如何来评价辩手的表现
【辩论者西西福斯】辩手的基本素质及其评价（转贴）
打辩论打得久了，同道认识了很多，学弟学妹也指导过一些，渐渐就开始去想要找到一种比较清晰的方法来评价一个辩手的素质。同时，在武大目前技术流蔚然成风的环境中，也需要告诉每一个新近走入辩论这个活动中的新人，他们为了打好辩论到底应该去学习什么加强什么。既然到了可以倚老卖老的时候，姑且尝试着来回答一下这几个问题。不过必须声明的是，有关论点和表达方式均可能有强烈的个人特点，希望大家本着阅读-怀疑-理解/创新的态度进行批判性思考。
以我这些年对辩和辩论赛的理解，一个辩手最应当培养的基本素养包括表达、交流、协作、应变、分析论五大方面。同时，应根据自己在队伍中的任务和自身特点有所侧重地进行锻炼。至于辩位和这几方面能力的关系，稍后将再其它文章中论及。以下将每个方面的能力对于辩手的影响，以及如何对该方面能力进行半定量的评价分别列出，排序与该方面能力重要性无关。
1、表达能力
辩论是一种使用语言传达观念的活动，因而良好的表达能力无疑是一个辩手必须具备的，当然，这里主要指的是语言表达能力。判断一个辩手的表达能力，主要是看其否把自己所想的用语言表述出来，以及是否能够表述得清楚、明白。表达能力可以说是一个辩手进行辩论的基础，因为无论多么好的立论都必须从辩手的嘴里说出来才能体现其价值，而如果表达得当，一些很朴实的思想也能够让人大为赞赏。因此，作为辩手，都应当把语言表达能力的锻炼摆在第一位，结合自己的性格和表达特点，加以磨练。
合格（3分/5分）：能够流利地进行1分钟的即兴论述，能够流畅地读完一篇3分钟的文稿，能够用语言简短描述生活中的事件；
良好（4分/5分）：能够流利并思路清晰地进行2分钟的即兴论述，能够在阅读文稿的时候得当地控制停顿并有一定节奏感，使重点突出、思路明确，能够比较生动简明地描述生活中的事件；
优秀（5分/5分）：能够流利并思路清晰地进行3到4分钟的即兴论述，能够在该过程中善用语言的节奏、停顿，能配合语气语势使重点突出、思路明确，最好能通过发言表达
出自己的情绪和真实感情，阅读文稿时也应能达到同一水平，能够生动简洁地描述生活中的事件。
2、交流能力
辩论作为一种双方辩手以及辩手与评委、观众的互动活动，要求辩手具有一定的交流能力。交流不同于表达，因为表达仅仅要求你说出来，说清楚，而交流则要求你要让你表达的内容能够被受众接受，也就是要说好听。同时，交流还包括了听的能力，即理解他人所说的话的确切含义和暗示。交流不是一种单向的观点灌输，而是一种双向的讨论，而这才是辩论过程中所谓“交锋”的来源——归根结底交锋毕竟也是交流的一种方式，没有了交流就成了自说自话，而那样的辩论往往是令人感到无趣的。当然，交流所借助的并非只是语言工具，表情、姿态、肢体动作等都可以成为交流的工具，而这些就是我们平时所说的仪态，并且对于一个优秀辩手而言后者往往才是他们交流能力优秀的最大原因。
合格（3分/5分）：就问题与他人进行讨论时发表观点的方式措辞不至于使人讨厌，能适时停止发言以便他人发表观点，能用得当的态度面对不同意见而不至有过分激烈的情绪反应；
良好（4分/5分）：就问题与他人进行讨论时表达方式比较得当、措辞合理，仪态较好，有一定肢体语言，使人愿意倾听，能较好地倾听和理解他人的观点，并使他人愿意与之继续探讨，面对不同的意见能大方听取并作出有礼有节的回应；
优秀（5分/5分）：就问题与他人进行讨论时表达方式和措辞选择得当，仪态大方得体并与自身性格相符合，使人乐于进一步思考和理解其观点，除听懂他人所表达的字面含义，应能一定程度上理解其中可能包含的隐性信息如暗示、情绪等，对提出不同看法的人能很得当地处置并引导对方进行进一步探讨，给人以友好、明理、有礼的感觉。
3、协作能力
任何集体活动都要求参与者具有一定的协作能力，辩论也不例外。无论是构建体系还是上场比赛，都不可能也不应该是一个人靠自己的力量完成的。辩论不是一个人的事情，也不是四个人的事情，而是一个团队的系统工程。成员确实有分工的区别，但只有各个位置上的辩手协同合作，才可能呈现出真正精彩的比赛。作为场下队员，是否能够在不上场的情况下时刻作好准备并主动给队伍提供力所能及的帮助，作为场上队员，能否配合队友发言执行战术意图，这些都是衡量一个辩手素质的重要方面。
合格（3分/5分）：能够接受因个人能力或战术需要等原因不上场比赛，上场后不会头脑发热，能执行场下安排的战术思路，并能就场上情况与队友及时进行简单的沟通协调；
良好（4分/5分）：在因为能力或战术需要不上场比赛时，仍保持有良好积极的态度，基本保证训练和讨论的出勤率，上场后能注意到队友发言的意图并及时跟进，战术执行能力较强，场上沟通及时有效；
优秀（5分/5分）：在良好的基础之上，能很好地领会队友的发言意图，结合本方立论和战术安排给予得当的追击或补充，场上能有效调动队友使全队发言意图基本统一。
4、应变能力
辩手在比赛中随时可能遭遇到意外情况，此时如何作出反应使局面得到控制或者扭转，就依赖于他们的应变能力。另外，由于一个立论体系中包含多个论点多个角度，在比赛中如何结合当时情况调整战术的侧重点——也就是平时常说的“大局观”——也属于应变能力的范畴，只不过那是一种宏观的应变而已。一个出色的辩手正是依靠其过人的应变能力做到赛场上的临危不乱和对比赛的整体把握的。某种意义上说这是辩手最难培养的一项素质，有不少性格和天赋因素。
合格（3分/5分）：即兴对辩总时间30秒内不冷场且不出现明显游离于辩题外的发言，比赛时能意识到对方的主要论点和攻击方向，能跟随队友调整战术；
良好（4分/5分）：即兴对辩总时间1分钟内不冷场且不出现明显游离于辩题外的发言，比赛时能准确理解对方的主要论点和攻击方向，能主动调整战术和论证、反驳的侧重点；
优秀（5分/5分）：即兴对辩总时间2分钟内不冷场且发言能充分支持自己观点并对对方观点作出一定有效攻击，比赛时能准确把握双方的论证方向并从中梳理出较清晰的逻辑线，能带领队友调整战术并变更论证、反驳的重点。
5、分析能力
辩论不是耍嘴皮子，否则很容易陷入没有深度的就事论事或者事实的罗列，因此辩手应当具有充分的分析、思考能力。这种能力主要体现为分析辩题时的清晰性、逻辑性和条理性，即是否能把一个辩题的双方立场所依赖的各种前提、逻辑形式以及其中可能存在的矛盾、悖论等想清楚。不同于应变的是，分析时没有严格的时间限制，可以允许辩手反复、充分地思考论证。良好的分析能力不仅是立论时的依托，也是应变的基础和表达对象的来源。一个只有执行能力而缺乏对辩题独立深入的分析的辩手，常常是难以真正吸引住听众也难以说出值得回味的话语的。
合格（3分/5分）：能对辩题的一方立场提出两到三个不矛盾的观点并加以推证，论证过程可以让人理解并且没有逻辑漏洞；
