9 话务统计-讲稿

9 话务统计-讲稿
9 话务统计-讲稿

话务统计

主要内容

一、话务统计基本原理

二、主要统计指标及其相应COUNTER

一、话务统计基本原理

1、概述

STS即Statistic & Traffic Measurement System,统计和话务测量是观测交换机和网络情况的一种手段,有

助于短期维护或长期的网络规划。

譬如:通过各种话务流向,话务负荷的统计等来配置中继和交换能力;通过测量统计各种话务事件,可以

发现最坏小区等;得到服务性能和推算服务等级等。

不同的网元,根据其功能,其统计和话务测量的内容不一样。

一、话务统计基本原理

2、基本概念

OBJTYPE

一个OBJECT TYPE 对应爱立信交换机里面一种特定的设备、功能类别的统计数据的集合。一个OBJTYPE

包括一组可计量的COUNTER 。

COUNTER

COUNTER 即计数器,每组COUNTER 对应FUNCTION BLOCK,在特定的时间内传送到STS,储存

在数据库里。

一、话务统计基本原理2、基本概念

COUNTER 的种类

?

Status/Level Counters (ST)?Peg/Event Counters (PC)

?Peg/Accumulated level Counters

?Recovery Counters (RE)

?Flag Counters (FL)

?Identity Counters (ID)一、话务统计基本原理

2、基本概念

OBJTYPE 与COUNTER 的关系

BSC 中常见的OBJECT 类型有:

?小区,如:G31ABC1

?切换关系,如:G31ABC1-G31ABC2

?TG 或TS ,如:RXOTS -100-0-0

……

……

OBJECT4

OBJECT3

OBJECT2

OBJECT1

……COUNTER4COUNTER3COUNTER2COUNTER1OBJTYPE1

一、话务统计基本原理

2、基本概念

STS SUBSYSTEM 简介

CP Function Block 拥有一些统计的计数,既COUNTER,在相应的情况下,在一段时间内进行累

加,得出的结果便于网络管理。

STS 是以IOG 为基础的APT 子系统,包括了接收、储存、数学运算等功能,可以根据需要,进行自定义输

出COUNTER数据。

COUNTER 的数据是在一定的时间间隔,如:5mins、15mins、30mins、1hr和24hrs 等,从CP 功能

块读出,并传送到STS。

一、话务统计基本原理

2、基本概念

话务量概念

?话务量的计量单位

ERLANG(爱尔兰,Erl):一段时间内对各设备的占用几率的累加值(通常指一个小时)。

?话务流量

话务流量是指在单位时间内的话务量,如果用T表示话务流量,则:

T=Y*S

其中:Y指单位时间内的建立呼叫总数

S指每次呼叫的持续时间

一、话务统计基本原理

2、基本概念

话务量概念

?承载话务量

指一个空闲话务系统上设计可承载的话务量,这个话务量实际上是一个假定值,根据不同的服务等级,可

以有不同的话务量数值。

?TRAFFIC OFFERED

指用户提供的话务量。这里是指用户主观提供的话务

量,但是并不是指系统就一定能够支持这些话务量。

一、话务统计基本原理

2、基本概念

话务量概念

?TRAFFIC CARRIED

系统实际承载的话务量,这个话务量与用户主观提供

的话务量不相等:可能由于拥塞,系统不能接受用户提

供的话务量;可能由于切换,系统的实际话务量要大于

用户提供的话务量。

?TRAFFIC LOST(REJECTED TRAFFIC)

由于拥塞或者其他原因,系统不能完全支持用户提供的

话务量。

一、话务统计基本原理

2、基本概念

话务量计算

?网络容量的确定

系统用于VOICE/SPEECH的信道数量;

用户产生的话务量;

网络的服务等级。

?LOSS SYSTEM

特征是用户数远远大于系统的信道总数,当系统信道

全部被占用后,用户的呼叫将被系统拒绝。LOSS

SYSTEM的话务量通常用ERLAND B FORMULA表来计

算。

一、话务统计基本原理

2、基本概念

话务量计算

?DELAY SYSTEM

特征是用户数并不远远大于系统的信道总数,当系统的信道全部被占用后,用户的呼叫将被延迟,但是并

不拒绝。DELAT SYSTEM的话务量通常用ERLAND C

FORMULA表来计算。

?网络服务等级

网络服务等级:GRADE OF SERVICE(GOS),允许

拥塞呼叫百分比定义了服务质量。我们现在的移动通信

网络属于LOSS SYSTEM,常用的服务等级为2%的GOS。

一、话务统计基本原理

2、基本概念

话务量计算

?例子

如何通过评估话务量来确定所需的网络设备数?

A、假设该区域每小时的呼叫建立次数为1000次,平均每次

通话时长为120秒,则可预测该区域可能产生的话务量:

A =(n*t)/3600=1000*120/3600=33Erl

B、确定采用2%的GOS,查爱尔兰表,得出所需TCH信道数

为43,即需要6个载波。

一、话务统计基本原理

2、基本概念

话务量计算

?爱尔兰表

一、话务统计基本原理

3、话务统计定义

3.1、激活要收集的OBJTYPE

IMLCT:SPG=0;

STS入口指令;

SDDOI;

将工作区(OPERATION AREA)COPY到修正区

(CORRECTION AREA);

SDDOC:OBJTYPE=A,NOBJ=B,INCL=YES,BRP=C;

9INCL=YES,将要测量的OBJTYPE A激活并统计到STS;

9NOBJ=B,定义每个OBJYTPE最多可记录多少个OBJECTs;

9BRP=C,设定STS收集的最小时间间隔;

一、话务统计基本原理

3、话务统计定义

3.1、激活要收集的OBJTYPE

SDDOE:EXEC;

执行SDDOC所作的修改,并终止修改的进程;SDDOE:QUIT;

清除SDDOC所做的修改,并保持原来不变;

END;

终止CP-SP对话,并等待执行结果;

SDDTI;

更新转化表,将工作区和修正区置换;

SDDCI;

启动收集Counters,即通常所说的打开交换机统计;SDDCE;

停止收集Counters,即通常所说的关闭交换机统计;

一、话务统计基本原理

3、话务统计定义

3.2、查看OBJTYPE的状态

:SDDOP:OBJTYPE=NCELLREL,AREA=OPER,LIST;

OBJTYPE INCL NOBJ BRP CHANGEABLE NPOS

NCELLREL YES819215YES 3

CNTNAME CNTTYPE CNTDES

HOVERCNT PC NO.OF HANDOVER ATTS. TO NCELL

HOVERSUC PC NO.OF SUCC. HNDOVER TO N CELL

HORTTOCH PC NOF HNDOVR ATTMP RTN CAL L

一、话务统计基本原理

3、话务统计定义

3.3、定义STS即时屏幕输出

IMLCT:SPG=0;

STS入口指令;

SDRPI:OBJTYPE=NCELLREL,RECPNM=INHOSUC,FMULA=“HOVERSUC”;

SDRPI:OBJTYPE=NCELLREL,RECPNM=INHOATT,FMULA=“HOVER CNT”;

SDRPI:OBJTYPE=NCELLREL,RECPNM=INHORTN,FMULA=“HORTTOCH”;

SDRPI:OBJTYPE=NCELLREL,RECPNM=INHORAT,FMULA=“HOVERSUC,HOVER CNT/”;

