选择读普通高中好还是读职业高中好
招生演讲稿
职教中心秦汝敏
尊敬的领导，亲爱的同学们：
谢谢你们提供这个机会，让我们探讨这样一个的问题：是选择读普通高中好还是读职业高中好？
我们不妨从以下几个方面分析：
第一，从普高高考升学率来看是否适合读普高还是读职高。
近年来虽然国家大力发展普通高等教育，但一本和二本的升学率一般还是控制在15%-20%，而热衷于科举的学子们都希望自己至少能够考上一本或二本，至于高职专科和高职本科是坚决不愿意读的，于是选择高考复读，他们前赴后继，痴心不改。那么我县的高中的本科录取率又是怎样的呢？据统计，新生本科录取率不到10%，复读生不到30%，有的复读生已经复读几年才考上。从录取率来看，如果学生本身忽略自身的成绩与智商，而又一味地去挤这高考独木桥，那无疑是一场悲剧，现在范进式的人物在今天实在太多了。而就读职业高中参加对口高考，考试科目少而且生源需求量大，只要你愿意学，就能够金榜题名。
第二、从学习时间长短上看，学习成绩一般的初中毕业生，到底是读普高好还是读职高好，我们不妨举2个例子来说明这个问题。
1、说某家有兄妹二人读书，哥哥读三年高中后没有考上大学，复读了两年仍然只考了445分，最后只好上了某三本院校，毕业后没有找到称心的工作。其妹妹因父母“重男轻女”（主要是家庭经济无法再承受她读普通高中），就让她读职业高中计算机应用专业，毕业后，由学校直接推荐到某企业作电脑文员，基本工资2800元左右。妹妹只读了三年职业高中，就获得了一份体面的工作，哥哥读了九年书（高中5年、三本4年），还没找到称心的工作。
2、说某村某农民的儿子，家庭经济困难，读高中三年没有考上大学，再也无力复读，就连读高职专科也不可能了，可高中三年全部学习的是如何做数理化和ABCD，连最基本的计算机应用等之类的简单技术都没有学好，最后只好到某家具厂当油漆工人。而与他同样困难读不起高中的邻居王某则在本县职高读数控专业，毕业后就被学校直接推荐到一家大型企业做技术员。技术员的工资4000元左右，油漆工的工资在2000元左右，工作环境就不用说了。（上哪个学校好啊？同学们！）
这2个例子说明一个道理：如果初中毕业时成绩不是中上等成绩，就不要去挤高考独木桥，如果那样，既浪费时间，又不一定能找到比读职高更好的工作。
第三、从经济的角度来看，看读普高省钱，还是读职高既省钱。
初中毕业生如果不考虑自身的实际情况而一味挤大学这个门，就会得不偿失。我们可以来算一笔账，选择升普通高中上大学，通常需要7年的时间才能学成就业，如果不能一次考上大学而选择复读，则需要8-9年的时间，其开支在6万元左右;而选择上中等职业学校，则只需要2-3年(含带薪实习)的时间；而且还有国家资助，仅学费就可节省几万元。同时又多出5－6年的就业时间里还能挣出几万元。
第四、从就业角度上来看，是普通高校毕业生好就业，还是高职毕业好就业。
由于经济利益的驱使，高校不断的扩招，大学毕业生越来越多，“天之骄子”的美誉一去不复返了。昔日的包分配，也由市场说了算。就业率的高低取决于市场经济，市场不需要那种人才，即使你是名牌毕业也很难找工作，大家在媒体上看到曾有很多名牌毕业生因找不到满意的工作而走上极端的枚不胜举。这种后果是与我国长期来重理论轻实践、重科学轻技术、重脑力劳动轻体力劳动是分不开的。在工业经济时代，人才的结构模式是金字塔型。最上端就是学术性人才，他们研究规律、创造理论，属于专家学者型的人才，他们一般都拥有着高学历，但就业岗位也很有限；而金字塔底层则是大量的技术技能型人才，他们都有一技之长，就业面广，是国家经济的主导者。近几年来，企业在用人观念上已经发生了很大变化，从过去片面追求高学历，转向注重技术
过硬的一线技术工人。职业学校毕业生在学校里已经接受了各种专门的职业技术培训，具有熟练的操作能力，省去了企业对新工人岗前培训这一环节，深受企业欢迎。同时，校企联合建立了良好的供需关系，确保了毕业生就业渠道的畅通，为职业学校毕业生提供了强有力的保障。
（大家说，哪种人才好就业？）
从以上四个方面就可以看出，读普高好还是读职高好，要量力而行，更要量体裁衣，切不可死挤普高高考这个独木桥，如果那样，真是陪了夫人又折兵，实在不合算。在当今经济迅速发展的时代，国家更需要的是能文能武的懂技术会技能的专业型人才，而这一点，是我国目前普通高中应试教育根本无法做到的。
常言道：“有学历不如有能力，有文凭不如有技能”，“家有财产万贯，不如薄技在身”。目前，我国现代化建设急需高素质技能型人才。我国7000万技术工人中，高级以上技术工只占3.5%，技师和高级技师也不足100万。很多大城市都存在技师“断层”现象，近1/4城市的技术工人特别是高技能人才供不应求，供需比达到1:8。上海有些岗位技师工资高于管理人员，天津中职毕业生能拿大专生工资，杭州高级技师身份超过硕士。《湖南日报》曾有报道，去年湖南有30万大学生找不到工作，而中高职学校毕业生就业却很看好。广州、深圳等地出现了月工资8000元招聘不到一位高级技工
的现象。
温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上提出：大力发展职业教育，既是经济发展的需要，也是促进社会公平的需要。在整个教育结构和教育布局当中，必须把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置。
“劝君别走独木桥，要走就走阳关道”，“读中职受资助，就业升学两条路”。入读职业学校，可以说是踏上了一条双车道，毕业后由学校推荐就业，也可报考高等院校，况且职校高考要比普通高考容易，对那些想圆“大学梦”的同学来说，参加职校高考无疑是实现梦想的一条捷径。
