案例分析

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案例一、“颈舒保健仪”产品的侵权纠纷

1、基本案情

宋某在阿里巴巴淘宝店上销售一款名为“颈舒保健仪”的产品,销量非常可观。2015年5月,宋某接到阿里巴巴投诉平台的通知,告知其所销售的这款“颈舒保健仪”的产品侵犯了专利号为“ZL201330162637.7”的外观设计专利。宋某在申诉过程中称,其所销售的产品系其自身所拥有的专利,为在先技术,不构成侵权,并提供专利证书作为申诉证据,但阿里巴巴未采纳其意见,并作出删除链接的处理。后,杨某找到温州维权中心,向中心申请维权援助,希望中心出具咨询比对意见书。

2、争议点

宋某所提供的专利证书是否能支持其现有技术抗辩的主张。

3、案件处理过程

中心对宋某所提供的材料进行审核后,当日予以受理。宋某提供了以下证据:

证据1、ZL201330162637.7外观设计专利,证据2、阿里巴巴平台投诉单号以及产品链接,证明涉案专利以及销售产品已经被下架的现有情况。

证据3、ZL201230175817.4外观设计专利,证据4、被投诉产品,证明其所生产、销售的产品用的是自己的专利,且早于投诉的专利,不构成侵权。

中心对宋某提供的产品进行拍照,并与被投诉的阿里巴巴平台上的产品宝贝快照进行比对,发现系同款产品,可以进行比对。

为便于比对,做如下视图:

投诉方专利: 在先申请专利: 被投诉产品图片:

中心将投诉专利与产品实物照片进行比对,发现除了被投诉的产品上部与专利的上部有细微的区别,专利的上部靠下位置在图片中反映的是有两个凸起的小点,而被投诉的产品在这个位置实际上是三

个凸起的小点,其他基本无区别,这种细微的差别在整体比对时没有实质性的影响基本可以忽略不计,因此,落入了专利保护范围。

其后,中心将被投诉的产品与申请人的专利进行比对。申请人的专利与被投诉的产品均属于颈椎按摩仪产品,视为同类产品,可以进行比对。申请人的专利是在2012年申请的,投诉方的专利是在2013年申请的,可以作为现有设计抗辩的依据。

被投诉产品与申请人的专利相比,相同点在于顶部均为弧形结构,相对较宽,两边向下延伸,两侧各有一把柄,整体呈头箍状。

不同点在于:1、申请人的专利上部靠下位置在图片中反映的是有两个凸起的小点,而被投诉的产品在这个位置实际上是三个凸起的小点,这点实际上,申请人的现有技术反而与投诉方的专利更加相似,因此,这种细微的区别,可以认定为“施以一般注意力不能察觉到的局部细微差异”,可以忽略不计。2、被投诉的产品的把手两边内侧有黑色条,申请人的专利图片上无法显示内侧颜色。中心认为,由于申请人的专利图片显示的是产品两边把柄向外分开,投诉方的专利图片显示的是产品两边把柄向内合拢,能否看见内侧黑色部位因属角度不同所造成。即使并非角度不同的原因,确实内侧是黑色的,那么也应属于无法察觉的部位,也就是我们所指的“使用时不容易看到或者看不到的部位”,可以视为无实质性差异。3、被投诉产品显示,底部两把柄呈合拢状,而申请人的专利图片显示两把柄分开,未合拢。而底部是否呈合拢状,是使用过程中,两边把柄在不同位置所造成的,把柄可向内合拢,也可向外分开,用于调解颈部大小,可以认为是相

同的设计。

最后,中心根据上述的比对意见以及《最高人民法院关于审理侵犯专利权纠纷案件应用法律若干问题的解释》第十四条规定的“被诉产品落入专利权保护范围的全部技术特征,与一项现有技术方案中的相应技术特征相同或者无实质性差异的,人民法院应当认定被诉侵权人实施的技术属于专利法第六十二条规定的现有技术”,认为申请人现有设计抗辩成立,申请人所生产、销售的产品不落入专利权保护范围,建议阿里巴巴平台恢复其产品链接。

4、结果

中心作出该建议书后,阿里巴巴平台并未参照该建议书恢复申请人所销售的产品链接,认为现有设计抗辩的理由不充分,仍然构成对申请人的外观设计专利侵权。

申请人不服阿里巴巴平台所做认定,以其自身拥有的专利对投诉方的专利提起了专利无效申请。15年年底,专利复审委作出投诉方专利无效的决定。

案例二、“老花眼镜”产品的专利侵权

1、基本案情

专利权人高某拥有专利号200410086772.8的名为“老化眼镜(C)”的发明专利,其销量非常可观,因此,也造成了市场上侵权行为的屡禁不止,不管是普通的展会还是大型展会,均会出现侵权产品的销售行为。

2015年5月30日,高某在温州进出口展会上发现名为“德国黑金钨钢刀”、“壹加壹”、“卧龙艾草工艺”三个摊位上均有销售侵犯其专利权产品的行为,遂向温州市知识产权局投诉。温州市知识产权局在接到投诉后,于当日立案,并派员到现场进行处理。

2、争议点

被投诉产品是否落入投诉方专利权保护范围。

3、案件处理过程

投诉方认为被投诉的产品落入了其权利要求1的保护范围,权利要求1记载内容为“1.一种可折叠成盒子的眼镜,包括镜片(1)和镜腿(2),镜片(1)与镜腿(2)分别作为两个连接对象,它们之间通过连接机构(3)连接,其特征在于,所述连接机构(3)的一端与连接对象形成转动连接结构,并利用弹簧伸缩性而具有固定角度卡止作用,在所述连接对象的一端固定主体(31),与该连接对象相对的一面上开有孔,连接机构的连杆(35)的一端插入到该孔内,在所述连杆(35)的插入主体端的接近端头处制有一个缩颈(37);连接机构(3)的另一端与另一连接对象形成枢接,转动轴与枢接轴相垂直,在所述两镜腿(2)的上侧和内侧分别制有向内侧敞口的镂空部(21),两镂空部(21)通过连接机构转动扣合后,形成一个内有空腔的盒状物,可以将所述镜片(1)水平地容纳在两个镂空部(21)所形成的空腔盒状物内。”

通过初步比对,被投诉产品确实完全落入投诉方专利权保护范围,构成侵权。

4、结果

在执法人员向其说明相关专利法律条款后,各摊位负责人均同意将侵权展品予以下架。随后,展会负责人主动要求将涉案展品移出展会,并根据参展合同对涉案展位作出扣除押金等相应处罚。

案例三、“电弧打火机”产品的专利侵权

1、基本案情

温州某烟具制造公司系名称为“电弧打火机”实用新型专利的专利权人。2015年10月,专利权人向阿里巴巴平台投诉某淘宝店铺所销售的产品涉嫌侵犯其实用新型专利权。该淘宝卖家在第一次自行申诉后,理由未被阿里巴巴平台采纳,平台对该产品作出下架处理。

该淘宝卖家对该款产品作了改动并重新上架。专利权人温州某烟具制造公司再次对其淘宝店铺投诉,被控侵权链接再次下架。后,该淘宝卖家找到温州维权中心,申请我中心对其销售的产品是否落入专利权的保护范围作出比对意见。

2、争议点

被投诉产品是否落入投诉方专利权保护范围。

3、案件处理过程

中心通过对被投诉的产品进行拆解,经过分析认为涉案产品未落入上述专利的保护范围,具体理由如下,该专利为一种电弧打火机,包括有壳体、高压发生装置、电源组件和电弧输出线,高压发生装置与电源组件和电弧输出线相连接,所述的壳体上端设有安装部,其特征在于,所述安装部内还固定安装有陶瓷件,所述的陶瓷件包括陶瓷

座与陶瓷管,所述的陶瓷座外侧设有引线槽,所述的陶瓷管位于陶瓷座内侧,所述的陶瓷管内设有贯穿陶瓷座与引线槽相连的圆孔,所述的电弧输出线穿过圆孔卡接在引线槽内,所述的陶瓷件一体成型。

通过分析,被投诉的产品除了“所述的陶瓷座外侧设有引线槽”和“所述的电弧输出线穿过圆孔卡接在引线槽内”的两个技术特征有争议外,其他特征均能在产品实物上反映出来。通过对技术的了解以及对权利要求书的解读,上述两个技术特征的主要作用是:方便电弧输出线卡接在陶瓷座上。而涉案产品并没有把电弧输出线卡接在陶瓷座上,图1-图6是涉案产品的拆解图,从图6中我们可以明确的看出陶瓷座两侧未设置有引线槽或卡槽(见图6中红色字体部分),电弧输出线与陶瓷座的侧边是松动配合的(见图6中白色字体部分),所述涉案产品也不存在把电弧输出线卡接在陶瓷座上以达到固定的作用。因此,根据专利侵权判定中的全部覆盖原则,被投诉的产品并没有落入涉案专利的保护范围。

