小学青蓝工程工作计划

小学青蓝工程工作计划

青州市高柳镇马兰小学

2014.9

教育教学质量是学校的生命线,而教育教学质量提高的关键在于教师。本学期

为建设一支师德良好,业务素质高,教育观念新,教学成绩优异的骨干教师及青年教师队伍,让青年教师在教育科研中,在课程改革、教学改革实践中,在日常教学中,潜心研究,不断创新,求真务实,向名教师的目标发展,根据学校教学总体规划和要求,特制定本学年度“青蓝工程”工作计划。

一、指导思想

以新课改纲要为指导,以提高青年教师素质为目的,提升学校教育教学质量。通过强化培训、检查和指导,使他们彻底转变教育教学观念,熟练应用现代信息技术,全面提高专业知识技能,不断深化新课程改革,成为新一轮课改的主力军。

本学期开展的活动:

骨干教师与青年教师“结对助教”活动。开展骨干教师教师“结对助教”活动,努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用,通过互相听课、评课,在教育教学研究、班级管理、教育学生等方面深入地进行研究、切磋,使青年教师快速成长。对于“结对助教”成绩显著的教师,学校将给予奖励。

二、目标要求

1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。如专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。

2、师徒要真诚合作,做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论,虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出,耐心帮助,把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。通过一段时间的学习、实践,徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点,选择恰当的教学方法,组织好课堂教学,顺

利完成教学任务。

三、实施细则

(一)结对子,拜师学艺

青年教师必须同学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子,拜师学艺。

(二)明确师徒职责:

1、共同备课。学习大纲,钻研教材,吃透教材重点难点。徒弟新课教案,要经师傅批阅,修改后,再上课。

2、互相听课。师徒间相互听课,师傅及时对徒弟进行评课,指出不当之处,提出改进意见。徒弟听师傅的课,要认真记好听课笔记,写好听课后的感受。学期中间徒弟在教研组内上汇报课,由教研组、备课组进行听课、评课,指导优、缺点。

3、每学期师傅听徒弟课不少于10节,徒弟听师傅课不少于10节,每次听课后写好听课笔记。

4、学校积极为青年老师提供外出听课、学习的机会。

(三)抓落实,严格管理

1、成立“青蓝工程”领导小组,由刘洪涛校长担任组长,孙广军副校长副组长,组员为张美芹、张翠红、杨建国、潘兴林、郑文静、李杰。教务处负责青蓝工程实施日常事务,教研组长协助教务处处理在帮教活动中出现的亟待解决的问题。

2、“青蓝工程”领导小组及师傅指导青年教师制订个人发展规划,分析自身素质和专业特长,确定发展方向,制订具体措施。

3、学期末召开一次“青蓝工程”经验交流会,总结成功经验,寻找差距,探索教育教学新路子,努力提高教育教学质量。

青州市高柳镇马兰小学

2014.9

世上没有一件工作不辛苦,没有一处人事不复杂。不要随意发脾气,谁都不欠你的

青蓝工程工作计划范文(通用5篇)

青蓝工程工作计划范文(通用5篇) 青蓝工程工作计划范文(通用5篇) 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编收集整理的青蓝工程工作计划范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 青蓝工程工作计划1 为了积极响应学校的“青蓝工程”计划,不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径,作为教育道路上的初学者,很荣幸能与吴红老师签订师徒协议。吴老师是一位教学经验非常丰富的老师,在吴老师的带教下,我制定了徒弟学习计划如下: 一、教育、教学: “教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我,要向其他教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。 1、虚心向导师学习,不耻下问,主动请教。虚心好学、勇于实践,逐步教育教学经验; 2、根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请吴老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题; 3、每周至少听指导老师两节课,并认真做好听课记录及课后反思; 4、根据实际情况,制定上汇报课。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料; 二、师德修养: 孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我把孩子们比

作幼苗;比作新玉,我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在有经验的吴老师的支持和带领下,我将用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“姐姐”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。 三、及时反思: 吴老师在多年工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之,在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。 青蓝工程工作计划2 为充分发挥教育教学带头人作用,应教管中心教务处安排,由我担任母光霞、汪洋、韩雪、刘学艳、彭彬彬等五位老师的师傅。这几个老师可谓算得上是老中青教师的代表,每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析每位老师的优缺点,结合她们的原有水平,制订出本学期的师徒结对计划如下: 一、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。 1、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、

