北京师范大学文学院文化与传播研究专业考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博

北京师范大学文学院文化与传播研究专业考博指导与

分析

一、北京师范大学文学院考博资讯

北京师范大学的文学院招生人数为44人，每个导师限招一个人，其中报考曹卫东、朱小健老师的考生录取后，享受北京师范大学人文宗教高等研究院奖学金、助学金，具体见

https://www.360docs.net/doc/f65288046.html,/yjyjiangxuejintl.htm。

（一）考试科目及各方向导师：

1.050101文艺学

研究方向01：文化与传播研究。导师是毛峰。

考试的科目：

（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。

（2）2291中国古代文论发展史（100%）。

（3）3129文化与传播（100%）。

（二）复试分数线：

1.复试原则与分数线：

此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生，不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。

未组织复试的导师，将在此分数线基础上，按照一定比例确定复试名单，并在4月中旬前组织复试，具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。已经复试的导师，将在此分数线基础上，依据录取规则，按顺序录取。

专业代码及名称外国语业务课一业务课二总分040102课程与教学论606060190

050201英语语言文学506060180

050202俄语语言文学506060

050205日语语言文学506060

050211外国语言学及应

506060180

用语言学

2.复试方案：

复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行

全面考查。复试形式为面试，考生需参加两个小组的面试。

实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。考生进场后，自我陈述3分钟左右，然后回答案例问题，考官提问。

科研组（复试二组）：重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。考生进场后，陈述研究选题计划3分钟后，考官提问。

复试满分值为200分，每小组满分各为100分。每小组及格分为60分，一组或两组成绩不及格者不予录取。

每小组由5位复试教师组成。考生在每个小组的复试成绩，为该组考官所给的5个成绩按照“去掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再除以3”的方法得出。考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。

（三）专业课指定参考书目

北京师范大学的许多专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。

二、北京师范大学考博英语题型

第一部分：阅读.共45分，45个题，每题1分。要求考生根据所提供的五篇文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。

第二部分：翻译.共40分，英译汉两个+汉译英一个。

第三部分：写作.共15分，按要求完成250-300个词的短文。

三、北京师范大学考博英语参考书

“工欲善其事，必先利其器”，育明考博教研部主编的河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料，俗称“考博绿皮书”。全国各大书店以及当当网卓越网均有销售，各位考生也可以直接联系育明考博购买。需要各大院校历年考博英语/专业课真题及其解析或想加入育明考博辅导班的考生请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一进行咨询，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。

四、报考条件及注意事项

1．拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

2．已获硕士学位人员，或应届硕士毕业生，或符合条件的同等学力人员（见学校的招生简章），或已获博士学位人员。

3.身体健康状况符合规定的体检标准。

4．年龄一般不超过45周岁（即1969年9月1日以后出生）。

5.外语水平需达到以下条件之一：

（1）外语专业本科(含)以上毕业。

（2）近五年内曾在同一语种国家留学一学年（8—12个月）（需提供进修或经中国留学服务中心认证提供学历证明）。

（3）参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思（学术类）6.5分(3年内有效)，托福90分(3年内有效)，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。

（4）GRE成绩1200分以上(总分为1600)或GRE成绩308分以上(总分为340)(3年内有效)。

（5）GMAT成绩650分以上(3年内有效)。

（6）WSK(PETS5)考试合格(3年内有效)。

（7）国家英语六级考试在500分以上(3年内有效)。

注：对于未达到以上条件的申请者，如通过初筛，须在复试环节加试外语考试。

6．攻读博士期间必须能够全脱产学习，该校一般不招收在职博士研究生。

五、育明考博优秀学员寄语

1，给自己找个必须考博的理由，每天提醒自己要加油;

2，不要太关注别人，关注自己的方法和进度，找到一个适合自己的方法; 3，记住：没有付出即没有收获，你花了多少时间，你就将收获多少。

4，除了睡觉吃饭和必要的休息外，尽量少地浪费时间在参加别人的宣讲会上;

5，尽量多地利用各方资源，知道地越多，你会看地越清楚;

6，劳逸结合，追求梦想但也要给自己休息时间以恢复气力和更好地思索。7，静下心来复习，给自己寻找一个安静的心境和安静的环境。

六、是否在考前联系导师

考博联系导师是肯定的。在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中的意向导师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。

大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。

（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。

(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。

总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。

初次联系好导师后，一定要注意跟导师保持联系。每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情况或者复习情况，交流一下科研方向，这很有必要。一方面让导师觉得你很想去跟他深造，另一方面显得你虔诚好学。