4、结果

我中心通过拆解涉案产品与涉案专利比对,出具专利不侵权比对意见书。最终淘宝采纳我中心意见,该淘宝卖家申述成功,被控侵权链接重新上架。

案例四、“一种便于拆卸的吊瓶熨斗”产品的专利侵权

1、基本案情

温州某当事人系名称为“一种便于拆卸的吊瓶熨斗”的实用新型专利权人。经该专利权人调查发现,淘宝上多家店铺销售涉嫌侵权产品,共计被控侵权链接107条。2015年5月28日,该专利权人就淘宝卖家实用新型专利侵权纠纷案向中国(温州)知识产权维权援助中心提出申请,请求我中心提供专利侵权比对咨询意见书。

2、争议点

被投诉产品是否落入投诉方专利权保护范围。

3、案件处理过程

请求人于5月28日上午在温州维权中心现场登录淘宝购买侵权产品用以技术比对。请求人认为被控侵权产品落入权利要求1的技术范围,权利要求1记载内容为“一种便于拆卸的-吊瓶熨斗,其包括盖板、手柄、底板、电磁阀和接线盒,盖板上设有用于供电磁阀穿过的孔洞,手柄固定在底板后端部,接线盒安装在手柄端部,其特征在于,所属的盖板后端设有开槽,该开槽连通至用于安装电磁阀的孔洞,开槽的宽度大于孔洞处电磁阀的宽度,开槽上方设有挡板。”。

被投诉产品属于吊瓶式蒸汽电熨斗,与涉案专利为同类型产品。通过所购实物进行比对,其结构包括盖板、手柄、底板、电磁阀和接线盒。在银色盖板上设有用于供电磁阀穿过的孔洞,手柄固定在底板后端部,接线盒安装在手柄端部,盖板后端设有开槽,该开槽连通至用于安装电磁阀的孔洞,开槽上方设有挡板。通过测量,开槽的宽度明显大于孔洞处电磁阀的宽度。

通过初步比对,被投诉产品确实完全落入投诉方专利权保护范围,构成侵权。

4、结果

中心工作人员出具专利侵权比对咨询意见书,比对结果为被控侵权链接落入涉案专利保护范围。在上传相应材料后,淘宝对100多条侵权链接均作下架处理。

案例五、“床头(1)”产品的专利侵权

1、基本案情

专利权人系意大利某著名家具生产商,是名称为“床头(1)”外观设计专利权人。请求人在杭州市一门店店铺发现若干床头产品涉嫌侵犯了请求人的上述外观设计专利权。经调查,这些侵权产品系温

州当地某家具厂生产、销售的,后请求人与公证员一起对该门店内的

产品、销售人员名片、产品宣传册进行了拍照、公证。

2、争议点

赔偿金额的认定。

3、案件处理过程

专利权人向温州市知识产权局提交举报投诉材料并要求温州某家具厂立即停止生产侵权产品,并销毁用于制造侵权产品的模具、专用设备;停止销售、许诺销售侵权产品所有库存产品,不得使用、转移已经制造的侵权产品或者以任何形式将该产品投放市场;就侵犯专利权的赔偿金额进行调解。温州市知识产权局根据专利权人提供的资料走访了温州某家具厂。

在走访过程中,发现温州该家具厂因为市场销路不好,已经停止生产、销售涉案产品,且模具、设备也已经进行修改,另做他用。对专利权人所提供的公证书内容中反映的产品该家具厂确认系其厂前期生产、销售的,确实仿意大利公司的专利权,对侵权事实予以认可。该家具厂只是认为专利权人要求其赔偿经济损失的金额过高,难以接受。温州市知识产局将该调解工作转交温州维权中心进行调解。

4、结果

经中国(温州)知识产权维权援助中心主持调解,双方达成了调解协议,原告撤回对被告的投诉,双方都达到了自己期望达到的目的。

案例六、“低压抽出式开关柜用多回路功能单元”产品的专利侵权

1、基本案情

请求人常州某电器公司系名称为“低压抽出式开关柜用多回路功能单元”、名称为“一种主开关分合闸手柄”两项专利的专利权人。专利权人莫某系名称为“手摇三位置定位抽屉推进联锁机构”、名称为“低压抽出式抽屉用推进联锁机构”两项专利的专利权人。请求人常州某电器公司与专利权人莫某签订了专利权独占实施许可合同并在国家知识产权局备案。

请求人发现温州某电器公司未经请求人许可以生产经营为目的,开始制作、销售、许诺销售上述四项专利产品,给请求人造成了经济损失,损害了请求人的合法权益。

2、争议点

被投诉产品是否落入投诉方专利权保护范围。

3、案件处理过程

请求人向温州市知识产权局提交了举报投诉材料,包括产品购销合同、销货清单、增值税发票、侵权产品实物及照片以证明被请求人有销售侵权产品的违法行为。温州市知识产权局根据请求人提供的举报投诉材料前往温州某电器公司进行调查了解。

温州某电器公司在知道自己被投诉后,找到温州维权中心,希望中心能对其提供维权援助,作出初步的比对意见。通过初步分析,中心认为被投诉的产品并不一定构成对其中两项专利的侵权,且另外两项专利的稳定性也存有争议。因此,建议温州某电器公司能积极应诉,不要消极妥协。

4、结果

根据温州维权中心的分析材料,温州某电器公司一方面聘请了专家团队准备应诉,另一方也与请求人之间进行了友好协商。后,其中两项专利由请求人撤回对温州某电器公司的投诉,另两项专利由温州某电器公司向专利复审委员会提出了无效申请。

案例七、“擦胶笔刨(ACC3205)”“铅笔刨(ACC3225)”“笔刨(ACC3222)”产品的专利侵权

1、基本案情

专利权人系西班牙著名的文具生产商,其旗下产品在全世界多个国家和地区均有销售。请求人为进入中国市场,在中国陆续申请了多项外观专利,本案所涉专利名称为“擦胶笔刨(ACC3205)”、“铅笔刨(ACC3225)”、“笔刨(ACC3222)”三项外观设计专利。根据专利权人的调查,发现温州某文化用品制造有限公司在实际经营活动中宣传、生产、销售侵犯上述涉案专利产品,并通过其网站发布了多条侵犯请求人专利权的文具的许诺销售信息,随后请求人对其网页作了公证。

2、争议点

被投诉产品是否落入投诉方专利权保护范围。

3、案件处理过程

专利权人委托律师就温州某文化用品制造有限公司侵犯其三项外观设计专利向温州市知识产权局提交举报投诉材料。市知识产权局

根据专利权人提供的举报投诉材料前往温州某文化用品制造有限公司进行调查了解。

温州某文化用品制造有限公司在知道自己被投诉后,找到温州维权中心,咨询其生产销售的产品是否构成侵权,并希望中心能对其提供帮助。通过初步分析,中心认为被投诉的产品确实完全落入专利权保护范围,因此建议该公司能主动联系对方进行协商,盲目应诉得不偿失。中心对该公司的产品提出了修改的建议,以免侵犯他人的在先权利。温州某文化用品制造有限公司希望中心能帮助其进行调解,能使其损失减少到最低。

4、结果

在温州中心工作人员的主持下,双方最后签订了调解协议,专利权人也非常满意温州维权中心的工作效率,特地委托中国的律师送来了牌匾以示感谢。

案例八、“按钮式开关”产品的专利侵权

1、基本案情

专利权人IDEC株式会社成立于1945年,是世界著名工业控制及自动化元器件生产公司。为保护自己的知识产权,专利权人在中国已申请了诸多专利并获得授权,包括名称为“按钮式开关”的外观设计专利。专利权人通过调查发现温州某电器有限公司生产、销售、展示的“HQ22-8101R急停1常闭”紧急按钮开关产品的外观与专利权人申请专利的产品外观设计图片极为近似。专利权人从温州乐清市一

门店购买涉嫌侵权产品并对购买过程进行公证。

2、争议点

被投诉产品是否落入投诉方专利权保护范围。

3、案件处理过程

专利权人委托律师就温州某电器公司侵犯其外观设计专利权向温州市知识产权局提交举报投诉材料。市知识产权局根据专利权人提供的举报投诉材料前往温州某电器公司进行调查了解。

由于温州某电器公司之前也确实收到过类似的律师函,目前也正在对已有产品进行修改,但是否构成侵权需要有一个说法。如果构成侵权,同意不再生产、销售,也愿意赔偿相关损失。温州市知识产权局遂告知温州某电器公司可以向温州维权中心提出申请,作出技术比对建议书。

