五年级下册计算能力专项测试题

五年级(下册)数学计算题大全300道

五年级小学数学计算题300 题 班级：： 脱式计算（110 题） 175－75÷25 68＋35×13 725－（125＋237） （114＋166）÷35 432÷（9×8）189－60＋40 216＋305/5 47＋236＋64 5+25×44 102×99 8+2×125 645-180-245 382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4 ×35 0.175 ÷0.25 ×4 0.175 ÷0.25 ÷0.4 200÷［（172－72）÷25］

630×［840÷（240－212）］800÷25 2000÷125 25×63×4 9000÷125 99×11 794－198 68×25 428×(3080－1980)－7426756－193－207 72×125 97×360＋3×360 124×25－25×24 2800÷100＋789 75÷〔÷（100-54）〕85×(95－1440÷24) 240×78÷（154-115）80400－(4300＋870÷15) 1437×27＋27×563

[75-（12+18）] ÷15 (6.8-6.8 0×.55) ÷8.5 7.2 ÷0.8-1.2 5×864÷[（27－23）×12 （45＋38－16）×24 500－（240＋38×6） [64－（87－42）] ×15 （845－15×3）÷1612×[（49－28）÷7] 450÷[（84－48] ）÷12 （58+37）÷（64-9 ×5）0.12 ×4.8 ÷0.12 ×4.8 95÷（64-45） 6.5 ×（4.8-1.2 4×）（284+16）×（512-8208 ÷18） 178-145 ÷5×6+42 812-700 ÷（9+31×11）

六年级计算能力测试

时间：30分钟 一、直接写得数（每题4分。共40分） 14 ×38 = ； 12 ＋15 = ； 3.16＋71625 = ； 8218 ÷9= ； 556 ÷3.5= ； 1÷1.25×8= ； 49 ×34 ×911 = ； 518 ×34 ×910 = ； (15 ＋ 23 )×15= ； 12 ÷35 ×710 = ； 二、脱式计算。（60分） 27 ÷67 ×115 759 －（3.8＋159 ）－115 8.8×（411 ＋58 ） 4978 ÷7－1÷313 1.25÷114 －1÷2617 129 ×1.8÷（0.5－13 ） 4.75－9.63＋（8.25－1.37） 34 ×716 ＋456 ×3 4 （34 ＋13 ×16 ）÷（316 －23 ×38 ） （61125 －5.44）÷（5÷556 ）

一、直接写得数（每题4分。共40分） 12 ÷34 = ； 13 ×67 = ； 49 ×6= ； 712 ÷74 = ； 34 ×23 = ； 37 ÷6 × 712 = ； 13 ×512 ＋13 ×14 = ； 29 ×4 ÷ 16 = ； （29 ＋5 6 ）×18= ； 999×778＋333×666= ； 二、脱式计算。（60分） (45 ＋0.2) ÷976 ×(0.75－34 ) 15 ＋8.4÷12 －2.5＋12 15 ×7.5＋(1＋15 )×3 12÷0.375×38 ＋58 －1112 113 ÷23 －113 ÷112 1÷2.5＋212 ×0.4－12 5 [2710 ＋（3.4－223 ）×4.5] ÷157 40910 －3.45×125 －8.6×3920 535 ×217 －1.2×113 ＋12 (12125 ＋3.2－5.04) ÷(513 ×278 )

2019年五年级数学计算能力练习题

2019年五年级数学计算能力练习题 一 、 我会填 60 48 ) (4.67 )(4224 .5)(20 85. 4)(1 3413. 33 89)(.2) ( )(6 5. 1= ====÷=二 、 用“>” “<” “=”进行填空, 可要小心仔细哟! 5.0)(9 5.6301) (03.0.52 1 6)(1491. 489) (98.343 ) (65.21)(87 .1三 、 你能将下列式子化简吗? (结果为最简分数或整数) === ===28 91.62015.54860.4.812.34224.22118.1四 、 你会分式的加减法运算吗？你能将下面的式子准确地计算出结果吗？试一试，你能行。 5 3 32.29 59492.1- + + 8 5 8343.441 6132.3+ -+ -

五 、我会解。 5 3 4.2.41 .258.34 3 52.22 32 .1= -=-= -=+x x x x x 六、 在同乐学校举办的“爱我家园进社区”活动中，学校领导、五年级任课 老师以及五年级同学利用周六时间参加了打扫华泰同乐小区的卫生。五（1）班 同学打扫了小区全部面积的 11 5 ， 五（2）班同学打扫了小区全部面积的 94 ， 余下的面积由学校领导、五年级任课老师完成。 （1） 五（1）班、五（2）班同学一共打扫了小区全部面积几分之几？ （2） 五（1）班、五（2）班中哪个班同学打扫的小区全部面积多？多多少？ （3） 学校领导、五年级任课老师共打扫了全部面积的几分之几？ （4） 学校领导、五年级任课老师打扫的面积比五（1）、五（2）两个班的同学打扫的小区全部面积少多少？ 附送： 2019年五年级数学计算能力练习题试题 一 、 我会填

