四年级话题作文记忆深处作文五篇

四年级话题作文记忆深处作文五篇
四年级话题作文记忆深处作文五篇

四年级话题作文记忆深处作文五篇

在记忆的深处总会有它的一席之地,它的甜蜜我不说你也知道。下面是我为大家带来的四年级作文:记忆深处,希望你们可以喜欢哦。

记忆深处作文一

时光在悄悄地移动着,一步一步,像一个不肯停止奔跑的孩子,无声无息的镌刻在青春洋溢的画卷。繁杂的城市喧嚣,窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视线,我努力的想要挣脱条条框框的框架约束,却发现自己心中的烦恼揪成一团乱麻,似乎无力回天。却有一股清风徐徐吹来,使尘埃自由落体到了心灵深处。

和煦的阳光暖洋洋的照射在心田,顿时像一块经受不住高温的糖果融化掉,身体内外都被这甜蜜的水蜜桃味道环绕着,这淡粉色的气息敏捷的跳过心灵,沁人心脾,用它独有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的画面。

记忆深处的那个场景,是在那个平凡而又质朴的农家小院里开始的。满天的星辰镶嵌在深蓝色的夜幕里,透过花草还可以看到一股偷偷溜出的微弱的、细小的光芒。一花一草,一树一木和我共同在游戏中度过童年。奶奶慈祥的笑容,伙伴们天真无邪的微笑,无处不在的大自然气息陪伴我不知不觉中从温暖洋溢的白天不留一丝痕迹的过渡到了安详静谧的夏夜。

童年从奶奶家的那个小院子里悄无声息的展开,混合着春的生机勃勃,夏的绿意盎然,秋的飒飒落叶,冬的白雪皑皑缓缓地推移着,像荡秋千一样温馨却又短暂,蒸发在那浓浓的夏夜里。

忘不了野花野草的淳朴气息;忘不了小虫在草丛里弹奏的歌谣,忘不了灿烂

晚霞下不舍回家的目光;忘不了雨后架起的斑斓的七色桥梁。那静谧的一卷流云掩盖了夕阳,一缕红色的光芒不安分的透出云层,混杂着笑容,不加渲染的告别白天。

忧伤的乌云被夏夜的美丽冲刷,留在心底的是那像风铃一样轻盈悦耳的歌谣,像绚烂晚霞似的温暖袭人的微笑。

离别乡村的我回到家继续着我的童年,继续着我的欢笑,却再也没有像野花野草一样的气息,再也没有属于大自然的最原始最独特的味道。他化作一股暖流在身体中流淌,混杂着青草味的清香和金色暖阳的味道在心间荡漾。

一路风景,繁花似锦,再多的困难险阻也都将在我的生命中消逝的不留痕迹,因为有你的陪伴,未来的道路,更加美丽。

记忆深处作文二

走进记忆的深处,巾帼英雄比比皆是,替父从军的花木兰,申明大义的樊梨花,魄力定力功夫妇德集于一身的梁玉红。但唯有你,留在我的记忆深处,让我一直无限敬仰。

记忆中,一个敢爱敢恨,情之所钟的女子形象印在我心底。第一次见你是在穆柯寨中比武招亲,那凭空而出的杨宗保原只是为了报复和你比武胜出,可正谓是一见钟情,你虽心如明镜,但却假戏真做,屡屡不交出降龙木,和杨宗保对打,并且乐此不彼,为的只是多见宗保几眼,以满足你那份少女之情。之后,为了宗保,为了证明自己,你甚不惜自己的性命,与朝廷作对,与天波府作对,与杨家作对。或许你并没有想要生出是非,只是为了维护自己的爱情。世间为情所困的女子即使再聪明,再睿智,又有几个能抵挡得了呢?可你穆桂英是理智地爱,理智地恨。

记忆中,一个桀骜不驯,特立独行的你在脑中显现,嫁入杨门,要学颇多规矩,婆婆训责你不懂规矩,把你视为情敌的公主赵书颖百般刁难你,可你依然自由自在,毫不狡辩,用自身说服并且改变了大家。

记忆中,一个不畏强权,自信不疑的你出现。杨延昭大战萧天佐,三战皆败。你被推荐为最合适挂帅人选,可总有一些奸臣为阻挠挂帅而四处散播谣言。经过一番波折,你与呼延赞老将军比武,胜者为帅,虽说比试,可那身经百战的老将军根本不屑与你一个山野乡村丫头比试。可你依然不卑不亢,胸有成竹地请求比武。结果出来,你为挂帅之人,令所有人刮目相看,无人异议。也同时震惊了我,面对一个资历远比你高的长辈,若没有足够的信心与勇气,如何为胜者?

