五年级下册-数学作业
五年级数学作业 姓名:
一、填空:
1、长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。
2、长方体的长是8厘米,宽是6厘米,高是5厘米,它的棱长和是( ) 厘米;六个面中最大的一个面积是( ) 平方厘米,表面积是( )平方厘米。
3、2850平方厘米=( )平方分米( )平方厘米
12.8米=( )分米=( )厘米
4、一个棱长是1分米的正方体,锯成2个小长方体,其中一个长方体的表面积是( )平方分米。
5、一个正方体的棱长为a 厘米,它的棱长和是( )厘米,表面积是( )平方厘米
6、用棱长1厘米的小正方体拼成一个棱长1分米的大正方体,需要( )个小正方体,把这些小正方体排成一排,长( )米。
7、平角的21
是（ ）度，是（ ）角。
8、一段公路每天修全长的121
，4天修全长的（ ）。
9、七折指现价是原价的（ ），一套原价75元的书，现八折出售，每套（ ）元。
10、正方形的边长34 米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
11、在“女生占全班人数的59 ”这一数学信息中，（ ）是“一个整
体”，写出求女生人数的数量关系式是：（ ）×59 ＝女生人数。
12、一根铁丝长58 米，截去14 ，还剩下( )( ) ；若截去14 米，还剩下（ ）米。
13、 1吨的58 等于（ ）吨的18
。 二、火眼金睛
1、将一个长方体切成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是长方
体表面积的一半。( )
2、有一组相对的面是正方体的长方体,其他四个面的面积相等。( )
3、把一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,表面积也扩大2倍。( )
4、2个长方体表面积相等,棱长之和也一定相等。( )
5.一件商品打六折是指现价是原价的106
。（ ）
计算 109-53 134 - 51 117+158 1-198 158-3
2
109 ×30= 367×9= 647× 16= 496×14= 50
7 ×25= 125+43+127 75-116+72 5-97-92 45-（41+7
5） 158+（157-94） 87-（65-81） 54+32-61 53+21-8
3
三、解方程
71+X=53 54-X=41 X-61=83 21+X=32 0.5+X=8
7
五、选择题
1、把一个正方体的棱长缩小4倍,表面积( ）。
A 、缩小4倍
B 、缩小16倍
C 、扩大8倍
2、如果一个长方体的4个面的面积都相等,那么其余两个面是（ ）。
A 、正方形
B 、长方形
C 、无法确定
3、要用铁丝围成一个长7厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体,至少要用铁丝( ）厘米。
A 、28
B 、56
C 、118
4、一个正方体的棱长之和是48厘米,它的表面积是( ）平方米。
A 、16
B 、48
C 、96
D 、以上答案都不对
5、长方体(不含正方体）的六个面中,最多只有( ）面的面积相等。
A、2
B、3
C、4
D、5
四、我会算
1、一个长方体有一组相对的面是正方形,这个正方形周长是16厘米,长方体的高是16厘米,这个长方体的表面积是多少?
2、一个正方体的棱长总和是72厘米,它的表面积是多少?
3、一个长方体,长是1.6厘米,宽是长的一半,高是宽的一半的一半,它的表面积是多少?
五、解决问题:
1、一个无盖的长方体铁盒,长是2分米,宽是1.5分米,高是1 .8分米,做20个这样的铁盒需要铁皮多少平方米?
2、淘气用厚纸做一个长方体的插笔筒,已知这个这个笔筒长8厘米,宽6厘米,高是12厘米,他做这个笔筒要用多少厚纸板？
3、制作一个长30cm、宽20cm、高20cm的长方体框架，至少需要多少厘米长的木条?(接头处不计)
4、一个长4分米、宽3分米、高2分米的长方体，它占地面积最大是多少平方米？表面积多少平方米？
5、小明的爸爸要做一个长30厘米,宽15厘米,25厘米的玻璃鱼缸,需要多少平方分米的玻璃?
6、一间教室长10米,宽是6米,高是4米,门窗面积是19.6平方米,要粉刷教室的四壁和顶棚,如果每平方米用涂料0.25千克,共需要涂料多少千克?
7、块长方形的菜地，长20米，宽是长的5
4，求面积？ 8、旅游商场一套西服原价420元，现在换季打八折，李叔叔身上有350元，想买这套西服够不够？
9、一间教室的长是8米，宽是它的
43，这间教室的占地面积是多少？
10、校园里有杨树20棵，柳树是杨树的
109，槐树是柳树的3
2，槐树有多少棵？
11、水果店运来60筐水果，其中柑桔占51，苹果占12
5，其余的是梨；运来的苹果比柑桔多多少千克。
12、某工程队修一条路，第一周修了92 千米，第二周修了5
1千米，第三周修的比 前两周的总和少6
1千米，第三周修了多少千米？
附加题:
用五个同样的正方体粘接成一个长方体,这个长方体的棱长之和是168厘米,求这个长方体的表面积?