定义记录参数RECPNM(RECORDING PARAMETER),公式FMULA 可以是一个COUNTER的名字,也可以是以

一些数学运算符号(+,-,*,/)组合起来的COUNTER公式。

一、话务统计基本原理

3、话务统计定义

3.3、定义STS即时屏幕输出

SDRSI:RPTID=101,HEADING=“INTRA BSC HO”,OBJTYPE=NCELLREL,RECPNM=INHOSUC

&INHOATT&INHORTN&INHORAT;

分配REPORT的ID。将所定义的一些RECPNM集合到一个REPORT里面,并分配一个ID(数字,必须大于100),并

给予一个名字HEADING加以识别。

SDTDP:RPTID=101,INT=1;

打印刚定义的REPORT ID,输出统计时间为最近1小时。END;

一、话务统计基本原理

3、话务统计定义

3.4、定义STS文件输出

参考DT

INMCT:SPG=0;

INFII:FILE=SDM01,VOL=EXCHVOLUME,RLENGTH=2048,SIZE=20,EXP=20,TYPE=SEQ,FCLASS=CMP;

END;

INFDI:FILE=STSISCREATE,DEST=OSS,EQUIP=NOLINK;

INFCC:FILE=STSISCREATE,REMOVE=2400;

IMLCT:SPG=0;

SDFOI:RPTID=60,FILE=SDM01,OBJTYPE=CLTCH&CELTCHF&……;SDTPI:MP=6,RPTID=60,INT=1,TIME=1000,DATE=20050206,REP=24;END;

二、主要统计指标及其相应COUNTER

1、TCH话务量

?公式:

(TFTRALACC + THTRALACC )/ TFNSCAN

?OBJTYPE:

CELTCHF,CELTCHH

?注释:

系统每10秒对小区实际的TCH信道(FR/HR)进行扫描,对已占用的TCH信道数进行累加,这个累加值再除以扫描时

间即为TCH话务量。

二、主要统计指标及其相应COUNTER

2、TCH信道完好率

?公式:

TCH信道可用数/ TCH定义信道数

(TAVAACC / TAVASCAN)/ TNUCHCNT×100%

?OBJTYPE:

CLTCH

?注释:

TAVAACC/TAVASCAN表示当前网络实际可用的TCH信道数。

TNUCHCNT是定义的TCH数,取决于参数

NUMREQBPC的设置。若NUMREQBPC=SYSDEF,

TNUCHCNT的大小取决于小区所分配的频点数,而不是

实际的TRX硬件的数目,一般分配的频点数等于TRX数。

若NUMREQBPC=8~128(由Operator定义),这时定义

的BPCs就是Operator所定义的NUMREQBPC数目。

二、主要统计指标及其相应COUNTER

3、TCH每线话务量

?公式:

TCH话务量/ TCH信道可用数

[(TFTRALACC + THTRALACC)/ TFNSCAN ] /(TAVAACC/ TAVASCAN)4、TCH平均通话时长

?公式:

TCH话务量* 测量时间(分钟)*60 / TCH呼叫建立次数[(TFTRALACC + THTRALACC)*10 ] /(TFMSESTB+ THMSESTB)

二、主要统计指标及其相应COUNTER

5、SD CCH话务量

?公式:

CTRALACC / CNSCAN

6、SDCCH信道完好率

?公式:

SDCCH信道可用数/ SDCCH定义信道数

(CAVAACC / CAVSCAN )/ TNUCHCNT×100%

7、SDCCH平均通话时长

?公式:

SDCCH话务量* 测量时间(分钟)*60 / SDCCH呼叫建立次数(CTRALACC *10)/ CMSESTAB

?OBJTYPE:

CLSDCCH

二、主要统计指标及其相应COUNTER

8、随机接入成功率

?公式:

成功随机接入申请次数/ (成功随机接入申请次数+失败随机接入次数)*100% CNROCNT /(CNROCNT + RAACCFA )*100%

?OBJTYPE:

RANDOMACC

?注释:

当BSC收到BTS发来的CHANNEL REQUIRED信息时,就检测是否MS的TA值过高或呼叫建立的原因不明或

者软件拥塞,如果是,则随机接入失败,计数器

RAACCFA得到累加;否则随机接入成功,CNROCNT就

会自动累加,BSC开始分配信道。

二、主要统计指标及其相应COUNTER

8、随机接入成功率

?注释:

一次随机接入失败不一定会导致呼叫建立失败,因为MS为了建立呼叫,每次要完成呼叫建立都有可能发出多个CHANNEL

REQUIRED。

随机接入次数中有一部分是包括因位置更新而进行随机接入,位置更新成功的次数累加在STS的RAOTHER中。如果位置更新次数过

多,相应加大了SDCCH的负担,有可能导致部分位置更新不成

功。

二、主要统计指标及其相应COUNTER

9、SDCCH拥塞率

?公式:

SDCCH溢出次数/ SDCCH试呼次数×100 %

(CCONGS –TCHSIG)/ CCALLS×100%

?OBJTYPE:

CLSDCCH,CLTCH

?注释:

试呼包括正常始呼、位置更新、呼叫重建、IMSI请求和IMSI分离及短消息等请求分配SDCCH的情况。统计的为

“Channel Request”消息。

SDCCH溢出次数,指本系统忙时所有对SDCCH试呼中指派不出SDCCH信道的总次数。统计的为“Immediate

assignment reject”消息。

二、主要统计指标及其相应COUNTER

10、TCH拥塞率(含切换)

?公式:

(TCH起呼拥塞次数+ TCH切换拥塞次数)/ 呼叫尝试次数(含切换)×100 %

(TFCONGSAS + TFCONGSHO + THCONGSAS + THCONGSHO)/(TFCALLS+T H CALLS)×100%

?OBJTYPE:

CELTCHF,CELTCHH

二、主要统计指标及其相应COUNTER

11、话务掉话比

?公式:

TCH话务量/ 掉话总次数* 60

[(TFTRALACC + THTRALACC )/ TFNSCAN ] /

(T F NDROP+ THNDROP)* 60

?OBJTYPE:

CELTCHF,CELTCHH

二、主要统计指标及其相应COUNTER

12、寻呼成功率

?公式:

(第1次寻呼成功数+ 第2次寻呼成功数)/(第1次本地寻呼尝试数+ 第1次全局寻呼尝试数)* 100%

(NPAG1RESUCC + NPAG2RESUCC)/(NPAG1LOTOT + NPAG1GLTOT)*100%

?OBJTYPE:

PAGING

二、主要统计指标及其相应COUNTER

13、SQI话音质量

?公式:

(TSQIGOOD+TSQIACCPT*0.5)/(TSQIGOOD+ TSQIACCPT+TSQIBAD)*100%

?OBJTYPE:

CELLSQI

?影响因素:

9切换频度

9EFR/FR/HR使用比例

9DTX不连续发射使用情况

9误帧率(FER)

9移动性能

9……

二、主要统计指标及其相应COUNTER

14、感知拥塞率

?公式:

感知拥塞次数/ MSC开机用户数* 100%

{ 0.8 * [ 0.3 *(TFTCONGS + TFTCONSUB)+ THTCONGS + THTCONSUB ] / 3600 * TASSATT } /NHLRREGAST

* 100%

?OBJTYPE:

HLRSTAT,CELTCHF,CELTCHH,CLTCH

?注释:

