刘炳善《英国文学简史》(第3版)笔记和考研真题详解-第一章至第二章【圣才出品】

刘炳善《英国文学简史》(第3版)笔记和考研真题详解-第一章至第二章【圣才出品】
刘炳善《英国文学简史》(第3版)笔记和考研真题详解-第一章至第二章【圣才出品】

第1章早期和中世纪的英国文学

1.1复习笔记

早期英国文学

Early English Literature

Ⅰ.Background Knowledge—The Making of England(背景知识——英国的形成)

1.The Roman Conquest(55B.C.-410A.D.)罗马征服(公元前55年—公元410年)

A.Brief Introduction(简介)

Before the Roman Conquest,the early inhabitants in the island we call England were Britons,a tribe of Celts.

In55B.C.,Britain was invaded by Julius Caesar,the Roman conqueror.Britain was not completely subjugated to the Roman Empire until78A.D.But at the beginning of the fifth century,the Roman Empire was in the process of declining.In 410A.D.,all the Roman troops went back to the continent and never returned.

罗马征服之前,在英格兰岛上居住的早期居民被称为不列颠人(Britons),不列颠人是凯尔特(Celt)部落的一支。

公元前55年,该岛被罗马的朱利尤斯·凯撒(Julius Caesar)侵略。直到公元78年,不列颠才完全臣服于罗马帝国,但是在5世纪初,罗马帝国开始没落。公元410年,所有的罗马军队撤离该岛。

B.Influence(影响)

①The Roman mode of life was brought into Britain while the native Britons were

treated as slaves.

②The Romans brought Christianity to the island and this religion was spread widely.

(This is a profound religious effect up to today).

③Roman road was built for military purposes.

④Along the Roman roads,many towns grew up,London was one of them,and it

became an important trading center.

①罗马人的生活方式被带到了英国,而当地的不列颠人却沦为奴隶。

②罗马人带来了基督教,基督教得以广泛传播。

③出于军事目的,罗马人修建罗马大路。

④沿着罗马大路,许多城镇得以发展,伦敦就是其中之一,并在那时成为重要的商业城市。

2.The English Conquest(盎格鲁-撒克逊征服)

A.Brief Introduction(简介)

While the Romans retreated,the Britain was invaded by swarms of pirates.They were three tribes from Northern Europe:the Angles,Saxons and Jutes.Before the conquest,they still lived in the tribal society.

By the7th century,a untied kingdom called England,or,the land of Angles was established.

当罗马人撤离不列颠的同时,大群海盗入侵岛内。他们是来自北欧的三支部落:

盎格鲁、撒克逊和朱特。征服之前,他们仍旧过着部落生活。

到7世纪,一个统一的王国—英国成立了,也被称作盎格鲁人之国。

B.Influence(影响)

①The three tribes had developed into a whole people called English.And the three dialects had grown into a single language called Anglo-Saxon,or Old English.

②The Britons experienced a transition from tribal society to feudalism because of the English Conquest.

③The Anglo-Saxons were heathen people,believing in old mythology of Northern

https://www.360docs.net/doc/f511990584.html,ter,The Anglo-Saxons were Christianized in the7th century.

①这三支部落发展成一个统一的民族称为英国人。三种方言逐渐成为一种单一的语言,称为盎格鲁-撒克逊语言,即古英语。

②不列颠人经历了从原始部落社会向封建社会过渡的时期。

③盎格鲁-撒克逊人是无神论民族,相信古老的北欧神话,但后来在7世纪被基督教化了。

Ⅱ.Literary Features of Early English Literature(早期英国文学的特征)The settlement of Anglo-Saxons in England marked the beginning of English literature.The early English literature mainly consisted of the Anglo-Saxon poetry, which was sung by the minstrels to the chiefs and warriors in praising of the old heroes’deeds in the feasting hall.The Old English regularly used alliterations and rhymes,at the same time,metaphors and understatements were also put into the

poetry.Beowulf is the most widely spread early poem.

英国文学始于盎格鲁-撒克逊人在英国定居时期。古英国文学中所保留的作品多为诗歌或者盎格鲁-撒克逊游吟诗人所唱的歌曲,这些游吟诗人在宴会大厅里为那些首领和勇士歌唱古时的英雄事迹。古英语中有规律地运用了头韵和韵律,同时也用到了比喻和轻描淡写手法。流传最广的早期英语诗歌是《贝奥武甫》。

Ⅲ.Literary Terms(文学术语)

1.Anglo-Saxon poetry(盎格鲁-撒克逊诗歌)

Poems or,songs by the Anglo-Saxon minstrels who sang of the heroic deeds of old time to the chiefs and warriors in the feasting hall.The typical work of Anglo-Saxon is Beowulf.

