北京理工大学计算机学院复试分数线及名单
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2016年北京理工大学计算机学院研究生入学考试复试名单及复试安排
②国家承认的大专毕业证（获得2年或2年以上，从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日）或国家承认学历的本科结业生。
3）单独考试和强军计划考生：除1中材料外，本科毕业生还需提交
①学士学位证书原件（提交复印件）；
②两封专家推荐信（需收取存档）；
③满足本科毕业4年或4年以上。
硕士或博士毕业需：
①硕士或博士学位证书原件（提交复印件）；
②两封专家推荐信（需收取存档）；
③满足研究生毕业2年或2年以上。
强军计划考生还需要35岁以下（录取当年的9月1日前）。
4）申请保留硕士研究生入学资格的考生：除1中材料外，还需《北京理工大学保留硕士研究生入学资
格申请表》（由考生自行从网上下载）。
5）国防生除1中材料外，还须填写《国防生报考研究生审批表》并经军队主管部门同意。
7、考生注意事项：
1）今年本学院复试通知以邮件形式寄出。请各位考生在收到邮件或者看到北京理工大学计算机学院网站上公布的复试名单及复试安排后，于3月10日上午11：00前以电子邮件的方式与计算机学院来老师联系，以便我们确定考生已经知道复试安排等相关信息。电子邮箱：lljing@https://www.360docs.net/doc/f516048941.html,。我们会于每天
下午4点在学院网站上公布已经确认学生名单。网址：https://www.360docs.net/doc/f516048941.html,/ 2）参加复试的考生资格审查时需要缴纳复试费100元。
3）参加复试的考生来京住宿问题自行解决。
北京理工大学珠海学院档案管理暂行办法
北京理工大学珠海学院档案管理暂行办法 第一章总则 第一条为了加强学校档案管理工作，实现学校档案管理工作规范化、制度化，提高档案管理水平，充分发挥档案作用，根据《中华人民共和国档案法》、《普通高等学校档案管理办法》制订本办法。 第二条档案工作是学校工作的一个重要组成部分，是重要基础工作之一，是维护学校真实面貌的一项科学文化事业，它在一定程度上是衡量学校管理水平的标志。学校应将档案工作纳入学校整体发展规划，所需经费应单独立项，列入学校预算，统筹解决。 第三条我校档案是指在教学、科研、管理及其它各项活动中直接形成的有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。包括文字、图纸、实验记录、计算材料、照片、影片、录像带、磁盘、光盘等。 第四条我校档案严格实行部门立卷归档制度，档案工作要实现“四同步”：即在布置、检查、总结、验收各项工作的同时，布置、检查、总结、验收档案工作；“三纳入”：将档案工作纳入领导的议事日程，纳入教学、科研及各项管理工作，纳入教师、科技人员和干部的职责范围；“三卡关”：卡好鉴定验收关、上报成果关、升等晋级关。 第二章领导体制及职责 第五条我校档案室由学校主管副院长分管，综合办公室直接负责，配备必要工作人员。 第六条各处（室）、专业学院、教学部均应结合本单位档案收集、整理、立卷、归档等工作任务的实际情况，确定一名领导分管，并设专职或兼职档案管理工作人员负责本单位的档案工作。 第七条我校档案工作实行统一领导和分级管理的原则。档案室对全校档案工作实行统筹规划、组织协调、统一制度，并负责进行业务指导、监督和检查。 第八条档案室的职责 1、贯彻执行国家关于档案工作的政策法规，并广泛宣传。 2、规划全校档案工作，建立健全各项规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。 3、负责收集（征集）、整理、保管、鉴定、统计、销毁全校各种门类、载体的档案及有关资料。 4、负责档案的科学管理和开放利用工作。 5、保守档案秘密、确保档案安全保护工作，最大限度地延长档案寿命。 6、开展档案编研工作，积极开发档案信息资源，编制各种检索工具和专题目录、各种档案参考资料。 7、参加档案工作协作、学术研究和交流活动。 8、健全全校档案工作网络，培训全校专（兼）职档案管理工作人员。 9、完成校领导交办的其他任务。 第三章文件材料的归档、移交和接收工作
北京理工大学计算机学院副院长、教授牛振东：五大关键技术是驱动
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/f516048941.html, 北京理工大学计算机学院副院长、教授牛振东：五大关键技术是驱动制造业变革主导力量 作者： 来源：《中国电子报》2016年第54期 软件与互联网等信息服务技术是驱动产业变革的主导力量，研究利用信息化技术创新发展制造业的新模式，是推动推动制造业与信息化融合、制造业变革的关键。 7月25日～26日，工信部在山东威海组织召开全国信息化和软件服务业工作座谈会。会上，北京理工大学计算机学院副院长、教授牛振东做了题为“软件与信息服务发展及其对制造业变革的影响”的报告。 牛振东说，进入新世纪以来，计算机、网络、人工智能等信息技术得到快速发展并向各领域渗透应用。信息技术的发展给传统制造业带来了巨大影响，人类进入工业4.0时代，面临新的挑战与机遇。 世界主要发达国家均十分重视软件与信息化技术对制造业的革新问题。2012年，美国提 出建设“国家制造业创新网络”；2013年，美国发布《国家制造业创新网络初步设计》，聚焦的重点领域包括：3D打印、新一代电力电子、数字制造、智能制造、柔性混合电子、高级合成材料、轻型和现代金属制造等。据统计，2014年，美国在工厂和仓库有近150万机器人，并 且预计2017年将提升到190万。