人教新课标三年级(下)《第17课 可贵的沉默》同步练习卷 (3)

人教新课标三年级(下)《第17课 可贵的沉默》同步练习卷 (3)
人教新课标三年级(下)《第17课 可贵的沉默》同步练习卷 (3)

人教新课标三年级下册《第17课可贵的沉默》同步练习卷一、

1.(3分)读一读,写一写。

hè祝xùn sù

fù重qiàqià

huǎn和pó外

yì建xiǎng受

2.(3分)辨一辨,组词语。

缓讯贺义

暖迅架议

3.(3分)填一填,读一读。

口声然声嘴舌

约同气足顾盼

4.(3分)想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。

(1)孩子们回答。孩子们地回答。

(2)几乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在地交谈。

(3)我的情绪传染给了学生们。我的情绪地传染给了学生们。

5.(3分)下面的句子弄乱了,请你重新排一排。

一阵风吹过,树叶沙沙作响。

我拾起一片仔细端详。

我登高俯视,果然看见满山黄栌树。

只见红叶像把小团扇似的,还散发着阵阵清香。

树上长满了红叶。

6.(3分)发展练习

母爱,是那么伟大。

那一天,我真正懂得了母爱。

记得那天夜里,北风呼呼地刮着,我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温:38度,我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾,轻轻地放在我的额头上,给我降温。过了一会,

妈妈又给我量了一次,发现体温不但没降下来,反而升高到了40度。妈妈急了,立刻给我穿上厚厚的羽绒服,抱起我就向医院跑去。到了医院,医生为我开了药,打了针。

夜深了,北风仍旧刮着。妈妈抱着我,深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸,可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里,激动的泪水不住地流下来,润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时,发现自己躺在自己的床上,妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子,我不敢翻身,生怕吵醒了妈妈。

母爱,是那么伟大。

(1)读一读,辨一辨。

量.体温(liáng liàng)降.温(jiàng xiáng)

(2)填上合适的词语,再读一读。

的北风的怀抱

的梦乡的母爱

(3)从短文中找出能表达“母爱”的句子,用横线画出来。

(4)结合你的生活,你认为什么是母爱?说说为什么母爱是伟大的?

7.(3分)学习了课文《可贵的沉默》,回忆、了解父母关心爱护自己的事情,收集父母送给自己的小礼物、卡片等物品。给父母写几句话。

8.(3分)看拼音写词语。

zhùhèshén qìshízúzuǒgùyóu pàn xùn sùchóng fù

ān jìng chén jìng qiàqiàhuǎn héwài pó

jiàn yìjīng xǐbiǎo dáfán nǎo xiǎng shòu

9.(3分)填一填,读一读。

口声然声七八

约同十足左右不而四八无比

10.(3分)想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。

(1)孩子们回答。孩子们地回答。

(2)几乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在地交谈。

(3)我的情绪传染给了学生们。我的情绪地传染给了学生们。

11.(3分)按课文内容填空。

为了给父母一份,你们最好用一种的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是的,但记住一点,只要你表达了,再稚拙的礼物他们也会觉得的。

12.(3分)品味探究。

孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”

(1)这“极为珍贵的东西”是什么?

(2)为什么说孩子们的沉默是可贵的?

人教新课标三年级下册《第17课可贵的沉默》同步练

习卷

参考答案

一、

1.贺;迅速;复;恰恰;缓;婆;议;享;2.缓和;通讯;祝贺;字义;温暖;迅速;打架;议论;3.异;同;悄;无;七;八;不;而;神;十;左;右;4.异口同声;快乐;迅速;5.3;4;1;5;2;6.liáng;jiàng;凛冽;温暖;甜蜜;伟大;母爱是晚上妈妈蹑手蹑脚地走进你的房间给你盖被子、你生病的时候妈妈无微不至的照顾着你、妈妈可以为你而付出一切一切,甚至生命。母爱是母亲对孩子无私的、也是无怨无悔的付出,所以母爱是伟大的。;7.亲爱的爸爸、妈妈,在学习了《可贵的沉默》这一课后,我更加明白父母的爱是那么地无私。你们平时那么辛苦,为我们创造良好的生活付出了很多,我今后一定要努力学习,用优异的成绩来回报你们对我的爱。同时,我也要帮你们做一些力所能及的事情,让你们不再那么辛苦。我爱你们!;8.祝贺;神气十足;左顾右盼;迅速;重复;安静;沉浸;恰恰;缓和;外婆;建议;惊喜;表达;烦恼;享受;9.异;同;悄;无;嘴;舌;不;而;神;气;顾;盼;言;喻;面;方;硕;大;10.认真;用心;不知不觉;11.特别的惊喜;不被父母察觉;多种多样;自己的爱;珍贵无比;12.;

新版人教版三年级语文下册期末考试卷(完美版)

新版人教版三年级语文下册期末考试卷(完美版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(20分) tián mìlú yájiāo ào méi jīng dǎ cǎi shè jìjì xùchèn shān shuāng lóng xì zhū 二、比一比,再组词。(10分) 兔(________)折(________)颈(________)株(________)免(________)析(________)颂(________)珠(________) 三、读一读,连一连。(10分) 轻轻柔柔的乐曲 雄壮的海洋大合唱 热闹的山中小曲 轻快的音乐会 波澜壮阔的声音 四、想一想,选词填空。(10分) 无论……都……虽然……但是……因为……所以……只要……就……如果……就……