部编版五年级数学下册计算题专项练习

部编版五年级数学下册计算题专项练习1. 计算。 2. 15÷0.25＝ 1.5× 3. 直接写出得数。 43= 9×9×9= 8+8= 4×3= 0.23= 6×2= 4. 计算下列各题 （1）1.38÷46=______ （2）0.192÷4=______ 5. 用你喜欢的方法计算 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 6. 计算下面各题。 ①

② ③ ④ ⑤ ⑥ 7. （2014秋?成武县校级期末）直接写得数． 8. 计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 ①38×12+189÷9 ②7.83× ③23.5÷（4.75-4.5× ④3.62- ⑤ ⑥ 9. 脱式计算（能简算的要简算）． ①4.2÷4.8+0.12×3.5 ②0.75×3.5﹣0.75×2.5

③6.5×（3.64÷2.6） ④63÷0.4÷0.25 ⑤7.8÷（3.6﹣1.2） ⑥5.6÷0.8﹣3÷1.5 10. 直接写得数． 1﹣ 11. 计算。 12. 你能用简便方法计算吗？ 13. 直接写出得数。 36÷0.6= 1.2-0.7= 75+99= 14. 计算 （1）79.8÷6=______ （2）81.2÷28=______ 15. 你能用简便方法计算吗？ 16. 直接写出得数或比值。 33×4= 78+1.2= 25×16= 400×15%= 17. 算一算： 92.4÷11=______ 18. 脱式计算． （1）0.4×（3.2﹣0.8）÷1.2 （2）7.56×2.4+11.76

（3）15.6÷（0.9﹣0.77）×6.2 （4）8.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]． 19. 口算． 3.6÷6=______ 8.4÷4=______ 0.64÷8=______ 3.6÷3=______ 0.84÷7=______ 0.64÷4=______ 20. 你能用简便方法计算吗？ 21. 用简便方法计算． ①3600÷24 ②273﹣187﹣13 ③25×44 ④24×101﹣24 ⑤45000÷125÷8 ⑥893×99÷893×15 22. 计算 （1）6.23÷7=______ （2）5.58÷31=______ 23. 下面是三个直径为2厘米的圆,顺次连接这三个圆的圆心,组成一个等边三角形,求三角形中阴影部分的面积。 24. 直接写出得数。 25. 计算：16.9÷26 26. 脱式计算，能简算的要简算． ①12.5×2×8×0.5 ②4.65﹣2.55﹣1.45

怎样提高五年级学生的计算能力

怎样提高五年级学生的计算能力？ 数学五年级教材中的计算练习量比四年级有了很大幅度的提高，难度也增加了。不少学生出现了计算能力差，计算速度慢，计算错误率偏高的问题，为此，我采取了以下措施： 一、坚持口算练习，常抓不懈。 “培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，要坚持经常练习，逐步达到熟练。”这是数学教学大纲的要求。我在教学中有计划、有步骤、有目的组织教学与训练，如听算、看卡片口算、看题默算，反复强调先正确而后快。 二、强化基础知识，提高笔算能力。 在计算教学中，口算是笔算的基础，笔算是重点。笔算在小学数学教学中具有极其重要的地位和作用。不管未来科技如何发达，笔算能力始终是小学生必备的一种能力。 使学生理解数学基础知识，掌握技巧是形成计算能力的首要条件。 每种计算，都依据相应的概念、法则、性质、公式等基础知识而进行。学生对这些基础知识理解不正确，掌握不透彻，就无法进行计算。只有让学生理解、掌握有关的运算性质、定律、技巧之后，才能在具体计算中应用这些知识来寻求简捷合理的方法，提高计算的准确性与加快计算速度。 加强练习和技能训练是学生形成计算能力的关键。 比如小数除法，特别是除数是小数的除法，错在在除数变成整数时，被除数没有同时扩大相同的倍数，因而造成商错了。所以在计算练习中要加强基本计算技能的训练。 熟记常用数据，提高计算速度 在四则运算中，如果学生熟记一些常用的数据，不仅有助于学生达到“正确、迅速”的要求，还有助于较好地掌握计算的技能技巧。比如：和、积为整百、整千的特殊数据（如25x4=100）；圆周率近似值3.14与一位数的积；分母是2、4、5、8、10、16、20、25的最简分数的小数值，也就是这些分数与小数的互化。

