绩效考核管理系统

绩效考核管理系统
绩效考核管理系统

医院绩效评估管理系统

1绩效考核现状分析

当前公立医院绩效分配多采用以收入为主导的全成本核算方式。这种方式虽然在激励医务人员的积极性方面起到了一定的作用,但是其局限性也逐渐凸显,已经不能满足医疗改革的需要。多数情况下绩效的计算方式为:(收入-支出)*分配系数=分配金额的模式进行分配,采用这种模式当前凸显出一些问题:

(一):无法体现不同医疗服务项目的技术和风险的差异

(二):难以反应实际工作量和服务质量,以科室为单位,收入为主导,医护合并核算,无法反应出医生和护士的工作水平和服务质量的差异。

(三):不可控成本较多,科室意见大——新购置设备,固定资产折旧等。

2绩效考核建设方案

国家在《关于深化医药卫生体制改革的意见》中指出“实施以服务质量及岗位工作量为主的综合绩效考核和岗位绩效工资制度,有效调动医务人员的积极性”的要求。

深化医药卫生体制改革(学习贯彻十八届三中全会精神),会议指出,当前公立医院改革进展缓慢,符合公立性质和职能要求的运行机制和绩效考核评价机制还没有建立起来,医院的人员工资和运行经费仍主要依靠服务收费解决,医患之间仍存在利益冲突。会议要求,具体包括五个方面:一是改变公立医院的创收机制,由政府科学核定医院的预算收支,建立适应行业特点的人员薪酬制度;二是政府确定的医务人员岗位工资,应由财政预算拨付,保障医务人员最基本的收入;三是医务人员的绩效工资和医院运行经费,由医疗保险机构支付的报销费用解决,激励医务人员提供更多、更好的基本医疗服务;四是公立医院的基础设施建设和设备购置经费,应由政府财政、卫生部门共同核定,落实政府责任;五是对公立医院来自于群众自费的医药服务收入,应严格控制,不能再由医院自收自支,而应由政府财政、卫生部门统筹用于公立医院的经费保障和对医院的奖励,以扭转公立医院热衷于非基本医疗服务的倾向。其中,建立科学的医院绩效考核评价机制和监管机制尤其重要。对完成服务目标好、群众满意的医院,政府应给予适当奖励;反之,则应适当减少补助。对医务人员应制定规范、可行的绩效考核指标和办法,实行多劳多得、优劳多得,适当拉开收入档次,但必须切断医务人员收入与服务收费的联系,不实行任何形式的挂钩。

为了落实医改要求,切实解决医院现有绩效问题,我们综合分析了世界各国的卫生行业的绩效评价体系,发现哈佛大学的“Resource-base relative value

scale”(RBRVS)以资源位基础的相对价值评估体系能够比较好的解决我们当前面临的困境。

根据RBRVS评估体系,我们提供了将医、护分开进行独立核算,以各自工作量为基础,将医师绩效费率和护理时数引入到量化考核中,以质量控制为重点,综合评价为手段,逐步完善起一整套的科学先进的绩效评估体系。

一、医师绩效,将按照医疗项目统计工作量计算医师绩效费率,并扣除科室可控成本后和质量控制指标综合计算。

医师绩效=((项目单价*项目数量*绩效费率)-可控成本)*质量考核分数

绩效费率设定参考规则:1、必须是医师亲自操作项目2、药品、材料、血液项目不计算3、风险高及技术含量高的项目,绩效费率高4、单位工作量耗费人力价值多的项目,绩效费率高5、医师只判读,不操作的项目费率低。

可控成本:包括办公室房租、设备折旧、水、电、人员工资等。

责任成本:可能的医疗纠纷或医疗事故所造成的机会成本。

医师工作量:工作时间、服务的复杂度,即所需要的技巧和强度。

二、护理绩效,将护理时数引入到护理工作量的计算,包括每名病人24小时所需的直接护理和间接护理的工时。

三、技师绩效,主要依据完成的检查和检验的工作量、具体技术的责任和风险大小、检查操作所消耗的时间、医技使用设备的价值消耗。针对不同的项目逐项确定不同的相对价值比率进行计奖。

四、质量考核控制

特殊说明:在项目的定义中,将该项目的操作流程、重点环节描述情况,包括哪些,不包括哪些操作,主要是为确定费率依据。如果包括的内容不同,项目单价相同的时候,可以考虑另外增加一个项目作为分配处理,或者根据不同的科室进行费率调整。

3绩效考核系统技术架构

1.数据源:

汇总来自医院的工作流信息系统(HIS,LIS,PACS等)、临床信息系统(CIS等系统)、以及医院运营类(人、财务等)应用的数据,实现医院范围内的跨科室,跨部门,跨系统的数据集中和整理。

2.数据处理:

对数据进行ETL(提取、转换、加载)操作以保证数据的质量。根据不同业务分析需求将历史数据按照不同的分析维度来进行汇总,以便为业务决策提供某个维度的信息支持。

3.数据存储:

将数据经转换、重构后存入DW数据仓库,保证了数据的准确、口径统一。绩效考核系统借助数据仓库技术,对医院的医生、护理、医技等岗位人员进行工作量情况分析,并对人员工作完成情况进行绩效考核分析,使医院的绩效考核更合理,进而提高员工的积极性,并提高工作效率和改善医疗质量。

4.分析应用:

绩效考核是应用在数据仓库技术的基础之上,利用从业务系统中获取的数据对医院工作人员进行工作量、服务质量的分析,为人员的绩效考核提供准确、及时的数据支撑。医院原本(收入-支出)*分配系数=分配金额模式,变成按收支结余提取医院可分配总

额的方式,结合绩效工资改革,建立以工作量核定和人员成本核算为基础的工资总额核定模式。将岗位工作量、服务质量、服务效果、患者满意度等绩效考核结果作为收入分配的直接依据。