小学数学青蓝工程(师徒结对)徒弟计划

小学数学青蓝工程(师徒结对)徒弟计划 简介 本计划旨在通过师徒结对的方式,提升小学生的数学研究能力 和兴趣。 目标 1. 激发小学生对数学的兴趣和热爱,培养他们的数学思维能力; 2. 帮助小学生建立坚实的数学基础,提高他们的数学成绩; 3. 培养小学生良好的研究惯和合作能力。 内容 1. 师徒匹配:根据小学生的年级、性别和数学水平,将他们与 合适的中学生志愿者进行师徒结对。每位中学生志愿者最多带领两 位小学生研究。 2. 研究指导:中学生志愿者将负责为小学生提供数学研究指导。指导内容将根据小学生的年级和课程要求进行选择和设计。 3. 研究活动:定期组织数学研究活动,如数学竞赛、数学游戏 和数学实践等,以激发小学生的研究兴趣和动力。

4. 研究资源:为师徒结对的小学生提供数学研究资源,包括教材、题册和在线研究平台等,以帮助他们巩固和扩展数学知识。 5. 研究反馈:中学生志愿者将定期与小学生及其家长进行研究反馈,及时发现问题并提供解决方案,以确保研究效果。 时间安排 1. 每周安排1-2次师徒研究时间,每次约1-2小时; 2. 每月组织1次数学研究活动,活动时间约2-3小时; 3. 持续进行约6个月,可根据实际情况进行调整。 评估与奖励 1. 定期评估小学生的数学研究成绩和进步情况,记录研究反馈和成绩报告。 2. 对于取得显著进步的小学生和表现优异的中学生志愿者,给予奖励和荣誉证书。 资金与支持 1. 本计划将争取学校和社区的支持,寻求资源和赞助; 2. 通过志愿者的自愿参与,减少组织经费; 3. 利用现有的教学资源和设施,节约成本。

结束语 小学数学青蓝工程(师徒结对)徒弟计划旨在通过师徒相传的方式,提升小学生的数学学习能力和兴趣,并培养他们合作能力和学习习惯。希望通过这个计划,能够为小学生创造更好的数学学习环境,帮助他们在数学领域取得优异成绩。

小学青蓝工程师徒结对方案(精选7篇)

小学青蓝工程师徒结对方案 小学青蓝工程师徒结对方案(精选7篇) 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的小学青蓝工程师徒结对方案(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 小学青蓝工程师徒结对方案1 一、指导思想 学校的生命在于质量,提高教育教学质量的关键,在于教师素质。要实现学校长盛不衰,关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。所以做好教师的培养工作,是学校可持续发展战略的重中之重。我们要质量推进年为契机,充分发挥校园名师、研修班教师、骨干教师等教师的传帮带作用,使青年教师在其指导下,迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,从而造就一批在县、学区内有影响的学有特色、教有特色的名师,形成金字塔形教师队伍结构,实现我校教师队伍素质的动态提升,以更好适应新课改的需要。 二、总体要求 1、从总体入手,提高全体教师的素质。 改变一般学校师徒结对只针对徒弟的做法,对学校结对工作有一个长远的、全面的规划,从整体入手,提高全体教师的素质。 2、着眼于长远,分层次,分目标。 改变一般学校的“平面培养模式”为“立体培养模式”:实行一师多徒或多师一徒制,有的教师既可上拜师傅,又可下带徒弟,因人而异,确定目标。 3、讲求师徒结对效果,在传、帮、带的过程中,多角度、立式体式相互切磋,融洽关系,共同提高。 三、结对对象

师傅:教龄在5年以上的骨干教师、名优教师、优秀班主任等。 徒弟:所有30周岁以下的在职教师。(教龄在5年以内的教师必拜人为师) 四、结对原则 1、自愿与统筹相结合。 2、短期与长期相结合。 五、岗位职责 (一)甲方(新教师)职责: 1、热爱教育事业,热爱学校,关心学生,教书育人,为人师表。 2、新教师应积极主动争取指导师的帮助,在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。 3、制订学期教学计划,认真备课,必须写出规范的详案。 4、认真上课,注意课堂信息的反馈,及时总结反思,每学期至少写好5篇字数不少于500字有一定深度的教学反思。 5、按时批改作业,做到全收全改,对每次作业批改情况应及时反馈。 6、每学期至少出本学科的试卷1份。 7、每学期听课至少15节,其中听指导师的课不少于6节;每学期书面评课稿至少2节,且每篇评课稿字数不少于500字。 8、每学期至少上1节校级汇报课。 9、每学期至少阅读1本教育专著,并有不少于3000字的书面摘录或心得体会。 10、每学年撰写论文、案例至少1篇(每篇不少于字)。 11、积极参与学校、班级的日常管理工作。 12、每学期结束前,写好本学期校本培训心得体会或总结。 (二)乙方(指导师)职责: 1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象,在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2、指导师应将自己所积累的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给新教师,指导新教师完成校本培训任务。

青蓝工程实施方案(共11篇)

