“六心”教育心得体会

“六心”教育心得体会
“六心”教育心得体会

“六心”教育心得体会

把“忠心献给组织”学习心得体会

所谓“忠心献给组织”就是要忠于党、,忠于组织、忠于人民、忠于法律。就是要切实把思想从意志涣散、

信仰动摇中转变过来,做坚定共产主义信念的虔诚者。

作为一名基层工作者,我觉得当前我县围绕开展保持党

的纯洁性教育试点工作,把“保持纯洁性、推动新跨越、迎接十八大”作为活动主题,深入开展以忠心献给组织、放心献给上级、恒心献给事业、热心献给群众、欢心献

给同事、虚心留给自己的党内“六心”教育作为主题实

践活动,意义深远,尤为重要。在这次保持党的纯洁性

教育活动中,我们要加强思想建设,始终保持思想纯洁。把忠心献给组织,要始终做到坚定信念、站稳立场;要“山阻石栏大江毕竟东流去,雪辱霜欺梅花依旧向阳开”作为一名党员干部,。我们有组织作为后盾,有人民作

为靠山,无论遇到什么艰难险阻,我们都要坚定信念、

坚持真理、坚守原则,始终站稳政治产场,与组织同心

同德,把信仰马克思主义作为终身的境界去追求,把服

务人民作为一生的履历去书写。把忠心献给组织,要始

终做到听从招呼、令行禁止。对组织忠诚,就是要为党

和人民把好权、用好人、办好事、服好务。用政治素质

好、服务群众好、履行义务好、思想作风好的“五个好”党员评价标准来评判。敢于对官商勾结、地方黑恶势力

和贪污腐败、渎职失职说不,以纯洁党的组织,提高党

的战斗力。把忠心献给组织,要始终做到言行一致、表

里如一。对组织忠诚老实,言行一致,是党章对党员的

政治要求,是领导干部必须遵循的党性原则。我们作为

党员干部,要务求实在,要说实话、办实事、求实效、

重实绩,不搞弄虚作假,要带头诚实守信。把忠心献给

组织,要始终做到立党为公、公正用权。我们必须牢固

树立正确的权力观,认清权力属于人民、权力离不开监督、用权必须慎重,以谨慎之心对待权力、以敬畏之心

使用权力,确保权力始终按照党的原则、党的政策运行。作为工作者,我们更要在遵规守纪上必须有更高的标准,带头严守政治纪律,严守组织人事纪律,严守宣传纪律,严守保密纪律,以以实际行动迎接党的十八大顺利召开。

把“放心献给上级”学习心得体会

通过学习,我认为把放心献给上级,就是要切实把

思想从粗枝大叶、消极腐败中转变过来,做务实创新、

廉洁从政的实干家。纯洁性作为马克思主义执政党的行

为准则和价值理念,始终是我们党不变的追求和坚守。

它贯穿了党的90多年发展历程,与我们党夺取的一个又一个重大胜利紧密相联,与党同人民群众的血肉联系紧

密相关,与党肩负的历史使命紧密相随。历来我们党始

终把保持纯洁性作为党的建设的重要目标和抓手,从保

持纯洁性的高度深刻认识党风廉政建设的重要性和紧迫性,以旗帜鲜明地反腐败作为维护党的纯洁性的重要手段,有力地保持了党的肌体健康。而我们每个党员都是

党的血液分子,自身的纯不纯,关系到整个肌体的健康

与否。放心献给上级,就是恪尽职守、正大光明、清正

廉洁、刚直不阿、勇于奉献,敢于争先;勤于事务,淡

薄名利。用干事业的热情说话,以饱满的激情为社会主

义事业奉献青春。不搞小动作,不推诿塞责,上级安排

的任务圆满去完成;上级部署的工作认真去落实。从思

想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、保持清正廉洁、严明监

督纪律五个方面,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,始终坚持党的路线,贯彻党的方针政策,永葆共产党人政治本色。“细节决定成败”。我们

要通过这次保持党的纯洁性教育活动的开展,以凡事追

求精益求精的境界和觉悟,把每一件小事都做好、做细、做精,以严格的组织纪律、绝对的服从意识、过硬的思

想作风、精湛的业务技能和出色的工作业绩,始终保持

党的纯洁性,把上级交给的工作不折不扣、扎扎实实、

保质保量完成,让上级放心,让领导放心,让组织放心,真正做一个让组织信赖的人、一个让上级放心的人。

把“恒心献给事业”学习心得体会

成就事业贵在坚持,贵在恒心。我们要树立崇高的

职业道德,做到干一行、爱一行、专一行;做到目标专一,持之以恒、矢志不渝、锲而不舍,树立干好本职工

作的信心和恒心。怀敬业之心,立勤业之志,享乐业之趣。用一种恭敬严肃的态度对待工作,认真负责,一心

一意,任劳任怨。以明确的目标选择、朴素的价值观、

忘我投入的志趣,以“衣带渐宽终不悔”的工作执着、“水滴石穿”的敬业意识,正确地做好每一件事,尊重

我们所服务的每一个对象,真正达到把“忠心献给组织、恒心献给事业、热心献给群众、虚心留给自己”的思想

境界。我们要发扬只争朝夕、积极向上的精神。当前,

我们探索的是一条符合威宁实际和现代要求的后发赶超

之路,因此,我们不能等,也不能靠,必须自己闯、自

己干。充分运用科学的方法和手段,积极主动开展工作,为推进威宁经济社会实现大发展、大跨越做出贡献,以

高度的政治责任感努力把各项工作干好。

把“热心献给群众”学习心得体会

把热心献给群众,是党员干部人格素养的体现,更

能彰显亲民的执政风范。要真心诚意为群众谋利益,杜

绝“门难进、脸难看、事难办”,践行保持党的纯洁性,我们不能脱离群众,而应该永远践行党的宗旨,做关心

群众的带头人。把热心献给群众,就要做到态度和蔼、

举止得体、语言文明、表述准确,富有感染力和亲和力。作为党员干部,我们一定要牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,真正做到服务于民、倾心于民、取信于民、造

福于民、让利于民、问政于民、信服于民、问计于民、

以德服民,心系群众、融入群众、服务群众。要把民生

工作放在首位,着实实现人民群众学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。另外,我们要认真落

实好党内民主选举、民主决策、民主监督、民主管理制度,建立健全困难群众救助制度,保障改善民生目标考

核体系和群众评判制度,使党员干部真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

把“欢心献给同事”学习心得体会

团结就是力量,团结才能出政绩。我们党员干部要

树立团队意识和全局观念,平等友好地对待每一位同事,与每一位同志友好相处,增进友谊,促进团结,形成合力,共同创造一个愉悦诚挚、生动活泼的良好工作氛围。因此,同事与同事之间要多沟通、多交流,相互关心、

