高考创新文体之书信体(整理精校版)

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高考创新文体之书信体

作文辅导

0518 2105

你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是无形的。邻,无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受,以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。

2015年高考广东卷满分作文命题作文“与你为邻”

与你为邻

——给书本的一封信

亲爱的书本:

不知不觉,你与我为邻已有18个年头了。我人生的岁月中,身边的许多东西都在变,但你却一直陪伴着我。高尔基曾说你是人类进步的阶梯。但对我来说,你更像是与我为邻的朋友。

早在我的童年时期,在妈妈的指引下,我已与你为邻,那时候的你,是童话书和故事书。每天晚上,在妈妈轻柔的声音中,你身上的故事飘入我的耳朵,进入我的心里。正是因为有了这些多姿多彩的故事,我的童年充满了乐趣。我可以与善良的白雪公主交朋友,也可以结识勤劳的灰姑娘。她们身上的美好品格,到今天还在影响着我。

而在我的少年时期,身边的你换成了一本本名著。我学会了在空闲时候,与你为邻,感受你身上的沧桑和你渊博的学识。在《汤姆叔叔的小屋》中,我认识到美国曾经的奴隶制度多么可恶;在《哈姆雷特》中,我认识到仇恨可以带来如此多的灾难;在《简·爱》中,我认识到自尊和自爱才能赢得别人的尊重。你不仅让我知道了过去不曾涉猎的历史,令我的视野不仅停留在现在而且追溯过往,还教会了我许多人生的道理,塑造了我最初期的人生观和世界观。

而到了现在,我身边的你,变成了关注时事,反映时事的书本,已经成人的我开始学会了将自己的目光放远到社会乃至世界,而与你为邻,为我提供了非常好的机会。《货币战争》令我对现今世界经济有了初步的认识;《驻京办主任》让我对驻京办有一定的认知;《常识》让我从梁文道的角度去窥探、认识社会中种种被忽视的"常识"。因为与你为邻,我对自己曾经习以为常的身边事有了新的认识。你令成年的我学会了关注社会,而不只是顾影自怜。

未来的书本,这十八年来与你为邻,我一直获益匪浅。在我以后的人生中,我也会继续请你陪伴在我身边,继续教会我更多。

祝事事顺意

你的朋友

2015年6月7日

与你为邻

——寄人类的一封信

尊敬的邻居——人类:

你好!我作为动物协会的代表,心情沉重地写下了这封信。我们这些动物和你都是在地球上繁衍生息的种族;算得上是不折不扣的邻居了。然而,我们之间的关系并不是友好,甚至称得上是恶劣了。

同为地球上生存的物种,但你无疑是最强大的。你们掌握了数不清的先进工具,并用它们来改造世界。记得你们的书本上写着:人与动物的区别在于人能够制造并使用工具。因为这个原因,你们自诩为“高等动物”,是与我们这些被你们认为的智力低下的“低等动物”有着天壤之别的。

但是,我强大的邻居啊,你的强大不应成为你们污染我们共同呼吸的大气的理由,不应该成为污染我们共同的生命之源——水的理由,不应成为你们砍伐森林、侵占我们栖息地的理由!这个美丽富饶的星球上的一切是我们共享的,不能因为你的强大而被独享!

令我更为痛心的是,你常常因为个人的喜好而肆意屠杀我的同胞们,在欧洲的人类踏上美洲这块大陆前,我们曾与印第安人——你们弱小的同胞在这块乐土上有过一段和睦相处的时光。然而,你们之中强大的种族——欧洲人一踏上这块土地,便开始了疯狂的抢掠与屠杀。我们可爱的同胞旅鸽曾在这块乐土上繁衍了数百万子孙,但你们对其开展了疯狂的屠杀,甚至有人类将其作为游戏!在19世纪时它们一族便灭绝了!丧心病狂的你甚至屠杀自己的同胞——印第安人,其行为真是令人发指!

另外,你们也常常根据你们的喜好将我们这些动物定为“有益动物”“有害动物”“益虫”“害鸟”等等。然而,我们各自有着自己的生活习性,并不会因为你的强大而去顺从、迁就你。我们就是我们,并不关乎“有益”或“有害”。希望我强大的邻居你能停止愚蠢的对“有害动物”的扑杀活动。

你们人类的先哲恩格斯曾说过:“不要满足于对自然的胜利,因为每一次这样的胜利,自然都报复了我们。”没错,你们的“蝗灾”“鼠灾”都是我们实施的报复。你恨我们的同时,是否应该想一想这是否是自己种下的恶果?

其实邻里之间,你对我好,我便对你好。你们不希望双方的关系如此恶劣。如今你们已有所醒悟,建立了不少自然保护区,但这还是不够的,希望我们能早日恢复几万年前那种和睦的关系,这是你的邻居我最深切的期盼。

动物协会

2015年6月7日

阅读下面的文字,根据要求作文:

母语是一个人最初学会的一种语言,人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体,是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代,母语越来越受到普遍关注,我们交流思想感情,欣赏文学作品,掌握科学文化知识等,都离不开母语。可以说,我们每天都在感受母语,学习母语,运用母语。

请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。要求:自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字。

给妹妹的一封信(湖北07年高考满分作文)

亲爱的妹妹:

你好!我正在高考的考场上为你写这封信。

不知道你现在是不是又在对着你练习题上的字音、字形、病句的题目苦思冥想。不知道当我回来的时候你是不是又会抱着一大堆的题目来问我这个怎么读,那个怎么写。

你知道吗?每次面对你的这些问题时,我都会有一种莫名的悲哀——这些都是我们中华民族的文字啊!是我们中华民族沉淀了五千年的结晶啊!可是一个堂堂的高中生怎么会有这么多不会写,不会认呢?

