个案工作第一次离线作业

个案工作第一次离线作业
个案工作第一次离线作业

第一次离线作业(1-6章)

一、简答题(每题10分,共计50分)

1、个案工作者应承担的角色是什么?

答:1、联系人—充当联系案主和社区各种资源的纽带2、使能者—协助案主发掘自身的能

力或资源,使案主自身发生改变3、教师—提供案主做出决定所必需的信息、处理问题的新

方法,帮助案主学习新技能,调整原有行为模式4、调解人—解决案主和他人或组织的争端

5、辩护人—代表案主和某人或某一群体进行交涉,以解决案主面临的问题;目的是争取案

主希望得到的利益。

2、意义再构和情境再构的涵义是什么?

答:意义再构就是挑战案主对自己的问题行为赋予的意义。意义再构的本质是给某种行为和

情境一个具有新意义的标记和名称。新意义要具有不同的内涵,而且通常是积极的内涵。例

如,案主的“顽固”可以再构为“独立”,“贪欲”可以再构为“雄心”。

情境再构可以帮助案主探索和确定某个问题行为在何时、何地、对何人是有益或适当的。

3、简述个案工作专业关系的性质和特点和基本要素。

答:个案工作专业关系的性质:个案工作是由专业的个案工作者通过直接的、面对面的沟通方式,运用有关人和社会的专业知识和技术,对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和服务。其目的在于协助个人和家庭充分认识自身拥有的资源和潜能,完善人格和自我,增进其适应社会和解决困难的能力,从而达到个人或家庭的良好福利状态。

个案工作专业关系的特点:1、个案工作对象的差异性和复杂性:由于个案工作的对象是个人或家庭,每个人或家庭之间都有差异,而个人或家庭问题的缘故和性质也不尽相同。2、个案工作方法的科学性和技术性:个案工作不只是爱心、奉献或付出体力、精力的慈善行为。个案工作以科学的专业知识为基础,有严谨的科学方法和技术、独特的工作形式和职业道德、系统的专业教育和专业培训。3、个案工作本质上的助人自助性:个案工作的本质是助人自助,而不是包办代替。4、个案工作过程的系统性:个案工作特别重视探索案主的外在生活环境和内在心理需要之间的相互作用所带来的影响。5、个案工作者与案主关系的专业性和职业性:个案工作者和案主的关系并不是私人关系,而是一种职业关系。个案工作专业关系的基本要素:从对个案工作的定义中,我们认为,个案工作包括五个基本要素。1、个案工作的主体:个案工作的主体即个案工作的实施者。个案工作是由受过专业训练的工作者在社会工作服务机构内从事对个人或家庭的服务。2、个案工作的客体:个案工作的客体即个案工作的对象,是指感受到困难的个人或家庭。生活贫穷或犯有罪行的个人和家庭是早期个案工作的主要对象。3、专业的手段和方法:个案工作者运用各种科学的助人知识及活动,通过面对面的沟通来帮助个人和家庭。4、个案工作的目标:个案工作的目标是要协助那些社会适应不良和社会功能失调的个人,增进其生存和发展的能力。5、个案工作的内容:个案工作的内容是指个案工作者所需要解决的案主的主要问题,这涉及判断问题的标准。

4、如何理解在个案工作的不同阶段中“案主参与”?

答:1、案主向社会工作者求助并向其提供自己的有关详细资料,在这一阶段,案主是主动

参与的,因为案主希望自身改变;2、案主在社会工作者的协助下拟订改变自身的计划并签

署相关协议,在这一阶段,案主的参与是相对比较被动的,因为案主缺乏自信心;3、案主

在社会工作者的协助下完成自身的改变,在这一阶段,案主的参与由相对被动逐步转变积极主动,因为案主通过这一阶段逐步获得了改变自身的自信心。

5、简述个案工作过程的5个阶段的主要内容。

答:一、接案:1、了解求助对象的求助愿望2、促使有需求的求助对象成为服务对象3、明确服务对象的要求(4)初步评估服务对象的问题和需要;二、资料收集与诊断:1、资料收集—(1)会谈(2)直接观察(3)先案主及其有关人员发放问卷和量表2、资料诊断;三、制定服务计划:1、重新陈述并核对案主的问题2、协助案主列出与问题相关的其他方面的困难3、协助案主拟订解决问题的先后次序4、协助案主明确最终达成的结果5、签订有关协议;四、实施服务计划:1、直接干预2、改善案主的环境3、给予案主心理支持4、协助案主澄清观念5、协助案主领悟自己及其环境;五、结案与评估:1、过程回顾2、分享结束的感受3、建立纪念册4、记录结案摘要5、互道珍重6、评估服务效果7、追踪。

二、分析题

1、小红,今年10岁,性格活泼开朗,以往成绩优异,但是最近却一直郁郁不欢,她告诉老师父母经常吵架闹离婚,她非常难过,不知道该怎么办才好,这种情况下,心理咨询与个案社会工作的处理,既有相同之处,也有不同的地方。

(1)如果你是一位社会工作者,你认为作为社会工作者的工作内容与心理咨询所做的工作内容具体区别是什么?(10分)

答:区别有:①心理咨询特别注重专业技术的精深,社会工作者工作更强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀;

②心理咨询注重来访者问题的个人心理成因,社会工作者工作更注重案主个人问题的社会成因;

③心理咨询只限于咨询室内心理因素的探索与治疗,社会工作者工作更强调动用资源;

④心理咨询只解决个人问题,不关心其他社会政治因素,社会工作者工作更多了一些社会政治责任。

(2)结合实际,具体说说个案社会工作的帮助对象。(10分)

答:个案工作的服务对象是个人与家庭。其大致范围是:家庭、妇女、学生、老年人、少年儿童、病人及其家属、服刑犯人与刑满释放人员及其家属、中青年人等等。

2、资料

个案:张哲,42岁

主诉:总是怀疑自己患上了癌症,不停的清洗。

案主个人史情况:

这是一位曾经住院的案主,经由病房医生转介门诊做个案辅导。工作者在治疗前了解到案主目前是42岁的男性,已婚。3年前,妻子的一位女友在家留宿了一夜。据说她正患病在某医院治疗,可能是癌症。患者与妻子共住一床。次日女友离开后,案主即将床单,被褥清洗一遍,但仍不放心。以后总是担心传染上了癌症。每天下班回家后,要多次洗手,洗衣,反复清洗全身,并且逐渐加剧。路上看见穿孝服的人,即使距离很远,也非常恐慌。怕听别人议论癌症,死人,怕见到送葬的花圈。曾两次入院就诊,均无查出病症。妻子和孩子都不理解他的这些行为,经常为此吵架,家庭关系日益紧张。

