第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代

第一单元   成长的节拍 第一课  中学时代
第一单元   成长的节拍 第一课  中学时代

第一单元成长的节拍第一课中学时代

【中考考纲】

【思维导图】

新的起点——初中生活新体验

成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法

中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法

【知识整合】一、中学序曲

1、新的起点(初中生活有什么新体验?)

(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。

(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2、成长的礼物

(1)生命给了我们哪些成长的礼物?

中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……

进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。“苟日新,日日新,又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。

(2)我们如何对待成长的礼物?“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。(3)理想的“我”是怎样的?

越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。

二、少年有梦

1.有梦就有希望(为什么少年要有梦想?)

(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。

(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 2.努力就有改变

(1)对待梦想有什么不同的态度?

少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。(2)我们怎样才能实现梦想?

少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。

努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

④努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。

⑤努力也有方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间。劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作,

【易错点拨】

1.进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学,更重要的是我们从一个小学生成长为初中生,有新的学习任务,在这个阶段度过青春期,为今后的升学和就业奠定基础,这是我们发展的新阶段,必须要好好珍惜。

2.少年要有梦想,梦想是对生活的盼望,梦想或许不是生活的必需品,却可以使生活更有色彩;梦想的内容或许会有变化,但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子,就有希望在生长。但少年的梦想不是空想,把梦想变成现实,需要付出努力。梦想带给我们动力,而努力才会带来改变。努力,让我们拉近梦想和现实的距离。

【典型例题】

1.告别了小学,我们迎来了人生崭新的起点。在中学里,我们面对的一切都是新的,新老师、新同学、新环境,但从“新起点”这个角度来说,我们面对的新起点主要是指() A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是人生发展的一个新阶段 C.我们面对的新环境 D.我们面对的新友谊【答案】B

人教版初中音乐七年级上册第一单元中学时代word教案1

第一单元《中学时代》 [教学目标] 1.知识与技能: (1)学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱,能够用三角铁.小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。 (2)能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演. 2.过程与方法: (1) 通过歌曲教唱,展开联想与想象,从中进行思考探索与体验。 (2) 通过朗诵,让学生体会艺术表达的不同形式。 3.情感、态度与价值观: (1) 能在与他人共同创造演练中感受到合作的愉快。 (2) 引导学生懂得珍惜时间,把握命运。 [教学重点、难点] 1.教学重点及其教学策略: 教学重点: 学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱 施教策略:教师范唱并加以指导 2.教学难点及其突破策略: 教学难点:节奏x xx ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确. 突破策略:教师示范并反复训练 [教学资源]钢琴.三角铁. [教学过程] 第一课时 1、播放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境. 2、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等. 3、第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的粒度\速度\ 4、学生听录音学唱《新世纪的新一代》,边唱边体会歌曲的意境.注意轻声哼唱. 5、请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点.如:第一乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密,一字一音;旋律的2、4、 6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的第一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。让学生知道和理解歌曲第一、第二乐段的节奏有神魔变化和特点,这些手段都是为表达歌曲意境\情感服务的。 6、在老师的钢琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱. 7、按照教材要求,在拍手处击拍节奏,在”三角铁”处自选打击乐器为歌曲伴奏,教师钢琴伴奏,学生自信的演唱1-2遍。 8、将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。 9、学生讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等) 10、教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手

第一单元 成长的节拍 (课件 教案 练习)