由此,我又想起了不久前举行的一次汉语口语大赛。一届让众多眼镜跌碎的比赛——它的冠军不是中国人,而是一位新加坡选手!可悲啊!堂堂十三亿的炎黄子孙在自己的母语上竟比不过一个外国人。亲爱的妹妹,看到了这些,你是不是有所触动呢?你是否有了努力学好我们母语的决心了呢?

妹妹,你还记得我跟你讲的那个故事吗?“我们禁止那里的土著人说他们的母语。”可是,不论是恐吓还是鞭打,甚至是黑洞洞的枪口,都无法阻止他

们继续说自己的母语,因为他们明白,只有自己的母语才能让他们避免彻底被奴役的命运。

妹妹,你知道吗,一个人的母语不仅是为他打开自由之门的金钥匙,更是他的民族文化的载体,是这个民族的生存发展之根。特别是我们的母语——汉语。她是值得我们每一个炎黄子孙都为之骄傲的语言。她经历了五千年的传承,经历了五千年的锤炼,历经了五千年的沉淀,成为了一块瑰宝——熟语、成语、歇后语……是这块瑰宝上的光彩。

说到成语,我又想起了你上次对“一石二鸟”的解释,那个让人啼笑皆非而又深为之悲哀的解释,我又想到了你张冠李戴地把《雷雨》的说成是老舍,又想到了你那一口带着港台腔的汉语;又想到了你动不动就冒出的英语、日语、韩语夹杂的句子……妹妹啊,努力学好汉语呀!中华民族智慧的结晶不能毁在我们这一代手里呀!

好了,考试要结束了,就写这些了。

祝:学习进步,身体健康。

你的哥哥

2015年6月7日

春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。他们在不同的季节里绽放着自己的精彩。物如此,人亦然。请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。自选文体,不少于800字。

2015年广州市高三语文二模作文书信类一等文

各有各的精彩

亲爱的女儿:

孩子,近来可好?我想你最近是麻烦了,对吗?听说你对你妈妈说你并不想高考,你说你成绩差根本连二本都够不着,你说你想去学做蛋糕,做个西点工匠对吧?你这个念头可把你妈妈吓坏了,她连夜不顾时差地打电话给远在欧洲的我,可见她有多么的担心你了。

但我写这封信的目的,并不是责备你放弃高考,而是很开心你将自己的想法说出来。爸爸也认为,人生不是只有高考这一条路,无论你选择什么,都各有各精彩。

我到过这个世界的很多地方,也见过很多各式各样的孩子,他们缤纷的记忆让我觉得中国孩子的成长经历是如此的苍白贫乏。

我在鹿特丹遇到个叫修斯的少年,他一个人刚从好望角架着风帆胜利归来。那个被称为航海家墓地的地方,只有一个中国人曾穿过死亡地带,为一个只有17岁的德国少年带上了勇者的冠冕。当我和他攀谈时,他对我的称赞只是淡淡一笑,他说他不算什么,他有很多朋友已经登上了世界的屋脊,他们不过也才19、20岁。这样轻的年纪,已经克服世界巅峰的尽力阻挠,看到了世界上最美的风景,登上了山峰,要的不仅是体务,更需要智慧、勇气和毅力。这都是19岁中国孩子所得不到的财富。他们没有选择读书,他们选择了远行,但他们此刻的生命是何其精彩!

我还记得我曾给过你一本书,是关于法国女孩蒂皮的。这个从小在南美洲与野兽一起成长的孩子,如今也成为动物研究组的成员,她没有接受过过多的教育,也没有太多的技能。她只是凭借着她对动物的一腔热爱和对人类本源的追求,生活在远离尘世的南美大草原上。她对记者说过:“我的生活不枯燥,和动物们生活在一起,是常人做不到的,我的生活十分精彩。”

不止如此,我还见过一个人靠卖艺从奥地利来到丹麦的少女。20岁就在丹麦经营着一家自己的画廊;十四岁就开始经商。如今已是小有名气的法国少年商人布朗·伊乔;因为喜欢布娃娃而放弃学业开手工店,现在已经拥有两家海外让的台湾女孩白莎……他们都没有按照我们认为的“正常模式”去走自己的人生路,而是选择了与众不同的新僻径。如今,越活越精彩。

亲爱的女儿,也许高考会给你带来一个新的校园生活,但你或许也并不会快乐,倒不如停下脚步,转向再行,你会活出自己的精彩。走自己的路吧,爸爸支持你!

祝,身体健康!

