班前教育记录表
班前安全教育
1、施工人员必须严格执行“安全生产，预防为主”的基本方针。还应执行项目部关于安全生产的各项规章制度。
2、严禁违章指挥、违章作业、冒险作业、盲目施工。
3、施工工人必须佩戴合格的安全帽，并系好帽扣，防止安全帽脱落失去防护作用。
4、吊车的安放必须稳固，吊装前，先检查吊钩有无保险和钢丝绳有无断股现象；作业时，被吊物不得从工人的正上方通过。吊装作业应划定危险区域，并挂设明显的安全标志，并将吊装作业区封闭，设专人加强安全警戒，防止其他人员进入吊装区域。
5、起吊构件时上升速度应平稳、平行，构件两端设缆风绳，被吊物采用双钢丝绳固定。
6、高处电焊作业时，下方应设安全警示标志或警戒线，避免闲杂人员随意通过。
7、高处作业人员必须佩戴合格的安全带，作业时，应高挂低用，高空或构件上行走时，安全带必须与钢丝缆绳或稳定牢固的构件连接，更不得在无安全措施和设施的情况下冒险作业或行走。登高作业时，必须从安全爬梯上下，禁止从钢柱上攀登和滑下。不得在无安全保障的作业面施工作业。登高作业人员必须使用双保险安全带，行走时，交替挂扣安全带。
8、施工人员应学会自我保护，做到不伤害他人，不被他人伤害，保证自己安全，不伤害自己。
9、特种作业人员必须持证上岗，非专业人员禁止从事特种作业。
10、施工人员不得酒后上班，不得宿醉上班。
11、上下交叉作业时，尽量避开统一垂直方向作业，上下应保持安全距离或设置安全防护层，并安排专人进行监护。
12、工地上禁止工人嬉闹、吵架、斗殴等，工人不得违反项目部的规章制度和管理要求。
13、天气炎热，应做好防暑降温措施，给工人发放降温药品等。
14、下雨后，构件上湿滑，应采取防滑措施，避免滑倒、摔倒造成伤害。
15、施工用电的安装、拆除必须由专业电工操作，非专业人员禁止操作。下班或工作结束时，要把配电箱内的电源总开关关掉，门上锁，并做好防雨措施。
16、电焊作业时，焊机的电源线应绝缘良好，设备的外壳接地应可靠，防止漏电，造成伤害。电焊机应做好防雨、防潮措施。
17、上下传递物件、工具时，严禁采用抛掷的方法。
18、施工作业时，工人间应相互配合、相互呼应、相互提醒、协调一致。
19、高处所用的材料、工具应放置稳妥；传递物件采用绳子栓牢。工具应放入工具袋内，避免掉落伤人。
20、所使用的劳动保护用品必须满足现行国家相关技术标准的要求。
21、人员、车辆按规定路线行走，不得从危险区域通行，不得从起吊物下方通过，与运转中的机器保持安全距离。
22、作业人员施工前必须检查身体，对患有不宜高处作业疾病的人员不得安排高处作业。施工作业人员不得带病上班，更不得隐瞒病情上班，因隐瞒、谎报等造成的损失和后果，由当事人自己承担。
23、施工人员应做到安全生产、文明施工、服从管理、杜绝违章。
24、所有人员在施工过程中，应注意力集中、专注，不得麻痹大意，心存侥幸心理。
25、凡坠落高度至基准面2米以上(含2米)的，均称为高处作业。
26、施工作业人员不得在无安全设施、措施的区域冒险施工作业，否则，责任
自负。
27、未进行班前教育、未进行安全技术交底和技术培训的工人，不得进入现场施工作业，违反规定者，责任自负。
班级教导会材料
泗阳中学高二（6）班月考分析总结 高二年级在10月5、6号组织了一次月考，现就月考的情况作如下总结 一本班本次考试情况介绍 1本次考试优秀的学生有：张梓瑞洪伟徐文康刘明月陈欣凌徐利娜陈莹莹邱业朱柳苹刘睿王学尧胡泽立张涵宇刘立宇陈德贤戴天佑张文轩徐东殷杰刘帅嵇闯高松杨雅琪宋健高阳刘维赵凡朱培培高雨佳祁曼曼高逸以上同学的语数外三门总分在年级排名在400名以内 2单科优秀的学生 语文：洪伟杨雅琪徐文康张梓瑞朱柳苹王茂雷陈欣凌徐利娜祁曼曼陈莹莹110分以上 数学：张梓瑞刘明月陈欣凌徐文康洪伟王学尧陈莹莹陈德贤胡泽立徐东刘睿张涵宇刘帅140分以上 外语：张梓瑞洪伟徐利娜邱业刘立宇刘明月徐文康戴天佑105以上 物理：宋健陈德贤王韬刘帅刘须超姜金林张梓瑞张业成刘睿胡泽立80分以上 化学: 刘明月张梓瑞陈德贤宋健戴天佑徐利娜张业成高阳90分以上 政治：洪伟王韬卢乔陈莹莹王学尧刘明月张业成夏苏童刘睿82分以上 历史：徐文康张梓瑞洪伟高阳张文轩王学尧刘明月祁曼曼赵凡王茂雷郁林峰徐利娜刘帅周斌刘立宇徐东90分以上 地理：张梓瑞高阳陈莹莹徐文康刘明月赵凡徐东洪伟祁曼曼90分以上 生物：刘明月张梓瑞高阳徐东陈德贤宋健王学尧陈莹莹85分以上 3和进班包括上次考试都保持在优秀行列的学生 张梓瑞洪伟邱业刘明月孙志海徐文康徐东陈德贤王学尧徐利娜张文轩王予陈欣凌殷杰朱柳苹陈莹莹高阳杨雅琪 4和上次比较进步明显学生 张涵宇孙志海朱天柱刘睿刘须超李成浩胡泽立刘帅卢乔 5和进步比较进步明显的学生 高阳陈莹莹陈德贤殷杰杨雅琪刘维朱培培高松徐利娜徐东张涵宇6退步明显的学生 赵家城曹健张帆高雨佳郁林峰朱天柱俞添翼胡乾坤张业成赵凡傅圣泽二、本次考试高二（6）班在月考中表现出来的特点有： （1）有可塑的尖子生小团队：张梓瑞（本次年级第2名，上次年级第9名，第一次年级第6名）；洪伟（本次年级第10名，上次年级第7名）；第一次考试中，刘明月年级第1名，本次年级24名；邱业第一次年级第3名。作为普通理化班，三次考试都有超过2人在年级前10名年，这是本班的一个优势。 （2）优生队伍在壮大，上次考试年级前100名有5人，而且除了第7和第9名外，都是80名以后的名次，而本次考试前100名有8人，分别是张梓瑞第2名，洪伟第10名，徐文康第14名，刘明月第24名，陈欣凌第514名，徐利娜第73名，陈莹莹第79名邱业第97名，名次明显靠前。 （3）优生队伍基本稳定。 这是本班的优势 三、暴露出来的问题主要是： （1）年级前800名保护率不高；2次考试考试都只有47人保持在前800里面，少5人；（2）部分学生成绩起伏很大，在年级的名次变化近百名； （3）小学科总体考的不是很理想，有待加强 1