人教版数学五年级上册计算比赛试题

、填空。（每空 0.5 分，共 12 分） 1、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是 3.2 ，这个数最小是（ 2、不计算，在O 里填“〉” “v”或“=”。 0.5 - 0.9 O 0.5 0.55 X 0.9 O 0.55 36 - 0.01 O 3.6 X 100 7.3 - 0.3 O 73- 3 年入学、四班的 1 号同学，该同学是男生，那么 1999 年入学一班的 29 号女同学的借书卡号是 （） 8、 686.8十0.68的商的最高位在（ ）位上，结果是（ ）。 9、 一个盒子里有 2 个白球、 3 个红球和 5 个蓝球， 从盒中摸一个球， 可能有 （ ）种结果， 摸出（ ） 球的可能性最大，可能性是（ ）。 10、一本字典 25.5 元，孙老师拿 150元钱，最多能买（ ）本。 ）厘米。 二、判断题（ 8 分） 计算比赛试题 3、根据 18X 64= 1152，可知 1.8 X 0.64 =( ),11.52 - 6.4 =( ）。 4、 34.864864 …用简便方法表示是（ ），保留三位小数约是 ） 。 5、 0.62 公顷=（ ）平方米 时 45 分=( ) 2.03 公顷=( ）公顷（ ）平方米 0.6 分=( 6、小明今年 a 岁，爸爸的年龄比他的 3 倍大 b 岁， 爸爸今年（ ）岁。 7、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用 1 表示男生，用 2 表示女生，如： 974011 表示 1997 ），最大是（ ）。 11、一个直角三角形，直角所对的边长是 10厘米，其余两边分别是 8 厘米和 6 厘米，直角所对边上的高是 1、 3.675675675 是循环小数。 2、 小数除法的商都小于被除数。 3、 面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 4、 含有未知数的等式叫做方程。 5、 小数除法的商都小于被除数。 6、 平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的 7、 0.05 乘一个小数，所得的积一定比 0.05 小。 8、 a 2 和 2a 表示的意义相同。 三、选择题 . （每题 1 分，共 6 分） 1 、每个空瓶可以装 2.5 千克的色拉油，王老师要把 ( ( ( ) ) ) 2 倍。 ( ) ( ) ( ) 25.5 千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要 （ ）个这样的瓶子。 A 、 10 B 2、下面两个式子相等的是 （ ） A 、 a+a 和 2a B 、 11 C 、 12 、a X 2 和 a2 C 、 a+a 和 a2

苏教版五年级上册数学竖式计算试卷

计算练习(竖式练习) 姓名班级 2.7+ 3.13 78.92＋115.8 3—2.08 141.2－48.98(验算) 16.32÷5125÷0.38（精确到百分位）4÷1.20.56÷1.4 30÷74(保留两位小数) 96÷159÷3640.4÷8 1.7÷11（精确到十分位） 4.7×0.2313÷2.458.89÷13 0.448÷0.28(验算) 4.4÷50 7.2×6.25 3.25×8 7.2÷0.487.218÷36 5.93×0.76（保留三位小数）7.2÷5 40.5÷18(验算) 0.945÷0.03532÷0.0167.45÷3.8

18－5.29 0.73+12 8.9×0.36(验算) 179.2÷64 1.21×18(验算) 9.6÷1.6 2.1÷0.25 5.85÷0.015 5.06×13 3.52÷5.50.957÷4.6575.6÷18 50.34÷140.832÷0.2628×2.050.43÷8.6 3.85×0.01496÷0.648.68÷6.2 3.952÷0.76 50÷0.2564.8÷24 6.5×0.48 7.4+12.86 0.465÷159.72÷0.02750.4÷48 4.95÷3.3

18.27÷2.1 3.54×130.69×8.497.2÷0.18 20－5.674 90－16.75 3.56+7.5 15.3-6.09 64.8÷19179.2÷64 5.84÷0.1640÷0.32 7.04÷4.07 3.52÷55 1.872÷2.4179.2÷64 2.03×4.70.36×0.24 1.9×2.080.26÷4.5 4.32÷3.6 6.48÷0.8 5.4÷0.036 2.4×1.02 4.75÷0.058.32×2.5 3.27×0.640.282÷4.7 32.9÷9.431.28×1.68.62÷0.43

人教版六年级上册数学期中计算能力检测试卷

人教版六年级上册数学期中计算能力检测试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 一、口算。(30分) 4×3.2= 6÷0.06= 4×2.5= 100÷56= 1.12= 7487?= 1157-= 3 0.54+= 355?= 17 52÷= 2739÷= 100 243 ÷= 355÷= 3 310÷= 4 0.63?= 713÷= 425÷= 1156+= 1427÷= 317+= 102 ?= 317-= 5166-= 9910 ÷ = 7447÷= 102 ÷= 5158 ÷ = 8293÷= 317 ?= 7447?= 21714÷= 205219÷= 5182÷= 21714?= 13 2616÷= 911119?= 3145?= 6374÷= 771612÷= 582415?= 3144÷= 7 3618?= 13263819÷= 57810÷= 3156-= 9728 ÷ = 7251007?= 2103 ÷ = 5163-= 1388+= 5104÷= 3143?= 551421÷= 1156?= 1122 ÷ = 191205÷= 4499 -= 2799 += 3 310 ?= 9728 ?= 二、不计算，在○里填上“>”“<”或“=”。(12分) 55 6 88? 2141 5555÷÷ 33555÷ 55188? 35 161688?? 33155÷ 515 868? 33434554?? 313 555÷ 773322+- 52539392 ÷? 551144 ÷? 三、化简比。(5分)

24:37 2︰0.8 511:84 55:427 3:68 四、求比值。(8分) 6 3.6: 5 32:83 4 :0.755 1.2m ︰4dm 5 km :450m 8 12.5:3 72cm ︰4dm 350:4 分时 五、计算下面各题，能简算的要简算。(27分) 9214149?? 7113396?÷ 41 261312 ÷? 510311114 ÷÷ 7359146 ?? 9153102 ÷? 1115191291211??÷+? ??? 99 101100 ? 20151 201720162016 ?+ 六、解方程。(18分) 3 94x = 3 0.255 x x -= 514615 x ÷ = 3546 x = 3314105x =÷ 41 193 x x -=