爱你的父亲×××

015、04、21

方案信体作文格式

方案信体作文格式集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

一般书信写作格式及范文 书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。 1.称谓 在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。 为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 亲爱的强强:(同学之间,关系亲密,可用亲爱的) 2.问候语 第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊敬。长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长。 你好!你在新学校的生活还习惯吧,别忘记了老同学哟 3.正文 另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,简洁清晰 语言要求准确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰,已免造成对方难于理解。 最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有。 另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料,阅读方面的。 4.结尾 要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。 一般性的祝词“此致”“敬礼”,格式是另起一行空两格写“此致”,“敬礼”下一行顶格写。 给长者的信往往写“祝您健康长寿”,给朋友写“祝工作顺利”,给晚辈写“祝你学习进步”。 祝 学习更上一层楼。 5.署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生×××”、“儿××”等。 好友:刘星 ××年×月×日 一般书信写作注意事项: 1.内容要写得清楚明白,以免造成对方的误会或疑问,耽误事情。 2.用词要热情、自然、贴切、有礼貌。 3.要按照书信的格式写,信封写作更要规范,避免投递困难。 4.字迹要清楚,不能潦草,以免造成误会和麻烦。 亲爱的老师: 您好! 老师,千言万语归纳于一句——谢谢您,老师!在我学习困难时,您伸出了一双温暖的手,抚摸安慰我那受伤的心.这时,立刻使我豁然开朗.谢谢,在这里,我要亲切的叫你一老师,千言万语归纳于一句——谢谢您,老师!在我学习困难时,您伸出了一双温暖的手,抚摸安慰我那受伤的心.这时,立刻使我豁然开朗. 在学校中,总是会出现一个忙碌的身影——老师.是您把我带进了丰富多彩的校园,也带进了学习的殿堂.当我怀着疑惑的心面对一道难题的时,您总会耐心细致的为我们讲解,将我那颗沮丧.气馁的心带到了题中.当我怀着惭愧的心面对犯下的错误时,您则会意味深长的教给了我们做人的道理,也将我从错误中慢慢的带向了正确的生活.

书信的标准格式

书信的标准格式 篇一:书信的格式的规范写法 书信的格式的规范写法 ①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。 ②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。 ③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,

都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。 ⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。 附例文: 亲爱的小明: 你好! 光阴似箭,日月如梭,我们都潇洒地走过十八个春秋。蓦然回首往事,不由得思绪万千,心中有太多太多的话想向你诉说。 我不善言辞,但却酷爱写作,所以我想以笔代口,向你娓娓道来。 小明,我欣赏你的明智、果断、勇敢和才气。多年来你我既是朋友也是对手,在多数的竞争中,我都取得了胜利。

你没有被学习上的挫折和失败所击倒,也没有为现实的伤感而忧愁,而是以坚强的、开朗的心态接纳生活给予你的一切快乐、忧伤。哲人说苦难是财富,也许只有历经苦难才能到达幸福彼岸;也许只有历经苦难才会更懂得宽容、平和、豁达、珍惜。小明,生活不相信眼泪,更不存在依靠。凡事只有依靠自己,当你觉得自己能承担一切时,那么当你遇到困难、挫折时,你会泰然处置,没有眼泪、没有埋怨、没有悲观,有的是丰富的生活阅历、哲理、教训,让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生,你的心灵就会羽化成仙、释然解脱,会自豪面对一切,也会撑出一片蓝天。 小明,也许是太过专注于学习,你变得寡言少语。然而生活在世界中缺少友情会孤独的,还是善于交流为好,这是朋友送给我的话,让我们共勉。温暖的家以及友人,永远是你停泊的港湾,当你成功时,他们是你的支持者;当你失败时,他们是你的搀扶者;在你最困

高考满分作文书信格式.doc

高考满分作文书信格式 【篇一】 仰望星空与脚踏实地 ——致墨子的一封信 尊敬的墨子: 这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你, 只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理:仰望星空也要脚踏 实地。 记得小时候,我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书, 这便是我与你的第一次?邂逅?。但这第一次似乎并不大美妙,因为从 你那黝黑的脸上我看不到一点情感,只有?守不竟,即赴死?的严苛与 冷酷。 那时我觉得,你一定不是个有远大理想的人,一定不是个会仰望 星空的人。 但终究,我没有放下这本书,而是日益被它吸引。?天下之人皆 相爱,则强不执弱,众不劫寡?——书中的每一个字都散发着一股奇特 的稻香。于是每每书页翻动,我便仿佛回到那个人人?交相亏贼?的纷 繁乱世。 苍茫中,我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者,望天吟咏? 功遂身退,天之道?;也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子,仰天大呼?天何言哉?天何言哉?;我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣, 也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士,正陶醉地?独与天地精神往来?。 终于,我一眼望到了你。你并未选择归隐,也不愿去与诸子整日 无谓地论战。你仅仅奔波在华夏大地上,以行者的姿态现于人间,奔

走疾呼,救百姓于水火,解万民之忧苦。?尽天下之卵,其石犹是也?,你是如此脚踏实地,你的脚步是如此坚实、不屈。 我终于明白,你并非不会仰望星空,你的繁星是?天下大同?。仅 仅比起那些只知仰望星空,只能制造苍白无力的口号的其余诸子,你 宁愿脚踏实地地践行自己的理想,让?兼爱?——你的这片星空划出更 绚烂的光芒。所以,你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王,并? 九拒鲁班攻城之机变?,拯救宋国一方百姓;你又四处奔波,?非攻?? 非乐??非命??非儒?,为的就是切实地为这乱世提出真正的?济世良方?。你仰望星空,又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息,你的足 迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后,你的脚步也 越发显得坚实、有力。 原来,你的双眼永远仰望着星空;原来,你的双脚从未离开过大 地! 黑衣黑发、黑眼黑面,眼望星空,脚踏大地,奔走于大地上的你, 就像一道黑色的闪电,划破天际,穿透重霄,为这九州五岳点燃永不 熄灭的火焰! 人类需要仰望星空,因为没有星空的照耀,我们的路不会有前方。 但是,在仰望星空的时候,也不能忘了脚踏实地,为他人为社会切实 地做点什么。毕竟,星空的美丽永远不属于大地,只有我们脚踏实地, 才能够用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。 墨子,感谢你,让我明白了这简单却又深邃的道理,也感谢你让 我的生命拥有了最恒久的动力。 专家组评分:标卷作文一(一类文上)内容20分表达20分发展 20分总分60分 注:这是一篇较为传统的?旧文化作文?,但同时也是一篇?新文 化作文?:从谭蘅君老师关于文化作文的概念来判断,一它具有雅语的 特征,是经过雅语训练,并能优美表达的作文。二是不管它使用什么