安全教育培训记录表格
安全教育培训记录 培训名称培训地点参加对象参加人数主讲人培训日期 参加人员 （签名） 培训内容： 安全教育 培训内容
物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律 常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门 卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司 服务的精神。 4) 工作技能培训
分层教学活动记录本
汶南二中 分层教学活动记录本 年级 班级 学科 姓名 2015年9月1日
汶南二中选课走班实施方案 一、目的 实现学生分层教学，突出优等生，提高边缘生，强化学困生。 二、原则 依据文化课成绩、特长爱好、个人家长意愿、任课教师意见，选择“虚拟班”。 三、“虚拟班”设置 1、特长生班：“音乐班”“体育班”“美术班” 2、文化课班：“数学班”“物理班”“化学班”“英语班”“特优生班” 四、具体操作方案 1、统一全校师生家长思想 2、学生根据个人情况，参照家长、任课教师意见，选班。 3、时间：每天中午，下午活动课 4、地点：实验楼功能室、级部机动教室 5、教师：选拔各科责任心强的教师 6、学生报名比例：最大班额不超过60人，“特优生班”原则上为全级前60名，并安排专门的数理化英语教师进行“拔高”训练。其他文化课班以“促强”为原则，比如，物理班，选取物理成绩最好学生，拔高促尖。特长生班以特长加文化课成绩为依据。 7、授课内容：原则上，以学科单元阶段结束，上一节“拔高拓
展”课，比如：数学课，第一章结束了，上一节归纳总结拓展拔高课。 8、评估： （1）学生：以入班时学生成绩为参照，以统考成绩参照升降。 （2）教师：以课时、成绩升降为奖惩依据。 9、过程管理 （1）级部安排专人担任班主任，每周一调度，及时检测，及时跟踪。 （2）召开各班分层次的学生会议,教师针对学生实际,提出不同要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书,让学生能结合学习实际,确立不同阶段的学习目标,以目标促任务,促使学习的进步。 （3）加强集体备课，加强学法指导,提高优秀比率。 （4）举行语数外理化学科竞赛,竞赛采用分层形式,对不同层面的学生进行鼓励与表彰。学校明确规定在期中、期末考试前三周进行竞赛，要求学期初就开始有意识地培养人选。考试成绩计入期末教师量化。 汶南二中 2015年8月18日
班教导会制度
高崖中学班教导会制度 实行班教导会制度，有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单项性的矛盾，有得解决教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾，有得沟通全体任课教师的联系，及时获得反馈信息，充分发挥教育教学管理的综合协调作用，从而使班级中每个学生能得到教育方针规定的全面的发展和教育。 实行班教导会制度要求做到： 一、学校挑选思想觉悟高、工作责任心强、作风正派，有一定教学水平和组织管理能力的教师担任班主任。新学期开始，每个教学班都要成立由学校领导成员、班主任、任课教师组成的班教导小组，班主任担任组长，组长的主要任务是：制定计划、协调关系、组织班教导会活动。 二、班教导会活动的开展要经常化、制度化，活动的时间、内容要有计划成本，要特别注意开好学期初和期中考试之后的班教导会。学期初的班教导会，要结合上学期考试情况，在班主任的主持下，会同学校领导、任课教师一起分析班级中每个学生的思想实际、兴趣爱好、学习情况、性格特征、家庭环境等，从而对每个学生都做出实事求是的评价，在些基础上制定出班级的教育计划，全体任课教师要分工明确，任务到人，各负其现，并把活动内容认真记录在《班主任工作手册》中，建立起班教导会的基础档案，作为检查、评比的一项内容。 三、班教导会一项重要的任务是认真分析学情，研究并实施因材施教，促进中差生转化。对中差生帮教活动的原则是抓薄弱环节，促平衡发展，德智体美劳一齐抓。要十分注意中差生非智力因素的分析与培养，教育学生明确学习目的，端正学习态度，坚定自信心，掌握正确的学习方法，从而培养良好的意志品质，提高学习成绩。 四、班主任要有全局观念，要注意通过各种手段，如召开学生座谈、走访家长等，掌握班级的思想动态，分析班级形势，不断发现新问题找出每个学生的薄弱环节，并及时地与学校和任课教师联系。 五、注意开好以帮教活动为内容的主题班会，让进步突出的学生进行现身说法，让学生教育学生，以推动帮教活动的深入开展，这样的班会每学期都要举行几次。
什么是班级好的教研会
什么是好的班级教研会 班级（学科教师）教研会，是阶段性常规管理的重要一环，是一次会心会意，凝心凝智的碰头会。一般在期中、期末之后，由班主任牵头召开。它不只是一种简单的“联谊”，而是一次科学的会诊。总结前一段的经验与不足，规划后一阶段的计划与方案，这是其主要任务与核心内容。然而，即使是这样一次常规的会议，对新班主任和新班集体来说，仍需研究，以产生合力。下面结合过程与反思我来谈一谈，以供参考。 一、教研会要反映并研究学生的心态、姿态、常态 一般情况下的教研会，老师们大多只从表面日常现象、观察、对话中简单地摘取信息，未细致地观察其学习、思考操作过程，这样有时会得出一些片面的结论。诊断不准，处方必误，因此，充分了解学生的内心世界和学习程序，知彼之后才能知己，就显得尤为重要。心态是心理方面的外部反映，姿态是对特殊事物所持的观点、态度，常态是学习过程中一种经常的表现形式。 然而要想充分了解学生就须会前进行全面调查，所以会前最好设计一张能全面反映学生思想、心理、行为、方法、人际关系、学科态度、对教师的评价、家庭矛盾、时间分配、个人爱好、性格类型、苦恼事情等等方面的问卷或者座谈。没有充分的调查了解，就很难形成科学的有效的方案。 因为一个学生的变好或变坏、方法是否恰当、成绩的上升或下降