同学们！我校就是一所国办全日制职业高中，学校师资力量雄厚，基础设施齐全，地理位置优越，学校环境优美。根据地方经济发展和职业教育的新形势，我校开设了汽车检测与维修、机电技术应用、数控技术应用、农机使用与维修、学前教育、计算机应用、畜牧兽医7个骨干专业。其中“机电技术应用”为省、市级示范专业，“机电实训基地”为省级示范实训基地，这些专业全是当前（或今后一段时期）最为紧俏热门的专业，学生不到毕业时就被一些大中型企业集团一抢而空，毕业生工作岗位好，工资待遇高。
对于家庭贫困的学生，我校建立完善的助学制度，除积极落实国家对学生每人每年1500元的资助政策外，还设有奖学金、助学金、特困生补助、对优等生发放泰山奖学金、
陈实奖学金等，确保每个学生顺利完成学业。
同学们！与其到其他学校做一个分到慢班而备受冷落的差生，不如到我校做一个备受关注的优生，我们职教中心真诚的向全社会、家长及学生郑重承诺：我们将以更优雅舒适的环境迎接你们，以更优质、严格的管理欢迎你们，以更好的服务保障你们，以更好的教育教学质量回报你们，我们不在乎你的昨天，但我们关心你的今天和明天。
谢谢大家！
职高英语试题库阅读理解.doc
(A) We are middle school students. We’re in Class 3, Grade 1. This is our classroom. It is a nice big room. You can see a clock over the blackboard. You can see desks and chairs in the room. They’re new. The books are on the desks. The bags are behind the chairs. Can you see a big desk? It is the teacher’s desk. On the teacher’s desk you can see some flowers. They are for our teacher, Miss Gao. She is a good teacher. 阅读短文,判断正（Ｔ）误（F）。 1. A clock is under the blackboard. （） 2. The books are on the desks and the bags are behind the chairs. （） 3. We are students. We’re in Class 1, Grade 3. （） 4. The teacher’s desk is big. ( ) 5. Miss Gao is a good teacher. ( ) (B) My name is Mary Green and I’m an English teacher. I am American. But I have many students here in China. The girl in the red coat is Lin Hong. She is twelve. She is in Row One(第一排). Behind her is Lucy, a new student. She is English. Her father, Mr. Black is a teacher of English, too. The boy in the green sweater is Li Lei. He is on duty today. He is thirteen. His father is a policeman. 6. Who is Mary Green？ A. She is an English woman. B. She is Li Lei’s teacher. C. She is Lin Hong’s mother. D. She is Mr. Black’s friend. 7. Where is Mary Green now? A. She is in China. B. She is in English. C. She is in America. D. She is in her room. 8.Which girl is Lin Hong? A. The one in the red skirt. B. The one in the white blouse. C. The one in the black trousers. D. The one in the red coat. 9. What color is Li Lei’s sweater? A. It’s blue. B. It’s red. C. It’s green. D. It’s yellow. 10. Which one is right? A. Lucy is Chinese. B. Li Lei’s father is a teacher of English C. Mary Green is an English teacher. D. Mr. Black is a Chinese teacher. （C） This is a girl. Her name is Jack. She has a cat. It’s an English cat. Her friends are Amy and Barbara. They have cats, too. They are Chinese cats. The English cat is four. The Chinese cats are both two. They all like their cats. Now they can’t see their cats. They think their cats are in the tree. They go there and carry them down. 11. Jack has a good _____ cat.
