幼儿园大班爱牙日活动方案

幼儿园大班爱牙日活动方案
幼儿园大班爱牙日活动方案

幼儿园大班爱牙日活动方案幼儿园大班爱牙日活动方案如何制定? 以下是小编收集的关于《幼儿园大班爱牙日活动方案》的文章,欢迎借鉴参考!

活动名称:爱牙日

年龄段:大班

活动目标:

1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。

2、学习保护牙齿的方法,乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

活动地点:新源幼儿园多功能厅

参与人员:

教师:各个班级教师、园所保健教师

幼儿:大1班——大6班全体幼儿

家长:家长义工

其他:专业牙医

活动准备:事先与牙科医生联系;场地、主持人、木偶剧等。

活动过程:(系列活动:时间为一周)

系列活动一:

观看:木偶剧

1、主持人主持活动。

2、幼儿观看:木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》;《没有牙齿的大老虎》;《换牙的时候》等。

3、活动后讨论:

1)大老虎怎么会没有牙齿的?

2)什么时候开始换牙?等等。

系列活动二:

1、请牙医讲课:护牙知识。

2、牙医为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

系列活动三:

1、请家长前来咨询:有关孩子换牙、护牙的知识等。

2、幼儿游戏:“爱牙护牙”迷宫图;“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增强爱牙护牙的意识。

一、活动目的

1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。

2、保健医生为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

二、活动流程:

1)主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义

2)通过观看爱护牙齿的宣传片,以及怎样保护牙齿的短片,进行牙知识问答赛,邀请各班的个别孩子代表回答。让

幼儿初步了解牙齿的基本构造,懂得保护牙齿的重要作用。

3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

温馨提示:

1、各班在活动当天注意照片的收集,并及时将教育采集发到班级网站上。

爱护牙齿、身体健康,更是我们每个人应该身体力行的,人人拥有一副健康的牙齿,以灿烂的笑容面对生活的每一天。

大班爱牙日活动方案

大班爱牙日活动方案 大班爱牙日活动方案如何制定? 以下是小编收集的关于《大班爱牙日活动方案》的文章,欢迎借鉴参考! 活动名称:爱牙日 年龄段:大班 活动目标: 1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。 2、学习保护牙齿的方法,乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。 活动地点:新源幼儿园多功能厅 参与人员: 教师:各个班级教师、园所保健教师 幼儿:大1班——大6班全体幼儿 家长:家长义工 其他:专业牙医 活动准备:事先与牙科医生联系;场地、主持人、木偶剧等。 活动过程:(系列活动:时间为一周) 系列活动一: 观看:木偶剧 1、主持人主持活动。 2、幼儿观看:木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》;《没有牙齿

的大老虎》;《换牙的时候》等。 3、活动后讨论: 1)大老虎怎么会没有牙齿的? 2)什么时候开始换牙?等等。 系列活动二: 1、请牙医讲课:护牙知识。 2、牙医为孩子检查牙齿。 3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。 系列活动三: 1、请家长前来咨询:有关孩子换牙、护牙的知识等。 2、幼儿游戏:“爱牙护牙”迷宫图;“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增强爱牙护牙的意识。 9月20日是第二十八个国家爱牙日,根据现在孩子龋齿严重的现象,我们准备了多种形式的活动,让孩子从现在开始树立口腔保健的常识,养成口腔清洁的好习惯,控制龋齿增长,具体活动形式如下: 一、绘本故事《我们一起刷牙吧》 在欣赏绘本故事的过程中,幼儿通过形象直观的画面,学习一步步怎样正确刷牙,观看视频之后,幼儿模仿视频中的土豆宝宝刷牙,并由此衍生出课程《怎样保护牙齿》,和幼儿一起讨论保护牙齿的方法:不吃太多甜食,饭后漱口,早晚刷牙等。九月教育叙事——爱牙日活动小结

大班健康课教案反思《爱护牙齿》

大班健康课教案反思《爱护牙齿》 活动目标: 1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、幼儿学习记录和统计 活动准备: 1、在每周论坛中布置爱护牙齿专题,展示有关保护牙齿的知识。 2、牙齿模型 3、刷牙记录表 4、嗽口记录表爱护牙齿主题活动一牙齿的故事 活动过程: 1、谈话:(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。 (2)在换牙的时候要注意什么?幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。

2、讲述故事《换牙的故事》(见《领域活动指导》第15页) 3、故事后讨论:牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉,新牙就长出来了怎么办?活动延伸:请家长带幼儿定期检查牙齿,早发现,早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思:家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿,但都很零星。 活动中我集中了幼儿零星的经验,使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体,使保护牙齿真正成为幼儿的需要。 刷牙歌活动过程: 1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法:刷门牙竖刷几下,左边、右边各刷几下,向左上右上各刷几下。 2、学习《刷牙歌》 (1)欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激发幼儿的学习兴趣。

(2)跟唱歌曲。 (3)在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸:请 家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,引起幼儿对刷牙的兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。 活动反思: 经过调查发现,幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上很多幼 儿不喜欢刷牙,不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如 何正确刷牙,而且让刷牙有了音乐,有了乐趣。请家长让幼儿选 择自己喜欢的牙刷、牙膏,体现了对幼儿的尊重。不能强迫,只 有让幼儿意识上接受了,才能让他愿意刷牙,喜欢刷牙。 活动三酸性大怪物 活动准备: 课件、镜子、食物(苹果)、牙签、记录纸。 活动过程: 1、认识牙齿的结构和功能