五年级下册 数学作业
五年级数学作业 姓名: 一、填空: 1、长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。 2、长方体的长是8厘米,宽是6厘米,高是5厘米,它的棱长和是( ) 厘米;六个面中最大的一个面积是( ) 平方厘米,表面积是( )平方厘米。 3、2850平方厘米=( )平方分米( )平方厘米 12.8米=( )分米=( )厘米 4、一个棱长是1分米的正方体,锯成2个小长方体,其中一个长方体的表面积是( )平方分米。 5、一个正方体的棱长为a 厘米,它的棱长和是( )厘米,表面积是( )平方厘米 6、用棱长1厘米的小正方体拼成一个棱长1分米的大正方体,需要( )个小正方体,把这些小正方体排成一排,长( )米。 7、平角的21 是（ ）度，是（ ）角。 8、一段公路每天修全长的121 ，4天修全长的（ ）。 9、七折指现价是原价的（ ），一套原价75元的书，现八折出售，每套（ ）元。 10、正方形的边长34 米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 11、在“女生占全班人数的59 ”这一数学信息中，（ ）是“一个整 体”，写出求女生人数的数量关系式是：（ ）×59 ＝女生人数。 12、一根铁丝长58 米，截去14 ，还剩下( )( ) ；若截去14 米，还剩下（ ）米。 13、 1吨的58 等于（ ）吨的18 。 二、火眼金睛 1、将一个长方体切成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是长方 体表面积的一半。( ) 2、有一组相对的面是正方体的长方体,其他四个面的面积相等。( ) 3、把一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,表面积也扩大2倍。( ) 4、2个长方体表面积相等,棱长之和也一定相等。( ) 5.一件商品打六折是指现价是原价的106 。（ ） 计算 109-53 134 - 51 117+158 1-198 158-3 2
最新人教版小学五年级下册数学作业
班级：姓名：学籍号： 整除具备的条件： 1、被除数、除数（0除外）都是整数； 2、商是整数； 3、商后面没有余数。 （说一说一个整数除法算式中，谁能被谁整除？谁能整除谁？） 整除的算式的特征： 1.除数、被除数都是自然数，且除数不为０。 2.被除数除以除数，商是自然数而没有余数。 整除的意义： 一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除。 除尽包括整除。能除尽的不一定能整除，能整除的一定能除尽。 一个整数a除以整数b，除得的商正好是自然数，且没有余数，我们就说，a能被b 整除。b能整除a 。如15÷5=3、80÷20=4、24÷4=6 。自然数都是整数。a÷b=c （a、b、c均为自然数且b≠0） 0和任何数相乘都等于0；0除以任何数都等于0。 为了方便，我们在研究整除、因数和倍数时，所说的数一般都是指除０以外的自然数。 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如，12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。12÷6=2，所以12是6的倍数，6是12的因数。 因数与倍数是相互依存的。（说一说一个整数除法算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？）a×b=c (a,b,c都是不为0的整数) a和b是c的因数，c是a的倍数，也是b的倍数。例如，3×6=18 ，3和6是18的因数，18是3的倍数，也是6的倍数。
班级：姓名：学籍号：家长签字： 练一练： 1.下面各题哪些是整除？哪些是除尽？哪些都不是？为什么？ 32÷8=4 40÷30=1 (10) 35÷0.7=50 51÷17=3 20÷9=2……2 4.8÷1.2=4 4.2÷6=0.7 60÷5=12 2.如果数a能被数b整除，a就叫做b的（），b就叫做a的（）。 15能被5整除，我们就说，15是5的（），5是15的（）。 a、b、c都是非0的整数，如果存在ab=c，那么（）是（）的因数，（）是（）的倍数。 5×4=20，则（）是（）的因数，（）是（）的倍数。 3.说一说：20和10 7和3 5和5 2.1和0.7 1和17 1.哪组数中有因数和倍数的关系？为什么？ 2.说出谁是谁的倍数，谁是谁的因数？ 用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形，如果再增加1个同样的小正方体。 （1）从正面看是，你可以怎样摆？ （2）从左面看是，你可以怎样摆？ （3）从上面看是，你可以怎样摆？ 现阶段俱乐部存在的问题
苏教版五年级下册数学作业
