优秀企业家培训学习心得体会

优秀企业家培训学习心得体会
优秀企业家培训学习心得体会

优秀企业家培训学习心得体会

万物复苏的时节,是企业拓展业务的繁忙季节,在自治区领导的精心安排下、国资委领导的全力支持下,我们带着组织的期望,怀揣着企业领导的关爱,心存着无以言表的感激,迈入了让无数学子心驰神往的清华大学校门,在清华大学继续教育学院参加了为期30天的“新疆优秀企业家培训班”的学习。30天的学习,聆听了国内首屈一指的知名专家、学者、教授的20多场专题讲座,感想颇多、收获满满。现将自己的学习心得和体会向领导和同事们汇报如下,希望能分享给大家。

一、感受清华

旧闻清华大学的校训—“自强不息,厚德载物”,乃源自梁启超先生,他引用《易经》里“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”来勉励清华学子树立“完整人格”,后被定为校训,成为清华之精神所在。漫步在校园,树木成荫,景色优雅别致,娇艳的红花和婀娜多姿的柳条,其景色如诗如画,美不胜收。清华的美,不仅在于它的校园景致,更在于它的人文精神。百年沧桑,积淀了深厚的历史底蕴,厚重的文化,强大的精神。“自强不息,厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人,“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风铸就了一批又一批中华民族引以为自豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。清华植根于中华文化的沃土,又渗透西方文化的影响,孕育了自己独特的精神和文化。秉承“培养具有为国家社会服务健全品格之人才”的教育理念,清华的老师们以崇高的职业精神、严谨的治学态度和高超的学术水平,一丝不苟地履行传道、授业、解惑的神圣职责,追求的是卓越的境界。无论是学校对教学的整体安排和管理服务,还是老师对课程的具体设计和讲授,你总能体会到管理者和授课者的用心良苦和匠心独运。让我切身感受到了它的博大精深。

二、感悟大师

说真的,如果你愿意把积累知识当成一种快乐的话,那么端坐在清华的课堂上聆听专家教诲,感悟大师风采绝对是一种享受。这次培训有政治理论、社会经济、行政管理、领导智慧、股权激励、战略管理、阳光心态等20多个专题讲座,导师们来自不同的学科、不同的领域,从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验,我不仅是收获了知识,更新了观念,开阔了视野,更是一次思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。“阳光心态”,让我领悟到生活因为热爱而丰富多彩,积极向上、感恩达观、自信而又谦和,缔造内心、家庭、团队的和谐;“宏观经济分析”,使我更加理解中央进行宏观调控加大投入拉动内需的重要性;“领导科学与艺术”,让我们学到了领导者和管理者在团队里的协调、沟通技巧;“解读十二五规划及发展战略”,让我们不仅学习到了很多的经济学知识,更重要的是让我们对国家的未来,民族的发展有了更新的认识。…每一堂课,老师都为之精心准备、提前到达,有的放矢、旁征博引、融会贯通,深入浅出,让我们在知识的海洋里徜徉。

三、心灵启迪

虽早知“自强不息,厚德载物”乃清华校训,但对其意却不甚了解,还是聆听了大师们的讲座之后,我才对它有了全新的认识,也懂得了这八个字其中的深刻

含意和其博大精深的丰富内涵。清华精神蕴含着的“刚毅坚卓,愤发图强,增厚美德,容载万物”之思想仿佛涓涓细流,浸人心脾。

我认为一个人在艰难困苦面前重要的是要学会面对挫折,拥有一个好的心态,要有百折不挠,永不言败的精神,只有这样才会取得成功。而清华精神中最重要的当数“德”,其不仅仅是尊敬,守礼,乐善好施等传统美德,更深层次的含义应该囊括“协调、沟通和宽容”。

是呀,宽容别人其实是给自己留下一片海阔天空……

四、工作启示

1.产生了强烈的忧患意识。“世界格局与中国未来发展”的专题,以大量的真实事件和对比数据,把经济实力和军事力量放在世界范围内比较,旨在培养学员的世界眼光和忧患意识,强烈的紧迫感油然而生,不忘历史,冷静地认识问题,全面地看待发展等并非是纸上谈兵,而是落实科学发展观的迫切需要,从而深刻领会了胡总书记在“十七大”报告中指出“我们一定要居安思危、增强忧患意识,始终保持对马克思主义、对中国特色社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念”的现实意义。

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2.构建学习型组织,保障执行力度。“上过高中、大学能管一辈子的时代已经一去不复返了,我们所处的时代是终身学习的时代”,学习是一种责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活方式。培养终身学习的习惯,促成终身发展。人生每一个成功阶梯的递进,无不是学习与发展“牵手的产物”,诸多事实告诉我们,机会总是偏爱有准备的人。对于生活在这个知识爆炸时代的人们来说,确立自身的发展规划,将个人的发展与团队的发展有机地融合起来,彼此建立共同的愿景,借助于团队共同愿景的实现,来找到自己的归属感,以求实现自我价值。作为一名中层干部,只有通过不断的学习,自我完善,使自己的知识不断更新,同时带动身边的同事不断学习,才能构建一个勤于学习,不断进取的团队。团队整体的素质提高以后,对工作的态度和对上级精神的领会将会极大提高,个人愿景和团队愿景就能得到和谐和统一,工作才能事半功倍,实现团队目标。

3.拥有团队精神就拥有未来。培训中栩栩生动的案例留给我无尽的思索,发人深省。一些看似并不强大甚至微不足道的力量,进行最佳排列组合后,就能创造出令人难以想象的奇迹,这就是团队精神最好的诠释。“没有完美的个人,只有完美的团队”。带队伍、抓建设,培养造就团队精神,必须充分调动每一个员工的积极性、主动性和创造性,让其参与管理、共同决策、全力行动,便会提高工作效率、产生效能、享受效益,就拥有了美好的未来。“多一些领导、少一些管理;多一些沟通,少一些说教;多一些和谐,少一些对立”…。这些知识深深地启迪了我。

4. 有心才有新。面对本职工作,要对工作有热心,对事业有忠心。只有时时

处处做有心人,善于思考,观察问题、分析问题、处理问题,总结新的工作经验教训,才能使工作开拓创新;同时,牢记领导的嘱托,勤于思考,乐于奉献,勇于拼搏,才能创造新的工作局面;有公才有功。必须做到一心为公,利为公所谋,事为公所办,自觉做到自重、自警、自省、自励;有为才有位。首先立于“为”,多作为。要想科室的工作得到组织的支持和认可,要想一个人的工作得到同事的赞同和理解,也必须多作为,要立足长远,顾全大局,事业也才能前进。遇事多动脑,做到三思而后行,同时要加强学习,用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑,既要学理论知识、又要学专业知识,既要学有专长、又要博古通今,既要向书本学习,又要在实践中学习。不能靠吃资本、吃资格过日子。