幼儿园大班爱牙日活动方案.doc

2019年幼儿园大班爱牙日活动方案 幼儿园大班爱牙日活动方案 幼儿园大班爱牙日活动方案 活动名称:爱牙日 年龄段:大班 活动目标: 1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。 2、学习保护牙齿的方法,乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。活动地点:新源幼儿园多功能厅 参与人员: 教师:各个班级教师、园所保健教师

幼儿:大1班——大6班全体幼儿 家长:家长义工 其他:专业牙医 活动准备:事先与牙科医生联系;场地、主持人、木偶剧等。 活动过程:(系列活动:时间为一周) 系列活动一: 观看:木偶剧 1、主持人主持活动。 2、幼儿观看:木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》;《没有牙齿的大老虎》;《换牙的时候》等。 3、活动后讨论: 1)大老虎怎么会没有牙齿的? 2)什么时候开始换牙?等等。

系列活动二: 1、请牙医讲课:护牙知识。 2、牙医为孩子检查牙齿。 3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。 系列活动三: 1、请家长前来咨询:有关孩子换牙、护牙的知识等。 2、幼儿游戏:“爱牙护牙”迷宫图;“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增强爱牙护牙的意识。 附:爱牙小知识 哪些食物可以防龋齿? 鱼肉、米、扁豆、豌豆和蚕豆这些食品含磷量高,磷酸盐可形成缓冲系统,防止口腔过度酸化。儿童应多吃一些豆类、豆制品、蔬菜、鱼、虾等钙质丰富的食物,以供给足够的矿物质和维生素,使牙齿得到正常的发育。 牛奶和乳制品这些食品中含有大量的钙,钙能抑制细菌产酸,并能防止牙齿的钙磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的细菌

生长。 含氟较多的食物有鱼、虾、海带、海蜇,茶和矿泉水中含量也不少,氟能与牙质中的钙磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石,从而防止细菌所产生的酸对牙质的侵蚀。 应多食用烹调加工不过于精细的食物,因其所含的脂溶性维生素和矿物质较多,进食时需要较大的咀嚼力,咀嚼可促进唾液分泌,除帮助消化外,还可起到洗擦牙齿的作用。应少食用加工过细的精制食品(如话梅、巧克力、汽水、糖果、糕点、饼干等)。 水果如苹果、生梨等在进食时可起到对牙齿的机械擦洗作用,擦去粘附于牙齿表面的细菌。此外,水果中的果胶还有抑制细菌的作用。蔬菜含有许多微量元素和大量的维生素C,也是很重要的抗龋营养素。而蔬菜纤维通过对牙面的机械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌,可以减少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齿表面形成疏水层,可以保护牙齿,防止牙质溶解。 同学们要保护好自己的牙齿,要做到以下几点: 1、养成良好的饮食习惯:要减少吃含糖食物的次数,因为有很多细菌积聚在牙齿及牙龈边缘,细菌利用糖就会产生酸,侵蚀牙齿,引起龋齿。 2、建立良好的口卫生习惯:要保持口腔卫生清洁,掌握正确的刷牙方法,做到饭后漱口,早晚刷牙。 3、正确的刷牙角度和动作:将牙刷倾斜45度,压于牙面与牙龈之间,刷

幼儿园爱牙日宣传

幼儿园爱牙日宣传 9.20爱牙日宣传9.20国际爱牙日《xx口腔》宣国际爱牙日的由来为了在公众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识,帮助公众建立口腔保健的习惯,从而提高全民族的口腔健康水平,1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。 2016年全国爱牙日主题:口腔健康全身健康。 优惠活动:1、种植牙单颗直降1500元。 2、青少年儿童前来预约正畸者,可免费获赠山地车一辆。 3、我门诊新推出3D打印全瓷牙,7.5折优惠。 限时9月19日-9月20日持宣传单前来预约地址:xxxxxxx门市最终解释权归xx口腔宣传口号1、维护口腔健康,增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。 3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康,发音影响大。 6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。 8、窝沟封闭保护牙齿。 9.20国际爱牙日宣传活动主题:口腔健康全身健康!爱牙日宣传口号1、要为老年人口腔治疗提供方便。

2、爱牙健齿强身。 3、定期检查口腔,早期治疗口腔疾病。 4、定期洁治有利牙齿健康。 爱牙日宣传口号。 5、健康的牙齿是幸福晚年的保证。 6、口腔医生是您口腔健康的好朋友。 7、健康的牙齿能伴随您的终生。 8、提高老年人口腔健康水平。 9、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。 10、及时修复缺牙、恢复老年人口腔功能,提高生活质量。 11、全社会要关注老年人的口腔健康。 爱牙日宣传口号。 12、维护口腔健康,增进全身健康。 13、人人享有口腔健康。 14、口腔健康是人类文明的标志。 15、窝沟封闭保护牙齿。 16、口腔不健康,发音影响大。 17、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。 18、为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助。 19、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。 20、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。

