洗脚看图写话
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洗脚
丰荫明德小学一（2）班王新雅
星期天的晚上，吃完晚饭，我和奶奶在客厅看电视。爸爸下班回来后，端来一盆热水准备给奶奶洗脚。
奶奶笑着说：“不用了！你上了一天班了！也很辛苦的，我自己洗吧！”爸爸页笑着说：“妈，我不累，让我来给您洗脚吧！”爸爸小心地脱下奶奶的鞋子和袜子，把奶奶的脚放在热水里，细心的给奶奶洗干净了脚。爸爸边洗边说：“小时候是您给我洗脚的，现在我是大人了，该我给您洗脚了。”爸爸给奶奶洗完脚后就去倒水，看到爸爸倒水的背影，奶奶高兴地笑了，爸爸可真是个孝顺的儿子。
妈妈说：“孝顺是一种美德！”爸爸是我的榜样，我要向爸爸学习。“以后给爷爷奶奶洗脚就由我来洗！”我对爸爸妈妈说！
【教师点评】：
小作者用流畅的语言详尽的叙述了自己北京之旅的所见所闻，生动形象的描述让人如同身临其境，对北京也产生深深的向往。老师不禁为馨怡丰富的语言积累和较强的语言组织能力而惊叹，加油哟！未来的小作家！
（指导教师：杜海静）
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
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Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
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一年级看图写话范文
一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方? 干什么 ? 他们在干什么？ 三、请你仔细看图，写两三 句话。 四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干 什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话 吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植 树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小 东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 五、请你看图，发挥想象写几句话。 一天，小兔高高兴兴地到树 林里采蘑菇。一不小心摔了一跤， 篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤 心地哭了。 春 天 到 了 ， 到 处 一 片 绿 色 。 小 明 和 爸 爸 一 起 到 小 河 边 写 生 。 星 期 六 的 早 上 ， 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。 下 午 放 学 后 ， 兰 兰 和 冬 冬 在 教 室 里 打 扫 卫 生 。 兰 兰 抹 窗 子 ， 冬 冬 抹 桌 子。 他 们 把 教 室 打 扫 得 干 干 净 净 的 。
六、看图写话： 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他 们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会 就把教室打扫干净了. 七、看图写话： 晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里， 有的看报，有的看电视，还有的写作业。 八、看图写话： 冬天到了，雪花飘满大地， 小朋友们在雪地里堆雪人。 雪 人堆好了，小明又把自己 的帽 子和围巾给它戴上。三个小伙伴 围着雪人又跳又笑。 八、看图写话： 一天放学回家，东东看见 奶奶在院子里捡菜。他连忙跑 过去给奶奶捶背，看着孙子这 么关心自己，奶奶高兴极了。
给妈妈洗脚看图写话一年级
给妈妈洗脚一年级写话作文一 一天下午刚下班的妈妈回到家，小朋友看到妈妈辛苦的样子，连忙端来了一盆热气腾腾的洗脚水，让妈妈坐在椅子上，边听他说学校里的趣事边泡脚。小朋友先让妈妈的脚浸泡在热水里，小心翼翼地按摩着妈妈的脚。美丽的小手在妈妈的脚上又揉又搓，妈妈觉得好舒服。妈妈开心地说：“你真是个孝顺的好孩子!” 给妈妈洗脚一年级写话作文二 当今社会，许多子女都成了父母的掌上明珠。父母为我们操劳，我们不但不理会，还说他们很烦，想起来真是太不应该了。 一天，我一个人在家。妈妈下班回来了，见她那疲惫不堪的样子，我好心疼。听说泡脚可以让人舒服一点，那就给妈妈泡脚吧!说干就干，我马上打了一盆暖水，端来椅子，跑到妈妈跟前，轻声地问“妈妈，我帮您洗脚吧，好吗?”妈妈愣住了，用惊疑的目光看着我。我把妈妈拉到水盆边，请她坐下后，帮她脱下鞋子、袜子，然后轻轻地把妈妈的脚放进水里。我先用手轻轻地帮妈妈搓着脚面和脚掌，然后搓脚跟和脚踝，最后再搓脚趾。我就这样仔细的搓着，搓来搓去，搓来搓去……直到水脏了，妈妈的脚也干净了。于是我又帮妈妈把脚擦干，最后才倒去脏水。 我倒完脏水回来后，妈妈对我说“儿子，你真孝顺，你真捧!”
