看梅花后的感想
看梅花后的感想
窗外飘起了小雪，这也是南京的第一场冬雪。望着纷纷扬扬的雪花，便又惦记起明孝陵的腊梅来。我曾和腊梅有约:天若降雪、我一定会去探望雪中的她。
入冬以来，孝陵内空荡荡的，一片萧索。尽管有些凄清、稍嫌冷漠，但仍不失为金陵赏梅的最佳去处。记得很久以前，明孝陵就有腊梅，主要集中在内红门至升仙桥陵道的两侧。随着旅游的不断升温，加之明孝陵又列入联合国科教文组织的世界文化遗产名录，陵园便不断增加腊梅的品种和种植数量。如今初具规模，种植面积已扩展至金水桥到文武方门的两侧。花事盛时，适逢晴日，梅林金花万点、香气氤氲。倘若遇上一场瑞雪，则千树披银、万朵飘香，好一派"香雪海"啊!
腊梅花，为腊梅科植物、腊梅的干燥花蕾;又名雪里花、冬梅等等。诸品种中，以素心梅、磬口梅为珍贵;香味尤以浓香夺人;色泽，则以鹅黄养眼。腊梅的腊，意指腊月、初冬。而腊又写作蜡，因其色泽近蜡而名之。提到"蜡"字，倒使我想起了一件往事。
上世纪六、七十年代，不少城市有过一阵手工制作腊梅花的风。其做法大致为:找点黄蜡，若为白蜡、加温后调成鹅黄色;再找一只玻璃试管，用其圆底去蘸融化了的蜡，冷却下来便是一枚花瓣;如此重复，再将若干花瓣按腊梅花形状、用蜡连接成一枚花朵;如此重复，再将若干花朵连接在事先预备好的干树枝上;至此就完成了腊梅花的制作过程。由此可见民间爱梅之一斑，更何况风雅之士呢!
自古以来，文人墨客对腊梅情有独钟，故而吟咏不绝。唐代已不乏咏梅的诗句，若论佳作、则多见于宋元。宋代有"梅妻鹤子"之称的林和靖、以【山园小梅】为世人描绘出梅花的神韵:"众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园;疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂;幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。"一句"疏影横斜水清浅、暗香浮动月黄昏"，写得超凡脱俗、俏丽可人!"墙角数枝梅，凌寒独自开;遥知不是雪，为有暗香来"。王安石的这首【梅】、表现了梅花不求闻达的品质。而陆游的【卜算子.咏梅】，更是以梅自喻，俨然成了梅的知音、梅的化身:"驿外断桥边，寂寞开无主;已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒;零落成泥碾作尘，只有香如故"。王冕(元)【墨梅】曰:"我家洗砚池上树，个个花开淡墨痕;不要人夸颜色好，只留清气满乾坤"，也写出了梅的境界。以上三首咏梅佳作皆写照传神，借颂扬梅花，来表达诗人自己不求闻达、不谄媚、不献媚的品德操守和立身之德!
二十世纪，伟人毛泽东的【卜算子.咏梅】、开创了赏梅的新境界:"风雨送春归，飞雪迎春到;已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报;待到山花烂漫时，她在丛中笑。"一曲【卜算子.咏梅】、以及【冬云】中"梅花欢喜漫天雪"的豪气，一扫古人的低吟浅唱和孤芳自赏，以极大的热情讴歌了梅花的坚贞傲骨和乐观豁达、积极向上的精神!
1976年，随着台湾电影【梅花】的上映，邓丽君演唱的插曲【梅花】很快传唱开来。歌词:"(一)梅花梅花满天下，越冷她越开花;梅花坚韧象征我们，巍巍大中华。(二)看啊遍地开了梅花，有土地就有她;冰雪风雨她都不怕，她是我的国花。"歌曲在优美的旋律中、唱出
了梅花精神乃中华民族之精神!
近年来，拜金主义、贪腐敛财如蝗灾、如洪水、如沙尘暴疯狂肆虐，吞噬或淹没了已传承千年的道德传统、颠覆了以儒学精神为主的民族道德标准。如今的中国，不缺牡丹的"富贵相"，唯缺梅花的"精气神"!唯愿凌霜傲雪、坚韧不屈、积极向上的梅花精神重回中华大地，早日成为民族精神和民族之魂!
窗外的雪依然在下着、依然是那么的小，而屋顶、树梢和路面已积上薄薄的一层。但愿雪不要停，至少不要消融的太快，让我能如约探访雪中的寒梅。虽然我尚未动身前往，透过窗户、却仿佛嗅到了她那随风、随着雪花飘来的缕缕幽香。
梅花铁骨(古诗词画)
墨梅元·王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
墨梅宋·朱熹
梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜。
如今白黑浑休问，且作人间时世妆。
梅花绝句陆游
雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。
过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。
江梅王十朋
园林尽摇落，冰雪独相宜。预报春消息，花中第一枝。
《雪梅》(南宋?卢梅坡)
有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
潘天寿
气结殷周雪，天成铁石身。万花皆寂寞，独俏一枝春。
梅王琪
不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今墨梅赵秉文
画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。雪梅》卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。《梅花》蒋维翰
白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。几家门户重重闭，春色如何入得来? 《红梅》苏轼
年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令，直和根拨送春来。明代高启
琼枝只合在瑶台，谁向江南处处栽。雪满山中高士卧，月明林下美人来。寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。自去何郎无好咏，东风愁寂几回开。山园小梅》北宋.林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
玉楼春.红梅李清照
红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍末?
不知酝藉几多时，但见包藏无限意。
道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。
要来小看便来休，未必明朝风不起。
《梅》(宋?赵蕃)
片片梅花脱雨轻，半飞欲坠更多情。
浑疑春雪林梢堕，输与诗翁照眼明。
梅花(宋林逋)
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首宋·王安石
华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。
凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。
江梅唐·杜甫
梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何? 雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。
早梅唐·齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。杂咏唐·王维
已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。江上梅唐·王适
忽见寒梅树，花开汉水滨。不知春色早，疑是弄珠人。庭梅咏寄人唐·刘禹锡
早花常犯寒，繁实常苦酸。何事上春日，坐令芳意阑? 夭桃定相笑，游妓肯回看!君问调金鼎，方知正味难。梅花唐·庾信
当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。树动悬冰落，枝高出手寒。早知觅不见，真悔著衣单。梅花唐·蒋维翰
白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。
几家门户重重闭，春色如何入得来?
梅花宋·陈亮
疏技横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先发，百花皆后春。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。冬日杂兴宋·张耒
空山身欲老，徂岁腊还来。愁怯年年柳，伤心处处梅。绿蔬挑甲短，红蜡点花开。冰雪如何有，东风日夜回。
再和杨公济梅花宋·苏轼
莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。赠岭上梅宋·苏轼
梅花开尽白花开，过尽行人君不来。不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。题杨补之画宋·楼钥
梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。雪梅宋·卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。雪梅宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。从张仲谋乞腊梅宋·黄庭坚
闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。钓雪舟倦睡宋·杨万里
小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏。无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。寒夜宋·杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
古梅宋·萧德藻
湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝。
丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。
红梅苏东坡
年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。
珍重多情关伊令，直和根拨送春来。
早梅柳宗元
早梅发高树，回映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。新栽梅白居易
池边新栽七株梅，欲到花时点检来。
莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。
墨梅赵秉文
画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。
相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。
白梅元王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
墨梅元王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
梅花元·王冕
三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。
一声羌管无人见，无数梅花落野桥。
忆梅元·段克己
姑射仙人冰雪肤，昔年伴我向西湖。
别来几度春风换，标格而今似旧无。
西湖梅元·冯子振
苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。
任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。
冬词元·郭钰
疏林晴旭散啼鸦，高阁朱帘地遮。
为问王孙归也未?玉梅开到北枝花。
寄迹武塘赋之明·夏完淳
逢花却忆故园梅，雪掩寒山径不开。
明月愁心两相似，一枝素影待人来。
题画明·唐寅
雪压江村阵作寒，园林俱是玉英攒。
急须沽酒浇清冻，亦有疏梅唤客看。
题画诗册页清·普荷
无事不寻梅，得梅归去来。雪深春尚浅，一半到家开。早春明·陈继儒
春风无力柳条斜，新草微分一抹沙。欲向主人借锄插，扫开残雪种梅花。阳山道中元·释善住
雨余春涧水争分，野雉双飞过古坟。眼见人家住深坞，梅花绕屋不开门。题画梅明·徐渭
从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着便成春。丁卯新正三日写梅明·李日华
檀口粉肋含笑语，春风拂拂为开怀。酒人得此添狂兴，诗句从天泼下来。鸳鸯梅元·冯子振
并蒂连技朵朵双，偏宜照影傍寒塘。只愁画角惊吹散，片影分飞最可伤。画梅明·陈道复
竹篱巴外野梅香，带雪分来入醉乡。纸张独眠春自在，漫劳车马笑人忙。寒夜宋·杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。红梅苏东坡
年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。
珍重多情关伊令，直和根拨送春来。
赠岭上梅宋·苏轼
梅花开尽白花开，过尽行人君不来。
不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。
梅花落明·薛暄
檐外双梅树，庭前昨夜风。不知何处笛，并起一声中。题画墨梅元·陶宗仪
明月孤山处士家，湖光寒浸玉横斜。
似将篆籀纵横笔，铁线圈成个个花。
唐·王维杂诗
君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅著花未? 赠范晔陆凯南朝宋
折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。梅王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。画梅明·陈道复
梅花得意占群芳，雪后追寻笑我忙。
折取一技悬竹杖，归来随路有清香。
再和杨公济梅花宋·苏轼
莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。
斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。
忆梅李商隐
定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。
山园小梅林和靖宋
众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。
卜算子.咏梅宋陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。钓雪舟倦睡宋·杨万里
小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏。
无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。
卜算子咏梅毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首王安石
华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。
凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。
疏影
苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。
客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。
昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北。
想佩环、月夜归来，化作此花幽独。
犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。
莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。
还教一片随波去，又却怨、玉龙哀曲。
等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。
玉楼春.红梅李清照
红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍末?