篇一:兴隆小学青蓝工程实施方案 兴隆小学青蓝工程实施方案 --------教师互帮学习计划 一、指导思想开展“青蓝工程”师徒结对活动,旨在充分发挥我校经验丰富的指导老师;市、县级优秀教师;学科带头人及教学骨干的教育教学优势和示范引领作用,通过传、帮、带、导、提、教,切实加快我校青年教师成长,实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,做一名人民满意的教师,进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对骨干教师教学水平提高的促进,教学相长,实现“双赢”。 二、组织领导学校成立“青蓝工程”领导组,负责对“青蓝工程”实施的督导与考 核。 成员:所有任课教师 三、工作重点: 1 .引导青年教师了解我校指导老师的光荣传统和丰富的教育教学经验,树立热爱 教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业终身奋斗的远大志向。 2.引导青年教师学习校纪校规,培养遵章守纪的良好意识和习惯。 3.引导青年教师继续加强教育理论和业务学习,能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。 4 .引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时,能够有所创新。为青年教师 展现自己的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。 四、要求与措施 1.指导老师要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带育人──育人之道,为人师表。 2.青年教师要做到“三学”:学思想──教育教学理念;学本领──教育教学基本功;学做人──为人处事,为善、求真。 3.指导老师要落实“三给”:给要求、给担子、给目标。向青年教师介绍教学经验,提供教学信息,使其开阔视野,不断充实。 4 指导老师要精心帮扶青年教师备课、作业批改、个案辅导,青年教师要尽快使自 己的各项工作规范化、精细化。 五、考核与奖励根据学校实际情况,建立完善的“青蓝工程”考核激励机制,为师 徒结对大开“绿灯”。 1.把“青蓝工程”活动情况作为各类评比考核内容之一,考核结果记入本人业务档案。 2.每学期师徒双方根据教导处的要求按时上交结对资料。 3 通过各项工作地开展,将会增强教师之间互相学习的热情和工作凝聚力。一支德才 兼备、素质优良、充满活力的教师队伍将会逐步成长壮大起来,当然,师资队伍建设是一个长期的系统工程,需要长抓不懈。我们将在继承中不断创新,在创新中不断发展,继续完善师资队伍建设,开创我校教育教学的新局面。 六、互帮学习对象: 康晓霞-----苏日娟宋桂芝-----韩瑞琴 李伟霞---- -马敏徐梅----- 张甲峰 李润珍---张平贵田素颖--- 翟凤娜 张建英—景婷—张冰 张飞----王建军 篇二:青蓝工程实施方案[1] 沙湾县第四小学“青蓝结对”工程实施方案

小学青蓝工程方案(推荐5篇)

小学青蓝工程方案(推荐5篇) 第一篇:小学青蓝工程方案 (2020—2021)学年度小学青蓝工程实施方案为促进青年教师快速、健康成长,推进学校教育教学质量的进一步提高,发挥骨干教师、老教师传、帮、带的积极作用,在新学期启动了以“以老带新、以新促老,师徒结对,共同提高”的“青蓝工程”。展校本培训,实施“青蓝工程”,是学校内涵建设和长远规划的需要。为学校的可持续发展奠定基础。 通过启动新老教师结对活动,促进新教师的快速成长,达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标,进一步提升我校教师队伍的整体素质,经研究,特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想以新课程纲要为指导,以提高青年教师素质为目的,提升学校教育教学质量,通过强化培训,检查和指导,使全校教师彻底改变教学观念,全面提高专业知识技能,不断深化新课程改革,提高课堂实效,成为新一轮课改的主力军。“青蓝工程”采用师徒结对的形式,以教学相长为宗旨,通过师徒之间的“传、帮、带”,推进名师建设,为创品牌学校作出贡献。 充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康成长,建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。 二、培养目标总体培养目标: 通过一年的培养教育、严格管理和教育教学实践,在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。 1、要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况,钻研教材,精心备案、课堂教学过程合理、科学,恰当运用电教手段,注意学生能力的培养,作业适中,批改及时。 2、要在教育教学等各方面基本成型,能熟练掌握基本的教育教学方法,能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学,新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材,还能备好学生,能在课

“青蓝工程”结对帮扶工作计划(含五篇)[修改版]