如何提高五年级学生的计算能力

如何提高五年级学生的计算能力 在五年级数学教材中，计算所占的比重很大·计算能力是学生学习数 学及以后学习其他学科的重要基础·很多概念的形成要通过计算来进行； 数学在生活中的应用结果也要通过计算来完成·几何领域中很多公式的推 导也要通过计算来完成，可见学生的计算能力在整个数学学习中的重要性·学生的计算能力差，在计算过程时常出现错误，这种现象有时是屡说 无效，屡禁不止的，那么，怎样提高学生的计算水平，如何提高学生的计 算能力，使计算准确呢？因此，我在平时数学的教学中，主要从以下几方 面着手的· 一、每月开展一次计算竞赛活动· 对于枯燥的计算，学生基本没什么兴趣，人常说，兴趣是最好的老师，要让学生提高计算能力首先要想方设法让他喜欢上计算，调动学习的 主动性，提高计算的兴趣，达到提高计算准确率的目的·学生在掌握计算 方法之后，往往会随便应付，造成计算错误·因此我每月开展一次计算竞 赛活动，竞赛的形式多样，可以采取男生女生对抗赛，也可以采取小组对 抗赛，还可以进行全班抢答比赛，全班起立，谁说准了就坐下，谁到最后 还站着，就被罚表演节目·每次我都有一些小奖品作为奖励，学生的热情 高涨，兴趣浓厚，每次都盼望着竞赛，盼望着展现自己，盼望着得到奖品，自然平时就用功多了，计算的能力自然而然就在不知不觉中提高了· 二、每天练习，常抓不懈· 每天利用下午到校的时间，指定班上负责任的一名同学，在黑板的 一角出两道或三道计算题，黑板出题不要太多，多了不但加重学生的负担，而且适得其反，效果不佳·两道三道学生最多2——3分钟就能完成，做 完后交给指定的小组长去阅，每个学生都有一个练习本和一个错题本，学 生每天在练习本上做题，把错误的题整理到错题本上，教师每周末对本周 的情况进行小结·这样学生不但不会讨厌这件事情，而且很轻松的就能把 这项任务完成的很出色，周末还能换奖卡，我规定一周没有错题的可换一 张黄卡，集够五张黄卡换一张红卡，到期末凭红卡的数量换取相应的奖品·学生的积极性也非常的高，准确率自然而然也就提高了· 三、总结归纳，针对提高· 学生把平常出现的错误整理起来，进行分析归类，竟然都有规律可循，我们班有一个孩子，把自己的错题本翻开进行总结，竟然发现在自已 的错题中有百分之八十是乘法口诀2×6=12出现了错误，他把结果老错误

人教版五年级上册数学计算试题200道

五年级上册数学计算试题（200道） 一、列竖式计算（16×3=48） 6.45×0.73=8.9×0.05= 3.08×0.43= 1.5×26.7=（保留一位小数）13.5×0.98=0.125×72= 3.25×0.5= 4.85×2.6= （保留两位小数）5.22÷29=18.72÷3.6=13.95÷3.1=8÷10= 1.47÷0.7=36÷0.18= 1.28÷3.2= 5.98÷0.23=（验算） 二、下列各题用简便方法计算（6×3=18） 6.5×102 3.22+3.22×99 4.58×101-4.58 0.86×15.7－0.86×14.7 （2.5－0.25）×0.4 0.25×1.6×4

三、解方程（15×3=45） (８+x) ÷5=15 12x＋x=26 6×5+2X=44 20X-50=50 24-3X=3 4x-3×9=29 18(x-2)=270 5×3-x÷2=8x+2x+18=78 （检验）48-27+5x=31 30÷x+25=8575.6÷x=12.6 4x-1.3×6=2.6x+4.8=7.2 9＋4x＝40 二、用简便方法计算。（12分） 9.8×4.4＋5.6×9.8 2.8×101

（0.125＋2.5）×0.8 3.28×8.1－3.28×7.1 4×3.38×0.25 5.82×99＋5.82 三、列竖式计算。（30分） 2.05×5 1.8× 3.5 1.25×0.8 1 4.28÷7 8.84÷0.17 16.8÷12 9.6×2.3 0.36 ×0.5 3.5×0.65 1.08 ÷0.45 28.6÷11 6.44÷0.23

