化学社团活动方案三篇.doc
化学社团活动方案三篇
第1条
“化学第一篇，化学学会活动计划1 、的指导思想，注重培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展，努力实现在我校加强教育，丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，使每个学生获得成功的经验，从而实现快乐学习。
开展多种社区活动，促进学生自主、多元发展，真正落实“以人为本”的理念。
2 、活动的目的是团结我们学校的化学爱好者，为交流和研究提供平台和条件。
丰富我们学生的课外生活，开阔他们的视野，提高他们的科学素养。
提高学生的团队合作能力；提高我们学校学生的积极性和化学素养。
这将为学生的快速发展打下良好的基础。
3 、活动组织领导、顾问、团队成员
4 、每个周六和周日的活动时间(以学校通知为准)
五、活动日程活动时间活动内容讲师第七周“有趣的化学知识”讲座第八周温室效应宣传(小报)第九周“化学故事”竞赛讲座第十周蛋壳主要成分探究第十一周“有趣的化学知识”讲座第十二周了解服装面料(小报)第十三周化肥鉴定(实验探究)第十四周“有趣的化学知识”讲座第十五周了解副产物的酸碱度(实验探究)第十六周自制苏
打水(小规模生产) 第17周“拯救地球，关爱地球”(手抄本报纸)第18周“有趣的化学知识”第19周讲座食品、药物标签的认识和研究第20周生活化学知识竞赛第21周“有趣的化学知识”第22周讲座学期总结(结果展示)两篇文章两篇化学学会活动计划化学学会活动计划一、指导思想为了响应学校的号召，建设校园文化，活跃学生的课余生活，促进中学生的全面发展，培养自觉和积极的学习兴趣，以及同时，它也为学生自身的学科倾向提供了空间，适应了社会对人才的新要求，培养了新的人才。
万华学会以趣味实验为主要渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性和特长。
第二次、活动旨在通过化学实验社团的实验活动，使学生树立自主探究精神，培养学生学习化学的兴趣，提高学生自主学习、科学创新的能力。
3 、活动计划1.每周社区活动一次，指导教师根据社区实验计划，事先必须设置实验设备和药物，学生在做实验的过程中，教师给予适当的纠正和指导，师生一起交流学习经验，讨论共同感兴趣的问题。
3、组织学生运用化学知识积极解决生活中的现象，增强学生的实验技能和实验分析能力，提高学生的科学素养。
4、条件允许时，设计并完成小型家庭实验；
5、进行更多的社会调查，了解化学知识及其在生活中的应用；
“趣味化学”社团章程
长垣县蒲西初级中学“趣味化学”社团章程 第一章总则 第一条本社团的名称： “趣味化学”社团 第二条本社团的性质： 本化学社团是在学校政教处和化学教研组统一领导下，由本校八、九级学生根据自愿原则加入组成的学习研究型社团。 第三条社团宣言： 1、让不懂化学的人了解化学，让了解化学的人热爱化学！ 2、不要担心它是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。 3、参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。 第四条社团宗旨： 1、丰富我校学生课余生活，开拓学生眼界，增强学生动手操作能力和实验探究的科学素养。 2、本社团以课程学习为基础，以兴趣爱好为纽带，以师生研讨、实验、活动为形式，为化学爱好者之间的交流学习提供更为广阔的平台和空间。 第五条社团管理： 本社团是蒲西中学社团的成员之一，接受政教处和化学教研组的领导、监督和管理。 第二章活动范围 第六条本社团的活动范围： 1、活动形式：指定实验探究、自主实验探究、化学知识讲座等。 2、活动细则：本社团各学生成员要严格服从指导老师指导，互帮互助，团结协作。每次活动有计划、有主题、有记录、有总结。
3、活动时间：社团活动时间为周三下午第四节 4、活动地点：化学实验室和九年级教室 第三章结构组织： 第七条本社团由指导老师及学生成员组成： 1、指导教师为：王聪丽、高福明 2、学生成员为：八、九年级学生。 第四章会员 第八条申请加入本社团的会员，必须具备下列条件： 1、蒲西中学八、九级学生。 2、遵守本社团章程。 第九条会员入团的程序是： 1、自愿申报入团； 2、八年就由王聪丽老师负责审核登记、九年级由高福明老师负责审核登记。 第十条会员享有以下权利： 1、本社团的选举权、被选举权和表决权； 2、参加本社团的活动； 3、获得本社团服务的优先权； 4、对本社团工作的批评建议权和监督权； 5、入会自愿、退会自由，两次不参加本社团活动则自动离团； “趣味化学”社团 2016年9月
化学课外科技活动方案-1
化学课外科技活动方案 一、化学课外活动的意义 现行中学化学教学大纲指出：“要组织和指导学生开展化学课外活动。要鼓励和指导学生课外阅读有关科普读物，以增长知识，开阔眼界，使学生向知识的更深更广的方面发展。同时还要指导爱好化学的学生在课外进行一些化学科技活动，制作教具以及参加其它化学课外活动等，以培养他们为建设强大的社会主义祖国而钻研科学技术的精神。”大纲对中学化学教学明确提出了开展化学课外活动的要求。 化学课外活动是在化学教师的鼓励和指导下，学生自愿参加，利用课余时间进行的独立的学习活动。 开展化学课外活动，是对爱好化学的学生课内学习化学的重要补充，并且是理论联系实际的一种生动活泼的学习形式。通过化学课外活动，进行一些教具制作，或探索性的化学科学实验，或阅读有关读物，探讨新的知识等，可以巩固、加深和扩大课内所获得的知识和技能；培养学生灵活运用所学过的化学知识和技能，使用参考书和利用化学实验独立进行工作的能力；培养钻研精神和创造性能力；发展学生对化学的爱好，树立为四化建设而努力学习的好思想、好作风。集体性的课外活动，在培养学生爱集体、爱劳动、爱护公共财物、遵守纪律等道德品质方面也起着重要作用。适当地在年级或全校范围内举办化学展览或化学晚会，或经常出版化学墙报等，对于活跃学习化学的气氛，激发全体学生学习化学的兴趣，也是很有意义的。 二、中学化学课外活动的组织和形式 中学化学课外活动的形式是多种多样的，常用的形式有：化学课外活动小组、课外阅读、课外参观、化学专题报告会、化学晚会、化学展览、化学竞赛等。无论哪种形式，都应有明确的目的，加强组织工作，顺利而有效的开展各项活动。 （一）课外活动的组织原则 1.学生自愿参加 课外活动与课堂教学不同。课堂教学是按国家规定的教学计划和教学大纲统一的内容和要求来进行的。每个学生都必须完成统一的学习任务。而课外活动则没有统一规定的内容和要求。学生在明确化学课外活动的意义后，可以只参加自