这件事让我明白了：我们不要忽视长辈对我们的爱，我们也要去关爱他们。 给妈妈洗脚一年级写话作文三 有一天，我看到一本书时，上面写着：“你给父母洗过脚吗?如果没有洗过，就给父母洗一次脚吧，来表表自己的心意。”对啊，父母工作很辛苦的，给父母洗一次脚，既可以表自己的孝心，又可以让父母感到欣慰，下定决心后，我便开始准备起来。 我先端来一盆水，然后，就进入了最紧张的时候，洗脚过程。我先让妈妈把脚伸入盆里，然后我就用柔小的手来洗妈妈大大的脚，在洗的过程中，妈妈对我说:“乖孩子，你长大了、懂事了，并且你也有孝心了，希望你好好学习，天天向上。” 不一会儿，妈妈的脚洗好了，我和妈妈高高兴兴地玩起了游戏。 给妈妈洗脚一年级写话作文四 今天是母亲节，妞妞想送给妈妈一件礼物。“送什么呢?”妞妞一直在想。眼看妈妈就要下班回来了，妞妞心里焦急万分。 忽然，她看见旁边有个盆子，灵机一动，心想：“妈妈劳动了一天，多么辛苦呀!等她回来，我一定要给妈妈洗脚，让她享受享受。”
一年级语文看图写话(最全整理版)
一年级语文看图写话 在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候？什么地方？谁在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2、图上有__________、____________和___________，多美啊！ 【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起 _________。 【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！ 【范文】今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！
5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 【范文】植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！ 【范文】星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！
二年级看图写话：《帮奶奶倒茶》精彩选篇
二年级看图写话：《帮奶奶倒茶》精彩选篇 《帮奶奶倒茶》袁轶杭 星期五的下午，外面下着大雪，小丽放学回到家，看到奶奶生病了。小丽说：“奶奶，您怎么了？”奶奶说：“我感冒了。”小丽说：“我来帮您倒一杯热茶，好不好？”小丽走到了厨房，就给奶奶倒了一杯茶，她小心翼翼地端着这一杯热茶给了奶奶。奶奶说：“谢谢你，小丽。”小丽说：“不用谢我，这是我应该做的，奶奶。” 奶奶觉得小丽长大了，是个好学生了。 《给奶奶倒水》 有一天，红红放学了，她看见奶奶在看电视，她放下了书包后，这时她看见奶奶口渴了就三步并作两步地跑向厨房，给奶奶倒了一杯热乎乎的水端给奶奶，奶奶看见了高兴地小了，她对红红说：“你真是个孝敬长辈的孩子。”奶奶心里美滋滋的，红红心里也美滋滋的。 同学们，我们也要做个孝敬长辈的好孩子哦！ 《帮奶奶倒杯茶》 周六上午，小贝从公园里回到家看到奶奶提着两袋水果。小贝急忙跑过去帮奶奶提一袋。小贝帮奶奶倒了一杯茶。奶奶笑着说：“小贝，真是一个孝敬长辈的好孩子。”小贝一边笑一边说：“这是我应该做的。”
小朋友，我们也要向小贝那样充满爱心，主动帮老人。 《我给外婆倒茶》 清晨，太阳早早地睁开了眼睛，阳光照在我的眼睛上，我也早早地睁开眼睛醒了过来。 昨晚妈妈说：“外婆今天要从乡下过来看我。”因为我从小是外婆带大的，跟外婆的感情也是最好的。这时，我听见了门铃声响起，我冲出了房间，看见了妈妈已经把门打开，外婆满头大汗地站在门外，我急忙跑过去扶外婆到沙发上坐下，再去到了一杯香喷喷、热气腾腾的茶递给外婆，外婆笑眯眯地接过茶对我说：“我们家小宝长大了，懂的关心我了。”我对外婆说：“我小时候是您照顾，现在我长大了应该由我来照顾你。”桌上的花儿看见了一下全都盛开了。 《端茶》 星期天的下午，风和日丽，奶奶刚买完菜。一回到家，她就一屁股坐到椅子上。小红看到奶奶很辛苦，于是，她就说：“奶奶，我帮您端杯茶吧！”奶奶说：“好，我心爱的孙女！”小红就帮奶奶把茶端来了，还帮奶奶拿来了一个面包呢！奶奶夸她是个孝敬长辈的好孩子，小红觉得心里美滋滋的。 《孝敬长辈》 晚上，月亮爬上来了，星星在空中眨着眼睛。奶奶劳动了一天累了，懒洋洋地躺在沙发上。小红觉得奶奶累了，就
看图写话一二年级期中考试题
看图写话期中测试 考试时间：60分钟分数： 一、加上形容词，让它变得有趣 （）的月亮（）的花朵 （）的教室（）的同桌 （）的鞋子（）的爷爷 二、先填空，再照样子，写句子 例：（鲜艳的）花朵 春天，鲜艳的花朵开满了山坡。（要求：写清时间、地点、事物、怎么样） 1、（）小溪 ____________________________________________________________________ 2、（）衣服 ____________________________________________________________________ 3、（）市场 ____________________________________________________________________ 4、（）操场 ____________________________________________________________________ 5、（）马路 ——————————————————————————————————三、给动作加上形容词 （）地走路（）地唱歌 （）地跳舞（）地降落 （）地摔倒（）地听着 四、按要求造句 1、一边……一边…… ____________________________________________________________________ 2、有的……有的……还有的…… ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
一年级看图写话18篇及答案
写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 2、图上有__________、____________和___________，多美啊！ 3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。 4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！ 5、请你仔细观察，这是什么季节谁在哪里干什么你会表扬他们吗为什么请写几句话吧。