绝不是偶然的，直接地或者是由一件事、一个问题导致的，往往是多种综合因素共同作用的结果。综合效应要综合施治、辩证分析，要师生双向互动。 此外，如果有家长的观点以及同学的评论，那就更全面、更深刻了。每一次会议不必对全体同学都调研，只须对某一层次、有进步或有问题的学生进行调研、会诊。教导会的重点是找问题、找原因，使教学与管理更有目标性与针对性。 二、教研会要反映并研究师生的学法、教法、考法 班级教研会是一种交流，是一次取长补短。需要互通信息，是一次相互学习与共同提高的过程，对困难学生中的困难学科要公开学生的学习方式与过程，便于解剖或分析，不是简单的一对一交谈，教师之间某一学科高效的方法也应作为低效学科的借鉴与参考。所谓学习方法问题对学生而言有时是方式问题、环节问题，力度与量化问题或思维方式问题，内容的深浅是由教师把握的，找准了学生问题就等于找准了方法。 教法也是教研会中的主要内容，是针对什么群体、层次，应采取什么样的方式问题，是采取常规教学法还是特殊教学法。如培优补差两个层次的不同方式手段等等。各科的教法有可以互通的一面，也有互补的一面。这是将大家的智慧集中起来帮助薄弱教师的一种民主方式与协商平台，是一次学习研探的机会和教学方案。 考法作为教研会的主要内容，是针对薄弱的学科如何进一步查漏补缺，在哪些方面作补充的问题，也就是再用什么题，再考什么，再
小学班级教导会制度
铁山中心小学班教导会制度 实行班教导会制度，有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单项性的矛盾，有得解决教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾，有得沟通全体任课教师的联系，及时获得反馈信息，充分发挥教育教学管理的综合协调作用，从而使班级中每个学生能得到教育方针规定的全面的发展和教育。 实行班教导会制度要求做到： 一、学校挑选思想觉悟高、工作责任心强、作风正派，有一定教学水平和组织管理能力的教师担任班主任。新学期开始，每个教学班都要成立由学校领导成员、班主任、任课教师组成的班教导小组，班主任担任组长，组长的主要任务是：制定计划、协调关系、组织班教导会活动。 二、班教导会活动的开展要经常化、制度化，活动的时间、内容要有计划成本，要特别注意开好学期初和期中考试之后的班教导会。学期初的班教导会，要结合上学期考试情况，在班主任的主持下，会同学校领导、任课教师一起分析班级中每个学生的思想实际、兴趣爱好、学习情况、性格特征、家庭环境等，从而对每个学生都做出实事求是的评价，在些基础上制定出班级的教育计划，全体任课教师要分工明确，任务到人，各负其现，并把活动内容认真记录在《班主任工作手册》中，建立起班教导会的基础档案，作为检查、评比的一项内容。
三、班教导会一项重要的任务是认真分析学情，研究并实施因材施教，促进中差生转化。对中差生帮教活动的原则是抓薄弱环节，促平衡发展，德智体美劳一齐抓。要十分注意中差生非智力因素的分析与培养，教育学生明确学习目的，端正学习态度，坚定自信心，掌握正确的学习方法，从而培养良好的意志品质，提高学习成绩。（刘伟） 四、班主任要有全局观念，要注意通过各种手段，如召开学生座谈、走访家长等，掌握班级的思想动态，分析班级形势，不断发现新问题找出每个学生的薄弱环节，并及时地与学校和任课教师联系。 五、注意开好以帮教活动为内容的主题班会，让进步突出的学生进行现身说法，让学生教育学生，以推动帮教活动的深入开展，这样的班会每学期都要举行几次。 六、检查、评比要制度化。每个班级班教导会的开展情况都要一一记录，月月总结，期末要总结出经验材料交教导存入教学档案，学校分管校长和教导旅途一定要抓好这项工作除随时参加班教导会处，还要定期检查，总结全校各项工作的开怀部优和到一季度一检查，一学期一总结、评比。同时，要把这项工作做为年终评选先进班级和先进个人的条件之一，对于在班教导会工作中成绩突出的教师和班主任，要给予表扬或奖励。
安全教育培训记录表格模板
安全教育培训记录表 AQ1.2.3 培训主题安全生产教育 培训部门或召集人项目部主讲人 记录整理 人 培训时间年月日地点 施工现场会 议室 学时30 培训提纲：
参加培训教育人员（亲笔签名） 注：签名处不够时，应将签到表附后。 安全教育培训记录表 AQ1.2.3 培训主题安全生产教育 培训部门或召集人项目部主讲人 记录整理 人 培训时间年月日地点 施工现场会 议室 学时