相互帮助,要以发展求和谐,以和谐促发展。相互之间

要多一些谅解,少一点计较,多一些信任少一点猜疑,

多一些提携少一点妒忌,多一些理解少一些挑剔,多一

些善意的提醒少一点背后的非议。绝不把不欢心、不快

乐、不愉快的事带到单位、带给同事、带给家人。应该

把发展放在高于一切、重于一切、大于一切的地位,多

琢磨事,少琢磨人;多一些实干,少一些空谈;多一点

闯劲,少一点犹豫;多一点自信,少一点抱怨,把主要

的精力放在抓落实、谋发展上来。当前,威宁下处在

“两年提速发展、三年大见成效、五年实现大跨越”的

关键时期,我们党员干部一是要树立起马克思主义民族观,以其民族理论为指导,克服狭隘民族主义。二是要

用进步、发展的眼光对待本民族的发展。三是要立足于

全局认识和对待民族问题。真正做到:热爱而不狭隘,

关心而不偏心,爱护而不袒护。

把“虚心留给自己”学习心得体会

虚心是中华民族的传统美德,一个人只有谦虚,才

会得到别人尊重。这就是人们常说的“谦虚使人进步,

骄傲使人落后”“谦受益,满招损”,俗话说“山外有山,人外有人”因此,,任何人都没有骄傲的资本。尤

其是在当前的新形势下,党员干部肩上的担子越来越重,能力和风险方面的要求越来越高,履职尽责面临的考验

越来越大。所以,我们要戒骄戒躁,虚怀若谷,永不自满。正确对待自己,要多看别人的优点和长处,多想自

己的问题和不足,不断加以改进和克服;正确对待同志,要心胸开阔,襟怀坦白,光明磊落,虚怀若谷,善于听

取各方面的批评和意见;正确对待组织,任何党员都是

平等的,党内永远没有也不应该有任何超脱于组织之外、凌驾于组织之上的特殊党员;正确对待工作,把个人进

步与党和人民的事业发展有机地结合起来,埋头苦干,

扎实工作,“蚂用蚁啃骨头”的劲头去求真知、用“俯

首甘为孺子牛”的精神查实情,用“不到长城非好汉”

的毅力去抓落实,推动党和人民的事业快速发展。通过

这次学习保持党的纯洁性教育活动,我们要切实把思想

从骄傲自满、心浮气躁中转变过来,做谦虚谨慎、戒骄

戒躁的政治成熟人。始终保持朝气蓬勃、昂扬锐气和浩

然正气,以对党的事业高度负责的精神干事创业。

参加通识培训的个人心得体会范文(精选6篇)

参加通识培训的个人心得体会范文(精选6 篇) 参加通识培训的个人心得体会范文 当我们经过反思,有了新的启发时,可以将其记录在心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是精心整理的参加通识培训的个人心得体会范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 参加通识培训的个人心得体会1 通过本次全区教师通识培训学习,让我们明确了班主任的角色定位。在这里开阔了我的视野,增长了我的知识,更新了我的一些教育观念……总之,本次培训,使我收益匪浅,以下是我在培训中的一些心得体会,希望和大家一起分享: 一、感受到名师的风采,专家的人格魅力: 在本次全体教师通识培训的过程中,被专家关于教育方面前沿的思考、精辟的理论、独到的见解所吸引,使我对生活、对工作、对事业、对学生有了更深层的感悟和思索。他们的视频报告扣动我的心弦,触及我的内心深处,使我一次次不由自主地扣心自问,我该怎么办,才能适应现代教育的发展,才能成为一名优秀的教师,才能不负众望,才能做到问心无愧。从这些名师的身上,我学到的不只是专业的教育理念,更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种热爱工作,热爱生活的人生方式;作为一代名师,

他们闪光的人格魅力令我震撼,让人无不为之动容。这些,开阔了我的视野,开拓了我的教学思路,转变了我的教学理念,促使我不断地反思自己的工作,更严肃地思考眼前所面临的挑战,挖掘自己工作中存在的问题,努力祢补自己工作中的不足。是呀,我越来越认识到自己离优秀教师还有很大的差距。做为一名教师,都渴望自己的课堂,能在瞬间走进学生的心灵深处,能与学生心有灵犀。我们在面对学生时,在过多地关注他们的学习成绩时而忽略了他们的善良、可爱的一面,学生在繁重的学业负担下,似乎已变得麻木,缺乏投入学习的热忱。教师只有以身作则,多读书,读好书,努力去提高自身的文化素养,才能在课堂上与学生产生共鸣,才能激发学生全身心地投入学习,才能使他们迸发出好学习的火花,让他们快乐学习,快乐成长。只有这样,才能使自己成为一名优秀的教师。 二、调整我们自己的心态: 十四年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我已不知道从什么时候开始,自己变的除了爱抱怨,还是抱怨。抄不完的笔记,频繁的检查,刻薄的制度,一项又一项的任务以及家长的难缠,学生的愚笨,领导的不理解,等等等等。都是那么沉重,沉重的令人窒息。我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康

