2019学校科技节活动方案【精选】

2019学校科技节活动方案【精选】
2019学校科技节活动方案【精选】

学校科技节活动方案

一、二年级牙签搭塔赛

(一)比赛内容

参赛学生在规定的时间,利用牙签、土豆、萝卜,自己动手现场制作一件塔体艺术品。大赛组委会提供牙签一包,参赛队自带提前切好的土豆或胡萝卜块(数量不限)。

(二)比赛形式

1.自行设计塔体,只能使用以上规定的工具和材料。

2.搭建时间为40分钟,牙签数量为100- 支。

3.搭建完成后,评委根据评分标准进行评定,确定该项目成绩,然后乘以80%换算成总成绩。项目成绩和总分成绩均取小数点后2位,四舍五入。

(三)评分标准(满分100分)

1.利用率20分:最少使用100根牙签,少一根扣0.5分,扣满20分止。

2.时间性20分:在40分钟时间内完成为满分,每超过1分钟扣5分,以此类推。超过50分钟未完成者取消总分成绩。

3.高度20分:达到50厘米为满分,少一厘米扣一分,扣完20分为止。

4.艺术性40分:结构难度满分为16分,结构创意满分为12分,结构搭配满分为12分。

三年级搭桥“签”线赛

(一)比赛内容和制作材料

1.比赛内容:参赛选手现场利用牙签和泡沫地垫块搭桥,桥梁模型正中间需要能够摆放一个泡沫板,并在上面承重一个100克砝码的前提下,跨度大者为胜。

2.制作材料:(1)牙签根(组委会统一提供);(2)自带泡沫块,数量不限,但限用泡沫地垫材料,泡沫块长宽高不超过2厘米(含2厘米),可在赛前切割准备好(详见下图)。

(二)比赛规则

比赛包括现场制作、静压承重测试和跨度测量三个环节。

1.现场制作

(1)2名参赛选手60分钟内,现场封闭自行设计和搭建桥梁模型。要求桥梁高度≥10厘米,最小宽度≥6厘米。桥梁的牙签骨架可以交叉、折断,但不可多根(2根及以上)牙签聚合为一根使用。泡沫块与泡沫块之间的距离要≥1厘米。

(2)参赛选手在规定的时间内完成桥梁搭建,必须确保桥梁模型60分钟内不倒,否则不计成绩。

2. 静压承重测试

(1)参赛队伍进行抽签,按抽签顺序进行承重测试和跨度测量。

(2)裁判员按照制作材料和现场制作的要求,对桥梁模型进行检测。检测合格后,选手须保持其原状至进行承重测试,不得改动,违者成绩为零。

(3)选手自行在桥梁模型正中间摆放一个泡沫板(泡沫板大小为8cm×8cm,且不可作为桥梁结构的一部分提前固定在桥梁上),板面中间放置一个100克的砝码,30秒桥体不发生倒塌(允许变形)为合格,发生倒塌的不计成绩(如果变形后放置砝码的结构部位最低高度小于10厘米也判定为失败)。放置泡沫板和砝码由参赛选手完成,选手摆放完毕举手即可示意裁判计时。

3.跨度测量

桥梁模型承重测试合格后,裁判员以高于10厘米的高度测量桥梁跨度(详见下图)。跨度是指两根最远桥墩之间的距离,如果桥梁有部分位置低于10厘米,则从超过10厘米处开始计算跨度距离。测量单位为厘米,取小数点后2位。

(三)成绩评定

1.成绩评定标准:以第一名的跨度为基数,按一定比例换算成总分80分。例如第一名跨度为15厘米,换成总分80分的比例为80/15=5.33,第二名以后各总分=跨度×5.33。

2.跨度相同者,桥梁模型以静压承重重者名次前列,总分加1分;换算比例和总分成绩取小数点后2位,四舍五入。

四年级纸箭飞梭距离赛

(一)比赛内容

参赛选手用普通A4纸制作纸火箭,并用吸管将纸火箭吹出,分为距离赛和穿环赛,两项成绩合计高者排名为前。

(二)制作材料

学校科技竞赛活动方案

学校科技竞赛活动方案 一、竞赛目的 科学是人类智慧的结晶,科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力,让学生体验到科学的魅力,我们龙都中学积极响应以“崇尚科学,体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动,营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”,促进少年儿童科学素养的提高,为建设创新型国家出力。 二、时间地点 江宁中专校,比赛时间为7月2日 三、初期准备 1、通知各班团支书积极准备,初二初三为主,初一年级自愿参加,。 2、组织学生练习七巧板与美画板。 3、了解场地。 4、各部备好相关物品(七巧板、美画板),并做好准备应急的准备。

四、筹备分工 1)辅导教师职责: 负责我校参加七巧板和美画板比赛的组织协调工作。在筹备与参加比赛期间,辅导学生练习比赛项目。 2)具体分工:分为两组 程影、刘培、石子豪、李桃、刘妍、吴文凯六名学生参加七巧板比赛, 主题暂定为《赢在世博》 陈苏皖、谢敏、谈佩凡、程雯、刘禹、李俊玲参加七巧板比赛, 主题暂定为《节炭环保》 程影、刘培、程雯、刘禹参加美画板比赛,主题未定 五、竞赛流程 XX年6月10日——XX年6月15日各班选定参赛选手XX年6月16日——XX年6月30日训练参赛项目 XX年7月2日比赛正式开始 六、正式竞赛具体安排及流程

