日本留学小知识

1、日本大学的文科专业哪些比较好？

答：比较好的专业有经济类，文学类，教育类，商学，经济，教育学，人类学，社会学。其中，经济类、物流专业对高数，统计学，会计学有要求。

2、日本留考都考什么内容？

答：日本留考分文理：

文科考日语、文综合（日本的历史、地理等）、数学1。

理科考日语、理综合（物理、化学、生物选两科考）、数学2。

3、日本的语言学校有可以半年交学费的吗？

答：有的，大原日本语、早稻田言语学院、东洋言语、京进日本语等。学费可以半年支付，且还有更多的学校可以申请学费半年付。

4、学校的学费一般要什么时候交？

答：学费一般是在在留资格下达之后，支付到学校指定的银行帐户。到银行汇款即可。

5、日本语言学校都什么时候开学？

答：日本语学校一般一年有4次招生：1月、4月、7月、10月。以4月和10月生为多，1月比较少。

6、每年什么时间开始申请语言学校？

答：申请的话，建议提前8个月开始准备。例如：申请4月生的话，在前一年的8月~9月可以开始选择学校等准备工作了。准备时间越早，可供选择的学校越多，准备申请材料的时间也就越充足。

7、申请语言学校递交材料后，在留资格证什么时候下来？

答：4月生的话一般在2月底前发布结果，10月生的话一般在8月底前发布结果。

8、大专生可以编入日本大学本科吗？

答：可以的，根据学校不同可以编入三年级或者二年级。但是国立大学编入较少且难度较大，建议通过语言学校推荐校来得更容易些。

9、日本大学有哪些比较好的专业？

答：日本的经营专业是全世界最有名的。在此介绍一下日本三大商科类院校：一桥大学、神户大学和大阪市立大学。还有设计、动漫、美术方面的专业等等。

10、去日本留学是否必须要有高考成绩？

答：可以不高考就去日本留学。但是最好需要拿到最低的日语等级证书譬如JTEST?F或JLPT?N5，有高中毕业证，可以最早申请高中毕业当年4月赴日。

11、如何选择适合自己的语言学校？

答：首先建议你在选择学校之前就有自己的留学规划，例如你未来想要去哪个地区的大学或者大学院进学？这是地域方面的规划。其次是你所要学习的专业在语言学校是否有相应的升学指导。

12、在日本语言学校教英语课程吗？

答：语言学校以日语为主，英语课程自学或者去私塾补课。

13、日本比较好的艺术类大学都有哪些？

东京5大美院：多摩美术大学、武藏野美术大学、东京造型大学、日本大学（艺术学部）、女子美术大学。

14、如何提升日本留学签证成功率？

答：对于这个问题我想很多学生非常关心。都想知道所谓的诀窍究竟是什么。这个世界上哪有那么多的诀窍可循，唯一可以把握的就是掌握事物的规律，也就是掌握日本入管局及大使馆的审查重点，其中有两点可以请同学注意一下。

1、日语能力建议：想要留学的学生，如果有时间和精力一定要参加日语能力的测试，因为

日语能力测试的成绩比其他日语能力的证明更加具有可信度，被抽查的可能也相对减少。目前关于日语能力考试中，日语国际测试，日语托业考试或NAT考试认可度都比较高。

2、明确的留学动机及目的：由于要求学生必须要有明确的学习目的以及详细的留学计划，日本方面对留学动机真实性的审查逐渐成为了审核签证的一个重点。建议：对于一些年龄偏大、已具备一定社会阅历的申请者在阐述自身留学动机的时候，一定要做到合情合理。另外，国内中专、技校及职校生在进行个人陈述时，也要做到将自己个人的专业与日本留学选择专业充分结合，做到令人信服。

15、什么是在留资格？

答：全称为【在留资格认定证明书】。从字面上看，可以理解为“取得留在日本国内的一种资格”。由日本入国管理局发放，是申请签证的前提和必要材料。

16、签证快到期了，如何延长期限？

答：大学毕业后没有立即找到工作，签证又马上到期，又不想马上回国，陷入进退两难的处境的人不少，对这种情况，一般是根据每个人的具体情况而言，有以下两种延长签证的办法：第一个方法是，更新留学签证。具体做法是，因为你已经大学毕业，所以可以先到某个大学办理研究生入学手续，然后更新留学签证，待你找好工作后再变更成就职签证。日本80%大学有研究生制度，每个大学入学时间不同，有的可以随时办理入学手续，有的规定了入学时间。学费也不相同，国立大学学费统一，私立大学则各有不同，但大体上差别不会很大。第二个方法是，变更成短期滞在签证。短期滞在签证是一个过渡形式，按照入管的规定，取得这个签证你要有足够的理由。变更成短期滞在签证有两个方法可以考虑。一个是通过所在的大学的教授，出具一个书面材料，证明你准备参加大学院考试，进入大学院学习，请入管给予签证方面的协助。这样的话，入管一般都会给你3个月的短期滞在签证。再一个方法是，由某家公司出具有关面试通知的材料，以就职面试为由，申请短期滞在签证，也会得到入管审查官的理解和许可。过去，曾经有人用这样的方法取得过短期滞在签证，而且在第一次短期签证到期后，用同样的方式又获得一次延长，最后就职定下来变更成就职签证。

17、签证的申请和审批程序？

答：办理赴日留学签证有两种程序可循，一是凭有关入学许可和保证手续向日本驻华大使馆或领事馆申请；二是凭留学生居留资格证明，向日本驻华大使馆或领事馆申请。如果采取前一种程序，日本驻华大使馆或领事馆受理申请后，无权发给入境签证，尚需将材料报到法务省，再由法务省会同文部省一道审核，包括录取学校情况和保证人情况，因此，所花费时间较长，一般要等待3个月左右，而采用后一种程序，因为入境留学申请的在留资格已经得到法务省的确认，所以日本驻华大使馆或领事馆可以直接发给入境签证，一般递交有关证明手续后，几天内便可以取得签证。

18、如何用在留资格申请签证？

答：如果申请人已经取得了“在留资格认定证明书”，在向日本驻华大使馆或领事馆申请签证时，手续就比较简便，可以免除日方保证人所要提交的一套材料，只需要另外附上“入学许可书”，填写“签证申请表”、“亲属关系表”，并书写两份留学理由书、个人经历书、誓约书等，就可以得到入境签证。（各个地区申请签证材料不同，详细请咨询青田材料老师）19、办理留学签证需要注意哪些问题？

