数学绕口令大全

数学绕口令大全
数学绕口令大全

数学绕口令大全

数学绕口令大全

一、四和十、十和四,

四十和四十,

十四和十四。

说好四个数字,

全靠舌头和牙齿。

谁说四十是“细席”,

他的舌头没用力;

谁说十四是“实世”,

他的舌头没伸直。

认真学,常练习,

十、四、十四、四十、四十四。

二、六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼,买了六十六篓油,养了六十六头牛,栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油,堆在六十六间楼;六十六头牛,扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起,吹倒了六十六间楼,翻倒了六十六篓油,折断了六十六棵垂杨柳,砸死了六十六头牛,急煞了六十六岁的陆老头。

三、白老八门前栽了八颗白果树,从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿,八个八哥儿飞上了八颗白果树,不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿,还是打

着了八颗白果树。

铜勺舀热油,铁勺舀凉油,铜勺舀了热油舀凉油,铁勺舀了凉油舀热油。舀油入炒勺,月月有佳肴。先炖鱿鱼块,后扒羊肉条。火在炉下燃,油在勺中熬,满锅同炎热,管它铜勺与铁勺。

四、九十九头牛,驮着九十九个篓。每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走,油篓磨坏篓漏油,九十九斤一个篓,还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油?

五、石小四,史肖石,一同来到阅览室。石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石小四,年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石。

柳林镇有个六号楼,刘老六住在六号楼。有一天,来了牛老六,牵了六只猴;来了侯老六,拉了六头牛;来了仇老六,提了六篓油;来了尤老六,背了六匹绸。牛老侯老仇老尤老六,住上刘老六的六号楼,半夜里,牛抵猴,猴斗牛,撞倒了仇老六的油,油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油,侯老六帮尤老六洗掉绸上油,拴好牛,看好猴,一同上楼去喝酒。

说好四和十得靠舌头和牙齿,谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。认真学,常练习,十四十、四十四。

一班有个黄贺,二班有个王克,黄贺、王克二人搞创作,黄贺搞木刻,王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌,王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作,黄贺完成了木刻,王克写好了诗歌。

《上楼下楼》绕口令语言活动教案

活动名称:上楼下楼(大班) 教学目标: 1、自主感知并总结绕口令的特点,如词汇绕口、快而不乱,节奏感、韵律感强 2、能借助图谱自主练习绕口令,做到准确、快速地朗诵绕口令 3、乐意自信地展现自己,体验绕口令语言的诙谐幽默 教学准备:ppt、绕口令录像、小鼓、记分牌 教学重点:借助图谱,有一定速度地朗诵绕口令 教学难点:感知绕口令的节奏和韵律 教学过程: 一、交流讨论,说说绕口令的特点(欣赏感受绕口令的有趣,萌发学习的愿望) 1、观看绕口令视频, 2、说感受,发现绕口令的有趣之处。 小结:这段话里有很多字和词的发音很相近,或者很相似,而且内容绕口,所以我们叫它“绕口令”。绕口令可有趣了,说的时候要又准确又清楚,而且要快而不乱! 二、借助图谱,尝试朗诵绕口令(自主学习,理解符号文字所表达的含义) 1、清口完整示范 ●教师完整示范 ●提问:听见绕口令里说了一件什么事情? 这么长的绕口令有什么好办法可以记住呢?(出示图谱) ●再次完整示范,教师点读绕口令 2、幼儿借助图谱学习 ●自由观察图谱,尝试看一看,念一念。 ●说说你有什么看不懂的地方,请大家来帮帮忙。 小结:一会儿功夫你们学会看图谱念绕口令了,真厉害! 三、集体练习,掌握绕口令的节奏(解决难点,进一步感知绕口令韵律的变化) ●幼儿完整朗读,要求一边儿看着图谱,一边儿把每句话都说清楚。 ●摘句练习,解决难点六字句的节奏 ●再次练习,整齐地按着节拍念绕口令 小结:你们已经把整首的绕口令学会了,还会打着节拍把绕口令念清楚! 四、语言游戏:达人秀pk赛(展现自我、挑战他人,在游戏中体验自信和快乐) 1、幼儿分成男生组和女生组(交换座位) 2、介绍玩法:今天的达人秀比赛一共有三关,每一个选手通过一关能得一分,哪一组的得分 高哪一组获胜。 3、达人秀pk赛,自信地展现自我,挑战他人 ●第一关:拍手伴奏完整表演绕口令 ●第二关:鼓点伴奏完整表演绕口令