良好（4分/5分）：能对辩题的一方立场提出成系统的一套观点并加以推证，采用的前提容易被认可，逻辑清晰无漏洞；
优秀（5分/5分）：能对辩题的一方立场提出成系统的一套观点并加以推证，并能结合另一方立场对整个辩题进行较全面而清晰的综合辨证分析，采用的前提基本是为一般人公认或容易被多数人认可，逻辑清晰条理分明。
以上五个方面素质的划分和评定标准仅为一家之言，虽力求涵盖一个辩手基本素养的各个方面并做到公正合理，但限于个人理解和能力，错漏或不当之处在所难免，希望大家各抒己见共同探讨。以此抛砖引玉，供各位同道参考。如果能结合文中标准对熟悉的辩手给予评分，并与自己对该辩手的综合评价一同反馈给作者，作者将不胜感激。
（稍后将另外探讨辩手的基本类型及辩手素质对于其分类的影响，以及辩位对辩手素质的要求等问题。虽然个人见解难免偏颇，但作为“资深”辩手，进行理论性分析当是责任之一，也望大家到时批评指正）
辩论赛评分标准及评分表
辩论赛评分标准 A、团体评分细则 一、立论陈词 评分标准（15分）： 论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。 二、攻辩环节 评分标准（20分）： 提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。 需要扣分的情形： 1.提问内容与辩题无关， 2.发言内容不健康或进行人身攻击 3.发言超时30秒以上。 三、自由辩论 评分标准（30分）： 能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。 需要扣分的情形： 1、对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的；
2、发言不健康，或进行人身攻击的； 3、辩论与辩题无关； 4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言； 5、超出本方辩论时间过多。 四、总结陈词 评分标准（15分）： 语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。 需要扣分的情形： 辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。 五、评委提问 评分标准（10分）： 反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。 六、团体配合 评分标准（10分）： 四位辩手，配合默契，观点统一。 注：1、比赛中若连续超时，要适当扣分；（1-3分） 2、评分时去掉一个最高分，一各最低分，其余求平均数
即为最后得分。 B、个人评分细则 最佳辩手 一、语言表达30分 1．辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分 2．辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分 3．辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分 4．辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分 二、逻辑思维20分 1．辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分 2．辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分 三、辩驳能力15分 1．辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2．辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分 3．辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分 四、整体意识10分 1．辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分 2．辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分
疫情防控不能歇垃圾分类我能行手抄报
疫情防控不可停，垃圾可以分类，我可以手动上报 今年4月是中国第32个爱国卫生月。本次活动的主题是“我们热爱防疫工作”，自新型冠状病毒肺炎爆发以来，由于使用个人防护用品（口罩、一次性手套、护目镜等），这些防疫废弃物大量增加。 孩子们，你知道怎么处理这种垃圾吗？你知道如何分类垃圾吗？ 为加强生活垃圾管理，改善城乡环境，保护人体健康，维护生态安全，北京市将从2020年5月1日起实行生活垃圾分类。儿童防疫工作不会停止，我可以分类垃圾，保护地球，一起行动！ 垃圾分类 意义重大 减少占地 减少环境污染 变废为宝
垃圾分类具有重要意义。它能给与我们每个人密切相关的生态、社会和经济带来重大效益。 垃圾有四种类型 厨房垃圾 可回收物 危险废物 其他废弃物 根据最新的《北京市固体废物管理条例》，生活垃圾分为四类：餐厨垃圾、可回收材料、危险废物和其他垃圾。孩子们，在日常生活中，你有没有区分厨房垃圾、可回收垃圾、危险垃圾和其他垃圾？ 厨房垃圾 餐厨垃圾是指易腐烂的垃圾，如菜叶、瓜皮、剩菜和生活垃圾食品。从事餐饮经营的企事业单位、军队、学校、企事业单位在食品加工、餐饮服务、餐饮活动中产生的食
品残渣、食品加工废弃物和废弃食用油；农产品批发市场主要生产蔬菜水果和蔬菜废弃物、腐肉、肉骨头、水产品、畜禽下脚料。其中，食用废油是指动植物油和食用油。水混合物。 请注意 纯液态食物垃圾应直接倒入出水口。在用包装材料将食品废弃物取出后，将其分为不同的类别。其他垃圾应尽量排干，放入袋中，不要与塑料、纸张等混合。 可回收物 可回收材料是指在日常生活中生产的或者为日常生活提供服务的活动中，已经全部或者部分丧失原有使用价值，经回收利用可以作为生产原材料或者经过加工后可以回收利用的物品，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、电子废弃物、织物等，等。 请注意 玻璃：取下瓶盖，撕下瓶盖标签，倒出剩余液体进行清洗，并尽量保持完好，然后小心放入。用报纸和胶带将碎玻璃包好，然后放入其他有垃圾投放点的专用收集容器中。
完整版实验常见矿物手标本的鉴定