4绩效考核的数据获取

由于绩效考核考核指标分为:来源数据仓库和数据补录的两类

1、绩效考核指标的定义:医院根据考核的需要定义绩效考核的指标,可以为现有的收费标准,也可自定义考核指标。

2、指标分配:自定义指标后,可以分配给各个考核科室

3、指标费率:分配给各个考核科室的指标,可以维护对应科室的指标费率

4、考核工作量的获取:1.工作量来源于医院业务系统的,系统可自动从数据仓库获取

2.现有系统获取不到或是医院自定义的考核指标,医院可以通过execl导入或直接录入系统。

5、根据以下核心公式可计算中考核科室的科室积分及绩效分数。

1 科室积分=项目单价*项目数量*费率

2 绩效分数=(科室积分-可控成本)*考核分数

6、在cognos展示工具中可用科室积分及绩效分数来试算科室的平均奖金及总奖金,同时根据试算结果,不断调整科室指标费率,以达到医院的绩效考核目标。

5绩效考核功能描述

总体功能主要功能包含基本配置信息的维护、指标定义及分配、绩效考核结果查看及报表中心、人员权限管理,具体明细如下:

?基本配置信息的维护:绩效科室维护、绩效与业务科室的映射、生成账期、业务指标数据的维护、绩效数据导入等基础数据的维护功能。

?指标定义及分配:主要是主要考核指标的定义和维护以及指标的分配等功能。主要包含科室医生人数、科室可控成本、科室考核分、门诊补录列表、住院补录列表、科室项目费率(分配)、科室费率维护、科室项目费率(住院分配)、科室住院费率维护、手术信息维护及等级费率维护、科室积分维护及分配等功能?绩效考核结果查看及报表中心:主要是针对各个科室绩效得分情况进行查询,提供了多种报表查询

?人员权限管理:主要是进入系统的人员进行权限角色的分配管理,保证系统的安全。

图1 考核指标的定义

?

?

?图2 指标的分配及费率的修改

?

图3 奖金试算模块

图4 某一科室积分情况

图5 医院月积分情况

图6 科室积分明细情况

教师绩效考核方案

花戛中学教师绩效考核方案 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的绩效分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励本校教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进本校教育事业持续健康快速发展。 二、考核范围:全校教职工。 三、考核领导小组和考核时间: 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分,若以月考核作相应折算。 考核领导小组: 组长:邓雷 副组长:程贵平、张尧。 成员:彭德顶、梅德雄、岑杰、梅勇、杨志、刘晓琼、梁海、孙连芬。 四、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。 五、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100分,其中师德10分,出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 (一)师德(10分)。政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚。 1、理论学习(2分) ①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习,主动自学自悟,记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满分。 ②无故缺席一次扣0.2分。 ③早退、迟到一次扣0.1分。 ④笔记不全者视情况扣0.2分。 2、职业道德(8分)依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,达到者得满分。有如下情况者扣分或加分: ①言行违背规范,打架、污辱他人人格等现象,每次扣1分。 ②有乱收费、乱订资料情况,每人次扣1分。 ③因工作不当,引发家长告状,产生较大负面影响,每人

建立科学的国有企业绩效考核体系

建立科学的国有企 业绩效考核体系 建立科学的国有企业绩效考核体系 胡国森 绩效考核作为一种以培养竞争力、打造高素质团队为目的的管理方式,已引起国内各国有企业的高度重视。近年来,为加强对绩效考核工作的探索研究,各地都创造性地开展了一些工作并取得了一定成效。但由于受诸多主客观因素制约,绩效考核工作尚有待进一步改 进。一方面绩效管理的实施在各企业管理者的重视下已全面推开,而 与此配套的绩效考核机制却尚未建立,还不能算是真正意义上的绩效 考核;另一方面日常工作的绩效考核多由按月进行的目标考核承担,

而目标考核又因其以“考量当期任务完成”为目的,仍与以提高绩效 为目的的绩效考核相去甚远。就整个考核工作而言,考核内容不能较 好地反映国有企业的行业特点、职业特点,考核结果难以区分工作优劣,考核中呈现出了严重的均优性和无差异性。加强对绩效评估与考 核的专题研究,已迫在眉睫。 国有企业绩效管理存在的基本问题 1、对绩效考核工作的定位缺乏清醒认识,导致绩效考核沦为效益分配的简单工具 绩效考核,一般的理解是“有目的、有组织地对员工的工作状况进行观察、记录、分析和评价,并经过评价体现人在组织中的相对价 值或贡献程度”。它是绩效管理的重要环节,是绩效管理赖以发挥作 用的关键所在。而在实际工作中,由于绩效考核实施者对绩效考核的 文档仅供参考,不当之处,请联系改正 概念认识不清,不能正确把握“绩效”这一支撑单位、企业或组织生 存发展的核心要素,将绩效考核看作一种简单的收入分配方式;另外 由于对绩效考核的目的、作用认识不清,人们在实施绩效考核时往往 把绩效考核等同于一般的目标考核,仅针对过去进行考评,只发现问 题不解决问题,这势必导致绩效考核的简单化并与“绩效考核是为了 提高绩效”的初衷相悖。 2、对绩效考核指标缺乏筹划设计,导致考核指标的设立不科学 绩效指标包括两个组成部分:一是对工作结果的评价,称为任务绩效;二是在工作过程中的表现,称为周边绩效。对任务绩效的评价一