五 年 级 数 学 作 业 1、3 5 块可以表示把（ ）块平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份；或者表示把（ ）块平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。 2、在括号里填上适当的分数。 12分=（ ）时 36时=（ ）日 50千克=（ ）吨 25厘米=（ ）米 3、小红去书店买了x 本书，每本6.2元，付出了50元，买书用了（ ）元。当x=3时，应找回（ ）元。 4、把一袋重3千克的巧克力平均分给7个小朋友，每人分得1千克巧克力的（ ）（ ） ，是这一袋巧克力的（ ） （ ） 。 5、在○里填上“>”、“<”或“＝” （1）当x ＝7时，x ＋9○15 （2）当x ＝0.2时，5x ○1 （3）当x ＝1.3时，x ×100○13÷0.01 （4）当x ＝5.5时，x ÷9○0.7 6、小丽在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。她的同桌的位置可以用数对表示是(___，___)，也可能是(___，___)。 7、在8x 中，x 是非0自然数。当x 是（ ）时，8 x 是真分数；当x 是（ ）时，8x 是假分数；当x 是（ ）时，8 x 是整数。 8、右图是2010年3月的月历卡，用形如 的长方形去框月历卡里的日期数，每次同时框出3 个数。框出的3个数和最大的是（ ），最小的 是（ ）；一共可以框出（ ）种不同的和。 学校 班级 学号 姓名 密封线内不得答题 2010年3月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
最新人教版小学五年级下册数学作业
1 班级：姓名：学籍号： 2 整除具备的条件： 3 1、被除数、除数（0除外）都是整数； 4 2、商是整数； 5 3、商后面没有余数。 6 （说一说一个整数除法算式中，谁能被谁整除？谁能整除谁？） 7 8 整除的算式的特征： 1.除数、被除数都是自然数，且除数不为０。 9 10 2.被除数除以除数，商是自然数而没有余数。 11 整除的意义： 12 13 一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就说第一个整数能14 被第二个整数整除。 15 16 除尽包括整除。能除尽的不一定能整除，能整除的一定能除尽。 17 一个整数a除以整数b，除得的商正好是自然数，且没有余数，我们就说，a 18 19 能被b整除。b能整除a 。如15÷5=3、80÷20=4、24÷4=6 。自然数都是整数。 20 a÷b=c（a、b、c均为自然数且b≠0） 21 22 0和任何数相乘都等于0；0除以任何数都等于0。
为了方便，我们在研究整除、因数和倍数时，所说的数一般都是指除０以外的自然 23 24 数。 25 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是 26 27 被除数的因数。例如，12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。12÷6=2，28 所以12是6的倍数，6是12的因数。 29 30 因数与倍数是相互依存的。（说一说一个整数除法算式中，谁是谁的因数？谁是谁31 的倍数？）a×b=c (a,b,c都是不为0的整数) a和b是c的因数，c是a的倍数，32 也是b的倍数。例如，3×6=18 ，3和6是18的因数，18是3的倍数，也是6的倍33 数。 34 35 班级：姓名：学籍号：家长签字： 36 练一练： 37 1.下面各题哪些是整除？哪些是除尽？哪些都不是？为什么？ 38 32÷8=4 40÷30=1 (10) 35÷0.7=50 51÷17=3 39 40 20÷9=2……2 4.8÷1.2=4 41 4.2÷6=0.7 60÷5=12 2.如果数a能被数b整除，a就叫做b的（），b就叫做a的（）。 42 43 15能被5整除，我们就说，15是5的（），5是15的（）。 44 a、b、c都是非0的整数，如果存在ab=c，那么（）是（）的因数，（） 是（）的倍数。 45 46 5×4=20，则（）是（）的因数，（）是（）的倍数。
人教版小学五年级下册数学作业
人教版小学五年级下册数学作业 整除具备的条件： 1、被除数、除数（0除外）都是整数； 2、商是整数； 3、商后面没有余数. （说一说一个整数除法算式中，谁能被谁整除？谁能整除谁？） 整除的算式的特征： 1.除数、被除数都是自然数，且除数不为０. 2.被除数除以除数，商是自然数而没有余数. 整除的意义： 一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就说第一个整数能被第 二个整数整除. 除尽包括整除.能除尽的不一定能整除，能整除的一定能除尽. 一个整数a除以整数b，除得的商正好是自然数，且没有余数，我们就说，a能被b整除.b 能整除a .如15÷5=3、80÷20=4、24÷4=6 .自然数都是整数.a÷b=c（a、b、c均为自然数且b≠0） 0和任何数相乘都等于0；0除以任何数都等于0. 为了方便，我们在研究整除、因数和倍数时，所说的数一般都是指除０以外的自然数. 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的 因数.例如，12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数.12÷6=2，所以12是6的倍数，6是12的因数. 因数与倍数是相互依存的.（说一说一个整数除法算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？）a×b=c (a,b,c都是不为0的整数) a和b是c的因数，c是a的倍数，也是b的倍数.例如，3×6=18 ，3和6是18的因数，18是3的倍数，也是6的倍数.