经典儿童绕口令大全

经典儿童绕口令大全 经典儿童绕口令大全 经典儿童绕口令大全【1】 《扣纽扣》小牛扣扣使劲揪,小妞扣扣对准扣眼扣,小牛和小妞,谁学会了扣纽扣? 《气球换皮球》小齐吹气球,小于玩皮球。 小齐要拿气球换小于的皮球,小于不拿皮球换小齐的气球。《采蘑菇》黑兔和白兔,上山采蘑菇,小猴和小鹿,一齐来帮助,猴和兔,兔和鹿,高高兴兴采蘑菇。 《蛙和瓜》绿青蛙,叫呱呱,蹦到地里看西瓜。西瓜夸蛙唱得好,蛙夸西瓜长得大。《阿牛放牛》有个孩子叫阿牛,阿牛上山放老牛,老牛哞哞叫阿牛,阿牛回家骑老牛。《布谷鸟》布谷鸟,叫布谷,布谷布谷,忙忙碌碌,赶快布谷。《吃菱角》吃菱角,剥菱壳,菱角丢在北壁角。不吃菱角不剥壳,菱角不丢北壁角。《葱和松》 东院想栽葱,西院想栽松。是东院栽葱,还是西院栽松。《数星星》天上小星星,地上小青青。青青看星星,星星亮晶晶。青青数星星,星星数不清。《水连天》天连水,水连天。水天一色望无边。蓝蓝的天似绿水,绿绿的水如蓝天。《看电视》对门田老四,喜欢看电视。电视里演戏,戏里有田老师。 《分果果》多多和哥哥,坐下分果果。哥哥让多多,多多让哥哥,外婆乐呵呵。《妞妞和牛牛》东头有个李家妞,西头有头刘家牛,刘家牛要吃李家豆,李家妞赶走刘家牛。《喂蝈蝈》哥哥喂蝈蝈,蝈蝈要果果,哥哥给果果,蝈蝈叫哥哥。《华华和爸爸》画画的是华华,画的是爸爸,华华爱画爸爸爱花,爸爸爱华华画的画。《小礼和小丽》 小礼家有梨,小丽家有李。小礼帮小丽摘李,小丽帮小礼摘梨。《橡皮泥》丽丽有盒橡皮泥,揉好泥儿捏个梨,捏好梨儿捏

狐狸,捏了狐狸还有泥。《玩沙》两个娃娃玩沙,一个在沙上搭塔,一个沙下挖沙,《分果果》国国和哥哥,树下分果果。哥哥给国国大果果,国国把大个给哥哥。哥哥让国国,国国让哥哥。都说自己要小个,外婆见了乐呵呵。 《数狮子》公园有四排石狮子,每排是十四只大石狮子, 每只大石狮子背上是一只小石狮子,每只大石狮子脚边是四只小石狮子,史老师领四十四个学生去数石狮子,你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子? 《拔萝卜》出八十八二十八, 八个小孩儿把萝卜拔, 你也拔,我也拔,看谁拔得多,看谁拔得大。 你拔得不多个儿不小, 我拔得不少个儿不大。 一个萝卜一个坑儿,算算多少用车拉,一个加俩,俩加仨,七十二个加十八? 拿个算盘打一打,一百差俩九十八。《九个酒迷喝醉酒》九月九,九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒,九个酒迷喝九口。喝罢九口酒,又倒九杯酒。九个酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒,酒九口, 喝罢九个酒迷醉了酒。 《酒换油》一葫芦酒九两六,一葫芦油六两九。六两九的油,要换九两六的酒,九两六的酒,不换六两九的油。《兔和肚》白兔是白肚,黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚,黑兔黑肚不是白肚《糖和缸》小江拿着一包糖,小方提着一只缸,上楼梯,脚一滑,打翻了小江手中糖。小方慌忙来帮忙,拾起糖,装进缸,缸里装着一包糖。小江小方端起缸,吃了糖,把楼上。 《瓜和花》长长藤,开花花,娃娃爱花不去掐,瓜藤开花花结瓜,要吃瓜,不掐花,娃娃爱花也爱瓜《布和裤》一块粗土布,一条粗布裤。哥哥拿布又拿裤,飞针走线来扎布,扎过布,再缝裤,裤子破了用布补。《上山下山》上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三百三。上了山,大声喊:

经典英文绕口令

经典英文绕口令 2017-05- 141.shesellsseashellsontheseashore.theseashellsshesellsareseashoreseash ells.2.noneedtolightanightlightonalightnightliketonight.3.thethirty-threethievesthoughtthattheythrilledthethronethroughoutthursday.4.youkn ownewyork,youneednewyork.youknowyouneeduniquenewyork.5.abigblac kbugbitabigblackbearandmadethebigblackbearbleedblood.6.freshfriedfish, fishfreshfried,friedfishfresh,fishfriedfresh.?7.peterpiperpickedapeckofpickl edpeppers,apeckofpickledpepperspeterpiperpicked.ifpeterpiperpickedape ckofpickledpeppers.where'sthepeckofpickledpepperspeterpiperpicked?8.h owmanygoodcookiescouldagoodcookcookifagoodcookcouldcookasmanygo odcookiesasagoodcookcouldcook?9.howmuchwoodwouldawoodchuckchu ckifawooodchuckcouldchuckwood?awoodchuckwouldchuckallthewoodaw oodchuckcouldchuckifawoodchuckcouldchuckwood.10.greatgreekgrapegr owersgrowgreatgreekgrapes,butthegreeksdonoteatthegrapesthegreatgree kgrapegrowersgrow.11.thatblackladwasverysadbecausehisdadhaddiedinab adaccidentinafactory.12.theeggshesellseverydayarebetterthaneverybodyel sesells.13.tentinytigerstiedtentinytiesontheirtinytails.5.anoiseannoysanoys ter,butanoisynoiseannoysanoystermore!6.annandandy'sanniversaryisinapr il.7.bakebigbatchesofbitterbrownbread.8.bigblackbugsbleedblueblackbloo dbutbabyblackbugsbleedblueblood.9.blackbackground,brownbackground.

