西南政法大学第二课堂实施细则

西南政法大学第二课堂实施细则
西南政法大学第二课堂实施细则

行政法学院第二课堂学分制管理

实施细则

第一条为全面贯彻党的教育方针,推进我校素质教育,构建适应新时期社会需要的人才培养模式,提高人才培养质量,根据《西南政法大学第二课堂学分制实施办法》,结合我院实际,制定本实施细则。本细则通过把第二课堂活动内容分类进行学分量化,与第一课堂学分共同构筑我校大学生综合素质教育体系,较为准确地反映学生的综合素质状况。

第二条每学期开学的第1—3周为本学院进行个人申报及年级审核、学院审核时间。在完成审核后,学院统一把申报材料上交到校团委,校团委在完成复审后报教务处,教务处最后完成登记入册工作。

根据学校文件精神,我院在第二课堂学分制实施工作中职责如下:

各团支部:审核本支部个人上报的加分情况的正确与否,负责本支部认证标志的统计、领取、发放,收取申报的“学生第二课堂活动自我测评表”,并根据本细则确定是否给予计入学分,计入几个学分,并将材料报团总支部;

各团总支部:团总支部负责申报材料的复审工作,重点检查材料的齐备、准确情况,并根据本细则确定是否给予计入学分,计入几个学分。同时,团总支好还要做好“大学生第二课堂学分登记表”的填写(包括辅导员签字一栏),然后一并上交学院团委(组织部)并备案;

团委组织部:重点检查申报事项的学分数是否合理并根据实施方案的规定给予学分记入、备案,并发放认证标志。

第三条第二课堂学分由学生自行掌握每学期参加活动数量的安

排,但第二课堂的基础学分应在大学三年级前(包括三年级)修完,大学四年级不再进行第二课堂基础学分的计算,奖励学分依然可提出申请。

第四条第二课堂学分共由5个学分构成,其中2个学分为基础学分(每个学生均要取得1个该类学分方能毕业),3个学分为奖励学分,可冲抵公共选修课中“就业能力与健康教育类课程”模块的学分。

第五条基础学分

基础学分主要通过参加一定的课外活动,或者参与一定的社会工作,获得一定量值学分,累积达1分即可获得该学分。累积达1分即可满足该类学分的毕业要求,最高可获得2个该类学分。

为了便于计算,我们将获得基础学分的途径分为以下五类:

一、思想品德与道德修养

主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德

品质等方面的表现。

(一)思想道德主题教育活动

1、“老教授”系列讲座;

2、学习党代会、“两会”精神师生座谈会;

3、“案不旧搬”等学院举办的时政热点交流会;

4、“红岩团校”活动

以上活动,凡参加者,每次0.1分,其他同类活动参照前款加分。

5、校诵读传讲朗诵比赛。(每人每次0.3分,可累计加分)

(二)党团网站、党团刊物组织者

担任院刊《足迹》、团报《知道等》编辑工作满一学期,经院团委考核合格者加0.24分;但编辑工作本身为部门职能所属范围之内则不予加分。

二、“志愿与公益活动”

主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务或者其他公益活动。

(一)志愿者组织活动

1、“志愿者教师”活动

2、“爱心雨伞”活动

3、“暖冬计划”活动

4、“爱心义卖”活动

成为注册志愿者并参加以上志愿者活动,每次计0.032分,如果为了某项工作而组织的专项志愿者且连续一段时期工作,以天数为计量单位,每天计0.04分,青年志愿者协会工作人员不予加分。

(二)“三下乡”实践活动

1、参与学院统一组队的“三下乡”社会实践活动0.4分;

2、个人主动组织策划小分队0.3分,参与小分队0.1分。

(三)其他社会实践或公益活动

参加每次社会实践或公益活动计0.03分。

三、“学术科技与创新创业”

主要记载学生课外参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩,详见下表。

(一)各类学术比赛(包括学校认可的专业类赛事,如大学生数学建模竞赛等,具体见附件1)

学校学术论文、社会调查报告比赛,参与为0.08学分,获得三等奖以上为0.25学分。

(二)“挑战杯”赛事(合作者不超过8人)

在学校参与为0.1学分,获三等奖以上可获0.35学分。

(三)创业活动(项目成员不超过12人)

参与校内创业基地运作的项目(正式运营时间在一年以上),项目成员获0.5学分;自行在校外成功进行项目运作(正式运营时间在一年以上),由学院认定后项目成员获0.3学分。

(四)学术论文

注:学术竞赛仅包括共青团和教委系统及学校职能部门所举办的学术性竞赛,另外也可包括部分专业性的全国赛事,需经过学院申报、学校认定。

在我院院刊《足迹》发表学术论文每篇0.15学分;在团报《知道》发表学术论文每篇0.1学分。(合作不超过三人)

四、“文化艺术与身心发展”

主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩,以及有益于身心健康发展的其它经历。

(一)学院文体活动

1、学院运动会

2、迎新及毕业晚会

3、合唱音乐会

4、戏剧小品大赛

5、演讲比赛

6、文明寝室、风采寝室评比活动

7、涂鸦大赛

8、各类篮球赛、足球赛、排球赛等

以上各类文体活动由学院组织的,参与每次获得0.08学分,获得三等奖以上奖励0.16分,但团体获奖每人只加0.08学分;由年级组织的,参与每次获0.03分,获得三等奖以上奖励0.06分;其他同类活动参照前款加分。

注:年级统一组织的活动,要由团总支

填写年级活动申请表(见附件2)进行申报,后由院团委决定是否予以加分。

(二)论辩活动

1、“静升杯”辩论赛参与每次计0.12分;

2、获得“静升”季军以上奖励或优秀辩手等称号获0.24分;但多次获得奖励与优秀辩手者不累计加分;

3、获得冠军或最佳辩手称号计0.4分。

(三)发表非学术类文章

1、在院刊《足迹》发表非学术类文章每篇0.05分;

2、在团报《知道》发表非学术类文章每篇0.05分。

五、社团活动和社会工作

主要记载学社组织或参与的社团活动,所担任的学生干部职务及在组织管理能力方面的锻炼也包括在校外所兼任的社会工作。

(一)学生干部

1、在团委职能部门、学生会、青年志愿者协会担任学生干部工作满一学期并考核合格,可获得0.3学分,工作满一年可获得0.7学分。

2、班团在年级和班级承担学生工作的同学参照前款加分。

(二)学生干事

在团委职能部门、学生会、青年志愿者协会担任干事工作满一学期加0.15分,满一年并考核合格工作可获得0.5学分。

(二)学生艺术团体

参加学院合唱团等持续一学期以上,考核合格并完成相关演出或竞赛任务的可获得0.3学分,持续参加一年及以上者,可获得0.7学分。

注:担任学生干部的学生参与各类学生活动的组织工作或者参加参与性活动,为其工作职责,不另行计分;如平等参与竞赛性活动可另行计入学分。

以上5个类别的所有活动均可作为获得第二课堂基础学分的平台,累积1分以上即可获得第二课堂的基础学分。在基础学分修满的基础上方可申请奖励学分。

第六条奖励学分

奖励学分共3分,不对学生做硬性要求和规定,由学生自主决定是否申请,但该申请必须在获得1个基础学分的基础上提出。该学分可冲抵公共选修课中“就业能力与健康教育类课程”模块的学分。