科技活动兴趣小组活动计划
科技活动兴趣小组活动计划 田敏 一、指导思想： 认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。 21 世纪，世界经济的全球化和科学技术的迅猛发展，正日益深刻地改变着人类的生产和生活方式，这使得知识和人才，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素，要求每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。创新是一个民族的灵魂，一个有创新精神的民族才是一个有希望的民族。因此，我们将科技教育作为实施素质教育的重要环节，努力培养学生的创新精神和实践能力。 二、采取有力措施营造科技氛围，强化科技意识 营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以校长为组长，教导主任、分管领导为副组长，班主任、优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。 加大投入，确保科技教育落到实处。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科
学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。学校建立科技成果展厅，主要列学生的科技发明，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。 同时积极筹备设置“标本制作室”、“科技创作实验室”、“种植小区”等学生科技活动基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。 三、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质 提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。 （一）将科技教育活动纳入学校年度工作计划，发动学生广泛参与。 1 、常规性科学教育活动： （ 1 ）农副业类：作物培养、养殖； （ 2 ）制作类：标本制作、航模、船模、金木工等； （ 3 ）操作类：电器使用、微机应用； （ 4 ）信息传播类：上网查询、网页制作； （ 5 ）环保类：天文、气象的观测； （ 6 ）实验类： （7 ）社会调查报告 2 、节日性科技活动 （ 1 ）“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。 （ 2 ）世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。 （ 3 ）世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。
2020年初中化学教研组工作总结
2020年初中化学教研组工作总结 基本情况：本初中化学组老师有6人，都是男老师，都是本科学历，老教师多，年轻老师少。老教师经验比较丰富，年轻老师工作比较有干劲。搭配合理。 主要做法及成效 (一)教学常规方面 1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学质量的目的。 2.充分发挥集体力量。 备课组做到统一进度、统一练习、统一考试等，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。 3.加强作业管理。 全组教师规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。 4. 认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。加强实验教学、加强基础训练。 (二)教研组活动开展情况 1.坚持开展好教研组理论学习活动和备课活动。
本学期每周四进行一次教研组理论学习活动或备课活动。做到每次活动都有计划有主题。 2.加强理论学习，更新教育观念。 本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了《初中化学课程标准》、《新课程与学生学习方式的转变》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》、电子白板、校本研修管理平台、教育学分管理平台等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”，把课堂交还给学生的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。 3.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期按学校要求进行了组内听课、评课活动，组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，我们六人大家彼此交流，彼此借鉴。有时针对一个问题，我们会预先设计好几个教学方案，在实践中总结出最好的。一人讲完课，其他五人及时听课、评课。真实的说出自己的听课感受。本学期陆善福老师代表学校参加全县初中化学科做课比赛荣获县级二等奖。本学