2013年4月，德国提出“工业4.O”战略，并指出“工业4.O”战略是以智能制造为主导的第四次工业革命。目前，“德国制造”的机械设备产品一半以上应用了微电子控制，同时也是欧洲地区信息产业最发达的国家。2014年6月，日本政府内阁通过 《制造业白皮书》，表示将大力调整制造业结构，将机器人、下一代清洁能源汽车、再生医疗以及3D打印技术作为今后制造业发展的重点领域。 牛振东表示，我国政府十分重视信息化技术对制造业带来的影响。2016年5月20日，国务院发布《关于深化制造业与互联网融合发展的指导意见》，部署深化制造业与互联网融合发展，协同推进《中国制造2025》和“互联网+”行动，加快制造强国建设。 制造业是国民经济的主体，智能制造是《中国制造2025》的主攻方向，软件与互联网等 信息服务技术是驱动产业变革的主导力量，研究利用信息化技术创新发展制造业的新模式，是推动推动制造业与信息化融合、制造业变革的关键。加大软件与信息服务技术及其在制造业的应用研究，具有重要理论和应用价值。 软件与信息化关键技术推动制造业变革
北京理工大学珠海学院弘毅楼FGH栋学3841栋
北京理工大学珠海学院弘毅楼FGH栋、学38-41栋 防水补漏工程施工方案 一、伸缩缝渗水 1基层要求：用切隔机将伸缩缝两边各50cm处切开，然后将切隔处和伸缩缝之间的砂浆层打掉，直到基层（混凝土楼板面）清理干净。 2将伸缩缝两边10cm宽打“V”形模垂深5cm. 3用水泥砂浆将打成的“V”形两侧找平层。 4在伸缩缝底部用50×50cm遇水膨胀止水条嵌底。 5用双组份聚氨酯密封膏将止水条与结构层密封、压实。 6铺设橡胶防水卷材 ①基层清理。将基层表面凸起物等铲平，并将尘土杂物彻底清扫干净。 ②涂基层处理剂。基层处理剂采用涂刷法施工，涂刷应均匀一致。 ③涂基层胶粘剂。基底胶粘剂使用之前，需搅拌均匀方可使用，分别涂在基层和卷材底面。涂刷应均匀，不漏底，不堆积。 ④铺设卷材。涂胶20分钟左右，基本不粘手后，用手一边压一边驱除空气，粘合后应再用压辊滚压一遍，粘结牢固不翅边，不起鼓，然后用聚氨酯密封膏封口。 二、窗台渗水案列分析 1、窗台四周防水处理，先用丙烯酸脂高弹性防水涂料涂刷2遍，先修补窗台靠墙上下周边补好。 2、待干燥后，用机器灌浆环氧树脂罐在塑钢窗罐满，把接口处及钉子补好。 三、架空层渗水 首先把架空层漏水的地方反面凿开30公分宽到钢筋的地方，用水清洗干净，防水涂料做二毫米厚度。然后再用防水堵漏王整平，最后复原墙体颜色。 四、外墙渗水案列分析 1、首先要做好各项外墙补漏的安全措施如：安全绳，吊板等在墙外施工。 2、把结合缝上方原来空鼓，先把外墙清洗干净结合缝的施工槽。先
用防水涂料大面积涂刷两遍外墙，待材料干燥后再用透明防水胶及防水剂涂刷两遍，使水不能渗入墙体。 3、在晴朗的日子里，在施工槽上（包括割开部位）用防水涂料均匀地涂刷再结合缝的施工槽上，材料要求具有好的防水性能，耐腐蚀及耐候性，胶膜柔韧，附着力强，不易老化，半透明，抗紫外线，适用于玻璃之间的结合缝止。 五、天面裂缝渗水 首先凿开隔热板60公分宽，找到裂缝漏水的地方，裂缝凿开一条V 型槽，用水清洗干净，在用进口防水确保持粉配防水奇妙剂配成糊状，再凿开的裂缝分两遍灌浆，自然干燥后，再用防水伸缩胶补好，然后再打1：2的水泥砂浆找坡层，最后恢复。 六、卫生间渗水 首先把卫生间地板砖跟坐厕全部凿开，到楼板层后用水清洗干净，坐厕的主管四周先凿开原来的水泥砂浆层，先管口处理，用确保持防水粉和防水胶水做一次整体防水，再做一次防水涂料做二毫米厚度。然后再打水泥砂浆，做第二次排水将水引流到排水管处避免防水层积水，最后复原地板砖。 七、阳台渗水 首先把阳台四周凿开30公分到楼板层，到楼板层后用水清洗干净，用确保持防水粉和防水胶水做一次防水，再做一次防水涂料做二毫米厚度。然后再打水泥砂浆，最后复原地板砖。 后勤保卫处 2017年10月24日
北京理工大学理论力学144分学长复习经验
北京理工大学理论力学144分学长复习 经验 1.时间问题 我想很多同学和我去年一样,不知道什么时候开始进行理论力学的复习工作.这里我想说的是,至少在9月份之前,你们是不需要考虑复习理力的.顶多把资料提前买好就可以了. 至于9月份以后具体什么时候开始复习,我觉的要看个人的理力基础.我想大部分人之前一定是学过理力这门专业课的,如果你当时觉的学的比较吃力或者不太明白,最好9月初就马上开始.如果你觉的当初学的还凑合,没有觉的理力有多难,那完全可以10月份再开始.不过我还是想说一下,因为如果10月份开始的话,很有可能会影响其他学科的准备,并且产生心理负担.所以建议大家还是10月之前开始理力的复习. 我是因为暑假有事,加上前期对数学过于自信导致数学的复习进度太慢,9月和10月的时候还在赶数学的进度,所以10月20号左右才开始看理力,而且最后数学考的也不好,这是前车之鉴. 2.资料问题 想必要买什么资料也是让大家头疼的事,淘宝上北理工理论力学的资料满天飞,买什么才好呢?我去年买的是169一套的那种资料,也是最常见的那种,大家淘宝一下就知道了.再加上买理力教材(那套资料不包括教材),大概总共花了220左右.但是实际上在复习过程中,169的这一整套资料,我一个字都没看过(里面有什么本科生笔记,总结,老师的ppt之类).我在复习过程中只使用了课本,也就是水小平写的那本理论力学.也就是建议大家不需要买淘宝是上所谓的整套资料,只需要把这本教材买了,好好看它就完全足够了. 不得不说的是,北理工水小平写的这本理论力学确实是偏难的,很多地方都讲的比较深.可以说比我当初学的理力那本教材要难,我想大家当初学的教材应该也跟我差不多. 3.复习方法 正如楼主上文所说,我是10月20多号才开始的理论力学复习,说实话是比较晚的.