4、结果

后,温州某电器公司向温州维权中心提出申请,请求出具技术比对咨询建议书。中心在通过产品比对,技术分析,作出构成侵权的认定。被告心服口服,随后与专利权人协商和解,最后达成一致的调解方案,专利权人撤回对温州某电器公司的投诉。

案例九、“休闲眼镜(鬼头)”“休闲眼镜(桃心)”“休闲眼镜(蜘蛛)”“眼镜(多功能)”产品的专利侵权

1、基本案情

原告朱某系名称为“休闲眼镜(鬼头)”、“休闲眼镜(桃心)”、

“休闲眼镜(蜘蛛)”、“眼镜(多功能)”四项外观设计专利的专利权人。经调查,原告发现被告温州市某模具厂未经专利权人许可,以营利为目的,生产侵害原告专利权的休闲眼镜,并在阿里巴巴、世界工厂网及义务中国小商品城国际商贸等国内外著名的线上线下市场进行销售和许诺销售。原告向温州市中级人民法院提起诉讼,请求判令被告停止侵权及赔偿相应损失。

2、争议点

四个案件的赔偿金额。

3、案件处理过程

温州中级人民法院在立案后,根据诉调对接机制,将案件前期的调解工作委托温州维权援助中心进行处理。中心工作人员与法院工作人员共同对该案向被告进行了现场送达,并向原、被告双方告知四案的调解工作由中心接手。

维权中心工作人员首先对案件是否构成侵权作出预判,然后根据原告的诉请以及被告的实际情况作了一个初步方案,通过多次联系双方协商以及方案的修改,最终作出一个符合各方利益的调解方案,双方均予以认可。

4、结果

中心召集双方签订了调解协议,再转由温州市中级人民法院出具具有法律效力的民事调解书。

案例十、“NX系列软件”产品的计算机软件著作权侵权

1、基本案情

原告西门子产品生命周期管理软件有限公司是全球领先的产品生命周期管理软件提供商,是NX系列软件等计算机软件作品的作者。NX系列软件是原告在世界范围内享受盛誉软件,主要面向汽车、航空、模具制造业等行业的高端客户。经原告调查,被告温州某企业未经原告授权许可,在生产经营活动中擅自复制、安装、商业使用NX系列软件等计算机软件,构成对原告著作权的侵权。原告请求判令被告立即停止侵权行为,赔偿原告经济损失四百多万。

2、争议点

被告购买的软件是否系正版软件,且赔偿金额的认定。

3、案件处理过程

中国(温州)知识产权维权援助中心接受温州中级人民法院委托,对本案进行调解。类似的软件纠纷,侵权行为基本没什么问题,因此,前期的原告的态度也非常坚决,判赔金额订的非常高。维权中心工作人员在与被告的交谈中了解到,当时被告并非故意使用盗版软件,而是通过西门子的下属代理商购买了多套正版软件。在购买过程中,虽然合同上约定了正版软件,但由于对软件版本的了解不够,因此,购买了另一种非企业用的软件。虽然同样是正版,但非企业用软件用于企业生产,仍构成侵权。但这也是西门子或者西门子的代理商,未明确告知购买人,做法中存有瑕疵,导致购买人,也就是被告出现了侵权行为,被告并非主观故意。

抓住了这点,中心召集双方进行了多次协商。因为涉及赔偿金额

达百万以上,因此,谈判过程中火药味十分浓烈。每一次的谈判都是从中午开始,到晚上七、八点钟才结束。中心工作人员不仅召集双方面对面进行协商,还要联系各方耐心做工作,进行开导,最终以被告分批次购买原告的正版软件以及给予部分补偿款的方式,达成了最终和解协议。

4、结果

中心召集双方签订了调解协议,再转由温州市中级人民法院出具具有法律效力的民事调解书。

工程预付款、起扣点、进度款、结算款计算实例-之二

这道题和前面那道题有相似之处,但难度更大一些,似乎少了一个条件(每个月实际完成的工程量),但是也不是完全不能从实务的常理中不是不能推断出这个缺少的条件。关键是第6月末的时候就直接结算了,这一点也和上一道题不同。 这两道题虽然都是用T = P – M/N来算起扣点,但是,不要一看到M、N,就去套这个公式,要看合同条件(题意)。 注意:有关保修金的扣除,在案例分析中常见的有两种方式(以保修金比例为合同总额的5%为例,保修金也可以是以最后造价为计算基数): ①先办理正常结算,直至累计结算工程进度款达到合同金额的95%时,停止支付,剩余的作为保修金; ②先扣除,扣完为止,也即从第一次办理工程进度款支付时就按照双方在合同中约定的一个比例扣除保修金,直到所扣除的累计金额已达到合同金额的5%为止。 1998试题五:(本题25分) 某施工单位承包某内资工程项目,甲乙双方签订的关于工程价款的合同内容有:1.建筑安装工程造价660万元,主要材料费占施工产值的比重为60%;2.预付备料款为建筑安装工程造价的20%;3.工程进度款逐月计算;4.工程保修金为建筑安装工程造价的5%,保修期半年;5.材料价差调整按规定进行(按有关规定上半年材料价差上调10%,在六月份一次调增)。

问题: 1.通常工程竣工结算的前提是什么? 2.该工程的预付备料款、起扣点为多少? 3.该工程1月至5月,每月拨付工程款为多少?累计工程款为多少? 4.6月份办理工程竣工结算,该工程结算总造价为多少?甲方应付工程尾款为多少? 5.该工程在保修期间发生屋面漏水,甲方多次催促乙方修理,乙方一再拖延,最后甲方另请施工单位修理,修理费1.5万元,该项费用如何处理? 答案 [问题1](2分) 工程竣工结算的前提是竣工验收报告被批准。(2分) [问题2](4分) 1.预付备料款:660万元*20%=132万元(1分) 2.起扣点:660万元—132万元/60%=440万元(3分)[问题3](11分) 2月:工程款55万元(0.5分),累计工程款55万元(0.5分) 3月:工程款110万元(1分),累计工程款165万元(1分)4月:工程款165万元(1分),累计工程款330万元(1分)

绘本案例

“低年级学生的绘本阅读研究”结题报告 xx小学低年级组 一、课题研究的目的意义(课题核心概念及所要解决的问题分析) (一)核心概念: 1.低年级学生:指的是小学一、二年级的学生,此阶段的学生识字量不多,还没有能力进行纯文字的阅读。形象思维占主导,想象力丰富,正是阅读习惯养成期。 2.绘本:它是一种独立的图书形式,是较为严格意义的图画故事书,特别强调文与图的内在关系。共同担当讲故事的重要角色,图画不再仅仅是辅助和诠释文字的作用,是图、文之间取得一种平衡的关系,相互衬托,营造出整个绘本的内在感觉。 3.阅读:这里阅读包括教师对绘本研究性的阅读,对家长进行绘本启发式的阅读,及孩子多种通道综合性阅读。 4.绘本阅读的内涵: (1)培养学生良好阅读兴趣、态度和习惯,充实心灵内涵。 (2)培养学生阅读习惯,丰富人文素养,扩展生命视野。 (3)激发学生创造思考的能力、发展潜能、增进生活经验。 (4)培养学生欣赏、表达、沟通、分享的能力。 (二)国内外研究现状: 在国外,绘本已经有了100多年的发展历史。在欧美等发达国家,绘本被公认为是儿童早期教育的最佳读物,学龄前儿童读物中70%是图画书。与一般图书相比,以读图为主的绘本阅读更具有直观性与形象性,符合儿童审美需要和心理特点,在长期阅读中,能潜移默化地激发儿童阅读兴趣,对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大的作用,实际上绘本阅读更是对孩子一种综合素质的培养。台湾的不少专业人士认为,绘本是早期阅

读的首选,台湾的绘本阅读在中小学和幼儿园深入进行有二十余年。近几年,我国对于绘本的研究也越来越引起儿童文学理论研究者们的重视,如儿童文学研究博士陈恩黎著的《孩子,让我陪你一起成长》(2004年9月第1版)是一份关于绘本阅读的亲子家庭完美阅读计划。现在,有一些小学语文教学研究专家已经认识到绘本阅读对低年级孩子成长的重要性,开始致力于绘本的推荐与绘本阅读的推广,也有少数学校的语文教师尝试着对低年级孩子进行绘本的导读。 二、课题研究的内容及研究方法 (一)研究内容: 1.选择低年级经典绘本阅读内容的研究。在绘本阅读研究课题实施过程中,绘本的选择是基础。希望通过本课题的研究,促使教师带着问题去阅读绘本,了解绘本的特质,深入挖掘其中的教育内涵与所包括的深层次的意义,尽可能从多角度进行分析与思考,结合低年级学生的年龄特点,为孩子们选择出适合的阅读绘本。 2.教师对绘本的研究性阅读。引导教师进行研究性阅读,深入了解绘本的实质,挖掘其中的多种教育元素,开展创意的教学活动设计。 3.指导低年级学生阅读经典绘本的策略、途径的研究。我们采取“听(看)故事、讲故事、画故事、编故事、演故事”五大行动为主要策略,让学生“爱听、善讲、能画、会编、乐演”,通过集体教学、图书漂流、环境互动、亲子阅读等途径来激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,发展学生的多元智能,营造书香班级和校园。 (二)研究方法: 1.文献法:本课题研究将借助相关的文献资料,主要是有关