记忆中,一个运筹帷幄之中,决战千里之外的盖世奇才在我脑海中显现。在抗辽前线,你向萧天佐下战书,三日之后决战,此事被皇帝阻挠,你放下豪言:将在外,君命有所不受,三日决战,不战即败。三日之后,不按常规出牌的的你从心理上首先击败萧天佐,用辣椒粉迷惑萧天佐,用你制造的三弓强弩直击他,辽军大败。士兵士气正旺,你却搬兵回朝。你说:愿天下太平,永无战争。

神秘的你,时而睿智,时而迷糊。时而笑的惊天动地。时而哭得撕心裂肺,这样的你,让我至今读不懂,但你的形象,将在我的记忆的星河里,永远闪耀。

记忆深处作文三

在我的记忆深处,有许许多多部小短剧,他们像放电影一样在我眼前一幕幕放过,却有一幕停留了很长很长时间……

记得那年冬天,那年冬天非常的寒冷,但是,有一件事温暖了我的心。那天早上,我要上学,但是起来的时候,已经6点40了。天啊!要迟到了,我一个“鲤鱼打挺”从床上起来,迅速的穿好衣服就直奔洗手间,快速洗漱完之后,看见妈

妈起来了,说:“孩子,我送你。”“好。”

我们下了楼,妈妈骑着爸爸那辆破旧的自行车,带着我。我很胖,妈妈很瘦,所以带我很费劲,不一会就听到了妈妈“呼哧呼哧”喘粗气的声音。我靠在妈妈单薄的后背上,觉得很踏实,这个单薄的后背能给我温暖,能给我依靠……

很快,学校到了,妈妈说:“快去吧,别玩了。”“妈妈,再见。”我说。“在学校好好学习啊……”望着妈妈慈祥的笑容,我有些心酸,因为我发现了妈妈又多了几道皱纹,这一下苍老了许多。妈妈,我会好好学习的……我在心里默默的说。

这件事,可能对于妈妈来说,不算什么,但是对我来说,却是很重要的事,它已经深深的埋在了我的记忆深处,让我久久不能忘怀……

记忆深处作文四

一切都是那么的匆忙,来了,又去了,只留下了那些美丽难忘的瞬间,存在记忆的深处。

还记得吗,朋友?那是我们还在学校大声喧哗的时候,你会陪着我一起疯,一起叫,一起闹,让别人都像看精神病人一样,我们却毫不在乎,自得其乐,那时的我们是多么的快乐。

你还想的起吗,朋友?我们曾一起去爬山的时候,那时我们相互鼓励,相互扶持,汗水与友谊交织在了一起,我们会在爬上山顶时大叫,发泄心中的不乐,所以当时的我们是没有烦恼的,是自由的,是无拘无束的,我想你应该不会忘了吧。

可是为什么你却变了,只留下我一个人,独守着这些记忆,你忘了曾今的快乐与友谊吗?还是我做错了什么你要放弃我,我真的好难过。每一次当我把记忆

深处的美丽拿出来看的时候,第一眼它带给我的是幸福的微笑,但稍过一会就成了无限的悲哀与感伤,你能明白吗?你能体会吗?我不相信你会不在乎我们之间友情,我不相信你会那么狠心的伤害我,我不相信你会离开我.......可事实是你那样做了,你说我们不是同一类人。仅仅一句便打发了我们那么长时间的友谊,我只能无语......

‘剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头。’我只能体会这无奈,再难过也不愿丢掉这记忆深处的美丽....

记忆深处作文五

记忆深处记忆深处一个寒假的一天下午,我和妈妈、表妹经过八、九个小时的车程,终于来到了盼望已久的西岭雪山。环顾四周,只见茫茫雪山银装素裹。成了粉妆玉砌的世界。雪花像一个个小精灵在灰暗的空中跳着优美的舞蹈,飘然落下。好似来到了人间天堂。我我们随着人流来到了滑雪场,一股冷气扑面而来。我急不可待地穿上滑雪靴,带上滑雪板,拿上雪杖。整整装待发,我看到人们在滑雪场上来去自如,像飞一般,心痒痒的,跃跃欲试。便踉踉跄跄走到滑雪场的小山坡。心想:不就是跟溜冰大同小异吗!这对我来说真是张飞吃豆芽小菜一碟。我对犹豫的表妹说:“看我的。”刚没说完,我的身子已经离开了原地。没想到,我被摔了个人仰马翻。我虽然摔得很痛,但我嘴上不服气。在妈妈的苦口婆心下,勉强同意了让教练教导一下我和表妹。我听的心不在焉。想:‘不过就是膝盖弯曲吗!”我怀着一颗蠢蠢欲动的心,好不容易等到教练讲完。我对表妹说:“你看着,我马上就能飞起来了!"说着,我膝盖弯曲、身体前倾四十五度,雪仗猛然一撑。我正做着飞翔的梦,“咚”的一声,我摔在了又冷又硬的雪地上,疼痛让泪水在眼眶里打转。这时,表妹平稳地从我身边滑过,我用乞求的目光望着妈妈,

可妈妈并没有像以往那样,伸伸出温暖有力的手。只是冷冷地看着我。眼泪“哗”地涌出来了。我只好硬撑着爬起来,努力回忆教练讲的滑雪要领,做好准备,掌握好平衡。向下滑去······表妹在下面拍手欢呼:“姐姐飞起来喽,飞起来喽!”我听了脸一下子红了。我和表妹肩并肩又走上了一个小坡,滑雪场上留下了我们划过的印迹。那道印痕记录着我们滑雪的苦和乐,泪和笑。雪花在飘舞,笑声在荡漾。那一瞬间在记忆深处,化为永恒。