答：一是经费保证：使馆会对申请人出具的在职证明进行确认和核实。如果申请人没有充分的经费证明，使得签证官怀疑其在日本留学的经济能力，从而会拒签。

二是语言能力：签证官会用日语问申请人一些关于日本文化、学习方面的基本问题，有的申请人连基本的日语日常会话也不能应付，就很难使签证官相信他有能力在日本进行学习。三是留学动机：申请人需要阐述自身留学动机，一定要做到合情合理。这也是打动签证官一个大好时机。

去日本留学后悔没有word版

去日本留学后悔没有_不会日语去日本留学的三种途径! 鑫泉出国很多同学一想到赴日留学，就会想到日语要超级棒吧!但是如果日语只会五十音图或者说完全没有基础，那么赴日留学的梦想就破灭了吗?当然不是!今天鑫泉留学就来和大家简单说一下，日语基础薄弱也可以去日本留学的三种途径!一、私立大学别科在日本有66 所私立大学开设有留学生别科。属于教育法中规定的正规的教育课程，为希望升入大学、大学院以及短期大学的留学生和研究员开设日语和日本常识、日本文化以及其他必要的课程。如果你比较喜欢某一私立学校的话，去念私立大学别科就是一个不错的选择。私立大学别科是作为大学教育的一部分而设立的正规教育课程，留学生除了学习日语外，留学生别科还设立了报考大学所必须的基础科目。在留学生别科学习的年限不超过一年，学生毕业后可推荐进入该大学深造，也有部分大学留学生别科的毕业生可获准报考其他学校。在留学生别科学习的学生拥有“留学”的在留资格，学生除了可以利用该大学的设施外，还在课余打工、申请住房、购买车票、医疗补助等福利待遇方面都具有很多优越性。报名条件完成12 年(小学、初中、高中)学校教育。如果本国学校教育不足12 年必须具备以下条件(1)加上本国的高等教育机构(大学等)的在学时间，共计达到12 年以上。

(2)完成文部科学省指定的为升入日本大学而设置的预备教育课程。二、英文项目虽然G30 计划已经结束，但是仍有一些名校有英文项目。如果你的英语超级棒，口语超级强，学校成绩也是名列前茅，那么可以试试日本大学的英文项目哦!英文项目专业有限，而且不是每个学校都有所有专业的，招收的人数相对较少，竞争也较激烈~ 日本大学英文项目SGU 计划=37 所一流大学+招生方式多样+7 亿日元+全英文国际化项目+更大力度的实践支持

考研教育研究方法知识点整理

教育研究方法知识点整理一、教育研究概述（一）教育研究的界说—— 1.教育研究的含义：以发现或发展科学知识体系为导向，通过对教育现象的解释、预测和控制，以促进一般化原理、原则的发展； 2.意义：①探索教育规律，以解决重要的教育理论与实践问题为导向；②改善教育实践，提高教育教学质量，促进教育的发展和改革；③完善和发展教育理论；增强研究者的研究能力，培养未来教育改革家； 3.教育研究的类型：（1）价值研究与事实研究（2）基础研究与应用研究（3）定量研究和定性研究；（二）教育研究的科学化历程—— （1）直觉观察时期：从古希腊至16世纪，在近代科学产生以前，教育研究方法论是在朴素唯物论基础上的直觉观察时期，具有朴素性和自发性的特点；采用观察法以及归纳、演绎和类比的思维方式对教育现象进行研究并形成理论；辩证法的初步运用以及朴素的系统观；（2）分析为主的方法论时期：17世纪至20世纪初，以经验论（培根）和唯理论（笛卡尔，试图将两者结合起来的是康德）两个派别的形成以及实践中重思辨、逻辑和分析为基本特征；采用归纳法和演绎法；心理学思想开始成为教育科学研究方法论的理论基础；主张教育要适应自然，并从自然科学中移植“实验方法”；（3）形成独立学科时期：20世纪至20世纪50年代，构成教育研究方法体系的大部分方法是从其它学科移植而来的；教育研究方法理论中的两个基本派别进步

派与传统派、实证的与思辨的、实用的与理论的进一步分道扬镳，各自的发展研究为方法论的发展开拓了新领域；受西方哲学非理性主义、唯科学主义思潮及实用主义教育哲学影响；教育科学领域内分科的学科研究方法也同时取得显著进展；教育研究方法的发展还受到马克思主义辨证唯物论的和心理学及心理学研究方法的发展两个方面因素的直接影响；（4）现代教育与现代教育研究方法的变革：20世纪50年代以来，西方科学哲学出现了一个新的发展趋势，主要表现在冲破了对科学理论的静态的逻辑分析，把对方法论的研究同科学发展的历史联系起来；科学对自然和社会的研究越来越广泛、深入；不同学科的相互渗透；科学研究课题的复杂性、综合性在日益加强，科学研究手段日益复杂、精密，科学研究成为集体的、综合的事业；（三）我国教育研究的现状及问题 1.特征：①重经验描述，缺乏理论概括②重先王之道，遵循历史传统③教育和科学技术的发展脱节④思维方式整齐划一、整体直观； 2.现状：①研究的主体在不断地扩大；②研究的范畴在不断拓展；③研究的问题意识增强；④研究角度和方法多元化； 3.存在问题：①多元化跨学科的研究方法没有得到重视；②定性和定量的综合研究不够；③从个人经验出发的感悟性、思辨性研究依旧占据教育研究的主流，应加强科学实证性；④不善于吸收利用其他学科的研究成果；（四）教育研究的主要趋势——①自然化、生态化②综合化（研究方法、研究工具、多变量实验设计）③多文化趋势④现代化；