实验一常见矿物手标本的鉴定 一、实验类型 验证性实验 二、实验目的 （一）熟悉与掌握用肉眼鉴定矿物的方法。 （二）熟练掌握常见矿物的形态特征及物理性质特征，并据此鉴别矿物。（三）为鉴定岩石打下基础。 三、实验仪器、设备 矿物标本，小刀，放大镜，盐酸，瓷板，马蹄形磁铁 四、实验原理 （一）矿物的形态 1．矿物单体的形态：一向延长——柱状或针状 二向延长——板状或片状 三向延长——立方体或八面体等。 2．矿物集合体的形态：矿物单体如为一向伸长——集合体常为纤维状或毛发状；矿物单体如为二向伸长——集合体常为鳞片状； 矿物单体如为三向伸长——集合体常为粒状或块状 （二）矿物的光学性质 1、透明度：矿物透过可见光的能力矿物薄片能透过光线者，称为透明矿物；基本上不能透过光线者，称为不透明矿物。 2、光泽：矿物对可见光的反射能力。根据反射能力的强弱可分为： 3、颜色与条痕：颜色是鉴定矿物的重要依据。某些矿物常常由于外来原因呈现出不很固定的颜色，如纯净的石英为无色，由于混有杂质等原因也可呈现各种颜色，许多透明矿物均具有这一特点。 条痕是矿物粉末的颜色。它对于某些金属矿物具有重要的鉴定意义，如赤铁矿可呈赤红、铁黑或钢灰等色，而它的条痕恒为樱红色 透明矿物的条痕都是白色或近于白色，无鉴定意义。 （三）矿物的力学性质 1、硬度：在肉眼鉴定中，主要指矿物抵抗外力刻划的能力。通常用摩氏硬度计作为标准进行测量。 2、解理：晶体受到打击时能够沿着一定结晶方向分裂成为平面（即解理面）的能力。 3、断口：断口是矿物受外力打击后不沿固定的结晶方向断开时所形成的断裂面。（四）常见矿物特征 滑石Mg[SiO](OH) 83104单晶体为片状，通常为鳞片状、放射状、纤维状、块状等集合体。无色或白色。解理面上为珍珠光泽。硬度1。平行片状方向有极解理。有滑感。薄片具挠性相对密度2.58—2.55。 石膏Ca[SO]·2HO 24单晶体常为板状。集合体为块状、粒状及纤维状等为无
辩论赛评分标准细则及评分表
辩论赛评分标准细则及评分 表 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第七届“挑战自我”辩论赛评分标准细则 一、每个环节的评判标准（100分） （一）将聘请三位专业评委对本次比赛进行全程评议。 （二）评分标准： 1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。 2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。 3、反映敏捷，应对能力强。 4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。 （三）评分办法： 1、审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。 2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。 3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。 4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。 5、辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和网友进行人身攻击。 （四）扣分标准： 凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中，不符合评判要求和违反规则的，均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，由评判团决定，在其累计总分中扣5-10%。 二、团队整体评分标准（10分） 1、辩题中心：发言中心是否明确，主旨是否突出 2、内容资料：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、详实。 3、逻辑思维：能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力，能否始终坚持自己的立场，灵活应对。 4、辩驳能力：主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。 5、整体配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。 6、风度表情：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。 三、最佳辩手评定标准 参考标准如下： 1、语言表达：语言是否准确、简明、规范，是否条理清晰，有理有据。 2、辩驳能力：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。
有关自信的手抄报资料
有关自信的手抄报资料 自信的手抄报资料有哪些呢？下面小编为大家收集了有关自信的手抄报资料，供大家参考。 自信心是心态的核心，它几乎贯穿于心态的各个方面。在学习和工作中，当你受到挫折、感到悲观失望时，自信心会使你重新燃起斗志；当你感到孤独、焦躁时，自信心使你平静下来；当你感到成功的喜悦后，自信心使你更加振奋！因此，自信心是成功的首要心理素质，没有自信的人往往一事无成。 自信，是个人对自己所做各种准备的感性评估。 自信能促进成功。 相信自己行，是一种信念。 自信是人对自身力量的一种确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信不能停留在想象上。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。 广义地讲，自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度。 狭义地讲，自信是与积极密切相关的事情。没有自信的
积极，是软弱的、不彻底的、低能的、低效的积极。 自信是发自内心的自我肯定与相信。 自信无论在人际交往上、事业上还是在工作上都非常重要。 只有自己相信自己,他人才会相信你。 自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。把许多“我能行”的经历归结起来就是自信。 拿破仑是法兰西第一共和国的第一执政者，他是法国历史上最出色的政治家和军事家。他身上所表现出来的自信，一直受到后人的敬佩。 有一次，一个士兵骑马给拿破仑送信。由于情况紧急，战马长途奔跑，且速度过快，所以到达拿破仑军营后就倒地而死了。拿破仑接到信后，立即写了一封回信，交给那个士兵，要求他骑上自己的战马，火速把信送回原地。 那个士兵看到那匹强壮的战马，身上的装饰出奇的华贵，便对拿破仑说：“不，将军，这只是一个平庸的士兵，实在不配骑这匹强壮的战马。”拿破仑回答道：“世上没有任何一样东西，是法兰西士兵所不配享有的。” 王小丫从容面对失误沙发著名电视主持人王小丫有这样一次经历。有一次，在一场全国性的律师辩论大赛中，王