幼儿园爱牙日活动方案3篇

幼儿园爱牙日活动方案3篇 幼儿园爱牙日活动方案,幼儿对于爱牙日我想应该都不是很了解,教师们可以通过一些有趣的活动让幼儿了解爱牙日的意义,让幼儿知道保护牙齿的重要性。 幼儿园爱牙日活动方案一活动目标 1、了解牙齿的作用,初步掌握正确的刷牙方法。 2、有保护牙齿的良好卫生习惯。 3、能积极、愉快参与活动的兴趣。 活动过程 一、猜谜引题。 1、猜谜语。 兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。 切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。 重点提问:大家猜猜看是什么? 2、小结:都猜对了,是牙齿。今天是9月20日,是全国爱牙日,我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。 二、通过家长助教,让幼儿了解牙齿的作用。 重点提问(家长助教)

1、我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的) 2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。) 3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。) 三、学会保护牙齿。 重点提问(家长助教) 1、既然我们的牙齿这么有用,那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢? 2、家长助教:我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢? 3、家长助教:你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗? 4、请一名幼儿到前面,边演示边介绍自己的刷牙方法。 5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。 出示牙齿模型,家长助教边讲边做动作。(附儿歌) 讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷, 下牙从下向上刷,咬合面要来回刷, 里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱。 8、家长助教:刚刚小朋友学了刷牙的方法,谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次) 9、家长助教:除了坚持每天早晚刷牙外,还应该怎样做,才能不得龋齿?(饭后漱口,睡前不吃东西,不能吃过多的糖)

幼儿园大班健康《爱护牙齿》教案模板范文-1

幼儿园大班健康《爱护牙齿》教案模板范文-1 活动目标: 1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、幼儿学习记录和统计 活动准备: 1、在"每周论坛"中布置"爱护牙齿专题",展示有关保护牙齿的知识。 2、牙齿模型 3、刷牙记录表 4、嗽口记录表"爱护牙齿"主题活动一牙齿的故事 活动过程: 1、谈话:(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。 (2)在换牙的时候要注意什么?幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。 2、讲述故事《换牙的故事》(见《领域活动指导》第15页) 3、故事后讨论:牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉,新牙就长出来了怎么办?活动延伸:请家长带幼儿定期检查牙齿,早发现,早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思:家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿,但都很零星。 活动中我集中了幼儿零星的经验,使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体,使保护牙齿真正成为幼儿的需要。 刷牙歌活动过程: 1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法:刷门牙竖刷几下,左边、右边各刷几下,向左上右上各刷几下。 2、学习《刷牙歌》 (1) 欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激发幼儿的学习兴趣。 (2) 跟唱歌曲。 (3) 在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸:请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,引起幼儿对刷牙的兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。 活动反思:

经过调查发现,幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上很多幼儿不喜欢刷牙,不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙,而且让刷牙有了音乐,有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,体现了对幼儿的尊重。不能强迫,只有让幼儿意识上接受了,才能让他愿意刷牙,喜欢刷牙。 活动三酸性大怪物 活动准备: 课件、镜子、食物(苹果)、牙签、记录纸。 活动过程: 1、认识牙齿的结构和功能 (1)(出示牙齿标志)从镜子里看看自己的牙齿,看看牙齿有什么不一样。 (2)请幼儿吃一片苹果,试一试不同牙齿的不同作用。 (3)小结。 2、认识龋齿的原因和预防 (1)这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢? A.观看片子:酸性大怪物 B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。 (2)怎样才能不让自己的牙齿生病。 A.幼儿讲述B. 小结。 3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗?请你对着镜子,张开嘴巴数数看吧!把看到的情况记录在纸上。 活动延伸: 1、请幼儿讲述自己的记录结果。 2、小实验:将鸡蛋放入醋中浸没,观察醋腐蚀蛋壳,使蛋壳变软的现象,引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。 活动反思: 孩子们都明白爱护牙齿的道理,但是在行动上却不是那么主动。所以,在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形式,所以我借助多媒体设计了课件,在活动中起到了很大的作用,幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。 一、认识牙齿的结构和功能; 二、认识龋齿的原因和预防; 三、观察并纪录自己的牙齿。三个环节分工清晰,环环相扣。让幼儿了解牙齿,认识龋齿的原因、危害,从而主动地去保护牙齿。活动采用了经验交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结、统计记录等教学方式,让幼儿多方面地感知,感受,从而使知识内化为幼儿的主动行为。活动的效果良好。活动后继续开展的醋蛋实验、跟踪纪录使活动有头有尾,真正达到保护牙齿的效果。最后一个环节,记录的难度偏大,因为幼儿无法看到自己的上牙,所以无法准确统计

幼儿园爱牙日活动方案

幼儿园爱牙日活动方案 今年9月20日是第24个国际爱牙日,结合今年爱牙日的主题“健康口腔,幸福家庭”,副主题“呵护孩子,预防龋齿”,我园准备多种形式的活动,让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识,养成口腔清洁的好习惯,争做“无龋好儿童”。 具体活动参考方案如下: 一、活动目标 1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。 二、活动准备 1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。 2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息,为孩子准备好牙具,写 上姓名,带来幼儿园。 3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。 三、活动程序 介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。

四、活动形式 讨论交流、操作体验活动。 五、活动过程 (一) 活动前讨论: 1.你知道牙齿的作用吗? 2.小朋友的牙齿为什么会掉下来? 3. 在换牙的时候要注意什么? (二) 请专业牙科医生为小朋友上课。 1. 牙齿的作用: (1)咀嚼。 (2)帮助发音。 (3)保持面部的协调美观。 (4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。 2. 不好的习惯:吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。 3. 换牙期要注意什么: (1)多咬硬物。 (2)少吃甜食,多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。 (3)吃东西时做到双侧咀嚼。 (4)改掉不良的习惯(如:舌习惯、唇习惯、口呼吸)。 (5)白天不可过渡疯玩,这样容易导致紧张,引起夜磨