显得很不耐烦,于是我们就经常开始争吵。”

“随著吵架的次数越来越多,我就越来越觉得累。很多时候想到了分手,但是又真的舍不得这段将近两年的感情。”

“后来有一次我偷偷查了L的手机通话清单,发现他跟一个女生来往很密切,我给那个女生打电话,骂了她。我当时真的控制不住自己,我完全想象不出来自己会像个泼妇一样骂人!他知道这件事情以后,说我是无理取闹,跟我提出了分手。我追问他和那个女生的关系,他说是学校社团的事情才联系的。我不相信,继续追问,他就根本不解释了。我去找他,他也总是找藉口不想见我。”

“到现在,我们已经半年多没有联系过了。但是我心裏面还是放不下他。我知道这样不好,可我控制不住自己啊!分手之後,他并没交其他的女朋友,所以我想那件事情是我误会他了,我很后悔。如果当初我能冷静些,就不会和他分手了。每天我都会不由自主地这样想,越想越放不下他,越想越难受。每天心情都很不好,睡觉也睡不好,总是会梦见与L重归于好。什么都没有心情做:也不想上课,也不想和同学交往。我觉得自己很失败,什么都做不好。我已经变得完全不象自己了!这真的很恐怖,我不想这样。”

阅读资料,请回答:

如果你是一位社会工作者,准备利用人本主义治疗法,那么如何和案主建立良好的治疗关系?(10分)

答:设身处地地理解她所经历的事件,积极关注她,引导她能自由表达客观自我、表达自己感情、接受自己感受、接受自己过去负面的情感。最终能够进行自我理解、自我指导、能够寻求积极乐观的人性、寻求性格的健全发展。

具体措施:

(1)设身处地地理解的技术(共情)

用言语、非言语甚至沉默作为交流手段,让她感受到自己是受关注的,是受理解的,能够打开心扉接受我帮助她寻找真正的自我。

(2)坦诚交流

我准备在与她交谈时,表现得像在现实生活中一样坦率,并不刻意表现出我是再演一个社工。不压抑她的冲动。对她的消极反应不作出防御的反应。并且要坦诚、一致,所思、所想、所言、所作要一致统一。在适当的时候能够袒露自我。

(3)无条件的积极关注

从她的人性和发展潜力基础上对其表示尊重,并与她一起努力,相信求助者的能力。

03任务个案工作在线作业答案

03任务 一、单项选择题(共20 道试题,共60 分。) 1. 下列理论模式属于个案工作最基本的理论分析模式的是()。 A. 心理与社会治疗模式 B. 现实治疗模式 C. 理性情绪治疗模式 D. 结构家庭治疗模式 正确答案:A 满分:3 得分:3 2. 下列哪一项内容标志着心理与社会治疗模式的正式形成?() A. 玛丽·瑞奇蒙的《社会诊断》一书的出版。 B. 汉密尔顿发表《社会工作基本概念》。 C. 霍利斯出版《个案工作:心理社会治疗法》一书。 D. 汉密尔顿出版《个案社会工作的理论与实务》。 正确答案:D 满分:3 得分:3 3. 下列关于心理社会治疗模式的基本假设说法正确的是()。 A. 个人的人性观是积极的、乐观的。 B. 认为人不能被看作一个完全独立的个体,而是同他所处的环境相联系。 C. 认为人好像未开启的盒子,是个空洞的有机体。 D. 认为人天生拥有理性和非理性两种信念。 正确答案:B 满分:3 得分:3 4. 下列关于非反映沟通动力技术,说法错误的是()。 A. 支持可以是一些实物的帮助。 B. 直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场。 C. 在个案工作者实施直接影响方法时,必须让案主应用自己的思考能力为自己做出决定。 D. 非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和探索——描述——宣泄三种方式。 正确答案:B 满分:3 得分:3 5. 关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()。 A. 对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。 B. 个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。 C. 个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。 D. 个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。 正确答案:A 满分:3 得分:3 6. 下列关于行为主义说法正确的是()。 A. 华生外在环境的影响并非是行为发生的唯一因素。 B. 斯金纳在华生经典条件反射理论基础之上,提出了操作性条件反射理论。 C. 班杜拉认为环境是塑造行为的唯一因素。 D. 以上说法都正确。 正确答案:B 满分:3 得分:3 7. 人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学,它的其创始人是美国心理学家() A. 卡尔·罗杰斯 B. 阿尔波特·埃利斯 C. 明纽秦 D. 萨提亚

管理学概论第一次离线作业

《管理学概论》第一次离线作业 1. 管理的特点是(自然属性还是社会属性),管理是科学还是艺术? 答:1)管理具有二重性。这是指管理具有生产力相联系的自然属性和生产关系相联系的社会属性。作为自然属性,合理配置资源、优化经营效果的管理活动体现了社会化大生产的和技术进步的比列、协调、配合、效率的要求,体现了生产力发展的客观规律;作为社会属性,计划、组织、人事、领导、控制等管理行为也要反映生产资料所有制和社会制度的规定性,体现所有者和执政党的意志。2)管理既是科学也是艺术。科学是系统化的知识。科学方法应能通过对事物与事情的观察而对事物本质作出判定,并通过联系不断的观察来对这些本质的确切性进行检验。而管理知识来自本世纪以来,在逐渐系统化,并形成了一套行之有效的管理方法。管理也是一种艺术,这是强调管理的实践性方面。同其他所有技艺一样,管理工作也要利用系统化知识,根据实际情况加以运用,采取适宜措施,以获得预期效果。最富有成效的管理艺术是以对它依据的理论的理解为基础的。 2.组织文化的内涵、特点及其对管理的影响。如何管理组织文化? 答:1)组织文化:指组织的共同观念系统,是一种存在于组织成员之中的共同理解。 2)组织文化的特点:a客观性,b个异性,c民族性,d稳定性。 3)组织文化对管理的影响主要是它建立了在这个组织中管理者可以做什么和不可以做什么的规范。 对计划工作的影响:确立什么样的目标,计划可以包含的风险程度,决策的重点是长期还是短期的。 对组织工作的影响:可授权给下级管理者的程度,设计工作时对员工自由度的考虑,规范化程度的大小。 对领导工作的影响:运用什么激励技术,采用什么样的领导方式,是否要消除一切不一致。 对控制工作的影响:采用何种控制方式,业绩评估时注意什么标准,超过预算时应有怎样的反应。 4)组织文化可能在某特定时间或是某些特定状态是适合的。但随时间与显示条件的改变(国家的竞争,政府管制的改变,快速的经济变迁,创新的科技),这时组织文化是需要适时的做些调整。以下因素回对管理组织文化产生影响:a引人注目的危机,b领导者的转换,c 组织处于何种阶段,d组织的年龄,e组织的规模,f现有文化的强度,g次级文化的多寡. 不过改变组织文化是很困难的。 这就需要管理从两方面着手,一是文化分析: (1)现有文化的审视:组织的价值如何形成?这些价值的顺序?组织的界限? (2)寻找有价值,被期待的文化,对寻找于所期待的文化进行比较。 (3)别出不在调整范围内而且需要改变的文化价值于维度针对需要调整的因子找出特定的缺点,考虑用特别的方法直接来纠正。 二是对组织提出具体建议: (1)使潜在的危机更能调整员工成员感知 (2)管理阶层应提出新的组织,愿景 (3)创造新的故事,仪式,象征,以取代现有的文化 (4)改变遴选员工,社会化的过程,评估及奖赏系统。