不知酝藉几多时，但见包藏无限意。
道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。
要来小看便来休，未必明朝风不起。
十一月中旬至扶风界见梅花李商隐
匝路亭亭艳，非时袅袅香。素娥惟与月，青女不饶霜。赠远虚盈手，伤离适断肠。为谁成早秀?不待作年芳
梅花宋·陈亮
疏技横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先发，百花皆后春。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。雪里觅梅花唐·萧纲
绝讶梅花晚，争来雪里窥。下枝低可见，高处远难知。俱羞惜腕露，相让道腰羸。定须还剪采，学作两三技。梅花绝句(之-)陆游
闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
梅花绝句(之二)
幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。
高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。
梅花唐·蒋维翰
白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。
几家门户重重闭，春色如何入得来?
画梅明·方孝孺
微雪初消月半池，篱边遥见两三枝。
清香传得天心在，未话寻常草木知。
从张仲谋乞腊梅宋·黄庭坚
闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。
不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。
杂咏唐·王维
已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。梅花宋·陈亮
疏技横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先发，百花皆后春。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。江上梅唐·王适
忽见寒梅树，花开汉水滨。不知春色早，疑是弄珠人。早梅南朝·谢燮
迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看。古梅宋·萧德藻
湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝。
丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。
雪梅宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
早梅明·通润
万树寒无色，南枝独有花。香闻流水处，影落野人家。春晚杂兴元·方回
芳草茸茸没屦深，清和天气润园林。
霏微小雨初晴处，暗数青梅立树阴。
《雪梅》(南宋?卢梅坡)
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
《早梅》李公明
东风才有又西风，群木山中叶叶空。
只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。
忆梅唐·李商隐
定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。瓶梅宋·张道洽
寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。
横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。
王元章倒枝画梅明·徐渭
皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。
从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。
雪梅宋·卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。
墨梅宋·朱熹
梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜。
如今白黑浑休问，且作人间时世妆
宋徽宗画半开梅明·赵友同
上皇朝罢酒初酣，写出梅花蕊半含。
惆怅汴宫春去后，一枝流落到江南。
梅花唐·庾信
当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。树动悬冰落，枝高出手寒。早知觅不见，真悔著衣单。庭梅咏寄人唐·刘禹锡
早花常犯寒，繁实常苦酸。何事上春日，坐令芳意阑? 夭桃定相笑，游妓肯回看!君问调金鼎，方知正味难。早梅唐·齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。冬日杂兴宋·张耒
空山身欲老，徂岁腊还来。愁怯年年柳，伤心处处梅。
绿蔬挑甲短，红蜡点花开。冰雪如何有，东风日夜回。
立春日赏红梅之作元·元淮
昨夜东风转斗杓，陌头杨柳雪才消。
晓来一树如繁杏，开向孤村隔小桥。
应是化工嫌粉瘦，故将颜色助花娇。
青枝绿叶何须辨，万卉丛中夺锦标。
殢人娇.后亭梅开有感李清照
玉瘦香浓，檀深雪散，今年恨探梅又晚。江楼楚馆，云间水远清昼永，凭栏翠帘低卷。坐上客来，尊前酒满，歌声共水流云断。
南枝可插，更须频剪，莫待西楼，数声羌管。
临江仙.梅李清照
庭院深深深几许，云窗雾阁春迟，
为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。
玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。
浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥
渔家傲李清照
雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻，
香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。
造化可能偏有意，故教明月玲珑地。
共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。
临江仙辛弃疾
老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。
更无花态度，全有雪精神。
剩向空山餐秀色，为渠著句清新，竹根流水带溪云。
醉中浑不记，归路月黄昏。
蝶恋花欧阳修
帘幕东风寒料峭，雪里香梅，先报春来早。
石桥野湖梅花
雪消云淡，触目日光寒。一树梅花乱桥岸，清香满了湖畔。湘妃孤立花前，信手丹青粉面。相逢莫道相识，红深浅白水暖。
--题记
离家不远的地方，有一条小河，上面架着一座石拱的小石桥。过了小石桥，是一个不大的湖，湖畔有一棵梅树。在我的记忆中，小河不曾干涸过，那桥不曾整修过，那湖不曾打理过，以至于乡人给湖取了个名字叫野湖。
一条河，一座桥，一个湖，一棵梅树，若在作家的眼中，定是一道天成的风景，若经画家的妙手丹青，更是一幅绝美的山水画卷。但这个地方太小，太偏，又远离了人群，画家不会来，作家也不会去，除了田间劳作的乡人，不见"飞入寻常百姓家"的燕子。
我本是俗人一个，却时常捡拾一份闲情，攀龙附凤，附庸风雅，闲来无事，总是总是踱过石桥，踱到湖畔，在那棵梅树下，随便找块石头，一坐就是半天。也不管白天，还是夜晚;不管是春夏，还是秋冬。但从没有想过，这条小河从哪里来，要到哪里去?这座石桥，是什么人修的，是哪年造的?也懒得知道。
昨晚，一场大雪覆盖了一冬的萧索，躺在温暖的被窝里睡不着，心里老想湖畔的梅树是否开花儿，想象着雪中梅花的样子。而雪中的梅花是什么样子?二十多年没有欣赏了。
第二天早晨，推开门，见天蓝地白，阳光还有些刺眼。心想，今天的梅花会更好看。于是，我踱出家门，慢悠悠地踱到了石桥下。不曾想，平时少有人来，这个时候更不会有人光顾的桥面上，两只清晰的脚印，交叉着过了桥，交叉着指向了野湖。我有些奇怪，有些诧异:是谁有这么大的兴致，跑到这里来赏雪观景?带着这样的疑问，我顺着那串清晰的脚印，气昂昂地加快了脚下的步伐。
"真情像梅花开过，冷冷冰雪不能掩没，就在最冷枝头绽放，看见春天走向你我…"
刚刚过了小桥，费玉清的《一剪梅》时断时续地传进了我的耳畔，但不是"金嗓歌王"的原唱，而是一个女声的婉转悠扬。我把紧盯雪地的眼睛，从近处移到了湖畔，四处寻找人间天籁的渊源，只见那棵梅树下，支起了一块画板，一位红衣女子伫立在树前。天，一片的蓝;地，一片的白;湖，一片的静。那棵"不同桃李混芳尘"的红梅，在这片素衣白纱上，独享着清孤的妖娆。而那位"不为繁华易素心"的红衣女子，不失清雅，不失清丽，不失清秀，袭一身长裙，如下凡的仙女，孤傲地飘逸在这纯净、纯真、纯清的白色世界里，定格在这天蓝
地白的人世间。
我看呆了，看傻了，我无法想象，一个孤身的女子，何以有这样的雅兴，这样的情趣，在这样一个天气里，跑到这里来写生作画，独享短暂的素颜?心里想着，脚上又踱着，走近了湖畔那棵俏立花儿的湖畔前，又见她抬着胳膊，挥着画笔，在一张素纸上轻点抹画，那一招一式仿佛是著名的音乐指挥家，指挥着泛湖水中的冷波，跌落在雪地里的暖光，指挥着俏立枝头的花朵儿，联奏着一曲天地合一的妙曲。而那块画板，又遮住了她的半张脸。
也许我的脚步不拘细行，过于轻率，未及跟前，便惊扰了湖畔的宁静。
先是脆生生的歌声嘎然而止，紧跟着飘来一缕淡淡的清香。我不知这清香来自于梅花儿，还是来自于红衣女子的身上。只见她猛一回头，惊讶地"啊"了一声，把我也吓了一跳。
我歉意地冲她点了头，也算打了个招呼。毕竟这里曾是我的"地盘"。她不好意思地笑了笑，放下了手中的画笔。但见她:瓜子脸型，妩媚着高雅;栗色的短发，卷曲着华贵;一付金丝眼镜，架在高挺的鼻梁上，张扬着她的恬静，掩去了双颊的泛红。而圆纯的鼻尖下，薄薄的嘴唇，透出了矜持的孤傲。
她搓了搓冻僵的手，放在嘴边轻轻地哈了几口。我明知故问，纯粹是没话找话，问道:"天寒地冻的，还来写生作画?"