第一篇:“青蓝工程”结对帮扶工作计划 “青蓝工程”结对帮扶工作计划 榆中县甘草店镇三墩营小学 一、教师在专业化发展中存在的问题 年轻教师在工作态度方面存在的问题及制约因素:教学理念,教学方法和对待学生的态度较落后。年轻教师仍旧抱着让学生绝对服从的工作态度,不容许顶撞老师,或者为了讨好学生,一切服从学生。 年轻教师在业绩方面存在的问题及制约因素:年轻教师的学历水平较高。但是,这仍难以满足人民群众对优质教育日益增长的需求,大多数年轻教师缺乏必要的在职进修与培训,缺乏必要的专业再教育。 年轻教师在自我发展方面存在的问题及制约因素:忽视年轻专业自主发展的现象尤为普遍。人们过分强调了教师的义务,却忽视了教师在专业领域应享有的权利。 二、结对名单 三、总体帮扶目标和学习目标 被帮扶老师的教育教学理论水平有大幅的提升,使得被帮扶教师国家热爱教育、热爱学校、热爱学生,进一步确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 向帮扶老师学习遵章守纪的良好意识和习惯,向帮扶老师学习教育理论和教学业务,并进行教学实践,不断提高自身的教育教学能力,在学习学校教育经验的同时,能够不断创新,展现自己的风采,提升师德、师品、师艺。 四、帮扶措施 1.拟定帮扶计划,明确帮扶目的,端正帮扶态度,尊重帮扶老师,虚心听取帮扶老师的意见,不定期向帮扶老师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。 2.认真学习业务知识,认真阅读教育、教学杂志和文章,并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事,积累自己的教学感受。 3.努力上好每堂课,并请帮扶老师听课、评课,认真听业务帮扶教师的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,尽快提高教学工作能力,并逐步形成自己的教学风格。 6、熟知本学科课程标准,钻研教材,跟随业务帮扶老师的指导初步确定 4.在业务帮扶老师的指导下,虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。

小学青蓝工程徒弟工作计划

小学青蓝工程徒弟工作计划 小学青蓝工程徒弟工作计划1 为了进一步提高我的思想、业务水平,能让自己尽快成长,实现提高教学质量的目标,我校开展了“青蓝工程”(师徒结对)活动。在师徒结对活动中,我幸运地拜教学功底深厚,教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下: 一、学习目标: (一)教学方面 1、正确把握新课程标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。 2、能够独立研究教材、处理教材,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争形成自己的风格。 3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。 4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然

产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。 5、积极地撰写各种论文,在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上,根据自己的情况再撰写一到两篇论文,提高自己的理论水平。 (二)自身完善方面: 1、实实在在读几本好书,多多阅读报刊和杂志,不断提高自己的学科水平,拓展自己的知识面。 2、能更好地利用网络查找资料,丰富教学素材,熟练制作上课所需要的课件,并在教学有所收获。 3、做一个有责任感、有爱心的教师,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个孩子都看成最好的,把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照教育规律和学生心理规律,智慧的、艺术的教育学生。 二、学习内容: “教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。作为新教师的我,要向师傅学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在各领域的教学都有所提高。为此,我还要做到:1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想,不断提高教育教学水平。 2、认真观摩师傅、师姐的示范活动,并对活动作出自己的分析,提出见解,逐步提高业务水平。

教师青蓝工程研究工作计划

教师青蓝工程研究工作计划 一、研究工作选题 在教师青蓝工程的研究工作中,我选择了以下几个研究方向: 1、教师专业发展路径研究 通过对不同阶段教师的专业发展路径进行跟踪研究,总结不同阶段的教师培训和发展经验,为青年教师提供可借鉴的发展模式。 2、新课程改革下教师发展研究 通过对新课程改革下的教师发展进行调研和分析,总结新课程对教师发展的影响和挑战, 提出相应的策略和建议。 3、教师职业发展规划研究 对不同层次的教师进行职业发展规划研究,通过对教师职业生涯的探讨,促进教师事业的 可持续发展。 以上几个研究方向都是当前教育领域的热点问题,通过开展相关研究,可以为教育政策的 制定和教师发展的实际需求提供有益的建议和支持。 二、研究方法和技术路线 1、定性研究方法 通过文献综述、访谈和观察等方法,获取教师职业发展的关键信息和数据,对研究对象进 行深入剖析,从而深入了解和挖掘教师发展的内在规律和特点。 2、定量研究方法 通过问卷调查和统计分析等方法,获取大量的教师发展数据,进行量化分析和比较研究, 全面客观地了解不同阶段教师的职业发展情况,为政策制定和实践指导提供科学依据。 3、技术路线 结合信息化技术,建立教师职业发展数据库,利用先进的数据挖掘和分析技术,开展大规 模的教师发展研究,为教师发展提供更加全面和深入的分析和评价。 以上的研究方法和技术路线,均是根据我实际的研究对象和研究内容而确定的,既能满足 研究的深度和广度要求,又具有较高的科学性和可操作性。 三、研究工作实施计划 1、项目启动阶段