4(练习题)第四章个案工作方法

第四章个案工作方法 练习题 一、单选题(每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1、社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于()的理论假设。 A、心理社会治疗模式 B、危机介入模式 C、行为治疗模式 D、更改情绪治疗模式 答案:A 2、三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁,班上有个女学生千千非常胆小羞怯,上课不敢发言,平时也很少和其他同学玩,他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系,小丁与千千初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列做法中,体现该技巧的是()。 A、向千千说明双方的角色和任务 B、事先布置好会谈室 B、用绘画的方式帮助千千表达D、与千千分享自己的童年经历 答案:B 3、小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中()技巧。 A、现实状况反思 B、人格发展反思 C、直接影响 D、间接治疗 答案:D 4、王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后,王某多次参加招聘会,屡屡碰壁,情绪极度低落,对生活感到绝望,于是向社会工作者求助。从危机介入模式看,此时王某所经历危机的发展阶段是()A、危机发生期B、危机应对期C、危机解决期D、危机恢复期 答案:B 5、下列关于个案工作的描述,不正确的是()。 A、以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标B、具有专业的工作程序 C、要运用专业的知识、方法和技巧D、服务对象必须是有困难的单个个人 答案:D 6、心理社会治疗模式认为,人际沟通是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件,这是对()的假设。 A、人的成长发展B、服务对象C、人际沟通D、人的价值 答案:C 7、心理社会治疗模式依据()模式的概念,把服务过程分为研究,诊断和治疗三个相互紧密关联的实施

管理经济学第一次离线作业(正确答案)#精选

《现代管理经济学》第一阶段课后作业 一、单项选择题 1. 管理经济学是以( C )的观点研究企业。 A 人本管理 B 全面管理 C 经济学 D 行为学 答案:较易 2. 在经济学发展过程中,( B )是最为迅速和富有成果的研究领域。 A 厂商价值理论 B 现代企业理论 C 市场机制理论 D 成本利润理论 答案:较易 3. 所有的经济学问题都产生于( A )。 A 资源的稀缺性 B 经济效益的实现 C 成本效益核算 D 投入与产出关系 答案:较难 4. 传统的管理经济学是以( C )为基础扩展形成的一门应用学科。 A 新剑桥理论 B 新货币主义理论 C 新古典经济学的厂商理论 D 需求管理理论 答案:较易 5. 在经济学发展历程中,属于古典经济学代表人物的是( A )。 A 马尔萨斯 B 马歇尔 C 瓦尔拉斯 D 凯恩斯 答案:较易 6. 生产是把(人的劳动、劳动对象、劳动资料)等生产要素结合起来并转化为产品和劳务的过程。不属于生产要素的是( D )。 A 土地 B 劳动 C 资本 D 原材料 答案: 7. 经济学之所以存在,其原因在于( C )。

A 人类利己理念的存在 B 商品经济的存在 C 资源稀缺性的存在 D 市场交换的存在 答案:较难 8. 资源的稀缺性是相对于( C )而言的。 A 所要生产的产品很多 B 资源储存量过少 C 人们的欲望 D 因资源过多开采而枯竭 答案:较难 9. 无论何种社会制度和经济,也无论何时,人们都面临着一个问题:( A )。 A 资源的稀缺性 B 生产方式的选择 C 经济制度的选择 D 资源使用 答案:较难 10. 用有限的生产资源生产何种产品来最大满足人们的需要是经济学中所涉及的( B )基本问题。 A 如何生产 B 生产什么 C 资源使用 D 产品选择 答案较难 11. 可使商品供给曲线向右移的影响因素是( C )。 A 商品本身价格上涨 B 商品本身价格下降 C 生产成本下降 D 生产者预期价格上涨 答案:P36 较难 12. 需求弹性分析对企业的重要意义表现在( B )。 A 如何做出产量决定 B 价格与销售收入的关系 C 如何选择生产要素 D 销售量与净收入的关系 答案:P41 较易 13. 最低价格限制所引致的主要问题是( B )。 A 供不应求 B 质量低下 C “黑市” D 供大于求 答案:P 49 较易 14. 如果两种商品的需求量同增或同减,则这两种商品的交叉弹性为( B )。 A 大于零 B 小于零

《管理学》第一次在线作业

管理学 第一次在线作业 1.( 2.5分)中世纪在威尼斯兵工厂的管理中体现了()的原则。?A、互相制约和平衡 ?B、按劳分配 ?C、集权与分权相结合 ?D、重点和一般相结合 我的答案:A 此题得分:2.5分 2.(2.5分)科学管理理论的创始人是()。 ?A、法约尔 ?B、霍桑 ?C、泰罗 ?D、韦伯 我的答案:C 此题得分:2.5分 3.(2.5分)科学管理的中心问题是() ?A、处理人际关系 ?B、提高劳动生产率 ?C、分工协作 ?D、解决劳资矛盾 我的答案:B 此题得分:2.5分 4.(2.5分)关于科学管理,下属说法中不正确的是 ?A、实行刺激性的工资报酬制度 ?B、通过动作研究和时间研究,制定标准 ?C、工人是社会人 ?D、实行例外原则 我的答案:C 此题得分:2.5分 5.(2.5分)霍桑试验的结果表明,新型的领导能力在于提高 ?A、职工的工资水平 ?B、职工的满足度 ?C、职工的福利水平 ?D、企业的生存能力 我的答案:B 此题得分:2.5分