奖励学分的获得方式:

1.竞赛类:

在重庆市的各类比赛中获得三等奖以上名次(体育竞赛前八名)0.5分,重庆市“挑战杯”系列竞赛特等奖或金奖1分;

全国比赛三等奖以上名次(体育赛事前八名),1分,全国“挑战杯”系列赛事三等奖或铜奖以上名次2分;

2.荣誉类:

获得重庆市的各类荣誉称号0.5分,全国级荣誉称号1分,全国“十佳”或标兵2分;

3.科技学术创新类:

获得国家级专利1分,论文发表在国家级核心期刊1分,发表在其他国家级公开刊物0.25分;新闻报道等在《光明日报》《人民日报》等媒体上发表1分,在其他省市级报纸上发表0.25分。

4.论辩特色活动类:

在重庆市级辩论赛中获得季军以上名次、个人获得最佳辩手、优秀辩手荣誉称号获得1分,在重庆市级辩论赛中获得冠军或者在全国辩论赛事中获得名次(需颁发荣誉证书)及个人获得最佳辩手、优秀辩手等荣誉称号可得1.5分;在全国辩论赛事中获得冠军2分。

5.其他

为学校发展做出特别贡献,或者事迹在社会上引起广泛好评0.5分;参加校级各类学生团体(学生社团、学生艺术团体)达2年以上并考核合格者获1分,参加时长达3年并考核合格者获1.5分。

第七条集体项目获奖或者荣誉称号,全体成员按照应得学分的50%计算学分。以上各类仅指参加第二课堂活动所获奖项或者荣誉称号,综合奖学金及一切与综合测评挂钩的奖助学金及荣誉称号不在计算范围之内。

第八条认证程序

第二课堂学分认证分为四级,第一级为团支部认证,即一级认证;第二级为团总支部认证;第三级为年级认证,即三级认证;第四级为学校认证,即四级认证。

一级认证:学生申报,填写《学生第二课堂活动自我测评表》(附件3)——团支部召开支委会,对自评进行审核——确认后交团支部。

二级认证:团总支汇总情况并进行年级公示——公示意见反馈——填写《大学生第二课堂学分登记表》(附件4)交学院。

三级认证:年级审核——公示——辅导员意见

四级认证:团委(组织部)审核——公示——签署最终学院意见,盖章确认——交校团委并备案。

参与性活动由院团委统一发放校团委的印制参与凭证,对于参与的学生进行发放,在认证时以该凭证作为第一认证依据;对于竞赛性活动或者申请奖励学分,以荣誉证书为第一认证依据;学生组织以资格认证证书或者主管单位的文件作为第一认证依据。

具体认证程序参见《行政法学院第二课堂认证标志使用管理办法》(试行)

第九条为了获得上述学分而在参加活动和撰写文章时,出现抄袭、明显态度不端正等情形,主办单位可有权决定所参与的该活动是否为有效参与,有权不授予参与凭证。在参与活动过程和申报过程中有弄虚作假者,凡经查实取消项目所申请学分,并需另追加等量学分。屡教不改者,予以作弊论处。

附则:

本条例须与《西南政法大学第二课堂学分制管理实施细则》配套使用,最终解释权归共青团行政法学院委员会所有。

共青团行政法学院委员会

2011年3月7日

附件1:

本办法目前认可的各类专业竞赛

1.全国法律英语大赛

2.国际企业管理挑战赛

3.全国ITAT教育工程技能大赛

4.中国流通大师(CSM)模拟经营大赛

5.广告设计大赛

6.大学生数学建模竞赛

https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,TV杯全国英语演讲大赛

附件2:

年级活动申请表

附件3:

学生第二课堂活动自我测评表

附件4:

大学生第二课堂学分登记表团总支名称:

西南政法大学 行政法与行政诉讼法 考试答案

西南政法大学普通本、专科 课程考试试题参考答案及评分标准 2010---2011学年第二学期 课程《行政法与行政诉讼法》(A卷) 专业行政管理年级2008 满分:100分;考试时间:120分钟;考试方式:闭卷笔试 一、概念解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.行政主体:指依法享有国家行政职权,代表国家独立进行管理并独立参加承担法律责任的组织。 2.国家公务员:在我国,公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。 3.行政许可:是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请, 经依法审查, 准予其从事特定活动的行为。 4.行政复议:是指行政相对人认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为的合法性和适当性进行审查并作出决定的一种法律制度。 5.行政诉讼被告:被原告指控其具体行政行为侵害原告的合法权益而由人民法院通知应诉的行政机关或法律、法规、规章授权的组织。 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.ABCD; 2.ABCD; 3.ABCD; 4.ABCD; 5.ABCD; 6.ABCDE; 7.ABCDE; 8.ABCD; 9.ABCD; 10.ABCD。 三、判断分析(本大题共5小题,每小题3分,其中判断正误1分,说明理由2分。本大题共15分) 1.错误/成文法也是美国行政法的重要渊源。 2.错误/国家公务员仅是其中之一。 3.正确/处罚法明确规定 4.正确/行政强制执行案件通常不具紧迫性,且基于人性化考虑。 5.正确/行政诉讼法明确规定 四、简述问题(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 1.我国国家公务员的范围(至少答对6个要点得满分,每个要点1分) (1)中国共产党机关的工作人员; (2)人大机关的工作人员; (3)行政机关的工作人员; (4)政协机关工作人员;

文化研究中心召开-中国社会科学院哲学研究所

第9期(总第33期) 哲学研究所办公室主办2007年5月15日·全所工作· 李景源所长在所“青年论坛”作专题学术报告 4月29日,所“青年论坛”举办学术活动。院学部委员、所长李景源研究员做了题为“中国化马克思主义的理论特征”的报告。会议由孙伟平研究员主持,出席会议的有北京大学、北京师范大学、中国政法大学、中央民族大学、北京化工大学、《求是》、《新华文摘》等单位的专家学者共30余人。 李景源在演讲中指出,在九十年代,关于马克思主义哲学的讨论,转到了历史唯物主义领域,这要求我们不仅在研究中要把握马克思主义的内在精神,而且要深入了解国情。他从六个方面分析探讨了中国化马克思主义的理论特征:1、唯物史观的引进是中华民族长期探索的结果。2、长期系统的社会实践是中国马克思主义形成的源泉。3、以现实问题研究带动理论问题研究是中国马克思主义创新的途径。4、中国马克思主义是与传统文化深层结合的产物。5、中国化马克思主义是中国近代哲学的产物。6、中国化马克思主义的体系确认。 李景源认为,研究马克思主义哲学中国化,要采用毛泽东提出的“全面的历史的方法”。首先,要把史与论结合起来;其次,在史的研究中,要把哲学史与文化史、社会史结合起来。要做到上述两点必须在研究范式上把“革命史范式”