日本留学感受

日本留学感受来日本留学之前，我们一起参加了选拔考试，有幸的是班上的4名同学都能去日本留学，因为有伴彼此能互相照应，因此父母也十分安心。不知不觉一年就过去了，回国也迎来了我们的毕业季。刚去日本，是学校的老师和中国的留学生接的我们，大家都非常热情，亲切。忙碌了一晚，终于开始了我们的全新生活。来日本快一个月的时候，从开始的疲劳，兴奋，不习惯慢慢趋向于和睦快乐的生活，终于也有了像家人一样的朋友，像港湾一样的宿舍。开始我们对金钱毫无概念，大家过得都比较舒坦，对于打工也总是挑三拣四，但是过了两个月后，慢慢的大家知道要开始挣钱养活自己，我们便到处投简历，面试。每个人大大小小都面试了不下十次。后来，都找到了心仪的工作。当所有的一切基本上稳定下来了。这意味着我们将没有机会为我们的松懈，懒惰，迟到，不适应找借口了。也要开始为打工，为生活，为学习，为家人，为理想奋斗吧。在日本的一年，我们参加了很多活动，也认识了很多朋友，学到了许多知识，而我更是因为身处在日本这个机会，去了不少有名的景点旅游。我参加了彦根中日交流会，第50届彦根舞蹈节，体验到了日本人民俗风情。参与了学校办的演讲，湖风祭，去彦根城看了美丽的樱花，参加了中日春节

晚会等等。而冲绳之行则让我感觉在中国的海南悠闲度假，又或是在台湾的建筑中穿梭。虽然时有美国这个不和谐因素的存在，却丝毫没有影响我欣赏琉球的心。北海道之行既是一次让我放慢生活节奏的旅游，也是让我重拾工作动力的旅游。奈良之行非常难忘，这是我第一次自己一个人出行，感谢奈良出身的本村拓也为我导游，还看到随处行走的可爱小鹿，玩得很开心。京都之行感受到了古香古色的日本街道景象，大阪usj之行让大家玩得非常开心。东京之行让我体会到了日本都市快节奏的气氛，以及非常标准的日语。最后的神户之行则让我感到了中日融合的奇妙化学反应。当然，我也遇到过困难，也曾迷惑，我想，那是因为我们还是生活在温室里的花朵，父母把我们守护得太好。以前的生活太一帆风顺了。生活在象牙塔里面的我们，遇到挫折失败还不知道怎么面对，已至于不知所措而惊慌失措了。但是有好朋友的陪伴，还有家人的理解，总能解决问题，消除迷惑。最开心的事情莫过于每天和妈妈视频聊天，原来不怎么粘妈妈，可是去了之后所有事情都想和妈妈分享，也会像妈妈寻求一些建议，帮助。在日本，也经历了各种不幸。因为不注意关门寝室遭到了小偷的关顾，做菜时切到了手，认识了奇怪的老爷爷。但是，也正因为来到日本才认识了很多同事，慢慢成为好朋友，才有了这么和睦的家族。所以，我们觉得非常幸运。希望我

日本传媒专业留学申请指南.doc

日本传媒专业留学申请指南日本位于东亚，有着高度发达的经济领域，多所高校位于世界排行榜前列。今天，我作了一份日本传媒专业留学申请指南，希望能够有所帮助。日本传媒专业留学基本情况传媒专业是主要学习什么？传媒专业分为新闻学、影视学、图书馆情报媒体、摄影、传媒产业创成、用户感性学等。大体上就是：在掌握传播学基本概念、理论、观点的基础上，具备初步的应用传播学理论进行各个领域研究的能力，同时能运用相关原理分析传播现象并解决日常生活中的一些实际问题，熟练运用社会调查方法，形成较强的传播实践能力。传媒专业在众多的留学专业中可谓是日本留学的优势专业，未来发展情况良好。就业形势也比较乐观。日本知名的共同社、时事社及日本放送协会NHK等等都是日本非常火爆的传媒行业，NHK甚至跟英国BBC有的一拼。日本传媒专业留学课程设置本科核心课程：广报新闻概论、公共传达概论、传媒文化概论、言语交际概论、言语习得概论等。研究生核心课程：企业广报论、新闻现场论、电视报道论、广告交际论、新闻制作论、民间广播论等。专业研究方向介绍：日本传媒类专业主要分布在哪些研究科：

1、人间科学研究科 2、人文社会科学研究科 3、国際広報メディア研究科 4、情报科学研究科 5、国際言語文化研究科日本留学传媒类专业各大院校分支不同，大致分为以下专业：新闻学、影视、摄影、图书馆情报媒体、用户感性学、传媒产业创成。日本传媒专业留学申请条件一般来说该专业要求日语水平至少二级以上水平，适合本科专业为传媒专业，社会学专业，日语专业，计算机专业、艺术专业的学生报考。本科 1.最低年龄要求18岁以上 2.学历要求高中毕业 3.要求参加早大的入学考试，基本上都是英语或日语小论文和面试 4.12年教育经历（正规高中中专技校高职毕业）不同院校的申请条件和要求会有差异，学子需要根据实际申报的院校官网信息进行确认和针对性准备。研究生 1.GPA 2.日语二级以上 3.研究计划书 4.英语成绩，一般来说，托福成绩在80分以上，最好85分以上，才有底气去挑战东大、京大这样的名校。

高中毕业去日本留学的方法

高考毕业后的出路也是很多学生最为关心的问题。除了报考国内大学之外，去日本留学对高中毕业生来说也是一个不错的选择。那么，高中毕业后有哪些途径可以去日本留学呢？下面请和老师一起来了解一下吧。一、读日语专门学校→日本大学(大二、大三编入) 如果不想浪费时间，去日本直接读大学，而又不想在国内读日语，那就去读专门学校的日语学科，这个专业只要求日语4级(JLPT-4)就可以去日本留学，如果期间还想读大学的话，可以插入日本大学二年级或三年级(需要折算以前的学分决定进入几年级)。编入的专业一般都是同专业，主要考察日语和专业课，如果跨专业编入，通过几率较小。这是给一些想节省时间的同学提出的小建议。二、读日本语言学校→日本大学这是高中生、中专生去日本留学的最佳路线。 1、日本语言学校主要是针对没有日语水平和有一点日语基础的同学去日本留学开设的学校，语言学校除了教授日语外还会辅导学生如何选择大学和专业，甚至还会安排入学考试前的培训面试等等(包括日文写作及面试辅导等)。 2、学生自己安排的时间充足，每天上午4节课(或者下午4节课)，剩余的时间学生可以打工或者为升学做准备。而大学预科班每天除了语言课程以外还有大学的基础课程，所以没有足够多的时间去打工，这个是很麻烦的。因为很多留学生去日本留学的费用都想要靠自己解决，所以打工是很重要的事。三、读日本大学预科→日本大学