(1)(______)周总理是国家的领导人,(______)他的生活非常简朴。 (2)(______)你说得对,我们(______)改正。 (3)(______)我们是为人民服务的,(______),我们(______)有缺点,(______)不怕别人批评指出。 (4)(______)工作量有多大,总理(______)一丝不苟。 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)照样子改变词序,意思不变。 例:小船在大海上勇敢地航行。 大海上,小船在勇敢地航行。 两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。 ______________________________________ (2)例:秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的风,是____________________。 (3)例:秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天的雨,带给____________________的歌,带给_______________________的歌。 六、阅读短文,回答问题。(20分) 猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1.短文有 _______句话。 2.短文写了猫身上的(________)、(________)、(________)和 (________)等器官。

人教版小学数学三年级下册期末考试试题

2020年三年级下册数学期末试题 姓名:学号:分数: 一、填一填。(39个) 1、迎着太阳去上学,他的前面是()面,后面是()面,左面是()面,右面是()面。 2、太阳早晨从()面升起,傍晚从()面落下。燕子每年秋天都从()方飞往()方过冬。 3、一列火车下午2:48分出发,第二天早上6:28分到达终点站,这列火车一共行驶了( )时( )分。一列火车上午7:30从温州出发,当天下午3:30到达杭州,途中用去()小时。 4、□59÷6,如果商是三位数,□里最小可以填(),如果商是两位数,□里最大可以填()。 5、一台彩电售价1998元,买3台大约要花()元。 6、3平方米=()平方分米5公顷=()平方米 7、把下面的数按从小到大的顺序排起来。 6.505 6.05 6.65 6.56 __________________________ 8、在()里填上合适的单位。 学校操场面积为900()小青的身高132()一块橡皮一个面的面积为6()黑板的周长为9() 9、▲=●+●+●,▲+●=40,则●=(),▲=()。 10、2年=()个月 36个月=()年 10天=()时 17时是下午()时

11、4厘米=()米=()米(先填分数再填小数) 12、0.35是由( )个0.1和( )个0.01组成的。 二、下列说法正确吗?正确的打“√”,不正确的打“×”。(10个) 1.小明上学要从家往西北走,放学时要从学校往东南走。() 2.327÷3=130 () 3.三年级一班的数学平均成绩是96分,小华是三年级一班的学生,他的数学成绩一定是96分。() 4.1900年和2000年都是闰年。() 5.2007年3月1日的前一天是小强的生日,小强是2月29日出生的。()6.4个小正方形可以拼成一个大正方形,9个小正方形也可以拼成一个大正方形。() 7.边长是10厘米的正方形,面积是1平方分米。() 8.小林的妈妈9月31日从北京回来了。() 9.边长为4厘米的正方形,周长和面积相等。() 10.公历年份是4的倍数,这一年不一定是闰年。() 11.小明家客厅面积是30平方分米。() 12.三(1)班同学的平均体重是35千克,三(1)班不可能有体重低于32千克的同学。() 三.选一选。将正确答案的序号填在()里。(6个) 1.两个长3厘米,宽2厘米的长方形拼成一个大的长方形,长方形的面积是()平方厘米。 A、6 B、12 C、14 D、16 2.下面的面积单位中,最大的面积单位是(),最小的是()。 A、平方千米 B、平方米 C、公顷 D、平方分米 3.346÷6商的最高位是()。

最新人教版三年级数学上册期末试卷(全)

三年级数学期末试卷 一、填空。(21分) 1. 一辆汽车8:20时从甲地出发,9:00到达乙地,如果汽车每分钟行9千米, 甲地到乙地的路程是( )千米。 2. 一头蓝鲸的体重是8200千克,大约是( )吨。 3. 正方形的周长是20厘米,边长是( )厘米。 4. 3个 71加上1个71,得( )个7 1 ,就是( ) 5. 两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,周长减少了( )厘米。 6. 写出合适的分数,并涂上颜色。(2分) : 7. 四边形有( )条边,( )个角。写出三个你知道名字的四角边形分别 是( )、( )、( )。 8. 在○里填上“>”、“<”、“=”。 61○31 13×5○4×13 61○6 3 1千○900克 600克○6千克 800+2○800×2 90+0○90-0 35+17○15+37 二、判断下面说法是否正确,正确的在( )画“√”,错误的画“×”。(12分) 1.最大的两位数乘最大的一位数,积是三位数。 ( ) 2. 50×6的积的末尾有一个零。 ( ) 3. 579+427的和的最高位是千位。 ( ) 4. 周长相等的长方形,长和宽也分别相等。 ( ) 《 5. 三位数乘一位数,积一定是四位数。 ( ) 6. 哪些图形中的阴影部分可以用 5 3 表示在括号里画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择正确答案的序号填在( )里。(10分) 1. 三(4)班共有56人,男生占总数的 7 3 ,三(4)班女生有( )人。 A. 42 B. 32 C. 24 2. 用两根同样长的铁丝可以围成多种长、宽不相同的长方形,这些长方形的周长( )。 A. 相等 B. 不相等 C. 不能确定 3. 一瓶果汁,喝了 7 6 ,瓶中还有( )。 A. 6 1 B. 71 C. 1杯 * 4. 下面各题估算的结果最接近240的算式是( )。 A. 145+98 B. 504-263 C. 143×2 5. 我们学过长度单位从小到大排列正确的是( )。 A. 千米、米、毫米、厘米 B. 米、千米、厘米、毫米 C. 千米、米、厘米、毫米 四、按要求计算下面各题。(32分) 1. 直接写得数。(16分) 300×5= 4×600= 110×8= 7×800= 66+44= 1400-600= 130×3= 31×3= 60×3= 4×21= 55-38= 6×500= @ 38+19= 51+53= 87-83= 1-5 2= 2. 笔算下面各题。(16分) 165×8= 4×243= 3×720= 407×6= () () ()()