是由盎格鲁-撒克逊游吟诗人吟唱的古代英雄事迹的诗歌或者歌曲。这些诗歌或者歌曲主要是在宴会厅唱给首领或者武士们。代表诗作是《贝奥武甫》。

2.Alliteration(头韵)

It means the repetition of the initial consonant sounds in poetry.There are generally4accents in a line,three of which show alliteration.There is an obvious use of alliteration in Beowulf.

就是诗歌里开头辅音字母的重复。一行诗歌里一般有4个音节,三个音节能够显示出头韵的效果。在《贝奥武甫》里对头韵有明显的运用。

Ⅳ.Major Writers and Works(英国早期主要作家及作品)

◆Beowulf《贝奥武甫》

English literature began with the Anglo-Saxon settlement.Beowulf is an Anglo-Saxon poetry and the national epic of the English people.

英国文学始于盎格鲁-撒克逊人的定居。《贝奥武甫》是一首盎格鲁-撒克逊诗歌,同时也是一首英国人民的国家史诗。

1.The Story of Beowulf(《贝奥武甫》主要情节)

Beowulf tells a story of Beowulf fighting against monsters Grendel and his mother,winning the battle and protecting his people.

该书讲述了贝奥武甫这位英勇的武士与怪物格兰戴和他母亲斗争取得胜利并保护了他的人民的故事。

2.Analysis of Its Content(《贝奥武甫》内容评析)

Beowulf is a folk legend brought to England by Anglo-Saxons from their continental homes.Its main stories are folk legends of primitive Northern tribes.

Beowulf is a brave hero whose spirit and deeds reflect the life of tribal society on the continent.The historical significance of Beowulf lies in reflecting the features of the tribal society of ancient times.

《贝奥武甫》是一部民间传说,由盎格鲁-撒克逊人从他们本土带到英格兰。它的主要故事情节来源于原始北欧部落的民间传说。

贝奥武甫是一个英雄,他的精神和行为都反映了当时的部落生活。它的历史意义在于反映了古代部落社会的特征。

3.Artistic Features of Beowulf(《贝奥武甫》的文学特征)

a.The most striking feature is the use of alliteration.

b.Other features of this work are the use of metaphors and of understatements.

a.多用头韵。

b.多用暗喻和轻描淡写手法。

中世纪英国文学

Medieval English Literature

Ⅰ.Background Knowledge(背景知识)

1.The Danish Invasion(丹麦人入侵)

About787,the English began to be troubled by bands of Danish Vikings. Before1031,King Alfred the Great(849-901)succeeded in driving the Danes off with force.He was the one who also laid emphasis on education and literature.In 1031,the Danes occupied the country and held it for30years.

约787年,英国开始为成群的丹麦海盗所困。1031年之前,阿尔弗雷德大帝(King Alfred the Great)成功击退了丹麦人。1031年,丹麦人占领了英国并盘踞30年。

2.The Norman Conquest(诺曼征服)

A.Brief Introduction(简介)

In1066,the French-speaking Normans came under Duke William and defeated

刘晓艳考研英语笔记教案资料

刘晓艳英语阅读课堂笔记:1、原句重复出现,200%错。正确的都是有改动的,即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是,就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项,其中之一是对的(要有这个意识)。 4、就一般而言,some people ,表作者不认同的观点。few people ,表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项,直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。 6、某某人说的话,或者是带引号的,一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候,一句话可以设2 个问题。不过这种情况很少出现了,非常少。 8、文章基本以5 段为主(也有6 段、7 段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句,且总会在这里设问题。所以,长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语,总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why 为开头的,这里若设题的话,选项里有because 的,往往就是正确选项。不过这种类型的题,很少见了。 12、有时候每段的第一句话,仅仅是一个表述。而在第2 或3 句以后,会出现对比或者转折。一般来说,转折后面的是作者的态度。你要注意的是,作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方,没有答案,接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂,接着往下看,下一句可能是这个长句的解释说明。是