6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！ 7、冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做 ___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子 ___________！ 8、放学了，小红和小明在_________。小红在擦_________，小明在擦 _________。 9、小白兔到_______里去_______，采完蘑菇正准备_______，却发现 _______。小白兔急的_______。 10、一个________的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________，有的__________，还有的__________，大家睁大了眼睛，认真地__________。 11、晚饭之后，我们一家人有的________，有的________，有的________，还有的________。
小学一年级语文上册看图写话大全(25篇).doc
看图写话是作文最初步的训练,低年级的看图写话是为高年级的作文打 基础的。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力 的良好途径。 在写话之前先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方 , 谁 ,在做什么；然后说一说；再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗？ 1 、图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。 【范文】 星期天的上午,天气晴朗, 微风阵阵,是个放风筝的好天气。我和弟弟在草 地上放风筝。
2 、图上有 __________、 ____________和 ___________多,美啊！ 【范文】 图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊！ 3 、放学了 , 天 __________,_______、 ______和 ______三人披着 ______一起_________。
【范文】 放学了 ,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4 、今天 ,同学们到敬老院看望_______。小明正在给 _______,小方正在 _______, 小红 _______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们！
【范文】 今天 , 同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老奶奶捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶 和小朋友们都高兴极了！ 5 、请你仔细观察 ,这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什 么？请写几句话吧。
【范文】 植树节来了,老师带领同学到山上植树,大家可高兴了。 你看 , 小东扶着小树,兰兰培土 ,甜甜浇水,他们干得多认真呀！ 6 、星期天 ,爸爸带着明明到________去 ________,爸爸画 ________,画 ________, 还画 ________。爸爸画的画________！ 【范文】
小学一年级看图写话练习题
小学一年级看图写话练习题（二） 问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（） 问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看，（） 主要引导孩子想象明明的心活动； 问题设置五：明明来到办公室（） 问题设置六：老师（），明明（） 学生作品： 今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争
取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。 小学一年级看图写话练习题（二） 问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（） 问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（） 问题设置四：还未走远的明明（） 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
学生作品： 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说："小朋友不哭，要勇敢哦"。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说："对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。"说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说："知错能改还是一个好孩子！" 小学一年级看图写话练习题（三） 问题设置一：一天小明（） 提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以问题设置二：回到家里，耳边传来了（） 问题设置三：小明一点也不在乎他（） 提供青蛙一年捉害虫相关数据： 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。 问题设置五：小明惭愧（）他来到池塘边（）
看图写话一
