there be公开课教案 -
课题There be 句型讲解课时 1 课型语法课
授课教师授课
班级
授课
日期
教学目标1.Knowledge aims
掌握There is/are 句型的肯定句，否定句，一般疑问句及简略回答。掌握there be 句型与have句型的区别。
2.Ability aims
能够在英语句子中正确运用there be 句型。
3.Emotional aims：
通过学习，提高学生学英语的兴趣。
教学
重点
掌握There be 句型的各种句式变化及be 的正确使用。
教学
难点
学生能够运用There be 句型描述日常生活中的事物。
教学方法Task-based-teaching
and-learning
cooperative learning
Discussion-and-practice
学法
指导
引导方法辅助
教具
多媒体
教学过程Step1: lead-in (brainstorming）
回顾be 动词用法，导入there is/are 句型知识讲解。
Step2: Grammar learning
一．There be 句型基本结构
1. 定义：There be句型表示某处存在某物或某人。
(大多数置于句首)
2. 结构：
(1)There is + 单数可数名词/不可数名词+ 地点/时间状语.
(2) There are + 复数名词+ 地点/时间状语
Eg:
①There is a Chang Hua River in the front of Siyuan high
school.
②There is a lot of water in Chang Hua River.
③There are many students in the classroom.
个性修改或补
充
④ There is a teacher and many students in our classroom.
⑤There are two boys and a girl in our classroom.
注意：There be 的谓语动词be 的变化，取决于be 动词之后的名词，be 动词之后的名词是单数用is ,复数用are.
T: Look at our school and our classroom, you can see some things.
Eg: teaching buildings dormitory canteen playground basketball court badminton court library toilet
curtains chair windows doors lights fans
........
T: Can you use there be sentences to describe our school and classroom?
Eg:There is a playground in our school.
There are fans and curtains in our classroom. .......
3.句型结构：
①肯定句：
There＋be （is/are）＋某物/某人＋地点/时间。
②否定句：
There＋be（is/are）＋not＋某物/某人＋地点/时间。
③一般疑问句：
Be（Is/Are）＋there＋某物/某人＋地点/时间？
肯定回答：Yes, there is/are
否定回答：No, there is/ aren’t
Eg: a. There is a student in the classroom.
b. There is not a student in the classroom.
c. Is there a student in the classroom?
Yes, there is/ No, there isn’t.
总结：There be 句型的肯定句变否定句时，可直接在is/are之后加not, 变疑问句时，把is/are 置于句首。
特别提醒：把There are some books on the desk.变否定句或者疑问句时，要把some改为any.
4.There be 和have 的区别
There be 表示某处存在某物或某人（不指明谁拥有）
Have 表示某人拥有某物/某人（拥有关系）
主语是I/we/they/you/用have.
主语是第三人称单数/she/he用has.
There are two pens on the desk.
I have two big eyes.
She has many friends.
Step3:Practice
用There be , have或has填空。
1.There_____ a map on the wall.
2.There _____many books on her desk.
3.There_____ a teacher and many students in the
classroom.
4.There _____some money on the desk.
5.There _____ two pens and a book in my schoolbag.
6.I _____ a good father and a good mother.
7.They _____ a nice garden.
8.She ______ some dress.
Step4 Summarize
课堂小结：
There be句型有特点，主语跟在be后边。
单数主语用is，复数用are记心间，
多个主语并列时，be随身边主语变。
变否定，很简单，be后要把not添。
Step 5 Homework
. Learn the important grammar points by heart.