第一单元成长的节拍 第一课中学时代21世纪教育网 第1课时中学序曲 【学习目标】 情感、态度与价值观目标:热爱中学生活,珍惜新的起点,积极应对各种可能与挑战,珍视当下,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。21世纪教育网版权所有 能力目标:能正确认识中学时代对人生发展的重要意义;能积极应对中学生活的各种挑战,激发自我潜能,塑造全新的自我。https://www.360docs.net/doc/f514954390.html, 知识目标:了解中学时代的重要性;知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能,也是新的目标和挑战。 【重点难点】 重点:中学时代为人的一生奠定重要基础。 难点:认识中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。情景导入生成问题21世纪教育网 师:生命好像一场旅行。我们刚刚告别快乐的小学生活,度过愉快的暑假,而今,我们满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段,展现在我们面前的又是怎样的风景呢?你对中学生活又有哪些期待呢?今天我们就走进——中学时代。https://www.360docs.net/doc/f514954390.html, 播放歌曲《中学时代》。 自学互研生成能力 (一)自主预习 1.中学时代是人生发展的一个新阶段,它可以为我们的一生奠定重要基础。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 3.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。21教育网 (二)合作探究 知识模块一新的起点 探究一:教材P2~3运用你的经验 (1)上了中学,你觉得自己长大了没有? (2)你对中学生活有哪些期待? 答案提示:此活动两问,可以让学生据实回答,说出自己的真实想法,答案不统一。 探究二:教材P3探究与分享 请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。 答案提示:词语不统一,可让学生自由发言。如:新奇、兴奋、紧张、害怕、快乐、孤独、多彩、新鲜、挑战等词语均可。21世纪教育网21·cn·jy·com 探究三:教材P4探究与分享 (1)你在校园里还有哪些发现? (2)你的初中生活与小学相比有哪些变化? 答案提示:(1)让学生根据自己近几天的观察据实回答。 (2)初中生活与小学相比变化主要表现在:科目增多,课程难度加大,作业比小学时期明显增多;教师讲课速度

2017秋人教版道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》单元测试卷1

七年级上册《道德与法治》 第一单元·成长的节拍·单元测试卷 时间:60分钟满分:70分 分) 20 ▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分) 1。踏人中学大门,每个人的心情都很激动.在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指( ) A。新校园、新班级、新环境 B.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 C.新老师、新同学、新知识 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点 2.梦想,就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它,我们就可以展翅飞翔’.对于梦想,下列认识正确的是( ) ①梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连③编织好自己的梦想,就等于实现了自己的梦想④只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步 A.①②③ B.①②④C。①③④ D.②③④ 3。教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出,要把全民终生学习作为城市发展的重要基础,创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境,促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习,是因为() ①终生学习能满足我们生存和发展的一切需要②学习伴随着我们的成长,学习没有终点③学习与生命发展同步,学习能不断造就自己④终生学习,能不断充实自己,以适应不断发展的社会 A、①②③B。①②④C。①③④D。②③④ 4。(杭州)要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己.下列名句能体现这个道理的有() ①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)②“吾日三省乎吾身。(《论语》)③“当局者迷,旁观者清。”(谚语)④“以人为镜,可以明得失."(唐太宗) A。①②④ B.②③④C。①③④ D.①②③ ▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分) 5。中学阶段是人生发展的一个重要阶段,这是因为丰富多彩的中学生活提供了发展自我的多种机会,主要表现在() A、集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 B。新的课程,引领我们探索新的知识领域 C。丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 D。各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门 6。八年级的小飞要弃学打工挣钱去,作为小飞的好朋友,你应该这样劝他()A。上不上学是无关紧要的事,我支持你 B。学习就是给生命添加养料,如果不学习,人的生命就会枯萎 C。学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更好的生活

七年级音乐上册 第一单元《中学时代》教案2 新人教版

第一单元《中学时代》 教学内容:歌曲《新世纪的新一代》 2、乐诗朗诵 教学准备: 钢琴.录音机.磁带.三角铁.小铃鼓. 教学目标: 学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱,能够用三角铁.小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏,能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演. 重点与难点: 1、学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱. 2、学难点:节奏x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确. 教学过程 : 3、放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境. 4、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等. 5、第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的粒度\速度\演唱情绪. 6、学生听录音学唱《新世纪的新一代》,边唱边体会歌曲的意境.注意轻声哼唱. 7、请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点.如:第一乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密,一字一音;旋律的2、4、6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的第一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。让学生知道和理解歌曲第一、第二乐段的节奏有神魔变化和特点,这些手段都是为表达歌曲意境\情感服务的。 8、在老师的钢琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱. 9、按照教材要求,在拍手处击拍节奏,在”三角铁”处自选打击乐器为歌曲伴奏,教师钢琴伴奏,学生自信的演唱1-2遍。 10、将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。 11、学生讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等) 12、教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手打节奏.还可由学生自主设计其它方式进行表演。 13、下方法供参考: (1)在拍手处可以边拍手边喊“嗨、嗨”,烘托气氛。 (2)可以根据歌词的提示做表演,如:走秧歌步,精神饱满地和着音乐踏步。 (3)教师为本课教学准备一些渲染气氛的道具:锣、鼓、镲、彩绸等,便于学生边歌边舞. 14、学生转入下一内容的学习---配乐诗朗诵. (1)学生仔细阅读教材上的诗歌,初步了解诗歌的内容,体会诗歌的意境. (2)播放《中学时代》、《长大后我就成了你》的歌曲录音,学生安静地聆听,感受歌曲的情绪。 (3)教师再为学生播放几首音乐,由学生自主选择乐曲给诗歌配乐。 (4)教师宣布:小小诗歌朗诵会现在开始。 (5)学生自荐、自愿为老师和同学表演诗朗诵。 (6)教学评价:生生互评、师生共评。 课后记: 教师的范唱调动了学生学唱的积极性,用美声唱法指导学生发声,解决了高音视唱难的问题,