小学五年级数学上册公式大全

一、图形公式 1、正方形C:周长S:面积a:边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2、正方体V:体积a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a= a3 3、长方形C:周长S:面积a:边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab 4、长方体V:体积s:面积a:长b:宽h:高(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S表=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高V=abh 5、三角形s:面积a:底h:高 (1)面积=底×高÷2 s=ah÷2 (2)三角形高=面积×2÷底h=s×2÷a (3)三角形底=面积×2÷高a=s×2÷h 6、平行四边形s:面积a:底h:高 面积=底×高s=ah 7、梯形s:面积a:上底b:下底h:高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷2

二、长度单位换算 1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米 三、面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 四、计算题公式 1 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 2 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 速度×时间=路程 路程÷速度=时间路程÷时间=速度4 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5 工作效率×工作时间=工作总量

工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 6 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 7 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 8 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 9 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 10 总数÷总份数=平均数 11 和差问题:(和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 12 和倍问题:和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数(或者和-小数=大数) 13 差倍问题:差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数(或小数+差=大数) 14 植树问题: A 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:

“绕口令”教学设计

高一信息技术 新课程教学设计 声音的录入与编辑 ——“我会绕口令” 一、教学分析 二、教学过程

2004-11-19

【附录】 1、教学资源 绕口令是文字与语法结合而成的艺术,其内容是将音同字不同或读音相近的一些字组合成的句子快速的念出;这些句子的意义或许不是和合理,但它最主要是着重在语法的表现;念的时候必须快速而且无误,能够训练人们清晰的口齿,避免口吃,更可作为休闲逗趣的话题。 三、史上最强的绕口令 2、评价参考表:

李艺点评 在听这节课的那两天里,我同时听了几十节课,这节课给我的印象最深。当然,另外也有些课非常优秀,教师优秀,设计优秀。之所以这节课给我印象最深,因为它恰好是我这一段时间苦苦寻找的。我们的信息技术课程,是不是可能有生动的引题(或者叫创设情境?),是不是有可能既包含知识技能过程方法又附着丰富的情感价值等等,本节课的设计者很好地解决了这个问题。教师通过一个绕口令的录制及编辑这个话题,很容易吸引住学生的注意力,马上在有限的课堂教学时间内将声音的录制和一些基本编辑技巧教给学生,并告知学生这些方法当前正在被广泛地应用着。整节课从生活开始,中间富含多层面内容,又以回归生活价值结束,设计简洁,效果明显。我真的希望今后在信息技术课程的各个部分都看到这样的设计案例。 这个实例还可以拓展,比如在整个音频技术方面,或者在图形图像制作技术方面,都可以通过一组单元案例,将需要介绍的知识与技能、过程与方法巧妙地组合其中,轻松并高效地完成教学任务。用这样的方法,估计整个基础分册的多媒体技术部分8个学时左右就能够完成,使课堂充实而富于魅力,使学习者真正学到一些东西,体验学习的成就感。

2019经典儿童绕口令大全.doc

2019 经典儿童绕口令大全 1.墙上挂面鼓,鼓上画老虎,老虎抓破鼓,拿块布来补。不知是布补鼓,还是布补虎 ? 2.嘴说腿,腿说嘴,嘴说腿爱跑腿,腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿,光动腿不动嘴,不如不长腿和嘴。 3.七加一,再减一,加完减完等于几 ?七加一,再减一,加完减完还是七。 4.大刀对单刀,单刀对大刀,大刀斗单刀,单刀夺大刀。 5.你也勤来我也勤,生产同心土变金。工人农民亲兄弟,心心相印团结紧。 6.长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆。 7.三山屹四水,四水绕三山 ; 三山四水春常在,四水三山四时春。 8.师部司令部指示:四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部,师长召开誓师大会。 9.有个面铺门朝南,门上挂着蓝布棉门帘,摘了蓝布棉门帘,面铺门朝南 ; 挂上蓝布棉门帘,面铺还是门朝南。 10.山前有个严圆眼,山后有个严眼圆,二人山前来比眼,不知是严圆眼的眼圆,还是严眼圆比严圆眼的眼圆 ? 11.山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗。二人山前来比腿,不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗,还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗 ? 12.坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是河渡鹅 ?

13.一班有个黄贺,二班有个王克,黄贺、王克二人搞创作,黄贺搞木刻,王克写诗歌。黄贺协助王克写诗歌,王克协助黄贺搞木刻。 因为二人搞协作,黄贺完成了木刻,王克写好了诗歌。 14.河边两只鹅,白鹅与灰鹅,哦哦爱唱歌,唱得渴又饿,昂首吸 飞蛾,飞蛾啄不住岸边去找窝。草窝暗又矮,只得去过河,河里真暖和,有吃又有喝,不能再挨饿,遨游真快活,安心唱爱歌。 15.小郭画了朵红花,小葛画了朵黄花,小郭想拿他的红花换小葛的黄花,小葛把他的黄花换了小郭的红花。 16.婆婆和嬷嬷,来到山坡坡,婆婆默默采蘑菇,嬷嬷默默拔萝卜。婆婆拿了一个破簸箕,嬷嬷带了一个薄笸箩,婆婆采了半簸箕小蘑菇,嬷嬷拔了一笸箩大萝卜。婆婆采了蘑菇换饽饽,嬷嬷卖了萝卜买馍馍。 17.一班有个黄贺,二班有个王克,黄贺、王克二人搞创作,黄贺搞木刻,王克写诗歌。黄贺协助王克写诗歌,王克协助黄贺搞木刻。 因为二人搞协作,黄贺完成了木刻,王克写好了诗歌。 18.天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上有五个手 指头。不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴里的软舌头,手上的手指头,还是热日头,硬石头,软舌头,手指头,反正都是练舌头。 19.字纸里裹着细银丝,细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。 20.紫瓷盘,盛鱼翅,一盘熟鱼翅,一盘生鱼翅。迟小池拿了一把 瓷汤匙,要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴,鱼刺刺进齿缝里,疼得 小池拍腿挠牙齿。 21.石狮寺前有四十四个石狮子,寺前树上结了四十四个涩柿子,四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子,四十四个涩柿子倒吃四十四个 石狮子。