"哦，为了教给孩子画画，只好不避严寒，不避酷暑啦。"她看似随意的回答，让我听出了她对孩子的关爱，却又找不到下一句的话茬，不觉有些尴尬。没想到她打破了沉默，问道:
"你经常来这里?"
"哦，是的，我家离这不远。"
"那这个小湖叫什么?"
"这个小湖有两个名字，不知你想知道哪个?"我卖起了关子。
"两个我都想知道!"她一脸的认真。
"呵呵，那可不好!只能告诉你一个。"我故作神秘。
"为什么呀?"她一脸的天真。
"因为呀，因为怕吓着你呗!"
没有想到，她不屑地又是一笑，说:"呵呵，我的三十多岁可不是吓大的哟!"
于是，我延续着老辈人的传说，开始胡诌:"这地方原来叫鬼湖，现在叫野湖。"
"哦?这地方原来叫鬼湖?不会是又有一个羽化成蝶的爱情传说吧?"
"呵呵!聪明!"
我敛起满脸的玩笑告诉她:这个湖原来不野，曾是官宦人家的后花园，只因住在后花园的美丽小姐，与一位俊悄的穷书生私定了终身，遭到了父母的强烈反对，一个投了湖，一个挂上了梅树枝。从此，园子荒废。
听完我的故事，她花容失色，轻轻叹了口气，一边轻轻地收起手中的画笔，一边轻吟元好问的《摸鱼儿》:"问世间情是何物，直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑…"眼睛早已泪满双盈。
我见她微蹙着眉黛，眸含泪光，与此时此景实在无法衬托，便从树枝上折下一朵花儿，送到她的手中，又接过她的"山鬼暗啼风雨"而抑扬顿挫:"天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古。为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。"
她默默地接过我手中的花儿，一片一片地撕下花瓣儿，放在我掌心里，轻轻一吹，似是吹走了那个凄美的爱情故事…
我告诉你们，一般人物，你们学会了梅花，也是自伤性命，好比一个婴儿，给他玩一把锋利的刀，岂有不伤自己的道理?梅花可知未来，但是容易改变因果，或介入他人因果报应之中，如果你没有很深的福报去承受，你就压根别接那把刀。反过来讲，如果你学梅花是为了求财避灾，同时你又有很深的福报，你干吗学梅花呢?有福报的人缺钱么，有福的人有灾祸么?
朱熹当年问邵雍，你那套算卦的东西，什么秘诀，邵雍说，啥秘诀也别学，不是大道。行大道者不需要那东西。呵呵，原文记录在九州出版社的皇极经世里，去翻翻看。
所以，劝世人端正心态吧，一个秘诀，就神通无碍，甚至发家致富，呵呵，天下没有这个道理。
最后，把邵雍的戒子孙，帖在下面，看看你够不够格做邵雍的弟子。
戒子孙
邵雍
上品之人，不教而善;中品之人，教而后善;下品之人，教亦不善。不教而善，非圣而何?教而后善，非贤而何?教亦不善，非愚而何?是知善也者，吉之谓也;不善也者，凶之谓也。
吉也者，目不观非礼之色，耳不听非礼之声，口不道非礼之言，足不践非理之地，人非善不交，物非义不取，亲贤如就芝兰，避恶如畏蛇蝎。或曰不谓之吉人，则吾不信也。凶也者，语言诡谲，动止阴险，好利饰非，贪滛乐祸，疾良善如雠隙，犯刑宪如饮食，小则殒身
灭性，大则覆宗绝嗣。或曰不谓之凶人，则吾不信也。
传有之曰:吉人为善，惟日不足;凶人为不善，亦惟日不足。汝等欲为吉人乎?欲为凶人乎?
与努力有关的励志文章 关于行动的人生感悟
与努力有关的励志文章关于行动的人生感悟 导读：本文是关于与努力有关的励志文章关于行动的人生感悟，希望能帮助到您！ 1.行动力的重要 有人在第一时间提炼出主题并完成一篇文章，也会有人感慨：“我还没有开始呢。” 有种距离，就是你刚写完提纲，别人已经交稿了。一句看似调侃的话，说的就是一个人的行动力。 有名人说过，一个人之所以变得平庸，不是因为他做了什么，而是因为他什么都没有做。 前不久，一段关于河北石家庄的艺考生苏灵琪的视频火了。 她曾重170多斤，为了报考自己热爱的播音主持专业，经过努力，在艺考前20天，成功减到110斤。 为了更快的减肥，她只吃水煮菜和高蛋白的食物，把一切喜欢吃的油炸食品全部戒了，而且每天都坚持锻炼。 我们人人都不想被嘲笑，人人都明白努力了就不后悔，但却不是人人都有行动力。 卢苏伟在《你要配得上自己所受的苦》中说过这样一段话：“一个人的执行力和行动力，决定一个人的成就，要成功就要忍受眼前付出的辛苦和各种与目标无关的诱惑。” 的确如此，像苏灵琪一样不满足于现状的人有很多，而她只是因为有了行动力，将想法付诸于实践。
她就已经开始拥有了不一样的人生，至少她的成就会比什么都不做的人要大的多。 很多时候，我们只是看见了别人的成果，却很少去思考，别人为什么会有这用的成就? 除了专业技能、想法、格局……最重要的，其实就是一个人的行动力。 那些所谓的牛人，只不过是普通人把自己的想法付诸了行动而已，你的行动力直接决定了你的人生高度。 《我的世界很小，但刚刚好》有这样一句话：“一切没有行动力的计划都是耍流氓。” 也有人说，这世界从来缺少的不是完美的计划，而是说干就干的行动力，这点我很有感触。 因为我身边就有计划做的非常完美但从来不行动的人。 汪军就是其中一位，他在朋友圈中极其有影响力，因为他善于思考，思维缜密。 前不久大家商议着一起去泡温泉，由他来组织安排。 他很热心，几乎每天都更新一版计划，细到出发大家要带什么衣服、带小孩子的家庭要准备什么东西……但就是迟迟不定出发的准确时间。 每次大家一催促他，他就说，计划还没有完全做好，再等等。 这一等就是好几个月，有几个急性子忍不了了，一通电话下来，大家开车就出发了，而据说他的方案现在还在修改中。 后来读一本心理学方面的书，才明白原来汪军这样的人属于思考型性格的人。 这类人最大的特点就是喜欢谋定而后动。 这五个字其实是褒义词，但如果一个人始终都在谋而不动，谋其实就
自学议论引导听课感受_立德树人心得体会
自学议论引导听课感受_立德树人心得体会 立德树人心得体会立德树人心得体会 【 1】近段时间，响应上级“立德树人，敬业爱生”的学习号召，我认真地学习了教师法、教育法、中小学教师职业道德规范以及其他的师德师风相关材料。虽说这样的学习年年都有，但每次学习都有不同的感受，不同的认识。通过学习，我再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。作为教育工作者，我们不仅只为完成教书育人的任务。在科技迅猛发展的今天，在新课程改革推行了 10 年的今天，我们的身份应该由以前“教员”的单一角色转化为多重角色。课堂上，我们是“师”;课间时，我们是“友”;是帮他们排忧解难的父母，是打开科技之门的钥匙，是生成的教材，是教师的多重身份，对教师的品德修养、职业修养、知识结构、业务水平诸方面都提出了更高的要求。这些要求使“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的规范变得尤为沉重，我们不仅得换角度思考，还得刷新固囿的陈陋眼光。 在边学习边反思中，我清楚地意识到，当好当前形势下的新型教师，随遇而安的态度不行，固步自封的态度不行，安分守己的态度也不行，光说不练的态度更不行。我们得顺应潮流，得紧随形势，得更新自我，得探索创新。