5.行胜于言而言要会表达。从清华大门以及礼堂和纪念物等随处可见的校训“自强不息,厚德载物”,到“行胜于言”并象征清华历史和文化的日晷,厚重的文化激励着一代又一代的清华人立大志、干大事,同时良好的沟通能力—口才,可以让自己的生命之船更加远航。说话艺术“少说批评的话,批评只是一种阻力;少说抱怨的话,抱怨只会带来记恨;少说拒绝的话,拒绝只会形成陌路;少说讽刺的话,讽刺显得轻视卑微;少说命令的话,命令只是强行接受”以及“多说鼓励的话,鼓励才是基本动力; 多说宽容的话,宽容才会增加了解; 多说关怀的话,关怀才能获得友谊; 多说尊重的话,尊重才能激起同心; 多说商量的话,商量才是质优领导”能扩大自身的内涵,提高管理亲和力。

清华之行给了我太多的感悟,从“自强不息,厚德载物”学到了做人的精神,从“行胜于言”体会到做人的内涵。清华之行,将成为我生命旅程一个永恒而又美丽的回忆,也将成为我今后的工作、学习和生活中克服困难的不竭动力,我的心灵将在回味清华、感悟清华中得到升华。

让我再次感谢各位领导的远见卓识,感谢各位同事的鼎立支持,因为你们,让我有了一个弥足珍贵的清华学习经历;同时感谢市人民医院搭建的学习桥梁,让我接受了“进了清华门就是清华人”的理念,在今后的工作里,我将秉承“自强不息,厚德载物”的精神,把学到的知识转化为实际工作能力,努力工作。

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分享经济学习心得体会

分享经济学习心得体会 分享经济学习体会 如何认识分享经济,目前仍有不同的看法,但从政府的有关政策看,分享经济,有望可期,包容对待,尚待完善,对经济发是有益的。关于分享经济,其实,这种建立在资源共享基础上的新型经济模式,它具有天然的互联网基因,是在互联网搭建的共享平台上,将的闲置资源,变成有效优化的资源动能,重新带入流通领域的新商业模式 ! 在新时代的经济形式下,也许就在不久的将来,随前沿科技和互联网发展,分享经济已是风口是趋势,是从私域向公域的分享经济,并在逐步的释放社会资源,让社会资本能力的能集聚,这是一种新的融合协同模式。传统经济时代是独享世界,只要独享才能创造垄断,才能保持稳定的现状。但在移动社交的情况下,独享经济已逐渐走向后台,而分享经济却成功上位 ! 信息时代的经济竞争,其实是以消费者为核心。那么,对有眼光和有能力的消费者,就有必要把身边的消费者,有效地动员和组织起来,带领大家同生产商,共享社会财富分配。因为有组织和管理消费者,已付出劳动就应有收益,这就是一种

新的商业行为,这样的消费者就叫消费商,这也是一种新消费者理念,并在悄悄地改变市场规则 ! 分享经济:其实就是粉丝经济,你拥有的粉丝越多,你潜在的客户就越多,你的收益就越大。常说的以人为本理念,同样适用在经济领域。所谓分享,就是把好的理念,好的机会,好的产品,让更多的人知道。因此,所谓的分享经济,就是让你知道共享。你只要知道抱团。只要知道创新,只要知道平台,就有机会发展 ! 分享经济:就是将有效资源(根基)+ 共享的平台(介质)+ 按需的分配(货物)+ 大家的加入(营销)有益的回报(结果)谨希望大家记住,一是:但求所用,不求所有。二是:敢于创业,平台赋能。三是:抱团发展,联盟制胜。已搭建的兵心商城,就是分享经济共享平台,就是为兵分享 ! 来源:网络整理免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。

教师公开课听课心得体会

教师公开课听课心得体会 教师公开课听课心得体会1 4月16日,我校全体数学教师到育才学校去听课学习。我听了两节数学课,真的是感受颇深,受益匪浅,让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自我的点滴体会。 一、收获 1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多,要来得直接。 2、真实——课堂教学就应追求的境界 在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢,事先准备的痕迹太过浓重,我自我的体会就比较深刻,当然我所说的并不是不备课一点准备都没有,而是不就应把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输,害怕再作课中出现纰漏,我以前确实就有过这样的顾虑,因此当一节课在我不停的灌输给学生,然后在作课时,就觉得我的每一句话,学生的每一个答案都是准备好预设好的,而不是适时生成的,虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学,其实却缺少了真实性,多了几分虚假。听了两位教师的课后,我觉得在教学中他们做到了真实的教学,首先教师为学生创造广阔的思维空间,使学生暴露思维的真实,例如六年级的那节

课,在他的教学中没有一种固定的答案,而是拓展了思维的空间,这样学生的思维很活跃,即时生成的答案各式各样,让人找不到雕琢的痕迹,很真实。其次,学生畅所欲言,让学生凸显个性的真实, 3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段 我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注重来自于生活,并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境,而是尽量贴近于生活,这样学生学习起来便于思考操作,同时也能在生活中加以应用。个性是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合,因为我们的目标就是要让学生透过学习掌握解决生活中出现的 一些问题的手段方法,掌握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察,多思考,多操作。 4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求 我们的教育观点从最开始的注重教书对学生知识的传授,到提倡育人的重要性,我们的观念都有了逐级的改变,那么此刻课改又提出了“三维目标的整合”,所谓的“三维目标”就是:“知识与潜力,过程与方法,情感道德与价值观”,要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合,而且是“品之有味,寻之无迹”,如在三年级数学课的教学中,她透过教学让学生体会到了,不一样的事物从不一样的角度去看去评定都会有不一样的结果和答案,那

公司规章制度学习心得体会3篇

公司规章制度学习心得体会3篇 公司规章制度的学习能够提高自身实际工作中的自主性和能动性。下文是学习公司规章制度的心得体会,欢迎阅读。 公司规章制度学习心得体会篇一 当今世界各国还没有走出经济的危机,企业竞争日趋激烈,我公司的发展也面临着新的挑战,因此要想抓住重要的战略和机遇期,实现又快又好的发展,必须要加强自身建设,苦练内功,制度就显得尤为重要了。 制度是发展形势的要求,是竞争的手段,是实现目标的保障,因此贯彻落实我公司的制度势在必行。 现金业务是一项需要极其细微谨慎,容不得半点差错的工作。这对于我来说既是一分挑战,又是一份责任。因此就更要落实我公司对现金保管的工作要求,在工作中要做到精力集中,有条不紊,严谨细致,沉着冷静,把我公司的所有制度与实际工作更好的结合。通过对我公司制度的学习我还明白了,要想把工作做好,必须要做好以下几点; 1.要做好一个工作,就必须要热爱这个工作,精业、敬业的为全体职工服务。 2.要养成良好的工作习惯,做到精益求精,工作起来就要全身心的投入,不为外界所干扰 3.要具备良好的专业素养,在干好日常工作的前提下,我们需要