明确研究选题和研究目标,建立研究团队,明确分工和责任,确定研究方法和技术路线,开展相关的前期调研和文献综述,准备研究方案和材料。 2、实施阶段一 针对不同的研究对象和研究内容,开展相应的调研和数据收集工作,收集并整理大量的教师发展数据,进行初步的数据分析和预处理,为后续的深入研究做好准备。 3、实施阶段二 在初步数据分析的基础上,深入开展研究工作,通过定性研究和定量研究相结合的方式,全面分析不同阶段教师的职业发展特点和规律,总结教师发展的关键因素和路径模式。 4、实施阶段三 根据研究结果,提出相关的政策建议和实践指导,撰写研究成果,组织学术交流和成果推广,积极参与教师发展工作的实践和指导,为教师发展提供更有力的支持和指导。 通过以上阶段性的实施计划,可以确保研究工作的有序推进和顺利完成,同时也能够充分发挥团队的协作力量,提升研究工作的效率和质量。 四、研究工作的预期成果 通过对教师职业发展的研究工作,预期可以取得以下成果: 1、学术论文 在相应领域发表一定数量的高水平学术论文,从不同角度和层次深入探讨教师职业发展的相关问题,为学术界和教育实践提供有益的思考和启示。 2、政策建议 根据研究结果,提出相关的政策建议,促进教师发展的科学规划和有效实施,为教育改革和发展提供政策支持和决策参考。 3、实践指导 结合研究成果,撰写相关的教学和科研指导材料,为不同阶段的教师提供实用的发展指导和培训支持,促进教师的职业成长和提升。 通过以上成果的达成,可以充分展现教师青蓝工程的研究工作的实效性和社会价值,为教育改革和发展做出更大的贡献。 五、研究工作的创新和特色 1、创新

学校青蓝工程指导教师工作计划

学校青蓝工程指导教师工作计划 一、背景介绍 学校青蓝工程是一项旨在培养学生综合素质和创新能力的教育工程,其目标是通过提供相 关资源和指导,帮助学生们在科技创新、创业探索和综合素质培养等方面取得成功。指导 教师在该工程中起着至关重要的作用,他们需要指导学生找到适合他们自己的发展方向, 并对他们的科研、创新、创业和综合素质培养进行系统的指导和辅导。本文将从指导教师 工作的重要性、工作内容、工作目标、工作措施、工作效果以及自身能力的提升等方面进 行详细的阐述。 二、指导教师工作的重要性 1、培养学生的综合素质 学校青蓝工程旨在培养学生的创新意识和创新能力,提高他们的综合素质。指导教师需要 对学生进行全面的指导和辅导,使他们在科研、创新和创业等方面得以全面的发展。 2、引导学生的科技创新 学校青蓝工程要求学生在科技创新方面取得成果。指导教师需要对学生的科研项目进行指导,帮助他们解决问题,提高科研能力,推动科技创新成果的产生。 3、提高学生的创业意识 学校青蓝工程也鼓励学生进行创业探索,指导教师需要帮助学生制定切实可行的创业方案,指导学生进行市场调研与营销策划,并提供相关资源和支持,引导学生成功创业。 三、指导教师工作内容 1、组织学生参与科技创新项目 指导教师需要组织学生参与各种科技创新项目,培养学生的科研兴趣和能力,推动科技创 新的发展。 2、组织学生参加相关竞赛和活动 指导教师需要鼓励学生积极参加各种相关的竞赛和活动,帮助他们展示自己的成果,提高 自身的综合素质水平。 3、指导学生进行创新创业项目 指导教师需要引导学生进行创新创业项目,帮助他们制定创业方案、积极开拓市场以及解 决创业过程中的问题。 四、指导教师工作目标

2023年青蓝工程工作计划

2023年青蓝工程工作计划 青蓝工程工作安排1 作为刚踏上老师岗位,教学阅历还相当年轻的我,很荣幸参与了为了学校的“青蓝工程”安排,并拜教学阅历丰富,道德文化修养极高的桂林老师为时。学校为我们供应了良好的学习机会,让我对不断提高本人业务实力,进一步做好教学教研工作,提高教化教学质量,有了很大的信念。在桂老师的指导下,我制定出如下的发展规划: 一、教化教学 教化教学水平是测量一个老师是否专业和合格的最基本条件,也是作为年轻老师的我最欠缺的地方,我肯定要努力提高自己的教化教学水平,虚心向桂老师及其他老师学习,主动请教,勇于实践,争取在三年内成长为一名教学阅历丰富,教学水平高的骨干老师。 1、每周至少听两节师父的讲读课,仔细做好听课记录,课下刚好写听课收获和反思; 2、每学期至少听三次师父的写作指导课,探讨写作指导的方法和技巧; 3、主动听取师父的阅读课、练习课、复习课等,并运用到自己的教学当中; 4、每周向老师请教一个教化教学中遇到的问题,并在

