部编版 八上语文唐诗五首练习题及答案

诗词五首野望

一、基础演练

1．解释下列词语。

（1）薄：（2）徙倚：（3）落晖：（4）相顾：

2.请有感情地背诵《野望》，并把这首诗写在下面。

野望

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

3. 第一句“东皋薄暮望”，交代了地点：_____，时间：_____。事情_____。

4．颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、____对____，____对______。

二、课内阅读（背诵古诗）

1．根据语意，写出相关的句子。

（1）《钱塘湖春行》以花草来写早春景色的诗句________________,________________。

（2）《野望)写薄暮中所见景物的诗句是____________________,____________________。

_________________,________________。____________________,_________________。

2．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。

B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。

C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。

D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。

3. 第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象

4. 请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。

诗词五首黄鹤楼

一、基础演练

1．本诗选自《》，崔颢(hào)（约公元704—754年），（）代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。其作品（）、

（）。

2．《黄鹤楼》作者通过抒写登上黄鹤楼是的（），抒发了诗人

（），（），以及对（）之情。

3.请有感情地背诵《黄鹤楼》，并把这首诗写在下面。

黄鹤楼

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

二、课内阅读（背诵古诗）

1．根据语意，写出相关的句子。

(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：

________________,________________。

（2）表达吊古思乡情怀的诗句是：____________________,____________________。

（3）以写景出名的诗句是：____________________,____________________。

（4）表现游子的悲苦心情的诗句是：____________________,____________________。与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是：________________,________________。

2．诗中最能概括作者感情的是哪一个字在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

3.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼抒发了怎样的感慨

4.用自己的语言描绘一下晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲所展现的景象。

5.此地空余黄鹤楼和白云千载空悠悠中都有一个空字，试比较这两个空字的意义作用有何不同。

诗词五首使至塞上

一、基础演练

1．解释下列词语。

（1）单车：（2）征蓬：（3）候骑：（4）胡天：

2.请有感情地背诵《使至塞上》，并把这首诗写在下面。

使至塞上

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

3.王维字（），（）代着名诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“（）”，有《王右丞集》。

二、课内阅读（背诵古诗）

1．根据语意，写出相关的句子。

（1）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句

是：________________,________________。

（2）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：

_______________,_________________。

三、链接中考

1.这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中诗题“使至塞上”中“使”的意思是，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是

2.王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物营造了怎样的意境表现了诗人怎样的情感

诗词五首渡荆门送别

一、基础演练

1．李白，字，号，唐朝诗人。是屈原之后最具个性特色、最伟大的诗人。有

“”之美誉，与杜甫并称“”。

2.这首诗前六句着重，后两句抒情，抒发了诗人的感情。

3.请有感情地背诵《渡荆门送别》，并把这首诗写在下面。

渡荆门送别

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

4.解释下列词语。

（1）平野：_____________________（2）大荒：_____________________

（3）海楼：_____________________（4）怜：_____________________

三、链接中考

1.请写出表达作者思想感情的句子。

2.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

3.古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好试作简要赏析。

4.品味该诗尾联中“送”字的妙处。

诗词五首钱塘湖春行

一、基础演练

1．本诗选自__________，作者_______是___代大诗人，字______，晚年又叫__________。2．《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。

3.请有感情地背诵《钱塘湖春行》，并把这首诗写在下面。

钱塘湖春行

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

4.解释下列词语。

（1）几处早莺争暖树（）（2）最爱湖东行不足（）

（3）乱花渐欲迷人眼（）（）（4）谁家新燕啄春泥。（）

三、链接中考

阅读下面两首诗，完成（1）（2）两题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。

2.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全

诗，说说为什么。

参考答案

《野望》

一、1．（1）薄：迫近（2）徙倚：徘徊，彷徨。（3）落晖：落日的余光。（4）相顾：相视；互看。

2．略 3. 东皋薄暮望 4.皆、唯色、晖

二、1．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄(2) 树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

2．B

3. 牧人赶着牛羊，猎人骑着马带着许多狩猎所得，回家了。

4.诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。

三、1．迷，迷路.暗含‘迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉

2．表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境

《黄鹤楼》

一、

1．本诗选自《全唐诗》，崔颢(hào)（约公元704—754年），唐代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。其作品激昂豪放、气势宏伟。作品有《崔颢集》。

2．《黄鹤楼》作者通过抒写登上黄鹤楼是的所见所感，抒发了诗人吊古伤今，人生的失意，以及对家乡的思念之情。

3.略

4.

（1）悠悠：飘荡的样子。

（2）晴川：阳光照耀下的晴明江面。川，平原。

（3）历历：清楚可数。

（4）萋萋：形容草木茂盛。

（5）乡关：故乡家园。

（6）烟波：暮霭沉沉的江面。

二、

1．(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

表达吊古思乡情怀的诗句是：日暮乡关何处是烟波江上使人愁。．

(2)以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

(3)表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

2．愁字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

3. 对人去楼空、物是人非的强烈感慨。

4.明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。

5.第一个空可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个空字传达的是诗人内心的孤独感。第二个空可理解为空自徒然，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个空字传达的是诗人内心的失落与惆怅。

三、

1．清晰可数（或“分明的样子”）；故乡

2．A．ⅤB。ⅩC。ⅩD。Ⅹ

3.“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波''之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。4．不重复。由于气势贯通，自然天成，读来并不感到重复。

5．天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿。

〈使至塞上〉

一、

1．（1）单车：一辆车，车辆少，这里形容轻车简从。

（2）征蓬：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。

（3）候骑：骑马的侦察兵。

（4）胡天：胡人的领空。这里是指唐军占领的北方地方。

2．略

3.字摩诘，唐代着名诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。

二、

1．征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。

B．2．

4.黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。

三、

1．略

2．使：出使；征蓬：飘飞的蓬草

3.写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可)的意境；表现了孤寂的情感

〈渡荆门送别〉

一、

1. 太白，青莲居士，浪漫主义诗人，“诗仙”“李杜”。

2. 叙事写景思乡

3.略

4. （1）平野：平坦广阔的原野。

（2）大荒：广阔无际的原野。

（3）海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。

（4）怜：爱。

二、

1．记叙。地点、目的

2．颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的（诗人乘船，山和江水随着船的移动而逐渐远去）。

连绵的群山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌入了无际的旷野。

3.一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。一个“入”字，平中见奇，既写出了江流奔腾直泻的情景，又展现了作者激越、乐观开朗的胸怀。

4.不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云彩。

抬头遥看万里长空，只见一轮明月，犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈，普照大地。那飘荡在碧空的朵朵彩云，忽而连结在一起，构成了壮观的海市蜃楼的幻影。

拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。诗人之所以称长江水为故乡水，5.

是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓厚爱恋之情。

三、

1.仍怜故乡水，万里送行舟。

2.答题示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照

3.“随”字用得好，一个“随””字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。

4.“送”字直接点题（扣题），“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。

〈钱塘湖春行〉

一、

1．《白氏长庆集》白居易唐乐天香山居士

2．诗人行踪早春喜悦三四颈对偶

3.略

4. （1）指向阳的树木。

（2）不够。

（3）欲：副词，将要，就要；使人眼花缭乱。

（4）新燕：刚从南方飞回来的燕子。

二、1．D 2．C

三、1.喜爱钱塘湖春天的美景爱（最爱）

2.“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和，就没有这种表达效果。“家家”作者的欣喜之情。如果改为“处处”