与“现代化史范式”结合起来。以历史唯物主义为核心是革命和建设的主线,在不同的历史时期,有不同的具体形式,研究理路和研究范式都不同,现在到了应整合这些理路和范式的时候了。我们不应忘记马克思主义一百多年在中国发展中给我们的启示,要自觉参与马克思主义中国化的发展,为它提供新的发展思路。 院系列学术报告会对西方哲学研究进行回顾与展望5月9日下午,我院举行建院30周年系列学术报告会第二场。报告会由中国社会科学院原副院长、学部委员汝信主持,李景源所长、吴尚民书记、谢地坤副所长、姚介厚荣誉学部委员和西方哲学室、《世界哲学》编辑部等部门的学者及其有关人员参加了报告会。 我所西方哲学研究室主任周晓亮研究员在会上做了题为“我国的西方哲学研究的回顾、现状和展望”的学术报告。报告主要以我院哲学所的西方哲学研究工作为视角,简要回顾了100多年来我国西方哲学研究的历史发展,着重介绍了近30年来我国西方哲学研究取得的成绩,特别展示了我所西方哲学研究工作者做出的贡献。报告还结合近些年来我国西方哲学研究的现状,对当前的理论热点问题、学术研究中的倾向性问题、未来学科建设的发展问题等,做了比较全面、精辟的阐述。该报告历史梳理清楚,内容丰富全面,其中的一些观点和看法有较强的学术品味和理论见地,富有启发性,对于今后研究工作的开展也有借鉴意义。报告初稿完成后,曾根据所内部分专家学者的意见进行了修改,使得报告的内容更加准确和完善。 ·学术活动· ★3月28日,科技部联合教育部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会、中国科学技术协会主持召开了第一次科研诚信建设联席会议。科技哲学室金吾伦研究员出席了会议,并受聘为科技部科研诚信建设专家咨询委员。与会的领导和专家对如何加强科技界科研诚信建设进行了热烈讨论,深入研究部署了科研诚信建设工作,决定从制度建设、监督、宣传等方面合力推动科研道德建设。 ★4月13日,时值张岱年先生逝世三周年,又适逢张岱年先生学术思想研

阅读推广法律政策的现状、问题及建议

阅读推广法律政策的现状、问题及建议 裴永刚 (西南政法大学,重庆, 401120) 摘要:阅读推广需要国家法律政策的保障已是共识。本文从国家层面、相关中央文化部门层面、中国图书馆学会层面、各省市层面探讨了目前阅读推广法律政策的现状;分析了阅读推广法律政策制定中存在的问题,如阅读推广未进入法制化轨道、组织领导机构不明确等;提出了加快阅读推广立法,明确阅读推广组织领导机构,立法保障阅读推广的统一和公平,确保阅读推广经费投入等4 项建议。 关键词阅读推广阅读立法阅读政策全民阅读 阅读活动是人类文明的标志之一。王余光教授在“让阅读成为我们生活的一部分”的主题发言中认为:“阅读是人的权利,阅读有助于提高民族素质,让阅读成为生活的一部分”1。联合国教科文组织于1972年发出“走向阅读社会”的号召,并于1995年开始把每年的4月23日定为“世界读书日”。在此号召下,各国都不遗余力地进行阅读活动的推广。目前,我国的阅读推广活动取得很大进展,如各地提出阅读规划,建立了长效机制;农家书屋工程改善了农村基层的阅读状况;国民综合阅读率有显著提高等。但依然存在不少制约阅读推广的因素,特别是阅读推广缺乏顶层设计,阅读推广法律政策环境欠佳,从而对阅读推广活动的开展影响巨大。 一、阅读推广法律政策的现状 目前关于阅读推广的法律政策,主要包括以下四个层面: 1.国家政策 阅读推广需要法律政策的根本保障,国家对此的认识有个逐步深入的过程。2006年,在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中,提出“送书下乡”,解决农民工看书难的问题;2012年,《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》把“深入开展全民阅读”列为重要的文化建设项目;2012年,中国共产党“十八大”首次将“开展全民阅读活动”列入党的工作报告;2014年,中国第十二届全国人民代表大会首次将“倡导全民阅读”写入政府工作报告2。这表明中国政府切实认识到只有运用法律来保障阅读推广,才能根本上保障民众的权利。具体的阅读推广政策,如下表1所示:

西南政法大学研究生综合测评实施细则(试行)

研究生综合测评实施细则(试行) 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,激励研究生不断进取,加强研究生教育管理及考评工作,全面反映和评价研究生所取得的成绩和进步,把研究生培养成为德、智、体、美等方面全面发展的具有创新精神和实践能力的高级专门人才,成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,根据《西南政法大学学生德智体综合测评实施办法》及相关文件精神和研究生培养管理实际,特制定本细则。 第二条综合测评坚持全面性、指导性、可行性和实事求是的原则。第三条综合测评的结果,作为评定“奖学金”、评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”等先进个人的主要依据,并作为择业时向用人单位推荐的主要参考。 第四条综合测评的内容包括研究生的德育、智育、文体三个方面的表现。综合测评分由德育测评分、智育测评分和文体测评分三个单项分之和构成。 第二章德育测评 第五条德育测评分由德育基本分(18分)、德育奖励分和德育表现扣分组成。 第六条德育奖励分分为突出事迹分和社会工作分两部分组成。 (一)突出事迹分 1、积极为社会服务,为他人无私奉献(如见义勇为,抢险救灾,拾金不昧,抢救伤残等),事迹突出,受到全国、市、学校,研究生部通报表扬者,分别加3分、2分、1分、0.7分。同一事迹,获不同级别通报表扬者,只取最高级别加分,不累计加分。 通报表扬以教育部、重庆市教委、校学生工作部(处)、研究生部为准,其它表扬,不作为加分依据。

2、积极参加义务献血者加O.5分。 3、凡在本学期评为市、校、研究生部文明寝室一次,寝室成员分别加0.8分、0.5分、0.3分,但全学期该项累计加分不超过1.2分。 (二)社会工作分 1、研究生会主席加2分。 2、研究生会副主席、部长、党支部书记、团总支书记、研究生学报副主编、班长加1.5分。 3、研究生会副部长、团支部书记、班委委员、党支部委员、《法论》编辑部编委加1分。学生会干事、研究生学报编辑助理加0.5分。 4、团支部委员、寝室室长加0.3分。 其它未列出的干部,比照1一4项酌情加分。 以上四项列出的加分人员,需经学工办审批同意方可加分。 5、凡参加校内、外勤工助学岗位工作的研究生,不加综合测评分。 6、兼任数项工作者,只取最高一项计分,不累计加分。 7、凡工作态度差、不负责任、未完成本职工作或任职不满一学期者,不加社会工作分。 第七条德育表现扣分 (一)凡受校、研究生部通报批评者,一次分别扣1分、0.7分。 (二)凡受行政处分为留校察看、记过、严重警告、警告者,一次分别扣6分、4分、3分、2分。 (三)在校、研究生部卫生检查中,拒绝接受检查或被评为“最差”寝室的成员均分别扣O.5分、0.4分。评选最差寝室,应按各级有关规定进行。 (四)学生请假,必须按规定程序履行请假手续,否则,以旷课论。旷课一节扣O.5分。按要求必须参加的集体活动未履行请假手续,无故不参加者,一次扣0.5分。 (五)德育表现中同一违纪行为应受多项扣分时,以最高扣分为准,不累计扣分。扣分应从德育基本分中扣除,并且不应超过18分。