七、是否有必要参加辅导班

博士考试是目前中国最高层次的考试，博士考试分为英语和专业课两大块。考博英语没有统一的大纲，各个学校的出题题型和难度均不一样，专业课的考察更是各有各的特点，这就决定了很难出现专业的辅导机构进行大规模的辅导。育明考博经过近五年的积累，在研究了众多高校的考博英语真题之后，结合不同考生的情况，推出了多种班次，取得了非常好的效果。

考博英语对词汇的要求很高，一般大家要有至少8000以上的词汇量，这是最基本的要求，而考博英语最喜欢考的是近义词和形近词，这些词的分类总结是非常耗费时间和精力的。此外考博英语对语法的要求非常高，对语法的考察贯穿整张试卷，根据我们的经验，大部分考生，高中毕业之后就没有再系统的学习过语法知识，所以说亟需这方面的学习。

育明考博拥有完整的辅导体系，全面的复习资料和优秀的教师队伍，能够在短时间内，让大家掌握考博英语常考的词汇和语法等“硬知识”，同时掌握答题技巧、备考心态等“软实力”，对于有一定经济基础的考生来讲，参加育明考博的面授辅导班是一个省时省力的好选择。

除了考博英语之外，专业课的复习也很关键。专业课的备考仅仅看指定的参考书是远远不够的，出题导师的课件，在给研究生和博士生上课时的讲稿，最近的研究重点和研究的课题等信息才是最重要的信息，育明考博目前提供北京地区的绝大多数高校的绝大多数专业的专业课的辅导，能够给大家提供专业课的真题、导师的上述资料和命题人的一对一指导等服务，显而易见，这对广大考生而言，肯定是大有裨益的。

当然，如果大家没有条件来参加辅导班，也不要紧，只要是广泛收集信息，多交流，肯吃苦，也会取得一个不错的结果。

八、如何抓住重点提高成绩

考博人数不断增加，考博的难度也在不断攀升。抓住规律，就可能事半功倍。博士生与硕士生专业考试题有共同点也有不同点，共同点就是都是考查运用基本理论分析问题的能力。不同点是硕士生还要考一些基本的知识，而博士生人学考试主要考查在基本理论基础上对学术动态的把握和现实问题分析，大多都是大的论述题。考博肯定要广泛读书，刻苦攻读，这些我们不必赘述，主要谈谈应试技巧方面。抓住专业重点是任何复习考试的关键。博士考题一般不会很偏，但是答好不容易，尤其是面向很多专业的基础课考题。

九、博士生考试如何抓重点

第一、搞清楚历年考试题型。题型是考试形式，与考试内容关系密切。一般考试题型定了，考试内容也就基本定了。考试题型以及历年考试题，可以通过同学或者朋友从报考学校获得。一般考试题型具有很强的连续性，比如有的高校爱出进展题，对此，一定要多注意平时积累。

第二、推断出题的方向。一般说来，报考学校、报考专业基础课的考题，是由报考单位的比较有学术威望的老师来出，大多是报考专业的博士点负责人出题。推断出了老师，基本可以判断出题的内容。通过文献检索和网上查询，弄清楚这几个老师近几年来，特别是近两年的发表的论文、著作和所从事的课题研究题目。考题的题目大致就是这些。因为导师对近期从事的研究比较熟悉，比较感兴趣，倾向于出这类的题目。通过各种渠道，尽量了解可能出题老师的学术背景，比如他的年龄、学术观点、研究领域、毕业学校等等，另外，报考学校其他老师的有关研究也要关注，因为他拥有的资料，可能出题老师也拥有。去年考了的题目，今年不会考，但是邻近的内容一般就是考试内容。

第三、必须抓住所考科目的"核心要素"。任何一门学科都有一系列重点，

必须把这些问题搞清楚。即使考题跑出了重点范围，运用所掌握的"核心知识"，答题也不会差很远。也就是说专业课的基本原理、基本概念、基本知识必须具备。只要把这些基本的东西搞得很透，一般不会出间题。课本上有些东西都是"陪衬"，如果没有充足的精力，根本就不用看，一般不会考。这样，可能考的内容很精通，考试成绩就容易提高。建议考试用书是简写本。因为这种版本简明扼要，重点突出，便于记忆。每门学科都有一些放之四海而皆准的"真理"，牢固掌握这些"核心知识"，就已经得到大半分数了，遇到不会的问题，只要沾边就写。

关于博士英语考试，以前，英语是阻碍博士生人门的一个门槛，随着目前考生整体英语水平的提高，英语的把关效力逐年下降。一些人外语很好，恰恰在专业课上栽了。对相当一部分人来说，外语还是个拦路虎。博士外语的难度各个学校不一样，一般介于英语六级和托福考试之间。近年来，育明考博们发现考博的英语难度有所提高，主要是词汇量大了。有些阅读材料的词汇很偏，专业性强，可能字典上都没有。如何准备外语呢?