三年级下册语文期末考试试题

北师大版三年级语文下册期末试卷 学校:班级:姓名: 一、看拼音写汉字,要求结构匀称,布局合理。(10分) zīrùn jìtuōméng lóng jī fěng jiùzhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hán zhàn fèng xiàn zhìhuìquàn zǔxīng shǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哟。(5分) 悔()碟()筹()刺()陨() 诲()蝶()寿()策()损() 三、我会照样子填词。(5分) 廉对贪动对()吞对()浊对()()对() 优对劣守对()得对()强对()()对() 四、我会用这些读音组词。(4分) sì( ) fó( ) féng( ) tiáo( ) 似{佛{缝{调{ shì( ) fú( ) fèng( ) diào( ) 五、我能把下面的词和句子补充完整。(8分) 炮()()天议论()()价值()() ()先()后一()莫()背()()乡 小巧玲珑的()清澈见底的() 六、还有许多词可以“倒着走”。照样子,写写看。(3分) 如:雪白——白雪( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 七、先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!(4分) 虽然既然 (1)这个方法()很好,但不够安全。 (2)()你错了,就应该主动认错。 希望愿望 (1)童年时候我有一个美好的(),那就是长大以后当一名优秀的人民教师。(2)我多么()人类永远没有战争,没有灾难啊! 八、填写句子,我能行!(6分)

1、书山有路勤为径,。 2、旧书不厌,子自知。 3、“天才是百分之一的,加百分之九十九的” 4、半亩方塘一鉴开, 5、,要留清白在人间。 6、春蚕,。 九、我会辨.(正确的在()里打“√”,错误的打“×”.)(5分) 1、“谁言寸草心,报得三春晖”写出游子报答母亲恩情之心。() 2、“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,描写的是夏天的景色。() 3、“弯弯的月亮犹如一只小船。”是比喻句。() 4、书籍是人类进步的阶梯。——[德国]歌德() 5、《珍贵的教科书》一文的线索是:盼书—取书—护书—激励。() 十、请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话。(4分) ()它们吃食物很小心,总是先用“钳子”碰一下,然后赶紧往后退。 ()吃饱的小虾,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。()这些小虾真有趣。 ()接着再碰一下,直到觉得没有危险了,才用两个“钳子”捧着吃起来。 十一、按要求改写句子(7分) 1、小红的学习成绩优异。小红关心同学,乐于助人。(用关联词语连成句) 2、这次没考好,我难过地流下了伤心的泪水。(修改病句) 3、你怎么可以这样对待与你相处多年的老邻居呢?(改陈述句) 4、可爱的小鹿津津有味地欣赏自己映在水里的影子。(缩写句子)

新版人教版三年级上册语文全册教案

2018秋季改版最新教案 新版人教版三年级上册语文教 全册教案 教案说明: 本教案是2018年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全,可A4纸直接打印。本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载. 学科:; 任课班级:; 任课教师:; 2018年月日

2018-2019学年度第一学期教学进度表

2018-2019学年度第一学期教学进度表

1 大青树下的小学 【教学目标】 1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解大青树下的小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。 3.抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。 【教学重点】 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪、赞美之情。 【教学难点】 体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。 【教具准备】 课件 【教学过程】

第二课 时 【 课时目 标】 1. 有感情 地朗读 课文,了 解大青 树下的 小学学 生幸福 的学习 生活,体 会课文 表达的 自豪和 赞美之 情,并受 到民族 团结的 教育。 2. 抄写描 写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。 【教具准备】 课件 【教学过程】

新人教版小学三年级上册数学知识点归纳

新人教版小学三年级上册数学知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。 2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。 5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整)、(9点整)。 8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60) 1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时 9、结束时刻—开始时刻=经过时间 结束时刻—经过时间=开始时刻 开始时刻+经过时间=结束时刻