板
书
设
计
课
后
反
思
(完整word版)Therebe句型用法总结
There be 句型用法总结 There be 结构是英语中陈述事物客观存的常用句型，表示“有”，其确切含义是“存在”there 作为引导词，本身没有意义，用动词be的某些形式作为谓语动词，它的主语是用一些表示泛指或不定特指的名词词组，动词be和 主语的数必须一致。句子最后通常为表示地点和时间的状语。因此要表达“某个地方或某个时间存在什么事物或人”的时候常用“There be + 名词+ 地点（时间）这一句型。例如： There is a great Italian deli across the street. 穿过街道，有一家大的意大利熟食店。There are some students in the dormitory. 在宿舍里有一些学生。 一、There be 结构中的主谓一致 1.当动词be后所接的名词是单数可数名词或不可数名词时，be 应该取单数is；当其后所接的名词是复数的可数名词时，be用复数are。 There's a man at the door.门口有个人。 There is some apple juice in the bottle. 瓶子里有些苹果汁。 There are some strangers in the street.大街上有一些陌生人。 2.如果There be 后面是几个并列名词做主语时，动词be的形式和最靠近它的那个名词保持数的一致。 There is an ashtray and two bottles on the shelf. 架子上有一只烟灰缸和两个瓶子。There are two bottles and an ashtray on the shelf. 架子上有两个瓶子和一个烟灰缸。 二、There be 结构中的时态 1.There be 句型中动词be可以有一般现在时、一般过去时、将来时和完成时。 There is no harm in trying.不妨一试。 There were fabulous wildflowers in the hills last spring. 去年春天，山中有极美的野花。There will be a fine day tomorrow. 明天将是一个晴天。 There have been several private schools in our area this year. 今年，我们这里已经有好几所私立学校了。 2.There be 句型可以和各种助动词、情态动词连用。 There may be a cigarette in that box. 那只盒子里或许有支香烟。 There must be some cakes on the table. 桌子上一定有些蛋糕。 There used to be a hospital there before the war. 战前，那里曾经有家医院。 3.There be 句型也可以和这样一些的谓语动词连用：be going to 、seem to 、appear to 、used to、be likely to 、happen to …. There seem to be a few trees between me and the green. 在我与草坪之间好像有一些树。 There is gong to be a meeting tonight. 今天晚上有个会议。 There is likely to be a storm 可能有一场暴雨。 There happened to be a bus nearby. 碰巧附近有辆公交车。 There appears to have been a nasty accident. 似乎发生了一起严重事故。 4.there be 结构中除可以用be 外，还可以用其它动词。例如： There came a scent of lime-blossom. 飘来一阵菩提树的花香。 Once upon a time there lived a king in China. 从前中国有一个国王。
Therebe句型用法归纳
There be句型用法归纳 、1.定义：There be句型表示某处存在某物或某人 2. 结构：⑴There is +单数可数名词 （2） There are +复数可数名词 3. be动词要与主语（某人或某物）的数保持一致。 eg. ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There are two birds in the tree. 树上有两只鸟。 4. 当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。 （就近原则） ①There is a teacher and manystudents in our classroom. 我们教室里有一 位老师和许多学生。（就近原则） ②There are manystudents and a teacher in our classroom.我们教室里有许多学 生和一位老师。（就近原则） 5. There be句型与have的区别： There be句型和have都表示“有”的含义。区别如下：There be表示“某处存在某物或某人” ；have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。eg.①Hehastwo potatoes. 他有两个儿子。 ②There are two potatoes under the bed. 床的下面有两个土豆。 二、一般疑问句 There be句型的一般疑问句变化是把be动词放到句首（首字母大写），再在句尾加上问号。 eg. There is a book on the desk. f Is there a book on the desk? 肯定回答：Yes, there is. /No, there isn '. There are two books on the desk. 改成一般疑问句 ______________________________ 肯定回答： _____________________ 否定回答： ___________________ 三、练习