培训提纲：1、每人要认识到实现安全生产的重要性，要时刻重视安全技术劳动保护工作、牢固地树立“安全第一”的思想，提高自我防护知识；要 不断的学习本行业、本岗位的生产工艺技术和安全卫生技术知识，不断提 高个人的安全意识和技术素质，努力做到不违章作业，遵守现场的一切规 章制度。 2、每个工人对本组、本岗位的安全规章制度及本工种操作规程不但要会熟悉，还要懂得结合实际，组织岗位安全操作的技能训练，使每个人都能掌 握排除事故隐患，不要因为个人的过失而引发安全事故。 3、吊桶装土不应太满，以免在提升时掉落伤人，同时每挖完一节，应清理 桩孔顶部同松动土方，防止落下伤人。 4、向井内吊放钢筋等材料及施工工具时，必须绑紧系牢，防止溜脱发生坠落事故。 5、混凝土护壁浇完后应进行检查，如发现有蜂窝、漏水等现象，应及时补强，以防造成事故。作业人员下孔作业必须使用钢制爬梯，严禁使用吊绳、吊桶作运人工具；井下需要工具，应该用提升设备递送，禁止向井内抛掷。井孔上、下应有可靠的通话联络，如对讲机等。 6、爆破作业严格按照《中华人民共和国民用爆炸物品管理条例》及相关规范的规定执行。 7、爆破作业，必须由经过考核合格的爆破员担任，爆破员应持证上岗。 8、爆炸物品的安全管理，由各生产、储存、销售、运输、使用爆炸物品单 位的主管领导人负责。 9、储存、运输、使用爆破器材的单位，设立专用爆破器材仓库、储存室时，必须凭县、市以上主管部门批准的文件及设计图纸和专职保管人员登记表， 向所在地县、市公安申请许可。经审查，符合条例规定的，发给《爆炸物
幼儿园班级安全教育活动记录表
幼儿园班级安全教育活动记录表 活动名称安安全全玩滑梯 活动目标 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备 户外滑滑梯；毛巾 活动过程记录 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？
(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动效果及反思 此活动安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法，形成良好的活动常规。 日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√
备考工作总结报告三篇.doc
备考工作总结报告三篇 备考工作总结报告1 XX年髙考，我校取得了很好的成绩，一榜上线、实际录取都有较大增长，尤其是本科录取总数突破了千人大关，对此新高三全体师生既受到鼓舞，又感受到了压力。进入高三以来，二部全体师生迅速投入到紧张有序的教与学之中。整个上学期，全体师生以昂扬的士气，扎实的工作作风，埋头拼搏，力争XX年高考的新突破。现将上学期复习备考中的一些做法做一简要总结： 一、预事于先，鼓足士气，浓厚氛围 进入高三状态越早，准备越充分，髙考成绩越好。为此我们本着“凡事预则立”的原则，力争谋事于先。早在高二下期末便与班主任、学科组长交流，为进入高三做好了准备，各学科制定出了《一轮复习计划》。暑假期间不允许补课，但大部分学生在校自主学习。期间班主任自觉全天盯在学校。 9月1日开学即组织了一次假期反馈考试，使学生迅速进入了状态。9月3日召开了年级全体教师会，在会上大家认真学习了年级制定的《高三教学工作计划》和《髙三一轮复习指导意见》，压担子，鼓干劲。9月5日召开学科组长会，研讨各科备考计划及策略。9月8日召开全体班主任会，制定各班动员、备考计划。
9月11日召开了全体高三学生动员大会，以XX年的髙考成绩、髙二期末成绩鼓舞学生，以铿锵的誓词激励学生，营造出了浓厚的髙三氛围，宣誓成为上午课前的必需。 10月9日-11日结合第一次月考陆续找部分成绩差的班主任、任课教师座谈，共同分析问题，鼓舞干劲。11月18日、21日结合期中考试分别召开奥赛重点班学生、艺体生促谈会，沟通思想，指导方法，鼓舞干劲，上本科、创名牌。及时出台了各层次班高考任务和边缘生奖励办法，使老师们进一步明确了目标，激发了热情。 二、讲实效、抓落实，形成严谨作风 教学工作要出成绩，最根本的出路便是严谨、扎实。为此我们在制度的落实上做足文章： 1、级部主任、助理定期不定科参加集体备课，把关学案的编制，学科组长每周五上交本周学案和集体备课记录，存档。 2、实行推门听课制，每周必听，每听必评。 3、开学初由各学科组长上了示范课，在“三步骤四环节”思想的指导下，结合一轮复习特点，推出了高效的复习课模式。 4、大力推进多媒体教学，提髙了课堂效率。
培训记录表格
培训记录表格 台账种类: 安全培训教育 单位名称: 台账编号: 03 讲明 一、企业应严格执行安全培训教育制度：依据国家、地点及行业规定和岗位需要，制定适宜的安全培训教育目标和要求，按照持续变化的实际情形和培训目标，定期修正安全培训教育需求，制定并实施安全培训教育打算。企业应保证安全培训教育所需人员、资金和设施。企业应建立从业人员安全培训教育档案。企业安全培训教育打算变更时，应记录变更情形。企业安全培训教育主管部门应对培训教育成效进行评判。企业应确立终身教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育。
二、治理人员培训教育：企业要紧负责人和安全生产治理人员应同意专门的安全培训教育,经安全生产监管部门对其安全生产知识和治理能力考核合格，取得安全资格证书后方可任职，并按规定参加每年再培训。企业其他治理人员，包括治理部门负责人和基层单位负责人、专业工程技术人员的安全培训教育由企业有关部门组织，经考核合格后方可任职。 三、从业人员培训教育：企业应对从业人员进行安全培训教育，并经考核合格方可上岗，从业人员每年应再培训，再培训时刻不得少于国家或地点政府规定的学时。企业特种作业人员应按有关规定参加安全培训教育，取得特种作业操作证，方可上岗作业，并定期复审。企业从事危险化学品运输的驾驶员、船员、押运人员必须经所在地设区的市级人民政府交通部门考核合格（船员经海事治理机构考核合格），取得从业资格证，方可上岗作业。企业应在新工艺、新技术、新装置、新产品投产前对有关人员进行专门培训，经考核合格后，方可上岗。 