第二、四单元万以内的加法和减法 1、万以内数的加减法注意: 加法:①相同数位要对齐;②从个位加起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。③写得数减法:①相同数位要对齐;②从个位减起,哪一位上的数不够减,就要向前一位退1。如果前一位是0,则再从前一位退1。③写得数 2、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,中间的0既要向前一位借,又要借给下一位,所以借回来的“10”只剩下“9”了。如1000-234 3、两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。 4、最大的三位数是位999,最小的三位数是100,最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。 5、公式: 减数+差=被减数加数+另一个加数=和 被减数-差=减数和-加数=另一个加数 被减数-减数=差 6、加法的验算:可以交换加数位置再算一遍,也可以用和-加数=另一个加数验算。 7、减法的验算:可以是减数+差=被减数验算,也可以用被减数-差=减数验算。 8、估算:(1)求一个数的近似数:用四舍五入法。记忆:看保留位数的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。(2)估算的应用:收银员收钱要准确,要精确计算。准备多少钱才够的可以估算,但因为是交钱买东西,要估大。

新人教版三年级数学上册全册教案

新人教版三年级数学上册全册教案 第一单元时、分、秒 第1课时秒的认识 教学目标: 1、借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。 2、通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。 3、体验数学与生活的联系,渗透爱惜时间的教育,教育学生要珍惜分分秒秒。 教学重点:借助丰富的活动,让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。 教学难点:体验数学与生活的联系。 教学准备:多媒体课件,每人准备一个时钟、口算卡片等。 教学步骤: 情境导入 (播放新年联欢晚会的片段) 谈话:新年的钟声将敲响,让我们一起来倒计时。(课件出示钟面,伴随着“滴答”声,让学生共同进行倒计时) 谈话:刚才,我们进行倒计时,像这样计量很短的时间,我们常用比分更小的单位——秒。今天,我们就共同来认识这个新朋友。(板书课题) 二、探究新知 (一)认识钟面上的秒 1、师:你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗?请仔细观察你们所带的钟表,看看有什么发现。 2、学生自主探索,共同探究 3、学生反馈: ①时钟有3根针,走得最快的那根是秒针。

②秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。 ③如果是读取电子表上的时间时,让学生可以利用以前学过的电子表的读取方法进一步类推。 4、体验1秒钟 ①师:1秒到底有多长呢?让我们闭上眼睛,仔细听一听。(利用时钟的“滴答声”让学生感受。)钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 ②学生跟着时钟的“滴答声”,做拍手练习,每一秒拍一下手,看看谁拍得最准。 ③比一比,哪位学生不看时钟,每秒数一个数,看谁数得最准确。 ④小结:刚才,我们听到钟声“滴答”一声就是一秒,我们拍一下手用1秒,数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短,但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。(举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值)所以,我们可别小看了这短短的1秒钟,它的作用可大了。我们要珍惜时间,不浪费每1分、每1秒。 5、师:(边拨秒针)秒针从数字12走到数字6,这表示经过几秒?从数字6走到8,表示经过几秒?请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的。 6、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒? (二)探索分与秒之间的关系 1、师:如果秒针从数字12起,走一圈,又回到数字12,这时经过多长时间,分针有没有什么变化。 2、让学生小组合作,仔细观察钟面,自主探索。 3、学生反馈。 4、小结:秒针走1圈,就是60秒,这时分针走1小格,也就是1分钟,所以1分=60秒。 (三)练习:体验1分钟 1、让学生看钟表,通过读秒来体验1分钟的长短。 2、师:1分钟能做什么呢? 让学生分组画画、写字、做口算、摸脉搏体验1分钟实际的长短。 3、让学生举例,说说1分钟可以做什么事。 (四)小结 师:通过今天的学习,你有什么收获?(认识时间单位——秒)有了秒针,计时就更准确了,时针、分针、秒针在时间王国里分工合作,准确地为人们报时。 三、巩固练习

最新人教版三年级下册语文期末测试题(含答案)

人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题 姓名:___________ 得分:____________ 一、能读准拼音,正确写出词语吗?试试看。(8分) guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn ()()()() 二、给带点的字选择正确读音(6分) 濒.临(bīn pín)唾.沫(tuò tù) 弓弦.( xián xuán) 嫉.妒(jì jí) 霎.时(s hà chà) 否.则( fǒu fǎo ) 三、用你的慧眼来识别这些形近字,并给它组词吧!(5分) 继( ) 狠 ( ) 异()蹈()悔() 断( ) 狼 ( ) 导()踏()诲() 四、请你照样子写词语。(10分) 1、动静、得失、、、 2、栩栩如生翩翩起舞、、、 3、南.辕北.辙、、 五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分) 1、日日行,不怕千万里。 2、,报得三春晖。 3、,鸟笼里飞不出雄鹰。 4、海上生明月,。 5、八仙过海——。 6、胜日寻芳泗水滨,。 7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来。(2分)

六、按要求改写句子。(6分) 1、例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。 2、例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。(改为“被”字句) 七、修改病句。(6分) 1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。 2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。 3、课堂上,专心致志的听讲。 八、阅读(15分) (一)课内阅读,回答问题。(6分) 翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。 1、填空。(2分) 这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点。 2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分) 3、从文中找出下列词语的近义词。(2分) 等候——()锋利——()