某市第一中级人民法院绩效考评信息管理系统建设案例

某市第一中级人民法院绩效考评信息管理系统建设案例 发布源:北京北大软件工程股份有限公司 一、建设背景 为贯彻落实市第一中级人民法院科技强院方针,提高科技管理水平,项目建设了一套符合市第一中级人民法院工作实际的绩效考评信息管理系统。该系统的建设,是市第一中级人民法院坚持为党和国家工作大局服务,为市经济社会发展服务,不断提高以审判为中心的各项工作质量和效率的体现。通过信息化手段实现客观公平评价干警职工及各部门的工作,不断激励和调动全院干警职工争先创优的积极性,全面提高市第一中级人民法院各项工作水平。 二、提升客户价值 1、建立统一的、可扩展性强的业务系统,实现信息化的统一规划、业务间的高效协同、应用技术的无缝衔接以及应用系统的灵活调整。按照我院考核要求,依托法院综合信息系统、执法业绩档案、最高法院人事信息管理系统、考勤管理系统等其他系统,通过接口实现基础数据的交换,通过本系统的考评算法实现数据转换,生成考评结果。 2、通过完善的权限管理,实现全院人员绩效考评工作信息化管理,实现考评指标设定,实现各类部门、各类职能的考评过程管理、考评结果公示等功能。 3、具备完善的系统设置功能,对考评指标、考评公式、考评模板、考评任务的管理能够做到适时修改,满足系统的易用性和可变性。 4、结合数据统计分析技术,以日常考评数据为依据,采用相关维度进行统计,为人员调整、科学化规范化管理提供有力依据。 5、系统建成后,提供统一的数据接口及使用说明,对于本系统在建设过程中存储的所有数据,对外均能提供服务。 更多资讯: 【某职业技术学院】组织人事业务管理信息系统开发案例 【某市人民政府办公厅】电子政务办公室公务员(县局级干部)考核信息平台建设案例

学校教师绩效考核实施方案(完整版)

学校教师绩效考核实施方案 学校教师绩效考核实施方案 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全义务教育学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案。 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的中小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进全市教育事业持续健康快速发展。 二、考核范围: 全体教职工。 三、考核领导小组和考核 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分,若以月考核作相应折算。 考核领导小组: 组长: 杨在初 副组长: 孙金和、杨永华、王席陶。 成员:

杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。 四、考核分配原则 1、坚持不劳不得、多劳多得、优绩优酬的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。 2、坚持公正、公平、公开的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。 五、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100分,其中师德10分,出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 一)师德(10分)。政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚。 1、理论学习(2分) ①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习,主动自学自悟,记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满分。 ②无故缺席一次扣0.2分。 ③早退、迟到一次扣0.1分。 ④笔记不全者视情况扣0.2分。 2、职业道德(8分)依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,达到者得满分。有如下情况者扣分或加分:

某软件公司绩效考核管理办法

X X X科技有限公司 绩效考核管理办法 2016-9 第一条目的 为了确保公司战略发展规划的落地,确保公司年度经营目标的实现,充分调动员工的工作积极性和创造性,为员工职业生涯发展规划、工作改进、培训、薪酬调整等提供依据,实现绩效挂钩,不断提高公司管理水平,按照分级管理,分级负责的原则,特制定本考核办法。 第二条目标 一、通过绩效考核,保证工作任务的完成,提高公司工作管理水平。 二、通过绩效考核,促进每个员工提高工作业绩与工作能力,逐步提高适应新形势下企业发展战略的人力资源素质。 第三条原则 一、以提高员工绩效、完成工作计划为导向; 二、公司和部门实行分级管理考核。 第四条考核组织 一、考核范围 公司全体员工(不包含试用期和临时员工)。 二、考核权限 1、公司负责对技术副总监和部门工作目标考核评价工作; 2、部门负责人对本部门副职及以下人员的工作目标考核评价工作。 三、考核小组 设立公司考核领导小组,成员由公司领导组成。公司考核领导小组是全司绩效考核工作的领导机构,对全司绩效考核工作进行指导、监督和管理。公司考核领导小组对员工考核申诉有终局裁决权。 第五条方法 一、考核方法 1、部门/系统考核 年初,由各部门/系统负责人根据与公司签订年度部门工作目标责任书制定工作计划。

每月5号前制订本部门/系统《月度工作计划》,经上级主管领导审核后于每月8号前报人力资源部备案;在月末各部门/系统负责人根据月度工作计划进行自评,上级主管领导根据各部门/系统月初制定的工作计划完成情况,对各部门/系统月度考核目标的完成情况进行打分,项目经理根据项目目标对正在执行项目任务的部门进行打分,交人力资源部汇总并报公司总经理审核。公司QA小组每月将对各部门/系统考核情况进行抽查,有权对工作实施的全过程进行监督。 2、项目经理考核 项目立项时,由项目经理与公司签订项目目标并根据目标制定项目计划报公司评审,通过评审后项目经理对项目计划进行月度分解。每月5号前制订本项目《月度工作计划》并与各部门负责人充分沟通,经上级主管领导审核后于每月8号前将项目计划分解给各个部门并报人力资源部备案;在月末项目经理根据月度工作计划进行自评,上级主管领导根据项目经理月初制定的工作计划的完成情况,对项目经理月度考核目标的完成情况进行打分,交人力资源部汇总并报公司总经理审核。公司QA小组每月将对项目经理考核情况进行抽查,有权对工作实施的全过程进行监督。 3、员工考核 每月5号前各部门负责人根据项目及部门月度工作目标,指导帮助员工制定合理的个人《月度工作计划》并于每月8号前将下达给员工的书面月度工作计划报人力资源部备案;次月3号前,员工根据上月工作计划进行自评,部门负责人根据月度初下达给员工的书面工作计划进行绩效考核,将考评结果报人力资源部汇总并报公司总经理审核。公司QA小组每月将对各部门打分情况进行抽查,有权对工作实施的全过程进行监督。 4、周工作计划制度 ①《周工作计划》的制定及报送: Ⅰ、制定:每位员工应在《月度工作计划》的基础上,每周制定一份《周工作计划》,以确保《月度工作计划》的实现。 Ⅱ、报送:系统负责人、部门负责人在每周部门例会上向公司领导报送,部门员工向部门经理报送。 Ⅲ、报送时间: 每个计划周期最后一个工作日10:00之前,向部门经理报送下个计划周期的《周工作计划》; ②《周工作计划》的管理和监督:

员工绩效信息管理系统

学号___ ____ 陕西国际商贸学院实验报告 基于https://www.360docs.net/doc/f611011217.html,的员工绩效信息管理系统 的设计和实现 二级学院:信息工程与管理 专业名称:信息管理与信息系统 学生姓名: 指导教师: 二○一五年六月

摘要 随着知识经济的到来和市场竞争的加剧,世界各国企业都面临着越来越激烈的国内和国际市场竞争。为了提高自身的竞争能力和适应能力,许多企业都在探索提高和改善其绩效的有效途径,因此,绩效管理成为一个倍受管理学家关注的研究课题。绩效管理是企业人力资源管理的一个重要组成部分,建立有效的管理系统是进行绩效管理的一个新的发展方向。如何设计一套科学的、符合企业发展需要的绩效管理系统,对很多企业来说,是一个全新而重大的课题。本论文员工绩效管理信息系统是根据企业对员工进行绩效评估的需要来设计开发的,目标是给员工更准确的绩效考核依据,具有对员工信息、项目信息、日志信息、日志查询信息进行管理和维护的功能。员工绩效信息系统也可以全方位的进行人力资源管理绩效评估,同时可以方便地为产品的成本提供人工费用,提高人力资源管理的信息共享程度,人力资源信息的提取和统计将更加方便和快捷。绩效考核促进上下级沟通,组织目标与个人目标的联系,绩效改进,绩效管理,减少法律纠纷以达到对企业的更好管理,以及企业对人才资源的综合利用。本文通过对绩效管理内涵的分析,并在综合理论研究和调查研究的基础上,从人力资源绩效管理的实践出发,分析研究现阶段员工绩效管理信息系统,并结合先进的绩效管理实践,设计绩效管理信息系统。 关键词:绩效管理系统;设计;信息

目录 引言 (1) 第一章系统概述 (2) 1.1系统现状研究 (2) 1.2系统开发的相关技术 (2) 第二章系统调研及可行性分析 (3) 2.1系统调研 (3) 2.2系统总体目标 (3) 2.3可行性分析 (4) 第三章系统分析 (4) 3.1需求分析 (4) 3.2系统流程图 (5) 第四章系统设计 (7) 4.1概要设计 (7) 4.2数据库设计 (8) 4.3主要功能模块的详细设计 (12) 第五章系统的实现 (13) 5.2用户登录模块的实现 (13) 5.3商品浏览与查询模块的实现 (14) 5.4商品管理模块的实现 (15) 第六章系统测试 (17) 6.1测试的任务及目标 (17) 6.2测试方案 (17) 结论 (17) 参考文献 (18)

绩效考核管理系统

1.1绩效考核 绩效考核为中心监督部门的一个功能模块,其主要为综合绩效考核表,在此表的基础上可以查看浏览具体的绩效情况。综合绩效考核表中主要包括办件情况统计、服务评议统计、出勤情况考核。办件信息考核情况。服务评议信息情况,支持手工录入。出勤情况信息。评议结果汇总信息。 一. 办件情况统计 1?办件情况数据汇总 中心监察人员可以对全市内的各部门的业务审批情况进行综合分析,可以查看各部门对受 理事项的办理情况统计,通过对法定时间内的办结件及超期件的统计数字及时监控各部门的办事效率,为各部门的综合考核提供部分考核依据。具体统计信息参见图:综合绩效考核表另:部门内的绩效考核也可以参照该中心绩效考核表进行设计。 2?在综合绩效考核表中的超期办结件中(图1),中心监督人员可以点击的办件数(红色部分做超链接)能够查看到具体的超期办结的事项,在另一个页面中显示超期办结的事项名称、办结时间、相关办理人员等信息。 图1 二. 服务评议统计 1.服务评议汇总中的数据包括计价器评议结果、手工录入评议结果、网上申报评议结果 在这张综合绩效考核表中的评议结果主要分为满意、般、不满意三种评议结果。其中的

2.在综合绩效考核表中的服务评议汇总中(图2),中心监督人员可以点击的办件数(红色部分做超链接)能够查看到具体的评议的事项,在另一个页面中显示具体评议的事项名称、办结时间、相关办理人员、评议类型(网上、计价器、问卷调查评议即手工录入)等信息。 图2 3.中心监督人员可以点击服务评议汇总进入服务评议模块,服务评议模块要显示那些的数据内 容可以由客户提供表单文书。可以显示详细的评议内容,包括网上评议、计价器评议、手工录入评议。如图3 (本表为初步设计,显示的内容还需客户确认商定)

学校教师绩效考核方案

学校教师绩效考核方案 绩效考核是一项系统工程。绩效考核是绩效管理过程中的一种手段。绩效考核本质上是一种过程管理,而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标,不断督促员工实现、完成的过程,有效的绩效考核能帮助企业达成目标。下面是学校教师绩效考核方案,请参考! 为全面实施义务教育学校绩效工资分配,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全义务教育学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案。 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的中小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进全市教育事业持续健康快速发展。 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分,若以月考核作相应折算。 考核领导小组:

组长:杨在初 副组长:孙金和、杨永华、王席陶。 成员:杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。 考核共计100分,其中师德10分,出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 (一)师德(10分)。政治方向明确,教育思想端正,高尚。 1、理论(2分)

信息部绩效考核量化管理系统

实用文案
网络信息部量化考核全案
18.1 网络信息部量化考核图表、制度
标准文档

实用文案
18.1.3 网络信息部量化考核制度设计
? 设计思路 本制度的设计从总则开始,简要讲述实施步骤,重点介绍考核内容和 依据,然后说明考核结果应用,最后强调了考核纪律。以这样的思路 为主线,使得考核制度具有较强的可操作性和可实施性