2020年考研英语必考词汇快速记忆方法技巧笔记完整版

1-1学习词汇注意的问题 1、单词的英文解释和例句 例:The oppressed ____ freedom. [ A ] A. demand B. require C. request oppress→op+press press 挤,压→pressure 压力 op=against 因此oppressed为“压迫”的意思→oppressed 被压迫的 the+形容词表示一类人 “被压迫的人____自由”那么ABC选项应选择什么? 这题就暴露出一个问题:我们是按汉语记单词的,ABC的中文意思中都有“要求”的意思。 但是汉语只能大概的描述英文,不能百分之百的精准的解释英文。 我们看一下ABC的英文解释:demand:ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求,并不情愿接受拒绝require:the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。(如老师要求你完成作业,老板要求你完成工作)request:ask for politely.礼貌地要求 单词的例句有两点好处: 1)一个好的例句是最能准确说明单词最本源含义的句子 2)给写作文的时候打下扎实的基础 “不满意”怎么说呢?第一想到satisfied →content大部分单词我们只能达到认识(第一重境界),却达不到会运用(第二重境界) 2、单词的熟词生意 late“死亡” house“坐落于”,如Beijing neworiental school is housed in Haidian district. tell“我能够看出来”正确的英文怎么说? I can tell. brave“勇敢地面对”,如国歌中的“冒着敌人的炮火,前进,前进,前进进”brave the enemies' gunfire, march on, march on,

英国文学史及选读 复习要点总结概要

《英国文学史及选读》第一册复习要点 1. Beowulf: national epic of the English people; Denmark story; alliteration, metaphors and understatements (此处可能会有填空,选择等小题 2. Romance (名词解释 3. “Sir Gawain and the Green Knight”: a famous roman about King Arthur’ s story 4. Ballad(名词解释 5. Character of Robin Hood 6. Geoffrey Chaucer: founder of English poetry; The Canterbury Tales (main contents; 124 stories planned, only 24 finished; written in Middle English; significance; form: heroic couplet 7. Heroic couplet (名词解释 8. Renaissance(名词解释 9.Thomas More—— Utopia 10. Sonnet(名词解释 11. Blank verse(名词解释12. Edmund Spenser “The Faerie Queene” 13. Francis Bacon “essays” esp. “Of Studies” (推荐阅读,学习写正式语体的英文文章的好参照,本文用词正式优雅,多排比句和长句,语言造诣非常高,里面很多话都可以引用做格言警句,非常值得一读 14. William Shakespeare四大悲剧比较重要,此外就是罗密欧与朱立叶了,这些剧的主题,背景,情节,人物形象都要熟悉,当然他最重要的是 Hamlet 这是肯定的。他的sonnet 也很重要,最重要属 sonnet18。 (其戏剧中著名对白和几首有名的十四行诗可能会出选读 15. John Milton 三大史诗非常重要,特别是 Paradise Lost 和 Samson Agonistes。对于 Paradise Lost 需要知道它是 blank verse写成的,故事情节来自 Old Testament,另外要知道此书 theme 和 Satan 的形象。

考研英语笔记

首先,这个文档不同于别的参考书,它是以一句话为单元,给您讲解单词,语法, 译文,适合基础薄弱的同学。 第二,请同学先用这个文档把里面的单词,语法和句子都弄明白了,再听这个视 频。这个视频只是讲解绿色标注的部分内容,还有详细讲解后面的选项。 黄伟英语原创 Section ⅡReading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D]. Mark your answers on ANSWER SHEET1. (40 points) Text 1 第一段 Come on –Everybody’s doing it. [译文] 赶快加入吧——大家都在这样做。 That whispered message, (half invitation and half forcing), is what most of us think of(when we hear the words peer pressure. )

whisper v. 小声说 whispered message 耳语 think of 想起 forcing adj. 强迫的,施加压力的;n. 强制 peer pressure 同辈压力 黄伟英语原创 同辈压力(peer pressure)是指同辈人互相比较中产生的心理压力,一个 同辈人团体对个人施加影响,会促使个人改变其态度、价值观戒行为使其遵守团 体准则。 【语法】 主干:That whispered message….. is what most of us think of….. 从句1:what most of us think of 由what 引导的做is 的表语从句揑入语:half invitation and half forcing 地点状语从句:when we hear the words peer pressure. 【译文】 这一半是邀请一半是强迫的耳语是我们大多数人在听到“同辈压力”这个词 时会想到的 It usually lead s to no good-drinking, drugs and casual sex.