三年级下册数学期末试卷及答案

三年级下册数学期末试卷及答案 - 一、我会口算、巧算(每小题0.5分.共10分) 1、直接写得数。 90÷3= 40×50=360÷6=22×40= 540÷6= 720÷8= 0÷9=70×80= 30×13= 4.2+0.5= 5.2-3.6= 1-0.7= 200÷4=0×85= 3.5+2.6=100÷5= 27×19≈ 53×32≈311÷6≈187÷3≈ 2、用竖式计算下面各题。(共16分.每题2分.带※号的要验算) 43×24=401÷4=※385÷7= ※524÷5= 3.6+2.8= 8.4-6.5= 3.脱式计算。(共6分.每小题2分) 735÷7+298 39×8÷6 (34+22)×24 第二部分:基础知识(35分)(小朋友要认真想.细心填哦!) 一、快乐填空。 1.今年的2月份有()天.全年一共有()天。 2.下午3时是()时23时是晚上()时 3 . □47÷4.如果商是三位数. □里最小可以填();如果商是两位数.□里最大可以填()。4.一个正方形的周长是32分米.它的面积是()平方分米。 5.300平方厘米=()平方分米48时=()日 7平方千米=()公顷6年=()个月 3分米7厘米=()米(填小数)9角=()元(填小数) 6.填上合适的单位。 ①一间教室的长大约是8()。 ②我国的土地面积约是960万()。 ③一张单人课桌面的面积约是24()。 ④我们的学校约占地2() 7.如右图.全天共开放()小时()分钟。 8.按从大到小的顺序排列。 6.80 0.68 8.60 6.08 ( )>( )>( )>( ) 9.一匹马换8只猫.1只猫换4只兔.一匹马可以换()只兔。 10.如右图.阴影部分的面积是24平方厘米. 这个长方形的面积是()平方厘米。 二、小小评判家。(正确的在()里打“√”.错误的打“×”.共5分。) 1.小数都比1小。

最新人教版小学三年级数学上册概念知识点整理

人教版三年级数学上册概念知识点整理 第1单元测量 1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。 2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。 5、长度单位的关系式有:(每两个相邻的长度单位之间的进率是10) ①进率是10:1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米, 10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米, ②进率是100:1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米 ③进率是1000:1千米=1000米, 1公里= =1000米,1000米=1千米,1000米= 1公里 6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。 小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0; 把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。 7、相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=1000千克1千克=1000克1000千克= 1吨1000克=1千克

第2单元万以内的加法和减法 1、认识整千数(记忆:10个一千是一万) 2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字) ①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。 3、数的大小比较: ①位数不同的数比较大小,位数多的数大。 ②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上的数相同,就比较下一位,以此类推。 4、求一个数的近似数: 记忆:看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。 最大的三位数是位999,最小的三位数是100,最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。 最大的三位数比最小的四位数小1。 5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤: ①列竖式时相同数位一定要对齐; ②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。 6、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。) 7、公式被减数=减数+差和=加数+另一个加数 减数=被减数-差加数=和-另一个加数 差=被减数-减数

2019人教版三年级下册语文期末试卷及答案

2019人教版三年级下册语文期末试卷及答案 一、看拼音,写词语。(10分) rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、观察规律,并填空。(8分) ( )引草( ) 珍( ) xi ( )望教( ) 让“每”变变变 ( )洋 ( )阳后( ) 三、补充成语。(6分) ( )心( )胆( )人如( ) 清( )可( ) ( )出( )外左( )右( ) ( )不( )待 四、回顾与积累应用。(20分) 1、小玲爱看书了,常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是 我积累的关于勤学的成语还有:、,关于山峦的成语有、我还积累了优美的句子呢! 。课外,我读的书有《》《》等等,我的收获很多: 2、绳在,冰在 ; 要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家, ; ,点水蜻蜓款款飞;池上碧苔三四点,。

3、三年级的小学生王军,整天贪玩,不做作业,我用一句名言 劝说他:。 4、在“六一”联欢会上,很多同学们都登台表演了精彩的节目,赢得了阵阵掌声,这可真是 (歇后语) 5、学了《亡羊补牢》我明白了 《学了一个小村庄的故事》我决定: 五、精彩阅读 (一) 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小 巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1、这段话出自《》一课,主要写的是。(3分) 2、这段文字共句话。其中第2句与第 3、 4、5句之间是关系。(2分) 3、这段话中,作者依次抓住翠鸟的这几 个方面的内容来写的。(4分) 4、为了突出翠鸟羽毛的特点,作者主要使用了的修辞手法。把 羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”,从中看出作者对翠鸟的感 情 .(4分) 5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分) (二) 我家的小园 三年级语文第2页(共4页) 我家的东南边有一块长方形的小园,里边种着各种蔬菜,花草和 树木。这里一年四季都很美丽。

人教版小学三年级下册数学期末试卷(含答案)