内务整理大赛策划书活动要求

内务整理大赛策划书活动要求篇一:寝室内务整理比赛方案 栾家坪中心小学寝室内务整理比赛方案 为进一步增强我校住校生自理、自立能力的意识,进一步提高他们内务整理的能力,养成良好的生活习惯;同时,也为增强学生团队合作意识和集体荣誉感,我校决定举办此次寝室内务整理比赛。 一、比赛组委会 组长:高焕东 副组长:李建华 成员:李红岩孙刚刚王雄伟 二、评委 组长:高焕东 成员:李建华孙刚刚王雄伟杨喜艳 三、摄影:雷新华 四、现场秩序维护及安全保卫组:杨忠清郭栋梁薛胜军 五、比赛时间:XX年10月30日下午4点20分 学生内务整理比赛细则 一、比赛形式:整理床铺比赛 二、现场比赛规则 1、以宿舍为单位。

2、比赛时间为20分钟。由评委进行检查、评分(分宿舍整体分和个人所得分),根据宿舍平均得分排名,男女宿舍分数最高的为有优秀,个人平均最高分为优秀个人。 3、评分标准 (1)8-10分:规定时间内完成比赛,被子方正,棱角分明,整体美观。 (2)5—8分:规定时间内完成比赛,被子比较方正,整体较为美观。 (3)1—5分:规定时间内未完成比赛,或被子折叠不规范,整体不够美观。 三、奖项设置: 1、个人奖:设7名,(不分男女)分别颁发相应的奖状和奖品。 2、集体奖:男女宿舍各评一个。奖品为体育用品一副。 寝室内务整理比赛程序 1、高焕东校长致辞。 2、评委组长李建华宣读比赛规则; 3、高焕东校长宣布比赛开始。 4、颁奖。 栾家坪中心小学 XX年9月 篇二:内务整理活动方案

何家岩镇中心小学 XX-XX学年度第一学期 内务整理比赛活动方案 一、活动目的: 为进一步规范学生的日常管理,增强学生的自理、自立能力,提高学生内务整理的质量和速度,营造干净整洁的宿舍卫生和个人卫生环境,培养学生良好的生活习惯。举行内务整理大赛,以调动学生的积极性,从而来增强学生们自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的意识,树立团结友爱、互帮、互助、互学的良好风尚,培养学生的集体荣誉感和团队合作精神,推动我校学生宿舍文明向着有序、健康的方向发展。通过举办这次比赛,集中展示我校学生良好的精神风貌和生活习惯。 二、组织部门: 综合组负责活动组织落实(议程、参赛人员组织、评比、总结等),总务处负责布置场地、奖品。 三、参赛对象: 三至六年级学生(以班级为单位,按项目每班推荐10名学生参赛) 四、评委: 罗晓梅李彦琴杨蓉蓉张蓉曹菊英孙丽 统计:袁方华

美丽乡村建设现状、存在问题及几点建议分析

美丽乡村建设现状、存在问题及几点建议分析 美丽乡村是中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务,具体要求是:生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主等五个方面。目前,全国各地业已出台相应的文件制度,对美丽乡村建设做了进一步诠释,笔者通过赴外省学习交流的机会,对全国各地美丽乡村工作有了初步了解,也切身认识到我县美丽乡村建设所面临的窘境。 目前,富平县为进一步加快农村人居环境和城乡统筹发展,打造美丽宜居乡村,全面建设小康社会而进行了有益探索,已制定了《富平县改善农村人居环境建设美丽宜居乡村五年实施意见(2016-2020)》、《农村生活垃圾治理长效机制办法》、《美丽乡村建设资金管理办法》等十四项制度和实施意见,形成了一套完整的理论体系。下面,笔者作为一名美丽乡村工作具体践行者,在总结本县美丽乡村工作的基础上,梳理了本县目前存在的问题,同时对本县美丽乡村工作下一步工作提出了几点建议。 一、具体做法 (一)环境卫生整治方面

1. 开展农村环境综合整治“百日行动”活动。为改善农村人居环境,彻底解决农村环境“脏乱差”问题,加快推进美丽乡村建设工作,我县集中开展了农村环境综合整治“百日行动”活动。印发了活动方案,实行了县级领导包镇(街道)、部门包村、镇村主抓工作机制,成立了专项督查组,对各镇(街道)环境卫生整治情况进行了督查,对整治不力、成效不显的镇(街道)进行了电视曝光和通报,对包联部门参与不力的实行了追责问效,有力的推动了环境整治工作。另外,我县以“卫生乡村”创建为抓手,将“百日行动”进一步延伸,持续开展农村环境卫生整治工作,使全县所有村庄、道路达到“干净、整齐、平坦”。 2.建立农村环境卫生长效机制。为进一步巩固提升环境卫生整治和“卫生乡村”创建成果,切实改善农村生产生活条件,研究制定了《富平县农村环境卫生长效机制建设实施意见》,对道路、村组、集镇保洁员进行了合理设置,同时印发了《富平县治理城乡生活垃圾推进城乡环卫一体化工作实施方案》(富政办发﹝2016﹞96号),建立了“户分类、村收集、镇转运、县处理”的垃圾处理模式。申报了《富平县乡镇和农村生活垃圾和污水治理项目》。秋收期间,严防秋收期间环境卫生反弹,近期,也召开了《冬季农村工作会》对冬季农村环境卫生整治工作再安排再部署,下发了《关于对“卫生乡村”

进度款支付与索赔

1. 材料预付款金额=合同价款*预付款额度 2. 预付款起扣点 (1) 合同直接规定; (2) 未完工程款主材费与预付款相同时开始起扣 (3) 进度款支付: 1) 未达到起扣点时: 支付进度款=已完工程量*单价 2 )达到起扣点时: 支付进度款=已完工程量*单价* 【案例1】 工程背景: 某工程项目施工合同价为 560万元,合同工期为 (1) 开工前业主向施工单位支付合同价 (2) 业主自第一个月起,从施工单位的应得工程款中按 额暂定为合同价的 5%保留金到第三个月底全部扣完。 (3) 预付款在最后两个月扣除,每月扣 50% (4) 工程进度按月结算,不考虑调价。 (5) 业主供料价款在发生当月的工程款中扣回。 (6) 若施工单位每月实际完成的产值不足计划产值的 90%寸,业主可按实际完成产值的 8% 的比例扣留工程进度款,在工程竣工结算时将扣留的工程进度款退还施工单位。 施工计划和实际完成产值表 单位:万元 该工程施工进入第四个月时,由于业主资金出现困难,合同被迫终止。 为此,施工单位提出 以下费用赔偿要求: (1 )施工现场存有为本工程购买的特殊工程材料,计 50万元。 (2)因设备撤回基地发生的费用 10万元。 (3)人员遣返费用 8万元。 问题: 1、该工程的工程预付款是多少万元?应扣留的保留金为多少万元? 2、第一个月到第三个月造价工程师各月签证的工程款是多少?应签发的付款凭证金额是多 少万元? 3、合同终止时业主已支付施工单位各类工程款多少万元? (1-主材比重) 6个月,施工合同规定: 20%勺预付款。 10%勺比例扣留保证金,保留金限

4、合同终止后施工单位提出的补偿要求是否合理?业主应补偿多少万元? 5、合同终止后业主共应向施工单位支付累计多少万元的工程款? 参考答案: 问题1:工程预付款为:560万元X 20%=112万元 保留金为:560万元X 5%=28万元 问题2:第一个月: 签证的工程款为:70X( 1 -0.1 )万元=63万元 应签发的付款凭证金额为:(63 —8)万元=55万元 第二个月: 本月实际完成产值不足计划产值的90%即 (90 —80) /90=11.1% 签证的工程款为: (80 X( 1—0.1 )—80 X 8%)万元=65.60 万元 应签发的付款凭证金额为: (65.6 —12)万元=53.60 万元 第三个月: 本月保留金为: [28 —( 70+ 80)X 10%]万元=13 万元 签证的工程款为: (120—13)万元=107万元 应签发的付款凭证金额为: (107—15)万元=92万元 问题3: (112+ 55+ 53.6 + 92)万元=312.60 万元 问题4: (1)已购特殊工程材料价款补偿50万元的要求合理。 (2)施工设备遗反费补偿10万元的要求不合理。 应补偿: (560 —70 —80 —120)- 560 X 10 万元=5.18 万元 (3)施工人员遗反费补偿8万元的要求不合理 应补偿: (560 —70 —80 —120)- 560 X 8 万元=4.14 万元 合计:59.32万元 问题5: (70 + 80 + 120 + 59.32 —8—12—15)万元 =294.32 万元 【案例2】 工程背景: 某业主与承包商签订了某建筑安装工程项目施工总承包合同。承包范围包括土建工程和水、电、通风、设备的安装工程,合同总价为2000万元。工期为1年。承包合同规定:

大队内务卫生管理办法

大队内务卫生管理办法 为促进大队正规化建设,加强内务卫生管理,营造一个舒适宽松的工作环境,提高工作效率,特制定本制度: 一、办公室设置及内务卫生要求 (一)办公室定置标准 1、大队按不同办公室配置,绘制了物品摆放定置图,请将图贴在办公室门后。(定置图附后) 2、物品要按定置图顺序依次摆放,做到整齐、美观、舒适、大方。 3、办公室内与工作无关的物品一律清除。 (二)办公桌定置标准 1、办公桌上物品按大队统一绘制的物品摆放定置图摆放,体现顺序、方便、整洁、美观,有利于提高工作效率。 2、办公桌上除定置的外,不得再摆放其他与工作无关的物品。其中台灯使用时放在中上侧,不使用时放在桌面靠墙(窗)一侧。 3、办公桌内物品摆放必须整洁。 (三)工作椅定置标准 1、工作椅随时摆在桌后侧中央,人离开办公室(在办公楼内),工作椅按座位原位放置。 2、人离开办公室短时外出,工作椅半推进办公桌下。

3、人离开办公室超过四小时或休息,工作椅完全推进 或靠拢办公桌。 (四)文件资料定置标准 1、文件资料摆放入柜,要合理、整齐、美观,保持柜内清洁整齐,随时进行整理。 2、文件柜上不得摆放其他任何物品,保持柜顶整洁。 3、文件装盒必须要分类命名,以便查找。 (五)办公室内务卫生要求 1、每天上班前打扫办公室卫生,对伸手可及的地方进行打扫,做到面洁(包括地面、桌面、柜面、门、墙及办公设备等)、窗明、物整齐。 2、每周二(或按大队既定安排的时间)进行卫生大扫除,清理不常用物品将其入库入柜,打扫天花板、空调和能移动的桌、椅、沙发、柜底下以及窗台(露台)、空调主机等平日难以触及的地方,不留卫生死角。 3、平日办公室字纸篓内的垃圾不得露出,烟灰缸内不得超过一半,及时倾倒。 4、人离开办公室要对桌面进行整理,待办文件要整齐摆放在办公桌的中下侧,办公椅按定置标准摆放。 二、宿舍设置及内务卫生要求

工程价款结算案例

工程价款结算案例 案例一 〖背景〗某综合楼工程承包合同规定,工程预付款按当建筑安装工程产值的26%支付,该工程当年预计产值325万元。 〖问题〗 该工程预付款应为多少? 〖答案〗 工程预付款=325万元×26%=84.5万元 案例二 [背景] 某建筑工程的合同承包价为489万元,工期为8个月,工程预付款占合同承包价的20%,主要材料及预制构件价值占工程总价的65%,保留金占工程总费的5%。该工程每月实际完成的产值及合同价款调整增加额见表9-1。 表9 -1 某工程实际完成产值及合同价款调整增加额 [问题] 1.该工程应支付多少工程预付款? 2.该工程预付款起扣点为多少? 3.该工程每月应结算的工程进度款及累计拨款分别为多少? 4.该工程应付竣工结算价款为多少? 5.该工程保留金为多少?

6.该工程8月份实付竣工结算价款为多少? [答案] 问题1 工程预付款=489万元×20%=97.8万元 问题2 工程预付款起扣点 = 万元万元54338%658.97489?=?? ? ??- 问题3 每月应结算的工程进度款及累计拨款如下: 1月份应结算工程进度款25万,累计拨款25万。 2月份应结算工程进度款36万,累计拨款61万。 3月份应结算工程进度款89万,累计拨款150万。 4月份应结算工程进度款110万,累计拨款260万。 5月份应结算工程进度款85万,累计拨款345万。 因5月份累计拨款已超过338.54万元的起扣点,所以,应从5月份的85万 进度款中扣除一定数额的预付款。 超过部分=(345-338.54)万元=6.46万元 5月份结算进度款=(85-6.46)万元+6.46万元×(1一65%)=80.80万元 5月份累计拨款=(260+80.80)万元=340.80万元 6月份应结算工程进度款=76万元×(1一65%)=26.6万元 6月份累计拨款367.40万元 7月份应结算工程进度款=40万元×(1-65%)=14万元 7月份累计拨款381.40万元

中班阅读活动:《我爸爸》案例分析

幼儿教育:________ 中班阅读活动:《我爸爸》案例分析 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

中班阅读活动:《我爸爸》案例分析 一、教学背景: 学龄前儿童正处于“读图”年龄段。绘本阅读,让识字不多的儿童,通过读图获得更多的感知。感知认识聚多以后,成为儿童的成长经验,经验构成儿童智力发展的原材料,儿童的阅读学习,需要家长和教师有意识并认真组织,因为阅读氛围和心境将会在儿童心理过程中留下记忆和烙印。《我爸爸》是一本优秀的绘本读物,通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式,用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸。活动教师采用了看看、猜猜、说说、学学的方式进行,并采用多元的阅读形式,让孩子体验快乐的阅读氛围。 这是一堂中班孩子的阅读活动,执教老师是具有几十年教龄,丰富经验的园级名师。本次活动的目标定为:仔细观察,感受绘本画面的诙谐、有趣,体验充满温暖的亲子情感;乐意讲述画面内容,尝试用“象……一样”的比喻句描述自己的爸爸;萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。重难点是:喜欢和老师一起阅读绘本,读懂故事内容,并学习讲述。 二、教学描述及评析。 (一) 出示封面,引出课题。 师:今天老师带来了一本有关爸爸的书,看,爸爸在干什么? 幼:撕嘴。 师:这样做,是在扮鬼脸。 幼:扮鬼脸。 师:是啊,这位爸爸在扮鬼脸,真有趣,真是一个快乐的爸爸。 第 2 页共 7 页

师:这是书的…… 师幼:封面。 (评析:中班幼儿的注意特点是无意注意占优势有意注意初步发展。所以,教师一开始就直接出示封面(一个做鬼脸的爸爸)引题,一下子就把幼儿的注意力吸引住了,为活动的开展做了一个很好的铺垫。教师又以一句“让我们来瞧瞧这个快乐的爸爸还会发生什么事?”给幼儿设置了悬念,同时也激发了孩子参与活动的兴趣,促使幼儿能安静认真的观察与倾听故事。) @@我是分割线@@(二) 结合,分段讲述,帮助幼儿理解故事内容。 1、引导幼儿观看图片1、2页。提问:这幅画你看懂了吗?如果看到大灰狼你怕不怕? 幼:怕。 师:爸爸怕不怕? 幼:不怕。 师:看看图,爸爸在说什么? 幼:走,给我出去。 师:大灰狼怕爸爸吗?你从哪里看出来的? 幼:怕。大灰狼夹着尾巴走了。 (评析:形象、生动的画面和针对性的提问,不但使孩子们产生了观察与阅读的兴趣,更使孩子们感受到了爸爸的厉害和勇敢,同时产生了对爸爸的崇拜感。) 2、幼儿自由观看画面3——6页。(看图片,说说爸爸还有哪些本领。) 幼:打架。 第 3 页共 7 页