人教版五年级下册数学计算题练习

一、口算（每题1分,共12分）. 0.6×2.5= 7×0.03= 12.5÷2.5= 2.8×0.3= 4.5÷0.01= 1.8×50= 64÷1.6= 0.48×0.2= 5.4÷0.27= 10－0.13= 二、列竖式计算（每题4分,共8分）. 7.6×0.35 =0.756÷0.36 = 三、解方程（每题6分,共24分）. 2 x – 9.1 =4.7 2.7+4x = 12.7 6 (x + 1.2) = 24 4.2 x + 2.5 x = 134 四、计算下面各题,能简算的要简算（每题5分,共20分）. 6.4+ 3.6×5.2 6.7×10128×1 7.5–28×7.5 0.25×32×0.125 14－7.4＝ 1.92÷0.04＝0.32×500＝ 0.65＋4.35＝10－5.4＝ 4÷20＝ 3.5×200＝ 1.5－0.06＝0.75÷15＝0.4×0.8＝ 4×0.25＝ 0.36＋1.54＝ 1.01×99＝420÷35＝25×12＝ 135÷0.5＝0.51÷17＝ 32.8＋19＝ 5.2÷1.3＝ 1.6×0.4＝ 4.9×0.7＝1÷5＝6÷12＝ 0.87－0.49＝17×40＝ 100－63＝ 3.2＋1.68＝ 2.8×0.4＝ 14－7.4＝ 1.92÷0.04＝ 0.32×500＝ 0.65＋4.35＝ 10－5.4＝4÷20＝ 3.5×200＝ 1.5－0.06＝0.75÷15＝0.4×0.8＝4×0.25＝ 0.36＋1.54＝ 1.01×99＝420÷35＝25×12＝135÷0.5＝ 五年级计算专项练习题(五) 一、口算题 4÷0.5= 0.6×1.2= 10×0.01=30.2-3.02= 0.1×0.5= 二、简便计算 263＋85－163 7.28+0.94+2.72+0.06 478―149―51 三、解方程 9.21.532.1 4x＋3×0.7＝6.5 四、列竖式计算（带★的要验算） 0.27×1.3= ★2.7÷0.45= 五、考考你：7.8×99+3.9×2 五年级计算专项练习题(六) 一、口算题 9×0.4= 4.5×0.1= 15×0.4= 8.89+0.1= 0×25.4= 二、简便计算 7.3×99 (1.25+2.5) ×8 9.42×10—94.2×0.9 三、解方程 2（x－0.5）=1.6 四、列竖式计算（带★的要验算） 1.05× 2.4= 11.28 ÷1.6= ★0.99÷1.8= 五、考考你：（1.9－1.9×0.9）÷（3.8－2.8）

人教版五年级上册数学计算题试卷

1、直接写出得数。 0.32×5=1.8÷0.3=3.2-0.1= 0.27÷0.03= 1.8×20=0.01÷0.1=6.5×10= 80×0.3= 18×0.01=2.5-2.5÷5=0÷4.61= 0.03×2.3= 1.25×0.8=0.42÷0.7=1.5÷5= 5.1÷0.3= 2.3×0.4=5.6+5.4=0.25×4=6.36－2.6=2、用竖式计算： 0.37×2.4＝1.55÷3.8≈（保留一位小数）3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。 5.5×8.2＋1.8×5.50.25×0.89×44.8×0.98 8.8×1.257.65÷0.85+1.1 23.4÷5.2×3.2 4、解方程 1.8x=72x÷5.4=1.2x－3 2.5=94 0.4×5=4.2÷0.2=4.2-1.6=21.7÷0.07= 1.6×7=25.25÷5=1.25×8=60×0.9= 0.8×0.1=0÷7.05=0.4×2.5=1.7＋3.3×0.2=2、用竖式计算： 56.5×0.24＝93.6÷0.052＝

3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。 2.35×4.64＋5.36×2.3512.5×1.36×0.8 2.6×10.1 4.4×0.252 5.2÷12+2.943.5÷15－1.45 四、解方程（共18分）。 91÷X=1.31.2 x ÷ 2 = 60（x－4）×0.5=104X+1.2×5=24.48X－5X=276x－10.8=13.21、直接写出得数。 1.25×8=3.6÷10=6.3＋0.37= 2.6÷0.02= 0.11×5=4.8÷4=0.25×4=1.12×0.3= 0.8×0.5=0÷7.05=1.5×30=3.5＋6.5×20=2、用竖式计算： 0.59×0.027＝6.72÷6.4＝ 3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。 1.87×3.05＋8.13×3.051.25×0.45×0.89.8×3.7 0.44×2.52.25×0.4+0.631.04÷3.2 1、直接写出得数。1.25×8=3.6÷10=6.3＋0.37=2.6÷0.02= 0.11×5=4.8÷4=0.25×4=1.12×0.3= 0.8×0.5=0÷7.05=1.5×30=3.5＋6.5×20=2、用竖式计算： 1.24×0.15＝0.39÷7.8＝ 3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。 3.26×10.1－0.1×3.260.125×9.8×8102× 4.8 2.4×2.5（27.8－15.6）×0.89.12÷57＋4.84

人教版五年级下册数学计算题练习10套

一、直接写出得数。（4分） 101－201= 2＋21= 41＋43－5 1 = 97 －92= 1－21 －51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋ 10 1 = 二、解方程或比例。（9分） ① 0.3χ= 45 ②52χ＋5 3χ=28 ③χ－54 =125 三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分） 51＋21＋31 21＋31－4 1 51＋21＋54 2－125－12 7 79＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ）

一．直接写出得数。（4分） 21＋21= 31＋32= 1－65= 65－6 5 = 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－2 1= 二．解方程或比例。（9分） Ⅹ－21 =54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=6 1 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分） （1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋12 5 （4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5） 125 －（121 －2 1 ）