新学期、我能行(黑板报)01
新学期、我能行 黑板报题目：《新学期、我能行》 设计背景：国庆开学以后，我们班要举行名为“新学期、我能行”的主题班会，所以本次黑板报设计要为我们的主题班会做辅助，要在开班会之前，调动大家的积极性，回顾我们这近一个月的学习，总结经验，积累教训，希望大家在以后的学习中，能够再接再励，做得更好！ 板块设计： 版块一（班主任寄语）： 同学们，不论昨天你如何度过，那终究是过去，现在我们又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。 版块二（励志故事): 为未来建造房子 有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“这是送给你的礼物。”他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里！ 我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的“房子里”了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：“生活是自己创造的。”现在，我们就是在为自己的未来建造房子！ 版块三(有计划、我就行） 使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。 （以上材料仅供参考、可围绕主题自由设计，相关资料可在学校内部网络，我的文件夹中查看，有问题可咨询戎虎仁和武香平同学）
矿物鉴定
偏光显微镜下透明矿物的鉴定 岩石磨成厚约0.03mm 的薄片，置于偏光显微镜下观察，我们可以发现有的矿物是透明的（绝大多数硅酸盐、碳酸盐矿物和部分氧化物），有的矿物是不透明的（金属硫化物及部分氧化物）。鉴定不透明矿物需要反光显微镜，将在本书的下篇介绍，这里只介绍透明矿物在偏光显微镜下的鉴定方法。 偏光显微镜下鉴定矿物，分为单偏光、正交偏光、聚敛光下观察三个步骤，其原理在晶体光学中有详尽的论述，这里只介绍和岩石薄片观察描述有关的部分，而形成这些光性特征的光学原理就不详细说明。单偏光镜下观察 1 晶形 晶形对识别典型的表现有良好晶面的矿物很有用。如石榴子石在薄片中常为自形的六边形，白榴石常呈八边形，磷灰石横断面常为六边形而纵断面为柱状，榍石常为菱形，白云石常为信封状，电气石横断面呈弧状三角形而纵断面为柱状，锆石常常呈四方柱状或两端为锥形的长柱状。需要注意的是，由于薄片切面的随机性，上述矿物的斜切面也可以表现为其他的形状，如石榴石和白榴石还可以出现正方形、长方形甚至三角形的晶形，磷灰石也可以表现为正方形或长方形晶形。 2 解理和裂理 某些解理特征明显的矿物，能根据其解理很快确定，如云母具有一组细密、平直而不间断的解理，角闪石的两组解理以56 度相交，辉石、红柱石、方柱石的两组解理近于正交。但与解理斜交的切面上所表现的角度要比其最大交角要小。具两组解理的矿物，在其纵断面上只表现一组解理，如角闪石、辉石在薄片中经常只出现一组解理。由于切面的限制，具有三6组以上解理的矿物在薄片上常常只显示一组或两组解理，甚至表现出没有解理。如方解石和白云石有三组解理，但在薄片中一般只能看到两组。 裂理和解理很相似，但它们的成因不同，薄片中的特征也有所不同。解理往往是沿着矿物晶体中面网间化学键力最弱的方向产生，而裂理面一般是沿双晶结合面或某种细微包裹体的夹层而产生；在形态上，裂理的宽度也明显比解理大，而且大多数情况也没有解理平直。如橄榄石解理不发育，但裂理常见，是一个鉴定特征。 3 颗粒形态和交生关系 某些矿物虽然没有完整的晶形，但其颗粒形态有某种特征，可以做为识别的一种标记。如蛇纹石常为纤维状和网脉纤维状，蓝晶石和硅灰石常呈板片状，云母、绿泥石、滑石、粘土矿物也多呈板状或叶片状产出。
从哪些方面评分辩论赛的标准
从哪些方面评分辩论赛的标准 针对辩论赛的评判标准规则，辩论技巧如下： 辩论赛的评分标准一、思想二十分 要做深邃状，摆出“思想者”的造型，要将世界哲学史从克里特文明讲到迈尼西文明，从毕达哥拉斯到赫拉柯利特，从苏格拉底到柏拉图，从黑格尔的辩证法，到罗素德分析哲学，从尼采的权力意志，到海德格尔的存在主义，从佛洛伊德的性本能，到德里达的后结构主义。总之，什么叫思想?毛泽东思想叫思想，三个代表也叫思想。——凡是上升到理论高度的都是思想。 辩论赛的评分标准二、逻辑二十分 逻辑分为辩证逻辑、形式逻辑和数理逻辑。在辩论中，辩证逻辑就是诡辩，真正重要的是形式逻辑--即判断推理的形式和所谓三段论的那种表述语气，对充分条件和必要条件的饶舌令，等等。 辩论赛的评分标准三、文字修养十分 即驾驭文字和准确表达的能力，当然还包括文采的优美雅致和老到。 辩论赛的评分标准四、旁征博引十分 即东拉西扯的能力，古今中外，想到什么扯什么的能力。 辩论赛的评分标准五、文明十分 不打人不骂人不吐痰不随地大小便。要做贵妇状、做绅士状，拄着文明拐杖。莫作村妇状、农夫状。例如，不要用“你”“俺家那口子说”、“偶”之类的，要说“刚才对方主辩Madama刘表述……”，或“我方Miss张的论点”……等等; 辩论赛的评分标准六、团队配合十分 就是要互相吹捧显示出团结友爱，例如“我方一辩Miss碧莲清荷刚才的一番话，令人倾倒。我对她深刻的思想、细密的逻辑、通达的态度十分同意，仰慕之情如滔滔江水，连绵不绝……” 辩论赛的评分标准七、机智幽默十分 就是做聪明状，然后被自己的聪明逗得哈哈哈干笑几声。 辩论赛的评分标准八、其它(严密、严谨、专业、礼仪、谦虚等等)十分 严密严谨是指逻辑，礼仪谦虚是指文明--这些上面已经考过了，换旧话说，这10分就是印象分。我们必须分析评委的喜好，如果评委主要为男士，则我方尽派女士出场，并同时在辩论中上传艺术照和写真集;如评委为女士居多，则我方应以离异或未婚男士作主打，除在辩论中要显示出男性之刚猛浑厚外，还要上传健身或作体育运动的照片。伊人的老少爷们姐妹们，冲啊!打赢了这仗，吃香的喝辣的，花姑娘帅小伙统统的有!给我顶住，顶住…… 搜集整理仅供参考
矿物手标本鉴定