《我的教育理想》读书笔记

《我的教育理想》读书笔记 《我的教育理想》读书笔记近来读了朱永新教授的《我的教育理想》这本书,用了较长的时间。该书分为上下篇,上篇分别从十个方面阐述了自己的理想教育,分别是:理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育。这实质上是体现了作者的“教育理想观”。下篇是从教育政策的层面,对目前中国教育领域中的一系列重大理论与实践问题在宏观上的探索,旨在为教育的决策提供理论参照,集中体现了作者试图将教育理想转化为实践或教育理念与教育实践接轨的愿望,是对自己所描写的教育理想的进一步深化,是对教育理想的一种理性探求。除此之外,从教育预测的层面对未来中国教育发展的走势及发展前景的展望,其中既体现了作者对中国未来教育发展的热情与信心,也体现了作者对中国教育改革进程中所存在的一些缺弊的忧思。全书用远大的教育理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育,用精辟的语言勾画了21世纪教育理想的灿烂和辉煌,阐述了教育的伟大使命和责任,使人们对未来的教育充满信心。其实,书中有这样一段话“教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智,需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探索”。()这段话给了我很大的启发,朱永新教授生动地阐述了教育需要的因素。我们现在是一名学生,在将来也有可能从事教师这个职业,所以在看书的时候,我也在想要成为一名理想的教师,到底需要什么呢?但是不管怎样,首先要做的便是要有丰富的知识。学习是教师维持其职业生命连续性的重要手段,是教师实现其职业生命价值升华的必要通道。尤其是在整个社会正在倡导和践行终身教育与终身学习理念的今天,作为教师更应该率先接受终身教育和坚持终身学习。只有多学,持续地学,才能不断更新观念,才能赢得教师的持续发展。其次,我想激情也是很重要的,不光是教师这个职业每个职业都是需要的。如果在工作中没有激情,更何谈能够热爱和全身心的投入。没有激情的教学活动就像是一滩死水,教师自身没有激情,又怎么能够带动学生,那么学生又怎么能有激情投入到学习中去。另外,作为一名教师,心理素质也一定要好。面对的学生形形色色,性格也各异,当然也会遇到各种各样的问题。这时候,教师良好的心理素质就很重要了,能够更好地解决教学和生活中所遇到的问题。这些心理素质有:坚韧、刚强、不屈不挠等等。当然,我想这仅仅是一小部分,要成为一名理想的教师,需要的远远不止这些。例如,责任感、团队合作意识、创新精神、爱心、努力等等,这些也都是很有必要的。一名理想的教

三心教育学习心得体会

三心教育学习心得体会 XX年4月14日,**经理部全体员工学习了公司党政工团联合下发的关于开展“三心”教育活动的通知,并对经理部的教育活动进行了安排。本人作为公司的一名普通干部,结合公司两会精神及多年来自己在工作岗位上的学习体会运着郑重申明-大秘书网为本文章原创网站https://www.360docs.net/doc/f58341336.html,用,深切地感受到“三心”教育活动开展的非常及时,对企业的生存发展,对员工的思想统一,对在建项目的优质完成,对市场营销领域的拓展都有非常切合实际的指导意义。 1、领导干部要有事业心——是企业做强做大的核心。 企业的发展首先需要领导干部要有强烈的事业心,它对企业如何发展,向什么方向发展,每个阶段发展到什么程度,如何处理每个发展阶段的矛盾等都至关重要。当企业领导干部目标明确、思想统一、全身心地投入到所从事的事业中去时,我们所面临的将是一个“企业兴旺、员工富裕”的大好局面! 2、中层干部要有上进心——是企业做强做大的中坚。 企业的中层干部是承上启下的中间力量。他们在上级领导的正确决策下,如何深刻领会和正确落实上级领导的精神意图和指示精神,是企业政策上级领导的指示精神落到实处

的关键点。 其一,企业的中层干部是领会传达上级领导指示精神的重要环节。中层干部是否正确理解上级领导指示精神,是传达的关键和基础。就我们项目而言,项目部领导班子能否正确理解公司两会精神实质,对传达公司两会精神,正确落实各项工作具有重要意义。通俗地讲就是我们理解不透,就传达不透,传达不透就会出现落实上的偏差。 其二,企业的中层干部是执行上级领导指示精神的重要环节。有了正确理解上级领导指示精神的基础,在执行上是又一个关键点。当项目部领导班子集中精力、团结务实、一丝不苟地投入到自己的工作中时,执行上级领导指示精神就越发有利。 其三,企业的中层干部是落实上级领导指示精神的重要环节。有了传达的准确、执行的决心,如何科学合理地组织落实,成为传达执行的最终落脚点。如何落实好上级领导指示精神呢?我认为应解决以下几方面的问题:一是中层干部要有较高的郑重申明-大秘书网为本文章原创网站https://www.360docs.net/doc/f58341336.html,政治素质。这对企业对上级都是非常必要的。有较高政治素质的中层干部,在落实上级领导指示精神的全过程中,会表现的思想统一、思路清晰、目标明确、贯穿始终。二是中层干部要有较高的业务素质。有了较高的业务能力,在落实过程中就能够把握住全局重点,控制

《通识培训学习心得体会》

《通识培训学习心得体会》 在为期三天的培训中,来自教育部北师大基础教育课程研究中心教科书与课程资源研究室、教育部基础教育司课程资源开发中心、教育部北师大基础教育课程研究中心课题组核心成员和高密试验区课改专家做了关于“新课程理念”、“课程资源的开发和利用”、“国家基础教育改革透视”、“有效的学习和教学”、“新课程实施中的教育评价改革”等方面的报告,此次培训活动,让我收获最大的,感受最深的就是新课改下“课程”“教学”“评价”的具体定位。 一、新课程观倡导“关注每一个学生的发展”,体现“以人为本”。 以往大多数教师普遍认同的观点是“课程即教学的科目”“课程是教学内容和进展的总和”。这种认识最大的弊端是:教师向学生展示的知识世界具有严格的确定性和简约性,这恰恰与学生真实的生活世界是不匹配的,可以说,以往的课程远离学生的实际生活。这种对于书本知识的热衷追求使学生的学习负担和厌学情绪不断加重,学生为考试而学、教师为考试而教,而新课程强调,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识与技能,不再单纯以学科为中心组织教学内容,不再刻意追求学科体系的严密性、完整性、逻辑性,注重与学生的经验结合在一起,使新知识、新概念的形成建立在学生现实生活的基础上,切实反映学生生活经验,努力体现时代特点。此外,新课程还实行国家,地方,学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性,切实地做到以人为本促进学生的发展。

二、新课程倡导“交往、互动、发展”的教学观,体现和学生一起成长。 教学是课程创生与开发的过程,是对课程改革的呼应。长期以来在教学实践中,过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的状况普遍存在。而新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动,共同发展的过程,把教学本质定位于交往,这是对传统观点的重大突破。新课程强调,教学是师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考,经验和知识,交流彼此的情感,体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识,共享,共进,实现教学相长和共同发展。 三、新课程倡导“立足过程,促进发展”的评价观。 此次培训中深刻地对新课程的教育评价进行分析。“评价就是为了促进发展”“评价就是教育过程”“评价本身就是教育”……新课程背景下的教学评价,更关注个体的进步和多方面的发展潜能,强调建立多元主体共同参与的评价制度,重视评价的激励与改进功能,淡化原有的甄别与选拔的功能,关注学生、教师、学校在发展中的需要,突出评价的激励和调控的功能,激发学生,教师,学校内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值。作为新课改背景下的教师,我们的价值不再是做一根红烛,燃烧自己照亮别人,而是在成就学生的同时,也成就自己。 通过本次义务教育课程改革的通识培训,结合专家的建议和我校近一年的实验与探索,我觉得作为一线教师,走进新课程,顺应新课