使用时间拥塞率*分配尝试次数替代直接统计的拥塞数。由于全速率的时间拥塞只对单速率手机造成影响

(30%比例左右),因此TFTCONGS的影响要乘以

0.3;另外在本小区的拥塞后,BSC仍可以尝试在邻近小

区分配信道,这个成功的机会公式中近似为20%,因此

整体的拥塞次数要乘以0.8。对每个小区按以上算法计算

再求和。

二、主要统计指标及其相应COUNTER

15、各类型的掉话

?上行或下行质差掉话:

TFDISQA + THDISQA

?超TA掉话:

TFDISTA + THDISTA

?1~5类型手机上行或下行弱信号掉话:

TFDISSS1+ THDISSS1+ TFDISSS2+ THDISSS2+ ……

?突然掉话:

TFSUDLOS+ THSUDLOS

OBJTYPE:

CLTCHDRF,CLTCHDRH

二、主要统计指标及其相应COUNTER

15、各类型的掉话

在呼叫建立或通话期间通话链路异常断开产生掉话。

STS中掉话原因的统计按等级高低的排列为:

?超出TA掉话

?弱信号掉话

?质差掉话

?突然掉话或其它原因掉话

例如,有一个掉话既是超出TA的限制掉话,又是弱信号掉话,则STS把这个掉话就累计到超出TA掉话中,

而弱信号掉话不累计。

二、主要统计指标及其相应COUNTER

15、各类型的掉话

?突然掉话:

TFSUDLOS+ THSUDLOS

?下行弱信号掉话:

TFDISSDL+ THDISSDL

?上行弱信号掉话:

TFDISSUL+ THDISSUL

?上下行弱信号掉话:

TFDISSBL+ THDISSBL

OBJTYPE:

CLTCHDRF,CLTCHDRH

二、主要统计指标及其相应COUNTER

15、各类型的掉话

?下行质差掉话:

TFDISQADL+ THDISQADL

?上行质差掉话:

TFDISQAUL+ THDISQAUL

?上下行质差掉话:

TFDISQABL+ THDISQABL

OBJTYPE:

CLTCHDRF,CLTCHDRH

二、主要统计指标及其相应COUNTER

16、切换成功率

?公式

切换成功次数/ 切换申请次数* 100%

HOVERSUC / HOVERCNT * 100%

?OBJTYPE:

NCELLREL,NECELLREL

?注释:

当MS收到MSC发过来的切换命令信息

(HANDOVER COMMAND),HOVERCNT自动累加。

当成功切换,MSC收到一个因切换成功而释放信道的信

息(CLEAR COMMAND),HOVERSUC自动累加。当

切换失败,MS 再切回原来的小区的信道上,这时MSC

收到一个切换失败的信息(HANDOVER FAILURE),

HORRTTOCH自动累加。若切换返回失败,则产生掉话。

谢谢!

小学数学六年级上册人教版第七单元扇形统计图测试卷(答案解析)

小学数学六年级上册人教版第七单元扇形统计图测试卷(答案解析) 一、选择题 1.某地的地貌结构为“三山二水一平原”,如果用扇形统计图表示该地的地貌结构,则下面能大致体现这一地貌结构的是()。 A. B. C. D. 2.周敏一个月各项消费情况如图所示,下面说法正确的是()。 A. 从图中可以看出各项消费数额 B. 从图中可以看出总消费数额 C. 从图中可以看出餐费占总消费额的40%,且在各项消费中最多 D. 从图中可以看出周敏一个月消费的变化情况 3.在一个有48名学生的班级里选举班长,选举投票结果如下表。下面图()表示了这一结果。 A. B. C.

D. 4.阳光小学校园里种了三种树其中有杨树20棵槐树20棵玉兰树20棵.下面统计图中能正确表示阳光小学所种树木占比情况的是() A. B. C. D. 5.某酒精溶液是由75%的水和25%的酒精形成的。下面图()能正确地表示这个信息。 A. B. C. D. 6.下图是某班一次数学能力测试成绩的扇形统计图,全班共有36人,则得优秀的有()人。 A. 18 B. 9 C. 8 7.在一个40名学生的班级中选举班长,选举结果是:下面哪个圆圈图显示了这些结果?() 张强刘莉李浩赵红 20票10票4票6票

A. B. C. 8.在一个有40名学生的班级里选举班长,选举结果如下表,下面()图表示这一结果。 张明10 小豆20 杨杨5 丽丽5 A. B. C. D. 9.要统计一瓶果汁里的营养成分所占情况,你觉得用()统计图比较合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 复式10.六(1)班在六一儿童节前要评选一名市三好学生,采取一名学生只投一票的方式进行评选,投票结果如下表。 下面最能表示这个投票结果的是图()。 A. B. C. 11.如图所示,如果甲校共有学生1200人,乙校共有学生1500人,那么女生多的学校是() A. 甲校 B. 乙校 C. 一样多

最新六年级扇形统计图教案优秀范文

最新六年级扇形统计图教案优秀范文 提问:在简单的统计里我们学习过哪些知识,其中条形统计图和折线统计图各有什么特点? 2.引入新课. 出示两幅扇形统计图.说明:这也是一种统计图,叫做扇形统计图.(板书:扇形统计图)哪位同学来说一说,这里的扇形统计图各表示的什么意思?说明:扇形统计图究竟有什么特点呢?它是怎样绘制出来的呢?这就是本节课要学习的内容, 二、教学新课 1.说明扇形统计图及其特点. 说明:从上面的扇形统计图可以看出:它是用一个圆表示各个部分的总数量,在圆里用大小不同的扇形表示出各个部分的数量占总数量的百分之几.这种统计图清楚地反映出各个部分数量同总数量之间的关系. 2.教学例题. (1) 出示例题.根据扇形统计图的表示形式,讨论制成扇形统计图的步骤.引导学生交流各自的想法,得出步骤井板书: ① 计算百分数; ② 计算圆心角; ③ 画出圆和扇形; ④ 标明百分数. (2) 要求学生自己完成第一步,在练习本上计算出各部分数量占总数量的百分之几.同时指名一人板演,然后集体订正,用加法检验各部分百分比的和是不是100%. (3) 先说明一个圆的度数是360度,再让学生按总数量的百分之几求出表示各部分数量扇形的圆心角度数.学生口答,老师板书算式和结果.检验几部分圆心角的和是不是360度. (4) 分割成扇形. 老师说明画法,同时板书:先画一个圆,说明表示总数量;再分割成3个扇形,说明各表示哪个数量. (5) 标明各部分数量名称和百分数.

指名学生说说每个扇形各表示哪个数量,占百分之几,老师在图中板书.让学生自己画圆、分扇形并标明各个部分数量的名称和百分数. (6) 区分各部分并写出统计图名称. 说明要用阴影或不同颜色区分不同的扇形,写出统计图名称,并让学生自己完成.指名一人板演,其余学生完成在自己的统计图上.集体订正. (7) 小结过程. 提问:谁来看图说说刚才制作这幅统计图的过程?你能说一说这幅统计图的意思吗?扇形统计图有什么特点? 三、课堂练习 l.做练一练第1题. 提问:统计图里的圆表示什么?这个扇形统计图表示什么意思?让学生计算后填写课本上的表格.出示表格,指名口答结果,老师板书.让学生说说每一个数量是怎样计算出来的. 2.做练一练第2题. 提问:这个圆等分成多少份?每份所对扇形的圆心角多少度?请大家先计算每项收入相应的扇形圆心角度数,再画出扇形统计图.老师巡视辅导.提问学生每一部分所占扇形是图的20等份里的几份. 四、课堂小结 扇形统计图有什么特点?怎样根据统计数据来制作扇形统计图? 五、课堂作业 练习五第1~3题. 扇形统计图 六年级扇形统计图教案优秀范文二 【教学目标】 1.通过条形统计图与扇形统计图特点及作用的对比,引导学生认识扇形统计图的特点和作用.知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比. 2.能从扇形统计图读出必要的信息. 【教学重点】认识扇形统计图的特点,能从扇形统计图读出必要的信息. 【教学过程】