6.(2.5分)生产部长说:“如果我们不生产,什么也不会发生。”技术开发部部长打断说:“如果我们不进行设计,什么事也不会发生。”销售部部长说:“如果不是我们把产品卖出去,那才真是什么都不会发生呢!”上述谈话说明该职能型组织结构在哪方面存在严重的问题?( ) ?A、各部门领导过分强调本部门工作的重要性,对组织内各职能的分工合作缺乏正确认识 ?B、各部门领导对各自角色及其在组织中的作用定位不准 ?C、各部门领导对各自角色及其在组织中的作用定位准确 ?D、各部门领导的话没有什么错误,只是语气不太好 我的答案:A 此题得分:2.5分 7.(2.5分)金星公司是一家专门生产住宅建筑上用的特殊制品的合资企业。王雷是该厂的生产部长,他的直接上级是公司总经理。张力是装配车间的主任,归王雷领导。张力手下有7名工人负责装配住宅中的各种用锁。王雷和张力分别是这家企业哪一层次的管理人员()。 ?A、高层和中层的 ?B、中层和基层的 ?C、高层和基层的 ?D、都是中层的 我的答案:B 此题得分:2.5分 8.(2.5分)明确提出不存在一成不变,普遍适用的最佳管理方法的管理理论是() ?A、行为科学学派 ?B、权变理论学派 ?C、系统理论学派 ?D、决策理论学派 我的答案:B 此题得分:2.5分 9.(2.5分)组织外部环境的最普遍因素是()。 ?A、社会文化 ?B、供应商 ?C、政治法律 ?D、科学技术

个案工作在线作业答案任务04

一、多项选择题(共20 道试题,共100 分。每题至少2个或2个以上答案。) 1. 心理社会治疗模式的实施程序包括下列哪些?() A. 建立关系 B. 心理社会研究 C. 诊断 D. 治疗 E. 提供支持 正确答案:ABC 满分:5 得分:5 2. 心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?() A. 初次会谈 B. 签订服务协议 C. 资料收集 D. 个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距。 E. 个案工作者协助案主认识自己的现实状况。 正确答案:CDE 满分:5 得分:5 3. 下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是()。 A. 对案主目前呈现的问题及形成因素的分析。 B. 个案工作者对案主无条件的关怀。 C. 了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。 D. 对案主的家庭环境与家庭因素的分析。 E. 对案主个人生活经验与行为特质的分析。 正确答案:ADE 满分:5 得分:5 4. 反映沟通动力技术的目的是发展案主的洞察力,主要包括下列哪些类型?() A. 直接影响 B. 人在情景中反应讨论 C. 心理模式动力反映讨论 D. 人格发展讨论 E. 支持 正确答案:BCD 满分:5 得分:5 5. 行为主义的发展主要包括三个重要代表人物,他们是(BDE )。 A. 巴甫洛夫 B. 班杜拉 C. 明纽秦

E. 斯金纳 正确答案:BDE 满分:5 得分:5 6. 下列几种行为治疗技术,以抗条件作用作为理论基础的是()。 A. 厌恶疗法 B. 系统脱敏法 C. 满灌疗法 D. 快速脱敏法 E. 自我管理 正确答案:ABCD 满分:5 得分:5 7. 罗杰斯认为,在现实社会中,我们每个人都经历现实的经验,当现实经验发生时,自我概念和现实经验的对应关系有()。 A. 自我概念和现实经验的一致 B. 自我概念与现实经验的矛盾与冲突 C. 自我概念与现实经验的脱节 D. 自我概念偏低 E. 自我概念偏高 正确答案:ABCDE 满分:5 得分:5 8. 在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是()。 A. 以工作者的态度促进案主改变人格,而不是依靠工作者的专业知识、理论或者技术。 B. 工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛,以利于促进案主的自我成长。 C. 表现真诚和关怀的态度。 D. 工作者事先不应该对案主作任何价值判断 E. 工作者在和案主进行接触时,要完全抛开工作者角色对自身的限制,将自己本身视为促进案主改变的一种工具。 正确答案:ABCDE 满分:5 得分:5 9. 下列选项中属于非理性信念的是()。 A. 个体要求生命中所有人都赞赏和爱自己是不可能的。 B. 个体应该或至少在某一方面有所成就,才能成为有价值的人。 C. 对于道德品质卑劣的人应该毫不留情的予以谴责和惩罚。 D. 一个有理性的人应该知道情绪可以是可以由自己控制的。 E. 对于危险和灾难性的事件应该给予不断的关注。 正确答案:BCE 满分:5 得分:5 10. 下列不属于理性情绪治疗模式的应用范围的是()。 A. 完美主义者

《个案工作实践》第二次作业答案

《个案工作实践》第二次作业答案 你的得分:100.0 说明:每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共15个小题,每小题3.0分,共45.0分。在每小题给出的选 项中,只有一项是符合题目要求的。 1.()是个案工作与其他助人专业如医生、心理医生等的区别所在。 A. 个案访视 V B. 家庭访谈 C. 个案会谈 D. 个案记录 2.同感有五大层次,要产生治疗性功效,工作者最低限度需要达到()层次的共鸣 同感。 A.第二 B.第三 A C.第四 D.第一 3.个案工作专业关系中最基本的要素是()。 A. 同感 B. 尊重 C. 真诚 ? D. 接纳 4.在个案工作中案主通常有表达内心感受的需求,包括负面、消极的感受。这些感受 可能是恐惧、不安全感、怨恨、不平、敌意等。这需要工作者遵循()。 A. 接纳原则 B. 非评判原则 C. 理解关怀原则 D. 个别化原则 5.在个案工作过程中,其主要目标是从各方面了解案主及其问题,那么,它是( )。

A.申请和接案阶段 B.收集资料和问题判断阶段 C.诊断和服务阶段 D.结案和评估阶段 6.在一对亲子关系辅导中,工作者发现妈妈与女儿之间的沟通方式是导致双方关系紧 张的原因之一。因此在介入的过程中,工作者示范给母亲如何更好地与女儿沟通,对母亲启发很大。在这里工作者扮演了()角色。 A. 使能者 B. 教师 C. 倡导者 D. 教育者 7.在征得案主的同意之后,工作者让某位酗酒的案主在每次饮酒之后就服用呕吐的药 物,使案主的饮酒行为与呕吐、恶心等不愉快的反应建立联系,逐渐消除案主饮酒后的快感,以此帮助案主回避酗酒行为。在此,工作者采取的治疗方法是()。 A. 满灌疗法 B. 系统脱敏 C. 厌恶性疗法 D. 果敢训练 8.中国目前很多家庭是独生子女家庭,家中的爷爷奶奶和父母的任何决策都以孩子为 中心,孩子在家中处于主导地位。这是病态家庭结构中的()。 A. 三角缠 B. 纠缠于疏离 C. 倒三角 D. 联合对抗 9.联合家庭治疗法的最终目的是()。 A.制定家庭规则 B.家庭中每个成员的成长 C.提升家庭成员的自我价值感 D.促进家庭良好地沟通 10.最容易与专业关系中必不可少的同感因素发生混淆的是()。