人教版三年级数学下册期末测试卷 时间: 40分钟 满分:100 一、填空(每空1分,共30分) 1.在括号内填上合适的单位名称。 一只老虎的体重是300 ( ) 雨燕每小时飞行110 ( ) 一个集装箱装货25( ) 长江长约6300( ) 我家房子面积是120( ) 数学课本的面积是6( ) 2.两位数乘两位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。 3小华是1997年出生的,是( )天。小华的妹妹是2000年2月最后一天出生的,妹妹的生日是( )月( )号。 4. 2.4个5 1是( ),( )个1 8 是87,76里有( )个71。 5.6×215的积是( )位数,469×2的个位是( )。 6.在○里填上“>”“<”或“=”。 720÷6×2○720÷12 83○6 3 51○5 2 5.6○ 6.5 42×60○420×6 82-12×3○ 70×3 7.1000米=( )千米 10吨=( )千克 240分=( )时 14平方米=( )平方分米 600平方厘米=( )平方分米 600厘米=( )米 8.小明有32张邮票,小娟的邮票是小明的3倍。要求出“小明和小敏一共有多少张邮票”先要 算出( ) 9.上午8:50分上第二节课,一节课40分钟,下课的时间是( ) 二、判断。(对的画√,错的画×)(10分) 1. 3.小明指甲面约有1平方分米。 ( )

2.两个数相乘,积一定大于其中的任何一个乘数。 ( ) 3.两个长方形的周长相等,它们的面积一定也相等。 ( ) 4.凡是单数的月份都是大月。( ) 5.晚上10时用24时记时法表示为20时。( ) 三、选择。(10分) 1.下列各式中,得数是三位数的是( ) A.5×600 B.41×19 C.86×23 2.今年上半年有( )天。 A.181 B.182 C.183 3. 下列各组数中,都是小数的是( ) A .0.4、6、 4 1 B .1、2、3 C. 0.3、0.1、0.9 4.和378÷6÷3的得数相等的式子是( ) A.378÷9 B.378÷18 C.378÷2 5.场地上来了5只白兔和2黑兔,黑兔占这群兔子的( );后来跑掉了一只白兔,这时白 兔占这 群兔子的( )。 A.5 2 B.72 C.64 D.3 2 四、计算。(24分) 1.直接写出得数。(12分) 2.5+4.3= 8.9-4.7= 38 ×49≈ 12 ×68 ≈ 650-50= 240÷4÷6= 40×60= 22×70= 415 +715 = 810 —5 10 = 57+28= 82-48= 2.列竖式计算。(带☆的要求验算)(12分) ☆57×12 90×29 15×(121-97) 128-34-26

新人教版小学三年级数学上册教学反思全册

新人教版小学三年级数学上册教学反思 全册 《测量》教学反思 本节课教学中我创造性地安排了一些让学生量一量活动。鼓励学生在活动中充分开展推理和想象,使他们体会到1分米和1毫米有多长,引导学生总结出米、分米、厘米、毫米之间的关系。首先,我拿出准备好的粉笔、铅笔,让学生先估计一下它们的长短,然后实际测量一下,看谁估计得准确。接下来我拿出10厘米长的硬纸条,让学生先估计,再测量,从而引出“1分米”的概念。认识了“1分米”之后,我组织学生开展了“找一找”的活动,看谁能发现身边“1分米”长的东西。这个“找一找”的环节是我备课时所没有想到的。更让我没有想到的是,孩子参与测量活动的热情特别高,并且在活动中学会了深入地思考问题。这对于我和学生来说,都是一个意外的收获。 《万以内数的加减法(二)》教学反思 这节课我首先改变了原有的学习方式,充分利用课本资源,把静态的情境化,把哪两个班可以合乘一辆车这一现实的生活问题呈现在学生的面前,让学生先通过独立思考、大胆猜测、自主探究、小组合作交流等活动方式寻找解决问题的方法。由于学生的生活背景和思考问题的角度不同,有的用口算,有的摆小棒、有的想到了竖式计算。孩子们八仙过海各显神通,积极主动,而且充满自信,从而体验到成

功的快乐,从心理上得到了满足。在交流时生用自己喜欢的方法说说第一个算式的计算过程,从而引出用竖式计算结果。由于一年级时学过竖式计算,“个位相加满10需向十位进1”是已有知识,所以让学生尝试计算第一个算式。在第一个算式中出现十位满十要向百位进1时,我注重突出学生学习的主体性,让学生进行自主探索学习,说说计算过程,然后再进行分析小结。而在解决第三个算式时,则放手让学生自己去探索。最后通过互相说一说,加法计算时要注意些什么,使学生进一步领悟用竖式计算时数位对齐与从个位加起的合理性,以及哪一位上满10要向前一位进1的必要性,从而在理解的基础上掌握笔算加法的方法。 我们教师要转变教学理念,把学生从“被动地接受知识”向“自主探究”转变,把自己放在一个合作者、组织者、引导者的位置上,学生成为学习的主人,使教与学真正融为一体 《四边形》教学反思 “活动是认识的基础,智慧从动手开始”,在活动中体验是我的这节课的一大特色。这节课,我基本能做到以学生的学为出发点,导学得法,学生学得积极主动,教具、学具也恰到好处的发挥了作用,学生始终在教师创设的具体场景下进行活动,在轻松愉悦的氛围中学习,认识了四边形这个新朋友,真正使学生积极思维,主动探究,体会到学习数学的兴趣,培养了学生的数学能力。