二年级《看图写话》教学设计 教学目标： 1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要，正确使用标点符号。 3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。 教学重点难点： 指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。 课前热身：看图猜字。 教学过程： 一、谈话引入。 1、刚才你是怎样猜出字谜的？（板书：看、想） 2、养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想，学习写话。（板书：看图写话） 3、我们学过很多看图的方法，谁还记得？ （课件出示：从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……） 二、看懂图意。 1、那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图，（出示图画，稍停顿，给学生预留观察的时间） 2、谁能用一句话说说，你看到了谁在干什么？ 3、同学们观察得真仔细，这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。 4、如果我们能给这个句子加上时间、地点，就更具体了。 出示句式： ，在，背着。 （时间）（地点）（谁）（谁）（干什么） 谁来试试？ 三、编故事。 过渡：同学们观察得非常认真，这么短的时间就看懂这幅图的意思了。现在我们仔细地再来观察这幅图，把图上的内容编成一个有趣的故事好吗？ （一）看图，了解故事梗概。 1、了解图画故事主要意思。 师：好，那我们就开始编故事了。在编故事的过程中，同学们要展开想象的翅膀，故事会具体一点：想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎样过河的？结果怎样？（板书：为什么过河怎样过河结果怎样） 2、学生自由说图意。 （二）看图，指导编故事过程。 （过渡）现在让我们一起仔细观察，展开想象，看谁把故事变得更生动！ 1、想象故事起因：大象为什么要背小白兔过河？ （1）创设情境，说心理活动。 现在，你们都是小白兔，老师想采访一下你们，小白兔，看到河对岸那又香又嫩的蘑菇，却采不到，请问你现在心里感觉怎样啊？ （2）学生练习说。 2、想象故事经过：他们怎样过去采蘑菇呢？ （过渡）小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了，猜猜小白兔会对大象说什么？大象又会说什么呢？
一年级看图写话帮妈妈洗脚范文
一年级看图写话帮妈妈洗脚范文 【篇一】 一天夜晚，小明回到家，就迫不及待地玩玩具去了。 准备睡觉的时候，小明突然想起妈妈还没洗脚，他二话不说，连忙跑到洗手间，拿了洗脚盆，放了水，准备给妈妈洗。 小明说：“妈妈，妈妈!快来洗脚。”妈妈过来了，小明拿来洗脚布给妈妈洗脚，小明先帮妈妈脱掉袜子，再用手探一探水温，说：“哇，水温刚刚好。”然后，小明让妈妈把脚伸进洗脚盆，他用洗脚布给妈妈的脚上搓搓，下搓搓，左搓搓，右搓搓。妈妈十分快乐，疑惑地问：“今天，你为什么帮妈妈洗脚呢?”小明满怀感激地说：“因为是你把我带到这个世界上来的，辛辛苦苦地养大的，再说今天是我的生日，跟平常是不同的。” 妈妈说：“你长大了，懂事了!” 【篇二】 当今社会，许多子女都成了父母的掌上明珠。父母为我们操劳，我们不但不理睬，还说他们很烦，想起来真是太不应该了。 一天，我一个人在家。妈妈下班回来了，见她那怠倦不堪的样子，我好心疼。听说泡脚可以让人舒适一点，那就给妈妈泡脚吧!说干就干，我马上打了一盆暖水，端来椅子，跑到妈妈跟前，轻声地问“妈妈，我帮您洗脚吧，好吗?”妈妈愣住了，用惊疑的目光看着我。我把妈妈拉到水盆边，请她坐下后，帮她脱下鞋子、袜子，然后轻轻地把妈
妈的脚放进水里。我先用手轻轻地帮妈妈搓着脚面和脚掌，然后搓脚跟和脚踝，最后再搓脚趾。我就这样认真的搓着，搓来搓去，搓来搓去……直到水脏了，妈妈的脚也干净了。于是我又帮妈妈把脚擦干，最后才倒去脏水。 我倒完脏水回来后，妈妈对我说“儿子，你真孝敬，你真捧!” 这件事让我明白了：我们不要无视长辈对我们的爱，我们也要去关爱他们。 网络搜集整理，仅供参考
看图写话大全1—3年级
捉蜗牛 今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
妈妈笑了 早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。 中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。 晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
郭老师的眼睛 郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。 每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。 04
一个人在家 今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。 早上闹钟响后，我就起床了。洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。 妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。 05
【小学语文】小学一年级暑假看图写话《帮妈妈洗脚》
帮妈妈洗脚 【范文1】 今天是3.8妇女节；我突然有了一个好主意；回想起春节晚会上的一个小品一个妻子为丈夫洗脚；好让丈夫减轻辛苦；那我也可以帮妈妈洗脚啊! 于是晚上我烧好了水；打了一盆热气腾腾的热水；搬上椅子；铺上毛巾；把妈妈叫来；妈妈非常奇怪一脸的疑问；我说：“妈妈；小时候都是您帮我洗脚；您在外面到处奔波；非常辛苦；今天由我来帮您洗脚。”妈妈一边坐下一边高兴的说：“哈哈……我今天可以享受到女儿帮我洗脚了；我的女儿真是长大了、懂事
了。”我蹲在地上；帮妈妈脱袜子；边洗边按摩；妈妈脚下生着厚厚的茧子；脚趾头上还有被鞋磨破的泡；我心痛的抚摸着；脑海中又闪现出妈妈平时为我的操劳；是多么的辛苦。 我心里暗暗下决心；一定要好好学习；长大了帮妈妈做事；为祖国做贡献。 【范文2】 一天下午刚下班的妈妈回到家；小朋友看到妈妈辛苦的样子；连忙端来了一盆热气腾腾的洗脚水；让妈妈坐在椅子上；边听他说学校里的趣事边泡脚。小朋友先让妈妈的脚浸泡在热水里；小心翼翼地按摩着妈妈的脚。美丽的小手在妈妈的脚上又揉又搓；妈妈觉得好舒服。妈妈开心地说：“你真是个孝顺的好孩子!” 【范文3】 当今社会；许多子女都成了父母的掌上明珠。父母为我们操劳；我们不但不理会；还说他们很烦；想起来真是太不应该了。 一天；我一个人在家。妈妈下班回来了；见她那疲惫不堪的样子；我好心疼。听说泡脚可以让人舒服一点；那就给妈妈泡脚吧!说干就干；我马上打了一盆暖水；端来椅子；跑到妈妈跟前；轻声地问“妈妈；我帮您洗脚吧；好吗?”妈妈愣住了；用惊疑的目光看着我。我把妈妈拉到水盆边；请她坐下后；帮她脱下鞋子、袜子；然后轻轻地把妈妈的脚放进水里。我先用手轻轻地帮妈妈搓着脚面和脚掌；然后搓脚跟和脚踝；最后再搓脚趾。我就这样仔细的搓着；搓来搓去；搓来搓去……直到水脏了；妈妈的脚也干净了。于是我又帮妈妈把脚擦干；最后才倒去脏水。 我倒完脏水回来后；妈妈对我说“儿子；你真孝顺；你真捧!”