本科辅助教学资源
一、视频公开课 仪器科学与科技文明 所属院校：北京航空航天大学主讲教师：钱政690 0 本课共6集，总时长：2时15分46秒 通过对仪器及仪器科学基本概念的介绍，以及对科技文明发展脉络的简单梳理，特别是以物理学、化学和医学三个学科为典型代表，旨在让学生加深对仪器科学内涵与外延的了解，对仪器科学在科技文明发展中的推动作用也有所了解，最后对仪器科学研究中的一些创新思维方式能够有所了解和感悟。 信息科学与技术概论 所属院校：清华大学主讲教师：孙家广，李衍达，张钹，张作义，吴澄，薛其坤，周炳琨1129 0 本课共14集，总时长：3时54分22秒 课程以信息学科自身、信息与其他学科的交叉发展为背景，引导学生“入大学学习之门”，主要内容是信息科技的内容、历史、作用和趋势，并与基础学科、国家战略、艺术创造等内容相交叉。 电气工程及其自动化专业导论 所属院校：东南大学主讲教师：胡敏强，戈宝军，程明，刘涤尘，刘进军，范瑜，李扬1121 1 本课共7集，总时长：2时15分20秒 多校协作开设的电气工程及其自动化专业导论课程着重介绍电气工程基本理论的结构和实际应用领域，涉及的专业面宽、内容新、不涉及过多的理论，对学生的专业学习起“导航”作用。 自动化专业导论 所属院校：东南大学主讲教师：戴先中5441 0 本课共6集，总时长：4时13分51秒 本课程共6讲，在深入浅出介绍自动化的历史、现状和自动化基本工作原理、现代自动化系统的基础上，以尽可能通俗浅显的方式完整地介绍了自动化的内涵、外延与定位，自动化专业的知识结构与体系，学生需要学习掌握的知识及其相互关系；分析了自动化专业与人才的特点，以及自动化专业与相关专业的联系与区别；最后展望了未来自动化发展的新领域、新方向。 工程文化 所属院校：南京理工大学主讲教师：徐建成，居里锴，曾山，周小虎，荆琴1827 0 本课共7集，总时长：4时10分57秒 《工程文化》课程定位于让学生了解什么是工程文化，引导学生从工程文化的视角审视工程，从而获得“新认识”和“新体验”，在未来的工程实践中进行“新文化”和“工程美”的新创造，使生活更...【更多】 从自然世界到智能时代 所属院校：湖南大学主讲教师：李智勇1796 2 本课共8集，总时长：4时12分59秒该课程主要面向非智能科学与技术专业的学生与各界人士，介绍自然世界中丰富多彩的“自然智能”和由此启发产生的“智能计算”模型与方法，以及形式多样的“智能系统”与日新月异的“智能前沿...【更多】 工业设计史 所属院校：中国矿业大学主讲教师：姚君，张昆，宁芳12223 7 本课共10集，总时长：6时12分19秒
小学英语therebe结构的整理超完整版.doc
There be 句型 1.定义： There be 句型表示某处存在某物或某人。 2.结构： (1) There is +单数可数名词 / 不可数名词 + 地点状语 . (2)There are +复数名词 +地点状语 . there 是引导词，在句中不充当任何成分， 翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be 要与主语（某人或 某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最 近的那个名词一致。 ①There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ②There is a teacher and many students in our classroom.我们教室里有一位老 师和许多学生。 ③There are two boys and a girl under the tree.树下有两个男孩，一个女孩。 3.There be 句型与 have 的区别： (1)There be句型和 have 都表示“有”的含义。区别如下： There be 表示“某 处存在某物或某人”，强调存在关系； have 表示“某人拥有某物 / 某人”，强调所有、拥有关系。There be 结构一般用在句子的开头，而have(has)等词只能用于某一个主语后面。 eg. ① He has two sons. 他有两个儿子。 ②There are two men in the office. 办公室里有两个男人。 (2)当 have 表示“包括”、“存在”的含义时， There be 句型与其可互换。 . A week has seven days. =There are seven days in a week一.个星期有七天。 4. There be 句型的时态 There be 可以有现在时（ there is/are ）、过去时 (there was/were) 、将来时 (there is/are going to be 或 there will be) ； 5. There be 句型的句式 : 变脸一：否定句 There be 句型的否定式的构成和含有 be 动词的其它句型一样，在 be 后加上 not 或 no 即可。注意 not 和 no 的不同： not 是副词， no 为形容词， not a/an/any + n. 相当于 no+ n. 。例 如： There are some pictures on the wall.→There aren't any pictures on the wall. =There are no pictures on the wall. There is a bike behind the tree.→ There isn't a bike behind the tree. =There is no bike behind the tree. 变脸二：一般疑问句There be 句型的一般疑问句变化是把be 动词调整到句首，