这里还是讲一下我的复习方法: (1)时间:当初我是每天晚上看理力,大概有4个小时左右的复习时间.(状态好的时候可能有4个半,状态不好的时候可能就只有3个小时)我觉得这个时间应该还算比较正常,因为到这个时候每天1/3的时间给专业课是必须的. (2)方法:我刚才说了,这本理力教材是偏难的,也就是说你会发现有些原理的推导和证明你是看不懂的.这个时候大家注意了,因为理力是一门应用型较强的学科.就像高中物理一样,我想大家高中学物理的时候,应该也不知道各种物理公式的数学推导吧?这些推导是我们在大学才掌握的.而这里也正是如此,对于定理的证明和推导,大家大可一看而过.而关键是要知道这些公式的使用条件和如何使用这些公式.这一点我想应该大家在高中学物理的时候都非常熟悉了.所以定理证明可以不看,但是书上出现的例题,要尽量搞懂. 4.真题 大家可能还不知道,北理工的理论力学考试是6道大计算题.每一题20分到30分,也就是说你不需要背诵任何的概念或者定义.关键是了解如何做题.而北理工理论力学出题模式相对固定,六道计算题分别考察运动学,静力学,动力学.但是每道题的计算一般都比较大,其实大家复习到了后期,也就是12月的时候,如果你前期复习的还好,就只剩下计算问题了.而计算也是
北京理工大学计算机导师简介
关于研究方向、就业前景与导师 大半年没来这个论坛逛逛了，今天来到，忽然想起了一年前准备考北理工时懵懂无知的样子。作为一个原外校的学生，对北理工的一切都是那样的陌生，当时多么希望能认识一位学长，在平时多指点指点自己，少走些弯路，但希望总归是希望，最终还是自己摸爬滚打一路走来。此处，我想说的是关于复试后选择导师的有关事宜，当时由于自己选择导师时的无知与不负责任，导致我与自己的梦想越走越远，希望此文能够帮助学弟学妹们不要重蹈我的覆辙。好的，废话少说，言归正传，首先说下选导师的步骤。在我们之前，每届新生在开学之后都会召开师生双选会，在双选会上来选导师，但我们这届并没有，都是自己联系的导师。有个别学生是在复试前找的导师，我觉得意义不大，因为去年的复试是相当公正严格的，而且复试成绩占的比重相当大，看过某个帖子计算了一下，实际总成绩中复试成绩和初试成绩大约各占一半，并不是表面上看去的三七分或者四六分，因此初试成绩低的朋友可千万不要放弃，机会也相当大的哦~我身边就有很多这样的例子（包括我）。我是在复试结束回校的两周之后才开始联系导师的，当时对老师和研究方向不甚了解，在论坛上找了个介绍导师的帖子随便选了几个导师去联系（我发的邮件），结果前两个老师都说学生已经招满了，还好，第三个老师也就是我现在的导师给我打电话来了，第一句话就是“你怎么这么晚才找导师”。。。因此，我个人的建议是复试前先瞄上自己心仪的导师，待复试名单出来后趁热打铁在回校之前去找导师面对面的交流，初试成绩很高的同学可以再复试前就去找比较牛的导师，当然，也有不少同学是开学之后联系的导师。其实何时联系导师并不重要，重要的是你要找什么类型的导师，研究方向是否符合自己的兴趣爱好，下面我就来介绍介绍。 选择一个合适的导师至关重要，可以说决定着你将来的就业方向。拿我来说，在读研之前我就非常想进银行的软开，但由于选导师前没有查清楚，随便报了位老师，结果现在的老师根本不搞数据库（一般搞数据库的进银行的概率比我们不搞数据库的概率大的多），可以说我现在已经放弃了进银行工作的梦想了。导师的研究方向和将来的就业方向就是存在着这样微妙的关系。现在就将部分导师和其目前项目的方向以及你将来的就业方向简单的配一下对，你就对号入座吧~ 一、进入高校当教师 假如你有这样的梦想，那是非得读博不可了，初试成绩好的话硕博连读貌似挺容易的，身边貌似没有同学愿意读博的，若你初试成绩不好也没关系，研一这年你就好好学文化课吧，听英语老师说研一结束后对总成绩拍名，靠前的可以保博，不过一般学的好的也都去考清华北大的博士了。。。 至于导师嘛，当然是选择那些大牛教授了，别的帖子和学院网上都可以查到，不过听说最NB的是贾云德老师，看上去是一个人很不错的老师，呵呵。 二、进入银行软开部门 银行的工作绝对是个肥差，基本都解决户口，这两年都有老多人进入各种银行。要说研究方向，当然要选有与数据库相关项目的老师了，这里简单介绍几个普通的老师。 1、 王全玉 目前项目貌似都跟DB有关，不过用的技术不统一，有的用C#，现在好像又出来个图像处理方面的东东，用的是VC，反正用到啥就学啥吧，都是现用现学的。据同学说他在开学之前说每月都会发点工资（好像是四五百的样子），但是一学期都结束了，从来没听他提过money的事情。。。 2、 宿红毅
软件工程测试复习资料 by 北京理工大学
1.软件测试必要性：测试是所有工程学科基本组成单元，也是软件开发重要组成部分。 2.软件测试的定义：正面、反面 IEEE定义：在特定条件下运行系统或构件、观察或记录结果，对系统某个方面做出评价。分析某个软件项以发现现存和要求的条件之差别并评价此软件项的特性。 软件测试是由验证和有效性确认活动构成的整体。 3.软件质量 IEEE定义：系统、部件或过程满足规定需求的程度。满足顾客或用户需求或期望的程度。 功能、可靠、易用、效率、可维护、可移植 4.软件缺陷 缺陷是对软件产品预期属性的偏离现象。与产品说明书不符。 缺陷产生：技术问题、团队工作、软件本身 缺陷构成：规格说明书、设计、代码、其他 缺陷修复成本：发布》测试》编程》设计》需求分析 5.验证、确认 验证：是否正确构造了软件 确认：是否构造了正式用户所需要的软件 6.测试分类 测试阶段层次：单元测试、集成测试、系统测试、验收测试 测试目的：功能测试、性能测试、可靠性测试、安全性测试、兼容性测试 是否执行：静态测试、动态测试。 是否针对内部：白盒测试、黑盒测试 7.测试阶段 A 需求和设计审查 B 单元测试（白盒代码，代码评审可以发现50%-70%错误） C 集成测试（组成测试，一次性集成、增殖式集成） D 功能测试（确认功能是否正常使用） E 系统测试（放在计算机环境下测试，硬件平台、软件支持） F 验收测试（向用户表名系统可以正常工作，符合期待） G 安装测试（按照安装手册，模拟用户环境，进行安装操作测试） 8.工作范畴 测试实施：制定测试策略、测试计划、确定测试方法规范，控制测试进度，管理测试资源。 组织管理：编写文档、搭建测试环境，开发测试脚本，开展测试活动 9.第三方测试 介于开发方和用户方之间的测试组织的测试，也称独立测试