(完整版)一年级看图写话20篇
看图写话（一） ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————看图写话（二） ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
看图写话（三） ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————看图写话（四） ————————————————————————————————————————————
看图写话（五） ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————看图写话（六）春天来了 ————————————————————————————————————————————
给妈妈洗脚看图写话作文
给妈妈洗脚看图写话作文 母亲节那天，你为妈妈做了些什么，下面是小编整理的给妈妈洗脚看图写话作文，欢迎阅读。 第一篇：给妈妈洗脚 星期四的下午，老师布置了一项特别的假期作业，就是为我们操劳的妈妈洗一次脚。我想:何不借着这次机会为妈妈洗脚呢?给妈妈个惊喜吧!晚上的时候，我先不让妈妈洗澡，让妈妈在沙发上坐着先看电视。趁这时，我到厨房烧开水，水烧热后。倒入洗脚盆中，然后再倒入一些凉水，把水变温温的。 我把调好的洗脚水端着，向妈妈那里走去，妈妈看见后，疑惑的对我说:“你端着水准备干什么呢?我走到妈妈跟前说:妈，你今天一定是十分劳累吧!今天，就让你的儿子来为你洗一次脚吧!让你放松一下。妈妈听完后，眼眶里已经积满了泪花准
备好之后，我把妈妈的脚放入洗脚盆中，开始为妈妈洗脚，先把妈妈的脚揉一遍，脚趾一个接一个洗，不放过任何一个地方，洗好后，我问妈妈，感觉怎么样。妈妈这时说:“儿子，谢谢你为我洗脚，我真的十分感动，我的儿子长大了，变得懂事了，说着说着，妈妈的眼泪就掉了下来。 我这时心想:我以后一定要多多为妈妈洗脚，多让妈妈放松一下! 第二篇：给妈妈洗脚 今天，妈妈回来很晚。一到家，她就上床睡觉。那时候，我还没有睡着。我看着妈妈，心想：妈妈每天都很累，今天我就给妈妈洗一次脚。 我趁妈妈不注意，跑到洗澡间打了一盆温水，端到了妈妈的面前，妈妈温和地对我说：“你这是干什么呀?”我微笑地说：“妈妈，每次都是你帮我洗脚，今天就让我给你洗脚吧!”说着，我就跑到洗澡间拿了一条毛巾和一双
鞋。我把妈妈的鞋子脱了下来，又把她的袜子脱了下来。瞬间，一股臭味扑鼻而来，我忍在心里不敢说出来，害怕妈妈不高兴。 我捧起妈妈的脚，轻轻地放进水里。妈妈的脚在水里泡了不会儿，我把妈妈的脚拿了出来，在上面洒了一点香水。我帮妈妈轻轻地搓着脚，我发现妈妈的脚非常粗糙，上面还有几道伤口。我心疼地问妈妈：“疼不疼?”妈妈微笑地对我说：“不疼。”洗完脚，我把东西放回了原位。 最后，我想对妈妈说：“妈妈您辛苦了，我以后再也不让你为我操心了。” 第三篇：给妈妈洗脚 母亲节那天，我答应给妈妈洗脚，可迟迟没有洗，妈妈有点着急了，今天晚上，吃过饭，就催我赶紧来做这件事。 因为我是很守信的，原也准备今天给妈妈洗脚。我打来一盆
小学二年级看图写话：《给爸爸倒水》29篇
二年级看图写话：《给爸爸倒水》29篇 《温“心“的水》 一天晚上，星辰在天空中发出美丽的星光，明亮的光照亮了世界。爸爸刚刚下班回来，正坐在沙发上津津有味的看着报纸呢！小明心想爸爸工作太辛苦了，应该倒杯茶给他喝吧？小明连忙倒了一杯水端给爸爸，说：“爸爸，您太辛苦了，喝一杯水吧！“爸爸接过水说：”小明，谢谢。你现在变得懂事了！“小明开心地笑了，爸爸的心里也乐开了花！ 《辛苦了，爸爸》 星期五的晚上，弯弯的月亮像小船，天空中的辰星发出点点星光。 爸爸一下班就回到了家，吃完了饭，走到了沙发边把台灯打开了，然后坐在沙发上就读了起来。 小明看见爸爸正在专心致志地读着报纸，心想：爸爸一定辛苦了。于是，他三步并作两步地走进了厨房，小心翼翼地端着装满热腾腾水杯递给了爸爸。 爸爸笑眯眯地接过水夸小明懂事。 《倒茶》 晚上，小明做完作业后看见爸爸在认真地看报纸。小明心想：爸爸上了一天的班辛苦了。于是，小明给爸爸倒了一杯热乎乎的茶。爸爸笑着对小明说：“你真是个好孩子。”
小明听后开心地笑了起来。 《懂事的小明》 星期五的晚上，爸爸下班回来了，他拿起报纸悠闲地坐在沙发上看着，小明看见了，急忙从厨房里小心翼翼的短处一杯热腾腾的开水递给爸爸，并对爸爸说：“爸爸您辛苦了！请喝一杯开水。”爸爸看见了马上起来接过开水并对小明说：“谢谢小明，你真是一个懂事的好孩子。” 《辛苦的爸爸》 下班了，爸爸拖着疲惫的身子回到家。他开起灯，坐在沙发上，一边看报纸一边休息。小明看见爸爸劳动了一天很辛苦，就去给爸爸泡了一杯热乎乎的茶。爸爸接过这杯茶，开心地笑了，表扬了小明，夸奖他真是个懂事的孩子。 《帮爸爸倒水》 一天晚上，小明刚刚放学回到家，他发现宝宝在沙发上看一张黑白的报纸，小明就觉得爸爸很累。 他就认真地思考了一会儿。过来一会儿，他就想：爸爸都那么累了，我就给爸爸到一杯热腾腾的茶吧！想着，他就走进厨房，慢慢的把热腾腾的茶端到爸爸身边，爸爸喝了一口，就说：“小明，你真是个好孩子。” 《帮爸爸倒水》 晚上，小星星顽皮地眨着小眼睛，繁星闪耀！小西坐在地上搭积木，他抬头一看！看见爸爸坐在椅子上看报纸，小