选择读普通高中好还是读职业高中好
选择读普通高中好还是读职业高中好在围绕农民子女读普通高中还是读职业高中的热门话题上，的确让我看到了中国农村教育的前景与无奈。可喜者，中国老百姓有一个共识：子女必须要读书，而且一定要读有用的能学到知识的书，于是他们坚定信念只要其子女愿意读书，就是卖口粮借息钱也要送。无奈者，则是老百姓人生理念的另一面：不管其子女的成绩与智商如何，必须完成普通高中学业，这才叫读书。 为什么农村老百姓如此铁心要子女读普通高中为什么德国的“双元制”教育能够得到国人共识为什么美国的综合型教育（普职教育兼容）能让美国人聪明智慧为什么日本的“中职学历延伸”居然能让日本战后迅速崛起而我们若大之中国却在选择普通高中和职业高中甚至选择专业的过程中如此尴尬和艰难笔者想作一点探讨，权当引玉，但愿不娱世人之讥！ 第一，从普高高考升学率来看其子女是否适合读普高还是读职高。近年来虽然国家大力发展普通高等教育，但一本和二本的升学率一般还是控制在15%-20%，而热衷于科举的学子们都希望自己至少能够考上一本或二本，至于三本或者高职专科和高职本科是坚决不读的，于是高考复读生应运而生，而徘徊在大学门外的倍考生却前赴后继，痴心不改。有这样几组数据是可以说明问题的。 1、某一县直普通高中，去年高考上线人数为108人（创历史新高），其中复读生上线为68人，应届生上线仅40人，而三年前高一新生数为1120人，直升率不到4%。陪读陪考者达95%以上。 2、某一省属重点高中，高一新生在全县择优录取1200人，去年一次上线597人（含三小专业生上线），上线率不到50%，从全县各乡镇中学前十名择优的学生中竟然有50%考不上一般本科（且是历史上上线人数之最），只好第二年甚至第三第四年再复读再考。
选择读普通高中好还是读职业高中好
选择读普通高中好还是读职业高中好？ 在围绕农民子女读普通高中还是读职业高中的热门话题上，的确让我看到了中国农村教育的前景与无奈。可喜者，中国老百姓有一个共识：子女必须要读书，而且一定要读有用的能学到知识的书，于是他们坚定信念只要其子女愿意读书，就是卖口粮借息钱也要送。无奈者，则是老百姓人生理念的另一面：不管其子女的成绩与智商如何，必须完成普通高中学业，这才叫读书。 为什么农村老百姓如此铁心要子女读普通高中？为什么德国的“双元制”教育能够得到国人共识？为什么美国的综合型教育（普职教育兼容）能让美国人聪明智慧？为什么日本的“中职学历延伸”居然能让日本战后迅速崛起？而我们若大之中国却在选择普通高中和职业高中甚至选择专业的过程中如此尴尬和艰难？笔者想作一点探讨，权当引玉，但愿不娱世人之讥！ 第一，从普高高考升学率来看其子女是否适合读普高还是读职高。近年来虽然国家大力发展普通高等教育，但一本和二本的升学率一般还是控制在15%-20%，而热衷于科举的学子们都希望自己至少能够考上一本或二本，至于三本或者高职专科和高职本科是坚决不读的，于是高考复读生应运而生，而徘徊在大学门外的倍考生却前赴后继，痴心不改。有这样几组数据是可以说明问题的。 1、某一县直普通高中，去年高考上线人数为108人（创历史新高），其中复读生上线为68人，应届生上线仅40人，而三年前高一新生数为1120人，直升率不到4%。陪读陪考者达95%以上。 2、某一省属重点高中，高一新生在全县择优录取1200人，去年一次上线597人（含三小专业生上线），上线率不到50%，从全县各乡镇中学前十名择优的学生中竟然有50%考不上一般本科（且是历史上上线人数之最），只好第二年甚至第三第四年再复读再考。
职业高中英语第二册Unit10阅读与写作部分教案Book2 unit10 reading and writing
教学内容 Book 2 unit10 Why was it built?Reading and writing (ppt 13-23) 课型 学时 节次 授课班级授课日期 出勤情况纪律情况 教学目的 知识与技能过程与方法情感态度价值观听—能够听懂建筑物的 建造时间、所在位置及其 他简单信息。 说—能够进行有关建筑 物修建历史的简单对话。 读—能够读懂著名建筑 的简单介绍。 写—能够正确使用一般 过去时的被动语态简述 建筑物的历史 学生能够通过略读等 阅读技巧，巧取文章 大意提高阅读能力。 1、自我探究法 2、情景教学法 3、讲授法 4、小组合作法 文化意识：学生能够 简单了解西方国家建 筑物的特点 情感态度：学生能够 了解古今中外的著名 建筑物，开阔眼界。 教学重点能够本单元与建筑有关的词汇和常用表达方式。 能够听懂建筑物的有关信息和询问建筑物有的问题。能够正确使用一般过去时的被动语态简述建筑物的历史 教学难点能够运用所学的语言知识介绍一个世界著名建筑，并写出有关文章。能够正确使用一般过去时态。 教学资源多媒体、相关建筑资料教学后记
教学程序重、难点诠释、教学方法等 Step1 Review 1、请学生两人一组朗读Activity 6的对话。 2、请学生默写上两节课所学习的单词。Step2 lead in 1.教师呈现一些著名图书馆的图片。 2.教师询问学生几个关于读书的问题： Do you like reading in your free time? Do you often go to the library for reading？What’s your ideal college library ? 3.教师询问学生activity8的问题，由此导入本节课的学习。What do you know about the largest library in the world? Where does it locate? Step 3 Presentation V ocabulary learning collection n. 收集、收取congress v. 国会、代表大会include v. 包括、含有more than 多于 rebuild v. 重建electricity n. 电 describe v. 描述description n. 1、先由学生自由拼读单词（可以让学生在课前预习） 2、教师请学生读单词，并纠正发音。 3、教师带领学生读单词，重点带读学生读错的单词。 4、给予学生三分钟的时间自己读单词，然后教师请小老师带读单词。Text learning Everyday English When was it built? 它是什么时候建造的？ Why was it built? 为什么要建造它？ Who designed it? 它是谁设计的？ What was it used for? 它的用途是什么？可以让学生采用讨论的形式，也可以自由发言。 教师也可以采用小组竞赛的形式，或者男女生竞赛的形式。 注意学生的发音
