人教版2020年中考模拟语文试题(一)B卷

人教版2020年中考模拟语文试题（一）B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列词语书写完全正确的一项是（）

A．奥秘云宵人声顶沸B．渊博和蔼截然不同

C．企盼悔恨美不甚收D．陋巷绅士花团紧簇

2 . 下面加点字注音有误的一项是（）

A．创伤（chuāng）拮据（jiéjū）拈弓搭箭（niān）吹毛求疵（cī）B．谮害（zèn）撅断（jué）咨诹善道（zhōu）绾起（wǎn）

C．朴刀（pō）恣睢（zìsuī）强聒不舍（guō）夙夜忧叹（sù）

D．髀间（bì）慨叹（kǎi）度德量力（duó）箪食壶浆（dān）

二、基础知识综合

3 . 在横线上填写关联词语，给加点字注音并根据拼音写汉字。

在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常_______动物，_______观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔（_____）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法guài dàn bù jīng（________）。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

中国甘肃网4月22日讯据《兰州晨报》报道，鉴于在青藏高原冰川和环境研究方面做出的贡献，1954年7月出生于我省通渭县，1978年毕业于兰州大学地质地理系，曾任中科院寒旱所所长，现为中科院青藏高原研究所所长、中科院院士的姚檀栋，当地时间4月19日在瑞典王宫获颁有“地理学诺贝尔奖”美誉的2017年度维加奖。这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。

在颁奖仪式上，瑞典人类学和地理学会主席斯滕·哈格贝里宣读了姚檀栋的获奖成就。随后，瑞典国王卡尔十

六世·古斯塔夫向姚檀栋颁发了维加奖奖章，并向姚檀栋院士表示祝贺。

姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领域最有成就的科学家之一。过去20年中，姚檀栋领导的科研项目与美国、法国、德国、瑞士、荷兰、冰岛、俄罗斯、巴基斯坦、印度、尼泊尔、日本等几十个国家的科学家开展合作，研究青藏高原环境变化及其影响。由他发起的“第三极环境计划”不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研究的科技精英，也获得了重要科学发现。姚檀栋和他的研究团队通过冰芯记录、冰川变化实地观测、卫星遥感数据分析、模型模拟等不同方法的综合集成研究发现，现在是过去2000年来最温暖的时段，当今全球气候变暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的重要原因。

瑞典人类学和地理学会成立于1877年。维加奖设立于1881年，是著名地理学家和北冰洋航道开拓者阿道夫·艾瑞克·诺登舍尔德设立的。维加奖每3年在全世界范围内对杰出的地学科学家进行海选之后评选出一名获奖者，由瑞典国王颁奖，有“地理学诺贝尔奖”之称，以表彰对全球地理研究做出突出贡献的科学家。

4 . 本文是一则消息，请为之拟写一个标题，不超过25个字。

5 . 体会下面句子中加点词语的表达效果。

这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。

6 . 文章最后一段有何作用？

阅读《远去的年画》，按要求回答问题。

①大寒将至，一个古老的节日正缓步走来。想起年，自然想起它的一些标志：……甚至，想起了已经远去多年的年画。

②旧时，中午放学匆匆吃一口饭，就踩着嘎吱嘎吱的雪，来到新华书店。不是为了买本书，而是为了看年画。书店的天棚上，钉了一排排细绳，绳上别着一幅幅年画，一字排开。每张年画上标着号码、价格。我矮小的身影，挤在仰脸看画的人群中间，拥挤不堪，脚下无根。画的价格是一角几分，还有两角的，最贵的要三角八分。

③年画有山水、草木、人物、古代故事、四大名著、民间传说……我喜欢松鹤延年，松针深绿，仙鹤洁白安详。我喜欢杨柳青的那个胖小子，大耳有轮，眉清目秀，怀里鲤鱼丰腴喜人。我也喜欢披绿袍、鬓须飘然，手握偃月刀的关公，千里走单骑。还有《红灯记》里李铁梅高举红灯，我依稀听到：“我家的表叔数不清，没有大事不登门……”我更喜欢财神宽大突出的额头，门神秦琼敬德的威严。

④就要过年了，无论日子怎样，每家都要买几张年画，给老墙涂点胭脂，给日子加点香气。其实，老屋的西墙都是满的，垛着被褥。地下的西墙是一溜木柜，木柜上是一排大镜子。一般年画都贴在东墙、北墙。买年画时，心

里要思忖自家房子的高低，墙面的大致面积。买大了，有点喧宾夺主；买小了，又显得小家子气。选择什么样的年画，选热闹的，还是清雅的，随人心而定，但亮堂喜庆绝对是主题。

⑤过了腊月小年，扫一年的尘土。老屋的犄角旮旯都要彻底清扫，盆盆罐罐也要擦拭一新。用报纸糊墙糊棚，然后就是贴年画。一个人在远处指挥，往左往右，角低角高，年画要贴得周正大方，就像一家人的日子。年画贴毕，家人远视，不觉啧啧称赞。环顾一周，顿觉老屋焕然一新，明亮贴润，喜庆无比，心也开了几扇窗。

⑥一般情况，土炕的东墙粘贴《西厢记》《岳飞传》《红楼梦》等一些成幅的年画。人坐在炕上，眯起眼睛欣赏古老的故事，就像看见遥远的过去，家国的坎坷，日子的美好，懂得加倍珍惜。北墙上贴一张大幅的《松鹤延年》，淡雅古朴，意蕴悠长，两侧有苍劲的对联：云鹤千年寿，苍松万古青。阳光的脚步在老座钟的滴答声里慢慢挪移，或夜里烛光灼灼，映亮墙上的年画，人心里会漾起一份美好。