【专】城市轨道交通设备【离线第一次作业】

城市轨道交通设备作业 一、填空题(20分,共20个空,每空1分) 1.城市轨道交通系统包括地铁、_轻轨_、_有轨电车_、_市郊铁路_、磁悬浮系统、自动导向轨道系统、市域快速轨道系统等模式。 2.城市轨道交通线路是由_钢轨_、_道床_、_路基_三部分组成。。 3.城市轨道交通轨道的轨距是__1435mm__。 4.辅助线可分为渡线、_停车线_、_联络线_、_折返线_、_出入线_、_安全线_等。 5.线路纵断面的构成要素包括_设计路面标高_、_原地面标高_。6.限界按其限制的对象不同可分为_车辆限界_、_建筑限界_、_设备限界_。 7.坡度标表示坡度为_千分之3_,坡长为_665_,边坡点设在_14675_。 二、选择题(10分,共5个小题,每题2分) 1.轨道交通线路之间为完成列车跨线运营而设置的线路是(C) A.正线 B.折返线 C.联络线 D.渡线 2.关于线路敷设方式,下列说法正确的是(C) A.地下线路施工难度最小 B.高架线路造价最高 C.地下线路通常修建在市内中心区域 D.高架线路对城市阻隔作用大 3.下列关于岛式站台车站说法错误的是(D) A.站台面积利用率高 B.乘客中途改变乘车方向方便 C.方便车站集中管理 D.避免上下行乘客互相干扰4.下列不属于线路平面要素的是(D)

A夹直线B圆曲线C缓和曲线D竖曲线 5.我国第一条地铁建成通车于(B) A1965 B1969 C1975 D1984 三、名词解释(15分,共5个小题,每题3分) 1.线路包括正线,辅助线和车场线 2.道岔道岔是一种使机车车辆从一股道道转入另一股道的线路连接设备,通常在车站站、编组站站大量铺设。有了道岔,可以充分发挥线路的通过能力。即使是单线铁路,铺设道岔,修筑一段大于列车长度的叉线,就可以对开列车 3.站厅换乘站厅换乘是指乘客由一个车站的站台通过楼梯或自动扶梯到达另一个车站的站厅或两站共用的站厅,再由这一站厅通到另一个车站的站台的换乘方式 4.换乘站换乘车站是轨道交通线网中的各条线路的交织点,乘客通过换乘车站及其专用(或兼用)设施,实现了各条线路之间的客流沟通,达到换乘的目的。它关系到城市轨道交通系统的吸引力,也影响着对乘客的服务水平 5.辅助线为保证正线运营而设置的不载客运营的辅助性线路称为辅助线 四、简答题(25分,共5个小题,每题5分) 1.影响线路走向的因素有哪些?答:自然条件,地理,交通,文化,周边,人口。 2.轨道联接零件有哪几种?各自的作用如何?答:引铁路配件是铁路线路的组成部分,这里所指的轨道包括钢轨、轨枕、连结零件、道床、防爬设备、轨撑和道岔等。作为一个整体性工程结构,轨道铺设在路基之上,起着列车运行的导向作用,直接承受机车车辆及其荷载的巨

管理学第一次离线作业(正确答案)

离线作业1 第一章概论 一、判断题 1.管理和技术是企业发展的两个轮子。(√) 2.管理学是一门科学,不是一种艺术。(×) 3.凡是完全或主要从事管理工作的人员都是管理者。(√) 4.管理学反映了管理过程的客观规律性,具有显著的科学性。但是,管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化,故而只是一种不精确的科学。(√) 二、单项选择题 1.下列几项活动中,哪一项不属于管理活动?(③) ①部队中的班长与战士谈心②总会计师对财务部门进行检查 ③钢琴家制定自己的练习计划④医院的外科主任主持会诊 2.从发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式,哪一种更符合逻辑?(④) ①计划、控制、组织、领导②计划、领导、组织、控制 ③计划、组织、控制、领导④计划、组织、领导、控制 3.管理是伴随着(③)的出现而产生的。 ①计划经济②社会化大生产③组织④市场经济 4.管理乃是由管理者通过(②)组织成员行为从而有效地利用各种资源以实现组织目标而进行的各种活动。 ①命令②协调③激励④求助 5.下列几项活动中,哪一项不属于管理活动?(③) ①部队中的班长与战士谈心②企业的总会计师对财务部门进行检查 ③钢琴家制定自己的练习计划④医院的外科主任主持会诊 三、多项选择题

1.管理的基本特征有(①②③④)。 ①管理是一种社会现象②管理是一种文化现象 ③管理的主体是管理者④管理的核心是处理好人际关系 2.管理这种社会现象存在的必要条件是(①③)。 ①两个人以上的集体活动②有管理者③有一致认可的目标 ④有各种资源 3.管理者在管理过程中承担的职能是(①②③④)。 ①计划②组织③控制④领导 4.管理者的技能要求是(①②④)。 ①技术技能②人际技能③决策技能④概念技能 5.管理学的特点有(①②③④)。 ①一般性②综合性③模糊性④实践性 四、论述题 1.为什么说管理工作也是一门艺术? 答:管理还只是一门不精确的学科,许多管理问题都不存在唯一正确的答案;要求管理者以管理理论和方法为基础,灵活运用权变管理的思想,结合实际,对具体情况作具体分析,以求得问题的解决。 第二章管理学的产生与发展 一、判断题 1.泰勒科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。(√) 2.法约尔认为,企业经营需要技术、经营、财务、安全、会计、计划六种职能。(×) 3.管理科学学派的主要目标是应用科学的方法来解决生产和作业管理的问题。(√) 4.主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理的知识汇集起来,力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。(√)

《个案工作实践》第一次作业答案

《个案工作实践》第一次作业答案 你的得分:100.0 说明:每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共15个小题,每小题3.0 分,共45.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.个案工作者要其在实践中对服务对象的语言、行为、情绪、心理、态度等 背后存在的文化根源具有敏感程度和洞察能力。这是对个案工作者哪方面素质的要求()。 A.技术能力 B.文化能力 C.制度知识 D.社会责任 2.在一个对亲子关系辅导中,工作者发现妈妈与女儿之间的沟通方式是导致 双方关系紧张的原因。因此在介入过程中,工作者特意示范给母亲如何更好地与女儿沟通,对母亲启发很大。在这里,工作者扮演的角色是()。 A.倡导者 B.治疗者 C.使能者 D.教育者 3.以下哪个流派的个案工作强调人在情境中、个别化、个人和家庭早年的生 活经验、专业关系的重要性()。 A.功能派个案工作 B.行为派个案工作 C.问题解决派个案工作 D.心理及社会派个案工作 4.个案记录通常是文字记录,是对与服务对象互动过程中的有关情况进行条 理性文字记录,它通常发生在什么时候()。 A.会谈之前 B.会谈过程中 C.会谈之后 D.结案时