四、新从业人员培训教育：企业应按有关规定对新从业人员，进行厂级、车间（工段）级、班组级安全培训教育，经考核合格后，方可上岗。企业新从业人员安全培训教育时刻不得少于国家或当地政府规定学时（危险化学品生产岗位的从业人员岗前培训不得少于72学时，每年再培训不得少于20学时。其他从业人员岗前培训不得少于24学时）。 五、其他人员培训教育：企业从业人员转岗、脱离岗位一年以上（含一年）者，应进行车间（工段）、班组级安全培训教育，经考核合格后，方可上岗。企业应对外来参观、学习等人员进行有关安全规定及安全注意事项的培训教育。企业应对承包商的作业人员进行入厂安全培训教育，经考核合格发放入厂证，储存安全培训教育记录。进入作业现场前，作业现场所在基层单位应对施工单位的作业人员进行进入现场前安全培训教育，储存安全培训教育记录。
安全教育培训记录表72453
培训名称消防安全培训 时间2015年2月6日地点公司部会议室 主持人赵莉记录人李静 参加人员附签到表 培训内容： 一、火灾发生时懂逃生自救方法 二、灭火器及消防栓使用方法 三、实际操作等内容 培训效果评价： 通过本次培训，参会人员均了解了上述消防安全的的要求和人员逃生自救方法，学会了如何正确使用灭火器及消防栓，达到了培训目的，效果较好。 考核结果： 通过简单测评，参与培训人员，基本都达到了合格水平，但仍需继续对消防安全知识进一步深度了解。
培训名称安全生产法律法规及规章制度培训 时间2015年3月3日地点公司部会议室 主持人赵莉记录人李静 参加人员附签到表 培训内容： 1、公司安全生产规章制度及公司规章制度 2、安全生产目标制定 3、学习《安全生产工作目标责任书》 培训效果评价： 通过本次培训，参会人员均了解了上述法律法规的主要条款要求，明确了公司及公司安全生产规章制度的要求，对安全操作规程有了进一步的理解，表示今后要严格按照相关要求执行，达到了培训目的，效果较好。 考核结果： 通过简单测评，参与培训人员，基本都达到了合格水平，但仍需继续对法律法规及操作知识进一步深度了解。
培训名称危险源辨识 时间2015年4月1日地点公司会议室 主持人赵莉记录人李静 参加人员附签到表 培训内容： 1.安全技术部负责建立危险源档案，档案内容包括物质名称、数量、性质、地理位置、管理人员、安全规章制度、评估报告、检测报告等。 2. 重大危险源的检查按有关安全检查和隐患整改管理制度中的规定执行。 3. 安全技术部对重大危险源及一般危险源进行辨识、传递和建档，对重大危险源及一般危险 源进行定期评估，对重大危险源进行定期检测、监控，制定重大危险源应急救援预案并传递至相关科室、从业人员 培训效果评价： 通过本次培训，参会人员均了解了危险源的分类，对危险源有了进一步的理解，将危险源与其他物品进行隔离，以免发生危险。 考核结果： 通过简单测试，参与培训人员基本都达到了合格水平，但仍需继续对危险源知识进一步深度了解。
班级教导会制度
班级教导会制度 实行班教导会制度，有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单项性的矛盾，有利于解决教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾，有利于沟通全体任课教师的联系，及时获得反馈信息，充分发挥教育教学管理的综合协调作用，从而使班级中每个学生能得到教育方针规定的全面的发展和教 育。 实行班教导会制度要求做到: 一、学校要挑选思想觉悟高、工作责任心强、作风正派，有一定教学水平和组织管理能力的教师担任班主任。新学期开始，每个班级都要成立由学校领导成员、班主任、任课教师组成的班教导会，由班主任任组长，班教导会成员经常交流班级存在的问题，一起出谋划策，共同协商解决班级存在的问题；并针对每个学生的具体情况，个别进行思想交流或心理辅导。班教导会制度将学生的过程性管理与终结性评价相结合，使学校级部管理工作科学化、全面化、制度化。组长负责制定计划、协调关系、组织班教导会活动。 二、班教导会活动的开展要经常化、制度化，活动时间、内容要有计划,要特别注意开好学期初和期中检测后的班教导会。学期初的班教导会，要结合上学期检测情况，在班主任的主持下，会同学校领导、任课教师一起分析班级中每个学生的思想实际、兴趣爱好、学习情况、性格特征、家庭环境等，从而对每个学生都做出实事求是的评价，在此基础上制定出班级的教育计划，全体任课教师要分工明确，任务到人，名负其责，并把活动内容认真记录好，建立起班教导会的基础档案，作为检查、评比的一项内容。 三、班教导会最重要的任务是认真分析学情，研究并实施因材施教，促进中差生转化。对中差生帮教活动的原则是抓薄弱环节，促平衡发展，德智体美劳一齐抓。要十分注意中差生非智力因素的分析与培养，教育学生明确学习目的，端正学习态度，坚定自信心，掌握正确的学习方法，从而培养良好的意志品质，提高学习成绩。 四、班主任要有全局观念，要注意通过各种手段，如召开学生座谈、走访家长等，掌握班级的思想动态，分析班级形势，不断发现新问题找出每个学生的薄弱环节，并及时地与学校和任课教师联系。 五、注意开好以帮教活动为内容的主题班会，让进步突出的学生进行现身说法，让学生教育学生，以推动帮教活动的深入开展，这样的班会每学期都要举行几次。 六、检查、评比要制度化。每个班级教导会的开展情况都要一一记录，月月总结，期末要总结出经验材料交学校存档，学校分管人员一定要抓好这项工作，除随时参加班教导会外，还要定期检查，总结全校各项工作的开展情况，一季度一检查，一学期一总结、评比。同时，要把这项工作做为年终评选先进班级和先进个人的条件之一，对于班导会工作中成绩突出的教师和班主任，要给与表扬或奖励。