《我的教育理想》读书心得

《我的教育理想》读书心得 《我的教育理想》读书心得 《我的教育理想》读书心得1 近日,认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书,深有感触。 作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。 读完之后,我不由得按着书中理想教师的“标准”去问自己:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师? 要想做一名理想的教师,首位要做的便是要有丰富的学识,这是古往今来不变的真理。以前说教师要有一桶水,现

在随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一条河流,而且是一条奔腾不息的河流!因为现在的孩子读得书甚至比我们有些老师都多。否则,拿什么来教给孩子呢? 其次,用今天的自己与昨天的自己比——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静?……每日三问,自省吾身。虽然每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天自问,坚持不懈,我们便不断地向“理想的教师”这一境界靠近。 第三、我一定要做一名认真负责任的教师。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是什么?第一条:首先他要对学生负责任。是的,在上每一节课前。我总是鼓励自己:自己一定可以上成功的。学生一定可以接受的;我总是警告自己:走进教室的那一瞬间,收起所有的不愉快的情绪,带着高兴和愉悦的心情走进课堂;我总是提醒自己:上课时,尽量把

“三爱”心得体会

“三爱”心得体会 洋里中心小学五年(2)班陈亨杰 在人类语言中,有一个最崇高、最神圣、最永恒,能够超越时间和空间,具有不朽价值的词,这就是“祖国”;在人类的感情中,有一种最高尚、最美好、最纯洁、最神圣的感情,那就是热爱祖国。提起祖国,人们会想到那富饶大地、浩瀚森林、巍巍长城、滔滔黄河、茫茫草原、高高群山……这一切是多么地令人神往啊!纵观历史,横察现实,古今多少英雄为了可爱的祖国,而不惜自己的一切,甚至洒尽了最后一滴血。 屈原抱石怀沙,投身汩罗江时,想到的是祖国;文天祥过零丁洋,浩歌“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”时,想到的是祖国。陆游说,“死去原知万事空,但悲不见九州同,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,他梦魂为萦,念念不忘的是祖国;谭嗣同面对刀俎、引颈就戮时,面不改色,“我自横刀向天笑”,他想到的还是祖国。吉鸿昌将军英勇就义时写道,“恨不抗日死,留作今日羞;国破尚如此,我何惜此头”,他甘洒热血、视死如归,所报者是祖国;刘胡兰昂首挺胸,走向敌人铡刀时,她所报者是祖国;董存瑞托起炸药包、拉断导火索时,他所报者是祖国;黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口时,他所报者是祖国;狼牙山五壮士高呼“共产党万岁”而纵身跳下万丈悬崖时,他们所报者是祖国;告别父母妻子,走向对越反击自卫战战场的英雄们,有的献出了自己的生命,“青山处处埋忠骨,何用马革裹尸还”,他们所报者也是祖国……对祖国,对人民,他们有着浓烈的、深沉的、熔解不开的爱。为了祖国,他们愿将血肉之躯献出,化入祖国大地,“血沃中华肥劲草”。多么纯洁的赤子之心啊!她能与日月争辉,与天地同寿,她像水晶石一样纯洁,比海洋还要宽阔,高风亮节,能使崇山低头,大江倒流! 诚然,就现在而言,我们的国家还很穷。但中国有句俗话,“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”。“穷且益坚,不坠青云之志”,这才是中华儿女的气派。 我们这一代青年,经受了十年内乱,思想、灵魂受到严重污染。有人说,我们是跨掉的一代。是这样吗?不!绝对不是这样!当中国女排获得冠军的喜讯传来时,神州沸腾了,从白发老叟到几岁孩童脸上都流下了激动的泪水。从这里,我们看到了最宝贵的东西——民魂;从这里我们看到了青年人的希望,他们是祖国的未来,国家的栋梁。 中华的崛起腾飞,四化的最后实现,历史地注定了要由我们这一代来完成,这是历史对我们的考验。振兴中华靠什么?靠我们。我们又靠什么?回答是:靠科学的进步,靠知识的更新。可这一点我们做得还很不够。现在,全世界正处在知识爆炸阶段,人们预言,微电子

三心教育学习心得体会_0

三心教育学习心得体会 三心教育学习心得体会 ××年月日,××经理部全体员工学习了公司党政工团联合下发的关于开展“三心”教育活动的通知,并对经理部的教育活动进行了安排。本人作为公司的一名普通干部,结合公司两会精神及多年来自己在工作岗位上的学习体会运着郑重申明网为本文章原创网站用,深切地感受到“三心”教育活动开展的非常及时,对企业的生存发展,对员工的思想统一,对在建项目的优质完成,对市场营销领域的拓展都有非常切合实际的指导意义。 ⒈领导干部要有事业心——是企业做强做大的核心。 企业的发展首先需要领导干部要有强烈的事业心,它对企业如何发展,向什么方向发展,每个阶段

发展到什么程度,如何处理每个发展阶段的矛盾等都至关重要。当企业领导干部目标明确、思想统一、全身心地投入到所从事的事业中去时,我们所面临的将是一个“企业兴旺、员工富裕”的大好局面! ⒉中层干部要有上进心——是企业做强做大的中坚。 企业的中层干部是承上启下的中间力量。他们在上级领导的正确决策下,如何深刻领会和正确落实上级领导的精神意图和指示精神,是企业政策上级领导的指示精神落到实处的关键点。 其一,企业的中层干部是领会传达上级领导指示精神的重要环节。中层干部是否正确理解上级领导指示精神,是传达的关键和基础。就我们项目而言,项目部领导班子能否正确理解公司两会精神实质,对传达公司两会精神,正确落实各项工作具有重要意义。通俗地讲就是我们理解不透,就传达不透,传达不透就会出现落实上的偏差。 其二,企业的中层干部是执行上级领导指示精神的重要环节。有了正确理解上级领导指示精神的基础,在执行上是又一个关键点。当项目部领导班子集中精力、团结务实、一丝不苟地投入到自己的工作中时,执行上级领导指示精神就越发有利。

通识课程心得体会

通识课程心得体会 作为一名小学教师, 我有幸参加了继续教育通识培训的学习,感悟许多。在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的小学数学教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸淫,何来“腹有诗书气自华”,何来纵横捭阖,驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。从“通识模块”到“小学数学”,巧妙的把理论与实践结合起来,名师一步步引领,促我不断成长。回顾这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。 一、培训学习情况 在这次通识培训中,我观看了教师讲解视频,参与专家辅导答疑。在进行学习的同时,我还结合自己学习的实际,将所学理论与自己教