事实上，日本预科班也会像语言学校一样安排备考“日本留学试验”的辅导课程。但在日本，设立预科的院校较少，通常只有私立大学才设立，不过有些预科班有一定的局限性，比如会限制学生的升学选择，规定学生日后升学只允许入读该预科班所在的大学。而且预科班除了日语课程以外还安排其他基础课程，全天制上课，学生打工时间不多。生活方面没有更好的保障。预科班在每年的4月和10月开学，语言学校的学制更加灵活，在每年的1、4、7、10月开学。语言学校和大学预科的学费相差不大，但就签证成功率而言，语言学校的签证成功率比预科学校高。四、直升日本大学日本大学要求日语二级(N2)就可以申请了。想必学过日语的朋友都知道考出二级的水平，根本没有办法跟上日本大学的课程。一方面要学日语，一方面要打工挣钱，一方面还有大学的课程，会手忙脚乱的。百利天下留学给的建议是考出一级(N1)再去申请。要不就直接去语言学校锻炼半年到一年，这样经费也有了，日语也达到要求了。金吉列出国留学中介提供包括美国留学、英国留学、加拿大留学、澳大利亚留学、新西兰留学以及亚欧留学在内的专业咨询服务，拥有20多位具备数十年留学管理经验的教育指导大咖以及2000余名留学规划师，拥有专业的留学规划申请经验以及数十万的留学案例。想要申请留学的同学，可继续关注金吉列的最新资讯，关于留学方面的其他问题，可私信直接咨询。

袁振国《教育研究方法》笔记和习题(含考研真题)详解-第1~5章【圣才出品】

第1章教育研究的意义和过程 1.1 复习笔记一、教育研究的意义（一）教育研究是教育变革自身的要求可从三个角度来理解： 1．人类活动的层次人类的活动可以分为三个层次：本能水平、经验水平和有意识的反思活动。其中，有意识的反思是指将活动的主体和客体分离开来，对活动的特点、过程和规律进行理性的分析，属于研究性质。 2．教育发展的时代特点教育研究正成为教育活动的一个有机组成部分，成为广大教育工作者的自觉要求，这充分反映了教育发展的时代特点。 3．教育活动的发展教育活动是与人类文明同步发展的，学校教育活动在我国也已有3千年的历史。20世纪以后，随着社会变化的加剧，教育的变革也成为社会变革的一个重要方面。（二）教育研究是新世纪教育工作者的必备素质 1．教育研究是教师专业化的要求（1）教师专业化的提法越来越普遍化；

（2）教师职业专业化程度的不断提高，要求教师不仅要具有扎实的学科基础，而且要具备教师职业的独特品格和能力；（3）教师教育研究的意识和研究能力是推进教师职业专业化的有力保证。 2．教育研究是教育创新的要求（1）传统的教育 ①工作在相当大的程度上是知识传授、行为训练； ②班级授课制具有非针对性、去个性化的弊端。（2）现代教育教育的理想是促进不同的儿童根据各自的特点得到更好的发展，这不仅需要有教育的智慧，更需要有对儿童进行细心的观察和精心的研究。这样，才能不断突破别人和自己的经验，根据不断变化的教育对象和教育内容，因材施教。 3．教育研究是提高教育质量、形成独立教育教学风格的要求（1）根据教育对象、教育要求和教师的自身特点，形成自己的教育教学风格，需要每一个地区、每一所学校、每一位教师的探索和研究。（2）了解和熟悉教育研究的方法是保证研究的科学性和高效率的必要条件。二、教育研究的过程（一）教育研究的步骤从科学方法的一致性和研究过程提供的要素看，可分为5个步骤： 1．确定问题；

日本留学申请研究生的个人简历

日本留学是现在的热门选择，如果你也在考虑日本留学的话，来看看这篇文章，日本研究生留学个人简历的写作相关内容介绍。日本研究生留学个人简历该如何写作? 1.基本信息基本信息一般包括——姓名、性别、出生年月、出身地、出身院校、现住址、邮箱地址、照片等。在此，有一项需要重点提醒的是 ——照片。由于日本留学是教授内诺制度，在套磁期间我们一般不会和教授见面，那如何向教授展示我们的精神面貌呢，这时照片就起到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，这样可以在教授看到照片的时候就能感到我们的对套磁和申请的重视。

2.学习经历从小到大完整的学习经历还是要尽量写清楚，当然，大学阶段学过的一些比较重要的学习课程也可以尽量体现，以证明学生在专业领域的知识储备。 3.奖励资格这部分主要是要写明在大学期间获得过哪些奖励、奖学金、通过的语言能力证书等。切记，不仅要写明奖项和资格名称，还应把获得时间写明。排序上一般是按照倒序，把最新的奖励写在最前面。另外，如果是获奖的时间已相隔较长，但只要和申请专业相关度较高，有助于申请的都可以写明。预计取得的奖项和资格要写明预计取得时间。 4.发表经历本部分是指发表过哪些文章、论文等的经历。预发表的经历也可以写在本部分，只要写明是预发表就可以。在写发表经历的时候切记写明发表的时间、期刊名称、期刊号、第几作者发表等具体信息，以方便日本研究生教授查阅。 5.研究经历此部分主要是写明自己做过哪些研究活动。有的同学可能会有疑问为什么要写研究经历呢，大学期间我没有做过具体的研究。此类问题的原因是日本的大学和研究室的教学是以研究型为主，教授非常看重学生的研究能力。至于在国内大学没有做过具体研究的问题，可以回想自己在学期间，有没有跟随教授或导师做过什么，什么研究课题，或者是否参观过比较知名的研究所之类的。 6.实践活动日本研究生留学教授不只看重学生的研究能力，还比较重视动手和实践能力。此部分包含两个方面。 1)要写明主要在大学期间参加过哪些社团、做过哪些具体社团活动、有哪些收获(重要)。 2)参加过哪些社会实习活动，通过该项实习获得那些成长、有什么新的认识等收获。描述参加过的实习?实践活动时，要结合申请

教育研究方法历年真题(2007-2012)