书信格式及作文范文

清三小复习资料——书信格式 书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格 式上的要求。 (1)称呼 写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。 (2)问候语 问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。 (3)正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。 (4)祝颂语 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,另起一行,空两格写:如“祝”“祝你”“敬祝”等。另外,在写“身体健康”和“学习进步”等一类表示具体祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。 祝福语和署名之间空一行! (5)署名 写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓,如“你的同学”、“需要帮助的**”等。 (6)日期 写信的日期另起一行,靠右。 给妈妈的第一封信 亲爱的妈妈: 您好!这几天天气变化异常,要注意穿多点衣服,别着凉了。亲爱的妈妈,想起您的爱,我就有千言万语在心头了。 亲爱的妈妈,从我降临到这个世界的第一天起,您就开始辛苦了!为了使我健康成长,您付出了多少的心血,熬了多少个不眠之夜呀!……(未完) 妈妈,您不但关心我的健康,而且关心我的学习。我是个电视迷,不管是什么电视节目都爱看。每个假期,我都会围着电视转,为了帮助我改掉我这个毛病,您连您最喜欢看的电视剧都不看,陪我去散步、打球。为了培养我爱看课外书的习惯,您常抽空带我去书城看书,还跟我制定了一个看书时间,每到这个时间,您也会捧着书,坐在我的旁边来,静静地看。妈妈,我知道,您有很多工作要做的。可是为了我,您宁愿放下手头上的所有工作,陪我看书!我一定会努力学习,好好做人,不会让您失望。 妈妈,现在,我年纪还小,您对我的恩情,我还不能好好地报答,但是我一定铭刻在心的!妈妈,在这里,我只想对您说一句:“妈妈,我爱您!” 祝 身体健康工作顺利! 您亲爱的儿子:XX XXXX年X月XX日细心些,注意细节,我们都可以拿到理想分数!马老师 复习点总结 词语(词语的范围较大,成语肯定是词语,但词语并非均是成语,一定看清题目)

以书信的格式写一篇作文

以书信的格式写一篇作文 篇一:书信格式及作文范文 清三小复习资料——书信格式 书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。 (1)称呼 写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。 (2)问候语 问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。 (3)正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。

(4)祝颂语 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,另起一行,空两格写:如“祝”“祝你”“敬祝”等。另外,在写“身体健康”和“学习进步”等一类表示具体祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。 祝福语和署名之间空一行! (5)署名 写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓,如“你的同学”、“需要帮助的**”等。 (6)日期写信的日期另起一行,靠右。 给妈妈的第一封信 亲爱的妈妈: 您好!这几天天气变化异常,要注意穿多点衣服,别着凉了。亲爱的妈妈,想起您的爱,我就有千言万语在心头了。 亲爱的妈妈,从我降临到这个世界的第一天起,您就开始辛苦了!为了使我健康成长,您付出了多少的心血,熬

了多少个不眠之夜呀!……(未完)妈妈,您不但关心我的健康,而且关心我的学习。我是个电视迷,不管是什么电视节目都爱看。每个假期,我都会围着电视转,为了帮助我改掉我这个毛病,您连您最喜欢看的电视剧都不看,陪我去散步、打球。为了培养我爱看课外书的习惯,您常抽空带我去书城看书,还跟我制定了一个看书时间,每到这个时间,您也会捧着书,坐在我的旁边来,静静地看。妈妈,我知道,您有很多工作要做的。可是为了我,您宁愿放下手头上的所有工作,陪我看书!我一定会努力学习,好好做人,不会让您失望。 妈妈,现在,我年纪还小,您对我的恩情,我还不能好好地报答,但是我一定铭刻在心的!妈妈,在这里,我只想对您说一句:“妈妈,我爱您!” 祝 身体健康工作顺利! 您亲爱的儿子:XX XXXX年X月XX日