(一)赛前安排: 所有选手在比赛前半小时到达会场,学生干事负责比赛秩序 (二)比赛流程: 1. 6月26日下午2:30在江宁中专校报告厅召开预备会 1、各项目按参赛队数和人数录取名次,一等奖10%、二等奖10%、三等奖20%。综合团体按团体赛和个人赛名次系数评定。 2、按比赛成绩评出“优秀教练员”若干名并颁发奖状。 七、备注 1、现场笔试:各学校根据学生的对应年级段选择个人赛中的七巧板或美画板其中一个竞赛类别,学生不能同时参与这两个竞赛类别,但可同时参与个人赛和团体赛。 2、现场创作:创新作品主题:我的低碳生活、我心中的世博会(任选其一),均需要在作品上标注学校、学生姓名、年级段、指导老师、200字以内的作品文字描述。 3、多副智力七巧板创新作品要求:图形要有联想的感觉,纵深要素接近联想,类似联想,对比联想,因果联想,图形创意联想意识等,图形体现综合因素,呈现给人们对其

盘龙中学科技创新活动方案

盘龙中学科技创新活动方案 根据荣昌县第四届科技创新活动方案,为了培养青少年动手、动脑的能力,开发学生的智力和思维能力,培养学生爱科学、学科学、用科学的情趣,促进师生的科技文化素质和能力的提高与进步,学校特举办以“科技给我力量,创新伴我成长”为主题的校园科技创新活动,现将此活动方案制定如下: 一、活动主题:科技给我力量,创新伴我成长 二、指导思想 为全面实施素质教育,提高中学生的科技素质,培养科学创新精神,通过开展科技创新活动,以此来促进我校的科普教育工作,丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,开创我校科技创新新局面。 三、组织机构 1、成立2012年盘龙中学科技创新活动领导小组: 组长:夏兴忠 副组长:黄山黄丹 成员:段小华赖明群兰荣锋各教研组长 2、工作小组: 组长:段晓华兰荣锋 科技“论文”小组:语文老师英语老师 科技制作小组:理化生组老师艺体组老师 学生科幻画小组:艺体组美术老师 四、活动内容 (一)、科普宣传 1、利用国旗下讲话,校园广播、黑板报等做好学校科技创新活动的宣传发动工作。 2、利用各班级班会、团队活动、综合实践活动、班班通等途径,结合学生特点 开展科技创新活动的主题教育。 3、各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。 (二)、科技创新活动内容 1、科技创新成果比赛 (1)参赛对象:全校老师 (2)参赛作品要求:作品要具备想象力、科学性、真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。 (3)参赛方式:辅导教师交作品到教研组,除教研组按要求数量选送外,其

它教研组可选送至少1篇(最多不超过3篇)到教研室参赛。 (4)评奖方法:由科技创新活动小组邀请相关专业老师,现场打分进行评选,分别评一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加县级比赛。 2、科技创新小制作,小发明 (1)主题、说明 A:“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 B:“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。(2)作品要求: A.根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与辅导教师共同制作1至2件科技小发明、小制作作品上交科技创新活动小组。 B.比赛作品应围绕科技创新主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 C.作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、姓名、年龄、辅导教师。参赛作品要有300字左右的内容提要。 D、参赛作品不得抄袭他人作品,违者一经发现,将被取消资格,凡有下列情况之一者不予参赛:出现科学性错误的;与国家现行法律相违背的;引入神鬼迷信故事内容的。 (3)参赛对象:全校师生 (4)参赛方式:辅导教师交作品到教研组,除教研组按要求数量选送外,其他教研组可选送至少1篇(最多不超过3篇)到教研室参赛。 (5)评奖方法:由科技创新活动小组邀请相关专业老师作初评,现场打分进行评选,各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。 3、科技小论文 (1)参赛对象:全校师生 (2)比赛内容:科技论文是指学生通过对科学技术发展的畅想和展望,构造一定的情境,利用论文形式表现出来。通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想)。 (3)作品要求: 科技小论文按撰写方式分类包括:调查、考察、观察、实验探究、发现、研究等类型。一般格式为:标题、所在学校班级、作者姓名、指导教师、论文摘要、关键词、前言(选题的由来)、方法、过程、结果、结果分析和讨论、参考文献

学校科技节活动方案

学校科技节活动方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

XXX学校2017春科技节活动方案 一、活动目的: 以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨,以打响科技特色教育品牌为工作重点,以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。 二、活动口号: 为想向插上翅膀,用科学实现梦想。 三、活动要求: 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。 5、每个项目的负责人全全负责该项目的所有事宜。 6、XXX负责联系活动的照相摄像人员并及时做出活动微文。 7、XXX负责通讯稿的撰写。 四、活动时间:X月XX-XX日 五、参加对象:XXX学校一至六年级学生 六、领导机构: 组长:XX 副组长:XXX 成员:小学部所有教职员工 八、活动内容: 1、1-3年级举行科幻画展。 2、4-6年级举行主题“科技伴我行”的手抄报展。