职高英语阅读理解训练
Part1: Fill in the blanks according to the text Both TV and the Internet are great wonders of _________ and _________ .TV brings the world into our home ______ and _______. Television makes our life _______ .but some people often _______________ watching TV ____________. Now , the Internet is getting ___________________. By surfing _____________, people can easily get news and ___________ information. the Internet has changed _________ we live work and learn .However ,there are some ____________(缺点) in watching TV and surfing internet. So we must _______________ TV and the internet , thus we will ________ a lot from them . Part 2: find out the best answers A In almost every big university（大学）in the United States, football is a favorite sport. American football is different. Players sometimes kick the ball, but they also throw the ball and run with it. They try to take it to the other end of the field. They have four chances（机会）to move the ball ten yards（码）. They can carry it or they can throw it. If they move the ball ten yards, they can try to move it another ten yards. If they move it to the end of the field, they receive six points（点. It is difficult to move the ball. Eleven men on the other team try to stop the man with the ball. If he does not move the ball ten yards, his team kicks the ball the other team. Each university wants its own team to win. Many thousands of people come to watch. They all shout for their favorite team. Young men and women come on the field to help the people shout more. They dance and jump while they shout. Each team plays ten or eleven games each season. The season begins in September and ends in November. If a team is very good, it may play another game after the season ends. The best teams play again on January 1, the first day of the New Year. Many people go to see these games and many others watch them on TV. ( ) passage talks about ___________. A. football B. how to play football C. American sport s D. American football ( ) 2. We can _______ the football in both American football and Chinese football. A. kick B. throw C. run with D. catch ( ) 3. Why is it difficult to move the ball? Because ___________. A. ten yards is a long way
职高与普高数学教材的比较研究
数学王国是个非常神奇的世界，在数学的世界里，为什么有的学生如鱼得水，而有些学生却感觉寸步难行呢？这是个很值得我们探讨的话题。 经过小学初中高中的数学学习经验，我发现同学们对数学题解题的效率跟对数学题目的阅读详细程度有很大的关联。阅读不仅仅跟语文有关，在数学方面也有举足轻重的地位。所以教师对学生阅读能力的培养对学生的数学能力的提高特别重要。那么，教师如何培养学生的数学阅读能力呢？下面会介绍：数学是一种语言，不过，这种语言是“慎重的、有意的而且经常是精心设计的”。美国著名心理学家龙菲尔德说：“数学不过是语言所能达到的最高境界。”苏联数学教育家斯托利亚尔则认为：“数学教学也就是数学语言的教学。” 而语言的学习是离不开阅读的，数学阅读过程同一般阅读过程一样，也是一个完整的心理活动过程，包含语言符号(文字、数学符号、术语、公式、图表等)的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等各种心理活动因素。同时，它还是一个不断假设、证明、想象、推理的积极能动的认知过程。教学实践表明，数学语言发展水平低的学生，课堂上对数学语言信息的敏感性差，思维转换慢，从而造成知识接受质差量少，理解问题时常发生困难和错误。因此，重视数学阅读，丰富数学语言系统，提高数学语言水平，有着重要而现实的教育意义，其独特作用甚至是其他教学方式所不可替代的。 