扇形统计图测试题

扇形统计图测试题 一、填空。 1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。 2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。 3、扇形统计图是用( )表示总数,用 ( )表示各部分所占总数的百 分比。 4、如果要反映数量的增减变化情况,可以用( )统计图表示。 (2)( )的含量最多,( )的含量最少。 (3)兔毛含量比涤纶少占总数的( )%。 A 用( )统计图 B 用( )统计图 C 用( )统计图 9、要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用( )统计图。 10、用统计表表示的数量,还可以用( )来表示。 11、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图,绘制成( )统 计图较好。 二、仔细分析,再解答。 1、我国国土总面积是960万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图,请根据统计图回答问题。 1)我国山地面积占总面积的百分之几? 2)各类地形中,什么地形面积最大?什么最小? (3)请算出各类地形的实际面积,填入下表。 2、聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。聪聪家2009年11月的总支出是3600元。请你回答问题。 (1)这个月哪项支出最多?支出了多少元? (2)文化教育支出了多少元?购买衣物支出了 多少元? (3)购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几? 少支出了多少元? 3、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。 如果这个养兔专业户共养兔3000只,算出三种兔各养了多少只? 4、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 水电支出

(1)实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之 几? (2)喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》 的 多20人,实验小学一共有多少老师? (3)喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人? 5、下面是林场育苗基地树苗情况统 计图。 ⑴柳树有2500棵,这些树苗的总数是多 少棵? ⑵柏树和槐树一共有多少棵? ⑶杨树比松树多百分之几? 6、食品公司2009年上半年生产情况统计图 2009年7月 (1)()月份的产量最高,()月份的产量最低。 (2)上半年平均月产量是多少吨? (3)六月份产量比一月份增长百分之几? 7、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。 已知十月份的产量是十一月份的85%,十二月份比十月份增产25% (1)十一月、十二月各生产多少台? (2)在图上标出十一月、十二月的产量,并完成折线统计图。 扇形统计图 一.填空 1.如图1,如果用整个图表示总体,那么____扇形表示总体的 1 3 ,___扇形表示总体的 1 2 .

小学数学六年级上册第七单元扇形统计图测试题(包含答案解析)

小学数学六年级上册第七单元扇形统计图测试题(包含答案解析) 一、选择题 1.下图是两幅扇形统计图,下列说法错误的是()。 A. 甲、乙两班的男生可能一样多 B. 甲班的女生一定比乙班多 C. 甲班的男生一定比女生多 D. 甲班的男生占全班总人数的 2.阳光小学校园里种了三种树其中有杨树20棵槐树20棵玉兰树20棵.下面统计图中能正确表示阳光小学所种树木占比情况的是() A. B. C. D. 3.下图是某班一次测验成绩的扇形统计图,其中得优的有12人,则全班共有()人。 A. 10 B. 30 C. 40 4.一个鸡蛋按质量计算,蛋壳、蛋白、蛋黄约占整个鸡蛋的百分比分别为:15%、53%、32%,如果将数据画成统计图,选()统计图较合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 复式条形5.下面说法中,正确的说法是() A. 一个不为0的数除以一个假分数,商一定大于被除数 B. 一个数的倒数一定比这个数小 C. 扇形统计图主要用来表示某个量随时间变化而发生的增减变化情况 D. 在同一个圆中,一个扇形的圆心角的度数越大,它的面积就越大 6.某校对六年级300名学生生活常识进行一次调查,得分情况如右图,则在60分以下的人数为( )。

A. 75人 B. 60人 C. 50人 7.要统计一瓶果汁里的营养成分所占情况,你觉得用()统计图比较合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 复式8.某校为表示学生体育锻炼达标情况,选用()可以清楚地表示出“优”“良”“合格”各等次人数占全校总人数的百分比。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 9.六(1)班在六一儿童节前要评选一名市三好学生,采取一名学生只投一票的方式进行评选,投票结果如下表。 下面最能表示这个投票结果的是图()。 A. B. C. 10.下面说法中,正确的是()。 A. 读503020时,一个零都不读 B. 一个不为0的整数,它的倍数一定比它的因数大 C. 扇形统计图可以清楚地反映各部分数量与总量的关系 D. 一个圆锥,底面直径和高同时扩大2倍,体积就扩大4倍 11.如下图所示,女生多的学校是()

如何计算话务量

话务量=覆盖面积*有效覆盖比率*人口密度*移动用户普及率*运营商用户普及率*用户密度 话音可视电话 EMAIL MMS 信息服务图铃下载 WEP WWW 音频视频 单用户业务量 0.025 0.002 49.04 16.347 12.26 22.869 101.64 288.97 107.51 193.5 渗透率 下行单用户业务量 下行总吞吐量 下行总ERL 上行总ERL 总ERL=总吞吐量*渗透率* (ERL换算: 1 kbps / 64, 1 kbps / 128, 1 kbps / 384.) 1)单业务单用户话务密度(CS) 输出中间参数 某CS话务量(Erl / user ) = BHCA * CallDuration / 3600 BHCA-----忙时通话次数 CallDuration------通话时间长度 WCDMA提供的CS域业务有: 12.2kbps语音业务; 64kbps可视电话业务; 2)单业务PS域话务密度估算: 某PS业务忙时单用户话务量DL(Kbps/user) = (BHSA*单次业务平均流量/3600)/传输效率因子 某PS业务忙时单用户话务量UL(Erl/user) = 忙时单用户流量DL(Kbps/user)/上下行平衡因子 BHCA-----忙时通话次数 CallDuration------通话时间长度 WCDMA提供的PS域业务有 64kbps数据业务(MMS,Email); 144kbps数据业务(Internet); 64kbps / 384kbps数据业务(流媒体); 3)单业务总用户业务量估算: CS域业务 某CS业务总话务量(Erl)=业务渗透率*单用户业务量*用户密度 PS域业务 某PS业务总话务量(Erl) =(业务渗透率*单用户吞吐量/业务承载速率*业务激活因子)*用户密度 4)Campbell等效模型:

小学数学六年级下册扇形统计图单元测试题

小学数学六年级下册扇形统计图单元测试题时间:80分钟班级姓名 一、填空题。(本大题包括7个小题,共35分) 1.(3分)常用的统计图有()统计图,()统计图和()统计图。 2.(6分)下面三组信息分别选用哪种统计图表示比较合适? (1)人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自氧化时释放出的水。 选用()统计图比较合适。 (2)华山小学五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。 选用()统计图比较合适。 (3)黄涛从一年级到六年级每年体检的身高记录如下。 选用()统计图比较合适。 3. (6分)下表是宝山乡2002年、2003年各种农产品产量统计表,把下表填写 完整。 4.(6分)下图是四(1)班学生参加“2+x”活动的人数统计图。请你在统计表里填上参加各项活动的人数。

5.(8分)右图是()统计图。喜欢语文 的人数占总数的()%,喜欢英语的人数 占总数的()%,喜欢数学的人数占总数 的()%。 6.(6分)下图是六一班5位同学统计的一周丢弃塑料袋情况统计图。根据 图上提供的信息填空。 (1)这一周丢弃塑料袋最多的是( )家,有( )个。 (2)这5个家庭一周共丢弃塑料袋()个,平均每家丢弃塑料袋()个。 (3)如果一个塑料袋污染土地4dm2,那么,这5位同学的家庭一周丢弃的塑料袋大约会污染土地()dm2,合()m2。