吴伟仁《英国文学史及选读》(重排版)笔记和考研真题详解-盎格鲁-诺曼底时期【圣才出品】

第2章盎格鲁-诺曼底时期 2.1复习笔记 I.Background Knowledge(1066-1350)(背景知识) 1.The Norman Conquest(诺曼征服) A.Brief Introduction(简介) The French-speaking Normans began their conquest of Anglo-Saxon England under William, Duke of Normandy,with the battle of Hastings in1066. 说法语的诺曼底人在威廉公爵的带领下,在1066年的黑斯廷斯战役中打败了英国人,开始了对英国的统治。 B.Chief Influences(主要影响) (1)The bringing of Roman civilization to England; (2)The growth of nationality,i.e.a strong centralized government,instead of the loose union of Saxon tribes; (3)The birth of new English language and literature due to the integration with French vocabulary. (1)将罗曼文化带到英格兰; (2)促进了国家的发展,强大的中央集权政府代替了散乱的撒克逊部落联盟;(3)和法国语言的融合产生了新的英语语言和文学。 II.Features of the New Literature(新文学特征) (1)The new literature is a combination of French and Anglo-Saxon elements. (2)There are three classes of new literature: ①Matter of France(tales about Charlemagne and his peers); ②Matter of Greece and Rome(tales about Alexander and the fall of Troy); ③Matter of Britain(tales about King Arthur and his Knights of the Round Table).

考研英语作文超全笔记

英语作文(英一&&英二)超全笔记 题型及注意事项 一、题型(40min) (一)大作文:图画、图表作文25min 150-200 (二)小作文 15min 100 1.Letter (1)公务书信(不熟的人) (2)私人书信(熟悉的人) 2.告示 notice 二、评分原则与方法 (一)书写工整、卷面整洁、字迹清晰 (二)?注意: 1.单词、语法第一位:正确、准确、多变 2.结构第二位 三段论 句子之间多用逻辑关系词 多用代词代替已经出现过的名词 3.内容不重要,用来凑字数(积极向上) 三、考研写作常见问题 (一)语域问题:语言的正式性与非正式性 1.缩写词不正式 2.泛指的不定代词 you 不正式,正式文体常用 one 代替 eg:One(You) never know what measures the president will take. 3.正式文体的引导词 that 不可以省略 4.插入语使句子更正式 状语; 同位语 (二)语法常见问题 1.名词单复数:可数名词不可单独使用,要?冠词或者变复数,分不清就? the 2.主谓一致 3. 时态

以一般现在时为主 描述图画经常用现在进行时 描述图标经常用一般过去时 举例子经常用一般过去时 4.词性误用 5.中文思维 四、注意 图中有文字一定要仔细看 高分亮点 一、高分词句 随着人们生活水平的提高 With people's living standards improving, ….. 随着全球化的深入 With deepening globalization, ….. 提升解决问题的能力 improve their problem-solving skills 提高外语水平 improve their foreign language proficiency 经常锻炼 regularly take exercises / exercise on a regular basis 养成阅读的习惯 develop the habit of reading 勇敢面对并战胜困难 bravely face and conquer their di?iculties 保护环境/提高环保意识 protect the environment /improve their awareness of environmental protection 节约能源 save energy 更好地了解外国文化 have a better understanding of foreign cultures 为自己的传统文化感到骄傲 be proud of/celebrate/embrace traditional culture 对父母孝顺 be filial to their parents 随着经济的繁荣

【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记

【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记启道考研分享 得英语者得考研,想超越80分,关注启道英语考研辅导班。 全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为英语(一)和英语(二)。 英语(一)即原研究生入学统考“英语”,所有学术型硕士研究生(十三大门类,110个一级学科)和部分专业型硕士(法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等)必考英语(一)。 英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收不考英语(一)的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 对于很多考生来说,考研英语是一门比较难的科目,很多同学为了取得更好的分数都会选择报考研英语辅导班!那么多的考研英语辅导班那,究竟哪个考研英语辅导班比较好呢?哪个才是适合自己的呢?启道考研小编来帮忙。 在启道考研英语辅导班,不需要每天不停的刷阅读,刷阅读,刷阅读。。。。。更不需要毫无目标的做真题,做真题,做真题。。。。。掌握有效的学习方法,完成事半功倍的学习效率。 第一,扫描题干,划关键项。 第二,通读全文,抓住中心。 1. 通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读) 2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩) 定位原则: ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等)