5.《社会诊断》第一次将个案工作作为一种独立的社会工作方法和技巧进行 理论的概括和总结,它的作者是()。 A.马斯洛 B.玛丽-里士满 C.玛丽-杰雷特 D.卡尔-罗杰斯 6.服务对象因情绪不安对事实的陈述几次跑题,一会儿讲家庭中的亲子关系 紧张,一会儿工作中的人际沟通困难。这时,工作者说:别着急,我们先来看看你刚才说到的亲子关系紧张,这是你现在感到最难受的问题,对吗? 这时工作者使用的技巧是()。 A.对焦 B.摘要 C.自我披露 D.建议 7.工作者了解和帮助服务对象,而不是对服务对象做出是非对错的评判,属 于个案工作中的()原则。 A.接纳的原则 B.非评判的原则 C.个别化原则 D.承认的原则 8.叙事治疗不仅是表达个人的主观理解和生活意义,叙述的同时就是作者在 重新概括自己的生活历程,建构自己的生活意义。下列说法关于叙事治疗不正确的是()。 A.叙事方法主要受文化解释学和社会建构论的影响 B.不追究故事本身的绝对真实客观 C.参与者平等对话 D.叙事情景以工作者为中心 9.个案工作评估不仅是对个案工作目标、计划及结果的评估,也包括对服务 对象的功能及问题情境、工作者的表现、相关社会资源的评估。这体现了个案工作评估的()特性。 A.手段多样性 B.持续性 C.服务对象的参

16春华师《个案工作》在线作业

华师《个案工作》在线作业 一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。) 1. 任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的( )。 . 独立性 . 个别性 . 自主性 . 能动性 正确答案: 2. 理性情绪治疗模式以( )作为理论基础,认为人天生就有一种不断追求成长发展的趋向。. 人本主义 . 自由主义 . 利他主义 . 个人主义 正确答案: 3. 小兰做错事情,妈妈很严厉地教育她时,两人发生冲突,吵了起来。此时,一向非常爱小兰的爸爸站在了小兰一边,和她一起与妈妈吵了起来。这种现象属于( )类型的家庭结构。. 纠缠与疏离 . 联合对抗 . 倒三角 . 三角缠 正确答案: 4. 心理社会治疗模式认为每个人都是有( )的,即使是暂时面临困扰的服务对象也具有自身有待开发的潜在能力。 . 理想 . 情感 . 博爱 . 价值 正确答案: 5. 社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中,突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况,陈某应该( )。 . 利用此机会接近服务对象,建立起信任的工作关系 . 终止提供服务 . 征得服务对象同意后,将其转介给其他同事 . 与儿子核实服务对象的相关信息 正确答案: 6. 有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰,而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要,变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。这是( )

的观点。 . 理性情绪治疗模式 . 认知行为治疗模式 . 人本治疗模式 . 任务中心模式 正确答案: 7. 关于个案工作中人本治疗模式,下列说法正确的是( )。 . 自我概念只包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价两部分 . 把个案工作的重点放在服务对象自身品格和态度的培养上 . 有效的辅导是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰 . 服务对象的自我概念与真实经验之间的冲突加剧会引发其极大的困扰和不安 正确答案: 8. ( )最早对个案工作进行了清晰界定。 . 玛丽?里士满 . 鲍尔斯 . 廖荣利 . 罗杰斯 正确答案: 9. 社会工作者:“你说过,你最近见过一次车祸,这件事对你有什么影响吗?”服务对象:“嗯,当时我很害怕,到现在我都不敢骑自行车了。”这属于( )。 . 现实情况反思 . 直接影响反思 . 人格发展反思 . 情绪控制反思 正确答案: 10. 强调“如果自己尊重别人,别人就会尊重自己”,这种认识属于( )。 . 绝对化 . 普遍化 . 抽象化 . 理想化 正确答案: 11. 当危机发生之后,服务对象通常处在迷茫和无助的状态,因此帮助服务对象的有效方法是给他( )。 . 恢复自尊 . 提供支持 . 限定目标 . 输入希望 正确答案: 12. 任务中心模式认为,要成为可以处理的问题需要具备的条件不包括( )。 . 服务对象知道这个问题存在 . 服务埘象承认这是一个问题 . 服务对象需要解决这个问题 . 服务对象有能力处理这个问题

【免费下载】个案工作在线作业答案01任务

01任务 一、单项选择题(共20 道试题,共60 分。) 1. 下列选项中,哪一项属于社会工作其他方法的基础。() A. 个案工作 B. 团体工作 C. 社区工作 D. 社会行政 正确答案:A 满分:3 得分:3 2. 在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()。 A. 个案工作者可以暴露任何经历 B. 个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历 C. 个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历 D. 不能够暴露负面的信息 正确答案:C 满分:3 得分:3 3. 个案工作与心理咨询有很多差异,下列不属于其差异的是()。 A. 个案工作更多一些社会责任 B. 个案工作的空间更宽泛,更强调运用资源 C. 个案工作更注重案主个人问题的心理成因 D. 个案工作强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀 正确答案:C 满分:3 得分:3 4. 在西方个案工作的历史发展中,下列人物属于综合时期的代表的是()。 A. 玛丽·里士满 B. 戈登·汉密尔顿 C. 霍利斯 D. 弗洛伊德 正确答案:C 满分:3 得分:3 5. 关于社会工作者的角色,下列说法正确的是()。 A. 社会工作者可以帮助案主解决任何问题 B. 社会工作者可以给予案主适当的支持 C. 社会工作者可以成为案主的亲密朋友 D. 社会工作者可以强迫要求案主做决定 正确答案:B 满分:3 得分:3 6. 关于“同感”下列说法正确的是()。 A. 同感即同情心。 B. 同感即指个案工作者理解案主的感受。 C. 同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣。 D. 同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主。 正确答案:D 满分:3 得分:3 7. 关于“接纳”,下列说法正确的是()。 A. 接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度 B. 接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为 C. 社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为