硬绿泥石 硬绿泥石Fe22+Al[Al2Si2O10](OH)4 [化学组成] FeO 22－28%, MgO2－6%, Al2O3 38－42%, SiO2 22－28%, H2O 6－8%。还可含少量CaO,MnO等。 [形态] 单斜晶系。晶体少见，通常呈片状或弯曲的壳状集合体。 [物理性质] 黄绿色，有时为黑绿色。条痕为带绿的白色。玻璃光泽，解理面有时具微弱的珍珠光泽。硬度5－6。性脆。平行{001}解理完全。比重3.4－3.6。 [成因及产状] 为变质成因的矿物。产于变质较浅的粘土质千枚岩、片岩中。含量多时称硬绿泥石片岩。此外，硬绿泥石与刚玉、绿泥石等也见于大理岩中的接触交代矿床中。 [鉴定特征] 以较大的硬度，具脆性及成因产状等与相似矿物绿泥石相区别。 绿泥石 [化学组成] 绿泥石是一族化学成分相当复杂的矿物。它包括种类很多，可简单略把它们分成两个亚族： （1）正绿泥石亚族：是富含镁的绿泥石，即一般常见的绿泥石都属此类，主要包括叶绿泥石，斜绿泥石。其化学式如下：（Mg,Fe2+）8－P(Al,Fe3+)2PSi4－PO10(OH)8 （2）鳞绿泥石亚族：是富含铁的其大多数成胶体的绿泥石。主要为鲕绿泥石和鳞绿泥石，其化学式如下：（Fe2+,,Mg）n-p（Fe3+,Al）2PO10（OH）2(n-2)·XH2O [形态] 单斜晶系。晶体呈假六方板状、片状。常见为鳞片状集合体。富含铁的鲕绿泥石常呈鲕状集合体，具同心圆状构造，也有成砂岩的胶结物或隐晶致密块状和土状。 [物理性质] 绿泥石族矿物一般为不同程度的绿色。玻璃光泽，解理面上为珍珠光泽。硬度2－2.5。具挠性。{001}解理极完全。比重2.6－2.85。具滑腻感。 [成因及产状] 本族矿物分布很广。富含镁的绿泥石即叶绿泥石，斜绿泥石主要产于变质岩（如绿泥片岩）及各种中低温热液蚀变岩中。岩浆岩中的铁镁矿物受热液作用也最易转变成绿泥石。富铁的绿泥石（以鲕绿泥石为主）主要产于沉积铁矿中与黄铁矿。菱铁矿共生。 [鉴定特征] 以绿色、一组极完全解理、硬度低、薄片具有挠性等为主要特征，形态及成因产状是鉴别鲕绿泥石的主要依据。 蛭石 蛭石（Mg,Fe2+,Fe3+）3[(Si,Al)4O10](OH)2·4H2O
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5) 环保做不好，生命就难保。 6) 欣赏荒野、回归自然。 7) 绿树成荫，花香扑鼻理想家园靠大家。 8) 绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。 9) 合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。 10) 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 环保我能行宣传手抄报的内容：低碳环保 地球是我们的家园，我们要保护它，爱护它，而不能污染它。 低碳生活，减少二氧化碳的排放是每个人的责任。首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能消耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。我们的客厅大，窗外的照明灯进来都可以醒目地看到窗内的一切，吃饭时，真像一桌烛光晚餐，这真是一大盏天然的灯啊! 只要我洗好手，就都把水龙头拧得紧紧地，不让水逃出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爷爷奶奶会不会做好，每次看见爷爷奶奶进洗手间洗手，顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望低碳家庭会做得更好。冰箱里放着乱七八糟的东西，奶奶说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招，于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴了各种分数的标志，然后，按分类去整，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹了摆的整整齐齐的东西。这样既帮助了我们，又节省了电。低碳生活是一种健康的绿色的生活方式。只要我们每个人行动起来，就可以接近低碳生活，保护我们共同的地球大家园。地球使我们的家园，我们要保护它，爱护它，而不能污染它。低碳生活，减少二氧化碳的排放是每个人的责任。首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能消耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。我们的客厅大，窗外的照明灯进来都可以醒目地看到窗内的一切，吃饭时，真像一桌烛光晚餐，这真是一大盏天然的灯啊!只要我洗好手，就都把水龙头拧得紧紧地，不让水逃出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爷爷奶奶会不会做好，每次看见爷爷奶奶进洗手间洗手，顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望低碳家庭会做得更好。冰箱里放着乱七八糟的东西，奶奶说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招，于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它
实验： 常见岩浆岩手标本的鉴定
实验二常见岩浆岩手标本的鉴定 一、实验类型 综合性实验 二、实验目的 通过对岩浆岩特征的认识加深对岩浆作用的了解。 三、实验仪器、设备 岩浆岩标本，小刀，放大镜 四、实验原理 1 岩浆岩的主要矿物成分 暗色矿物：橄榄石，辉石，角闪石，黑云母 浅色矿物：斜长石，正长石，石英 2 岩浆岩的结构 岩浆岩中矿物的结晶程度、晶粒大小与形态及晶粒间的相互关系，称为岩浆岩的结构。 （1）按照矿物晶粒的大小分为 显晶质结构：用肉眼均可加以识别，又细分为 粗粒（粒径>5mm)、中粒（粒径5—1mm)，细粒（粒径1—0.1mm) 隐晶质结构：用肉眼难以识别 （2）按矿物颗粒的相对大小可分为 等粒结构：矿物颗粒大小相等 不等粒结构：在不等粒结构中又分为： 斑状结构：基质为隐晶质或非晶质者 似斑状结构：基质为显晶质，且基质的成分与斑晶的成分相同 3岩浆岩的构造 岩浆岩的构造是指岩浆岩中矿物集合体的形态、大小及相互关系分为 块状构造：岩石中矿物排列无一定规律，岩石为均匀的块体。 流动构造：岩石中柱状或片状矿物或捕虏体平行而定向排列。火山熔岩中不同成分和颜色的条带，以及拉长的气孔相互平行排列，称为流纹构造。 气孔构造：岩石中呈圆球形、椭球形或不规则形态的空洞。直径由数毫米到