不断的充电和学习 4.要不断的提高自己的适应能力和应变能力,加强团队协作精神和默契度 我想我有责任,有义务,有能力继续学习下去,不断的总结自己,反省自己,为公司的发展进一份绵薄之力。 公司规章制度学习心得体会篇二 通过对本单位规章制度的学习,使我更加清醒地认识到学习规章制度、遵守规章制度的重要性和紧迫性。一个单位必须要有完善,严格,健全,独特的管理制度。下面根据学习情况,结合个人实际谈一点肤浅的体会. 通过学习,提高了我的思想认识,增强了遵纪守法的自觉性。由于平时工作比较繁忙,我们只抱着干好每天的工作,而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法,对规章制度疏于学习,在学习时也不够深入,对内容也理解不够全面。在这种思想支配下,就会萌生一些自由散漫的思想。通过这次规章制度学习教育,使我深刻地认识到,不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。 通过学习,使我认识到加强规章制度的执行,是自己与公司快速成长的保证,了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己,把学习规章制度深入到自己的工作中,从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规章制度履行自己的岗位职

【精编】经济学学习心得体会范文2篇

经济学学习心得体会2篇 经济学学习心得体会【1】 这一学期我们专业开设了《西方经济学》这门课程。起初我对为什么要开这门课真的一无所知。以前的学习都是反复的上几门应试的课程,上了大学,学习形式、学习方法、学习内容一下子全变了。虽然当初填志愿时我首选了现在的这个专业,但我对这个专业主要研究什么、主要学习什么、主要将会接触哪些课程、哪些知识都不曾深涉深知,有点懵懵懂懂地闯进了这个专业。所以,开学至今,每一门课程的学习完全是按照学校的安排而进行的,每一门课程也都是从开学的一无所知、不知道学习目的与方向到渐渐了解,知道了一些知识、一些原理,渐渐明白学习这门课的原因和目的,渐渐学到一些学习每门课所需的一些方法和重点。《西方经济学》的学习让我更有感触。 从第一节课,老师您对我们进行洗脑开始,我们接触、认识了这门课程,我们从您那里了解了该如何去学这门课,为什么学习这门课,学习这门课的目的等一系列开启我们进入这门课学习大门的关键。 对这门课的学习,您对我们的要求是能利用所学的知识去分析、解释发生在我们周围的一些经济现象,要求我们能利用所学的知识学着做一个理性的人。 这学期即将结束,经过一学期的学习,我对西方经济学微观部分有了稍稍的了解。能利用微观经济学的某些原理简单地解析一下身边

的一些小事。 微观经济学以单个经济单位作为研究对象,围绕稀缺资源的配置,研究均衡价格的决定和变动、消费者行为的决定和变动、生产者行为的决定和变化、市场结构差异、要素市场的价格决定和变化、一般均衡过程等问题,其中心理论是价格理论。微观经济学通过对以上理论的研究,为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。微观经济学在分析方法上,主要采用实证分析方法、规范分析方法、静态分析方法,大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。 微观经济学的研究对象是经济个体,以此再推广到整个市场,如单个的消费者、单个的厂商、单个行业等,它主要以单个数量的分析为主。在微观经济学中,这种分析方法有两个重要的假设条件。一是理性人的假设,即“经济人的假设”,即在经济活动中每个经济个体总是以利己心为动力,企图以最小的代价换取的利益;另一个假设条件是完全竞争市场的假设,它要求人们对有关的经济情况能确切的了解,即完全知识或完全信息的假设条件。但这一条件在现实中往往难以实现。 这学期我们主要学习了需求与供给理论、效用理论、生产理论、成本理论、市场理论等。通过对需求与供给理论以及均衡理论的分析,我知道了为什么校门口的西瓜从每公斤3元渐渐降至每公斤1元。因为起初西瓜刚刚上市,供给量较小,需求量大于供给量,所以价格较高才能达到均衡状态。而随着西瓜上市季节的来临,新的供给商不断涌入这个市场,使供给量增加,供给量大于原先价格下的需求量,所

听课培训学习心得体会

天津和平区岳阳道小学送培送教心得体会 2020年4月22日,我执教了北师大版三年级数学下册《分数的认识》 10月23日早9点32分,我们登上了火车,下午4点左右到达哈尔滨.24日早8点左右坐上了哈尔滨—上海的列车,经过31个小时的长途跋涉,于25日下午3点多到达上海,先在虹口区宝丰联大厦(培训主会场)报到,第二天正式培训学习.此次培训的主题是尝试教育、成功教育、和谐教育、情境教育四大教学流派“同课异构”和后“茶馆式”教学研讨培训. 10月26日上午,宝丰联大厦四楼水晶厅座无虚席,来自全国28个省级行政区的600多位教师汇聚一堂,共同聆听全国知名专家的讲座.首先负责此次培训的中国教育服务中心培 训中心播放了一段中教服的宣传视频,带有广而告之的性质.负责人刘振峰致开幕词. 然后师从苏步青、刘佛年、吕型伟的上海市著名教育家、上海市教育科学研究院副院长、华东师大教授、博士生导师,青浦教育发起人顾泠沅作了题为“课堂视野中的教师及其指导者”的讲座.顾教授首先提出,教育就是明白之人,使人明白.明白是指两方面的内容:堂堂正正做 人要明白,清清楚楚做学问要明白.他重点讲了两个方面的内容: 1、教师教育中的行动学习范式 (1)在课堂上学做独立的事.(2)推广于课堂改革中的教师培训.(3)新的范式:行动反思.(要素:自我反思、同伴互助、专业引领)(4)校本迁移的四项技能. 2、课堂改革凸显为学而教本质 (1)独立学习的实验(2)探索为学而教的模型 顾教授从事乡村教育研究活动二十年,他认为,教师发展可以简单地分为三个阶段,第一阶段叫做“职初教师”,第二阶段叫“有经验教师”,第三阶段叫“专家教师”.“职初教师”的知识主