经典英文绕口令练习

经典英文绕口令练习 经典英文绕口令练习 经典英文绕口令练习(一) Iscream,youscream,weallscreamforice-cream! 我叫喊,你叫喊,我们都喊着要冰淇淋 经典英文绕口令练习(二) Iwishtowishthewishyouwishtowish,butifyouwishthewishthewitch wishes,Iwon”twishthewishyouwishtowish. 我希望梦想着你梦想中的梦想,但是如果你梦想着女巫的梦想,我就不想梦想着你梦想中的梦想。 经典英文绕口令练习(三) Canyoucanacanasacannercancanacan? 你能够像罐头工人一样装罐头吗? 经典英文绕口令练习(四) Howmanycookiescouldagoodcookcookifagoodcookcouldcookcookies ? Agoodcookcouldcookasmuchcookiesasagoodcookwhocouldcookcooki es.

如果一个好的厨师能做小甜饼,那么他能做多少小甜饼呢?一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。 经典英文绕口令练习(五) Thedriverwasdrunkanddrovethedoctor”scardirectlyintothedeep ditch.这个司机喝醉了,他把医生的车开进了一个大深沟里。 经典英文绕口令练习(六) BadminwasabletobeatBillatbilliards,butBillalwaysbeatBadminb adlyatbadminton. 巴德明在台球上能够打败比尔,但是打羽毛球比尔常常大败巴德明。 经典英文绕口令练习(七) PeterPiperpickedapeckofpickledpeppers. ApeckofpickledpeppersPeterPiperpicked. IfPeterPiperpickedapeckofpickledpeppers, Where”sthepeckofpickledpeppersPeterPiperpicked? 彼德派柏捏起一撮泡菜。 彼德派柏捏起的是一撮泡菜。 那么彼德派捏起的泡菜在哪儿? 经典英文绕口令练习(八)

最新小学五年级数学公式大全

小学五年级数学公式大全 一、数学计算公式: 1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数 2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度 4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率 6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数 7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数 8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数 9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 二、小学数学图形计算公式 1 正方形C周长S面积a边长周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a 2 正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a

3 长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab 4 长方体V:体积s:面积a:长b: 宽h:高表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) 体积=长×宽×高V=abh 5 三角形s面积a底h高面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高 6 平行四边形s面积a底h高面积=底×高s=ah 7 梯形s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷2 8 圆形S面积C周长∏d=直径r=半径周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r 面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长侧面积=底面周长×高表面积=侧面积+底面积×2 体积=底面积×高体积=侧面积÷2×半径 10 圆锥体v:体积h:高s;底面积r:底面半径体积=底面积×高÷3 和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数 和倍问题的公式和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数) 差倍问题的公式差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数) 三、植树问题的公式 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树;那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树;另一端不要植树;那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数

幼儿园绕口令教案

幼儿园绕口令教案 【篇一:幼儿园绕口令教案】 幼儿园绕口令教案幼儿园绕口令教案活动目标: 1、学习绕口令, 能清楚、准确地读准绕口令中的字音。 2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 活动准备:绕口令录音、幼儿用活动过程:1、理解内容:教师引 导幼儿图书。 老虎是怎样追小兔的?小兔想了什么办法来战胜大老虎? 2、解释 绕口令:教师用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学习兴趣。 教师边讲解绕口令边提问:这首绕口令的名字叫什么?山上的老虎 想干什么?他是怎么做的?山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话 容易读错? 3、幼儿学说绕口令:重点学说难念的字与易读错的句子。 幼儿分小组接龙朗诵绕口令。 附:绕口令坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;老虎饿肚肚,想吃 小兔兔。 刺儿扎疼虎屁股。气坏了虎,乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕,窝里笑 坏了小兔兔。-------1.十和四四是四,十是十,十四是十四,四十 是四十,莫把四字说成十,休将十字说成四。若要分清四十和十四,经常练说和四。 爷爷她姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下兔,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。打翻醋,醋 湿 3.小毛与花猫小毛抱着花猫,花猫用爪抓小毛,小毛用手拍花猫,花猫抓破了小毛,小毛打疼了花猫,小毛哭,花猫叫,小毛松 开了花猫,花猫跑离了小毛。 4.小花猫小花猫爱画画,先画一朵腊梅花,又画一个小喇叭,带 着腊梅花,吹着小喇叭,回家去见妈妈,妈妈见了笑哈哈。5.鸟和 猫树上一只鸟,地上一只猫。地上的猫想 6.猫鼻子白猫黑鼻子,黑 猫白鼻子;黑猫的白鼻子,碰破了白猫的黑鼻子,白猫的黑鼻子破了,剥了秕谷壳儿补鼻子;黑猫的白鼻子不破,不剥秕谷壳儿补鼻子。7.狗与猴树上卧只猴,树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗,狗翻起 来咬住猴,不知是猴咬狗,还是狗咬猴。8.鹅过河哥哥弟弟坡前坐,