内务整理教案教案资料

学习资料 内务整理教案 教学目标: 1、学会自理自立,学会生存。 2、学会团结协作,学会合作。 3、教育学生养成良好生活习惯。 4、学会感恩,帮父母整理家务。 教学重点在我们住的房间里怎么打扫才算得上整洁,培养学生爱整洁的良好生活习惯教学难点套被罩和叠被子教学过程:一、导入 师:同学们,这节我们上生活课——内务整理。生活课是我们实践课程的一个重要内容,它能锻炼我们生活的自理自立能力,培养我们发现美、欣赏美、创造美的情操,让我们用眼睛去观察生活,用双手去打造生活,用心灵去感受生活。因为生活是那样的美好。 同学们,内务整理分为四个环节:1、床上用品的整理。2、床下脸盆及拖鞋的摆放。3、地面的要求及卫生工具的摆放。4、床头柜、窗台及窗帘的整理。二、实践 (一)那就让我们步入第一个环节。 师:床上用品的整理主要包括三大件。即:床单、被罩、被子、枕头。 1、床单:床单是方格和线条组成。要求:方格和线条是直的,不要倾斜。床单的长度和床的长度基本一致,要求把床长的两端包齐即可。分3个步骤。 第一步:找出一个参照物。我们可以是线条,也可以是方格作参照物。把离开你身体那一端的褥子和垫子用床单包紧。 第二步:用手扯平床单,用力往外拽。 第三步:把靠近你身体一端的褥子和垫子用床单包紧,用手伸平床单即可。 2、套被罩第一步、被罩平铺在床上,把被子放在床边上 第二步、一名同学将被子的一角塞进被罩对应的角,另一名捏住它,然后再按照同样的方法,把另外的三个被子角装进对应的被罩角处。第三步、塞完拎着两名同学各拎一侧的两个角抖抖平了就好了。 3、被子:被子要求叠成豆腐块状。我们分成7个步骤。 第一步:把被子伸平。平均分成三等份。 第二步:把离开你身体的被子的三分之一折叠。用手压平。第三步:把靠近你身体的被子的三分之一折叠。用手压平。第四步:在被子的二分之一处往上提,并用手或胳膊挤压出一道鼓(同时询问同学们这道鼓起什么作用?),或称之为分水岭。 第五步:分别在被子两边的四分之一处各用手或胳膊挤压出一道分水岭。 第六步:折叠,重合。并把所挤压的分水岭整理成型。 第七步:摆放。被口朝外。临铺的两个同学是兄弟和姐妹,所以 被子要靠在一起。 仅供学习与参考

建筑工程合同管理和索赔案例分析(共13个案例)

建筑工程合同管理和索赔案例分析(共13个案例)案例一 背景: 某施工单位根据领取的某200m2两层厂房工程项目招标文件和全套施工图纸,采用低报价策略编制了投标文件,并获得中标。该施工单位(乙方)于某年某月某日与建设单位(甲方)签订了该工程项目的固定价格施工合同。合同工期为8个月。甲方在乙方进入施工现场后,因资金紧缺,无法如期支付工程款,口头要求乙方暂停施工一个月。乙方亦口头答应。工程按合同规定期限验收时,甲方发现工程质量有问题,要求返工。两个月后,返工完毕。结算时甲方认为乙方迟延交付工程,应按合同约定偿付逾期违约金。乙方认为临时停工是甲方要求的。乙方为抢工期,加快施工进度才出现了质量问题,因此迟延交付的责任不在乙方。甲方则认为临时停工和不顺延工期是当时乙方答应的。乙方应履行承诺,承担违约责任。 问题: 1.该工程采用固定价格合同是否合适? 2.该施工合同的变更形式是否妥当?此合同争议依据合同法律规范应如何处理? 分析要点: 本案例主要考核建设工程施工合同的类型及其适用性,解决合同争议的法律依据。建设工程施工合同以计价方式不同可分为:固定价格合同、可调价格合同和成本加酬金合同。 根据各类合同的适用范围,分析该工程采用固定价格合同是否合适。解决合同争议的法律依据主要是《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》与《建设工程施工合同(示范文本)》的有关规定。 答案: 问题1: 答:因为固定价格合同适用于工程量不大且能够较准确计算、工期较短、技术不太复杂、风险不大的项目。该工程基本符合这些条件,故采用固定价格合同是合适的。

问题2: 答:根据《中华人民共和国合同法》和《建设工程施工合同(示范文本)》的有关规定,建设工程合同应当采取书面形式,合同变更亦应当采取书面形式。若在应急情况下,可采取口头形式,但事后应予以书面形式确认。否则,在合同双方对合同变更内容有争议时,往往因口头形式协议很难举证,而不得不以书面协议约定的内容为准。本案例中甲方要求临时停工,乙方亦答应,是甲、乙双方的口头协议,且事后并未以书面的形式确认,所以该合同变更形式不妥。在竣工结算时双方发生了争议,对此只能以原书面合同规定为准。 在施工期间,甲方因资金紧缺要求乙方停工一个月,此时乙方应享有索赔权。乙方虽然未按规定程序及时提出索赔,丧失了索赔权,但是根据《民法通则》之规定,在民事权利的诉讼时效期内,仍享有通过诉讼要求甲方承担违约责任的权利。甲方未能及时支付工程款,应对停工承担责任,故应当赔偿乙方停工一个月的实际经济损失,工期顺延一个月。工程因质量问题返工,造成逾期交付,责任在乙方,故乙方应当支付逾期交工一个月的违约金,因质量问题引起的返工费用由乙方承担。 案例二 背景: 某建设单位(甲方)拟建造一栋职工住宅,采用招标方式由某施工单位(乙方)承建。甲乙双方签订的施工合同摘要如下: 一、协议书中的部分条款 (一)工程概况 工程名称:职工住宅楼 工程地点:市区 工程内容:建筑面积为3200平方米的砖混结构住宅楼 (二)工程承包范围 承包范围:某建筑设计院设计的施工图所包括的土建、装饰、水暖电工程。 (三)合同工期 开工日期:2002年3月21 日 竣工日期:2002年9月30 日

大班绘本《可怕的大妖怪》案例分析

大班绘本《可怕的大妖怪》案例分析 一、作品分析: 大班幼儿对阅读已有了一定的经验和能力。针对大班幼儿的年龄特点以及能力培养,选用他们感兴趣的角色和绘本内容作为阅读的对象;在绘本阅读过程中,引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系;并在此基础上培养阅读习惯,鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会,这样定能为幼儿的前阅读能力和走向幼小衔接的自主阅读起到积极的推动作用。 在孩子们的心目中,大妖怪很可怕,小动物很弱小,两者之间的强弱关系显而易见。绘本《可怕的大妖怪》通过巧妙、跌宕起伏的故事情节和矛盾冲突以及最后比较完美的结局对幼儿进行了一次深刻的教育:再强大的事物也有弱小害怕的一面。故事寓教于乐,其乐无穷! 二、活动目标: 1、幼儿通过观察画面大胆的猜想故事情节,并能用适当的语言进行表达。 2、观察、感受近大远小的视觉感念。 3、完整阅读绘本,充分感受朋友间的可贵,懂得朋友间应该友好相处。 三、活动准备: 课件、游戏《找朋友》 四、活动过程: (一)观察封面,直接导入。 1、今天老师给小朋友带来一个好看的绘本,瞧! 2、出示封面,提出问题“这个封面上都有谁?” 3、这个故事的名字就叫《可怕的大妖怪》,孩子们,我们一起来看故事吧!

(指导策略:直接出示绘本封面,幼儿自由观察,大胆猜测、想象,给幼儿自主想象留有空间。) (二)观察理解,大胆讲述: 1、(出示PPT)这个可怕的大妖怪住在山顶上,它每天都喜欢做什么事呢?(引导幼儿观察) 2、你看到大妖怪了吗?这个妖怪长得什么样子?(蓝色的、大嘴巴、眼睛一大一小)谁来学一学这个妖怪的样子? 看到大妖怪神秘兮兮的表情,小朋友猜猜大妖怪想干什么? (指导策略:通过让幼儿观察、猜测、讨论,大胆讲述等方式,最后来模仿大妖怪。) 3、小动物们害怕吗?小动物们为什么要躲起来呢?(幼儿:害怕,小动物们都跑了。) 4、妖怪的表情怎么样?心情怎么样? 教师小结:原来大妖怪每天都喜欢吓唬小动物们,小动物们害怕极了。 5、那小朋友想想,小动物还会和大妖怪玩吗?为什么? (指导策略:教师通过提问、追问的方式,让幼儿找一找是从哪里发现的,引导幼儿从开始部分进行讲述。) (三)教师提问,幼儿自主阅读: 1、(出示PPT)时间一长,小动物们都学会了藏起来,大妖怪觉得好烦,有一天,大妖怪发现远远地山下有一群更小的动物正在小小的石头和树丛间玩耍。大妖怪又发现了小动物,它会做什么呢?小动物们呢? 2、可是在它去的路上发生了一件奇怪的事情? (指导策略:在这一环节,我重点引导幼儿观察图片中小动物们的表情,然后

宿舍内务整理标准

宿舍务整理标准 (学技阁) 学生宿舍的门前卫生和室卫生由舍长安排,监督,个人务自理,宿舍成员根据舍长安排的宿舍卫生值日表进行打扫,每位同学必须听从舍长指挥,严格执行务规要求,确保宿舍的清洁、整齐,美观。学生宿舍务整理标准如下:(执行扣分制) 1、门、窗、玻璃干净、明亮 2、室整洁,空气清新,无蜘蛛网,无异味,无积尘,无乱 贴物 3、室蚊帐挂置要整齐划一,垫被平整,盖被统一摆放规, 枕头放在盖被上,、床上无任何杂物 4、地面干净无污迹,无果皮,纸屑,烟头等杂物 5、卫生间便池清洁,无污垢、异味,四壁及地面清洁,无 积水 6、茶杯、牙刷、牙膏统一摆放在洗手池上的放物架上,摆 放有序,毛巾统一挂在阳台晾衣架上,脸盆(桶)摆放在左边卫生间,要求有序摆放。扫把、垃圾桶、拖把等摆放在右边卫生间,要求有序摆放。阳台、地板无任何杂物 7、鞋子统一摆放在床下,鞋头朝外,要求整齐划一,室不 许挂衣裤、杂物