语文历年高考满分作文范文精选五篇

语文历年高考满分作文范文精选五篇 写出一篇好的作文简单吗?并不简单。想写出一篇好的作文,需要基础知识扎实,即词汇量素材积累量语句应用等等,当然,积累容易,但应用容易吗?并不易。今天,小编给大家带来几篇满分高考作文供各位同学欣赏,希望能帮助到同学们,能从中学到一些技巧。 冬至漫笔 冬至将临,天总阴沉沉的,一连几天都很少见到阳光,四周显得很冷落萧条,万木凋敝,受副高压带的控制,长江南岸夏季炎热多雨,冬季干燥寒冷,一年四季分明。我教过几年高一地理,对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心,冬天在多少人眼里满目悲凉荒芜的景色,也很少读到赞美冬天的诗文。记得李清照有首诗这样写道: 小楼寒,夜长幕帘低垂,恨萧萧无情风雨,夜来揉损琼肌。也不似贵妃醉脸,也不似孙涛愁眉。 冬天在词人眼里多么凄凉,从冬天低迷冷清的景物,再到人因客观环境影响到心境,不像杨贵妃醉酒后的脸色,也不像孙寿故意做的"愁眉。"; 小时候最不愿意过冬天,那时的冬天比现在要冷些,一到冬天就很少出门,整天足不出户,围着火盆取暖。坐在火盆边,前面暖和,后背却是冰凉的。那个时代不像现在有空调,电取暖,甚至水暖气。我现在生活的社区利用循环热水取暖,冬天室内温度10摄氏度以上,在家中根本不感觉到寒冷,在南方是很少的。前些天去一个朋友家做客,因为没有取暖设施,坐在朋友家中感觉很阴冷,回到家就感冒了。也许人生活在舒适环境时间长了,一旦走出去就很难适应艰难的环境。 曾经在一个乡村私立中学教书,现在回想起那个的寒冷冷寂的冬天,心就不寒而栗,那年冬天显得特别的长,学校没有什么取暖设施,校长为了多赚钱,不顾师生的身心健康,空大办公室烧一盘火,学生没有什么取暖设施。我几乎每天早自习安排在第一课,每天早上5点多天没有亮就从刚睡暖和的被窝爬起来,晚自习晚上10点多种才下课,真可以用披星戴月来形容。由于在乡村没有城市热岛效应,晚上寝室里阴冷阴冷的,有时冷得睡不着觉。就是在那样环境中,教师超负荷教学,我从高一地理、初三历史、初二政治跨学科年级教学,每天像个机械人累得身心疲惫不堪,而学生超负荷上课读书,在快期末考试发生流行感冒,高二有一个班差不多全病了,而那个校长却赚了大把的金钱。现代应试教育,加上金钱效应,无情地摧毁了青少年的身心,谁来拯救孩子们! 有一年,我在海南过了一个冬天,海南却没有冬天,一年四季,除了夏季,春秋相连。冬天最多时穿一件羊毛衫,整个海南就像个绿色自然的大公园,草木葱葱郁郁。海南地处亚热带与热带交接的气候带,冬季受西南季风影响,海风送来温暖的气候,在冬天里,在海南感觉不到那种刺骨的寒冷。我在《走进海南三章》中这样描写海南的冬天景色: 十二月的海南,气候开始变得有点像江南晚秋季节,早上起来吃早餐,突然发现每天坐在蓬勃绿荫树下,落满了紫色的花瓣,也不知是什么木本花,一时感到有些凄凉。这是不是海南的秋天来到了,心中莫名其妙伤感起来,是为了满地花瓣凄切地漂零,还是为了岁月无情地消逝?就像即将枯萎的花瓣,灿烂开过,然后悄然消失了,当众多目光注视她的鲜

往年高考英语作文范文(书信格式)

1. 感谢信 假设你是李华,梁教授去年六月推荐你去悉尼大学深造,现在你已经被悉尼大学化学学院录取,请写封信向梁教授表示感谢。 【优秀满分范文】 Dear Professor Liang, I am writing to extend my gratitude to you because with your help I am now a student of Chemistry Department of Sydney University. Last June, when I applied to become a graduate student of Sydney University, you really gave me a lot of valuable help. You not only wrote a recommendation(推荐) for me to Professor Wells who works in the Sydney University but also gave me careful and patient instructions on how to fill the application forms and write the application letters. It is your unreserved(无保留的) help that enables me to obtain this splendid(极好的)opportunity of further education. For the

following two years I will study hard to reciprocate(回报) your sincere help and expectations with excellent grades. Yours truly, Zhang Ying 2. 道歉信 假设你是李华,你上星期参观伦敦,当时你爸的一个朋友Rogers先生对你照顾有加,请写封信表达你对他的感谢。 【优秀满分范文】 Dear Sarah, I am terribly sorry to tell you that I am unable to attend your birthday party next Thursday evening. That is owing to(因为) the fact that (同位语从句)my younger brother suddenly fell ill and was taken to a hospital this morning. I have to go there immediately and take care of him. As told by the doctor in charge, it will take around five days for him to recover and I have asked my boss for a leave. I really regret that I cannot go to celebrate your birthday personally

书信体作文写法

“书信体”作文写法 一、作文自评标准 1、是否找到了作文立意的基本规律,并将立意嵌入生动简练的题目,从而保证作文以正确鲜明的立意跨过40分大关? 2、能否让你的作文有一个生动并切题的开头,让全文有一个自然合理的脉络,从而达到形式上的要求,通过45分大关? 3、能否戒除套话空话,以自己的语言表达观点,抒发情感,记叙经历,从而让你的作文以语言优势轻松闯过50分大关? 4、能否表达你对人生、社会的思考(有思想)或让你的作文饱蘸感情,以情取胜(有情感),使你的作文以思想或情感优势高昂地越过55分大关? 5、能否在做到前四条的基础上,再做到不写连笔字,不勾不划,不用修正液,正楷书写,以整洁的卷面挑战60分? 二、“高考书信”的基本写作要求 “高考书信”和“生活书信”的根本区别在于,生活中的书信行文比较随意,侧重以生活琐事来交流个人情感;而“高考书信”意在以“完美的形式(结构)和丰富的内容(素材)”表达“深刻的思想、丰富的情感(立意)”赢得阅卷老师的格外眷顾。所以“高考书信”无论从结构形式还是到思想内容,都有比较高的要求,均需细细考量。 三、作文举例 1、题目 如果仅仅以“致××的一封信”作题目是很难打动阅卷老师的,如果我们以“主、副标题”相辅相成的形式拟题,便能既嵌入立意,又表明文体,还能顺便推出收信对象,收到“一弹三鸟”之效。为阅卷老师提供眼前第一亮。如: 人民的幸福就是您的幸福——给辛弃疾的一封信 圣哲,在寂寞中幸福——致庄周先生的一封信 幸福取决于你如何去想——给昭君的一封信 你不幸福吗?——给林黛玉的一封信 孤独的幸福——给庄子的一封信 幸福的恩赐——给丛飞的一封信