化学课外活动计划
初中化学开展课外活动计划 来源：点击数：918 录入时间：10-12-28 11:28:58 新的课程标准要求学生在学习的过程中，不但要掌握知识，而且要学会运用知识解决问题，这为学生开展课外活动提供了依据，农村初中图书资料少，教学仪器陈旧，现代教学设备缺乏，信息不畅通，交通不方便，资金更是短缺。此外，无论是学生家长的知识水平还是农村的物质条件对学生开展活动的支持力都是有限的。因此，要充分注意到这些局限性，活动的开展必须因地制宜。根据土门子中学的实际情况，我制定了初中学生开展化学课外活动计划。 1、课外活动的作用 课外活动是学科活动，服务于学科教学的需要，是学科教学的组成部分，是对课堂教学的延伸和有益补充，可以促进课堂教学有效性的提高。同时，给学生创造观察、操作的机会，引导学生发现问题，提出问题，提高学生利用学过的知识解决实际问题的能力，也可以提高学生学习的积极性，充实学生的课余生活，丰富学生的感性学习经验，培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等，同时对于培养学生自主参与精神和合作精神以及学习兴趣起着重要作用。教师可以把课外活动的经验运用到课堂教学中，提高实践能力，丰富课堂教学语言，促进课堂教学。 2、课外活动原则 ①活动内容应丰富多彩，有吸引力，能激发学生的爱好，提高学生学习的积极性和自觉性，能培养学生学习的兴趣。 ②充分发挥学生的积极主动性。让学生在活动中以自主的姿态组织参加活动，使他们从中学会自治、自理和培养独立思考、独立工作的能力，教师起辅助作用，主要给予学生启发、指点、帮助，为学生参加活动提供条件，帮助他们把握活动的方向，制订计划，鼓励他们探索，培养他们独立思考、自学能力和创新能力。 ③课外活动要配合课堂教学，促进课堂教学。学生可以把在活动中获得的感性认识和直接经验，作为课堂教学掌握理论知识的准备，把在课堂上学到的理论知识运用到活动中，加深对课堂知识的理解，提高课堂效率。 3.活动内容及活动计划 趣味性活动：选取一些有趣的小实验（小魔术），举办化学知识竞赛，化学知识晚会，激发学生学习的兴趣，争取更多的学生参加课外活动。 实用性活动：以贴近生活、发生在身边的现象，如：自身（吃、穿、住、行），安全（用电、用气、用水、消防等），环保（污染的产生、噪声的产生，危害和环保的措施），能源（水电利用、浪费及节能），新知识（新材料、新能源、新技术）方面的现象为素材，组织学生活动，使学生感受到化学在国民经济及生活中的实际运用，使学
乡村少年宫 科技兴趣小组活动计划
乡村少年宫科技兴趣小组活动计划 2016学年~2017学年上学期一、活动目的 通过组织学生参加课外科技兴趣小组活动，不仅可以使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神，使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。特制订2016-2017学年上学期科技兴趣小组活动计划： 二、活动日期及地点 每周 校科学实验室 三、活动内容 1. 观看科教片，学习科普知识 组织学生学习科技知识和观看科教片。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导科技幻想手抄报等。 2．科学知识竞赛 通过抢答、必答等形式，了解学生对基础知识的掌握情况，不仅锻炼学生收集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，同时丰富了学生的科学知识。掌握一定的科学理论知识的学生可以获得不同层次的表彰。 3.科学幻想手抄报
根据所学知识，利用科技类报刊杂志或网络等资料，自由发挥想象力，规定时间每人制作一幅手抄报。既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 4.科学实验 选取几个学生感兴趣的实验，学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料，对学生进行辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法。对自己的验进行练习解说。 5.科技小制作 根据学生所学习的理论知识, 学生自行分组，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,于课前将制作的作品交给老师，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，对自己的作品进行展览、解说。 6.成果展示 通过调查研究得到的初步制作成果在实验室内充分交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。 四、活动安排 第一周： 观看科教片 学习科普知识 第二周： 科学知识讲座
初中化学活动设计