语文老师外出听课学习心得体会

语文老师外出听课学习心得体会 篇一:外出听课心得体会 外出听课心得体会 李佳惠 在学校领导的安排下,我有幸和学校五位老师一起到太原参加了为期两天的全国教育名家山西片区小学语文精品课堂展示研讨会。作为一名年轻教师,这样一次学习机会来之不易,非常感谢学校领导对我们年轻教师的培养。 在山西现代双语学校的报告厅里,我们观摩了张龙的《将相和》,罗才军的《临死前的严监生》,何捷和吴琳的作文课,王崧舟的《望月》及讲座《阅读教学,指向文本秘妙》,和于永正的作文《学写对话》及讲座《语文老师要有目标意识、过关意识》。 真可谓大师!我欣赏吴琳的润物细无声;欣赏张龙的以学定教;欣赏罗才军的幽默风趣;欣赏何捷的抓特点加联想;更欣赏王崧舟的诗意语文;于老的简简单单、扎扎实实,还欣赏??他们亲切的微笑、精准的语言、巧妙的引导、淋漓尽致的表演,精湛的教学艺术,让我受益匪浅,回味无穷。近距离地感受大师的人格魅力以及高超的教学艺术,使我更加深爱小学语文课堂教学。

最让我记忆犹新的是于永正老师《学写对话》的教学,他气定神闲,生动活泼、不厌其烦地表演。特别是在练习写“小猴子和猴妈妈”对话这个环节,他先让学生分角色读对话体会人物心理,然后再和学生表演了这个对话。年逾古稀的于老师在和学生表演时,把小猴 子表演的惟妙惟肖,诙谐有趣。学生们在哈哈大笑之余,看到情境的真实再现,调动了自己的写作兴趣,很顺利的完成、丰富了这个对话的写作。让学生在快乐的氛围中受到教育,更让听课的教师们连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?这样的作文课学生还会抓耳挠腮吗?我想这就是作文课的最高境界吧!在这次学习中,我想孩子们不仅仅学会了怎样写对话,还掌握了一点表演的技巧。这堂课给我最深的感受就是于老的简单有效、目标不高、要求不高、训练扎实。 在后来的讲座中,于老师的《语文老师要有目标意识、过关意识》对我以后的教学方向是一种很好的引导。首先,我们要有简单语文的教学理念,把握好目标---写好字、读好书、作好文。于老提倡少做题,多读书、好读书、读好书,读整本书。(看老师出身的教育家著作的书)其次,就是在实际教学过程中做到简单、扎实。具体就是教学目标简约、教学内容简要、教学过程简洁、教学方式简炼、语文作业简化。还具体地告诉教师把好关,学生的阅读教学要“过五关”,

公司内部规章制度学习心得体会

公司内部规章制度学习心得体会 本周三下午,我参加了由集团公司人力资源部组织的集团公司规章制度和工作流程的集中培训。经过认真学习并与同事们在会上积极讨论后,我对公司的制度有了新的认识,并深刻体会到规章制度对公司全局的重要性,也让我反醒了自己平时工作中自律得不够完善的地方。下面浅谈一下我对这次培训学习的心得体会: 这次培训的目的是通过对集团公司制度和工作流程的系统学习让我们两部员工更快的适应新的环境和接受新的工作。因此培训一开始我在思想上就给予了高度重视,在培训过程中更是认真学习做好笔记,争取在最短的时间内将培训成果转化。 培训的时间虽然不长,但培训内容却是简明、精要。各部门领导的讲述更是字字珠玑,发人深省,最后x总的总结发言更是令我领悟良多,短短几个小时的过程让我的身心仿佛步入了另一方天地。通过培训,我认识到加强规章制度的执行,是自己与公司快速成长的保证,严格执行公司各项制度更是我们每一位员工的重大责任。通过培训,我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己,把学习规章制度深入到自己的工作中,在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责,不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。 对照所学的制度,我发觉了自己在平时的学习和工作中存在许多不足之处。对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致,不善于总结工作中存在的问题和经验,不善于自我创新,不愿意进行深入的研究。工作态度方面也缺乏自我调节能力等。针对这些问题,培训后我认真思考,为了在以后的工作中不再出现同样的问题,我决定采取一系列改进措施来加强自我约束。 一、加强对公司相关的业务与规章制度的学习,熟悉和掌握规定要求,不断的充电和学习以提高自身的综合素质及各项能力。 二、养成良好的工作习惯,认真履行工作职责,热爱工作,做到精益求精。在精业、敬业基础上提高自己的工作效率。 三、不断的提高自己的适应能力和应变能力,加强团队协作精神和默契度,增强集体荣誉感,以维护新合作形象为己任。 总而言之,通过培训,我遵守规章制度的意识得到了加强,达到了学习的预期目的。在今后的工作中,我会不断努力,继续学习下去,不断的总结自己,反省自己,提高自己,为公司的发展尽一份绵薄之力。

经济学专业认知体会范例集锦

经济学专业认知体会范例集锦【篇一】 1.课程学习感受 经济学专业针对经济研究的不同方向,设置的必修课程包括发展经济学、中国经济、计量经济学、制度经济学、产业组织、经济法、人口资源环境经济学以及区域经济学等。经济学的专业课为我们解释当今社会经济发展提供了必要的模型和工具,带领经济学专业的同学们学会透过现象看本质,引发同学们对社会发展、经济问题的独立思考。 从总体上看,经济学专业的学习对同学们的能力要求是非常全面的,包括阅读能力、自学能力、对数据的搜集处理和分析能力、总结概括梳理能力、独立思考的能力、表达能力、团队合作能力等等,通过经济学的学习,同学们的能力能够得到全方位的提升,成为职场中具有较强核心竞争力的复合型人才。 2.大学四年的学习生活 经济学有数学的简约之美,却非纯粹的数理推导,比数

理更重要的是经济逻辑;它有哲学的洞穿事物本质的能力,却更贴近现实。看似简单的概念,却蕴含深刻的人生哲理。这是我学习经济学的最深感受。 在高考填报志愿的时候,对于经济学基本是什么都不懂,但是现在回头看自己的选择,我觉得很正确,学习经济学给了我很多思维的训练。 大学的前两年主要是针对经济学的基础训练,上的课程也是最基础的课程,包括经济学原理、宏观经济学和微观经济学。大一会花一年的时间学习经济学原理。经济学原理相当于你在大学四年所有课程的一个导言,勾勒出经济学的总体框架,引导你对整个经济学学科是什么以及整体框架有一个比较初步的认识。当然,由于经济学原理涵盖了大学四年要接触的所有内容,因此在学习过程中不可避免对一些问题会感到一知半解。但是这些让你疑惑的问题都将在后面的学习中一一得到解答。经济学原理的课本一般都是采用非常经典的教材,例如萨缪尔森的版本到目前已经出版了19版,可见其受欢迎程度。 还有两门经济学基础的课程是宏观经济学和微观经济学。宏观经济学主要是针对国家或者整个经济体的研究;而微观经济学主要研究消费者和厂商的行为。宏观经济学的学习主要可以通过联系现实经济现象促进理解,而微观经济学