学实际进行对比,积极进行反思,同时和其他学员进行了充分的讨论交流,努力提高自己的教学能力。 二、培训学习的收获 通识培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,怎样因材施教,怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累,可是我的心里是充实的,甜蜜的。因为我分享着智慧,享受成长的喜悦。在通识培训中,我获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力。我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想活跃了。 通识培训让我获得了很多的信息,开阔了视野。通识学习的形式多样,视频、课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我,朴素、真实的交流与评论,让我感动,得到启发。每一专题中的各个观点及案例,很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑,原来在教学中一些感到束手无策的问题,也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。 三、通识培训心得体会 通识培训为普通教师与全国知名教育专家,紧密接触搭建了一条光明通道。通过聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的

我的教育理想读书心得

我的教育理想读书心得 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

养不教父之过——《我的教育理想》读后感 会计系张春荣 读完朱永新教授着述的《我的教育理想》一书,心情久久不能平静,我仿佛看见,一位须发皆白的老者,器宇轩昂地站在讲台上,振臂高呼:为了孩子,为了教育,为了我们伟大的祖国,让我们披荆斩棘、奋勇向前吧!诚然,作为人类灵魂的工程师,我们广大教育界同仁肩负着历史所赋予我们的重任。今天,我却想从另一个层面——孩子最初的启蒙教师,也就是孩子的父母,谈一下我对教育的粗浅认识。 邓小平曾经说过,教育要从娃娃抓起。的确,少年智则国智,少年富则国富......少年强则国强......少年雄于地球,则国雄于地球。所以,我们的教育,一定要从孩子抓起。但是要做学问,必须学会先做人。父母是孩子最早的老师,如果说教不严是师之惰,那么养不教一定就是父母的过失。 前段时间去参加农村的流动饭店宴会,同桌的,有一位母亲带着一个七八岁的女孩子。在农村,流动饭店的开席时间是很有讲究的,就是一定要等全部菜肴上齐才可以开席,所以,菜没有上齐之前,桌子上是没有筷子的。可是这个女孩子,刚刚上了第一道菜,居然迫不及待伸手就抓,她的母亲不但没有制止自己的孩子,居然还一脸宠溺地抱怨:孩子都饿了,咋还不上筷子呢!一桌人,就那样静静地看着他们娘俩,一言不发。按理说,孩子饿了,提前先吃,也无可厚非,可你想过没有,你家孩子用手抓过的菜,别人还怎么

动筷不用想也知道,将来这个孩子如果不自私自利,只怕都对不起她父母的纵容。 从小,父母就教育我们,家里来了客人,客人在吃饭时,我们小孩子是绝对不能去饭桌跟前晃悠的,否则,既影响了客人用餐,同时也是很不礼貌的行为,换句话说,在客人用餐时打扰客人,是很没有家教的行为。所以,时至今日,没有大人允许,我的孩子绝对不会擅自闯到饭桌前打扰客人。可见,家风的传承,对孩子的教育也至关重要。 生活中,曾听到有的父母这样教育孩子:谁要是欺负你,就狠狠揍他,打死了爸妈替你顶罪。殊不知,这样的教育方法,他的孩子将来怎么可能走正路。曾经读过一篇文章,文章大意是,一个死刑犯临刑前,他的母亲去看他,他说,想再吃一吃母亲的奶。当母亲解开衣服,漏出干瘪的乳房时,他竟一口狠狠地咬下母亲的乳头!他涕泪横流地质问母亲,为什么我从小犯了错误,您从不管教我,却一味宠着我不然我怎么会有今天!是啊,养不教父之过,作为父母的你,怎么能忘了人间正道而一味地宠溺害了孩子呢无独有偶,前段时间和一位分别20年的老同学相聚,一见面,我几乎不敢相信自己的眼睛,那个曾经帅气的、意气风发的男士哪儿去了短短二十年,才四十多岁,岁月的刀剑却过早地在他脸上刻上了沧桑的印记。席间聊起来,原来全是源于他那不省心的儿子。他的儿子,也早已经是两个孩子的父亲,却依然改不了从小养成的冲动好斗的恶习,每次惹事后,都是我的同学托人弄脸找关系,花

三爱三节,从我做起三爱三节心得体会200字

三爱三节,从我做起三爱三节心得体会200字 三爱三节,从我做起 勤以修身,俭以养德,节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。向志向,有梦想,爱祖国,爱学习,爱劳动。德智体美全面发展,是当代小学生的终极目标。 爱国,更是一种光荣。从连绵不断的万里长城,到奔腾入海的滚滚长江。有始到终,我们都在为我们是一个中华儿女而自豪。渐渐地我长大了,我开始更加了解自己的祖国。在一望无际的大荒原上,让我认识祖国的广大和辽阔。在丝绸之路上,让我认识了祖国的历史悠久。祖国编造了一个又一个的美丽的传说。四大发明令人惊叹。青藏铁路举世瞩目。神舟六号遨游太空。抗震救灾,众志成城。抬头仰望高高飘扬的五星红旗,中国,她是我们心中的骄傲,我爱我的祖国。我们爱她泱泱大地,我们爱她不断进步。我们爱她精彩文化,我们爱她不停的步伐。 学习,是我们学生最大的责任和义务。古语云:“书也,善读可以医禺。” 这句话说得可真好。学生漫漫十几年的求学路,在书中学到知识。提素质,明心智,辨是非。在学习中我们从懵懵无知的小孩到进入学校学习,这让我受益匪浅。 劳动,它让我们创造一切的源泉。劳动绝非优雅,绝非低俗,相反的,劳动美是一种境。一种境界,一种升华,明白了

它,就更让我们明白了辛劳,明白了艰辛。回家时,主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的事,主动分担家务。 同学们,在我们的周围,勤俭节约无处不在。每个人都有义务把节约当做责任、当做习惯。时时刻刻严格要求自己节约不浪费:离开教室时,请伸出你的小手,关掉电灯;洗餐具和抹布时,提醒自己,把水龙头开的小一些,临走时检查一下水龙头是否拧紧了。节约粮食,不剩饭菜。与父母外出吃饭时,如果有剩余,就要打包带回家。节约的意识我们都有。其次,节约做起来不怎么难。举手之劳,还有许多。 今天的青青幼苗,明天的参天大树。大学时代是美好的人生开端,远大的理想在这里孕育,优良的品质在这里养成,辉煌的人生在这里起航。如果我们能够勤奋学习,热爱劳动体验生活,陶冶情操,就会让三让三节飘扬在校园的每个角落,飘荡在祖国的每一个角落。 同学们让我们行动起来吧!从我们做起,从现在做起,从身边小事做起,长大做一个对国家,对社会有用的人。