英语语法-therebe结构用法
学外语的十条经验 1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。 2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。 3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。 4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。 5、尽可能‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。 6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。 7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如“I am only pulling your leg"(我只是要戏弄你) 8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。
9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。 10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能…… What is in the classroom How many students are there in the classroom Where are 5 students There are not 5 students in the classroom. Are there 5 students in the classroom Yes, there are. No, there aren’t. Are you from Jinhua or Ningbo There are not 5 students in the classroom, aren’t there He is a teacher, isn’t he There be 结构用法 There be 句型归纳与练习 There be 句型
小学英语There-be-句型讲解与练习
There be句型课程讲解（一） There be句型的用法： 表示某个地方存在某物或某人，Be动词的单复数必须依主语的变化而变化。如：房间里有一张桌子。There is a table in the room. 区别：表达一个人拥有某样东西时则用have/has,如：我有一张桌子。I have a table. There be句型的结构: 例: There is a ruler on the desk. 书桌上有一把尺。 例: There are four apples on the tree. 树上有四个苹果。 例: There is a bird singing in the tree. 树上有一只鸟正在唱歌。 例: There are some birds singing in the tree. 树上有一些鸟正在唱歌。 There are two boys running on the street. 街上有两个男孩正在奔跑。 There be句型的疑问句及回答（二） 一、There be句型的疑问 1. 在“There is/are... ”的疑问句中，要把Be动词放在there之前，并将句号变问号。难点：句中出现的some要改成any。 2. 肯定回答为：Yes, there is/are. 3. 否定回答为：No, there isn '/aren '. 结构分析： Be动词+there+主语... ？ 1. There is an apple on the tree. Is there an apple on the tree? 肯定回答：Yes, there is. 否定回答：No, there isn '. 2. There are five pens on the desk. Are there five pens on the desk? 肯定回答： Yes, there are. 否定回答：No, there aren '. 3. There is some water in the cup. Is there any water in the cup? 肯定回答：Yes, there is. 否定回答：No,
慕课论文
一摘要 随着近几年中国教育改革的进行，慕课这一新型网络教育模式成为了人们关注的焦点，这种建立于行为主义和联通主义之上的教学模式打破了以往传统教育中高校与高校之间树立起的界墙，将教育资源平衡的分配到世界上每一个存在网络的角落。慕课用自己特有的开放性、大规模和社会性等特点将自己与以往的传统课堂和网络公开课区别开来，以新的范式和视角冲击着传统的教育观念。处在教育改革关键时期的中国，能否应对慕课的冲击并将其内化为改革的动力,而同样处在教育改革中的高校英语专业学生，又如何提高自主学习能力来提高自身素质水平以适应未来社会激烈的竞争，慕课在其中又会扮演怎样的角色,这些议题都是本项目所关注的议题。 本次调研以广州高校英语专业大学生为主，课题组成员走访了华南理工大学、广东财经大学、广东财经大学华商学院、仲恺农业工程学院、中山大学五所高校，发放问卷250分，有效收回233份；电子版问卷主要由深圳大学，广东外语外贸大学英语专业学生填写，收回问卷70份，问卷总数303份，并对数据进行了分析。 本次调研的主要方向为在慕课条件下大学英语专业学生自主学习能力的探究以及如何将慕课与英语专业学生自主学习有机结合。 关键词：教育改革；慕课英语；专业学生；自主学习能力 二“慕课”的概念及其现状 慕课是大规模网络开放课程（Massive open online courses简称慕课）一词的简称，其最初出现于2007年，由Stephen Downs 和 George Siemens 创造，是一种基于联通主义之上的巨型网络开放课程模式，从它出现起就被认为是可以影响高等教育的六大信息技术之一。 