校园环保科技节活动策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-3912-85 校园环保科技节活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

校园环保科技节活动策划书(完整 版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动背景:和平与发展一直是当今世界的两大主题,环境保护是人们关注程度较高的话题,xx年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活,为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台,进而加强校园精神文明建设,更好地体现素质教育下学生的精神面貌,陶冶学生情操,培养广大同学课外生活情趣,激发同学“环保就在身边,环保从我做起”的意识,提倡更多人关注环保,走进环保。本学院团委响应校团委号召,特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“环保科技节”系列活动。 一、主办单位:校团委资源环境学院承办单

位:资源环境学院团委学生会协办单位:环保科技协会二、顾问:卢新勤张贻发戴育滨蔡汇民三、指导老师:谢珊黄楚成陈丽冰四、活动时间:4月22日至5月13日五、活动方案:1.前期宣传:4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等2.“环保科技节”开幕式地点:第四教学大楼广场时间:4月22日上午10:00-11:30名称:环保手牵手内容:(1)环保材料爱心diy大赛:分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队,届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一,报名表见附表六)。(2)环保手工艺报:分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队,赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题,体现时代发展为内容的手工艺制作报,现场展示,现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二,报名表见附表七)。(3)环保图片展:包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环

青少年科技创新教育活动方案

XX学校 2017年青少年科技教育活动方案 为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想,全面提升我县青少年学生的科学综合素质和科技实践创新能力。为此结合我县的实际情况,立足我县的资源优势,与时俱进、开拓创新,不断深入探索我现科普工作的新方法、新途径,努力营造良好的科普氛围,促使我县师生感知科学、爱好科学、学习科学、运用科学。根据我校实际主要开展以下三个方面的科普教育教学活动: 1.科普教育综合实践活动; 2.开展青少年科技创新竞赛活动; 具体实施过程如下: 一、科普综合实践活动 分阶段开展科普教育综合实践活动,组织全校学生学生参观我县各类科普基地—参观宝箴塞文化景区、欣赏龙女湖美景、感受美丽自然风光-白坪飞龙旅游度假区、接受红色教育、品尝武胜美食等,让学校全体学生参与到科普教育实践活动中来,活动结束后将自己的收获和感想以图画、作文、手抄报、科普作品等方式展示。 1. 科普综合实践活动开展流程 科普教育综合实践活动每学期一次,分为春季和秋季科普教育综合实践活动,全校统一组织安排,以班级为单位设立主题,要求每个班全员参与。 科普综合实践活动开展流程:各班主任确立科技教育综合实践活动主题—设计活动方案(制定安全预案)—报学校科技辅导员审核—报校长审批—开展科普教育综合实践活动—班主任对本次科普教育综合实践活动进行总结—汇总所有资料形成一个完整的科普教育综合实践活动报告。 2. 科普综合实践活动目的 全校学生参与科普活动要学习相关的科普知识,在活动过程中感知到现代科技给我们的生活带来的巨大变化。学生可以亲身体验科技给我们的生活带来的各种便利,学生通过观察,可以开阔视野,提升适应社会的综合能力,让学生把自己一天学到的内容通过多种形式展示出来,从而培养学生热爱科学、学习科学、爱上科学并在以后的生活中从事科学创作。 华生园蛋糕梦幻城堡科普综合实践活动 由中央工厂、中央广场、游客中心、欧洲小镇、博物馆、旗舰店、梦幻生态园、购物休闲中心等组成。游客可参观现代化中央工厂、蛋糕DIY、真人CS镭战等,系集旅游观光、康体娱乐、科普教育、亲子乐园、实作体验于一体的特色文化旅游景区。 (1)参观华生园蛋糕梦幻城堡 华生园蛋糕梦幻城堡为AAA国家级旅游景区,在城堡里学生可以参观到各个国家的古建筑,为学生提供了一个动手实践的大环境,孩子们在这里学会了制作蛋糕的整个过程同时也了解了各国的民俗文化。 (2)动手做蛋糕——我是小小蛋糕师 做蛋糕之前要先对自己的小手进行消毒哦! 现在每个小朋友都可以对自己的蛋糕进行设计 这是满天星蛋糕! (3)成果展示——我们的蛋糕 蛋糕新鲜出炉 笑脸蛋糕 在华生园,孩子们参观了华生园的创建历史、学习了蛋糕的制作过程、并参与进去做自己喜

小学校园科技节活动方案

小学校园科技节活动方案 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升。 二、活动主题: 让科学之花开遍整个校园 三、组织领导: 科技节活动领导小组及组委会成员: 组长:潘斌 副组长:殷春红殷琴 成员:仇丽娟任志祥朱永明黎伟张莺谭秀文聂建国各班主任 四、活动时间:20**年11月 五、活动内容 第一阶段:宣传发动阶段