三心教育

校中已占有一定的比例。如何针对他们的特点搞好教育,事关这些残疾学生的一生。笔者在多年的教学实践中深切地体会到:培养信心、感受爱心、学会关心,是做好残疾学生教育的根本所在。 一、了解残疾学生的心理特点 古人云:“工欲善其事,必先利其器”。要搞好残疾学生的教育工作,首先必须了解残疾学生的心理特点,这是我们做好工作的前提和基础。 残疾学生主要有以下心理特点:一方面由于他们身体存在残疾,往往非常在意别人对他们的看法,这样就形成了特别敏感的心理特点;另一方面他们又希望与身体健全的同龄人一样被人认可,因而产生了一股不服输的劲,体现出好强的心理特点。另外,由于身体有残疾也决定了他们无论在生活还是学习等诸多方面都必须比其他人付出更多的汗水,因而他们又比较能吃苦。这些都是残疾学生优于其他学生的地方。只要正确引导,对于他们的健康成长是有帮助的。 同时,他们又存在以下弱点:1、胆怯。由于身体的残疾常常遭遇冷漠、歧视与不理解等境况,客观上对他们的心理带来了不利的影响,导致个性胆小、怯懦。2、自卑。一些残疾学生认为自己身体没有别人健康,干什么都不行,很难得到社会的认可,因此影响了自信心,很容易形成自卑心理。3、自理能力较差。残疾学生的身体状况给其学习和生活带来了许多困难,往往需要别人照料,有的学生因而养成了依赖他人的习惯,需要我们教师帮助其克服。对于残疾学生这个社会的弱势群体,我们全社会都应给予更多的关心与帮助,为他们的健康成长创造良好的条件。 二、残疾学生教育的关键与策略 由于残疾学生具有以上的心理特点,因此,作为教师在教学中既要做到按照教学大纲的要求实施教学计划,同时又要注意结合残疾学生的心理和生理特点,因人施教。用“三心”燃起残疾学生的希望。 1、培养信心是搞好残疾学生教育的关键 残疾学生大多性格内向,自信心较差。因而帮助他们克服自卑心理,使之成为一个心理健康的孩子往往比帮助他们的学习更重要。怎样才能帮助他们克服自卑心理呢? 马克思曾指出“要培养一个大提琴手,你就得让他去拉琴。”要使残疾学生树立自信心,就必须不断地给他们创造感受自信的条件和土壤。在我所教的学生中,有一个曾患脑瘫的孩子,他四肢协调性差,反应较慢,入校时存在严重的自卑心理。针对他的这一情况,我一方面利用课余时间给他讲保尔、贝多芬和张海迪等人的故事,告诉他残疾不是障碍,没有人能随随便便成功,鼓励他自信、自立、自强。另一方面有意识地安排他去参加一些活动,让他获得“卫生标兵”和“劳技能手”等称号,从而获得成功的体验,让他感受到“我能行”。由于手指不灵活,他做作业速度慢,字迹不美观,一段时间他没了自信,作业就胡乱涂鸦。但有一次,他的作业写得很整洁,虽然字不够美观,我在他的作业本上用红笔批了一个大大的“甲”字,还当着全班同学给予他表扬。从此,他的作业再也不拖拉,而且字也一次比一次有进步。他上课不爱发言,有一次他举手了,虽然回答的不够好,但我抓住这一机会,给予他夸张的表扬和鼓励。“你回答的真棒!”“下一次,你一定会更好!”同时,我还注意利用“爱心评语”来鼓励他,肯定他的点滴进步。“坚强的孩子,在老师眼中,你一直都是好样的,你的纯真深受大家的喜爱,学习上遇到困难别害怕,我们大家来帮你。”由于不断地给予他信心,从而达到了事半功倍的效果。现在他不仅上课能积极举手发言,也敢大胆地与人交际,学习也在不断进步。 克雷洛夫说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。”信心则是行动的原动力。在对残疾学生信心的培养过程中,还必须强化他们的“竞争意识”。能与老师合作,共同完成一件事,是学生们感到荣耀的事情。我抓住学生们的这一

通识培训心得体会

通识培训心得体会 在这些培训的日子里,我听了优秀教师的事迹,看了老师们分享的视频,了解了一些案例,收获了许多未曾懂得的知识与技能。虽然培训、做作业有些累,可是我的心里是充实的,甜蜜的。因为我分享着智慧,享受成长的喜悦。在通识培训中,我获得一个个的灵感,我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想活跃了。 通识培训让我获得了很多的信息。每一专题对我在未来教学过程中可能会遇到的一些疑问和困惑,都会有很好的借鉴和启迪。也期待着自己能更好的消化,并把学到的知识应用到今后的教学实践中去。 学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过培训,我真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生是教育主体,要走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理。 我需要进一步努力提高自身专业素养。通过学习,我认为要想成为一名合格教师,不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次通识培训为契机,利用各种资源不断改进自己,努力提高自身理论水平,并更多的了解教育以及学生心理。 体会到教师角色的转变。“为了每一位学生的发展”,现在的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完

善自己的知识结构和能力结构,以适应当今的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。 需进一步关注学生在教学中的主体地位。学生是课堂教学的主人,课堂教学应在充分了解学生,从学生已有的知识经验的基础上出发,关注每一位学生,给每位学生充实提高发展的机会。学生才是课堂教学真正的主角,一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。 我非常喜欢这次通识培训课程的组织形式,通过与讲课教师以及新教师的交流学习,在短短的通识培训学习过程中,让我受益匪浅。这次的学习让我如沐春雨,使我明白了许多:教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开把握、驾驭课堂的能力,离不开民主、开放的管理能力,离不开探索、研究的精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。对于培训给予的清泉,我要让它细水长流,我也坚信在教育天地中,我会走得更宽,更远。