慕课作为一种大型网络教育模式，其信息渠道之广，参与人数之多，覆盖范围之全面是以往的远程教育与传统教育所不能比拟的。慕课可以将分散在网络之中的资源聚合至诸如网站的中心数据库中，再将资源分享给参与者。慕课把教授的课程作为学习知识的起点，把每一个人的想法连接在一起，并使学习者与学习者、学习者与教师之间形成动态的互动，在所学习课程的基础之上不断叠加新的知识与资源，不断拓宽有关课程知识范围的边界。此外，慕课所提供的开放性教学，使得容纳学习者的范围被拓宽至世界的每一个角落，各行各业的人都可以参与到慕课的学习与讨论中来，并且其课程的参与人数通常可以达到上千人，且参与人数的增多反而有利于慕课网络学习的开展。 《纽约时报》把2012年称之为“慕课元年”。《时代》杂志也称，免费的“慕课”向大众打开了通向常青藤盟校的大门。2012年慕课以“横空出世”的形象问世，到了2013年则是一路“高歌猛进”:在欧洲，英国著名的开放大学推出了英国自己的“慕课”公司——“未来学习”（Futurelearn）德国推出了“我的大学”（Iversity）公司，欧盟推出了一个超越国家和民族的在线教育平台——“开发教育”（OpenupEd），法国推出了“法国数字大学”（France University Mumerique,简称FUN），计划开发自己的“慕课”课程。与此同时，在亚“卡特教育”（EduKart）；日本则有“学校”（School）。在澳洲，2013年3月，一个名为“开始学习”（Open2Study）的网络平台建立起来，并推出自己的课程。在拉丁美洲，2013
小学英语There be 句型小结
小学英语There be 句型小结 1.There be 句型主要用以表达某处（某时）有某人（某物）。其基本结构为 There be ＋某物（某人）＋某地（某时）其中 there 是引导词，没有词义；主语是 be 后面的名词， be 是谓语动词，在一般现在时中 be 只用 is 和 are 两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记 1.There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there 是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构： There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk. 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如： On the desk there is a book. 2.There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am 只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如： ①There is a tree behind the house. ②There is some water（水）in the bottle（瓶子）. ③There are some pears in the box. (3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，
Therebe句型用法归纳
T h e r e b e句型用法归纳 1.定义：Therebe句型表示某处存在某物或某人。 2.Therebe句型结构中的is/are的选择： (1)Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点/时间状语. (2)Thereare+复数名词+地点/时间状语. there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与某人或某物的数保持一致。当be后是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的第一个名词一致即采用就近原则。 eg.①Thereisabirdinthetree.树上有一只鸟。 ②Thereisateacherandmanystudentsinourclassroom. ③Therearetwoboysandagirlunderthetree. 3.句式转换： (1)肯定句：Thereis/are+名词/sb.+地点/时间状语 (2)否定句：Thereis/are+not+名词/sb.+地点/时间状语 Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not即可。例如：Therearesomepicturesonthewall.→Therearen'tanypicturesonthewall.Thereisabikebehindthetree.→Thereisn'tabikebehindthetree. (3)：一般疑问句:Is/Arethere+名词/sb.+地点/时间状语? Therebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可，此为"调整法"。 但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。看看下面两句是如何"改头换面"的吧： ThereissomewateronMars.→IsthereanywateronMars? Therearesomefishinthewater.→Arethereanyfishinthewater? (4)：特殊疑问句 Therebe句型的特殊疑问句形式有以下两种变化： ①对名词/sb.提问：用"Who/What+is+介词短语?" 注意：无论原句的名词是单数还是复数，对之提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如： Therearemanythingsoverthere.