人教统编版七年级道德与法治上册 第一单元成长的节拍测试卷及答案

第一单元成长的节拍单元测试卷 (时间:60分钟满分:100分) 一、单项选择题(每小题3分,共48分) 1.中学时代,是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代() ①是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是人生最美好的年华 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.“梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”下列与这句话内涵相一致的是() A.崇高的理想是人生的精神支柱 B.学而不思则罔,思而不学则殆 C.目标重要,行动更重要 D.人应该支配习惯,而不是习惯支配人 3.放飞梦想,点亮希望。下列青少年的梦想体现积极人生态度的有() ①敏轩的梦想是长大后有花不完的钱,可以任意挥霍②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药③琦鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者④宇浩的梦想是当一名德艺双馨的艺术家 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4敏敏的梦想是希望在外打工的父母能经常回家看看她;皓天的梦想是每次都能考个好成绩;萱萱的梦想是希望离异的父母能够和好,一家三口一起幸福地生活。这说明() A.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C.实现梦想需要努力 D.努力,是梦想与现实之间的桥梁 5.我们在家看书是学习,我们所处的社会也是所大学校。这说明() A.在学校中,学习是我们熟悉的 B.我们要学会处理人际关系 C.我们要养成良好的学习习惯 D.学习不仅仪局限在学校 6在小学的时候,我们主要学习语文、数学、英语个学科。在初中我们要学习九个学科的知识,而且语文、数学、英语要比小学的内容难得多这说明() A.学习没有终点 B.我们要在学习中造就自己 C.学习中遇到困难也不要停止

第一单元成长的节拍第一课中学时代

人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1、中学阶段对我们有什么重要意义?答:中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础;中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、中学生活为我们提供了哪些发展的机会?答:集体活动,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识世界之门。 3、梦想的含义:是我们对未来美好生活的愿望。 4、少年的梦想的特点?答:少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望;少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连;少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 6、我们怎样才能实现梦想?答:少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己;努力,是梦想与现实之间的桥梁。 7、如何正确认识努力?答:努力是一种生活态度;努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气;努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 8、怎样为实现梦想而努力?答:努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起;努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步;努力也有方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间。 第二课学习新天地 1、如何正确认识学习?答:中学阶段,学习是我们的重要任务;学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习;学习需要自觉、主动的态度;学习伴随着我们的成长;学习没有终点。 2、我们为什么要学习?答:学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活;学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎;学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。 3、.如何体味学习中的苦与乐?答:学习中既有快乐、也有辛苦,学习是苦乐交织的。 4、如何学会学习?答:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅;学会学习,需要掌握科学的学习方法。学会自主学习、、提高学习效率、合理安排学习时间;学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。比如合作学习、探究学习等。第三课发现自己 1.我们越来越关注自己的原因?答:自我意识的不断增长 2、正确认识自己的重要性?答:正确认识自己,可以促进自我发展;正确认识自己,可以促进与他人的交往。 3、我们可以从哪些方面来认识自己?答:我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己: ①生理方面:可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等; ②心理方面:可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等; ③社会方面:可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。 4、我们通过什么途径认识自己?答:我们可以通过自我评价、他人评价和集体评价来认识自己: 5、我们应如何正确对待他人的评价?答:我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 6、我们如何接纳自己?答:接纳自己,需要接纳自己的全部;需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。 7、我们怎样欣赏自己?答:我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。 8、我们如何做更好的自己?答:要扬长避短;需要主动改正缺点;需要不断激发自己的潜能;是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 9、如何发掘自己的潜能?答:经常给予自己自己积极的心理暗示;在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象;在实践中才能激发潜能。 第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行