8、铁衣柜放在左右两床中间 9、饮水机放在电插座旁边 10、宿舍走廊要保持清洁、干净,不许随意仍果皮、纸屑 11、空床上不许堆放任何杂物 宿舍务整理标准 (敬业阁、创业阁)学生宿舍的门前卫生和室卫生由舍长安排,监督,个人务自理,宿舍成员根据舍长安排的宿舍卫生值日表进行打扫,每位同学必须听从舍长指挥,严格执行务规要求,确保宿舍的清洁、整齐,美观。学生宿舍务整理标准如下:(执行扣分制) 1、门、窗、玻璃干净、明亮 2、室整洁,空气清新,无蜘蛛网,无异味,无积尘,无乱 贴物 3、室蚊帐挂置要整齐划一,垫被平整,盖被统一摆放规, 枕头放在盖被上,床上无任何杂物 4、地面干净无污迹,无果皮,纸屑,烟头等杂物 5、卫生间便池清洁,无污垢、异味,四壁及地面清洁,无 积水 6、茶杯、牙刷、牙膏统一摆放在阳台窗台上,摆放有序, 毛巾统一挂在阳台晾衣架上,脸盆(桶)摆放在左边卫

完工进度百分比法确认收入的案例分析.docx

[转载]完工进度百分比法确认收入的案例分析 (2013-06-08 10:51:15) 转载▼ 标签: 转载 原文地址:完工进度百分比法确认收入的案例分析作者:核桃君呀 一、审核要求 1. 证监会发行部审核二处有关IPO会计问题审核提示 收入确认是否合理、能否反映经济实质:(1)收入确认是理解企业会计政策的基础。要按业务类型(分产品、项目)结合具体情形说明收入确认的方法、时点;(2)审核中关注利用跨期确认平滑业绩的情形,要将申报报表收入情况与报税务局、工商局的原始报表进行比较分析;(3)技术服务收入的确认从严审核。完工百分比法要求提供外部证据,要求申报期间保持一致性。 2. 2011年第四次保代培训 1、收入确认原则:要详细说明具体情况,不能照搬准则。 (1)完工百分比法:此法调控收入利润的空间较大,故严审。首先确认能否用这个方法,如果能用,需要提供充分的外部证据,包括第三方监理、付款进度等验证性证据。 3.证监会IPO在审企业2012年财务报告专项检查工作会议记录 重点核查内容:12)兜底条款,在审企业涉及行业比较多,高科技企业的研发费用;工程企业的完工百分比法;农业企业的现金收付交易 二、案例分析 (一)潜能恒信 (1)收入确认的内部要素(内部证据)。 本公司据以确认收入的内部要素主要包括项目服务合同、项目设计书、项目运行进度表、项目月报、成果报告,具体如下: A 项目服务合同。在确认技术服务收入时,发行人在取得合同及明确合同金额即提供劳务交易的结果能够可靠估计的情况下,采用完工百分比法确认相关的劳务收入。 B 《项目技术设计书》及《项目运行进度表》。 在项目服务中,发行人对每个项目均编制《项目技术设计书》和《项目运行进度表》,确定了项目完工的每个工序可能需花费的时间。根据该进度表,发行人与客户在项目服务合同中将项目完工的时间周期进行约定。 C 连续的项目月报。发行人每月月初对上月的完工程度进行检查和测算,得出上月累计执行工作量,据此形成月度报告,并报送给客户(甲方),如客户(甲方)无异议,则作为确认收入的依据之一

大班绘本阅读我爸爸案例分析

大班绘本阅读《我爸爸》案例分析 大班绘本阅读《我爸爸》案例分析 绘本阅读活动《我爸爸》是充满趣味性和夸张性的大班亲情绘本图画书,绘本正文则是以一个色彩丰富、形象鲜活的画面组成的,文字不多,简洁明了,给幼儿想象的空间,符合幼儿阅读特点,所以能很好的激发幼儿的学习兴趣。其次,从内容来看,绘本生动地描绘了一个最棒的爸爸形象。这样的爸爸对于幼儿来说值得信赖,值得骄傲的,同时让幼儿对爸爸会有一个全新的认识,加深对爸爸的情感。于是我选择这样的图画书进行绘本阅读活动。 在第一次绘本阅读时,我直接跟幼儿介绍我带来的图画书《我爸爸》,便开始了绘本阅读,孩子对绘本中爸爸的角色变化很感兴趣,听故事的兴趣也非常高。阅读完绘本,我开始引导幼儿说说自己心目中的爸爸,孩子很积极地举手参与,但孩子的回答很单一,要不就是重复绘本中爸爸的角色,要不就是简单的“我爸爸会打球、跑步”等。从孩子的回答中感觉到整个活动有点虎头蛇尾,孩子对绘本的体会不够有深度。对于这么好的一本绘本,孩子也很感兴趣,但阅读分享这一环节孩子为什么就将

不出来呢?我开始反思的自己的教学方法和阅读后的引导。 分析: 1、没有活动导入直接进入绘本阅读,在阅读过程中我从头到尾都在讲述,直接给孩子的信息就是绘本中爸爸的角色变化,这限制了孩子的想象空间,没能与孩子达到共鸣。 2、孩子对于爸爸的了解很简单,没有像描述妈妈一样言语丰富。 3、在引导幼儿分享自己的爸爸时,老师的引导没有启发性,导致幼儿的的回答都是重复已有的。 综合以上几点分析,我重新调整了活动设计,再次开展《我爸爸》绘本阅读活动。 在第二次绘本阅读活动之前,我让每一个孩子回家与爸爸进行一次亲密接触,让爸爸与孩子聊聊爸爸的优点,让孩子对自己的爸爸有更深刻的了解。 首先用爸爸的话题导入,引起孩子的兴趣,接着安静的浏览一遍整本绘本,再进行绘本阅读,在阅读的过程中,有些页面让孩子观察再说说这是怎么样的爸爸,最后老师再总结。延伸活动就是说说我的爸爸。先让孩子说:“我的爸爸很棒,因为、、、、、、” 经过第二次的教学调整,孩子在最后一环节越

内务整理的标准

内务整理的标准:①地面(包括床下面)干净,没有尘土,没有纸屑,果皮,塑料袋等垃圾。 ②被子叠整齐放在靠墙的一头,枕头横着整齐的放在被子上,床单和褥子整理的没有褶皱。 ③牙刷牙膏放到牙缸里,毛巾用完后叠好。牙缸,毛巾,肥皂盒统一放到脸盆里。然后将脸盆统一放到床下的铁架上,上铺的在左边,下铺的在右边。 ④学生带来穿不着的衣服,水果统一装到包里放到床下的铁架子上,也是按照上铺在左,下铺在右。不管什么理由只要是摆放不整齐的一律扣分。 ⑤每个人放一双鞋子到门外的鞋架上,多余的鞋子拿回家或者放到包里放到床下的铁架子上。不允许随便扔到床下。鞋架也要擦干净。 ⑥每天开窗通风,南面的宿舍把窗帘卷起来,保持良好的透光性,房间里没有异味 ⑦卫生间地面拖干净。地面不能有积水和尿渍,洗手盆擦洗干净,拖把盆,蹲便器用拖把拖干净。及时冲厕所,不能有异味。 ⑧窗台、暖气片要擦拭干净。 ⑨垃圾桶内不许有存留的垃圾。 ⑩拖把、扫帚、撮子等卫生工具要摆放整齐。 内务整理的标准:①地面(包括床下面)干净,没有尘土,没有纸屑,果皮,塑料袋等垃圾。 ②被子叠整齐放在靠墙的一头,枕头横着整齐的放在被子上,床单和褥子整理的没有褶皱。 ③牙刷牙膏放到牙缸里,毛巾用完后叠好。牙缸,毛巾,肥皂盒统一放到脸盆里。然后将脸盆统一放到床下的铁架上,上铺的在左边,下铺的在右边。 ④学生带来穿不着的衣服,水果统一装到包里放到床下的铁架子上,也是按照上铺在左,下铺在右。不管什么理由只要是摆放不整齐的一律扣分。 ⑤每个人放一双鞋子到门外的鞋架上,多余的鞋子拿回家或者放到包里放到床下的铁架子上。不允许随便扔到床下。鞋架也要擦干净。 ⑥每天开窗通风,南面的宿舍把窗帘卷起来,保持良好的透光性,房间里没有异味 ⑦卫生间地面拖干净。地面不能有积水和尿渍,洗手盆擦洗干净,拖把盆,蹲便器用拖把拖干净。及时冲厕所,不能有异味。 ⑧窗台、暖气片要擦拭干净。 ⑨垃圾桶内不许有存留的垃圾。 ⑩拖把、扫帚、撮子等卫生工具要摆放整齐。