初中化学“《家庭小实验”学习活动的实施研究》实施方案 一、课题提出 初中是学生学习化学知识的开始阶段，也是启蒙阶段。在此学习时期，学生一方面要带着好奇的目光来认识化学学科，另一方面还要借助此学习过程获得自身的一定程度的发展。 1、就学生的年龄特征来说，新学科展现在他们眼前的是：银白色的镁带点燃后，发出耀眼的白光，生成白色粉末。蓝色的液体（硫酸铜溶液）中加入无色的液体（无色的液体为氢氧化钠溶液）会变“蓝色果冻”（蓝色的氢氧化铜沉淀）。这些新鲜又奇异的现象，使每位同学都有深刻的印象。但这只是在很大部分上是以满足好奇为主的，这样好奇虽会产生一些学习动力，但是不能持久，他可能会在困难和挫折面前转变成消极情绪。这是由于学生刚接触化学，对其知识体系尚未形成，只停留在知识的感性概括上。 2、再是化学实验虽是中学化学教育的重要组成部分，但就目前的实际情况来说，因为课堂教学时间有限，化学实验并未发挥出它的重要作用。随着学习的深入，教师应随时抓住时机，正确的引导学生进行家庭小实验的实施。家庭小实验，最接近生活实际和社会实践，能满足学生的兴趣，有利于培养学习者的动手能力、设计能力、分析问题和解决问题的能力、创新能力和创新意识。所以我们一直倡导学生进行探究，以提高学习能力、转变学习方式。另外，家庭小实验的学习活动过程，可以最大限度得到家长或朋友的帮助；学生对探究过程的亲历和感悟，更能不断提高学生的科学素养，了解到科学研究的一般流程和方法，激发学习化学的兴趣。 3、初中化学新课程标准：从化学学科的特点出发，以让每个学生都能以轻松愉快的心情去了解化学、学会应用、获得发展。让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度。家庭小实验恰恰可以弥补，可以说是学生自己的实验，学生是实验的主人。让学生在体验探究的实践中不断释放潜能。 初中化学新课程标准制定了五个一级主题，把科学探究放在首位，并将科学探究作为课程改革的突破口，无疑开展家庭小实验是课堂探究实验有效的补充。 二、研究目标 1、通过初中化学家庭小实验的学习活动，培养学生实验基本操作技能和科学探究能力。 2、通过家庭小实验的延伸发展科学探究能力，提高学生学习初中化学的兴趣。 三、研究内容
社团纳新活动计划方案书
社团纳新活动计划方案书 一、活动背景及目的： 在丹桂飘香的新学期里，xx协会迎来了一年一度的纳新活动。在纳新活动中，爱好xx的新生们可以加入我们协会，及时获得各种各样的化学信息并可参加由协会主办的丰富多彩的与xx有关的活动;而希望锻炼自己的同学则可以加入各个部门，协助办好协会的各项活动。 同时，化学爱好者协会吸收到了新鲜血液，则可以为广大同学提供了一个更好的了解化学、热爱化学的平台。 二、活动简介 ⑴协会简介 我们的宗旨是： 本次纳新活动分为社联会员纳新和学院部员纳新两部分。所有爱好化学的同学均可在社联统一纳新时间前来报名，成为我们的会员;我院同学还可参加院会的部门纳新，成为协会的骨干人员。 ⑵部门纳新简介 化学爱好者协会下设常务部、编辑部、计划方案部、宣传部、网络部五个部门。 常务部：主要负责日常事务，进行活动前和活动中的组织工作。 部门口号： 编辑部：主要负责本学年计划出版的《化学爱好者》期刊和《化学爱好者简报》及《化学化工学院院刊》一部分的编辑工作，包括前期搜集资料、确定内容、校版、出版等工作。 部门口号：
计划方案部：主要负责活动前的计划方案和活动后的总结归纳工作。活动前经部员讨论后确定活动流程规范并写出书面活动计划方案书，活动后进行全面的总结归纳。 部门口号： 宣传部：主要负责宣传工作，在活动前出海报，及时准确的宣传协会的活动。 部门口号： 部门口号： 三、活动时间及地点 ⑴部员纳新 时间： 地点： ⑵会员纳新 时间： 地点： 四、活动流程规范 (一)部员纳新： ⑴前期宣传： 迎新时，抢占先机，第一时间向新生分发传单，内容包括协会及部门简介并鼓励大家积极参与。在新生军训快结束时，由宣传部出一期海报张贴于学院07级宿舍的宣传栏，并以传单的形式将化爱的简介再次发放到每一间新生宿舍。同时，发行化爱的最新期刊和简报。 ⑵纳新点布置：
初三化学兴趣小组活动计划
树强中学初三化学兴趣小组活动计划 20XX年10月24日 化学是一门以实验为基础的科学。为了保护和培养学生的兴趣，圆满完成初三化学的教学任务，开展化学课外活动兴趣小组活动是很有必要的。通过课外兴趣小组的活动，可以帮助学生理解和巩固化学知识，正确地掌握学习化学的方法和基本技能，借助于课外兴趣小组的活动，可以培养学生分析和理解解决问题的能力，激发学生的兴趣、增强学生的求知欲，利用兴趣小组，让学生把课堂有疑问、不理解的问题，带到课外活动这节课中自己动手，在实际操作中得到答案，这对于学生的兴趣的培养，教学任务的完成是一个有效的辅助。因此，在教学中教师应千方百计，克服实验器材不足，药品缺乏、化学教师工作量大等困难，创造条件组织好每一次兴趣活动，为此特制定活动计划如下： 一、实施方案 利用课外活动时间进行实验技能练习. 二、指导老师：杨秀明 三、时间安排：时间每周周三下午第四节。 四、活动地点：化学实验室 五、具体安排 第一周：观察化学变化的现象；
第二周：研究蜡烛的长度对蜡烛燃烧时间的影响；第三周：药品的取用； 第四周：物质的加热； 第五周：物质的称量； 第六周：液体的量取； 第七周：仪器的连接与洗涤； 第八周：净化黄泥水； 第九周：氢气在空气中的燃烧； 第十周：物质溶解时溶液温度的变化 十一周：配制溶质质量分数一定的溶液 十二周：排水法收集氧气 十三周：氧气的化学性质 十四周：测定空气中氧气的含量 十五周：二氧化碳的制取 十六周：二氧化碳的化学性质 十七周：酸碱指示剂的使用 十八周：用PH试纸测定溶液的酸碱性 十九周：盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应 二十周：盐酸能与哪些物质发生化学反应。
2018化学组教研活动计划
