如何进行设计性实验

如何进行设计性实验

1．设计性实验和常规教学实验的主要区别

常规的教学实验：主要是理解实验原理、进行实验操作、综合分析讨论和论文报告（或称实验报告）的撰写的过程，基本上属于继承和接受前人的知识、技能。重复前人的工作范畴，这是科学实验入门的基础训练。

设计性实验：当学生经过一定数量的基础实验训练之后，有必要对学生进行具有科学实验全过程性质的设计性实验的训练。科学实验的基本程序大体包括：选择课题、课题调研、制定方案、实验过程、综合分析讨论和论文报告的撰写。

2、如何选题？

当我们经过一定数量的基础实验训练，掌握了较为系统的实验基本知识之后，对实验室提供的设计性实验项目进行筛选，根据自己的兴趣、爱好和知识水平，确定主攻方向；在查找资料并充分酝酿之后，选择其中一个项目进行设计（注意：各项目人数的限定）。要求每位同学必须完成一个设计性实验（从实验室提供的项目中任选一个并在网上进行登记）。

3、如何撰写设计性实验方案？

在选定设计性实验项目后，要求同学们根据项目任务充分查阅相关资料，选择实验模型（注意：不要超出实验室所提供的仪器），自行推证有关理论，确定实验方法，选择配套仪器设备，设计好实验步骤和数据处理方法。然后，用教师要求书面形式表达清楚，这便是设计性实验方案。（注：对项目“用电脑处理实验数据”设计性实验方案的内容为某一实验的数据处理的过程（应具体到有效数字位数的取法）。对只要求综述实验方法，不要求具体进行实验操作的项目，要求具体描述各种方法。）

4、交设计性实验方案时间

要求在做实验设计性实验操作前完成设计性方案，并在规定的时间内到实验室进行设计性实验的实际操作（有部分项目只要求进行方案设计，不要求实验操作）。

5、设计性实验报告的书写

完成设计性实验操作后，要在设计性实验方案后补充数据处理部分内容及相应的讨论，形成一份完整的设计性实验小论文。并于规定的时间内上交。对在设计性实验中有创新的同学，可参考科学论文或研究工作报告的组成练习“科学论文”的撰写，还可以向相关的刊物投稿。

附目前设计性实验可选项目：

1、用示波器显示二极管伏安特性曲线（主要）；

2、霍尔效应实验

3、用板式电位差计测电源电动势；

4、二极管、传感器等综合实验；

5、惠斯通电桥测电阻拓展实验；

6、自拟设计性实验项目（包括以往实验项目深入研究）。