“探索创新”是此次学习中对我触动最深的一种感受。教材的更新需要我们探索创新，课堂角色的转换需要我们探索创新，信息技术的高端化需要我们探索创新，现代化的教学设备的运用需要我们探索创新，我们激励学生探索创新自己得先探索创新但是如何创新这还是一个有商榷须争议的科研话题。 教师也是科研工作者，通过此次的学习，我认识到教师的科研工作更需要创新精神。 首先，在科学理论指导下创新。科学的理论始终是前进的航标，在科学的世界观和方法论的指导下，我们的思路才符合客观规律，我们的工作才有成效。其次，在实践活动中创新。课堂教学、听课评课、班级管理、常规检查等日常工作，都会给提供我们发现的契机，我们要善于利用创新空间，大胆设想，勇于探索，从而提高工作水平。再次，在调查基础上创新。创新不是异想天开，不是闭门造车，我们要把党的方针政策、上级的工作部署同我们的工作实际结合起来，加强调研，发现经验，发现典型，发现问题，寻找科学的措施和对策。 当然，探索创新对人的素质是有一定的要求的。它要求我们具备强烈的责任感和使命感，创新意识和精神来源于我们队事业的热情和忠诚，需要我们有一定的勇气和胆识，也向我们的能力和本领发起挑战。创新是一个永恒的课题，“路漫漫其修远兮，吾需上下而求索”，一个有创新精神的人，必定具备非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷，哪怕荆棘挡道，依然不改艰辛前行的步伐。
工作一周年感悟
工作一周年之感悟 记得新年的钟声想起的那一刻，我在微博里写下一段话： 2014，毕业、工作，顺利的，不顺利的，几多惊喜，几多遗憾。失去的，留给记忆；想要的，继续努力。也许时光无法倒流，但梦想仍将继续。 诚然，对我来说2014年是特殊的一年，我告别了学生时代，带着迷茫和惶恐走上了工作岗位。当时的心情很复杂，既对千变万化的社会感到恐惧，又为自己开始人生新的一步而激动。时光匆匆，转眼之间我已工作近一年了。从夏天到另一个夏天，不变的是身边的风景，改变的是我对工作、对生活的感悟。 犹记得，我被接到公司的那一刻，犹如刘姥姥进大观园，被陌生和好奇充斥着。接下来，半个月的培训让我了解了公司、确立了身份，我不是一个参观者、而是一个工作者，是公司的一份子。车间实习、部门实习，一步一步让我真正明白“工作”的含义。我也感受到工作和上学的不同，对于一个新人有很多东西要学，以前学的专业知识大部分都用不到，专业知识已经不是那么重要，一切都要重新开始学。不仅要学习技术知识，更重要的是学习如何为人处事。甚至，相比学习知识，学会做人更重要。 车间实习期间，我们被安排清理注塑机和模具上的灰尘，那时我对模具的印象只是一个个脏兮兮的铁疙瘩，对它们敬而远之。没想到的是，最后我工作中要与之打交道的就是这些大铁块。听师傅介绍才了解到，这些大铁块的内部结构相当复杂，每一个模具的构造都不一样，每一个内部零件都是独有的。模具不经常出问题，但通常出了问题都比较棘手。在师傅带领下，我尝试分析解决一些因模具导致的产品质量问题，学习分析模具故障并进行维修，渐渐的对这些模具内外的各个部位、零件有了更清晰的了解和认知。也有很多问题我完全不知道怎么解决，我感叹于自己知识匮乏，也感叹自己要学的东西还有很多很多。我也体会到工作中并不是每件事情自己都能马上独立完成的，很多时候都需要别人的协助或代替完成，因此学会沟通和合作非常重要。 时间在忙忙碌碌中悄悄溜走，回头一望，已是一年!去年的今天，我可能还沉浸在实验室繁杂的实验中，可能徘徊在图书馆的书架之间。而今天的我，身穿工作服，或在车间现场学习、维修模具，或在办公室查阅资料、处理文件。从办公室到五分厂的路不长，我已经不知走过多少个来回，这短短的一段路，记录的是我成长的过程。一步步走来我收获很多，这里面有我自己的努力，更有师傅的细心教导，同时也离不开同事的热心帮助和领导的指导关怀。同时，我也看到自己很多不足，做事思路不清，对工作流程不熟悉，缺乏相应设备和工艺知识。所以对我来说，要学习的东西很多。不仅如此，技术水平的提高，责任感和安全意识的加强，沟通与合作能力的培养，这些都要不断学习和积累。以后做事要更注重方法，多学多问，多做事不断积累经验。在思想上，不怕困难，保持高效的工作状态，努力做好每一件事。在行动上，不怕吃苦，不怕脏、不怕累，做好该做的事不抱怨。 也许有时也会对工作、对生活不太满意，但是渐渐明白每一份工作都有其中的辛苦，每一个人的生活都有自己的艰辛，很多时候并不存在正确的选择，而是我们要努力使当初的选择变得正确。从事什么工作并不特别重要，重要的是对待工作的态度，只有保持当初对待工作的那份热情，工作才有激情和动力，才能不断成长和进步。如我在微博中所说，过去的让它过去，未来就在眼前，生活还在继续，我将怀揣着梦想继续努力前进。
描写人物的行动和感受
------描写人物的行动和感受 【训练目标】 选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙，重点描写人物的行动和感受。 【文题要求】 题目：面对的时候 要求： 1、在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、 鼓励、打击、某种目光或情景……），使题目完整； 2、要有真情实感； 3、字数在500字以上。 4、书写工整，卷面整洁。 【作文指导】 在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。写作时就要结合人物的语言行动，适当地描写人物的心理活动。 写好人物的心理活动，可以从以下几方面入手。 一、直接刻画、交待人物心理 采用这种方法，一般常用“他感到……”、“他觉得……”、“他认为……”、“他想到……”“他想……”、“他回忆……”、“他思索着……”、“他想起……”等带有标志性的词语来表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。 二、通过动作，表情反映人物心理 人物表情形象的描写，对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用。人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现，刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。 三、通过想象描写，表现人物的内心世界 运用想象表现人物的心理活动，能让读者深刻准确地把握人物当时当地的内心活动，这对理解文章的中心有一定的作用。 【片断范例】 人物的内心世界是复杂的，为了揭示不同人物的内心世界，心里描写还应当与人物的年龄、身份、性格、经历相吻合，只有这样，我们才能写好人物的心理活动。 以下是几种心理活动描写的示例： 一、内心独白型（就是自己对自己讲的无声的话）： 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也
引导孩子学会表达感受
?萨提亚女士说，“孩子没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题”。父母是否重视孩子的感受表达，将影响到孩子今后的发展。 ?1、情绪和感受不是可耻的，是正常的，我们可以表达自己的感受。 ?在传统的教养方式中，父母常常压抑孩子的情绪，也就是当孩子哭的时候，就说不要哭，勇敢的孩子不能哭的。当孩子害怕的时候，就说不要害怕，警察叔叔来了，或者什么老虎来了。一方面是父母不能忍受孩子的哭勾起他自己内心的情绪，另一方面是一直沿袭以前的错误的管教方式。
?其实我们要教孩子认识有情绪和感受是正常的，没有对和错，喜，怒，哀，乐，是人的正常的情绪表现，并且我们要表达出自己的感受。所以当孩子有情绪时，我们需要跟他共情，并且倾听他的诉说，而不是急于告诉他很多的道理。其实有时候孩子说完了事情，情绪好了。如果常常压抑，最终会爆发的，第一次爆发一般是在11岁-12岁，第二次危险年龄是18-19岁第三次危险年龄是25-26岁。这也是为什么现在社会上有那么多孩子有问题，多动，迷恋网络游戏，杀害自己的父母，自杀等等。
?2、我们要教会孩子每个人都应该为自己的感受和情绪负责，你的感受是你的，别人的感受是别人。这样当你有情绪的时候，你不是习惯的去指责别人带给你情绪。传统教育的方式下包括我们自己常常指责别人让我们自己不快乐，痛苦，难受。其实我们自己是自己的情绪主人，我们要为自己的情绪负责和去调整自己的情绪。 ?