班级：姓名：学籍号：家长签字： 练一练： 1.下面各题哪些是整除？哪些是除尽？哪些都不是？为什么？ 32÷8=4 40÷30=1 (10) 35÷0.7=50 51÷17=3 20÷9=2……2 4.8÷1.2=4 4.2÷6=0.7 60÷5=12 2.如果数a能被数b整除，a就叫做b的（），b就叫做a的（）. 15能被5整除，我们就说，15是5的（），5是15的（）. a、b、c都是非0的整数，如果存在ab=c，那么（）是（）的因数，（）是（）的倍数. 5×4=20，则（）是（）的因数，（）是（）的倍数. 3.说一说：20和10 7和3 5和5 2.1和0.7 1和17 1.哪组数中有因数和倍数的关系？为什么？ 2.说出谁是谁的倍数，谁是谁的因数？ 用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形，如果再增加1个同样的小正方体. （1）从正面看是，你可以怎样摆？ （2）从左面看是，你可以怎样摆？ （3）从上面看是，你可以怎样摆？
五年级下册数学周末作业
五年级下册数学周末作业（18） 一、“知识宫里”，任我行。（每空1分，共24分）。 1．7 3 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。 2．填写合适的单位名称。 电视机的体积约50（ ） 指甲盖的面积约1（ ） 一桶汽油大约有150（ ） 数学课本体积是300（ ） 3．53里面有（ ）个51，1里面有（ ）个4 1。 4. 750立方分米=（ ）立方米 1.8立方米=（ ）立方分米 6.05立方米 = （ ）立方米（ ）立方分米 5．最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（ ）。 6．把2米平均分成9份，每份长米（ ），每份是总长的（ ）。 7. 同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。 8．一个喷雾器的药箱容积是13升，如果每分钟喷出药液65毫升，喷完一箱药 液需要用（ ）分钟。 9. 0.125＝ 二、“火眼金睛”，判一判。（对的打“√”，错的打“X ”，共6分） 1．24是倍数，6是因数 （ ） 2．所有的质数都是奇数。（ ） 3． 把2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的5 1 。 （ ）. 4．表面积相同的长方体和正方体，正方体体积大。 （ ） 5．两个质数的积一定是合数。 （ ） 三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里，共6分） 1．一个水池能蓄水430 m 3，我们就说，这个水池的（ ）是430 m 3。 A ．表面积 B ．重量 C ．体积 D ．容积 A ．平移 B ．旋转 C ．对称 D ．折叠 3．下面正确的说法是（ ）。 A ．体积单位比面积单位大。 B ．1米的 73 和3米的7 1 一样长。 C ．有两个因数的自然数一定是质数。 D ．三角形是对称图形。 4．棱长 1 m 的正方体可以切成( )个棱长为1c m 的正方体。 A 、100 B 、1000 C 、100000 D 、1000000 5．10以内既是奇数又是合数的数有（ ）个。 A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 6．一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）平方分米。 A. 48 B. 60 C. 120 五、“神机妙算”技巧高（共22分） 1. . 求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数（每组2分，共6分）
最新五年级下册数学校本作业(12)
五年级下册数学校本作业（12） 班级 姓名 出卷人：林道真 一、填空。 1、0.36里面有（ ）个百分之一，化成分数是（ ）。 2、54的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。 3、12和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的83，还剩下这袋饼干的（ ），若吃了83千克，还剩下（ ）千克。 5、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（ ）和（ ）。 6、分数单位是7 1的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。 7、填上合适的单位名称。 小明家客厅占地面积约50（ ） 学校旗杆高约15（ ） 一块橡皮擦的体积约8（ ） 汽车油箱容积约24（ ） 8、一个长方体木箱的长是6dm ，宽是5dm ，高是30cm ，它的棱长总和是（ ），最大占地面积是（ ），最小占地面积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。 