? 解决问题
络 本制度规定了什么时间、什么部门(人员)负责什么事情,使得考核实
信 施明确、具体,能够有效避免操作混乱的问题



? 编制要求

由于本考核制度站在部门的角度进行考核,而非对单个人员进行考核,

因此在进行设计的时候应该偏重整体性

制 ? 应用范围
度 本考核制度除用于网络信息部门的考核外,还可作为网络信息部主管以
设 上人员考核的重要依据

? 修改与完善 由于网络信息部不像市场部、销售部等部门那样与市场环境有较大的关 联,因此对网络信息部量化考核制度的修改与完善周期可相对长一些, 通常每年修改一次
制度名称 标准文档
网络信息部量化考核办法
编制部门

实用文案
执行部门 第 1 章 总则 第 1 条 考核目的 为加强对网络信息部各项工作管理,保证网络信息部考核工作顺利实施,提高网络信息部整体的业务 素质,特制定本考核办法。 第 2 条 考核原则 1.量化考核原则:对网络信息部的考核尽量采取定量考核,以减少人为的主观影响。 2.整体性原则:对网络信息部的考核侧重对部门整体的考核,而非对单个人员的考核。 3.实用性原则:对于网络信息部的考核一定要加强实用性,注重对考核结果的分析和应用。 第 2 章 考核组织与实施 第 3 条 考核小组 由公司副总经理、财务部经理、人力资源部经理、综合管理部经理等相关部门负责人组成考核小组, 具体负责网络信息部考核评估工作。 第 4 条 考核实施程序 1.人力资源部于考核前 5 个工作日发放考核通知。 2.网络信息部收到考核通知后,组织做好资料搜集工作,准备配合考核工作开展。 3.考核小组对网络信息部绩效情况进行评分。 4.人力资源部在考核结束后 5 个工作日内,完成考核结果的汇总与分析工作,并将结果上报总经理。 5.总经理在 2 个工作日内完成考核结果的审核工作,人力资源部将审批后的考核结果告知网络信息 部。 6.总经理与网络信息部经理就考核结果进行面谈。 第 3 章 考核内容和依据 第 5 条 考核内容 对网络信息部的考核分为管理内容考核和业绩内容考核两部分。对管理内容的考核主要涉及制度建设、 人员管理、财务控制及设备管理四个方面,详见附表 1;对于网络信息部业绩考核详见附表 2。 第 6 条 考核依据 1.以网络信息部的年度目标为绩效标准。 2.以网络信息部的部门职责作为考核内容依据。 3.以财务部、人力资源部、网络信息部等相关部门的表单记录为考核依据。
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绩效考核管理系统11.27

第四章绩效考核管理系统 一、绩效考核目的: 1、实现客户价值。 2、达成企业战略目标、部门目标、岗位目标。 3、引导员工行为,促进员工成长,实现共赢。 4、改善经营环境。 5、有效衡量个人贡献价值,实现合理分配、员工稳定的目的。 二、绩效考核原则: 1、差别性原则:企业优势资源向优秀团队倾斜,以结果区分优秀、合格、不合格表现。 2、严肃客观性原则:以完全真实的实际结果衡量体现员工价值,每个数据体现都有依据与可查来源,符合规定要求,无弄虚作假与人为随意调整现象。 3、平等认同的合理性原则:标准定位符合逻辑性要求,具备充分依据与可行性措施,通过努力可以实现,被考核人能平等认同。不能被平等认同的目标标准都是无效目标标准。 4、一致性原则:岗位目标、任务考核指标与部门目标、企业战略目标基本一致,部门所有岗位目标任务指标合计等于或大于部门目标,各部门目标任务指标合计等于或大于企业战略目标,达到高度一致性。 5、绩效考核设计原则: 5.1、围绕企业目标达成设计:企业需要什么,考核什么。 5.2、帮助员工实现自我梦想,完善自我。 5.3、帮助员工设计实现梦想的方法与步骤,精确计算所得。 5.4、公平公正衡量每位员工对企业的贡献。 5.5、将企业利益与个人利益紧密挂钩:管理岗位必须与企业年度、季度战略目标挂钩,与部门任务挂钩,与部门人才培养合格率、人才流失率挂钩,与职务任免、晋升、薪酬调整挂钩,与服务年限挂钩,与退出机制挂钩。 6、实施结果体现原则:绩效考核实施结果,必须确保10%员工收入明显增加(多劳多得,树榜样),10%员工收入明显减少(淘汰不合格员工),50%以上员工略有增加(激励大多数员工)。 7、及时兑现原则:绩效考核必须与奖惩标准联用,依据确定的奖惩标准,及时兑现奖惩(奖惩标准必须合理,赢得认同,并且要具备较长期的稳定性,不得朝令夕改。否则,将影响整个绩效系统,甚至摧毁整个组织系统)。 8、及时反馈原则:绩效指标定位与绩效结果必须与被考评人进行面谈。 9、简单实效性原则:从多维性全面性角度,从根源着手梳理指标,紧扣关键性要求,指标少,易衡量、易操作,简单实用有效。 三、绩效考核依据: 1、绩效考核指标梳理依据:指标来源 基于客户价值需求、企业战略目标、岗位分析表、现状表现差距四个维度梳理指标。 2、绩效考核指标定位依据:指标标准定位支撑 依据企业年度增长率、股东投资回报率、客户具体需求、现实基础、企业战略目标、团队目标、岗位要求达成标准进行定位。 3、绩效考核结果体现依据: 3.1、内部客户评价(在流程上未配合到位的实际案例说明,由关联人评分)