班教导会活动记录
班教导会活动记录 时间：2012年10月9日 地点：一年级教室 主要内容： 一、总体情况概述 学生自入学以来，存在不少问题，为了班级的全面发展，特召开本次班导会，让我们大家共同努力，使班级能够在各方面都得到良好的发展。 二、分析班级和学生现状。 班级现有人数31人，男生16人，女生15人，学生刚上一年级，对于学校的一些规章制度不是很了解，在学习上以为跟幼儿园一样，学过的知识记不住，现在就班级存在的问题，与各位老师进行交流，同时对出现的新情况、新问题，大家一起出谋划策，商讨出解决问题的办法，使学生快乐学习，全面发展，养成学生良好的行为学习习惯。 三、问题产生的原因 1、平时在学习过程中不能够专心致志、认真细微、独立思考、知难而上，仅停留在表面上，深入不下去。 2、缺少良好的学习习惯，书写欠规范； 3、学生的学习主动性欠缺，心性浮躁。要求他做的事情他不一定做或不一定做好，没有要求他做的有益的事情，他绝对不会去做。 4、学风不浓郁。通过早晨起床，自习课、周末表现可以看出，
自习课无事可干，或者说作业边玩边做，没有给人一种如饥似渴的这种投入的感觉。 5、部分同学纪律观念较差。 四、整改措施 1、进一步加强班级常规管理，保持稳定。 2、要加强学生个体的思想工作，做他们的良师益友。 3、要提高学生自主学习和自主管理的能力。 4、加强与各学科老师之间的合作与协调，注意学生的全面发展，防止偏科现象； 5、在关注全体的基础上，注意培养后进生，提高教学成绩。 6、多与家长沟通，共同教育孩子。 五、请各位老师对班级的建设和发展多提宝贵意见。 国立晖老师：养成一个好习惯需要时间，去掉一个坏习惯也同样需要时间，甚至是更长的时间。针对班内学生的现状，我们的任课教师要付出更大的精力。我们对这些学生要多一些关注，多一些帮扶。也可以适当的减小对个别学生在能力上的要求，放缓授课的进度，小台阶，大密度，在课堂上留给学生更多的思考时间，课下多一些个别辅导。但对于纪律一定不能放松要求，相反的更要多一些严格：课堂上发现的违纪现象比如说话，作业不按时完成等，要及时让学生改正，不能让此现象再发生。 刘宪勇老师：对于个别学生的违纪现象，课上可以先进行及时的提醒，课下单独再处理，尽量不要在课堂上统一批评；多鼓励、表扬
班教导会材料
初四三班班教导会材料 蜊江中学孔荣丽 一、班级基本情况介绍 班级现有人数44人，男生21人，女生23人。 二、期中考试情况分析 1从这次期中考试来看，董晨帆、梁昕、姜俊、杨媛媛、袁丁、于明谨、杨宁、汤雨婷一直在优秀生行列中，虽然起伏不定，总体来说应该是比较稳定的；李雪萌、李佩瑜后来居上，也已经站稳了脚跟；王陵芳、邢佳连在学习态度上比较积极，成绩还有提升的空间。孙平，高国斌这一次有较大幅度的下降，但从二人的整体实力来说，应该还能冲入优秀生行列。王在中、邹小涵、何梓裕等学生学习上存在比较严重的懒惰心理，学习积极性不够，课堂自觉性较差，任课教师要首先从课堂纪律上严格要求，再从学习态度上加以教导，决不能放手不管。 2、优秀生12人，还算可以，但是王彦鹏同学，许姣玉同学由于自己近阶段的疏忽，没有进入优秀行列，而李雪萌同学终于发挥出自己的优势，年级进步很大。高中生进入27人，其中我认为还有宋敏玉，王庆文考试失利，没有考出自己的应有水平。合格生人数很少，鞠振尧，何梓裕，王在中，刘乃崟，吕思涵学习态度不够端正，影响了班级的进步和自己的学业。 三、班级存在的问题 1各科不平衡，偏科现象严重，主要体现在文科的同学理科成绩却偏强，而语数英三科偏科严重。平时在学习中不能够专心致志、独立思考、知难而上，仅停留在表面上，深入不下去。没有养成良好的学习习惯，答题不规范，书写欠规范，失分较多。 2学习主动性不强，心浮气躁。作业完成较差，应付、厌学现象屡见不鲜。 3学生缺少压力和动力。有不少家长就是让学生混个毕业证，不管学习情况，只要不出事就行，老师的说教就显得很苍白了。没有那种学习的投入感和责任感。
如何让学生参与班级管理
如何让学生参与班级管理 班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。笔者认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。 一、关注每一位学生,学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。 这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。 二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益
友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中学生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中学生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问执行班主任意图的目的。 班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的
班级安全管理与安全教育记录
班级安全管理与安全教 育记录 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