创新的五年级作文

创新的五年级作文 “什么是创新?” 21世纪最不缺的是什么?是创新。有的人会问: 所谓创新,就是在现有的知识基础上提出自己独一无二的观点、想法并通过自己的努力去实现,这就是创新。著名的诗人李可染曾说过:“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”为什么?因为如果你自己不去思考,而是一味的跟着别人的脚步走,你就休想拿到很高的成就,因为早在你之前,就有人发布了这个结论、这项发明。德国的歌德也曾说过:“要成长,你必须要独创才行。”的确,在成长的路上,我们要学会独立思考、独特创造。还有伟大的莎士比亚也说:“推陈出新,是我的无上诀窍”所谓推陈,就是推翻陈旧的思想;所谓出新,就是发表新的言论。推陈出新也就是推翻旧的思想,发表新的言论的意思。这三句名人名言说的都是同一个道理:那就是创新!我曾听过这样一个故事:长期以来,古希腊天文学家托勒玫的“地心体系”的理论统治着人们的头脑,托勒玫认为地球居于中央不动,日、月、行星和恒星都环绕地球运行。后来,哥白尼推翻了托勒玫的理论。哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心说,告诉我们:太阳是宇宙的中心,地球围绕太阳旋转。而后,布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说,认为宇宙是无限的,太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体,发现:日球表面凹凸不平,木星有四个卫星,太阳有黑子,银河由无数恒星组成,金星、水星都有盈亏现象等。不久,开普勒分析第谷?布拉赫的观察资料,发现行星沿椭圆轨道运行,并提出行星三大运动定律,为牛顿发现万有引力定律打下了基础……

因此可以这样说:科学是不断发现的过程,真理是不断创新的过程。可见,创新在生活里,学习中都是必不可少的呢!让我们为自己插上一双创新的翅膀吧,我相信我们一定会展翅飞翔,搏击长空的!

部编版四年级作文题目

【作文练笔一】 每个人都在许多人的关心、爱护下成长,你也一定是这样。是无数的爱,伴随着你,鼓舞着你,帮助着你,让你一步步走向成熟,一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底,让你永远难忘?请以“的爱”为题,写一篇文章。【作文练笔二】 俗话说得好:“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题,写一篇作文。 【作文练笔三】 也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼,等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢,精心照料它们,喂养它们,逗它们玩,久而久之,便与它们建立了友情,对它们更了解了。现请你以“我爱(横线上写动物名)”为话题,写一篇文章。 【作文练笔三】 也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼,等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢,精心照料它们,喂养它们,逗它们玩,久而久之,便与它们建立了友情,对它们更了解了。现请你以“我爱(横线上写动物名)”为话题,写一篇文章。 【作文练笔五】 成长记录着欢乐,也镌刻着教训。成长中的我们,总会犯错,总会摔在地上。如同一棵小树,树干上总留着生长中的疤痕。因此,成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒,从中学会长大。请你以“我错了”为题,写一篇文章。【作文练笔六】 祖国的大江南北、山山水水、城市村寨,处处有景;都市的繁华、水乡的曼

妙,处处有情。如果你游览过名胜古迹,自然风光,就写你印象最深的一个地方;如果你喜爱你所居住的都市,就仔细观察都市的特点,写出你的喜爱。题目自拟。 【作文练笔六】 祖国的大江南北、山山水水、城市村寨,处处有景;都市的繁华、水乡的曼妙,处处有情。如果你游览过名胜古迹,自然风光,就写你印象最深的一个地方;如果你喜爱你所居住的都市,就仔细观察都市的特点,写出你的喜爱。题目自拟。 【作文练笔八】 看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗?球星脸上洋溢着自信,写满了辛苦,却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。有的是在朗读上,有的是在写字上,有的是在长跑上,有的是在演讲上,有的是在画板上,有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的,鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以“精彩的我”为题,写一篇精彩的习作。 【作文练笔九】 你有没有发现,无论多忙,家里总会有人给你做饭。你有没有试着也给家人做顿饭,或是学着给他们做个小帮手,做一做家务?先去试试,然后围绕着“做家务”完成一篇习作。 作文练笔十】 每个人都有许许多多的第一次。比如,第一站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电脑课,第一次没完成作业……想一想,哪一个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧!写的时候,要注意把事情写清楚,

六年级作文题目大全

小学六年级作文题目集锦 小学六年级作文题目集锦汇总了毕业生考试作文中经典题目,将为同学们打造未来学习第一站,是作文的源泉。 一、记实作文: 1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 2、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》, 4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。 5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是

成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。 6、礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。 7、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。 8、我的心里……每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多……今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟,要求有真情实感。 9、合作提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。 10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右舍,有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。

四年级改变为话题作文

四年级改变为话题作文 变与不变是相对存在的。可是如果一事物百年不变,万年不变那就是一件很恐怖的事情。如果一个人死了,可一百年后你去看他,他和生前完全一样,那就是一件让人发麻的事情了。下面请欣赏关于改变话题作文,希望你们喜欢! 改变 丘比特是掌管天地间所有爱的天使,包括母爱,父爱,友情,亲情等。每次射出的箭,都是他无意中射到的。而这无意的箭,串起了一位老师和一个小女孩的无意相遇。 有一天,一个小女孩在书店看书,看见一本很好的书,可她身上却没有钱,于是就想偷了这本书。她用一件衣服包着书,正走到门口时,被书店的老板撞到了,手中的衣服一下子掉到了地上,书也掉了出来。老板一看,大怒,一手抓起小女孩,像抓起一只小猫似的。小女孩的身子在颤抖,痛得大哭。老板则狠狠地说:“为什么要偷书,快说!”可是,此时,小女孩已惊吓得什么也说不出来,老板又说:“告诉我,你们家电话是多少,赶快通知你的父母来!”她感到极度的害怕,她想,如果被爸爸妈妈明白怎样办呢?如果不说,他们又会对我怎样…。经过一阵激烈的思想斗争后,不得不胡乱说了一个电话号码,结果居然打通了。 一位正在熟睡的老师,被急促的电话吵醒,打断她的美梦。本想不理,但电话铃再三催促,不得不接听,刚拿起电话,就听见一个男人粗暴地说:“你的孩子在某某书店,你务必立即赶到,否则…”老