逐步实践中解决问题。 5、每周都要有至少一篇的具体教案,请师父指导并听评课。 6、仔细做好教研叙事,,刚好记录下教学中的收获和困惑。 7、依据实际状况打算一节公开课,好好磨课记录,每次都要有提高。 8、每学期都要写好自己的教学成长总结。 9、写好教学反思。桂林老师用多年工作的阅历告知我:反思是教化教学过程中很重要的因素,它可以使教化教学有很大的收获,可以使我在教化教学中进步的更快。 二、教学管理 作为班主任,桂老师所带的班级班风淳朴,学风端正。学生乐观主动、勤奋好学,家长主动辅导,支持工作。所以教学管理和班主任工作也是我学习的重点。 我要仔细学习桂老师的带班阅历,主动向桂老师讨教与学生的沟通技巧,有条不紊地支配班级日常工作,主动热心地与家长沟通沟通,成为一名学生爱戴,家长支持的优秀班主任。 青蓝工程工作安排2 本学期我校接着实施“青蓝工程”,每个老师都有自己的特长、优势,也各有须要提高的地方,于是我结合上学期

小学青蓝结对师傅工作计划

小学青蓝结对师傅工作计划 小学青蓝结对师傅工作计划1 随着农村外出务工人员的不断增加,农村“留守儿童”的教育成了当前基础教育的一个盲点,由此所引发的一系列社会问题,不仅影响了农村人口的素质,也将影响新农村的和谐发展。我校立足“建立和完善留守儿童关爱机构,整合学校、家庭、社会等各方面资源,为留守儿童健康成长提供关怀和支持”的总体目标,特制定关爱留守儿童工作计划: 一、工作目标: 通过对全校留守儿童问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,建立目标责任制和完善的工作考评制度,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,大力宣传,形成合力,不断提高广大未成年人的综合素质。不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效。 二、具体措施: 1、成立领导机构,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。学校德育处、教务处、总务处、教科室等部门要结合各自工作职能,加强上下联系和沟通,做到相互配合和协作,切实做好关爱农村留守儿童工作。 2、建立留守儿童档案和联系卡制度。学校要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

3、真情关爱,“三个优先”。 (1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。 (2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。 4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记,培养更多的优秀教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童,教师要不时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况;非寄宿的儿童,教师要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。 5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

青蓝工程工作计划(20篇)

青蓝工程工作计划(20篇) 青蓝工程工作计划 1 作为年轻新教师的我,刚刚从一名学生走向教师这一行业,缺乏很多实践经验,存在很多不足。比如,教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我还有很大的差距。但我迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了让我充满信心,为我开启了一扇通往成功的大门。 很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟,向吕雨洁老师学习教学经验,他是有多年教学经验的老教师,他积累了丰富的教学经验,形成了自己独特、鲜明的'教学风格。为了使这次的结对有成效,有如下计划: (一)学习目标: 1、学习师傅先进的教育教学理念。 2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。 3、顺利完成本学期的教学任务。 (二)学习内容: 1、开学第一个月本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂,并

邀请师傅指点备课、听课,课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,自我反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。 2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力,并不断和吕雨洁老师交流。 3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流,第二个月继续找时间互听课堂,汲取经验准备上亮像课。 4、以后经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法,在实践教学中不断地完善自己的不足之处。 (三)自我期望: 在此次学习期间有如下的自我期望: 1、通过师徒结对,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对活动,切实提高教育教学理论素质、教育教学组织能力; 3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策 总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习,加强自己的师德修养,要努力钻,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师。

小学体育青蓝工程(师徒结对)徒弟计划

小学体育青蓝工程(师徒结对)徒弟计划 1. 简介 小学体育青蓝工程(师徒结对)徒弟计划旨在促进小学生体育素养的提升,通过师徒结对的方式,倡导体育传帮带的理念,培养学生的运动技能和团队合作意识。本计划将小学生分为青年组和蓝年组,每个徒弟将被指派一位青年教练作为师傅,进行一对一辅导和指导。 2. 目标 - 提高小学生的体育技能水平和运动能力。 - 培养小学生的团队合作和沟通能力。 - 培养小学生对体育运动的兴趣和热爱。 - 为小学生提供研究和锻炼的机会,促进身心健康发展。 3. 实施方式

- 招募青年教练:通过校园招募和体育社团推荐,选拔素质优秀、热爱运动、有丰富教学经验的青年教练,担任徒弟的师傅。 - 指派师徒结对:根据徒弟的兴趣和运动项目的需要,将青年教练和徒弟进行结对,并定期进行交流和指导。 - 辅导和指导:青年教练将根据徒弟的实际情况,制定个性化的训练计划,进行一对一的辅导和指导,帮助徒弟提高技能,并传授运动技巧和战术知识。 - 定期评估:定期评估徒弟的进展和成绩,根据实际表现进行调整和辅导,确保每个徒弟都能得到有效的指导和培养。 4. 周期和内容 - 计划周期:每个学年为一个周期。 - 训练内容:根据徒弟的兴趣和能力,制定相应的训练内容,包括基础训练、技能提升、比赛准备等方面。 - 活动安排:每周安排一次师徒交流和指导活动,每个学期至少组织一次徒弟间的比赛或表演,展示成果和培养比赛经验。 5. 绩效考核