北京理工大学计算机专业研究生复试上机试题 20002008
2000-2008 计算机系2000年研究生入学复试上机试题: ----------------------------------------------- 1、输入任意4个字符(如：abcd)，并按反序输出(如：dcba) 2、设a、b、c均是0 到9 之间的数字，abc、bcc是两个三位数，且有：abc+bcc=532。求满足条件的所有a、b、c的值。 3、一个数如果恰好等于它的各因子（该数本身除外）子和，如：6=3+2+1，则称其为“完数”；若因子之和大于该数，则称其为“盈数”。求出2到60之间所有“完数”和“盈数”，并以如下形式输出： E: e1 e2 e3 ......(ei为完数) G: g1 g2 g3 ......(gi为盈数) 4、从键盘输入4个学生的数据(包括姓名、年龄和成绩)，并存放在文件sf1上。从该文件读出这些数据，按成绩从高到底排序，并输出其中成绩次高者的所有数据。 ----------------------------------------------- 计算机系2001年研究生入学复试上机试题(1) ----------------------------------------------- 1、编写程序，计算下列分段函数y=f(x)的值。 y= -x+2.5 0<= x <2 y=2-1.5(x-3)(x-3) 2<= x <4 y=x/2-1.5 4<= x <6 2、编写程序，读入一个整数N。若N 为非负数，则计算N 到2N 之间的整数和；若N 为一个负数，则求2N 到N 之间的整数和。 3、设N是一个四位数，它的9 倍恰好是其反序数（例如：1234的反序数是4321），求N 的值。 4、N个人围成一圈顺序编号，从1号开始按1、2、3顺序报数，报3者退出圈外，其余的人再从1、2、3开始报数，报3的人再退出圈外，依次类推。请按退出顺序输出每个退出人的原序号。要求使用环行链表编程。 ----------------------------------------------- 计算机系2001年研究生入学复试上机试题(2) ----------------------------------------------- 1、请输入高度h，输入一个高为h，上底边长为h的等腰梯形（例如h=4，图形如下）。 **** ****** ******** ********** 2、请编写一个程序，从键盘上输入n（n的范围是1～20），求n的阶乘。 3、从键盘上任意输入一个长度不超过20的字符串，对所输入的字符串，按照ASCII码的大
北京理工大学软件学院编译原理第一次实验作业
试验1:PL/0编译程序跟踪与分析阅读第10章PL/0编译程序并完成： P304 —10.1 ，10.2，10.3 ，10.4。(PL/0源程序放在在网络教室)
试验2:词法分析试验二选一 (一)Java语言词法分析器的设计与实现 一．实验目的 1．强化对系统软件综合工程实现能力、规划能力的训练；2．加强对词法分析原理、方法和基本实现技术的理解；二．实验内容 用C语言(或C++ )作为宿主语言完成： Java语言词法分析器的设计和实现 其中具体要求： 1.使用DFA实现词法分析器的设计； 2.实现对Java源程序中注释的过滤； 3.利用两对半缓冲区从文件中逐一读取单词； 4.词法分析结果属性字流存放在独立文件(文件名： scanner_output)中； 5.具有报告词法错误和出错位置（源程序行号和该行字符）的 功能； 注：附Java语言词法规则(附件一)； 附Java语言词法分析器的属性字设计(附件二) 三．实验验收与评分要求 1.编写Java语言词法分析器的源程序并调试通过； 2.通过测试程序的验收 (测试程序名称：Test-Lexcial)； 3. 提交简明扼要的书面实验报告。内容包括：FA设计； 源程序主要函数功能；主要数据结构设计。
附件一 JA V A语言词法规则 关键字： abstract boolean break byte case catch char class const continue default do double else extends false final finally float for goto if implements import instanceof int interface long native new null package private protected public return short static super switch synchronized this throw throws transient true try void volatile while 标识符： 字母或美元符号“$”或下划线开头，连接字母或美元符号“$”或下划线或数字字符的串。 常量： 整型常量：123, 0, -456, 0123 , 0x123, -0X12，123L 实型常量： 1.23, 0.123, .123, 123., 123.0, 123e3, 123E3, 12.3F 布尔常量：true、false 字符串常量："This is a constant string."。 字符常量：‘ a’ , 转义字符描述 \ddd 1到3位8进制数据所表示的字符(ddd) \uxxxx 1到4位16进制数所表示的字符(xxxx) \' 单引号字符 \\ 反斜杠字符 \r 回车 \n 换行 \f 走纸换页 \t 横向跳格 \b 退格 界限符：