师先是懒洋洋的,十分疑惑,大突然恍然大悟:“万一是我的学生呢?”便毫不犹豫地赶去。 一进书店,看见一个不认识的小女孩,但还是将她一把搂在怀里说:“干什么呢,我是她妈妈,有什么事找我,何必对一个小孩子动气呢。”“可她偷了我们的书啊。”“多少钱?赔给你就是了。”老师说着从包里拿出28元钱,还没等老板回话,就领着女孩走了,同时也看清了这张泪痕满面的脸。 回到家,她帮小女孩擦净了泪水,小女孩不再哭了,只是感到一股暖流布满了全身。老师对她说:“如果你想看书,到阿姨家来,阿姨那里有好多书!”以后,小女孩就经常来,有时,老师还给小女孩讲其他的知识,比关心自我的家人还关心。 日复一日,年复一年,10年之后,小女孩已经长大成人。这一天,她再次来到老师家。老师打开门,愣住了,两人的眼睛湿润了。如今,小女孩拿着博士学位的证书,来看望改变自我命运的老师了!如果没有她,小女孩也许还在街头到处瞎晃;没有她,小女孩也许已有很多次偷窃行为了…而正是这位老师,用爱的力量改变了这一切的一切。她只可是是无意中一点小小的付出,但这付出,不仅仅仅是28元钱。 可是,丘比特是无法理解的,因为神仙是没有感情的。只有在人间,爱,能够翻转世界,爱,能够改变一切。同学们,让我们的生命,也充满爱吧! 改变自己

小学六年级作文题目集锦

小学六年级作文题目集锦 这里汇总了六年级学生考试作文的经典题目,围绕中心选材是写好作文的关键,你这篇作文的中心是什么?将选写什么内容来写这篇作文呢?用一两句话写下来。 一、记实作文: 1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 题 目: 中 心: 选 材:

2、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 题 目: 中 心: 选 材:

3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》 题 目: 中 心: 选 材:

4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。 题 目: 中 心: 选 材:

5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。 题 目: 中 心: 选 材:

以动物为话题的四年级作文

以动物为话题的四年级作文 以动物为话题的四年级作文 以动物为话题的四年级作文1 我喜欢的小动物是小狗。小狗全身毛茸茸的,颜色是棕色,它有一双灵敏的耳朵。四肢跑起来,连我都追不上。 每当我喂给它一根肉骨头,它就扑过来紧紧地咬住骨头,就走到一边自己慢慢吃。 有时,我一进家门就朝着我“汪汪”叫,好像欢迎我回家。有时陌生人进了门,小狗就扑过去,好像在阻止陌生人侵略我们的家园。有时,小狗觉得很孤单,就咬着鞋东一只、西一只乱跑。 我非常喜欢我的小狗,它的名字叫“小欢”。 以动物为话题的四年级作文2 我爷爷家养着一只小黑狗,它是我最喜欢的小动物。 这只小黑狗长着一双圆溜溜的大眼睛,像两颗闪闪发光的黑宝石一样。还有一个湿湿的倒三角形的鼻子,如果不仔细看鼻子下面还有一个小小的嘴巴呢。在它叫时就会露出尖尖的牙齿,只有看到它这尖尖的牙齿,我才会想起它还有凶猛的一面。这只小狗黑黑的毛就像黑色的外套一样,走起路

来就像一位小绅士。短粗的小尾巴一摇一摆可爱极了!我真想抱抱它! 我非常喜欢它,因为我只有看到它就感觉满心欢喜。以动物为话题的四年级作文3 我先给大家介绍一下我观察的小动物吧!我第一次观察的动物是条蚯蚓,蚯蚓走路的时候身子会一伸一缩的,很好玩。蚯蚓走起路来很慢,它松土的时候身子一挺一挺的很可爱。 我把它的尾巴拎起来,它一下子就把身子卷了起来,哎呀!吓了我一跳,我赶快把蚯蚓放掉。 我观察的第二种动物是蜜蜂,它的身上有一条一条的花纹,趐膀是透明的,尾巴还有一根刺,我还没观察完,一个人走来就把它踩死了,我觉得非常伤心。 我观察的动物还有很多,下次再讲吧! 以动物为话题的四年级作文4 我最喜欢的动物是小白兔。 小白兔的脑袋圆溜溜的,它的耳朵像两把大扇子,小白兔的眼睛小小的,像两颗晶莹透亮的红宝石,红光闪闪。它的嘴巴是三瓣嘴,上面两瓣,下面一瓣。它的牙齿很锋利。毛雪白雪白的,像披上了一件白衣裳。小白兔有四条腿,前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳。 小白兔最喜欢吃萝卜和青菜,饿的时候狼吞虎咽,吃得