经典英文绕口令大全带翻译

经典英文绕口令大全带翻译 1. Can you can a can as a canner can can a can? 你能够像罐头工人一样装罐头吗? 2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish. 我希望梦想着你梦想中的梦想,但是如果你梦想着女巫的梦想,我就不想梦想着你梦想中的梦想. 3. I scream, you scream, we all scream for ice-cream! 我叫喊,你叫喊,我们都喊着要冰淇淋! 4. How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies. 如果一个好的厨师能做小甜饼,那么他能做多少小甜饼呢?一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼. 5. The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch. 这个司机喝醉了,他把医生的车开进了一个大深沟里. 6. Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.We'll weather the weather whether we like it or not. 无论是晴天或是阴天. 无论是冷或是暖, 不管喜欢与否,我们都要经受风霜雨露.

小学五年级上册数学公式汇总

小学五年级上册数学公式汇总 第一章小数乘法 1,当一个数乘比1小旳数,积比那个数小。 当一个数乘比1大旳数,积比那个数大。 例如;2.4x0.5<2.40.97x8.2<8.20.97x0.84<0.97 2.4x1.02>2.4 2,两数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大到原来旳多少倍,积也扩大到原来旳多少倍。一个因数不变,另一个因数缩小到原来旳几分之几,积也缩小到原来旳几分之几。 例如: 3,两数相乘,一个因数扩大到原来旳m倍,另一个因数扩大到原来旳n倍,积扩大到原来 旳m x n倍。 例如: 4,小数乘法计算规那么: 一算:小数乘小数先按整数乘法算出积; 二看:看因数中一共有几位小数,就从积旳右边起数出几位,点上小数点; 三点:当乘得旳积旳小数位数不够时,要在前面用0补足,再点上小数点,假如积旳小数末尾有0,就依照小数旳差不多性质把0去掉。 第二章:对称、平移、与旋转 1,轴对称图形:将图形沿着一条直线对折,假如直线两侧旳部分能够完全重合,如此旳图形叫做轴对称图形。折痕所在旳这条直线叫做它旳对称轴。 2,画轴对称图形另一半旳方法: 一、找出所给图形旳关键点; 【二】数出或量出图形关键点到对称轴旳距离; 【三】在对称轴旳另一侧找出关键点旳对称点;

【四】参照所给图形顺次连接各点。 3,平移:物体在同一平面内沿直线旳运动叫做平移。 平移旳特点:物体或图形平移后,它们旳形状、大小、方向都不改变。 4,画平移图形旳方法: 一,找出图形旳关键点或关键线段作参照点或参照线段。 二,按明白方向和格数把参照点或参照线段平移到新位置,描出各点或画出线段。 三,把各点按照原图顺序连接起来。 5,旋转:物体绕着某一点运动叫做旋转。 旋转有三要素:旋转中心,旋转方向〔顺时针、逆时针〕,旋转角度。 旋转旳特点:图形旋转后,图形旳形状、大小都没有发生变化,只是方向和位置变了。 6,旋转画图旳方法: 一,确定好旋转中心,也确实是围着哪个点旋转; 二,确定好旋转角度,一般是90度; 三,确定旋转方向; 四,依次画好旋转后旳差不多图形〔注意检查图形各部分旳位置关系不变〕。 第三章:小数除法: 1,商不变旳性质:被除数和除数同时乘或除以相同旳数〔0除外〕,商不变。 2,小数除法计算方法: 一,小数除以整数:按照整数除法旳计算法那么计算,商旳小数点要和被除数旳小数点对齐,有余数时可在余数后补0接着除。 二,一个数除以小数:先将除数转化成整数,看原来旳除数有几位小数,被除数旳小数点也向右移动几位,然后按照除数是整数旳计算方法计算,商旳小数点和移动 后旳位置对齐。