(一)利用集体晨会进行开幕式表演,在集会上宣读倡议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。 (二)做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。 1、学校利用宣传栏,进行发动宣传; 2、召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来; 3、利用班级黑板报,刊登科普知识; 4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段:组织实施阶段 (一)、科学大篷车 参与年级:全校学生 1、时间:待定 2、地点:校园 3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。 (二)、科学小发明小制作评比 1、参与年级:三至六年级(每班3件及以上作品)。 2、指导组织教师:各班班主任 3、作品要求:科技小发明应为学生自己的原创,要具备新颖性、创造性和实用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美术手工),要求科技含量高,制

小学科技活动方案

小学科技活动方案 活动内容 在现实生活中,人们只要一提起玩具,就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具,他们对很多玩具如数家珍,见惯不怪,而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇,抓住这一契机,就让学生参与一次自制玩具的活动吧。 设计理念 在小学科技活动中,科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程,要让学生关注科学与社会的联系,从身边的小处去感受,通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,内化形成。 在小学阶段,对科学学习能力的要求不能过高,必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动,可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性,与学生的生活紧密联系,对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。 活动目标

1.培养敏感的科学触觉,训练动手技能,培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。 2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。 3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心,促进团队协作精神. 活动准备 1.参加人员 活动辅导老师:四年级科学老师 活动参与学生:四年级全体学生 2.学生可准备的材料 ⑴.收集废旧物,变废为宝。 纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒⑵.利用自然物,就地取材。 植物类(农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等) 动物类(动物身体的某一部分或残留物,如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等) 活动计划 南山外国语学校《自制玩具diy》活动计划 我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实,提出问题,对问题进行系统的分析研究,最后解决问题。科学就在我们

学校科技创新活动策划方案

娄山关镇中心学校 科技创新活动方案 一、活动宗旨 以推动中心学校科技创新教育活动的开展为主旨,以打响科技特色教育品牌为工作重点,号召全体同学积极实践创新,提高科技素养,学好文化知识,努力构建学校科技教育的大平台。从而来丰富校园文化生活,挖掘学生内在潜力,展示学生特长,丰富学生的精神世界,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面进展。 二、活动主题 体验生活﹒健康成长 三、参赛对象 全校学生 四、活动口号 处处是创新之地,天天是创新之时,人人是创新之人。 五、活动时刻 2011年3月1日---2011年6月1日(3.1---3.30宣传动员时期;4.1---5.26活动竞赛时期,5.27-6.1总结表彰时期。)

六、组织机构 1、成立科技创新活动小组,统一领导协调科技创新月各项工作。 组委会组长:梁昌宏 副组长:冷远军、梁隆奎 成员:宫能强、石国霖、谢均燕罗玉柱、李小永、何建权、冯婕、潘锦、令狐佳谊、王远平、吕贵萍 2、评委会名单: 科普“征文”评委:李小永、潘锦、赵凤强、王维强 科普手抄报评委:梁隆奎、令狐佳谊、何建权、李小永 科普绘画评委:令狐佳谊、冯婕、王远平、何建权 科技制作评委:何建权、吕贵萍、梁隆奎、冯婕、 3、辅导老师(各班班主任及各任课教师) 七、活动内容 本次青青年的科技创新成果竞赛包括竞赛活动和展示活动两个系列,我校将从四个方面着手 (一)、科普宣传

1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。 2、利用学校板报、校园广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报。 3、各班级通过班会、少先队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。 4、各学科也可依照学科特点,向学生进行相关的科普教育。 (二)、科普实践 1、利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2、有条件的学生能够去参观一下科技馆。 3、学生每人选读一本科普读物,写出读后感。 4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观看日记。 5、通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。召开一次科技教育的班级活动。 6、举办一次科普知识讲座。 7、组织学生看一场科普录相片。 (三)、科普竞赛 1、科技创新制作活动

2018年校园科技节活动方案

蓬莱一中2018年校园科技节活动方案 【指导思想】 青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》,通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动,激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神,促进师生科学素养和实践能力的全面提升。根据学校教育教学工作实际,组织2018校园科技节系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技教育工作的开展,培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神,不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。 【活动主题】 创新·梦想·体验 【活动目标】 通过举办2018年校园科技节活动,进一步提高学生的科学素养和实践能力,激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情,促进学校学生科学素养的全面提高。 【活动口号】 1、展开想象翅膀,放飞创新梦想 2、用创新点缀人生,让科技融入理想 3、今日奇思妙想,明日硕果累累 【活动时间】2018年6月18日

【活动对象】高一高二全体学生 【组织领导机构】 组长:柳军 副组长:张淑荣王扬柱孙旭峰丁少莲 组员:王永富王春丽 【活动内容】 一、校长做动员讲话。 二、学生代表讲话。 三、学生作品展。 【展览分为3部分】 1.创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展,山东省创客大赛 优秀作品展,烟台市机器人比赛成果展。 2.2017校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和手工艺品 类。 3.高一通用技术优秀作品展。 【活动地点】 图书馆三楼通用技术教室。 【活动准备】 1.横幅《2018蓬莱一中校园科技节》 2.宣传看板:科技节活动总说明,创客大赛优秀成果展说明,校园创 新创意作品大赛优秀成果展说明,高一通用技术优秀作品展说明。 3.分类布展,搬桌子。共分三个展区,第一展区,创客大赛优秀成果 展,第二展区,校园创新创意作品大赛优秀成果展,第三展区,高