→What'soverthere? Thereisalittlegirlintheroom.→Whoisintheroom? ②对地点状语提问：疑问词+is/are+名词/sb.? 例如： Thereisacomputeronthedesk.→Whereisthecomputer? Therearefourchildrenontheplayground.→Wherearethefourchildren? 4.therebe结构的时态 therebe结构有不同的时态，而且可以和各种助动词或情态动词连用。如：Therewasasportmeetingintheplaygroundyesterday. Therewillbe(=Thereisgoingtobe)anewfilmshowonMonday. Thereistobeaconcertattheschoolhall.学校礼堂有场音乐会。Therehavebeenalotofaccidentsroundhere.这里已经发生多起事故了。Hetoldmethattherehadbeenanargumentbetweenthem.他告诉我们之间发生了一场争论。TherewillhavebeenadefiniteresultbyFriday.到星期五前就已经有明确的结果Theremustbeamistakesomewhere.一定在什么地方有错误。Theremusthavebeenarainlastnight,forthegroundiswet.昨晚一定下了雨，因为地是湿的。 5.therebe结构的变体
小学英语There be结构的整理 超完整版知识讲解
There be 句型 1. 定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2. 结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。 ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一个女孩。 3. There be句型与have的区别： (1) There be 句型和have都表示“有”的含义。区别如下：There be表示“某处存在某物或某人”，强调存在关系；have表示“某人拥有某物/某人”，强调所有、拥有关系。There be结构一般用在句子的开头，而have(has)等词只能用于某一个主语后面。 eg. ① He has two sons. 他有两个儿子。 ② There are two men in the office. 办公室里有两个男人。 (2) 当have表示“包括”、“存在”的含义时，There be 句型与其可互换。 e.g. A week has seven days. =There are seven days in a week. 一个星期有七天。 4. There be句型的时态There be可以有现在时（there is/are）、过去时(there was/were)、将来时(there is/are going to be或there will be)； 5. There be句型的句式: 变脸一：否定句There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not或no即可。注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n. 相当于no+ n.。例如：There are some pictures on the wall. →There aren't any pictures on the wall. =There are no pictures on the wall. There is a bike behind the tree. → There isn't a b ike behind the tree. =There is no bike behind the tree. 变脸二：一般疑问句There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，
therebe用法大全
there be用法大全 1. 基本结构 一、构成：There be ...句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”，其结构为There be(is，are，was, were??)+名词+地点状语。例如： There are fifty-two students in our class. There is a pencil in my pencil-case. There was an old house by the river five years ago. 二、各种句式： 否定句：There be句型否定句式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be 后加上“not”。也可用“no”来表示。即：no + n.（名词）= not a\an\any + n.（名词）。注意：no + n.（可数名词单数）= not a\an + n.（可数名词单数）；no + n.（可数名词复数）= not any + n.（可数名词复数）；no + n.（不可数名词）= not any + n.（不可数名词）。例如： There is an orange in her bag. →There isn’t an o range in her bag. →There is no orange in her bag. There are some oranges in her bag. →There aren’t any oranges in her bag. →There are no oranges in her bag. There is some juice in the bottle. →There isn’t any juice in the bottle. →There is no juice in the bottle. ??