看图写话 第一讲 什么是看图写话辅导教案
什么是看图写话辅导教案 学生姓名年级学科 上课时间教师姓名 课题什么是看图写话 教学目标 1、掌握记叙文六要素。 2、明白事情发生的顺序，能用简介的语言说清事情开始经过结果。 3、正确使用标点符号。 4、初步掌握“的、地、得”的使用，学会加入合适的形容词。 5、掌握书写格式，分多段描述。 教学过程 温故知新 小朋友你看到了什么，请动笔写下来： （谁在哪里干什么） -----------------------------------------------------------------------------------------------------
一、填“的地得” 认真（）扫地晴朗（）天空打扫（）干干净净 可爱（）小鸟玩（）真开心大声（）歌唱 青青（）小草懒洋洋（）晒太阳热（）满头大汗 坐（）端端正正使劲（）砸缸爱劳动（）孩子 书( )封面鲜艳( )红旗 二、填上合适得标点符号。 1、今天的天气怎么样啊（） 2、今天的天气很晴朗（） 3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（） 4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（） 5、我为什么写不好字呢（） 6、我们要认认真真地写字（） 7、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨吗__她是我原来的邻居__ 8、他脸色苍白__艰难地说__水__水__说着就昏过去了__ 课堂小结
1、时间、地点、人物、事件、经过、结果 2、仔细观察表情。 3、写出事情的结局。 ------------------------------------------------------------------
给妈妈洗脚看图写话一年级
给妈妈洗脚看图写话一年级 给妈妈洗脚 丁俊博 每天晚上睡觉前，妈妈都会给我端一盆热水，让我洗脚，有时还帮我洗脚，今天我突发奇想，也要帮妈妈洗一次脚。 写完作业，我走进卫生间，拿了一个洗脚盆，先放了点凉水，再放些热水，用手摸了摸水，温度正好。我把洗脚盆端出卫生间放在妈妈脚旁边，跟妈妈说："妈妈，我要给你洗脚。"妈妈很惊喜，问："宝宝，为什么要给妈妈洗脚呀？"我说："每次都是你给我洗脚呀，我要学会孝敬你！"接着，我拿了个小板凳坐在妈妈面前，把妈妈的脚放进洗脚盆里。我用手撩着水，浇在妈妈的脚上。我在妈妈的脚上，反复地搓着，我看妈妈的脚底下有了硬茧，我又在那个地方细细地搓了一会，还按了按。妈妈说："好舒服啊！宝贝。"然后我用手指头在妈妈的脚趾缝里挨个搓了一遍，妈妈觉得有点痒，要缩回去，我一把抓住妈妈的脚，对妈妈说："别躲，我还没洗完呢。"妈妈笑着说："宝贝，你洗的可真舒服。"接着我又在妈妈的脚上涂了搓了一遍香皂，妈妈的脚上出现了好多白泡泡。我把妈妈的脚放进水里，水里也有了许多的白泡泡。终于把妈妈的脚洗好了，我用毛巾把妈妈的脚擦干。妈妈高兴地亲了我。 我也很高兴，我以后要经常帮妈妈做力所能及的作文家务活，让妈妈每天都开心。 给妈妈洗脚 赵雨辰 今天老师留了作业，让我们回家后给长辈洗一次脚。我一想，妈妈每天晚上都帮我洗脚，今天我也要给妈妈洗一次脚。 吃完晚饭后，妈妈正坐在沙发上看电视。我来到了卫生间，打开水龙头在洗脚盆里接了些凉水，又接了些热水，我用手摸了摸水，还有点凉；我又接了些热水，再用手摸了摸，这回温度正好。我端起盆，好沉呐！我摇摇晃晃地走到了妈妈面前，对妈妈说："妈妈，我来给你洗脚。""真的？"妈妈疑惑地问。"真的呀！"我认真地说，然后，我蹲在妈妈面前，把妈妈的脚抬起来，放进了水盆里，开始给妈妈洗起脚来。我用手把妈妈的脚背、脚心都搓了搓，发现妈妈脚底有硬茧，我就反复地搓，又用手指搓了搓妈妈的每个脚趾缝。妈妈笑着说："好痒啊！"她要把脚缩回去，我急忙我又把妈妈的脚拽回来，又洗了洗后，对妈妈说："妈妈乖！我来给你涂些香皂。"妈妈乐了。不一会儿，妈妈的脚上就出现了许多白泡泡。 把妈妈的脚洗好擦干净后，我又用护手霜把妈妈的脚涂得香香的。妈妈笑眯眯地说："你真是一个孝顺的好孩子。"我十分开心，以后我要经常帮妈妈洗脚，还要帮妈妈做一些力所能及的事情。
一年级下学期看图写话练习篇答案
范文1 摘菜 一天，我放学回到家，看到奶奶坐在菜筐边，弯着腰，正在一棵一棵很仔细地摘小白菜，看到奶奶这么辛苦，我连忙放下书包，跑到奶奶面前说；“奶奶我帮你摘菜吧。”奶奶笑着说：“好孩子真懂事，我们家小明长大了，知道心疼奶奶了。”听到奶奶的话，我心里比吃了蜜还要甜。 范文2 尊老爱幼 星期六的早晨，奶奶在家择菜。小刚跑过去帮奶奶捶背，奶奶边择边说：“你真的懂事了！”小刚笑了。 我们要向小刚学习，做一个尊老爱幼的好孩子。