《我的教育理想》读书心得体会范文

《我的教育理想》读书心得体会范文教育名人薛瑞萍说:“教书的人啊,自己先就不读书,这可怎么得了!”下面小编为大家准备的我的教育理想读书心得,希望大家喜欢! 我的教育理想读书心得范文1 读朱永新教授所著的《我的教育理想》一书,除了深感钦佩外,自己更想做一名理想的教师。它能扫除那些陈旧得近乎老化的观念,让阅读者接受了一次又一次心灵的洗礼。阅读者的内心受到强烈的震撼,也切实感受到自身素质提高对育人工作的重要。尤其是第二章“我心中的理想教师”中的内容,更是感慨颇深。 朱永新教授说:“我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强,不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;追求卓越、富有创新精神的教师,是一个善于学习、不断充实自我的教师;是一个坚韧、刚强,不向挫折弯腰的教师。” 教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。有一些人,他教1年,然后重复5年20xx年乃至一辈子;有些人,实实在在地教了5年。一个实实在在教5年的人,与一个教了1年却重复了一辈子的人,他的成就是不一样的。爱孩子,不是光给孩子们知识,教育更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一个教师,我觉得应该具有不探索、不断创新的精神,做一个教育上的有心人。做一个教育上的有心人,千万不要成为一个高高在上的教书匠。 朱教授在论述这些理想教师特点的时候,不但在精神上给我以鼓舞,而且在研究的方法上也给予了无形的指点。比如,他在论及“理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师”的时候,他就说到了我们现在的很多老师充当的是“教育警察”和“刽子手”的角色,无限地放大学生的问题,在我们手上,失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心,才会去赏识他

学习三爱三节心得

学习三爱三节心得 为响应向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、 节电、节粮”的号召,龙海市教育系统在2014年“三爱”、“三节”主题教育活动期间,以“三个注重”为核心,结合各中小学校实际,突出“三爱”、“三节”主题重点,积极开展了一系列“三爱”、“三节”主题教育活动,呈现出亮点纷呈之势。 各中小学校在普遍开展“举办一场国旗下讲话”,“举办一场主题班会”,“举办一场黑板报比好”等常规性主题教育活动外,还 结合本校特色,积极开展形式多样,内容丰富,主题鲜明的“三爱”、“三节”主题活动。 一中利用校门口LED显示屏宣传“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”,还专门制作“践行三爱三节、争做祖国栋梁” 主题橱窗宣传海报;龙海二中举办“班班有歌声”比赛,组织学生在“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”宣传布条上立誓。 还由校委会牵头,倡导、鼓励学生成立自愿者小组,积极参加社会 实践。组织学生走出班级、走出校门开展劳动体验活动,推动活动 常态化;实验小学积极开展具有班级特色的主题班会。以教师为主导,学生为主体的主题班会集文本、声音、图片、视频为一体,师生齐 聚一堂,畅所欲言,将气氛一次又一次推向高潮;白水中心小学举行 了一次主题队课,针对生活中的饭菜浪费、水电浪费等现象让学生 展开讨论,感受节约的意义。许多队员同时也提出了许多日常节约 的好建议、好方法,并承诺从身边小事做起、从自身做起、从我家 做起,树立勤俭节约意识,养成良好的习惯。还在校园中开辟一块 种植园,组织学生种植花草、蔬菜等,让学生积极参加劳动体验活动,获得劳动的切身体验,为建设节约型绿色校园、绿色家园出一 份力;九湖中心小学举办“三爱三节”主题征文比赛,学生通过笔下 的文字畅谈自己对“三爱三节”的理解,“三节”显决心,决心践 行“节水、节电、节粮”,从小事做起,从我们身边做起;隆教中心 小学将“三节”教育活动融入校园文化建设之中,各班通过板报、

政德教育之心得体会

政德教育学习心得 新年伊始,在区委的部署下,全区以“基层组织建设年”活动为重点,以“三问三解”为主题,以“十百千万”践德为民活动为载体,深入开展政德教育活动。通过参加区委、区法院的集中学习、及自学实践,本人对政德有了新的认识,现结合工作实际,谈一点个人体会。 所谓政德,也称官德,指的是官员恪守职业道德,保持政治操守,是从政者思想和行为的内在准则,是官员的从政之基,为官之本。具体表现在忠诚、坚定、正派的政治品德,为民、务实、清廉的职业道德,文明、诚信、仁爱的社会公德,感恩、重孝、和善的家庭美德。政德的概念非常抽象,但是可以从具体的行动中表现出来。 一,政德教育,就是要不断加强干部自身修养。加强领导干部政德德建设,核心是加强其自身修养。千里之堤,溃于蚁穴。各级领导干部要坚持自重、自省、自警、自励,严守规矩扛得住诱惑,分清良莠谨慎交友,切实管好自己的生活圈、交往圈、娱乐圈,切实管住自己的手、腿、嘴。特别是无人监督的时候更要严格要求自己,千万不能降低做官做人的标准,否则会“一失足成千古恨”。作为基层法庭的工作人员,天天与当事人打交道,我们的一言一行,都代表着法院的形象,代表着公正与权威,更要时刻严格要求自己。在工作中,不管处理什么案子,都要把“德”字放在心上,忠诚于党,忠诚于宪法和法律,忠诚于人民。 二,政德教育,就是要在工作中坚持“三公”、“三心”。当前社会,诱惑无处不在,作为一名法官,随时都有可能被“糖衣

导弹”命中,发生在身边的例子很多。怎样在社会大潮中保持法官本色,防止演变蜕化成遭人唾弃的社会蛀虫,区法院政德教育活动实施方案中表述的非常详细透彻,在此不再赘述。我想补充一点的就是在实际工作中,我们还必须要做到“三公”,“三心”。“三公”,即“公开,公平,公正”。公开才能公正,公正才能公平。坚持“三公”,不但能减少很多不必要的麻烦,而且还能不断提高法院的公信力,巩固群众基础。“三心”,即党心,民心,良心。党心是司法工作的政治方向,民心是司法工作的的本质要求,良心是司法工作者的自我追求。 三、政德教育,就是要在践德为民中不断政德水准。区委在本次教育活动中,给我们提出了一个“24字标准”,但这却是一个动态的标准,需要靠我们每个人自觉的执行,在生活中约束自己,在工作中规范自己,不断完善自己的言行,不断提高自己的从政为民水平。现代人追求的是更高的生活质量,就要求我们要具备更高的政德水平来适应,只有民心所向和谐社会才不会变成一句空话,“陕南强区、幸福商州”才不会只是一句“口号”。道德才是一个社会进步的基础,而好的政德是我们基层工作人员应当具有的最起码的道德,没有好的政德,失掉的不会仅仅是个人的前途而已。最后引用孔子的话:“为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之”。