2007年简答题： 1、简述教育文献综述报告包含哪几个部分答：教育文献综述报告包含以下四个部分的内容：（1）提出问题。（2）确定方法。（3）正文部分。（4）研究中存在的问题。 2、简述提高教育实验研究内在效度的方法（至少五个）答：内在效度是指实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度。影响教育实验的内部效度的因素有八种：大师教育（1）偶然事件。是指除了实验变量之外，一些未经控制的因素会介入周期较长的实验过程，引起实验结果的变化。大师教育（2）成熟。指在实验期间，实验对象的身心发生变化也影响实验变量对因变量的作用。（3）测验。指前测的暗示对实验因变量的影响。大师教育（4）工具。指测量手段对实验因变量的影响。大师教育（5）统计回归现象。可能混淆实验处理对因变量的效果，使实验结果难以解释。（6）差异的选择。所选择的两组或几组受试者，在未受实验处理之前，本来各方面的能力就有所偏差或不相等，那么实验结果的差异，就不能说是单纯由于实验处理所造成的。（7）实验对象的流失。实验对象在实验期间的流失，如择校、转学等，则可能使实验结果难以解释。当实验组和控制组有不同比率的实验对象退出实验时，就会导致结果的偏差。（8）上述七项因索的彼此交互作用，是影响内部效度的另一个因索。选做题： Ⅱ：为了确定某地区中小学是否有课业负担过重的情况，特采用如下方式进行(1)称书包法； (2)课堂观察法；(3)问卷调查法；试分析这三种方法的优劣，并自己设计一个研究方案。大师教育答：称书包法的优点在于：形式直观，简单易行，方便整理。局限在于：笼统地通过一个因子进行判断，有误差；只适合在数量较少的情况。问卷调查的优点在于：方便实用，省时，花钱少；由于可以不署名，在某种情况下结论比较客观；能搜集大样本信息资料，收效大；便于整理归类，能做量的统计处理，使调查结果具有一定代表性。问卷调查法的局限在于：问卷设计的质量会影响结论的代表性；搜集的资料比较表面，不能深入了解深层次的内心世界真实情况；若部分调查对象不作回答，难以知道不回答的原因，也会影响问卷的效度。课堂观察法的优点在于：对事物有最直接的认识；方便易行，不必使用特殊设计的复杂仪器设备，不需要特殊条件，适用于广大的研究范围；不妨碍被观察者的日常学习、生活和正常发展，因此不会产生不良后果。课堂观察法的局限在于，观察在自然条件下进行，受各种偶然因素的干扰；研究者在观察时原则上不能支配和控制研究对象及其发展，所以不能判断问题的原因，只能说明“有什么”和“是什么”问题；在研究对象人数多且分散的情况下应用较困难；教育现象的复杂且处于不断变化之中，观察项目归类推论性太多，会影响研究的信度；观察研究往往取样小，观察的资料琐碎不易系统化，普遍性的程度不高。研究方案（略）。 Ⅱ．答案要点：(I)三种研究思路优劣(18分) ①称书包重量可以收集关于学生课业负担的客观的数量化证据，但如果不同时考察书包的内容，就会使研究显得简单化而失之武断。

2021年去日本留学要带上哪些东西

首先来看看留学日本需随身携带的物品清单 1）护照（随身携带，注意保管。能放在皮制护照夹里最好。） 2）机票（随身携带） 3）入学许可书（最好与护照放在一起，出机场时要查验） 4）在留资格认定书（最好与护照放在一起，出机场时要查验） 5）体检证明（也叫健康证明书，随身携带） 6）现金（大额的纸币应放在隐避处，不要与金属物及零用钱混放。过机场安检时如果外套里有金属物或钱币，最好脱下来放入检查托篮内，这样比较省事，也不至于匆忙之时洒落一地显得非常尴尬。） 7）随身软包（可稍大一点，把压份量的书、鞋等放在里面为好） 8）证件用照片20张或更多备用（4.5cm×3.5cm或4cm×3cm即国内所说的2寸照片） 9）常备药（主要是治感冒、泻肚等应急药） 10）四季衣服（最好备西服正装一套，正式场合时穿用） 11）自己的印章 12）《中日、日中辞典》一本或快译通接着来看看托运行李清单 1）行李箱：最好不用大号箱，中号（市场上所说的158就可以），锁扣要完好、捆扎稳固，能承受一定的压力，行李箱内外应写名字、国家、详细地址、联系电话等信息，以免弄错。 2）规定类：带有相片的个人信息页的护照复印件和护照里其它主要页面信息的副本、所有其他随身行李中的规定的副本。 3）服装类： A、日本气候温和，四季分明，夏季长而热、潮湿，悠然的棉质和亚麻布的服装就最舒服。冬季虽干燥、阳光充足，但有时亦很冷，所以厚外套还是应携着。

B、几身便服（衬衫、牛仔裤、皮鞋、球鞋），最好还备西服正装一套，正式场合时穿。因为日本人比较讲究，稍微正规一点的场所都要求正装出席或参加。对学生而言，往往出席开学和毕业典礼、答辩、面试及其他正式场合都要求正装的。在日本的大号和增大码等于西方国家的中码，所以在日本买衣服时要多考虑。还提议女孩多带几套套装、带一些内衣裤、袜子和少量女性卫生用品。 C、在日本，人们步行较多，带一些舒服的鞋子是极为重要的，尤其穿比较大号码鞋的人。还需要考虑带一些冬季穿的拖鞋和保暖的袜子，由于在日本，很多地方是要求脱鞋后再走进房间的。 4）被褥类：被褥一套（床单2条、被套2副、毛毯1条）、毛巾、枕巾各2-3条，针线包、梳子等（看你的皮箱规模而决定要不要携带）。 5）日常生活用品：小闹钟、牙膏、牙刷、碗、筷、勺子、调料品、剃须刀、洗涤用品、化妆品一部分，配带隐形眼镜者请带2瓶护理液备用。事实上一些生活用品在日本百元店都可以买到，像菜刀，菜板，锅碗瓢盆，勺子，笔，调味料，毛巾，袜子，小食品，拖鞋，所以不用带过多此等生活用品，只要可用一到两星期就能以了。有道是百元店即是之中一切的东西都是100日元。带些袋装食物、速泡食物、饼干点心之类的，以防不适应日本美食。 6）图书：《中日、日中辞典》、英汉字典、日汉、日文文法书（不急用的词典亦可以抵达日本再从国内寄送）。 7）药品类：无睡意的感冒药、腹泻、胃药、止痛药、风油精，创可贴等应急药，自身常用的维他命丸，减少小疼痛或控制发烧的非处方药。带足够用几个月的化妆品和一些要求的药品。提议你带足够量的处方药，由于一些特殊的处方药，在日本没有的。一切药品都必须在海关时开展申报，说明你携带的药品是自用的。 17）自身的印章。 18）备用的眼镜一副，以防丢失或损坏。 19）快译通（亦可考虑到日本后再买）、随身听1台（以备练习听力用）。最后再来看看需做好哪些方面的准备 1.衣食住行等生活方式的改变在日本，吃、住、行都不同于我国，日本物价比较高，提前了解当地物价，方便自己准备所需钱财，此外，日本在扔垃圾的方法、吸烟规则、交通规则（左侧通行）等等生活的各个方面与咱们国家不同，及早地适应当地的生活方式，让自己尽快融入其中，这个对于自己以后的生活都是有帮助的，平时要多与他人交流，这也是提高自己日语水平的好办法。