西南政法大学新闻学考研真题

西南政法大学新闻学考研真题 2004年新闻理论 第一部分中外新闻史 一、解释题(每题2分,共14分) 1、辕门抄—— 2、癸丑报灾—— 3、横三民—— 4、国际广播电视—— 5、“三社四边协定”—— 6、《每日纪闻》—— 7、美国“人权法案”—— 二、简答题(每题5分,共20分) 1、中国古代报纸“唐代起源说”有何依据? 2、简述《申报》“美查时期”的办报特点和经营经验。 3、简述路透社的现状及其业务经营上的特色。 4、简述美国公共广播电视的特点。 三、论述题(每题10分,共20分) 1、怎样正确认识和评价19世纪外国人在华办报活动及其影响。 2、试述美国商业广播电视的利和弊。 四、材料分析题(6分) “比来,有私防不严;遂有命令未行,差除未定,即时誉播,谓之小报…………,真伪亦不复辨也。” 1、这里所说的“小报”产生于何时? 2、这里所说的“定本”是什么制度?

3、根据这段记载,说明小报的主要内容是什么?(直接引用原文) 第二部分新闻与传播理论 一、名词解释(每题4分,共16分) 1、信息 2、新闻传播的客观性 3、内容分析法 4、两级传播与意见领袖 二、多项选择题(每题2分,共10 分) 1、新闻传播者的社会角色的特征主要有() A、社会活动家 B、社会百科全书 C、监督权力的镜鉴 D、社会民众的老师 E、信息流通的动力 F、意见交流的桥梁 2、新闻与舆论监督的对象主要有() A、政府机关 B、立法机关 C、司法机关 D、社会组织 E、社会成员 3、受众接受新闻信息的心理机制包括() A、求知心理 B、求新心理 C、求同心理 D、求异心理 E、求趣心理 4、受众接触媒介和信息时具有三种选择心理特点,分别是() A、选择性注意 B、选择性接触 C、选择性理解 D、选择性记忆 E、选择性行动 5、传播学中符号的基本功能有以下几种() A、传达功能 B、表达和理解功能 C、编辑功能 D、图像功能 E、思考功能 三、简答题(每题6分,共24分) 1、简要论述传播过程的循环互动模式的提出、内容与缺陷。 2、简要论述媒介帝国主义。 3、加入WTO后,我国政府怎样转变对新闻媒体的宏观控制职能? 4、简要论述新闻学的核心原理。

全国主要高校人事处网址大全

全国主要高校人事处网址大全 2008-03-16 11:42:35 本文已公布到博客频道职场·创业分类 西南交通大学https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/web1/index.aspx 电子科技大学https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/index.asp 西南财经大学 https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/zzrsb/rencaiyinjin.htm 成都理工大学https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/ 西华大学https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/renshichu/rczp.HTM 西南科技大学https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/ 四川农业大学https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/web/rsc/index.htm 四川师范大学https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/web/rsc/index.htm 成都中医药大学https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/ 西华师范大学http://218.6.128.139/gljg/zzb/index.htm 中国民航飞行学院http://218.6.160.206/ 西南石油大学 https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/template/thridtmpone.aspx?pid=186 0&tbflag=pi 泸州医学院人事处 https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/jigou/renshichu/ 成都信息工程学院人事处 https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/dep/Default.asp?bm=11 川北医学院人事处https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/?site_id=4 乐山师范学院https://www.360docs.net/doc/f17544149.html,/rensc/

首届校园之星颁奖晚会流程与宣传策划案

首届校园之星颁奖晚会流程与宣传策划案 活动机构: 主办方:四川外语学院重庆南方翻译学院 协办方:西南政法大学、四川外语学院、重庆购物狂网络技术有限公司活动时间:预计3月15日左右 一、晚会流程 1.开场舞; 2.购物狂公司领导讲话; 3.女生独唱; 4.校草项目的颁奖(嘉宾颁奖:王月) 5.话剧:超幸福(上) 6.搞怪项目的颁奖(嘉宾颁奖:郭老师) 7.苗族舞蹈 8.校花项目的颁奖(嘉宾颁奖:购物狂公司领导) 9.话剧:超幸福(下) 10. 最萌项目的颁奖(泡沫剧坊社长) 11. 舞蹈:阿拉伯之夜冬季 备注:在每一个项目结束之后都会穿插一个有奖竞猜的环节 整个晚会的时间:95~110分钟 二、晚会的前期宣传 1、张贴海报

学校在教学楼前与学生寝室楼下各处设立多个宣传栏,张贴海报,对于活动的宣传有很大的效果 2、派发传单 我们会选择在学校人流高峰期与人流高峰地带派发传单,亦会将传单派发到每个教室 3、悬挂横幅 在晚会活动现场悬挂横幅,横幅的内容不需过于商业化,可在横幅上写上诸如“重庆购物狂网站预祝校园之星颁奖晚会圆满成功”。在宣传期间,也可在教学楼前悬挂横幅。 4、喷绘 我们可在教学楼内部挂多张巨幅喷绘,教学楼内部的人流量是可观的,因此喷绘的宣传效果也是可观的。 5、网络宣传 活动宣传期间,在学校的贴吧上发帖置顶对活动进行宣传,或是发帖对活动进行讨论,以此引起校友们的注意。让校友们参与讨论并且关注活动。 6、摆台宣传 在晚会举行当天晚上,可在图书馆门口摆台,给过往的学生派发关于购物狂网站的资料小册子 六、费用预算

总计:8500元 备注:还希望贵公司提供舞台背景幕布,晚会中需要的一些互动道具,例如充气棒,有奖竞答的小奖品,以及布置会场需要的彩带与气球。 上述费用表中的费用,将以协议双方商定后为准。 川外语南方翻译学院 泡沫剧坊外联部

西南政法大学全日制研究生学业奖学金实施办法

西南政法大学全日制研究生学业奖学金实施办法 (试行) 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取,在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持我校研究生顺利完成学业,全面提高我校研究生培养质量,根据财政部、国家发展改革委、教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)以及财政部、教育部关于印发《研究生学业奖学金管理暂行办法》的通知(财教〔2013〕219号),结合我校实际情况,制定本办法。 第二条研究生学业奖学金资金的来源包括:上级财政拨款、学费收入和学校筹资(含社会捐赠)。 第三条研究生学业奖学金适用于录取类别为非定向 就业的中国籍在校全日制硕士研究生和博士研究生。 第四条研究生学业奖学金分为全额奖学金、新生奖学金和综合奖学金三类。全额奖学金授予科研创新潜力大、特别优秀的硕士、博士研究生; 新生奖学金授予入学考试成绩优异的研究生;综合奖学金授予在校期间综合表现优异的研究生。 第五条研究生学业奖学金的评定工作坚持“公平、公正、公开”的原则,按照“学科推荐、学院评审、学校审定”的程序进行,宁缺毋滥。研究生学业奖学金评定过程中要充分听取学科与导师的意见。