阅读是一个非常广泛的概念，从阅读内容上划分，它具体包括阅读引言,阅读概念，阅读定理，阅读公式，阅读立体阅读材料等，下面我们对数学阅读的方法进行简单的介绍。 一阅读概念 我们阅读概念时，要正确理解概念中字词的意思，要恰当的将这些语言转化为数学语言，要真正的弄清楚概念的内涵以及其所要表达的数学知识点。这可能会是我们解答数学题目的关键。 二阅读定理 要注意分清定理的一、条件和结论，注意联系类似定理，进行比较分析，掌握其应用，比如二次根式的化简里有积的算术平方根的性质，我们可以利用者一性质进行二次根式的化简。 三阅读公式 1.要弄明白公式的来龙去脉，会推导公式 2.要明白公式的特征，并能想法子 记住。3.要注意公式的应用，弄明白有关公式的内在联系。了解公式的运用，逆用，合用，变用，巧用。 四阅读例题 1 要认真审题，分析解题过程的关键所在，尝试解题。2.要和课本比较解法的优劣。3要总结解题规律并努力探索新的解题途径，课本上的例题都是典型的解题思路，我们应该好好的利用课本上例题的解题思路。 五阅读应用题 阅读教学最好的载体是应用题，而应用题的教学，在阅读的开始阶段教师可根据学生的能力情况在思维方式上多加指导，先按一定的程序进行引导阅读，形成一定的模式，待学生有了一定能力后，再进行变式训练。 关于阅读教学的另一个方面，我认为也不能忽视，那就是生活经验在阅读中的重要作用，让学生做一个会观察生活，理解生活的人，并经常引导学生用类比
我告诉你：技校与中专职校的区别读中专好还是技校好
我告诉你：技校与中专、职校的区别？读中专好还是技校 好？ 现在很多学生和家长很容易把技工学校、职校、职高、中专、技师学校等混淆，不容易区分开来，那么这篇文章来给大家理清一下这几种学校之间的区别在哪里。广东省海洋职业技术学校有何区别？中专：中专是学专业的和大学的专业差不多，但一般会少很多种专业，学制上一般都是3年制的，一般是初中毕业生去就读的。校园环境职校：职校和职高指的是同一种类型学校的不同叫法，和高中区别很小，一般也是三年制的，职高有个比较大的特点就是学生参加高考很方便，当然这也要看你有没有这方面的兴趣。技校/技师：技校是学专业技能的，一般都是学完后直接就业，大部分技校都是在校学两年，第三年安排到企业实习，技校的学制也比较多，有三年制中技、高技，四年制技师，五年制高级技工等等，高中毕业读四年的，一般是技师，技工学校办到高层次，也叫技师学院了。走廊从主管部分来看：中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴，但是管理部门不同，中专、职高统一属于教育部主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。从毕业证上来看：中专、职高毕业颁发教育部门印制的中等专业学校毕业证书，如果通过劳动部门的职业资格鉴定考试，可以获得初级或中级职业资格证
书；技校毕业颁发劳动部门印制的技校毕业证书和初级或中级、高级工职业资格证书。校园从学习测重点来看：中专和职校侧重理论学习，技校和技师学院侧重动手操作能力。从生源来来看：中专和职校以初中毕业生为主要生源，一般高中毕业生就不会选择去读中专和职校了，技校由于分为中级技工和高级技工，所以生源也由初中毕业生，高中毕业生为主，高中毕业生就读高级技工专业或者技师层次专业。在大学生越来越多，行业竞争越来越激烈的今天，理论学习已经不能满足企业对人才的需要了，所以注重动手操作能力的技工教育，目前在沿海发达地区，越来越受到社会、企业和政府的重视。
职高英语阅读题
A Mr. Black gave his wife money every Friday evening, but she always spent it before the next Wednesday. For the next three days she had none. Every Tuesday evening Mr. Black asked her, “ But what did you spend all that money on?” and she always answered, “ I don?t know.” One Friday Mr. Black brought home an exercise book and a pencil and gave them to his wife along with the money. “ Now look!” he said to her, “ When you get money from me, write it down on the first page, and on the next page write down what you spend the money on.” When Mr. Black came home the next Tuesday, his wife came to him and showed him the book. “ I have done what you told me,” she said happily. On the first page she had written “ Friday, 28th June, I got 18 pounds from John.” And on the next page, “Tuesday, 2nd July, I have spent it all.” 1. Mr. Black ______ how she had spent the money. A. wanted to know B. knew quite well C. was very clear D. didn?t want to know 2. By _______ evening there was no more money left for Mrs. Black. A. Tuesday B. Wednesday C. Thursday D. Friday 3. Mr. Black told his wife to write down ________ on the next page. A.when she spent the money B.where she spent the money C.why did she spend so much money D.what she bought with the money 4. __________ Mrs. Black began to write down how much her husband had given