考研教育学专业基础综合(教育研究方法)模拟试卷28

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷28 (总分：52.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00) 1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.某研究者设计的研究是用思辨的方法研究“对职业教育价值问题的理性审视”，这一研究属于（分数：2.00） A.基础研究 B.应用研究 C.价值研究√ D.事实研究解析：解析：本题考查的是教育研究的类型。对教育研究的类型的划分，主要有三个维度：(1)根据教育研究对象及任务，将教育研究分为教育价值研究、教育事实研究。其中教育价值研究是一种应然研究，揭示的是“为什么”和“如何做”的问题；教育事实研究是一种实然的研究，主要解释“是什么”的问题。(2)根据教育研究的目的不同，将教育研究分为基础研究、应用研究。其中基础研究的主要目的在于发展和完善理论，通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，与建立教育的一般原理有关。应用研究用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。应用研究具有直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，回答“是什么”的问题。(3)按照教育研究的范式不同，将教育研究分为定量研究和定性研究。本题的命题是“对职业教育价值问题的理性审视”，采用思辨的方法。因此，本题的答案是C。 3.某研究者设计的研究是“高考改革的阻力分析——基于利益相关者的视角”，这一研究属于（分数：2.00） A.基础研究 B.应用研究 C.价值研究√ D.事实研究解析：解析：本题考查的是教育研究的类型。对教育研究的类型的划分，主要有三个维度：(1)根据教育研究对象及任务，将教育研究分为教育价值研究、教育事实研究。其中教育价值研究是一种应然研究，揭示的是“为什么”和“如何做”的问题；教育事实研究是一种实然的研究，主要解释“是什么”的问题。(2)根据教育研究的目的不同，将教育研究分为基础研究、应用研究。其中基础研究的主要目的在于发展和完善理论，通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，与建立教育的一般原理有关。应用研究用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。应用研究具有直接的实际应用价值，旨在解决某些特定的实际问题或提供直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，回答“是什么”的问题。(3)按照教育研究的范式不同，将教育研究分为定量研究和定性研究。本题的命题是“高考改革的阻力分析——基于利益相关者的视角”，采用思辨的方法。因此，本题的答案是C。 4.某研究者设计的研究是“高考改革的家长阻力分析——一项质的研究”，这一研究属于（分数：2.00） A.基础研究 B.应用研究 C.定性研究√ D.定量研究解析：解析：本题考查的是教育研究的类型。对教育研究类型的划分，主要有三个维度：(1)根据教育研究对象及任务，将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究。(2)根据教育研究的目的不同，将教育研究分为基础研究和应用研究。(3)根据教育研究的范式不同，将教育研究分为定量研究和定性研究。其中定量研

日本留学考试学长学姐经验.doc

日本留学考试学长学姐经验日本留学考试(EJU)如何准备，相信许多将要前往日本留学的学子都在思考这个问题，或者希望汲取学姐学长的经验。日本留学考试学长学姐心得，文章由我所整理，希望能帮助到您。题主赏光让我回答这个问题，我倒是有东西可以写，自己考的时候是仔细研究过这个考试的，但是由于已经过去好些年了，考试形式也有了一些改变，当时的经验未必能套用，拣有用的部分作个参考就好。我考这个考试的时候有点生猛，我基本上是个谦虚的人，但这个事情上再谦虚就虚伪了。^^ 我去日本的时候也是几乎零基础，一年多以后考留学试验，所有科目满分或接近满分，总分是一万多名文科考生里的最高分(人品好，我认识的一位朋友在我之前一年考，差三分全满分，是第二名。我离全科目满分差了20分左右，刚好那一次高分出得少)。我的同班同学里还有一位700多分的也在前二十名里。学校里还有更猛的，经常一起交流些关于考试的事情，他理科，后来考上了国立大学的医学部，这个水平就不用说了，留日的都懂的，全日本的国立医学部加起来一年收那么几个留学生。我们都是差不多零基础到的日本，语言学校是中等城市的没什么名气的小学校，没有报过补习班，工照打恋爱照谈。要说和其他学生有什么不同的，是我们找到了一些这个考试的窍门，也付出了相当多的努力。文科留考看似是三个大科目，日语和文综合和数学一，实际上三科考的都是日语+常识，日语解决了，这个考试的90%就搞定了。它的日语还不会单独考你语法知识，除了那个作文以外，读解、听解和听读解只是看你能不能听懂看懂给你的材料，而且这些材料还是直接从生活中或书籍报刊里摘出来的，只是题量特别大。那怎么办才最有效呢?即难也简单，让自己能像日本人一样轻松地读懂听懂这些东西就好了。直接提高自己的日语实力，比从真题入手一道道地抠又好玩又好用。

留学日本专门学校讲解大全(最新)

留学日本专门学校讲解大全一、什么是日本专门学校？日本专门学校可以理解为国内的大专或者是技校，目标是培养出有一技之长的人才，学制多为两年，最多四年，专业以就业为主，像熟知的动漫，美容美发、汽修等。在日本有些即使能考上大学的学生，也会因为想学会一门技能去读专门学校，毕业之后从事相关工作，在日本有一技之长是很吃香的。二、专门学校有哪些特点？ 1、多样化专门教育：专业多样化，为各行各业输送专门人才，课程编排以实习为主，由经验丰富的老师负责指导。 2、以取得职业资格为目标：日本是一个“资格社会”（证照社会），设有许多与职业相关的证照制度，类似国内的“考证”。有很多想相关考试，许多专门学校以获取相关职业资格证书为目标，对学生进行培训。 3、专门学校学位：毕业后授予学生专门士或高度专门士的称号。注：专门学校学习两年以上毕业学生可以获得“专门士” 学习四年以上毕业的学生可以获得“高度专门士” 两年以上的学科毕业生可以插班进入大学学习四年以上的学科毕业生可以进入大学院的学习 4、高就业率日本大学生的就业率：大学为约70%，短期大72%，专门学校为80%。从过去的几十年来看，大学，短期大学的就业率受经济波动的影响比较大，而专门学校不论经济形势如何都维持在80%左右，这也是专门学校的一大特征。 5、入学门槛低