数厘米。基性熔岩中气孔较大、较圆；酸性熔岩中气孔较小、较不规则，或呈棱角状。 杏仁构造：气孔中有矿物质充填者。 层状构造：岩石具有成层性状，它是多次喷出的熔岩或火山碎屑岩逐层叠置的结果。 4岩浆岩的分类 （1）岩浆岩 （2）火山碎屑岩 火山碎屑岩既有喷出岩的特征也有沉积岩的特征，按火山碎屑的粒径大小分类： (1）凝灰岩：粒径＜2mm (2）火山角砾岩：粒径2-50mm (3）浮岩：粒径2-50mm多孔洞，色浅、质轻、能浮于水 (4）集块岩粒径＞50mm 五、实验内容 1.常见岩浆岩手标本观察实验观察常见岩浆岩手标本的颜色、造岩矿物组成、结构、构造特征，描述并鉴定。 2.四大类岩浆岩对比观察鉴定实验，观察四大类岩浆岩（超基性岩、基性岩、中性岩、酸性岩）的特征及区别，并对比描述、鉴定。 3.侵入岩和喷出岩对比观察鉴定实验，对比观察侵入岩和喷出岩，描述其矿物、结构构造，并定名写综合鉴定报告。并把观察结果写在实习报告中。
辩论赛评分标准
“就业VS择业”辩论赛评分标准 一、个人分数（10分） 1、内容（2分）：辩论员对辩论话题是否有足够的了解，论据内容是否充实。 2、说服力（2分）：辩论员对辩论话题分析是否正确，辩论员的论点是否符合逻辑，辩论员提出的证据、例子、比喻是否和辩题有关和充实。 3、反驳能力（分）：辩论员是否成功地反驳了对方的论点。 4、表达能力（分）：辩论员的语言水准、口才的流畅度，动作和表情的恰当运用。 5、机智和幽默（1分）：辩论员是否够机智，在发言时是否恰当地使用幽默。 6、风度（10分）：辩论员在辩论中是否保持风度，不作人身攻击。 二、整体合作（60分） 辩手是否能够互相配合，全队论点的结构是否完整，论点是否一致。 三、总分 4名辩手的成绩和整体合作的成绩之和，总分为100分。 四、注意事项 1、辩手在辩论过程中不得宣读预先拟好的稿件或展示预先准备的图表、大字报等，违反者评委将酌情扣分；辩手可以出示或引述书本、
报刊等资料摘要以加强论据，如引用别人的论点或论据，必须说明出处。 2、辩手在辩论过程中不得进行人身攻击，否则将被酌情扣分，情节严重的将取消比赛资格。 3、评委应先将评分表填好，交由工作人员计算分数（各参赛队可委派一名人员进行监督），然后开始合议，原则上按照均分决定胜负，有重大歧义的由评委商量决定。 4、评议结束产生结果后，评委推选一名代表对该场比赛作评述，之后由主席宣布比赛结果。 5、每一场的优秀辩手根据个人分数决定，如遇得分相同的情况，则根据其合作情况由评委商量决定。最佳辩手在优秀辩手中产生，由评委根据其在各场次中的表现商量决定。 6、评委的决定即为比赛结果。 7、任何场次的比赛若参赛队无故迟到达10分钟将视为弃权，与之对抗的参赛队判为获胜方，该场不产生优秀辩手。 8、指导教师不担任有本队队员参加的场次的评委。 “就业VS择业”辩论赛评分标准
常见造岩矿物肉眼鉴定特征2
常见造岩矿物手标本鉴定特征 1. 橄榄石[(Mg，Fe)2SiO4]：斜方晶系。晶形呈厚板状，晶形完好者少见,一般为他形粒状集合体。浅黄、黄绿色至黑绿色，玻璃光泽，断口为油脂光泽。硬度6.5～7,比重3.3～3.5。 2. 普通辉石Ca(Mg，Fe，Al，Ti)[(Al，Si)2O6] ：单斜晶系。晶形常呈短柱状，横断面近于正八边形（或假正方形），集合体常为粒状。暗绿--—绿黑色，少数为褐黑色，玻璃光泽。硬度5～6，比重 3.22～3.38。两组完全解理，夹角87°（93°） 鉴定特征：根据短柱状晶形，颜色和解理,可与普通角闪石等相似矿物相区别。 3. 普通角闪石Ca2Na (Mg，Fe2+)4(Al，Fe3+) [(Si，Al)4O11]2(OH)2：晶体常呈长柱状或针状,单体的横截面为近菱形的六边形。常呈粒状或放射状集合体。暗绿——绿黑色，玻璃光泽。硬度5.5～6，比重3.0～3.4。两组完全解理，交角为124°（56°） 鉴定特征：根椐晶形、横截面形状、颜色、解理及其夹角，可与普通辉石相区别。 4. 钾长石（透长石、正长石、微斜长石）K[AlSi3O8]：厚板状，单晶为短柱状或不规则粒状集合体，常见卡氏双晶，集合体为块状。常为肉红色、浅黄红色及白色、灰白色，玻璃光泽。硬度6，比重2.56～2.58。两组完全解理。 鉴定特征：根据晶形、双晶（卡氏双晶）、颜色、硬度、解理，可与石英、方解石相区别。 5. 斜长石Na[AlSi3O8]—Ca[Al2Si2O8]：三斜晶系。晶体呈板状或柱状。在岩石中常呈板状或不规则粒状。具聚片双晶。白色至灰白色，玻璃光泽。硬度6～ 6.5，比重2.55～2.76。两组完全解理。 鉴定特征：用肉眼区别斜长石与钾长石（正长石）的可靠依据是斜长石具聚片双晶。在岩石中的斜长石，根据双晶，有无解理及透明度，可与石英区别。
辩论赛评分表(完整版).doc
辩论赛评分表 团队评分表（100分） 评分要点正方反方 开篇立论（10分）1.开篇立论逻辑清晰，言简意赅，论点明晰，分析透彻 2.论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确 3.分析的角度和层次具有说服力和逻辑性 4.语言表达流畅、有文采 攻辩（20分）1．表达清晰、论证合理而有力 2．回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理） 3．推理过程合乎逻辑，事实引用得当 攻辩小结（10分）1．全面归纳对方的矛盾差错，并作系统的反驳和攻击 2．辩护有理有据及有力，说服力强 自由辩论（25分）1．攻防转换有序，把握论辩主动权2．针对对方的论点、论据进行有力反驳3.语言表达清晰流畅,事实引用得当 总结陈词（15分）1.全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护； 2.语言表达具有说服力和逻辑性 观众提问（10分）辩驳有理有据有力，说服力强，紧密贴合本方观点 团队配合及临场反应（10分）辩论队整体形象；辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答形成一个有机整体 团体总分
个人评分表（100分） 评分标准 正方反方 一辩二辩三辩四辩一辩二辩三辩四辩 语言表达（20分）1.普通话标准、语速适中 2.口头、肢体语言和谐 3.修辞得当、表达合理 4.表达流畅、说理透彻 逻辑推理（20分）1.逻辑推理过程清晰 2.论证结果合理、有力 辩驳能力（20分）1.提问简明扼要，设问针对性强 2.回答问题精准、处理问题有技巧 3.反驳有理有据、引用实例恰当 4.引用实例恰当 临场反应（15分）1.反应敏捷，用语得体， 2.技巧多元得当 整体意识（15分）1.分工合理、协调一致 2.衔接有序、互为攻守 3.自由辩论思路清晰，气氛调节有度 综合印象（10分）1.仪态、着装合理 2.台风与辩风,有风度及幽默感 3.尊重对方辩友、评委和观众 个人总分