her. A.At the beginning of July B.On Tuesday evening C.On Friday evening D.Every Wednesday 45. In the end, Mr. Black was sure __________. A.that his wife had a habit of saving money B.that most of the money had been spent on food C.about how the money had been spent D.that his wife spent her money without much care B One day a rich lawyer was walking through the street. He stopped to watch a man who was beating a donkey(驴). The donkey seemed to take no notice. After a while, the lawyer said to him, “ Why are you doing that?” “ To make the donkey go.” Replied the man. “ Have you the right to beat the poor animal like that?” “ Certainly I have,” answered the man. “ It is my donkey and I can do what I like to do with what is mine.” The lawyer thought for a minute and then told the man that he did not think that
普高与职高,差距不只体现在成绩......
据统计，就读初中的学生，70%会走上读高中、上大学的路，但还有大约30%会进入职高， 走上完全不同的一条路。 在普通高中读书的学生可能很难想象读职高的学生的状况和心态，同样的年龄，同样的初中 走下来，人生在读高中的时候开始分叉，各自悲喜、各自奋斗。 读职高是什么体验？他们有什么心酸？他们有什么收获？ 推荐大家看看下面一位高中生关于职高的自诉，然后想一想，以后的路你想怎么走？ 高中生自述辛酸职高 初三时因为英语不好，中考成绩很差所以最后就只能选择职高。 那些考上重点高中和普高的同学，在人群里抬得起头，说得出口，可每当别人问我在哪里上学，我都没脸说。 在我们农村，很多的父母亲们有这样的观念，如果考不上重点高中，初中毕业就去打工，或 者上个中专职高，学点技术以后早点毕业出去挣钱。 重点高中的教学质量不用我多说大家都知道的，单单是老师就多的用不完，而且还是都是一 些优秀老师。 而职高呢，老师少之又少，很多都是刚刚毕业参加工作的年轻教师，职高生上课一般很难听 懂老师上课的内容，知识也都全靠死记硬背，整个班上能考及格的同学寥寥无几。 我们的老师曾经还和我们说：反正你们不会读书，学不学随便你们，在学校里不要惹事就行。在这样的学校里上学，我们想通过高考，考上一个大学希望渺茫，更不要说考一个重点大学了。 我们唯一上大学的机会，就是去参加一些大专院校组织的高职单招单考，然而这样的考试语 数英等文化课的难度不低于普高，我们又哪能考出一个好的成绩呢？ 很多时候，我们还要承受一些歧视的眼光，很多家长和普高的同学都看不起我们，甚至还在 背后骂我们：你看他们这些都是不会读书，长这么大一点用也没有！ 因为在职高上学，很多时候学校都会组织我们出去实习，说是实习不如说去打工，为谁打工 我们不知道，老师只对我们说出去锻练一下有好处。 有时经常是夜班，一天工作10多个小时，实习的工资少之又少，工作稍微不小心就扣钱，而且一整天都是站着工作。 所以我建议职高毕业生最好努力考一个大学，不要进厂，虽然这样讲有些不讲道理，但是你 知道了，至少以后不会后悔。 职高、普高、中专的区别 职高、普高、中专差距这么大，那他们到底都有神马区别呢？ 普高一般是普通高级中学的简称，分为重点高中和普通高中。侧重于学习知识的传授，毕业 后一般参加高考。 在教育上，普通高中有着丰富的教育资源，优秀的老师、齐全的教学设备……，在普高上学 的学生，考上大学的希望是最大的！有的重点高中，本科上线率高达96%。 中专又称中等专业学校，在级别上相当于高中，但中专重视的是专业技能的培训，老师主要 教你一些工作技能，学生毕业后一般都已经掌握了相应的职业能力，步入社会就可以胜任某 种工作。 职业高级中学也简称职高，一般来说职高和普高并无太大区别，只是职高侧重于技术性和职 业性。正是因为职高的侧重点不同的，所以在师资配备上就会比普通高中差一些。
职业高中英语基础模块上册Unit10
Unit10 ~ ( )7. You have ______ little money that you can’t afford to buy _____ a big house. A. so; so B. such; such C. so; such D. such; so ( )8. Don’t do it like this _____ next time. A. any long B. no more C. no longer D. any more ( )9. Do you know who ______ the gold medal A. won B. win C. defeat D. defeated ( )10. As we all known, Japan lies _____ the east of China. A. in B. on C. to D. at ( )11. ---How often do you write to your sister ---_______ } A. Twice a month B. Second times a month C. Second a time a month D. A second time a month ( )12. “Not all the students can understand the teacher in class”means _____. A. All the students can’t understand the teacher in class B. None of the students can understand the teacher in class C. No students can understand