?3、如何正确的表达自己的感受？比如当孩子的玩具被抢了以后，可以教孩子跟对方说：我刚才看见我的玩具被你抢了，我心理很难受。这是我最心爱的玩具。希望你以后要玩的时候，请先跟我说一下。这样给人的感觉自然就舒服很多，全部都用到第一人称，而不是都是"你拿了我的东西，你让我很难过"，焦点是在自己的身上，而不是在别人身上。有一个前提是我们需要教导孩子当你表达完以后，不一定别的孩子会马上改正。对方改不改是对方的问题，我们只要做到我们真实的表达自己的感受就可以了。
用实际行动感悟教学的真谛
用实际行动感悟教学的真谛 当你走进宽敞明亮的教室，感受现在的好时代赋予孩子们这么优越的学习条件时，你是否会想，作为一名普通教师，我能为孩子们的成长做点什么? 当你漫步于樱花烂漫的校园，感受大自然对于万物的馈赠时，你是否会想，作为一名普通教师，我能为学校的发展做点什么？ 当人们羡慕你是一名光荣的人民教师，敬仰你的学识，赞颂你是人类灵魂的工程师时，你是否会想，作为一名普通教师，我能为教育事业的发展做点什么？ 我想，作为一名教师，我们的职责是教书育人，但是新时代赋予教书育人的内涵已经与以往不同，我们不再是过去的教书匠了，面对这样好的教学条件和学生、家长寄予我们的期望，我们怎能忍心辜负他们？所以我们唯一能做的就是：第一、要潜心工作，讲奉献，比干劲，用自己的智慧与热情做好自己的本职工作；第二、进一步加强业务学习，努力提高自己的专业水平，不断拓展自己的视野，更新自己的知识；第三、在教学过程中，精心设计每一堂课，真诚对待每一名学生，利用先进的教学设备，让孩子们快乐地度过每一个45分钟。我想这就是我们的责任，更是我们的幸福。 作为一名化学教师，面对初三即将毕业的学生，怎样让学生在短时间内取得最大的效益，是我们探讨的主要问题，在实际教学中，我们是这样做的： 1、利用课余时间，深入学生，了解学生学习化学的动态，课上用一些时间在学习方法上对他们进行指导，告诉他们虽然化学知识点多，但相互之间并非孤立的，是有相互联系的，并且有好多的化学知识掌握起来有一定的规律可循。告诉学生一定要把书本的基本概念学透、学活，这样许多问题就迎刃而解了。 2、让学生制定他们的近期目标，有的学生定下次单元素养测评要达到A级，有的学生定要追赶某同学等，这样就提高了他们的学习自觉性。
读发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》有感
浅谈游戏的重要性 ——读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》有感 施玛琍2016年9月 初拿本书，就被封面两个外国女孩子的纯真笑容所吸引，而本书的作者也是一位美国的幼教学者。粗略翻阅本书，书中的插画，字体不同的幼教案例吸引住了我，果然是不同于以往所读的充斥着太多学前专业概念的书籍。读一读书名《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》，我从中提取了一个中心词：游戏。 什么是游戏？本书导论中给了我们简单而又清晰的解释：它既是娱乐，也是学习，而这两者是密不可分的。就像书中所说，儿童最喜欢的就是“有一定难度的娱乐”。 17世纪教育家夸美纽斯说：“游戏是发展多种才能的智力活动，是扩大和丰富儿童观念范围的有效手段。”?我国着名学前教育专家陈鹤琴先生说：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”?《幼儿园工作规程》已明确指出，“幼儿园以游戏为基本活动。”“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”可见不管是国内还是国外，对幼儿游戏都十分重视。 怎样创设适宜性的游戏？如何引导幼儿向更高水平发展？是本书所述的主要内容也是我们幼儿教师需要重点学习的。下面我将从三点来谈谈我的所感所悟。 一、观察记录。 我认为本书最大的亮点在于多种幼教案例充斥全书。而这些案例从何而来？答案是观察记录！暑假前的教师培训中，老师们无不强调观察记录的重要性以及如何观察。在游戏活动中教师通过观察了解、掌握幼儿的兴趣热点、认知经验。通过记录幼儿的游戏行为分析其中蕴含的教育价值，为教师支持推动幼儿游戏活动的发展提供第一手资料，也为完善适宜性游戏提供了强有力的实践支撑。在观察中，我需要重点学习的是文字白描和客观记录，更多的需要我今后通过不断的实践来掌握其中的精髓。 二、游戏计划。 1、环境。布置得井然有序的教室能传达一种秩序感和结构感，为儿童充满创意地操作游戏材料提供很大的发挥空间。教室的区域划分应十分明确清晰，并注意动静分离，设立
法律实习周感想
法律实习周感想 刚刚结束了为期一周的实习，虽没有像其他专业一样完全进入实践操作，但是实践与理论相结合的实习方式与平常完全学习书本上的理论知识相比更让我受益匪浅。 做一个合适的中国人 开启我们实习课程的便是孔子学院李老师“做一个合适的中国人”的讲座。一开始在实习之前看到这个讲座名的时候，我还很是奇怪为什么我们法律专业的讲座要谈这样一个范围如此之广并且与法律无太大关系的主题。李老师他首先提出来，现在的中国人都是在用中国的发音讲西方化。也就是指，现在的很多中国人都向往着美国，日本等其他国家，看到尽是其他国家的好，却忽略了他们的弊端。美国的现状总结为：青年人的天堂，中年人的战场，老年人的坟墓。有多少老人在自己的家中死去，无人问津。而日本人更有着世界上最高的自杀率。。并且汤恩比博士说，拯救二十一世纪人类社会的只有中国的儒家思想和大乘佛法，所以21世纪是中国的世纪。他还说，如果有来生，我将在中国。看到这里，我想作为中国人的我们更应该为中国的思想而骄傲吧，而不是一味的崇洋媚外。对于李老师的演讲，我还有点最为印象深刻的便是演讲最后反复唱的那首词：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。这首诗对如何做人处事，安身立命做了很好的阐释。在现实生活里，我们会经历很多酸甜苦辣的日子，加入我们能将生活中的好与坏都忘怀，那么便是人间最好的时节了。作为一个学生，我们除了学业比较重之外，并没有一些如已经进入社会的人的生活压力，所以事实上我们的好时节更多是被我们自己所耗掉的。虽然我自认自己在这方面做得还不错，但是不可避免的，很多时间也被我耗在了玩手机，看电脑上。虽然每次最后都会有点遗憾自己浪费了时间，但这念头也只是一闪而过，下一次仍是这样不会有太大的改善。但是听完此次讲座之后，我有了一定的感悟，时间是掌握在自己手上的，做什么样的人也是由自己决定，那为什么我们不为自己选择好的呢?同样的我也明白了为什么要以“作一个合适的中国人”为开端，因为如果你不是一个合适的中国人，你又如何站在一个合适的角度维护法律的尊严。不过对于李老师提到的有一点我不赞同：他说律师所赚的钱都是凶财。因为在我心中律师是一个挺神圣的职业。我承认生活中也许会有一些律师丧失自己的职业操守。但是这也不能一棒子打死。律师职业的存在就证明现实生活中有很多的人需要专业人士来解决他们无法解决的问题。若把律师所赚的钱称为凶财，那为什么有那么多的人愿意花这个钱呢？只能是因为值得，合理的劳动力所赚取的钱怎能称为凶财。 律师应具备的基本素质 -----大学学什么？ 这一个讲座与我们日后的就业方向更为息息相关，主讲人是来自北京市惠诚(常州)律师事务所的吴主任。他一开始便像我们提了几个问题，比如对于政府的有关部门了解多少，对于借据该如何书写，对于房屋合同该如何拟定，几个问题下来，让我突然觉得自己是个书呆子。学了两年的书本知识，但是问题联系到实际自己就素手无策。这也正是吴律师所提出的我们学习法律应从实际角度来学。接着，吴律师围绕以后若想做律师，以后在大学中应该更注重培养哪些方面的内容。首先，专业知识，我想靠法律吃饭的人，若无巩固的法律知识，显而易见的是无法很好就业的。其次，分析能力，面对同一个问题，应该要有辩证的思维，能够从不同的角度分析，要有比他人更完善的思考。接着，写作能力，法律毕竟也是属于文科类的，写文书什么更是必不可少的，所以在以后的大学生活里应更注重语法知识的培养。然后，语言能力，作为一个律师口才也是至关重要的。很不幸的是我就是那种羞于在人前说话的人，我需要在日后的生活中更多的磨练自己。最后，社会知识，现在的我们处在大学这个象牙塔里，对于外面的社会有着很多的不解和误解，所以尽可能的多了解社会生活对于以
