周长长 五、先量一量，再计算下面各图形的周长.（以厘米为单位） （）（）（） 六、把表格补充完整. 七、计算下列各图形的周长. 八、解决问题. 1.小芳用一根长48厘米的彩带正好沿着一个正方形礼盒围一圈，这个礼盒一个面的边长是多少 图形长宽周长 长方形 6cm 4cm 2dm 10cm 边长周长 图形 28cm 12dm
人教版七年级语文下册名著阅读阅读训练含答案
人教版七年级语文下册名著阅读阅读训练含答案 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．阅读《海底两万里》选段，完成小题。 【甲】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。 我现在还看见尼摩船长当时的姿态，他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓，怕人的战斗开始进行了。 勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏，鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了 我很想跑去接应船长，但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着，我看见战斗的形势改变了??船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。 【乙】这个不幸的人眼看是完了。谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢？可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了。他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗，船员们各人挥动斧头，乱砍乱杀，加拿大人，康塞尔和我，我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去，空气中弥没着一种浓郁的怪味，真是可怕极了。 在一瞬间，我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。八只胳膊有七只都被砍下了。剩下的一只把那个人像一支笔般挥动，在空中转来转去，但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。当这团浓黑雾气消散的时候，枪乌贼不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！ （1）用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容： ____________ 、_______ 。 （2）根据【甲】【乙】选段及全书的内容，简要概述尼摩船长两次救人的最后结局，概括尼摩船长的性格特点。 （3）说说《海底两万里》和《基地》在艺术特色上的相同点与在情节内容上的不同点。【答案】（1）大战鲨鱼；大战章鱼（2）文段【甲】中尼摩船长成功救了采珠人，并赠送财富给他。文段【乙】中尼摩船长未能挽救那名被章鱼卷走的船员，尼摩船长非常悲伤。从中看出尼摩船长是一个机智勇敢、沉着果断、有善念的英雄。（3）相同点：科学与幻想结合，想象新奇，情节生动、扑朔迷离、跌宕起伏、惊险曲折、扣人心弦。不同点：《海底两万里》是海底旅行，设想了潜水艇的强大功能来化解海底旅行的种种险境，历览了奇幻美妙的海底世界，最后成功脱险；《基地》是空中旅行：由五个在时间上前后相继的故事构成，描绘了以谢顿为首的一群“心灵史学家”在“银河帝国”边缘建立基地，以保存人类文明，为迎接未来的复兴做准备的初期过程。 【解析】【分析】（ 1 ）【甲】段写尼摩船长和鲨鱼搏斗的过程，可以概括为大战鲨鱼，【乙】文写尼摩船长和章鱼搏斗的过程，可以概括为大战章鱼。 （2）根据对《海底两万里》的阅读和积累即可简要概述尼摩船长两次救人的最后结局以及尼摩船长的性格特点。