牙、深覆合。 4. 保护牙齿 (1)牙刷的使用——用短毛牙刷,尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生,所以建议牙刷要1个月换一次。 (2)牙膏的使用——使用儿童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙过程中不能吞咽牙膏。 (3)刷牙的方法: ①刷牙顺序是先刷外面,再刷咬合面,最后刷里面。 ②先左后右,先上后下,先外后里,按着顺序里里外外刷干净。 ③每个部位要重复刷8~10次,全口牙刷干净需3分钟。 (4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法) (5)定期去医院检查。 (三) 幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法: (1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法; (2)学念儿歌《我会刷牙》; (3)幼儿手拿牙刷,边念儿歌,边练习刷牙。 (四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。 六、活动结束 (一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受,并复习爱牙、护牙知识。

(共三篇)幼儿园全民爱牙日简报

幼儿园全民爱牙日简报(一) 在9月20日全国第XX个“爱牙日”到来之际,为增强幼儿的护牙意识,丰富幼儿的爱牙知识,XX幼儿园保健室在各班级老师的配合下,开展了“健康口腔,幸福家庭——呵护孩子,预防龋齿”宣传、教育系列活动,在幼儿来离园之间,大屏幕上滚动播出与保护牙齿相关的PPT,向家长、老师及幼儿介绍爱护牙齿的重要性,以及如何保护自己牙齿、预防蛀牙等。 各班根据幼儿的年龄特点,以幼儿喜爱的形式,开展了丰富多彩的教学活动。如实验探索、观看PPT以及牙防动画片等等。这些操作性,互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果,使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识,掌握了正确的护牙方法。鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。 此次“爱牙日”宣传教育活动取得了较好的反响,受到了小朋友和广大家长的热烈欢迎,同时也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用。 幼儿园全民爱牙日简报(二) 20XX年9月20日是第XX个“全国爱牙日”。今年的活动主题为“口腔健康,全身健康”。我园以“全国爱牙日”为契机,积极开展健康校园创建工作,结合我园实际情况开展以爱牙护牙为主题的一系列教育宣传

活动,对幼儿进行牙病防治知识的普及教育,增强全体幼儿爱牙护牙的意识和能力。 一是开展爱牙护牙宣传活动:幼儿园通过制作PPT展示龋齿、牙周疾病的发病因素、临床症状和预防措施等牙病知识。利用校园广播、手抄报、电子显示屏微信平台等方式,向幼儿及家长广泛宣传牙齿健康的标准、牙齿健康保健知识,以及口腔健康的重要性。充分引导幼儿关注牙齿健康,重视牙齿健康,学会预防保护牙齿,从而拥有健康的口腔,不断提高生活质量。 二是利用课堂教育主阵地强化口腔卫生健康教育:幼儿园要求各班上好健康教育课,任课老师要有效利用课堂教学对幼儿进行以“口腔健康,全身健康”为主题的知识讲座,从“爱牙日”的由来入题,讲解各种牙病的危害及预防知识、告诉幼儿怎样科学刷牙等牙齿健康知识,使幼儿们掌握切实可行的预防口腔疾病和保护口腔健康的方法,自觉培养有益于口腔健康的行为,为终生口腔健康奠定基础。 三、教育幼儿养成良好的生活习惯,保护牙齿:要求幼儿每天坚持做到尽量少吃糖,少喝碳酸饮料,进食后应用清水或茶水漱口,早晚须刷牙、睡前刷牙后不再进食。同时养成定期进行口腔健康检查的习惯,发现口腔问题要及时就医。 四、是开展“小手拉大手”活动:印发《致幼儿家长的一封信》,告诫家长重视口腔健康,养成定期进行口腔检查的习惯,提高中老年对牙周疾病的认识,做到有效预防。同时要求家长做好孩子的监督员,督促孩子科学饮食,按时刷牙,共建幸福家庭。

幼儿园爱牙日活动方案

幼儿园中班爱牙日活动方案 2017—2018学年第一学期 一、设计意图: 9月20日爱牙日,为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造家园共同参与的良好氛围,特制订“爱牙日”活动实施方案。 二、活动目标: 1、了解牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。 2、培养保护牙齿的良好卫生习惯,养成幼儿定期检查牙齿,远离口腔疾病。 4、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 三、活动时间:九月二十日 四、活动准备: 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。 2、太空泥 3、牙刷的步骤图 五、人员安排:讲解爱牙日课件,带领幼儿制作太空泥牙刷。 六、活动流程: 1、以猜谜的形式引出主题,请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

师:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。(打一人体器官) 师:小朋友们平日生活要怎样保护自己的牙齿啊 总结:在每天早晨和晚上睡觉前要刷牙,平日吃完东西要养成漱口的习惯,在刷完牙后不能在吃东西等。 2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。 师:牙齿能干什么啊(幼儿讨论) 总结:咀嚼食物,影响面部美观,辅助发音等。 3、交给幼儿制作牙刷,学习正确的刷牙方法。 师:我们保护牙齿最简单的方法是要养成刷牙的习惯,现在我们用老师准备好的太空泥跟老师学习一下捏简易牙刷。 总结:保护牙齿的方法(1)牙刷的使用——用短毛牙刷,尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生,所以建议牙刷要1个月换一次。(2)牙膏的使用——使用儿童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙过程中不能吞咽牙膏。(3)刷牙的方法:①刷牙顺序是先刷外面,再刷咬合面,最后刷里面。 ②先左后右,先上后下,先外后里,按着顺序里里外外刷干净。③每个部位要重复刷8~10次,全口牙刷干净需3分钟。 (4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)(5)定期去医院检查。

幼儿大班爱牙日活动方案精选

幼儿大班爱牙日活动方案精选9月20日将是我国第25个全国“爱牙日”,活动主题为“健康口腔,幸福家庭”。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,欢迎阅读。幼儿大班爱牙日活动方案精选 活动名称:爱牙日 年龄段:大班 活动目标: 1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。 2、学习保护牙齿的方法,乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。 活动地点:新源幼儿园多功能厅 参与人员: 教师:各个班级教师、园所保健教师 幼儿:大1班——大6班全体幼儿 家长:家长义工 其他:专业牙医 活动准备:事先与牙科医生联系;场地、主持人、木偶剧等。 活动过程:(系列活动:时间为一周) 系列活动一:

观看:木偶剧 1、主持人主持活动。 2、幼儿观看:木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》;《没有牙齿的大老虎》;《换牙的时候》等。 3、活动后讨论: 1)大老虎怎么会没有牙齿的? 2)什么时候开始换牙?等等。 系列活动二: 1、请牙医讲课:护牙知识。 2、牙医为孩子检查牙齿。 3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。 系列活动三: 1、请家长前来咨询:有关孩子换牙、护牙的知识等。 2、幼儿游戏:“爱牙护牙”迷宫图;“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增强爱牙护牙的意识。 一、活动目标 1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。 二、活动准备 1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。

2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息,为孩子准备好牙具,写上姓名,带来幼儿园。 3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。 三、活动程序 介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。 四、活动形式 讨论交流、操作体验活动。 五、活动过程 一) 活动前讨论: 1.你知道牙齿的作用吗? 2.小朋友的牙齿为什么会掉下来? 3. 在换牙的时候要注意什么? 二) 请专业牙科医生为小朋友上课。 1. 牙齿的作用: 1)咀嚼。 2)帮助发音。 3)保持面部的协调美观。 4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。 2. 不好的习惯:吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。 3. 换牙期要注意什么:

精品-全国爱牙日活动方案

全国爱牙日活动方案 一、活动主题 “健康每一天,从爱牙开始” 提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。 二、活动时间 20xx年9月20日 宣传口号 1、维护口腔健康,增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。 3、拥有健康口腔,笑容和-谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康,发音影响大。 6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。 7、定期进行口腔 健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。 全国爱牙日善待牙齿节日介绍宣传材料活动策划 爱牙日教案儿童牙齿保健 三、活动地点 卫生院防保站门前及主要人口密集的地方 四、活动形式 1、爱牙日活动期间,在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。

2、在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。 3、在主要街道设咨询台,发放宣传单。 4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座,宣传板面展出等活动。 5、同时,加强媒体宣传,以多种形式开展口腔健康教育活动。 为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1―初中三年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下: 一、活动主题:关注中老年人口腔健康 二、活动时间:9月16-21日 三、活动对象:1―初中三年级学生 四、活动内容: 1.“关注中老年人口腔健康”活动,参与活动的1―初中三年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传,各班组织学生参加,并向学生家长发放宣传材料。

幼儿园“爱牙日”主题活动方案

幼儿时期贯穿了乳牙更替、恒牙萌出和身体发育这三大关键期,其口腔卫生状况的好坏,将直接影响着一生的健康和生命质量。为了让小朋友们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法,提高自己的生命质量,结合9月29日全国爱牙日,我们特举行以“强壮牙齿,健康生活”为主题的爱牙活动。 通过一系列爱牙活动的开展,不仅可以提高孩子们的爱牙护牙意识、养成正确的刷牙习惯,同时也希望引起了家长对于口腔保健的重视,为家庭口腔保健发挥重要作用。 一、活动目标: 小班: 1.认识牙齿,知道牙齿对自己的作用。 2.学习正确吃食物的方法,了解食物和牙齿的关系,日常生活中要少吃零食。 3.在游戏中进一步激发保护牙齿的意识,养成良好的生活习惯。 中班: 1.了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关方法。 2.知道在生活中怎样保护自己的牙齿。 3.教育幼儿要坚持每天早刷牙,饭后要漱口,养成良好的卫生习惯。 大班: 1.认识牙齿额结构、功能及生长特点。 2.了解恒牙的概念。 3.了解保护牙齿的意义,学习保护牙齿的方法。 4.通过合作制作护牙海报,体验合作的乐趣。 二、活动时间: 2017年9月18日——9月22日 三、活动安排: (一)幼儿园活动