简单又漂亮的对联手抄报
简单又漂亮的对联手抄报 对联是一字一音的中华语言独特的艺术形式，对联是中国传统文化瑰宝。以下是小编收集的对联手抄报，欢迎查看！ 今天是大年三十，家家户户都在忙着贴对联、做年夜饭。看到家人忙碌的身影，我自告奋勇地对爸爸说：“我来帮忙贴对联吧”。爸爸怀疑地问：“你能行吗？”我拍拍胸脯说：“我能行！” 于是，我把公公早就准备好的浆糊拿来，又让爸爸拿来对联。爸爸把浆糊抹到了对联的背面，然后把它拿起来贴到墙上，爸爸先把对联上面粘好，然后用抹布把对联从上往下轻轻地抹了抹，对联就平整地粘在墙上了。我学着爸爸的样子，往对联的背面抹了很多浆糊，结果对联都湿透了。爸爸说我抹得太多了，说只要在边上点几下就行了。因为对联太大，爸爸怕我把对联弄破，让我去贴“福”字。 按着爸爸教我的方法，我小心翼翼地在“福”字背面的边上点了几下浆糊，然后把它贴到门上，一不小心，我把“福”字贴倒了。心想爸爸一定会骂我的。爸爸看到了，不仅没骂我，反而表扬我贴的好。“福倒、福倒、福到了，好哇。”爸爸高兴地说。哦，我懂了，把“福”倒过来就是福到嘛。
看着那张不平整的“福”字，我想：贴对联看起来这么简单的事，里面也有这么多的学问呀！ 寒假是一个有趣的假期。假期里发生了许许多多有趣的事情，就像天上的星星一样数也数不清。其中，有一件事情非常值得我回忆……每每想起，我都十分的自豪! 有一天，我在回家的路上看到许多人在吆喝着买对联。听着满街响亮的买卖声，我机灵一动，马上想到，“咦!”我现在不是在学写毛笔字吗?“哈、哈，”这次真的是派用场了，我学的知识终于可以学以至用了。我打算亲自写一幅新春对联送给家人，为家里增添一份新春的气氛，同时来也为家里每一个人送上美好的祝福。于是，我精心地选好一幅对联特意抽出两天时间用心地练习，经过两天的努力，我终于可以大显伸手了。找来红纸，熟练地挥动着手中的笔，不一会儿，便大功告成了。 吃过年夜饭，我和爸爸兴冲冲地把对联贴在大门口。外公看着对联大声的读：“年年如意长行好运丁财旺，日日平安大展宏图事业兴。”还连声地赞叹着：“好!好!真好……!” 假期里许多亲朋好友到家中探防，每个人看到我写的新春对联都赞叹不已。听着这连绵不断的赞叹声，我乐得心花
合工大《矿床学》伟晶岩矿床手标本鉴定-19标本
合肥工业大学资源与环境工程学院《矿床学》 伟晶岩矿床-岩矿石手标本鉴定 新疆阿尔泰可可托海伟晶岩矿床（10标本） 1、标本编号：新101 2、岩石定名：石英伟晶岩 3、岩石颜色：白色。 4、岩石的结构构造：自形-半自形伟晶结构、块状构造。 5、主要矿物组成：矿物组成为石英。石英呈白色，油脂光泽，自形-半自形粒状，粒径大小在5-20mm之间，致密块状，含量为100%（标本中未见有其它矿物）。 1、标本编号：新102 2、矿石定名：伟晶铌钽矿矿石 3、矿石颜色：灰白色 4、矿石的结构构造：自形伟晶结构、块状构造。 5、主要矿物组成：主要的矿石矿物为铌钽铁矿。铌钽铁矿，铁黑色，条痕呈黑色，金属光泽，自形长柱状结构，粒径3-100mm之间，铌钽铁矿垂直于长轴方向解理发育，杂乱分布，含量约20%。 主要脉石矿物为石英、斜长石、黑云母和白云母集合体等。石英呈白色，少量略带玫瑰色，油脂光泽，自形-半自形粒状，粒径大小5-40mm之间，是主要的组成矿物，含量约50%左右。斜长石呈白色，蜡状光泽，自形-半自形粒状，粒径在5-10mm之间，脉状穿插于石英之中，含量约25%。黑云母和白云母共生，呈自形片状集合体分布，珍珠光泽，呈团块状分布于石英-斜长石中，含量约5%。岩石标本为为伟晶结构，是铌钽矿-石英-斜长石脉，岩石新鲜，未见有显著蚀变现象。 矿石的目估品位：20%？ 1、标本编号：新103 2、岩石定名：钠长石伟晶岩 3、岩石颜色：白色，略带淡绿色 4、岩石的结构构造：自形-半自形伟晶结构、块状构造。 5、主要矿物组成：主要组成矿物为钠长石、石英、白云母等。叶钠长石呈白色，自形半自长柱状结构，粒径在3-20mm 之间，含量约占80%，石英呈白色，自形-半自形粒状，粒径大小5-10mm之间，星点状分布于叶钠长石之中，含量约10%左右；白云母呈白色，自形片状集合体，珍珠光泽，浸染状分布于叶钠长石之中，含量约5%。岩石较为新鲜，有弱的硅化、绢云母化。 1、标本编号：新104 2、矿石定名：含绿柱石钠长岩 3、矿石颜色：灰白色 4、矿石的结构构造：伟晶结构、块状构造，条带状构造。 5、主要矿物组成：主要组成矿物有钠长石、石英、绿柱石、白云母和磷灰石等。钠长石呈白色，细粒结构，粒径在0.2-2mm之间，致密集合体产出，含量约45%；暗色矿物集合体呈灰褐色，自形-半自形柱状，粒径在3-20mm之间，发生了绢云母化和电气石化？，含量约30%；石英呈自形-半自形粒状浸染状充填于钠长石和暗色矿物中，粒径在1-10mm之间，含量约12%；绿柱石呈浅绿色，自形-半自形柱状，粒径在10-40mm之间，星点状分布于钠长石中，含量约占8%；白云母成白色，粒径在1-3mm之间，浸染状分布，含量约3%；磷灰石，呈褐红色、自形粒状结构，粒径在2-5mm之间，星点状分布，含量约占1%左右，岩石发生了弱的硅化、蒙脱石化和碳酸盐化。 1、标本编号：新105 2、矿石定名：含白云母石英钠长岩 3、矿石颜色：白色 4、矿石的结构构造：伟晶结构、块状构造。 5、主要矿物组成：主要的矿石矿物为钠长石、石英、白云母及少量铌钽矿，钠长石呈白色，糖粒状细粒结构，粒径在0.2-2mm之间，致密块状，含量在40%左右，石英呈白色，油脂光泽，自形-半自形粒状构造，粒径在2-15mm之间，含量约40%；白云母呈白色，片状结构，粒径在1-10mm之间，浸染状分布于钠长石和石英之间，含量约15%左右，铌钽矿呈黑色，半自形-他形片状分布于岩石中，粒径在10-30mm之间，星点状分布，含量约5%左右。岩石蚀变较弱，仅见弱的粘土化、硅化。 矿石的目估品位：5% 1、标本编号：新106 2、矿石定名：斜长石伟晶岩 3、矿石颜色：白色，略带浅绿色。 4、矿石的结构构造：伟晶结构、板状构造。
实验：常见沉积岩手标本的鉴定