北京理工大学珠海学院《高等数学B》课程教学大纲
必须有所知，否则不如死。——罗曼·罗兰 北京理工大学珠海学院 《高等数学B》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：高等数学B Advanced Mathematics(B) 学分：8 学时：128 一、目的与任务 1.课程性质：必修课 2.课程类别：公共基础课 3.目的与任务： 《高等数学B》本课程是高等学校经济类与管理类专业的一门必修的重要基础理论课。 通过本课程的学习，应使学生获得一元函数微积分及其应用、多元函数微积分及其应用、无穷级数、常微分方程与差分方程、向量代数与空间解析几何等方面的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能，为今后学习各类后继课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。 教学过程中，要将数学知识与其经济应用有机结合。在传授知识的同时，要注意培养学生进行抽象思维和逻辑推理的理性思维能力，综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力以及较强的自主学习能力，逐步培养学生的探索精神和创新能力。通过本课程的学习，不仅使学生获得一种工具，一种知识，一种科学，更使学生获得一种思维模式，一种素养，一种文化。形成良好的数学素养，为今后学习、工作奠定必要的数学基础。 二、教学内容、要求及学时分配 根据教育部最新制定的经济管理类本科数学基础课程教学基本要求，结合北京理工大学珠海学院的实际，确定本课程的教学大纲。 课程的内容按教学要求的不同，分为两个层次： (1)应使学生深入领会和掌握，并能熟练运用--其中，概念、理论用"理解"一词表述，方法、运算用"掌握"一词表述； (2)在教学要求上低于前者--其中，概念、理论用"了解"一词表述，方法、运算用"会" 一词表述。 本课程教学内容分七个部分，各部分教学基本内容及其基本要求如下： 1. 函数、极限、连续（14学时） (1) 在中学已有函数知识的基础上，加深对函数概念的理解和对函数基本性态（奇偶性、周期性、单调性和有界性）的了解。 (2) 会建立简单的经济问题的函数关系式；了解经济学中常用的一些函数。 (3) 理解复合函数的概念；了解反函数的概念，理解初等函数的概念。 (4) 掌握基本初等函数的性质及其图形。 (5) 理解数列极限和函数极限的概念，了解极限的定义(不要求学生做给出求或的习题)。 (6) 掌握极限的四则运算法则，会用变量代换求某些简单复合函数的极限。 (7) 了解极限存在的两个准则（夹逼准则和单调有界准则）；了解两个重要极限与 ,并会用它们求一些相关的极限。 (8) 了解无穷大、无穷小、高阶无穷小和等价无穷小的概
848理论力学-北京理工大学
北京理工大学2012年硕士研究生入学考试理论力学试题 一、 圆盘半径为r ，匀速转动，角速度为o ω，在固定圆弧上逆时针滚动。圆弧半径为R=2r 。杆AB 长为l=2r ，C 为杆AB 中点。杆OA 长为OA l =r 。A 、B 处为滑动铰接，O 为固定铰链。杆OA 、AB 、圆盘重量以及各处摩擦不计，求杆AB 的角速度和角加速度。 二、 已知1O 和2O 是固定铰链，A 、B 是光滑铰链接触。杆1O A 的角速度、角加速度分别为和ωα，且都是顺时针方向。圆盘O 半径为r ，杆1O A 与杆2O B 的长度为r ，杆1O A 、2O B 、GH 、圆盘重量及各处摩擦不计，试求杆GH 的速度和加速度。
三、 已知A 端为固定铰链，杆AB 长为l=4r 。半径为r 的圆盘O 在倾角为o 30的 固定斜面上，其重量为W 。杆AB 与圆盘的摩擦系数为B f = 3 ，圆盘与固 定斜面的摩擦系数为D f = 4 。作用于杆AB 上一转矩M 。杆AB 重量不计，为使圆盘静止，试求转矩M 的取值范围。 四、 已知1O 和2O 是滑动铰链，杆1O A 长为l ，杆AB 长为2l 。杆AB 与杆AD 的夹角为o 30，杆AB 与杆2O B 垂直。E 为杆1O A 中点，F=ql ，M=32ql 。各杆重量以及各处摩擦不计，试求杆AB 的内力。
五、 已知1O 和2O 是固定铰链，A 、B 是滑动铰链。圆盘1C 的半径为r ，质量为m ，绕1O 作匀速转动，角速度为 。杆AB 长为l=2r ，质量为m 。圆盘 22C 半径R= r ，质量为3m 。各处摩擦不计，试求系统的动能、动量、以 及对固定点1O 的动量矩。 六、 已知圆盘C 半径为r ，重量m 。杆BD 长为l=2r ，质量为m 。绳子OA 与圆盘C 在A 点相接，且绳子处于铅垂方向。杆BD 与圆盘C 在B 点焊接。杆BD 的另一端D 与滑块铰接。滑块和绳子质量不计且滑到光滑。系统由静止释放，求滑块的约束力、绳子拉力以及圆盘的角加速速。
北京理工大学计算机学院考研复试分数线复试名单复试通知