管理经济学离线第一次作业

现代管理经济学》第一阶段课后作业 一、单项选择题 1. 管理经济学是以(C )的观点研究企业。 A 人本管理 B 全面管理 C 经济学 D 行为学 2. 在经济学发展过程中, B )是最为迅速和富有成果的研究领域。 ( A 厂商价值理论 B 现代企业理论 C 市场机制理论 D 成本利润理论 3. 所有的经济学问题都产生于(A )。 A 资源的稀缺性 B 经济效益的实现 C 成本效益核算 D 投入与产出关系 4. 传统的管理经济学是以 ( C )为基础扩展形成的一门应用学科。 A 新剑桥理论 B 新货币主义理论 C 新古典经济学的厂商理论 D 需求管理理论 5. 在经济学发展历程中,属于古典经济学代表人物的是(A )。 A 马尔萨斯 B 马歇尔 C 瓦尔拉斯 D 凯恩斯 6. 生产是把(D )等生产要素结合起来并转化为产品和劳务的过程。不属于生产要素的是()。 A 土地 B 劳动 C 资本 D 原材料 7. 经济学之所以存在,其原因在于(C )。

A 人类利己理念的存在 B 商品经济的存在 C 资源稀缺性的存在 D 市场交换的存在 8. 资源的稀缺性是相对于 ( C )而言的。 A 所要生产的产品很多 B 资源储存量过少 C 人们的欲望 D 因资源过多开采而枯竭 A )。 9. 无论何种社会制度和经济,也无论何时,人们都面临着一个问 题:

10. 用有限的生产资源生产何种产品来最大满足人们的需要是经济学中所涉及的( B )基本问题。 A 如何生产 B 生产什么 C 资源使用 D 产品选择 11. 可使商品供给曲线向右移的影响因素是( C )。 A 商品本身价格上涨 B 商品本身价格下降 C 生产成本下降 D 生产者预期价格上涨 12. 需求弹性分析对企业的重要意义表现在( B )。 A 如何做出产量决定 B 价格与销售收入的关系 C 如何选择生产要素 D 销售量与净收入的关系 13. 最低价格限制所引致的主要问题是( B )。 A 供不应求 B 质量低下 C “黑市 ” D 供大于求 14. 如果两种商品的需求量同增或同减,则这两种商品的交叉弹性为( B )。 A 大于零 B 小于零 C 等于零 D 大于 1 15.如果某商品的收入弹性 0 < E I < 1,则该商品为( A ) A 正常品 B 奢侈品 C 劣质品 D 吉芬品 16. 衡量风险的数量指标是( D )。 A 收益期望值 B 协方差 C 相关系数 D 方差 17. 保险是通过( B )发生作用。 A 消除风险 B 分散风险 C 风险承担 D 风险转移 18. 人们之所以购买保险,是因为保险可使( A )。 A 财产损失发生在一个较低的限额上 B 风险全部转移 19. A 资源的稀缺性 C 经济制度的选择 B 生产方式的选择 D 资源使用

2016年东北大学管理学原理B离线作业答案

东北大学继续教育学院 管理学原理试卷(作业考核线上) B 卷学习中心:陕西榆林奥鹏中心院校学号:C02912011690041姓名张丽丽 (共页) 一、名词解释(20分) 1.管理:管理是由计划、组织、指挥协调及控制等职能为要素组成的活动过程。 2.组织职能:组织职能是指按计划对企业的活动及其生产要素进行的分派和组合。组织职能对于发挥集体力量、合理配置资源、提高劳动生产率具有重要的作用。 3.目标管理:目标管理是一种程序,使一个组织中的上下各级管理人员会同一起来制定共同的目标,确定彼此的成果责任,并以此项责任来作为指导业务和衡量个人贡献的准则。包括五个方面,一是企业的任务要转化为目标;二是上下各级统一起来制定共同的目标;三是为个人制定分目标;四是依据设定的目标进行管理;五是依据分目标考核与奖惩。 4.创新:创新指通过创造与改革达到更高目标的创造性活动,是形成创造性思想并将其转化有用产品、服务或作业方法的过程。 5.领导工作:领导工作就是对组织内每个成员和全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过程,其目的在于使个体和群体能够自觉自愿、有信心地为实现组织的既定目标而努力。

二简答(32分) 1 简述管理突破的步骤。 答:一是论证必要性;二是组织落实;三是进行“诊断”;四是治疗过程;五是克服阻力;六是在新的水平上控制。 2、简述人本原理的基本观点。 答:人本原理主要包括以下基本观点:职工是企业的主体;职工参与是有效管理的关键;使人性得到最完美的发展是现代管理的核心;服务于人是管理的根本目的。 3、简述公平理论的基本观点。 答:公平理论是由美国心理学家亚当斯提出的,也称为社会比较理论,它主要讨论的是报酬的公平性对人们工作的积极性的影响。人们通过两方面的比较来判断其所获报酬的公平性,即横向比较与纵向比较,横向是自己与别人相比来判断自己所获报酬的公平性,纵向比较是将自己以前与现在相比。 员工的积极性不仅受到自己绝对收入的影响,而且更受到其相对收入的影响。员工总是先考察自己的收入与付出的比率,然后还将这一比率与他人的比率进行比较。如果员工感觉到自己的比率与他人相同,则为公平状态;如果感到二者的比率不相同,则产生不公平感,他们会认为自己的收过低或过高。这种不公平感出现后,员工们就会试图去纠正它。 4、简述的原则及其应用。 答:集权与分权相结合,一方面,需要保持松散、分权和差异,以具备主动和快速反应的能力。另一方面,需要有严格的管理,以保持战略的内聚力,管理相互依存的单元,减少决策与行动上的时间延滞。

江南大学《合同法》第一次离线作业

江南大学现代远程教育2013年上半年第一阶段测试卷考试科目:《合同法》第一章至第七章(总分100分)时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、是非题:(本题共10小题,每小题1分,共计10分) 1.现代合同法的特点:具体人格登场、合同自由受到限制、社会责任抬头、统一化的趋势。(对) 2.实际履行的原则是合同法的基本原则。(错) 3.合同正义主要是指形式的或程序的,即建立在当事人自愿真实的意思表示之上的公正。(对) 4.公平的原则要求当事人之间公平地分配市场风险以及合同的其他权利义务。(对) 5.原给付义务含有对义务人在道德或法律上的否定性评价。(错) 6.平等主体之间达成的任何性质的协议都是合同。(错) 7.事实上的默示条款的实质是对当事人意思的推定和延伸。在推定时应遵循“多事的旁观者规则”。(错) 8.因第三人的原因使合同债务人不能履行合同,除法律另有规定外,合同当事人只能向另一方当事人提出合同上的请求和诉讼,而不能向第三人提出以上请求和诉讼。(对) 9.混合合同,是指由数个合同的部分而构成的合同,它在性质上属于一个合同。(错)10.如果一个合同欠缺《合同法》第12条所列的某项主要合同条款,则该合同无效。(错) 二、单选题:(本题共5小题,每小题2分,共计10分) 1.要约可以在下列时间撤回:( A )。 A、要约发出前; B、要约发出后到达相对人前; C、要约到达相对人后,相对人作出承诺前; D、相对人承诺后 2.下列行为构成合同的有:( C )。 A、当事人之间达成一手交付毒品、一手交付现钞的协议