the teacher in class D. All the students understand the teacher in class ( )13. Do you want to ______ part in the game A. join B. take C. join in D. joined ( )14. When did your brother _____ the army | A. joined B. join in C. take part in D. join ( )15. People put vegetables in the bridge in order to _____ them fresh. A. keep B. stay C. make D. let ( )16. There is a stone bridge _____ the river. A. over B. above C. at D. On ( )17. The Great Wall runs _____ north China like a huge dragon. A. over B. on C. cross D. across ( )18. She was angry _____ the damage, and _____ the driver for having caused it. A. at; at B. at; with C. with; with D. with; at ( )19. Your composition is good ______ a few mistakes here and there. / A. besides B. except C. except for D. except that
语文版职业高中基础英语上册第十课(阅读)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 教学课题：语文出版社中职基础英语第一册Unit 10 The spirit of Marathon 教案背景： 1、面向学生：高一学生 2、学科：英语 3、课时：1课时 4、学生课前准备： 1）预习生词和课文。 2）利用网络资源，搜集资料，了解北京奥运会的一些情况和马拉松项目的发展史。 教材分析： 本节课为语文出版社职业高中基础英语第一册Unit10 Sports ,而本节课主要任务是阅读理解部分The spirit of Marathon的文章。本部分内容关于马拉松精神，训练阅读理解能力。了解叙述性短文的要点。同时，在教学中，结合实际情况融入了阅读方法的教学，并通过完成一系列的阅读任务，帮助学生逐步掌握阅读方法，提高阅读理解能力。在此基础上，我通过一些活动将听说和写作融入到阅读课的教学中，希望学生能在生动而又较为真实的语言环境中提高综合运用语言的能力。 学情分析： 教学对象是高一高职班学生，基础较好，有一定的自主学习的能力。能够利用网络资源获取信息、处理信息。所以我特别注重学生用英语分析问题和解决问题的能力。让他们把学习英语的方法由死记硬背转到理解型并应用到交际上。通过任务型课堂活动和学习,学生的学习自主性得到加强,不再认为英语学习很枯燥,主动参与教学活动中来,成为课堂的主体。 教学目标： 1.知识目标：了解北京奥运一些常识的英语表达方示及马拉松的历史。 了解叙述性短文的要点、掌握重要的词汇和语句的用法。 2.能力目标：通过学习马拉松精神；训练阅读能力，提高综合运用语言的能力。 养成课前预习的良好的学习习惯。 3.情感目标：能把奥运精神和体育精神运用到学习和生活中来，培养学生坚韧不拔的精神教学重难点： 重点：了解北京奥运一些常识的英语表达方示，掌握重要的词汇和语句的用法。 难点：了解叙述性短文的要点；掌握阅读方法、提高阅读能力和综合运用语言的能力 教法学法： (一)教法 使用任务型教学法，充分调动学生的积极性，积极参与到课堂教学中，通过师生互动，小组讨论的途径，完成各种任务，以达到完成教学任务的途径。 (二) 学法 高中的学生已具备一定的知识能力，有自己的观点教育法，他们希望通过课本获取更多的知识和信息，开拓视野。因此在阅读教学中提倡参与、体验、合作、探究的学习方式，通过精心设计的一些新颖的活动，激起他们的求知欲，从而获取信息知识，只有学生亲身体验、自主探究获得的知识，才能真正为其消化、为其所用，这有利于他们形成正确的学习方法教学过程：
选择读普通高中好还是读职业高中好
选择读普通高中好还是 读职业高中好 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
选择读普通高中好还是读职业高中好在围绕农民子女读普通高中还是读职业高中的热门话题上，的确让我看到了中国农村教育的前景与无奈。可喜者，中国老百姓有一个共识：子女必须要读书，而且一定要读有用的能学到知识的书，于是他们坚定信念只要其子女愿意读书，就是卖口粮借息钱也要送。无奈者，则是老百姓人生理念的另一面：不管其子女的成绩与智商如何，必须完成普通高中学业，这才叫读书。 为什么农村老百姓如此铁心要子女读普通高中为什么德国的“双元制”教育能够得到国人共识为什么美国的综合型教育（普职教育兼容）能让美国人聪明智慧为什么日本的“中职学历延伸”居然能让日本战后迅速崛起而我们若大之中国却在选择普通高中和职业高中甚至选择专业的过程中如此尴尬和艰难笔者想作一点探讨，权当引玉，但愿不娱世人之讥！ 第一，从普高高考升学率来看其子女是否适合读普高还是读职高。近年来虽然国家大力发展普通高等教育，但一本和二本的升学率一般还是控制在15%-20%，而热衷于科举的学子们都希望自己至少能够考上一本或二本，至于三本或者高职专科和高职本科是坚决不读的，于是高考复读生应运而生，而徘徊在大学门外的倍考生却前赴后继，痴心不改。有这样几组数据是可以说明问题的。 1、某一县直普通高中，去年高考上线人数为108人（创历史新高），其中复读生上线为68人，应届生上线仅40人，而三年前高一新生数为1120人，直升率不到4%。陪读陪考者达95%以上。