7.(2分)植树能有效治理沙尘暴。下面是三种树在沙漠中的成活情况统计。 (1)算出每种树的成活率填在上表中。 (2)根据成活率,最适合在沙漠中种植的树是( )。 二、完成下面的统计表。(本大题包括2个小题,共9分) 1.(4分)下面是五(1)班图书角的书,请填上合计数。 2.(5分)下面是育新小学六年级小银行储蓄存款情况统计表。根据表中已 有数据,把统计表填写完整。 三、解决问题。(本大题包括5个小题,共56分) 1.(9分)看右图回答问题。 (1)每种颜色的面积各占圆面积的百分之几? (2)哪两种颜色的面积占圆面积的百分比是相同的? (3)哪种颜色的面积正好是另一种颜色面积的百分之五十? 2.( 12分)六 (1) 班学生血型情况如右图. (1) (4分)写出你从图中得到的4个信息。

话务量解析

话务量解析 摘要 本文主要介绍了通信行业中对话务量的定义及其实际应用标准 关键词话务量 Erlang CCS MOU 小时呼 1、概述 针对通信系统的业务流量的定量描述问题,许多中外科学家进行了不懈的努力,其中最为成功的,仍然是丹麦的学者A.K.爱尔兰(A.K.Erlang)。他在1909年发表的有关话务量的理论著作,至今仍然被认为是现代通信的话务理论的经典之作。话务量理论是通信业务的理论基础。 2、概念 话务量(话务量强度的简称)是指单位时间内发生的呼叫数与每次呼叫平均占用时长的乘积。目前国际通用的话务量单位是爱尔兰Erlang①,公式为:A=C* t。A是话务量,单位为Erl;C是呼叫次数,单位是个;t是每次呼叫平均占用时长,单位是小时(特定时间),因此话务量又称“小时呼”。 话务量的大小与用户数量、用户通信的频繁程度、每次通信占用的时间长度以及观测的时间长度(例如1分钟、1小时或是1昼夜等)有关。单位时间内通信的次数越多,每次通信占用的时间越长,观测的时间越长,那么话务量就越大。由于通信次数、每次通信占用时间的长短等都是变化着的,所以话务量也是一个随时间变化的量,即是一个“随机变量”。 通信业界常用的话务量单位有CCS(Centum Call Second)、Erlang、MOU(Minute Of Use),这三者之间的换算关系如下:

3、实际应用 在当前通信行业实际应用中,话务量的统计主要有两种标准:第一种是根据其理论定义(单位时间内发生的呼叫数与每次呼叫平均占用时长的乘积)来进行的统计,即统计时长按照实际的统计时间来作为“单位时间”;第二种是以一小时固定作为“单位时间”,如一天则看成24个小时来统计。 举例来说:一天之中,如果一条电路每小时都被占用了30分钟,那么该条电路一天的话务量为: 1)按照第一种标准,该电路一天的话务量就为:(30*24)/(60*24)=0.5Erl。 2)而按照第二种标准,该电路一天的话务量就为:(30*24)/60=12Erl。 按第一种标准来统计,全天的话务量必然比忙时的话务量要低。目前华为公司采取的就是这种标准。 4、总结 我们在对网络评估、规划时,需要留意其话务模型的统计标准! 备注: ①原国际电报电话咨询委员会(CCITT)建议使用

《第7单元 扇形统计图》单元检测试卷及答案(共四套)

人教版六年级上册 《第7单元扇形统计图》单元检测试卷(一) 一、我会填。(每空3分,共30分) 1.下图是六(1)班同学最喜欢喝的饮料情况统计图。 (1)最喜欢喝各种饮料的人数占全班总人数的百分比之和应该是( )%。 (2)最喜欢喝( )的人数最多,占全班总人数的( )%。 (3)如果全班有40人,那么最喜欢喝奶茶的有( )人,最喜欢喝可乐的有( )人。 (4)如果最喜欢喝可乐的有9人,那么全班有( )人。 2.为了表示一年中每个月的平均气温变化情况,应绘制成( )统计图;为了表示某次测验优、良、及格、不及格的人数与班级总人数的关系,应绘制成( )统计图。 3.校园里有杨树、柳树和槐树三种树,其中杨树有60棵,占总数的30%,柳树有100棵,占总数的( )%,如果画扇形统计图,槐树部分占圆面积的( )%。 二、根据统计表填空。(每题6分,共18分) 下面是小明调查的三组数据。 1.小明8~14岁每年生日时测量的体重如下表: 从表中可以看出小明从( )岁到( )岁体重增长幅度最大。如果要用统计图表示这组数据,应该制成( )统计图。 2.小刚周日的作息时间安排如下表:

项目学习用餐文体 活动睡眠其余 占全天 时间的 百分比20% 10% ?% 37.5% 12.5% 小刚参加文体活动花了( )小时。如果要用统计图表示这组数据,应该制成( )统计图。 3.某天全班同学参加课外活动的情况统计如下表: 项目足球篮球踢毽子跳绳乒乓球其他人数18 10 4 9 7 4 他们班一共有( )人。如果要用统计图表示这组数据,应该制成( )统计图。 三、解决问题。(1,5题每题8分,其余每题12分,共52分) 1.空气的主要成分体积含量各占总体积的百分比情 况如下图。500升空气中含氧气多少升? 2.光明小学六年级学生最喜欢的球类运动如下图。 (1)你能得到哪些信息? (2)如果最喜欢篮球的学生有150人,你能提出一个问题并解答吗?

(完整word版)六年级数学《扇形统计图》经典例题

扇形统计图 1、某班学生参加课外兴趣小组情况统计图,算一算,若参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人,那么参加这三个课外兴趣小组的各有多少人? 解析:首先需要读懂扇形统计图,图中的单位“1”的人数是这三个课外兴趣小组的总人数,其中人数最多的与人数最少的课外兴趣小组相差的百分比是 60%-10%=50%,这两个小组相差的人数是20,根据人数差÷分率差=单位“1”,先计算出参加三个课外兴趣小组的总人数,再分别求出各个小组的人数。 解答:60%-10%=50% 20÷50%=40(人) 40×60%=24(人) 40×30%=12(人) 40×10%=4(人) 答:参加体育课外兴趣小组的有24人,参加文艺课外兴趣小组的有12人,参加美术课外兴趣小组的有4人。 2、六(1)班在一次单元测试中,得100分的有5人,90-99分的有30人,80-89分的有4人,60分以下的有1人。 (1)填写下面的统计表。 成绩100分90~99分 80~89分60分以下 人数(人) (2)根据上面的数据制作一个扇形统计图。 解析:根据给出的信息逐个对应填入统计表中,再比对是否正确。首先需要计算每一分数段的人数各占总人数的百分比,然后计算各个扇形的圆心角,最后画出扇形统计图。 解答:(1) 成绩100分90~99 分 80~89 分 60分以 下 人数(人) 5 30 4 1