中学任课教师绩效考核方案

Xxx中学任课教师考核方案 为认真贯彻落实县教体局文件精神,全面提高教师整体素质,完善规范的教师管理考核制度,建立科学的评价体系,充分调动教师的积极性,促进学校教育工作的健康有序开展。经校委会研究,特制定陈家湾中学任课教师考核方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,按照县教体局有关文件精神,围绕学校实际工作,切实加强教师群体的建设,建设一支工作能力强、综合素质高、学生满意、社会放心的教师队伍,为学校的发展提供“双赢”的基石。 二、考核原则 考核采用量化考核和民主评议相结合,体现“以人为本”的评价目的。考核要有利于调动广大教师的工作积极性,促进各项工作目标的实现。考核力求公开、公正、公平,考核结果根据等分与排名按照分配比例分为优秀、称职、基本称职、不称职。 三、考核项目及计分标准: 考核共计200分,其中工作量100分,考勤10分,教育教学过程60分(备课10分,上课10分,作业批改10分,辅导10分,考试20分),教研30分。 1、工作量(100分) 教师工作量计算办法 各学科比重系数:语文1.2,数学、英语1.1,政治、历史、物理、化学、体育1.0,生物、地理、 页脚内容1

音乐、美术、信息、安全0.9。 担任不同年级“同一”或“不同”主科工作量考核分值加1分。 校级领导加8分,中层正职加6分、副职加4分,班主任加3分,包管加6分,后勤事务会计加4分,教研组长加2分,仪器管理加2分,年龄在40-44周岁加1.3分,45周岁以上加2.7分。 2、考勤(10分) 请假4天内,病假1天扣1分,事假1天扣3分;超过4天则本月不予考核。 教导处组织开会,迟到扣1分,旷会扣2分,请假扣0.5分。 婚丧嫁娶产,在法定假期内不扣分,超出后按事假扣分。 3、教育教学过程50分 (1)备课10分 备课数量足计5分。 教学五环节齐全且科学合理,规范适用,课改性强1分。 教学过程备课详细,务实2分。 ④书写认真,规范美观2分。 (2)上课10分 ①迟到、中途离岗、早退,拖课扣1分,提前一分钟候课奖1分。 ②有本节课内容的备课2分 页脚内容2

公务员平时考核信息管理系统

附件二 复旦大学公共绩效与信息化研究中心 公务员平时考核信息管理系统介绍 该系统以《中共中央组织部人力资源社会保障部国家公务员局关于深入开展公务员平时考核试点工作的通知》(组通字[2014]36号)和自治区公务员局下发的《关于进一步加强全区公务员平时考核工作的意见》为设计蓝本,融合了全国各地多年来的公务员考核系统建设经验,具有“简便、科学、灵活、安全”等诸多特点。

系统架构图 “公务员平时考核信息管理系统”部署于政务云平台,系统采用“物理统一、逻辑隔离”的B/S平台化设计模式,各级使用单位通过网络接入平台,由省公务员局进行平台管理。通过该平台,可以使全 省公务员实现“统一管理、分级监控、信息汇总、独立考核”。 系统从功能上划分为目标管理、平时考核、年底测评、重点工作、 考核监控等模块。从考核理念上又可划分为平时考核和定期考核:平

时考核以目标管理为主要手段,强调过程管理,实现计划制定与分解、工作纪实、领导评鉴、领导点赞等功能;定期考核以民主评议为主要内容,提供科学合理的评价方法和工具。 系统主要特点如下: 1、操作简便,向导式操作 根据角色不同,系统自动制定向导化工作流程,该角色可以操作的功能会出现在工作台中,而其不能操作的功能将自动隐藏,同时,所有功能图标都按照工作时序进行排列,并突出显示常用功能,易于掌握;系统将功能进行整合,可在工作台一键式操作,不需要切换复杂的菜单,简单易用。

2、“一键式”目标分解 为了保证组织目标与个人目标的一致性,同时简化用户操作,系统设计了“一键式”目标分解功能。每年,各单位只要一次性录入本单位年度重点工作,其余的工作目标设定,包括内设机构年度与日常工作目标,个人年度与日常工作目标等全部自动分解完成。 平时考核把工作任务和目标从纸上、墙上真正落到身上、行动上,关注个人成长和能力提升,激发公务员队伍的生机和活力 3、强大的人员及考核关系管理

绩效考核管理系统

1.1 1.2 1.3绩效考核 绩效考核为中心监督部门的一个功能模块,其主要为综合绩效考核表,在此表的基础上可以查看浏览具体的绩效情况。综合绩效考核表中主要包括办件情况统计、服务评议统计、出勤情况考核。办件信息考核情况。服务评议信息情况,支持手工录入。出勤情况信息。评议结果汇总信息。 一.办件情况统计 1.办件情况数据汇总 中心监察人员可以对全市内的各部门的业务审批情况进行综合分析,可以查看各部门对受理事项的办理情况统计,通过对法定时间内的办结件及超期件的统计数字及时监控各部门的办事效率,为各部门的综合考核提供部分考核依据。具体统计信息参见图:综合绩效考核表另:部门内的绩效考核也可以参照该中心绩效考核表进行设计。 2.在综合绩效考核表中的超期办结件中(图1),中心监督人员可以点击的办件数(红色部分做超链接)能够查看到具体的超期办结的事项,在另一个页面中显示超期办结的事项名称、办结时间、相关办理人员等信息。

图1 二.服务评议统计 1.服务评议汇总中的数据包括计价器评议结果、手工录入评议结果、网上申报评议结果。 在这张综合绩效考核表中的评议结果主要分为满意、一般、不满意三种评议结果。其中的数据就是相关部门办件数的评议数据。见图2 2. 在综合绩效考核表中的服务评议汇总中(图2),中心监督人员可以点击的办件数(红色部分做超链接)能够查看到具体的评议的事项,在另一个页面中显示具体评议的事项名称、办结时间、相关办理人员、评议类型(网上、计价器、问卷调查评议即手工录入)等信息。 图2 3.中心监督人员可以点击服务评议汇总进入服务评议模块,服务评议模块要显示那些的数据内容可以由客户提供表单文书。可以显示详细的评议内容,包括网上评议、计价器评议、手工录入评议。如图3(本表为初步设计,显示的内容还需客户确认商定)