日本专门学校对于留学生的要求不高，中专、职高和高中学生都可以申请，学历并不是重点。同学们非常担心的日语水平，专门学校也只要求达到二级参加专门学校的面试即可申请，而且也是非常高的。对于成绩一般，读完语言并没有考上大学，或者家庭条件一般希望尽早就业的同学来说，是不错的选择。三、专门学校的入学条件学历要求：具备与高中毕业或同等以上学力者。日语能力要求：日语等级N2以上，一般只要具备这两个条件你就可以就读专门学校喽！四、专门学校的申请途径 1、国内直申：国内日语达到2级以上日语水平，可以从国内申请日本专门学校。但是，海外直招的专门学校比较少，专业选择面比较窄。 2、通过语言学校申请专门学校：首先是可以选择的专门学校和专业比较多，其次就是可以在语言学校学习好日语，锻炼好口语也方便在专门学校的学习。在没有日语基础或日语基础较差的情况下，赴日攻读专门学校普遍的情况是采用这种途径。五、申请日本专门学校所需的文件每个学校所需的申请材料多少都有所不同。如果真的有感兴趣的专业和学校时，应先于语言学校老师了解专门学校的情况，然后认真查阅学校的相关招生简章及网站、或者直接到学校咨询等确认必要材料及要求。很多专门学校入学考试一般需要的文件如下。在准备材料时一定要注意材料制作所需要花费时间和计算好邮寄所花费的时间，以免耽误学校申请。 1.入学申请书（学校指定的） 2.本国高中毕业证书

日本留学费用一览表

现在去日本留学是很多学生的首选，不过很多留学而生都比较关心费用问题，只有解决了费用问题，留学生才能安心学习，顺利完成自己的学业。下面为您全面介绍日本留学生活费用，想去日本留学的同学可以详细了解一下，提前做好准备。一、日本留学之住宿费在日本租一间四叠半至六叠的小房间，租金2、3万日元。但都得经过“不动产介绍所”的介绍，这样很容易找到。先要付两个月押金，礼金也要两个月，介绍费要一个月，房租一个月，总共六个月一起交，最少也要12万日元，这是最节省的。稍稍阔绰一点，租金每月在6-10万日元左右，找懂行情人，可以租到带洗澡间的房间。东京的房租费，不能只挑选便宜房间，要同时考虑交通的远近，车费的负担等条件。简易房舍，都是给学生住宿之用，即为低收入者准备。但房间虽小，却有煤气、电气的设备，烧点咖啡，或围炉取暖煮点面条等都可办到，也很实用。二、日本留学之生活费照日本大学生的标准来说，最低每个月要12万日元，这是日本大学生活协同组合在1984年所作调查的结果。其中包括35000日元的房租。如果再加上旅游、购买消费品，那每月就需要15万日元。

生活费的标准不一，首先是吃，并非太贵，1公斤猪肉约450日元(约13元人民币)，一天三餐自己动手，1000日元左右亦能维持，1个月花去3万日元，差一点住房每月房费4万日元，这样每月有7、8万收入也能度日。在日本留学只能进行勤工俭学，出去打工，每天不超过4小时，每小时一般可赚1000元日元，看语言水平可能再低些或高些，有的打工地点还可供应吃饭，每月还能积攒几万日元。三、日本留学之医疗费在日本看病非常贵，比如：没有加入保险的情况下，只是因为感冒去医院看病，一次也要花大约5000日元，治疗一颗蛀牙需花数万日元，因为盲肠炎而住院一周的话，其费用近30-40万日元，在经济上会成为很大的付担。为了能接受治疗、没有经济上的不安，在日本居住的所有外国人也都要加入健康保险，这已为法律所规定。法律还规定在日本预定停留1年以上的外国人也都要加入国民健康保险，加入手续在市、区、街、村政厅办理，每月缴保险费。保险费金额因地区而异，没有收入的外国留学生的保险费通常可以得到减额。加入了国民健康保险，因受伤和疾病需要接受治疗的时候，如果在挂号窗口出示保险证，自己只付担适用保险诊疗部分医疗费的20%-30%，便可接受诊疗。但是保险诊疗适用的医疗费将全部由自己负担。还有，在加入国民健康保险后，在向日本国际教育协会的外国人留学生医疗费补助提出登记，国民健康保险的保险诊治医疗费中个人付担金额的80%还可

去日本留学的利与弊

去日本留学的利与弊导读：本文是关于去日本留学的利与弊，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：留学日本的利与弊是什么】留学日本的利与弊——有利之处： 1、出国留学对学生和家长都是一种机遇和挑战。对于学生本身，赴日留学对学生本身来说也是一种受益终身的经历。日本在心理学、经济、金融和IT行业的确有着优势。 2、高中生语言学习能力和融入当地社会的能力都较强，因此能更快适应国外的留学生活，接受日本先进的教育，同时也能培养独立思考问题、主动解决问题的能力。 3、日本教育的显著特点是：水平高，实用性强，学制合理。首先，日本很注重对学生创造性的培养，在学习过程中，学校会更注意培养学生独立研究和工作的能力。同时，日本院校的学科设置也比较侧重实效性，这位学生毕业后就业奠定了一定的基础。 4、高中毕业生由于年龄小，母语影响也相对较小，所以更容易掌握和精通外国语言。任何人要想真正了解日本人的想法和做事方法直至融入日本社会，就必须真正在日本生活2到3年左右的时间。在赴日留学的过程中，学生不仅学到了先进的知识，更重要的是了解了异域文化，明