大班绕口令教案《猫和包》3篇

教案一 【活动目标】 1.初步了解绕口令的特点,能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。 2.尝试根据自己的学习方式逐步减少图标记忆绕口令,喜欢朗诵绕口令。 3.提高对语言表达技巧的兴趣,培养思维的敏捷性。 【活动准备】 1.根据绕口令内容自制教学图片。 2.每人一份《猫和包》的图标(图标后面贴上双面胶)、贴图标的底板。(放在幼儿的座位下面) 【活动过程】 一、教师引导幼儿理解绕口令的内容。 1、教师将绕口令《猫和包》以故事的形式讲给幼儿听,帮助幼儿理解。 2、教师逐步提问故书内容:故书的名字叫什么呀?故事里面有谁呢?他们之间发生了什么事情? 3、根据幼儿的回答.教师摆放图标如、当幼儿说出故事的名字叫《猫和包》,教师就将标题图标“猫和包”放在自板上;当幼儿说到“故事里有小宝,还有小猫”.教师就将“小宝”和“小猫”的图标摆出来。以此类推,根据幼儿的回答增加图标,并有意识地根据绕口令的格式将图标摆放出来。 二、集体欣赏绕口令《猫和包》,了解绕口令的主要特点。 1.师:你知道吗,这个故事还可以用另外一种方法来念,想不想听一听? 2.教师示范朗诵绕口令1一2遍,并加快速度,使幼儿初步感受绕口令的特点。 三、幼儿练习朗诵绕口令2~3遍,引导幼儿感受绕口令的特点。 1、师:你在念绕口令时有什么感觉?你发现这个绕口令中有哪些容易混淆的字?(根据幼儿的回答把这些图标特别指出来,让幼儿反复念一念,感知这些字词的发音特点) 2、教师小结:绕口令是将一些发音相近的字和词放在一起,帮助大家练习发音。绕口令有节奏感,可以越念越快,十分有趣。 四、引导幼儿借助小图标朗诵、记忆绕口令。 1.请幼儿把椅子下面的图标和贴图标的底板拿出来。 师:请小朋友自己看着图标读一读,练一练,注意把那些容易念错的字念准确。 2.鼓励幼儿自己看着小图标朗诵绕口令。教师注意巡回倾听,及时帮助幼儿解决问题。 3.幼儿尝试根据自己学习的进度逐步减少图际记忆绕口今。教师可以引导幼儿先去掉两个图标进行练习,然后逐渐去掉多个图标,直到最后鼓励幼儿不使用图标进行练习。 五、引导幼儿运用多种形式进行绕口令比赛。 1.加人节奏练习,如让幼儿一边拍手一边朗诵绕口令.掌握绕口令的节奏。 2.引导幼儿尝试加快速度朗涌绕口令并进行比赛。 3.“绕口令秀”:鼓励幼儿朗诵自己掌握的绕口令,增加幼儿对绕口令的兴趣。 4.师:你们回去学一些绕口令,我们再开一个绕口令表演会。 教案二 【活动目标】 1、能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。 2、练习发准易混淆的字音:宝.包.猫.叼。 3、喜欢说绕口令,体验说绕口令的乐趣。 【活动准备】

经典绕口令大全(六)

经典绕口令大全(六)儿童绕口令 王七上街去买席 清早起来雨稀稀,王七上街去买席。 骑着毛驴跑得急,捎带卖蛋又贩梨。 一跑跑到小桥西,毛驴一下跌了蹄。 打了蛋,撒了梨,跑了驴, 急得王七眼泪滴,又哭鸡蛋又骂驴。 砸缸 小光和小刚,抬着水桶上岗。 上山岗,歇歇凉,拿起竹竿玩打仗。 乒乒乒,乓乓乓,打来打去砸了缸。 小光怪小刚,小刚怪小光,小光小刚都怪竹竿和水缸。 会的费,费的不会 手艺学不会,才料儿用的费, 正是会的费,费的不会。 大花碗 碗架子上扣着大花碗, 大花碗底下扣着个大花活虾蟆。 大婆子和小婆子 大婆子是一个驼子, 小婆子是一个跛子, 大婆子嘲笑小婆子是一个跛子, 小婆子嘲笑大婆子是驼子。 驼子和胡子驼子和胡子 驼子挑了一担螺蛳,胡子骑了一匹骡子, 驼子的螺蛳撞啦胡子的骡子, 胡子的骡子踏啦驼子的螺蛳, 驼子要胡子赔驼子的螺蛳, 胡子要驼子贴胡子的骡子。 驼子骑骡子 一个驼子骑匹骡子,碰到婆子,挑担茄子, 驼子个骡子践到婆子的茄子, 婆子拖驼子下骡子,要驼子贴婆子个茄子。 买铃铛买铃铛 玲玲和莹莹,上街买铃铛。 玲玲买的铃铛响叮当, 莹莹买的铃铛叮当响。 玲玲莹莹摇铃铛, 比比谁的铃铛响。 你说是玲玲的铃铛比莹莹的响,

还是莹莹的铃铛比玲玲的响? 数星星 晶晶和欣欣, 一起看星星。 天上星星亮晶晶, 晶晶欣欣数星星。 山前有四十四个小狮子 山前有四十四个小狮子,山后边有四十四棵紫色柿子树, 山前四十四个小狮子吃了山后边四十四棵紫色柿子树的涩柿子, 山前四十四个小狮子让山后边四十四棵紫色柿子树的涩柿子给涩死了。 小柱有本小书 小柱有本小书,书上画棵小树,树下有头小猪。 小路撕破小柱的小书,撕坏了书上的小树,没撕坏树下的小猪。 小柱要小路赔小书,小路对小柱说:“我赔你的小书,赔你书上的小树,不赔你树下的小猪。” 小徐钓鱼钓不起大鱼 小徐钓鱼钓不起大鱼,鱼杆怨鱼钩太直不够曲, 鱼钩怨鱼杆太曲不够直,也不知是杆曲钩直,还是杆直钩曲? 爬山 我穿的阿尔泰山、天山、昆仑山、罔底斯山、唐古拉山、喜马拉雅山, 还穿了祁连山、巴颜喀拉山、横断山、阴山、贺兰山、六盘山、邛崃山、大雪山、大凉山、太行山、大巴山、大娄山、大别山、武夷山、十万大山、华山、泰山、嵩山、衡山、玉山、阿里山,外穿一件长白山。(一口气越说越快) 一个一个拾到(十道)黑 一道黑,两道黑,三四五六七道黑,八九道黑十道黑。 买个烟袋乌木杆儿,抓住两头一道黑。 二姐描眉去打鬓,照着个镜子两道黑。 粉皮墙写川字儿,横瞧竖瞧三道黑。 象牙的桌子乌木的腿儿,放在炕上四道黑。 买个小鸡不下蛋,圈在笼里捂到(五道)黑。 挺好的骡子不吃草,拉到街上遛到(六道)黑。 买了个小驴不拉磨,鞴上鞍?骑(七)到(道)黑。 姐俩南洼去割麦,丢了镰刀拔到(八道)黑。 月窠儿孩子得了疯病,尽点儿艾子灸到(九道)黑。 卖瓜籽的没注意,刷拉撒了一大堆,条帚簸箕不凑手,一个一个拾到(十道)黑。 槟子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨槟子、 闲来没事出城西,树木榔林数不齐, 一二三四五六七,七六五四三二一, 六城四,三二一,五四三二一,四三二一三二一, 二一一,一个一,数了半天一棵树,一棵树长了七个枝, 七个枝结了七样果,结的是槟子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨!

