【人教部编版】七年级道德与法治下册全精品测试：第一单元青春时光检测题

青春时光

注意事项：

1.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间60分钟。

2.考试前，请考生务必将答题纸密封线内的项目填写清楚；选择题答案请使用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案写在答题纸指定位置。

第I卷选择题

一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。（每小题2分，共44分）

1. “上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们“青春痘”，对这句话的最佳理解是（）

A.处于青春期的中学生脸上都会生长出“青春痘”

B.青春期是人生重要阶段，我们要把握好青春期

C.青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间学习

D.青春期既带来成长的美好，也带来烦恼和困惑

2. 七年级（3）班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点，你认为正确的是（）

①进入青春期后，我们的烦恼和困惑开始增多

②青春期是人生的黄金时期，我们要珍惜

③青春期，痛苦多于快乐，是人生最悲惨的时期

④进入青春期，我们就进入了人生的第一个生长高峰期

A．①③B．②④ C．①②D．③④

3.生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法（）

①是不可取的，是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害

③这样生活才有乐趣可言④是对同学的不尊重，应该坚决杜绝

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

4.有人说:“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这个男生的观点( )

A.是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春

B.是正确的，社会确实以貌取人

C.是错误的，因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力

D.是错误的，因为外在美是天生的,无法改变

5.处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（）

①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动

②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则

③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己

④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

6.我们经常用“男生大度，女生细腻；男生潇洒，女生温柔”等词语来形容男生女生。这是因为（）

A.男生与女生看问题的方式不同

B.男生与女生的智力不同

C.男生与女生在个性上各具特点

D.女生不如男生

7.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（）

①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动

③同学间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

男同学小诚和同年级的女同学小菲住在同一幢楼。他们俩常一起上学和回家，做题不会时小菲也常来问小诚。但不久小菲发现，班里一些同学看她的眼神发生了变化，还经常避着小菲窃窃私语，“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。据此回答8、9题。

8．正确处理小诚和小菲的关系，应该是（）

A．男女有别，尽量少接触，少交流

B．当着同学的面少接触，私下里还是要多接触，相互帮助

C．正常交往，坦诚相处，相互帮助和关心

D．断绝来往，让流言蜚语慢慢消失

9．对于班里的流言蜚语，正确的态度是（）

A．反对。支持男女同学的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛围

B．赞成。“无风不起浪”，流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学关系的发展

C．不管这些，只要自己的学习成绩好就行了

D．直接向两位同学提出不要往来

10. 我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生

却能轻松得胜。这说明 ( )

A.女生不能学好数学

B.男生女生各有优势

C.努力学习是没用的

D.男生不能学好英语

11. 马克?吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人，当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是聪明的。”马克?吐温在14岁时，如此评价父亲的原因可能有（）

①自我意识增强，不愿惟命是从②有强烈的独立意识

③父亲要求严格，打骂训斥结果④产生了闭锁心理，不愿和父母交流

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

12.“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多…”大街小巷流行的这首《小苹果》，被网友称为“一首让人欲罢不能的洗脑神曲”。对于这种流行文化下列认识正确的有( )

①要发展独立思考能力

②对事情要有自己的看法，并且敢于表达不同观点

③要克服盲目从众心理

④要紧跟时尚、勇敢追逐

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

13. 人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择。为了保证选择的正确性，我们的做法是（）

A．明辨是非善恶，积极同丑恶现象做斗争，把握好自己生活的方向

B．看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做

C．看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可

D．听听“哥们儿”的意见，怎么讲义气就怎么做

14. 巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性。下列对此的认识，你认为不正确的是 ( )

A．批判思维有助于发现问题、提出问题

B．批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案

C．我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么

D．只要不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性

15. 青春凝聚着动人活力，蕴含着伟大创造力，为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是（）

①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”

②周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”

③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路

④小玲把大量时间用在打扮上，特别在意自己的头发

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

16.青春，是绽放的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。下列能够展现青春活力的是（）

A.对周围环境满腹牢骚，灰心丧气

B.对身边人和事失去热情和好奇心

C.勤奋学习、自觉劳动、勇于创造

D.课堂上总把提问的机会让给别人

17.我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔就要有（）

①自信的青春热情

②自强的青春态度

③激荡的青春活力

④我行我素的个性

A．①②④B．①③④

C．①②③D．②③④

18.著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们( )