活着就是最大的幸福——给朱彦夫的一封信 守望幸福——给巴金老人的一封信 幸福是什么——给诸葛亮的一封信 恬然亦是幸福——给陶渊明的一封信 真正的幸福——给陶渊明的一封信 希望你幸福——给王昭君的一封信 幸福的天平——给陶渊明的一封信 幸福——给柳永的一封信 诠释幸福的人——致五柳先生的一封信 让每张脸都洋溢着幸福——给杜甫先生的一封信 心自翱翔便为福——给庄子的一封信 乡野中的幸福——给庄子的一封信 追求幸福——给曹操的一封信 幸福为何物?——给中国文人的一封信 请你告诉我你幸福吗?——给曾国藩的一封信 注:①主标题拟题的几个原则:嵌入立意;简练生动;适合书信(如观点式、对话式)。 ②副标题拟题需要注意的问题:需有破折号且占两格;样式为“致(给)某某的一封信”或“致某某”;对象以文化名人最占优势(最易体现材料的丰富,彰显文化底蕴,表达思想)。 2、格式 ①称谓要得体:特别是对历史文化名人,最好称“字号”,并冠以“先生”。如“昌黎先生”“东坡先生”“易安先生”。其它如诸如“东坡兄”“东坡老师”“苏老”等都显得有点不太尊重。 ②开头。最好要有简洁得体的问候语,但对历史文化名人不能说,“久未谋面”,“好久未联系”等不动脑筋的话。 ③结尾祝福语。要尽量接近现代书信习惯,别乱诌词儿。比如,写:“祝:身体安康!”即可。“叩安”从现代习惯来看就显得有一点别扭。

高考满分作文结构范本复习课程

高考满分作文结构范本 不会写作就要学会模仿 不会创新就要学会借鉴 结构范本如下: 1、板块结构 (1) (2) (3) 2、分论点结构 (1) (2) 1.1 一步与一生 四川考生 前人走错了一步,将给后人带来痛苦的一生。 当年,淡水曾是人类最为丰富的资源,滚滚的江河水、甘甜的地下水给人们带来源源不断的财富。然而,人们在无偿利用水的同时,却又毫不吝惜地将它们污染,留给后人无尽的灾难。 清明时节雨纷纷 又是一年清明节,又一个下雨的季节,望眼欲穿的人们早早就走出户外,去等待春雨的洗礼。 在历史的记忆中,雨总是充沛的,总能给人带来诗情画意。“沾衣欲湿杏花雨”,那是春雨的细密;“黄梅时节家家雨”,那是夏雨的热情;“秋风秋雨愁煞人”,那是秋雨的缠绵;“燕山雪花大如席”,那是冬雨的飘逸。然而现在,这一切都成了不可触及的蜃景。 北方下了“沙尘雨”,南方开始流行酸雨。 此情此景,等待春雨的人们,只能将泪化作雨滴,洒向清明时节的每一个角落。 路上行人欲断魂 火辣辣的太阳,灰蒙蒙的天空,干涸的河床,枯竭的水井。水,现在已成了人们永恒的话题。路上已经没有了行人。疾驰的汽车里,坐着的只是疲惫的身躯和无奈的眼神。没有了水,就没有希望,没了精神。长江还在,黄河还在,水,已不再!以前,污染河水是为了赚取利润。现在,揣着满身的钱,却没了水。以前为了钱,可以忘记一切。现在,为了水,可以将一切忘记。 只要有水,钱,算什么? 借问酒家何处有 酒,曾是先人们最为经典的享受,“何以解忧?惟有杜康” 那是曹操的感慨;“李白斗酒诗百篇”,那是诗仙的豪迈。如今,酒在哪里?剑南春呢?国宴茅台呢?如今,没了酒,只有酒精。酒中掺水曾让多少英雄拍案而起,大呼上当!如今,掺水反而成了一种奢望,因为酒精中已无水勾兑!狂饮的李白呢?对酒小酌的东坡大师呢?没有水还能有酒吗? 牧童遥指杏花村 杏花村,一个古老而文明的村庄。那里有良田湖,美池河,桑竹溪。村外, 还有那骑着牛儿的牧童。 这曾经是定格在历代文人心中最为美丽的画面,如今,这幅图景又在哪里? 任谁也不会相信,那裹着钢筋和混凝土的建筑,就是昔日的杏花村落。 这里已经没了湖,没了河,没有了溪,只剩下光秃秃、泛着白光的水泥地和 人们干裂的嘴唇。 前人一步短视的举动,跟后人开了一个不小的玩笑! 人们在等待,等待着无水的日子过去,抑或是等待痛苦的一生的结束。 1.2 震灾无情,人间有爱 河南考生 汶川地震,举国同悲、山河呜咽,13亿同胞心如刀绞,华夏天空泪雨滂沱。 然而震灾无情,人间有爱;一方有难,八方支援;风雨牵手,爱心传情。 谭千秋:用双臂呵护生命之花。 5月13日,在德阳中学的救援活动中,人们发现了这一个悲切、壮烈的情景: 在废墟里,学校高一政治课教师谭千秋,双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着四个学生。他满脸沙尘,头发蓬乱,后脑被楼板砸得深凹下去,脖颈上血迹斑斑……课桌下,刘红丽等四名学生,因老师生命的呵护而幸免于难。 生死关头,方显英雄本色;危急时刻,奉献生命大爱。教室坍塌时张开双臂,将生命的拥有权毫无保留地馈赠给自己的学生,谭千秋,教师的楷模,道德的丰碑!他用自己的沉着、智慧和生命,护卫生命的花朵,奏响了感天动地的大爱颂歌。