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。 ★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。 2.做题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。 阅读理解解题技巧 1. 词汇题:“搜索代入”法 ①返回原文,找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性。 ③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案。 注意: a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号,分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列,也就是两句话的意思相同,所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则。比如:让猜一个名词词组(动词词组)的意思,我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 ▲隐蔽型词汇题:题干与原文的某句完全重合,只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样,往上往下找。 2. 指代题: ①返回原文,找出出题的指代词。 ②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。

英国文学史笔记

Index The Sixteenth Century

The works of William Shakespeare are a great landmark in the history of world literature for he was one of the first founders of realism, a master hand at realistic portrayal of human characters and relations. Works First period: Romeo and Juliet Second Period: 1. Hamlet, Prince of Demark 2. Othello, the Moor of Venice 3. King Lear 4. The Tragedy of Macbeth The Seventeenth Century Puritan Age Burrton?s Anatomy of Melancholy. The spiritual gloom sooner or later fastens upon all the writers of this age. This so called gloomy age produced some minor poems of exquisites workmanship, and one of great master of verse whose work would glorify any age or people---John Milton, in whom the indomitable Puritan spirit finds its noblest expression. Restoration Age As a critic, poet and playwright was the most distinguished literary figure of the restoration age. The most popular genre was that of comedy whose chief aim as to entertain the licentious aristocrats. John Donne 1. Poetry Form

考研英语词汇复习笔记

考研英语词汇复习笔记 翻硕复习的一大重头戏就是词汇,而词汇量是巨大的,必须要有日常的积累和复习,并且掌握科学的记忆方法,才能最有效地积累词予匚量。下面是关于英语词汇的学习笔记,以供大家参考。(1) 1. bereave :使某人丧失(尤指亲属)bereave Sb Of Sb an accident WhiCh bereaved Him Of his Wife 使他丧失妻子的事古攵the bereaved husband 死了妻子的男人 the bereaved丧失亲人的人 bereavement(n):丧亲之痛,丧失亲人 deprive : take Sth away from sb;PreVent Sb from enjoying Or USing Sth剥夺sb/sth的sth;阻止某人 享有或使用Sth deprive sb/sth Of Sth deprive Of OneS CiVil rights剥夺某人的公民权deprivation(n):剥夺;贫困;被剥夺的事物WideSPreaCl deprivation 普遍贫困 MiSSing the HOIiday WaS a great deprivatiOrL错失假日是极大的损失。 deprived(adj):贫困的,穷苦的deprived ChildhOOd 贫苦的童年

2. abdomen : Part Of the body below the CheSt and CliaPhragm,cOntaining the stomach.腹部 abdominal(adj)腹部的an abdominal OPeratiOn 月复咅8手术belly : (口)front Of the HUman body from the WaiSt to the groin;belly 肚子,胃 With an empty belly 空着肚子 in the belly Of a ShiP 在船腹里 belly OUt(动词用法):鼓涨,凸出The Wind bellied OUt the SaiIS 3. c onSeCrate : devote sth/sb to Or reserve sth/sb for a SPeCial (esp religious) PUrPOSe 扌巴sth/sb 献给 sth/sb 做某种(尤其宗教)用途COnSeCrate sth/sb to Sth COnSeCrate OneS Iife to the SerViCe Of GOd,to the relief Of SUffering献身于为神服务(解除世人痛苦)的事业 devote : give OneS time z energy to sth/sb; dedicate 为某人付出,向某人奉献,献身于devote Oneself/sth to sb/sth devoted(adj):热爱的,非常忠实的Z全心全意的a devoted SOn

考研达人英语读书笔记

一.考研阅读的基本解题思路:(四步走) 第一,扫描提干,划关键项。 第二,通读全文,抓住中心。 1. 通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读) 2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩)定位原则: ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等) ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。 ★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。 2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题: ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳) 要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。 2. 指代题: ①返回原文,找出出题的指代词。 ②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。 3. 词汇题:“搜索代入”法 ①返回原文,找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性