英语绕口令集锦

英语绕口令集锦 本文是关于英语绕口令集锦,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 1. A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood。 大黑虫咬大黑熊,大黑熊流血了! 2.A bloke’s back bike brake block broke。 一个家伙的脚踏车后制动器坏了。 3. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish. 我希望梦想着你梦想中的梦想,但是如果你梦想着女巫的梦想,我就不想梦想着你梦想中的梦想。 4. How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies. 如果一个好的厨师能做小甜饼,那么他能做多少小甜饼呢?一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。 5. The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch. 这个司机喝醉了,他把医生的车开进了一个大深沟里。 6. Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.We'll weather the weather whether we like it or not. 无论是晴天或是阴天。无论是冷或是暖,不管喜欢与否,我们都要经受风霜雨露。 7. peter piper picked a peck of pickled peppers. A peck of pickled peppers peter piper picked. If peter piper picked a peck of pickled peppers, Where's the peck of pickled peppers peter piper picked?

绕口令教案 二年级

兴趣课教案 绕口令 一、教学目标 1 在诵读中感受绕口令的魅力,激发兴趣。 2 初步了解基本的绕口令知识,感受祖国语言文字的精华。 3 训练学生诵读能力,了解说好普通话的不易,培养学生热爱祖国语言文 字的感情。 4 .教育学生日常交流时不仅要口齿清晰,还要培养仔细聆听的习惯。 二、课前准备 多媒体课件(绕口令《喇嘛和哑巴》的表演录像及绕口令练习题)、空白纸张、奖品(“绕口令小高手”、“优胜小组”和五角星的贴纸) 三、课时安排 2课时 四、教学过程 第一课时 (一)课件导入,激发兴趣 1.同学们,你们喜欢绕口令吗?让我们先一起欣赏一小段绕口令表演。 2.课件播放:绕口令《喇嘛和哑巴》的表演录像:“打南边来了个喇嘛,手里提拉着五斤鳎犸。打北边来了个哑巴,腰里别着个喇叭……” 3.我们刚看到的相声演员的绕口令表演是不是非常有意思?这节课,我们就一起来玩玩这种游戏,好吗? (板书课题:绕口令) (二)绕口令初步练习 1.看到你们这么兴奋,是不是想马上练习读读看呢? 2.课件出示简单的绕口令,全班诵读。

(1)大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子。 (2)“有个小孩叫小杜,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。洒了醋,湿了布。” 3.简介绕口令 这两则绕口令故事是不是非常有趣呢?绕口令不仅有很多好玩的故事内容。多练习的话,还可以使小朋友们反应更加灵活,口齿更加伶俐呢!人们把一些发音相同相近的字词编成几个句子,要求一口气急速而又准确念出,这就是绕口令。 4.学生自由练习,要求读准字音。 5.教师范读,学生跟读。 6.开火车练习读,集体评议。 (三)绕口令提升练习 1.经过练习,同学们的小嘴巴是不是现在都变得灵活了。那老师就加大难度,看看同学们的绕口令功夫有没有“更上一层楼”。 2.课件出示,师指名读,并请学生说说读得怎么样?哪些比较难读?从中发现了什么? (1)“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十……” (2)“八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。” 3.指导学生在读这两则绕口令时,抓住关键字练习,如第一则《四和十》,读“四”时舌尖碰牙齿,读“十”时舌尖别伸直。 4.学生自由朗读,提出要求:准确、流利、快速、掌握关键字。 5.同桌相互检查两则绕口令的读准读快程度。 6.个人展示读,评议,相机奖励读得好的学生五角星贴纸。 (四)布置任务,课后小结 同学们对这节课的绕口令练习还不尽兴呢?那下节课的绕口令比赛,老师

2019经典儿童绕口令大全

2019经典儿童绕口令大全 1.墙上挂面鼓,鼓上画老虎,老虎抓破鼓,拿块布来补。不知是布补鼓,还是布补虎? 2.嘴说腿,腿说嘴,嘴说腿爱跑腿,腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿,光动腿不动嘴,不如不长腿和嘴。 3.七加一,再减一,加完减完等于几?七加一,再减一,加完减完还是七。 4.大刀对单刀,单刀对大刀,大刀斗单刀,单刀夺大刀。 5.你也勤来我也勤,生产同心土变金。工人农民亲兄弟,心心相印团结紧。 6.长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆。 7.三山屹四水,四水绕三山;三山四水春常在,四水三山四时春。 8.师部司令部指示:四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部,师长召开誓师大会。 9.有个面铺门朝南,门上挂着蓝布棉门帘,摘了蓝布棉门帘,面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘,面铺还是门朝南。 10.山前有个严圆眼,山后有个严眼圆,二人山前来比眼,不知是严圆眼的眼圆,还是严眼圆比严圆眼的眼圆? 11.山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗。二人山前来比腿,不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗,还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗? 12.坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是河渡鹅?