2020年学校科技节活动方案

2020年学校科技节活动方案 一、活动宗旨: 以“推动科技创新教育活动的开展”为科技节主旨,以“打响科技特色教育和快乐教育”为工作重点,以“关注生活,共创和谐”为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,增强环保意识,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合,让学生用科学知识来指导日常生活,养成保护环境,文明生活的好习惯,陶冶爱自己,爱他人,爱学习,爱自然的美好情操,构建师生愉快生活的和谐校园。 二、活动主题: 让创新点燃腾飞梦想 三、活动口号: 我参与我实践我创新我快乐 四、活动对象: 全校学生 五、活动时间: 2020年3月1日至2020年5月31日 六、组织机构:

组长: 副组长: 组员:科学老师、班主任 七、活动内容: 1.1-6年级围绕“科技创新,绿色环保”主题的开展科幻画作品展。 2.3-4年级围绕“关注生活,共创和谐”为主题的开展手抄报作品展。 3.5-6年级开展“学科学爱科学”科技小论文评选。 4.1-6年级开展“我是小能手”的科技制作比赛。 5.3-6年级围绕“科技改变生活”开展摄影作品展。 6.科技实践小组围绕“爱鸟周”开展系列活动,如制作鸟窝、挂鸟窝、爱鸟护鸟倡议、宣传等科技实践活动。 7.科技创新小组《秋浦河生态调查与保护》科技实践活动成果展。 8.邀请有关专家进行科普知识讲座。 9.科技大篷车进校园,感受科技就在身边。 八、具体实施: 第一阶段:宣传发动阶段(三月份) 1.启动仪式 ①举行“科技节”开幕式。

②倡导师生、家长共同参与。 2.做好布置,营造浓郁的科技氛围 利用学校、班级多媒体设备,组织学生收看与科普知识相关的视频节目。 开展科普知识的宣传、展览活动,利用电子大屏、黑板等刊出科技专栏。 ③校园网站增添“学校科技节”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段:组织实施阶段(四月份) (一)各班级根据活动内容及要求,分步骤、具体开展,并在班级内做出评选。 (二)上交作品要求: 1.科幻画:要求每班自拟具体题目,统一8K纸张,统一装订,封面要求彩色打印,学生姓名、班级统一写在右下角。1-6年级全员参与,每班装订至少4份,可由美术老师协助指导。 2.手抄报作品:各班具体统一题目,统一8K纸张,以班级为单位统一装订,封面要求彩色打印,学生姓名、班级统一写在右下角。3-4年级,每班至少20份。 3.科学小论文:作品要求围绕某一科学主题,反映学生在课外活动、研究性学习等活动中的科学发现和体会。统一使用稿纸,以班级为单位统一装订,封皮自创风格,

小学科技活动月活动方案

2018年xx小学科技活动月活动方案 一、指导思想 为了在学校营造自主创新的科技学习氛围,让学生们在亲身参与中体验科技进步和创新的重要作用,我校拟开展2018“探索身边的科学”主题科技月活动,为推动校园科技创新活动实效开展,广泛开展此项活动,推动师生全员参与,使整个活动顺利推进。促进学生科学素质与创新能力的提高。 二、成立科技领导小组 组长:xxx 成员:xxx xxx xxx 三、项目活动 四、比赛要求 (一)“秋日童话”学生叶画比赛 本次竞赛以植物叶片创意拼贴画为主要内容,用上交完成作品的形式参赛。 1、主题“我爱校园” 2、竞赛办法 此次比赛仅为个人赛;每张叶画必须用至少五种植物的叶片组成,不可用植物其

它器官拼贴叶画;作画最好用完整叶片,须经过干燥处理,叶片如果需裁剪,必须要能识别基本形态,且不能在叶片上刻画图案;叶画卡纸正面不能上色、绘图及写字、不可塑封;必须用A4(210mmχ297mm)卡纸做台纸; 3、学生自愿参加,各班级统一组织报名。每班择优推荐提交3份作品 请以班级为单位交作品,每人限交一幅作品。注意将“作品说明表”填写清楚贴在作品背面。班级提交名单日期:10月30日,班级提交作品日期:11月6日。

(注:此表内每一项都应填写清楚,送交作品时,请将此表贴在作品背面) (二)“纸船承重”现场比赛 1、竞赛办法 本次竞赛现场发放A4打印纸,折一只纸船,并将纸船为放置在指定的水槽中,使其浮在水面,参赛选手在限时3分钟内向纸船内放置1元硬币,时间到,纸船不沉,以放置硬币数量多者为胜。 2、学生自愿参加,各班级统一组织报名。以班级为单位交参赛学生名单3人。班级提交名单日期:10月30 日,班级提交作品日期:11月8日