人教部编版道德与法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 测试题含答案

七年级上册第一单元检测卷 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项。每小题 3 分,共 54分) 1.进入初中,随着掌握的知识越来越丰富,我们更加关注知识间的内在联系,并力图用所学的知识分析生活中的问题,寻找问题间的关系,逐渐形成自己的见解。这表明,在中学时代,我们() A.身体进入发育的关键时期 B.开始深入探寻生命的奥秘 C.智力水平进入最高的时期 D.思维水平和理解能力提高 2.山东建筑工人赵有喜,把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂,从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来,他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标,要让梦想和追求成为一种乐趣、一种激励自己快乐工作的动力,要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来,他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖,为社会奉献了许多精品工程。对此,下列说法正确的有( ) ①梦想会激励我们不断超越自己②少年的梦想总是和现实有一定距离③我们的梦想不是一成不变的,而是不断发展变化的④梦想的实现需要坚持不懈的努力 3.有人说:“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”这是因为() ①中学生活为我们提供了发展自我的唯一机会②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4.“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情,与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。对此,下列说法错误的是( ) A.中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础 B.我们要珍视自己的中学生活,从点滴做起 C.小学和大学无关紧要,人生最重要的时期是中学时代 D.中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 5.七年级学生小张为参加学校举办的《中学新起点》绘画展览,准备了如下作品主题,你认为合适的是( ) ①孤独寂寞的生活②奇妙实验新体验③社团生活新选择④新奇服装酷打扮

七年级第一单元 成长的节拍 知识点汇总

第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第1框中学序曲 1、为什么说中学生活是我们的新起点? 答:(1)我们有了一个新的名字----中学生。(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。 2、中学时代的重要意义有哪些? 答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在:①身心发展②自我意识③思维水平和理解能力④生活体验 3、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物? 答:(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(4)在新的环境中,我们有机会重新塑造一个理想中的“我” 4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? 答:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 (2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 5、理想中的“我”是怎样的? 答:①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越有主见,敢于表达自我。 第2框少年有梦 1、什么是梦想? 答:梦想是对未来美好生活的愿望。 2、少年的梦想有什么特点? 答:(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密连。(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 3、梦想的作用是什么?(为什么少年要有梦想?) 答:(1)梦想能不断激发我们生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。(2)因为有了梦想,人类才能不断地进步和发展。 4、对待梦想有哪些不同的态度? 答:(1)有人放弃,将梦想视为一种臆想。(2)有人坚持,将进取变成一种信念。 5、我们怎样才能实现梦想? 答:少年有梦,不应止于心动,更在于行动。我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。 6、什么是努力? 答:努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 7、我们青少年应该如何努力?怎样为实现梦想而努力? 答:(1)努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起(2)努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。(3)努力也要有方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间。劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作。 第二课学习新天地 第1框学习伴成长 1、我们应该怎样正确认识学习? 答:(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。(3)学习需要自觉、主动的态度。(4)学习伴随着我们的成长。(5)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。(为什么要终生学习?) 2、学习的重要性体现在哪些方面?学习对我们的成长和发展有什么重要意义? 答:(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。(2)学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。 3、为什么说学习能够让我们生存和有更充实的生活?