六年级话题作文难忘的经历话题作文600字

六年级话题作文难忘的经历话题作文600字大海失去了波涛将会失去魅力,沙漠失去了飞沙将会失去壮观,人生道路上失去经历就会失去成长,一次次的经历,或兴奋,或快乐,或刺激,或惊险,或忧伤,都是人生道路上不可或缺的经历。下面是我为大家带来的六年级难忘的经历话题作文,希望你们可以喜欢哦。 难忘的经历话题作文1 那一天是一个特别的日子,我们小学毕业了。 老师给我们举办了一个毕业典礼。同学们在黑板上留言、签名,那上面有同学们的祝福和对这个集体的不舍。我们布置好以后,老师开始讲话,老师不知怎么流了眼泪。老师说这时因为太高兴了,为我们的成长。 这是老师第一次带完六年一届,猛然发现老师似乎不再年轻了。记忆中的老师,手是柔软细嫩的,一头乌黑的卷发,白净的脸庞。这双手曾轻轻地触摸过我的额头,帮我洗过衣服……岁月爬上了她的脸和头发上。老师为我们操劳了六年,辛勤呵护着我们这四十多个同学。 那是一个欢乐的日子。班里充满了欢声笑语,自从上了六年级,就很久没有这样了。每天沉浸在学习中,每天都沉浸在紧张的气氛里。而那一天,我们痛痛快快地玩了一场。想想那些日子,我们曾一起劳动,一起学习,一起开心,一起伤心,和他们在一起的那些日子,我感受到了生活的酸甜苦辣。现在我们尽情地嬉戏,尽情享受这最后在一起的时光。 那是一个令人不舍的日子。因为过了那一天,我们就很难在聚在一起,甚至永远不会了。就在那最后的十分钟。我们又最后唱了一首歌——北京东路的日子:

“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使……”同学们的眼眶都湿润了,老师的眼里也含着泪水。老师用手机为我们照了张相,记录下了最美好的时光,这张照片里充满了我们对小学的回忆。 现在,每当看到小学的毕业照,我就充满了回忆。那是我小学最美好的时光,是我最难忘的经历。 难忘的经历话题作文2 在我的脑海中经历的许多事情,就像花园里美丽的鲜花,而最大最鲜艳的那朵就是我最难忘的一件事。 在我6岁的时候,妈妈给我买了一辆自行车。我非常高兴,把它摸了个遍,当妈妈说让我上去试试的时候,我豪不犹豫地跳上去,谁知我上去还没坐稳就摔了下来,这一摔不要紧还把我胳膊给擦掉了皮。我疼得哭了好久好久,妈妈鼓励我说:“没关系,东东。你是最坚强的孩子了,这回妈妈扶着你。”可刚才的事情已经把我吓的心惊肉跳了,打死我也不再骑自行车了。爸爸又说:“东东,其实自行车一点也不可怕,爸爸给你做个示范。”爸爸娴熟地骑着自行车绕了两圈,我的心一动刚想骑上去,可当我摸到车把的时候像触电一样又把手缩了回去。 过了好久,当我看见一个小孩骑着自行车从我面前过去的时候,我的心澎湃起来,于是再次骑上那个令我害怕的自行车,在妈妈的帮助下,我骑了一圈,妈妈的手渐渐松离了车把,我一紧张摇摇晃晃的把自行车翻到了草丛里,这下我的自信又落到了低谷,不管爸爸妈妈怎么劝我都不听,一个人在房间里嚎声大哭。哭完以后我坐在床上抱膝思考着:为什么我不会骑自行车?为什么我这么胆小?为什么。我靠着最后一点自信站起来,难道没有爸爸妈妈的帮助我就不能骑自行车了吗?我靠这一点信心,骑上自行车慢慢前行,只要自行车一歪我就用脚支住,

五年级话题作文

1、请用英语介绍你熟悉的一位老师,他(她)是谁,外貌以及性格特点,不少于 5句话。 My English Teacher Miss Chen is my English teacher. She’s young. She’s tall. She’s active. She’s kind. We all like her. 2.请用英语介绍你一个星期一至五中最喜欢的一天,写写那天你有什么课,有什 么活动,写写你为什么喜欢那一天,不少于5句话。 I like Tuesdays. We have Chinese,English,math and P.E. on Tuesdays. I like P.E. class very much. I do my homework at home. I watch TV ,too. Tuesday is fun for me. 3.以My weekend 为题,用英语描述一下你的周末活动,不少于5句话。 Hello, I’m Tom. I do my homework on Saturdays. I read books,too. I watch TV on Sundays. Sometimes I play football .I like weekends. 4.以My day为题,介绍一下今天星期几?你上什么课?一天三餐吃什么? Today is Friday.We have Chinese,English,math and P.E. on Fridays.We have noodles for breakfast.We have pork and cabbage for lunch.We have beef and tofu for dinner. 5.根据以下食物图片,说一说你喜不喜欢它们?为什么? I like potatoes. They’re tasty. I like tomatoes. They’re healthy. I like fish. It’s fresh. I don’t like grapes. They’re sour. 6.请用英语介绍你自己,写写你的外貌以及性格特点,写写你最喜欢星期几,那天 有什么课,写写你最欢的食物和喜欢的原因。(不少于5句话) Hello,I’m Amy. I’m tall and thin. I’m quiet. I like Tuesdays. We have Chinese, English, math and P.E. on Tuesdays. I like mutton best. It’s tasty. My Village My village is very beautiful. There are many houses in the village. There is a forest near the village . There is a small river in front of the village. The water is clean. There are some fish in the river. There are some flowers and grass near the river. I like my village. Welcome to my village! My Days of the week I’m a student and I am in Grade 5.I get up at 6:00 every day. I have breakfast at 6:30, and go to school at 7:00. I have classes from Monday to Friday. I have an English class on Friday and I have a PE class on Tuesday. I can help do housework I am a gi rl. My name is Li Ling. I’m in Grade Five. I’m helpful at home. I can water the flowers, empty the trash and sweep the floor. After meals, I can help my mother do the dishes. On Sunday, I can wash the clothes. What about you? Are you helpful, too?

