《工程质量评定与验收》

《工程质量评定与验收》课程标准

一、课程定位

《工程质量评定与验收》是工程监理专业的必修课程之一，是研究《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300---2001）和各专业验收规范等知识，培养学生对一般建筑工程进行检验批、分项工程、分部工程的质量控制与验收的能力，以确保达到建筑工程所要求的功能和使用价值，实现建设投资的经济效益和社会效益的课程。

二、课程目标

1．素质目标

（1）具有良好的敬业精神和职业道德。

（2）具有一定的计划、组织和协调能力。

（3）具有团队意识和一定的人际沟通能力。

（4）具有实际动手操作能力。

2．能力目标

（1）具备建筑工程技术分析问题、处理问题的能力

（2）会进行相关质量评定工作的管理

（3）能进行工程项目的现场验收工作

（4）具备运用法律法规处理相关质量问题的能力

（5）具备评定与验收资料分析与整理的能力

3．知识目标

（1）了解建筑工程质量等级要求知识

（2）掌握现场建筑工程质量分析、评定、验收知识

（3）掌握建筑工程验收标准与流程相关知识（4）熟悉建筑工程与质量相关的法规知识

四、实施建议

1．教学方法

依据教师与学生交流的媒介和手段，把教学方法分为四大类：

（1）教师中心的方法，主要包括讲授、提问、论证等方法；

（2）相互作用的方法，包括全班讨论、小组讨论、同伴教学、小组设计等方法；（3）个体化的方法，运用单元教学、独立设计教学等；

（4）实践的方法，包括现场和角色扮演、模拟和练习等方法。

2．教学条件与环境

（1）多媒体教学；

（2）在课余时间带学生到工地现场进行角色扮演教学

3．教材与参考文献

教材：《建筑工程施工质量控制与验收》高等职业教育示范专业规划教材，郑惠虹主编，机械工业出版社，2016年1月出版

参考文献：

（1）《建筑工程施工质量验收》职业教育课程改革规划教材，王辉、王永康主编，中国地质大学出版社，2015年5月出版

（2）《新版建筑工程施工质量验收规范汇编》中国建筑工业出版社汇编，中国建筑工业出版社、中国计划出版社出版，2003年7月出版

五、考核评价

1、改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、过程性评价与目标评价相结合，注重引导学生进行学习方式的改变。

2、关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、实验实训、考试情况，综合评价学生成绩。

3、考核方案：考勤成绩占30%，迟到扣5分/次，早退扣5分/次，旷课扣10分/次，请假扣2分/次；平时成绩占30%，作业不交扣5分/次；期末测评占40%。

4、平时成绩主要从以下几个方面进行考核：课堂出勤、平时作业及随堂练习。

六、其他说明

1、根据学生的知识结构、所学专业、毕业后的工作需要实际等，选择教学内容，讲解尽量通俗易懂，生动有趣，并尽量与专业的学科知识相结合。

2、实施本大纲时可根据实际情况及课时分配作适当调整。