A.青春是快乐的，我们没有理由不快乐

B.青春意味着一种新的精神世界

C.青春更多的是梦想、激情、幸福

D.青春是美好而短暂的，我们要学会珍惜，好好把握

19.青春，我们敢想敢做，但青春并不意味着放纵，也要懂得选择。下列有关“选择”的说法不正确的是( )

A.只要自己愿意，就可作出各种选择

B.“羞恶之心”是我们明确行为选择的理由

C.我们要树立底线意识，违背道德或法律的行为坚决不做

D.要独立思考，明辨是非善恶，不盲目从众，作出正确的选择

20.吸毒一口，误入虎口。近年来时有曝光的演艺界人士吸毒事件，严重污染了社会风气。演艺界人士吸毒给我们的警示是（）

①吸毒寻求精神刺激，借以激发灵感②青春并不意味放纵，底线不能逾越

③要有羞恶之心，正确判断是非善恶④行己有耻，要求我们树立底线意识

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

21.“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。”这说明( )

A.身穿最美的服装时应该感到惭愧羞耻

B.我们要有底线意识，有知耻之心

C.尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅

D.珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名贵的衣服

22.停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么你想要的青春是( )

①充满理想的青春②充满自信和激情的青春

③迸发活力的青春④自强奋进的青春

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

第II卷非选择题

二、简答题（共26分）

23. 在不经意间，我们已经进入了青春期。青春是美好的，意味着成长、意味着独立、意味着活力与智慧；但是青春也会增添许多苦恼，也有许多的误读。结合青春期的相关知识，正确解读下列情景，并说明理由。（8分）

24. 在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。

“配合默契，优势互补。”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？(9分)

25.“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。青春的我们应该从哪些方面努力追求“止于至善”的境界？（9分）

三、材料分析题（15分）

26. 材料一悦悦的日记1：也不知为何，我最近很喜欢和班上的小辉在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……

悦悦的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。

材料二树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。

（1）你怎样认识悦悦的日记1中的行为？（2分）

（2）悦悦妈妈的做法对吗? （1分）为什么？（6分）

（3）结合材料二，谈谈怎样正确处理青春期出现的朦胧情愫。（6分）

四、实践探究题（15分）

27. 为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言：

雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。

云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。

（1）请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。(5分)

（2）“云在天边”面临着怎样的心理矛盾？怎样认识这种心理矛盾？(6分)

（3）请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。(4分)

青春时光专题训练

参考答案

评分说明：

1. 各题均按评分参考评分。

2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分值。

一、单项选择题（每题2分，共44分）

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D C D C B C A C A B

序号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C D A D A C C D A B

序号21 22

答案 B A

二、简答题（共26分）

23.（8分）

①小明同桌的表现和做法是错误的，青春期出现身体变化是正常的生理现象，要坦然接受，不能取笑别人；青春期人与人之间要彼此尊重，相关尊重与关爱。

②小婷对追求美和个性的理解出现偏差。追求个性不一定要在装扮上标新立异。真正的个性在于从内心深处散发的魅力。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

③部分同学对待男女同学之间的正常交往有误解（或者小丽与小强的交往是正常的）。男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐、合作团结的氛围。但应以彼此尊重为基本原则，做到有礼有节有度，要保持适当的距离，也不能过份亲近随便。

④小红的做法是不可取的。步入青春期，她应该培养自己的独立意识，对问题要有自己的见解，不应该人云亦云；对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。更要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

每点2分，共8分。

24.（9分）

①男生女生各自拥有自身的性别优势。

②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

③不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应该因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

每点3分，答出3点，即得9分。

25.（9分）

①每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

②在生活中寻找贤，将他们作为榜样。

③检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

每点3分，答出3点，即得9分。

三、材料分析题（15分）

26.（1）随着青春期的到来，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（2分）

（2）妈妈的做法不正确。（1分）

因为：①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补，共同提高。（6分）

（3）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但这不是真正的爱情；②面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（6分）

四.实践探究题（15分）

27. （1）我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

（2）①闭锁与开放的心理矛盾。②一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。

（3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。