育明考博们建议大家参加英语培训班。单纯自己看书做题，效果未必好。如果经济条件允许，跟班学习对于提高成绩有好处。如果是高校老师，可以在本校听听英语课。另外，每个高校的外语题型不同，考查的侧重点不同，有必要从市面上买几本考博英语书，给大家推荐两本我们育明考博编写的参考书《考博英语真题解析》和《考博词汇》。总之，要有针对性地复习。十、考博专业课的复习

对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。大家特别要注意下面两个阶段：1、了解学术动态

考生在确定了报考的导师和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨

论的热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。最好，在考前就有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。尤其需要强调一点，考生应在中国期刊网上查到导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，特别是有关老师的论文一定要烂熟于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些间题上查考学生。导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多，甚至观点也和自己相容或相似，势必会给导师带来好的印象。可以提前和该导师的博士生取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率，而各高校却不提供专业课考题)，也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。

2、复习阶段

花半个月时间收集全资料后，应拟订一个大致的复习计划，内容包括时间和进度安排、复习方式、自查形式等等。这里需要注意的是l)时间上，专业课的复习要留有充足的时间，越往后复习密度应逐渐加强。(2)精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍，对教材有一个大致的把握，这本教材谈了哪些方面的问题，相互之间是什么样的逻辑体系。第二遍，画出重点内容，并适当记忆，掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。个人看书习惯可能不同，既可以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出一个个的理论、观点。这里要注意学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的异同，从而确立自己的立场。对研究领域当前的热点问题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专门记录下来。如果说前两遍是考生自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离考试日期较近的时间内(以一个月内为宜)。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反映不出来。(3)复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试用书。很多导师喜欢出书评一类的题型。

对于应届毕业生而言，专业课复习有优势也有劣势。优势一是自己的硕士论文刚做，对本专业的理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面;二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料_甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课，从而在专业和感情上与老师靠近，这对下一步的面试很重要。劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以及接触该专业时间较短；二是缺乏具体实践经验和社会资本。

对于跨专业报考的考生而言，难度往往比较大。一定要分析好自己的优

势和劣势后再决定报考。在复习时也可以适当兼顾以前的专业。笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时，所准备的时间和精力要明显增加，时间分配要向专业课倾斜。同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教材看起，学习该专业硕士生甚至本科生的课程，对一般课程大致浏览，有一个宏观的把握就行。而对考试指定课程，则应反复阅读，重点突破。