(2)30+5+4+1=40(人) 100分的:5÷40=12.5%360°×12.5%=45° 90~99分的:30÷40=75%360°×75%=270° 80~89分的:4÷40=10%360°×10%=36° 60分以下的:1÷40=2.5%360°×2.5%=9° 3、乐亭镇总面积是100平方千米,过去水土流失严重,近几年,通过“退耕还林”,地貌发生很大的变化,2012年底,镇政府画了两个扇形统计图进行对比。 (1)说说乐亭镇这几年土地的变化情况。 (2)2012年底,这个镇的耕地、森林、果园的面积各是多少? (3)没有改造的荒山还有多少平方千米? 解析:首先需要仔细观察两幅扇形统计图的变化情况,找到单位“1”的量,然后需要观察部分量的变化以及所占总量的百分比变化情况,最后根据单位“1”的量×部分量所占的百分比=部分量来解答各个问题。 解答:(1)乐亭镇这几年土地的变化情况是耕地的面积减少了10%,荒山的面积减少了35%,森林的面积增加了15%,新种植了果园,占总面积的30%。 (2)100×10%=10(平方千米) 100×40%=40(平方千米) 100×30%=30(平方千米) 答:2012年底,这个镇的耕地、森林、果园的面积分别是10平方千米、40 平方千米和30平方千米。

扇形统计图单元测试卷教案资料

《扇形统计图》单元测试卷 一、填空(18分) 1.如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,可以用( )统计图表示。 2.下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占(),蛋黄的质量约占()。如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重()克。 3.如图,如果用整个图表示总体,那么()扇形表示总体的;()扇形表示总体的;剩下的C扇形表示总体的()。 4.下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 (1)喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的()%。 (2)喜欢()节目和()节目的人数差不多。 (3)喜欢()节目的人数最少。如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有()人。 5.已知东湖公园实际占地120公顷,请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。 二、选择(10分) 1.某公司有员工700人举行元旦庆祝活动(如下图),A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人都要参加,则不下围棋的人共有( )。 A.259人 B.441 C.350人 D.490人

2.某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区,则男生占全校人数的百分比为( )。 A.48% B.52% C.92.3% D.4% 3.六(1)班有40名学生,选举班长的得票数为:小何20票;小赵10票;小邓6票;小李4票。下列四幅图中,( )图准确地表示了这一结果。 A. B. C. D. 4.在“阳光体育节”活动中,某校对六(1)班、(2)班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查,结果如下图所示。下列说法中( )是正确的。 A.喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班多 B.喜欢足球的人数(1)班比(2)班多 C.喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多 D.喜欢篮球的人数(2)班比(1)班多 5.一个圆形花坛内种了三种花,用条形统计图表示各种花占地面积的关系应是( )。 A. B. C. D. 三、分数计算(30分) 1. 每小题4分 87-3215÷85+16 3 (34-51×41)÷154

六年级上册小学数学人教版第七单元扇形统计图检测(含答案解析)

六年级上册小学数学人教版第七单元扇形统计图检测(含答案解析) 一、选择题 1.周敏一个月各项消费情况如图所示,下面说法正确的是()。 A. 从图中可以看出各项消费数额 B. 从图中可以看出总消费数额 C. 从图中可以看出餐费占总消费额的40%,且在各项消费中最多 D. 从图中可以看出周敏一个月消费的变化情况 2.图书室藏书量用图来表示,如果表示3万本,那么大约表示()本。 A. 2万 B. 1万 C. 2.4万 D. 1.5万3.下图是对一份杂志(共208页)各版块的统计结果,体育版约占()页。 A. 10 B. 30 C. 50 D. 100 4.在一个40名学生的班级中选举班长,选举结果是:下面哪个圆圈图显示了这些结果?() 张强刘莉李浩赵红 20票10票4票6票 A. B. C. 5.一个鸡蛋按质量计算,蛋壳、蛋白、蛋黄约占整个鸡蛋的百分比分别为:15%、53%、32%,如果将数据画成统计图,选()统计图较合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 复式条形6.在一个畜牧场养了三种牲畜(如图),图()用扇形统计图表示了三种牲畜的关系。

A. B. C. D. 7.要统计一瓶果汁里的营养成分所占情况,你觉得用()统计图比较合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 复式8.某校为表示学生体育锻炼达标情况,选用()可以清楚地表示出“优”“良”“合格”各等次人数占全校总人数的百分比。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 9.要统计永泰县各庄寨2018年国庆黄金周游客所占百分比的情况,应选用()较合适. A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D. 以上都不是 10.六(1)班在六一儿童节前要评选一名市三好学生,采取一名学生只投一票的方式进行评选,投票结果如下表。 下面最能表示这个投票结果的是图()。 A. B. C. 11.下面说法中,正确的是()。 A. 读503020时,一个零都不读 B. 一个不为0的整数,它的倍数一定比它的因数大 C. 扇形统计图可以清楚地反映各部分数量与总量的关系 D. 一个圆锥,底面直径和高同时扩大2倍,体积就扩大4倍 12.下图是《都市晚报》一周中各版面所占比例情况统计.本周的《都市晚报》一共有206版.体育新闻约有()版.

Excel双层饼图的制作与应用

Excel饼图内容比较丰富,可以作成三维的,也可以使用复合饼图表达某一块饼的下属子集组成。但是如果对每一块饼,都要显示其下属子集的组成,这时,我们需要根据实际数据绘制多层饼图,如两层、三层乃至于更多层的饼图。绘制多层饼图,需要使用一些特殊的方法。有时要将饼图和圆环图结合起来。当然,最基本的是双层饼图,我就从双层饼图谈起。 例:某公司各地区及地区下属部门营业额如下: 根据上述具有隶属关系的数据做成以下图表:

图1 其中,地区分类为中间(内层)饼图,各地下属部门为外层数据。 使用Excel制作饼图时,应尽量避免合并单元格的数据,因此将上述表格改成以下形式: 【步骤01】:由于是要绘制双层饼图,因此要先绘制最里面一层饼图,这是非常重要的一点。选择A2:B5,绘制普通饼图,调整大小和字体,如图2所示。

图2 【步骤02】:增加外层饼图系列。选择图表,单击右键,执行【源数据】命令,打开【源数据】对话框,在“系列”选项卡中添加“系列2”,其值为D2:D13。如图3所示。单击【确定】按钮,关闭【源数据】对话框。此时可见图表似乎没有任何变化。

图3 【步骤03】:选择当前图表中可见的系列1,打开【数据系列格式】,如图4。在【数据系列格式】对话框中,切换到“坐标轴”选项卡,选择“次坐标轴”单选按钮,如图5所示。单击【确定】按钮,关闭【源数据】对话框。出现图表如图6所示。

图4 图5

图6 【步骤04】:选择图表,单击右键,执行【源数据】命令,打开【源数据】对话框,在“系列”选项卡中将“此分类标志选为C2:C13。如图7所示。单击【确定】按钮,关闭【源数据】对话框。此时出现图表如图8所示。