高考满分作文的3种经典结构

高考满分作文的3种经典结构 结构易错点 一、缺乏逻辑无所谓层次结构 思维是议论文的生命,议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾,以及整个行文中,处处都要运用思维方法。 好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度,中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感,下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。 在议论文“三要素”中,这些年来,论点和论据问题已经得到足够的重视,但是,议论文如何在“论证”过程演绎推进,一线的师生对这个问题仍重视不够。 具体体现就是:一篇800多字的文章,基本就在一个层面上展开讨论,这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。正如孙绍振老师批评的那样:“好像议论文就是先有一个论点,然后铺开三个例子,四个故事,五个名言,最后得出结论,证明论点。” 把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置,读起来居然还是“通顺”的———因为缺乏逻辑,所以无所谓层次、无所谓结构———这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯,甚至每年的高考满分作文,这种问题也屡见不鲜。 可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。 高考满分作文的3种经典结构,高中生一定要学会!干货

易错实例分析: ?无层次(主体论述只有一个层面) 请看《细雨未必看不见,闲花未必听无声》(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分: “仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才,终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝廷的闲花…… 胸纳幽兰,神容主若。他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终,短短31载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。 萧红,近代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦———亲人逝世,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。 这就是典型的一个论点三个例子,三个事例除了有时间先后之分,内在并无逻辑的先后,此文实际并没有有效地论证。 ?伪层次(看似有几个层次,但没有拓展和演进) 请看湖南的一篇高考满分作文《诗意地生活》中间主体部分: 诗意地生活,世事烦扰不再。

书信的标准格式

书信的标准格式 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

写信的格式详解: 书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。可同学们在写信时,却常常对书信的格式掌握不住。那么,写信时,在格式上我们应当注意些什么呢? 一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。 (1)称呼(格式) 写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。 (2)问候语(格式) 问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。 (3)正文(格式) 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。 (4)祝颂语(格式) 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。 (5)署名(格式)

写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”,“弟”“妹”等。 (6)日期(格式) 发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行。 (写信的格式图一) 示例一篇【□=空格】: 亲爱的老师: □□您好! □□【内容…… …… …… …… ……】祝 身体健康! □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生:xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日 (书信的格式图二) 示例一篇【□=空格】: 亲爱的老师:

人教部编版高中语文高考满分作文书信文体详解

人教部编版高中语文高考满分作文书信文体详解 日记体,顾名思义就是用日记的形式写作文。 日记是一种用书面语言记录自己比较有意义的所见、所闻、所感、所想的一种短小灵活的文体。 日记是心灵的记录,是真情实感的流露,是自我鞭策的警钟。它的内容、可写对象十分丰富,社会生活、自然现象、科学世界、人生体验,凡是觉得有意义的人、物、事、情、理都可入笔。在语言应用上也有相当大的自由度,或豪放,或婉约,或粗犷或细腻等。话题作文采用这种形式,能使作文显得真切、自然。 写日记要注意格式,在第一行写上日期(年、月、日、星期、天气),从第二行开始,按照作文的格式(每段开头空两格)写日记的内容。 写日记,可以有文题,写在第二行,也可以没有。 日记是一种最自由最灵巧,体载最宽广的文章体裁。叙事抒情,写景状物,言志议理,手法多样,任其驰骋。古人云“夕阳茅草寻常物,解用都为绝妙辞。”花开花落,月圆月缺,云卷云舒,潮起潮落,草木虫鱼,山川村墟,世事沧桑。人生百相都可以纳入日记的视野。喜怒哀乐,得失宠辱,自讼自省,自励自强都可作日记倾吐的衷肠,人的心灵就是一个广阔的世界,一部没有末页的书,上下五千年,纵横八万里,

只要用心写作,日记的材料实在犹如三江之水,取之不尽,用之不竭。 一、激发学生写日记的兴趣,养成留心观察的习惯。 “兴趣是最好的老师”。“兴趣是打开成功大门一把钥匙”。这堪为真理,日记也不例外。对只满足于每周交一篇作文,从没写过日记的学生来说,每天坐下来写日记并非易事。学生写日记是一种“练笔”活动,应该让学生“我口说我心,我手写我口”,让学生充分享受练笔的自由。叶圣陶先生曾这样设想过:“凡是干的,玩的,想的,觉得有意思的就记,一句两句也可以写,几百个字也可以,不勉强拉长,也不硬要缩短。总之是实事求是,说老实话,对自己负责。”学生有了“说话”的自由,写作的热情才能高涨。另外,写日记能够养成学生观察生活的习惯。“写东西,要观察”这是老舍先生的经验之读,所以要学生写日记,教师必须引导学生留心观察,积极地认识生活,热情的关注生活,深入的思考生活。我曾教过这样的一位学生,该生一谈到作文就头痛,厌恶写作,从来不喜欢写日记。当我从学生口中了解到他特别喜欢狗,且家中养有狗时,我便因势利导,要求该生认真观察他所养的狗,并写一篇日记。因为这个学生对狗极有兴趣,观察仔细,所以写起来特别顺利,把狗写得生动逼真。后来,我以这件事来引导,鼓励他把视野扩大些,一段时间后,该生因有了观察的兴趣,留心周围一切,观察能力大大提高,也积累了丰

写作基础:书信作文的书写格式

写作基础:书信作文的书写格式 导读:称呼:第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号,表示下面的话是对他说的。 正文:另起一行空两格开始写正文,也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节,问候语很多,有节日的问候,如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候,如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康,工作和学习情况的,如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。 正文是书信的主体部分,是写信的目的之所在,写信人要说的话,要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起,转行时要顶格写起。如果要说的话,要办的事多,应该分段写,每段写一件事,写完一件事,再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。 结尾:正文写完后,要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话,也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈,可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈,可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的,适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写,也可以独占一行,空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情,要另起一行顶格写。 署名:写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少,决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏,可带姓,