北京理工大学计算机学院考研复试分数线复试名单复试通知 1、复试分数线 专业复试分数线 计算机科学与技术305 软件工程305 生物医学工程305 图书情报与档案管理350 计算机技术334 2、调剂信息 我院计算机科学与技术、软件工程、生物医学工程、图书情报与档案管理专业有部分调剂名额，凡报考北京理工大学工学专业学科相近（统考科目必须为英语一和数学一）并达到学校规定的照顾专业分数线（总分305分，单科45（68））的考生可申请调剂到计算机科学与技术、软件工程专业和生物医学工程专业。 凡报考本校管理学专业或工学专业、统考科目相同并达到学校规定的管理学分数线（总分350分，单科50（75））的考生均可申请调剂到本学院图书情报与档案管理专业。 申请调剂的考生需要在3月18日16:00之前将调剂申请表（在计算机学院网站https://www.360docs.net/doc/f516048941.html,下载）及资格审查中要求的个人材料交至中心教学楼809来老师，申请调剂考生复试名单另行通知。 3、复试内容 项目时间 英语听力20分钟 英语口语5-10分钟 上机考试（C++）120分钟 专家综合面试20分钟 4、复试时间、地点 项目时间地点 英语听力3月21日8：研究生楼301.406
00 计算机中心一层机房 上机考试3月21日9： 00 中心教学楼902、1003 英语口语3月21日13： 30 中心教学楼8,9,10层 专家面试3月22日8： 30 5、资格审查 参加复试的考生必须通过资格审查，未通过资格审查的考生不得参加复试。 资格审查时间：3月20日上午10：00----12：00 资格审查地点：北京理工大学中心教学楼809 资格审查所需提交的材料 考生资格审查通过后才能参加复试，资格审查的材料包括： 1）统考考生： ①《北京理工大学2014年报考攻读硕士学位研究生情况登记表》（由考生自行从网上下载）； ②准考证； ③身份证（出示原件，提交复印件）； ④学历证书（出示原件，提交复印件，应届本科毕业生交验学生证） ⑤在校历年学习成绩表（须加盖教务或人事部门公章，不能只盖学院章）。 2）同等学力考生：除上述1中材料外还需提交 ①在国家核心刊物上以第一作者发表的一篇以上的学术论文的原件（出示原件，提交复印件）； ②国家承认的大专毕业证（获得2年或2年以上，从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日）或国家承认学历的成人高校应届本科毕业生或国家承认学历的本科结业生。 3）单独考试和强军计划考生：除1中材料外，本科毕业生还需提交 ①学士学位证书原件（提交复印件）； ②两封专家推荐信（需收取存档）； ③满足本科毕业4年或4年以上； 硕士或博士毕业需：
北京理工大学考研813计算机专业基础
813计算机专业基础 数据结构 考查内容： 数据结构主要考查考生以下几个方面： 1.理解数据结构的基本概念；掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异，以及各种基本操作的实现。 2.掌握基本的数据处理原理和方法的基础上，能够对算法进行设计与分析。 3.能够选择合适的数据结构和方法进行问题求解。 应掌握的具体内容为： 一、线性表 （一）线性表的定义和基本操作 （二）线性表的实现 1.顺序存储结构 2.链式存储结构 3.线性表的应用 二、栈、队列和数组 （一）栈和队列的基本概念 （二）栈和队列的顺序存储结构 （三）栈和队列的链式存储结构 （四）栈和队列的应用 （五）特殊矩阵的压缩存储 三、树与二叉树 （一）树的概念 （二）二叉树 1.二叉树的定义及其主要特征 2.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构 3.二叉树的遍历 4.线索二叉树的基本概念和构造 5.二叉排序树 6.平衡二叉树 （三）树、森林 1.书的存储结构 2.森林与二叉树的转换 3.树和森林的遍历 （四）树的应用 1.等价类问题 2.哈夫曼（Huffman）树和哈夫曼编码 四、图 （一）图的概念 （二）图的存储及基本操作 1.邻接矩阵法
2.邻接表法 （三）图的遍历 1.深度优先搜索 2.广度优先搜索 （四）图的基本应用及其复杂度分析 1.最小（代价）生成树 2.最短路径 3.拓扑排序 4.关键路径 五、查找 （一）查找的基本概念 （二）顺序查找法 （三）折半查找法 （四）B-树 （五）散列（Hash）表及其查找 （六）查找算法的分析及应用 六、内部排序 （一）排序的基本概念 （二）插入排序 1.直接插入排序 2.折半插入排序 （三）起泡排序（bubble sort） （四）简单选择排序 （五）希尔排序（shell sort） （六）快速排序 （七）堆排序 （八）二路归并排序（merge sort） （九）基数排序 （十）各种内部排序算法的比较 （十一）内部排序算法的应用 题型和分值 填空题15%、选择题20%、问答题40%、算法题25% 参考书目 数据结构（C语言版）严蔚敏吴伟民清华大学出版社 计算机组成原理 考查目标 1.理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。
北京理工大学珠海学院实验报告模版
ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 班级××××学号×××××××姓名×××指导教师×××成绩××实验题目×××××××××××××实验时间××××一、目的与要求 1．学习设置和运行ModelSim。 2．学习使用ModelSim进行功能仿真。 3．熟悉ModelSim软件。 4．熟悉Verilog硬件描述语言。 二、实验准备 1、复习教材有关RTL代码仿真的一般流程等内容。 2、根据要求写出用硬件描述语言写的RTL代码和测试用代码。 三、上机步骤 1、启动modelsim软件 先在c盘建立新文件夹,在modelsim中选择File -> Change Directory,在弹出的Choose folder对话框中设置目录路径为你的新文件夹（工作目录）。 2、建立工程 在modelsim中建立project,选择File ->New ->Project. 在Project Name栏中填写你的项目名字，建议和你的顶层文件名字一致。Project Location是你的工作目录，你可通过Brose按钮来选择或改变。Ddfault Library Name 可以采用工具默认的work。Workspace窗口的library中就会出现work库。. 3、为工程添加文件 工程建立后,选择Add Exsiting File后，根据相应提示将文件加到该Project中,包括add.v和其测试向量add_tp.v,源代码。 4、编译文件 编译（包括源代码和库文件的编译）。编译可点击Comlile Comlile All来完成。 5、装载文件 (1)双击libray 中work中的count_tp装载 (2)点击simulate –start simulation 按右图设置,点击ok 6、开始仿真 点击workspace下的sim,点击add_tp,选择add ? add to wave然后点run –all,开始仿真四、实验结果 五、实验结论
北京理工大学848理论力学考试大纲
本资料由理硕教育整理，理硕教育是全国唯一专注于北理工考研辅导的学校，相对于其它机构理硕教育有得天独厚的优势。丰富的理工内部资料资源与人力资源确保每个学员都受益匪浅，确保理硕教育的学员初试通过率89%以上，复试通过率接近100%，理硕教育现开设初试专业课VIP一对一，初试专业课网络小班，假期集训营，复试VIP一对一辅导，复试网络小班，考前专业课网络小班，满足学员不同的需求。因为专一所以专业，理硕教育助您圆北理之梦。详情请查阅理硕教育官网 848 理论力学 （1）考试要求 ①了解：点的运动描述，刚体的平移、定轴转动和平面运动的描述，约束和自由度的概念，力系的两个特征量及力系简化的四种最简形式，二力构件的特点，静摩擦力应满足的物理条件，刚体的质心和规则刚体(均质细长直杆、圆盘、圆环等)对中心惯性主轴的转动惯量，动力学三个基本定理及其守恒定律，达朗贝尔原理与动量原理的关系，利用虚位移原理求解平衡问题的特点，利用动力学普遍方程求解动力学问题的优势。 ②理解：用弧坐标表示点的速度、切向加速度和法向加速度，平面运动刚体的角速度和角加速度，平面运动刚体的速度瞬心，平面运动刚体的加速度瞬心，平面运动刚体上点的曲率中心，绝对运动、相对运动和牵连运动(尤其是动点的相对速度和相对加速度，动点的牵连速度和牵连加速度，动点的科氏加速度)，常见约束的约束力特点，纯滚动圆盘的运动描述和所受摩擦力特性，物体平衡与力系平衡的差别，刚体转动惯量的平行轴定理，刚体的平移、定轴转动、平面运动的动能、动量、对某点的动量矩及达朗贝尔惯性力系的简化结果的计算，动静法的含义，虚位移概念和虚位移原理，动力学普遍方程的本质。 ③掌握：用速度瞬心法、速度投影定理，两点速度关系的几何法或投影法对平面运动刚体系统进行速度分析，用两点加速度关系的投影法或特殊情况下加速度瞬心法对平面运动刚体系统进行加速度分析，用点的速度合成公式的几何法或投影法以及加速度合成公式的投影法对平面运动刚体系统进行运动学分析，力系的主矢和对某点的主矩的计算，最简力系的判定，物系平衡问题的求解（尤其要掌握通过巧妙选取研究对象和平衡方程对问题进行快速求解），带摩擦物系平衡问题的求解，物系动力学基本特征量(动能、动量、对某点的动量矩、达朗伯惯性力系的等效力系等)的计算，动能定理的积分或微分形式的应用，动量守恒、质心运动守恒和质心运动定理的应用，对定点的动量矩定理、相对于质心的动量矩定理及其守恒定律的应用，用达朗贝尔原理(动静法)求解物系的动力学问题（包括动力学正问题：已知主动力求运动和约束力，以及动力学逆问题：已知运动求未知主动力和约束力），用虚位移原理求解物系的平衡问题（特别是利用虚位移原理求解作用于平衡的平面机构上主动力之间应满足的关系，会利用虚位移原理求解平面结构的某个外部约束力或求解其中某根二力杆的内力），用动力学普遍方程快速求解物系动力学问题中某点加速度或某刚体角加速度。
北理工《软件工程》在线作业
北理工《软件工程》在线作业 一、单选题共20题，60分 13分 维护过程本质上是________的过程。 ?A改正错误或压缩的修改软件定义和开发 ?B修改文档 ?C修改软件配置 ?D修改程序 23分 以下不是软件开发方法的主要工作模型的是（） ?A螺旋模型 ?B循环模型 ?C瀑布模型 ?D专家模型 33分 黑盒测试在设计测试用例时，主要需要研究________ ?A需求规格说明与概要设计说明 ?B详细设计说明 ?C项目开发计划 ?D概要设计说明与详细设计说明 43分 下面几种语言中哪一种是纯面向对象语言______。 ?A TC ?B C++ ?C Prolog
?D Lisp 53分 经济可行性研究的范围包括_____ ?A资源有效性 ?B管理制度 ?C效益分析 63分 在用例分析中，执行者是____。 ?A任何对计算机系统交互的实体 ?B驻留在系统中的任何商业对象 ?C任何对系统外部力量做出反应的 ?D不是用在用例分析中的术语 73分 软件的发展过程划分为4个阶段：第一阶段（1950～1950年代末）称为“程序设计的原始时 期”，程序员编写程序用_________。 ?A机器指令 ?B汇编语言 ?C数据库语言 ?D高级语言 83分 若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是［-2.0，2.0］，现从输入的角度考虑一组测试用例：-2.001，-2.0，2.0，2.001。设计这组测试用例的方法是_________ ?A条件覆盖法 ?B等价分类法 ?C边界值分析法 ?D错误推测法 93分