- 考核方式:根据徒弟的进展和成绩,青年教练对徒弟进行评 估和打分。 - 考核内容:包括技能水平、比赛表现、团队合作、自我发展 等方面。 - 奖励措施:根据绩效考核结果,给予表现优秀的徒弟和青年 教练一定的奖励,如表扬、荣誉证书等。 6. 风险与应对措施 - 可能出现的风险:徒弟缺乏兴趣、青年教练能力不足、沟通 交流困难等。 - 应对措施:加强徒弟的兴趣引导和激励;定期培训青年教练,提高其教学能力和管理能力;提供沟通交流渠道,解决问题和困难。 7. 结束与总结 小学体育青蓝工程(师徒结对)徒弟计划的实施将为小学生的体 育发展提供良好的机会和平台,促进他们的全面成长和发展。通过 师徒结对的方式,培养学生的运动技能和团队合作意识,激发他们 对体育运动的兴趣和热爱,为他们的未来打下坚实的基础。

最新小学青蓝工程工作计划

篇一:小学青蓝工程工作计划 教育教学质量是学校的生命线,而教育教学质量提高的关键在于教师。本学期为建设一支师德良好,业务素质高,教育观念新,教学成绩优异的骨干教师及青年教师队伍,让青年教师在教育科研中,在课程改革、教学改革实践中,在日常教学中,潜心研究,不断创新,求真务实,向名教师的目标发展,根据学校教学总体规划和要求,特制定本学年度“青蓝工程”工作计划。 一、指导思想 以新课改纲要为指导,以提高青年教师素质为目的,提升学校教育教学质量。通过强化培训、检查和指导,使他们彻底转变教育教学观念,熟练应用现代信息技术,全面提高专业知识技能,不断深化新课程改革,成为新一轮课改的主力军。 本学期开展的活动: 骨干教师与青年教师“结对助教”活动。开展骨干教师教师“结对助教”活动,努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用,通过互相听课、评课,在教育教学研究、班级管理、教育学生等方面深入地进行研究、切磋,使青年教师快速成长。对于“结对助教”成绩显著的教师,学校将给予奖励。 二、目标要求 1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。如专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的 分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。 2、师徒要真诚合作,做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论,虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出,耐心帮助,把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。通过一段时间的学习、实践,徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点,选择恰当的教学方法,组织好课堂教学,顺利完成教学任务。 三、实施细则 (一)结对子,拜师学艺 青年教师必须同学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子,拜师学艺。

小学教师青蓝工程实施方案

小学教师青蓝工程实施方案 小学教师青蓝工程实施方案 为了确保工作或事情有序地进行,就常常需要事先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编收集整理的小学教师青蓝工程实施方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 为发挥我校优秀班主任的传帮带作用,促进青年班主任快速成长。学校决定启动班主任“青蓝工程”,实施新老班主任结对共同成长帮促计划。特制定量化考核方案。 一、考核对象 1.工作时间未满5年,且没有带过高三的现任班主任。工作时间未满5年,已带过高三的现任班主任不在考核之列。由各年级确定考核对象。 2.班主任导师:多年任班主任,工作经验丰富,工作成绩优秀的现任班主任。原则上一个班主任导师带一位青年班主任。情况特殊也可以一个导师带多个青年班主任。由各年级确定。 二、考核办法 1.采用量化赋分的办法,由年级和学生处共同完成。 2.考核对象为青年班主任,青年班主任的赋分情况、导师的工作成绩作为优秀班主任导师评比的主要依据。 3.青年班主任的分数由三部分组成。一是日常检评量化,占比1/3,二是班级成绩,占比1/3,三是指导活动,占比1/3。 4.学年结束时,按照结对总数三分之一的比例确认出青年班主任的排名,然后再参考导师的获奖情况,即导师必须是本学年度校级优秀班主任方可当选本学年度优秀班主任导师。 三、考核内容 1.日常量化检评。采用日常检评,每月按全体班主任量化积分情况,抽出青年班主任的量化排名,按照各1/3位次分别赋分,前三分之一5分,中三分之一3分,后三分之一1分,全年累计总分。此项