六年级数学上扇形统计图测试题

六年级数学(上)扇形统计图测试题(一) 一、填空。(24分) (1)用统计图表示数量之间的关系比较形象,常见的统计图有( )、 ( )和( )。 (2)( )统计图可以清楚地反映出部分量与总量之间的关系。 (3)要能清楚地反映出事物增减变化的情况,选用( )统计图比较合适。 (4)12的30%是( );一个数的20%是15,这个数是( )。 (5)扇形统计图用( )表示总数,用圆中( )表示部分所占总数的百 分数。 (6)下图是实验小学图书室的故事书、科技书和连环画三类图书的统计图,已 知三类图书共2000本。故事书有( )本,科技书有( )本,连环 画有( )本。 二、判断。(12分) 1、从扇形统计图中不能看出各部分的具体数量。 ( ) 2、条形统计图比扇形统计图更先进。 ( ) 3、扇形统计图中,一个圆代表%100。 ( ) 4、扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图。 ( ) 三、选择。(25分) 1、右图是某班一次测验成绩的扇形统计图,其中得优的有12人,则全班共有( )人。 A 、10 B 、30 C 、40 2、太阳是由%75的氢和%25的氦形成的。下面哪个图能正确地表示这个信息? ( ) A 、 B 、 C 、 D 、 3、爸爸要统计小强每次数学测试成绩,看看进展情况,应绘制( )统计图。 A 、条形 B 、折线 C 、扇形 4、要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系,应选择( )统计图比较合适。 A 、条形 B 、扇形 C 、折线 5、永光超市春节期间共运来水果500千克,其中运来橘子100千克,苹果250千克,那么运来的苹果 占运来水果的( )。 A 、%20 B 、%50 C 、%40 氦 氢 氢 氦 氢 氦 氦 氢气 良40% 优30% 及格25% 不 及 格5%

小学数学第七单元扇形统计图测试(有答案解析)

小学数学第七单元扇形统计图测试(有答案解析) 一、选择题 1.下图是两幅扇形统计图,下列说法错误的是()。 A. 甲、乙两班的男生可能一样多 B. 甲班的女生一定比乙班多 C. 甲班的男生一定比女生多 D. 甲班的男生占全班总人数的 2.周敏一个月各项消费情况如图所示,下面说法正确的是()。 A. 从图中可以看出各项消费数额 B. 从图中可以看出总消费数额 C. 从图中可以看出餐费占总消费额的40%,且在各项消费中最多 D. 从图中可以看出周敏一个月消费的变化情况 3.黄豆中各种营养成分所占百分比如图。400g黄豆中脂肪的含量是()。 A. 56g B. 100g C. 144g D. 64g 4.下图是对一份杂志(共208页)各版块的统计结果,体育版约占()页。 A. 10 B. 30 C. 50 D. 100 5.在一个40名学生的班级中选举班长,选举结果是:下面哪个圆圈图显示了这些结果?

() 张强刘莉李浩赵红 20票10票4票6票 A. B. C. 6.在一个有40名学生的班级里选举班长,选举结果如下表,下面()图表示这一结果。 张明10 小豆20 杨杨5 丽丽5 A. B. C. D. 7.要统计一瓶果汁里的营养成分所占情况,你觉得用()统计图比较合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 复式8.某校为表示学生体育锻炼达标情况,选用()可以清楚地表示出“优”“良”“合格”各等次人数占全校总人数的百分比。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 9.六(1)班有40名学生,选举班长的得票数为:小何20票;小赵10票;小邓6票;小李4票。下列四幅图中,()图准确地表示了这一结果。 A. B. C. 10.六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下: 等级优秀良好达标未达标

六年级数学题《扇形统计图》单元测试卷

《扇形统计图》单元测试卷 一、填空 1.如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,可以用( )统计图表示。 2.下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占(),蛋黄的质量约占()。如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重()克。 3.如图,如果用整个图表示总体,那么()扇形表示总体的;() 扇形表示总体的;剩下的C扇形表示总体的()。 4.下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 (1)喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的()%。 (2)喜欢()节目和()节目的人数差不多。(3)喜欢 ()节目的人数最少。如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有()人。

5.已知东湖公园实际占地120公顷,请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。 二、选择 1.某公司有员工700人举行元旦庆祝活动(如下图),A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人都要参加,则不下围棋的人共有 ( )。 A.259人 B.441人 C.350 人 D.490人 2.某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区,则男生占全校人数的百分比为( )。 A.48% B.52% C.9 2.3% D.4%

3.六(1)班有40名学生,选举班长的得票数为:小何20票;小赵10票;小邓6票;小李4票。下列四幅图中,()图准确地表示了这一结果。 A. B. C. D. 4.在“阳光体育节”活动中,某校对六(1)班、(2)班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查,结果如下图所示。下列说法中()是正确的。 A.喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班多 B.喜欢足球的人数(1)班比(2)班多 C.喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多 D.喜欢篮球的人数(2)班比(1)班多 5.一个圆形花坛内种了三种花,用条形统计图表示各种花占地面积的关系应是()。

最新苏教版六年级数学下册第一单元测试题:扇形统计图

1 毕节梁才学校小学六年级2015年春期数学第一单元测试题 2 班级姓名月日分数 3 一、想一想,填一填。(每空2分,共26分) 4 1、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量5 增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之6 间的关系,可以用( )统计图表示。 7 2、下图1是鸡蛋各部分质量统计图。如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重 8 重 ()克,蛋壳 9 重 ()克,蛋黄 10 ()克。 11 1: 图 12 图2: 13 14 15 16 17 18 5、上图2是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 19 ⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的()%。 20 ⑵喜欢()节目和()节目的人数差不多。

21 ⑶喜欢()节目的人数最少。 22 ⑷如果该学校有100名老师,那么喜欢新闻联播的老师有()人。 23 3、梁才学校要统计全校各年级的学生人数,需要绘制()统计图。 24 4、在一幅统计图里有2厘米的直条表示40吨,那么要表示60吨的直条的长应为()25 厘米。 26 二、选择题。(每小题3分,共12分) 27 1、主要很容易看出各种数量的多少,应选择()统计图。 28 A、条形 B、折线 C、扇形 29 2、灯塔村去年上半年总收入中农业收入占55%,副业收入占35%,其它收入占10%。将此制30 成一个扇形统计图,其中扇形面积最大的是()。 31 A、农业收入 B、副业收入 C、其它收入 32 3、某班在一次考试中,得优的有20人,得良的有15人,及格的有12人,不及格的有3 33 人。得优的占全班总人数的()。 34 A、40% B、30% C、24% 35 4、扇形统计图甲中女生占56%,扇形统计图乙中女生占45%,甲乙两个统计图中所表示的36 女生人数()。 37 A、甲比乙多 B、甲比乙少 C、不能确定 38 三、细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题3分,共15分)

Excel双层饼图的制作与应用

Excel饼图容比较丰富,可以作成三维的,也可以使用复合饼图表达某一块饼的下属子集组成。但是如果对每一块饼,都要显示其下属子集的组成,这时,我们需要根据实际数据绘制多层饼图,如两层、三层乃至于更多层的饼图。绘制多层饼图,需要使用一些特殊的方法。有时要将饼图和圆环图结合起来。当然,最基本的是双层饼图,我就用EXCEL2007版从双层饼图谈起。例:2012年1-2月中国某产品在我公司设置的各大区及区域围出口销量如下:

欧美区417 南非区216 东北非97 西北非81 合计:4508 4508 根据上述具有隶属关系的数据要求做成:图1 其中,大区分类为中间(层)饼图,各分区域为外层数据。 另外需要注意,使用Excel制作饼图时,应尽量避免合并单元格的数据,

【步骤一】:由于是要绘制双层饼图,因此要先绘制最里面一层饼图,这是非常重要的一点。选择A2:B8,绘制普通饼图,调整大小和字体,如图2所示。 【步骤二】:增加外层饼图系列。选择图表,单击右键,执行【选择数据】命令,打开【选择数据源】对话框,在“系列”下选择“添加”按钮,打开“编辑数据系列”对话框,系列名称定义为“系列2”,系列值为D2:D16。如图3所示。 上图:图3 单击【确定】按钮,进入【选择数据源】对话框。如图4:

上图为图4 点击【确定】,关闭【选择数据对话框】此时可见图表似乎没有任何变化,见:图5

【步骤三】:选择当前图表中可见的系列1,打开【设置数据系列格式】,如图6。 上图为图6 在【设置数据系列格式】对话框中,选择“次坐标轴”选项卡,选择“次坐标轴”单选按钮后,单击【关闭】按钮,关闭【设置数据系列格式】对话框。出现和图5相似的图表。 【步骤四】左键单击,选中图表,打开菜单栏【设计】按钮,选择【图表布局】中的【布局一】,出现下图:图7

新苏教版数学六年级下册第一单元《扇形统计图》测试卷(含答案)

苏教版数学六年级下册第一单元《扇形统计图》测试卷(含答案) 学校: _________ 姓名:________ 班级:________ 考号: ________ 一、选择题。( 10 分) 1.某村共种蔬菜 40公顷,其中种西红柿 8公顷若制成扇形统计图,则表示西红柿的扇 形占整个圆的 () A . 8% B . 20% C. 40% 2.六年级一班 40 名同学上学期期末数学测试得优的有10 人、良的有 20 人、及格的与待及格的都是 5 人.下面( )幅图可以表示上学期期末数学测试的结果. 3.今天有 8 节课,其中有 2 节语文课,则统计图中表示语文课的应是扇形( A .甲B.乙C.丙D.丁 4.东兴村有土地 200公顷,其中 40 公顷种植果树 ,果树的种植面积占总土地面积的 ( )。 A .50% B.40% C. 30% D. 20% 5.在“阳光体育节”活动中,某校对六 (1)班、六 (2)班同学各 50 人参加体育活动的情况进行了调查,结果如下图所示。下列说法中 ( )是正确的。 A .六 (1)班喜欢乒乓球的人数比六 (2) 班的多 B.六 (1)班喜欢足球的人数比六 (2)班的多C.六(1)班喜欢羽毛球的人数比六 (2)班的多 D.六 (2)班喜欢篮球的人数比六 (1)班的多二、填空题。(每空 1分,共 23 分) 6.选一选。(将正确答案的序号填在括号里) . ①条形统计图②折线统计图③ 扇形统计图

1)______________________________ 反映一位病人的体温变化情况选用合适。 2)_________________________ 反映学校各年级的人数选用合适。 3)反映上海、南京、北京、天津四个城市2013年 5 月份降水量情况,选用合适。 4)______________________________ 表示某食物中营养成分的含量选用合适。 7.要统计某超市各月销售额增长情况,应绘制统计图. 8.扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出 ___ 与 _____ 的关系。 9.下图是我国部分省份人口统计图。如果山东省的人口是 910 万人。请你算一算,全国人口大约有 __ 亿。 10.学校图书馆里有三种书,其中故事书200 本,连环画 120 本,文艺书 180 本,如果制成扇形统计 图,那么表示故事书,连环画,文艺书的扇形部分分别占圆面积_______ %,_______ %,________________________________________________________ % 。 11.六年级同学血型情况如图. AB 型的占 ______________________________________ %;如果 O 型的共有 60 人,那么六年级共有 人; A 型的有_ 人. 12.下面是小明调查的三组数据。 1)小明 8~ 14 岁每年生日时测量的体重如下表: 年龄 /岁8 9 10 11 12 13 14 体重 /千克21 24 28 31 33 39 43 从表中可以看出小明从 ( )岁到 ( )岁体重增长幅度最大。如果要用统计图表示这组数据,应该制成 ( )统计图。 2)小刚周日的作息时间安排如下表: 项目活动学习用餐文体睡眠其余

扇形统计图及绘制 - 题目

扇形统计图及绘制 知识梳理 教学重、难点 作业完成情况 典题探究 例1.如图是光明小学六年级学生最喜欢的球类项目统计图,已知喜欢篮球的学生人数有100人.根据统计图回答问题. (1)这是一幅_________统计图. (2)光明小学六年级一共有多少名学生? (3)喜欢乒乓球的学生比喜欢排球的学生多多少人? 例2.下面的扇形统计图反映了六年级学生参加课外活动小组的情况,看图回答: (1)哪个小组最受欢迎? (2)哪两个小组受欢迎的程度差不多? (3)参加体育小组的比参加美术小组的多多少人? 例3.周末,乐乐一家到超市购物,一共带了500元钱,其中乐乐花了110元,妈妈花了190元,剩下的爸爸花.求他们三人花的钱各占总数的百分比,并在扇形统计图中表示出来.

例4.列式计算.如图,如果大米进货12吨,那么玉米进货是多少吨? 演练方阵 A档(巩固专练) 一.选择题(共10小题) 1.一本《生活杂志》共有100页,它的版块结构如图,其中服装版块约()页. A.10 B.25 C.50 2.一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图)里.下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据?() A.B.C.D. 3.小明把自己一周的支出情况,用如图所示的统计图来表示,下面说法正确的是() A.从图中可以直接看出具体消费额 B.从图中可以直接看出总消费额 C.从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比 4.一种农作物种植面积占总面积的30%,在扇形统计图上表示这种农作物种植面积的扇形圆心角是() A.108°B.262°C.54° 5.(2006?江阴市)本周的《扬子晚报》一共出版了206页,(它的板块结构如图),请问:体育版约占()页. A.10 B.30 C.50 D.100 6.(2010?永泰县)一个圆形花坛内种了三种花(如图所示),那么用条形统计图表示各种花占地面积应该是() A.B.C. 7.(2011?龙湾区)六(1)班共有48名学生,期末评选一名学习标兵,选举结果如下表,下面()图能表示出这个结果. 姓名小红小刚小芳小军

(常考题)新人教版小学数学六年级上册第七单元扇形统计图测试卷(包含答案解析)

(常考题)新人教版小学数学六年级上册第七单元扇形统计图测试卷(包含答 案解析) 一、选择题 1.期末,六(1)班评选一名礼仪示范生,评选结果如表,下面()图能表示这个结果. 姓名小聪小明小玲小丽 票数201064 A. B. C. 2.图书室藏书量用图来表示,如果表示3万本,那么大约表示()本。 A. 2万 B. 1万 C. 2.4万 D. 1.5万3.经济学家将“食物支出总额占家庭消费总额的百分比”叫做恩格尔系数。下面是红红家和明明家的恩格尔系数百分比,如果两家的食物支出总额相等,那么可以知道()。 A. 红红家消费总额高于明明家 B. 明明家消费总额高于红红家 C. 两家消费额相等 D. 无法比较 4.在一个有48名学生的班级里选举班长,选举投票结果如下表。下面图()表示了这一结果。 A. B. C.

D. 5.阳光小学校园里种了三种树其中有杨树20棵槐树20棵玉兰树20棵.下面统计图中能正确表示阳光小学所种树木占比情况的是() A. B. C. D. 6.某酒精溶液是由75%的水和25%的酒精形成的。下面图()能正确地表示这个信息。 A. B. C. D. 7.要反映六年级学生在体育健康测试中各个项目合格人数所占的百分比情况,最好选用( )。 A. 扇形统计图 B. 折线统计图 C. 条形统计图 8.要统计一瓶果汁里的营养成分所占情况,你觉得用()统计图比较合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 复式9.六(1)班在六一儿童节前要评选一名市三好学生,采取一名学生只投一票的方式进行评选,投票结果如下表。 下面最能表示这个投票结果的是图()。

相关文档
最新文档