第二章全额奖学金 第六条奖励额度及评定比例 根据学校博士研究生、硕士研究生各学科当年学费标准,奖励在读期间全部学费,按学年平均发放。 评定比例不超过当年招生总人数的10%(不含优秀本科推荐免试攻读硕士研究生获得全额奖学金人数),并向国家重点学科和省部级重点学科招收的研究生适度倾斜。具体的评定人数由学校研究生招生领导小组根据当年报考生源情 况和上级招生文件精神,结合招生学院和学科组的意见加以确定。 第七条评定条件 (一)博士研究生全额奖学金评定重点考虑的因素 全额奖学金只能授予与报考专业相同或相近的专业(指二级学科)全日制硕士毕业、科研成果突出、研究计划或思路明确、学术发展潜力较大的博士生。学科组、学院在招生录取过程中确定奖学金人选时,应当重点考虑以下因素:1.拟录取博士生的入学考试成绩加权后的排序; 2.拟录取博士生的已有科研成果以及参与省部级以上 科研项目情况; 3.拟录取博士生的专业功底、思维能力和学术潜力; 4.外语水平 (二)硕士研究生全额奖学金评定的具体条件 1.优秀本科生推荐免试攻读硕士学位的研究生;

2018年新闻与传播考研学校排名

2018 年新闻与传播考研学校排名 随着技术手段的不断更新,网络媒体处在“盛行期”,具有巨大的发展潜力。正因如此,网络媒体行业急需大批通晓媒体和网络知识、富有创造力的人才来开拓市场,在远未饱和的市场上抢滩登陆,打造未来数字时代的“传媒航母”。这也带起了新闻与传播、新闻传播学研究生的报考热潮。 本文勤思考研网为大家整理出了开设新闻与传播、新闻传播学的各院校的排名、分数线、报录比、考试科目等内容。如果你还没有决定报考哪所学校,希望在对比院校的以上各项因素后,能够确定报考的范围。 加入新闻与传播考研群,了解各大院校研究生考试初试复试的小秘密 1464-37967 【学科门类: 05 文学;一级学科: 0503 新闻传播学;专业名称: 050300 新闻传播学】 【学科门类: 05 文学;一级学科: 0552 新闻与传播;专业名称: 055200 新闻与传播】 一、 2018 年新闻与传播院校排名 以下是新闻传播学和新闻与传播硕士的院校排名,考生在择校时可以作为参考 1、学硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国传媒大学 5 ★98 100.000

2 中国人民大学79.412 5 ★ 98 3 武汉大学 59.973 5 ★ 98 4 复旦大学 54.749 5 ★ 98 5 四川大学 49.150 5 ★ 98 6 浙江大学 47.730 4 ★ 98 7 暨南大学 47.678 4 ★ 98 8 南京师范大学 44.821 4 ★ 98 9 华中科技大学 40.750 4 ★ 98 10 北京大学 39.510 4 ★ 98 11 厦门大学 38.118 4 ★ 98 12 清华大学 36.903 4 ★ 98 13 上海大学 36.741 4 ★ 98 14 安徽大学 34.961 4 ★ 98 15 山东大学 34.686 4 ★ 98 16 河北大学 32.611 4 ★ 98 17 湖南大学 32.172 4 ★ 98 18 南京大学 31.177 4 ★ 98 19 华东师范大学 31.131 4 ★ 98 20 西南政法大学 30.820 4 ★ 98 2 、专硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国人民大学 5 ★50

西南政法大学 中国法制史试卷 及答案

2010 —2011 学年第二学期 课程中国法制史专业法学1、2、含知识产权班年级2010级 本试卷共 7 页,满分100 分;考试时间:180 分钟;考试方式:闭卷 一、单项选择题(本大题共10 小题,每小题 1 分,共10 分) (在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分) 1.将“明德慎罚”作为刑事政策原则的王朝是【】 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.汉朝 2.公元前536年于郑国“铸刑书”,率先将刑法铸在了铁鼎上的政治家是【】A.子产B.子驷 C.叔向D.邓析 3.我国历史上第一部封建成文法典是【】A.《吕刑》B.《九刑》 C.《法经》D.《秦六律》 4.秦的司法判例称为【】A.决事比B.条例 C.法律答问D.廷行事

5.汉代,由司法判例产生的惩治思想犯罪的罪名是【】A.诽谤罪B.妖言罪 C.非所宜言罪D.腹非罪 试卷第1页(共7页) 6. 中国传统立法史上由繁到简的里程碑是 【】 A.《新律》B.《泰始律》 C.《北魏律》D.《北齐律》 7.以“刑律统类”的方式编纂律典,出现于 【】 A.三国两晋B.隋朝 C.唐代后期D.五代 8.宋代的贷死之刑是 【】 A.斩右趾B.加役流 C.宫刑D.刺配 9.元代由地方政府所辑录编制的一部典章制度汇编是 【】 A.《至元新格》B.《至正条格》 C.《大元通制》D.《元典章》 10.明律为禁止大臣结党,设置了 【】 A.奸党罪B.阿党附益罪 C.见之故纵罪D.内外官交结罪 5 小题,每小题 2 分,共10 分) (在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选、少选或未选均无分。)

法府四月书香飘活动总结(1)

“法府四月书香飘”活动总结为迎接4月23日的世界读书日到来,西南政法的大学第三十届研究生会在校团委的领导支持下和本校图书馆的帮助支持下成功举办“法府四月书香飘”活动,此次活动的目地和意义在于希望倡导和鼓励全体西政学子养成爱读书和读好书的习惯,激发大家的读书热情,使校园充满浓厚的读书氛围,丰富大学生活,活跃校园文化。此次活动达到预期目标,取得较好的效果,受到西政广大学子的热烈的好评。 一、准备工作 (一)关于策划方案的准备工作 为迎接世界读书日的到来,研究生会接到任务,做一个相关的宣传活动,要突出世界读书日的意义,激发西政学子读书的热情。在研究生会主席团的安排下,研究生会组织一批骨干做了两份策划,后来在研究生会主席团的指导和帮助下,又经过多次修改,最终定稿,形成“法府四月书香飘”的活动策划。 (二)关于舆论宣传准备工作 为了打响活动的知名度,在研究生会主席团的指导和帮助下,研究生会的骨干前期准备一系列的宣传,主要通过线上和线下两个方面进行宣传。线上便是发动网络,通过网络舆情宣传“法府四月书香飘”活动,在西政学子经常访问的网络平台上,例如西南政法大学贴吧、西政巷子、西政官方微博、西政研究生会微博等政西学子比较活跃的自媒体网络媒体宣传自制的PPT,引起西政广大学子的关注,扩大“四月法府四月书香飘”活动的知名度。与此同时,同步进行线下宣传活