二、选择题。 1、 41和 8 2比较（ ） A 、分数单位相同 B 、意义相同 C 、大小相同 2、小刚和小明做同样的作业，小刚用了 21 小时，小明用了0.5 小时，比较他们做作业的速度。（ ） A 、小刚快 B 、小明快 C 、一样快 3、把60升水倒入一个棱长为5分米的正方体容器中，水的高度是（ ）分米 A 、2 B 、2.4 C 、12 4、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的（ ） A 、91 B 、101 C 、11 1 5、旋转和平移都只是改变了图形的（ ） A 、形状 B 、大小 C 、位置 6、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍 A 、9 B 、18 C 、27 7、一根绳子连续对折三次，每段是全长的（ ） A 、31 B 、61 C 、8 1
五年级下册数学作业
分层走班作业 1、用一根长36厘米的铁丝做成一个最大的正方体框架，在框架外面全部糊上白纸，需要 白纸多少平方厘米？ 2、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝多少厘米？ 3、有一根长52厘米的铁丝，恰好可以焊接成一个长6厘米，宽4厘米，高多少厘米的长方体？ 4、一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为5厘米，宽为3厘米，高为4厘米，求正方体的棱长。 5、用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？ 6、一个面的面积是36平方米的正方体，它所有的棱长的和是多少厘米？ 7、一个教室长8米，宽5米，高4米。要粉刷教室的顶面和四周墙壁，除去门窗面积21.5平方米，粉刷面积是多少平方米？如果每平方米用油漆0.25千克，共要用油漆多少千克？ 8、一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？ 9、一个长方体侧面积是360平方厘米，高是9厘米，长是宽的1.5倍，求它的表面积。
10、一个正方体的表面积是384平方厘米，它的棱长是多少？ 11. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、5厘米、2厘米，如果高增加3厘米，表面积增加多少平方厘米？ 12、两个棱长为4厘米的正方体拼成一个长方体后，表面积比原来两个表面积之和减少多少？ 13、把一根长20厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体木料沿横截面锯成2段，表面积增加多少？ 14、一个长方体底面是一个边长为20厘米的正方形，高为40厘米，如果把它的高增加5厘米，它的表面积会增加多少？ 15、一个长方体正好可以切成5个同样大小的正方体，切成的5个正方体的表面积比原来长方表面积多了200平方厘米，求原来长方体的表面积？ 16、有一根长30分米的长方体钢材，底面是正方形，把它锯成3段后，表面积增加了0.64平方分米，原来钢材的表面积是多少？ 17、有一个装饼干的正方形铁盒，底面是正方形，边长是20厘米，高是3分米，这个铁盒四周印满商标，商标的面积是多少平方厘米？
五年级下册数学作业设计
五年级下册数学作业设计 方程 第一课时 预习作业： 1、什么是方程 2、○、1判断哪些是等式，哪些是方程？ 2+3=5x+3x+3＞1x=4 10-x=2x-7＜66+9=156x+5 ○2、你能说出等式与方程的区别与联系吗？ 3、试用自己的话阐述等式的性质。 探究作业： 1、判断下的面的说法是否正确 （1）方程都是等式，但等式不一定是方程。() （2）含有未知数的式子叫做方程。( ) （3）方程的解和解方程是一回事。( ) （4）X2不可能等于2X。( ) （5）10=4X-8不是方程。（） （6）等式都是方程。（） （7）方程都是等式。（） （8）X=0是方程5X=5的解。（） （9）9.3-1.3=10-2是等式。（）
2下面哪些是方程,在括号里打上√. （1）X+3=28() （2）32X＞64()（3）56+X-8 ( ) （4）15÷X=1()（5）20-8=12 ( ) （6）24-X=17() （7）X=5 ( ) （8）A+4=56() 3、把方程和它的解用线连起来 方程 X-19=11 23+X=40 X÷5=16 37-X=25 42÷X=7方程的解X=17 X=12 X=6 X=30 X=80 4、选择，将正确答案的序号填在括号里。（1）2X+8.1=18.1是（） ①是等式不是方程②方程（2）4X<800（） ①不是方程②是方程 （3）在下面的式子中，（）是方程。 ①111A②3B-7②X÷10=7 拓展作业： 1、看图列方程.并试着求出方程的解.