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时误区警示新人教版

第一课中学时代 第一课时 误区警示 进入中学后,小丽感到新学校的一切都很陌生.因为不熟悉新环境,不熟悉新老师,所以她整天待在教室里,不愿意跟任何人交流. 小丽没有积极主动地适应新环境,造成与同学交流的隔阂,是不正确的做法.小丽应该积极适应初中生活,熟悉学校环境;主动与同学交往,积极了解他人,培养热情开朗的性格;主动帮助他人,结交良朋益友;等等. 学法指导 如何学好道德与法治 一、学好道德与法治,首先要认真预习、认真听课、认真复习 预习、听课、复习这三个环节在学习过程中很重要.课前要先把教材内容看一遍,从整体上把握课本知识体系,遇到不理解的知识点,就做个记号;课堂上认真听老师讲解,如果听不懂,课后一定要及时地请教老师、同学,或上网查询;学过的知识当天要巩固和复习,并做些相 关的习题,以加深对课本内容的理解. 二、学好道德与法治,最重要的是靠理解 很多同学认为,文科内容只要多背诵就行了,其实这是不对的.道德与法治是一门理论性很强的学科,要想学好它,就必须先理解教材知识.现在的道德与法治考试,越来越突出对学生理解判断能力、活动探究能力等综合能力的考查,如果对教材的理解不够透彻、不够深入,试题是很难解答出来的. 那么,怎样检验你对教材知识的理解程度呢?一个简单的方法,就是你试着把所学知识讲给其他同学听,如果同学能听得懂,就说明你已真正理解教材知识了.但有一点还要强调一下,并不是只靠理解就能把所有的试题做出来,需要背诵的内容还是要背诵,要在理解的基础上背诵. 三、学好道德与法治,要系统地把握课本的知识结构 道德与法治的知识结构是很清晰的,初中三年的内容分心理教育、道德教育、法律教育、国情教育和时事政治等几大知识模块.七年级学的主要是心理教育内容,学习、复习时,一定要把每单元、每课乃至每节的课题牢记心中,建立知识结构.掌握了知识结构,对做题,特别是对做主观性试题是大有帮助的. 1.走进中学,我们站在了一个新的起点上.这里“新起点”主要指( C ) A.新的同学 B.新的老师 C.成长的新阶段D.新的校园 2.2018年3月23日,某中学的9名学生与3名老师开始了三天两夜、春日里不带分文的户外“生存体验”活动.此次活动中,他们的吃、住、行等问题都必须依靠自己来解决,维持基本温饱的方式可以是捡废品、打零工等,晚上睡觉由学校提供棉被,在ATM机室内、大厦楼下等户外场所度过.参与这一活动,有助于学生(D) A.撩开精神世界的面纱 B.主动发现和认识自己 C.更加具体地认识世界 D.磨砺坚强意志和品格 3.下图主要说明中学生活(C)

第一单元 成长的节拍(教学设计)

成长的节拍 生命好像一场旅行。 进入中学阶段,展现在我们面前的将是怎样的风景? 在这里,我们会遇到哪些老师和同窗,会有哪些奇妙的经历? 每天的学习、生活会发生怎样的变化? 这些变化将在我们的成长中留下何种记忆? 如何才能使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值? 这是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击,都会让我们听到拔节生长的声音; 每一次不轻言放弃的坚忍,都会让我们收获更多成长的喜悦; 每一次业精于勤的自我鞭策,都会让我们增强奋进的勇气和信心。 让我们一起享受成长,享受中学生活,享受生命的馈赠! 第一课 中学时代 有人说,中学时代是人生最美好的年华。 有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说,中学生依然是懵懂的不;我们说,中学生正在长大成人。 有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说,中学时代要早早立志。 我们的中学生活会怎样度过?是平淡无奇,抑或精彩纷呈? 我们跃跃欲试。中学,我们来了! 第一框 中学序曲 教学目标: 知识目标: 了解中学生活带来的新变化。 理解中学时代对人一生的意义。 明确中学新目标,迎接新挑战。 能力目标: 认识成为中学生给自己带来的角色变化。 明确中学新目标,迎接新挑战。 情感态度价值现: 认识中学生活对自己成长的重要影响。 能够尽快调整自己的心态,准备以新的精神面貌迎接新的学习生活。 体验交流、合作、分享带给自己的快乐。 重点难点 重点: 认识中学生生活是一个全新的天地。 认识中学生活在我们成长中的重要作用。 难点 认识中学生活对自己成长的重要影响。 教学过程 一、情景导入,悬疑激趣 学生:诵读教材单元导入材料。 教师:中学生活是怎样的风景?中学生活会发生怎样的故事?让我们一起走进道德与法治这