新桥中学化学组教研活动计划 一、本组成员简介 丁函松，男，39岁，18年教龄，本科，任九（4）班教学工作 汪晓军，女，42岁，20年教龄，本科，任九（3）班教学工作 张艳，女，32岁，8年教龄，本科，任九（1），（2）班教学工作 二、学科发展现状分析 我校初中化学学科中考成绩基本保持在全区的前面，我组教师的发展理念：着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在教师的教学研究水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效。 三、主要工作与措施 （一）、坚持理论学习，转变教育观念，提高教师业务水平 1、组织本组教师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育。本学期主要学习《化学课程标准》、《课堂观察》等理论书籍。 2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。 3、认真组织教师学习课程标准，组织好课程标准学习，体会的交流以及教学中成功的经验交流，以便更好地把握和理解课程标准的特点和知识体系。 4、组织本组教师学习有关教学杂志，指导教师撰写教学论文，教学经验和总结。认真参加10月底的教学设计比赛和11月底市年会的优秀论文评比。（二）、常规教研活动 1、结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，落实教学常规，以课堂教学为实施的主要环节，通过公开课等形式促进教学活动的科学性与示范性。 2、深化学生研究性学习活动，认真组织本组教师学习领会国家教育部的有关文件精神，扎实有效地开展研究性学习，培养学生的学习能力。 (三)、加强教科研课题研究，提高教师教科研水平。 根据新教材特色，本组教师继续参加“初中化学建设能力创生型课堂的课例研究”中子课题初中学生实验观察能力的培养的课题研究教案，通过课题研究，以提高教师的业务能力，并通过强调学生的直接体验，从而增强他们学习化学的乐趣。 （四）、开辟第二课堂，拓展学生视野 在学习之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使全班同学在化学中都充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢化学。 (五)、配合教务处、教科处做好各项工作。
纳新活动策划书
纳新活动策划书 一、活动背景及目的： 在丹桂飘香的新学期里，xx协会迎来了一年一度的纳新活动。在纳新活动中，爱好xx的新生们可以加入我们协会，及时获得各种各样的化学信息并可参加由协会主办的丰富多彩的与xx有关的活动；而希望锻炼自己的同学则可以加入各个部门，协助办好协会的各项活动。同时，化学爱好者协会吸收到了新鲜血液，则可以为广大同学提供了一个更好的了解化学、热爱化学的平台。 二、活动简介 1、协会简介 我们的宗旨是： 本次纳新活动分为社联会员纳新和学院部员纳新两部分。所有爱好化学的同学均可在社联统一纳新时间前来报名，成为我们的会员；我院同学还可参加院会的部门纳新，成为协会的骨干人员。 2、部门纳新简介 化学爱好者协会下设常务部、编辑部、策划部、宣传部、网络部五个部门。 常务部：主要负责日常事务，进行活动前和活动中的组织工作。 部门口号： 编辑部：主要负责本学年计划出版的《化学爱好者》期刊和《化学爱好者简报》及《化学化工学院院刊》一部分的编辑工作，包括前期搜集资料、确定内容、校版、出版等工作。 部门口号： 策划部：主要负责活动前的策划和活动后的总结工作。活动前经部员讨论后确定活动流程并写出书面活动策划书，活动后进行全面的总结。
宣传部：主要负责宣传工作，在活动前出海报，及时准确的宣传协会的活动。 部门口号： 部门口号： 三、活动时间及地点 1、部员纳新 时间： 地点： 2、会员纳新 时间： 地点： 四、活动流程 （一）部员纳新： 1、前期宣传： 迎新时，抢占先机，第一时间向新生分发传单，内容包括协会及部门简介并鼓励大家积极参与。在新生军训快结束时，由宣传部出一期海报张贴于学院07级宿舍的宣传栏，并以传单的形式将化爱的简介再次发放到每一间新生宿舍。同时，发行化爱的最新期刊和简报。 2、纳新点布置： 在所分配的纳新点墙壁上张贴化爱纳新海报，桌前横挂协会会旗，桌上摆有协会简介、各部门简介、协会期刊及简报、部员报名表、协会简介、各部门简介等。
初中化学教研工作计划
初中化学教研计划 化学组 2017、3
初中化学教研工作计划 一、指导思想： 为了进一步贯彻省素质教育工作会议精神，深入开展“教育科研年”活动，，继续以“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校，创临淄教育的品牌”的教育宗旨，坚持弘扬“实事求是，开拓创新；追求卓越，成就人生！”的学科精神，以面向全体学生、促进学生的全面发展为工作方针，以课堂教学改革为龙头，以落实教学常规、夯实双基为重点，以教师培训为抓手，求真务实，扎实工作，努力提高课堂教学的有效性，为实现中考高质量目标做出自己的贡献！ 二、主要工作及措施： （一）打造高素质教师团队 1、加强师德建设。通过学科视导、教材培训和教研活动等途径，采取报告、讲座、座谈和个别访谈的形式，以教研员自身认真务实的工作作风和较高学识修养为隐性资源，通过言传身教，进一步号召全区初中化学教师模范遵守职业道德，爱岗敬业，关爱学生，用研究的心态、研究的眼光来解决问题，争取走向更高的层次。叫响：“人人争做学生最喜欢的老师,争上学生最喜欢的课”。 2、强化学科组建设。通过评选优秀教研组，引领各学校加强化学教 研组建设，从优质课、公开课、论文、竞赛辅导、科研、参与活动等方面 进行引导，为教师专业发展搭建组织平台。建立校际学科组交流制度，在 自愿的原则上确立师徒（以课题五小组为单位），并形成有效的反馈和评 价体系。今年7月份将根据量化成绩评选优秀教研组。教研组长要切实负 责组织扎实有效的集体备课，让集体备课更富有实效性。 3、打造学科名师。切实加强名师、学科带头人、教学能手的培养与 使用，让他们承担带头实施课堂教学改革和全区初中化学教师岗位培训的
人教版初中九年级下学期化学教研组工作计划