2、根据题中的条件，求出A和B A+A+B=18A+B+B=12 A=B= 第二课时 预习作业： 1、○1、填空 4×5×（）=10×2×104×5÷4=10×2÷（） 7×3×2 = 3×7×（）4×4÷2=2×8÷（） ○2、由以上式子你有何发现？ 2、○1、看图列方程 方程：方程： 方程：方程： ○2、你从以上天平的变化发现了什么规律？
西师版五年级下册数学练习题
分数的意义 第一课时 六、练一练，填一填。 二、用分数表示下列各图中的涂色部分。 三、在图中用你喜欢的颜色表示对应分数。 四、分别画出下列各图的，它们的大小一样吗？为什么？ 五、一个图形的是□，画出这个图形，你能画出几种？ 六、为了帮助印度洋海啸的灾民，实验小学五年级向国际救援机构捐献出自己 零用钱的部分积蓄，小兵拿出自己全部积蓄的，小群拿出自己全部积 蓄的，谁捐的钱更多些？为什么？说说你的看法？ 第二课时 一、填空题 1、○○○○ △△△△△
○是△的△是○的 2、 是的，是的。 二、在括号里填上合适的数。 三、用分数表示下面各个算式的商。 4÷13= 8÷25= 17÷15= 50÷62= 70÷80= 32÷17= 27÷20= 35÷17= 60÷49= 90÷100= 四、想一想，他原来各和有几块糖。 小平说：“我吃了全部糖的，正好是4块。” 小丽说：“我吃了全部糖的，也正好是4块。” 原先，小平的（）块糖，小丽有（）块糖。 五、动脑筋。 1、仔细观察右图，并在括号里填上全适的分数。 （1）A所在的部分是整个正方形的（）。 （2）C所在的部分是整个正方形的（） 分数大小的比较 第一课时 一、判断，并说明理由。 1、两个分数，分子大的就比较大。（） 2、分数单位不同的两个分数，分数单位大的就大。（） 3、两个分数，分子相同，分母大的反而小，分母相同，分子大的那个分数就 大。（）
6、在直线上的点，越往右的点的表示的数越大；反之越往左的点表示的数越 小。（） 二、选择正确答案填入括号中。 1、把1千克水果分成5份，其中的2份比3份（） A、一定更少 B、一定更多 C、可能多可能少 2、小明和小芳住同座楼的同一楼层，每天上学，小明要用时，小芳要用 时，他俩（）走得快。 A、小明 B、小芳 C、无法确定 3、如果，那么 a、b两数关系是（） A、a＞b B、a＜b C、a=b 三、比较下面每组分数的大小，并说明理由。 四、按要求连线。 五、学校图书室购进一些图书，其中名著占，科幻小说占，连环画占 教学参考书占。说出这些书数量的大小关系。 第二课时 一、判断下误 1、两个同分母的分数，分子大的那个分数就大。（） 2、两个同分子的分数，分母小的那个分数就小。（） 二、在○填上“＞、＜或＝” 三、把下面的各组数用“＜”连接起来。
最新五年级下册数学暑假作业答案(完整版)
最新五年级下册数学暑假作业答案（完整 版） 当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的五年级下册数学暑假作业答案，希望对大家有帮助。 P2-3 1、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.18 2、(1) 3.5*4 14 (2)1/5 3/5 (3) 1和3 4和6 2、5和6 (4)3/10 3、约=10.79 约等于8.39 4、 (1)2.5*15=37.5(元) 50-37.5=12.5(元) 答略 (2)3/0.8=3(支)......0.6(元) 答：最多买3支 (3)16*0.75=12(千米) 5*2.5=12.5(千米) 12.5>12 ，他能够从家走到学校 (4)(46-20)*20/2=260(平方米) 答略 动脑筋：用倒推法(0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1
暑假作业 P4-5 1、6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1 2、 (1)10.26 (2)1/8 5 (3) 50 3770 (4)1.17 1又1/12 3/4 40 (5)450-m+n 3、B C C C 4、 (1)25.5÷2.5=10(个)……0.5(千克) 答：需要准备11个这样的瓶子 (2)①解：设一双运动鞋需要x元，那么一套运动服需要2.6x 元 X+2.6x = 360 3.6x = 360 X = 100 2.6x=2.6*100=260 答：略 ②300÷5-35=25(元) (3)解：设犁的质量为x千克，那么苹果的质量是2x千克
五年级下册数学课堂作业答案
数学Q年级〃下旳 参歩答案 第一单元观察物儒（三） 第1课时（P1） ⑶①② S33 帚费 第二单元因教与侶教 一因数和倍数 第1课时(卩3) 1.(1)15 3 3 15 (2)15 5 5 15 (3)a b、c a ⑷6的因数右1.2.3.6 6的倍数右6U2.18-21.30 2.(1)7 ⑵X ⑶ J (DX 3?⑴ A <2)€ 4.-I 的倍数M.8.12.2O.28.32.36 < J) 3.(1)2 (2)2 4 - S3 (3)3 第2课时（P2） (2)10 (3)7 2. <1)Q 3.正 Iftl 左 lAl 1.(1)① 2w ⑵①④