人教版道德与法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 测试题

第一单元成长的节拍(综合) 测试时间60分钟满分100分班级_____ 姓名_______得分__________ 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1.小明带着小学生的稚气,迈进了中学的大门,为此既激动又兴奋。下面是他升入中学第一学期 的感受,其中不正确的一项是( ) A.初中生活与小学生活相比,有了许多新的变化,如新同学、新老师、新功课 B.初中生活时间并不是很长,但对于人生而言价值独特、意义重大 C.初中生活为我们提供了更加丰富的实践活动,更加注重了实践能力的培养 D.初中生活只有“乐”没有“苦”,重要任务是交友 2.志强和乐乐是小学阶段的好朋友,今年同时迈入中学的大门,志强对新的学习充满热情,很快 就适应了初中的学习生活,乐乐却总回忆自己小学时期的生活,对初中生活感到很困惑。乐乐不适应新环境的原因可能有( ) ①缺乏迎接新挑战的勇气和信心②在个人思维方式上没有做出相应的调整 ③角色转换不到位④缺乏对自身潜能的开发 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.大学毕业生周侣良怀着建设新农村的梦想,到农村当了一名大学生“村官”,用自己的知识和 双手尽心尽力、踏踏实实为村民做事,带领村民们向更加富裕文明的生活迈进。他的行为对我们的启示是( ) A.建设新农村是大学生的首要选择 B.要根据自己的兴趣、爱好确定梦想 C.树立崇高而远大的梦想并为之奋斗 D.只要在艰苦的环境中锻炼自己,梦想就能实现 4.风帆,不挂上桅杆,是一块无用的布;理想,不付诸行动,虚无缥缈的雾。实现人生梦想,就要( ) A.固执己见,绝不更改 B.敢做大事,忽略小事 C.脚踏实地,全力以赴 D.追名逐利,享受生活 5.1934年,钱学森在毛泽东主席和周恩来总理的争取下,冲破美国方面的重重阻碍回到中国,为 中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案,对中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。钱学森的事例说明( ) ①个人的梦想与时代的脉搏紧密相连②我们确立自己的职业目标时要选新兴学科 ③要坚持以实际行动为梦想而努力④要把自己的志向同祖国和人民联系在一起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.米南德说:“学会学习的人,是非常幸福的人。”这是因为( ) ①学习让我们拥有更充实的生活②学习提升了我们的能力和智慧 ③在学习中,我们可以帮助他人收获快乐④学习需要掌握科学的学习方法

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲学案新人教版

中学序曲 【学习目标】 1、情感、态度与价值观目标:热爱中学生活,珍惜新的起点,积极应对各种可能与挑战,珍视当下,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。 2、能力目标:能正确认识中学时代对人生发展的重要意义;能积极应对中学生活的各种挑战,激发自我潜能,塑造全新的自我。 3、知识目标:了解中学时代的重要性;知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能,也是新的目标和挑战,为我们提供了发展自我的多种机会。 【重点、难点】 重点:中学时代为人的一生奠定重要基础。 难点:认识中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 【课堂流程】 引入新课交流独学师生交流合作展示小结 明确目标初步感知共同讨论探究点评提升 2分钟 3分钟 10分钟 5分钟 15分钟 5分钟 【情景导入生成问题】 师:生命好像一场旅行。我们刚刚告别快乐的小学生活,度过愉快的暑假,而今,我们满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段,展现在我们面前的又是怎样的风景呢?你对中学生活又有哪些期待呢?今天我们就走进——中学时代。 【引领独学】(独学要求:①课前认真预习课文1—8页教材,读懂教材,梳理知识要点并用红笔勾画出重难点知识;②独立认真完成导学案,引领独学题可用关键词或关键句作答。)(一)新的起点 1.中学生活的新表现? 中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的教材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2、中学时代的意义(重要作用)? ①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段,它可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而

精练本 初中道法 1.第一单元 成长的节拍(含答案)

七年级(上册) 第一单元成长的节拍 (限时:40分钟) 一、选择题 1. “什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀,是因为() ①在中学时代我们取得了各种荣誉和奖励②中学时代为我们的一生奠定重要的基础 ③中学时代让我们遇到了许多同学和老师④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 2. 穿上新的校服,走进新的教室,看见新的老师,遇到新的同学……一切都是新的,这一切的“新”也昭示着我们迈入了人生的一个新的阶段——中学时代。为了积极适应新的中学生活,我们要() ①对陌生的同学敬而远之②敢于表达自我,学会合作 ③把握机遇,从点滴做起④树立新目标,迎接新挑战 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. (2019泸州10)中国第一代钢琴家,88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴,凭借弹奏了59年的《梁祝》惊艳了世界,用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心,岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们()

A.只要长期做一件事情,就能惊艳世界 B.人生需要梦想,有了梦想就能实现理想 C.只有脚踏实地、全力以赴,才能实现理想 D.要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想 4. (2019福建11)“学习有法,学无定法,贵在得法”,这说明() ①学习方法应该因人而异②学习是没有规律可循的 ③学习要选择最适合自己的方法④学习方法要与兴趣爱好相结合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 现代人才学中的“蓄电池理论”认为,人的一辈子只充一次电的时代已经过去了,只有成为一块高效能的蓄电池,不间断地、持续地充电,才能不断释放能量。这是因为学习() ①必然能使我们取得好成绩②提升我们的能力和智慧 ③能激发我们前进的动力④让我们拥有更充实的生活 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