十一、育明考博部分辅导课程介绍

考博英语全程班

阶段课程开课时间课时

价格

（元）

备注

一、基础夯

实A班：8月21日-25

日

B班：9月12日-17

日

40课时授课

+12课时练

习

2500

1、全程班：4980元

2、一二阶段连报：4000

元

3、一三阶段连报：4200

元

4、二三阶段连报：4500

元

二、强化提

升

A班：10月3日-7

日

B班：11月7日-11

日

C班：12月12日-16

日

40课时授课

+12课时练

习

3000

三、考前押A班：2月20日-2224课时授课3500

题日

B班：3月6日-8日

+8课时模考

秉承“高能高分，实力至上”的原则

主要授课内容有：1、导学规划；2、听力技巧和方法。

3、考博单词精讲精练，特别是形近词、意近词和固定搭配的重点突破。

4、常考语法讲解；

5、完形填空精讲讲练；

6、阅读理解360透析法以及其它技巧和方法；

7、翻译“631”法以及其它技巧和方法；8、作文“厚重、灵动、美观”法以及其它注意事项；

9、模拟考试、10、预测押题。

考博英语六人行精品班

课程名称阶段课程开课时间

价格

（元）

备注

六人行一、基础夯实

每周开课一

到两次，上课

时间灵活决

定

9800

1、送所有面授小班

2、不过第二年免费

重修小班

二、强化提升

三、考前押题

四、复试指导

考博专业课一对一课程班

一对一课程课时

开

课

时

间

复

习

规

划

历

年

真

题

讲

解

重

难

点

分

析

答

题

方

法

传

授

最

新

资

讯

报

名

指

导

英

语

模

考

评

阅

（

次）

专业

课模

考考

官评

阅

（次）

押

题

保

分

复

试

辅

导

联

系

导

师

英

语

辅

导

保录

□ZY1专业课36课

时

随

报

随

学

√√√√√√1√

□ZY2专业课52课

时

√√√√√√2√

□ZY3专业课68课

时

√√√√√√23√

□ZY4专业课76课

时

√√√√√√44√√√

□ZY5专业课

92课时√√√√√√66√√√√

保______

分

□BG1全科保

过120

课时

√√√√√√88√√√√√

□BG2定向保

录没有

限制

√√√√√√88√√√√√√

申请推免班

申请

推免课程课时

开课

时间

申

请

规

划

申请

注意

事项

讲解

最

新

资

讯

外

语

等

级

指

导

协

助

发

表

论

论

个人

陈述

撰写

指导

笔

试

辅

导

外

语

口

语

指

导

专

家

推

荐

信

押

题

保

分

复

试

联

系

导

师

保录

□ST160课

时

随报

随学

√√√√√√√√√

□ST270课

时

√√√√√√√√√√√√

□ST3100课

时

√√√√√√√√√√√√√

□ST4没有

限制

√√√√√√√√√√√√√√

十二、育明考博优秀学员及成绩介绍

育明考博坚持“小班夯实基础”与“一对一重点攻克”相结合的教学思路，认真对每一位学员负责。针对每一位学员自身实际与报考院校的不同，在教学规划与授课方式上进行个性化的设置，推动每一位学员都能够在最短的时间内取得理论知识与应试技巧的最大提升。近几年育明考博的辅导课程取得了卓著的成绩，每年都有近百人进入北京各院校的重点学科，以下是关于几位优秀学员的介绍：需要各大院校历年考博英语/专业课真题及其解析或想加入育明考博辅导班的考生请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一进行咨询，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。

学员一

郭海龙：北京大学国际关系学院科学社会主义与国际共产主义运动专业博士。

简介：育明考博2014届优秀学员，硕士毕业于中共江苏省委党校。2014年7月报名进入育明考博辅导课程进行学习，所选课程为北大英语集训营与专业课一对一教学。经过7个月左右的系统学习顺利考入北大国关学院。

学员二

赵文娟：人民大学环境学院人口、资源与环境经济学专业博士。

简介：育明考博14届优秀学员，硕士毕业于中国石油大学。2013年7月报名进入育明考博辅导课程进行学习，所选课程为人大英语集训营与专业课一对一教学。

学员三

李璨：北京大学光华管理学院企业管理专业。

简介：育明考博14届优秀学员，硕士毕业于中国石油大学。2013年7月报名进入育明考博辅导课程进行学习，所选课程为北大英语集训营与专业课多人班。

十三、专业课部分真题

中国文学史

第一部分中国古代文学

一、名词解释：

1、庄骚

2、永明体

3、《云谣集杂曲子》

4、唐宋派

5、《阅微草堂笔记》

二、简答题：

1、班固《汉书》称司马迁“是非颇谬于圣人”，如何看待这一评价？

2、比较《长生殿》和《桃花扇》艺术结构上的特点。

三、论述题：

结合作品，分析唐代边塞诗主题的发展演变。

第二部分中国现当代文学

一、名词解释：

1、《二月》

2、《画梦录》

3、中国新诗派

4、《茶馆》

二、简答题：

1、试析新月派“新诗格律化”的艺术追求及其历史意义。

2、试析曹禺戏剧的诗意化倾向。

三、论述题：（二选一）

1、试析无政府主义思潮对巴金创作的影响。

2、试析新时期以来中国“新历史小说”的基本追求和发展。

文学理论及外国文学

第一部分文学理论

一、名词解释：

1、气盛言宜

2、《创作家与白日梦》

3、诗为活物

4、印象派批评

二、简答题：

1、在《文艺与政治的歧途》一文中，鲁迅是怎样论述文艺与政治的关系的？他与毛泽东在论述这一问题时有怎样的区别？为什么？

2、简述中国古代“虚静”说的流变过程与其核心思想。

三、论述题：

莫言说：“我认为写小说就要坚持原则，绝不向电影和电视剧靠拢，......越是迎合电影、电视写的小说，越不会是好的小说，也未必能迎合导演的目光。”昆德拉认为，小说在今天已日益落入传播媒介之手，它既简化了小说的思想，也简化了小说的精神。结合以上说法，并结合当下文学与影视交往互动的复杂格局，你认为小说的精神或原则是什么？应该如何理解小说与影视的关系？

第二部分比较文学与世界文学

一、名词解释：

1、《帕美拉》

2、黑色幽默

二、简答题：

1、简述果戈理《死魂灵》第一部中乞乞科夫所拜访的五个地主的名字和性格特征。

2、如何从比较文学的角度理解“民族文学”与“国民文学”的关系？

3、怎样认识印度文学的特征？

三、论述题：

结合作品内容，分析左拉《萌芽》的历史意义。