1、以班级为单位布置爱牙日主题墙,要求:符合幼儿年龄特点,以幼儿的活动图片、作品为主,体现家长的参与。 完成时间:2017年9月22日 2、国旗下的讲话:号召所有幼儿、家长都要增强口腔保健的意识,建立口腔保健行为。 (二)各年龄组活动内容 小班:健康《我爱我的小白牙》、美术《一口小白牙》 中班:健康《小牙刷的本领》、语言《牙齿大街的新鲜事》、科学《有用的牙齿》大班:健康《换牙我不怕》语言《牙齿和牙刷是好朋友》

爱护牙齿健康教案

“爱护牙齿”主题活动--幼儿园大班健康教案 “爱护牙齿”主题活动活动由来:最近一段时间,很多幼儿开始换牙。六七岁正 是幼儿换牙的时期,所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时,龋齿问题在幼儿中也严重存在,针对这一现状,我们开展了一周的“爱牙周”活动。 活动目标: 1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、幼儿学习记录和统计活动准备: 1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”,展示有关保护牙齿的知识。 2、牙齿模型 3、刷牙记录表 4、嗽口记录表 “爱护牙齿”主题活动一 牙齿的故事活动过程: 1、谈话:(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大家介绍 牙齿脱落及长出新牙的经过。(2)在换牙的时候要注意什么?幼儿以自身经验和 已有知识开展讨论。 2、讲述故事《换牙的故事》(见《领域活动指导》第15页) 3、故事后讨论:牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉, 新牙就长出来了怎么办?活动延伸:请家长带幼儿定期检查牙齿,早发现,早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思:家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿,但都很零星。 活动中我集中了幼儿零星的经验,使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体,使保护牙齿真正成为幼儿的需要。 刷牙歌活动过程: 1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法:刷门牙竖刷几下,左边、 右边各刷几下,向左上右上各刷几下。 2、学习《刷牙歌》(1)欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激发幼

儿的学习兴趣。(2)跟唱歌曲。(3)在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌曲表演 刷牙。活动延伸:请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,引起幼儿对刷牙的 兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思:经过调查发现,幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上很多幼儿不喜欢刷牙,不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙,而且让刷牙有了音乐,有了乐趣。 请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,体现了对幼儿的尊重。不能强迫,只 有让幼儿意识上接受了,才能让他愿意刷牙,喜欢刷牙。 活动三酸性大怪物活动准备:课件、镜子、食物(苹果)、牙签、记录纸。活动过程: 1、认识牙齿的结构和功能(1)(出示牙齿标志)从镜子里看看自己的牙齿,看 看牙齿有什么不一样。(2)请幼儿吃一片苹果,试一试不同牙齿的不同作用。(3)小结。 2、认识龋齿的原因和预防(1)这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢? A.观看片子:酸性大怪物 B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。(2)怎样才能不让自己的牙齿生病。A.幼儿讲述 B. 小结。 3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗?请你对着镜子,张开嘴巴数 数看吧!把看到的情况记录在纸上。 活动延伸: 1、请幼儿讲述自己的记录结果。 2、小实验:将鸡蛋放入醋中浸没,观察醋腐蚀蛋壳,使蛋壳变软的现象,引导 幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。 活动反思: 孩子们都明白爱护牙齿的道理,但是在行动上却不是那么主动。所以,在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形 式,所以我借助多媒体设计了课件,在活动中起到了很大的作用,幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。一、认识牙齿的结构和功能;二、认识龋齿的原因和预防; 三、观察并纪录自己的牙齿。三个环节分工清晰,环环相扣。让幼儿了解牙齿, 认识龋齿的原因、危害,从而主动地去保护牙齿。活动采用了经验交流、实物观 察、亲身体验、了解原因、表述总结、统计记录等教学方式,让幼儿多方面地感

幼儿园国际爱牙日的活动方案

幼儿园国际爱牙日的活动方案 一、幼儿园活动主题:健康口腔,幸福家庭。 副主题:关爱自己,保护牙周牙齿健康要自己做主。 二、幼儿园活动时间: 20XX年9-20XX年9-20 三、幼儿园活动地点: 岱下明珠365幼儿园 四、幼儿园活动目的: 1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日,幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。 2、班级老师根据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。 五、幼儿园活动准备: 1、条幅 主题:9.20全国爱牙日主题幼儿园活动 2、爱护牙齿宣传版面:大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表 六、幼儿园活动流程: 1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境 负责人:宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师) 2、9月19日7:309:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台,负责人:贺桂云(拍照) 助手:徐珊珊(护士服) 3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照:宋文超 4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动 (1)、大班:拥有健康口腔,笑容和谐美丽主题绘画 (2)、中班:结合绘本《牙医怕怕,鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性,并做调查表,丰富幼儿认知。 (3)、小班:一起做《刷牙》律动 5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家,将情况反馈给家长。(各班班主任) 七、幼儿园活动收尾 由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作,将作品进行展示。 爱牙日宣传资料牙齿小知识 龋病、牙周疾病是损害中国人民群众口腔健康的常见病、多发病,更是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。