教师听课心得体会doc

教师听课心得体会 为了打造高效课堂,促进教师专业成长,我校根据本学期工作计划的安排,以课业革命理念为指导,以构建高效课堂为主旨,举办了青年教师评优课活动。参赛教师深入研究教材,领会融合新课标和课业革命理念,均做了精心充分的准备工作。在比赛中教学理念先进,现代教育技术运用得当,教学方法灵活新颖,课堂设计使人耳目一新,教学效率有了明显提高,学生的主体地位也得到进一步凸现。教师们表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象,使我了解到自己在教学过程中的许多不足之处,真可谓受益匪浅。 1、良好的开始是成功的一半。 新课导入好的老师,能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛非常热烈,学生集中注意力,互动效果也很好。如用游戏来导入,让学生在欢快有趣的游戏中寻找规律,感知规律的美,学生的学习积极性很快被调动起来,为学习新知做了很好的铺垫。 2、精心备课是一节课成败的关键。 教师只有认真备课,抓住每节课的重难点,才能有的放矢,通过精心的教学设计,做到了新课引入趣味化、揭示概

念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化,真正体现出我们教师的灵活有效的“导”和学生自主学习的“引”。 3、开放式教学方法能极大地培养学生的自主学习能力。 教师根据不同的教学内容,创造各种开放式的情景,培养学生大胆提出问题的能力,鼓励学生进行开放性的讨论,鼓励学生自主学习,合作交流,很好地培养了学生的自主学习能力。如杨柏良老师在教学例题时,出示自学提示,大胆放手,让学生自己探究解决方法,再小组交流,总结规律;在引导学生找到规律后,让学生自己提问题,自己解决问题,这样,不仅激发了学生的学习兴趣,同时也激发了学生探究的欲望,学生都积极主动地参与到解决问题之中。 通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新年轻教师们的教学方法都值得我学习,在以后的教学中我要努力做到以下几点: 1、认真学习教育理论,以指导自己的教学,使自己的教学再上一个新的台阶。 2、认真备课,勤钻研新课标,多与年级组教师交流沟通,制定切实可行的教学方法。 3、多与生活实际相联系,丰富教学内容,开拓学生视

公司制度培训的心得体会

培训心得体会 通过本部门对公司各项制度的培训,本人经过自我理解和同事们在会上积极的讨论,让我对“制度”有了更深的认识,意识到遵守公司规章制度的重要性,规章制度是一个公司高效管理的法宝,立规矩定制度不是约束人而是求团队凝聚,制度的规范化会让公司管理更有效。同时对安全管理制度的学习让我明白在日常工作中要注意哪些安全问题,增强自己的防范意识,提高预防事故的能力,时刻注重安全生产的重要性。让我们时刻牢记:安全生产,警钟长鸣!下面是我的心得体会: 一、通过本次培训让我提高了思想认识,增强了遵守规章制度的自觉性。俗话说,“不以规矩,不能成方圆”。任何一个家庭,一个集体,要想做到成功,有一套完善的管理制度。一个团队中,大家来自不同的地方,都有不同的生活习惯和作息习惯,而怎样才能让这些不同的人变得和谐,变得团结,变的有凝聚力,统一而有效的管理服从单位的规章制度,增强执行力,是非常重要的。态度决定一切,用什么样的态度对待工作,就会有什么样的工作现实。我们每个人都渴望成功,渴望像成功人士一样运筹帷幄、审时度势。但往往一遇到一点的挫折,就开始抱怨生活,抱怨一切,开始消极的对待每一天,最终一事无成。成功其实很简单,但简单并不代表着容易,就像每天都写日志一样,其实是很简单的事情,但几个人能坚持不懈的记下去呢?把简单的事情重复做,每天进步一点点,你就每天离成功也进一点点了。各项规章制度规范和约束了工作中的各种行为,指导我们在工作实践中的工作方式和工作态度,使我们的工作更加科学和标准化。我们今后在日常生活中遇到事情尽量安排在休息日解决,强化规章制度学习,增强遵纪守规自觉性,只有这样才能加深理解,并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。二、通过培训进一步了解了公司制度。虽然公司有这么多规章制度,但我觉得这不是一种约束,而是一份责任。制度面前人人平等,而且它是一把双刃剑,在规范你的同时更能提高自己的业务水平和素质。在不断深入学习规章制度后,对我

金融培训心得体会总结

金融培训心得体会总结 经济金融干部专题培训学习心得 惠云召 XX年11月,根据组织安排,我参加了“经济金融干部专题培训”,培训期间,我根据课程安排,参加了20多个专题的学习,并根据实践教学的需要,参观了三处经济建设实体教学场所,这些都对我个人在日后工作成长和发展积累了宝贵的理论知识和实践经验,是一笔不可多得的精神财富。本次培训,我有以下心得体会。 一、拓宽了知识面,改善了知识结构 本次培训涉及了多个职能领域和多学科知识,即有宏观的理论指导,也有微观的案例分析,且在日常教学中,各位授课老师还有针对性的讲解了一些与我们的工作和生活密切相关的热点问题,担任授课的老师均来自各个方面的专家、学者,在区域经济社会飞速发展的时期,此次培训拓宽了我的知识面,改善了我的知识结构,使我在从事本职工作时能游刃有余。 二、加强互动交流,汲取了宝贵经验 本次培训把教与学的互动、学员与学员的交流纳入了培训学习环节,使我能够结合本职工作与其他区市县各部门工作的同志之间相互沟通,取长补短。通过与老师及其他学员的交流和沟通,对于相同的问题,会得到不同的有益见解,