坚持改革开放再创新辉煌作文【小学五年级900字】

坚持改革开放再创新辉煌 记得我读小学的时候,还不知道普通人写的东西也可以印成铅字,让很多人一起看到。所以当突然一天我看到我的语文老师写了一篇文章在报上的时候,着实很希奇。所以一直到现在我还记得老师在那篇文章里写的是,向往二十年后的生活是,楼上楼下,电视电话。还记得当时看了后我的感觉是,到底是语文老师,真能想象啊。 现在再看,我的老师毕竟还是缺少想象。他没想象到,仅过二十几年后的今天,靠着他的工资和妻子开的小店,他的两间低矮的瓦房翻建成三层楼的别墅了。原来要省吃俭用一年才能买的电视机,现在一个月的工资就能买回三台。他也没想象到,电话是可以随身带的,那叫手机,至于楼上楼下的电话,就象安个电灯一样平常了。他更想不到的是,以前出门骑个自行车也算是奢侈的,摩托车一般人不敢想,而现在满大街都跑着私家车了。 因为职业的关系吧,经常有人问我,现在的学生好教吗?自然而然就想起以前自己当学生的时候。那时我们的知识,信息,标准,以至与正在成型的世界观,基本来自于老师和学校,来自于思想呈禁锢状态的大人,所以我们很少会有自己的什么想法。老师的话就是圣旨了,亦步亦趋,单纯而苍白。

再看现在的学生,生在这样媒体发达互联网丰富的时代,世界各种文化、各种思想的相互交织与渗透,耳濡目染,自然也就思想开放,个性鲜明,色彩纷呈了。他知道的也许比我们老师更多,他想到的也许比我们更广,有时他们脱口而出的新名词会让我们老师茫然。可以说现在的教学已经不是单方面的老师教学生学了,很多时候是互动的,互相的。我们的校园环境也和大环境一样,从封闭变得开放,从黑白变成了彩色…… 从1978年12月到2008年,改革开放30年,从平常百姓的生活来说,我们沐浴着改革开放的春风,衣食住行发生了翻天覆地的变化。从历史内涵来说,中国经济顺利实现了从解决人民生活温饱问题到构建和谐社会的跨越。这是解放思想的30年,是发展生产力的30年,是建设中国特色社会主义的30年,这是不平凡的30年。 回眸过去,我们看到了改革开放所带来的国富民强;展望未来,我们坚信祖国会更加强大,人民会更加安康!在炎黄子孙心中,自古以来有一种图腾———龙,那是我们中国人的图腾,是中华民族的象征。让我们来共同企盼中国龙腾飞得更高、更远!

话题作文大全四年级话题作文450字

话题作文大全四年级话题作文450字 小时侯,心情是粉红色的,大概也就五六岁左右吧,幻想着月亮上面有美丽的嫦娥姐姐,可爱的玉兔和辛勤的吴刚,幻想着会有蒲公英仙子的存在,会带我飞带天空中去嬉戏,幻想着在我熟睡时梦精灵会送给我一个好梦......太多太多的幻想,粉红色心情,粉红色的年龄,定格在那些画面.下面是我为大家带来的四年级以心情为话题的作文,希望你们可以喜欢哦。 心情话题作文1 在我的成长经历中,最令我自豪的是学会了跳拉丁舞,它让我明白了一个道理——只有付出,才能收获成功。 第一次跳舞,我总是心不在焉的,老师非常生气。回到家,我灰心地对妈妈说:“妈妈,我不想跳舞了,跳舞真的好难。我觉得自己根本就没有跳舞的天赋。”妈妈抚摸着我的头,和蔼地说:“楠楠,不要灰心,振作起来,俗话说得好啊。‘失败乃成功之母’,你今天才第一次跳呢。”听了妈妈的话,我暗暗的下定决心:我一定要学好拉丁舞。第二次、第三次、第四次……我努力地练习拉丁舞,常常赢得老师的赞叹。我每次回到家都要练十几分钟才肯休息,渐渐地,我的基本功:劈叉、下腰、仰卧起坐、侧仰卧起坐都远远的超过了别人。你不知道,当时我有多么得开心。 经过努力,我终于盼到了比赛这一天。打扮好以后,我自信地走上舞台。听着音乐,伴着节奏,翩翩起舞……当我走下舞台,我听到了观众对我的一片喝彩。功夫不负有心人,你瞧,这枚闪闪发光的金牌正佩戴在我胸前。 是啊,只要肯付出,就一定会有收获。跳拉丁舞获得成功,就是埋在我心底

