谈高校管理中对学生骨干的培养

作者：吴瑕

来源：《办公室业务（上半月）》 2016年第10期

一、大学生学生骨干的含义和特点

“学生骨干”顾名思义，其中的“骨”者，骨骼，身体之架也；主干，技叶所依也。而我

们常说的“学生骨干”就是指在某个学生群体中，某些方面相对优秀、能起到核心作用的成员。学生骨干可以说是学生群体的核心力量，学生骨干具有三个特点。首先，学生骨干具有先进性。学生骨干是学生群体中相对优秀的学生，或者在某一方面有特长的学生，这部分学生相对是学

生中突出的少数群体，但如果对这部分学生进行有计划、有重点的培养，有利于培养出相对优

秀的人才，同时也提高了学校整体学生干部的水平；第二，骨干力量在学生群体当中具有一定

的代表性，他们大多数是某一个领域或在某一专长中的佼佼者，所以他们的思想、行动代表着

这个领域的一些动向，这是高校在学生管理中应该注意的问题；三是学生骨干的多样性。大学

生的学习和生活是丰富多彩的，如果负责高校教育管理的教师，能在各个领域注意培养骨干力量，将有助于学校开展各类特色的活动，丰富学生们在大学的学习和生活。

二、对学生骨干培养的重要性

培养学生骨干是高校学生教育、管理的必然要求和优良传统，是高校育人职责的重要内容

和有效途径，尤其是在高等教育大众化、社会信息化的新时代条件下，加强和改革学生骨干培

养工作的重要性对于负责高校学生的管理者来说更加凸显。首先，培养学生骨干是教育客观规

律的生动体现。其次，培养学生骨干是国家、学校的一致要求，是学校向社会输送人才的重要

途径。最后，学生骨干是高校开展各项学生活动和工作的得力助手，应注重学生骨干在活动中

发挥的作用。

三、学生骨干选拔的基本原则

大学生所处的年龄段，在思想上逐渐成熟，已经有自己的思想和处事方式。在学生群体中，发现、培养、提拔学生骨干力量，应注意本着以下几项基本原则，选拔出的学生骨干，确实应

是学生当中的精英，这样才能让骨干力量在学生群体中起到模范带头作用。

（一）公开透明原则。对学生骨干的选拔，首先要本着公开透明的原则，这样选拔的受众

面越大，吸引学生多多参与进来，从而让优秀的人才成为学生骨干。

（二）机会均等原则。在学生骨干的选拔过程中，要提前设计好评选的规则、流程以及选

拔的条件，保证参与对象的机会平等。

（三）注意挖掘学生的潜在力量。选拔学生骨干是高校学生管理的重要工作，面对“90后”、甚至是“00后”学生的特点要考虑“多元化”“个性化”的原则，在这个信息化、网络

化发展迅猛的时代，学生人才的培养更符合时代需要。

四、对学生骨干培养途径的研究

将选拔出的学生骨干，及时对他们进行各类培养，让他们尽快成长起来，在学生群体中更

好的发挥作用，在高校在学生骨干的培养中，可以采用以下几种方法进行。

（一）组织学生骨干进行理论学习。高校应经常组织学生骨干进行理论学习，理论学习是

学生骨干提高自身素质的基本方法之一，学生骨干只有在掌握理论知识、学校的教育方针政策、