通识培训心得体会

通识培训心得体会 通识>培训>心得体会(一) 201*年8月13日,我有幸参加了雨山区教育局组织的通识培训。一天的培训紧张而充实。 上午,市教研室的张先义主任为我们做了题为'转变教学方式提高教学质量'的报告。他的报告生动活泼,一个个案例、一张张图片、一幅幅表格,深入浅出地向我们阐述了为什么要提高教学质量,什么是教学质量,以及提高教学质量的策略等问题,让我们对教育和教学有了新的认识。教育教学是有规律的,教师只有掌握了教学规律,了解了学生学习注意规律,现有的知识水平,个性特点,采取科学的方法,教育教学才能取得好的效果。以往那种单纯的'时间+汗水'式的拼体力、拼消耗的教学方式是不科学的,低效的。要提高教学的质量,教师课前要进行有效的备课,创造性地使用教材,不能成为教材的传声筒。课中要对学生进行有效的指导,要与学生共同思维,产生共鸣。对学生多提'胖问题'、'热点问题',引发学生高水平的思考,给学生以思考的时间,科学的方法和探究的机会。此外,还要有效的激励学生,使学生始终以饱满的热情去学习,不丧失学习的动力。张主任的报告不仅给了我们理论的支撑,还给了我们行动的指导。 下午,市二中的郭惠宇校长做了题为'教师专业化成长面面观'的主题报告。郭校长先向我们介绍了造成教师职业倦怠的因素,然后从'用学校文化营造成长的乐园'和'以砺砥自省寻找成长的路径'两方面陈述了教师克服职业倦怠,走上专业成长之路的途径。郭校长的报告,让我认识到,教师职业倦怠是一种传染性极强的'病毒', 它直接制约着教师的个人发展,严重影响了教学质量。因此,教师应该重新燃起激情之火。于漪说:'激情是教师必不可少的素质'.教育需要激情,因为教育是心灵的对话,是心心相印的活动,是以心激心,以情激情的活动。激情,使教育富有感召力、震撼力,使教育增添光彩,也使教师焕发青春,精神抖擞地工作。此外,教师还要不断进行反思,反思是促使自我成长的一剂良药。教师从自己的实际教育教学活动出发,发现分析其中的问题,并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。这是充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性的有效途径。华东师大叶澜教授曾经说过:'一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就可能成为名师。'反思强调以问题为中心,着眼于教师在教育教学中遇到的'问题解决'.反思强调'学以致用,学用结合'.因此,教师应该带着问题去学习,在学习过程中认识到自己教育教学活动的不足,教师通过反思,自觉地探索教育教学过程,在学中教,在教中学,这是教师自我提高的最佳途径。 一天的培训虽然短暂,但未来的成长之路却很漫长。虽然当前的评价体系和机制制约着我们教师的行动,但我们千万不能放弃自己的努力。也许,我们改变不了世界,但我们可以改变自己。尝试着每天努力一点点,你就会得到一个不同的教育世界。 通识培训心得体会(二) 新课程理念的核心是'为了每一位学生的发展',我想这就是评价新课程课堂教学的

《我的教育理想》读后感

《我的教育理想》读后感 乐山市新建小学金颖华 这是我第二次读朱永新教授的著作。同样收获丰富。书中说到:我心中理想的教师应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强,不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事,非常尊重他的领导;非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个善于学习、不断充实自我的教师;是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强,不向挫折弯腰的教师。理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情的教师。所以,作为一名教师,一位理想的教师,应该充满理想和激情。理想的教师,应该是一个充满爱心、受学生尊敬和家长拥护的老师。正如书中所讲的,爱的教育是教育力量的源泉,是教育成功的基础。 教师必须放开架子走进学生的学习和生活,尊重学生的建议和意见,理解他们,关心和呵护他们。通过学习这篇文章,让我更加我明白了教师应该投入全身心的力量去爱学生,你爱学生,学生也才会爱你,爱是相互的。在我数学课上,我会在教给学生知识的同时教育学生做人的道理,让他们身心都健康发展,学生首先要学会做人,即品行是第一位,其次才是学习知识培养能力。让学生在平常的学习生活中体会老师对他们关的心和爱护,让他们用自己的双手来描绘他们的未来,这就是理想和尊重,这就是师爱无暇! 书中有一段文字我记忆深刻:我们的不少教师,没有爱心,不是担任教书育人的角色,而是担任“教育警察”的任务;不是肯定成绩,而是发现缺点。特别是面对后进生的时候,往往看到的是他的劣面,却往往忽略了他们的闪光点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人,尊重他们,真诚地鼓励他们,爱护他们,他们就会觉得学习是件快乐的事。爱在细节,德在悟人处。爱学生,就应该相信每一个孩子,把每一次教育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程,要公平、公正地对待每一个学生,要相信学生都是好孩子。特别是班上的后进生,我们老师更要耐心的指导帮助他们给予孩子们学习的信心和兴趣,多给予学生表现的机会,不要讽刺挖苦这些孩子,要抓住时机多表扬鼓励。 从书中我还体会到,做师德高尚的老师要会付出。教师是学生学习的榜样,教师的人格魅力会对学生施以潜移默化的影响,做一个好教师也要有好的师德,要有无私的奉献精神。师德与关怀体现在平时的点点滴滴中,比如帮助孩子整理红领巾,整理孩子们的帽子等等,给孩子们欣赏和鼓励的眼神,口头上的激励和表扬……这些细节,往往渗透真爱,也最容易感染童心。同样,真正的“德”不是高谈阔论,而是要体现在里里外外,尤其是细节之处、无微不至之时,在领导看不见,同事不知道的情况下,还能尽心尽力做好自己的工作,并能从中感受到教育之乐、教育之美。奉献也会带来收获。如果斤斤计较于眼前得失,恐怕就会失去长远利益。 我是一位数学教师,数学课没有语文英语课堂那么有趣生动形象。我会认真钻研教材,争取学习机会,多学习同年级同科目老师的教学方法,从学生的实际出发,设计教学模式,课后及时反思与改进,并且还要给家长多沟通交流,争取家长对我们工作的支持和配合,共同教育管理好孩子,让他们健康快乐地成长! 读完这本书,我的教育思想以及教育理想得到了一次重大的洗礼。在今后的教育教学工作中,我将以朱教授的教育理念和思想为方向,终身学习,不断充实自己,不断进步,同时我也会把这本书推荐给我的家人阅读和欣赏。我相信,只要我们付出了努力,我们就会快乐幸福的收获着……

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