这些都有助于我在今后工作中更加精益求精,积极创新。从学习互动这个层面出发,本次培训,不仅为我在全市范围内搭建了一个知识学习平台,更为我打通了一个彼此有效交流、共同促进创新、共促区域经济社会发展的有益通道。 三、补充了金融知识,提升了指导实践、预防风险的能力 在实践教学活动中,对于类似于“民间借贷”、“货币流通”、“金融风险调控”、“失业保险设计”等问题,无论在课堂听讲中,还是在课后交流中,每次都能从不同的角度,吸取更多的见解,这使我在日后工作中有了多种思考的角度,即用经济学的眼光看等部分问题,以为群众服务为宗旨解决部分问题,以科学发展去规划部分发展性问题。 总之,本次培训,对我来说,无疑于雪中送碳,不但使我能近距离聆听各行各业专家的教诲,便为我在日后工作和学习中积累了宝贵的精神财富和实践经验。 金融营销与业务拓展培训心得体会 四天的清华大学经管学院金融营销与业务拓展的培训已结束,但回想起来仍历历在目、意犹未尽,经管学院的三位教授给我们带来了非常新颖的思路和观念。我虽工作多年,但对市场营销、管理、电商平台、资源的整合还是学习不够,通过这次的培训学习,使我对营销有了更深一层的认识,学习到了一些新的营销方面知识,懂得了在实践中锻炼出一个

教师听课培训心得体会

教师听课培训心得体会 教师听课培训心得体会 教师听课培训心得体会1 20xx年,我有幸参加了”现在与经典”全国小学数学生态课堂教学研讨观摩活动,听了14节各省特级教师示范课,他们的课让我感受颇深,收益匪浅,也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴,丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。下面我就参加的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。 “现代与经但”这一个展示的平台,不但可以给我们展现许多精巧、细腻的课,还可以呈现充满着研究的,有着执教者思考深度的课。细细咀嚼着名师的课,也引发了我对数学及其数学课堂教学的思考。 一、我们能向名师学什么? 1、学习她们的态度——对学生赏识而不是指责 美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:”人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”现在,很多老师也已经认识到赏识对促进学生发展的意义,至于怎样赏识我看很多人未必能掌握其中的奥秘,大多以为只有表扬才算是赏识,我们所见的课堂,特别是一些公开课、优质课评选等场合下,那些年轻的女教师不吝赞美之词,不管学生说得对与错,一律大加赞赏,对于这种形式上的赞美,其效果必

然会大打折扣。我们期望的是真正的欣赏,这种欣赏必然是发乎内心的。也许是一个眼神,一个不经意的手势,也许是一个轻微的动作,都可能起到”此时无声胜有声”的效果,给学生留下终生的激励。 听完几位老师的课后我觉得,我们更加需要的就是这种出自真心的、无声的赞美。她们在课堂上说的话很少,学生为什么学得那么起劲?师生之间为什么那么和谐?因为两位老师的表情和眼神告诉孩子们:”老师相信你们”“你们是最棒的”。这一切是那么自然,我知道,那是心灵深处最朴素的情感的真实流露和表白。我相信,语言可以模仿,可以言不由衷,但是,表情和眼神是没法造假的,这一切,心灵敏感的孩子怎么会感受不到呢? 我在脑海里不停地重复着一句话:这就是名师!她们用生命来感动着生命,用真情来呼唤着真情,用执着来激励着执着,这就是名师! 2、要学习她们的教学理念——把课堂还给学生 理念左右着教师的行为。只有教师的理念转变了,课堂才能改变。新课程改革已经有好几个年头了,这几年的经验告诉我们,现在要做的仍然是要”把课堂还给学生”。”把课堂还给学生”不仅仅是一个口号,最重要的是如何落实到课堂上。许淑一和刘延革两位老师做到了,做得很好。在她们的课堂上,我们看到老师简单的导入后一切都是学生在做主,学生帮学生,学生考学生,学生管学生,老师没有一点煽情的表演,有的只是偶尔的点拨几句;我们还看到,学生的思维是敏捷的,学生的表达是流畅的,他们不断地提出自己对问题的看法,不断地讨论、交流,高潮迭起,充满了生命力,充满了智慧,说的通

微观经济学学习心得体会

微观经济学学习心得体会 精品文档 微观经济学学习心得体会 微观经济学,顾名思义,就是在一个无外界干扰的、理想的情况下,单独研究一个巨大的经济体系中的一个微观个体的经济活动的学科。学习了这门学科后大家有什么感想呢,下文是微观经济学学习心得感想,希望对大家有帮助。 微观经济学学习心得体会篇一这学期,我们学习了一门新的学科----微观经济学。通过一个学期的学习,我知道了什么是微观经济学。微观经济学,又称个体经济学,小经济学,是经济学的一个分支,主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象,分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润;单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足;单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定;生产要素供应者的收入如何决定;单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。亦称市场经济学或价格理论。微观经济学的中心理论是价格理论。 微观经济学包含的内容非常广泛。其中主要有:均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论(包括生产理论、成本理论和市场均衡理论)、分配理论、一般均衡理论 1 / 11 精品文档 与福利经济学、市场失灵与微观经济政策。微观经济学的研究方向微观经济学研究市场中个体的经济行为,亦即单个家庭、单个厂商和单个市场的经济行为以及

相应的经济变量。它从资源稀缺这个基本概念出发,认为所有个体的行为准则在此设法利用有限资源取得最大收获,并由此来考察个体取得最大收获的条件。在商品与劳务市场上,作为消费者的家庭根据各种商品的不同价格进行选择,设法用有限的收入从所购买的各种商品量中获得最大的效用或满足。家庭选择商品的行动必然会影响商品的价格,市场价格的变动又是厂商确定生产何种商品的信号。厂商是各种商品及劳务的供给者,厂商的目的则在于如何用最小的生产成本,生产出最大的产品量,获得取最大限度的利润。厂商的抉择又将影响到生产要素市场上的各项价格,从而影响到家庭的收入。家庭和厂商的抉择均通过市场上的供求关系表现出来,通过价格变动进行协调。 因此,微观经济学的任务就是研究市场机制及其作用,均衡价格的决定,考察市场机制如何通过调节个体行为取得资源最优配置的条件与途径。微观经济学也就是关于市场机制的经济学,它以价格为分析的中心,因此也称作价格理论。微观经济学还考察了市场机制失灵时,政府如何采取干预行为与措施的理论基础。微观经济学是马歇尔的均衡价格理论基础上,吸收美国经济学家张伯仑和英国经济学家罗宾 2 / 11 精品文档 逊的垄断竞争理论以及其他理论后逐步建立起来的。凯恩斯主义的宏观经济学盛行之后,这种着重研究个体经济行为的传统理论,就被称为微观经济学。微观经济学与宏观经济学只是研究对象有所分工,两者的立场、观点和方法并无根本分歧。两者均使用均衡分析与边际分析,在理论体系上,它们相互补充和相互依存,共同构成现代西方经济学的理论体系。微观经济学的基本假设:市场出清,即资源流动没有任何障碍;完全理性,即消费者与厂商都是以利己为目的的经济人,