小学〃课堂作业 36 的因数-4.6J2J8.36 第2课时(F4) 1?⑴6的因数J.2.3.6 6的倍数：6?12.18?24?30 .. 12 的因数 J.2.3.4.6.I2 12 的倍数 J2.24.36.48.60.............. <2)36的因数<|(1.2.3.4.6.0,12.18.36> 晟小的因效足〈1： 取大的因效是(36) (3) 有隈?1?它本身?无限?它本身 (4) 1, 0 2. (1)1 (2)35 (3)27 3?可能足18人或54人. 二2、3、5的倍数的特征 第1课时(P5) 1. (1)个位1：是(0)戒(5)的数祁是5的倍数8个位1:^(0. 2.1.6.8)的数邯是2的倍数］个位 上是(0｝的数既是2的倍数?又是5的倍数一 (2)偶数.奇敎 2?(1)J (2)V (3)V (4)7 3. '~~ 第2课时(P6) 1?⑴各位和 2. (1)X (2)7 3?⑴A ⑵C (3)X ⑷ J (3)B 4. 第二单元《小数除法》 一、基础大本营。（自选5——6题） 1、填空，把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。 4.96÷1.6＝_______÷16 1.35÷0.15＝_______÷15 2.7÷0.03＝_______÷_____ 6÷0.012＝_____÷______ 2．在下表中按要求填出商的近似数。 3．下面各数中哪些是有限小数？哪些是无限小数？分别填入指定的圈里。 4．把一个小数的小数点向右移动一位后，比原数多2.88，原数是 （）。 5．用计算器探索规律。 （1）用计算器计算下面各题，并找出规律。 99.99×1＝（） 99.99×2＝（） 99.99×3＝（） （2）用发现的规律直接写出下面各题的得数。 99.99×4＝（） 99.99×5＝（） 99.99×6＝（） （3）你能用发现的规律接着写出几道像这样的算式吗？试一试。 _____________________ _____________________ _____________________ 6、计算下面各题。 （1） 1.2÷0.01＝ 1.2÷0.1＝ 1.2÷1＝ 1.2÷10＝（2）从上面的算式中，你发现了什么规律？ （3）根据276÷23＝12，写出下面各题的商。 276÷2.3＝276÷0.23＝ 27.6÷0.23＝ 2.76÷2.3＝ 二、强化空间站。（自选2—3题） 1、选择 （1）下面有三道小数除法计算，其中错误的是（）。 A.42.91÷7＝6.13 B.77÷25＝3.8 C.10.2÷15＝0.68 （2）下面有关于近似数的三种说法，其中错误的是（）。 A.计算价钱时，保留两位小数表示精确到“分” 一、填空 1．立方米= ()立方分米 2．立方分米=()升 立方分米=()毫升 3．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大()倍． 4．如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大()倍．5．有两根钢丝，长度分别是12米、18米，现在要把它们截成相等的小段，每一根都不许剩余，每小段最长是（）米；一共可以截成（）段。 二、判断 1．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积．() 2. 在正方体中，相对的面完全相同。（） 三、选择题 1．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的（） ①表面积②体积③容积 2、做一个长方体的玻璃缸，求这个玻璃缸需要多少玻璃就是求它的（）。 ①棱长总和②表面积③体积 四、计算图形的表面积和体积 一、判断题 1. 木箱的体积就是木箱的容积.（） 2. 长方体的12条棱中，相对的4条棱都相等．（） 3. 把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，形状变了，但是体积不变. （） 二、选择题 1. 一种汽车上的油箱可装汽油150() A. 升 B. 毫升 C. 方 2. x3=() A. x3=x·x·x3=x+x+x3=x×3 3. 一本数学书的体积约是117() A.立方米 B.立方厘米 C.立方分米 三、填空题 1. 单位改写： 4.05升=（）毫升平方米＝（）平方分米 300厘米=()分米450立方分米=()立方米 9升= ()立方厘米立方米=（）立方分米 2. 计算：3= () 3. 把一个无盖的长方体铁桶的外面喷上油漆，需要喷（）个面． 4. 把一个铁块完全浸没在盛水的容器中，水面上升那部分水的体积就 是（）的体积。 5. 1立方分米的正方体可以分成（）个1立方厘米的小正方体. 6. 一种水箱最多可装水120升，我们说这个水箱的()是120升. 7. 一个正方体的棱长是原来的2倍，它的体积是原来的()倍. 五年级数学下册作业分层设计习题 （五年级第二学期） 健康路小学数学课题组 练习一 1、根据算式填空。 ★（1）12×3=36,12是36的（）,36是12的（）。 ★（2）54÷6=9，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。★★（3）：54是（）的倍数。 ★★（4）既是30的因数又是10的倍数的数是（）. ★2、写出下列各数的全部因数。 1 9 13 18 24 36 ★3、写出下列各数的倍数（按从小到大的顺序写4个） 5 8 11 24 ★ 4、判断题。 （1）因为30÷5=6，所以30是倍数，5是因数。（） （2）4的倍数有100000个。（） （3）16的因数有2,4,6,8,16。（） （4）一个数有倍数，但不一定有因数。（） ★★ （5）一个数一定有两个以上的因数。（） （6）一个数的因数都比它的倍数小。（） 5、数学智慧园。 ★★★ 1、一个数既是45的因数，又是3和5的倍数，这个数是（）。 2、有一些苹果，如果三个三个的装，还剩一个；如果7个7个的装，恰好 也剩一个，这些苹果有几个？