实验：常见沉积岩手标本的鉴定 实验3普通沉积岩的鉴定手标本 1，实验类型 综合实验2，实验目的 通过了解沉积岩的特征来加深对沉积岩形成条件的了解三。实验仪器和设备 沉积岩样品，刀，放大镜四。实验原理 1沉积岩的主要矿物成分 沉积岩中的特殊矿物:方解石、白云石、粘土矿物、石膏、硬石膏、赤铁矿、褐铁矿、玉髓、蛋白石等沉积岩结构 2沉积岩结构 指沉积岩颗粒的性质、大小、形状及其相互关系主要有以下两种类型的结构: (1)碎屑结构:根据碎屑颗粒的大小，可分为:砾石结构粒度> > 2mm砂结构粒度2-0.05mm粉砂结构粒度0.05-0.005mm泥结构 (2)非碎屑结构:岩石中的颗粒由化学沉积或生化沉积形成3沉积岩结构(野外观察较好) 是指沉积岩形成过程中产生的各种岩石成分的空间分布和排列主要包括: 1 (1)层理:沉积岩层它是由岩石不同部分的碎屑(或沉积物颗粒)的颜色、矿物成分、特征和结构的差异造成的。它分为平行层理。交叉层
理 (2)级配层理:同一层的碎屑颗粒粒径向上逐渐减小(3)波痕:水平面呈波浪状 (4)泥浆裂缝:从岩层表面垂直向下的多边形裂缝裂缝向下逐渐变细。 4 .常见沉积岩(1)砾岩和角砾岩 砾石结构碎屑是圆形或亚圆形砾岩，而碎屑是角状或半角状角砾岩。 (2)-(6)砂岩 砂质结构碎屑成分通常是应时、长石、白云母、碎屑和生物碎屑。岩石有各种各样的颜色，并且随着碎片和间隙物质的成分而变化。例如，富含粘土的颜色更深；铁含量为紫红色；碎屑是应时，水泥是二氧化硅，灰白色。富含钾长石的冲突呈灰红色 砂岩根据岩屑粒度可分为 粗粒砂岩(粒度2-0.5毫米)、中粒砂岩(粒度0.5-0.25毫米)和细粒砂岩(粒度0.25-0.05毫米)。根据碎屑成分， 砂岩可分为 应时砂岩(应时含量75%-95%)，一般呈高度圆形，分选良好，颜色较浅。长石砂岩(应时含量25%)圆形不良，精选或差，浅红色至浅灰色。 岩屑砂岩(应时含量25%)圆形度差，分选差，颜色深(7)粉砂岩 为粉质结构碎屑成分通常是应时和少量长石和白云母。颜色有灰黄色、灰绿色、灰黑色、红棕色等。 (8)-(9)粘土岩
手标本上常见矿物鉴定
一、手标本上观察矿物从以下几个方面进行 1、矿物的形态 （1）矿物单体形态 一向伸长型——呈针状、柱状晶形 二向延长型——呈片状、板状晶形 三向等长型——呈粒状或等轴状晶形 （2）矿物集合体形态 一向伸长型——晶簇状、纤维状、放射状、束状、毛发状、柱状 二向延长型——片状、鳞片状、板状 三向等长形——粒状 2、矿物的物理性质 （1）颜色：是矿物吸收可见光后所呈现的色调。 （2）条痕：是指矿物粉末的颜色。 （3）光泽：矿物表面反射光波的能力。 金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽、油脂光泽、树脂光泽、丝绢光泽、珍珠光泽、土状光泽等。 （4）透明度：指矿物可以透过可见光的程度。 透明半透明不透明 （5）硬度：是指矿物抵抗外力刻划的能力。 摩氏硬度计：1—滑石 2—石膏3—方解石4—萤石5—磷灰石6—长石7—石英8—黄玉9—刚玉10—金刚石
指甲 2.5 铜针 3 钢针 5.5 玻璃5-5.5 在野外工作及室内实习中，常用小刀（硬度5.5）、指甲（硬度2.5）代替硬度计，将硬度大致分为三级：低（小于2.5）中等（2.5－5.5）高（大于5.5） （6）解理：矿物受力后沿一定方向规则裂开的性质 解理可分为五级：极完全解理完全解理中等解理不完全解 理极不完全解理 （7）断口：矿物受敲击后沿任意方向裂开成凹凸不平的断面。 二、常见矿物鉴定特征 1.萤石(Fluorite) 又称氟石 CaF2 【晶体结构】等轴晶系； 【形态】晶体常呈立方体，其次为八面体，少数有菱形十二面体。集合体呈晶粒状、块状、球粒状，偶尔见土状块体。 【物理性质】颜色多样，有无色、白色、黄色、绿色、蓝色、紫色、紫黑色及黑色，加热时，可退色；玻璃光泽。解理完全。硬度4。
辩论赛评分标准细则及评分表
辩论赛评分标准细则 一、每个环节的评判标准（100分） （一）将聘请评委对本次比赛进行全程评议。 （二）评分标准： 1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。 2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。 3、反映敏捷，应对能力强。 4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。 （三）评分办法： 1、审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。 2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。 3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。 4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。 5、辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和网友进行人身攻击。（四）扣分标准： 凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中，不符合评判要求和违反规则的，均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，由评判团决定，在其累计总分中扣5-10%。 二、团队整体评分标准（10分） 1、辩题中心：发言中心是否明确，主旨是否突出 2、内容资料：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、详实。 3、逻辑思维：能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力，能否始终坚持自己的立场，灵活应对。 4、辩驳能力：主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。 5、整体配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。 6、风度表情：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。 三、最佳辩手评定标准 参考标准如下： 1、语言表达：语言是否准确、简明、规范，是否条理清晰，有理有据。 2、辩驳能力：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。 3、表情风度：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重主持人、评委和观众，富有幽默感。