一般疑问句：There be结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首，再在句尾加上问号即可。例如： There is some money in her handbag.? → Is there any money in her handbag (疑问句和否定句中，some改为any, something改为anything.) There is something new in today’s newspaper. →There isn’t anything new in today’s newspaper. →Is there anything new in today’s newspaper
课题申报模板：3087-应用型地方本科高校在线开放课程建设研究与实践探索
应用型地方本科高校在线开放课程建设研究与实践探索 1、问题提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值： （1）问题提出 围绕地方性、教学型、应用型的办学定位，我校积极利用互联网信息技术，以在线开放课程建设为抓手，不断推进教学方法、教学内容、教学模式的改革与创新。一是结合学校人才培养的实际，积极利用“优课联盟”等优质课程平台，推动线上线下混同教学。二是将近些年来我校的省级精品资源共享课、精品视频公开课进行转型改造，通过与企业合作，推动校内优质课程的广泛应用与示范辐射。三是通过立项的方式，设立教学改革专项资金，推动在线开放课程的建设。但在实践中，存在着诸多实际困难。如，优质课程资源不多，教师的积极性不高，缺乏统一的校本平台，技术和资金不足，课程建设的周期性较长，在线开放课程的应用效果有待提升等系列问题。 本课题拟以应用型地方本科高校为视角，针对在线开放课程实践探索中存在的问题，通过立项，进行全面研究，把握在线开放课程的理论和本质，特别是立足于应用型人才培养的实际需要，解决实践中的系列问题，真正使其成为教师内需、学校主张、学生欢迎、社会认可的教学资源，优化应用型地方本科高校在线开放课程建设模式。 （2）课题界定 在线开放课程是我国政府2015年对包括慕课、微课在内的新型网络资源课程的一种统一的命名，既有适宜于大规模线上学习的课程，又有线上线下相结合的小规模学习课程，主要以互联网为媒介，为学习者提供一种随时随地、随心所欲、满足不同人群需要的一种新型学习资源。 当前，在线开放课程的理论研究和实践探索上，走在前列的仍然是哈佛大学、麻省理工学院等世界著名和清华大学、北京大学等国内顶尖的重点高校，深圳大学等一批地方院校也以各种形式探索在线开放课程建设与应用模式，应用型地方本科高校在“互联网+课程”的新型教学模式上被动接受，试点推进，影响不大，效果不明显。 如何将在线开放课程与应用型地方本科高校有机结合，成为新时期特别是转型发展背景下，应用型地方本科高校提高人才培养质量的又一新举措，有效协调二者间的关系，成为本课题重要来源。 （3）国内外研究现状述评 在线课程起源于国外，2008年加拿大戴夫·科密尔和布莱恩·亚历山大创首先创造了这一词汇，用以描述马尼托巴大学乔治·西门子和斯蒂芬·当斯开发设计的网络课程。美国哈佛大学、麻省理工学院、斯坦佛大学分别构建了EDX、Coursera两大平台，将课程向学生开放，2012年在全球范围流行并产生了重要影响，2012年被学界成为国外的慕课元年。2013年北京大学、清华大学、香港大学等加盟了Edx，复旦大学、上海交通大学、台湾大学等加盟了Coursera，国内高校纷纷讨论这一新事物，并逐步开始启动在线开放课程的建设工作，我国的高等教育也进入了“MOOCs 时代”。 教育部于2015年发布了《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号），提出了在线开放课程的指导思想、基本原则、重点任务和组织管理，中国的在线开放课程从理论研究走向了政策推动，高等教育的微观领域（人才培养的具体环节——课程教学）正在经历着一次深刻的革命。 通过中国知网以“MOOC”、“在线课程”、“开放课程”、“在线开放课程”等关键词为篇名进行检索，共有近4000篇文章。近5年来围绕“在线开放课程”这个主题，进行层次较高、规模较大、参与面较广的学术会议不断增多，各级政府、各地高校也在不断加大对在线开放课程的建设力度。综合理论和实践来看，对在线开放课程主要从以下几个方面进行了探索。一是以具体课程为依托，进行在线开放课程建设的设计与实践(张辉，2015)。二
Therebe句型用法总结
There be 句型课程讲解（一） 一、There be 句型的用法： 表示某个地方存在某物或某人，可以翻译成有的意思。Be动词的单复数必须依主语的变化而变化。如：房间里有一张桌子。There is a table in the room. 区别: 表达一个人拥有某样东西时则用have/has,如:我有一张桌子。I have a table. There be 结构和have的区别与联系 1.区别点：there be 意为存在，强调某地有某物，不表示所属关系；have 表示所有关系， 强调某地有某物或某人，这是其基本用法。如： There are some trees in front of the house. 房前有些树。 Tom has many friends in China. 汤姆在中国有许多朋友。 2.相同点：在表示结构上的含有时，既可以用there be 句型，也可以用have（has）来表示。如：中国有许多长河。 There are many long rivers in China. China has many long rivers. 三月份有多少天？ How many days are there in March? How many days has March?