人教部编版道德与法治七年级上册知识点复习专题01 成长的节拍

专题01 成长的节拍 专题介绍:本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底色。本单元的主要内容是,引领学生踏上成长的节拍,体会角色变化的意味,了解中学时代对于人生的意义和价值,为未来的生活确立崭新的目标,并建立努力就有改变的生活信念,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。带领学生学习新天地,建立学习新概念,拓展对学习的认识和理解,树立终身学习意识,激发生命成长的原动力,学会学习。引导学生关注发展中的自己,客观评价自己,愉快的接纳自己,努力发掘自己的潜能,学会用发展的眼光看待自己,激励自己,逐渐形成健康的自我概念。 以下是本单元的内容结构 知识梳理: 一、中学时代 一、新的起点(识记) 1. 中学生活把我们带入一个别样的天地 富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园,新老师 2. 初中生活有什么独特的意义和价值? (1)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 成长的节拍 中学时代 中学序曲 认同新角色 机遇与挑战 少年有梦 有梦有希望 努力有改变学习新天地 学习伴成长 感受学习 探寻意义享受学习学习方法发现自己 认识自己 人贵自知做更好的自己 接纳欣赏自己

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 二、成长的礼物(理解) 1.成长的礼物是什么? 中学生活意味着各种新的机会和可能,新的目标和挑战。 (1)中学生活提供了发展自我的多种机会。 集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门…… (2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能。 (3)在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“我”。 2. 如何对待成长的礼物? 珍惜中学生活、把握人生机遇,让自己不断成长 三、有梦就有希望(理解) 1、人生梦想的含义和意义 梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 2、少年的梦想对个人、国家和人类的意义 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 四、努力就有改变(应用) 1、怎样实现梦想? 努力是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈的追梦圆梦才能改变生活改变我们自己。 2、如何理解努力? (1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)努力,需要立志。 志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最

【原创】第一单元 成长的节拍 考核要求及教材解读

七年级上册 第一单元成长的节拍考核要求及教材解读 要求1:中学时代是人生发展的新阶段(理解) 1.中学时代对我们的成长有什么意义? (1)中学时代为我们的一生奠定重要基础; (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶; (3)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会,激励着我们不断实现自我超越。 要求2:中学生活面临新的机会和挑战(理解) 2.中学生活面临新的机会和挑战有哪些? (1)机会:①集体生活涵养品格、丰富个性;②新的课程引领探索新的知识领域;③社团活动提供发展兴趣的平台;④社会实践打开认识社会之门。 (2)挑战:①新的目标和要求激发我们的潜能、不断实现自我超越;②在新的环境中,重新塑造一个更好的“我”。 3.面对新的机会和挑战,我们应该怎么做? 珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 要求3:少年需要梦想(理解) 4.什么是梦想? 梦想是对未来美好生活的愿望。 5.为什么少年要有梦想? (1)编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩; (3)少年有梦想,人类才能不断地进步和发展。 6.少年的梦想有什么特点? (1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)与个人的人生目标紧密相连。 (3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 要求4:努力实现少年梦想(探究) 7.怎样实现梦想? (1)少年有梦,不应止于心动,更要付出行动; (2)努力是实现梦想与现实的桥梁,需要立志、坚持和方法。 要求5:正确认识学习(理解) 8.如何正确认识学习? (1)中学阶段,学习是我们的重要任务,包括知识的获取和各种能力的培养等。 (2)学习不仅仅局限在学校,生活中的点点滴滴都是学习。 (3)学习需要自觉、主动的态度。 (4)学习伴随着我们的成长,没有终点。 要求6:学习的意义(综合) 9.学习有什么意义? (1)学习让我们能够生存、拥有更充实的生活。

七年级政治上册第一单元成长的节拍单元练习新人教版(道德与法治)