2014新人教版三年级数学上册期末考试

2014新人教版小学三年级数学上册期末考试卷(时间:70分钟) 一、我会填 1、4小时=( )分 1分20秒=( )秒 2、填合适单位:妈妈每天睡觉8( ) 小明7秒跑了80( ) 小兰系鞋带大约用了5( ) 妈妈煮饭用了30( ) 3、297和103的和大约是( ),差约是( ) 4、3的9倍是( ),9是3的( )。比345多25的数是( ) 5、一袋水泥50千克,( )袋是一吨。 6、商店上午卖出245千克苹果,还剩125千克苹果,商店原来有( )千克苹果。 7、小红做了6朵红花,24多黄花,要使黄花是红花的5倍,还要做( )朵红花。 8、一个长方形的宽是5,长是宽的4倍,长是( )米,周长( )米。 9、一个长方形的长20厘米,宽8厘米,在长方形中剪一个最大的正方形,正方形的周长是( ),剩下的图形的周长是( )。 10.把一根3米长的木料,平均锯成5段,每段长( )分米。 11、 在20×5中,20和5叫做( ),积的末尾有( )个零。 12、 再涂( )块,涂色部分就占 5 6 13、94是( )个91,( )个31是3 2。 14、 有4个,◆是 的3倍,画出正方形个数: ________________ 二、看图列式计算。 小鸡: 小鸭: 三、我会算 1、直接写出得数 700×4 = 103×3 = 300×5 = 420×1 = 567-120 = 999×0= 18×3 = 300 + 400 = 289+398≈ 805-623≈ 432×2≈ 1吨-600千克=( )千克 3千米-2千米=( )米 91+95 = 83+85= 1-41= 81+84= 1-10 3= 1-54= 2、用竖式计算下面各题(带“*”的题要验算) “*702-468= 408×5= *906+267= 四、我会判(对的打“ √ ”,错的打“ × ”)。 1、3个13 和7个1 7 一样大。 ( ) 2、冰箱高18分米。 ( ) 3、爸爸体重80克。 ( ) 4、三位数乘一位数积也是三位数。 ( ) 5、任何数和0相乘都得原数。 ( ) 五、我会画(在下面的方格纸中画一个长方形和一个正方形) 班级: 姓名: 学号 : = ?只 (只)

部编版三年级下册语文期末试卷(附答案)

一、基础知识。 小学三年级(下)语文期末试题 (在80分钟内完成 满分100分) 1、读拼音,写词语。 zh àn l án ch èn sh ān f án zh í q ín ɡ b ù z ì j īn xi àn m ù y óu l ǎn ào m ì q ī n ɡ x ī k ě ji àn 2、给带点的字选择正确的读音,并用“ ”标出。 教.书(ji āo ji ào ) 弓弦. ( xi án xu án ) 窟窿.(l ón ɡ lon ɡ) 复.习(f ú f ù) 否.则 ( f ǒu f ǎo ) 虽.然( su ī su í) 3、给多音字组词。 Z ài ( ) d à( ) xi án ɡ ( ) 载 大 降 z ǎi ( ) d ài( ) ji àn ɡ ( ) 4、比一比,组成词语。 蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( ) 踏( ) 州( ) 诲( ) 至( ) 5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习 6、把成语补充完整。 大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声 苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( ) 7、选词填空。 ① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼) ②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉) ③那只小猫,既漂亮,又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵) 8、按要求写句子。

①一群()蝴蝶()翩翩起舞。 ②老师()说:“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。 ①例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。 ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。 ____________________________________________________________ ②……因为……所以…… ______________________________________ ____________________________________________________________ 9、把诗句补充完整,并按要求填空。 (1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 (2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是:________ ___________________________________________________ (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 10、把语句补充完整。 (1)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。 (2)日日行,______________________;常常做,______________________。 (3)八仙过海—_ 。 二、阅读 (一)阅读语段,回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着 微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

最新人教版三年级语文下册全册教案

最新人教版三年级语文下册全册教案

1古诗三首 教学目标: 1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。

3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。 教学重点: 能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》。 教学难点: 能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。 教学准备: 教师准备:课件 学生准备:预习课文、找有关春天的诗句。 教学时数: 3课时 教学课程: 第一课时 1、古诗三首惠崇《春江晚景》教学设计 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 2、借助注释和有关资料,结合插图展开联想,理解诗意,感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。 3、借助此诗的学习,初步了解题画诗的特点。 教学重点与难点 能借助注释和有关资料,结合插图展开联想、理解诗意,学习诗人对画面生动的描述,感受诗人对生活热爱的情感。 教学理念 1、遵循古诗的教学规律,以读促学。 2、把握古诗的特点,因材施教。 3、挖掘教学资源,拓展延伸学习内容。 4、循序渐进,螺旋上升。 教学准备