人教版初中九年级下学期化学教研组工作计划 人教版初中九年级下学期化学教研组工作计划 一、指导思想 本学期九年级化学教学将继续在\课改\新理念和新的《课程标准》的指导下,以课程 改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,规范教学过程,坚持全体学生的全面发展的同时,关注后进生的成长,完成九年级化学下册的教学任务,并积极组织学生以《复习导学案》为蓝本进行中考复习备考,通过师生的共同努力,使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的基础。 二、学情分析 九年级共八个教学班。其中九(1)班、九(2)班为快班，学生学习习惯较好，个人能力强。 九(3)~九（8）班为同类型班级。部分学生没有养成良好的学习兴趣,自觉性比较差,从考试情况来看:优等生占30%,不合格学生5%。总体情况分析:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。总体来看,两极分化还是较严重,许多学生对
此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和积极性,并因材施教。 三、教材分析 人教版九年级化学(下册)的内容共五个单元,分别是:第八单 元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容;金属的化学性质及用途和资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金 的重要性质、用途;金属活动性顺序;有关含杂质物质在方程式中 计算的问题。 第九单元《溶液》有三个课题,先从定性的角度初步认识溶液,然后从定量的角度研究物质的溶解性,接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解 度的概念;以及溶质的质量分数的简单计算。 第十单元《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和 碱出发,介绍了几种常见酸和碱的性质及用途,并说明酸和碱各有 相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱之间的反应(中和反应) 及中和反应在实际中的应用,溶液的酸碱度等。 第十一单元《盐化肥》介绍了盐和化肥,并对酸、碱、盐之 间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯 物质及化合物的分类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。
初中化学兴趣小组计划
初中化学兴趣小组计划 篇一：20XX-20XX学年度化学兴趣小组活动计划 20XX-20XX学年度化学兴趣小组活动计划 一、指导思想 化学课外活动是化学教学的一个重要方面，它既是化学课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的化学基础知识，主要于课本，但大量化学知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。我们化学教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对化学学习的兴趣，引导他们通过观察动手实践去分析和解决化学问题，逐步提高他们对化学知识的理解、掌握和运用的能力学生从书本上获得系统的化学知识后，要让学生觉得这些知识有用，解决了实际问题，就会得到满足，而产生新的求知欲望。所以在传授知识的过程中，要不断给学生提供实践的机会。这种活动不同于课堂教学，但它与课堂教学又有密切的联系，有一定的研究专题和中心内容。这种活动组织可称为兴趣小组，研究小组或协会，这种小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成，小组活动灵活方便，人数不宜太多。 二、活动目标 1、理论联系生活实际，使学生学以致用。激发学生学
习化学的兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际生活的应用。 3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进 行安全教育和爱国主义教育。 4、引领学生走向神奇的化学海洋，培养学生的思维能力，让学生在化学素养上有较大的发展和提高，为进一步学好化学打下坚实的基础。 5、丰富学生第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。 三、指导教师：秦秀芳 四、招募组员：通过在学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共10人，然后把10名学生分为两组。 第一小组：鹿忠涛、王志豪、杨金博、耿郡遥、牟鑫瑶
初三化学备课计划
初三化学备课计划 一、指导思想 坚持科学发展观，努力创建和谐的师生关系和谐的化学课堂，在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。聚焦课堂教学，开展有效教学的研究，侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养，避免题海战术，以切实减轻学生的学业负担，为提高本校化学教学质量而努力，争创学校先进备课组。 二、工作目标 1、坚持理论学习和新课程的实施，加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。 2、转变教育观念，改革课堂教学，改变教学方式，为全体学生的可持续发展努力。 3、学习教育教学理论，进行有关课题的研究，进行一系列生活中与化学有关的问题的课外探究活动，保持学生对化学的浓厚兴趣。 三、具体教学措施： (1)重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其含义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 (2)加强化学用语的教学 元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实