某软件公司绩效考核管理办法

XXX科技有限公司绩效考核管理办法 2016-9

第一条目的 为了确保公司战略发展规划的落地,确保公司年度经营目标的实现,充分调动员工的工作积极性和创造性,为员工职业生涯发展规划、工作改进、培训、薪酬调整等提供依据,实现绩效挂钩,不断提高公司管理水平,按照分级管理,分级负责的原则,特制定本考核办法。 第二条目标 一、通过绩效考核,保证工作任务的完成,提高公司工作管理水平。 二、通过绩效考核,促进每个员工提高工作业绩与工作能力,逐步提高适应新形势下企业发展战略的人力资源素质。 第三条原则 一、以提高员工绩效、完成工作计划为导向; 二、公司和部门实行分级管理考核。 第四条考核组织 一、考核范围 公司全体员工(不包含试用期和临时员工)。 二、考核权限 1、公司负责对技术副总监和部门工作目标考核评价工作; 2、部门负责人对本部门副职及以下人员的工作目标考核评价工作。 三、考核小组 设立公司考核领导小组,成员由公司领导组成。公司考核领导小组是全司绩效考核工作的领导机构,对全司绩效考核工作进行指导、监督和管理。公司考核领导小组对员工考核申诉有终局裁决权。 第五条方法 一、考核方法 1、部门/系统考核 年初,由各部门/系统负责人根据与公司签订年度部门工作目标责任书制定工作计划。每月5号前制订本部门/系统《月度工作计划》,经上级主管领导审核后于每月8号前报人力资源部备案;在月末各部门/系统负责人根据月度工作计划进行自评,上级主管领导根据各部门/系统月初制定的工作计划完成情况,对各部门/系统月度考核目标的完成情况进行打分,项目经理根据项目目标对正在执行项目任务的部门进行打分,交人力资源部汇总并报公司总经理审核。公司QA小组每月将对各部门/系统考核情况进行抽查,有权对工作实施的全过程进行

绩效考核指标---信息管理部经理

附表一:信息管理部经理岗位绩效考核表(季度) 编号:年(季)姓名部门信息管理部岗位经理 考核时间考核周期 业绩指标信息来源考评人权重考核标准得分项目进度 及执行情况评分工作进展反馈表行政副总15% 说明:对信息技术项目的进度及工作执行情况综合评 分。 标准定义得分区间 能够积极认真的组织项目团队,提前 完成任务,工作效率高。 91~100 按时按质的完成计划任务,工作效率 较高。 81~90 大体上能够完成计划任务,工作成果 一般 61~80 某些关键任务未能完成,工作成果一 般 41~60 未能够完成关键任务,工作成果较差0~40 技术问题处理效果技术问题处理记 录 行政副总15% 说明:对公司的技术问题处理情况的综合评分 标准定义得分区间 及时发现技术问题,处理十分妥当, 没有造成任何损失 91~100 及时发现技术问题,处理得当,造成 的损失很小 81~90 能够应对技术问题,采取处理措施, 但造成一定损失 61~80 未能及时发现技术问题,处理措施一 般,但造成较大损失 41~60 不能及时发现技术问题,且处理措施 不当造成很大损失 0~40 专项系统 实施综合评分行政副总行政副总30% 说明:对季度专项系统实施的执行情况综合评分 考核项目 权 重 评分 项目或系统选型的正确性30% 项目或系统技术的先进性20% 项目或系统应用的效益性30% 项目或系统文档的规范性20%

部门预算 费用执行率(C)(通用指标)财务部财务经理10% 说明:C=(季度实际发生额-季度预算总额)/ 季度预算总额 标准定义得分区间 -10% ≦C 90--100 -10% < C ≤-5% 80--90 -5% < C ≤0 70--80 0 < C≤5% 60--70 C> 5% 60分以下 领导综 合满意度(通用指标)行政副总行政副总20% 说明:直接上级对其季度其他工作职责执行的综 合评价。 标准定义得分区间 大大超过计划要求,给公司带来预期 外的较大收益 90--100 超出计划要求,超过公司预期目标80--90 达到计划的基本要求,完成了基本目 标 70--80 未能达到计划的要求,但尚未给公司 带来较大损失 60--70 远未完成计划,给公司的正常工作开 展带来较大消极影响 60分以下 态度指标: 态度得分行政副总行政副总10% 最终绩效 得分 人力资源 部评语 签字:日期: 技术副总 评语 签字:日期:

教师绩效考核方法

绩效考核办法 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平公正、公开透明,充分发扬民主,增强绩效考核工作的透 明度和考核结果的公信力,全面考核教职员工的德、能、勤、绩。 二、基本原则 实施绩效考核工作应遵循以下基本原则: 尊重规律、以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 以德为先,注重实绩。把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、 力戒繁琐。 三、考核对象 实施绩效工资的义务教育学校正式工作人员。包括学校领导、教师及其他专业技术人 员、一般管理人员和工勤人员。 四、考核内容和方法 考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责的自觉性、能力和业绩。绩效考核分平时绩效考核和年度绩效考核。年度考核以平时考核为基础考核工作按规定的程序与年度考核结合进行,根据被考核对象平时工作表现及年度考核述职情况量化评分。学校正校级领导由教育主管部门考核,副校级及其他教职工由学校考核。 (一)学校正校级领导绩效考核主要考核学校领导的工作态度、管理水平、工作绩效等方面。由教育主管部门组织校级领导绩效考核小组和学校教职工评分,总分为100分。考核小组及教职工评分各占总分的50%. (二)教师绩效考核主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、教学效果、教研成效等方面。由学校组织教师绩效考核小组和年级组(学科组)及学生评分,总分为100分。其中中学教师考核小组评分占总分的50%,年级组(学科组)考核评分占总分的40%,中学生评分占总分的10%;小学四、五、六年级教师考核小组评分占总分的50%,年级组(学科组)评分占总分45%,小学生评分占总分的5%;小学一、二、三年级教师考核小组评分占总分的60%,年级组(学科组)评分占总分的40%(年级组、学生对教师考核、评分具体内容见附件一、二、三)。 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