(完整)英国文学史知识点,推荐文档

一、The Anglo-Saxon period (449-1066) 1、这个时期的文学作品分类:pagan(异教徒) Christian(基督徒) 2、代表作:The Song of Beowulf 《贝奥武甫》( national epic 民族史诗) 采用了隐喻手法 3、Alliteration 押头韵(写作手法) 例子:of man was the mildest and most beloved, To his kin the kindest, keenest for praise. 二、The Anglo-Norman period (1066-1350) Canto 诗章 1、romance 传奇文学 2、代表作:Sir Gawain and the Green Knight (高文爵士和绿衣骑士) 是一首押头韵的长诗 三、Geoffrey Chaucer (1340-1400) 杰弗里.乔叟时期 1、the father of English poetry 英国诗歌之父 2、heroic couplet 英雄双韵体:a verse unit consisting of two rhymed(押韵) lines in iambic pentameter(五步抑扬格) 3、代表作:the Canterbury Tales 坎特伯雷的故事(英国文学史的开端) 大致内容:the pilgrims are people from various parts of England, representatives of various walks of life and social groups. 朝圣者都是来自英国的各地的人,代表着社会的各个不同阶层和社会团体 小说特点:each of the narrators tells his tale in a peculiar manner, thus revealing his own views and character. 这些叙述者以自己特色的方式讲述自己的故事,无形中表明了各自的观点,展示了各自的性格。 小说观点:he believes in the right of man to earthly happiness. He is anxious to see man freed from superstitions(迷信) and a blind belief in fate(盲目地相信命运). 他希望人们能从迷信和对命运的盲从中解脱出来。 4、Popular Ballads 大众民谣:a story hold in 4-line stanzas with second and fourth line rhymed(笔记) Ballads are anonymous narrative songs that have been preserved by oral transmission(书上). 歌谣是匿名叙事歌曲,一直保存着口头传播的方式

考研英语狂人95分笔记

《2011考研(英语+政治)真题标准答案超级解码器》 下载地址: https://www.360docs.net/doc/f511990584.html,/download/10/12845639922162453342155 直接点击地址即可下载 若不能下载,可将上述地址复制到浏览器地址栏,或者Email索取,我的Email是:kaoshing@https://www.360docs.net/doc/f511990584.html, 一.考研阅读的基本解题思路:(四步走) 第一,扫描提干,划关键项。 第二,通读全文,抓住中心。 1. 通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读) 2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩) 定位原则: ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等) ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。 2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题: ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。

语言学考研笔记整理(共16页)

语言学考研笔记整理 一、语言和语言学 1.语言的本质 (1)自然属性:语言从本质上来说是一套符号系统。 (2)社会属性:是人类最重要的交际工具。 (3)心理属性:是人类进行思维的工具。 语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。 2.什么是符号?语言符号和其它符号的不同特点。 符号:用甲事物指代乙事物,甲即乙的符号。 语言符号的特点:①有声的;②成系统的;③分层次的装置,语音→音素→音节→语素→词;④音义结合是任意的,是约定俗成的(不可论证,无理据);⑤线条性:语言符号在输出时是一个接一个的,不能全盘端出。 语言符号与客观事物的关系。 3.语言最基本的社会功能:交际功能。 文字:是在语言的基础上产生的,是记录语言的书写符号。 符号:是形式和内容(意义)的统一体。 (1)语言符号的形式:声音(语音)是语言的物质外壳,听觉可感知。 (2)语言符号的内容:意义(语义)是人们对现实现象的概括反映。 (99年填空) 4.语言符号的特点:①任意性和强制性;②线条性;③系统性。 人的语言和动物语言有何不同? 简要说明语言符号的任意性和强制性。 答:①任意性:语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系,它们的结合是由社会“约定俗成”的。表现:某种具体语言的音义结合关系;形成人类语言多样性的一个重要原因。②强制性:符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际,也就是某一语音形式与某一意义结合起来,表示某一特定的现实现象以后,它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结合是社会约定俗成的,它们之间的关系改变也要由社会来决定。