物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。 (3)重视元素化合物知识的教学 元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。 (4 )加强实验教学 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪，节约药品。 (5)积极开展化学课外活动。 组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技 发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等；活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，化学竞赛和专题讨论，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生
组建化学社团建议书
组建化学社团建议书 篇一：疯狂化学社团申请 疯狂化学社团 成 立 申 请 书 2014年10月9日 疯狂化学社团申请书 尊敬的老师： 您好！ 我是高429班的李政涛。为了激发同学们的学习积极性，申请成立化学社团。 同学们接触化学后，对这门学科非常喜爱，课余时间也经常讨论化学问题。因此为了促进同学们学习积极性的延展，鼓励同学们的学习热情，加强对于
化学的喜爱和更高层次的认识和发展，提高化学成绩，带动全年级同学热爱化学的优良氛围，促进化学学科的大发展、大繁荣，提高同学们动手能力，我认为有建设（组建）化学社团的必要。 组建成功化学社团后，我们会在完成学校作业之后，抽取课余时间，召开化学活动和化学实验，加强对化学变化的认识，提高化学水平、修养和素质。 我们同意并接受学校和指导老师的指导，并坚决维护学校优良学习氛围，维护实验器材，在不影响学校其他工作开展的同时，进行化学活动。 望老师批准！ 此致 敬礼 学生： 2014年10月9日 临汾三中疯狂化学社团章程（草案）--李政涛崔洪昌郭倩如郭圆媛 第一章总则 第一条本团体定名为：疯狂化学
第二条本团体自愿联合发起成立，是经社团中心核准登记的非营利性社会团体法人。 第三条本团体的宗旨：是扎实化学基础知识、锻炼实践动手能力。通过举办一系列的活动，开阔学生视野，使学生了解化学在国家经济建设中的重要作用，引导学生快速有效的自学，启发学生深入思考，培养学生的创新意识和创新能力。本社团以课程学习为基础，以兴趣爱好为纽带，以师生研讨、实验、活动为形式，为化学爱好者之间的交流学习提供更为广阔的平台和空间，着力提高我校学生热爱科学、学习科学的热情。进一步丰富我校学生的课余文化生活。 第四条本团体的主要任务：提高同学们的学习积极性，培养化学思维、化学情操和化学研究探索精神。 第五条本团体的活动内容：研究学习化学知识，进行化学实验操作。 第六条本团体接受社团中心的指
化学兴趣活动小组计划
化学兴趣活动小组计划 （一）有利于发展学生智力，培养学生能力 化学学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和化学学习能力。 （二）促进课堂教学，提高化学学教学质量 化学学课外活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的化学学知识和技能。课堂教学是化学学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。 （三）提高兴趣，发挥专长，培养化学人才 课外活动是培养学生成才的有效途径。参加化学课外活动的学生，对化学学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的化学界，不断发现、探索和解决一些有趣的化学问题，了解化学的巨大成就，必然能激励他们学好化学，并把化学与人类的医学、农业、林业、畜牧业、能源、材料、环保联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和理想。
1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的初中规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。 2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。 3、在学校网页上建立化学社区，师生共同交流，一些好的资料，学习心得及时共享，交流。 4、有计划的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。 5、研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩，提高中考优秀率 6、组织学生利用化学知识积极参加社会服务，开展环保教育工作。，加强学生的实验技能和实验分析能力。 7、对初中化学知识进一步加深后，为参加各级化学竞赛作一定准备 1、与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。如调查水资源的污染与防治。
初中化学教研组工作计划5篇(完整版)
计划编号：YT-FS-5240-59 初中化学教研组工作计划 5篇(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
初中化学教研组工作计划5篇(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 初中化学教研组工作计划5篇(一) 一、工作指导思想 认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，体现“锐意进取,求真务实,争创名校”教育理念，为学生提供优质的教育服务。 在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化学教研组在原有的基