绩效考核管理系统

1.1绩效考核 绩效考核为中心监督部门得一个功能模块,其主要为综合绩效考核表,在此表得恳础上可以查瞧浏览具体得绩效情况。综合绩效考核表中主要包括办件情况统计.服务评议统计、出勤情况考核。办件信息考核情况。服务评议信息情况,支持手工录入。出勤情况信息。评议结果汇总信息。 办件情况统计 仁办件情况数据汇总 中心监家人员可以对全市内得各部门得业务审批情况进行综合分析,可以查瞧各部门对受理事项得办理情况统计,通过对法定时间内得办结件及超期件得统计数字及时监控各部门得办事效率,为各部门得综合考核提供部分考核依据。具体统计信息参见图:综合绩效考核表 另:部门内得绩效考核也可以参照该中心绩效考核表进行设计。 2、在综合绩效考核表中得超期办结件中(图1),中心监督人员可以点击得办件数(红色部分做 超链接)能够查瞧到具体得超期办结得事项,在另一个页面中显示超期办结得事项名称.办结时间.相关办理人员等信息。 图1 服齐评议统计 仁服务评议汇总中得数据包括计价器评议结果、手工录入评议结果、网上申报评议结果。

在这张综合绩效考核表中得评议结果主要分为满意、一般、不满意三种评议结果。其中得数据就就是相关部门办件数得评议数据。见图2 2、在综合绩效考核表中得服务评议汇总中(图2),中心监督人员可以点击得办件数(红色部分 做超链接)能够查瞧到具体得评议得事项,在另一个页而中显示具体评议得事项名称.办结时间.相关办理人员、评议类型(网上.计价器.问卷调查评议即手工录入)等信息。 图2 3、中心监督人员可以点击服务评议汇总进入服务评议模块,服务评议模块要显示那些得数据 内容可以由客户提供表单文书。可以显示详细得评议内容,包括网上评议、计价器评议.手工录入评议。如图3(本表为初步设计,显示得内容还需客户确认商定)

教师绩效考核系统

教师绩效考核系统 摘要 伴随着中国高校的教育改革,教职工的队伍建设渐渐的受到重视。而信息技术在高校绩效考核中的应用,将会有助于优化高校绩效考核的业务流程,提高工作效率,改善服务质量,从而建立起信息化、职业化的绩效考核系统的管理平台。 教育是现代国民教育体系的重要组成部分,而教师的素质直接决定了教育的质量,因此,教师的绩效考核变得极为重要。建立和完善教师绩效考核体系,是学校管理工作中的当务之急,绩效考核不仅有利于促进教师素质的全面提高,更有利于保持学校的竞争优势。 本论文针对学院绩效考核的指标体系以及指标考核现状,开发并设计了教职工绩效考核信息系统。管理员可以更为直观地在同一平台上对绩效考核所涉及的大量的工作数据进行添加、删除、修改、查询等基本操作,处理指标体系当中的大量标准,自动生成绩效考核结果,方便进行统计作进一步分析,用户使用也更为方便化和人性化。 关键词:教师绩效考核,asp,Access Abstract Along with China's higher education reform, teaching staff team building gradually attention. Information technology application in the college performance appraisal, will help to optimize the performance of the business processes, improve work efficiency, improve service quality, so as to establish informatization, occupation of the performance appraisal system of management platform. Modern education is an important part of national educational system, and the quality of the teacher directly determines the quality of education, therefore, teacher performance appraisal becomes extremely important. Establish and perfect the teachers' performance appraisal system, is the work of school management of a pressing matter of the moment, performance assessment is

免费绩效考核系统

免费绩效考核系统 篇一:员工绩效考核系统 目录 摘要.................................................................................................................. .. (1) 1引言 (2) 1.1系统开发的背景 (2) 1.2系统开发的目的和意义 (2) 2可行性分析 (3) 2.1技术可行性 (3) 2.2经济可行性 (3) 2.3管理可行性 (4) 2.4可行性分析结论 (4) 3系统分析 (4) 3.1组织结构 (4) 3.2系统功能分析 (4) 3.3业务流程分析 (5) 3.4数据流程分析 (6) 3.5数据字典 (6)

4系统设计 (7) 4.1系统功能设计 (7) 4.2数据库设计 (8) 5系统实施 (11) 5.1开发环境 (11) 5.2.环境的搭建 (11) 5.3.实现数据库 (11) 5.4实现数据库的连接 (12) 5.5部分功能实现界面 (12) 总结 (18) 参考文献 (19) 员工绩效考核系统 (德州学院信息管理学院,山东德州253023) 摘要:员工绩效考核管理是企业日常管理工作中的重要组成部分。企业规模的逐步扩大和企业员工的流动企业管理人员则相对减少。加上企业对员工绩效考核管理工作的头绪多内容杂管理细要求高传统管理办法已基本不适应新形势的要求。稍有不慎就会出现错误。同时考核信息的手工登录与查询是一项非常繁重而枯燥的劳动。因此在计算机飞速发展的今天应用数据库技术实现员工考核信息统计查询的管理是可行而必要的工作实现员工考核信息网上管理既能够提高工作效率又可以提高考核的真实性客观性。计算机具有运算速度快、精度高、能按照设计逻辑处理问题等特性在员工绩效考核信息的录入、统

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