2、某一省属重点高中，高一新生在全县择优录取1200人，去年一次上线597人（含三小专业生上线），上线率不到50%，从全县各乡镇中学前十名择优的学生中竟然有50%考不上一般本科（且是历史上上线人数之最），只好第二年甚至第三第四年再复读再考。 3、某市一中（国家重点高中），去年在晚报上报道：某市一中向全市人民报喜，高考升学率为33%（其中理科上线率35%,文科上线率28%），创历史办学之最。可该校却是向全市八县市区场招收最优秀的学生进行应考教学的，还有67%的学生又该如何选择自己的归宿呢除了复读还是复读罢子。 4、高考后大面积的复读已经成为一种社会时尚，那么复读生的升学率到底有多高呢某县复读学校，前年在全县乃至周连地区招收高考上线边缘甚至已经上了二本三本线但想复读后考得更好的学生386人，去年一次性上线118人，上线率仅30%。 从以上数据看，如果学生本身没有势力或者说没有能力考普通大学，而又一味地去挤这高考独木桥，那无疑是一个悲剧，古代范进式的人物在今天实在太多了。 第二、从学习时间上看，学习成绩一般的初中毕业生，到底是读普高好还是读职高好。我们不妨举几个例子来说明这个问题。 1、某学生家有兄妹二人读书，哥哥读三年高中后没有考上大学，复读了两年仍然只考了345分，最后只好上了湖南某高职专科学校学计算机应用专业，三年后自己先在长沙某电脑公司上班，后又找到东莞一企业上班，每月1200元
职高英语阅读理解训练
职高英语阅读理解训练 Part1: Fill in the blanks according to the text Both TV and the Internet are great wonders of _________ and _________ .TV brings the world into our home ______ and _______. Television makes our life _______ .but some people often _______________ watching TV ____________. Now , the Internet is getting ___________________. By surfing _____________, people can easily get news and ___________ information. the Internet has changed _________ we live work and learn .However ,there are some ____________(缺点) in watching TV and surfing internet. So we must _______________ TV and the internet , thus we will ________ a lot from them . Part 2: find out the best answers A In almost every big university（大学）in the United States, football is a favorite sport. American football is different. Players sometimes kick the ball, but they also throw the ball and run with it. They try to take it to the other end of the field. They have four chances（机会）to move the ball ten yards（码）. They can carry it or they can throw it. If they move the ball ten yards, they can try to move it another ten yards. If they move it to the end of the field, they receive six points（点. It is difficult to move the ball. Eleven men on the other team try to stop the man with the ball. If he does not move the ball ten yards, his team kicks the ball the other team. Each university wants its own team to win. Many thousands of people come to watch. They all shout for their favorite team. Young men and women come on the field to help the people shout more. They dance and jump while they shout. Each team plays ten or eleven games each season. The season begins in September and ends in November. If a team is very good, it may play another game after the season ends. The best teams play again on January 1, the first day of the New Year. Many people go to see these games and many others watch them on TV. ( ) passage talks about ___________. A. football B. how to play football C. American sport s D. American football ( ) 2. We can _______ the football in both American football and Chinese football. A. kick B. throw C. run with D. catch ( ) 3. Why is it difficult to move the ball Because ___________. A. ten yards is a long way B. many men on the other team try not to let the ball come near C. the playing field is very large D. eleven men have to catch the ball one by one ( ) 4. If they _________, the teams will play on January 1. A. receive six points B. play eleven games in the season