教师听课心得体会范文(精选5篇)

教师听课心得体会范文(精选5篇) 教师听课心得体会范文 我们心里有一些收获后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是为大家整理的教师听课心得体会范文,希望能够帮助到大家。 教师听课心得体会1 11月30日,我们全体数学特岗教师在李尊梅老师的带领下组织了一次听课活动,这次活动中,我共听了三位老师的公开课,这三位老师的课讲的都很好,都有许多让我学习和借鉴的地方,对我的教育教学有了很大的触动,下面就浅谈一下我对这次听课后的心得和体会: 第一位老师是五中的谢菲老师,听了她的课我感觉很舒服,她的语调语速适中,课堂的环节清晰,紧扣学习目标,符合我们学校提倡的目标教学法,学生在这节课发挥了主要作用,学生一直都在动,做到了以学生为主,让学生做课堂的主人,这节课后我相信学生的练习能力一定得到了提高,对“幂的乘方”的性质一定掌握的很好。听后,我感觉上课不是看老是动,而是让学生真正的动起来,有的时候学生之间的帮助比我们对她们的讲授更容易被接受,学生在做题的时候更能加深对知识的理解。 第二位老师是三中的徐桂杰老师,她讲的是“直线、射线、线段”

这节课是几何知识,它是初一学生刚开始接触几何知识所学的内容,几何内容不是很好讲,我是这样认为的。这节课我也讲过,但是感觉在讲的时候总好像是学生都会的内容,讲授的没有那么多。但是在做题之后反映出很多问题,回过头想想是自己的重点和难点把握的不好,感觉内容很好学。这时就得需要自己在重新强调一次,但是这位老师在讲的时候我感觉重点和难点把握的很好,知识点准确。这位老师给我印象最深就是她的问题,追问学生原因,每一道题让学生自己知道为什么,这一点我觉得很值得我来学习。因为我感觉我的学生很多时候都只是会做,但不知道理由,听完徐老师的课之后,我现在在讲课的时候,也开始习惯追问理由,加深学生对知识点的掌握情况,应用知识解决问题的能力。 第三位老师是七中的朱海莹老师,她一上齤台给我的感觉是很阳光,有耐心,她的鼓励性语言很多,让学生感觉亲切,能振奋学生的精神,当遇到学生不会的时候,她提示性的语言很重要,能让学生顺着她的思路进行分析。应变能力很强,当学生都不会的时候,她会借助小组的力量,大家的努力。 总之,这三位教师的课给了我很大的启示,也让我知道了自己的不足,自己还应该更加的努力,“学无止境”。加强自己的教育教学水平,与时俱进。 教师听课心得体会2 开学到现在已经听过多位老师的课,实实在在的课堂教学让我对教学有了更深了解,每一节课都让我有所收获。下面是我个人的一些

听课心得13篇

《听课心得》 听课心得(一): 听课学习心得体会 前几天有幸参加了苏州吴江市震泽中学的听课学习活动。听了两位老师的课,我感触很深,瘦弱颇多。 用一句古话授人以鱼不如授人以渔最能概括我的体会,这句话的意思也就是方法比知识更 加重要,学习方法是否科学,思维方法是否合理、正确,影响着学生的学习效率的高低。因此,我们教师在上课过程中应当抓住机会,明白学生学习,将渔的潜力教给学生,使学生不但能够 学会,而且能使学生会学,让学生了解掌握语文的学习方法,发展思维,构成潜力,能独立解 决问题。这种渔的方法我觉得也适用于其他学科。 在刘朱刚上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中,方法的教授体现得尤为突出。刘朱刚老师在上 课的开始用复习旧知识引入新的知识,这样就到达了温故而知新的效果,当学生应对学案中提 出的问题时,刘朱刚老师又渗透着诗歌鉴赏的方法性,渗透着方法性教学。 第二位老师是顾老师的课,她的课思路很清晰,环节流畅,她讲的是《始得西山宴游记》 第二课时。刘老师抓住重点始得并贯穿全文,重点突出,层次分明。可见刘老师的课扎实有效,注重激发学生的兴趣,她上课也比较自然、流畅,富有感染力,值得我去学习! 这两位老师的课将学生的主体性体现得十分突出,自己扮演着主导主角,她们运用多种教 学方法引导学生用心主动地学习,让学生掌握语文基础知识和基本潜力,为学生进一步学习打 好基础。 听了她们的课后,我深刻地反思自己的教学过程,感慨万千,在语文的教学过程中,自己 虽然也认真投入,但跟她们比,实在还有相当大的差距,我没有到达必须的高度,很多教学环 节设置没有深度,在点拨功夫上还有所欠缺,尤其是课堂评价语言,我更是单调,没能很好地 激发学生的学习热情,致使语文教学成绩没能到达预想的效果。听了她们的课,我学到了很多,今后自己必须将所学到的教学方法应用到自己的教学中去,尽快地提高自己的教学潜力,不辜 负领导和学生的期望。 听课心得(二): 听课心得体会 2013年X月X日,我参加了XX联校在XX小学举行的小学数学名师团队观摩研讨活动。这对我们来说是一次很好的学习机会。观摩了两位老师的优质课和各位老师的精彩点评,让我 受益匪浅,感受颇深。我有以下几方面的心得体会: 李老师的《垂直与平行》,由猜一猜老师的性格引入,激发了学生的学习兴趣,在探索新 知的过程中很好地应用了课件,手势。用关联词说一说平行线概念,能够和语文学科联系起来。巩固练习题很有针对性,在练习过程中有意的培养了学生的思维习惯。在本节课最后做了一个 手指操,这样学生自然加深了平行于垂直的概念。

学习公司制度心得体会【三篇】

学习公司制度心得体会【三篇】 学习公司制度心得体会【1】 一、新的历时时期、新的管理体制下制定新的管理制度和办法十分重要。 一是随着社会的发展,经济体制和金融体制的改革,信用社的几次内部改革,业务品种的增加、和各种相关法律的出台、修正,我们原来的各种管理办法一直沿用,有的方面还没有相关的管理办法,已经不能适应新的历史阶段,应当进行修改、补充完善和重新制定来健全,才能为现今的业务开展和管理服务;二是省联社的成立,客观上改变原来协会的管理模式,从管理水平和管理办法、管理力度以及管理机制来说又有一个新的不同,原来的制度、办法仍然不能适应新机制,从省联社管理层的组成到科室人员的调配一切都是崭新的开始;三是新的管理制度和办法处罚力度相当强,可以看出新的领导班子对违规经营和违规操作的的打击和]处理决心,借以确保政令畅通、令行禁止的决心和信心。 我们能能够理解,一个制度的执行,关键在于用什么作保障,信用社的稳健经营,健康发展要有一个好的运行机制、好的员工团队,好的职业素养来维护,而这个好的运行机制就是要有一个好的有操作性的规章制度来作基本保证。俗话说,没有规矩,不成方圆,一个企业没有规章制度,就没有约束机制,就形成不了企业文化。 二、对出台的新的管理制度和办法在广大职工中开展大张旗鼓的学习和宣传十分必要。 再好的制度,再好的办法,如果不能充分的运行到工作实践中,得不到真正的执行,也就等于没有制度,没有制定,在学习过程中,我们有同志觉得麻烦,怕开会,怕学习,认为只要踏踏实实做事,老老实实做人就行了,没有学习的必要,反正自己不犯。 其实不然,我们不学习新制度,新办法,怎么能知道什么事可以做,做事不