动。线下宣传活动主要通过张贴海报、派发传单、X字架等较为传统的舆情宣传方式,宣传“法府四月书香飘”活动。除此之外,在三教、四教以及五教的教室进行PPT巡回宣传。宣传所需的PPT、海报、传单等资料提前一周完成,存放与研究生会办公室。 (三)关于飘书活动的准备工作 “法府四月书香飘”活动最主要由飘书活动和捐书活动两大部分组成。因此,为突出世界读书日的意义,办好图书飘流活动,研究生会需要提前从图书馆借阅一批高质量漂流图书。在研究生会主席团的统一安排和指导下,研究生会相关负责人提前和图书馆主要相关负责人做好沟通和协商工作,在活动一周之前从图书馆漂流室中借阅一批书籍,并存放于研究生会办公室,以便飘书活动的存取。 (四)关于桌子、椅子等杂物的准备工作 “法府四月书香飘”活动需要三张桌子、六把椅子,三个A字牌以及一把大型户外遮阳伞(以防下雨)等杂物。在研究生会主席团的统一安排下,从红岩团校办公室借三张桌子放在研究生会办公室,从别处借的一把遮阳伞以备不时之需。在预算之内买了两大盒笔当作奖励,买了五个笔记本当作飘书活动读后感的奖励。

新闻传播学考研院校排名

高校研究生专业排行榜TOP50——新闻传播学 发布机构:卓越优成教育科技研究院高校研究室 我们通过一年的时间对高校研究生教育的水平分专业进行评价,意图为广大考生择校时提供一个参考,细节之处会有少量误差,还望谅解。本排行榜只列出排名前50位的院校,考生在选择院校不能仅仅参照此榜,还需要考虑到未来就业地点、就业领域、自身基础等方面去考虑。卓越考研定制集训营学员 的择校由专家团队全程跟踪多轮择校,专业团队会从学员综合因素去考量,选择一所学员能力范围内能 考上的最好院校,所以无需参照此表。 所有专业排行榜详情见卓越考研官网。 总体说明: 招生单位排列顺序是按照专业总体情况排列的,参照因素是招生规模、科研实力、历史情况、综合影响 力等方面。 评价说明: 院校评价:根据招生单位综合水平得分,考量范围包括学校声誉、社会影响力、院校所在地等方面。 专业评价:根据招生单位在专业内的影响力得分,考量范围包括导师层次、专业底蕴、教研实力等方面 就业指数:根据历年研究生毕业就业情况得分,考量范围包括就业率、就业质量等方面 报考难度:根据研究生入学考试竞争激烈程度得分,考量范围包括报录比、免试比例、报考生源质量等 分类说明: 考生在归属分类的时候需要考虑到自身基础情况,不同水平的学校可能是同一个报考类别,譬如中国传 媒大学和和河北大学两所院校层次不一样,但是却都属于B类报考类型的院校,主要是因为中国传媒大 学针对的是基础优秀的考生,河北大学针对的是基础一般的考生。 A类:追求名校和专业影响力的考生。如复旦大学,学校和专业影响力都很高。 B类:想在专业领域继续深造的考生。如中国传媒大学,综合影响力相对不高,但是专业领域影响力很高。C类:对于学校和专业都有一定要求的考生。如苏州大学,学校和专业都有一定影响力。 D类:重点在于追求名校背景的考生。如北京师范大学,顶尖师范院校,专业相对较弱,难度相对不高。E类:只想在特定区域或者领域拿研究生学历的考生。如河南大学,适合想留在郑州的普通考生;如上海财经大学,适合毕业在财经领域从事新闻传播方面的工作的考生。

西南政法大学试卷(A卷)

西南政法大学试卷(A 卷) 200 6 —200 7 学年第 二 学期 课程 英语视听 专业 英语专业年级 2006 级 本试卷共 4 页,满分100 分;考试时间: 120 分钟;考试方式:闭卷 Part I. Listen to the following 10 short conversations and decide which is the best answer. 1. A) He watched television with his friend. B) He stayed at home talking with his friend. C) He went to see a film with his friend. D) He went to see his schoolmate. 2. A) When the meeting is to be held. B) Who are going to attend the meeting. C) Where the meeting is to be held. D) What’s to be discussed at the meeting. 3. A) The necessity of writing to Mr. Johnson. B) Who is going to contact Mr. Johnson. C) The arrangement of the Wednesday meeting. D) Where they are going to meet Mr. Johnson. 4. A) Jack brought the tape to the party. B) The tape had been returned to Paul. C) The tape was missing. D) Jack lent his tape to Paul. 5. A) The man wants to reserve a room. B) The man reserved a room some time ago. C) The man has booked a room with no bath. D) The man wants to buy a flat on the second floor. 6. A) Both editions are the same price now. B) It has two editions with the same cover. C) The paperback edition is on sale. D) The hardcover edition is more expensive. 7. A) His TV sets are all of the same brand. B) He doesn’t have the newest models right now. C) He has the best TV sets for sale. 学生姓名:___________________ 学号 :_________________ 专业年级 :_________________ 考试教室:____________ -密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

西南政法大学研究生支教团志愿者

西南政法大学研究生支教团志愿者 选拔及管理办法 总则 第一条为进一步规范我校研究生支教团志愿者选拔及管理工作,根据《大学生志愿服务西部计划志愿者管理办法》《中国青年志愿者研究生支教团管理细则》等文件精神,结合学校实际,特制定本办法。 第一章工作机构 第二条学校设立研究生支教团志愿者选拔管理工作领导小组(以下简称“领导小组”),由分管学生工作的校领导任组长,分管本科教学工作和研究生工作的校领导任副组长,成员包括党委组织部、党委宣传部、纪委办公室、党委学生工作部、教务处、科研处、人事处、研究生院、计划财务处、校团委以及各学院的主要负责人。 领导小组下设办公室,挂靠校团委。办公室负责对研究生支教团志愿者的招募、选拔、预备期培训、集中派遣、表彰激励、跟踪培养等工作进行全过程管理。办公室设主任一名,由校团委书记担任。

第三条各学院成立由党总支书记、总支副书记、分管本科教学工作和研究生工作的副院长、团委书记、毕业年级辅导员组成的学院研究生支教团志愿者选拔管理工作小组(以下简称“工作小组”),配合领导小组做好支教团志愿者的推荐、招募、选拔、培训、管理和督导服务等工作,并及时向领导小组汇报有关工作情况。 第二章招募对象 第四条研究生支教团的招募工作由领导小组统筹安排,办公室具体实施。 第五条研究生支教团志愿者招募条件: (一)拥护中国共产党的领导,政治立场坚定,具有较高的思想政治素质,品德良好,遵纪守法,无违法违纪记录,在校期间未受到任何处分; (二)截至报名时须取得西南政法大学党校(或同级党校)入党积极分子培训结业证书; (三)热心公益,在校期间有多次参加志愿服务工作的经历,截至报名时志愿服务时长不少于100小时,志愿服务工作经历须由西南政法大学青年志愿者协会认定; (四)综合素质强,有较强的组织能力和表达能力,学习成绩优良,国家大学英语四级考试成绩为合格(或425分)