【考研英语】考研英语阅读笔记

英语阅读笔记 一.文章的套路结构:(本笔记局限于说明文章,议论文章。) 1. 结论说明型 A.文章开始出现一个结论,后为对他的解释 B.TS(topical sentence即主题句)即为为结论出现支出;注意特别容易的情况是每一段之主题句是该段首句。 C.什么是“判断句”?---通常很重要,判断结论说明型靠判断句,直指主题 a.系表结构:be. remain b.含有作者的态度和评价,注意可能有自由褒贬词 2.新老观点型 A.判断标志: 文章开始不久就出现了老观点,例如: it was traditionally assumed? it was once / usually believed? Many ××believed that? Many ××have argued? It was frequently assumed that? It was universally accepted that? 过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。 B.TS:陈述新观点的句子。 C.新观点特征: 对同一focus给出不同的解释。 读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。 3.现象解释型 A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。 B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。 C.需要注意的是: a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。 b.可能所有解释作者全都不喜欢。 4.问题解决.回答型 A.判断标志: a.手段出现了设问句。 b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等

英国文学史上笔记-The Middle Ages

The Middle Ages The Anglo-Saxon Period (449~1066) Reference: 1) The literature of early period falls naturally into two divisions, Pagan and Christian.(异教徒文学和基督徒文学) Pagan represents the poetry which the Anglo-Saxons probably brought with them in the form of oral sagas (口头诗歌), the crude material out of which literature was slowly developed on English soil; Christian represents the writings developed under the teaching of the monks.(僧侣) 2) Among the early Anglo-Saxon poets we may mention Caedmon(开德蒙the first important religious poet in English literature) who lived in the latter half of the 7th century and wrote a poetic paraphrase of the Bible; Cynewulf(琴涅武甫), the author of poems on religious subjects. Beowulf:the national epic of the Anglo-Saxons, represents the spirit of pagan Artistic features: 1) Using alliteration押头韵(Definition of alliteration: a rhetorical device, meaning some words in a sentence begin with the same consonant sound) 2) Using metaphor and understatement (Definition of understatement: expressing something in a controlled way. Understatement is a typical way for Englishmen to express their ideas. 保守的陈述) Things and Figures mentioned: Beowulf (the Teutonic hero) Hrothgar (the King of the Danes) Heorot 鹿厅Grendel (the half-human monster) Beacon (Beowulf墓上所建) Scyld 赛亚德 Definitions of important literary terms: 1.1)Epic (heroic poetry): An epic is a long oral narrative poem that operates on a grand scale and deals with legendary or historical events of national or universal significance. Most epics deal with the exploits(功勋)of a single individual and also interlace(交织、交错)the main narrative with myths, legends, folk tales and past events; there is a composite(复合的)effect, the entire culture of a country cohering in the overall experience of the poem. Epic poems are not merely entertaining stories of legendary or historical heroes; they summarize and express the nature or ideals of an entire nation at a significant or crucial period of its history. 史诗是长篇口头叙事诗,内容广泛,通常以重要传说或者重大历史事件为题材。大部分的史诗歌颂个人的英雄事迹,同时也在叙述中插入神话、传说、民间故事以及历史事件;一个民族的整体文化与全诗所讲的经历紧密联系,造成一种复合的效果。史诗不仅仅是愉悦人的传奇故事或者历史英雄事迹,它们总结以及表达了一个民族在其历史上一个重要或者关键时期的本质或者理想。(简要地说就是:a long narrative poem telling about the deeds of a great hero and reflecting the values of the society from which it originated.) 2)Alliteration (head rhyme or initial rhyme): the repetition of the same sounds—usually initial consonants(辅音) of words or stressed syllables(音节)—in any sequence of neighbouring words. Now an optional and incidental(附带的) decorative effect in verse(诗) or prose(散文), it was once a required element in the poetry of Germanic languages (including old English and old Norse挪威语) and in Celtic verse (where alliterated sounds could regularly be placed in positions other than除了the beginning of a word or syllable). Such poetry, in which alliteration rather than rhyme is the chief principle of repetition, is known as alliterative verse; its rules also allow a vowel sound to alliterate with any other vowel. Other works: 1)Bede比德(excellent writer in Anglo-Saxon period)-英吉利人教会史

考研英语狂人95分笔记

一.考研阅读的基本解题思路:(四步走) 第一,扫描提干,划关键项。 第二,通读全文,抓住中心。 1.通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读) 2.抓住中心,用一分半时间思考3个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系, 挂起钩) 定位原则: ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等) ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。 ★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文) 1.通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。 2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1.例证题: ①例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。 ②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳) 要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。 2.指代题: ①返回原文,找出出题的指代词。 ②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到 再找次近的,一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。 3.词汇题:“搜索代入”法 ①返回原文,找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性 ③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下 子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案

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