础上焕发出新的生机和活力。 二、工作要点 1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，了解教研信息，使“善学才能善研，善研才能善教”为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。 2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。 3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，提高集体备课的质量。 4、教师要加强相互听课、上课前认真备课，设计教案，相互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反
化学社团方案
化学社团方案 化学社团的活动是化学学习的一个方面，它既是化学课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的化学基础知识，主要来源于课本，但大量化学知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。为了促进学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养，着眼于学生整个初中阶段的健康发展，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。所以在传授知识的过程中，为了给学生提供不断实践、学习的机会，准备组织化学社团。 一、活动目的：这种活动不同于课堂教学，但它与课堂教学又有密切的联系，这种活动组织可称为兴趣小组，研究小组或社团，这种小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成。可以组织化学实验兴趣小组，首先可以由教师介绍实验对化学学发展的重要意义，指出化学是一门以实验为基础的学科，然后教会学生进行化学实验的基本方法。当学到一些知识时，除了课本介绍的方法外，可以由学生通过兴趣小组去实践一些其它的方法。还可以组织研究解题的学科小组，让学生自己去探索解题规律，掌握解题方法，从题海战术中解放出来。 二、招募组员： 通过在我校九年级2个班学生中宣传、动员，自愿报名，然后平衡各班人数，确定社团成员名单。 三、活动计划 可供选择的形式：组织学生动手做趣味小实验，开展小实验、小制作活动；观看实验录像（自己没有条件做某项实验的）、幻灯片；举办科普知识、边缘科学、交叉科学、应用化学讲座；向学生推荐化学课外读物；开展应用化学调查与试验，如农药、土壤测定等；举行化学竞赛等。 1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的初三规划和近期打算，与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式； 2、小组每周集中两次，老师布置活动内容，组织学生动手做趣味小实验，开展小实验、小制作活动等，或师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题； 3、深入学习化学方法、思想等，带动帮助其他同学学好化学； 4、研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩。
化学课外活动计划、方案、总结08-09
化学课外活动计划、方案、总结08-09 西郊中心校东校区初中化学课外活动计划 20xx-20xx年度 一、指导思想: 1、培养对化学实验的兴趣 通过化学课外兴趣小组的实验活动，使学生自主探索，提高学生对化学实验的兴趣。 2、训练化学实验技巧 由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。 3、提高观察力及思考力 微型实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些化学实验与日常生活有很大关系，引起了学生对四周环境观察以及思考的兴趣。 4、课堂理论的实践 由于课程紧迫，并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验，故出现理论多而实践少的问题，而化学课外兴趣小组就给予学生一个好机会在课余时间去进行更多的
实验。 5、培养合作精神 除化学知识外，学生更能学习到怎样在群体中协力合作。因为每次实验均需要各个同学各自的构思，还需组员之间的通力合作下，实验方能成功，因此培养到学生的合作精神。 6、培养表达能力 在每次进行实验之前，学生都集中起来，各组分别报告工作进度，因此能提高学生在人面前说话时的胆量及表达能力，对将来踏足社会有良好的影响。 7、提高组织能力 在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等，故亦能加强学生的思考及组织能力，更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告，交代实验的过程、讨论等，提高学生对文字的组织能力 二、活动计划: ⒈、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的三年规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式； ⒉、每3周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣 3、在条件允许的情况下，设计完成家庭小实验；