一．直接写出得数。（4分） 92＋21= 76－32= 103＋41 = 73＋91= 31－51= 61＋4 1 = 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75 = 141＋145＋143= 41＋41＋4 3 = 1－32－31= 二．解方程或比例。（9分） X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=7 24 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分） 51 ＋31＋54 1－115－11 6 72＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517

小学六年级计算能力测试题(1)

小学六年级计算能力测试题 一、直接写出得数。（每题1分，共40分） =+5746 =?4018 =280-540 =?205.3 =2.0-23.1 =÷164 =+4185 =÷7.0.53 =?2.05.4 =4 1-2 =?22932 =?4039134 =?25307 =?1325.6 =?253100 =÷12565 =÷43125 =÷55.12 =?5.012 =÷6 12 =+36.24.1 =-82.004.1 =?4.250 =÷6.06.9 =6 1-51 =+8354 =÷32103 =÷45310 =÷3123 =?810001 =?33 175122 =?517 =?245 =?6.05.1 =?5.52.0 =÷08.04 =÷1.03 =÷64 =?-2144 =?÷?4 3524352 二、脱式计算。（每题3分，共18分） 8 3214392÷???? ??+? ?????????? ??-?41-5410765 32762.4?÷ ()3.01.386.135.0÷÷? 5.12.384.3?÷ 24 543383198??÷

三、简便运算。（每题3分，共18分） 2.218.18.272.3+++ ??? ? ??+?125-432160 551356? 127-92125916??? ? ??-- 8.025.16÷÷ 10799107+? 四、解方程。（每题3分，共12分） 5 44.0=-χ 1251.115=+χ 3.05.0=÷χ ()5.725.1=+χ 五、拓展题。（每题4分，共12分） 4213012011216121+++++ 321161814121++++ 83-375.025768 3÷?+?

北师大版五年级数学下册计算题专项练习

北师大版五年级数学下册计算题专项练习 一 一、计算（写出通分过程） 87 —65= 101+52= 75—51 = 65—41= 73—91 = 92+61= 1811+152= 125+4 3= 87—12 5 = 二、不通分，直接写出得数 51—81= 131+61= 91—111= 111+3 1= 三、脱式计算，能简算的要简算 65+32—61 32+（174+3 1 ） 134—51+139—54 95—41+61 154+1311+132 98+65—9 4 四、食堂原有大米21 吨，吃掉51吨，又运来10 9 吨，现在食堂有大米多少吨？

二 一、解方程 73+X=1 43—X=74 X —111=5 2 3X+6=8 二、脱式计算，能简算的要简算 97+82+86 94—52+54+95 1112+54—11 7 29—87+21 67+（52+65）—52 135—21+13 8 三、默写公式 长方体棱长和= 正方体棱长和= 长方体表面积= 正方体表面积=

四、用铁丝焊接一个长2米，宽50厘米，高1米的长方体灯箱框架，需要多少 米的铁丝？给这个灯箱做一个密闭的灯罩需要布多少平方米？ 三 一、分数与小数互化 107= 85 = 8.6= 0.85= 21 = 0.875= 0.8= 0.75= 10029= 0.33= 2 21= 4.375= 二、计算下面图形的表面积

三、一根铁丝用去了 54米，剩下的比用去的短14 3 米，这根铁丝原来长多少米？ 四 一、按要求填表（单位：分米） 二、直接写出得数： 52×5= 136×26= 71×5= 27×91= 3×85 = 257×4= 132×6= 16×41= 18 5×12= 76×14= 154×12= 22 3×44= 三、一个正方体的棱长是6 5 分米，做这样一个框架需要木条多少分米？合多少 米？ 四、一支铅笔 5 2 元，一支钢笔8元，买20支铅笔和一支钢笔一共需要多少元？

六年级数学计算能力测试题

六年级数学计算能力测试题 学校： 班级： 姓名： 一、认真填一填。 1﹒150000平方千米 = （ ）公顷 3千克50克 = （ ）千克 5.4时 = （ ）时（ ）分 7.08升 = （ ）升（ ）毫升 2﹒按规律填数。 ① 51、72、93、114 、（ ）、（ ）…… ② 1、8、27、（ ）、（ ）、216 …… 3﹒把下列的数按从大到小的顺序排列：7.81、 7.83%、 765、 7.5、 783 （ ）? （ ）? （ ）? （ ）? （ ） 二、细心算一算。（直接写得数） 7.96 + 0.4 = a - 20%a = 1.25 × 16 ×8 = 60% + 1 = 0.56 ÷ 0.7 = 0.4 × 0.2 = 9.99 + 99 = 3.14 × 0.5 = 3.14X 42 = 71 + 51 = 43+41X 21= 41× 31÷ 41×31 = 三、脱式计算，能简算的用简便方法计算。 24 × （121+ 83 —61） 0.625 × 14 + 87 × 62.5% —85 2.25 × 99 + 77.5 × 9.9 85 ×[ 1 ÷ (43 + 31 ) ]