第一单元成长的节拍单元复习精练精析 一、选择题(每小题3分,共60分) 1、初中生活把我们带入一个崭新的天地,面对这个全新的环境,我们要() A做自己喜欢的事情,放任自流 B珍惜新的开始,做好准备,迎接新的挑战 C用大人的标准要求自己,不需别人监督 D确立的奋斗目标要高,否则说明自己的决心不大 2、下面对中学生活表述不正确的是() A中学生活,对我们意味着新的机会、新的可能,新的乐趣和新的规则和要求 B 我们在成长,所以无论如何都要欣然接受初中生活的到来,不逃避 C 中学生活会见证我们从少年到青年的发展变化 D珍惜中学生活,绝不能犯一点错误,否则,遗憾终生 3、【2016年江苏淮安】右图是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学习最大的启发是()A.学习要科学计划 B.上课要认真听讲 C.课后要及时复习 D.要学会合作学习 4、当今世界计算机王国的巨首比尔·盖茨曾经说过,靠愿望和祈祷是不行的,实现理想必须动手去做,微软离破产永远只有180天。他告诉我们() A.愿望和祈祷与实现理想无关 B.动手去做,就能实现理想 C.理想的实现,必须付诸行动 D.微软180天内有可能破产 5、【2016年湖南衡阳】每读一本书都会有不同的收获,每一本经典著作都能开启一个全新的世界.在阅读经典时,我们应该做到() ①循序渐进,不贪快 ②精读与泛读相结合 ③利用课堂及课余时间阅读

④做好读书笔记. A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④ 6、【2016年江苏苏州】“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商输给猪”;“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有()①学习是人类的基本活动②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7、【2016年安徽】青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾…美好的青春需要我们() A.认识自我悦纳自己一切 B.及时行乐而不虚度年华 C.消除内心矛盾健康成长 D.生理和心理的协调发展 8、今年秋季,王晓成了实验中学的一名学生,在小学时王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿,进入初中后,成为一名普通的同学,王晓颇感失望,她常常想念小学的同学和老师。对此,认识正确的是() A.王晓感情丰富,情绪多变 B.怀念过去,小学生活最好 C.王晓尚未适应新环境,应及时调整自己 D.新环境不利于王晓成长,她应转换环境,选择新生活 9、【2016年福建福州】.儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?” 爸爸:“为什么这么问?” 儿子:“因为我在学校学习不算好啊…” 爸爸的回答最恰当的是() A.“你需要学会自立.” B.“你需要正确认识自己.” C.“你需要学会发泄情绪.” D.“你需要拒绝不良诱惑” 10、小林和小敏来到新的班级以后,面对新学校、新同学、新老师,小林主动和同学打招呼,并热心帮助同学;小敏心里也很兴奋,但又感觉一个朋友也没有,于是默默地躲在角落里。下列对两位同学的不同表现认识正确的是() ①小林能以积极的心态来面对新的学习环境

成长的节拍(知识点梳理)-2021学年七年级道德与法治上册单元知识梳理(部编版)

专题01 成长的节拍(知识点梳理) 专题介绍:本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底色。本单元的主要内容是,引领学生踏上成长的节拍,体会角色变化的意味,了解中学时代对于人生的意义和价值,为未来的生活确立崭新的目标,并建立努力就有改变的生活信念,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。带领学生学习新天地,建立学习新概念,拓展对学习的认识和理解,树立终身学习意识,激发生命成长的原动力,学会学习。引导学生关注发展中的自己,客观评价自己,愉快的接纳自己,努力发掘自己的潜能,学会用发展的眼光看待自己,激励自己,逐渐形成健康的自我概念。 以下是本单元的内容结构 知识梳理: 一、中学时代 一、 新的起点(识记) 1. 中学生活把我们带入一个别样的天地 富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园,新老师 2. 初中生活有什么独特的意义和价值? (1)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 成长的节拍 中学时代 中学序曲 认同新角色 机遇与挑战 少年有梦 有梦有希望 努力有改变学习新天地 学习伴成长 感受学习 探寻意义享受学习学习方法发现自己 认识自己 人贵自知 做更好的自己 接纳欣赏自己

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 二、成长的礼物(理解) 1.成长的礼物是什么? 中学生活意味着各种新的机会和可能,新的目标和挑战。 (1)中学生活提供了发展自我的多种机会。 集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门…… (2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能。 (3)在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“我”。 2. 如何对待成长的礼物? 珍惜中学生活、把握人生机遇,让自己不断成长 三、有梦就有希望(理解) 1、人生梦想的含义和意义 梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 2、少年的梦想对个人、国家和人类的意义 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 四、努力就有改变(应用) 1、怎样实现梦想? 努力是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈的追梦圆梦才能改变生活改变我们自己。 2、如何理解努力? (1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)努力,需要立志。

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