民法典免费宣讲课件

民法典免费宣讲课件 9月9日,西南政法大学“民法典百人宣讲团”副团长谭启平教授走进江北石子山体育公园残疾人体育馆,以线上线下相结合的方式为全市残联系统工作人员,以及市级、区县残疾人各专门协会主席宣讲民法典。为了让参与学习的聋哑人士更好地了解民法典,此次宣讲,市残联还邀请重庆市聋哑学校的两位老师轮番进行了长达4个小时的现场手语翻译。 截至2019年底,我市持证残疾人数89.1万。据12385残疾人服务热线统计,我市残疾人经常遇到的法律问题包括劳动争议、房屋租赁、交通事故、相邻权纠纷、拆迁安置等,其中最多的是劳动争议。 “民法典坚持和凸显了以人民为中心的思想,注重残疾人民事权利的平等保护,如第1041条明确规定:保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。”谭启平介绍,民法典对残疾赔偿金进行了特别的规定,要求侵害他人造成残疾的,除了赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入外,还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金,有利于保障残疾人的基本生活。 “作为残疾人工作者,更需要重点学习民法典中涉及残疾人合法权益保障的内容,保障自己和其他残疾人平等充分地参与社会生活。”

重庆市聋人协会(主持工作)主席称,近两年基本每场活动都会有手语翻译,这充分体现了市残联积极维护聋人无障碍获取信息及全面参与社会生活的权益。 “民法典中直接涉及残疾人权益保障的内容近30条,进一步完善了残联领域法律制度,为做好新时代残联工作提供了重要法治保障。”市残联党组成员、副理事长张青莉表示,接下来全市各级残联组织普法宣传工作将走进城乡社区,走进残疾人家庭,引导我市残疾人工作者和广大残疾人养成自觉守法的意识,形成遇事找法的习惯。

西南政法大学法理学2006-2007第一学期试题

2006-2007第一学期试题 一、不定项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分) 1、柏拉图关于法律的主要著作包括() A、《理想国》 B、《政治家》 C、《政治学》 D、《尼各马可伦理学》 2、关于“法律解释”的正确理解是() A、法律解释是成文法出现后的必然现象 B、法律解释必须完全根据法律规范的字面含义进行解释 C、法律解释有完善立法的作用 D、法律解释的效力高于被解释的法律文本 3、法律对利益的调整机制为() A、表达利益要求 B、消灭利益冲突 C、平衡利益冲突 D、重整利益格局 4、有时被人们称为价值法学的是() A、社会法学 B、分析法学 C、自然法学 D、哲理法学 5、以下著名法学家,属于法国的是() A、霍布斯 B、洛克 C、卢梭 D、孟德斯鸠 6、法律与宗教的区别表现为() A、法律的产生远早于宗教 B、法律的基础是人的理性的自觉力量,而宗教则不是 C、法律规则人的外部行为,而宗教规范则相反 D、法律对权利和义务的规定明确,而宗教规范则相反 7、法律对社会的影响后果超出了立法者本来的意图,这说明法律具有()功能。 A、显性功能 B、隐性功能 C、正功能 D、非功能 8、“法是由事物的性质产生出来的必然关系”的命题出自() A、马克思 B、霍布斯 C、孟德斯鸠 D、康德 9、对利益作了门捷列夫元素周期表式的分类的是() A、德国的赫克 B、法国的爱尔维修 C、英国的边沁 D、美国的庞德 10、关于国家和法的关系,下列命题正确的是() A、法治国家和法发生联系,人治国家和法不发生联系 B、法律形式受国家形式的影响 C、国家的性质和特征决定法律的性质和特征 D、国家制度的完善离不开法律的重要作用 11、科学技术对法律系统提出了一系列的挑战,具体言之,科技对法律的影响主要表现在科技的发展() A、扩大了法律调整的社会关系的范围 B、对立法产生了巨大的影响 C、对法律实施提供了全新的手段 D、提高了法律实施的效率 12、下列哪种说法是错误的?()。 A、社会是法律的产物 B、法律是社会的产物 C社会性质决定法律性质 D、法律性质决定社会性质 13、亚理士多德把正义分为() A、形式的正义 B、分配的正义 C、平均的正义 D、实质的正义 14、通过法律实现自由表现在()。 A、法律将自由意志规定为自由权利 B、法律界定各项自由权利之间的界限 C、法律为自由权的实现提供保障 D、法律为了各项自由的协调而限制自由 15、()用“法律不应该被看作奴役,法律毋宁是拯救”这句话来表达法律与自由的一般关系。 A、康德 B、黑格尔 C、洛克 D、亚理士多德 二、判断说明题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 判断下列各题正误,正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”,并说明其正确或错误的理由。 1、差别对待是违反平等要求的。() 2、法律至上会导致对道德作用的否定。() 3、在我国学理解释具有法律效力。() 4、立法者仅凭自己的良好愿望就能制定出良好的法律。() 三、简述题(本大题共3小题,每题6分,共18分) 1、简述法律价值冲突的原因? 2、简述如何通过法律实现正义? 3、简述法律与道德的区别?

关于修订《西南政法大学事业单位岗位

关于修订《西南政法大学“事业单位岗位” 聘任管理办法》的情况说明 校内各单位: 为了尽快开展新一轮事业单位岗位聘任工作,学校启动了《西南政法大学事业单位岗位聘任管理办法》修订工作,主要情况如下: 一、重庆市事业单位岗位及我校工作开展情况 重庆市于2009年首次推行岗位设置管理制度,我校按照上级部门的统一部署,建立了事业单位岗位设置实施管理制度。我校实行事业单位岗位和校内岗位两套聘用制度,事业单位岗位不同于校内岗位,其聘用范围是在编在岗人员,须在上级部门核准的岗位职数范围和政策规定内进行聘任,并报经上级部门批准。与教职工的财政统发工资和绩效I相对应(校内岗位与教职工的绩效工资Ⅱ系数相对应)。我校人事代理和合同制人员比照事业单位岗位类别及等级兑现待遇。 二、修订情况 (一)修订工作开展的基本情况 经向兄弟院校调研,根据学校事业单位岗位聘任的实际情况,经反复研究,形成《西南政法大学“事业单位岗位”聘任管理办法(第一次征求意见稿)》,并于2019年1月15日至1月20日向全校教职工征求了意见。之后进一步修订完善,形成了《西南政法大学事业单位岗位聘任管理办法(第