新农村案例分析

(1)日本爱知县足助乡——利用自然景观,开发乡村旅游(策略) 爱知县足助乡距离丰田市20公里,名古屋1小时车程。20世纪60年代随着城市化进程的加快,大批的村民进入城市务工成为工人,村庄出现了人走楼空的现象。 为振兴足助乡的复兴,村民开展了“地域文化的创造”、“地域产业的振兴”、“建造乡镇型的观光”等各种活动来振兴家乡的复兴。 1)利用自然资源发展旅游观光 利用地域特色,挖掘地域资源,发挥文化传统特色。成立观光协会,整理山、林、溪、桥等景观资源,建设观光亭、休息平台、路灯、座椅等公共设施,完善停车场、建设演出舞台,木质小木屋等。设立山村特色饮食店。 2)修复自然农田景观 进行农业结构调整,将许多小块田整合为大田地,整修道路实现机械化作业,形成单纯自然的现代化农村生产景观。 3)保存乡镇传统老街 成立“足助街道保护协会”,提出科学可行的开发办法。如,沿街的老建筑立面必须保持原汁原味的古老形态,内部功能及结构可以自由改造。建筑色彩和材料的运用要具有当地特色。 4)传承山野文化 创立民艺博物馆,开设扎染工艺、草木染工艺、织布工艺、木屐工艺等表演制作内容,并结合商品现场销售。 5)开发新的旅游项目 开发农业蔬菜花圃园;建设“百年草”老人福利院;邀请各个国家的民间特色表演。

(2)日本北海道富良野——转变种植结构,拓展农企合作模式(产业) 1)转变种植结构,适应市场需求 1974年富良野农协对当地的农业经济发展状况进行了预测,确定了“已不是种植大米的时代了”。村民由原来的单种水稻转型扩充为种植花卉以及蔬果类,洋葱、土豆、胡萝卜、包菜、土豆、香草等。由于迎合了市场的需求,销路迅速打开,收益上升显著,到1998年农协的蔬菜销售额已达到190亿。 2)公司+农户模式 成立了葡萄果树研究所和葡萄酒厂、葡萄果汁加工厂,一可以延长果品供应期,二可解决滞销水果的保藏问题。1982年他们的葡萄酒产品参加了“国际第20届食品审查会”,获得白葡萄酒、红葡萄酒的金奖。 除此之外,当地种植的农作物与企业对口挂钩的案例也很多。种植中草药与日本大正制药公司联手;亚麻与制麻公司的制线工场联手,蔬菜与出口贸易公司。形成了企业保农业,农业供企业的发展模式。

工程进度款催款函

工程进度款催款函 欢迎来到 CN 人才公文 网,下面是小编给大家整理的工程进度款催款函,供大家阅读参考。 工程进度款催款函 1 **有限公司: 现就贵司清结我司工程款项有关事宜致函如下: 一、我司于 xxxx 年 2 月 11 日与贵司签订了《建筑钢结构制作安装合同 》,由我司承建贵司**工业园机加工车间、铸造车间钢结构工程。合同暂定 价为陆佰陆拾玖万元,合同总工期为 85 天,机加工和铸造车间施工工期分别为 45 天。 二、 根据合同有关约定, 我司按时对施工图进行了会审。 机加工车间于 xxxx 年 5 月 23 日开工,于 xxxx 年 6 月 11 日完成中间结构验收,经贵司工期顺延签 证后于 xxxx 年 8 月 10 日完工,8 月 18 日进行了竣工验收。铸造车间于 xxxx 年 8 月 25 日开工,现除屋面部分面板外也已经基本完工。 三、 根据合同第十三条“工程价款的支付与结算”,贵司应在 合同生效后五日内支付我司合同总价的 15%预付款,施工图会审确定后三日内, 支付我司合同总价的 15%, 钢结构主构件进场后三日内, 支付我司合同总价的 25% 进度款。围护材料开始进场后三日内,支付我司合同总价的 25%,钢结构施工完 工后五日内,支付我司合同总价的 10%进度款。钢结构工程验收合格后七日内支 付我司除保修金外的余款。截至目前为止,我司机加工车间已经竣工验收,贵司 应支付至除保修金 40 万元外的合同价款,计 629 万元。 而到目前为止, 贵司仅支付了 410.35 万元, 尚欠 218.65 万元未支付给我司。 后追加的合同款和最终决算金额由于未进行决算, 目前暂时还未计算在内。 贵司 延期付款已经超过 30 天,按合同第十四条“奖励和违约责任”有关 约定内容,贵司应按未付款的万分之五/日支付违约金,工期予以顺延。 四、 为确保工程顺利完成, 我司现根据合同第十三条第一款第 9 项赋予的权 利催告贵司, 在接到本函件后 7 日内支付我司上述欠款。 逾期我司将按合同第十 三条第一款第 9 项以及合同第十四条有关内容, 对工程予以停工, 工期予以顺延, 同时保留追究贵司违约责任、解除合同等权利。 顺致商祺 **钢构有限公司 xxxx 年 9 月 23 日
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绘本《笨拙的螃蟹》案例分析

绘本《笨拙的螃蟹》案例分析 背景分析: 低年级学生对阅读已有了一定的经验和能力。选用他们感兴趣的角色和绘本内容作为阅读的对象,定能为幼儿的前阅读能力和走向幼小衔接的自主阅读起到积极的推动作用。《笨拙的螃蟹》讲了这样一个故事:螃蟹尼尼不喜欢自己的大钳子,因为不管他干什么,笨拙的大钳子总是碍事儿。在与朋友们玩泡泡、追逐、捉迷藏的游戏中,大钳子总是让自己很难堪,总把事情搞砸。后来在一次游戏中,章鱼被水草困住,其他朋友们都无能为力,但尼尼的大钳子却派上了用场,刷刷几下,就切断了困住章鱼的水草,把朋友救了出来。原来,看似笨拙的大钳子其实是很有用的。事物都是一分为二的,关健是如何看待自己。 活动实录及评析: 一、引入、观察封面 师:今天呀,老师给小朋友们带来了一个故事。这是故事的封面,你看到了什么? 生:有一只大大的螃蟹,还有海草。 师:对呀,这个故事发生在大海里,大海里面有一只螃蟹,叫尼尼。尼尼长着一对什么呢?生:螃蟹尼尼长着一对大大的钳子。 师:我们都知道这钳子有许多的用处,但想想这么大的钳子会给尼尼带来什么不便吗?生:大钳子会夹人;太大了,做事情也不方便;太大了,爬的时候会摔倒。 师:你们也想到了这么多的不方便,这个故事的题目叫《笨拙的螃蟹》那你知道“笨拙”是什么意思呢? 生:做事情的时候,手脚不灵活。 活动评析: 从封面上大钳子的不方便着手,理解笨拙的意思,切合故事内容,为后面的故事作铺垫。二、共读故事,随机设疑,理解故事内容。 (一)笨拙的钳子真碍事。 1、尼尼不喜欢大钳子。 师:尼尼喜欢不喜欢自己那对大钳子,从哪里看出来?为什么呢? 生:他的嘴巴都耷拉着,看起来不高兴。 师:对呀,尼尼不喜欢自己那对大钳子,不管他做什么,笨拙的钳子总是碍事。笨拙的大钳子怎么碍事了?我们一起来看看。 2、大钳子把泡泡弄破了。 师:他们在干什么呢?他们是怎么玩的? 生:他们吹完泡泡在玩捉泡泡的游戏,你抛给我,我抛给你。 师:尼尼的大钳子怎么碍事了呀? 生:尼尼也想玩泡泡,可是,泡泡被尼尼的大钳子扎破了 师:泡泡扎破了,尼尼心里会怎么样?他会怎么说呢?朋友们怎么说的? 生:尼尼很伤心,心里很难受,看着自己的大钳子,嘟囔着说,都怪你,都怪你,这么碍事,把泡泡弄破了。朋友们说没关系的,尼尼。 3、大钳子使尼尼从山坡上滚下来。 师:泡泡游戏不能玩了,他们开始玩追逐的游戏。那他们是怎么玩的呢? 师:章鱼、水母和螃蟹在前面逃,海龟在后面追。 生:发生了什么事?为什么会从山坡上摔下来呢?谁帮助了尼尼? 生:游着游着,尼尼脚下一滑,骨碌碌,从山坡上滚了下来,被埋在了沙子里面。后来海龟游过来把尼尼挖了出来。

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