13.一班有个黄贺,二班有个王克,黄贺、王克二人搞创作,黄贺 搞木刻,王克写诗歌。黄贺协助王克写诗歌,王克协助黄贺搞木刻。 因为二人搞协作,黄贺完成了木刻,王克写好了诗歌。 14.河边两只鹅,白鹅与灰鹅,哦哦爱唱歌,唱得渴又饿,昂首吸 飞蛾,飞蛾啄不住岸边去找窝。草窝暗又矮,只得去过河,河里真暖和,有吃又有喝,不能再挨饿,遨游真快活,安心唱爱歌。 15.小郭画了朵红花,小葛画了朵黄花,小郭想拿他的红花换小葛 的黄花,小葛把他的黄花换了小郭的红花。 16.婆婆和嬷嬷,来到山坡坡,婆婆默默采蘑菇,嬷嬷默默拔萝卜。婆婆拿了一个破簸箕,嬷嬷带了一个薄笸箩,婆婆采了半簸箕小蘑菇,嬷嬷拔了一笸箩大萝卜。婆婆采了蘑菇换饽饽,嬷嬷卖了萝卜买馍馍。 17.一班有个黄贺,二班有个王克,黄贺、王克二人搞创作,黄贺 搞木刻,王克写诗歌。黄贺协助王克写诗歌,王克协助黄贺搞木刻。 因为二人搞协作,黄贺完成了木刻,王克写好了诗歌。 18.天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上有五个手 指头。不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴里的软舌头,手上的 手指头,还是热日头,硬石头,软舌头,手指头,反正都是练舌头。 19.字纸里裹着细银丝,细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不 死的小死虱子皮。 20.紫瓷盘,盛鱼翅,一盘熟鱼翅,一盘生鱼翅。迟小池拿了一把 瓷汤匙,要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴,鱼刺刺进齿缝里,疼得 小池拍腿挠牙齿。 21.石狮寺前有四十四个石狮子,寺前树上结了四十四个涩柿子, 四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子,四十四个涩柿子倒吃四十四个 石狮子。

英语绕口令精选

英语绕口令精选 导语:绕口令是中国民间语言游戏,将声母、韵母或声调极易混 同的字,组成反复、重叠、绕口、拗口的句子,要求一口气急速念出。下面是###为大家精心整理的关于绕口令英语大全,欢迎阅读! 1. She sells sea shells on the seashore, and shells she sells on the seashore are all sea shells I am sure.她在海边卖 海贝壳,她在海边卖的贝壳是海贝壳,我敢肯定。 2. Six silly sisters sell silk to six sickly senior citizens.六个傻乎乎的姐妹把丝绸卖给了六位病歪歪的老年市民。 3. Canners can can what they can can but can't can things can't be canned.罐头工人把他们能够制成罐头的东西制成罐 头但是不能把无法制成罐头的东西制成罐头。 4. Ten tiny tortoises tried to talk to twenty timid toads.10只小乌龟试着和20只羞怯的癞蛤蟆聊天。 5. Good cookies could be cooked by a good cook if a good cook could cook good cookies.如果一位好厨师能够做好家常小甜饼 的话,那么好的家常小甜饼是能够由这个厨师做出来的。 6. The rat-catcher that can't catch caught rats is not necessarily a bad rat-catcher.捕不到已被逮住的老鼠的捕鼠器并 不见得是不好的捕鼠器。 7. A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said,” It’s not right to write Wright as 'rite'--try to write Wright aright!"一个名叫 赖特的作家正在指导他年幼的儿子怎样把赖特先生的姓写对。他说:“把赖特写成‘仪式’是不对的,要尽量把赖特写准确。

五年级数学公式大全

五年级数学公式及定义 常用数量关系及计算公式: 1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2、速度×时间=路程v×t=s 路程÷速度=时间s÷v=t 路程÷时间=速度s÷t=v 3、单价×数量=总价总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 4、工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 5、单产量×面积=总产量总产量÷面积=单产量 总产量÷单产量=面积 植树问题: 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴、如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵、如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数 株距=全长÷株数 ⑶、如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1)

株距=全长÷(株数+1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数 株距=全长÷株数 图形计算公式: 1、正方形周长=边长×4字母公式:C=4a 面积=边长×边长S=a ×a 2、长方形周长=(长+宽)×2C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab 3、三角形面积=底×高÷2s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底h=s×2÷a 三角形底=面积×2÷高a=s×2÷h 4、平行四边形面积=底×高S=ab 5、梯形面积=(上底+下底)×高÷2 s=ah s=(a+b)×h÷2 单位换算: 长度单位: 一公里=1千米=1000米1分米=10厘米 1米=10分米1厘米=10毫米 面积单位: 1平方千米=100公顷1公顷=100公 亩 1 公亩=100平方米

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