二次征求意见稿)》,再次面向全校广泛征求意见。 (二)修订原则 本次修订坚持“符合实际、优化完善、审慎平稳”的基本原则,在充分保证制度延续性的基础上,结合现行的上级政策和学校实际情况,对办法进行合理调整、完善。 (三)修订内容 修订内容主要体现下以下几个方面: 一是对办法体例进行了调整,逻辑上更加清晰。按不同岗位类别,将聘岗条件统一集中梳理,并分岗位类别作为办法附件,便于教职工一目了然进行查阅。 二是对原办法中不合时宜的表述进行了更新。比如原办法“三级职员正、四级职员正”等表述均按现行职员等级称谓予以调整等。 三是对现行办法中与上位文件冲突的地方进行了修订。比如办法第四条增加规定,各类岗位聘任时,凡属转岗情况的,均须符合上位文件相关规定;比如办法第十三条按照上级部门先行具体要求,规定除管理四级以上领导职务岗位为“双肩挑”岗位外,其余岗位均只能选择一个岗位系列等。 四是将以往学校开展事业单位岗位竞聘时已经确定的相关规则纳入办法统一规定。比如将2012年、2013年开展岗位竞聘工作时确定的“排序规则”纳入文件;比如将2012年开展集中竞聘时确定的“担任科长15年以上”、“在六级职员岗位工作8年以上”可附条件竞聘上一级岗位等规定纳入管理岗位条件之中等。

两低两高特色发展之路(报栏宣传)

坚 守“两 低 两 高 ”特 色 办 人 民 满 意 的 教 育 五通桥中学特色发展之路 —— 2003年是五通桥中学百年发展史上一个重要的转折点——被教育部评定为乐山市第一所国家级示范性高中。这一评价既是对五通桥中学百年光辉发展历程的最好诠释,也是对有着悠久的办学历史、坚实的文化积淀、强大的师资队伍、优异的办学业绩的百年老校五通桥中学的最好肯定。它不仅为五通桥中学未来向更高层次发展搭建了更好的平台,更为全区乃至全市人民子弟有机会享受最优质的教育资源提供了历史性机遇。 然而,顺利创建“国家级示范性高中”后的五通桥中学,虽有先进的办学理念、一流的教学设施、强大的师资队伍、骄人的办学业绩,却随即面临着桥中有史以来最为严峻、不容忽视的外部形势:招生格局急剧变化、优质生源大幅外流,债务沉重难以化解、外部竞争更加激烈。对此,新一届领导班子立足原有先进的办学思想“通识通能、立德践行”,在总结桥中过去成功发展之路的基础上,果断提出要适应新形势、新变化、超越过去、创新发展,创造性的提出了具有五通桥中特色、内涵式发展的全新办学思路:坚守“两低两高”特色,办人民满意的教育! “两低两高”:低入口(学生高中入口成绩低)、低投入(家长教育成本投入低),高出口(学生高考出口质量高)、高素质(学生终生发展素质高) —— 办人民需要的教育、办时代呼唤的教育、追求素质教育的理想、追求成功教育的至高境界。六年弹指一挥间,凭借和谐团队的引领、先进理念的指导,五通桥中人踏踏实实教书、认认真真育人、兢兢业业做事、默默无闻奉献,克服千难万苦、雄姿英发,以骄人的业绩坚守着“两低两高”这一特色发展之路、以实际行动成功的践行了这一全新办学思路,在生源结构日益恶化的逆境中凭借“科学+汗水”的精神创造着一个又一个教育奇迹: 低入口——学生高中入口成绩低 近六年来,受市场经济的冲击、地理位置的制约、以及招生政策的限制和学生家长观念的影响,我校高中招生形势进一步恶 低投入 家长教育成本投入低 我校首先从收费源头抓起,严格执行“费用上交、财政监管”政策,实行“收支两条线、开支必公示”的原则,每期对学生 在学校的所有学习及其资料消费进行公示,并严格控制资料征订和其他复习辅导费用收取,全力减轻学生家长的教育负担;加之我校地处小县城五通桥城区边缘,较之乐山城区学生学业外消费自然减少;同时,学校还对成绩处于本年级前80名的优秀学生实行减免学费政策;学校对于优困生实行相当数额的专项奖励和助学补 学兼优的学子减轻家长的教育成本负担、顺利完成大学学业竭尽学校所能。 高出口 学生高考出口质量高 我校在入口生源很差的情况下,依靠桥中人坚忍不拔的品格、依靠桥中人锲而不舍的追求、依靠桥中人决不放弃的精神、 高素质 学生终生发展素质高 五通桥中坚持“识能并重、立德为先”的教育思想,非常强调学生综合素质培养。梁德政校长倡导“书香校园、艺术校园”,强调“快乐学习、快乐成长”,抓全面发展,抓个性发展。学校充分利用自己的优裕资源—— 高大宏伟的室内球场和艺术广场,干净漂亮的5000平方米塑胶网球场和篮球、排球场,四百米标准塑胶跑道环绕的足球场,充满艺术气息的木质古建筑“艺苑楼”,先进气派装备完善的“科教馆”,把体育艺术、科技创新、文学欣赏创作等列入必设的教学活动课程,足球、乒乓球、羽毛球、篮球、田径、游泳、网球,各种竞技比赛接连不断,学生在校园里时时处处感受到蓬勃向上的青春气息。学校每学期举行年级之间、班级之间的足球、篮球等联赛,给学生抒发生命活力、展示个人魅力以宽广的舞台;学校作为“四川省水上传统项目基地学校”,游泳比赛、以及五通桥龙舟大赛给那些敢于挑战自我、搏击风浪的弄潮儿以展示青春风采的广阔天地;学校每年一次的“四月艺术节”活动,给所有有着艺术爱好、个人特长的同学以施展才华的机会,做到“给每个学生一个展示自己的舞台、让每个学生都有展示自己的舞台”。学校还有英语协会、《原色》文学社团、学生动漫社团、合唱队、管弦器乐队、校园舞蹈队……社团活动丰富多彩。在“德智体全面发展、才能艺三馨俱备”思想的指导下,五通桥中为国家输送了一大批高素质人才。如革命英雄丁佑君、共和国总理李鹏,以及一大批活跃于国际舞台的著名体育运动员、科学家、企业家、书画家、社会活动家等等。近年来更有许多我校毕业在大学获得优异发展的学生如:罗环宇、魏玮、史海翔…… 等等。五通桥中以其造就的一批又一批高素质的现代化建设栋梁之才,强力彰显了我校“让学生获得终生发展的高素质”的显著办学特色。 好风凭借力、扶我上青云。在“坚守‘两低两高’特色、办人民满意的教育”的科学思想指引之下,在以梁德政校长为核心的和谐领导团队的有力带领之下,在全校师生众志成城、精诚团结、披荆斩棘、奋力拼搏之下,我校2009年高考全面突破目标任务,再次以优异的教学业绩、证实了桥中毋庸置疑的强大办学实力、彰显了桥中“两低两高”的办学特色!(见右报栏) 真金在,岂销铄;沧海横流,方显英雄本色。正在进行新一轮创业的桥中人,绝不会为过去的辉煌而止步不前、绝不会因已有业绩而固步自封。我们必将以“一万年太久,只争朝夕”的精神,在独具特色的“两低两高”之路上锲而不舍、在新的历史征程上开天拓地,以更加优异的办学业绩,来回报所有支持过她、关心过她的人们,继续创造桥中教育新奇迹、谱写五通教育新华章!

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