四、解方程（比例） χ - 20% χ = 0.6 4 + 0.7χ = 102 42 : 5 3 = χ : 75 53 + 41χ = 2017 五、列式计算。 1﹒一个数的41 与它的 50% 相差0.4，这个数是多少？（用方程解） 2﹒从6里面减去83除以163的商，再乘72 ，积是多少? 3﹒31与41 的和除以它们的差，商是多少？ 4﹒已知一个圆锥的底面半径是6分米，高是1.5分米，这个圆锥的体积是多少？

五年级下册数学计算题及答案

人教版五年级（下）期中数学试卷 一、填空．（每空1分，共23分） 1．（分）ɑ的最大因数是12，它的最小倍数是． 2．（分）一个长方形体纸盒长8cm，宽6cm，高4cm，这个纸盒六个面中最大的面的面积是cm2，最小的面积是cm2，做这样一个纸盒至少需要cm2的硬纸板．长方体的棱长的和是． 3．（分）整数ɑ（ɑ＞0）的最小因数是，最大因数是，最小倍数是． 4．（分）一个棱长总和是36m的立方体，它的表面积是． 5．（分）=mL =dm3=cm3 250dm2=cm2 / 2025cm3= d m3cm3． 6．（分）分数单位是的最大真分数是，它至少再添上个这样的分数单位就变成一个假分数了． 7．（分）100克盐水里含盐20克，盐占盐水的． 8．（分）两个质数的和是20．它们的积是91．这两个质数分别是和． 9．（分） 7÷9==÷=31 ÷． 10．（分）一辆汽车4小时行200千米，平均每行1千米要小时． ； 二、填空题（共6小题，每小题1分，满分6分） 11．（分）一个合数至少有3个因数（判断对错）

12．（分）自然数中，不是质数，就是合数．（判断对错）13．（分）把一块长方体橡皮泥捏成一个正方体，它的形状和体积都变了．．（判断对错） 14．（分）两个奇数的和与差一定都是偶数（判断对错） 15．（分）棱长6厘米的正方体，表面积和体积一样大．．（判断对错）16．（分）6的倍数一定是2的倍数，又是3的倍数．（判断对错） 三、选择题（共6小题，每小题2分，满分12分） 17．（分）一根长40分米的铁丝焊成一个长方体框架，还余4分米，这个长方体框架中相交于一点的三条棱的长度和是（）分米． " A．12 B．9 C．6 18．（分）既是2的倍数，又是5的倍的数，个位上是（） A．0 B．2 C．5 19．（分）20以内的自然数中，既是奇数，又是合数的数有（）个． A．1 B．2 C．3 D．4 20．（分）下面叙述正确的是（） A．假分数都大于1 B．真分数都小于1 C．带分数都大于假分数 21．（分）要使1280是3的倍数，至少要加上（） A．1 B．3 C．4 《 22．（分）按照（），可以把自然数分为奇数和偶数． A．因数的个数B．是否能被2整除 C．是否能被3整除 四、解答题（共2小题，满分9分） 23．（分）在横线里填上一个合适的数，使它是有因数3，但不能有因数5的偶数．

五年级数学计算能力测试试题分析

《五年级一班计算能力测试》试卷分析 本次计算能力测试共分为四个题型，口算、列竖式计算、简便计算和解方程。试卷难度不太大，考察比较全面，注重学生计算能力能力的考查。总体来说，试卷计算数据不大，难度较小，更加注重测试学生计算方法的掌握。 第一大题口算题，失分较少，但也有个别同学因粗心而导致出现计算错误。 第二大答题列竖式计算，小数乘法出现的错误较少，小数除法的计算中有以下问题：商上没有点小数点，除数没有转化乘整数进行计算，也有个别学生在计算时数位未对齐。 第三大题简便计算前段时间进行了大量的训练，但还是有部分学生对乘法分配率在简便计算中的应用掌握不够好。 第四大题解方程正确率较高。 在今后的教学中应不断加强丢学生的计算能力的训练，我们应采取以下措施：1、口算是培养学生计算能力的基础，每个学生都应具备较强的口算能力。每 天利用课堂三分钟时间训练学生的口算能力，以卡片、PPT课件、听算、 小黑板视算等形式出示。 2、笔算是计算的关键，小学阶段大部分数学题都要求学生通过列竖式的方法 进行笔算，因此，这一内容是学生们特别容易出错的，在计算时也特别 粗心，因此要通过不断反复练习来提高学生的笔算能力。 3、简算是依据算式、数据的不同特点，利用运算定律、性质及数与数之间的 特殊关系，使计算的过程简化、简洁的计算方法。简算是培养学生细心 观察、认真分析、善于发现事物规律，训练学生思维深刻性、敏锐性、 灵活性，提高计算效率，发展计算能力的重要手段。在小学数学里，加