B、当事人作出催告、声明 C、乘客投币乘车 D、子女和父母达成晚上用什么餐的协议。 3.经营文物拍卖的,应当有( B )人民币以上的注册资本。 A、100万元 B、1000万元 C、5000万元 D、1亿元 4、违反了法律、法规的强制性规定的合同是( B )。 A、效力待定的合同 B、无效合同 C、可撤消的合同 D、可变更的合同5.债权人代位权的构成要件不包括( D )。 A、债务人对第三人享有权利。 B、债务人怠于行使其权利。 C、债务人已陷于迟延。 D、债权人有紧迫需要 三、多选题:(本题共5小题,每小题3分,共计15分) 1.合同属于(ABC )。 A、引起民事法律关系发生、变更、终止的法律事实; B、合法的行为; C、民事法律行为; D、一方当事人的行为 2.要约因以下事由而消灭:(ABCD )。 A、拒绝要约的通知到达要约人; B、要约人依法撤消要约; C、承诺期限届满,而受要约人未作出承诺; D、受要约人对要约的内容作出实质性的变更; 3.拍卖的当事人包括:(ABCD )。 A、拍卖人 B、委托人 C、竞买人 D、买受人 4.承诺在下列情况下不生效:(ACD )。 A、承诺第三人作出;

管理学答案 天大离线大作业

管理学答案 论述题: 1.说明当今企业制定战略计划的重要性 20世纪70年代之前,企业赖以生存的环境是一个相对稳定的环境。管理者们深信未来会更加美好,因此,面向未来的长期计划是过去计划自然的向前延伸。但是,进入20世纪70年代以后,企业所面临的环境发生了根本性的变化,环境变得越来越风云变幻,具体表现为:科学技术日新月异,新技术、新产品层出不穷;市场需求变化日益加快,并朝着多样化、个性化方向发展;社会、政治、经济环境复杂多变。面对瞬息万变的环境,人们发现,企业依靠传统的计划方法来制定未来的计划显得不合时宜了,企业要谋求长远的生存和发展,就必须审时度势地对外部环境的可能变化做出预测和判断,准确把握未来,制定出正确的战略计划。 2.你认为传统的组织设计的原则在今天还适用吗?请进行 讨论。 本节我们探讨5条基本的组织设计原则,它们一直指导着组织设计工作。同时也说明为了反映组织活动的日益复杂多变,这些原则是如何得到修正的。一般管理的理论家所提出的组织设计的经典概念,为管理者从事组织设计提供了一套可遵循的原则。从这些原则提出至今,近一个世纪过去了,社会发生了巨大变化,但这些原则中的大部分仍然对我们设计一个有效运作的组织具

有重要参考价值。 3. 有人说,计划与控制是一枚硬币的两个方面,这是什么意思? 计划与控制是一个事物的两个方面。首先,计划是实现控制工作的依据,主管人员往往是根据计划和目标来设计控制系统、确定控制标准和进行控制工作的。其次,控制是实现计划的保证,有目标和计划而没有控制,人们可能会知道自己干了什么,但无法知道自己干得怎样,存在哪些问题,那些地方需要改进。 6. 构成管理外部环境的内容有哪些? (1)主要是指一个国家的人口数量、年龄机构、职业机构、民族构成和特性、生活习惯、道德风尚以及这个国家的历史和历史上形成的文化传统。 (2)政治环境主要包括国家的政权性质和社会制度,以及国家的路线、方针、政策、法律和规定等。 (3)主要包括国家和地方的经济发展的水平、速度、国民经济结构,市场的供求况以及社会基础设施等。 (4)科学技术环境它主要包括国家的科学技术发展水平,新技术、新设备、新材料、新工艺的开发和利用,国家科技政策、科技管理体制和科技人才,等等。 (5)文化教育环境主要包括人们的教育水平和文化水平,各种大专院校、职业学校的发展规模和水平等。

应用写作第一次作业(离线-行政专)

1. 下列题名是否符合毕业论文的要求,为什么? (1)现代化不是西方化 (2)我国核能的发展道路 (3)现代科学技术与精神文明 (4)一个新的思路 (5)对农村合理的人畜机动力组合的探讨 (6)全民经商是造成通货膨胀生产萎缩 (7)突破“常规思维” (8)奔向生产时代——浅谈生物技术 (9)光、声、像——充满活力的新世界 (10)一个发人深思的秘密 答: (1)(2)(3)过大;(4)(7)(10)不明确,未反映选题内容;(5)省略不当(人力、畜力、机动力组合的探讨);(6)句子残缺;(8)(9)正确。 2. 下列求职信内容或句子存在哪些主要问题? (1)感谢您在百忙之中抽出时间打开这封自荐信,也非常希望您能耐心地读完它,不要错过一名优秀的人才。 (2)您作为贵单位的领导,一定在极力物色精明强干、朝气蓬勃并且踏实忠诚的部下,而我正是这样的人选。 (3)请相信,我是您真正的选择! (4)本人谨以诚挚的心情应聘贵单位,盼望得到贵单位的尊重、考虑和录用。 (5)期望您能于××××年××月×日之前给我一个答复,不胜感激! (6)现在已有多家单位有意接收我,如贵单位录用,请从速答复。 答: (1)把自己定位为“优秀人才”,过满;叫对方“不要错过”人才,语气居高临下,令人不快。 (2)口气自负,定位过满。 (3)没有商量余地,过于自信。 (4)有强迫意味,感到其潜台词是“如果你不录用我,就是对我不尊重”。 (5)“不胜感激”虽表面上客气,但整句话让人感到是在给对方限定时间,下命令。 (6)这种带有威胁的口气,往往会激怒用人单位。 3. 《新闻出版报》曾刊登《一个标题的十三次“过滤”》一文,说的是江西德兴铜矿工人技师李有章获“全国技术能手”称号后,赴京参加授奖大会的事迹,当时记者写了一篇新闻,标题为: 良驹奋蹄又争先(引题) 全国劳模李有章获“全国技术能手”称号(正题)

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