可不带姓。习惯上,还按与收信人的关系,在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角,字体小一点。 日期:一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来,便于收信人了解写信时间。 范文 给老师的一封信 敬爱的`老师: 您好! 时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节. 当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔. 是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许 在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您 的一个个调皮的孩子. 没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪 会有举世闻名的歌德巴赫猜想! 多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行, 一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和 台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这

高考满分作文的3种经典结构

结构易错点 一、缺乏逻辑无所谓层次结构 思维是议论文的生命,议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾,以及整个行文中,处处都要运用思维方法。 好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度,中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感,下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。 在议论文“三要素”中,这些年来,论点和论据问题已经得到足够的重视,但是,议论文如何在“论证”过程演绎推进,一线的师生对这个问题仍重视不够。 具体体现就是:一篇800多字的文章,基本就在一个层面上展开讨论,这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。正如孙绍振老师批评的那样:“好像议论文就是先有一个论点,然后铺开三个例子,四个故事,五个名言,最后得出结论,证明论点。” 把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置,读起来居然还是“通顺”的———因为缺乏逻辑,所以无所谓层次、无所谓结构———这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯,甚至每年的高考满分作文,这种问题也屡见不鲜。 可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。 易错实例分析: ?无层次(主体论述只有一个层面) 请看《细雨未必看不见,闲花未必听无声》(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分: “仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才,终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝廷的闲花……

胸纳幽兰,神容主若。他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终,短短31载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。 萧红,近代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦———亲人逝世,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。 这就是典型的一个论点三个例子,三个事例除了有时间先后之分,内在并无逻辑的先后,此文实际并没有有效地论证。 ?伪层次(看似有几个层次,但没有拓展和演进) 请看湖南的一篇高考满分作文《诗意地生活》中间主体部分: 诗意地生活,世事烦扰不再。 泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西。 惟有诗意地生活,才能清明淡然地看待纷争的世界,让烦扰不再。 千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝…… 诗意地生活,生之价值彰显。 康德说…… 穿越庄周梦蝶的翩跹…… 书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是…… 似乎是从不同角度来证明论点,各个分论点看起来是各自独立的,其实是紧密相关甚至是不可分割的一个层面。这在一些“并列式”议论文的考场作文中问题特别严重。 真正有逻辑性的“并列式”议论文在本论部分,它围绕总题列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个方面阐释总题,做出结论,各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。

高考英语书信类作文高分套路及模板

高考英语书信类作文高分套路及模板 高分套路 但凡应试书信,逃不出三种段落: (一)开头段:四大内容 1、问候; 2、自我介绍; 3、写信背景;为什么会写这封信 4、写信目的;写这封信想达到什么目的 (二)中间段:具体问题+具体分析; (三)结尾段:客套话。 口诀: 开门见山说意图 咨询建议123 不同内容可分段 感谢客气不可少 期待回信成老套 【经典套话】 (一)开头段:灵活地去写四种内容: 1、问候; How are you doing? How is everything going? How is life treating you? 2、自我介绍; I am LiHua, a 17-year-old boy currently studying in XXX middle school. I am LiHua, who... 【李华同志的个人简历】 由于我们在考场上的身份几乎年年都是李华,因此我们在这里有必要了解一下李华同志的一些个人情况。当然,这位同志的个人情况是可以有我们自己人为设置的。为了给阅卷老师留下一个好印象,我们将李华同志的个人简历概括为:一个人见人爱的好孩子。 hardworking diligent

help my parents to do housework take part in CCTV national English speech competition won the second prize in CCTV national English speech competition vice monitor vice chairman of the studen ts’ union worked as a volunteer for the Olympic Games worked as a volunteer for the 21st century have many foreign friends and often chat with them happily in starbark. 3、写信背景(写信的缘由) I heard that ... My teacher told me... I am informed that... I learned that...我得知... I read in your newspaper/ micro-blog /website that... You said in your last letter that... 4、写信目的; Now, I am writing to do sth. Now, I am writing this letter to do sth. Now, I am writing these few lines to do sth. 【七种最常见书信的“写信目的”部分的最佳写法】 自荐信: Now, I am writing to apply for the job/position. 感谢信: Now, I am writing to show/ express my heartfelt gratitude to you. 邀请信: Now, I am writing to invite you to join/enjoy/suffer/experience the....(as our guest/ judge/ instructor). 建议信: Now, I am writing to give you a hand. 求助信: Now, I am writing to ask you to give me a hand/ do me a favor. 道歉信: Now, I am writing to show/ express my heartfelt apology to you. 告知信: Now, I am writing to tell you about the details. (二)中间段:具体问题(主题句)+具体分析(拓展句)

书信的标准格式

书信的标准格式 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

写信的格式详解: 书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。可同学们在写信时,却常常对书信的格式掌握不住。那么,写信时,在格式上我们应当注意些什么呢? 一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。 (1)称呼(格式)写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。 (2)问候语(格式)问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。 (3)正文(格式)正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。 (4)祝颂语(格式)

祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。 (5)署名(格式)写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”,“弟”“妹”等。 (6)日期(格式)发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行。(写信的格式图一)示例一篇【□=空格】:亲爱的老师:□□您好!□□【内容………………

…………】祝身体健康!□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生:xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日 (书信的格式图二)示例一篇【□=空格】:亲爱的老师:□□您好!□□【内容……………………】□□此致

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