二、There be 句型的结构： There is+第三人称单数可数/不可数主语+地点状语（介词短语） 例：There is a ruler on the desk. 书桌上有一把尺。 There is some water in the bottle. 瓶子里有一些水。 There are+复数主语+地点状语（介词短语） 例：There are four apples on the tree. 树上有四个苹果。 There are many flowers in the park. 公园里有许多花。 There is+第三人称单数可数+V-ing+地点状语（介词短语） 例：There is a bird singing in the tree. 树上有一只鸟正在唱歌。 There is a baby sleeping in the room. 房间里有一个宝宝正在睡觉。 There are+复数主语+V-ing+地点状语（介词短语） 例：There are some birds singing in the tree. 树上有一些鸟正在唱歌。 There are two boys running on the street. 街上有两个男孩正在奔跑。 There be 句型的疑问句及回答（二） 一、There be 句型的疑问 1. 在“There is/are...”的疑问句中,要把Be动词放在there之前,并将句号变问号。难点:句中出 现的some要改成any。 2. 肯定回答为：Yes, there is/are. 3. 否定回答为: No, there isn’t/aren’t. 结构分析：
小学英语there be 结构
there be 结构 ●there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或 单数可数名词时用is,是复数时用are。 There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花There is some money in the purse. 钱包里有些钱。 ●若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。如: There is a boy, a girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。 There be 结构的句型转换 ●否定句:there be的否定式通常在be后加not构成(在口语中be时常与not缩写在一起)。如果 句中有some,一般要变成any。如: There are some children in the picture. →There aren't any children in the pic ture. ●一般疑问句及其答语:把be提到there前,首字母大写,句末用问号即可。其肯定答语是Yes, there is / are;否定答语为No, there isn't / aren't。 —Are there two cats in the tree? —Yes, there are. (No, there aren't.) ●特殊疑问句及其回答 ①提问句子的主语(包括主语前的修饰语)时,句型一律用"what is + 地点介词短语?"(无论主语是单数还是复数都用is)。如: There are some birds in the tree. →What's in the tree? ②就there be后面的地点状语进行提问时,句型用"where is / are + 主语?"如: There is a car in the street. →Where is the car? ③提问可数名词(主语)前的数量时,用how many,句型结构为"how many + 复数名词+ are there + 其它?"(主语无论是单数还是复数,be通常要用are)。 1. 桌子上有一本书和两支钢笔。There _____ a book and two pens on the desk. 2. 钱包里有些钱。There ___ some money in the picture. 3. 在吉姆的书包里有一些卡片。____ _____ some cards in Jim’s bag. 4. 里面还有其他的东西吗？_____ _____ anything else in it? 5. 我们学校有许多班。There _____ many _____ in our school. 6. 树上没有鸟。There _____ ______ birds in the tree. 1. Are there any maps on the wall? ___ A. There are some. B. Yes, there is. C. Yes, there is one. D. No, there are. 2. How many ____ are there in the picture? A. woman B. women C. buy D. milk 3. There aren’t ___ trees near t he house. There is only one. A. any B. some C. many D. much 4. There ___ two bowls of rice on the table. A. is B. have C. has D. are 5. Are there ___ houses near the river? Yes, there are___. A. some, some B. any, some C. any, any D. some, any 句型转换：（否定句，一般疑问句，否定回答） 1. There is a woman near the house. 2. There are some buses near the hill. 5 There are many beautiful flowers in the garden.
Therebe句型结构及其用法
There be句型结构及其用法 一、there be句型与情态动词连用。There must be something wrong here．? There ought to be something with which to fill your stocking． 二、there be句型中的谓语动词be被be likely to be，happen to be， seem/appear（to be），等代替，用来描写事物。例如： There are likely to be more difficulties than they have been prepared for．There happened to be nobody in the room． There doesn't seem to be much hope of our beating that team ． There appears to be no substitute for this stuff yet． 三、there be 句型中的谓语动词be被 一些不及物动词代替，如live，
stand，exist，remain等，用来表 示"静止、存在、有"。例如：There lives a family of five in the village． There remains nothing more to be done． There stands the Monument to the People's Heroes at the center of the Tian'anmen Square． There exist different opinions on this question． 四、there be 句型中的谓语动词be被一些不及物动词代替，如come，arrive，enter，follow, 等，用来表示"突然出现"。例如： There came a company of actors and actresses． There followed a spirited discussion after class． 五、“there to be ＋名/代词"结构，表 示"有"或"存在（某种情况）这种不