（这些苹果不超过30） 3、一个数既是3的倍数，又是5和7的倍数，你能想出几个这样的数？ 练习二 ★1、（）是２的倍数，（）叫做偶数，（）叫做奇数。 ★2、（）是５的倍数，（）的数既是２的倍数又是５的倍数。 ★★3、一个数（）是３的倍数，这个数就是３的倍数。 4、１００以内，同时满足既是２又是３和５的倍数，最小的是（）最 大是（） ★5、.在17、18、15、20和30五个数中，能被2整除的数是（）；能被3整除的数是（）；能被5整除的数是（）；能同时被2、3整除的数是（）；能同时被3、5整除的数是（）；能同时被2、5整除的数是（）；能同时被2、3、5整除的数是（）。 ★★6、一个能同时被 2、3、5整除的三位数，百位上的数比十位上的数大9，这个数是（）。 ★★7、用8、2、5、0组成的四位数重，最小的偶数是( )。最大的偶数是( )。是5的倍数的最大的数是（），既是2的倍数又是5的倍数的最小的数是（）。 月日 一．简便计算 280＋840÷24×5 85×(95－1440÷24) 二．混合计算 1+1/5+1/6-1/12-1/ 1 45 × 2/3 + 1/3 × 15 7/19 + 12/19 × 5/6 三．应用题 1、有56个苹果，3个3个装能正好装玩吗？2个2个装呢？5个5个呢 2、妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。马蹄莲一枝10元，郁金香一枝5元，妈妈付了50元，找回13元，对吗？ 月日 一．简便计算 58870÷(105＋20×2) 80400－(4300＋870÷15) 二．混合计算 45 × 2/3 + 1/3 × 15 7/19 + 12/19 × 5/6 1/4 + 3/4 ÷ 2/3 三．应用题 同学们参加兴趣小组，一共有22人，3人分一组，至少再来几人才能正好分完？做10个棱长8厘米的正方体铁框架，至少需多长的铁丝? 月日 一．简便计算 1437×27＋27×563 81432÷(13×52＋78) 二．混合计算 8/7 × 21/16 + 1/2 101 × 1/5 –1/5 × 21 50＋160÷40 （58+370）÷（64-45） 三．应用题 用铁皮做一个铁盒，使它的长、宽、高分别是1.8分米，1.5分米和1.2分米，做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少平方米？ 做一个没盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是3分米，至少需要玻璃多少平方米？ 月日 一．简便计算 125×(33－1) 37.4－(8.6＋7.24－6.6) 二．混合计算 120-144÷18+35 347+45×2-4160÷52 120-144÷18+35 三．应用题 4、我们学校要粉刷教室，教室长8米，宽7米，高3.5米，扣除门窗、黑板的面积13.8平方米，已知每平方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱？ 5、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积最大是多少平方厘米？ 一、填空 1．4.07立方米= ( )立方分米 2．9.08立方分米=( )升 8.008立方分米=( )毫升 3．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大( )倍． 4．如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大( )倍．5．有两根钢丝，长度分别是12米、18米，现在要把它们截成相等的小段，每一根都不许剩余，每小段最长是（）米；一共可以截成（）段。 二、判断 1．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积．( ) 2. 在正方体中，相对的面完全相同。（） 三、选择题 1．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的（） ①表面积②体积③容积 2、做一个长方体的玻璃缸，求这个玻璃缸需要多少玻璃就是求它的（）。 ①棱长总和②表面积③体积 四、计算图形的表面积和体积 一、判断题 1. 木箱的体积就是木箱的容积.（） 2. 长方体的12条棱中，相对的4条棱都相等．（） 3. 把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，形状变了，但是体积不变. （） 二、选择题 1. 一种汽车上的油箱可装汽油150( ) A. 升 B. 毫升 C. 方 2. x3=( ) A. x3=x·x·x B.x3=x+x+x C.x3=x×3 3. 一本数学书的体积约是117( ) A.立方米 B.立方厘米 C.立方分米 三、填空题 1. 单位改写： 4.05升=（）毫升 0.7平方米＝（）平方分米 300厘米=( )分米 450立方分米=( )立方米 9升= ( )立方厘米 5.07立方米=（）立方分米 2. 计算：0.53= ( ) 3. 把一个无盖的长方体铁桶的外面喷上油漆，需要喷（）个面． 4. 把一个铁块完全浸没在盛水的容器中，水面上升那部分水的体积就 是（）的体积。 5. 1立方分米的正方体可以分成（）个1立方厘米的小正方体. 6. 一种水箱最多可装水120升，我们说这个水箱的( )是120升. 7. 一个正方体的棱长是原来的2倍，它的体积是原来的( )倍.五年级下册数学分层作业(第二单元)
人教版五年级下册数学作业
五年级数学下册作业分层设计习题word版本
五年级下数学作业
人教版五年级下册数学暑假作业