学校科技创新方案

景泰县四中学 2012--2013年青少年科技创新活动方案 一、活动目的 (1)丰富校园文化生活,大力宣传和落实科学发展观,全面实施科教兴校战略和可持续发发展战略,普及科学技术知识,弘扬科学精神,提高科学文化素养。 (2)充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。 二、参加对象 全校学生及学校物理、化学教师。 三、活动项目 本次青少年科技创新大赛设五个项目:小发明、小制作、科普手抄报、科技小论文、动画设计、漫画绘画、口琴演奏、学生原创歌曲大合唱、电脑绘画。 四、活动时间按排 1、宣传动员阶段:2012年5月8日—2012年9月30日; 2、活动竞赛阶段:2012年10月1日—2013年3月31日; 3、总结表彰及成果展示阶段:2013年4月1日—2013年4月20日。 五、组织机构 1、成立科技创新活动小组,统一领导协调科技创新大赛的各项工作。 组委会组长:廖强 组委会副组长:余华勇廖树强 组委会成员:钟金张勇赵仁彪李诗旭温清霞荣丽 2、项目主负责人及主辅导老师 (1)电脑绘画主要负责人:李成军 主辅导老师:计算机教师 (2)小制作主负责人:荣丽 主辅导老师:各班班主任、通用技术科组老师 (3)科普手抄报主负责人:温清霞 主辅导老师:各班主任、综合实践活动科组老师(4)科技小论文主负责人:熊英 主辅导老师:班主任及语文教师 (5)科技创新绘画主负责人:彭松 主辅导老师:艺术组老师 (6)口琴演奏主负责人:李诗宏 (7)原创歌曲合唱主负责人:徐丽 主辅导教师:罗晓玲严静 六、参赛作品要求 参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作(可在教师指导下),作品符合学生年龄特点。 (一)小发明

校园科技节精彩活动方案设计

F o r p e r s o n a l u s e o n l y i n s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f o r c o m e r c i a l u s e 灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节 活 动 方 案 灌南县孟兴庄小学 二〇一三年十一月十四日

灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节 活动方案 一、活动主题: 成长体验创新 二、活动目标: 以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中体验学习科学的乐趣,提升科学素养,推进我校素质教育的深入开展。 三、活动口号: 今日奇思妙想,明日硕果累累。 科技创新,未来因你而精彩。 走进科技,走近梦想。 四、活动时间: 2013年11月18——11月25日 五、组织机构: 组长:朱耀峰 副组长:汤井勇孟令军刘安林顾冬亚刘升兵 季春雷茆金华 组员:教务处、教科室、政教处人员及全体教师 六、氛围营造: 负责人:徐洁 电子显示屏内容:热烈庆祝孟兴庄小学第二届校园科技节隆重开幕、“科技创新,未来因你而精彩”、“今日奇思妙想,明日硕果累累”、“走进科技,走近梦想” 开幕式会标:灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节开幕式 七、活动安排:

(一)开幕式 负责人:顾东亚 时间:11月18日(星期一)第一节课后 参与对象:全体师生 主持人:吴丹丹摄像:季春雷拍照:李军 流程:进场(责任人:夏兴军、班主任) 校长致辞(朱耀峰校长) 教师代表发言(宋雅芹) 学生代表发言(李晓翔,指导老师:潘中静) 退场(责任人:班主任) (二)观看科普宣传片 负责人:徐杰 班级责任人:班主任 时间:11月18日下午第三节课 参与年级:一—六年级 科普片内容: 低年级:(1)防震减灾科普宣传片(2)预防感冒科普宣传片 高年级:(1)防震减灾科普宣传片(2)“宇宙与人”科普宣传片督察评比:领导小组 (三)读一本科普读物 负责人:封华林 班级责任人:语文老师 时间:11月18日—11月22日上午 参与年级:三—六年级 活动要求:各班语文老师引导每位学生至少读一本科普读物,写一篇读后感,于11月22日上午放学前将读后感交至封华林处,上交时选择最好的5份放在最上面。稿纸由教科室统一提供。 评委:封华林周亚艳陆叶刘建梅 推荐读物: 3-4年级:超级科学家系列丛书、科学王国里的故事、趣味地理、

小学校园科技节活动方案

山小学校园科技节活动方案 一、指导思想 以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心,通过开展科技活动,使学生进一步了解科学,热爱科学,激发学生对科学的兴趣,培养学生研究精神,创新精神,提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活,深化学校的科技教育,为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。 二、活动主题 科技创新强区富民 三、活动时间: 2018年5月19日-26日 四、科技节组委会: 组长:冯 副组长:崔 成员:李各班班主任。 组委会办公室:教导处负责方案设计,项目规划、组织、实施、材料归档 新闻摄影: 后勤保障:总务处 五、活动内容 (一)科普宣传 1.充分利用国旗下讲话,做好校主题科技周宣传发动工作。 2.校电子显示屏更改宣传标语,组织进行以“科技创新强区富民”为主题的屏幕设计,创设浓郁的科技节氛围。 3.组织一到六年级学生参加"规避和应对突发事件"主题科普活动。保护未成年人的身心健康。