法交换律、结合律，乘法交换律、结合律与分配律，是学生进行简算的主要依据。因此，在数学教学中我特别注意帮助学生深刻理解与熟练掌握这五条运算定律，及一些常用的简便计算方法，并经常组织学生进行不同形式的简算练习，让学生在计算实践中体验简算的意义、作用与必要性，强化学生自觉运用简算方法的意识，提高学生计算的灵活性和正确率。 4、培养学生良好的计算习惯。学生在计算时产生错误的原因是多方面的，大 致有三种情况：一种是由于某些知识不理解，学生在计算时并不意识到是错误的。另一种是基本口算不熟练，造成计算失误。这两种错误都是在学生当中存在的。不从计算方法和口算方面进行纠正，错误就很难更正。另一种错误是由于学习习惯不好，例如抄错、看错题目，计算过程不符合要求，没有验算的习惯等等。因此，培养学生计算能力的一个重要方面，是平常练习要严格要求，使学生养成良好的计算习惯。

五年级上册数学计算题试卷

五年级上册数学试卷 1、直接写出得数。 0.32×5=1.8÷0.3=3.2-0.1=0.27÷0.03= 1.8×20=0.01÷0.1=6.5×10=80×0.3=18×0.01= 2.5-2.5÷5=0÷4.61=0.03×2.3= 1.25×0.8=0.42÷0.7=1.5÷5=5.1÷0.3= 2.3×0.4=5.6+5.4=0.25×4=6.36－2.6=2、用竖式计算： 0.37×2.4＝1.55÷3.8≈（保留一位小数）3、递等式计算，能简易的用简易方法计算。 5.5×8.2＋1.8×5.50.25×0.89×44.8×0.98 8.8×1.257.65÷0.85+1.1 23.4÷5.2×3.2 4、解方程 1.8x=72x÷5.4=1.2x－3 2.5=94 0.4×5=4.2÷0.2=4.2-1.6=21.7÷0.07= 1.6×7=25.25÷5=1.25×8=60×0.9= 0.8×0.1=0÷7.05=0.4×2.5=1.7＋3.3×0.2=2、用竖式计算： 56.5×0.24＝93.6÷0.052＝ 3、递等式计算，能简易的用简易方法计算。2.35×4.64＋ 5.36×2.3512.5×1.36×0.82.6×10.1 4.4×0.252 5.2÷12+2.943.5÷15－1.45 四、解方程（共18分）。

91÷X=1.31.2 x ÷ 2 = 60（x－4）×0.5=104X+1.2×5=24.48X－5X=276x－10.8=13.21、直接写出得数。 1.25×8=3.6÷10=6.3＋0.37= 2.6÷0.02= 0.11×5=4.8÷4=0.25×4=1.12×0.3= 0.8×0.5=0÷7.05=1.5×30=3.5＋6.5×20=2、用竖式计算： 0.59×0.027＝6.72÷6.4＝ 3、递等式计算，能简易的用简易方法计算。 1.87×3.05＋8.13×3.051.25×0.45×0.89.8×3.7 0.44×2.52.25×0.4+0.631.04÷3.2 1、直接写出得数。 1.25×8=3.6÷10=6.3＋0.37= 2.6÷0.02= 0.11×5=4.8÷4=0.25×4=1.12×0.3= 0.8×0.5=0÷7.05=1.5×30=3.5＋6.5×20=2、用竖式计算： 1.24×0.15＝0.39÷7.8＝ 3、递等式计算，能简易的用简易方法计算。 3.26×10.1－0.1×3.260.125×9.8×8102× 4.8 2.4×2.5（27.8－15.6）×0.89.12÷57＋4.84 12.6×9990÷25÷4 1、直接写出得数。 1.25×8= 2.8÷100=6.3＋0.37=2.6÷0.02= 0.13×5=9.6÷6=0.25×4=2.34×0.2=

五年级计算题专项练习 (5)

5.6×2.9 3.77×1.8 0.02×96 5.22×0.3 9.99×0.02 4.67×0.9 5×2.44 1.666× 6.1 9.432×0.002 5.6×6.5 笔算乘法练习题（） 4.88×2.9 5.61×4.3 8.9×2.4 5.5×55 9.77×0.02 1.384×5.1 8.78×83 2.6×61 0.059×0.2 4.268×1.7

57×5.7 9.46×2.85 17.8×6.4 1.5×4.9 2.5×0.88 5.555×5.2 2.22×3.33 7.658×85 36.02×0.3 56.78×8 笔算乘法练习题（） 3.77×1.8 0.02×96 5.22×0.3 9.99×0.02 4.67×0.9 5×2.44 1.666×6.1 9.432×0.002 5.6× 6.5 4.88×2.9

5.61×4.3 8.9×2.4 5.5×55 9.77×0.02 1.384×5.1 8.78×83 2.6×61 0.059×0.2 4.268×1.7 57×5.7 笔算乘法练习题（） 9.46×2.85 17.8×6.4 1.5×4.9 2.5×0.88 5.555×5.2 2.22×3.33 7.658×85 36.02×0.3 56.78×8 5.6×2.9

85.44÷16 42.84÷7 101.7÷9 67.5÷15 230.4÷6 21.24÷36 0.736÷23 43.5÷12 35.21÷7 39.6÷24 笔算除法练习题（） 6.21÷0.03 210÷1.4 51.3÷0.27 91.2÷3.8 0.756÷0.18 0.66÷0.3 11.97÷1.5 69.6÷2.9 38.4÷0.8 15÷0.06