幼儿园大班我爱刷牙教案

大班生活技能《我爱刷牙》活动目标: 1.认识牙齿的作用;了解影响牙齿健康的常见现象。 2.学会运用正确的刷牙方法,从小养成良好的口腔卫生习惯。 教学准备: 1.课前知识储备:幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。 2.教学具准备:PPT;牙膏(一组一筒),牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。 教学过程: 一、激趣导入,了解牙齿作用 1.谈话引题:孩子们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一个谜语。 2.出示谜面:“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么?谁能猜一猜?” 3.揭题:小朋友们真聪明,答案就是牙齿,这节课,我们就一起来了解一下牙齿。 二、观察牙齿,发现认识问题 1.师:孩子们,你们想不想看看自己的牙齿?(幼:想!)那就赶快拿出小镜子,仔细照一照,看看自己的牙齿长得怎么样?再看看旁边小朋友的牙齿。(幼儿从操作盒里拿出镜子,观察自己的牙齿,交流,师巡视。) 师:谁来说一说,你发现了什么?(幼儿交流) 2.师:还有谁掉了牙齿?(幼儿纷纷举手)掉牙的时候,你害怕了吗?孩子们,掉牙是很正常的现象,因为我们正处在换牙期。(课件)你知道吗?出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好,小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢,说到这,老师有一个问题要问问大家,新长出来的牙齿如果掉了,还会再长吗?幼:不会再长了。 师:你是怎么发现的?幼:我…… 师:你说的非常对,人的一生只有两副牙齿,乳牙掉了以后,就会长出新芽,新长出来的牙齿就要用一辈子了,叫恒牙。 4.师:换牙是正常现象,但如果牙齿发黄、发黑、有小洞,就说明它们不健康,生病了。谁的牙齿生过病?把你当时的感受说给大家听听。 幼:我的牙齿…… 师小结:牙生病带给我们的烦恼可真多!因此,我们一定要保护好自己的牙齿。 三、参与游戏,指导保护牙齿 师:你们会保护牙齿吗?现在,我们一起来玩个小游戏---“我是小牙医”,比一比谁更会保护自己的牙齿-----演示课件 师:牙博士这里今天来了几位小朋友,他们是怎么对待牙齿的呢?他们的做法对不对呢?现在每个小朋友都是小牙医,请你们来诊断: 1.小男孩啃铅笔图:“你们看这位小朋友在做什么?你们觉得他这种做法对吗?”(啃铅笔、不对)“为什么呀?” “铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正,牙齿就会变得不整齐不美观了。)”说得真 - 1 -

幼儿园爱牙日活动工作总结

xx爱牙日活动工作总结 幼儿园活动规则是存在于幼儿园各活动中,旨在维护幼儿安全与纪律,协调幼儿人际关系以及促进幼儿学习的行为规范与准则。今天给大家整理了幼儿园爱牙日活动工作总结,希望对大家有所帮助。 xx爱牙日活动工作总结xx一 20XX年9月20日是第23个全国"爱牙日",主题是"健康口腔,幸福家庭",副主题是"呵护孩子,预防龋齿",旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。 口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。德城区以"爱牙日"为契机,结合宣传主题,进行了周密筹划、精心准备,给各办事处和教育局下发了联合宣传通知,一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传,在提高他们自身口腔保健能力的同时,密切关注孩子的口腔保健问题。 另一方面,针对适龄学生,联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进,引起了我区中、小学生极大的兴趣。德城区疾控中心健康教育科进行了全程监督和技术指导,报社、电台德城区新闻中心进行了全面的跟踪报道。 宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动,通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识,帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为,提高了全校师生的健康行为能力,有力保护了广大师生的牙齿健康,提高了我们的健康水平。 xx爱牙日活动工作总结xx二 每年的6月6号是全国爱眼日。在第20个全国爱眼日来临之际,为教育幼儿从小养成爱护眼睛、保护视力的好习惯,山东银座·英才幼教集团银座花园幼儿园保研室结合幼儿安全教育,组织、开展了"呵护眼睛,从小做起"主题爱眼教育活动。活动按照孝中、大的级部顺序进行。

幼儿园小班爱牙日教案

幼儿园小班爱牙日教案 不爱刷牙的小狮子(幼儿园中班教案)健康:不爱刷牙的小狮子活动目标:1、让幼儿认识刷牙的重要性。 2、知道正确的刷牙方式,养成早晚刷牙的好习惯。 3、让幼儿养成良好的个人卫生习惯。 活动准备:1、刷牙的flash课件。 2、白板课件活动过程:一、图片导入,调动幼儿积极猜想故事1、利用幕布,揭示故事主角——小狮子师:莎莎老师请来了一只动物朋友,请你猜猜它是谁?(教师由下向上拉开幕布,一层层幼儿进行猜想)2、出示哭泣的小狮子教师:谁来了?它怎么了?为什么会哭呢?二、感知故事上半段情节:小狮子找不到好朋友1、师:想知道小狮子为什么哭吗,原来这里还有一个故事呢?2、师:有一只小狮子准备去找好朋友玩。 请你猜猜小狮子找了哪些好朋友?幼儿进行操作聚光灯,将小狮子去找过的好朋友进行呈现。 师:小狮子去找了小熊、小兔、小象。 你猜猜发生了什么事,小狮子哭了呢?3、教师进行角色对话讲述,利用视频辅助师:你听听小熊说什么了?(小兔、小象)引导幼儿重复小熊、小兔、小象的语言4、教师:他们之间发生了什么事呢?(1)小熊(捂住鼻子)什么味道啊,扑通一声倒在了地上。 (2)小兔(头晕晕)好臭,扑通一声倒在了地上。