活动安排: 1.活动内容:在教室观看“规避和应对突发事件”主题的视频。再观看“规避和应对突发事件”主题展板。“规避和应对突发事件”现场救护活动。 2.活动时间:5月21日上午第二节课后 3.人员安排: 各班主任负责教室多媒体的播放、进退场的学生纪律。 人员具体工作安排 冯:活动总指挥 闫:负责本次紧急疏散演练活动方案制定、人员安排。 王:负责南教学楼中楼梯三楼平台学生疏散。 李:负责南教学楼中楼梯二楼与三楼之间平台学生疏散。 王:负责南教学楼中楼梯一楼与二楼之间平台学生疏散。 任:负责南教学楼中楼梯二楼平台学生疏散。 郭:负责中间楼梯东楼梯口学生疏散。 李:负责中间楼梯西楼梯口学生疏散。 崔负责二楼东楼梯平台学生疏散。李负责东楼梯一楼与二楼中间平台学生疏散。郑负责东楼梯口学生疏散。 高负责二楼西楼梯平台学生疏散。张负责西楼梯一楼与二楼中间平台学生疏散。段负责西楼梯口学生疏散。 各班班主任负责组织本班学生安全有序撤离教室。 宋负责启动警报。 赵负责医疗保障。 郑负责摄影摄像及演练安全。 (二)科普实践 1、科学幻想画比赛,科技手抄报。项目负责人: (1)参赛对象:各班班级学生(每班选派2幅作品,个人项目)(2)比赛日期: 5月24日—5月25日交稿时间:5月23日

实验小学科技节活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.实验小学科技节活动方案 正式版

实验小学科技节活动方案正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 【活动目的】 为创设浓郁科学教育氛围,推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台,激发学生学习科学知识的情感,开发学生的潜能,提高学生动手动脑能力,让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新,体验科技活动过程的快乐,提高科学素养。 【活动主题】体验创新成长 【活动口号】科技引领未来创新改变世界 【活动思路】

1、面向全体,重在参与。积极宣传科普知识,增强学生科学意识,培养学生的科学品质。 2、以渗透为引导,以活动开展为强化推进,形成科技教育长效机制。 3、以身边的事物为出发点,突出科技创新,突出动手实践,积极开展科技小发明、小创造等活动,扩大普及面。 【活动时间】XX年11月 第一阶段(11月1日——11月5日)启动宣传阶段 1、制定科技节方案(责任部门:德艺处) 2、11月5日利用升旗仪式召开动员大会(责任部门:大队部)

科技创新活动方案(共7篇)

篇一:科技创新活动方案 《科技创新活动方案》 一、宗旨 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,我班2012年度科技活动节的主题是:"节约,创新,发展"。 三、辅导老师、 科普征文辅导:语文老师 科普手抄报辅导:班主任 科普绘画辅导:美术老师 四、参赛对象:全校学生 五、活动方案: (一)科普宣传 (二)科普实践 2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感。 (三)科普比赛 1、科技创新制作活动 (1)"科技创新小制作"--比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。 (2)"电脑制作" --电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。 数量要求:每人1-2件 2、科幻绘画比赛 据省市科技创新大赛比赛的要求,科幻画采用"绘画形式多样化"的比赛方法,作品用a4纸(学校提供),绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。 数量要求:每人选送参赛作品1件 评奖方法:各设一、二、三等奖3名。 3、科普手抄报比赛

作品要求:根据主题进行集体或者个人创作。 数量要求:每人择优选送1件 比赛方式:各设一、二、三等奖1名。 4、科普小论文 比赛内容:通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。 活动中,要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,积极认真地投入活动,抱着"参与第一,比赛第二"的态度, 篇二:科技创新活动方案 汨罗市沙溪中学科技创新活动方案 一、指导思想 科技创新是民族进步的源泉,青少年是祖国的希望,是民族的生力军。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》,首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展,落实科学发展观。积极响应党中央、国务院"建设创新型国家"的伟大号召。 二、创新组织机构 副主任:巢德军 下设三个活动组: (一)发明创造科技活动小组 组长为江仁乐,组员为伏雄安,任光明 (二)生物和环境科学实践活动小组 组长为周柯,组员为刘友平,胡琼, 谢明成 (三)科学幻想画创作小组 组长为伏灵芝,组员为杨丽,姚静 三、创新内容 四、活动步骤: 5、作品收集:10月初,由潘伟老师收集整理作品并上交市教育技 五、措施 创新活动的开展需要极强的信心,极大的毅力,为了一个目的,即使是千辛万苦也要迎难而上。同时老师与老师,老师与学生,学生与学生之间要作好交流,有时头脑中蹦出的创新火花,如不及时交流深研就回泯灭。

高中校园科技节活动方案

高中校园科技节活动方案 为丰富我校校园文化生活,培养青少年的创新精神和实践能力,为我校学生提供一个展现自我的舞台,通过开展系列竞赛活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,经学校研究决定举办第六届校园科技节活动。为使活动高效、有序地开展,特制订本方案: 一、活动主题: 绽创新华彩谱科技乐章 二、活动时间: 2月-3月 三、参加对象: 高一、高二年级全体学生 四、科技节的主要内容 (一)创意设计:主题“零废弃炫设计”。高一每人交1篇,高二年级每班交10篇“学生创意”参与评比,优秀作品推荐参加省市青少年科技创新大赛大赛并编辑《学生创意集锦》。 (二)小发明、小制作:主题“零废弃炫设计”或自主设计,每班至少完成2个作品。其中“零废弃炫设计”活动与评比。