白了日本人的思维方式，毕业后不会因为无法与日本同事沟通而苦恼。 5、刚高考过后，数学、英语等还没有彻底忘掉，这对留学生考试多少也是有所帮助的。留学日本的利与弊——弊端：学生年龄比较小，自控能力较差，人生观尚未成熟，到了一个没有约束的环境，很容易被错误的价值观引导，同时安全也成为很多中国家长担心的问题。以上的弊端是只要不在父母身边就多少会存在的。对于日本留学的利与弊关键还是根据学生本身来定义，其实留学日本还是挺不错的，学生去日本留学不仅能享受高等教育，还能培养独立的能力，享受不同的异国风情。【篇二：去日本留学的利与弊是什么】去日本留学的利与弊是什么？日本留学方法1取得语言学校的入学许可后，来日，经过语言学校的学习后，进入大学和专门学校的留学途径。优点：主要是不用在国内学很长时间的日语，只需要在日本语言学校花6个月到2年的时间学习日语，有利于打好日语的基础，习惯日本文化。缺点：就是从来日本到毕业，时间较长，费用总额较高。日本留学方法2在本国报名，取得准考证之后，来日本参加考试。然后回国等消息，如果合格再来日本。方法2与方法1相比，到毕业所花时间较短。日本留学总负担较低。如果不合格，可以在本国等待下一个机会。时间和精力上的负

日本留学-九州大学修士录取经验分享

日本留学-九州大学修士录取经验分享 4月1日入学九大研究生，5月29日收到通知通过大学院入学考试拿到10月1日的Global Course录取，从入学到被录取仅用了两个月时间。虽然时间还早，想想还是过来总结一下申请经历与赴日后的学习生活。申请最初想到留学是在大四下学期，大约4月份的时候，所以可以说是突发奇想吧……由于大学是在北京上的，所以找工作的时候现在北京本地找了几家，但是家里不满意，交涉再三未果。后来家里随口说了一句“要不去国外留学几年长长见识吧”，结果这成为了促成我留学的最大契机。由于申请时间非常晚了（一般准备留学的都是提前从大三开始申请），之前也没有要留学的意思所以成绩单也没有找老师“关照”，各种出国用证书比如托福雅思之类的统统没有，加上日语学习的压力，我权衡了一下决定寻找中介代为申请。一来中介申请更为专业与效率，成功率较高；二来可以腾出一大块时间来处理别的事情。经过几天的网上认真比对与调查以及电话咨询，我最终锁定了某家中介并提交了申请意向。毕业拿到毕业证与学位证后将材料包提交给中介，正式开始了留学准备。前期准备通过中介申请的话，选择一个负责的中介非常重要。有幸我选择的中介负责度非常高，有重要信息会通过各种渠道联系上你，缺材料也会第一时间通知补齐。负责的中介让我省下了不少心力，可以把心思全面放在准备上。证书方面，首先一个TOEFL成绩或者IELTS成绩是很重要的，即使入学后在各方面也非常有用。其次，日语能力证书尽量考一个。由于我申请的研究方向属于工学府，研究室的留学生也很多，主要用英语交流，所以对日语能力要求不高没有用上能力证书……但是学习日语在各种方面都有很大帮助，申请奖学金的时候也是有用的。另外，虽然申请交给了中介，但是自己研究方向的资料也要熟看，知识了解的越多给教授的印象也越好。驾照的话想考要早考，日本是可以用中国驾照换取日本免许的，但是需要获得中国驾照后留在国内的时间不少于三个月，所以驾照最好提前准备。日本的车不贵，路况也很好，但是免许很贵……有条件可以买个小车开开也是很方便的。在留资格获取差不多到10月份的时候中介发来信息表示拿到了教授内诺。中介根据我提供的资料以及本人意向提供了几个教授的资料让我选择，斟酌再三我选择了现在的教授，原因比较复杂就不细说了，各位可以根据自己的情况量身选择教授。但是注意一点，跟教授说好了以后尽量不要毁约，这会大幅影响中国学生在这位教授心目中的形象，对以后的申请者非常不利。选定教授后中介开始与教授联络，同期我也开始准备12月份的日语等级考试。TOEFL由于准备的比较晚，今年3月份才参加考试，时间也比较仓促，不过总体上没什么影响。差不多年后（各学校不同，九大比较晚，2月份才发），各学校的CoE也就是在留资格认定证明书就会下发下来了。九大发在留非常晚，大约在2月底才发出，我拿到手已经是3月份了，预定是3月底赴日，所以九大的时间卡的是非常死的…… 临行准备与赴日由于是第一次出国留学加上时间很紧迫，临行前不免会有一些不知所措。关于行李从中介那里拿到了一张行李单，照着行李单收拾了两个箱子作为行李。这里本人建议2个箱子最为合适，少了空间不够多了不方便携带。机票尽量购买留学生票，可以携带3pc（23kgx3），非常方便。由于九大给在留的时间非常晚，

2020最新日本本科留学申请方案

日本本科留学申请方案 1、直接就读于日本大学本科日本大学的本科考试每年6月和11月举行两次。考试科目：文科为日语(400)、综合科目(200分)、数学(200分)3个科目。理科为日语(400分)、理科(从物理、化学、生物中选择2个科目，200分)、数学(200)3个科目。文理科日语是相同试卷。数学试卷分文理两部分，理科难度大于文科。目前数学科目的难度逐年增加。大有与国内高考齐平的趋势。目前国公立大学基本全部采用该考试，私立大学中也有接近一半的大学采用该考试成绩作为参考。 2、就读于日本大学本科的G30项目如果是日语不好，而英语能力很好的话，则可以选择参加日本的大学的G30项目。 G30计划中日本国公立大学的有以下7所：东京大学、京都大学、大阪大学、东北大学、名古屋大学、九州大学、筑波大学。 G30计划中日本私立大学的有以下6所：庆应义塾大学、早稻田大学、同志社大学、立命馆大学、上智大学、明治大学 3、就于读日本的专门学校日本有3000多所专门学校，其中绝大部分为私立学校。其办学目的和教育课程设置于大学的有着显著区别。通常将培养实际生活需要的职业能力作为其培养目的。学习时间通常为4年。在特定的专门学校学习专门课程3到4年，听课总是呈达到3400小时以上的成绩合格者可以被授予“高度专门士”称号。获得专门士或高度专门士资格的留学生，满足一定条件就可在日本就业。如果准备在日本读专门学校并且毕业后想在日本就业，需要根据自己的兴趣爱好，职业规划等选择能够在日本就业的专门领域课程的学校。专门学校毕业的日本学生的就业率近年来的平均就业率在75%左右，是非常高的。即使，对外国留学生而言，专门学校也是不错的选择。 4、就读于日本语言学校