范文 一杯“孝心水” 一天，阳光明媚。妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说：“妈妈，你辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过水杯，微笑着对我说：“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊！”
范文1 不要摘花 秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的端庄秀丽。我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的刚想摘一朵。妈妈看见了，轻轻的拍拍我的肩膀说：要“爱护花草”。花间的蝴蝶听见了仿佛在说：“知错能改就是好孩子”。 范文2 不要摘花 一天上午，妈妈带我去公园玩，在哪里我看到了各种各样的花，都很漂亮，尤其是那颗黄色的菊花，太美了。我不由自主的跑了过去，伸手就想摘，妈妈看到连忙摇摇手，对我说：“小红，不可以摘，花是用来看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊。你忍心看到它在你手中失去生命吗？”听到妈妈说的话，我惭愧的低下了头，心想：“我再也不摘花了，做一个爱护花草树木的好孩子。”
赏菊花 范文 赏菊花 秋天到了，劳动公园迎来一年一度的菊花展。 星期天，小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。公园里前来赏菊的人很多，人来人往川流不息。人们看到了五颜六色好多品种的菊花，有白的、有红的、有黄的、还有墨绿的…… 小红看见一丛黄菊花很好看，就想随手把它摘下来。妈妈发现了急忙跑过去对小红说：“小红，不能随便折花，这些菊花是供大家观赏的！”小红听后没有摘，妈妈夸小红是好孩子。
看图写话一
星期天，天气晴朗。小明兴致勃勃地来到院子里来踢足球。他踢得满头大汗。 就在这时候，小明一不小心就把妈妈早上洗干净晾在那里的衣服踢脏了。小明急得团团转，这下怎么办呢于是他准备把衣服洗干净。他就从家里拿出椅子和脚盆，然后坐在椅子上，把衣服洗得干干净净。最后，小明又把衣服晾起来。 到了晚上，妈妈来收衣服。小明就立刻把衣服叠得整整齐齐，再用双手捧着衣服递给妈妈。妈妈笑了，夸奖小明是个好孩子。
星期天，天气晴朗，小明和同学在草地上踢足球。球一不小心踢到了一个路过的小男孩，小男孩摔倒了。小明连忙跑上去，一边扶起小男孩，一边说：“小朋友，对不起。”小男孩说：“没关系。”说完，小男孩又继续往前走。小明突然发现小男孩背上有许多泥土，连忙把小男孩叫住：“我来帮你把衣服上的土擦干净。”小男孩对小明笑了笑说：“谢谢你！”
一天，风和日丽，小红、小明和小刚一块儿在公园里拍皮球，正当他们玩得兴致勃勃的时候，忽然球掉进了树洞里，树洞很深。他们很着急，聚在一起想办法。聪明的小明灵机一动，想到了一个好办法，说：“我们弄些水来，把水倒进树洞里，皮球就能浮上来了。”于是，他们马上拿来了水桶和盆，装上水倒进树洞里。不一会儿，球浮了上来，他们高兴地欢呼起来。
上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直
一年级下学期看图写话练习8篇(答案)(最新整理)
范文 1 摘菜 一天，我放学回到家，看到奶奶坐在菜筐边，弯着腰，正在一棵一棵很仔细地摘小白菜，看到奶奶这么辛苦，我连忙放下书包，跑到奶奶面前说；“奶奶我帮你摘菜吧。”奶奶笑着说：“好孩子真懂事，我们家小明长大了，知道心疼奶奶了。”听到奶奶的话，我心里比吃了蜜还要甜。 范文 2 尊老爱幼 星期六的早晨，奶奶在家择菜。小刚跑过去帮奶奶捶背，奶奶边择边说：“你真的懂事了！”小刚笑了。 我们要向小刚学习，做一个尊老爱幼的好孩子。
范文 一杯“孝心水” 一天，阳光明媚。妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说：“妈妈，你辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过水杯，微笑着对我说：“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊！”