(三)3D打印类:每班至少完成1份设计,打印在学校完成即可。 (四)电子作品:电脑设计类的均可,每班至少完成1份(动画、平面设计和程序设计等)。 (五)科普知识竞赛:比赛分为初赛与决赛,初赛为上机笔试,决赛为现场对答。每班派3人参加初赛,成绩优异者进入决赛。 (六)微电影作品:内容真实,积极健康,微电影时长为5-10分钟,主题以科技创新为主,也可以是校园生活,每班至少完成一份。 (七)OM(头脑奥林匹克)竞赛: 1、纸桥承重比赛:每班派2人参赛。 2、水火箭比赛:每班派3人参赛。 (八)模型设计比赛:根据自己学过的数学、化学、生物、物理等学科设计模型。 (九)专家讲座。 五、科技节活动的要求 1、各班请按上述要求在规定时间内完成相应数量作品设计、制作和相关文字材料准备。 2、每班请根据学校安排完成各个项目的报名工作。班级总分将根据报名、比赛等各项计分后相加。 六、科技节活动的奖励办法

第三小学科技创新大赛活动方案

第三小学2012年科技创新大赛活动计划方案 一、指导思想 2015年,我校被评为榆林市实验学校。2016年,又被评为陕西省实验学校。近几年,我校始终重视科技活动的开展,也形成了学校的特色项目。围绕县科技活动的要求,充分利用学校的科技活动的优势,结合学校优势,针对中、高年级学生的特点,设计分层次科技活动内容。通过本次科技活动,进一步培养学生的科学创新精神和科技创新能力,传播科学精神和科学方法,提高科学素养,丰富和活跃校园科技文化 活动,促进学生全面发展,形成校园良好的学习氛围。 二、主题: 我与科技共成长 三、活动内容: (一)画一幅科幻画 三、四年级,在美术老师的指导下,发挥自己的想象力绘制一幅科幻画(每班5幅参赛作品)。 (二)制作一件科技小作品 五、六年级组,在辅导老师的指导下,通过自己的想象进行科技小制作(每班3至5件参赛作品)。 四、评委组: 1、科幻画评选人员

刘利利车璐李彩霞 2、科技小作品评选人员 惠冠华郭云芳白进显 五、作品要求: A、科技制作类:作品内容不限,要求学生运用相关科学理论知识(特别是物理知识),收集家用小电器及其它废弃物品制作出新颖独特,具有实用意义的实物作品。 B、植物标本类:要求采集的植物标本来自本地范围内,按相关要求制作,最终须将标本固定在大小适宜的台纸上,注上标签,用无色透明的塑料袋密封。 C、科幻绘画类:着眼于本地经济建设,能源开发可能出现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。可用水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现;一律在4K纸上绘制(不装裱、不加框),横竖放置均可,作品要求干净、整洁,并在作品左下角注明:作品名称、作者姓名、所在学校班级。 六、评比及奖励办法: 1、由科技活动领导小组全体成员组成评审小组,对各类作品按作品制作要求进行评分 2、各类作品按年级评出一、二、三等奖六件优秀作品予以奖励,按年级评出一个优胜班级给予奖励。

小学科技节活动方案

2011年小学科技节活动方案 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动的全面开展,培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神,不断推进我区素质教育的全面实施。 二、活动主题、重点及口号 活动主题:放飞科技的梦想 重点:实践探索合作竞赛 口号:1.实施科教兴国战略,推动科技进步 2.提升科学素质,提高生命质量 3.科技——飞翔的翅膀 4.让科技的光辉照耀校园 5.今日奇思妙想,明日硕果累累 6.科技创新,明天因你而精彩 三、活动时间:XX年年10月31日~12月12日 四、活动内容 (一)科普宣传 1.班班有科普黑板报 活动要求:为了充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报,进行评比。活动时间:XX年年月10月10日~12月12日 2.人人听科普讲座

活动要求:本届科技节将举办10场科普讲座,讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中,利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。 活动时间:XX年年月10月31日~12月12日 (二)科技竞赛 1.奥迪轨道四驱赛车比赛(负责老师:钮晓华) 参加对象:三~六年级学生 比赛时间:11月14日下午13:30~15:45 报名截止日期:11月9日 报名地点:沧浪少年宫a209 竞赛地点:少年宫大厅 评比要求: 四驱车辆模型拼装赛规则:选手自带车辆、工具和试车电池,限用两节5号电池,电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是:零部件是否安装齐全、正确,车轮能否灵活运转,是否为四轮驱动,车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者,须退场续装,直至合格为止。 跑表计时:以赛车通过起始终止线为准计时。 自裁判员发出“放”的口令开始计时,至赛车跑完规定的圈数,到达终点时停止计时。计算单位为秒,保留两位小数。 比赛进行两轮,以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。 比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象,即使车辆仍在正常进行,该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车,退出本轮比赛。 评奖办法:各校先进行选拔赛,从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。 2.现场科学幻想画(负责老师:秦奇) 参加对象:一~二年级学生 比赛时间:11月21日下午13:45~15:15 比赛地点:少年宫美术教室 报名截止日期:11月16日 报名地点:沧浪少年宫a209

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