(3)小象(阿...嚏)摇摇晃晃,扑通一声倒在了地上。 师:为什么小动物们都不愿意和小狮子玩,都倒在地上了呢?5、师:请你看看小动物们的眼睛,请你圈一圈。 幼儿利用白板课件进行圈图和画图。 小结:原来他不爱刷牙、不讲卫生,它的嘴巴就越来越臭了。 小动物们都被小狮子嘴巴里的臭味弄晕啦!四、幼儿学习正确的刷牙方法和儿歌。 1、引导幼儿帮助小狮子刷牙师:请我们班的小朋友帮帮小狮子,教教他正确的刷牙方式。 师:怎样刷牙才正确呢?带领幼儿练习正确的刷牙方式。 上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。 2、幼儿学习并示范正确的刷牙方法 3、、利用刷牙儿歌视屏进行——帮小狮子刷牙儿歌:洗刷刷洗刷刷上下刷一刷洗刷刷洗刷刷左右都要刷洗刷刷洗刷刷里外都要刷洗刷刷洗刷刷早晚都要刷师:宝贝们,你们看小狮子现在的牙齿是怎样的?教师利用白板课件刮图进行。 五、故事延伸1、师:你喜欢现在的小狮子吗?我们平时应该怎样做才能保护我们的牙齿呢?2、教师小结记录保护牙齿的方法。

幼儿园爱牙日活动策划书

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 幼儿园爱牙日活动策划书 1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国的爱牙日。宗旨是通过爱牙日活动,来广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。下面是小编收集整理的国庆节工会活动策划书,欢迎阅读。 幼儿园爱牙日活动策划书一 一、爱牙日目的: 1、9月20日将是我国第25个全国爱牙日,活动主题为健康口腔,幸福家庭。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。 2、班级老师根据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。 二、爱牙日的时间: 20xx年9月22日 三、爱牙日组织形式: 1、保健老师通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传爱牙日。 1 / 24

2、各班级根据本班幼儿年龄特点,对幼儿进行爱牙日的教育活动。(有详细的活动教案) 3、大班:拥有健康口腔,笑容和谐美丽主题绘画(后期展示) 4、保健老师向家长发放宣传手册。(下午离园时) 四、爱牙日的准备: 1、爱牙日PPT 2、其它: 如:班级老师活动教案、宣传手册 五、爱牙日内容与程序: 1、各班级老师进行关于爱牙日的教育活动。 2、下午部分大班幼儿进行大班:拥有健康口腔,笑容和谐美丽主题绘画 六、各类人员的分工及具体安排: 1、保键老师负责向家长宣传 2、各班老师负责爱牙日教育活动 3、各班活动照片、活动内容整理 4、各班内容汇总 七、总结、整理归档 爱牙日方案各班级活动方案及照片总结 幼儿园爱牙日活动方案3 一、活动目的 1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩

最新2020幼儿园爱牙日活动总结_211

篇一:幼儿园爱牙日活动总结 9月20日是第二十五个国家爱牙日,根据现在孩子龋齿严重的现象,我们准备了多种形式的活动,让孩子从现在开始树立口腔保健的常识,养成口腔清洁的好习惯,控制龋齿增长,具体活动形式如下: 一、绘本故事《我们一起刷牙吧》 在欣赏绘本故事的过程中,幼儿通过形象直观的画面,学习一步步怎样正确刷牙,观看视频之后,幼儿模仿视频中的土豆宝宝刷牙,并由此衍生出课程《怎样保护牙齿》,和幼儿一起讨论保护牙齿的方法:不吃太多甜食,饭后漱口,早晚刷牙等。九月教育叙事——爱牙日活动小结 二、让幼儿了解爱牙日的由来。 上网查找爱牙日的由来,和幼儿一起了解,爱牙日是1989年,由卫生部/教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日,主要是通过爱牙日活动动员社会力量,增强口腔健康观念和自我口腔保健的常识,提高全民族的口腔健康水平。九月教育叙事——爱牙日活动小结 三、观看视频《宝宝怎样换牙》让幼儿了解换牙的有关常识。 中班孩子马上面临换牙,换牙期的保健与护理非常重要,直接关系到孩子今后的是否整齐、美观。所以提前让幼儿了解换牙的一些小常识如:牙齿松动时,不能用舌头舔,如果舔了就会影响恒牙的正常萌出、要多吃耐咀嚼的食物,促进乳牙脱落、认真刷牙,多吃含纤维植物等,让幼儿观看林珂小朋友新长出的恒牙与自己的乳牙有什么不同。九月教育叙事——爱牙日活动小结 四、认识自己的牙齿。 我们通过牙模,和幼儿一起认识了切牙、尖牙以及磨牙,并告诉幼儿他们各自的功能,周四放学后回家照着镜子和妈妈一起叔叔自己有多少颗牙齿。九月教育叙事——爱牙日活动小结 五、家长志愿者活动《爱护牙齿,从小做起》 曹瀚宇的妈妈是一名医生,在邀请她的时候,她很爽快地答应了,并主动的向牙科医生了解相关常识,从他组织的活动中看出,她是经过精心准备的,制作的课件相当全面,由6月1日是儿童节,引出牙齿的节日是9月20日,从爱牙日的主题到爱护牙齿、牙齿的作用、认识乳牙、恒牙、观看牙齿的解剖图、得了龋齿什么感觉最后到牙防五部曲,每一步都做得简单明了、形象直观。在讲解换牙的时候还借助于一个神话小故事,让幼儿听的如醉如痴。九月教育叙事——爱牙日活动小结

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