范文 1 不要摘花 秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立， 有的含苞欲放，还有的端庄秀丽。我深深的被菊花吸引了，“情 不自禁”的刚想摘一朵。妈妈看见了，轻轻的拍拍我的肩膀说： 要“爱护花草”。花间的蝴蝶听见了仿佛在说：“知错能改就是好 孩子”。 范文 2 不要摘花 一天上午，妈妈带我去公园玩，在哪里我看到了各种各样的花，都很漂亮，尤其是那颗黄色的菊花，太美了。我不由自主的跑了过去，伸手就想摘，妈妈看到连忙摇摇手，对我说：“小红，不可以摘，花是用来看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊。你忍心看到它在你手中失去生命吗？”听到妈妈说的话，我惭愧的低下了头，心想：“我再也不摘花了，做一个爱护 花草树木的好孩子。”
赏菊花 范文 赏菊花 秋天到了，劳动公园迎来一年一度的菊花展。 星期天，小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。公园里前来赏菊的人很多，人来人往川流不息。人们看到了五颜六色好多品种的菊花，有白的、有红的、有黄的、还有墨绿的…… 小红看见一丛黄菊花很好看，就想随手把它摘下来。妈妈发现了急忙跑过去对小红说：“小红，不能随便折花，这些菊花是供大家观赏的！”小红听后没有摘，妈妈夸小红是好孩子。
看图写话
1.首先要学会看图培养孩子的观察力看图写话第一步要从指导孩子如何看 图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子仔细观察：图上画的是什么？（什么时间？在哪儿？都有谁？），让他对图画所包含的内容有一个总体的了解。 接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什么事？（几个人物？在做什么事情？怎么做的？），让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。 再接着观察细节：人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。 2. 2 让孩子充分发挥想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔细观察画面的同时，通过向孩子提问问题让孩子充分发
挥自己的想像力，让画面变得生动鲜活起来。比如：画面上看到的是小猴子在吃香蕉。家长可以问：“小猴子是怎么抢到香蕉的？”孩子们就会通过假山上猴子不同的动作，想象猴子抢香蕉的场景，整个画面立马就丰富了起来。 这儿需要强调的是，孩子的想象力最丰富，并且也充满了他这个年龄段的童趣，家长不要凭着自己的“经验”和“常规”来纠正或是反驳孩子，这样下去只会扼杀了孩子的想象力。 3. 3 要学会说话看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。家长可提供几个和画面相关的词语或短语，让孩子在说话的时候给运用到句子中去，一是可以锻炼孩子活用词语，也可以让文章变得更加生动。
一年级下学期看图写话练习8篇答案
一年级下学期看图写话练习8篇答案 范文1 摘菜 一天，我放学回到家，看到奶奶坐在菜筐边，弯着腰，正在一棵一棵很仔细地摘小白菜，看到奶奶这么辛苦，我连忙放下书包，跑到奶奶面前说；“奶奶我帮你摘菜吧.”奶奶笑着说：“好孩子真懂事，我们家小明长大了，知道心疼奶奶了.”听到奶奶的话，我心里比吃了蜜还要甜. 范文2 尊老爱幼 星期六的早晨，奶奶在家择菜.小刚跑过去帮奶奶捶背，奶奶边择边说：“你真的懂事了！”小刚笑了. 我们要向小刚学习，做一个尊老爱幼的好孩子.
看图写话练习2 范文 一杯“孝心水” 一天，阳光明媚.妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服.我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说：“妈妈，你辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过水杯，微笑着对我说：“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊！” 看图写话练习3
范文1 不要摘花 秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的端庄秀丽.我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的刚想摘一朵.妈妈看见了，轻轻的拍拍我的肩膀说：要“爱护花草”.花间的蝴蝶听见了仿佛在说：“知错能改就是好孩子”. 范文2 不要摘花 一天上午，妈妈带我去公园玩，在哪里我看到了各种各样的花，都很漂亮，尤其是那颗黄色的菊花，太美了.我不由自主的跑了过去，伸手就想摘，妈妈看到连忙摇摇手，对我说：“小红，不可以摘，花是用来看的， 更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊.你忍心看到它在你手中失去生命吗？”听到妈妈说的话，我惭愧的低下了头，心想：“我再也不摘花了，做一个爱护花草树木的好孩子.” 看图写话练习4 赏菊花