维护软件时为了保证修改不会影响原来可以正常使用的功能，应安排_______测试。 ?A单元 ?B集成 ?C验收 ?D回归 103分 当某一开发项目的进度有可能拖延时，应该_______。 ?A增加新的开发人员 ?B分析拖期原因加以补救 ?C从别的小组抽调人员临时帮忙 ?D推迟预定完成时间 113分 软件测试是软件质量保证的主要手段之一，测试的费用已超过_____的30%以上。因此，提高测试的有效性十分重要 ?A软件开发费用 ?B软件维护费用 ?C软件开发和维护费用 ?D软件研制费用 123分 下面软件详细设计工具的图示中，___中每个过程用一个盒子表示，盒子可以嵌套。 ?A NS图 ?B流程图 ?C HIPO图 ?D PAD图 133分 影响软件可维护性的主要因素不包括______________。 ?A可理解性
北理工考研复试班-北京理工大学软件工程工程考研复试经验分享
北理工考研复试班-北京理工大学软件工程工程考研复试经验分享北京理工大学1940年诞生于延安，是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家“211工程”和“985工程”，首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。毛泽东同志亲自题写校名，李富春、徐特立、李强等老一辈无产阶级革命家先后担任学校主要领导。在英国QS教育集团公布的2018世界大学排行榜中，学校位居世界第389名、亚洲第76名、中国大陆第17名。学校现隶属于工业和信息化部，全体师生员工正对标国家“两个一百年”奋斗目标，全力朝着中国特色世界一流大学的建设目标迈进。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 软件工程硕士(MSE)Master of Software Engineering.2002年，全国35所高校的软件学院成为国家教育部批准成立的首批全国示范性软件学院，授权培养软件工程硕士，其主要目的就是培养从事软件工程各领域工作，如软件开发、项目管理、网络安全等具有较高学历层次的人才，以满足我国软件行业迅猛发展对高层次人才的需求. 招生人数与考试科目 外语听力测试、外语口语测试、上机测试、综合面试。 复试时间地点
复试内容 复试材料 1.统考考生须携带：①《北京理工大学2018年报考攻读硕士学位研究生情况登记表》(考生自行从网上下载);②准考证;③身份证(出示原件，提交复印件);④学历证书(出示原件，提交复印件，应届本科生交验学生证);⑤在校历年学习成绩表(须加盖教务或人事部门公章); ⑥复试费100元。 2. 申请保留硕士研究生入学资格的考生：除1中材料外，还需《北京理工大学保留硕士研究生入学资格申请表》(考生自行从网上下载)。 复试分数线 软件工程领域工程硕士研究生(085212)：总分310，单科满足学校复试基本分数线。 复试经验 考研复试以后，如何才能成功调剂 启道考研复试辅导班再一个调查中有这样数据：当问到考生“有无准备调剂？”时，只有35%的考生说“积极联系，准备调剂”，却有多达50%的考生说“对调剂不了解，还未准备”。
北京理工大学考研885软件工程专业基础综合
北京理工大学885软件工程专业基础综合 一、考查目标 软件工程专业基础综合涵盖程序设计、数据结构等学科专业基础课程。要求考生系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够运用基本原理和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 二、考试形式和试卷结构 试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 答题方式 闭卷、笔试 试卷内容结构 程序设计75分 数据结构75分 试卷题型结构 单项选择题20分 程序填空题15分 编程题50分 简答题50分 算法设计题15分 三、考查范围 程序设计部分 1.考试内容 ⑴数据类型：常量、变量、数组、字符串、指针，变量的初始化、变量存储类型； ⑵运算符与表达式：运算符的运算规则和优先级、表达式、类型转换； ⑶程序的控制：程序的三种基本结构、语句、数据的输入输出； ⑷函数：函数的定义、函数的调用、参数传递、带参数的主函数、函数的递归；
⑸结构与联合：构造数据类型的概念、结构的定义与引用、联合的定义与引用、链表； ⑹文件：文件的概念、文件指针、文件的打开、关闭及操作； 2.考试要求 ⑴掌握C程序设计语言的基本语法。 ⑵掌握常见的程序设计方法。 ⑶掌握基本的数值、排序等算法，以及穷举、递推、递归等方法。 3.分值 75分 4.题型 单项选择题10分 程序填空题15分 编程题50分 数据结构部分 1.考试内容 ⑴基本概念：数据结构，数据，数据元素，数据对象，抽象数据类型，算法，算法的时间复杂度和空间复杂度。 ⑵线性表：线性表的逻辑结构和基本操作，顺序和链式存储结构，简单应用与实现。 ⑶栈和队列：栈和队列的基本概念，存储结构，基本操作，简单应用与实现。 ⑷数组和广义表：数组的定义及顺序存储结构，矩阵的压缩存储，数组的简单应用，广义表的定义与基本操作。 ⑸树和二叉树：树的定义和基本操作，二叉树的概念和基本性质，二叉树的存储结构，遍历二叉树和线索二叉树，树和森林与二叉树的关系，哈夫曼树和哈夫曼编码，树的简单应用。 ⑹图：图的基本概念，图的存储结构，图的遍历，图的应用，图的连通性，有向无环图及其应用，最短路径，关键路径。 ⑺查找：顺序表的查找，二叉排序树和平衡二叉树，B-树和B+树，哈希表。