的自豪,他将激励我在成长中获得更多的成功。 心情话题作文2 今天是一年一度的中秋节,也是圆圆月亮挂天上的时候。当然也少不了我们厦门的传统活动-----博饼! 晚上,我和妈妈,哥哥准备开始有趣的博饼活动!家庭博饼的规则:一秀一元10个,二举5元6个,四进10元4个,三红3个30元,对堂50元2个,状100元1个,并请吃中秋晚餐。 博饼活动开始了:首先是妈妈开始博,只听骰子“哗啦,哗啦”我高声说:“二举,5元!来一个”“嗨,我今天运气真不错呀!”妈妈还挺得意“哗啦,哗啦……”“切,才一秀!”我很不屑。“看我的!来个三红!”我一听哥哥这话,赶忙伸长脖子看。呀呀……料事如神啊!哥哥你这真是开门红!眼看着哥哥和妈妈一个人博走5元,一个人博走30元,而我却只有可怜巴巴的一元硬币…… 博着博着第4圈时又轮到我了,我双手包住骰子,双手对搓,又用嘴用力的吹了一口“仙气“。只听见”哗啦,哗啦……”的骰子声。突然妈妈高声说到:“哇哇……对堂啊!快看对堂!儿子你真厉害啊!”哥哥也拍着我的肩头说:“小伙子很厉害嘛!”真的吗?我睁大眼睛看了又看,果真不假,我顿时得意洋洋! 今天妈妈的运气特别好!当到她博时,只见她随意一扔,我和哥哥一看妈妈博了个状元带七。“哈哈哈…… 妈妈恭喜你!你今天运气爆好,看来请吃中秋晚餐非你不可!” 心情话题作文3 今天早上,我们的语文老师——张老师要把期考的试卷发回给我们了。我看着老师手上的那一叠试卷,心里特别紧张,不停地念着:“老天保佑,保佑我考

五六年级话题作文题目大全 文档

五、六年级话题作文题目大全 学生必须要有应试能力,特别是中国的学生。到了高段,作文扣题问题凸显。很多低年级时作文扣分不多的学生,到了高段也会经常因离题而被扣去很多分数。(离题、偏题作文一般扣8分以上)当然,随着新课标的推行,一部分老师已开始对扣题这方面比较宽容了,但学生面对不同阶段的老师,很难去猜度。所以,学习作文,扣题还是个比较重要的内容。 对于扣题,如果一篇篇地教,何时才能有广泛的认知?所以,我搜集了很多作文题目,一次性给学生分析很多道,在比较中感知题目重点,提高扣题能力。 当然,真正提高扣题能力,还要有一定的思想内涵。很多难以扣题的作文,往往就是比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识,那也只能预先套些题材,以备不时之需了。 学习“扣题”,并不扼杀作文想象力,可将这两种能力分别训练。 最近,学生已到了紧张的复习阶段,这些题目可给需要的家长参考。俗话说:“不怕不识货,就怕货比货”,这么多题目放在一起,比较容易看出各自的特点。 不过,要注意,这阶段的孩子已经很累了,不要打印下来就让自己去看。(个别能力强的还可以)最好的办法,是家长先研究出点眉目,然后跟孩子一起探讨。 有时间的话,我会逐篇写写对每个题目的理解,也只是一家之言,仅供参考。 一、这个地方值得去 要求: 1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。 2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川,也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑,还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。 3、能按几个方面组织材料。 题目分析: 在三点要求中,第3点是第一次出现,是本次作文要求的重中之重。 有学生写“上海是个好地方”,然后详略得当地介绍了上海的三个景点,老师没算偏题。但严格地讲,这是偏题了。 原因一、第2点所举例子,明确告知“这个地方”是某个景点或建筑; 原因二、这是要求按几个方面描写景点,而不是从两三年级就开始写的,按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点,需要对景点有多方面的感受,对思考深度有了更高的要求,符合高年级作文的特点。 二、童年往事 童年时有很多事令人难忘。一次经历,其中蕴涵着深刻的哲理,使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。 三、的启示 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等 四、校园新事提示:事情要真实,内容要具体。 五、我的 提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。六、

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五年级作文题目: 1.有人说,拥有健康就是幸福;有人说,拥有金钱就是幸福;还有人说,生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢?请选择一件具体的事例叙述说明,题目自拟,400字以上。 2.同学们,在日新月异的今天,我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一 想,怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢?题目自拟。要求:抓住学校的特点,有顺序的介绍,详略得当,450字左右。 3.爸爸,妈妈,他(她)不是我!提示:有一天,你被克隆了。这个克隆人,是你,又不是你。接下来会发生什么事情呢?想象一下,写下来。(篇幅不少于400字,注意想象合理,语句通顺。) 4.社会不断进步,科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明,更加美好。未来社会将会就什么样子呢?请你展开大胆的想象,围绕 “未来的……”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服,也可以写未来的“我”或别人…… 要求: ①先将题目补充完整。 ②要充分发挥你的想象力,使习作内容富有创造性,新奇而有趣。 ③字数不少于400字。 5.生活中到处充满着爱,有父母的爱,有老师的爱,有同学之间的爱 ……请用一件事写出你所感受到的爱。题目自定。 一、命题作文小学作文题目: 1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?) 2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写) 3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?) 4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?) 5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?) 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?) 2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?) 3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