由学生处完成。 2.班级成绩。按每学期期中、期末成绩在年级位次量化赋分,按照各1/3位次分别赋分,前三分之一25分,中三分之一15分,后三分之一5分,全年累计总分。此项由年级完成,结果交各校区学生处。 3.指导活动 (1)导师班主任写指导计划。要求有针对性,内容详实可操作,完成加5分,未完成计0分。此项分数纳入青年班主任赋分,九月底交各校区学生处。 (2)青年班主任写工作计划。要求详细、具体,有创新性。完成加5分,未完成计0分。九月底交各校区学生处。 (3)导师班主任指导青年班主任完成主题班会设计,每学期一节,全学年共两节。每节5分,学年完成加10分,未完成计0分。每学期开学两周内交各校区学生处。 (4)导师班主任指导青年班主任举行主题班会两次,每学期一次,全年两次。每次5分,每学年完成加10分,未完成计0分。由年级组织检查并将结果报各校区学生处。 (5)校级班主任论文评选,按一、二、三的等次分别以5、3、0分赋分。 (6)考核成绩最后由学生处汇总,确定优秀导师人选。 四、奖评 1.班主任师徒考核等同学科师徒考核。 2.优秀者发证书、奖金,并进行表彰。

青蓝工程工作计划

高枧小学青蓝工程工作计划 一、指导思想 本学年,我校新调入教师2名。他们的加入,壮大了我校的师资队伍,也为学校未来的可持续发展奠定了坚实的基础。 为了使青年教师脱颖而出,早日成才,以促进我校教师队伍专业化建设,本学年,我们将继续发挥“青蓝工程”的育人功能,充分利用骨干教师教学经验丰富、教学能力突出的优势,发挥其对新教师的教学指导作用,促进新教师成长,提高学校师资的整体水平,引领新教师向骨干、名师的方向发展。 二、工作重点 1、引导青年教师了解我校的办学理念及教育思想,明确树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业终身奋斗的思想。 2、以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导,引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的可持续发展。 3、引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习,在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力,在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课等多层次的教学活动中展现自己的风采。 4、本学期我们将扩大被指导教师的范围,除新分配教师外,近两年分配的青年教师也将纳入到本工程中,接受骨干教师指导。指导教师范围也适当扩大,可跨级部安排教师进行新教师帮代。 三、工作措施 (一)对被指导教师的要求: 1、遵纪守法,恪守师德。按时参加学校的各种政治业务学习、做好会议记录;积极参加学校的各项公益活动,发挥主人翁意识。 2、新教师要认真学习课程标准,钻研教材,跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向。要快速适应学校的工作节奏,适应教学环境、教学对象的变化,努力提升自己的新课程施教能力,挖掘教书育人、创造佳绩的潜能。 3、认真备课,倡导“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式,但新教师必须每节课都有自己完整的教学设计,包括教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思等,教案必须完整。 4、认真上课,做到师生互动,促进课堂实效。新老师上完课后,要及时进行课后反

2023年小学青蓝工程工作计划

2023年小学青蓝工程工作计划 小学青蓝工程工作安排1 为了主动响应学校的“青蓝工程”安排,不断提高老师思想素养和业务素养,进一步搞好教学教研工作,提高教化教学质量,探求培育学生创新精神和实践实力的有效途径,作为教化道路上的初学者,很荣幸能与吴红老师签订师徒协议。吴老师是一位教学阅历特别丰富的老师,在吴老师的带教下,我制定了徒弟学习安排如下: 一、教化、教学: “老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新老师的我,要向其他老师学习,努力学习科学文化学问,不断提高业务水准,各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己驾驭的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在欢乐中学习。 1、虚心向导师学习,不耻下问,主动请教。虚心好学、勇于实践,逐步教化教学阅历; 2、依据师徒实际,确定每学期专业发展的详细目标。主动邀请吴老师听课,随时汇报自己的教学状况,请教教化教学难题; 3、每周至少听指导老师两节课,并仔细做好听课记录

及课后反思; 4、依据实际状况,制定上汇报课。打算规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料; 二、师德修养: 孩子有着水晶般的童心,珍宝般的'童稚,还有那钻石般的童真。老师应当用无限热忱,无限希望,无限爱去爱惜他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们老师应当悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在有阅历的吴老师的支持和带领下,我将用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“姐姐”的细心关切爱护他们;在教化教学中以“严师”的耐性启发引导他们;不厌其烦地教育指正、谆谆教导;在嬉戏活动中以“玩伴”的童心信任激励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,到处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲美丽的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。 三、刚好反思: 吴老师在多年工作的阅历总结中告知我:反思是教化教学过程中很重要的因素,它可以使教化教学有很大的收获,可以使我在教化教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出刚好精确的评价,对自身的教化教学行为做出改进。多和同事进行探讨评价,从而获得广泛而深化的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

青蓝工程年度工作计划大全

青蓝工程年度工作计划大全 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

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