⑦到了年三十儿，早起要贴对联、福字。门扇上贴上“秦琼敬德”，小门贴“出入平安”，猪圈上是“肥猪满圈”，鸡窝上是“金鸡满架”，仓房的墙垛上是“五谷丰登”，水缸上贴“源远流长”。院子里扯上五彩的三角小旗，色彩缤纷，有风吹过，沙沙作响。还要立起灯笼杆，挂上红灯笼，风里摇曳。你站在老屋远眺，会看见：云朵是天空的年画，植物是大地的年画，我们是人世的年画。

⑧不知何时，年画走远了，成了影影绰绰的背影，就像我们初来尘世的一些美好，再也找不到，只留怅然。后来住了楼房，大白落地，装修考究，去哈尔滨买了名人字画，还买了几幅植物的枯茎残花，贝壳海螺，装裱在精致的画框里。雇人挂在墙上，一挂就是五年十年，早已没了新意。年根近了，在越来越淡的年味里，想起那些年画，还有热闹远去的往昔，和心里永远不能遗忘的美好。

7 . 本文以年画为主线，记叙了流行在民间的传统习俗。请你根据课文内容，在括号内填一个字，将文章内容串联起来。

（_____）年画——（_____）年画——贴年画——（_____）年画——（_____）年画

8 . 本文主体部分的行文顺序是什么？请结合内容分析其好处。

9 . 你认为过年的标志是什么？请将它们填写在横线上。（至少填写四个标志）

10 . 仿照第⑦段划线句子进行仿写。

云朵是天空的年画，植物是大地的年画，我们是人世的年画。

________________的年画，_______________的年画，______________的年画。

11 . 快过年了，家里想挂一幅年画，请从下面三幅年画中任选一幅，为它取个名字，并说说你选择的理由。

四、句子默写

12 . 请将下面诗文语句补充完整。

（1）______________，在河之洲。（《关雎》）

（2）蒹葭萋萋，______________。（《蒹葭》）

（3）山光悦鸟性，_______________。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）浮云游子意，________________。（李白《送友人》）

（5）谁见幽人独往来，___________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（6）___________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（7）在杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中，抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是： _____，____！

五、课外阅读

文言文阅读

仆幼年曾闻人说一笑话云：昔一人苦贫特甚，而生平虔奉吕祖(指吕洞宾)。感其至心，忽降其家，见其赤贫，不胜悯之。念当有以济之，因伸一指，指其庭中磐石，粲然化为黄金，曰：汝欲之乎?其人再拜曰：不欲也。吕祖大喜，谓：子诚如此，便可授子大道。其人曰：不然，我心欲汝此指头耳。仆当时私谓此固戏论耳，若真是吕祖，必当便以指头与之。今此《西厢记》，便是吕祖指头，得之者处处遍指，皆作黄金。

13 . 下列选项中虚词“之”的用法与例句相同的一项是（）

例句：汝欲之乎?

A．莲之出淤泥而不染

B．花之君子者也

C．何陋之有

D．以我酌油知之

14 . 下列选项中对加点词语解释有误的一项是（）

A．昔一人苦贫特甚程度副词，很，非常

B．不胜悯之忍得住

C．因伸一指因为

D．子诚如此诚心

15 . 将下面句子翻译成现代汉语。

仆当时私谓此固戏论耳，若真是吕祖，必当便以指头与之。

16 . 上文中的人”心欲汝此指头”，即“我心里想要(你点石成金的)这根手指头罢了”，结合文章内容谈谈如何辩证地看待此人所说的话。

六、诗歌鉴赏

17 . 对下面诗歌赏析不正确的一项是（）

旅宿

杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

A．全诗语言千锤百炼，色调清丽明快，直抒胸臆，感情至深，真切动人。

B．首联直接破题，点明情境。“自”字是“无良伴”的呼应，体现了诗人的孤独。

C．颔联由室内的寒灯写到室外的雁叫，视听结合，描绘出了一幅寒夜孤客思乡图景

D．颈联虚实结合，想象奇特，表现出诗人因愁思难耐、归家无望而生出的怨恨。

七、语言表达

18 . 指出句中代词所指的内容。

（1）从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。

（2）看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去……

八、名著阅读

19 . 阅读下面的文字，完成下列问题。

一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话，我叫你不要旋，不要旋……”

（1）这里的“她”是谁？

（2）这段文字出现在《朝花夕拾》的哪篇文章中？

九、综合性学习

20 . 研学活动即将结束，小嘉、小舟觉得收获很大，打算围绕“访古探幽”或“重走‘一大路”主题，为学弟学妹做一个“南湖半日游”行程规划。

请你借助右边的示意图，并结合答题过程中获得的信息，完成这个行程规划。

要求：（1）设计一条路线，起点“会景园”。（2）安排三个符合景点特征的活动。（3）使用合理的表达方式。（4）不超过150字。

十、作文

21 . 请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。作文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

(1)人这辈子，有人喜欢你，有人讨厌你，有人羡慕你，有人嫉妒你……生活就是这样，你不能让每个人满意，只要无愧于心，做好自己就行。

以《做好自己》为题目写一篇作文。

(2)“人生若只如初见”，“初见”固然很美，“又见”何尝不是一种更深刻的美呢？

请将题目《又见____________》补充完整，然后作文。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、课外阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、语言表达

1、

八、名著阅读

1、

九、综合性学习

1、

十、作文

1、