挂图、苏轼的相关资料 教学过程 一、导入课题,板书课题 1、小黑板出示小知识。 课外知识积累:苏轼,(1037——1101),字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家、书画家,唐宋八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法绘画、诗词、散文等各方面有很高的造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;散文与欧阳修齐名,诗歌与黄庭坚齐名。他与南宋辛弃疾合称“苏辛”。 2、板书课题:惠崇《春江晚景》 3、出示惠崇《春江晚景》的教学挂图。 引导学生读懂诗题,指导学生观察教学挂图上的内容;让学生知道这是一首题画诗,是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画《春江晚景》而题诗,写的是江南初春的景象。 二、初读古诗 1、小黑板出示自学提示(一) ①自由读古诗,要求读得正确、流利、有感情。 ②能认识“蒌蒿”二字,正确书写“崇”、“轼”二字。 2、学生自学。 3、检测学生的学习情况(相机出示教学挂图)。 ①识字“蒌蒿”、“崇”、“轼” ②指多名学生读诗,集体评价,用“/”画出诗中停顿的地方,再齐读。 惠崇/《春江晚景》 (宋)苏轼 竹外/桃花/三两枝,

2018年人教版小学三年级下册数学期末考试卷精选

2018年人教版三年级下数学期末测试卷 一、填空(25分) 1. 今年是2018年,共有( )天,这个月是6月,有( )天。 2. 早晨,面对太阳时,你的左面是( )方,你的后面是( )方。 3. □59÷4,如果商是三位数,□里最小可以填( ),如果商是两位数,□里最小可以填( )。 4. 一列火车上午7:30从温州出发,当天下午3:30到达杭州,途中用去( )小时。 5. 一台彩电售价2018元,买4台大约要花( )元。 6. 有两个长方形,长都是2厘米,宽都是1厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的 面积是( )平方厘米,周长是( )厘米。如果把它拼成一个大长方形,这个长方形的面积是( )平方厘米,周长是( )厘米。 … 7. 把下面的数按从大到小的顺序排起来。(2分) ______________________ ____ 8. 在( )里填上合适的单位。 学校操场面积为800( ) 小明的身高132( ) 课桌面的面积为20( ) 黑板的周长为9( ) 小青每天练字1( )20( ) 汽车每小时行60( ) 9.△=○+○+○,△+○=40,则○=( ),△=( )。 % 10. 5公顷=( )平方米3天=( )小时 5月份有( )个星期零( )天 二、判断(5分) 1.单月是大月,双月是小月。( ) 2.边长4厘米的正方形,周长和面积相等。( ) 3.小明家客厅面积是10公顷。( ) 4.公历年份是4的倍数,这一年不一定是闰年。( ) 5.三(7)班同学的平均体重是35千克,三(7)班不可能有体重低于32千克 。 的同学。( ) 三、选一选。把正确答案的序号填在( )里(5分) 1、125×8的积的末尾有( )个0。

3最新人教版三年级数学上册全册教案

第一单元时、分、秒 第1课时:秒的认识 教学目标: 1、借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。 2、通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。 3、体验数学与生活的联系,渗透爱惜时间的教育,教育学生要珍惜分分秒秒。 教学重点:借助丰富的活动,让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。 教学难点:体验数学与生活的联系。 教学准备:(教师)多媒体课件;(学生)口算卡片,每人准备一个时钟。 教学步骤: 一、情境导入 (播放新年联欢晚会的片段) 谈话:新年的钟声将敲响,让我们一起来倒计时。(课件出示钟面,伴随着“滴答”声,让学生共同进行倒计时) 谈话:刚才,我们进行倒计时,像这样计量很短的时间,我们常用比分更小的单位——秒。今天,我们就共同来认识这个新朋友。(板书课题) 二、探究新知 (一)认识时间单位“秒” 1、师:你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗?请仔细观察你们所带的钟表,看看有什么发现。 2、学生自主探索,共同探究。 3、学生反馈:

①时钟有3根针,走得最快的那根是秒针。 ②秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。 ③如果是读取电子表上的时间时,学生可以利用以前学过的电子表的读法进一步类推。 4、体验1秒钟 ①师:1秒到底有多长呢?让我们闭上眼睛,仔细听一听。(利用时钟的“滴答声”让学生感受。)钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 ②学生跟着时钟的“滴答声”,做拍手练习,每一秒拍一下手,看看谁拍得最准。 ③比一比,哪位学生不看时钟,每秒数一个数,看谁数得最准确。 ④小结:刚才,我们听到钟声“滴答”一声就是一秒,我们拍一下手用1秒,数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短,但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。(举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值)所以,我们可别小看了这短短的1秒钟,它的作用可大了。我们要珍惜时间,不浪费每1分、每1秒。 5、师:(边拨秒针)秒针从数字12走到数字6,这表示经过几秒?从数字6走到8,表示经过几秒?请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的。 6、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒? (二)探索分与秒之间的关系 1、师:如果秒针从数字12起,走一圈,又回到数字12,这时经过多长时间,分针有没有什么变化。 2、让学生小组合作,仔细观察钟面,自主探索。 3、学生反馈。 4、小结:秒针走1圈,就是60秒,这时分针走1小格,也就是1分钟,所以1分=60秒。 (三)练习:体验1分钟 1、让学生看钟表,通过读秒来体验1分钟的长短。

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