班级安全管理与安全教育记录 第 1周 2014年2月24日至3月10日 关于做好开学初安全教育工作的通知 各位班主任： 新学期已开始，为做好学校的安全工作，有效预防各类事故的发生，保证学校教育教学工作的顺利进行，确保师生身体健康和生命安全，维护校园稳定，营造良好的育人环境，根据学校有关会议的要求，现就有关事项通知如下： 一、做好安全各室、设施、设备、物品的安全检查工作，并做好记录，发现问题及时向学校汇报。 二、制定“班级安全管理与监督工作计划”、“安全学科教育计划”，同时做好相关的安全工作，并做好记录。 三、上好新学期第一节班会课，对学生做好包括交通、消防、食品、游泳、活动、集队、上下楼梯、体育课、实验课、床上、防自然灾害等的安全教育。具体内容如下： 1、交通安全教育。遵守交通规则，不坐无牌、无证、报废、超载的车辆，不在公路附近玩耍，不骑自行车上下学。
2、食品安全教育。不吃过期、腐烂、变质等不符合安全卫生要求的食品，不从校外拿食品回校吃，不饮生水，不吃来历不明的食品，不吃路边摊东西。 3、防火安全教育。不携带易燃易爆，不在校园里吸烟、燃蜡烛等明火现象，发生火灾时用就近的灭火器灭火并向学校报告。 4、防踩踏事故安全教育。在上下楼梯时，要靠右走，严禁起哄、推拉、拥挤、逆行、手拉手、手搭肩、跑步、快走、大呼小叫等，发现有人摔倒，旁边的同学尽快扶起并叫后面的同学立即止步；参加其他集体活动时，要依次行走，不得争先恐后；在打饭、打热水时要排队。 5、防传染病安全教育。注意个人卫生，饭前便后洗手，勤洗澡、洗衣被、晒衣被；不共用饭盘、水杯、牙刷、毛巾、衣物、被子等；不接触有传染病的人，有传染病症状的，要及时到医院就诊，做到早发现、早诊断、早隔离，并且等到病好后再回校上课。 6、防触电安全教育。不得利用学校电源来使用自带用电器，发现有电线断了的，要及时向学校报告。 7、床上安全教育。不得合铺睡觉，不得在床上追逐、推拉、拥挤，不得聚众在床上；发现卡床有安全隐患的，要及时向生活老师或学校报告，等维修好床后再回床睡觉。 8、防爬围墙安全教育。学校的围墙大部分是古老陈旧的，不是很坚固，并且还插有锋利的铁丝，严禁同学爬围墙。 9、校舍安全教育。要经常注意自己住的宿舍的门、窗、杉木、瓦、墙壁是否有安全隐患，如有异常，及时向班主任或学校报告。 10、防地震安全教育。发生地震时，要有秩序地以最快的速度离开建筑物或高的树木，并且尽快到空旷的地方；如果来不及离开建筑物时，则要避到承重较窄的房间里或避在桌子、柜子下；如被埋在建筑物等下面时，要设法保存体力，等待时机救援队来救援。 11、突然停电安全教育。晚上发生突然停电时，不要大呼小叫，不要走出教室或宿舍，不要在走廊走来走去；如在楼梯时，等到老师拿手电筒来照明时，才能上下楼梯。 12、体育课安全教育。上体育课前，做好充分的运动，检查体育设施是否安全；在有对抗性的体育运动中，要注意安全第一，要遵守运动规则。 13、出入校门安全教育。凭班主任和学校领导同时签名的请假条出校门。 14、严禁打架安全教育。同学之间有矛盾时，要及时向班主任或学校报告，不得大欺小，不得以打架的形式来解决问题。 15、财物安全教育。保管好自己的财物，暂时不用的钱可以放到班主任或其他老师处保管。 16、教育学生严格遵守学校的规章制度，服从教育和管理，严禁携带任何刀具等违禁物品进入校园。 17、严禁偷窃。不要贪小便宜，不得偷窃学校和社会上的任何东西，要养成良好的行为习惯。 各班主任召开安全教育主题班会，并上交相关材料。 （本文电子版在：如有用者请自行下载。） 苏木皋小学安监办 2014年2月23日 级安全管理与安全教育记录 第2周 2014年3月3日至3月9日
初一四班班级教导会记录
初一四班班级教导会记录 为更好地了解、分析学生情况，进一步提高学生的学习成绩，根据学校要求，我班于5月9日下午第四节召开了班教导会，就学生的学习情况进行了质量分析。现将会议情况总结如下： 一、学生情况分析：我班共有学生57人，其中男生29人，女生28人。大部分同学的学习热情非常高，比如：谷传昊、张子哲、赵梓铭、董炳坤、李冰清、李姿瑶等习惯非常好，不用老师操心；还有一部分学生偏科，情绪化严重，时好时坏，而且基础有点差，反应不是太快，偶尔也有应付老师的现象。也存在一部分基础很差，学习态度又不端正的学生，这部分学生经常不写作业，存在抄袭现象。 二、期中考试分析情况： 存在的主要问题： 1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好，如：有的同学上课注意力不集中，说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。 4、少数学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着。 5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记笔记，怕背诵课文，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了，有一部分同学，家庭作业不做，到第二天早读抄同学的作业。 三、今后措施： 在今后的学习中，我们将采取以下措施： 1、进一步整顿班级纪律，营造良好的学习氛围，将教室变为学生的学习环境，将学校变为学生的育人环境。 2、班主任及各课任教师步调一致，教给学生好的学习方法；科学研究教学方法，贴近学生实际，多交流，既面向全体，又注重个别差异，重点抓中游大多数同学；对学生以鼓励为主，善于发现学生的闪光点，激发学习兴趣； 3、加强集体备课及班教导会作用，互通信息，全班一盘棋，力争期末取得好的成绩。
安全教育培训记录表(很实用!)