国学引导工作心得体会1
《国学引导工作》学习心得 学习了《国学引导工作》，使我知道了国学是一种历史的创造和存在，是我们祖先世世代代积累下来的智慧，是所有中国人立身处世的根本，同时也是所有职场人士不可或缺的精神食粮。面对我们现在快节奏的职场生活，难以抽出大量的时间阅读艰深的古代文字，而对国学的汲取也主要是学习其中的名言警句。这些名言警句是我国国学精髓的结晶，大多经过千锤百炼，文字言简意赅，有着过目不忘的艺术效果。这些名言警句中提炼精华，借鉴国学的智慧，鉴古知今，然后能够更认真、更高效、更快乐地工作。 学习中有一句“大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？”，这句话告诉我们，人们在世上应该建功立业。现代社会，人们正确得对待工作，把工作当成一项事业，拼搏进取，就是在“立功建业”。我们如果只把工作当作一件差事，那么就很难倾注自己的热情。而如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。如果把工作当作一项事业来看待，把自己的职业生涯与工作联系起来，你就会觉得自己所从事的是一份有价值、有意义的工作，并且从中感受到工作的乐趣，感觉到使命感和成就感，从而彻底改变浑浑噩噩的工作态度。 对于我们工作中的人而言，当我们能够正确地认识了自己工作的价值时，对自己的工作就会有兴趣，就会产生一种肯定性的情感和积极态度，把自觉自愿承担的种种义务看作是“应该做的”，并产生一种巨大的精神动力。即使在各种条件比较差的情况下，非但不会放松自己的要求，反而会更加积极主动地提高自己的各种能力，创造性地完成自己的工作。回望这些年的职业生涯，在工作中确实有这种感悟与体会，为自己工作增添不少的快乐。 当你在乐趣中工作，如愿以偿的时候，就该投入到工作中，不轻言变动。如果你开始觉得压力越来越大，情绪越来越紧张，在工作中感受不到乐趣，没有喜悦的满足感，就说明有些事情不对劲了。如果我们不从心理上调整自己，即使换一万份工作，也不会有所改观。 因此，工作的乐趣，不在于工作类型本身，而在于我们有没有热情投入到工作中去：许多工作，正是因为我们没有全身心的投入，也就发现不了其中的乐趣。
儿子一周岁感言
儿子一周岁感言 1、儿子一周岁感言 宝宝昨天一岁了，呵呵！之所以今天才写感言，是想看看昨天刚满一岁的宝宝是什么样的,是怎么过的!!昨天宝宝的外婆按习俗在饭桌上提前准备了给小寿星要挑选的礼物：有书、笔、人民币、苹果、米饭、鸡翅，呵呵……。据说，宝宝若先挑到以上的哪一样东西，就代表着宝宝以后人生的某种意义。比如：先挑书或笔，就代表着宝宝以后会很聪明；如果先挑钱，不得了了，宝宝以后将很会花钱……可喜的是宝宝第一件挑的礼物是笔，那就代表着宝宝以后会很聪明哦？呵呵~，等周年照出来后，再上传几张来秀秀我可爱的牛牛儿子一周岁感言-烟心如水-望月听雨公主楼 想想心里有种说不出的感觉，过的多快啊！去年的昨天，宝宝才刚出生，小手小脚是那么的脆弱，一眨眼的工夫，宝宝都一岁啦，长的壮壮的，虎头虎脑的像个小子。从宝宝呱呱坠地那刻起，宝宝已经经历了365个日夜，以前还曾想一个人带宝宝怎么带，甚至恐惧过无人帮忙带孩子的艰辛，一路走来才发现：自己带宝宝虽然很累，很辛苦，但心里是甜的，日子是幸福的。一天天的看着宝宝长大，一次次的收起宝宝不能穿的衣服，记得一次正准备把宝宝出生时穿的袜子处理掉时，老公对我说：留着吧，回头给孩子留个纪念，那是他的第一双袜子，现在看看，怎么也想不到，当初宝宝的脚会那么小，如果不是看着照片，也想不到宝宝会有那么大的变化。从呱呱坠地，到咿咿呀呀，再到翻身，到后来的满地乱爬，到现在的迈步找妈妈，每一个回忆都是那么美好，那么甜蜜，。。。累并幸福着，每一个妈妈都认为自己的宝宝是世界上最优秀的宝宝，我也脱离不了世俗，我也总念叨自己的宝宝最棒了！最聪明了！ 从孕育到出生，这个过程是辛苦而快乐的。从萌芽到蠕动，到用小手小脚踢，到在肚子里转动，感觉是新奇，是幸福洋溢，是感谢。从出生到一岁，这个过程是辛苦而惊喜的。初次见面，看着粉粉嫩嫩、微睁着眼睛的宝贝，是惊喜，是感动，是感谢！一天、两天、三天、五天、十天……一个月、二个月、三个月、五个月、六个月……时光流逝，会藏猫猫、会咿咿呀呀，会坐、会翻、会爬……惊喜不断。在惊喜中、在赞叹中，宝宝一岁了。这一年，是辛苦而快乐的。这一年里，我们有苦也有乐，自她诞生的那一天开始，我终于体会了做父母的艰辛和幸福，当然我们的付出是心甘情愿的，我们的辛苦也是开心的。有了宝宝后她让我更珍惜夫妻间和睦，让我知道父母的不容易，愿我们一家三口幸福快乐！宝宝的生日，爸爸妈妈也没有什么特别的礼物，只是祝福你，我们亲爱的轩宝宝健康快乐的成长。
观《红海行动》有感2000字
观《红海行动》有感2000字 范文模板 （精选2篇，精美排版，值得下载借鉴参考） 3月6日公司工会组织观看了2018年最新上映的一部充满暴力血腥，由真实故事改编而成的军事题材大片《红海行动》，震撼了我的心，久久不能平静。 红海行动，讲述了由8人组成的中国海军“蛟龙突击队”，奉命执行撤侨任务，以及解救一名中国女性的故事。突击队在执行任务中不幸遭遇伏击，与掌握核战原材料“黄饼”的恐怖分子浴血奋战，场面真实，撼动人心，但吸引国人引发共鸣的并非华丽的场景，而是我们的祖国对每一个中国公民的守护以及我们的军人报效国家的决心。 影片中的伊利亚国，是一个充满战火硝烟的国家，无尽的战争苦难让人民没有任何安全可言，没有尊严，没有人权。观影中，当我看到恐怖分子连续在平民身上绑炸弹，用孩子逼迫平民开车冲击路障，然后无线电引爆汽车的时候，那种视平民命如草芥的冷血，把人当作摧毁对方的武器，不达不目的不罢休的残忍，让人愤怒至极。而我们的中国军人，突破枪林弹雨，极力挽救平民，就冲这个勇气，就该为我们中国军人点赞。伊利亚国的男人、女人、老人、孩子都成了战争的牺牲品，苦难的降临，让普通人无从选择，他们是多么期盼自己能
够生长在一个没有血腥杀戮，没有硝烟战火，国泰民安的国度。然而，国将不国。 相反，中国，却能够为了挽救国民的生命，不惜动用国家的武装力量，去维护一个国家，一个民族应有的尊严与荣誉。而我们英勇无敌的突击队员，无畏战争的残酷血腥，无畏受伤后的疼痛，只为完成一个共同的使命，拼死营救、浴血奋战。 很喜欢电影中海清扮演的夏楠，有血性，有胆识，失去丈夫、孩子的痛让她誓与恐怖分子战斗到底。当报社老总出于关心她的安全考虑，不同意夏楠奔赴一线，两个人发生激烈争吵，最后夏楠毅然带着助理阿布潜伏到恐怖组织附近，探查威廉的秘密，试图摧毁足以毁灭人类的黄饼计划。当夏楠躲在车后用望远镜窥探敌情的时候，以及在途中将手机放在恐怖组织汽车上的时候，那种蹑手蹑脚，小心翼翼，果敢又不失警觉的她，令人佩服，也让人为她捏了一把汗。 整部影片中，还有一位让我觉得值得敬佩的中国女性，就是蛟龙突击队女队员，佟莉。在战友的配合下她带着人质逃离，弹药用完了，她毫不犹豫地拔出匕首，时刻准备与敌人展开殊死搏斗…… 还有一个场景是队长与佟莉是要一起去挟持飞机，但由于发现了储存黄饼材料的项链，队长没有上车，而佟莉，一个女兵和一个比她强壮的敌人展开肉搏，看到那一刻我的心都揪起来了，当佟莉用尽了全身力气架住敌人，在听到敌人脖子“咔嚓”一声的时候，不禁叫好，同时也发现自己攥紧的拳头，佟莉，好样的！
引导幼儿感受美
引导幼儿感受美 引导幼儿感受美 文学活动可以使孩子理解真善美、懂得用心去感受、用眼睛去发现，熏陶文明、培养美感，如何提高幼儿在文学活动中的审美能力呢？如何引导幼儿感受、理解进而表现文学作品的美呢？ 环境在幼儿教育活动中具有积极的意义，《纲要》中也特别提出要为幼儿创设满足他们多方面发展需要的环境。因此，我们积极挖掘环境的影响作用，为所开展的文学活动创设相宜的活动环境，以通过其对幼儿多感官的作用增强幼儿对文学作品中美的感受。另外，在文学活动中教师的朗诵、讲述也是表现作品的有效手段，是教师不可忽视的重要环境因素。孩子是在倾听的过程中感受文学作品语言的美，体验作品美的内涵的。因此教师与文学作品相衬的语态、语调、语气都直接影响孩子对作品美的感受。 孩子对美的理解是需要成人去开发、去点拨的，但现在的教学又是需要发挥孩子的主动性的。因此，教者可以通过开放式的提问鼓励幼儿积极地交流来理解作品的美。通过孩子们积极的探讨、交流、甚至争论，从而达到各自不同的认识，对文学作品内涵的美也有了不同理解。