学习经济学心得体会

学习经济学心得体会 通过几个月的学习经济学,我初步的了解到了现在经济学的一 些概念和在理解概念的基础上应该注意问题。现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面。 从微观方面说,微观经济学以单个经济单位为对象,通过研究 单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明 价格机制如何解决社会的资源配置问题。在理解概念的同时我们必须注意: ①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为。这个 行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费,以实现满足程度最大化,以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产,以实现利润最大化。 ②、微观经济学解决的问题是资源配置。微观经济学是从研究 单个经济单位的最大化行为入手,来解决社会资源的最优配置问题的。 ③、微观经济学的中心理论是价格理论。价格像一只看不见的手,调节着整个社会的经济活动,通过价格调节,社会资源的配置实现了最优化。 ④、微观经济学的研究方法是个定量分析。 微观经济学的一些内容:均衡价格理论;消费者行为理论;生产 者行为理论;市场结构理论;生产要素价格理论等。

从宏观方面说,宏观经济学以国民经济为研究对象,通过研究经济中各有关总量的决定及其变化,来说明资源如何才能得到充分利用。 在理解概念的同时我们必须注意: ①、宏观经济研究的对象是整个经济,从总体分析经济问题。 ②、宏观经济学解决的问题是资源利用。③、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。④、宏观经济学的研究方法是总量分析。 宏观经济学的一些内容:国民收入决定理论;失业与通货膨胀理论;经济周期与经济增长理论;开放经济理论;宏观经济政策。 为进一步的了解经济学,我认为我们要正确的理解它们,并且在今后的学习中要在理解的基础上得以升华。随着社会的发展我们要正确的树立消费观,要从感性的消费观念上升到理性的消费观念;不要总是盲目的去消费,并且总是在消费后又后悔当初。 这学期的马克思主义政治经济学原理课程让我有机会第一次真正地有机会接触了经济学原理和知识。经济学是当今非常热的学科领域,我一直对经济学非常感兴趣,但始终没有能够很好地了解它,更别说是掌握和运用了。幸运的是,马克思主义经济学原理课给我提供了一个最好的平台,让我得以开始对经济学原理的学习。 关于经济学,课本上的概念公式等非常多,记忆和理解起来也就相应得非常困难。所以,我个人认为我们前段时间的那次讨论课这样的形式特别好,通过自已认真思考您提出的问题并在上课时听同学们的发言,了解同学们对这些问题的看法,这对于我正确深刻理解学

教师听课培训心得体会【精选】

本页是最新发布的《教师听课培训心得体会》的详细参考,好的应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里 教师听课培训心得体会(精选4篇) 当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是为大家收集的教师听课培训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 5月23日至5月27日,我们XXX心学校的六位老师很荣幸地参加了五中的听课培训。学习培训期间,我们听了语文、数学、英语学科及“做父母的好帮手”主题班队会,还有幸听了第八届中学语文大讲赛的课,使我们大有久旱甘霖之感。 在五中学习培训期间,我们受到了热情的接待,江校长亲自安排朱永君、王多英等骨干老师安排我们听课,参加研讨。我们想听哪位老师的课就安排我们听哪位老师的课,五中的老师们都能用心地对待每一节课,耐心地讲解,讲解后还虚心交流心得,使我们感受到浓厚的教研氛围和同伴互助精神的重要性。此外,我们的三位年轻教师,由于是外地的老师,住宿不方便,江校长又关照李主任安排住宿,解决了我们听课的后顾之忧,深表感谢! 下面我们具体来谈谈五天的收获: 语文:在XX老师的带领下我们听了初一初二的语文课,深切的感受到了“以生为本”的课堂教学是那么灵动,老师教得舒心,学生学得轻松,课堂中小组合作让教条的课堂变成了学生自主的天地。心得体会学生的语文素养全方位的得到了提高,课堂上生动有趣,精彩纷呈。学生的情绪推动着课的进程,老师的教学设计别具一格。课下,每位老师对所上的课都给我们讲解设计目的,让我们深受启发。数学:在王多英老师的用心安排下,我们有幸听了多位老师精彩的课。五中数学教师教学经验非常丰富,教学形式灵活,驾驭课堂游刃有余,善于调动学生的表现欲,注重提高学生的思维能力。课堂设计上有规划、有层次地设计操练,使操练具备了合适的梯度,达到了很好的实效性。总之,这几天的学习让我们受益匪浅。 英语:在XX老师的精心安排下,我们听了五中许多英语老师的课,其中,5月24日下午参加了每日一课,有幸听了信根老师的课,让我们领悟到英语课的生本课堂是那样的阳光。师生合作,课堂间掌声不断。课后的教研活动,就“合作学习的实效性”展开了热烈的讨论。五中的学习给我们的英语课堂指明了方向。 这次去五中学习,使我们学到了许多新的知识,让我们认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。在今后的教育教学工作中,我们要努力学习,不断提高自己。 一、必须对教材充分理解和掌握。 对教材进行深入细致的钻研与分析,理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的准备,工作总结教师只有知道上什么,什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。真正把学习的主动权还给学生,真正做到

青年教师听课学习的心得体会

青年教师听课学习的心得体会 青年教师听课学习的心得体会 20xx年xx月xx日,有幸在我校观摩了xx县小学语文青年教师优质课评选活动,期间我聆听了5位年轻教师精彩的课堂教学,收获很多。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不仅让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,变化多端的多媒体,这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多是深深的沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会: 一、对新课程的思考: 在本次活动,使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。 二、对课堂教学的.思考: “以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长,一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中,教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。在本次听课活动中,我认真聆听了来自不同学校的4位教师的示范课例。几位教师都能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛,教师成了学生的亲密朋友,学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众,他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或互相交流……师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索。

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