四年级作文题目大全

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四年级写人作文:(这样一个女孩“恐龙”同学) 四年级写人作文:(我的好朋友) 四年级写人作文:(这就是我我最要好的朋友) 四年级写人作文:(“护绿委员”缘缘我) 四年级写人作文:(我的好朋友朗诵老师) 四年级写人作文:(我的妹妹我的爸爸) 四年级写人作文:(我的聋哑表哥我的老师) 四年级写人作文:(我的妈妈我最敬佩的一个人) 四年级写人作文:(我的弟弟表弟的面具) 四年级写人作文:(我敬佩的一位同学好朋友) 四年级叙事作文 四年级记事作文:(委屈之事童年的回忆) 四年级记事作文:(难忘的一件事抹不去的记忆) 四年级记事作文:(这件事令我感动难忘的小事) 四年级记事作文:(令人感动我战胜了“恐高症”) 四年级记事作文:(最令我快乐的我的小制作) 四年级记事作文:(童年趣事失望的运动会) 四年级记事作文:(难忘的一天第一次洗菜) 四年级记事作文:(难忘的春节趣味暑假) 四年级记事作文:(小草我收获了勇敢) 四年级记事作文:(“踩”草莓难忘的一件事) 四年级写景作文 四年级写景作文:(游趵突泉公园美丽的惠丰湖) 四年级写景作文:(风铃广场游大明湖公园) 四年级写景作文:(秋天的颜色家乡的六顶山) 四年级写景作文:(游顺鑫绿色度假村家乡) 四年级写景作文:(美丽的校园云台山) 四年级写景作文:(美丽的天坛公园池塘) 四年级写景作文:(游月湖岩公园雷雨) 四年级写景作文:(校园小花坛夏日的早晨) 四年级写景作文:(家乡美景冬景) 四年级写景作文:(春天的校园公园的一角) 四年级状物作文 四年级状物作文:(我家的小黄狗美丽的菊花) 四年级状物作文:(蜗牛我家有盆木芙蓉) 四年级状物作文:(可爱的鸭子老鼠) 四年级状物作文:(哥哥家的霸王狗四季梅)

六年级精选作文题目大全

六年级精选作文题目大全 一、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 二、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象, 三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。五、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。 六、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。 七、我们玩得真快活要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。 八、题目:我们班的新鲜事 九、他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 十、那件事,我总忘不了 十一、再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十二、想起这件事,我就 十三、我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。 十四、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 十五、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。 十六、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。 十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的

四年级下册作文题目

四年级下册作文题目 一、题目:夸夸我的爸爸(妈妈、爷爷、奶奶、老师) 要求:1、选择一件能表现他们关心爱护你、让你身受感动的事来写。 2、要表达出自己的真情实感。 3、不少于300字。 二、题目:我的同学------------- 提示:可以写你的同学乐于帮助别人,也可以写你的同学在某方面的特长等。 要求:通过一件具体的事例来表现主题。做到语句流畅,条理清楚。 三、以自己熟悉、喜欢的小动物为主人公,编写一个寓言或童话故事,表达自己的梦想或希望,题目自拟。 四、请你从度过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写,要求写出不同的结局,并具有一定的意义。 五、题目:她(他)感动了我 要求:写一个你熟悉的人,要注意选择的材料能恰当的表现出这个人物的某些特点。 六、同学们一定去过不少风景名胜区,欣赏过许多美丽的景色,请选择一处最美的景色,以“美丽的----------”为题写一篇作文。 要求:1、抓住景物的特点,描写具体生动。

2、语句通顺,书写工整。 七、山村见闻(或趣事) 要求:围绕田园风光或农村生活,可以写自己的所见、所感、所想。。。。。。内容充实,语言生动。 八、《生命生命》一课作者从三个事例中引出对生命的思考。读完后,你一定很有启发,结合实际写一篇读后感。 九、树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强的向上长。。。。。。请围绕“生命”为中心,写一篇作文,要求内容充实,语言生动。 十、生活中会遇到许多意料之外的事,有些事或许让人难为情,或许令人沉思,或许给人启迪,或许给人带来心灵的震撼。。。。。。请你从文中选一件事写下来,要求写清楚事情的来龙去脉,要有真情实感,重点部分写具体,400字以上,题目自拟。 十一、我们通过课外阅读、看电影、看电视。听故事等活动,了解过许多英雄人物的事迹。请选择其中一位英雄人物,介绍他的一两个英雄事迹。 十二、给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。 要求:内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感。 十三、在你的生活中,肯定有你自己的“新发现”。也许是在科学课上,通过做小实验有了“发现”;也许是在生活中,由小麻烦或困难引起的发现,也许是在对动物、植物的细心观察中得到

六年级作文题目大全

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小学六年级作文题目集锦小学六年级作文题目集锦汇总了毕业生考试作文中经典题目,将为同学们打造未来学习第一站,是作文的源泉。 一、记实作文: 1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 2、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》, 4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。 5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感

受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。 6、礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。 7、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。 8、我的心里……每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多……今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟,要求有真情实感。 9、合作提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。 10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右舍,有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。 二、想象习作 11、一个苹果 (或者一个苹果引发的故事)苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口,营养丰富,人人爱吃。当然在它身上也会发生许

(完整版)小学五年级常见作文题目讲解

一、命题作文小学作文题目:(一、写人类小学作文题目)1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?) 2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写) 3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?) 5、值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何值得你尊敬?) 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?) 2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?) 三、抒情类小学作文题目 1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如

果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?) 2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?) 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目) 1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。) 2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。) 3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:

谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?) 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。(二、后空式小学作文题目) 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说,_______

小学四年级常见作文题目

小学四年级作文题目 A组 1、作文题目:感谢 提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。 2. 作文题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3. 作文题目:我战胜了 提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1.作文题目:有趣 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。 2.作文题目:真好 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3.作文题目:我喜欢吃 提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。 C组 1.作文题目:我的双休日 提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。 2.作文题目:真开心 提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。3.题目:文明在我的身边 提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。 D组 1.作文题目:真开心 提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。2.作文题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3.作文题目:真好 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

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