> 在教学的舞台上孩子是主角，在文学活动的学习中，孩子更多的应是主动参与感受和表达作品的审美价值。此外还可以有效发挥日常生活及游戏区角的有利条件。在语言活动区中为孩子提供作品的图片、图书，让孩子尽情地表述对作品的理解，为文学作品提供孩子展现的小舞台，孩子们可以在这里进行配乐诗朗诵、诗伴舞、童话剧表演等来展现文学作品中精彩的部分。 在教学活动中，文学活动有着其独特的魅力，倡导文学活动培养孩子的审美情感对幼儿现在乃至将来都有不可替代的作用，让我们抓住契机让孩子在文学美的熏陶下不断成长
《引导幼儿感受美》
学习 感悟 提升 行动
学习感悟提升行动 ----随县高城镇中心学校刘成兵 2016年7月22日—29日，随县教育系统40多名中小学校长在教育局张国建书记、彭静副局长的带领下，前往北师大参加了“全国中小学骨干校长综合能力提升高级研修班”，聆听了9位专家的报告，时间虽短，收获颇多，既有观念的洗礼，又有知识的积淀，既有理论的构建，也有实践的收获，让我们开阔了视野，丰富了知识，拓展了思路。 一、学习、感悟 （一）文化建设，学校之魂。这次学习，我听了黄文峰教授《学校文化建设与文化管理》报告，收获很大。学校文化是经过长期发展历史历史积淀而成的以价值观为核心建立起来的全校师生员工各种观念、制度与行为方式的总和。衡量一个学校是否有品位，首先看一看这所学校有没有独特的学校文化。学校要让全体师生在文化的传承过程中，身心得到全面发展，学校要在文化的引领下，走向特色发展、和谐发展道路。 如何打造学校特色文化，让特色校园文化引领学校发展？我以为，就是要建立一种核心办学理念、形成校园精神风范、构建和谐育人氛围，并将育人理念转化为师生的共同行为。校园文化是一所学校的灵魂，是学校发展的核心，它激励着学校向可持续的、具有丰富内涵的高层次方向发展，极大地影响学校每一个成员的价值选择、人格塑造、道德情操以及行为习惯。只有加强校园文化建设，以文化为核心，有创造性地开展工作，让文化产生一种巨大的张力，使其同化为学生和教师的素质，内化为学校发展的核心力量，方能使学校现出独树一帜的魅力，从而最终达到特色办学、和谐发展的目标。高城中心学校打造的漂水文化，就是要把水的包容、灵活、自由、得万物而不争的精神内化为学生的品质，形成学生独特的人格魅力。 （二）课程建设，发展之根。课程建设是一所学校可持续发展的“发动机”，课程建设的推进，不仅为学生的多元化发展提供了可能，更有利于促进教师的专业发展并最终促进学校的特色发展。当前我们的课程开发还存在一些问题：一是课程开发功利化趋势严重。不顾学
我对尖子生的教育引导方法及感悟-最新教育资料
我对尖子生的教育引导方法及感悟 尖子生，是教师的宠儿，是中下等生心中的英雄。教师喜欢尖子生是十分自然的，因为他们学习认真，学习成绩好。但他们即使天生是块“美玉”，也同样需要教育者的精雕细琢才能成器，在我所接触的尖子生中几乎都是智商高情商低、行为习惯差的学生，因此，在教育学生的同时还要与家长沟通，尽力让家长与自己的指导思想一致，所以家长的素质及教育方式也显得尤为严重。 案例： 学生：高中2009级13xx学生xx某某 基本情况：学习成绩好，长期年级第一名，智商较高，非常在意自己每一次的考试成绩和排位名次。但欠缺优良的行为习惯，心理素质很差，脾气焦急，我行我素、多动好动，而且与家长之间的沟通困难。在高三的一年时间里，无论在学校的事情还是家里的事情，几乎都依赖我的教育引导，小到在家里不吃饭、不睡觉的事情，其母亲都要打电话给我，有时甚至是深夜打电话要求我教育他。 家庭背景：父母内心寄予厚望，父亲在外打工，母亲照顾其学习和生活。父亲性格内向，在我当班主任的两年时间的接触中，他是一个不爱说话的人，同时对孩子的事情从不过问，彼此之间缺少沟通；母亲性格外向，对孩子的要求过严，尤其是成绩期望值高，孩子的成绩比什么都严重。 最终结果：通过两年的耐烦细密的教育引导，于2009年考上国内最一流大学（清华大学），圆了学生本人、家长、老师和学校的梦，受到社会的肯定。 以下是我对xx同学的学校教育： 一、培养康健的性格 1.密切同学之间的感情 在培养康健喜悦性格的过程中，友谊起着严重的作用。经常要求和全班同学一起合作，让他们学会欢愉融洽地与人交往，这样避免他的骄慢，也减少因为他受老师的宠爱而被其他学生嫉妒的现象发生。
宝宝一周岁感言
20xx年0点，8月9日了，我的之廷宝贝，妈妈祝你生日快乐！希望我的宝贝永远健康快乐的成长。 一年了，自20xx年8月9号那个晴朗的日子，宝宝来到我的世界一年了。 明天就是之廷一周岁的生日了，半个月前我就开始筹划这个生日了，给他买了唐装，做了虎头鞋。今天全家带宝宝去公园玩了一天，也准备了抓周需要的东西，希望我的宝贝抓个印章，将来当个大官，呵呵…… 回想过去的这一年，心里真是感慨万千，有那么多那么多的甜美，每一天因为有了宝贝都是那么的美好，虽然每天都觉得好累，可是只要看到宝贝的小脸，全世界都在我的眼里。也有焦虑的时候，半岁前的之廷宝贝一直便秘，为这全家想尽了一切办法，可惜都无济于事。过年的时候，宝宝第一次生病打针了，我好心疼啊，不过打了四天的针，宝宝开始拉肚子，从此便秘就这么好了，真是因祸得福啊，呵呵！ 宝宝半岁，我就开始上班了，7个月的时候，就给宝宝断奶了，最后一次给他喂奶的时候心里酸酸的，现在我还留着最后一次喂奶的照片，每次看心里都软软的。断奶只用了三天，我的宝贝好乖好乖，一天到晚几乎都不怎么哭，睡醒就是笑眯眯的，连生病的时候也不怎么哭，老人都说，要有福之人才能生乖娃娃，可见，我是有福气的，是吧，宝贝。 家里人都说儿子给我带来了好运气，是啊，从有了宝宝后我的运气一直都不错，上了一个月班，我就升职了，生活突然的就变得更忙碌了，陪伴宝宝的时间也少了，但是为了能给宝宝更好的生活，我努力的干，尽管每晚回家都累得散架，每次哄宝宝睡着后倒头就睡着了，有时候连衣服都没力气脱。现在，渐渐的熟悉了，生活也越来越走入正轨，白天上班，晚上和爸爸妈妈、老公带着孩子去散步，就这么一天天的，宝贝越来越大了，也越长越聪明，会叫爸爸、妈妈，会记得每次做小飞机的地方，会记得很多的东西，记得很多的人，看着他聪慧的样子，我心里欣慰极了。 现在我最盼望的就是宝宝赶快会走路，到时候就可以牵着他的小手去逛街了，也希望他赶快会说话，这样家里会更热闹的，想着这些，心里暖暖的，有了宝宝，就有了希望，每天都是全新的。谢谢你，我的之廷宝贝，是你让妈妈体会了这么多的幸福，在今后你的人生里，我会用我的所有呵护你，陪着你成长，我的宝贝一定会有个幸福快乐的人生。因为你拥有那么多的爱，外公外婆、爸爸妈妈，还有你的舅舅，大家都是那么的爱你。 妈妈将所有的祝福都送给你，送给我的天使，我的之廷宝贝，愿我的宝贝一生平安、幸福、快乐！
浅谈引导幼儿表述自我的想法与感受
浅谈引导幼儿表述自我的想法与感受 表述是幼儿学习语言和语言发展的主要表现之一，乐意用语言表述、正确地表述能产生释放感，缓解不良情绪，解除焦虑与紧张，分享快乐等。那么在工作实践中，作为一名幼儿教师以适当的方式引导幼儿表述想法与感受是培养良好情感，健康快乐成长的重要途径。 一、耐心倾听，引导幼儿大胆表述自己的想法与感受，努力理解幼儿的想法与感受 《幼儿园教育纲要（试行）》第三部第十条第一款中指出：“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。”其中，我对“耐心倾听”四个字感触颇深。 “耐心倾听”是尊重与爱的表现。伟大的教育家陶行知曾经说过：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处”。耐心倾听就是要求老师真诚地爱孩子，启用全部的心智去理解孩子的真实意图，并与之交流。因此，每当孩子遇到困难，产生焦虑、苦恼情绪时，我总是用亲切柔和的态度面对他，用信任的眼神鼓励他，给幼儿以信心和安全感，鼓励幼儿大胆用正确的方式倾听自己的想法与感受。如我在引导幼儿处理歌曲《小树叶》的演唱时，大部分