安全教育培训记录表 编号 1-18 培训主题入场人员安全教育培训培训对象及人数在施人员 培训部门或召集人安全部主讲人 原建亮 记录整理人方海平 培训时间 2012年8月 27日 至2012年8月 29日 地点会议室学时16 培训提纲：入场人员安全知识教育培训 公司级安全教育 1、国家安全生产方针：安全第一、预防为主。 2、每个入场人员必须认真遵守《安全生产法》、《建筑法》、《环境保护法》、 《消防法》、《建设工程安全生产管理条例》的规定。 3、进入施工现场人员必须正确佩带合格的防护用品。不同专业必须按规定 佩戴专用防护用品。如：安全帽、安全带、绝缘手套、绝缘鞋等。 4、进入施工现场人员严禁在现场内吸烟。 5、宿舍内严禁使用电褥子、热得快、电炉子等物品。 6、严禁使用碘钨灯及60W以上的灯泡照明， 7、动用明火时必须由专业人员持有效证件到总包安全员开动火证，严禁私 自动火。对无证动火人员严肃处理。 8、所有人员在休息期间禁止私自外出，如有紧急情况向代班人员汇报。严 禁与外来人员接触，注意道路上的车辆。做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。 9、施工现场用电严格按照建设部46-2005用电规范标准执行。做到“一机 一闸一箱一漏”原则，严禁非电工私拉乱接电源线。 10、特种作业外人员必须持特种作业上岗证上岗作业，无特种作业证人员禁止从事特种作业，如有违反严肃处理。 参加培训教育人员（签字）
安全教育培训记录表 1-18 编号 培训主题入场人员安全教育培训培训对象及人数在施人员 培训部门或召集人项目部主讲人 王磊 记录整理人方海平 培训时间 2013年3月 1日 至2013年3月 2日 地点会议室学时16
班教导会会议记录word文档良心出品
班级日期月日地点 参加人员记录人 班级 存在 问题
理措施 许多同学课间不守纪律。 教育学生要养成爱读书的好习惯和其他学习上的 对学生进行思想教育：上课应该专心听讲，眼睛注视着老师，积极思考老师提出的问题，大胆举手 回答问题，按老师要求的去做，不懂就问。 写字要认真，有耐心，一笔一划把字写漂亮；做 题时要用心，做完后要认真检查。 课后遵守校规校纪，不追跑打闹，时刻注意安全。 近期由于放假，学生普遍情绪比较浮躁，不认真班级对待学习，课间疯闹现象较严重。 存在上课听讲不认真，有说话的现象。 问题写字不认真，做题马虎。 好习, 贝。
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表 措施 班级卫生不够整洁。 1、各任课老师齐抓共管，严格要求学生，对后 进生加强辅导，努力搞好期末复习。 2、告诉学生站队的要求：快、齐、静。进行站 队演练，男女生进行比赛。强调上下楼梯靠右行。 3、发挥班干部的作用，帮助老师管好班级纪律、 卫生。 4、教育学生要团结友爱，要像爱护自己的亲弟 弟妹妹一样爱护班上的同学。当同学遇到困难时，要积极帮助。 班级四年级二班10.25 地点办公室 参加人员四年级二班任课教师记录人刘宪勇期中复习时，一小部分学生跟不上老师的进度， 班级不认真对待学习，思想松懈。 存在站队拖拖拉拉，速度慢，站队时有许多同学说话， 问题尤其是男生。
理 措 施 存在 问题 文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让；课间遵 守纪律，不追跑打闹；升国旗严肃，奏国歌时要肃立， 行注目礼；认真做广播操和眼保健操。 结合同学们的 发言，说一说自己在以后的学习中怎样改进， 争取更 大的进步。 要以规范和守则为标准， 严格按要求去做，争当文明 小学生，争当文明小卫士。 班级 在文明礼仪方面大部分孩子都能遵守。 但仍有个别孩 子对礼仪有些欠缺。