幼儿发言积极踊跃，性格内向的诚诚好像也想说什么，但每当我注视他时，他的眼神总是躲躲闪闪的，透着胆怯。看到这种情形，我走到他跟前，蹲下身来，问道：“诚诚，你想说什么”？诚诚低下头摆弄自己的衣角，不吭声，我亲切地说：“不用紧，小朋友们都想听你说，老师等着你。”诚诚抬起头，小声对我说：“我也有个想法，我想让男孩子唱第一段，女孩唱第二段”。他的提议遭到许多小朋友的反对，因为第一段舒缓、略带忧伤，第二段断顿有力，我力排众议，请小朋友和老师一起耐心地听他说说理由，“小男孩也有不高兴的时候，小女孩有时候也很勇敢。”他说得很有道理，大家一起夸了他：“嗨，嗨，你真棒！”大家采纳了他的建议，他高兴地涨红了脸，兴奋异常，满足与成功溢于言表。回家后，他又把这件事告诉了爸爸妈妈，受到了家里人的赞许，他更高兴了。以后，诚诚有了变化，经常向我和小朋友倾诉他心里的想法与感受，变得越来越开朗。 二、引导幼儿学习以适当方式表述自己的想法与感受，培养良好情感 小班幼儿刚刚入园时，非常爱哭，冷了、暖了；饿了、饱了；想妈妈了，要小便了等等一切的需要都用哭来表达。有的孩子张嘴大声哇哇哭，有的低声抽泣，有的无声地流泪，他们还沿袭着婴儿期的习惯，用哭作为与外界沟通的有效手段，因为哭声与眼泪能引起教师的注意，老师拍哄、托慰、
开学一周感受的日记
开学一周感受的日记 导读：开学一周的感受（一） 开学一周的时间过去了，在这周中我的工作相当的忙碌： 1、在教学上要完成数学、历史两门课程的教学工作。 2、同时还要完成一个班的班务管理工作。在这一周中，学生表 现的都相当配合，他们会的肯定支完成，就是不懂、不会的也努力去做。作为班主任真得很感谢我的学生们！ 现在班级小组竞赛正式开始，学生的自主管理系统已经初见成效。班委会成员中的骨干力量得到确定。班务工作有了一个好的开端。 学生的表现都很理想，其中董毅同学在生物科代表的这一职务中相当称职，同时他在其他方面的表现也是可圈可点。值得表扬，希望他能坚持下去，取得一个好的成绩。王超同学在周五的`值日中表现 也比前几次要好很多，他在努力完成，这就是一个好的开始，真得希望他能坚持下去。当然其他同学也有很多值得老师表扬的。老师也全部记在了心中！ 开学一周的感受（二） 时间过的真快，上班就一周多了。 回想这一周来，首先是很兴奋看到一个多月没见到的同事，可接下来的工作却使我没有更多的时间来和同事们聊天。 在8月29日街道全体教师会议后，紧接着就是学校人员的调整 和分工，本学期，上级要求每校设两名主任，一名分管社团工作，一
名分管业务工作，我校经过民主推荐，我本人被推荐确定为业务主任，虽然很高兴，但同时也感觉压力较大。 今年的工作量比较大，我兼任六年级的语文课、综合实践、信息技术、写字、校本课程，还有三年级的英语课，另外还有学校的会计记账工作、微机室管理、业务管理，()还有许多帮助其他老师完成的工作，几天来，上级的任务很多，一个接一个，往往这个还没完成，又来了好几个任务，再加上教学和备课任务，让人焦头烂额，压力确实很大。 不过，我决心努力干好本职工作，即使再苦再累，因为我认识到教育工作是天底下最光荣的工作，我一定努力，努力，再努力。 开学一周的感受（三） 时间过得真快呀，如瞬间即逝的飞鸟一般！转眼间，从开学到现在已经过去了一周的时光，在这一周里，我受益匪浅，学到了许多我在小学没有学过的知识，也看到了许多我们小学看不到的东西和事物。并且在这一周的时间里，每一科的老师都给我们上了课，并且还都详细的介绍了自己，使我们都能清楚地认识他们。 其中最让我记忆犹新的是语、数、英这三门主课的老师，因为她们都很有特点。先说说语文老师吧：一双明亮的大眼睛是那么的有神，声音是那么轻柔，使我们觉得她是那么的亲切，那么的和蔼！上课时，她总是带着甜甜的微笑，而微笑中也不失几分庄严；再说说数学老师：从一双操劳了大半辈子的手可以看出，她是那么的辛苦那么的劳累。
观《红海行动》有感2500字
观《红海行动》有感2500字 观《红海行动》有感2500字 王艳红 大年初三，与妹妹相约电影院，我们共同选择了《红海行动》这部电影。一是，妹妹比较再三，用排除法排掉了诸多当红续集系列。二是为了自己心中那点小小的军人崇拜情结。当年《士兵突击》看一遍哭一遍，哭一遍看一遍，如今史今班长转战蛟龙自己怎能错过呢。 当然，我是不懂电影的，不敢妄写影评。就聊聊故事，记录一下自己的观影感受吧。 故事取材于20XX年的也门撤桥事件，大致分为四部分展开。第一部分，索马里海域外，蛟龙突击队潜入被劫的中国商船进行突袭，成功解救全部人质。第二部分，返航途中，非洲北部伊维亚共和国发生政变，恐怖组织连同叛军攻入首都，蛟龙突击队八人经过激烈的遭遇战成功转移等候在码头的中国侨民，并营救了被恐怖分子追击的中国领事馆巴士。第三部分，掩护华侨撤离之际，蛟龙突击队收到中国人质邓梅被恐怖分子劫持的消息，再度展开营救行动。经过生死搏斗，蛟龙队员两人牺牲，多人受伤，最终解救了郑梅，保护了传递消息的记者夏楠。第四部分，四十分钟后恐怖分子即将离开，以队长杨锐为首的四蛟龙队员在未收到命令的情况下经过惊险搏斗，成功截下用于制造放射性武器的黄饼，并拿到核心秘密文件。 看完电影最大的感受是导演在努力表现出一种真实，真实的背后则是警醒。 电影开场我国军舰临沂号就威严亮相，商船，海盗船，直升机混战，场面激烈。蛟龙队员交流战术，制定攻击路线，搜索敌军位置，八人合作，动作专业。最后，蛟龙狙击手罗星中枪倒下，则为激烈的战斗添了一笔残酷。接下来撤华侨，抢黄饼的战斗过程更为激烈，伤亡惨重。巷战，海战，楼战，沙漠战，坦克大战，生死搏击，海陆空武器齐上场。无论是武器装备还是战斗场景，导演都着力表现出战争的真实。尤其是第三部分，杨锐带领蛟龙队员进入人质营营救邓梅的过程。迫击炮轰炸，与军舰失联，被敌狙击手锁定，一对三的坦克大战，沙尘暴中的生死对决，无数次千钧一发，数不清的泪如雨下。在到处堆落着断臂残肢的车中，爆破手徐宏流着汗拆弹。通讯兵庄羽被炸倒下，望了一眼地上的两根断指后看到了自己已经不再完整的手。机枪手石头头部中枪仍起身迎敌，最后鲜血喷涌，死于枪战中。医疗兵陆琛在飞机上扔下敌人投来的手雷，手臂瞬间被炸掉…… 精准专业的动作设计，激烈的战斗场面，残酷的人员伤亡，这些都让影片显
配合的感想感悟范文
配合的感想感悟范文 作为一个团队，需要你我的配合。下面整理了关于配合的感想感悟，仅供参考! 配合的感想感悟一 关于拓展玩的三个游戏，心得或感悟。 1.要锻炼身体，苦练内功，关键时刻能顶用。 2.一个团队能走多远，不是看其中一个人有多卓越，走得有多快，而是看每个团队成员有机结合形成的团队整体实力。 3.队员的互相鼓励、外部竞争、集体荣誉感，都可以成为坚持的理由; 4.再坚持一下，可能会有奇迹。 你可以做到! 二、无敌风火轮： 1.一个好的指挥者和积极配合的团队成员，会让目标更容易达成; 2.先要确定目标的远近、大小，做出的工具(手段/方案)要综合考虑到其轻便、牢固实用、并可包容所有队员快速前进，并留有余地应付突发情况(如后面的合并风火轮) 3在资源充足的条件下，一定要利用好所有现有资源，把武器/工具打造的更加实用犀利。 全力以赴做到最好，因为竞争对手可能会比你做得更好!一上战场就是你死我活。
4.团队的前进需要全体成员的有机配合，否则双拳终究难敌四手(累的慌，节奏跟不上) 三、平衡杆： 1.随时关注竞争对手，搜集更多有利情报，改进自身同时保护好自身的商业机密。 2.多试验几次，默契更多，技能更熟练，胜算更大。 3.压力要达到一定程度，才更容易掌控平衡，助力快速前进。 轻飘飘的反而无处着力不知方向。 4.把目光更多地放在共同的目标上，每个人放手去做自己份内的事情的时候，随时着关注整体的平衡，团队目标会更容易达到。 5.有时候快速向前，会让一个团体自动调节平衡;目光过多地偏向于保持平衡，担心过快导致失衡，反而是舍本逐末，束手束脚不得其法，适得其反。 6.没有最快，只有更快，竞争会促使各方共同进步。 配合的感想感悟二 今天是xx年7月20日，参加拓展培训归来已经四天有余了，可时间的推延丝毫没有抹去在安徽海客受训的点滴经历与感受， xxx拓展训练培训心得体会。 此刻的我坐在电脑前，回顾短短2天拓展培训的全过程，依然记忆犹新。 教练、队友，每一个项目，每一次分享，每一次点评，都历历在目。